Последний 4 класс начальной школы, но совсем не последний в школе и в изучении английского языка! В этом классе наши детки уже кое-что знаю, кое-что умеют и начинают по-настоящему общаться на английском, уже не просто словами, а целыми фразами и текстами. По крайней мере они должны это делать.
Не всем это дается легко, не все могут составить тексты и выполнить домашние задания без поддержки и проверки, а значит мы в этом случае придем к вам на помощь. Итак, здесь и сейчас вы как раз сможете найти ГДЗ ко второй части учебника английского языка Rainbow English за 4 класс с подробными ответами на задания, то есть так называемые ГДЗ.
Авторы учебника - Афанасьева, Михеева, Баранова. Это 7-е издание, переработанное (издается с 2018 года). Сам решебник разделен на главы, оджин в один как и вторая часть учебника Rainbow English за 4 класс. То есть вы просто находите нужную вам главу и смотрите где что и как. Все просто, давайте попробуем!
Ответы к учебнику Rainbow English 4 класс 2 часть:
Чтобы выбрать нужный раздел учебника и задание, перелистывайте вкладки с Unit и Step.
Unit 5 Step 1
-
UNIT 5. I Love Food
Ответы к Step 1
Задание 1. Послушай диктора, Аудио (100), и скажи, чем сейчас заняты члены семьи Баркер и где они находятся.
John
Sally
Margaret
Richard
Chase
Smokey
↓
is
↓
washing the plates
reading
playing with a ball
listening to music
sleeping
feeding birds
↓
in the bedroom.
in the kitchen.
in the garden.
in the living room.
in the hall.
in the armchair.Перевод задания
Послушай диктора, Аудио (100), и скажи, чем сейчас заняты члены семьи Баркер и где они находятся.
Джон
Салли
Маргарет
Ричард
Чейз
Смоки
↓
is
↓
моет тарелки
читает
играет с мячом
слушает музыку
спит
кормит птиц
↓
в спальне.
на кухне.
в саду.
в гостиной.
в зале.
в кресле.Ответ:
John is reading in the bedroom.
Sally is listening to music in the living room.
Margaret is feeding birds in the garden.
Richard is washing plates in the kitchen.
Chase is playing with a ball in the hall.
Smokey is sleeping in the armchair.Перевод ответа
Джон читает в спальне.
Салли слушает музыку в гостиной.
Маргарет кормит птиц в саду.
Ричард моет тарелки на кухне.
Чейз играет с мячом в зале.
Смоки спит в кресле.Задание 2. Составь вопросы, расположив слова в нужном порядке, и ответь на них.
Образец:
how many/there/are/books/in the bookcase/?/(73)
− How many books are there in the bookcase?
− Seventy−three.
1) there/are/how many/desks/in the classroom/?/(21)
2) how many/there/pens/are/on the desk/?/(31)
3) how many/are/trees/in the school garden/there/?/ (52)
4) in your town/how many/there/schools/are/?/(27)
5) there/are/classrooms/how many/in your school/?/ (49)Перевод задания
Составь вопросы, расположив слова в нужном порядке, и ответь на них.
Образец:
сколько / there / are / книг / в книжном шкафу /? / (73)
− Сколько книг в книжном шкафу?
− Семьдесят три.
1) there / are / сколько / парт / в классе /? / (21)
2) сколько / there / ручек / are / на столе /? / (31)
3) сколько / are / деревьев / в школьном саду / there /? / (52)
4) в вашем городе / сколько / there / школ / are /? / (27)
5) there / are / классные комнаты / сколько / в вашей школе /? / (49)Ответ:
1)
− How many desks are there in the classroom?
− Twenty−one.
2)
− How many pens are there on the desk?
− Thirty−one.
3)
− How many trees are there in the school garden?
− Fifty−two.
4)
− How many schools are there in your town?
− Twenty−seven.
5)
− How many classrooms are there in your school?
− Forty−nine.Перевод ответа
1)
− Сколько парт в классе?
− Двадцать одна.
2)
− Сколько ручек на столе?
− Тридцать одна.
3)
− Сколько деревьев в школьном саду?
− Пятьдесят два.
4)
− Сколько школ в вашем городе?
− Двадцать семь.
5)
− Сколько классных комнат в вашей школе?
− Сорок девять.Задание 3. Попробуй догадаться, какая часть отсутствует в этих сложных словах. Скажи, какие сложные слова оказались для тебя новыми и что, по−твоему, они означают.
Перевод задания
Попробуй догадаться, какая часть отсутствует в этих сложных словах. Скажи, какие сложные слова оказались для тебя новыми и что, по−твоему, они означают.
Ответ:
a) bookshop, bookcase, bookshelf, book−club;
b) blackboard, snowboard, chalkboard, cupboard;
c) schoolchild, school−day, school−friend, schoolhouse, school−teacher;
d) bathroom, living−room, classroom, tearoom, coffee−room.Перевод ответа
а) книжный магазин, книжный шкаф, книжная полка, книжный клуб;
b) классная доска, сноуборд, классная доска, шкаф;
c) школьник, школьный день, школьный друг, школьный дом, школьный учитель;
d) ванная комната, гостиная, классная комната, комната отдыха, кафе.Задание 4. Составь правила поведения для учеников своей школы. Слова в рамке помогут тебе.
play computer games, run and jump in the classroom, sit on the windowsill, listen to your teacher, say “thank you”, “please”, and “goodbye”, read a lot of books, put your bag on the floor, be a good friend, take food to the classroom, speak on the phone in the lesson, answer the teacher’s questions
+
Come to school on time.
...
...
−
Don’t write on your desks.
...
...Перевод задания
Составь правила поведения для учеников своей школы. Слова в рамке помогут тебе.
играть в компьютерные игры, бегать и прыгать в классе, сидеть на подоконнике, слушать своего учителя, говорить «спасибо», «пожалуйста» и «до свидания», читать много книг, класть свою сумку на пол, быть хорошим другом, брать еду в класс, разговаривать по телефону на уроке, отвечать на вопросы учителя
+
Приходи в школу во время.
...
...
−
Не пиши на своих партах.
…
…Ответ:
+
Come to school on time.
Listen to your teacher.
Say “thank you”, “please”, and “goodbye”.
Read a lot of books.
Be a good friend.
Answer the teacher’s questions.
−
Don’t write on your desks.
Don’t play computer games.
Don’t run and jump in the classroom.
Don’t sit on the windowsill.
Don’t put your bag on the floor.
Don’t take food to the classroom.
Don’t speak on the phone in the lesson.Перевод ответа
+
Приходи в школу вовремя.
Слушай своего учителя.
Говори «спасибо», «пожалуйста» и «до свидания».
Читай много книг.
Будь хорошим другом.
Отвечай на вопросы учителя.
−
Не пишите на своих столах.
Не играй в компьютерные игры.
Не бегайте и не прыгайте в классе.
Не сидите на подоконнике.
Не кладите сумку на пол.
Не берите еду в класс.
Не говорите по телефону на уроке.Задание 5. А. Перефразируй следующие просьбы. Проверь себя и повтори за диктором, Аудио (101).
1) Open the books, please.
2) Close the window, please.
3) Please help me.
4) Please give me some water.
5) Please sit down.
6) Count these pencils, please.
7) Please say “hello”.
8) Please go to the classroom.
9) Come to the blackboard, please.
10) Spell your name, please.
В. Подумай и скажи, о чём можно попросить твоего соседа по партеПеревод задания
А. Перефразируй следующие просьбы. Проверь себя и повтори за диктором, Аудио (101).
1) Откройте книги, пожалуйста.
2) Закройте окно, пожалуйста.
3) Пожалуйста, помогите мне.
4) Пожалуйста, дайте мне немного воды.
5) Пожалуйста, садитесь.
6) Подсчитайте эти карандаши, пожалуйста.
7) Пожалуйста, скажите «привет».
8) Пожалуйста, идите в класс.
9) Подойди к доске, пожалуйста.
10) Назови свое имя, пожалуйста.
В. Подумай и скажи, о чём можно попросить твоего соседа по партеОтвет:
A.
1) Can you open the books, please?
2) Can you close the window, please?
3) Can you help me, please?
4) Can you give me some water, please?
5) Can you sit down, please?
6) Can you count these pencils, please?
7) Can you say “hello”, please?
8) Can you go to the classroom, please?
9) Can you come to the blackboard, please?
10) Can you spell your name, please?
B.
1) Can I have your pen please?
2) Can you help me with this exercise, please?
3) Can you give me your pencil, please?Перевод ответа
A.
1) Можете ли вы открыть книги, пожалуйста?
2) Можешь ли ты закрыть окно, пожалуйста?
3) Можете ли вы помочь мне, пожалуйста?
4) Можете ли вы дать мне немного воды, пожалуйста?
5) Можешь ли ты сесть, пожалуйста?
6) Можешь ли ты посчитать эти карандаши, пожалуйста?
7) Можете ли вы сказать «привет», пожалуйста?
8) Можете ли вы пойти в класс, пожалуйста?
9) Можешь ли ты пойти к доске, пожалуйста?
10) Можете ли вы написать свое имя, пожалуйста?
B.
1) Могу я взять твою ручку, пожалуйста?
2) Можешь ли ты помочь мне с этим упражнением, пожалуйста?
3) Можешь ли ты дать мне свой карандаш, пожалуйста?Задание 6. Познакомься с новыми словами.
А. Прочитай незнакомые тебе слова по аналогии со знакомыми. Проверь себя, Аудио (102).boy − enjoy
pink − think
all − walk
cake − makeB. Повтори новые слова за диктором, Аудио (102).
enjoy [ˌɪnˈʤɔɪ] − получать удовольствие
favourite [ˈfeɪvrət] − любимый
make [meɪk] − делать
tasty [ˈteɪsti] − вкусный
think [θɪŋk] − думать, полагать
walk [wɔ:k] − идти пешком, гулять
wonderful [ˈwʌndəfl] − чудесный, прекрасныйС. Повтори за диктором новые слова, словосочетания и предложения с ними, Аудио (102).
enjoy: enjoy your tea, enjoy the song, enjoy the film. I always enjoy good music. Are you enjoying your breakfast?
favourite: favourite tea, favourite dish, favourite season. What is your favourite season? I like many flowers but roses are my favourite.
make: make tea, make coffee, make breakfast, make lunch. Can you make me a cup of tea, please? What are you doing? − I’m making tea for breakfast.
tasty: tasty food, tasty juice, tasty ice cream. There is a lot of tasty food in the kitchen. This soup isn’t tasty at all.
think: think about school, think about your birthday. What are you thinking about? I think you can dance very well. I think so. I don’t think so.
walk: walk in the park, walk in the street, walk together. Don’t walk late at night. I don’t take a bus to school, I walk there. I always walk my dog before I go to bed
wonderful: wonderful cake, wonderful friend, wonderful day. Today is a wonderful day. I can show you a wonderful garden. Peter is a wonderful doctor.Перевод задания
Познакомься с новыми словами.
А. Прочитай незнакомые тебе слова по аналогии со знакомыми. Проверь себя, Аудио (102).
мальчик − наслаждаться
розовый − думаю
все − гулять
торт − сделать
B. Повтори новые слова за диктором, Аудио (102).
enjoy [ˌɪnˈʤɔɪ] − получать удовольствие
favourite [ˈfeɪvrət] − любимый
make [meɪk] − делать
tasty [ˈteɪsti] − вкусный
think [θɪŋk] − думать, полагать
walk [wɔ:k] − идти пешком, гулять
wonderful [ˈwʌndəfl] − чудесный, прекрасный
С. Повтори за диктором новые слова, словосочетания и предложения с ними, Аудио (102).
наслаждаться: наслаждайтесь чаем, наслаждайтесь песней, наслаждайтесь фильмом. Мне всегда нравится хорошая музыка. Ты наслаждаешься завтраком? (=Тебе нравится завтрак?)
любимый: любимый чай, любимое блюдо, любимое время года. Какое твое любимое время года? Я люблю многие цветы, но розы − мои любимые.
сделать: сделать чай, сделать кофе, сделать завтрак, сделать обед. Можете ли вы сделать мне чашку чая, пожалуйста? Что делаешь? − Я завариваю чай на завтрак.
вкусный: вкусная еда, вкусный сок, вкусное мороженое. На кухне много вкусной еды. Этот суп не очень вкусный.
думать: думать о школе, думать о своем дне рождения. О чем ты думаешь? Я думаю, что вы можете танцевать очень хорошо. Я так думаю. Я так не думаю.
гулять: гулять в парке, гулять на улице, гулять вместе. Не гуляйте поздно ночью. Я не езжу на автобусе в школу, я туда хожу пешком. Я всегда выгуливаю собаку перед сном
замечательный: чудесный торт, замечательный друг, чудесный день. Сегодня замечательный день. Я могу показать вам замечательный сад. Питер замечательный доктор.Задание 7. Выбери и прочитай те утверждения, которые верны для тебя.
I think...
I don’t think...
↓
winter is a beautiful season.
coffee is very tasty.
dogs make good friends.
Monday is a wonderful day.
apples are my favourite fruit.
our classroom is always clean.
all my friends enjoy their school lunch.
I can walk to school.
football is my favourite game.
I enjoy cold tea.
English is wonderful.Перевод задания
Выбери и прочитай те утверждения, которые верны для тебя.
Я думаю, что...
Я не думаю, что...
↓
зима прекрасное время года.
кофе очень вкусный.
собаки − хорошие друзья.
понедельник замечательный день.
яблоки − мой любимый фрукт.
наша классная комната всегда чистая.
всем моим друзьям нравится школьный обед.
я могу ходить в школу пешком.
футбол моя любимая игра
мне нравится холодный чай.
английский замечательный язык.Ответ:
I think winter is a beautiful season.
I don’t think coffee is very tasty.
I think dogs make good friends.
I don’t think Monday is a wonderful day.
I don’t think apples are my favourite fruit.
I don’t think our classroom is always clean.
I don’t think all my friends enjoy their school lunch.
I don’t think I can walk to school.
I think football is my favourite game.
I don’t think I enjoy cold tea.
I think English is wonderful.Перевод ответа
Я думаю, что зима − прекрасное время года.
Я не думаю, что кофе очень вкусный.
Я думаю, что собаки − хорошие друзья.
Я не думаю, что понедельник − прекрасный день.
Я не думаю, что яблоки − мой любимый фрукт.
Я не думаю, что в нашем классе всегда чисто.
Я не думаю, что всем моим друзьям нравится школьный обед.
Я не думаю, что могу ходить в школу пешком.
Я думаю, что футбол − моя любимая игра.
Я не думаю, что мне нравится холодный чай.
Я думаю, что английский замечательный язык.Задание8. Выполни задания 1—5 в рабочей тетради.
U5 S2
-
Ответы к Step 2
Задание 1. Послушай аудиозапись, Аудио (103), и реши, где звучат диалоги, которые ты услышал.
Text 1 a) in the street;
Text 2 b) in the classroom;
Text 3 c) at home;
Text 4 d) in the lunch room at school.Перевод задания
Послушай аудиозапись, Аудио (103), и реши, где звучат диалоги, которые ты услышал.
Текст 1 а) на улице;
Текст 2 b) в классе;
Текст 3 c) дома;
Текст 4 d) в школьной столовой.Аудио к заданию
Text 1
− Andrew, get up! It’s 7 o’clock. Your tea, milk, bread, butter and jam are on the table in the kitchen. Don’t be late for school! I’m going to work.
− Ok, mom. Thank you but my classes begin at 10 today. I can get up at 8.
Text 2
− The morning is wonderful. I’m enjoying it. Do you always walk to school?
− No. Sometimes I take a bus and sometimes my father drives me to school.
**Text 3 **
− I think our lunch is wonderful today. I like orange juice. It’s my favourite.
− And I hate oranges and orange juice. I don’t think our lunch is tasty today at all.
Text 4
− Peter, can you come to the blackboard? Take the textbook with you. Can you read lesson five?
− Yes, sir.
Перевод AUDIO
Текст 1
− Эндрю, вставай! Сейчас 7 часов. Твой чай, молоко, хлеб, масло и джем находятся на столе на кухне. Не опаздывай в школу! Я ухожу на работу.
− Хорошо, мам. Спасибо, но мои занятия начинаются сегодня в 10 часов. Я могу встать в 8.
Текст 2
− Утро чудесное. Я наслаждаюсь им. Ты всегда ходишь в школу пешком?
− Нет. Иногда я езжу на автобусе, а иногда мой отец отвозит меня в школу.
Текст 3
− Я думаю, что наш обед сегодня замечательный. Я люблю апельсиновый сок. Он − мой любимый.
− А я ненавижу апельсины и апельсиновый сок. Я вообще не думаю, что сегодня наш обед вкусный.
Текст 4
− Питер, ты можешь подойти к доске? Возьми учебник с собой. Ты можешь прочитать пятый урок?
− Да сэр.Ответ:
Text 1 − c
Text 2 − a
Text 3 − d
Text 4 − bЗадание 2. А. Выбери из этих слов только те, значения которых тебе известны. Проверь себя, Аудио (104). В записи прозвучат только изученные ранее слова.
Bananas, oranges, lemons, plums, apples, cakes, eggs, soup, berries, rice, tea, jam, coffee, butter, beef, milk, sweets, crisps, oil, fish, juice, grapes, water.
В. Среди слов, обозначающих еду и напитки, много таких, которые звучат одинаково на разных языках. Послушай, как диктор произносит следующие слова, и попробуй угадать, что они значат, Аудио (104).1) pizza;
2) hamburger;
3) salad;
4) yogurt;
5) sandwich;
6) chocolate;
7) tomatoes;
8) omelette;
9) mineral water.Перевод задания
А. Выбери из этих слов только те, значения которых тебе известны. Проверь себя, Аудио (104). В записи прозвучат только изученные ранее слова.
Бананы, апельсины, лимоны, сливы, яблоки, пирожные, яйца, суп, ягоды, рис, чай, джем, кофе, масло, говядина, молоко, сладости, чипсы, масло, рыба, сок, виноград, вода.
В. Среди слов, обозначающих еду и напитки, много таких, которые звучат одинаково на разных языках. Послушай, как диктор произносит следующие слова, и попробуй угадать, что они значат, Аудио (104).
1) пицца;
2) гамбургер;
3) салат;
4) йогурт;
5) сэндвич;
6) шоколад;
7) помидоры (томаты);
8) омлет;
9) минеральная вода.Ответ:
A.
Bananas, oranges, lemons, plums, apples, cakes, eggs, soup, tea, jam, coffee, milk, sweets, fish, juice, grapes, water.
В.
1) пицца;
2) гамбургер;
3) салат;
4) йогурт;
5) сэндвич;
6) шоколад;
7) помидоры (томаты);
8) омлет;
9) минеральная вода.Перевод ответа
A.
Бананы, апельсины, лимоны, сливы, яблоки, пирожные, яйца, суп, чай, джем, кофе, молоко, сладости, рыба, сок, виноград, вода.
В.
1) пицца;
2) гамбургер;
3) салат;
4) йогурт;
5) сэндвич;
6) шоколад;
7) помидоры (томаты);
8) омлет;
9) минеральная вода.Задание3. А. Посмотри на картинки и назови еду и напитки, проверь себя и повтори слова ещё раз за диктором, Аудио (105).
Drinks
FoodВ. По образцу скажи, какие из нарисованных продуктов и напитков ты считаешь вкусными, а какие нет; какая еда и какие напитки доставляют тебе удовольствие.
Образец:
I think pizza is tasty.
I enjoy pizza.
I don’t think fish is tasty.
I don’t like fish. I hate fish.Перевод задания
А. Посмотри на картинки и назови еду и напитки, проверь себя и повтори слова ещё раз за диктором, Аудио (105).
Напитки
Еда
В. По образцу скажи, какие из нарисованных продуктов и напитков ты считаешь вкусными, а какие нет; какая еда и какие напитки доставляют тебе удовольствие.
Образец:
Я думаю, что пицца вкусная.
Я получаю удовольствие от пиццы (=мне нравится пицца).
Я не думаю, что рыба вкусная.
Я не люблю рыбу. Я ненавижу рыбу.Ответ:
A.
Drinks
1. mineral water
2. coffee
3. tea
4. milk
5. Coca−Cola
Food
1. an apple
2. a salad
3. a sandwich
4. a pizza
5. a banana
6. an egg
7. yogurt
8. chocolate
9. a sweet
10. a cake
11. soup
12. a hamburger
13. a fish
14. a tomato
B.
Drinks
1. I don’t think I like mineral water.
2. I don’t think coffee is tasty.
3. I like tea with sugar.
4. I enjoy hot milk.
5. I think Coca−Cola is my favourite drink.
Food
1. I like apples.
2. I think a salad is my favourite food.
3. I enjoy sandwiches.
4. I love pizza.
5. I think bananas are my favourite fruit.
6. I hate eggs.
7. I hate yogurt.
8. I enjoy chocolate.
9. I enjoy sweets.
10. I think cakes are tasty.
11. I think I like soup.
12. I don’t think hamburgers are tasty.
13. I enjoy fish.
14. I think I like tomatoes.Перевод ответа
A.
Напитки
1. минеральная вода
2. кофе
3. чай
4. молоко
5. Кока−Кола
Еда
1. яблоко
2. салат
3. бутерброд
4. пицца
5. банан
6. яйцо
7. йогурт
8. шоколад
9. конфета
10. торт
11. суп
12. гамбургер
13. рыба
14. помидор
B.
Напитки
1. Я не думаю, что мне нравится минеральная вода.
2. Я не думаю, что кофе вкусный.
3. Я люблю чай с сахаром.
4. Я наслаждаюсь горячим молоком.
5. Я думаю, что Coca−Cola − мой любимый напиток.
Еда
1. Я люблю яблоки.
2. Я думаю, что салат − моя любимая еда.
3. Мне нравятся бутерброды.
4. Я люблю пиццу.
5. Я думаю, что бананы − мой любимый фрукт.
6. Я ненавижу яйца.
7. Я ненавижу йогурт.
8. Мне нравится шоколад.
9. Я получаю удовольствие от конфет.
10. Я думаю, что торты вкусные.
11. Я думаю, что я люблю суп.
12. Я не думаю, что гамбургеры вкусные.
13. Мне нравится рыба.
14. Я думаю, что я люблю помидоры.Задание4. А. Ты знаешь глаголы в рамке. Скажи, что означают парные им существительные.
jump, help, kiss, walk, skate, ski
1) The high jump is a sport.
2) Thanks a lot for your help .
3) Cherry drinks are sweet and tasty.
4) I like long walks in the park.
5) These are my new skates and skis .
В. Ты знаешь существительные в рамке. Что означают парные им глаголы?
colour, name, phone, lunch
1) I like to colour pictures in my picture book.
2) What can we name this little dog?
3) Please phone me in the evening.
4) We can lunch together on Tuesday.Перевод задания
А. Ты знаешь глаголы в рамке. Скажи, что означают парные им существительные.
прыгать, помогать, целоваться, ходить пешком, кататься на коньках, кататься на лыжах
1) Прыжок в высоту − это спорт.
2) Большое спасибо за вашу помощь.
3) Вишневые напитки сладкие и вкусные.
4) Мне нравятся долгие прогулки в парке.
5) Это мои новые коньки и лыжи.
В. Ты знаешь существительные в рамке. Что означают парные им глаголы?
цвет, имя, телефон, обед
1) Мне нравится раскрашивать картинки в моей книжке с картинками.
2) Как мы можем назвать эту маленькую собачку?
3) Пожалуйста, позвоните мне вечером.
4) Мы можем пообедать вместе во вторник.Ответ:
А.
jump – прыгать − прыжок,
help – помогать − помощь,
kiss – целовать − поцелуй,
walk – ходить пешком – прогулка (пешая),
skate – кататься на коньках − коньки,
ski – кататься на лыжах – лыжи.
B.
colour – цвет − раскрашивать,
name – имя − называть,
phone – телефон – звонить по телефону,
lunch – обед − обедать.Задание5. Ответь на эти вопросы.
А.
1) What is your favourite colour?
2) What is your favourite animal?
3) What is your favourite season?
4) What is your favourite month?
5) What is your favourite food?
B.
1) Do you think grapes are tasty?
2) What food do you think is tasty?
3) What drinks do you think are tasty?
4) Are bananas usually tasty?
5) Is tea with milk tasty?
C.
1) Can you make tea?
2) Do you often make tea for the family?
3) Who usually makes tea in your family?
4) Do you help your parents to make lunch?
5) Can you make coffee?Перевод задания
Ответь на эти вопросы.
А.
1) Какой твой любимый цвет?
2) Какое твое любимое животное?
3) Какое твое любимое время года?
4) Какой твой любимый месяц?
5) Какая твоя любимая еда?
B.
1) Как ты думаешь, виноград вкусный?
2) Какую еду ты считаешь вкусной?
3) Какие напитки ты считаешь вкусными?
4) Бананы обычно вкусные?
5) Вкусно ли чай с молоком?
C.
1) Можешь ли ты сделать чай?
2) Ты часто делаешь чай для семьи?
3) Кто обычно делает чай в вашей семье?
4) Помогаешь ли ты своим родителям приготовить обед?
5) Можешь ли ты сделать кофе?Ответ:
А.
1) My favourite colour is blue.
2) My favourite animal is a tiger.
3) My favourite season is spring.
4) My favourite month is May.
5) My favourite food is pizza.
B.
1) Yes, I do. I think grapes are tasty.
2) I think pizza is tasty.
3) I think apple juice is tasty.
4) Yes, they are. Bananas are usually tasty.
5) No, it isn’t. Tea with milk is not tasty.
C.
1) Yes, I can. I can make tea.
2) Yes, I do. I often make tea for the family.
3) My mother usually makes tea in my family.
4) Yes, I do. I help my parents to make lunch.
5) Yes, I can. I can make coffee.Перевод ответа
А.
1) Мой любимый цвет − синий.
2) Мое любимое животное − тигр.
3) Мое любимое время года − весна.
4) Мой любимый месяц май.
5) Моя любимая еда − пицца.
B.
1) Да. Я думаю, что виноград вкусный.
2) Я думаю, что пицца вкусная.
3) Я думаю, что яблочный сок вкусный.
4) Да. Бананы обычно вкусные.
5) Нет. Чай с молоком не вкусный.
C.
1) Да, я могу. Я могу делать чай.
2) Да. Я часто завариваю чай для семьи.
3) Моя мама обычно заваривает чай в моей семье.
4) Да. Я помогаю моим родителям приготовить обед.
5) Да, я могу. Я могу сделать кофе.Задание 6. Скажи, куда идут эти люди.
Образец: Jane is walking to the bank.
Перевод задания
Скажи, куда идут эти люди.
Образец: Джейн идет в банк.Ответ:
Jane is walking to the bank.
Nick is walking to the school.
Mrs Young is walking to the food shop.
Kate and Polly are walking to the pet shop.
Tess and Tim are walking to the cinema.
Sam is walking to the swimming pool.
Sue is walking to the flower shop.Перевод ответа
Джейн идет в банк.
Ник идет в школу.
Миссис Янг идет в продуктовый магазин.
Кейт и Полли идут в зоомагазин.
Тесс и Тим идут в кино.
Сэм идет в бассейн.
Сью идет в цветочный магазин.Задание 7. Поработайте в парах. Прочитайте и закончите эти диалоги, а затем придумайте свой собственный диалог.
1)
− Where is Kevin?
− I don’t know, but I think he ... .
2)
− Is mother in the kitchen?
− I think so. I think ... .
3)
− Is Ben’s car blue?
− I don’t think so. He hates ... . I think it’s ... .
4)
− Is the shop open now?
− I think so. It opens at ... .
5)
− Is Tom at home now?
− I don’t know. I think ... .
6)
...
...Перевод задания
Поработайте в парах. Прочитайте и закончите эти диалоги, а затем придумайте свой собственный диалог.
1)
− Где Кевин?
− Я не знаю, но я думаю, что он ...
2)
− Мама на кухне?
− Я думаю, да. Я думаю ... .
3)
− Машина Бена синяя?
− Я так не думаю. Он ненавидит ... . Я думаю, что она ... .
4)
− Магазин уже открыт?
− Я думаю, да. Он открывается в ...
5)
− Том сейчас дома?
− Я не знаю. Я думаю ... .
6)
...
...Ответ:
1)
− Where is Kevin?
− I don’t know, but I think he is in the school.
2)
− Is mother in the kitchen?
− I think so. I think she is making lunch.
3)
− Is Ben’s car blue?
− I don’t think so. He hates this colour. I think it’s black.
4)
− Is the shop open now?
− I think so. It opens at 10 o’clock.
5)
− Is Tom at home now?
− I don’t know. I think his classes finished.
6)
− Is your father in the garage?
− I don’t think so. I think he is went to the bank.
7)
− Where is your sister?
− I don’t know. I think she is in her bedroom.Перевод ответа
1)
− Где Кевин?
− Не знаю, но думаю, что он в школе.
2)
− Мама на кухне?
− Я думаю, да. Я думаю, что она готовит обед.
3)
− Машина Бена синяя?
− Я так не думаю. Он ненавидит этот цвет. Я думаю, что она черная.
4)
− Магазин уже открыт?
− Я думаю, да. Открывается в 10 часов.
5)
− Том сейчас дома?
− Я не знаю. Я думаю, что его уроки закончились.
6)
− Твой отец в гараже?
− Я так не думаю. Я думаю, что он пошел в банк.
7)
− Где твоя сестра?
− Я не знаю. Я думаю, что она в своей спальне.Задание 8. Выполни задания 1−5 в рабочей тетради.
U5 S3
-
Ответы к Step 3
Задание 1. Стол в доме Баркеров накрыт к завтраку. Послушай запись, Аудио (106), и посмотри на рисунок. В чём художник ошибся?
Перевод задания
Стол в доме Баркеров накрыт к завтраку. Послушай запись, Аудио (106), и посмотри на рисунок. В чём художник ошибся?
Аудио к заданию
This is the Barkers’ house. It’s 7.30. All the Barkers are having breakfast. There are two mugs with tea on the table. Mr Barker and Mrs Barker are drinking coffee from cups. There is a bread plate with white bread on it. Next to it you can see a butter dish. There is a lot of butter there. Is there any juice on the table? Yes, there is. There is apple juice and orange juice there. You can see some cakes and sandwiches on the plate. There are no bananas or oranges on the table. John and Sally are eating omelette. They think their breakfast is very tasty.
Перевод AUDIO
Это дом Баркеров. Сейчас 7.30. Все Баркеры завтракают. На столе две кружки с чаем. Мистер Баркер и миссис Баркер пьют кофе из чашек. Есть хлебная тарелка с белым хлебом на ней. Рядом с ней вы можете увидеть масленку. Там много масла. Есть ли сок на столе? Да, есть. Там есть яблочный сок и апельсиновый сок. Вы можете увидеть немного пирожных и бутерброды на тарелке. На столе нет бананов или апельсинов. Джон и Салли едят омлет. Они думают, что их завтрак очень вкусный.Ответ:
1) There is a bread plate with white bread on it. Next to it you can see a butter dish. (Есть хлебная тарелка с белым хлебом на ней. Рядом с ней вы можете увидеть масленку)
Ошибка художника: Масленка стоит около тарелки с пирожными и сэндвичами, а должна стоять около тарелки с хлебом.
2) There is apple juice and orange juice there. (Там есть яблочный сок и апельсиновый сок.)
Ошибка художника: он не нарисовал никакого сока.
3) There are no bananas or oranges on the table. (На столе нет бананов или апельсинов.)
Ошибка художника: он нарисовал банан и апельсины.Задание2. Заверши предложения, выбрав нужную форму глагола.
1) It’s seven o’clock in the morning. Mary (is/are) making sandwiches for breakfast.
2) (Do/Does) Margaret like chocolate? − No, she (don’t/doesn’t).
3) What (do/does) you usually have for breakfast? − Some yogurt and a hamburger.
4) (Are/Is) there any tomatoes at home?
5) I (like/likes) sandwiches and hamburgers, but pizza (is/are) my favourite.
6) What (is/are) the girls doing? − They (is/are) making omelette. They often (have/are having) omelette for breakfast.
7) Mr Nelson (begin/begins) his day with some mineral water.
8) They usually (make/are making) salad for lunch. But now mum (cooks/is cooking) soup.Перевод задания
Заверши предложения, выбрав нужную форму глагола.
1) Сейчас семь часов утра. Мэри (is/are) готовит бутерброды на завтрак.
2) (Do / Does) Маргарет любит шоколад? − Нет, она (don’t/doesn’t).
3) Чем (do/does) вы обычно завтракаете? − Немного йогурта и гамбургер.
4) (Are/Is) есть ли дома помидоры?
5) Мне (like/likes) бутерброды и гамбургеры, но пицца (is/are) моя любимая.
6) Что (is/are) девочки делают? − Они (is/are) готовят омлет. Они часто (have/are having) омлет на завтрак.
7) Мистер Нельсон (begin/begins) свой день с минеральной воды.
8) Они обычно (make/are making) салат на обед. Но сейчас мама (cooks/is cooking) суп.Ответ:
1) It’s seven o’clock in the morning. Mary is making sandwiches for breakfast.
2) Does Margaret like chocolate? − No, she doesn’t.
3) What do you usually have for breakfast? − Some yogurt and a hamburger.
4) Are there any tomatoes at home?
5) I like sandwiches and hamburgers, but pizza is my favourite.
6) What are the girls doing? − They are making omelette. They often have omelette for breakfast.
7) Mr Nelson begins his day with some mineral water.
8) They usually make salad for lunch. But now mum is cooking soup.Перевод ответа
1) Сейчас семь часов утра. Мэри готовит бутерброды на завтрак.
2) Маргарет любит шоколад? Нет, она не любит.
3) Что вы обычно едите на завтрак? − Немного йогурта и гамбургер.
4) Есть ли дома помидоры?
5) Я люблю бутерброды и гамбургеры, но пицца моя любимая.
6) Что делают девушки? − Они готовят омлет. У них часто омлет на завтрак.
7) Мистер Нельсон начинает свой день с минеральной воды.
8) Они обычно делают салат на обед. Но сейчас мама готовит суп.Задание 3. Совмести рисунки с предложениями.
1) Jane skates very well.
2) My skates are under the chair.
3) The room is clean.
4) Can you clean the carpet, please?
5) Drink this water, it isn’t cold.
6) Can you water the plants?
7) My little sister loves to colour pictures.
8) Yellow is my favourite colour.
Перевод задания
Совмести рисунки с предложениями.
1) Джейн очень хорошо катается на коньках.
2) Мои коньки под стулом.
3) Комната чистая.
4) Можете ли вы почистить ковер, пожалуйста?
5) Пей эту воду, она не холодная.
6) Можете ли вы полить растения?
7) Моя младшая сестра любит раскрашивать картинки.
8) Желтый − мой любимый цвет.Ответ:
1 – d,
2 – f,
3 – b,
4 – e,
5 – h,
6 – g,
7 – a,
8 – c.Задание 4. Прочитай эти предложения и скажи, что они значат по−русски.
А.
1) It is early.
2) It is late.
3) It’s wonderful.
4) It’s interesting.
5) It’s tasty.
6) It’s not cold.
7) It’s not hot.
8) It’s not good.
9) It’s not bad.
10) It is not dark.
B.
1) It’s winter.
2) It’s summer.
3) It’s early autumn.
4) It’s late spring.
C.
1) It’s afternoon.
2) It’s evening.
3) It’s early morning.
4) It’s late night.
5) It’s a hot summer day.
6) It’s a pleasant spring evening.
7) It’s my birthday today.Перевод задания
Прочитай эти предложения и скажи, что они значат по−русски.
Ответ:
А.
1) Рано.
2) Поздно.
3) Прекрасно.
4) Интересно.
5) Это вкусно.
6) Не холодно
7) Не жарко
8) Не хорошо.
9) Не плохо.
10) Не темно.
B.
1) Зима.
2) Лето
3) Ранняя осень.
4) Поздняя весна.
C.
1) Это день.
2) Вечер.
3) Раннее утро.
4) Поздняя ночь.
5) Жаркий летний день.
6) Приятный весенний вечер.
7) Это мой день рождения.Задание 5. Как ты охарактеризуешь эти ситуации (1 − 8)? Выбери подходящий к случаю вариант (a − h).
1) It’s four o’clock in the morning.
2) Look! The sun is in the sky again.
3) The book is about a boy and his dog friend.
4) My grandad is very, very sick now.
5) We can have lunch and go to the cinema together.
6) Robin is late again.
7) They always give me lots of wonderful presents.
8) I can drive you to school.
↓↑
a) It’s interesting.
b) It’s very sad.
c) It’s early.
d) It’s wonderful.
e) It’s bad.
f) It’s very pleasant.
g) It’s very good.
h) It’s nice of you.Перевод задания
Как ты охарактеризуешь эти ситуации (1 − 8)? Выбери подходящий к случаю вариант (a − h).
1) Четыре часа утра.
2) Смотри! Солнце снова в небе.
3) Книга о мальчике и его друге − собаке.
4) Мой дедушка очень, очень болен сейчас.
5) Мы можем пообедать и пойти в кино вместе.
6) Робин снова опаздывает.
7) Они всегда дарят мне много замечательных подарков.
8) Я могу отвезти тебя в школу.
↓↑
а) Интересно.
b) Очень грустно.
c) Рано.
d) Замечательно.
e) Это плохо.
f) Это очень приятно.
g) Это очень хорошо
h) Мило с твоей стороны.Ответ:
1 – c;
2 – g (d, f);
3 – a;
4 – b;
5 – d (f, g);
6 – e;
7 – f (g, d);
8 – h.Задание 6. А. С помощью картинок и аудиозаписи, Аудио (107), познакомься с новыми словами, повтори их за диктором.
