В пятом классе все также продолжаем изучать английский язык, если вы его изучали ранее... Однако, несмотря на такую прямолинейность и банальщину, можно еще сказать и том, что при изучении английского языка разные школы используют для обучения разные программы. Одна из них программа Rainbow, что означает радуга. Хотя вам ли об этом не знать, тем более в 5 классе. Так вот, если у вас именно такая программа и второе полугодие, то вы попали на нашу страничку очень даже вовремя и кстати.
На этой самой страничке как раз и можно будет найти ответы на домашние задания, так называемые ГДЗ, для английского языка к учебнику, 2 часть. Давайте теперь пару слов о этой программе обучения и учебнике, а также о том, как же смотреть ответы и самое главное когда.
Итак, программа включает в себя такие практические занятия как: перевод, диалоги, составление тестов, навыки по изучению произношению путем прослушивания аудиофайлов. Ответы на вопросы по этим аудиозаписям. В целом весь тот объем заданий, который и должен присутствовать при изучении языка. И на вас еще дополнительно возлагается пополнение словарного запаса, то есть изучение новых слов.
Теперь о том как же делать домашнюю работу. Как нам видится, к ответу на уроке вы должны подготовиться сами, используя материалы учебника и повышая свой уровень знания. Ну а затем, можно сверится ваши ответы с нашими. Мы думаем именно так было бы правильно обучаться.
Ответы на домашние задания к учебнику Rainbow English 5 класс 2 часть (ГДЗ):
Теперь немного о поиске нужного вам задания. Вы должны выбрать тот самый UNIT, кторый вы проходите и найти в нем нужное вам задание. Хотя это все весьма просто, понятно. Такое пояснение более для формальности. Смотрим!
Unit 4 Step 1
-
UNIT 4. After School
Ответы к Step 1
Задание 1. Listen to the dialogues, CD (81), and match the names with the answers.
a) He is not interested in it.
b) He doesn’t like it.
c) He can’t do it.Перевод задания
Послушай диалоги на Диске (81) и поставь ответы в соответствие с именами.
a) Ему это не интересно.
b) Ему это не нравится.
c) Он не может это делать.AUDIO
A.
− Antonio, why don’t you go skiing with us?
− I’m sorry, I can’t ski. Winters in Italy are very warm. There is usually little snow outdoors.
B.
− Tom, do you often go to the cinema?
− No, I don’t.
− Why not?
− There are no cinemas near my house. I usually stay at home and watch TV. I’m not very much interested in films.
C.
− Jenny, do you know why Mark never cooks Spanish food?
− I think he doesn’t like it.
− What kind of food does he like?
− He likes French food.Перевод AUDIO
А.
− Антонио, почему ты не ходишь с нами кататься на лыжах?
− Простите, но я не умею кататься на лыжах. Зимы в Италии очень теплые. Обычно на улице очень мало снега.
В.
− Том, ты часто ходишь в кино?
− Нет, не часто.
− Почему нет?
− Около моего дома нет кинотеатром. Обычно я остаюсь дома и смотрю телевизор. Мне не очень интересны фильмы.
С.
− Дженни, ты знаешь, почему Марк никогда не готовит испанскую еду?
− Я думаю, она ему не нравится.
− Какую еду он предпочитает?
− Он любит французские блюда.Ответ
1 – c,
2 – a,
3 − b.Задание 2. Answer these questions about your free time.
1) Do you like to stay at home or go out after school?
2) Do you like to be on your own or to have company?
3) Do you usually spend your free time with your family or your friends?
4) What do you spend more time on: watching TV, reading books, sport or games, other activities?
5) If you meet your friends after school, where do you go and what do you do?
6) Do you find time to help your parents with housework? What do you do?
7) Do you have any pets you look after? What pets?
8) What activity or hobby would you like to take up?Перевод задания
Ответь на эти вопросы о твоем свободном времени.
1) Ты любишь оставаться дома или ходить куда−то после школы?
2) Ты любишь быть в одиночестве или в компании?
3) Обычно ты проводишь свое свободное время с семьей или друзьями?
4) На что ты тратишь больше времени: смотришь телевизор, читаешь книги, спорт и игры, другие занятия?
5) Если ты встречаешься с друзьями после школы, куда вы ходите и что делаете?
6) Находишь ли ты время помочь родителям по дому? Что именно ты делаешь?
7) Есть ли у тебя питомцы, за которыми ты ухаживаешь? Какие именно питомцы?
8) Какие занятием или хобби ты хотел бы заняться?Ответ
1) I like to stay at home.
2) I like to be on my own.
3) Usually I spend time with my family.
4) I spend more time on reading books.
5) Sometimes I meet my friends and we go to the park.
6) I help my mother. I wash plates or do the floor in the flat.
7) I have a cat and I look after it.
8) I would like to take up dancing.Перевод ответа
1) Я люблю быть дома.
2) Я люблю оставаться в одиночестве.
3) Обычно я провожу время с моей семьей.
4) Больше всего времени я провожу за чтением книг.
5) Иногда я встречаюсь с друзьями и мы ходим в парк.
6) Я помогаю моей маме. Я мою тарелки или подметаю пол в квартире.
7) У меня есть кошка и я за ней ухаживаю.
8) Я бы хотела заняться танцами.Задание 3. Ask the same about the past and the future. Answer the questions.
Example:
Does your friend go boating in summer?