1) cheese [ʧi:z]
2) cornflakes [ˈkɔ:nˌfleɪks]
3) ham [hæm]
4) porridge [ˈpɒrɪʤ]
5) sugar [ˈʃʊɡə]
6) cream [kri:m]
7) bacon [ˈbeɪkən]
8) fridge [frɪʤ]
B. Скажи, что это. Ответы ты сможешь найти в списке новых слов (пункт А).
1) You eat it hot, usually for breakfast. They say it is good for you. Many children don’t often like it.
2) You eat them cold, often with milk or yogurt. Sometimes they are sweet and sometimes they are not.
3) You put it in your sandwich. Its colour is light yellow. You usually have it for breakfast.
4) You put it in your sandwich too. Its colour is pink. You can put it into salads too.
5) You usually eat it hot with eggs. It is good for breakfast but you can also eat it in the afternoon and in the evening.
6) It’s white in colour and has a lot of fat. You can drink it or add* it to your tea or coffee.
7) It’s very sweet and usually white in colour. Men, women and children often put it in their tea and
coffee or in the porridge. There is a lot of it in any jam.
8) It’s a big box for food. You can see it in the kitchen. In America its name is an “icebox”.Перевод задания
А. С помощью картинок и аудиозаписи, Аудио (107), познакомься с новыми словами, повтори их за диктором.
1) сыр
2) кукурузные хлопья
3) ветчина
4) каша
5) сахар
6) сливки
7) бекон
8) холодильник
B. Скажи, что это. Ответы ты сможешь найти в списке новых слов (пункт А).
1) Вы едите это горячим, обычно на завтрак. Говорят, что это хорошо для вас. Многим детям это не нравится.
2) Вы едите их холодными, часто с молоком или йогуртом. Иногда они сладкие, а иногда нет.
3) Вы кладете его в свой бутерброд. Это светло−желтого цвета. Обычно это на завтрак.
4) Ты тоже кладешь это в свой бутерброд. Оно розового цвета. Вы можете класть это в салаты тоже.
5) Вы обычно едите это горячим с яйцами. Это хорошо для завтрака, но вы также можете съесть его днем и вечером.
6) Он белого цвета и содержит много жира. Вы можете это пить или добавить в чай или кофе.
7) Он очень сладкий и обычно белого цвета. Мужчины, женщины и дети часто кладут его в чай и
кофе или в кашу. В любом джеме его много.
8) Это большая коробка для еды. Вы можете увидеть это на кухне. В Америке его называют «ледяной ящик».Ответ:
А.
не требуется
B.
1) porridge
2) cornflakes
3) cheese
4) ham
5) bacon
6) cream
7) sugar
8) fridgeПеревод ответа
А.
не требуется
B.
1) каша
2) кукурузные хлопья
3) сыр
4) ветчина
5) бекон
6) сливки
7) сахар
8) холодильникЗадание 7. Посмотри на картинку и скажи, что сегодня есть в холодильнике у Баркеров.
Образец: There are six eggs.
What is there in the fridge?
Перевод задания
Посмотри на картинку и скажи, что сегодня есть в холодильнике у Баркеров.
Образец: Есть 6 яиц.
Что есть в холодильнике?Ответ:
There is ham.
There is ice cream.
There is cream.
There is cheese.
There is bacon.
There is yogurt.
There are some grapes.
There are two tomatoes.
There is mineral water.
There is orange juice.
There are six eggs.Перевод ответа
Есть ветчина
Есть мороженое.
Есть сливки.
Есть сыр.
Есть бекон.
Есть йогурт.
Есть немного винограда.
Есть два помидора.
Есть минеральная вода.
Есть апельсиновый сок.
Есть шесть яиц.Задание 8. Выполни задания 1−5 в рабочей тетради.
U5 S4
-
Ответы к Step 4
Задание 1. Послушай запись, Аудио (108), и скажи, каким текстам соответствуют эти рисунки.
Перевод задания
Послушай запись, Аудио (108), и скажи, каким текстам соответствуют эти рисунки.
Аудио к заданию
Text 1
I’m a driver. I usually drive my car five days a week. Today is Sunday. I’m not driving my car. I’m playing the piano.
Text 2
It’s 7 o’clock in the morning. Mary is in the kitchen. She is making salad for the family. Mary’s mother usually does it but today she is not at home. She is at work in the bank.
Text 3
I like music and often play the piano. But I’m not playing the piano now. I’m not listening to music. I’m driving my car.
Text 4
It’s 7 o’clock in the evening. Kate usually comes home at 7 o’clock, opens her fridge and begins to make her tea. But she is not at home now. She is in the street. She is walking to the bank.
Перевод AUDIO
Текст 1
Я − водитель. Я обычно езжу на своей машине пять дней в неделю. Сегодня воскресенье. Я не за рулем моей машины. Я играю на пианино.
Текст 2
Сейчас 7 часов утра. Мэри на кухне. Она готовит салат для семьи. Мать Марии обычно делает это, но сегодня ее нет дома. Она на работе в банке.
Текст 3
Я люблю музыку и часто играю на пианино. Но я сейчас не играю на пианино. Я не слушаю музыку. Я за рулем моей машины.
Текст 4
Сейчас 7 часов вечера. Кейт обычно приходит домой в 7 часов, открывает холодильник и начинает заваривать чай. Но ее сейчас нет дома. Она на улице. Она идет в банк.Ответ:
Text 1 − b
Text 2 − d
Text 3 − c
Text 4 − aПеревод ответа
Текст 1 − b
Текст 2 − d
Текст 3 − c
Текст 4 − aЗадание 2. Пофантазируй и составь названия своих собственных блюд.
Образец:
banana, orange/juice
banana and orange juice
ham, cheese
apple, orange
milk, chocolate
apple, sugar
lemon, sugar
ham, egg
cheese, butter
bacon, egg
cream, banana
..., ...
jam
cake
sandwich
pizza
cornflakes
yogurt
juice
salad
tea
ice creamПеревод задания
Пофантазируй и составь названия своих собственных блюд.
Образец:
банан, апельсин / сок
бананово−апельсиновый сок
ветчина, сыр
яблоко, апельсин
молочный шоколад
яблоко, сахар
лимон, сахар
ветчина, яйцо
сыр, масло
бекон, яйцо
крем, банан
..., ...
варенье
торт
сэндвич
пицца
кукурузные хлопья
йогурт
сок
салат
чай
мороженоеОтвет:
ham and cheese pizza
apple and orange juice
milk and chocolate cornflakes
apple juice and tea with sugar
lemon ice cream and cornflakes with sugar
ham and egg salad
cheese and butter sandwich
bacon and egg sandwich
cream and banana yogurtПеревод ответа
пицца с ветчиной и сыром
яблочно−апельсиновый сок
молочно−шоколадные кукурузные хлопья
яблочный сок и чай с сахаром
лимонное мороженое и кукурузные хлопья с сахаром
салат с ветчиной и яйцом
бутерброд с сыром и маслом
сэндвич с беконом и яйцом
сливочно−банановый йогуртЗадание 3. Двое друзей нашли альбом со старыми фотографиями. К сожалению, некоторые из них оказались испорченными. Друзьям приходится гадать, что делают изображённые на них люди. Что говорят мальчики друг другу?
Образец:
− I think Kate ... plates.
− I don’t think she ... . I think she ... food.
− I think Kate is washing the plates.
− I don’t think she is washing the plates. I think she is cooking food.
1)
− I think Jim ... a bike.
− I don’t think he ... . I think he ... a horse.
2)
− I think Bill ... a book.
− I don’t think he ... . I think he ... a book.
3)
− I think Alice ... milk.
− I don’t think ... . I think she ... tea.
4)
− I think Dan ... the piano.
− I don’t think ... . I think he ... on the computer.Перевод задания
Двое друзей нашли альбом со старыми фотографиями. К сожалению, некоторые из них оказались испорченными. Друзьям приходится гадать, что делают изображённые на них люди. Что говорят мальчики друг другу?
Образец:
− Я думаю, Кейт ... тарелки.
− Я не думаю, что она ... Я думаю, что она ... еда.
− Я думаю, что Кейт моет тарелки.
− Я не думаю, что она моет тарелки. Я думаю, что она готовит еду.
1)
− Я думаю, Джим ... велосипед.
− Я не думаю, что он ... Я думаю, что он ... лошадь.
2)
− Я думаю, Билл ... книга.
− Я не думаю, что он ... Я думаю, что он ... книга.
3)
− Я думаю, Алиса ... молоко.
− Я не думаю ... Я думаю, что она ... чай.
4)
− Я думаю, что Дэн ... пианино.
− Я не думаю ... Я думаю, что он ... на компьютере.Ответ:
1)
− I think Jim is riding a bike.
− I don’t think he is riding a bike. I think he is riding a horse.
2)
− I think Bill is reading a book.
− I don’t think he is reading a book. I think he is writing a book.
3)
− I think Alice is drinking milk.
− I don’t think she is drinking milk. I think she is drinking tea.
4)
− I think Dan is playing the piano.
− I don’t think he is playing the piano. I think he is playing on the computer.Перевод ответа
1)
− Я думаю, что Джим катается на велосипеде.
− Я не думаю, что он катается на велосипеде. Я думаю, что он катается на лошади.
2)
− Я думаю, что Билл читает книгу.
− Я не думаю, что он читает книгу. Я думаю, что он пишет книгу.
3)
− Я думаю, что Алиса пьет молоко.
− Я не думаю, что она пьет молоко. Я думаю, что она пьет чай.
4)
− Я думаю, что Дэн играет на пианино.
− Я не думаю, что он играет на пианино. Я думаю, что он играет на компьютере.Таблица
Задание 4. Используя картинки, составь вопросы и ответы на них.
1) Would you like some (сыр) ? − No, thank you.
2) Would you like an (яблоко) ? − Yes, please.
3) Would you like some (ветчина)? (–)
4) Would you like an (яйцо)? (–)
5) Would you like some (каша)? (+)
6) Would you like a (сэндвич с беконом)? (+)
7) Would you like a (чашка кофе) ? (+)
8) Would you like some (сахар)? (–)
9) Would you like a (помидор)? (−)
10) Would you like some (шоколад)? (+)Перевод задания
Используя картинки, составь вопросы и ответы на них.
1) Хотите немного ...? − Нет, спасибо.
2) Хотите ...? − Да, пожалуйста.
3) Хотите немного ...? (−)
4) Хотите ...? (−)
5) Хотите немного ...? (+)
6) Хотите ...? (+)
7) Хотите ...? (+)
8) Хотите немного ...? (−)
9) Хотите ...? (−)
10) Хотите немного ...? (+)Ответ:
1) Would you like some cheese? − No, thank you.
2) Would you like an apple? − Yes, please.
3) Would you like some ham? − No, thank you.
4) Would you like an egg? − No, thank you.
5) Would you like some porridge? − Yes, please.
6) Would you like a bacon sandwich? − Yes, please.
7) Would you like a cup of coffee? − Yes, please.
8) Would you like some sugar? − No, thank you.
9) Would you like a tomato? − No, thank you.
10) Would you like some chocolate? − Yes, please.Перевод ответа
1) Хотите немного сыра? − Нет, спасибо.
2) Хочешь яблоко? − Да, пожалуйста.
3) Хотите ветчины? − Нет, спасибо.
4) Хочешь яйцо? − Нет, спасибо.
5) Хотите кашу? − Да, пожалуйста.
6) Хотите сэндвич с беконом? − Да, пожалуйста.
7) Хотите чашку кофе? − Да, пожалуйста.
8) Хотите немного сахара? − Нет, спасибо.
9) Хотите помидор? − Нет, спасибо.
10) Хотите шоколада? − Да, пожалуйста.Задание5. A. Соедини начала и концы предложений так, как ты считаешь нужным.
Образец: It is nice to walk in the park.
It is very pleasant
It is wonderful
It is not very pleasant
It is OK
It is nice
It is not very interesting
It is very good
It is not very good
↓
to have good friends.
to work in the garden.
to listen to good music.
to help your friend.
to eat porridge.
to say “hello” and “thank you”.
to watch a lot of television.
to eat tasty food.
B. Составь несколько своих предложений по этому образцу.Перевод задания
A. Соедини начала и концы предложений так, как ты считаешь нужным.
Образец: Приятно гулять в парке.
Это очень приятно
Это чудесно
Это не очень приятно
Это хорошо (нормально)
Это хорошо
Это не очень интересно
Это очень хорошо
Это не очень хорошо
↓
иметь хороших друзей.
работать в саду.
слушать хорошую музыку.
помогать своему другу.
есть кашу.
сказать «привет» и «спасибо».
много смотреть телевизор.
есть вкусную еду.
B. Составь несколько своих предложений по этому образцу.Ответ:
A.
It is very pleasant to eat tasty food.
It is wonderful to have good friends.
It is not very pleasant to eat porridge.
It is OK to help your friend.
It is nice to listen to good music.
It is not very interesting to work in the garden.
It is very good to say “hello” and “thank you”.
It is not very good to watch a lot of television.
B.
It is very pleasant to eat chocolate.
It is wonderful to go to school.
It is not very pleasant to do homework.
It is OK to clean the flat.
It is nice to ride a bicycle.
It is not very interesting to wash plates.
It is very good to help your parents.
It is not very good to play on the computer a lot.Перевод ответа
A.
Очень приятно есть вкусную еду.
Приятно иметь хороших друзей.
Кашу не очень приятно есть.
Это нормально помогать своему другу.
Приятно слушать хорошую музыку.
Не очень интересно работать в саду.
Очень хорошо говорить «привет» и «спасибо».
Не очень хорошо много смотреть телевизор.
B.
Очень приятно есть шоколад.
Это замечательно ходить в школу.
Это не очень приятно делать домашнее задание.
Это нормально убирать квартиру.
Приятно кататься на велосипеде
Не очень интересно мыть тарелки.
Очень хорошо помогать родителям.
Не очень хорошо много играть на компьютере.Задание 6. Подбери подписи к этим картинкам. Послушай аудиозапись и повтори предложения за диктором, Аудио (110).
1) Cars are slower than planes.
2) The bank is higher than the shop.
3) Mrs Wilson is younger than Mr Wilson.
4) It is colder in winter than in spring.
5) It is hotter in summer than in autumn.
6) The windowsill in the kitchen is wider than the windowsill in my bedroom.
Перевод задания
Подбери подписи к этим картинкам. Послушай аудиозапись и повтори предложения за диктором, Аудио (110).
1) Автомобили медленнее, чем самолеты.
2) Банк выше магазина.
3) Миссис Уилсон моложе мистера Уилсона.
4) Зимой холоднее, чем весной.
5) Летом жарче, чем осенью.
6) Подоконник на кухне шире, чем подоконник в моей спальне.Ответ:
1 − c,
2 – b,
3 – a,
4 − e,
5 – f,
6 – d.Задание7. Маленький Бен (Ben) хвастается своими игрушками, домашними любимцами и другими вещами перед друзьями. Скажи, что он говорит. Проверь себя, Аудио (111).
Образец:
My turtle/slow
My turtle is the slowest.
1) My little white cat/cute
2) My toy tower/high
3) My carpet/wide
4) My bedroom/light
5) My photo/big
6) My dog/strong
7) My bike/new
8) My house/oldПеревод задания
Маленький Бен (Ben) хвастается своими игрушками, домашними любимцами и другими вещами перед друзьями. Скажи, что он говорит. Проверь себя, Аудио (111).
Образец: Моя черепаха / медленная
Моя черепаха самая медленная.
1) Мой маленький белый котик / милый
2) Моя игрушечная башня / высокая
3) Мой ковер / широкий
4) Моя спальня / светлая
5) Моя фотография / большая
6) Моя собака / сильная
7) Мой велосипед / новый
8) Мой дом / старыйОтвет:
1) My little white cat is the cutest.
2) My toy tower is the highest.
3) My carpet is the widest.
4) My bedroom is the lightest.
5) My photo is the biggest.
6) My dog is the strongest.
7) My bike is the newest.
8) My house is the oldest.Перевод ответа
1) Мой маленький белый котик самый милый.
2) Моя игрушечная башня самая высокая.
3) Мой ковер самый широкий.
4) Моя спальня самая светлая.
5) Моя фотография самая большая.
6) Моя собака самая сильная.
7) Мой велосипед самый новый.
8) Мой дом самый старый.Задание 8. Выполни задания 1−5 в рабочей тетради.
U5 S5
-
Ответы к Step 5
Задание 1. Послушай запись, Аудио (112), и скажи, какие фразы произносит диктор.
1)
a) This wood is very big.
b) This wood is bigger.
c) This wood is the biggest.
2)
a) My lunch is tasty.
b) My lunch is tastier.
c) My lunch is the tastiest.
3)
a) The soup is hot.
b) The soup is hotter.
c) The soup is the hottest.
4)
a) This garden is green.
b) This garden is greener.
c) This garden is the greenest.Перевод задания
Послушай запись, Аудио (112), и скажи, какие фразы произносит диктор.
1)
а) Этот лес очень большой.
b) Этот лес больше.
c) Этот лес самый большой.
2)
а) Мой обед вкусный.
b) Мой обед вкуснее.
c) Мой обед самый вкусный.
3)
а) Суп горячий.
b) Суп горячее
c) Суп самый горячий.
4)
а) Этот сад зеленый.
b) Этот сад более зеленый.
c) Этот сад самый зеленый.Ответ:
1)
c) This wood is the biggest.
2)
b) My lunch is tastier.
3)
a) The soup is hot.
4)
c) This garden is the greenest.Перевод ответа
1)
c) Этот лес самый большой.
2)
b) Мой обед вкуснее.
3)
а) Суп горячий.
4)
c) Этот сад самый зеленый.Задание 2. Закончи эти предложения по образцу.
Образец:
Our house is small but my cousin’s house is ... and my granny’s house is the ... .
Our house is small but my cousin’s house is smaller and my granny’s house is the smallest.
1) I think oranges are tasty but plums are ... and bananas are ....
2) The USA is big but Canada is ... and Russia is the ... .
3) November is cold but December is ... and January is the ... .
4) I think mice are friendly but cats are ... and dogs are the ... .
5) Clowns are cute but dolls are ... and teddy bears are the ... .
6) Evenings are dark but late evenings are ... and nights are the ... .
7) Days in early autumn are bright but days in late spring are ... and days in summer are the ... .Перевод задания
Закончи эти предложения по образцу.
Образец:
Наш дом маленький, но дом моей кузины ... и дом моей бабушки ...
Наш дом маленький, но дом моего кузена меньше, а дом моей бабушки самый маленький.
1) Я думаю, что апельсины вкусные, но сливы ... а бананы ....
2) США большая страна, но Канада ... а Россия ...
3) Ноябрь холодный, но декабрь ... а январь ...
4) Я думаю, что мыши дружелюбны, но кошки ... а собаки ...
5) Клоуны милые, но куклы ... а плюшевые мишки ...
6) Вечера темные, но поздние вечера ... а ночи ...
7) Дни в начале осени яркие, но дни в конце весны ... и дни летом ... .Ответ:
1) I think oranges are tasty but plums are tastier and bananas are the tastiest.
2) The USA is big but Canada is bigger and Russia is the biggest.
3) November is cold but December is colder and January is the coldest.
4) I think mice are friendly but cats are friendlier and dogs are the friendliest.
5) Clowns are cute but dolls are cuter and teddy bears are the cutest.
6) Evenings are dark but late evenings are darker and nights are the darkest.
7) Days in early autumn are bright but days in late spring are brighter and days in summer are the brightest.Перевод ответа
1) Я думаю, что апельсины вкусные, но сливы вкуснее, а бананы самые вкусные.
2) США большая страна, но Канада больше, а Россия самая большая.
3) Ноябрь холодный, но декабрь холоднее, а январь самый холодный.
4) Я думаю, что мыши дружелюбны, но кошки дружелюбнее, а собаки самые дружелюбные.
5) Клоуны милые, но куклы милее, а плюшевые мишки самые милые.
6) Вечера темные, но поздние вечера темнее, а ночи самые темные.
7) Дни в начале осени яркие, но дни в конце весны ярче, а дни лета самые яркие.Задание 3. А. В этих мини−диалогах не хватает одной фразы: I think so или I don’t think so. Как правильно расставить их в следующих предложениях?
1)
− Is little Tommy sleeping?
− ... It’s eleven o’clock p.m.
2)
− Is Bill playing football?
− ... I can see him in the kitchen. He is helping his granny.
3)
− Are Bob and Ted reading their books?
− ... They are in the garden. They are playing basketball.
4)
− Is Sally listening to music?
− ... She is in the room where her mother is playing the piano.
5)
− Is Molly counting toys?
− ... She can’t count.
6)
− Are Sam and Liz taking their dog out?
− ... I can see them with their dog in the street.
В. Поработайте в парах. Составьте и разыграйте похожие диалоги.Перевод задания
А. В этих мини−диалогах не хватает одной фразы: I think so или I don’t thin so. Как правильно расставить их в следующих предложениях?
1)
− Маленький Томми спит?
− ... Сейчас одиннадцать часов вечера.
2)
− Билл играет в футбол?
− ... Я вижу его на кухне. Он помогает своей бабушке.
3)
− Боб и Тед читают свои книги?
− ... Они в саду. Они играют в баскетбол.
4)
− Салли слушает музыку?
− ... Она в комнате, где ее мама играет на пианино.
5)
− Молли считает игрушки?
− ... Она не может считать.
6)
− Сэм и Лиз выгуливают свою собаку?
− ... Я вижу их с собакой на улице.
В. Поработайте в парах. Составьте и разыграйте похожие диалоги.Ответ:
A.
1)
− Is little Tommy sleeping?
− I think so. It’s eleven o’clock p.m.
2)
− Is Bill playing football?
− I don’t think so. I can see him in the kitchen. He is helping his granny.
3)
− Are Bob and Ted reading their books?
− I don’t think so. They are in the garden. They are playing basketball.
4)
− Is Sally listening to music?
− I think so. She is in the room where her mother is playing the piano.
5)
− Is Molly counting toys?
− I don’t think so. She can’t count.
6)
− Are Sam and Liz taking their dog out?
− I think so. I can see them with their dog in the street.
B.
1)
− Are Lena and Kate reading their books?
− I don’t think so. They are in the dance school. They are dancing.
2)
− Are your mother and father at work?
− I think so. It’s 11 o’clock. It’s working time.
3)
− Is Kirill playing basketball?
− I don’t think so. I can see him in our classroom. He is cleaning it.Перевод ответа
A.
1)
− Маленький Томми спит?
− Я думаю, да. Сейчас одиннадцать часов вечера.
2)
− Билл играет в футбол?
− Я так не думаю. Я вижу его на кухне. Он помогает своей бабушке.
3)
− Боб и Тед читают свои книги?
− Я так не думаю. Они в саду. Они играют в баскетбол.
4)
− Салли слушает музыку?
− Я думаю, да. Она в комнате, где ее мама играет на пианино.
5)
− Молли считает игрушки?
− Я так не думаю. Она не может считать.
6)
− Сэм и Лиз выгуливают свою собаку?
− Я думаю, да. Я вижу их с собакой на улице.
B.
1)
− Лена и Кейт читают свои книги?
− Я так не думаю. Они в школе танцев. Они танцуют.
2)
− Твои мама и папа на работе?
− Я думаю так. Сейчас 11 часов. Это рабочее время.
3)
− Кирилл играет в баскетбол?
− Я так не думаю. Я вижу его в нашем классе. Он убирается.Задание 4. А. Познакомься с новыми словами. Повтори их за диктором, Аудио (113).
chicken [ˈʧɪkɪn] − 1. цыплёнок 2. мясо курицы
cucumber [ˈkju:kʌmbə] − огурец
dinner [ˈdɪnə] − обед
potato [pəˈteɪtəʊ] − картофель
rice [raɪs] − рис
supper [ˈsʌpə] − ужин
vegetable [ˈveʤtəbl] − овощB. Повтори слова, словосочетания и предложения за диктором, Аудио (114).
chicken: tasty chicken, chicken and salad. I like chicken in my salad. Would you like some chicken for your lunch? Little chickens are very cute.
cucumber: new cucumbers, cucumber salad. There are some cucumbers in our kitchen garden. I like tomato and cucumber salad.
dinner: hot dinner, soup for dinner. What would you like for dinner? I never eat omelette for dinner.
potato – potatoes: big potato, new potatoes, chicken and potatoes. He doesn’t like potatoes for breakfast. New potatoes are tastier than old potatoes.
rice: chicken and rice, bacon and rice. Chicken and rice is my favourite dish. Would you like rice or potatoes with your chicken?
supper: my supper, vegetables for supper. What’s for supper? Late suppers are not good for us.
vegetable: new vegetables, wonderful vegetables. Vegetables are good for supper. In autumn there are a lot of tasty vegetables.Перевод задания
А. Познакомься с новыми словами. Повтори их за диктором, Аудио (113).
chicken [ˈʧɪkɪn] − 1. цыплёнок 2. мясо курицы
cucumber [ˈkju:kʌmbə] − огурец
dinner [ˈdɪnə] − обед
potato [pəˈteɪtəʊ] − картофель
rice [raɪs] − рис
supper [ˈsʌpə] − ужин
vegetable [ˈveʤtəbl] − овощ
B. Повтори слова, словосочетания и предложения за диктором, Аудио (114).
курица: вкусная курица, курица и салат. Мне нравится курица в моем салате. Хочешь курицу на обед? Маленькие цыплята очень милые.
огурец: молодые огурцы, салат из огурцов. В нашем огороде есть огурцы. Я люблю салат из помидоров и огурцов.
обед: горячий ужин, суп на ужин. Что бы вы хотели на обед? Я никогда не ем омлет на обед.
картофель – картофель: большой картофель, молодой картофель, курица и картофель. Он не любит картошку на завтрак. Новый картофель вкуснее старого.
рис: курица с рисом, бекон и рис. Курица с рисом − мое любимое блюдо. Ты хочешь рис или картошку с курицей?
ужин: мой ужин, овощи на ужин. Что на ужин? Поздние ужины не хорошо для нас.
овощ: молодые овощи, прекрасные овощи. Овощи хороши на ужин. Осенью много вкусных овощей.Задание 5. Прочитай текст и найди в нём предложения с новыми словами. Какое заглавие можно дать этому тексту?
It’s seven o’clock in the evening. The Barkers are having supper. They all are at the table. They don’t usually have soup for supper or dinner. There is some cucumber and tomato salad on the table. John likes it very much. He is eating this salad and thinks it is very tasty. Mr Barker and his daughter Sally are having chicken. Sally is eating chicken with rice and Mr Barker is having chicken with new potatoes. Mrs Barker is having hot vegetables. She thinks vegetables are very good for supper. It is a light dish. She often cooks vegetables for dinner or supper.
Перевод задания
Прочитай текст и найди в нём предложения с новыми словами. Какое заглавие можно дать этому тексту?
Сейчас семь часов вечера. Баркеры ужинают. Они все за столом. Они обычно не едят суп на ужин или обед. На столе есть салат из огурцов и помидоров. Джону он очень нравится. Он ест этот салат и думает, что он очень вкусный. У мистера Баркера и его дочери Салли курица. Салли ест курицу с рисом, а мистер Баркер − курицу с молодым картофелем. У миссис Баркер горячие овощи. Она считает, что овощи очень хороши на ужин. Это легкое блюдо. Она часто готовит овощи на обед или ужин.Ответ:
Заглавие текста – “The Barkers’ supper”
Предложения с новыми словами:
The Barkers are having supper.
They don’t usually have soup for supper or dinner.
There is some cucumber and tomato salad on the table.
Mr Barker and his daughter Sally are having chicken.
Sally is eating chicken with rice and Mr Barker is having chicken with new potatoes.
Mrs Barker is having hot vegetables.
She thinks vegetables are very good for supper.
She often cooks vegetables for dinner or supper.Перевод ответа
Заглавие текста – “Ужин Баркеров”
Предложения с новыми словами:
Баркеры ужинают.
Они обычно не едят суп на обед или ужин.
На столе есть огуречный и томатный салат.
У мистера Баркера и его дочери Салли есть курица.
Салли ест курицу с рисом, а мистер Баркер − курицу с молодым картофелем.
У миссис Баркер горячие овощи.
Она считает, что овощи очень хороши на ужин.
Она часто готовит овощи на обед или ужин.Задание 6. А. Посмотри на картинки и назови то, что на них изображено, используя предлог with.
Образец: tea with sugar.
В. Скажи, как ты обычно объединяешь эти продукты, когда ешь.
Образец: I often eat chicken with rice.
chicken
fish
pizza
soup
porridge
coffee
tea
ham
cheese
bacon
vegetables
chicken
fish
pizza
soup
porridge
coffee
tea
ham
cheese
bacon
vegetablesПеревод задания
А. Посмотри на картинки и назови то, что на них изображено, используя предлог with (с).
Образец: чай с сахаром.
В. Скажи, как ты обычно объединяешь эти продукты, когда ешь.
Образец: Я часто ем курицу с рисом.
курица
рыба
пицца
суп
каша
кофе
чай
ветчина
сыр
бекон
овощи
рис
бекон
салат
помидоры
огурцы
хлеб
масло
сахар
молоко
мороженое
сэндвичОтвет:
A.
1. porridge with sugar
2. porridge with butter
3. porridge with chocolate
4. coffee with milk
5. tea with milk
6. chicken with potatoes
B.
1) I often eat chicken with rice.
2) I often eat fish with rice.
3) I often eat pizza with tomatoes.
4) I often eat soup with bread.
5) I often eat porridge with butter.
6) I often drink coffee with milk.
7) I often drink tea with sugar.
8) I often eat ham with bread.
9) I often eat cheese with bread.
10) I often eat bacon with salad.
11) I often eat vegetables with sandwich.Перевод ответа
A.
1. каша с сахаром
2. каша с маслом
3. каша с шоколадом
4. кофе с молоком
5. чай с молоком
6. курица с картошкой
B.
1) Я часто ем курицу с рисом.
2) Я часто ем рыбу с рисом.
3) Я часто ем пиццу с помидорами.
4) Я часто ем суп с хлебом.
5) Я часто ем кашу с маслом.
6) Я часто пью кофе с молоком.
7) Я часто пью чай с сахаром.
8) Я часто ем ветчину с хлебом.
9) Я часто ем сыр с хлебом.
10) Я часто ем бекон с салатом.
11) Я часто ем овощи с бутербродом.Задание7. А. Послушай, как звучат сочетания типа I would like в полной и краткой формах. Повтори их за диктором, Аудио (115).
1) I would like a sandwich. − I’d like a sandwich.
2) He would like some soup. − He’d like some soup.
3) She would like some potatoes. − She’d like some potatoes.
4) He would like some jam. − She’d like some potatoes.
5) You would like an apple. − She’d like some potatoes.
6) They would like some chicken. − They’d like some chicken.
В. Скажи, что бы ты сейчас съел или выпил.
Образец:
I’d like some orange juice.
I’d like a banana.Перевод задания
А. Послушай, как звучат сочетания типа I would like в полной и краткой формах. Повтори их за диктором, Аудио (115).
1) Я бы хотел бутерброд. − Я хотел бы бутерброд.
2) Он хотел бы немного супа. − Он хотел бы немного супа.
3) Она хотела бы немного картошки. − Она хотела бы немного картошки.
4) Он хотел бы немного варенья. − Он хотел бы немного варенья.
5) Вы хотели бы яблоко. − Вы хотели бы яблоко.
6) Они хотели бы немного курицы. − Они хотели бы немного курицы.
В. Скажи, что бы ты сейчас съел или выпил.
Образец:
Я хотел бы немного апельсинового сока.
Я бы хотел банан.Ответ:
А.
не требуется
B.
I would like some chicken.
I’d like some tea.
I would like some mineral water.
I would like a cheese and ham sandwich.
I’d like an apple.Перевод ответа
А.
не требуется
B.
Я хотел бы немного курицы.
Я хотел бы немного чая.
Я хотел бы немного минеральной воды.
Я хотел бы бутерброд с сыром и ветчиной.
Я бы хотел яблоко.Задание 8. Выполни задания 1−5 в рабочей тетради.
U5 S6
-
Ответы к Step 6
Задание 1. Послушай, о чём говорят эти люди, и скажи, кто из них завтракает, обедает или ужинает, а кто пьёт чай, Аудио (116).
1) They are having dinner.
2) They ... .
3) They ... .
4) They ... .Перевод задания
Послушай, о чём говорят эти люди, и скажи, кто из них завтракает, обедает или ужинает, а кто пьёт чай, Аудио (116).
1) Они обедают.
2) Они ...
3) Они ...
4) Они ...Аудио к заданию
1.
− Can I have some fish, mom?
− Yes, dear. Here you are. Would you like some soup to start with?
− No, thank you. You know that I don’t like soup.
2.
− Do you have milk with your tea?
− Yes, I do. I always have tea with milk and sugar.
− Here is the milk and here is the sugar. Would you like some cake?
− Yes, please.
3.
− Would you like porridge or cornflakes today?
− I would like some cornflakes with a little milk.
− Tea or coffee?
− A cup of coffee, please. Strong and hot.
4.
− Are you ready? Come and sit at table. We are having pizza and salad today.
− Pizza? I love pizza. What pizza is it, mom?
− It’s a cheese pizza. It looks very good.Перевод аудио
1.
− Можно мне немного рыбы, мама?
− Да, дорогая. Вот возьми. Хочешь суп с начала?
− Нет, спасибо. Ты знаешь, что я не люблю суп.
2.
− Ты пьешь чай с молоком?
− Да. У меня всегда чай с молоком и сахаром.
− Вот молоко и вот сахар. Не хочешь ли ты немного пирога?
− Да, пожалуйста.
3.
− Ты бы хотела сегодня кашу или кукурузные хлопья?
− Я хотела бы немного кукурузных хлопьев с небольшим количеством молока.
− Чай или кофе?
− Чашку кофе, пожалуйста. Крепкого и горячего.
4.
− Вы готовы? Иди садись за стол. У нас сегодня пицца и салат.
− Пицца? Я люблю пиццу. Что это за пицца, мама?
− Это пицца с сыром. Выглядит очень хорошо.Ответ:
1) They are having dinner.
2) They are drinking tea.
3) They are having breakfast.
4) They are having supper.Перевод ответа
1) Они обедают.
2) Они пьют чай.
3) Они завтракают.
4) Они ужинают.Задание 2. Посмотри на картинку и скажи, что сейчас едят и пьют эти школьники в столовой и чего бы им хотелось.
Образец: Маrу is eating soup now, but she would like some cornflakes.
Перевод задания
Посмотри на картинку и скажи, что сейчас едят и пьют эти школьники в столовой и чего бы им хотелось.
Образец: Сейчас Мария ест суп, но ей бы хотелось кукурузных хлопьев.Ответ:
Маrу is eating soup now, but she would like some cornflakes.
Sam is drinking milk now, but he would like some juice.
Kate is eating sandwich now, but she would like some chocolate.
Dan is eating yogurt now, but he would like some pizza.
Eddy is eating fish now, but he would like some chicken.
Colin is eating an apple now, but he would like a banana.Перевод ответа
Сейчас Мария ест суп, но ей бы хотелось кукурузных хлопьев.
Сэм сейчас пьет молоко, но ему хотелось бы сока.
Кейт сейчас ест бутерброд, но ей хотелось бы немного шоколада.
Дэн сейчас ест йогурт, но ему хотелось бы пиццы.
Эдди сейчас ест рыбу, но ему хотелось бы курица.
Колин сейчас ест яблоко, но ему хотелось бы банан.Задание 3. Послушай и повтори эту рифмовку за диктором, Аудио (117).
We Are Hungry
I’d like some chicken and rice,
I think it’s very nice.
He’d like some bread and cheese,
Can he have it, please?
She’d like some tea and cakes,
She likes the cakes mum makes.
We’d like some veg and fish,
The fish from that big dish.
They’d like some porridge and jam,
They live on them.Перевод задания
Послушай и повтори эту рифмовку за диктором, Аудио (117).
Мы голодны
Я хотел бы немного курицы с рисом,
Я думаю, что это очень приятно.
Он хотел бы хлеба и сыра,
Может ли это ему, пожалуйста?
Она хотела бы чая и пирожных,
Ей нравятся пирожные, которые готовит мама.
Мы хотели бы немного овощей и рыбы,
Рыбы из этого большого блюда.
Им нравится каша и варенье,
Они живут на них.Задание 4. А. Прочитай текст и ответь на вопрос Маргарет. Какое заглавие можно дать этому тексту?
Hi! I’m Margaret Barker. I’m a music teacher and I work in a school. I don’t have time to cook in the morning. Sometimes I make porridge and my husband and children eat it with butter and sugar or jam. But usually we have juice, cornflakes, tea and coffee. My husband, Richard, likes ham and cucumber sandwiches. Sally, our daughter, likes bread and butter. And John, our son, always eats cornflakes with milk and sugar. We all drink apple juice and orange juice. We don’t eat pizza, fish or salad for breakfast. We have them for lunch or dinner. On Sunday I can make bacon and eggs. And what do you have for breakfast?В. Прочитай текст ещё раз, Аудио (118). Выбери те фразы, которые соответствуют тексту. Проверь себя.
1)
The Barkers have
↓
juice
apples
oranges
↓
in the morning.
2)
Sometimes Margaret makes
↓
porridge
salad
pizza
↓
for breakfast.
3)
Richard likes
↓
ham sandwiches
cheese sandwiches
cucumber
cucumber sandwiches
↓
for breakfast.
4)
Sally eats bread and
↓
yogurt
milk
butter
↓
in the morning.
5)
John eats cornflakes with
↓
bananas
milk and sugar
chocolate milk
↓
for breakfast.
6)
On Sunday Margaret cooks
↓
pizza
fish and salad
bacon and eggs
↓
for breakfast.Перевод задания
А. Прочитай текст и ответь на вопрос Маргарет. Какое заглавие можно дать этому тексту?
Привет! Я Маргарет Баркер. Я учитель музыки и работаю в школе. У меня нет времени готовить по утрам. Иногда я готовлю кашу, а мой муж и дети едят ее с маслом, сахаром или вареньем. Но обычно у нас сок, кукурузные хлопья, чай и кофе. Мой муж Ричард любит бутерброды с ветчиной и огурцом. Салли, наша дочь, любит хлеб с маслом. И наш сын Джон всегда ест кукурузные хлопья с молоком и сахаром. Мы все пьем яблочный сок и апельсиновый сок. Мы не едим пиццу, рыбу или салат на завтрак. У нас они на обед или ужин. В воскресенье я могу сделать бекон и яйца. А что у тебя на завтрак?
В. Прочитай текст ещё раз, Аудио (118). Выбери те фразы, которые соответствуют тексту. Проверь себя.
1)
У Баркеров
↓
сок
яблоки
апельсины
↓
по утрам.
2)
Иногда Маргарет готовит
↓
каша
салат
пицца
↓
на завтрак.
3)
Ричард любит
↓
сэндвич с ветчиной
сэндвич с сыром
огурец
сэндвич с огурцом
↓
на завтрак.
4)
Салли ест хлеб с
↓
йогурт
молоко
масло
↓
по утрам.
5)
Джон ест кукурузные хлопья с
↓
бананы
молоко и сахар
шоколадное молоко
↓
на завтрак.
6)
По воскресеньям Маргарет готовит
↓
пицца
рыба и салат
бекон и яйца
↓
на завтрак.Ответ:
A.
Заглавие текста – “The Barkers’ breakfast”
B.
1) The Barkers have juice in the morning.
2) Sometimes Margaret makes porridge for breakfast.
3) Richard likes ham and cucumber sandwiches for breakfast.
4) Sally eats bread and butter in the morning.
5) John eats cornflakes with milk and sugar for breakfast.
6) On Sunday Margaret cooks bacon and eggs for breakfast.Перевод ответа
A.
Заглавие текста – «Завтрак Баркеров»
B.
1) У Баркеров сок по утрам.
2) Иногда Маргарет готовит кашу на завтрак.
3) Ричард любит на завтрак бутерброды с ветчиной и огурцом.
4) Салли ест хлеб с маслом по утрам.
5) Джон ест кукурузные хлопья с молоком и сахаром на завтрак.
6) В воскресенье Маргарет готовит бекон и яйца на завтрак.Задание 5. А. Посмотри на это меню, послушай и прочитай диалоги, в которых посетители кафе заказывают себе еду, Аудио (119).
B. Разыграйте один из диалогов в парах.
In the Café
1)
− Can I have chicken and rice?
− Yes. We have very good chicken today.
− And I would like green salad, chocolate ice cream and black coffee with sugar.
− Yes, sir.
2)
− I’d like some pizza with a lot of vegetables and tomato and cucumber salad.
− Very good. What would you like to drink?
− Some mineral water, please. Oh, no, some tomato juice.
− Yes, madam.
3)
− I’d like chicken salad and fish with vegetables.
− OK. Any drinks?
− No, thanks. Can I have some ice cream?
− Chocolate ice cream or vanilla ice cream?
− Chocolate, please.
− Very good.Перевод задания
А. Посмотри на это меню, послушай и прочитай диалоги, в которых посетители кафе заказывают себе еду, Аудио (119).
B. Разыграйте один из диалогов в парах.
Меню
Горячее
Ветчина и яйца 2.80
Курица 3.15
Пицца 5.50
Рыба 4.20
Рис 1.25
Овощи 0.60
Холодные блюда
Салат из помидоров и огурцов 1.70
Сырный салат 1.80
Куриный салат 2.00
Зеленый салат 1.75
Рыбный салат 2.30
Десерты
Шоколадный торт 2.60
Ванильное мороженое 2.00
Банановое мороженое 2.15
Шоколадное мороженое 2.10
Яблоки 2.30
Апельсины 2.20
Бананы 1.80
Напитки
Минеральная вода 0.40
Яблочный сок 0.80
Апельсиновый сок 0.90
Томатный сок 0.75
Кофе 2.35
Чай 1.70
В кафе
1)
− Можно мне курицу и рис?
− Да. У нас сегодня очень хорошая курица.
− А еще хотелось бы зеленый салат, шоколадное мороженое и черный кофе с сахаром.
− Да сэр.
2)
− Мне бы хотелось пиццу с большим количеством овощей, салат из помидоров и огурцов.
− Отлично. Что бы вы хотели пить?
− Минеральную воду, пожалуйста. О, нет, томатный сок.
− Да мадам.
3)
− Я бы хотел куриный салат и рыбу с овощами.
− Окей. Напиток?
− Нет, спасибо. Можно немного мороженого?
− Шоколадное мороженое или ванильное мороженое?
− Шоколадное, пожалуйста.
− Отлично.Задание 6. Прочитай эти словосочетания и предложения.
tasty breakfast
favourite lunch
wonderful dinner
nice supper
Enjoy your salad.
Enjoy your vegetables.
Enjoy your chicken.
Enjoy your bacon and eggs.
porridge and sugar
cornflakes and milk
potatoes and cucumbers
ham and eggs for supper
chicken and rice for dinner
sandwiches for tea
to walk in the park
to walk in the garden
to walk in the street
I think so.
I don’t think so.
Think again.Перевод задания
вкусный завтрак
любимый обед
замечательный ужин
хороший ужин
Наслаждайся своим салатом.
Наслаждайтесь своими овощами.
Наслаждайся своей курицей.
Наслаждайтесь своим беконом и яйцами.
каша с сахаром
кукурузные хлопья с молоком
картофель с огурцами
ветчина и яйца на ужин
курица с рисом на ужин
бутерброды на ужин
гулять в парке
гулять в саду
гулять на улице
Я думаю так.
Я так не думаю.
Подумай еще раз.Задание 7. Ответь на следующие вопросы.
A.
1) Is Green Street wider than Apple Street?
2) Who is younger: Barbara or Kate?
3) When is it darker: in the afternoon or at night?
4) Is the green tree higher than the yellow tree?
5) When is it colder: in winter or in summer?
6) Who is older: your parents or grandparents?
7) Who is taller: Rick or Bob?
8) What month is shorter: February or March?
B.
1) Who is the youngest of the children?
2) What is the coldest season in a year?
3) Who is the slowest of these animals?
4) What is the hottest season?
5) What is the shortest month in a year?
6) What is the tallest animal in the picture?
1) Who is the youngest of the children?
2) What is the coldest season in a year?
3) Who is the slowest of these animals?
4) What is the hottest season?
5) What is the shortest month in a year?
6) What is the tallest animal in the picture?Перевод задания
Ответь на следующие вопросы.
A.
1) Зеленая улица шире, чем Яблоневая улица?
2) Кто младше: Барбара или Кейт?
3) Когда темнее: днем или ночью?
4) Зеленое дерево выше, чем желтое дерево?
5) Когда холоднее: зимой или летом?
6) Кто старше: твои родители или бабушка с дедушкой?
7) Кто выше: Рик или Боб?
8) Какой месяц короче: февраль или март?
B.
1) Кто самый младший из детей?
2) Какой самый холодный сезон в году?
3) Кто самый медленный из этих животных?
4) Какой самый жаркий сезон?
5) Какой самый короткий месяц в году?
6) Какое самое высокое животное на картинке?Ответ:
A.
1) Yes, it is. Green Street is wider than Apple Street.
2) Kate is younger than Barbara.
3) It is darker at night than in the afternoon.
4) Yes, it is. The green tree is higher than the yellow tree.
5) It is colder in winter than in summer.
6) My grandparents are older than my parents.
7) Rick is taller than Bob.
8) February is shorter than March.
B.
1) Alice is the youngest of the children.
2) Winter is the coldest season in a year.
3) The snail is the slowest of these animals.
4) Summer is the hottest season.
5) February is the shortest month in a year.
6) The giraffe is the tallest animal in the picture.Перевод ответа
A.
1) Да. Зеленая улица шире, чем Яблоневая улица.
2) Кейт моложе Барбары.
3) Ночью темнее, чем днем.
4) Да. Зеленое дерево выше, чем желтое дерево.
5) Зимой холоднее, чем летом.
6) Мои бабушка и дедушка старше моих родителей.
7) Рик выше Боба.
8) Февраль короче марта.
B.
1) Алиса самая младшая из детей.
2) Зима − самое холодное время года.
3) Улитка самая медленная из этих животных.
4) Лето самое жаркое время года.
5) Февраль − самый короткий месяц в году.
6) Жираф − самое высокое животное на картинке.Задание 8. Выполни задания 1 − 5 в рабочей тетради.
Повтори новые слова. Будь готов написать словарный диктант (Dictation 5) на следующем урокe.
Dictation 5
Chicken, cornflakes, cream, cucumber, dinner, favourite, porridge, potatoes, supper, vegetables.Перевод задания
Выполни задания 1 − 5 в рабочей тетради.
Повтори новые слова. Будь готов написать словарный диктант (Dictation 5) на следующем урокe.
Диктант 5
Курица, кукурузные хлопья, сливки, огурец, обед (ужин), любимый, каша, картофель, ужин, овощи. U5 S7
-
Ответы к Step 7
Задание 1. Послушай запись и скажи, какие фразы произносит диктор, Аудио (120).
1)
a) Would you like a cheeseburger, Margo?
b) Would you like a hamburger, Margo?
2)
a) Kate never has cream in her coffee.
b) Kate never has ice cream in her coffee.
3)
a) I like this tomato salad very much.
b) I like this tomato and cucumber salad very much.
4)
a) Are you enjoying your supper, Nick?
b) Are you enjoying your dinner, Nick?
5)
a) Would Mary like a cheese sandwich?
b) Would Mary like a chicken sandwich?
6)
a) We like black coffee for lunch.
b) We’d like black coffee for lunch.Перевод задания
Послушай запись и скажи, какие фразы произносит диктор, Аудио (120).
1)
а) Хочешь чизбургер, Марго?
b) Хочешь гамбургер, Марго?
2)
а) Кейт никогда не добавляет сливки в свой кофе.
b) Кейт никогда не добавляет мороженое в свой кофе.
3)
а) Мне очень нравится этот салат из помидоров.
b) Мне очень нравится этот салат из помидоров и огурцов.
4)
а) Тебе нравится ужин, Ник?
b) Тебе нравится обед, Ник?
5)
а) Мэри хотела бы бутерброд с сыром?
b) Мэри хотела бы бутерброд с курицей?
6)
а) Нам нравится черный кофе на обед.
b) Мы хотели бы черный кофе на обед.Ответ:
1)
b) Would you like a hamburger, Margo?
2)
a) Kate never has cream in her coffee.
3)
a) I like this tomato salad very much.
4)
b) Are you enjoying your dinner, Nick?
5)
a) Would Mary like a cheese sandwich?
6)
b) We’d like black coffee for lunch.Перевод ответа
1)
b) Хочешь гамбургер, Марго?
2)
а) Кейт никогда не добавляет сливки в свой кофе.
3)
а) Мне очень нравится этот салат из помидоров.
4)
b) Тебе нравится обед, Ник?
5)
а) Мэри хотела бы бутерброд с сыром?
6)
b) Мы хотели бы черный кофе на обед.Задание 2. Послушай текст “Breakfast on Sunday Morning”, Аудио (121), и скажи, кто в семье Баркер сегодня не ест кашу на завтрак.
Аудио к заданию
Breakfast on Sunday Morning
It’s early Sunday morning. Barkers are having breakfast in their living room. They are sitting on the chairs at the table in the middle of the room. Mrs Barker is giving porridge to her husband and children. Sally likes porridge with some sugar in it. John doesn’t like sugar in his porridge. Usually he has some jam. Mr Barker often drinks coffee before he eats his porridge. He likes his coffee white but now he is drinking black coffee. Mrs Barker doesn’t like porridge very much. This morning she is eating cornflakes and milk for breakfast. Chase and Smokey are in the garden. They are having their breakfast there.Завтрак в воскресенье утром
Раннее воскресное утро. Баркеры завтракают в своей гостиной. Они сидят на стульях за столом в середине комнаты. Миссис Баркер раздает кашу мужу и детям. Салли любит кашу с сахаром. Джон не любит сахар в своей каше. Обычно у него джем. Мистер Баркер часто пьет кофе, прежде чем съесть свою кашу. Ему нравится его белый кофе (=кофе с молоком), но сейчас он пьет черный кофе. Миссис Баркер не очень любит кашу. Сегодня утром она ест кукурузные хлопья с молоком на завтрак. Чейз и Смоки в саду. Они завтракают там.Ответ:
Mrs Barker doesn’t have porridge for her breakfast today.
Перевод ответа
У миссис Баркер сегодня нет каши на завтрак.
Задание 3. Прочитай эти слова и скажи, какие из них являются лишними для каждого ряда.
1) cucumbers, potatoes, vegetables, cornflakes;
2) bananas, grapes, potatoes, oranges;
3) juice, ham, water, tea;
4) kitchen, bedroom, living room, café;
5) room, yogurt, flat, house;
6) cream, drink, cheese, sugar;
7) eat, drink, make, porridge.Перевод задания
Прочитай эти слова и скажи, какие из них являются лишними для каждого ряда.
1) огурцы, картофель, овощи, кукурузные хлопья;
2) бананы, виноград, картофель, апельсины;
3) сок, ветчина, вода, чай;
4) кухня, спальня, гостиная, кафе;
5) комната, йогурт, квартира, дом;
6) сливки, пить, сыр, сахар;
7) кушать, пить, варить, каша.Ответ:
1) cornflakes
2) potatoes
3) ham
4) café
5) yogurt
6) drink
7) porridgeПеревод ответа
1) кукурузные хлопья
2) картофель
3) ветчина
4) кафе
5) йогурт
6) пить
7) кашаЗадание 4. Прочитай текст и утверждения после него. Назови те из них, которые соответствуют тексту.
It’s a Party
The Barkers are having a party this afternoon. It’s Sally’s birthday and a lot of friends are coming to say happy birthday to her.
Sally’s mother and grandmother are cooking in the kitchen. Sally and his dad are putting the food and dishes on the table.
Look at the table. What can you see on it? There is some ham and cheese pizza, sandwiches, chicken salad and tomato and cucumber salad. There are drinks too: apple juice, orange juice and mineral water. The hot dish, chicken with rice and vegetables, is not on the table. It is in the kitchen.
Now the friends are beginning to come.
Peter and Kate are here.
Peter: Hi! Happy birthday, Sally.
Kate: Happy birthday, dear.
Peter: Here is your present.
Sally: Oh! It’s a wonderful book. Thanks a lot.
Kate: And this mug and chocolates are from me.
Sally: I love them. Thank you very much. And what is it there on the mug? Is it my picture? Oh, thanks again. It is beautiful. Would you like some juice or mineral water?
Peter: Mineral water for me, please.
Kate: Can I have a cup of tea?
Sally: Here is your water, Peter. Green tea or black tea, Kate?
Kate: Green, please, and no sugar.
Sally is happy to see her friends and now two more girls and a boy are at the door of her house.
1) Sally is havin a birthday party.
2) The Barkers are having a party in the evening.
3) Sally’s granny is in the kitchen.
4) There is no juice on the table.
5) The hot dish is not on the table.
6) Sally’s friends have some presents for her.
7) Kate would like some orange juice to drink.Перевод задания
Прочитай текст и утверждения после него. Назови те из них, которые соответствуют тексту.
Это вечеринка
Баркеры устраивают вечеринку сегодня днем. У Салли день рождения, и многие друзья собираются поздравить ее с днем рождения.
Мать и бабушка Салли готовят на кухне. Салли и его отец ставят еду и посуду на стол.
Посмотри на стол. Что ты можешь на нем увидеть? Есть пицца с ветчиной и сыром, бутерброды, куриный салат и салат из помидоров и огурцов. Также есть напитки: яблочный сок, апельсиновый сок и минеральная вода. Горячее блюдо, курица с рисом и овощами, не на столе. Оно на кухне.
Теперь начинают приходить друзья.
Питер и Кейт здесь.
Питер: Привет! С днем рождения, Салли.
Кейт: С днем рождения, дорогая.
Питер: Вот твой подарок.
Салли: О! Это прекрасная книга. Большое спасибо.
Кейт: И эта кружка и шоколад от меня.
Салли: Мне они нравятся. Большое спасибо. А что там на кружке? Это моя фотография? Ой, еще раз спасибо. Это красиво. Хотите сока или минеральной воды?
Питер: Минеральной воды для меня, пожалуйста.
Кейт: Можно мне чашку чая?
Салли: Вот твоя вода, Питер. Зеленый чай или черный чай, Кейт?
Кейт: Зеленый, пожалуйста, и без сахара.
Салли рада видеть своих друзей, и сейчас еще две девочки и мальчик у дверей ее дома.
1) У Салли день рождения.
2) Баркеры устраивают вечеринку вечером.
3) Бабушка Салли на кухне.
4) На столе нет сока.
5) Горячее блюдо не на столе.
6) У друзей Салли есть подарки для нее.
7) Кейт хотела бы выпить апельсинового сока.Ответ:
1) Sally is having a birthday party.
3) Sally’s granny is in the kitchen.
5) The hot dish is not on the table.
6) Sally’s friends have some presents for her.Перевод ответа
1) У Салли день рождения.
3) Бабушка Салли на кухне.
5) Горячее блюдо не на столе.
6) У друзей Салли есть подарки для нее.Задание 5. Скажи, какие из этих меню ты бы выбрал себе на завтрак, ланч или обед.
Menu 1
Breakfast
Porridge
Egg
Cheese
Tea with sugar
Lunch
Tomato salad
Chicken and rice
Apples
Mineral water
Dinner
Vegetable soup
Chicken and rice
Mineral water
Menu 2
Breakfast
Omelette
Bread and butter
Coffee
Banana
Lunch
Green salad
Pizza
Ice cream
Oranges
Dinner
Chicken soup
Fish and potatoes
Tea
Menu 3
Breakfast
Bacon and eggs
Orange juice
Chicken sandwich
Tea with milk
Lunch
Chicken salad
Coffee
Cake
Grapes
Dinner
Fish soup
Chicken and vegetables
Plum juiceПеревод задания
Скажи, какие из этих меню ты бы выбрал себе на завтрак, ланч или обед.
Меню 1
Завтрак
Каша
Яйцо
Сыр
Чай с сахаром
Обед
Салат из помидоров
Курица и рис
Яблоки
Минеральная вода
Ужин
Овощной суп
Курица и рис
Минеральная вода
Меню 2
Завтрак
Меню 2
Омлет
Хлеб и масло
Кофе
Банан
Обед
Зеленый салат
Пицца
Мороженое
Апельсины
Ужин
Куриный суп
Рыба и картофель
Чай
Меню 3
Завтрак
Яичница с беконом
Апельсиновый сок
Куриный сендвич
Чай с молоком
Обед
Салат с курицей
Кофе
Пирожное
Виноград
Ужин
Рыбный суп
Курица и овощи
Сливовый сокОтвет:
I would like Menu 2 for my breakfast. I like omelette and bananas very much.
I would like Menu 2 for my lunch. Pizza is my favourite food.
I would like Menu 3 for my dinner. I like fish soup.Перевод ответа
Я хотел бы Меню 2 на мой завтрак. Я очень люблю омлет и бананы.
Я хотел бы Меню 2 на мой обед. Пицца − моя любимая еда.
Я хотел бы Меню 3 на мой ужин. Я люблю рыбный суп.Задание 6. Составь меню из любимых блюд и, работая в парах со своими одноклассниками, выясни, что они хотели бы съесть на завтрак, обед и ужин.
Ответ:
− What would you like for your breakfast, Kate?
− I would like some cornflakes with milk and sugar. I love it.
− What would you like to drink?
− I’d like some coffee, please.
− What do you like for your lunch, Mike?
− I like pizza and some juice for my lunch. Apple juice is my favourite.
− What do your family usually have for dinner, Elena?
− Usually we eat some soup. I like chicken soup and my brother likes fish soup. We have some chicken with rice or potatoes.
− What do you usually drink?
− I like to drink mineral water. I think it is good for me.Перевод ответа
− Что бы ты хотела на завтрак, Катя?
− Я хотела бы немного кукурузных хлопьев с молоком и сахаром. Я люблю это.
− Что бы ты хотела из напитков?
− Я бы хотела кофе, пожалуйста.
− Что тебе нравится на обед, Майк?
− На обед мне нравится пицца и сок. Яблочный сок мой любимый.
− Что у вашей семьи обычно на ужин, Елена?
− Обычно мы едим суп. Я люблю куриный суп, а мой брат любит рыбный суп. У нас есть курица с рисом или картофелем.
− Что ты обычно пьешь?
− Мне нравится пить минеральную воду. Я думаю, что она полезна для меня.Задание 7. Напиши словарный диктант 5 (Dictation 5), Аудио (122).
Ответ:
Dictation 5
porridge, cucumber, vegetables, potatoes, cream, cornflakes, chicken, dinner, supper, favourite.Перевод ответа
Диктант 5
каша, огурец, овощи, картофель, сливки, кукурузные хлопья, курица, обед, ужин, любимый.Задание 8. Выполни задания 1−5 в рабочей тетради.
Задание 9. Выполни проектное задание 4 (Project Work 4).
Our Favourite Dishes
Оформи пятую страничку своего английского альбома. Нарисуй или сфотографируй любимые блюда твоей семьи. Напиши, что это за блюда, кто их обычно готовит, кто ему помогает и когда (на завтрак, обед, ужин или к чаю) эти блюда подаются к столу.Ответ:
Our Favourite Dishes
My mother is a teacher and she works in a school. She doesn’t have time to cook in the morning. Sometimes she makes porridge for us but we don’t like porridge very much. I don’t think it’s tasty.
My sister likes sandwiches for her breakfast. Cheese and ham sandwich is her favourite food for breakfast.
I like sandwiches too.
I think cucumber and ham sandwich is very tasty.
My father likes eggs and bacon for his breakfast. And my mother usually doesn’t have breakfast. She drinks coffee in the morning and doesn’t eat any food. I don’t think it is good for her.
We all drink tea or coffee. My father likes coffee with milk and sugar. My sister likes black coffee with sugar. I like tea with milk and sugar.
My mother and father have their lunch at work. And my sister and I eat at school.
My mother makes dinner for all of us. My sister helps her and my father and I put plates and food on the table.
My favourite food is fried chicken with potatoes. I like it a lot. I help my mother to clean potatoes.
My sister likes fish. She thinks it is very tasty. But I don’t like it much.
We all drink apple juice or orange juice.
We don’t eat pizza for dinner. We have it for lunch on Sunday.Перевод ответа
Моя мама учитель, и она работает в школе. У нее нет времени готовить по утрам. Иногда она готовит для нас кашу, но мы не очень любим кашу. Я не думаю, что это вкусно.
Моя сестра любит бутерброды на завтрак. Сэндвич с сыром и ветчиной − ее любимая еда на завтрак.
Я тоже люблю бутерброды. Я думаю, что бутерброд с огурцом и ветчиной очень вкусный.
Мой отец любит яйца и бекон на завтрак.
А моя мама обычно не завтракает. Она пьет кофе по утрам и не ест никакой еды. Я не думаю, что это хорошо для нее.
Мы все пьем чай или кофе. Мой отец любит кофе с молоком и сахаром. Моя сестра любит черный кофе с сахаром. Я люблю чай с молоком и сахаром.
Мои мама и папа обедают на работе. И мы с сестрой едим в школе.
Моя мама готовит обед для всех нас. Моя сестра помогает ей, а мы с отцом ставим тарелки и еду на стол.
Моя любимая еда − жареная курица с картофелем. Мне это очень нравится. Я помогаю маме чистить картошку.
Моя сестра любит рыбу. Она считает, что это очень вкусно. Но мне рыба не очень нравится.
Мы все пьем яблочный сок или апельсиновый сок.
Мы не едим пиццу на ужин. У нас это на обед в воскресенье. Unit 6 Step 1
-
UNIT 6. The Weather We Have
Ответы к Step 1
Задание 1. Послушай, что написал Джеф Хупер (Jeff Hooper) своему другу, Аудио (123), и скажи, какие вопросы он задает в конце письма. Как бы ты ответил на эти вопросы?
Аудио к заданию
Dear Andrew,
It’s Sunday afternoon. I’m writing to you after our Sunday lunch. We always have a Sunday lunch in my family. My granddad and two grannies often come for lunch to us and sometimes my cousins come too.
We usually enjoy our Sunday lunch. Mother is a wonderful cook and cooks very nice food: chicken and rice, fish and potatoes, some salads and cakes. Sometimes we have ice cream and coffee.
Do you have Sunday lunches? What do you usually eat on Sundays?
Please write to me.
Your friend, Jeff.
Перевод AUDIO
Дорогой Андрей,
Сегодня воскресный день. Я пишу тебе после нашего воскресного обеда. У нас всегда есть семейный воскресный обед. Мой дедушка и две бабушки часто приходят к нам на обед, а иногда приходят и мои двоюродные братья и сестры.
Мы обычно с удовольствием проводим время за нашим воскресным обедом. Мама прекрасный повар и готовит очень вкусную еду: курица и рис, рыба и картошка, салаты и пирожные. Иногда у нас есть мороженое и кофе.
У вас есть воскресные обеды? Что вы обычно едите по воскресеньям?
Пожалуйста, напиши мне.
Твой друг, Джефф.Ответ:
Вопросы в конце письма:
Do you have Sunday lunches? What do you usually eat on Sundays?
1) Do you have Sunday lunches? – Yes, we do. We have Sunday lunches in my family. My grandparents come to us; we eat, talk and play games.
2) What do you usually eat on Sundays? – My mother usually cooks chicken, turkey or big fish.Перевод ответа
Вопросы в конце письма:
У вас есть воскресные обеды? Что вы обычно едите по воскресеньям?
1) У вас есть воскресные обеды? − Да. У нас есть семейные воскресные обеды. Мои бабушка и дедушка приходят к нам; мы едим, разговариваем и играем в игры.
2) Что вы обычно едите по воскресеньям? − Моя мама обычно готовит курицу, индейку или большую рыбу.Задание 2. Знакомые тебе глаголы walk и work часто произносят неправильно. Прочитай эти словосочетаний за диктором, Аудио (124), обращая внимание на различие в произношении.
walk [wɔ:k]
walk a lot
walk in the park
walk together
walk with me
walk here
walk at night
walk in the street
work [wɜ:k]
work a lot
work in the park
work together
work with me
work here
work at night
work in the streetПеревод задания
Знакомые тебе глаголы walk и work часто произносят неправильно. Прочитай эти словосочетаний за диктором, Аудио (124), обращая внимание на различие в произношении.
гулять, ходить пешком
много ходить пешком
гулять в парке
ходить вместе
гулять со мной
идти сюда
гулять ночью
гулять по улице работать
много работать
работать в парке
работать вместе
работать со мной
работать здесь
работать ночью
работать на улицеЗадание 3. Послушай запись, Аудио (125), и скажи, какое слово в скобках следует выбрать, чтобы получились те предложения, которые произносит диктор.
1) Jane (walks/works) in the bank.
2) Tom is (walking/working) in the garden. He is helping his mother.
3) Do you see Bob? − Yes, I do. He is (walking/working) with his dog near the lake.
4) My granny (walks/works) with children.
5) My father never (walks/works). He always drives.
6) Do you (walk/work) on Friday? − Yes, I do.
7) Tom is two. He can (walk/work) very well.
8) Do you (walk/work) in the garden?
9) Look! Lizzy is (walking/working) here.
10) Where does your cousin (walk/work)? − He (walks/works) in the park.Перевод задания
Послушай запись, Аудио (125), и скажи, какое слово в скобках следует выбрать, чтобы получились те предложения, которые произносит диктор.
1) Джейн (гуляет / работает) в банке.
2) Том (гуляет / работает) в саду. Он помогает своей матери.
3) Ты видишь Боба? − Да, я делаю. Он (гуляет / работает) со своей собакой возле озера.
4) Моя бабушка (гуляет / работает) с детьми.
5) Мой отец никогда не (гуляет / работает). Он всегда за рулем.
6) Вы (гуляете / работаете) в пятницу? − Да, я делаю.
7) Тому два года. Он может (ходить / работать) очень хорошо.
8) Вы (гуляете / работаете) в саду?
9) Смотри! Лиззи (гуляет / работает) здесь.
10) Где ваш двоюродный брат (гуляет / работает)? − Он (гуляет / работает) в парке.Ответ:
1) Jane works in the bank.
2) Tom is working in the garden. He is helping his mother.
3) Do you see Bob? − Yes, I do. He is walking with his dog near the lake.
4) My granny works with children.
5) My father never walks. He always drives.
6) Do you work on Friday? − Yes, I do.
7) Tom is two. He can walk very well.
8) Do you walk in the garden?
9) Look! Lizzy is walking here.
10) Where does your cousin walk? − He walks in the park.Перевод ответа
1) Джейн работает в банке.
2) Том работает в саду. Он помогает своей матери.
3) Ты видишь Боба? − Да. Он гуляет со своей собакой возле озера.
4) Моя бабушка работает с детьми.
5) Мой отец никогда не ходит. Он всегда за рулем.
6) Ты работаешь в пятницу? − Да.
7) Тому два года. Он может очень хорошо ходить.
8) Вы гуляете в саду?
9) Смотри! Лиззи идет сюда.
10) Где твой двоюродный брат ходит? − Он гуляет в парке.Задание 4. Сравни эти предметы.
Образец:
The yellow carpet is (wide/narrow) than the green carpet.
The yellow carpet is wider than the green carpet.
1) The white window is (clean/dirty) than the green window.
2) The brown coat is (short/long) than the grey coat.
3) The red belt is (short/long) than the blue belt.
4) The red ant is (small/big) than the black ant.
5) The birch is (high/low) than the apple tree.
6) The green bench is (high/low) than the purple bench.Перевод задания
Сравни эти предметы.
Образец:
Желтый ковер (широкий / узкий), чем зеленый ковер.
Желтый ковер шире зеленого ковра.
1) Белое окно (чистое / грязное), чем зеленое окно.
2) Коричневое пальто (короткое / длинное), чем серое.
3) Красный пояс (короткий / длинный), чем синий пояс.
4) Красный муравей (маленький / большой), чем черный муравей.
5) Береза (высокая / низкая), чем яблоня.
6) Зеленая скамья (высокая / низкая), чем фиолетовая скамья.Ответ:
1) The white window is dirtier than the green window.
2) The brown coat is longer than the grey coat.
3) The red belt is shorter than the blue belt.
4) The red ant is bigger than the black ant.
5) The birch is higher than the apple tree.
6) The green bench is lower than the purple bench.Перевод ответа
1) Белое окно грязнее, чем зеленое.
2) Коричневое пальто длиннее серого.
3) Красный пояс короче синего.
4) Красный муравей больше черного муравья.
5) Береза выше яблони.
6) Зеленая скамейка ниже, чем фиолетовая.Задание 5. А. Прочитай все формы этих прилагательных и скажи, какие изменения происходят на письме в тех прилагательных, которые 1) заканчиваются на −у,
2) являются односложными и произносятся с кратким гласным звуком.
1)
happy − happier − (the) happiest
cosy − cosier − (the) cosiest
early − earlier − (the) earliest
hungry − hungrier − (the) hungriest
2)
fat − fatter − (the) fattest
big − bigger − (the) biggest
hot − hotter − (the) hottest
sad − sadder − (the) saddest
В. Заверши предложения, используя сравнительную и превосходную степени прилагательных в скобках. Скажи, в каких случаях последняя буква в прилагательных будет изменяться или удваиваться.
1) The TV tower is the (high) in your town.
2) Bikes are (slow) than cars.
3) Our classroom is (cosy) than your classroom.
4) Today is the (hot) day of the week.
5) Big Tom is the (funny) clown.
6) The green frog is (fat) than the brown frog.
7) Who is the (happy) man here?
8) This little chimp is the (cute) animal in the zoo.Перевод задания
А. Прочитай все формы этих прилагательных и скажи, какие изменения происходят на письме в тех прилагательных, которые
1) заканчиваются на −у,
2) являются односложными и произносятся с кратким гласным звуком.
1)
счастливый − счастливее − самый счастливый
уютный − уютнее – самый уютный
рано − раньше – раньше всего
голодный – более голодный − самый голодный
2)
толстый – толще − самый толстый
большой − больше − самый большой
горячий − горячее − самый горячий
грустный – грустнее – самый грустный
В. Заверши предложения, используя сравнительную и превосходную степени прилагательных в скобках. Скажи, в каких случаях последняя буква в прилагательных будет изменяться или удваиваться.
1) Телебашня является (высокой) в вашем городе.
2) Велосипеды (медленный), чем автомобили.
3) Наш класс (уютный), чем ваш класс.
4) Сегодня (жаркий) день недели.
5) Большой Том (смешной) клоун.
6) Зеленая лягушка (жирная), чем коричневая лягушка.
7) Кто здесь (счастливый) человек?
8) Этот маленький шимпанзе является (милым) животным в зоопарке.Ответ:
А.
1) гласная «y» меняется на «i» и добавляются стандартные окончания для сравнительной и превосходной степеней
2) последняя согласная удваивается и добавляются стандартные окончания для сравнительной и превосходной степеней
B.
1) The TV tower is the highest in your town.
2) Bikes are slower than cars.
3) Our classroom is cosier than your classroom.
4) Today is the hottest day of the week.
5) Big Tom is the funniest clown.
6) The green frog is fatter than the brown frog.
7) Who is the happiest man here?
8) This little chimp is the cutest animal in the zoo.Перевод ответа
А.
1) гласная «y» меняется на «i» и добавляются стандартные окончания для сравнительной и превосходной степеней
2) последняя согласная удваивается и добавляются стандартные окончания для сравнительной и превосходной степеней
B.
1) Телебашня самая высокая в вашем городе.
2) Велосипеды медленнее, чем автомобили.
3) Наша классная комната уютнее вашей классной комнаты.
4) Сегодня самый жаркий день недели.
5) Большой Том − самый смешной клоун.
6) Зеленая лягушка толще коричневой лягушки.
7) Кто здесь самый счастливый человек?
8) Этот маленький шимпанзе − самое милое животное в зоопарке.Задание 6. Познакомься с новыми словами. Повтори новые слова, словосочетания и предложения с ними за диктором, Аудио (126).
A.
ago [əˈɡəʊ] − тому назад
last [lɑ:st] – последний
then [ðen] − тогда
was [wɒz] − был, была
were [wɜ:] − были
yesterday [ˈjestədeɪ] − вчера
В.
ago: two days ago, three months ago, five years ago. We were in London a week ago.
last: last Monday, last Thursday, last year. Jill was in Africa last summer.
then: I was in Florida last year. Mary was in Scotland then.
was: was happy, was sick, was tired, was thirsty. John was sad but Jane was sadder.
were: were sick, were hungry, were hot, were cold. Bob and Jack were together in the park.
yesterday: yesterday morning, yesterday evening, yesterday afternoon. We were in the café yesterday. They were not at home yesterday evening.Перевод задания
Познакомься с новыми словами. Повтори новые слова, словосочетания и предложения с ними за диктором, Аудио (126).
A.
ago [əˈɡəʊ] − тому назад
last [lɑ:st] − последний
then [ðen] − тогда
was [wɒz] − был, была
were [wɜ:] − были
yesterday [ˈjestədeɪ] − вчера
В.
тому назад: два дня назад, три месяца назад, пять лет назад. Мы были в Лондоне неделю назад.
последний: прошлый понедельник, прошлый четверг, прошлый год. Джилл была в Африке прошлым летом.
тогда: Я был во Флориде в прошлом году. Мэри тогда была в Шотландии.
был: был счастлив, был болен, был уставший, хотел пить. Джон был грустным, но Джейн была грустнее.
были: были больны, были голодными, были горячими, были холодными. Боб и Джек были вместе в парке.
вчера: вчера утром, вчера вечером, вчера днем. Мы были в кафе вчера. Их не было дома вчера вечером.Задание7. Скажи, где были Баркеры в указанное время.
Образец: Margaret Barker was at the cinema yesterday night.
Перевод задания
Скажи, где были Баркеры в указанное время.
Образец: Вчера вечером Маргарет Баркер была в кинотеатре.
Маргарет Баркер
Салли Баркер
Мэри Баркер
Том и Мег Баркер
Ричард и Маргарет
Баркеры
Чейз
↓
в парке
в Шотландии
во Франции
на ферме
в Италии
в кино
в школе
↓
в прошлую среду.
вчера.
в прошлом году.
в прошлом месяце.
вчера вечером.
три дня назад.
прошлой осенью.Ответ:
Margaret Barker was at the cinema yesterday night.
Sally Barker was on the farm last Wednesday.
Mary Barker was at school three days ago.
Tom and Meg Barker were in Scotland last month.
Richard and Margaret were in France last year.
The Barkers were in Italy last autumn.
Chase was in the park yesterday.Перевод ответа
Вчера вечером Маргарет Баркер была в кинотеатре.
Салли Баркер была на ферме в прошлую среду.
Мэри Баркер была в школе три дня назад.
Том и Мег Баркер были в Шотландии в прошлом месяце.
Ричард и Маргарет были во Франции в прошлом году.
Баркеры были в Италии прошлой осенью.
Чейз был вчера в парке.Задание 8. Выполни задания 1−5 в рабочей тетради.
U6 S2
-
Ответы к Step 2
Задание 1. Послушай четыре разговора, Аудио (127), и реши, где происходит каждый из них.
a) In the street.
b) In the café.
c) At school.
d) In the kitchen.Перевод задания
Послушай четыре разговора, Аудио (127), и реши, где происходит каждый из них.
a) На улице.
b) В кафе.
c) В школе.
d) На кухне.Аудио к заданию
Number 1
− Excuse me. Can you help me?
− Yes. What’s the matter?
− I’m reading a text and I don’t understand it.
− Ok, I think I can help you. Where is the text?Number 2
− Hi, what are you doing?
− I’m washing the plates.
− Can I help you with it?
− Oh, thank you very much.
Number 3
− Are you enjoying your lunch?
− Yes, it is very good. I think it is very tasty.
− What would you like to drink, sir?
− Can I have some mineral water?
− Yes.
Number 4
− Where are you going?
− I’m taking the dog out.
− Do you always take him out in the afternoon?
− No, but I’m taking him out today. I’m going for a walk in the park.
− Can I go with you?
− I’m sorry you can’t. Not today.Перевод аудио
Номер 1
− Простите. Ты можешь мне помочь?
− Да. В чем дело?
− Я читаю текст и не понимаю его.
− Хорошо, я думаю, что могу помочь тебе. Где текст?
Номер 2
− Привет, что ты делаешь?
− Я мою тарелки.
− Могу ли я помочь тебе с этим?
− О, большое спасибо.
Номер 3
− Вам нравится ланч?
− Да, он очень хорош. Я считаю, что он очень вкусный.
− Что бы вы хотели пить, сэр?
− Можно мне немного минеральной воды?
− Да.
Номер 4
− Куда ты идешь?
− Я выгуливаю собаку.
− Ты всегда выгуливаешь его днем?
− Нет, но я выгуливаю его сегодня. Я иду на прогулку в парк.
− Могу я пойти с тобой?
− Мне жаль, что ты не можешь. Не сегодняОтвет:
1 – c,
2 – d,
3 – b,
4 – a.Задание 2. Прочитай следующие слова и словосочетания, проверь себя, Аудио (128).
A.
[ɒ]: water, was, what, watch, often;
[ɜ:]: fern, her, were, bird, sir;
[ɑ:]: class, last, classroom, garden, armchair;
[əʊ]: ago, piano, lotto, photo;
[e]: men, then, tent, hen, pen.
B.
last Monday
last Tuesday
last Thursday
last Wednesday
was twelve then
was thirty then
was forty−five then
was sixty then
were in the park
were in the garden
yesterday evening
yesterday morning
yesterday afternoon
yesterday night
three weeks ago
seven days ago
six months ago
ten years ago
were in town
were at the cinemaПеревод задания
Прочитай следующие слова и словосочетания, проверь себя, Аудио (128).
A.
[ɒ]: вода, была, что, смотреть, часто;
[ɜ:]: папоротник, она, были, птица, сэр;
[ɑ:]: класс, последний, классная комната, сад, кресло;
[əʊ]: назад, пианино, лото, фото;
[e]: мужчины, тогда, палатка, курица, ручка.
B.
в прошлый понедельник
в прошлый вторник
в прошлый четверг
в прошлую среду
тогда было двенадцать
тогда было тридцать
тогда было сорок пять
тогда было шестьдесят
были в парке
были в саду
вчера вечером
вчера утром
вчера днем
вчера вечером
три недели назад
семь дней назад
шесть месяцев назад
десять лет назад
были в городе
были в киноЗадание 3. Выбрав правильную форму глагола, заверши эти предложения.
1) Mr Robinson and his wife (was/were) at the cinema yesterday night. Their pets (was, were) at home.
2) My friends and I (was/were) at school yesterday afternoon.
3) Last summer my grandparents (was/were) in Spain, I (was/were) in London with my parents then.
4) I think John Barker (was/were) in his garden yesterday evening.
5) Sally Barker (was/were) at home five days ago.
6) We (was/were) in the bank last Wednesday.
7) They all (was/were) at the zoo a week ago.
8) My cousin (was/were) in the café yesterday.Перевод задания
Выбрав правильную форму глагола, заверши эти предложения.
1) Мистер Робинсон и его жена (был / были) в кинотеатре вчера вечером. Их питомцы (был, были) дома.
2) Мы с друзьями (был / были) в школе вчера днем.
3) Прошлым летом мои бабушка и дедушка (был / были) в Испании, я (был / были) в Лондоне с моими родителями тогда.
4) Я думаю, что Джон Баркер (был / были) в своем саду вчера вечером.
5) Салли Баркер (была / были) дома пять дней назад.
6) Мы (был / были) в банке в прошлую среду.
7) Они все (был / были) в зоопарке неделю назад.
8) Мой двоюродный брат (был / были) в кафе вчера.Ответ:
1) Mr Robinson and his wife were at the cinema yesterday night. Their pets were at home.
2) My friends and I were at school yesterday afternoon.
3) Last summer my grandparents were in Spain, I was in London with my parents then.
4) I think John Barker was in his garden yesterday evening.
5) Sally Barker was at home five days ago.
6) We were in the bank last Wednesday.
7) They all were at the zoo a week ago.
8) My cousin was in the café yesterday.Перевод ответа
1) Вчера вечером мистер Робинсон и его жена были в кино. Их питомцы были дома.
2) Мои друзья и я были в школе вчера днем.
3) Прошлым летом мои бабушка и дедушка были в Испании, я тогда был в Лондоне с моими родителями.
4) Я думаю, что Джон Баркер был в своем саду вчера вечером.
5) Салли Баркер была дома пять дней назад.
6) Мы были в банке в прошлую среду.
7) Они все были в зоопарке неделю назад.
8) Мой двоюродный брат был вчера в кафе.Задание 4. Скажи, когда и где были эти люди.
Образец:
1) The Greens 2 days ago.
The Greens were in London 2 days ago.
2) Helen Brown last January.
3) Walter Cox five days ago.
4) Mel and Dick last Tuesday.
5) Denis Linton yesterday afternoon.
6) Harry Hobbs last December.
Перевод задания
Скажи, когда и где были эти люди.
Образец:
1) Семья Грин 2 дня назад.
Семья Грин были в Лондоне 2 дня назад.
2) Хелен Браун в январе прошлого года.
3) Уолтер Кокс пять дней назад.
4) Мел и Дик в прошлый вторник.
5) Денис Линтон вчера днем.
6) Гарри Хоббс в декабре прошлого года.Ответ:
2) Helen Brown was in Moscow last January.
3) Walter Cox was in the flower shop five days ago.
4) Mel and Dick were in the swimming pool last Tuesday.
5) Denis Linton was at school (in the classroom) yesterday afternoon.
6) Harry Hobbs was in Paris last December.Перевод ответа
2) Хелен Браун была в Москве в январе прошлого года.
3) Уолтер Кокс был в цветочном магазине пять дней назад.
4) Мэл и Дик были в бассейне в прошлый вторник.
5) Денис Линтон был в школе (в классе) вчера днем.
6) Гарри Хоббс был в Париже в декабре прошлого года.Задание 5. Прочитай следующие предложения и скажи, как образуются отрицательные предложения с глагольными формами was и were.
A.
1) I was not at school yesterday. It was Sunday.
2) My cousin was not in town yesterday morning.
3) Rex was not in the park at 9 o’clock in the evening. He was at home.
4) We were not in France last year. We were in Spain.
5) You were not in the bank then.
6) My parents were not in Italy three years ago.
В.
Используя английские слова, которые ты знаешь, скажи, где ты не был вчера, в прошлое воскресенье, два дня тому назад.Перевод задания
Прочитай следующие предложения и скажи, как образуются отрицательные предложения с глагольными формами was и were.
A.
1) Я вчера не был в школе. Это было воскресенье.
2) Моего двоюродного брата не было в городе вчера утром.
3) Рекс не был в парке в 9 часов вечера. Он был дома.
4) Мы не были во Франции в прошлом году. Мы были в Испании.
5) Вас тогда не было в банке.
6) Мои родители не были в Италии три года назад.
В.
Используя английские слова, которые ты знаешь, скажи, где ты не был вчера, в прошлое воскресенье, два дня тому назад.Ответ:
A.
Для отрицания частица not ставится после глагола was/were.
B.
1) I was not in the flower shop yesterday.
2) I was not in the cinema last Sunday.
3) I was not in the park two days ago.Перевод ответа
A.
Для отрицания частица not ставится после глагола was/were.
B.
1) Я вчера не был в цветочном магазине.
2) Я не был в кинотеатре в прошлое воскресенье.
3) Я не был в парке два дня назад.Задание 6. Дайана (Diana) завидует всем своим друзьям, хотя это очень скверная привычка. Закончи правильно следующие предложения, чтобы узнать, что думает девочка.
Образец:
Lizzy’s coat is (good/better) than my coat.
Lizzy’s coat is better than my coat.
1) I think Mark’s toys are (better/worse) than my toys. His toys are the (best/worst) in our class.
2) Sue’s computer is (better/best) than my computer.
3) I love my new doll, but Mary’s doll is (worse/better).
4) Polly’s books are (better/best) than my books. My books are the (worse/worst), I know it.
5) My blouse is (better/worse) than Kate’s blouse. Her blouse is the (best/worst) of all the girls’.
6) My bike is (worse/worst) than Don’s bike. His bike is the (good/best) and my bike is the (bad/worst) in my class.Перевод задания
Дайана (Diana) завидует всем своим друзьям, хотя это очень скверная привычка. Закончи правильно следующие предложения, чтобы узнать, что думает девочка.
Образец:
Пальто Лиззи (хорошее / лучше), чем мое пальто.
Пальто Лиззи лучше моего пальто.
1) Я думаю, что игрушки Марка (лучше / хуже), чем мои игрушки. Его игрушки (лучшие / худшие) в нашем классе.
2) Компьютер Сью (лучше / самый лучший), чем мой компьютер.
3) Я люблю свою новую куклу, но кукла Мэри (хуже / лучше).
4) Книги Полли (лучше / самые лучшие), чем мои книги. Мои книги (хуже / самые плохие), я это знаю.
5) Моя блузка (лучше / хуже), чем блузка Кейт. Ее блузка – (самая лучшая / самая худшая) из всех блузок девочек.
6) Мой велосипед (хуже / самый плохой), чем велосипед Дона. Его велосипед − это (хороший / самый лучший), а мой велосипед − (плохой / самый плохой) в моем классе.Ответ:
1) I think Mark’s toys are better than my toys. His toys are the best in our class.
2) Sue’s computer is better than my computer.
3) I love my new doll, but Mary’s doll is better.
4) Polly’s books are better than my books. My books are the worst, I know it.
5) My blouse is worse than Kate’s blouse. Her blouse is the best of all the girls’.
6) My bike is worse than Don’s bike. His bike is the best and my bike is the worst in my class.Перевод ответа
1) Я думаю, что игрушки Марка лучше, чем мои. Его игрушки лучшие в нашем классе.
2) Компьютер Сью лучше моего компьютера.
3) Я люблю свою новую куклу, но кукла Мэри лучше.
4) Книги Полли лучше моих книг. Мои книги худшие, я это знаю.
5) Моя блузка хуже блузки Кейт. Ее блузка самая лучшая из всех блузок девочек.
6) Мой велосипед хуже, чем велосипед Дона. Его велосипед лучший, а мой − худший в моем классе.Задание 7. Прочитай текст и скажи, какие рисунки иллюстрируют каждую из его частей.
a) Last weekend Ron was very happy. He was in a café with his girlfriend. The coffee and cakes were good and the chicken salad was tasty. They were in the café all evening.
b) On Monday Ron was in the food shop. It was late at night and there was no bread and no milk in the shop. There were only some vegetables. Ron was not happy at all.
c) Yesterday morning Ron was at home. He was sick. It was a bad day for Ron. He was in bed all morning and all afternoon. In the evening Ron was better and a little happier.
d) Two days ago Ron and Meggie, his girlfriend, were in the cinema. The film was very interesting. There were a lot of good actors [ˈæktəz] in the film. The music in the film was wonderful too.
e) Last Friday Ron was in the park. The day was hot and there were no clouds in the sky. There were a lot of flowers in the flowerbeds and a lot of birds in the green trees. It was a wonderful spring day.Перевод задания
Прочитай текст и скажи, какие рисунки иллюстрируют каждую из его частей.
a) В прошлые выходные Рон был очень счастлив. Он был в кафе со своей девушкой. Кофе и пирожные были хорошими, а куриный салат − вкусным. Они были в кафе весь вечер.
b) В понедельник Рон был в продуктовом магазине. Была поздняя ночь, и в магазине не было ни хлеба, ни молока. Было только немного овощей. Рон не был счастлив вообще.
c) Вчера утром Рон был дома. Он был болен. Это был плохой день для Рона. Он был в постели все утро и весь день. Вечером Рону стало лучше и он был немного счастливее.
d) Два дня назад Рон и Мегги, его подруга, были в кино. Фильм был очень интересным. В фильме было много хороших актеров. Музыка в фильме тоже была замечательной.
e) В прошлую пятницу Рон был в парке. День был жарким, и в небе не было облаков. На клумбах было много цветов и много птиц на зеленых деревьях. Это был чудесный весенний день.Ответ:
1 – e,
2 – c,
3 – a,
4 – d,
5 – b.Задание 8. Выполни задания 1−5 в рабочей тетради.
U6 S3
-
Ответы к Step 3
Задание 1. Послушай рифмовку, Аудио (130), и скажи, каких слов в ней не достаёт.
Shorter, Taller
(After Carolyn Graham)
Shorter, 1) ..., bigger, 2) ...,
Bigger, 3) ..., shorter, 4) ...,
Shorter, 5) ..., weaker, 6) ...,
Weaker, 7) ..., shorter, 8) ... .
This desk is small. This desk is smaller.
This teacher’s 9) ... . That teacher’s 10) ... .
This class is big. That class is 11) ... .
That teacher is very, very tall.Перевод задания
Послушай рифмовку, Аудио (130), и скажи, каких слов в ней не достаёт.
Короче, выше
(По мотивам Кэролин Грэм)
Короче, 1) ..., больше, 2) ...,
Больше, 3) ..., короче, 4) ...,
Короче, 5) ..., слабее, 6) ...,
Слабее, 7) ..., короче, 8) ....
Этот стол маленький. Этот стол меньше.
Этот учитель 9) .... Тот учитель 10) ....
Этот класс большой. Этот класс 11) ....
Тот учитель очень, очень высокий.Ответ:
Shorter, Taller
(After Carolyn Graham)
Shorter, 1) taller, bigger, 2) smaller,
Bigger, 3) smaller, shorter, 4) taller,
Shorter, 5) longer, weaker, 6) stronger,
Weaker, 7) stronger, shorter, 8) longer.
This desk is small. This desk is smaller.
This teacher’s 9) tall. That teacher’s 10) taller.
This class is big. That class is 11) small.
That teacher is very, very tall.Перевод ответа
Короче, выше
(По мотивам Кэролин Грэм)
Короче, 1) выше, больше, 2) меньше,
Больше, 3) меньше, короче, 4) выше,
Короче, 5) длиннее, слабее, 6) сильнее,
Слабее, 7) сильнее, короче, 8) длиннее.
Этот стол маленький. Этот стол меньше.
Этот учитель 9) высокий. Тот учитель 10) выше.
Этот класс большой. Этот класс 11) маленький.
Этот учитель очень, очень высокий.Задание 2. Закончи фразы, используй нужные слова вместо картинок. Проверь себя, Аудио (131).
A.
good =
better = 
the best = 
1) Mary’s bike is. Alice’s bike is . Kate’s bike is .
2) Kate’s house isthan Mary’s house. Alice’s house is very , it is .
3) Mary is atennis player than Alice. But Alice is a tennis player too. The tennis player is Kate.
4) Mary is afriend. Kate is a friend. And Alice is friend.
B.
bad =
worse = 
the worst = 
1) Alice’s old car is. Kate’s car is , and Mary’s car is .
2) Alice is acook than Kate. Kate is a cook, but Mary is cook.
3) Kate is adriver. Mary is a driver than Kate, but driver of the three friends is Alice.
4) Mary is achess player than Alice and Alice is a very chess player. I think chess player is Kate.Перевод задания
Закончи фразы, используй нужные слова вместо картинок. Проверь себя, Аудио (131).
A.
хороший = лучше = самый лучший =
1) Велосипед Мэри . Велосипед Алисы . Велосипед Кейт .
2) Дом Кейт дома Марии. Дом Алисы очень , он − .
3) Мэри – играет в теннис, чем Алиса. Но Алиса также теннисист. теннисист – это Кейт.
4) Мэри друг. Кейт – друг . И Алиса – друг.
B.
плохой = хуже = наихудший =
1) У Алисы старая машина . У Кейт машина , а у Мэри машина .
2) Алиса готовит, чем Кейт. Кейт − повар, но Мэри – повар.
3) Кейт − водитель. Мэри водитель, чем Кейт, но из трех подруг − Алиса.
4) Мария играет в шахматы, чем Алиса, а Алиса очень шахматист. Я думаю, что шахматист − это Кейт.Ответ:
A.
1) Mary’s bike is good. Alice’s bike is better. Kate’s bike is the best.
2) Kate’s house is better than Mary’s house. Alice’s house is very good, it is the best.
3) Mary is a better tennis player than Alice. But Alice is a good tennis player too. The best tennis player is Kate.
4) Mary is a good friend. Kate is a better friend. And Alice is the best friend.
B.
1) Alice’s old car is bad. Kate’s car is worse, and Mary’s car is the worst.
2) Alice is a worse cook than Kate. Kate is a bad cook, but Mary is the worst cook.
3) Kate is a bad driver. Mary is a worse driver than Kate, but the worst driver of the three friends is Alice.
4) Mary is a worse chess player than Alice and Alice is a very bad chess player. I think the worst chess player is Kate.Перевод ответа
A.
1) Велосипед Мэри хорош. Велосипед Алисы лучше. Велосипед Кейт самый лучший.
2) Дом Кейт лучше дома Марии. Дом Алисы очень хороший, он − лучший.
3) Мэри – лучше играет в теннис, чем Алиса. Но Алиса также хороший теннисист. Лучший теннисист – это Кейт.
4) Мэри хороший друг. Кейт – друг получше. И Алиса – самый лучший друг.
B.
1) У Алисы старая машина плохая. У Кейт машина хуже, а у Мэри машина самая худшая.
2) Алиса хуже готовит, чем Кейт. Кейт − плохой повар, но Мэри – самый худший повар.
3) Кейт − плохой водитель. Мэри хуже водитель, чем Кейт, но самая худшая из трех подруг − Алиса.
4) Мария хуже играет в шахматы, чем Алиса, а Алиса очень плохой шахматист. Я думаю, что самый плохой шахматист − это Кейт.Задание 3. Прочитай два текста и реши, какие из четырёх заголовков им подходят.
a) A Good Day in Summer
b) A Bad Day in Autumn
с) A Good Day in Winter
d) A Bad Day in Early Spring
1) The sun is high in the sky and there are no clouds in it, the sky is blue and clear. The trees are green and you can see a lot of bright colours in the streets, parks and gardens. It is very pleasant to swim in the open swimming pool or in the lake. It is nice to sit on the park bench and to eat ice cream too. The day is very hot.
2) The day is grey and not very pleasant. There is no sun in the sky. The clouds are low and dark. There are not many bright colours but the birds are beginning to come home to their nests, and you can see small early flowers under the trees in the woods and in the parks.Перевод задания
Прочитай два текста и реши, какие из четырёх заголовков им подходят.
a) Хороший летний день
b) Плохой осенний день
с) Хороший зимний день
d) Плохой день ранней весной
1) Солнце высоко в небе, в нем нет облаков, небо голубое и чистое. Деревья зеленые, и вы можете увидеть много ярких цветов на улицах, в парках и садах. Очень приятно плавать в открытом бассейне или в озере. Приятно сидеть на скамейке в парке и есть мороженое. День очень жаркий.
2) День серый и не очень приятный. В небе нет солнца. Облака низкие и темные. Ярких цветов не так много, но птицы начинают прилетать домой в свои гнезда, и вы можете увидеть маленькие ранние цветы под деревьями в лесу и в парках.Ответ:
1 – a,
2 – d.Задание 4. Описать погоду нам помогают прилагательные. Послушай и повтори за диктором некоторые из них, а также словосочетания и предложения с ними, Аудио (132).
A.
cloudy [ˈklaʊdi] − облачный
dry [draɪ] − сухой
foggy [ˈfɒɡi] − туманный
rainy [ˈreɪni] − дождливый
snowy [ˈsnəʊi] − снежный
sunny [ˈsʌni] − солнечный
warm [wɔ:m] − тёплый
windy [ˈwɪndi] − ветреный
B.
a cloudy sky
a windy morning
a sunny day
a foggy afternoon
a rainy evening
a snowy season
C.
Last summer was dry and hot. It was warm in the morning. Look! The sky is cloudy. It’s sunny but windy today. I can’t see cars in front of me. It is foggy in the street. Winters in Moscow are usually cold and snowy.Перевод задания
Описать погоду нам помогают прилагательные. Послушай и повтори за диктором некоторые из них, а также словосочетания и предложения с ними, Аудио (132).
A.
cloudy [ˈklaʊdi] − облачный
dry [draɪ] − сухой
foggy [ˈfɒɡi] − туманный
rainy [ˈreɪni] − дождливый
snowy [ˈsnəʊi] − снежный
sunny [ˈsʌni] − солнечный
warm [wɔ:m] − тёплый
windy [ˈwɪndi] − ветреный
B.
облачное небо
ветреное утро
солнечный день
туманный день
дождливый вечер
снежное время года
C.
Прошлым летом было сухо и жарко. Утром было тепло. Смотри! Небо облачно. Сегодня солнечно, но ветрено. Я не вижу машины перед собой. На улице туманно. Зимы в Москве обычно холодные и снежные.Задание 5. Посмотри на рисунки и, используя новые слова, скажи, какая была погода в каждый из дней прошлой недели.
Перевод задания
Посмотри на рисунки и, используя новые слова, скажи, какая была погода в каждый из дней прошлой недели.
a) В понедельник было тепло.
b) Во вторник … .
c) В среду … .
d) …
e) …
f) …
g) …Ответ:
a) Monday was warm.
b) Tuesday was rainy .
c) Wednesday was cloudy.
d) Thursday was sunny.
e) Friday was windy.
f) Saturday was snowy.
g) Sunday was foggy.Перевод ответа
a) В понедельник было тепло.
b) Во вторник было дождливо.
c) В среду было облачно.
d) В четверг было солнечно.
e) В пятницу было ветрено.
f) В субботу шел снег.
g) В воскресенье было туманно.Рамка
Задание 6. Закончи предложения, используя нужную форму прилагательных.
А.
1) The film is (interesting) than the book.
2) This is the (wonderful) programme of all.
3) Chase is John’s (favourite) pet.
4) The new museum is the (interesting) museum in our town.
5) Queen Mary is (beautiful) than the Queen Ann.
6) I think the last weekend was the (pleasant).
B.
1) Ben is (strong) than his brother.
2) In summer it’s (hot) than in autumn.
3) Winter is the (cold) season of the year. I think it is the (good) season too.
4) Val is a (bad) runner than his friend Rick.
5) I think Alexander Pushkin is the (good) Russian poet.
6) I think Monday is the (bad) day of the week.Перевод задания
Закончи предложения, используя нужную форму прилагательных.
А.
1) Фильм (интересный), чем книга.
2) Это (замечательная) программа из всех.
3) Чейз – (любимый) питомец Джона.
4) Новый музей − это (интересный) музей в нашем городе.
5) Королева Мария (красивая), чем Королева Энн.
6) Я думаю, что прошлые выходные были (приятный).
B.
1) Бен (сильный), чем его брат.
2) Летом (жарко), чем осенью.
3) Зима − это (холодный) сезон в году. Я думаю, что это также (хороший) сезон.
4) Вэл (плохой) бегун, чем его друг Рик.
5) Я думаю, что Александр Пушкин − (хороший) русский поэт.
6) Я думаю, что понедельник − (плохой) день недели.Ответ:
А.
1) The film is more interesting than the book.
2) This is the most wonderful programme of all.
3) Chase is John’s the most favourite pet.
4) The new museum is the most interesting museum in our town.
5) Queen Mary is more beautiful than the Queen Ann.
6) I think the last weekend was the most pleasant.
B.
1) Ben is stronger than his brother.
2) In summer it’s hotter than in autumn.
3) Winter is the coldest* season of the year. I think it is the best season too.
4) Val is a worse runner than his friend Rick.
5) I think Alexander Pushkin is the best Russian poet.
6) I think Monday is the worst day of the week.Перевод ответа
А.
1) Фильм интереснее книги.
2) Это самая замечательная программа из всех.
3) Чейз − самый любимый питомец Джона.
4) Новый музей − самый интересный музей в нашем городе.
5) Королева Мария красивее королевы Анны.
6) Я думаю, что прошедшие выходные были самыми приятными.
B.
1) Бен сильнее своего брата.
2) Летом жарче, чем осенью.
3) Зима − самый холодный сезон в году. Я думаю, что это также лучший сезон.
4) Вэл бегает хуже, чем его друг Рик.
5) Я считаю, что Александр Пушкин − лучший русский поэт.
6) Я думаю, что понедельник − худший день недели.Задание 7. Соедини английские и соответствующие им русские фразы.
1) Было облачно.
2) Было сухо.
3) Было дождливо.
4) Было тепло.
5) Было рано.
6) Было солнечно.
7) Сухо.
8) Плохо.
9) Было туманно.
10) Славно (мило).
↓
a) It is nice.
b) It was dry.
c) It was early.
d) It was foggy.
e) It was sunny.
f) It was cloudy.
g) It was rainy.
h) It was warm.
i) It is bad.
j) It is dry.Ответ:
1) Было облачно. − f) It was cloudy.
2) Было сухо. − b) It was dry.
3) Было дождливо. − g) It was rainy.
4) Было тепло. − h) It was warm.
5) Было рано. − c) It was early.
6) Было солнечно. − e) It was sunny.
7) Сухо. − j) It is dry.
8) Плохо. − i) It is bad.
9) Было туманно. − d) It was foggy.
10) Славно (мило). − a) It is nice.Задание 8. Выполни задания 1−5 в рабочей тетради.
U6 S4
-
Ответы к Step 4
Задание 1. Послушай, что диктор рассказывает о погоде, которая была вчера в разных городах, Аудио (134), и соедини описания погоды с названиями городов.
Перевод задания
Послушай, что диктор рассказывает о погоде, которая была вчера в разных городах, Аудио (134), и соедини описания погоды с названиями городов.
Париж
Москва
Глазго
Лондон
Рим
МадридАудио к заданию
1. It was not rainy or cloudy. It was hot and sunny.
2. It was not warm or dry. It was rainy and cold.
3. It was snowy and very cold. There was no sunshine.
4. It was dry and warm but it was very windy.
5. It was not very cold, it was not hot. It was warm but cloudy.
6. The day was foggy, dark and cold.
Перевод AUDIO
1. Не было дождливо или облачно. Было жарко и солнечно.
2. Было не тепло и не сухо. Было дождливо и холодно.
3. Шел снег и было очень холодно. Солнца не было.
4. Было сухо и тепло, но было очень ветрено.
5. Было не очень холодно, и не было жарко. Было тепло, но облачно.
6. День был туманный, пасмурный и холодный.Ответ:
1 – Rome
2 – Glasgow
3 – Moscow
4 – Madrid
5 – Paris
6 – LondonПеревод ответа
1 – Рим
2 – Глазго
3 – Москва
4 – Мадрид
5 – Париж
6 – ЛондонЗадание2. А. Выгляни в окно и ответь на вопросы.
1) Is it hot today?
2) Is it foggy today?
3) Is it windy today?
4) Is it rainy today?
5) Is it dry today?
6) Is it snowy today?
7) Is it cloudy today?
8) Is it pleasant today?
В. Скажи, какая обычно бывает погода:
1) зимой;
2) весной;
3) летом;
4) осенью.
Образец: It is usually cold and snowy in winter. Sometimes it is warm and rainy.Перевод задания
А. Выгляни в окно и ответь на вопросы.
1) Сегодня жарко?
2) Сегодня туманно?
3) Сегодня ветрено?
4) Сегодня дождливо?
5) сегодня сухо?
6) Сегодня снег?
7) Сегодня облачно?
8) Сегодня приятно?
В. Скажи, какая обычно бывает погода:
1) зимой;
2) весной;
3) летом;
4) осенью.
Образец: Зимой обычно холодно и снежно. Иногда бывает тепло и дождливо.Ответ:
А.
1) Is it hot today? – No, it isn’t. It is not hot today.
2) Is it foggy today? – No, it isn’t. It is not foggy today.
3) Is it windy today? – Yes, it is. It is windy today.
4) Is it rainy today? – Yes, it is. It is rainy today.
5) Is it dry today? – No, it isn’t. It is not dry today.
6) Is it snowy today? – No, it isn’t. It is not snowy today.
7) Is it cloudy today? – Yes, it is. It is cloudy today.
8) Is it pleasant today? – No, it isn’t. It is not pleasant today.
В.
1) It is usually cold and snowy in winter. Sometimes it is warm and rainy.
2) It is usually sunny and windy in spring. Sometimes it is hot or rainy.
3) It is usually hot and dry in summer. Sometimes it is cold and rainy.
4) It is usually rainy and foggy in autumn. Sometimes it is sunny and warm.Перевод ответа
А.
1) Сегодня жарко? − Нет. Сегодня не жарко.
2) Сегодня туманно? − Нет. Сегодня не туманно.
3) Сегодня ветрено? − Да. Сегодня ветрено.
4) Сегодня дождливо? − Да. Сегодня дождливо.
5) Сегодня сухо? − Нет. Сегодня не сухо.
6) Сегодня идет снег? − Нет. Сегодня не идет снег.
7) Сегодня облачно? − Да. Сегодня облачно.
8) Сегодня приятно? − Нет. Сегодня не приятно.
В.
1) Зимой обычно холодно и снежно. Иногда бывает тепло и дождливо.
2) Весной обычно бывает солнечно и ветрено. Иногда бывает жарко или дождливо.
3) Летом обычно жарко и сухо. Иногда холодно и дождливо.
4) Осенью обычно дождливо и туман. Иногда бывает солнечно и тепло.Задание 3. А. Сравни две части таблицы и скажи, как образуются вопросы с глаголом to be в прошедшем времени, Аудио (135). Повтори вопросы и ответы за диктором.
В. Узнай у своего соседа по парте, был ли он вчера:
• в кино;
• в зоопарке;
• в кафе;
• в книжном магазине;
• в банке;
• в бассейне;
• в парке;
• на улице.Перевод задания
А. Сравни две части таблицы и скажи, как образуются вопросы с глаголом to be в прошедшем времени, Аудио (135). Повтори вопросы и ответы за диктором.
В. Узнай у своего соседа по парте, был ли он вчера:
• в кино;
• в зоопарке;
• в кафе;
• в книжном магазине;
• в банке;
• в бассейне;
• в парке;
• на улице.Ответ:
А.
Для того, чтобы сделать вопрос нужно подлежащее и глагол to be (в соответствующей форме) поменять местами.
B.
− Were you in the cinema yesterday?
− Were you in the zoo yesterday?
− Were you in the bookshop yesterday?
− Were you in the bank yesterday?
− Were you in the swimming pool yesterday?
− Were you in the park yesterday?
− Were you in the street yesterday?Перевод ответа
А.
Для того, чтобы сделать вопрос нужно подлежащее и глагол to be (в соответствующей форме) поменять местами.
B.
− Ты был в кино вчера?
− Ты был в зоопарке вчера?
− Ты был в книжном магазине вчера?
− Ты был в банке вчера?
− Ты был в бассейне вчера?
− Ты был в парке вчера?
− Ты был на улице вчера?Задание 4. А. Посмотри на карту и скажи, какие столицы обозначены цифрами 1 − 6.
В. Скажи, в каком месяце Рой (Roy) побывал в каждой из этих европейских столиц.
Образец:
1) January
Last January Roy was in Moscow.
2) Маrch;
3) June;
4) July;
5) August;
6) October.
C. Закончи вопросы, которые задал Рою его приятель Билл (Bill).
1) Were you in ... in January? − Yes, I was.
2) ... in London in March? − No, I wasn’t.
3) ... in Paris ...? − Yes, I was.
4) ... in July? − Yes, I was.
5) ... in Berlin ...? − No, I wasn’t.
6) Were ... in October? − Yes, I was.
7) ... in London ...? − No, I wasn’t.Перевод задания
А. Посмотри на карту и скажи, какие столицы обозначены цифрами 1 − 6.
Рим, Москва, Париж, Берлин, Лондон, Мадрид.
В. Скажи, в каком месяце Рой (Roy) побывал в каждой из этих европейских столиц.
Образец:
1) январь
В январе прошлого года Рой был в Москве.
2) март;
3) июнь;
4) июль;
5) август;
6) октябрь.
C. Закончи вопросы, которые задал Рою его приятель Билл (Bill).
1) Ты был в ... в январе? − Да, я был.
2) ... в Лондоне в марте? − Нет, я не был.
3) ... в Париже ...? − Да, я был.
4) ... в июле? − Да, я был.
5) ... в Берлине ...? − Нет, я не был.
6) Был ... в октябре? − Да, я был.
7) ... в Лондоне ...? − Нет, я не был.Ответ:
A.
1 – Moscow
2 – Rome
3 – Berlin
4 – Madrid
5 – Paris
6 – London
B.
1) Last January Roy was in Moscow.
2) Last March Roy was in Rome.
3) Last June Roy was in Berlin.
4) Last July Roy was in Madrid
5) Last August Roy was in Paris
6) Last October Roy was in London
C.
1) Were you in Moscow in January? − Yes, I was.
2) Were you in London in March? − No, I wasn’t.
3) Were you in Paris in August? − Yes, I was.
4) Were you in Madrid in July? − Yes, I was.
5) Were you in Berlin in August? − No, I wasn’t.
6) Were you in London in October? − Yes, I was.
7) Were you in London in June? − No, I wasn’t.Перевод ответа
A.
1 − Москва
2 − Рим
3 − Берлин
4 − Мадрид
5 − Париж
6 – Лондон
B.
1) В январе прошлого года Рой был в Москве.
2) В марте прошлого года Рой был в Риме.
3) В июне прошлого года Рой был в Берлине.
4) В июле прошлого года Рой был в Мадриде
5) В августе прошлого года Рой был в Париже
6) В октябре прошлого года Рой был в Лондоне
C.
1) Ты был в Москве в январе? − Да, был.
2) Ты был в Лондоне в марте? − Нет, не был.
3) Ты был в Париже в августе? − Да, был.
4) Ты был в Мадриде в июле? − Да, был.
5) Ты был в Берлине в августе? − Нет, не был.
6) Ты был в Лондоне в октябре? − Да, был.
7) Ты был в Лондоне в июне? − Нет, не был.Задание 5. Прочитай, как семейство Баркер провело прошлое воскресенье, а затем выполни задания после текста.
Last Sunday
Last Sunday was very nice. It was not cold and it was not hot. It was warm, sunny and dry. There were some white clouds in the blue sky, but not many. The Barkers were not at home. John was at the zoo with his friends. His sister Sally was not with him. She was in the park with their dog Chase. Sally was happy but Chase was not. There was no bone and there were no toys. Mr and Mrs Barker were not in the park with their daughter. Mrs Barker was in the open swimming pool near the house.
Mr Barker was in the garage. In the evening the Barkers were at home. They were tired but happy.
А. Ответь на вопросы.
1) Was last Sunday warm?
2) Were there any clouds in the sky?
3) Was John at the zoo?
4) Was Sally in her garden?
5) Were the Barkers in the park in the evening?
В. Составь вопросы к этим ответам.
1) ? − Yes, Sally was happy.
2) ? − No, Chase was not happy.
3) ? − Yes, Sally and Chase were in the park.
4) ? − No, Mrs Barker was not in the shop.
5) ? − Yes, the Barkers were at home in the evening.Перевод задания
Прочитай, как семейство Баркер провело прошлое воскресенье, а затем выполни задания после текста.
Прошлое воскресенье
В прошлое воскресенье было очень приятная погода. Было не холодно и не было жарко. Было тепло, солнечно и сухо. На голубом небе было несколько белых облаков, но их было немного. Баркеров не было дома. Джон был в зоопарке со своими друзьями. Его сестра Салли не была с ним. Она была в парке со своей собакой Чейзом. Салли была счастлива, а Чейз − нет. Там не было ни косточки, ни игрушек. Мистер и миссис Баркер не были в парке со своей дочерью. Миссис Баркер была в открытом бассейне возле дома. Мистер Баркер был в гараже. Вечером Баркеры были дома. Они были уставшими, но счастливыми.
А. Ответь на вопросы.
1) В прошлое воскресенье было тепло?
2) Были ли облака на небе?
3) Был ли Джон в зоопарке?
4) Салли была в своем саду?
5) Баркеры были в парке вечером?
В. Составь вопросы к этим ответам.
1)? − Да, Салли была счастлива.
2)? − Нет, Чейз не был счастлив.
3)? − Да, Салли и Чейз были в парке.
4)? − Нет, миссис Баркер не была в магазине.
5)? − Да, Баркеры были дома вечером.Ответ:
А.
1) Yes, it was. Last Sunday was warm.
2) Yes, there were .There were some clouds in the sky, but not many.
3) Yes, he was. John was at the zoo.
4) No, she wasn’t. Sally was not in her garden.
5) No, they weren’t. The Barkers were not in the park in the evening.
В.
1) Was Sally happy in the park? − Yes, Sally was happy.
2) Was Chase happy in the park? − No, Chase was not happy.
3) Were Sally and Chase in the park? − Yes, Sally and Chase were in the park.
4) Was Mrs Barker in the shop? − No, Mrs Barker was not in the shop.
5) Were the Barkers at home in the evening? − Yes, the Barkers were at home in the evening.Перевод ответа
А.
1) Да. В прошлое воскресенье было тепло.
2) Да. В небе было несколько облаков, но не так много.
3) Да. Джон был в зоопарке.
4) Нет. Салли не было в ее саду.
5) Нет. Баркеров не было в парке вечером.
В.
1) Была ли Салли счастлива в парке? − Да, Салли была счастлива.
2) Чейз был счастлив в парке? − Нет, Чейз не был счастлив.
3) Были ли Салли и Чейз в парке? − Да, Салли и Чейз были в парке.
4) Была ли миссис Баркер в магазине? − Нет, миссис Баркер не была в магазине.
5) Были ли Баркеры дома вечером? − Да, Баркеры были дома вечером.Задание 6. A. Знакомые тебе прилагательные cloudy и sunny образованы от существительных cloud и sun.
cloud + у = cloudy
sun + у = sunny
Как ты думаешь, что значат в английском языке такие существительные, как fog, snow, rain, wind?
В. Закончи эти предложения, используя существительные из рамки.
fog, snow, rain, wind
1) Last winter was very cold. There was a lot of ... in the street.
2) It was windy yesterday and the ... was very strong.
3) I can’t see cars and buses in the street. The ... is thick.
4) ..., ..., come again. The flowers and trees would like to have more water.Перевод задания
A. Знакомые тебе прилагательные cloudy (облачно) и sunny (солнечно) образованы от существительных cloud (облако) и sun (солнце).
облако + у = облачно
солнце + у = солнечно
Как ты думаешь, что значат в английском языке такие существительные, как fog, snow, rain, wind?
В. Закончи эти предложения, используя существительные из рамки.
туман, снег, дождь, ветер
1) Прошлой зимой было очень холодно. На улице было много ... .
2) Вчера было ветрено и ... был очень сильный.
3) Я не вижу автомобилей и автобусов на улице. ... плотный
4) ..., ..., приходи еще. Цветы и деревья хотели бы больше воды.Ответ:
А.
fog − туман,
snow − снег,
rain − дождь,
wind – ветер.
B.
1) Last winter was very cold. There was a lot of snow in the street.
2) It was windy yesterday and the wind was very strong.
3) I can’t see cars and buses in the street. The fog is thick.
4) Rain, rain, come again. The flowers and trees would like to have more water.Перевод ответа
А.
fog − туман,
snow − снег,
rain − дождь,
wind – ветер.
B.
1) Прошлой зимой было очень холодно. На улице было много снега.
2) Вчера было ветрено, и ветер был очень сильным.
3) Я не вижу автомобилей и автобусов на улице. Туман густой.
4) Дождь, дождь, приходи снова. Цветы и деревья хотели бы иметь больше воды.Задание 7. Элис (Alice) и её подруга Сью (Suе) рассказали, какая погода была каждый день на прошлой неделе, но сделали это по−разному. Прочитай то, что сказала Элис. А как рассказала об
этом Сью?
Alice
Monday was rainy.
Tuesday was sunny.
Wednesday was cloudy.
Thursday was foggy.
Friday was windy.
Saturday was snowy.
Sunday was pleasant and warm.
Sue
It was rainy on Monday.
…Перевод задания
Элис (Alice) и её подруга Сью (Suе) рассказали, какая погода была каждый день на прошлой неделе, но сделали это по−разному. Прочитай то, что сказала Элис. А как рассказала об
этом Сью?
Элис
Понедельник был дождливым.
Вторник был солнечным.
Среда была облачной.
Четверг был туманным.
Пятница была ветреной.
Суббота была снежной.
Воскресенье было приятным и теплым.
Сью
В понедельник было дождливо.
…Ответ:
It was rainy on Monday.
It was sunny on Tuesday.
It was cloudy on Wednesday.
It was foggy on Thursday.
It was windy on Friday.
It was snowy on Saturday.
It was pleasant and warm on Sunday.Перевод ответа
В понедельник было дождливо.
Во вторник было солнечно.
В среду было облачно.
В четверг было туманно.
В пятницу было ветрено.
В субботу было снежно.
В воскресенье было приятно и тепло.Задание 8. Выполни задания 1−5 в рабочей тетради.
U6 S5
-
Ответы к Step 5
Задание 1. Послушай, что написала Милли (Milly) своей подруге Мэй (Мау) о прошедшем дне рождения, Аудио (136). Скажи, какие утверждения верны, какие ошибочны, а о чём в письме не говорилось.
1) Milly asks May some questions.
2) Milly likes her new desk very much.
3) Milly’s birthday party was in the living room.
4) There were a lot of flowers in the garden.
5) Milly was fourteen last Saturday.Перевод задания
Послушай, что написала Милли (Milly) своей подруге Мэй (Мау) о прошедшем дне рождения, Аудио (136). Скажи, какие утверждения верны, какие ошибочны, а о чём в письме не
говорилось.
1) Милли задает Мэй несколько вопросов.
2) Милли очень любит свой новый стол.
3) День рождения Милли был в гостиной.
4) В саду было много цветов.
5) Милли было четырнадцать в прошлую субботу.Аудио к заданию
Dear May,
Where are you and what are you doing? I’m writing to you and listening to some modern music. It’s a new disc. The disc was my birthday present. I like it very much. My birthday party was last Saturday. It was a warm sunny day. The sky was clear blue; there were no clouds in the sky. My birthday party was in the garden. All my friends were there. There were a lot of presents but I think the disc was my favourite.
I’m finishing. It’s time to go to school.
When is your birthday? What do you usually do on this day?
Your friend Milly.
Перевод AUDIO
Дорогая Мэй,
Где ты и что делаешь? Я пишу тебе и слушаю современную музыку. Это новый диск. Диск был моим подарком на день рождения. Мне он очень нравится Мой день рождения был в прошлую субботу. Это был теплый солнечный день. Небо было чисто−голубым; в небе не было ни облачка. Праздник моего дня рождения был в саду. Все мои друзья были там. Было много подарков, но я думаю, что диск был моим любимым.
Я заканчиваю. Пришло время идти в школу.
Когда твой день рождения? Что ты обычно делаешь в этот день?
Твой друг Милли.Ответ:
1) Milly asks May some questions. ВЕРНО
2) Milly likes her new desk very much. В ПИСЬМЕ НЕ ГОВОРИЛОСЬ (либо опечатка в учебнике и вместо disc написано desk; если это опечатка, то утверждение ВЕРНО)
3) Milly’s birthday party was in the living room. НЕ ВЕРНО
4) There were a lot of flowers in the garden. В ПИСЬМЕ НЕ ГОВОРИЛОСЬ
5) Milly was fourteen last Saturday. В ПИСЬМЕ НЕ ГОВОРИЛОСЬПеревод ответа
1) Милли задает Мэй несколько вопросов. ВЕРНО
2) Милли очень любит свой новый стол. В ПИСЬМЕ НЕ ГОВОРИЛОСЬ (либо опечатка в учебнике и вместо disc написано desk; если это опечатка, то утверждение ВЕРНО)
3) День рождения Милли был в гостиной. НЕ ВЕРНО
4) В саду было много цветов. В ПИСЬМЕ НЕ ГОВОРИЛОСЬ
5) Милли было четырнадцать в прошлую субботу. В ПИСЬМЕ НЕ ГОВОРИЛОСЬЗадание 2. В прошлые выходные у соседей Баркеров произошло несчастье: пока мистер и миссис Грин (Green) были в отъезде, их дом ограбили. Следствие ведёт детектив Джонс (Jones). Глядя
на рисунки, скажи, какие вопросы он задаёт дяде Уильяму (William), гостившему у Баркеров. Что Уильям отвечает детективу? Проверь себя, Аудио (137).1) Were you at home last weekend? − Yes, I was.
2) Were they at home last weekend? − No, they weren’t.
3) ...? − No, ... .
4) ...? − No, ... .
5) ...? − Yes, ... .
6) ...? − Yes, ... .
7) ...? − Yes, ... .
8) ...? − No, ... .
Перевод задания
В прошлые выходные у соседей Баркеров произошло несчастье: пока мистер и миссис Грин (Green) были в отъезде, их дом ограбили. Следствие ведёт детектив Джонс (Jones). Глядя
на рисунки, скажи, какие вопросы он задаёт дяде Уильяму (William), гостившему у Баркеров. Что Уильям отвечает детективу? Проверь себя, Аудио (137).
1) Вы были дома в прошлые выходные? − Да, я был.
2) Они были дома в прошлые выходные? − Нет, они не были.
3) ...? − Нет ....
4) ...? − Нет ....
5) ...? − Да, ....
6) ...? − Да, ....
7) ...? − Да, ....
8) ...? − Нет ....Ответ:
1) Were you at home last weekend? − Yes, I was.
2) Were they at home last weekend? − No, they weren’t.
3) Was he at home last weekend? − No, he wasn’t .
4) Was she at home last weekend? − No, she wasn’t .
5) Was he at home last weekend? − Yes, he wasn’t.
6) Were they at home last weekend? − Yes, they were.
7) Was she at home last weekend? − Yes, she was.
8) Was it (the dog) at home last weekend? − No, it wasn’t.Перевод ответа
1) Вы были дома в прошлые выходные? − Да, я был.
2) Они были дома в прошлые выходные? − Нет, они не были.
3) Был ли он дома в прошлые выходные? − Нет, он не был.
4) Она была дома в прошлые выходные? − Нет, она не была.
5) Был ли он дома в прошлые выходные? − Да, он не был.
6) Они были дома в прошлые выходные? − Да, они были.
7) Она была дома в прошлые выходные? − Да, она была.
8) Был ли он (собака) дома в прошлые выходные? − Нет, не была.Задание 3. А. Поработайте в парах. Прочитайте по ролям и разыграйте диалоги.
− Where were you yesterday?
a) last Saturday
b) yesterday morning
− I was in the park.
a) wood;
b) near the lake.
− Were you with your parents?
a) friends
b) grandparents
− No, I wasn’t. I was there with my sister.
a) brother
b) cousin
− Was it cold or warm?
a) sunny/rainy
b) cloudy/sunny
**− It was warm. **
a) sunny;
b) cloudy.
− Was it a nice day?
− Yes, it was good.
a) pleasant;
b) wonderful.
В. Составьте свои диалоги, используя слова справа, и разыграйте их.Перевод задания
А. Поработайте в парах. Прочитайте по ролям и разыграйте диалоги.
− Где ты был вчера?
а) в прошлую субботу
b) вчера утром
− Я был в парке.
а) дерево;
b) возле озера
− Вы были с родителями?
а) друзья
b) бабушка и дедушка
− Нет, я не был. Я был там с моей сестрой.
а) брат
b) двоюродный брат
− Было холодно или тепло?
а) солнечно / дождливо
b) облачно / солнечно
− Было тепло.
а) солнечно;
b) облачно
− Был ли это хороший день?
− Да, это было хорошо.
а) приятный;
b) замечательно.
В. Составьте свои диалоги, используя слова справа, и разыграйте их.Ответ:
A.
не требуется
B.
− Where were you last Saturday?
− I was in the wood.
− Were you with your friends?
− No, I wasn’t. I was there with my brother.
− Was it sunny or rainy?
− It was sunny.
− Was it a nice day?
− Yes, it was pleasant.
− Where were you yesterday morning?
− I was near the lake.
− Were you with your grandparents?
− No, I wasn’t. I was there with my cousin.
− Was it cloudy or sunny?
− It was cloudy.
− Was it a nice day?
− Yes, it was wonderful.Перевод ответа
A.
не требуется
B.
− Где ты был в прошлую субботу?
− Я был в лесу.
− Ты был с друзьями?
− Нет. Я был там с моим братом.
− Было солнечно или дождливо?
− Было солнечно.
− Был ли это хороший день?
− Да, это был приятный день.
− Где ты был вчера утром?
− Я был рядом с озером.
− Ты был с бабушкой и дедушкой?
− Нет. Я был там с моим двоюродным братом.
− Было облачно или солнечно?
− Было облачно.
− Был ли это хороший день?
− Да, это был чудесный день.Задание 4. Выбери правильный вариант и закончи предложения.
1)
− (I like/I would like) spring very much.
− Yes, it is my favourite season too.
2)
− (Do you like/Would you like) to come to the park with me?
− Oh, yes. The day is wonderful: it’s sunny and warm.
3)
− (Do you like/Would you like) some chocolate cake?
− Thank you. I’d love some.
4)
− (Do you like/Would you like) mineral water?
− No, I never drink it.
5)
− (We like/We would like) some porridge for breakfast, please.
− Here you are. It’s nice and hot.
6)
− (He doesn’t like/He wouldn’t like) this song.
− I know. He never listens to it.
7)
− (Do you like/Would you like) to come to the skating rink with us?
− No, thanks. It is cold and windy today.Перевод задания
Выбери правильный вариант и закончи предложения.
1)
− (Мне нравится / Мне хотелось бы) весна очень.
− Да, это и мое любимое время года.
2)
− (Тебе нравится / Ты бы хотел) пойти со мной в парк?
− О да. День замечательный: солнечно и тепло.
3)
− (Тебе нравится / Ты бы хотел) шоколадный торт?
− Спасибо. Я бы хотел немного.
4)
− (Тебе нравится / Ты бы хотел) минеральную воду?
− Нет, я никогда не пью это.
5)
− (Нам нравится / Нам хотелось бы) немного каши на завтрак, пожалуйста.
− Вот, пожалуйста. Она приятная и горячая.
6)
− (Он не любит / Он не хотел бы) эту песню.
− Я знаю Он никогда не слушает ее.
7)
− (Тебе нравится / Ты бы хотел) поехать с нами на каток?
− Нет, спасибо. Сегодня холодно и ветрено.Ответ:
1)
− I like spring very much.
− Yes, it is my favourite season too.
2)
− Would you like to come to the park with me?
− Oh, yes. The day is wonderful: it’s sunny and warm.
3)
− Would you like some chocolate cake?
− Thank you. I’d love some.
4)
− Do you like mineral water?
− No, I never drink it.
5)
− We would like some porridge for breakfast, please.
− Here you are. It’s nice and hot.
6)
− He doesn’t like this song.
− I know. He never listens to it.
7)
− Would you like to come to the skating rink with us?
− No, thanks. It is cold and windy today.Перевод ответа
1)
− Я очень люблю весну.
− Да, это и мое любимое время года.
2)
− Ты бы хотел пойти со мной в парк?
− О да. День замечательный: солнечно и тепло.
3)
− Ты бы хотел шоколадный торт?
− Спасибо. Я бы хотел немного.
4)
− Вам нравится минеральная вода?
− Нет, я никогда не пью это.
5)
− Мы бы хотели на завтрак кашу, пожалуйста.
− Вот, пожалуйста. Это мило и жарко.
6)
− Ему не нравится эта песня.
− Я знаю Он никогда не слушает это.
7)
− Ты бы хотел поехать с нами на каток?
− Нет, спасибо. Сегодня холодно и ветрено.Задание 5. Познакомься с новыми словами.
А. Прочитай незнакомые слова по аналогии со знакомыми. Проверь себя, Аудио (138).low − blow
ready − weather
fine − shine
was − want
В. Повтори новые слова, словосочетания и предложения с ними за диктором, Аудио (138).blow [bləʊ] − дуть
nasty [ˈnɑ:sti] − неприятный, скверный
put on [ˌpʊt ˈɒn] − надевать
shine [ʃaɪn] − светить, сверкать
take off [ˌteɪk ˈɒf] − снимать
want [wɒnt] − хотеть
weather [ˈweðə] − погода
C.
blow: A strong wind is blowing. I think your coffee is very hot. Blow on it. I always blow on my tea to make it colder.
nasty: a nasty day, a nasty man, very nasty. Kevin was nasty to his younger sister. Yesterday evening wasn’t fine, it was nasty.
put on: put on your hat, put on your boots. It is cold today. Put on your warm coat.
shine: shine in the sky. The sun is shining in the sky.
take off: take off your coat, take off your cap. It’s very hot here. You can take off your coat.
want: want to go, want to read, want to watch TV. I want to go home. I’m tired.
weather: fine weather, rainy weather, nasty weather. What’s the weather like today? What was the weather like yesterday?Перевод задания
Познакомься с новыми словами.
А. Прочитай незнакомые слова по аналогии со знакомыми. Проверь себя, Аудио (138).
низкий − дуть
готов − погода
отлично − светить
был − хотеть
В. Повтори новые слова, словосочетания и предложения с ними за диктором, Аудио (138).
blow [bləʊ] − дуть
nasty [ˈnɑ:sti] − неприятный, скверный
put on [ˌpʊt ˈɒn] − надевать
shine [ʃaɪn] − светить, сверкать
take off [ˌteɪk ˈɒf] − снимать
want [wɒnt] − хотеть
weather [ˈweðə] − погода
C.
дуть: Дует сильный ветер. Я думаю, что твой кофе очень горячий. Подуй на него. Я всегда дую на свой чай, чтобы охладить его.
противный: неприятный день, неприятный человек, очень неприятный. Кевин был противен своей младшей сестре. Вчера вечером было не хорошо, было противно.
надеть: надеть шляпу, надеть ботинки. Сегодня холодно. Надень теплое пальто.
светить: сиять в небе. Солнце светит в небе.
сними: сними пальто, сними шапку. Здесь очень жарко. Вы можете снять свое пальто.
хотеть: хотеть пойти, хотеть читать, хотеть смотреть телевизор. Я хочу домой. Я устал.
погода: хорошая погода, дождливая погода, противная погода. Какая сегодня погода? Какая погода была как вчера?Задание 6. Послушайте, Аудио (139), прочитайте и спойте песенку все вместе.
What’s the Weather Like Today?
Spring, Summer, Autumn and Winter.
Spring, Summer, Autumn and Winter.
What’s the weather like today?
Is it sunny?
What’s the weather like today?
Is it rainy?
What’s the weather like today?
Is it cloudy? Is it warm?
We don’t want a storm.
Spring, Summer, Autumn and Winter.
Spring, Summer, Autumn and Winter.
Yesterday the day was windy,
Yesterday the sky was cloudy,
Yesterday the park was muddy.
No walks, no play;
What a day! What a nasty day...
Spring, Summer, Autumn and Winter.
Spring, Summer, Autumn and Winter.
Перевод задания
Послушайте, Аудио (139), прочитайте и спойте песенку все вместе.
Какая сегодня погода?
Весна, лето, осень и зима.
Весна, лето, осень и зима.
Какая сегодня погода?
Солнечно ли?
Какая сегодня погода?
Это дождливо?
Какая сегодня погода?
Облачно ли? Тепло ли?
Мы не хотим грозу.
Весна, лето, осень и зима.
Весна, лето, осень и зима.
Вчера был ветреный день,
Вчера небо было облачным,
Вчера парк был грязным.
Нет прогулок, нет игр;
Какой день! Какой неприятный день ...
Весна, лето, осень и зима.
Весна, лето, осень и зима.Задание7. Подбери подписи к этим картинкам.
a) Little Ann is putting on her sister's new coat.
b) The weather is nasty today.
c) The sun is shining in the sky.
d) A strong wind is blowing.
e) Mr Cox is taking off his coat.Перевод задания
Подбери подписи к этим картинкам.
a) Маленькая Энн надевает новое пальто своей сестры.
b) Погода сегодня противная.
c) Солнце светит в небе.
d) Дует сильный ветер.
e) Мистер Кокс снимает пальто.Ответ:
1 – e,
2 – a,
3 – c,
4 – d,
5 – b.Задание 8. Выполни задания 1−5 в рабочей тетради.
U6 S6
-
Ответы к Step 6
Задание 1. Послушай, что диктор говорит о погоде, Аудио (140), и скажи, какие из следующих вариантов верны.
1) Yesterday morning was ... .
a) warm
b) foggy
c) windy
2) Yesterday afternoon was ... .
a) rainy
b) dry
c) hot
3) Yesterday night was ... .
a) fine
b) nasty
c) dry
4) This morning was ... .
a) windy
b) snowy
c) cloudy
5) This afternoon was ... .
a) foggy
b) sunny
c) coldПеревод задания
Послушай, что диктор говорит о погоде, Аудио (140), и скажи, какие из следующих вариантов верны.
1) Вчера утром было ....
а) тепло
b) туманно
c) ветрено
2) Вчера днем было ....
а) дождливо
b) сухо
c) жарко
3) Вчерашняя ночь была ....
а) хорошей
b) противной
c) сухой
4) Сегодня утром было ....
а) ветрено
b) снежно
c) облачно
5) Сегодня днем было ....
а) туманно
b) солнечно
c) холодноАудио к заданию
The weather yesterday was not very pleasant. In the morning the wind was strong and cold. The afternoon wasn’t dry at all. There was a lot of rain.
The weather yesterday night was very bad with a lot of rain and cold wind.
This morning was a little better. There was no wind or rain. But there were a lot of clouds in the sky.
The afternoon was fine with some sunshine and now in the evening we see some fog and it is much warmer than yesterday.
Перевод AUDIO
Погода вчера была не очень приятной. Утром ветер был сильный и холодный. Днем вовсе не было сухо. Долго шел дождь.
Погода вчера вечером была очень плохой с большим количеством дождя и холодного ветра.
Этим утром было немного лучше. Не было ни ветра, ни дождя. Но в небе было много облаков.
Днем было хорошо с небольшим количеством солнышка, и сейчас вечером мы видим туман, и намного теплее, чем вчера.Ответ:
1 – c, 2 – a, 3 – b, 4 – c, 5 – a.
1) Yesterday morning was windy.
2) Yesterday afternoon was rainy.
3) Yesterday night was nasty.
4) This morning was cloudy.
5) This afternoon was foggy.Перевод ответа
1) Вчера утром было ветрено.
2) Вчера днем был дождливый.
3) Вчерашняя ночь была противной.
4) Это утро было облачным.
5) Сегодня днем было туманно.Задание 2. Прочитай эти словосочетания и предложения.
a foggy day
a windy night
a nasty afternoon
a lot of rain
a lot of snow
a lot of fog
A strong wind is blowing.
The bright sun is shining.
Rain is coming.
fine weather
nasty weather
snowy weather
want to be
want to have
I want some water.
I want some chocolate.
Put on this hat.
Put on a warm coat.
Take off the blouse.
Take off your boots.Перевод задания
Прочитай эти словосочетания и предложения.
туманный день
ветреная ночь
неприятный день
много дождя
много снега
много тумана
Дует сильный ветер.
Светит яркое солнце.
Идет дождь.
хорошая погода
неприятная погода
снежная погода
хочу быть
хочу иметь
Я хочу воды.
Я хочу шоколада.
Надень эту шляпу.
Надень теплое пальто.
Сними блузку.
Сними ботинки.Задание 3. Совмести картинки с этими словами.
a) sunshine
b) raincoat
с) rainwater
d) sunflower
e) sun hat
f) snowball
g) snowboard
h) snowman
i) weathercock
j) weatherman
Перевод задания
Совмести картинки с этими словами.
a) солнечное сияние
b) плащ
с) дождевая вода
d) подсолнух
e) шляпа от солнца
f) снежок
g) сноуборд
h) снеговик
i) флюгер
j) метеорологОтвет:
1 – h,
2 – i,
3 – e,
4 – j,
5 – b,
6 – g,
7 – c,
8 – a,
9 – f,
10 – d.Задание 4. Прочитай тексты, которые рассказывают о погоде в разных городах в этом месяце. Как бы звучали эти тексты, если бы речь шла о погоде в прошлом месяце?
1) The weather in Rome is very hot this month. There are no clouds in the sky. The sky is clear and blue. Some days are rainy and then the rainbow is in the sky. The weather in Rome was very hot that month.
2) The weather in Paris is nasty this month. There are a lot of rainy days with a strong wind. There is some snow too.
3) The weather in London is very foggy this month. Some days are warm and nice and some days are
windy and cold. There is not a lot of sunshine.
4) The weather in Moscow is snowy this month. It is cold too. The streets, parks and gardens are white with snow. But the wind is not strong and the weather is comfortable.Перевод задания
Прочитай тексты, которые рассказывают о погоде в разных городах в этом месяце. Как бы звучали эти тексты, если бы речь шла о погоде в прошлом месяце?
1) Погода в Риме очень жаркая в этом месяце. В небе нет облаков. Небо чистое и голубое. Некоторые дни дождливы, и тогда радуга в небе. Погода в Риме была очень жаркой в этом месяце.
2) Погода в Париже в этом месяце противная. Много дождливых дней с сильным ветром. Там тоже немного снега.
3) В этом месяце погода в Лондоне очень туманная. Некоторые дни теплые и приятные, а некоторые дни
ветрено и холодно. Солнца не так много.
4) Погода в Москве снежная в этом месяце. И также холодно. Улицы, парки и сады белые от снега. Но ветер не сильный, а погода комфортная.Ответ:
1) Last month the weather in Rome was very hot. There were no clouds in the sky. The sky was clear and blue. Some days were rainy and then the rainbow was in the sky. The weather in Rome was very hot last month.
2) The weather in Paris was nasty last month. There were a lot of rainy days with a strong wind. There were some snow too.
3) The weather in London was very foggy last month. Some days were warm and nice and some days were
windy and cold. There was not a lot of sunshine.
4) The weather in Moscow was snowy last month. It was cold too. The streets, parks and gardens were white with snow. But the wind was not strong and the weather was comfortable.Перевод ответа
1) В прошлом месяце погода в Риме была очень жаркой. В небе не было облаков. Небо было чистым и голубым. Некоторые дни были дождливыми, и тогда радуга была в небе. Погода в Риме была очень жаркой в прошлом месяце.
2) Погода в Париже была противной в прошлом месяце. Было много дождливых дней с сильным ветром. Там тоже было немного снега.
3) В прошлом месяце погода в Лондоне была очень туманной. Некоторые дни были теплыми и приятными, а некоторые были ветрено и холодно. Солнца не было много.
4) Погода в Москве в прошлом месяце была снежной. Было тоже холодно. Улицы, парки и сады были белыми от снега. Но ветер не был сильным, и погода была комфортной.Задание 5. Сравни между собой несколько месяцев. Используй прилагательные в рамке.
Образец:
February is windier than April.
July is more pleasant than October.
pleasant, rainy, foggy, warm, cold, hot, windy, sunny, dry, beautiful, nasty, wonderful, comfortable
Перевод задания
Сравни между собой несколько месяцев. Используй прилагательные в рамке.
Образец:
Февраль ветреннее апреля.
Июль более приятен, чем октябрь.
приятный, дождливый, туманный, теплый, холодный, горячий, ветрено, солнечно, сухо, красиво, противно, замечательный, удобный
февраль
апрель
июль
декабрь
октябрьОтвет:
July is more pleasant than February.
October is rainier than July.
October is foggier than April.
April is warmer than December.
December is colder than July.
July is hotter than April.
October is windier than April.
April is sunnier than February.
July is drier than December.
February is more beautiful than October.
October is nastier than April.
July is more wonderful than October.
April is more comfortable than February.Перевод ответа
Июль более приятен, чем февраль.
Октябрь дождливее июля.
Октябрь туманнее апреля.
Апрель теплее декабря.
Декабрь холоднее июля.
Июль жарче, чем апрель.
Октябрь ветреннее апреля.
Апрель солнечнее февраля.
Июль более сухой, чем декабрь.
Февраль красивее, чем октябрь.
Октябрь противнее апреля.
Июль прекраснее октября.
Апрель более комфортен, чем февраль.Задание 6. Прочитай, что Джон Баркер рассказывает о вчерашнем утре, и скажи, где вчера утром был ты и какая была погода в то время.
John Barker
Early in the morning I was at home.
At nine o’clock I was at school.
After school I was in the park.
My friends were not with me.
I was there with my pet.
The weather was wonderful.
The sun was high in the sky.
It was not hot, but it was warm and dry.
There were some clouds in the blue sky.
It was not windy.
I was happy.
In the evening I was at home again.You
...Перевод задания
Прочитай, что Джон Баркер рассказывает о вчерашнем утре, и скажи, где вчера утром был ты и какая была погода в то время.
Джон Баркер
Рано утром я был дома.
В девять часов я был в школе.
После школы я был в парке.
Мои друзья не были со мной.
Я был там со своим питомцем.
Погода была замечательной.
Солнце было высоко в небе.
Было не жарко, но было тепло и сухо.
На голубом небе были облака.
Было не ветрено.
Я был счастлив.
Вечером я снова был дома.
Ты
…Ответ:
Early in the morning I was at home.
At eight o’clock I was at school.
After school I was in the cinema.
My friends were not with me.
I was there with my sister.
The weather was cloudy.
The sun was not in the sky.
It was not cold, but it was windy.
There was some rain.
It was not sunny.
I was not happy in the street.
In the evening I was at home again.Перевод ответа
Рано утром я был дома.
В восемь часов я был в школе.
После школы я был в кино.
Мои друзья не были со мной.
Я был там с моей сестрой.
Погода была облачной.
Солнца не было в небе.
Было не холодно, но было ветрено.
Был небольшой дождь.
Было не солнечно.
Я не был счастлив на улице.
Вечером я снова был дома.Задание 7. А. Составь правдивые предложения о себе, используя слова, данные ниже.
I
↓
would like
like
↓
a
an
some
↓
soup for dinner.
banana now.
bacon and eggs for breakfast.
orange for lunch.
omelette for supper.
vegetables when they are new.
В. Скажи, куда ты любишь ходить и что ты любишь делать, а затем скажи, куда бы ты хотел пойти сейчас и что бы тебе хотелось сделать.
Образец:
I like to go to the zoo.
I like to play tennis.
I’d like to go to the wood now.
I’d like to have lunch now.Перевод задания
А. Составь правдивые предложения о себе, используя слова, данные ниже.
Я
↓
хотел бы
люблю
↓
a
an
some
↓
суп на ужин.
банан сейчас.
бекон и яйца на завтрак.
апельсин на обед.
омлет на ужин.
овощи, когда они свежие.
В. Скажи, куда ты любишь ходить и что ты любишь делать, а затем скажи, куда бы ты хотел пойти сейчас и что бы тебе хотелось сделать.
Образец:
Мне нравится ходить в зоопарк.
Мне нравится играть в теннис.
Я хотел бы пойти в лес сейчас.
Я бы хотел пообедать сейчас.Ответ:
A.
I like some soup for dinner.
I would like a banana now.
I like some bacon and eggs for breakfast.
I would like an orange for lunch.
I would like some omelette for supper.
I like vegetables when they are new.
B.
I like to go to the cinema.
I like to play football.
I’d like to go to the park.
I’d like to have ice cream now.Перевод ответа
A.
Мне нравится суп на ужин.
Я бы хотел банан сейчас.
Я люблю бекон и яичницу на завтрак.
Я хотел бы апельсин на обед.
Я хотел бы омлет на ужин.
Я люблю овощи, когда они свежие.
B.
Мне нравится ходить в кино.
Я люблю играть в футбол.
Я хотел бы пойти в парк.
Я бы хотел мороженое сейчас.Задание8. Выполни задания 1 − 5 в рабочей тетради.
Повтори эти новые слова. Будь готов написать словарный диктант 6 (Dictation 6) на следующем уроке.
Dictation 6
Dry, foggy, nasty, rainy, sunny, want, warm, weather, worse, yesterday.Выполни задания 1 − 5 в рабочей тетради.
Повтори эти новые слова. Будь готов написать словарный диктант 6 (Dictation 6) на следующем уроке.
Диктант 6
Сухо, туманно, противный, дождливый, солнечный, хотеть, теплый, погода, хуже, вчера. U6 S7
-
Ответы к Step 7
Задание 1. Миссис Росс (Mrs Ross) уже много лет. Она любит делиться воспоминаниями. Послушай, что она говорит о погоде, Аудио (141), и выбери правильный вариант.
1) Last autumn was ... .
a) warm
b) foggy
c) windy
2) Last spring was ... .
a) rainy
b) dry
c) hot
3) The weather was ... last weekend.
a) foggy
b) nasty
c) snowy
4) Last Tuesday was ... .
a) rainy
b) snowy
c) cloudy
5) Last summer was ... .
a) rainy
b) dry
c) warm
6) The weather was ... three days ago.
a) sunny
b) nasty
c) coldПеревод задания
1) Last autumn was ... .
a) warm
b) foggy
c) windy
2) Last spring was ... .
a) rainy
b) dry
c) hot
3) The weather was ... last weekend.
a) foggy
b) nasty
c) snowy
4) Last Tuesday was ... .
a) rainy
b) snowy
c) cloudy
5) Last summer was ... .
a) rainy
b) dry
c) warm
6) The weather was ... three days ago.
a) sunny
b) nasty
c) coldАудио к заданию
Last autumn was foggy. Last spring was very hot. The weather was foggy last weekend. Last Tuesday was rainy. Last summer was warm. The weather was sunny three days ago.
Перевод AUDIO
Прошлая осень была туманной. Прошлой весной было очень жарко. В прошлые выходные погода была туманной. В прошлый вторник было дождливо. Прошлым летом было тепло. Погода была солнечной три дня назад.Ответ:
1 – b, 2 – c, 3 – a, 4 – a, 5 – c, 6 – a.
1) Last autumn was foggy.
2) Last spring was hot.
3) The weather was foggy last weekend.
4) Last Tuesday was rainy.
5) Last summer was warm.
6) The weather was sunny three days ago.Перевод ответа
1) Прошлая осень была туманной.
2) Прошлой весной было жарко.
3) В прошлые выходные погода была туманной.
4) В прошлый вторник было дождливо.
5) Прошлым летом было тепло.
6) Погода была солнечной три дня назад.Задание 2. Сара рассказывает по телефону бабушке о своей поездке в Париж. Послушай их разговор, Аудио (142), и скажи, какие из утверждений верны, какие нет, а о чём бабушка с внучкой не говорили.
1) Sarah is in her Granny’s new house.
2) Sarah was in Paris some time ago.
3) Sarah likes Paris more than London.
4) Paris is green.
5) When Sarah was in Paris, the weather was bad all the time.
6) There are a lot of small cosy cafés in Paris.Перевод задания
Сара рассказывает по телефону бабушке о своей поездке в Париж. Послушай их разговор, Аудио (142), и скажи, какие из утверждений верны, какие нет, а о чём бабушка с внучкой не говорили.
1) Сара в новом доме своей бабушки.
2) Сара была в Париже некоторое время назад.
3) Сара любит Париж больше, чем Лондон.
4) В Париже много зелени.
5) Когда Сара была в Париже, погода все время была плохой.
6) В Париже много маленьких уютных кафе.Аудио к заданию
− Hi, granny! I’m at home now.
− It’s wonderful! How are you, dear?
− I’m fine.
− How was Paris, dear?
− Oh, granny, it was very good. I like Paris very much.
− Is Paris beautiful?
− It is… It is old and it is modern. Its streets are green. There are many shops and small cafés in Paris. There is a lot you can do there.
− Are there any parks in Paris?
− A lot. And they are so beautiful.
− What was the weather like?
− It was nasty on Monday and Tuesday. There was a lot of rain and no sunshine. But then Wednesday and Thursday were much better. And the weekend was the best.Перевод аудио
− Привет, бабушка! Я сейчас дома.
− Это замечательно! Как ты, дорогая?
− Я в порядке.
− Как тебе Париж, дорогая?
− О, бабушка, очень хорошо. Мне очень нравится Париж.
− Париж красивый?
− Он ... он старый и он современный. Его улицы зеленые. В Париже много магазинов и небольших кафе. Там много чем можно заняться.
− Есть ли в Париже парки?
− Много. И они очень красивые.
− Какая была погода?
− Было противно в понедельник и вторник. Шел сильный дождь и не было солнца. Но потом среда и четверг были намного лучше. И выходные были лучшими.Ответ:
1) Sarah is in her Granny’s new house. НЕ ВЕРНО
2) Sarah was in Paris some time ago. НЕ ГОВОРИЛИ
3) Sarah likes Paris more than London. НЕ ГОВОРИЛИ
4) Paris is green. ВЕРНО
5) When Sarah was in Paris, the weather was bad all the time. НЕ ВЕРНО
6) There are a lot of small cosy cafés in Paris. ВЕРНОПеревод ответа
1) Сара в новом доме своей бабушки. НЕ ВЕРНО
2) Сара была в Париже некоторое время назад. НЕ ГОВОРИЛИ
3) Сара любит Париж больше, чем Лондон. НЕ ГОВОРИЛИ
4) В Париже много зелени. ВЕРНО
5) Когда Сара была в Париже, погода все время была плохой. НЕ ВЕРНО
6) В Париже много маленьких уютных кафе. ВЕРНОЗадание 3. Прочитай текст и скажи, какие из утверждений, данных после текста, ему соответствуют.
А Day on the Farm
On Saturday John and Sally were on the farm. The day was warm and pleasant. There was a lot of sunshine and no rain. The children were happy to see their grandparents who live on the farm.
Now John and Sally are at home but they often talk about the farm.
John: Grandad looks older now.
Sally: Yes, he does. But I think he is the best grandad of all.
John: And granny is wonderful too. Her chocolate cake was very tasty.
Sally: Yes, I’d like to go to the farm again and see the cows and the horses and all the animals.
John: I’d like to ride a horse. Grandad says I can do it when I come to the farm again.
Sally: And I’d like to feed the chickens. They are cute, cuter than little ducks.
John: I think the farm is better than home. I’d like to live there.
Sally: Don’t say that. Home is home but I’d like to go to the farm more often.
1)
a) Jonn and Sally often go to the farm.
b) John and Sally never go to the farm.
c) John and Sally go to the farm sometimes.
2)
a) The day was fine.
b) The day was nasty.
c) The day was rainy.
3)
a) John and Sally would like to ride a horse.
b) John would like to ride a horse.
c) Sally would like to ride a horse.Перевод задания
Прочитай текст и скажи, какие из утверждений, данных после текста, ему соответствуют.
День на ферме
В субботу Джон и Салли были на ферме. День был теплым и приятным. Было много солнца и дождя не было. Дети были рады видеть своих бабушку и дедушку, которые живут на ферме.
Сейчас Джон и Салли дома, но они часто говорят о ферме.
Джон: Дедушка сейчас выглядит старше.
Салли: Да. Но я думаю, что он лучший дедушка из всех.
Джон: И бабушка тоже замечательная. Ее шоколадный торт был очень вкусным.
Салли: Да, я хотела бы снова поехать на ферму и увидеть коров, лошадей и всех животных.
Джон: Я бы хотел покататься на лошади. Дедушка говорит, что я могу сделать это, когда снова приеду на ферму.
Салли: И я хотела бы покормить кур. Они милые, они симпатичнее маленьких уток.
Джон: Я думаю, что ферма лучше дома. Я хотел бы жить там.
Салли: не говори так. Дом − это дом, но я бы хотела чаще ездить на ферму.
1)
а) Джонн и Салли часто ездят на ферму.
b) Джон и Салли никогда не ездят на ферму.
c) Джон и Салли иногда ездят на ферму.
2)
а) День прошел хорошо
b) День был противный
c) День был дождливый
3)
а) Джон и Салли хотели бы покататься на лошади.
b) Джон хотел бы покататься на лошади.
c) Салли хотела бы покататься на лошади.Ответ:
1 – c,
2 – a,
3 – b.Задание 4. Закончи предложения, выбрав правильную форму глаголов.
А.
1) There (is/are) a lot of dark clouds in the sky today.
2) (Is/Are) there many sunny days in March?
3) Vegetables (is/are) tasty and good for you.
4) This weekend (is/are) more pleasant than the last one.
5) My garden (is/are) the most beautiful in June when there (is/are) a lot of flowers in it.
B.
1) (Was/Were) there much snow last December?
2) My friend (was/were) happy to see me again.
3) Yesterday the fog (was/were) very thick; we (was/were) cold and not comfortable.
4) The streets (was/were) cleaner and more beautiful after the rain.
5) There (was/were) some vegetables in my granny’s kitchen garden.Перевод задания
Закончи предложения, выбрав правильную форму глаголов.
А.
1) Сегодня на небе (is/are) много темных облаков.
2) (Is/Are) в марте много солнечных дней?
3) Овощи (is/are) вкусны и полезны для вас.
4) Эти выходные (is/are) более приятны, чем прошлые.
5) Мой сад (is/are) самый красивый в июне, когда в нем (is/are) много цветов.
B.
1) В декабре прошлого года (было/были) много снега?
2) Мой друг (был / были) рад видеть меня снова.
3) Вчера туман (был / были) очень густой; нам (было / были) холодно и не комфортно.
4) Улицы (было / были) чище и красивее после дождя.
5) (Было / были) овощи в огороде моей бабушки.Ответ:
А.
1) There are a lot of dark clouds in the sky today.
2) Are there many sunny days in March?
3) Vegetables are tasty and good for you.
4) This weekend is more pleasant than the last one.
5) My garden is the most beautiful in June when there are a lot of flowers in it.
B.
1) Was there much snow last December?
2) My friend was happy to see me again.
3) Yesterday the fog was very thick; we were cold and not comfortable.
4) The streets were cleaner and more beautiful after the rain.
5) There were some vegetables in my granny’s kitchen garden.Перевод ответа
А.
1) Сегодня на небе много темных облаков.
2) Много ли солнечных дней в марте?
3) Овощи вкусные и полезные для вас.
4) Эти выходные более приятные, чем прошлые.
5) Мой сад самый красивый в июне, когда в нем много цветов.
B.
1) Было ли много снега в декабре прошлого года?
2) Мой друг был рад видеть меня снова.
3) Вчера туман был очень густой; нам было холодно и не комфортно.
4) После дождя улицы стали чище и красивее.
5) В огороде моей бабушки были овощи.Задание 5. Прочитай ответы Венди (Wendy) на вопросы o её вчерашней прогулке и скажи, какими могли быть вопросы.
1) I was in the park.
2) In the afternoon, I was there after 12 o’clock.
3) Yes, they were, my friends were with me.
4) The weather was fine.
5) No, it was not hot, but it was sunny.
6) Yes, there were some clouds in the sky.
7) Yes, it was. It was pleasant in the park.Перевод задания
Прочитай ответы Венди (Wendy) на вопросы o её вчерашней прогулке и скажи, какими могли быть вопросы.
1) Я была в парке.
2) Днем, я была там после 12 часов.
3) Да, мои друзья были со мной.
4) Погода была хорошая.
5) Нет, не было жарко, но было солнечно.
6) Да, в небе было немного облаков.
7) Да. Было приятно в парке.Ответ:
1)
– Were you in the park or in the cinema yesterday? / Where were you yesterday?
– I was in the park.
2)
– Were you there in the evening or in the afternoon? / When were you in the park?
– In the afternoon, I was there after 12 o’clock.
3)
– Were your friends with you?
– Yes, they were, my friends were with me.
4)
– Was the weather fine? / What was the weather like?
– The weather was fine.
5)
– Was it hot?
– No, it was not hot, but it was sunny.
6)
– Were any clouds in the sky?
– Yes, there were some clouds in the sky.
7)
– Was it pleasant?
– Yes, it was. It was pleasant in the park.Перевод ответа
1)
– Ты была в парке или в кино вчера? / Где ты была вчера?
− Я была в парке.
2)
– Ты была там вечером или днем? / Когда ты была в парке?
− После полудня, я была там после 12 часов.
3)
− С тобой были твои друзья?
− Да, мои друзья были со мной.
4)
− Была хорошая погода? / Какая была погода?
− Погода была хорошая.
5)
− Было ли жарко?
− Нет, было не жарко, но было солнечно.
6)
− Были ли облака в небе?
− Да, в небе было немного облаков.
7)
− Было ли приятно?
− Да, было. В парке было приятно.Задание 6. Проверь, хорошо ли ты знаешь древнюю историю. Скажи, были ли эти предметы у древних римлян.
1) Were there pianos then?
2) Were there schools then?
3) Were there ships then?
4) Were there pens and pencils then?
5) Were there books then?
6) Were there towns then?
7) Were there cinemas then?
8) Were there banks then?Перевод задания
Проверь, хорошо ли ты знаешь древнюю историю. Скажи, были ли эти предметы у древних римлян.
1) Были ли тогда пианино?
2) Были ли тогда школы?
3) Были ли тогда корабли?
4) Были ли тогда ручки и карандаши?
5) Были ли тогда книги?
6) Были ли тогда города?
7) Были ли тогда кинотеатры?
8) Были ли тогда банки?Ответ:
1) Were there pianos then? – No, there were not.
2) Were there schools then? – No, there were not.
3) Were there ships then? – Yes, there were.
4) Were there pens and pencils then? – No, there were not.
5) Were there books then? – No, there were not.
6) Were there towns then? – Yes, there were.
7) Were there cinemas then? – No, there were not.
8) Were there banks then? – No, there were not.Перевод ответа
1) Были ли тогда пианино? − Нет, не было.
2) Были ли тогда школы? − Нет, не было.
3) Были ли тогда корабли? – Да, были.
4) Были ли тогда ручки и карандаши? − Нет, не было.
5) Были ли тогда книги? − Нет, не было.
6) Были ли тогда города? – Да, были.
7) Были ли тогда кинотеатры? − Нет, не было.
8) Были ли тогда банки? − Нет, не было.Задание 7. Напиши словарный диктант 6 (Dictation 6), Аудио (143).
Ответ:
dry, foggy, nasty, rainy, sunny, weather, want, warm, was, yesterday.
Перевод ответа
сухой, туманный, противный, дождливый, солнечный, погода, хотеть, теплый, был, вчера.
Задание 8. Выполни задания 1−5 в рабочей тетради.
Задание 9. Выполни проектное задание 6 (Project Work 6).
My Favourite Season
Оформи шестую страничку своего английского альбома. Напиши, какое время года ты любишь больше всего и почему. Помести на эту страничку фотографии и рисунки. Если тебе нравятся разные времена года или все они, напиши об этом.Ответ:
My Favourite Season − Winter
My favourite season is winter. Many people don’t like it. Sometimes it is cold and nasty. But there are pleasant days too. Sometimes it is snowy very much in winter. People put on warm clothes and hats.
I think it’s the best time of the year. You can skate or ski. You can play snowballs with your friends or make a snowman.
There is New Year in winter and I like presents very much. We have long holidays and I enjoy these days with my friends and family.Перевод ответа
Мой любимый сезон − зима
Мое любимое время года − зима. Многим людям она не нравится. Иногда бывает холодно и противно. Но есть и приятные дни. Иногда зимой бывает очень снежно. Люди надевают теплую одежду и шапки.
Я думаю, что это лучшее время года. Ты можешь кататься на коньках или на лыжах. Ты можешь играть в снежки с друзьями или сделать снеговика.
Зимой наступает Новый год, и я очень люблю подарки. У нас длинные каникулы, и я наслаждаюсь этими днями с моими друзьями и семьей. Unit 7 Step 1
-
UNIT 7. At the Weekend
Ответы к Step 1
Задание 1. A. Послушай диктора, Аудио (144), и скажи, какие из этих продуктов были, а каких не было вчера вечером в магазине.
Образец:
There were some tomatoes in the shop.
There were no grapes there.
Food List
tomatoes
oranges
apples
bananas
chocolates
cornflakes
eggs
grapes
tea
cheese
ham
yogurt
milk
sugar
butter
mineral water
В. Поработайте в парах. Глядя на картинку, задайте несколько вопросов о том, что было вчера на полках в магазине.
Образец:
− Was there any sugar in the shop?
− Yes, there was.
− Were there any grapes in the shop?
− No, there weren’t.
Перевод задания
A. Послушай диктора, Аудио (144), и скажи, какие из этих продуктов были, а каких не было вчера вечером в магазине.
Образец:
В магазине было немного помидоров.
Там не было винограда.
Список продуктов
помидоры
апельсины
яблоки
бананы
шоколадные конфеты
кукурузные хлопья
яйца
виноград
чай
сыр
ветчина
йогурт
молоко
сахар
масло
минеральная вода
В. Поработайте в парах. Глядя на картинку, задайте несколько вопросов о том, что было вчера на полках в магазине.
Образец:
− Был ли сахар в магазине?
− Да, был.
− Был ли в магазине виноград?
− Нет, не было.Аудио к заданию
*В Аудио диктор говорит, что апельсинов, винограда и яиц было не много, но они же все−таки там были!, а в примере указано, что винограда не было, поэтому в ответе про апельсины и яйца написано аналогично – как будто их там не было вовсе
It was 9 o’clock in the evening. I was in the food shop. There were not many shoppers there. There was some food on the shelves but not a lot. There were some bananas and apples but there were not many oranges, grapes or eggs. There were some tomatoes too. On the shelf near the window there was tea and sugar but there were no cornflakes or chocolates. On the shelf fridge there was no yogurt, butter and cheese but there was milk and some ham. There was some mineral water too.Перевод аудио
Было 9 часов вечера. Я был в продуктовом магазине. Там было не так много покупателей. На полках было немного еды, но не много. Было несколько бананов и яблок, но не было много апельсинов, винограда или яиц. Там тоже было несколько помидоров. На полке у окна был чай и сахар, но не было кукурузных хлопьев или конфет. На полке холодильника не было йогурта, масла и сыра, но было молоко и немного ветчины. Там тоже было немного минеральной воды.
Ответ:
A.
There were some tomatoes in the shop.
There were no grapes there.
There were no oranges there.
There were some apples in the shop.
There were some bananas there.
There were no chocolates in the shop.
There were no cornflakes there.
There were no eggs in the shop.
There was some tea in the shop.
There was no cheese there.
There was some ham there.
There was no yogurt in the shop.
There was some milk there.
There was some sugar in the shop.
There was no butter there.
There was some mineral water in the shop.
B.
− Was there any butter in the shop?
− No, there wasn’t.
− Were there any oranges in the shop?
− No, there weren’t.
− Were there any tomatoes in the shop?
− Yes, there were.
− Was there any milk in the shop?
− Yes, there was.
− Were there any eggs in the shop?
− No, there weren’t.
− Was there any mineral water in the shop?
− Yes, there was.Перевод ответа
A.
В магазине было немного помидоров.
Там не было винограда.
Там не было апельсинов.
В магазине было немного яблок.
Там было немного бананов.
В магазине не было конфет.
Там не было кукурузных хлопьев.
В магазине не было яиц.
В магазине был чай.
Там не было никакого сыра.
Там было немного ветчины.
В магазине не было йогурта.
Там было немного молока.
В магазине было немного сахара.
Там не было масла.
В магазине было немного минеральной воды.
B.
− В магазине было масло?
− Нет, не было.
− Были ли в магазине апельсины?
− Нет, не было.
− В магазине были помидоры?
− Да, были.
− В магазине было молоко?
− Да, было.
− Были ли яйца в магазине?
− Нет, не было.
− В магазине была минеральная вода?
− Да, была.Задание 2. Посмотри на картинку и скажи, что было и чего не было в холодильнике у госпожи Браун (Mrs. Brown) вчера утром.
А.
1) There was a pizza in the fridge.
2) There was a ... in the fridge.
3) There was a ... .
4) There was a ... .
B.
1) There was some bacon in the fridge.
2) There was some ... in the fridge.
3) There was some ... .
4) There was some ... .
C.
1) There were some ice creams in the fridge.
2) There were some ... in the fridge.
3) There were some ... .
4) There were some ... .
D.
1) There was no ... in the fridge.
2) There was no ... in the fridge.
3) There were no ... .
4) There were no ... .Перевод задания
Посмотри на картинку и скажи, что было и чего не было в холодильнике у госпожи Браун (Mrs. Brown) вчера утром.
А.
1) В холодильнике была пицца.
2) Был(а) ... в холодильнике.
3) Был(а) ...
4) Был(а) ...
B.
1) В холодильнике было немного бекона.
2) Там было немного ... в холодильнике.
3) Было немного...
4) Было немного...
C.
1) В холодильнике было немного мороженого.
2) Были некоторые ... в холодильнике.
3) Были некоторые ...
4) Были некоторые ...
D.
1) Там не было ... в холодильнике.
2) Там не было ... в холодильнике.
3) Не было ...
4) Не было ...Ответ:
А.
1) There was a pizza in the fridge.
2) There was a cake in the fridge.
3) There was a tomato there.
4) There was a cucumber there.
B.
1) There was some bacon in the fridge.
2) There was some cheese in the fridge.
3) There was some milk in the fridge.
4) There was some mineral water there.
C.
1) There were some ice creams in the fridge.
2) There were some eggs in the fridge.
3) There were some oranges there.
4) There were some apples in the fridge.
D.
1) There was no juice in the fridge.
2) There was no ham in the fridge.
3) There were no bananas there.
4) There were no grapes in the fridge.Перевод ответа
А.
1) В холодильнике была пицца.
2) Был торт в холодильнике.
3) Там был помидор.
4) Там был огурец.
B.
1) В холодильнике было немного бекона.
2) В холодильнике было немного сыра.
3) В холодильнике было немного молока.
4) Там было немного минеральной воды.
C.
1) В холодильнике было немного мороженого.
2) В холодильнике было несколько яиц.
3) Там было несколько апельсинов.
4) В холодильнике было несколько яблок.
D.
1) В холодильнике не было сока.
2) В холодильнике не было ветчины.
3) Там не было бананов.
4) В холодильнике не было винограда.Задание 3. Выбери правильную форму глагола, чтобы закончить эти предложения.
1) Yesterday it (was/were) rainy and cold. There (was/were) no children in the parks.
2) Last year there (was/were) two cinemas and one hotel in Apple Street. There (is/are) one cinema and two hotels there now.
3) What (was/were) there in the middle of the room? There (was/were) a table and four chairs there.
4) There (was/were) four desks and a teacher’s table in the classroom.
5) There (was/were) some juice and some vegetables on the kitchen table.
6) There (was/were) some vegetables and some juice on the kitchen table.
7) There (was/were) a bus stop and a pet shop in front of John’s house.
8) There (was/were) a lot of new toys in the toy shop yesterday.Перевод задания
Выбери правильную форму глагола, чтобы закончить эти предложения.
1) Вчера было (было / были) дождливо и холодно. В парках не (был / были) детей.
2) В прошлом году на Яблоневой улице было (был / были) два кинотеатра и один отель. Там есть (есть − is / есть − are) один кинотеатр и две гостиницы.
3) Что (был / были) там в середине комнаты? Там (был / были) стол и четыре стула там.
4) В классе было (был / были) четыре парты и стол преподавателя.
5) На кухонном столе (был / были) немного сока и овощей.
6) (Был / были) немного овощей и немного сока на кухонном столе.
7) (Был / были) автобусная остановка и зоомагазин перед домом Джона.
8) Вчера в магазине игрушек (был / были) много новых игрушек.Ответ:
1) Yesterday it was rainy and cold. There were no children in the parks.
2) Last year there were two cinemas and one hotel in Apple Street. There is one cinema and two hotels there now.
3) What was there in the middle of the room? There was a table and four chairs there.
4) There were four desks and a teacher’s table in the classroom.
5) There was some juice and some vegetables on the kitchen table.
6) There were some vegetables and some juice on the kitchen table.
7) There was a bus stop and a pet shop in front of John’s house.
8) There were a lot of new toys in the toy shop yesterday.Перевод ответа
1) Вчера было дождливо и холодно. Детей в парках не было.
2) В прошлом году на Яблоневой улице было два кинотеатра и один отель. Там сейчас один кинотеатр и два отеля.
3) Что там было по середине комнаты? Там был стол и четыре стула.
4) В классе было четыре парты и учительский стол.
5) На кухонном столе было немного сока и овощей.
6) На кухонном столе было немного овощей и сока.
7) Перед домом Джона была автобусная остановка и зоомагазин.
8) Вчера в магазине игрушек было много новых игрушек.Задание 4. Послушай, как диктор произносит знакомые тебе глаголы в прошедшем времени, и повтори их, Аудио (146).
[d]
called
closed
played
answered
lived
enjoyed
loved
opened
showed
[t]
watched
liked
jumped
finished
looked
thanked
walked
worked
dressed
washed
[ɪd]
counted
hated
skated
wantedПеревод задания
Послушай, как диктор произносит знакомые тебе глаголы в прошедшем времени, и повтори их, Аудио (146).
[d]
называется
закрыто
играл
ответил
жил
наслаждался
любил
открыл
показал
[t]
смотрел
понравилось
прыгнул
закончил
смотрел
поблагодарил
гулял
работал
оделся
помыл
[ɪd]
посчитал
ненавидел
катался на коньках
хотелЗадание 5. А теперь прочитай эти глаголы в прошедшем времени и проверь себя, Аудио (147).
closed
opened
looked
loved
counted
jumped
walked
played
asked
liked
showed
dressed
watched
cleaned
hated
answered
worked
cooked
phoned
listenedПеревод задания
А теперь прочитай эти глаголы в прошедшем времени и проверь себя, Аудио (147).
закрыл
открыл
смотрел
любил
считал
прыгнул
гулял
играл
спросил
понравилось
показал
одел
смотрел
почистил
ненавидел
ответил
работал
готовил
звонил по телефону
слушалЗадание 6. В прошлые выходные генерал Грин никуда не торопился. Используя глаголы в рамке, расскажи, что он делал в прошлое воскресенье. Проверь себя, Аудио (148).
Ты можешь начать так: Last weekend general Green … .
walked, washed, played, listened, dressed, helped
Перевод задания
В прошлые выходные генерал Грин никуда не торопился. Используя глаголы в рамке, расскажи, что он делал в прошлое воскресенье. Проверь себя, Аудио (148).
Ты можешь начать так: В прошлые выходные генерал Грин … .
гулял, мыл, играл, слушал, одевал, помогалОтвет:
1. Last weekend general Green dressed.
2. He washed the plates / washed up.
3. He walked in the park.
4. He helped a little girl.
5. He played the piano.
6. He listened to music.Перевод ответа
1. В прошлые выходные генерал Грин оделся.
2. Он мыл тарелки / мыл посуду.
3. Он гулял в парке.
4. Он помог маленькой девочке.
5. Он играл на пианино.
6. Он слушал музыку.Задание 7. Пользуясь данными словосочетаниями, расскажи о том, что ты делал в прошлые выходные дни.
Образец: Last weekend I played with my friends.
play with my friends
walk with my dog
wash the plates
clean my room
play on the computer
help my mother (father) about the house
play the piano
cook a nice dinner (lunch)
work in the garden
work in the garage
walk in the park
listen to music
watch a new film in the cinema (on television)
enjoy a good bookПеревод задания
Пользуясь данными словосочетаниями, расскажи о том, что ты делал в прошлые выходные дни.
Образец: В прошлые выходные я играл со своими друзьями.
играть с моими друзьями
гулять с моей собакой
мыть тарелки
убирать свою комнату
играть на компьютере
помочь маме (папе) по дому
играть на фортепиано
приготовить хороший ужин (обед)
работать в саду
работать в гараже
гулять в парке
слушать музыку
смотреть новый фильм в кинотеатре (по телевизору)
наслаждайся хорошей книгойОтвет:
Last weekend I played with my friends.
Last weekend I walked with my dog.
Last weekend I washed the plates.
Last weekend I cleaned my room.
Last weekend I played on the computer.
Last weekend I helped my mother about the house.
Last weekend I played the piano.
Last weekend I cooked a nice lunch.
Last weekend I worked in the garden.
Last weekend I worked in the garage.
Last weekend I walked in the park.
Last weekend I listened to music.
Last weekend I watched a new film in the cinema.
Last weekend I enjoyed a good book.Перевод ответа
В прошлые выходные я играл со своими друзьями.
В прошлые выходные я гулял со своей собакой.
В прошлые выходные я мыл тарелки.
В прошлые выходные я убрал свою комнату.
В прошлые выходные я играл на компьютере.
В прошлые выходные я помогала маме по дому.
В прошлые выходные я играл на пианино.
В прошлые выходные я приготовил хороший обед.
В прошлые выходные я работал в саду.
В прошлые выходные я работал в гараже.
В прошлые выходные я гулял в парке.
В прошлые выходные я слушал музыку.
В прошлые выходные я смотрел новый фильм в кинотеатре.
В прошлые выходные я наслаждался хорошей книгой.Задание 8. Выполни задания 1−5 в рабочей тетради.
U7 S2
-
Ответы к Step 2
Задание 1. Послушай запись, Аудио (149), и скажи, что делали Баркеры вчера утром.
1) John
2) Sally
3) Margaret
4) Richard
5) Chase
6) Smokey
↓
a) enjoyed her morning sleep
b) watched the news on television
c) washed the plates after breakfast
d) worked in the garage
e) played football with some friends
f) looked out of the window at some roller−skatersПеревод задания
Послушай запись, Аудио (149), и скажи, что делали Баркеры вчера утром.
1) Джон
2) Салли
3) Маргарет
4) Ричард
5) Чейз
6) Смоки
↓
а) наслаждался ее утренним сном
b) смотрел новости по телевизору
c) мыл тарелки после завтрака
d) работал в гараже
e) играл в футбол с друзьями
f) выглядывал в окно на катающихся на роликахАудио к заданию
Yesterday morning John Barker played football with some friends. Sally washed the plates after breakfast. Margaret Barker watched the news on television and Richard Barker worked in the garage. Their dog Chase looked out of the window at some roller−skaters and their cat Smokey enjoyed her morning sleep.
Перевод AUDIO
Вчера утром Джон Баркер играл в футбол с друзьями. Салли мыла тарелки после завтрака. Маргарет Баркер смотрела новости по телевизору, а Ричард Баркер работал в гараже. Их собака Чейз смотрела в окно на катающихся на роликах, а их кошка Смоки наслаждалась ее утренним сном.Ответ:
1 – e,
2 – c,
3 – b,
4 – d,
5 – f,
6 – a.Задание2. Распредели эти глаголы в прошедшем времени по трём группам, в зависимости от того, как произносится окончание −ed. Проверь себя, Аудио (150)
Listened, walked, opened, loved, looked, hated, enjoyed, cleaned, played, cooked, wanted, skated, thanked, showed, watched, worked, counted, lived, kissed, helped, skied, washed, closed, asked.
[d]
...
[t]
...
[ɪd]
...Перевод задания
Распредели эти глаголы в прошедшем времени по трём группам, в зависимости от того, как произносится окончание −ed. Проверь себя, Аудио (150)
Слушал, гулял, открывал, любил, смотрел, ненавидел, наслаждался, чистил, играл, готовил, хотел, катался на коньках, благодарил, показывал, смотрел, работал, считал, жил, целовал, помогал, катался на лыжах, стирал, закрывал, просил.
[d]
...
[t]
...
[ɪd]
...Ответ:
[d]
listened
opened
loved
enjoyed
cleaned
played
showed
lived
skied
closed
[t]
walked
looked
cooked
thanked
watched
worked
kissed
helped
washed
asked
[ɪd]
hated
wanted
skated
countedПеревод ответа
[d]
слушал
открыл
любил
наслаждался
чистил
играл
показал
жил
катался на лыжах
закрыл
[t]
гулял
смотрел
готовил
благодарил
смотрел
работал
целовал
помогал
мыл
спросил
[ɪd]
ненавидел
хотел
катался на коньках
считалЗадание 3. Пользуясь этими словосочетаниями, расскажи о том, что ты делал в прошлые выходные дни.
Образец: Last weekend I played with my friends.
− play with my friends
− work in the garden
− walk with my dog
− listen to music
− clean my bedroom
− watch a new film in the cinema
− play computer games
− enjoy a good book
− help my parents about the house
− watch television
− play the piano
− roller−skate
− wash upПеревод задания
Пользуясь этими словосочетаниями, расскажи о том, что ты делал в прошлые выходные дни.
Образец: В прошлые выходные я играл со своими друзьями.
− играть с друзьями
− работать в саду
− гулять с моей собакой
− слушать музыку
− убраться в спальне
− смотреть новый фильм в кинотеатре
− играть в компьютерные игры
− наслаждаться хорошей книгой
− помогать родителям по дому
− смотреть телевизор
− играть на фортепиано
− кататься на роликовых коньках
− мыть посудуОтвет:
Last weekend I played with my friends.
Last weekend I worked in the garden.
Last weekend I walked with my dog.
Last weekend I listened to music.
Last weekend I cleaned my bedroom.
Last weekend I watched a new film in the cinema.
Last weekend I played computer games.
Last weekend I enjoyed a good book.
Last weekend I helped my parents about the house.
Last weekend I watched television.
Last weekend I played the piano.
Last weekend I roller−skated.
Last weekend I washed up.Перевод ответа
В прошлые выходные я играл со своими друзьями.
В прошлые выходные я работал в саду.
В прошлые выходные я гулял со своей собакой.
В прошлые выходные я слушал музыку.
В прошлые выходные я убирал свою спальню.
В прошлые выходные я смотрел новый фильм в кинотеатре.
В прошлые выходные я играл в компьютерные игры.
В прошлые выходные я наслаждался хорошей книгой.
В прошлые выходные я помогал родителям по дому.
В прошлые выходные я смотрел телевизор.
В прошлые выходные я играл на пианино.
В прошлые выходные я катался на роликах.
В прошлые выходные я мыл посуду.Задание 4. A. Прочитай текст о том, как Баркеры провели выходные дни. Прочитай вслух все глаголы в прошедшем времени, которые ты в нём встретишь.
А Picnic
Last weekend the weather was wonderful. It was warm and sunny. On Saturday morning the Barkers finished their breakfast early. They wanted to have a picnic in the park. The park is very nice and big, and the Barkers like to go there in late spring and in summer.
Sally helped Mrs Barker to make some tasty sandwiches and John helped Mr Barker to wash his car. At ten o’clock they were ready for the picnic.
In the park Sally and John played badminton. Chase wanted to play the game too: he jumped high.
Mr and Mrs Barker walked near the lake under the tall trees and watched the water birds. At two o’clock the family enjoyed the sandwiches with some tea and played lotto together.
At six they were at home. After a tasty dinner they watched a new comedy on television. It was a very happy day for the Barkers.
В. Прочитай текст ещё раз и закончи следующие предложения.
1) Last Saturday the Barkers were ... .
2) Sally and John ... .
3) Chase ... .
4) Mr and Mrs Barker ... .
5) In the evening the Barkers ... .Перевод задания
A. Прочитай текст о том, как Баркеры провели выходные дни. Прочитай вслух все глаголы в прошедшем времени, которые ты в нём встретишь.
Пикник
В прошлые выходные погода была прекрасной. Было тепло и солнечно. В субботу утром Баркеры закончили свой завтрак рано. Они хотели устроить пикник в парке. Парк очень красивый и большой, и Баркеры любят ходить туда поздней весной и летом.
Салли помогла миссис Баркер приготовить вкусные бутерброды, а Джон помог мистеру Баркеру помыть свою машину. В десять часов они были готовы к пикнику.
В парке Салли и Джон играли в бадминтон. Чейз тоже хотел поиграть в игру: он высоко подпрыгивал.
Мистер и миссис Баркер гуляли возле озера под высокими деревьями и наблюдали за водоплавающими птицами. В два часа семья наслаждалась бутербродами с чаем и играла в лото вместе.
В шесть они были дома. После вкусного ужина они смотрели новую комедию по телевизору. Это был очень счастливый день для Баркеров.
В. Прочитай текст ещё раз и закончи следующие предложения.
1) В прошлую субботу Баркеры были ...
2) Салли и Джон ...
3) Чейз ...
4) Мистер и миссис Баркер ...
5) Вечером Баркеры ...Ответ:
A.
Глаголы в прошедшем времени выделены жирным:
Last weekend the weather was wonderful. It was warm and sunny. On Saturday morning the Barkers finished their breakfast early. They wanted to have a picnic in the park. The park is very nice and big, and the Barkers like to go there in late spring and in summer.
Sally helped Mrs Barker to make some tasty sandwiches and John helped Mr Barker to wash his car. At ten o’clock they were ready for the picnic.
In the park Sally and John played badminton. Chase wanted to play the game too: he jumped high.
Mr and Mrs Barker walked near the lake under the tall trees and watched the water birds. At two o’clock the family enjoyed the sandwiches with some tea and played lotto together.
At six they were at home. After a tasty dinner they watched a new comedy on television. It was a very happy day for the Barkers.
В.
1) Last Saturday the Barkers were in the park.
2) Sally and John played badminton.
3) Chase jumped high.
4) Mr and Mrs Barker walked near the lake under the tall trees and watched the water birds.
5) In the evening the Barkers watched a new comedy on television.Перевод ответа
A.
Глаголы в прошедшем времени выделены жирным:
В прошлые выходные погода была прекрасной. Было тепло и солнечно. В субботу утром Баркеры закончили свой завтрак рано. Они хотели устроить пикник в парке. Парк очень красивый и большой, и Баркеры любят ходить туда поздней весной и летом.
Салли помогла миссис Баркер приготовить вкусные бутерброды, а Джон помог мистеру Баркеру помыть свою машину. В десять часов они были готовы к пикнику.
В парке Салли и Джон играли в бадминтон. Чейз тоже хотел поиграть в игру: он высоко подпрыгивал.
Мистер и миссис Баркер гуляли возле озера под высокими деревьями и наблюдали за водоплавающими птицами. В два часа семья наслаждалась бутербродами с чаем и играла в лото вместе.
В шесть они были дома. После вкусного ужина они смотрели новую комедию по телевизору. Это был очень счастливый день для Баркеров.
В.
1) В прошлую субботу Баркеры были в парке.
2) Салли и Джон играли в бадминтон.
3) Чейз прыгал высоко.
4) Мистер и миссис Баркер гуляли возле озера под высокими деревьями и наблюдали за водоплавающими птицами.
5) Вечером Баркеры смотрели новую комедию по телевизору.Задание 5. Поработайте в парах, задайте друг другу вопросы с помощью таблицы и ответьте на них.
Did you
↓
go to the shop
play computer games
watch television
read a book
ride a bike
have lunch
clean your room
help your parents
cook
meet your friends
enjoy your dinner
↓
yesterday?
last weekend?
in the morning?
yesterday evening?
on Sunday?
last summer?
Yes, I did. / No, I didn’t.Перевод задания
Поработайте в парах, задайте друг другу вопросы с помощью таблицы и ответьте на них.
Ты
↓
идти в магазин
играть в компьютерные игры
смотреть телевизор
читать книгу
кататься на велосипеде
обедать
убери свою комнату
помогите своим родителям
повар
встретиться с друзьями
насладиться ужином
↓
вчерашний день?
в прошлые выходные?
утром?
вчера вечером?
в воскресенье?
прошлое лето?
Да. / Нет.Ответ:
− Did you go to the shop on Sunday?
− Yes, I did.
− Did you play computer games yesterday evening?
− No, I didn’t.
− Did you watch television yesterday?
− Yes, I did.
− Did you read a book last summer?
− Yes, I did.
− Did you ride a bike last weekend?
− No, I didn’t.
− Did you have lunch yesterday?
− Yes, I did.
− Did you clean your room last weekend?
− No, I didn’t.
− Did you help your parents yesterday?
− No, I didn’t.
− Did you cook on Sunday?
− No, I didn’t.
− Did you meet your friends in the morning?
− No, I didn’t.
− Did you enjoy your dinner yesterday evening?
− Yes, I did.Перевод ответа
− Вы ходили в магазин в воскресенье?
− Да.
− Вы играли в компьютерные игры вчера вечером?
− Нет.
− Вы смотрели телевизор вчера?
− Да.
− Вы читали книгу прошлым летом?
− Да.
− Ты ездил на велосипеде в прошлые выходные?
− Нет.
− Вы вчера обедали?
− Да.
− Вы убирали свою комнату в прошлые выходные?
− Нет.
− Вы помогали своим родителям вчера?
− Нет.
− Ты готовил в воскресенье?
− Нет.
− Вы встречались с друзьями утром?
− Нет.
− Тебе понравился ужин вчера вечером?
− Да.Задание 6. Прочитай предложения в прошедшем времени, используя полную форму вспомогательного глагола did not, а затем те же предложения с краткой формой глагола.
Образец:
Мы не пришли в кафе вовремя.
Мы не пришли в кафе вовремя.
1) Алиса не купалась в бассейне в воскресенье.
2) Прошлой зимой Джон не жил на ферме.
3) Вчера Джейн не делала чай на завтрак.
4) Бобби не ходил по магазинам со своей мамой.
5) Джеймс не ходил на работу утром.
6) Сэм не ездил на своей машине прошлой зимой.
7) У Лиз не было супа на обед днем.
8) Солнце не светило вчера вечером.Ответ:
1) Alice didn’t swim in the swimming pool on Sunday.
2) Last winter John didn’t live on the farm.
3) Jane didn’t make tea for breakfast yesterday.
4) Bobby didn’t go to the shops with his mum.
5) James didn’t go to work in the morning.
6) Sam didn’t drive his car last winter.
7) Liz didn’t have soup for dinner in the afternoon.
8) The sun didn’t shine yesterday evening.Перевод ответа
1) Алиса не купалась в бассейне в воскресенье.
2) Прошлой зимой Джон не жил на ферме.
3) Вчера Джейн не делала чай на завтрак.
4) Бобби не ходил по магазинам со своей мамой.
5) Джеймс не ходил на работу утром.
6) Сэм не ездил на своей машине прошлой зимой.
7) У Лиз не было супа на обед днем.
8) Солнце не светило вчера вечером.Задание 7. Поработайте в парах и расскажите друг другу, чего вы не делали в это время.
a) Yesterday morning, afternoon and evening.
b) Last summer and winter.Перевод задания
Поработайте в парах и расскажите друг другу, чего вы не делали в это время.
a) Вчера утром, днем и вечером.
b) Прошлым летом и зимой.Ответ:
a)
I didn’t clean my bedroom yesterday morning. I didn’t ride a bike yesterday afternoon. I didn’t play on the computer yesterday evening.
b)
I didn’t meet my grandparents last summer. I didn’t ski last winter.Перевод ответа
a)
Я не убирался в своей спальне вчера утром. Я не катался на велосипеде вчера днем. Я не играл на компьютере вчера вечером.
b)
Я не встречался с бабушкой и дедушкой прошлым летом. Я не катался на лыжах прошлой зимой.Задание 8. Выполни задания 1−5 в рабочей тетради.
U7 S3
-
Ответы к Step 3
Задание 1. Послушай, как члены семейства Милтон (the Miltons) провели свои выходные, Аудио (152), и скажи, чего из перечисленного ниже они не делали.
1) The Miltons were near the lake.
2) They watched water birds.
3) They cleaned the rooms in their house.
4) Mr Milton’s son cleaned the garden chairs and benches.
5) Mr Milton washed his car.
6) In the evening they played badminton in the garden.Перевод задания
Послушай, как члены семейства Милтон (the Miltons) провели свои выходные, Аудио (152), и скажи, чего из перечисленного ниже они не делали.
1) Милтоны были возле озера.
2) Они смотрели водоплавающих птиц.
3) Они убирали комнаты в своем доме.
4) Сын мистера Милтона чистил садовые стулья и скамейки.
5) Мистер Милтон помыл свою машину.
6) Вечером они играли в бадминтон в саду.Аудио к заданию
Last weekend the Miltons worked in their garden. The weather was wonderful. It wasn’t windy or foggy. The sky was bright blue. There were no clouds in it. The day was warm and sunny. The Miltons planted flowers in their garden. Their sons helped their parents: they watered the flowers and cleaned the garden chairs and benches.
At 2 o’clock Mr Milton was in the garage. His car was dirty. So he washed his car. At 3 o’clock Mrs Milton asked her family to come home and have Sunday dinner. All the dishes were very tasty. After dinner Robert Milton and his sons thanked Mrs Milton. They walked to the living room. There Mrs Milton played the piano. Her husband and her sons listened to the music. In the evening they all watched the television.
Перевод AUDIO
В прошлые выходные семья Милтон работали в своем саду. Погода была замечательной. Было не ветрено или туманно. Небо было ярко−синим. В нем не было ни облачка. День был теплым и солнечным. Милтоны сажали цветы в своем саду. Их сыновья помогали родителям: они поливали цветы и чистили садовые стулья и скамейки.
В 2 часа мистер Милтон был в гараже. Его машина была грязной. Поэтому он помыл свою машину. В 3 часа миссис Милтон попросила семью прийти домой на воскресный ужин. Все блюда были очень вкусными. После обеда Роберт Милтон и его сыновья поблагодарили миссис Милтон. Они прошли в гостиную. Там миссис Милтон играла на пианино. Ее муж и ее сыновья слушали музыку. Вечером они все смотрели телевизор.Ответ:
1) The Miltons were near the lake.
2) They watched water birds.
3) They cleaned the rooms in their house.
6) In the evening they played badminton in the garden.Перевод ответа
1) Милтоны были возле озера.
2) Они смотрели водоплавающих птиц.
3) Они убирали комнаты в своем доме.
6) Вечером они играли в бадминтон в саду.Задание 2. Прочитай словосочетания и скажи, что Эмма (Emma) делала и чего она не делала два дня тому назад.
Образец: Emma didn’t listen to music, she played the piano two days ago.
+
1) play the piano
2) work in the garden
3) phone her friends
4) wash cups and mugs
5) cook breakfast
6) answer questions
−
1) listen to music
2) work in the garage
3) phone her parents
4) wash the plates
5) cook lunch
6) ask questionsПеревод задания
Прочитай словосочетания и скажи, что Эмма (Emma) делала и чего она не делала два дня тому назад.
Образец: Эмма не слушала музыку, она играла на пианино два дня назад.
+
1) играть на пианино
2) работать в саду
3) звонить своим друзьям
4) мыть чашки и кружки
5) готовить завтрак
6) отвечать на вопросы
−
1) слушать музыку
2) работать в гараже
3) звонить родителям
4) мыть тарелки
5) готовить обед
6) задавать вопросыОтвет:
1) Emma didn’t listen to music, she played the piano two days ago.
2) Emma didn’t work in the garage, she worked in the garden two days ago.
3) Emma didn’t phone her parents, she phoned her friends two days ago.
4) Emma didn’t wash the plates, she washed cups and mugs two days ago.
5) Emma didn’t cook lunch, she cooked breakfast two days ago.
6) Emma didn’t ask questions, she answered questions two days ago.Перевод ответа
1) Эмма не слушала музыку, она играла на пианино два дня назад.
2) Эмма не работала в гараже, она работала в саду два дня назад.
3) Эмма не звонила родителям, она звонила друзьям два дня назад.
4) Эмма не мыла тарелки, она мыла чашки и кружки два дня назад.
5) Эмма не готовила обед, она готовила завтрак два дня назад.
6) Эмма не задавала вопросов, она отвечала на вопросы два дня назад.Задание3. Поработайте в парах. Используя словосочетания в рамке, задайте вопросы о том, выполняли ли эти дети определённые действия, и ответьте на заданные вопросы.
play tennis, wash his bike, listen to music, walk near the lake, plant flowers, ride their bikes
Перевод задания
Поработайте в парах. Используя словосочетания в рамке, задайте вопросы о том, выполняли ли эти дети определённые действия, и ответьте на заданные вопросы.
играть в теннис, мыть велосипед, слушать музыку, гулять возле озера, сажать цветы, кататься на велосипедахОтвет:
− Did Sam and Kate play tennis?
− Yes, they did.
− Did Victor and Ann play tennis?
− No, they didn’t.
− Did Victor and Ann ride their bikes?
− Yes, they did.
− Did David ride his bike?
− No, he didn’t.
− Did David wash his bike?
− Yes, he did.
− Did Diana plant flowers?
− No, she didn’t.
− Did Polly plant flowers?
− Yes, she did.
− Did Nick listen to music?
− Yes, he did.Перевод ответа
− Сэм и Кейт играли в теннис?
− Да.
− Виктор и Энн играли в теннис?
− Нет.
− Виктор и Энн катались на своих велосипедах?
− Да.
− Дэвид ездил на своем велосипеде?
− Нет.
− Дэвид мыл свой велосипед?
− Да.
− Диана сажала цветы?
− Нет.
− Полли сажала цветы?
− Да.
− Ник слушал музыку?
− Да.Задание 4. Используя вопросительные слова where − где, when − когда, what − что, who − кто, how many – сколько, узнайте, как провёл свои выходные Джон. Задайте ему вопросы:
I.
1) был ли он дома;
2) помогал ли он родителям;
3) смотрел ли он телевизор;
4) гулял ли он с собакой.
II.
1) где он играл в теннис;
2) когда он убирал свою комнату;
3) что он мыл;
4) кому он звонил;
5) на сколько вопросов он ответил.Ответ:
I.
1) Were you at home last weekend?
2) Did you help your parents?
3) Did you watch television?
4) Did you walk your dog out?
II.
1) Where did you play tennis?
2) When did you clean you bedroom?
3) What did you wash?
4) Who did you phone?
5) How many questions did you answer?Перевод ответа
I.
1) Ты был дома в прошлые выходные?
2) Ты помогал своим родителям?
3) Ты смотрел телевизор?
4) Ты выгуливал свою собаку?
II.
1) Где ты играл в теннис?
2) Когда ты убирал свою спальню?
3) Что ты мыл?
4) Кому ты звонил?
5) На сколько вопросов ты ответил?Задание 5. Познакомься с новыми словами. Послушай и повтори новые слова, словосочетания и предложения с ними за диктором, Аудио (153).
A.
decide [dɪˈsaɪd] − решать, принимать решение
invite [ɪnˈvaɪt] − приглашать
join [ʤɔɪn] − присоединяться
talk [tɔ:k] − разговаривать
travel [ˈtrævl] − путешествовать
try [traɪ] − пытаться, стараться
visit [ˈvɪzɪt] − посещать, навещать
B.
decide – decided: I decided, he decided. My friend and I decided to swim a lot in summer. When did you decide to go to London?
invite – invited: invite your friends, invite all the pupils. I sometimes invite my friend to come
and have tea with me. Who did you invite to your birthday party?
join – joined: join us, join your friends, join the children, join in the game. We are going to the cinema, would you like to join us? Sue didn’t join us for lunch. After some time Bill joined in the game.
talk – talked: talk with/to me, talk about school, talk on the phone. Some birds can talk. They often talk about the weather. Yesterday we didn’t meet, we talked on the phone.
travel – travelled: travel with your friends, travel to Britain, travel in/about Russia, travel by car. Where did you travel in Russia? I like to travel by train. Did you travel last summer?
try – tried: try to speak, try to decide, try to join them, try my best. Why didn’t you try to come earlier? We tried our best to clean the house. Did he try to answer the teacher’s question?
visit – visited: visit your grandparents, visit the doctor, visit Moscow, visit Rome. My friend often
visits me at weekends. We’d like to visit London some day. Who visited you yesterday afternoon?Перевод задания
Познакомься с новыми словами. Послушай и повтори новые слова, словосочетания и предложения с ними за диктором, Аудио (153).
A.
decide [dɪˈsaɪd] − решать, принимать решение
invite [ɪnˈvaɪt] − приглашать
join [ʤɔɪn] − присоединяться
talk [tɔ:k] − разговаривать
travel [ˈtrævl] − путешествовать
try [traɪ] − пытаться, стараться
visit [ˈvɪzɪt] − посещать, навещать
B.
решить – решил: я решил, он решил. Мы с другом решили много плавать летом. Когда вы решили поехать в Лондон?
пригласить – пригласить: пригласить друзей, пригласить всех учеников. Я иногда приглашаю моего друга прийти и выпить чаю со мной. Кого ты пригласил на свой день рождения?
присоединяться – присоединился: присоединиться к нам, присоединиться к друзьям, присоединиться к детям, присоединиться к игре. Мы идем в кино, вы бы хотели присоединиться к нам? Сью не присоединилась к нам на обед. Через некоторое время Билл присоединился к игре.
разговаривать – разговаривал: разговаривать с / со мной, разговаривать о школе, разговаривать по телефону. Некоторые птицы могут разговаривать. Они часто разговаривают о погоде. Вчера мы не встречались, мы разговаривали по телефону.
путешествовать – путешествовал: путешествовать с друзьями, путешествовать по Британии, путешествовать по России, путешествовать на машине. Где вы путешествовали по России? Я люблю путешествовать на поезде. Вы путешествовали прошлым летом?
пробовать, стараться – пробовал, старался: попробовать говорить, попробовать решить, пробовать присоединиться к ним, постараться изо всех сил. Почему ты не постарался прийти раньше? Мы старались изо всех сил убирать дом. Он пытался ответить на вопрос учителя?
посещать – посещал: посещать бабушку и дедушку, посещать врача, посещать Москву, посетить Рим. Мой друг часто посещает меня по выходным. Мы бы хотели посетить Лондон когда−нибудь. Кто посетил тебя вчера днем?Задание 6. Используя новые слова, скажи, что Джон Баркер делал на прошлой неделе. Ты можешь начать так: Last week John Barker visited his grandparents.
1) visit
− grandparents
− his cousin Mary
− his friend Sid
2) invite
− Lucy to his birthday
− Victor to his birthday
− Sid to his birthday
3) join
− Sally for lunch
− Victor for tea
− Mary for supper
4) travel
− with his parents
− with his sister and cousin
− with his friend
5) talk on the phone with
− Sally
− his teacher
− his doctorПеревод задания
Используя новые слова, скажи, что Джон Баркер делал на прошлой неделе. Ты можешь начать так: На прошлой неделе Джон Баркер посетил своих дедушку и бабушку.
1) посетить
− бабушка и дедушка
− его кузина Мэри
− его друг Сид
2) пригласить
− Люси на свой день рождения
− Виктор на день рождения
− Сид к своему дню рождения
3) присоединиться к
− Салли на обед
− Виктор за чаем
− Мэри на ужин
4) путешествовать
− с его родителями
− со своей сестрой и двоюродным братом
− со своим другом
5) разговаривать по телефону с
− Салли
− его учитель
− его докторОтвет:
1)
Last week John Barker visited his grandparents.
Last week John Barker visited his cousin Mary.
Last week John Barker visited his friend Sid.
2)
He invited Lucy to his birthday.
He invited Victor to his birthday.
He invited Sid to his birthday.
3)
He joined Sally for lunch.
He joined Victor for tea.
He joined Mary for supper.
4)
He travelled with his parents last weekend.
He travelled with his sister and cousin last weekend.
He travelled with his friend last weekend.
5)
He talked on the phone with Sally.
He talked on the phone his teacher.
He talked on the phone his doctor.Перевод ответа
1)
На прошлой неделе Джон Баркер посетил своих дедушку и бабушку.
На прошлой неделе Джон Баркер посетил свою кузину Мэри.
На прошлой неделе Джон Баркер посетил своего друга Сида.
2)
Он пригласил Люси на свой день рождения.
Он пригласил Виктора на день рождения.
Он пригласил Сида на его день рождения.
3)
Он присоединился к Салли на обед.
Он присоединился к Виктору на чай.
Он присоединился к Мэри на ужин.
4)
Он путешествовал с родителями в прошлые выходные.
В прошлые выходные он путешествовал со своей сестрой и двоюродным братом.
Он путешествовал со своим другом в прошлые выходные.
5)
Он разговаривал по телефону с Салли.
Он разговаривал по телефону со своим учителем.
Он разговаривал по телефону со своим доктором.Задание 7. А. Посмотри на картинки и скажи, что эти люди решили делать в конце недели.
Образец: Mark decided to go to the park at the weekend.
B. А теперь скажи, что эти же люди постарались сделать в начале следующей недели.
Образец: Mark tried to cook a nice dinner for his family.
1) cook a nice dinner
2) talk on the phone
3) see the new film
4) take a tennis lesson
5) visit the doctor
6) talk to their son’s teacher
7) visit his sister
8) get up earlyПеревод задания
А. Посмотри на картинки и скажи, что эти люди решили делать в конце недели.
Образец: Марк решил пойти в парк на выходных.
1. Марк
2. Фред
3. Джим и Мэри
4. Полли
5. Эмма и Кейт
6. Коричневые
7. Генерал Грин
8. Лиз
B. А теперь скажи, что эти же люди постарались сделать в начале следующей недели.
Образец: Марк пытался приготовить хороший ужин для своей семьи.
1) приготовить хороший ужин
2) разговаривать по телефону
3) посмотреть новый фильм
4) взять урок тенниса
5) посетить врача
6) поговорить с учителем сына
7) навестить свою сестру
8) рано вставатьОтвет:
A.
1. Mark decided to go to the park at the weekend.
2. Fred decided to ride his bicycle at the weekend.
3. Jim and Mary decided to watch television at the weekend.
4. Polly decided to play tennis at the weekend.
5. Emma and Kate decided to cook at the weekend.
6. The Browns decided to travel by bus at the weekend.
7. General Green decided to ride a horse at the weekend.
8. Liz decided to read a book at the weekend.
B.
1) Mark tried to cook a nice dinner for his family.
2) Fred tried to talk on the phone.
3) Jim and Mary tried to see the new film.
4) Polly tried to take a tennis lesson.
5) Emma and Kate tried to visit the doctor.
6) The Browns tried to talk to their son’s teacher.
7) General Green tried to visit his sister.
8) Liz tried to get up early.Перевод ответа
A.
1. Марк решил пойти в парк на выходных.
2. Фред решил покататься на велосипеде в выходные.
3. Джим и Мэри решили посмотреть телевизор на выходных.
4. Полли решила поиграть в теннис на выходных.
5. Эмма и Кейт решили готовить в выходные.
6. Брауны решили путешествовать на автобусе в выходные.
7. Генерал Грин решил покататься на лошади в выходные.
8. Лиз решила почитать книгу в выходные.
B.
1) Марк пытался приготовить хороший ужин для своей семьи.
2) Фред попытался поговорить по телефону.
3) Джим и Мэри попытались посмотреть новый фильм.
4) Полли пыталась взять урок тенниса.
5) Эмма и Кейт пытались навестить доктора.
6) Брауны пытались поговорить с учителем своего сына.
7) Генерал Грин пытался навестить свою сестру.
8) Лиз пыталась встать рано.Задание 8. Выполни задания 1−5 в рабочей тетради.
U7 S4
-
Ответы к Step 4
Задание 1. Послушай запись, Аудио (154), и скажи, о прошлом или о настоящем идёт речь в этих фразах.
1) Richard Barker always (watches/watched) the news on TV.
2) Chase and Smokey (play/played) in the garden in summer.
3) Sally (shows/showed) the photos to her friends.
4) John (enjoys/enjoyed) chicken and vegetables for lunch.
5) The Barkers (visit/visited) their friends in the USA.
6) The children (travel/travelled) to school by bus.
7) They usually (open/opened) all windows in the morning.
8) The girl (kisses/kissed) her granny goodnight.Перевод задания
Послушай запись, Аудио (154), и скажи, о прошлом или о настоящем идёт речь в этих фразах.
1) Ричард Баркер всегда (смотрит / смотрел) новости по телевизору.
2) Чейз и Смоки (играют / играли) в саду летом.
3) Салли (показывает / показывала) фотографии своим друзьям.
4) Джон (наслаждается / наслаждался) курицей и овощами на обед.
5) Баркеры (посещают / посетили) своих друзей в США.
6) Дети (путешествуют / путешествовали) в школу на автобусе.
7) Они обычно (открывают / открывали) все окна по утрам.
8) Девушка (целует / целовала) свою бабушку перед сном.Ответ:
1) Richard Barker always watches the news on TV.
2) Chase and Smokey played in the garden in summer.
3) Sally showed the photos to her friends.
4) John enjoys chicken and vegetables for lunch.
5) The Barkers visited their friends in the USA.
6) The children travel to school by bus.
7) They usually open all windows in the morning.
8) The girl kissed her granny goodnight.Перевод ответа
1) Ричард Баркер всегда смотрит новости по телевизору.
2) Чейз и Смоки играли в саду летом.
3) Салли показала фотографии своим друзьям.
4) Джон наслаждается курицей и овощами на обед.
5) Баркеры навестили своих друзей в США.
6) Дети едут в школу на автобусе.
7) Они обычно открывают все окна утром.
8) Девушка поцеловала бабушку спокойной ночи.Задание 2. Используя глаголы в скобках в прошедшем времени, скажи, как провёл Тедди Росс (Teddy Ross) свои прошлые каникулы.
Last summer Teddy (1) (decide) to go to Russia. He (2) (invite) his friend Peter to join him. The young men (3) (talk) about their plans for a long time. They (4) (want) to visit Moscow and some towns near it.
The two friends (5) (travel) to Moscow by plane. Their hotel (6) (be) very nice and the friends (7) (be) happy. In Moscow they (8) (try) to see a lot. Their visit to Moscow (9) (be) very interesting.
Перевод задания
Используя глаголы в скобках в прошедшем времени, скажи, как провёл Тедди Росс (Teddy Ross) свои прошлые каникулы.
Прошлым летом Тедди (1) (решить) поехать в Россию. Он (2) (пригласить) своего друга Петра присоединиться к нему. Молодые люди (3) (говорить) о своих планах уже давно. Они (4) (хотеть) посетить Москву и некоторые города рядом с ней.
Двое друзей (5) (путешествовать) в Москву на самолете. Их отель (6) (быть) очень хорошим, а друзья (7) (быть) счастливым. В Москве они (8) (стараться) увидеть много. Их визит в Москву (9) (быть) очень интересен.Ответ:
(1) − decided
(2) − invited
(3) − talked
(4) − wanted
(5) − travelled
(6) − was
(7) − were
(8) − tried
(9) − was
Last summer Teddy decided to go to Russia. He invited his friend Peter to join him. The young men talked about their plans for a long time. They wanted to visit Moscow and some towns near it.
The two friends travelled to Moscow by plane. Their hotel was very nice and the friends were happy. In Moscow they tried to see a lot. Their visit to Moscow was very interesting.Перевод ответа
(1) − решил
(2) − пригласил
(3) − говорил
(4) − хотел
(5) − путешествовал
(6) − было
(7) − были
(8) − постарался
(9) − было
Прошлым летом Тедди решил поехать в Россию. Он пригласил своего друга Питера присоединиться к нему. Молодые люди долго говорили о своих планах. Они хотели посетить Москву и некоторые города рядом с ней.
Двое друзей отправились в Москву на самолете. Их отель был очень хорошим, и друзья были счастливы. В Москве они старались много всего увидеть. Их визит в Москву был очень интересным.Задание 3. Закончи эти предложения с помощью подходящих по смыслу вопросительных слов и соедини вопросы с ответами.
Where, When, How old, How many, What, Why
1) ... did you talk to your best friend?
2) ... books did you read last summer?
3) ... did the Barkers visit in the USA?
4) ... did John meet Sally after school?
5) ... did the friends talk about?
6) ... did you decide to travel by plane?
7) ... was your brother two years ago?
↓
a) Near the swimming pool.
b) It is more comfortable.
c) Yesterday afternoon.
d) Twenty years old.
e) Their old friends.
f) About school and lessons.
g) Two or three.Перевод задания
Закончи эти предложения с помощью подходящих по смыслу вопросительных слов и соедини вопросы с ответами.
Где, Когда, Сколько лет, Сколько, Что (какой), Почему
1) ... ты говорил со своим лучшим другом?
2) ... книги вы читали прошлым летом?
3) ... Баркеры побывали в США?
4) ... Джон встретил Салли после школы?
5) О ... друзья говорили?
6) ... вы решили путешествовать на самолете?
7) ... твой брат был два года назад?
↓
а) Рядом с бассейном.
b) Это удобнее.
c) Вчера днем
d) Двадцать лет.
e) Их старые друзья.
f) О школе и уроках.
g) Два или три.Ответ:
1 – c, 2 – g, 3 – e, 4 – a, 5 – f, 6 – b, 7 – d.
1) When did you talk to your best friend?
2) How many books did you read last summer?
3) Who did the Barkers visit in the USA?
4) Where did John meet Sally after school?
5) What did the friends talk about?
6) Why did you decide to travel by plane?
7) How old was your brother two years ago?Перевод ответа
1) Когда ты разговаривал со своим лучшим другом?
2) Сколько книг ты прочитал прошлым летом?
3) Кого посетили Баркеры в США?
4) Где Джон встретил Салли после школы?
5) О чем говорили друзья?
6) Почему вы решили путешествовать на самолете?
7) Сколько лет было вашему брату два года назад?Задание 4. А. Скажи, сколько лет исполнится этим ребятам. Когда это произойдет?
Образец: Roy will be twelve in January.
В. Скажи, какая погода будет в этих местах.
Образец: It will (It’ll) be sunny in Blackpool.
Перевод задания
А. Скажи, сколько лет исполнится этим ребятам. Когда это произойдет?
Образец: Рою будет двенадцать в январе.
Январь
Рой, 12
Март
Мелисса, 15
Июль
Боб, 6 лет
Апрель
Катя, 9
Август
Колин, 17
Июнь
Сара, 1
Июль
Тим, 7
Ноябрь
Андрей, 14
Декабрь
Фил, 10
В. Скажи, какая погода будет в этих местах.
Образец: В Блэкпуле будет солнечно.
1. Блэкпул
2. Испания
3. Франция
4. Москва
5. Флорида
6. Шотландия
7. Киев
8. ФинляндияОтвет:
A.
Roy will be twelve in January.
Melissa will be fifteen in March
Bob will be six in July.
Kate will be nine in April.
Colin will be seventeen in August.
Sarah will be one in June.
Tim will be seven in July.
Andrew will be fourteen in November.
Phil will be ten in December.
B.
1. It will (It’ll) be sunny in Blackpool.
2. It will (It’ll) be hot in Spain.
3. It will (It’ll) be foggy in France.
4. It will (It’ll) be rainy in Moscow.
5. It will (It’ll) be windy in Florida.
6. It will (It’ll) be cloudy in Scotland.
7. It will (It’ll) be snowy in Kiev.
8. It will (It’ll) be cold in Finland.Перевод ответа
A.
Рою будет двенадцать в январе.
Мелиссе будет пятнадцать в марте.
Бобу будет шесть в июле.
Кейт будет девять в апреле.
Колину будет семнадцать в августе.
Саре исполнится один годик в июне.
Тиму будет семь в июле.
Андрею будет четырнадцать в ноябре.
Филу будет десять в декабре.
B.
1. В Блэкпуле будет солнечно.
2. В Испании будет жарко.
3. Во Франции будет туман.
4. В Москве будет дождливо.
5. Во Флориде будет ветрено.
6. В Шотландии будет облачно.
7. В Киеве будет снежно.
8. В Финляндии будет холодно.Задание 5. Скажи, куда не поедут эти люди в этом году.
Образец:
Jason/Glasgow
Jason won’t go to Glasgow.
1) Scarlet/London
2) Dick/Florida
3) Sally/Paris
4) Jenny/Rome
5) Bob/Moscow
6) Rick/Spain
7) Alex/Kiev
8) Jane/GlasgowПеревод задания
Скажи, куда не поедут эти люди в этом году.
Образец:
Джейсон / Глазго
Джейсон не поедет в Глазго.
1) Скарлет / Лондон
2) Дик / Флорида
3) Салли / Париж
4) Дженни / Рим
5) Боб / Москва
6) Рик / Испания
7) Алекс / Киев
8) Джейн / ГлазгоОтвет:
1) Scarlet won’t go to London.
2) Dick won’t go to Florida.
3) Sally won’t go to Paris.
4) Jenny won’t go to Rome.
5) Bob won’t go to Moscow.
6) Rick won’t go to Spain.
7) Alex won’t go to Kiev.
8) Jane won’t go to Glasgow.Перевод ответа
1) Скарлет не поедет в Лондон.
2) Дик не поедет во Флориду.
3) Салли не поедет в Париж.
4) Дженни не поедет в Рим.
5) Боб не поедет в Москву.
6) Рик не поедет в Испанию.
7) Алекс не поедет в Киев.
8) Джейн не поедет в Глазго.Задание 6. A. Поработайте в парах. Послушайте, Аудио (155), и прочитайте диалоги (1 − 3), а затем составьте свои собственные, используя слова справа.
1)
− Will you go to London, Jane?|Paris, Madrid, Moscow
− Yes, I will.
− When will you go there?
− I think I’ll be in London in May.|June, August, January
2)
− When will you come to Sally’s party?
− I think I’ll come at seven.|six, five, eight
− Who will come with you?
− Jane and Steve.|my sisters, my cousins, Rose
3)
− What will you give Sally as a birthday present?
− We’ll give her a book.|a box of chocolates, a disk, a computer game
B. Разыграйте один из диалогов по ролям.Перевод задания
A. Поработайте в парах. Послушайте, Аудио (155), и прочитайте диалоги (1 − 3), а затем составьте свои собственные, используя слова справа.
1)
− Ты поедешь в Лондон, Джейн?|Париж, Мадрид, Москва
− Да.
− Когда ты поедешь туда?
− Думаю, я буду в Лондоне в мае.|июнь, август, январь
2)
− Когда ты придешь на вечеринку Салли?
− Думаю, я приду в семь.|шесть, пять, восемь
− Кто пойдет с тобой?
− Джейн и Стив.|мои сестры, мои кузены, Роуз
3)
− Что вы подарите Салли в подарок на день рождения?
− Мы подарим ей книгу.|коробка конфет, диск, компьютерная игра
B.
Разыграйте один из диалогов по ролям.Ответ:
A.
1)
− Will you go to Paris, Jane?
− Yes, I will.
− When will you go there?
− I think I’ll be in Paris in August.
2)
− When will you come to Sally’s party?
− I think I’ll come at six.
− Who will come with you?
− My sisters.
3)
− What will you give Sally as a birthday present?
− We’ll give her a box of chocolates.
B.
не требуетсяПеревод ответа
A.
1)
− Ты поедешь в Париж, Джейн?
− Да.
− Когда ты поедешь туда?
− Думаю, я буду в Париже в августе.
2)
− Когда ты придешь на вечеринку Салли?
− Думаю, я приду в шесть.
− Кто пойдет с тобой?
− Мои сестры.
3)
− Что вы подарите Салли в подарок на день рождения?
− Мы подарим ей коробку конфет.
B.
не требуетсяЗадание 7. Ответь на эти вопросы о своём следующем школьном дне.
1) What will you do in the morning?
2) What will you have for breakfast?
3) Who will you meet at school?
4) How many lessons will you have?
5) Where will you go after school?
6) When will you do your homework?
7) What will you do in the evening?
8) When will you go to bed?Перевод задания
Ответь на эти вопросы о своём следующем школьном дне.
1) Что ты будешь делать утром?
2) Что ты будешь есть на завтрак?
3) С кем ты встретишься в школе?
4) Сколько уроков у тебя будет?
5) Куда ты пойдешь после школы?
6) Когда ты будешь делать уроки?
7) Что ты будешь делать вечером?
8) Когда ты пойдешь спать?Ответ:
1) I will take shower in the morning.
2) I will have eggs for breakfast.
3) I will meet my friends at school.
4) I will have five lessons tomorrow.
5) I will go to food shop after school.
6) I will do my homework in the afternoon after school.
7) I will watch television in the evening.
8) I will go to bed at 10 o’clock.Перевод ответа
1) Я приму душ утром.
2) Я буду есть яйца на завтрак.
3) Я буду встречаться с моими друзьями в школе.
4) У меня завтра будет пять уроков.
5) Я пойду в продуктовый магазин после школы.
6) Я сделаю свою домашнюю работу днем после школы.
7) Вечером буду смотреть телевизор.
8) Я пойду спать в 10 часов.Задание 8. Выполни задания 1−5 в рабочей тетради.
U7 S5
-
Ответы к Step 5
Задание 1. Послушай запись, Аудио (156), и скажи, о настоящем или о будущем идёт речь в этих фразах.
1) They (talk/’ll talk) on the phone after school.
2) The boy (tries/’ll try) his best.
3) These children (show/’ll show) you the school gym.
4) The sun (shines/’ll shine) bright in summer.
5) I (finish/’ll finish) my work in the evening.
6) I know, Kate (enjoys/’ll enjoy) this new film.
7) You (cook/’ll cook) very well.
8) The children (ask/’ll ask) a lot of questions.Перевод задания
Послушай запись, Аудио (156), и скажи, о настоящем или о будущем идёт речь в этих фразах.
1) Они (говорят / поговорят) по телефону после школы.
2) Мальчик (старается / будет стараться) изо всех сил.
3) Эти дети (показывают / покажут) вам школьный спортзал.
4) Солнце (светит / будет светить) ярко летом.
5) Я (заканчиваю / закончу) свою работу вечером.
6) Я знаю, Кейт (наслаждается / будет наслаждаться) этим новым фильмом.
7) Вы (готовите / будете готовить) очень хорошо.
8) Дети (задают / будут задавать) много вопросов.Ответ:
1) They talk on the phone after school. настоящее
2) The boy’ll try his best. будущее
3) These children’ll show you the school gym. будущее
4) The sun shines bright in summer. настоящее
5) I’ll finish my work in the evening. будущее
6) I know, Kate enjoys this new film. настоящее
7) You cook very well. настоящее
8) The children’ll ask a lot of questions. будущееПеревод ответа
1) Они разговаривают по телефону после школы. настоящее
2) Мальчик постарается изо всех сил. будущее
3) Эти дети покажут вам школьный спортзал. будущее
4) Солнце ярко светит летом. настоящее
5) Я закончу свою работу вечером. будущее
6) Я знаю, Кейт наслаждается этим новым фильмом. настоящее
7) Вы очень хорошо готовите. настоящее
8) Дети будут задавать много вопросов. будущееЗадание 2. А. Попробуй помечтать о своем будущем дне рождения. Каким он будет?
I’ll have my birthday party
↓
at home.
in a café.
in the garden.
I’ll invite
↓
my friends.
my classmates.
my teachers.
Before the party I’ll help my parents
↓
to cook.
to clean.
to make tea.
At the party we’ll eat
↓
cakes.
sandwiches.
salads.
hot dishes.
ice cream.
We’ll drink
↓
tea.
lemonade.
mineral water.
juice.
We’ll
↓
sing.
dance.
listen to music.
play a lot of games.
talk.
I’ll have some
↓
wonderful
good
interesting
beautiful
↓
presents.
We’ll all enjoy the
↓
party.
food.
drinks.
I’ll be very
↓
happy.
tired.
pleased.
B. Представь себе, что вы готовитесь провести праздник по поводу окончания школьного года. Ответь на следующие вопросы.
1) Will you come to the party?
2) When will you have the party?
3) Where will you have it?
4) Who will you invite?
5) What will you eat?
6) What will you drink?
7) Who will cook?
8) What music will you listen to?
9) Will you dance or sing?
10) Will you play any games?
11) Will you enjoy the party?Перевод задания
А. Попробуй помечтать о своем будущем дне рождения. Каким он будет?
Мой День рождения будет
↓
дома.
в кафе.
в саду.
Я приглашу
↓
своих друзей.
своих одноклассников.
своих учителей.
До праздника я помогу своим родителям
↓
готовить.
убираться.
заварить чай.
На вечеринке мы будем есть
↓
торты.
бутерброды.
салаты.
горячие блюда.
мороженое.
Мы будем пить
↓
чай.
лимонад.
минеральная вода.
сок.
Мы будем
↓
петь.
танцевать.
слушать музыку.
играть во многие игры.
разговаривать.
Я получу
↓
чудесные
хорошие
интересные
прекрасные
↓
подарки.
Мы все будем наслаждаться
↓
праздником.
едой.
напитками.
Я буду очень
↓
счастливый.
усталый.
довольный.
B. Представь себе, что вы готовитесь провести праздник по поводу окончания школьного года. Ответь на следующие вопросы.
1) Ты пойдешь на вечеринку?
2) Когда у вас будет вечеринка?
3) Где у вас это будет?
4) Кого вы пригласите?
5) Что вы будете есть?
6) Что вы будете пить?
7) Кто будет готовить?
8) Какую музыку вы будете слушать?
9) Будешь ты танцевать или петь?
10) Будете ли вы играть в какие−либо игры?
11) Вам понравится вечеринка?Ответ:
A.
I’ll have my birthday party in a café.
I’ll invite my friends.
Before the party I’ll help my parents to make tea.
At the party we’ll eat cakes, sandwiches, salads and ice cream.
We’ll drink lemonade and juice.
We’ll listen to music. We’ll play a lot of games. We’ll talk.
I’ll have some wonderful presents.
We’ll all enjoy the party.
I’ll be very happy.
B.
1) Will you come to the party? – Yes, I will.
2) When will you have the party? – We will have the party in the evening.
3) Where will you have it? – We will have it in the garden.
4) Who will you invite? – I will invite my friends.
5) What will you eat? – We will eat sandwiches and cakes.
6) What will you drink? – We will drink juice.
7) Who will cook? – My mother will cook.
8) What music will you listen to? – We will listen to popular music.
9) Will you dance or sing? – We will dance.
10) Will you play any games? – Yes, we will.
11) Will you enjoy the party? – Yes, I will.Перевод ответа
A.
У меня будет день рождения в кафе.
Я приглашу своих друзей.
Перед вечеринкой я помогу родителям заваривать чай.
На вечеринке мы будем есть торты, бутерброды, салаты и мороженое.
Мы будем пить лимонад и сок.
Мы будем слушать музыку. Мы поиграем во много игр. Мы будем разговаривать.
У меня будут замечательные подарки.
Нам всем понравится вечеринка.
Я буду очень счастлив.
B.
1) Придешь на вечеринку? − Да.
2) Когда у вас будет вечеринка? − У нас будет вечеринка вечером.
3) Где у вас это будет? − У нас будет это в саду.
4) Кого вы пригласите? − Я приглашу своих друзей.
5) Что вы будете есть? − Мы будем есть бутерброды и пирожные.
6) Что вы будете пить? − Мы будем пить сок.
7) Кто будет готовить? − Моя мама будет готовить.
8) Какую музыку вы будете слушать? − Мы будем слушать популярную музыку.
9) Будете ли вы танцевать или петь? − Мы будем танцевать.
10) Будете ли вы играть в какие−либо игры? − Да.
11) Вам понравится вечеринка? − Да.Задание 3. Познакомься с новыми словами. Повтори их, словосочетания и предложения с ними за диктором, Аудио (157).
A.
country [ˈkʌntri] − страна
holiday [ˈhɒlɪdeɪ] − выходной день, праздник, отпуск, каникулы
next [nekst] − следующий
people [ˈpi:pl] – люди
place [pleɪs] − место
soon [su:n] − вскоре
tomorrow [təˈmɒrəʊ] − завтра
В.
country – countries: a big country, a lot of countries. I’d like to visit some countries. When will you travel to this country?
holiday: long summer holidays, school holidays, on holiday. Where will you go for your holiday? His parents are on holiday now.
next: next week, next month, next year. They’ll visit Great Britain next month. I can meet you next Monday.
people: good people, English people, Russian people, a lot of people. It’s very interesting to meet new people. These people are from Africa.
place – places: a nice place, an interesting place. What places would you like to see in London? Can you come to my place tomorrow?
soon: very soon, come soon, phone soon. She’ll come home soon. I’ll write to you soon.
tomorrow: do it tomorrow, decide tomorrow. The children will go to the zoo tomorrow. They won’t go to the cinema tomorrow.Перевод задания
Познакомься с новыми словами. Повтори их, словосочетания и предложения с ними за диктором, Аудио (157).
A.
country [ˈkʌntri] − страна
holiday [ˈhɒlɪdeɪ] − выходной день, праздник, отпуск, каникулы
next [nekst] − следующий
people [ˈpi:pl] − люди
place [pleɪs] − место
soon [su:n] − вскоре
tomorrow [təˈmɒrəʊ] − завтра
В.
страна – страны: большая страна, много стран. Я хотел бы посетить некоторые страны. Когда вы отправитесь в эту страну?
отпуск: долгие летние каникулы, школьные каникулы, в отпуске. Куда вы отправитесь на отдых? Его родители сейчас в отпуске.
следующий: следующая неделя, следующий месяц, следующий год. Они посетят Великобританию в следующем месяце. Я могу встретиться с вами в следующий понедельник.
люди: хорошие люди, англичане, русские люди, много людей. Это очень интересно знакомиться с новыми людьми. Эти люди из Африки.
место – места: хорошее место, интересное место. Какие места вы хотели бы увидеть в Лондоне? Ты можешь прийти ко мне завтра?
скоро: очень скоро, приезжай скорее, позвони скорее. Она скоро вернется домой. Я скоро тебе напишу.
завтра: сделай это завтра, решай завтра. Дети пойдут в зоопарк завтра. Завтра они не пойдут в кино.Задание4. Закончи эти предложения, используя новые слова из рамки.
люди (3), места (2), страна, отпуск, праздники, завтра, потом, скоро
1) Великобритания не большая (1) ...; США больше.
2) Увидимся в (2) ... воскресенье? − Я так не думаю. Я буду в Риме (3) ...
3) Много интересных (4) ... в России.
4) Сегодня вторник и (5) ... − среда.
5) Школьные (6) ... начинаются в начале июня и заканчиваются в августе.
6) Русские (7) ... говорят по−русски и Английские (8) ... говорят по−английски.
7) Сейчас 2 часа. Джеймс сейчас дома, но он будет на работе (9) ..., в 2:30.
8) (10) ... путешествуют, чтобы увидеть интересные (11) ... .Ответ:
1 – country
2 – next
3 – holiday
4 – places
5 – tomorrow
6 – holidays
7 – people
8 – people
9 – soon
10 – people
11 – places
1) Great Britain is not a big country; the USA is bigger.
2) Will I see you next Sunday? — I don’t think so. I’ll be in Rome on holiday.
3) There are a lot of interesting places in Russia.
4) Today is Tuesday and tomorrow is Wednesday.
5) School holidays begin in early June and finish in August.
6) Russian people speak Russian and English people speak English.
7) It’s 2 o’clock. James is at home now but he’ll be at work soon, at 2:30.
8) People travel to see interesting places.Перевод ответа
1 − страна
2 − следующий
3 − отпуск
4 − места
5 − завтра
6 − каникулы
7 − люди
8 − люди
9 − скоро
10 − люди
11 – места
1) Великобритания не большая страна; США больше.
2) Увидимся в следующее воскресенье? − Я так не думаю. Я буду в Риме в отпуске.
3) В России много интересных мест.
4) Сегодня вторник, а завтра среда.
5) Школьные каникулы начинаются в начале июня и заканчиваются в августе.
6) Русские люди говорят по−русски, а англичане говорят по−английски.
7) Сейчас 2 часа. Джеймс сейчас дома, но скоро будет на работе, в 2:30.
8) Люди путешествуют, чтобы увидеть интересные места.Задание 5. Посмотри на картинки и скажи, что собираются делать люди, изображённые на них.
Образец: The boy is going to take his dog out (to walk his dog).
Посмотри на картинки и скажи, что собираются делать люди, изображённые на них.
Образец: Мальчик собирается вывести собаку (выгуливать собаку).
собирается
собираютсяОтвет:
The boys are going to swim in the swimming pool.
The boy is going to drink milk.
The girls are going to dance ballet.
The girl is going to clean the floor in the room.
The girl is going to write.
The boys are going to play football.
The boy is going to cook.Перевод ответа
Мальчики собираются плавать в бассейне.
Мальчик собирается пить молоко.
Девочки собираются танцевать балет.
Девочки собирается убрать пол в комнате.
Девочки собирается писать.
Ребята собираются играть в футбол.
Мальчик собирается готовить.Задание 6. Посмотри на таблицу и скажи, как образуются вопросительные и отрицательные предложения с to be going to.
Перевод задания
Посмотри на таблицу и скажи, как образуются вопросительные и отрицательные предложения с to be going to (собираться).
Ответ:
Для вопроса мы меняем местами подлежащее и глагол to be (в соответствующей форме).
Для отрицания: после глагола to be (в соответствующией форме) ставим частицу not.Задание7. Выбери нужный ответ к этим вопросам о том, как ты собираешься провести лето.
1)
− Are you going to swim in the summer?
− Yes, I am./No, I’m not.
2)
− Are you going to play games with your friends?
− Yes, I am./No, I’m not.
3)
− Are you going to sleep a lot when you are on holiday?
− Yes, I am./No, I’m not.
4)
− Are you going to watch a lot of films on television?
− Yes, I am./No, I’m not.
5)
− Are you going to read books when you are on holiday?
− Yes, I am./No, I’m not.
6)
− Are you going to visit your granny and grandad in the summer?
− Yes, I am./No, I’m not.
7)
− Are you going to write to your friends?
− Yes, I am./No, I’m not.
8)
− Are you going to visit a lot of places when you are on holiday?
− Yes, I am./No, I’m not.
9)
− Are you going to travel by plane?
− Yes, I am./No, I’m not.
10)
− Are you going to speak English?
− Yes, I am./No, I’m not.
11)
− Are you going to travel in our country in the summer?
− Yes, I am./No, I’m not.
12)
− Are you going to meet many people in the summer?
− Yes, I am./No, I’m not.Перевод задания
Выбери нужный ответ к этим вопросам о том, как ты собираешься провести лето.
1)
− Собираешься ли ты плавать летом?
− Да. / Нет.
2)
− Собираешься ли ты играть в игры с друзьями?
− Да. / Нет.
3)
− Будешь ли ты много спать, когда будешь на каникулах?
− Да. / Нет.
4)
− Собираешься ли ты смотреть много фильмов по телевизору?
− Да. / Нет.
5)
− Собираешься ли ты читать книги, когда будешь на каникулах?
− Да. / Нет.
6)
− Собираешься ли ты посетить бабушку и дедушку летом?
− Да. / Нет.
7)
− Собираешься ли ты написать своим друзьям?
− Да. / Нет.
8)
− Собираешься ли ты посетить много мест во время отпуска?
− Да. / Нет.
9)
− Собираешься ли ты путешествовать на самолете?
− Да. / Нет.
10)
− Ты собираешься говорить по−английски?
− Да. / Нет.
11)
− Собираешься ли ты путешествовать по нашей стране летом?
− Да. / Нет.
12)
− Собираешься ли ты встречать многих людей летом?
− Да. / Нет.Ответ:
1)
− Are you going to swim in the summer?
− Yes, I am.
2)
− Are you going to play games with your friends?
− Yes, I am.
3)
− Are you going to sleep a lot when you are on holiday?
− Yes, I am.
4)
− Are you going to watch a lot of films on television?
− No, I’m not.
5)
− Are you going to read books when you are on holiday?
− Yes, I am.
6)
− Are you going to visit your granny and grandad in the summer?
− Yes, I am.
7)
− Are you going to write to your friends?
− Yes, I am.
8)
− Are you going to visit a lot of places when you are on holiday?
− Yes, I am.
9)
− Are you going to travel by plane?
− Yes, I am.
10)
− Are you going to speak English?
− Yes, I am.
11)
− Are you going to travel in our country in the summer?
− No, I’m not.
12)
− Are you going to meet many people in the summer?
− Yes, I am.Перевод ответа
1)
− Собираешься ли ты плавать летом?
− Да.
2)
− Собираешься ли ты играть в игры с друзьями?
− Да.
3)
− Будешь ли ты много спать, когда будешь на каникулах?
− Да.
4)
− Собираешься ли ты смотреть много фильмов по телевизору?
− Нет.
5)
− Собираешься ли ты читать книги, когда будешь на каникулах?
− Да.
6)
− Собираешься ли ты посетить бабушку и дедушку летом?
− Да.
7)
− Собираешься ли ты написать своим друзьям?
− Да.
8)
− Собираешься ли ты посетить много мест во время отпуска?
− Да.
9)
− Собираешься ли ты путешествовать на самолете?
− Да.
10)
− Ты собираешься говорить по−английски?
− Да.
11)
− Собираешься ли ты путешествовать по нашей стране летом?
− Нет.
12)
− Собираешься ли ты встречать многих людей летом?
− Да.Задание8. Выполни задания 1−5 в рабочей тетради.
U7 S6
-
Ответы к Step 6
Задание 1. Послушай диктора, Аудио (158), и скажи, что из перечисленного Алиса собирается делать летом.
Alice is going to
↓
live on the farm.
travel.
meet friends.
play basketball.
swim.
listen to music.
have picnics.
work on the computer.
read books.
watch birds.Перевод задания
Послушай диктора, Аудио (158), и скажи, что из перечисленного Алиса собирается делать летом.
Алиса собирается
↓
жить на ферме.
путешествовать.
встретиться с друзьями.
играть в баскетбол.
плавать.
слушать музыку.
ходить на пикники.
работать на компьютере.
читать книги.
наблюдать за птицами.Ответ:
Alice is going to live on the farm.
Alice is going to meet friends.
Alice is going to swim.
Alice is going to have picnics.
Alice is going to read books.Перевод ответа
Алиса собирается жить на ферме.
Алиса собирается встретиться с друзьями.
Алиса собирается плавать.
Алиса собирается на пикники.
Алиса собирается читать книги.Задание 2. Выбери из этих предложений и прочитай вслух только те, которые соответствуют действительности.
Му Sunday
1) On Sunday I’m going to get up late.
2) I’m going to have a nice breakfast.
3) I’m going to do my room and clean the floor in it.
4) I’m going to walk in the park with my parents.
5) I’m not going to meet my friends.
6) I’m not going to watch a lot of television.
7) I’m going to go to the cinema.
8) I’m going to read an interesting book in the evening.
9) I’m not going to my friend’s birthday party.
10) I’m going to do my homework.
11) I’m going to have a very good time on Sunday.Перевод задания
Выбери из этих предложений и прочитай вслух только те, которые соответствуют действительности.
Мое воскресенье
1) В воскресенье я собираюсь поздно встать.
2) Я собираюсь хорошо позавтракать.
3) Я собираюсь убрать свою комнату и вымыть пол в ней.
4) Я собираюсь погулять в парке с родителями.
5) Я не собираюсь встречаться со своими друзьями.
6) Я не собираюсь много смотреть телевизор.
7) Я собираюсь пойти в кино.
8) Вечером собираюсь прочитать интересную книгу.
9) Я не собираюсь на день рождения моего друга.
10) Я собираюсь сделать свою домашнюю работу.
11) Я собираюсь хорошо провести время в воскресенье.Ответ:
Самостоятельно выберите те предложения, которые Вам подходят.
Задание3. Прoчитай эти слова и словосочетания, а затем проверь себя, Аудио (159).
a)
travelled
cleaned
answered
helped
asked
watched
visited
wanted
skated
b)
to travel by bus
to travel by plane
to travel by train
to invite to a party
to invite to the cinema
to invite for dinner
last summer
this summer
next summer
last week
this week
next week
last year
this year
next year
wonderful place
interesting place
beautiful place
summer holidays
winter holidays
school holidays
tomorrow
tomorrow evening
tomorrow morningПеревод задания
Прoчитай эти слова и словосочетания, а затем проверь себя, Аудио (159).
а)
путешествовал
чистил (убирал)
ответил
помогал
спросил
смотрел
посетил
хотел
катался на коньках
b)
путешествовать на автобусе
путешествовать на самолете
путешествовать на поезде
пригласить на вечеринку
пригласить в кино
пригласить на ужин
прошлое лето
это лето
следующее лето
прошлая неделя
эта неделя
следующая неделя
прошлый год
этот год
следующий год
великолепное место
интересное место
прекрасное место
летние каникулы
зимние каникулы
школьные каникулы
завтра
завтра вечером
завтрашнее утроЗадание4. Закончи предложения, используя глаголы в нужной форме.
1) Last Friday Mike (be) in the park with his dog Spot. He (play) with Spot and (watch) water birds in the little park lake. Mike and Spot (enjoy) the day in the park very much.
2) Every summer Fred and Jim (travel) in the USA. They (see) a lot of interesting places and (meet) new people. Fred (like) green hills and thick woods. Jim (like) towns, streets, cars and buses. But the friends always (go) on holiday together: they (be) very good friends.
3) Tomorrow Sue (be) 12. It (be) a very happy day for her. She (have) a birthday party in the garden. Her mum (cook) a lot of nice dishes. Her dad (put) bright lights on the trees. In the evening, the garden (look) very beautiful. Sue’s friends (come) to say “Happy Birthday.” They (give) Sue their presents too.
4) It’s an English lesson. Look, the teacher (read) a text from an English book and all the pupils (listen). They (not look) into their books, they (not read) and (not talk). Soon they are going (write) a dictation. They’re going (try) their best.
Перевод задания
Закончи предложения, используя глаголы в нужной форме.
1) В прошлую пятницу Майк (быть) в парке со своей собакой Спот. Он (играть) со Спотом и (наблюдать) за водоплавающими птицами в маленьком парковом озере. Майк и Спот очень (наслаждаться) день в парке.
2) Каждое лето Фред и Джим (путешествовать) по США. Они (видеть) много интересных мест и (встречать) новых людей. Фреду (нравиться) зеленые холмы и густые леса. Джиму (нравиться) города, улицы, автомобили и автобусы. Но друзья всегда (ездить) в отпуск вместе: они (быть) очень хорошие друзья.
3) Завтра Сью (быть) 12. Это (быть) очень счастливый день для нее. У нее (есть) вечеринка по случаю дня рождения в саду. Ее мама (готовить) много хороших блюд. Ее папа (повесить) яркие огни на деревьях. Вечером сад (выглядеть) очень красиво. Друзья Сью (приходить), чтобы сказать «С Днем Рождения». А еще они (дарить) Сью свои подарки.
4) Сейчас урок английского. Смотри, учитель (читать) текст из английской книги и все ученики (слушать). Они (не заглядывать) в свои книги, они (не читать) и (не разговаривать). Вскоре они собираются (писать) диктант. Они будут (стараться) изо всех сил.Ответ:
1) Last Friday Mike was in the park with his dog Spot. He played with Spot and watched water birds in the little park lake. Mike and Spot enjoyed the day in the park very much.
2) Every summer Fred and Jim travel in the USA. They see a lot of interesting places and meet new people. Fred likes green hills and thick woods. Jim likes towns, streets, cars and buses. But the friends always go on holiday together: they are very good friends.
3) Tomorrow Sue will be 12. It will be a very happy day for her. She will have a birthday party in the garden. Her mum will cook a lot of nice dishes. Her dad will put bright lights on the trees. In the evening, the garden will look very beautiful. Sue’s friends will come to say “Happy Birthday.” They will give Sue their presents too.
4) It’s an English lesson. Look, the teacher is reading a text from an English book and all the pupils are listening. They are not looking into their books, they are not reading and are not talking. Soon they are going to write a dictation. They’re going to try their best.Перевод ответа
1) В прошлую пятницу Майк был в парке со своей собакой Спотом. Он играл с Спотом и наблюдал за водоплавающими птицами в маленьком парковом озере. Майк и Спот наслаждались днем в парке.
2) Каждое лето Фред и Джим путешествуют по США. Они видят много интересных мест и знакомятся с новыми людьми. Фред любит зеленые холмы и густые леса. Джим любит города, улицы, автомобили и автобусы. Но друзья всегда отдыхают вместе: они очень хорошие друзья.
3) Завтра Сью будет 12. Это будет очень счастливый день для нее. У нее будет вечеринка по случаю дня рождения в саду. Ее мама приготовит много хороших блюд. Ее отец повесит яркие огни на деревьях. Вечером сад будет выглядеть очень красиво. Друзья Сью придут сказать «С Днем Рождения». А еще они подарят Сью свои подарки.
4) Это урок английского. Смотри, учитель читает текст из английской книги, и все ученики слушают. Они не заглядывают в свои книги, они не читают и не разговаривают. Вскоре они собираются написать диктант. Они будут стараться изо всех сил.Задание 5. A. Прочитай текст “Jane Comes to Moscow” сначала самостоятельно, a затем вслед за диктором, Аудио (160). Выбери и прочитай вслух предложения с to be going to.
Jane Comes to Moscow
Jane is from Glasgow. But now she is living with her friend’s family in Moscow. Her friend’s name is Lena. Jane is in Moscow for her summer holidays. She is going to be in Moscow next week. Lena is going to take Jane to see a lot of interesting places − the Kremlin [ˈkremlɪn], Moscow Zoo, Gorky Park. The girls are going to walk the streets of Moscow. Jane would like to see some Russian films. She speaks some Russian and understands it a bit. Lena is going to take her friend to the cinema tomorrow. Jane would like to meet Russian people and talk with them. So, Lena and Jane are going to visit Lena’s friends soon. The girls think they will have a very good time together.
В. Скажи, какие из этих утверждений правильные, какие нет, а о чём в тексте не говорилось.
1) Jane is from London.
2) She is living in Moscow now.
3) Last year she was not in Moscow.
4) Jane is going to see the Kremlin.
5) The girls will go to the shops next Monday.
6) Jane can speak Russian, but not very well.
7) Jane is going to meet some Russian people in Moscow.
8) The girls are trying to decide what places to see in Moscow.
9) The girls are going to visit Lena's friends.Перевод задания
A. Прочитай текст “Jane Comes to Moscow” сначала самостоятельно, a затем вслед за диктором, Аудио (160). Выбери и прочитай вслух предложения с to be going to (собираться).
Джейн приезжает в Москву
Джейн из Глазго. Но сейчас она живет с семьей своей подруги в Москве. Ее подругу зовут Лена. Джейн в Москве на летние каникулы. Она собирается остаться в Москве на следующей неделе. Лена собирается отвезти Джейн, чтобы она увидела много интересных мест − Кремль, Московский зоопарк, Парк Горького. Девушки собираются прогуляться по улицам Москвы. Джейн хотела бы посмотреть несколько русских фильмов. Она немного говорит по−русски и немного понимает. Лена собирается отвезти свою подругу в кино завтра. Джейн хотела бы встретить русских людей и поговорить с ними. Итак, Лена и Джейн скоро навестят друзей Лены. Девочки думают, что они хорошо проведут время вместе.
В. Скажи, какие из этих утверждений правильные, какие нет, а о чём в тексте не говорилось.
1) Джейн из Лондона.
2) Она сейчас живет в Москве.
3) В прошлом году ее не было в Москве.
4) Джейн собирается увидеть Кремль.
5) Девочки пойдут в магазины в следующий понедельник.
6) Джейн может говорить по−русски, но не очень хорошо.
7) Джейн собирается встретить русских людей в Москве.
8) Девушки пытаются решить, какие места посмотреть в Москве.
Девушки собираются навестить друзей Лены.Ответ:
A.
She is going to be in Moscow next week.
Lena is going to take Jane to see a lot of interesting places − the Kremlin, Moscow Zoo, Gorky Park.
The girls are going to walk the streets of Moscow.
Lena is going to take her friend to the cinema tomorrow.
So, Lena and Jane are going to visit Lena’s friends soon.
B.
1) Jane is from London. НЕ ПРАВИЛЬНО
2) She is living in Moscow now. ПРАВИЛЬНО
3) Last year she was not in Moscow. НЕ ГОВОРИЛОСЬ
4) Jane is going to see the Kremlin. ПРАВИЛЬНО
5) The girls will go to the shops next Monday. НЕ ГОВОРИЛОСЬ
6) Jane can speak Russian, but not very well. ПРАВИЛЬНО
7) Jane is going to meet some Russian people in Moscow. НЕ ГОВОРИЛОСЬ
8) The girls are trying to decide what places to see in Moscow. НЕ ГОВОРИЛОСЬ
9) The girls are going to visit Lena's friends. ПРАВИЛЬНОПеревод ответа
A.
Она собирается быть в Москве на следующей неделе.
Лена собирается взять Джейн, чтобы посмотреть много интересных мест − Кремль, Московский зоопарк, Парк Горького.
Девушки собираются прогуляться по улицам Москвы.
Лена собирается отвезти свою подругу в кино завтра.
Так, Лена и Джейн скоро навестят друзей Лены.
B.
1) Джейн из Лондона. НЕ ПРАВИЛЬНО
2) Она сейчас живет в Москве. ПРАВИЛЬНО
3) В прошлом году ее не было в Москве. НЕ ГОВОРИЛОСЬ
4) Джейн собирается увидеть Кремль. ПРАВИЛЬНО
5) Девочки пойдут в магазины в следующий понедельник. НЕ ГОВОРИЛОСЬ
6) Джейн может говорить по−русски, но не очень хорошо. ПРАВИЛЬНО
7) Джейн собирается встретить русских людей в Москве. НЕ ГОВОРИЛОСЬ (но вообще они собираются встретиться с друзьями Лены, а они вроде как тоже русские люди, поэтому утверждение можно считать ПРАВИЛЬНЫМ)
8) Девушки пытаются решить, какие места посмотреть в Москве. НЕ ГОВОРИЛОСЬ (вообще странное утверждение)
9) Девушки собираются навестить друзей Лены. ПРАВИЛЬНОЗадание 6. Повтори эту рифмовку за диктором, Аудио (161).
What are you going to do tonight?
Tonight. Tonight. What are you going to do tonight?
I’m going to meet Fiona.
I’m going to meet Fiona.
Where are you going to meet her?
Where are you going to meet her?
In the garden, in the garden.
I’m going to meet her in the garden.
Why are you going to meet her?
Why are you going to meet her?
I’d like to talk to Fiona.
I’d like to talk to Fiona.
What are you going to talk about?
What are you going to talk about?
We’re going to talk business.
We are going to talk business.
Talk business? Talk business?
Are you going to talk business in the garden?
Yes, we are going to do it.
Yes, we are going to do it.
A garden is the best place to talk business.Перевод задания
Повтори эту рифмовку за диктором, Аудио (161).
Что ты собираешься делать сегодня вечером?
Сегодня вечером. Сегодня вечером. Что ты собираешься делать сегодня вечером?
Я собираюсь встретиться с Фионой.
Я собираюсь встретиться с Фионой.
Где ты собираешься встретиться с ней?
Где ты собираешься встретиться с ней?
В саду, в саду.
Я собираюсь встретиться с ней в саду.
Почему ты собираешься встретиться с ней?
Почему ты собираешься встретиться с ней?
Я хотел бы поговорить с Фионой.
Я хотел бы поговорить с Фионой.
О чем ты будешь говорить?
О чем ты будешь говорить?
Мы собираемся поговорить о делах .
Мы собираемся поговорить о делах.
Обсуждать дела? Обсуждать дела?
Собираетесь ли вы обсуждать дела в саду?
Да, мы собираемся сделать это.
Да, мы собираемся сделать это.
Сад − лучшее место для разговоров о делах.Задание 7. Вот что рассказывает о своём воскресном дне Салли. А что можешь сказать ты?
1) On Sunday I’m going to get up at 10 o’clock.
2) I think I’ll have late breakfast with my family.
3) Then I’ll help my mother to wash up.
4) In the afternoon we’ll go to the shops.
5) I think we’ll have dinner in our favourite café.
6) Later I’m going to meet my best friend Rose.
7) John, Rose and me are going to the cinema together.
8) In the evening we’ll play lotto or watch TV....
Перевод задания
Вот что рассказывает о своём воскресном дне Салли. А что можешь сказать ты?
Салли
1) В воскресенье я собираюсь встать в 10 часов.
2) Я думаю, что у меня будет поздний завтрак со семьей.
3) Потом я помогу маме помыть посуду.
4) Днем мы пойдем по магазинам.
5) Думаю, мы поужинаем в нашем любимом кафе.
6) Позже я собираюсь встретиться с моей лучшей подругой Роуз.
7) Джон, Роуз и я вместе собираемся в кино.
8) Вечером будем играть в лото или смотреть телевизор.
Ты
...Ответ:
1) On Sunday I’m going to get up at 8 o’clock. I don’t like to get up late.
2) I think I’ll have breakfast with my family. And my grandparents will visit us this weekend.
3) Then I’ll help my mother to wash up.
4) In the afternoon we’ll go to museum with my granny.
5) I think we’ll have dinner in my favourite McDonalds’.
6) Later I’m going to meet my best friend Kate.
7) Kate and me are going to the cinema together.
8) In the evening we’ll watch TV.Перевод ответа
1) В воскресенье я собираюсь встать в 8 часов. Я не люблю вставать поздно.
2) Думаю, я завтракаю со своей семьей. И мои бабушка и дедушка приедут к нам в эти выходные.
3) Потом я помогу маме помыть посуду.
4) Днем мы пойдем в музей с моей бабушкой.
5) Думаю, мы поужинаем в моем любимом Макдональдсе.
6) Позже я собираюсь встретиться с моей лучшей подругой Кейт.
7) Кейт и я собираемся в кино вместе.
8) Вечером мы будем смотреть телевизор.Задание 8. Выполни задания 1 − 5 в рабочей тетради.
Повтори эти новые слова. Будь готов написать диктант 7 (Dictation 7) на следующем уроке.
Dictation 7
Country, decide, holiday, invite, join, people, place, talk, tomorrow, travel.Перевод задания
Диктант 7
Страна, решать, отпуск, пригласить, присоединиться, люди, место, разговаривать, завтра, путешествовать. U7 S7
-
Ответы к Step 7
Задание 1. Послушай запись, Аудио (162), и скажи, в каком порядке следуют рассказы этих людей.
Перевод задания
Послушай запись, Аудио (162), и скажи, в каком порядке следуют рассказы этих людей.
a) Мистер Грин
b) Миссис Уайт
c) Мистер БлэкАудио к заданию
Text 1
Last weekend I visited my old friend in Filbey. Filbey is a small place but it is very beautiful. My friend and I had wonderful time together. We walked a lot and travelled by my friend’s car to see some interesting places. On Saturday evening we were in a good café. I enjoyed my weekend a lot.
Text 2
I visited my friends in London last summer. But I don’t live in London, I live in Scotland. But sometimes I come to London to see them. My friends have three young children. I enjoyed playing with them. They often asked to read a children’s book to them. We played football in the garden too.
Text 3
The weather in London was rainy last August. And I decided to go to a sunny place, to Spain. It was wonderful there. Spain is a beautiful country with a lot of interesting places to visit. I played a lot of tennis with a very nice girl. Her name was Linda. She is from London too.Перевод аудио
Текст 1
В прошлые выходные я навестил своего старого друга в Филби. Филби − маленькое место, но очень красивое. Мы с другом прекрасно провели время вместе. Мы много гуляли и путешествовали на машине моего друга, чтобы посмотреть интересные места. В субботу вечером мы были в хорошем кафе. Мне очень понравились мои выходные.
Текст 2
Я посетил моих друзей в Лондоне прошлым летом. Но я не живу в Лондоне, я живу в Шотландии. Но иногда я приезжаю в Лондон, чтобы увидеть их. У моих друзей трое маленьких детей. Мне понравилось играть с ними. Они часто просили прочитать им детскую книгу. А еще мы играли в футбол в саду.
Текст 3
В августе погода в Лондоне была дождливой. И я решила поехать в солнечное место, в Испанию. Там было чудесно. Испания − красивая страна с множеством интересных мест для посещения. Я много играла в теннис с очень милой девушкой. Ее звали Линда. Она тоже из Лондона.Ответ:
Text 1 – c
Text 2 – a
Text 3 − bЗадание 2. Послушай, о чём говорят между собой Баркеры, Аудио (163), и подбери подходящий заголовок к каждому тексту. Один заголовок лишний.
a) At the Lake
b) At the Bedroom Window
c) In the Street
d) In the KitchenПеревод задания
Послушай, о чём говорят между собой Баркеры, Аудио (163), и подбери подходящий заголовок к каждому тексту. Один заголовок лишний.
a) На озере
b) У окна спальни
c) На улице
d) На кухнеАудио к заданию
Dialogue 1
− I say it’s a very nice morning.
− Oh yes, it is. It’s warm and sunny.
− I think it is going to be very hot in the afternoon.
− I think so too. The children say they’d like to swim in the lake.
− John and Sally will enjoy swimming on a hot day like this.
Dialogue 2
− Are we going to make sandwiches or pizza, mom?
− We will make a lot of sandwiches and some salad.
− What sandwiches, mom?
− I’d like to make chicken, ham and cheese sandwiches, dear.
− Good. Cheese and tomato sandwiches are my favourite.
Dialogue 3
− Here we are. This is a nice place. John, take the bags and put them under the tree.
− Yes, dad, but I’d like to swim in the lake now. It’s very hot.
− I know. Look, Sally is helping mother. Be a good boy and help her too. You can swim a little later.
− OK. Are we going to play badminton?
− Yes, dear, and football too.
Перевод AUDIO
Диалог 1
− Я говорю, что это очень хорошее утро.
− О да, это так. Тепло и солнечно.
− Думаю, днем будет очень жарко.
− Я тоже так думаю. Дети говорят, что хотели бы плавать в озере.
− Джону и Салли понравится плавать в такой жаркий день, как этот.
Диалог 2
− Мы собираемся сделать бутерброды или пиццу, мама?
− Мы сделаем много бутербродов и салат.
− Какие бутерброды, мама?
− Я бы хотела сделать бутерброды с курицей, ветчиной и сыром, дорогая.
− Хорошо. Бутерброды с сыром и помидорами − мои любимые.
Диалог 3
− Мы здесь. Это хорошее место. Джон, возьми сумки и положи их под дерево.
− Да, папа, но я бы хотел сейчас поплавать в озере. Очень жарко.
− Я знаю. Смотри, Салли помогает маме. Будь хорошим мальчиком и помоги ей тоже. Ты можешь поплавать немного позже.
− ОК. Будем ли мы играть в бадминтон?
− Да, дорогой, и футбол тоже.Ответ:
Dialogue 1 − b
Dialogue 2 − d
Dialogue 3 − aЗадание 3. Прочитай три текста об одном человеке по имени Мартин Росс (Martin Ross) и выбери для каждого из них подходящий заголовок.
a) Now
b) Yesterday
c) SoonA. ?
Martin Ross is going to Scotland for the weekend. He is going to visit his friend Peter who lives in Glasgow. Martin will live in Peter’s house. The house is big, with four bedrooms upstairs. The friends are going to travel about Scotland.
B. ?
Last weekend was Mr Ross’s birthday. A lot of his friends wanted to say “Happy Birthday” to him. So there were a lot of people in Mr Ross’s house last Saturday. They danced, played games and watched a new video film. The food was wonderful. It was tasty. There were a lot of vegetables, fruit,
cakes and sweets on the table.
C. ?
Mr Ross is on holiday. He is not in town. He is near the lake with his family. The weather is wonderful. It is not hot, it is not cold. It is warm and sunny. There are no clouds and it is not windy. The children are playing at the water. Mr Ross and his wife are going to swim. It’s a very happy day Martin is having.Перевод задания
Прочитай три текста об одном человеке по имени Мартин Росс (Martin Ross) и выбери для каждого из них подходящий заголовок.
a) Сейчас
b) Вчера (Несколько дней назад)
c) Скоро
A. ?
Мартин Росс едет в Шотландию на выходные. Он собирается навестить своего друга Питера, который живет в Глазго. Мартин будет жить в доме Питера. Дом большой, с четырьмя спальнями наверху. Друзья собираются путешествовать по Шотландии.
B. ?
В прошлые выходные был день рождения мистера Росса. Многие его друзья хотели сказать ему «С Днем Рождения». Так что в прошлую субботу в доме мистера Росса было много людей. Они танцевали, играли в игры и смотрели новый видеофильм. Еда была замечательной. Она была вкусной. Там было много овощей, фруктов, тортов и сладостей на столе.
C. ?
Мистер Росс в отпуске. Его нет в городе. Он рядом с озером со своей семьей. Погода замечательная. Не жарко и не холодно. Тепло и солнечно. Нет облаков, и нет ветра. Дети играют у воды. Мистер Росс и его жена собираются плавать. У Мартина очень счастливый день.Ответ:
A. − c
B. − b
C. − aЗадание 4. A. Прочитай текст и скажи, куда Вера (Vera) и её брат Виктор (Victor) собираются поехать летом.
In Russia we have school holidays in spring, in summer, in autumn and in winter. Our summer holidays are the longest. They usually begin in June or July and finish in August. School begins in September.
Russian children say that they like their summer holidays very much. Some boys and girls travel in Russia a lot. They travel by car, by bus, by train and by plane. Russia is a big country and it has a lot of interesting places to see. Many people come to Moscow. Moscow is very green and beautiful in summer.
This summer Vera and her brother Victor are going to Lake Baikal. They know this is one of the most beautiful places in Russia. This lake is the deepest in the world. The water in the lake is very clean and clear. The brother and sister are going to travel by plane, and then by car. They say they are going to have a very good time there. They are going to swim and walk in the forest.
B. Заверши эти предложения, выбрав один из предложенных вариантов.
1) In Russia summer holidays ... .
a) are longer than in England
b) always begin in June
c) are not longer than winter and spring holidays
d) are longer than school holidays in autumn
2) Lake Baikal ... .
a) is the cleanest lake in Russia
b) is the most beautiful place in Russia
c) is in Russia
d) is bigger than Lake SeligerПеревод задания
A. Прочитай текст и скажи, куда Вера (Vera) и её брат Виктор (Victor) собираются поехать летом.
В России у нас школьные каникулы весной, летом, осенью и зимой. Наши летние каникулы самые длинные. Они обычно начинаются в июне или июле и заканчиваются в августе. Школа начинается в сентябре.
Российские дети говорят, что им очень нравятся их летние каникулы. Некоторые мальчики и девочки много путешествуют по России. Они путешествуют на машине, на автобусе, на поезде и самолете. Россия − большая страна, и в ней есть много интересных мест, которые стоит увидеть. Многие приезжают в Москву. Москва очень зеленая и красивая летом.
Этим летом Вера и ее брат Виктор отправляются на Байкал. Они знают, что это одно из самых красивых мест в России. Это озеро самое глубокое в мире. Вода в озере очень чистая и прозрачная. Брат и сестра собираются путешествовать самолетом, а затем на машине. Они говорят, что собираются очень хорошо провести там время. Они собираются плавать и гулять в лесу.
B. Заверши эти предложения, выбрав один из предложенных вариантов.
1) В России летние каникулы ...
а) длиннее чем в Англии
b) всегда начинаются в июне
c) не длиннее зимних и весенних каникул
d) дольше, чем школьные каникулы осенью.
2) Озеро Байкал − ...
а) самое чистое озеро в России.
b) самое красивое место в России.
c) в России.
d) больше озера Селигер.Ответ:
A.
This summer Vera and her brother Victor are going to Lake Baikal.
B.
1– d,
2 – c.
1) In Russia summer holidays are longer than school holidays in autumn.
2) Lake Baikal is in Russia.Перевод ответа
A.
Этим летом Вера и ее брат Виктор отправляются на Байкал.
B.
1– d,
2 – c.
1) В России летние каникулы дольше, чем школьные каникулы осенью.
2) Озеро Байкал находится в России.Задание 5. Ответь на вопросы о своих летних каникулах.
1) Where do you usually go for your summer holidays?
2) Where were you last summer?
3) Where are you going this summer?
4) What are you going to do there?
5) How will you travel to this place − by train, by plane, by bus or by car?
6) Do you like to travel?
7) What can you do when you are on the train?
8) Is the place you live in an interesting place?
9) What can you do in this place in summer?Перевод задания
Ответь на вопросы о своих летних каникулах.
1) Куда ты обычно ездишь на летние каникулы?
2) Где ты был прошлым летом?
3) Куда ты собираешься этим летом?
4) Что ты там будешь делать?
5) Как ты туда отправишься − поездом, самолетом, автобусом или на машине?
6) Ты любишь путешествовать?
7) Что ты можешь делать, когда ты в поезде?
8) Находится ли место, где ты живешь, в интересном месте?
9) Что ты можешь делать в этом месте летом?Ответ:
1) I usually go to my grandparents for my summer holidays.
2) I was in Italy last summer.
3) I am going to Turkey this summer.
4) I am going to swim in the sea and play volleyball there.
5) I will travel by plane to this place.
6) Yes, I do. I like to travel.
7) You can read books, play games, listen to music when you are on the train.
8) Yes, it is.
9) I can go to the park, swim in the lake, ride my bicycle and meet with my friends.Перевод ответа
1) Я обычно езжу к бабушке с дедушкой на летние каникулы.
2) Я был в Италии прошлым летом.
3) Я собираюсь в Турцию этим летом.
4) Я там собираюсь плавать в море и играть в волейбол.
5) Я полечу туда на самолете.
6) Да. Я люблю путешествовать.
7) Ты можешь читать книги, играть в игры, слушать музыку, когда ты в поезде.
8) Да.
9) Я могу пойти в парк, поплавать в озере, покататься на велосипеде и встретиться с друзьями.Задание 6. Прочитай, что Джон говорит о своих летних каникулах, и расскажи о своих, используя рассказ Джона в качестве образца.
I always enjoy my summer holidays.
My sister and I usually go to our grandfather’s farm.
We have a good time there: we meet our old friends and help our grandparents.
Last summer I travelled to Scotland with my family. We travelled by train.
I liked Scotland very much.
This summer I’m going to visit York. York is very old, it has a lot of interesting places.
I’m going to see them all.
Some day I’d like to go to Russia, the USA or Canada....
Перевод задания
Прочитай, что Джон говорит о своих летних каникулах, и расскажи о своих, используя рассказ Джона в качестве образца.
Джон
Мне всегда нравятся мои летние каникулы.
Мы с сестрой обычно ездим на ферму нашего деда.
Мы хорошо проводим время там: мы встречаем наших старых друзей и помогаем нашим бабушке и дедушке.
Прошлым летом я путешествовал с семьей в Шотландию. Мы путешествовали на поезде.
Мне очень понравилась Шотландия.
Этим летом я собираюсь посетить Йорк. Йорк очень старый, в нем много интересных мест.
Я собираюсь увидеть их всех.
Когда−нибудь я бы хотел поехать в Россию, США или Канаду.
Ты
...Ответ:
Usually I like my summer holidays very much.
My brother and I usually visit our grandparents.
We have a good time there: we meet our old friends and help our grandparents in the garden.
Last summer I travelled to Kostroma with my family. We travelled by car.
I liked Kostroma very much.
This summer I’m going to visit Yaroslavl. Yaroslavl is very old, it has a lot of interesting places.
I’m going to see Kremlin and some other places.
Someday I’d like to go to England and the USA.Перевод ответа
Обычно мне очень нравятся мои летние каникулы.
Мы с братом обычно навещаем наших дедушку и бабушку.
Мы хорошо проводим время там: мы встречаем наших старых друзей и помогаем нашим бабушке и дедушке в саду.
Прошлым летом я ездил в Кострому со своей семьей. Мы путешествовали на машине.
Кострома мне очень понравилась.
Этим летом я собираюсь посетить Ярославль. Ярославль очень старый, в нем много интересных мест.
Я собираюсь увидеть Кремль и некоторые другие места.
Однажды я бы хотел поехать в Англию и США.Задание 7. Напиши словарный диктант 7, (Dictation 7), Аудио (164).
Ответ:
country, decide, holiday, invite, join, people, place, talk, tomorrow, travel.
Перевод ответа
страна, решать, отпуск, пригласить, присоединиться, люди, место, поговорить, завтра, путешествовать.
Задание 8. Выполни задания 1−5 в рабочей тетради.
Задание 9. Выполни проектное задание 7 (Project Work 7).
Our Weekend
Оформи седьмую страничку английского альбома. Напиши,чем любят заниматься в выходные дни члены твоей семьи, что вы делаете все вместе с разные времена года.Ответ:
Our Weekend
Usually on Saturday we travel by car. Every weekend we try to visit new places. We went to many interesting places near our town. Small places are very beautiful. My family and I have wonderful time together. We walk a lot and have dinner in good cafés. I enjoy my weekend a lot.
In winter sometimes all my family go to ski in the woods on weekend. My sister likes to skate very much and I like to play hockey.
My mother usually cooks wonderful Sunday dinner and my grandparents visit us.Перевод ответа
Наши выходные
Обычно в субботу мы путешествуем на машине. Каждые выходные мы стараемся посещать новые места. Мы ходили во многие интересные места возле нашего города. Маленькие места очень красивые. Мы с семьей прекрасно проводим время вместе. Мы много гуляем и ужинаем в хороших кафе. Мне очень нравятся мои выходные.
Зимой иногда вся моя семья катается на лыжах в лесу на выходных. Моя сестра очень любит кататься на коньках, а я люблю играть в хоккей.
Моя мама обычно готовит замечательный воскресный ужин, и мои бабушка и дедушка посещают нас.