Did your friend go boating in summer?
Will your friend go boating in summer?
1) Does your friend play basketball in summer?
2) Does your best friend swim a lot in summer?
3) Do your friends lie in the sun in summer?
4) Does your best friend travel in summer?
5) Do your friends go to the country in summer?
6) Does your best friend ride his bike in summer?
7) Do your friends go roller−skating in summer?Перевод задания
Задай такие же вопросы про прошлое и про будущее. Ответь на эти вопросы.
Пример:
Твой друг занимается греблей летом?
Твой друг занимался греблей летом?
Твой друг будет заниматься греблей летом?
1) Твой друг играет летом в баскетбол?
2) Твой лучший друг летом много плавает?
3) Твои друзья летом загорают?
4) Твой лучший друг летом путешествует?
5) Твои друзья летом ездят в деревню?
6) Твой лучший друг летом катается на велосипеде
7) Твои друзья летом катаются на роликах?Ответ
1) Does your friend play basketball in summer? – Yes, he does. / No, he doesn’t.
Did your friend play basketball in summer? – Yes, he did. / No, he didn’t.
Will your friend play basketball in summer? – Yes, he will. / No, he won’t.
2) Does your best friend swim a lot in summer? – Yes, he does. / No, he doesn’t.
Did your best friend swim a lot in summer? – Yes, he did. / No, he didn’t.
Will your best friend swim a lot in summer? – Yes, he will. / No, he won’t.
3) Do your friends lie in the sun in summer? – Yes, they do. / No, they don’t.
Did your friends lie in the sun in summer? – Yes, they did. / No, they didn’t.
Will your friends lie in the sun in summer? – Yes, they will. / No, they won’t.
4) Does your best friend travel in summer? – Yes, he does. / No, he doesn’t.
Did your best friend travel in summer? – Yes, he did. / No, he didn’t.
Will your best friend travel in summer? – Yes, he will. / No, he won’t.
5) Do your friends go to the country in summer? – Yes, they do. / No, they don’t.
Did your friends go to the country in summer? – Yes, they did. / No, they didn’t.
Will your friends go to the country in summer? – Yes, they will. / No, they won’t.
6) Does your best friend ride his bike in summer? – Yes, he does. / No, he doesn’t.
Did your best friend ride his bike in summer? – Yes, he did. / No, he didn’t.
Will your best friend ride his bike in summer? – Yes, he will. / No, he won’t.
7) Do your friends go roller−skating in summer? – Yes, they do. / No, they don’t.
Did your friends go roller−skating in summer? – Yes, they did. / No, they didn’t.
Will your friends go roller−skating in summer? – Yes, they will. / No, they won’t.Перевод ответа
1) Твой друг играет летом в баскетбол? – Да. / Нет.
Твой друг играл летом в баскетбол? – Да. / Нет.
Твой друг будет играть летом в баскетбол? – Да. / Нет.
2) Твой лучший друг летом много плавает? – Да. / Нет.
Твой лучший друг летом много плавал? – Да. / Нет.
Твой лучший друг летом много будет плавать? – Да. / Нет.
3) Твои друзья летом загорают? – Да. / Нет.
Твои друзья летом загорали? – Да. / Нет.
Твои друзья летом будут загорать? – Да. / Нет.
4) Твой лучший друг летом путешествует? – Да. / Нет.
Твой лучший друг летом путешествовал? – Да. / Нет.
Твой лучший друг летом будет путешествовать? – Да. / Нет.
5) Твои друзья летом ездят в деревню? – Да. / Нет.
Твои друзья летом ездили в деревню? – Да. / Нет.
Твои друзья летом поедут в деревню? – Да. / Нет.
6) Твой лучший друг летом катается на велосипеде? – Да. / Нет.
Твой лучший друг летом катался на велосипеде? – Да. / Нет.
Твой лучший друг летом будет кататься на велосипеде? – Да. / Нет.
7) Твои друзья летом катаются на роликах? – Да. / Нет.
Твои друзья летом катались на роликах? – Да. / Нет.
Твои друзья летом будут кататься на роликах? – Да. / Нет.Задание 4. A. Read the questions John Barker’s grandfather asked him.
1) Can you play tennis?
2) Can pupils do athletics in your school?
3) Are you and your sister good swimmers?
4) Are you good at cycling?
5) Do you have an interesting hobby?
6) Are you interested in photography?
7) Do you have a pet?
8) Can you cook?
B. John wanted to know the same about his grandfather when he was young. What are John’s questions? What, do you think, his grandfather answered? Work in pairs.
Example:
− Could you play tennis, Grandfather?
− No, I couldn’t. But I could play football well.Перевод задания
А. Прочитай вопросы, которые дедушка Джона Баркера его спросил.
1) Ты можешь играть в теннис?
2) Умеют ученики в твоей школе делать атлетические упражнения?
3) Ты и твоя сестра – хорошие пловцы?
4) Ты хорош в езде на велосипеде?
5) У тебя есть интересное хобби?
6) Тебе интересно фотографирование?
7) У тебя есть домашний питомец?
8) Ты умеешь готовить?
В. Джон захотел узнать те же вещи о его дедушке, когда он был маленький. Какие вопросы получились у Джона? Что ты думаешь, дедушка ответил? Работайте в парах.
Пример:
− Ты умел играть в теннис, дедушка?
− Нет, не умел. Но я умел хорошо играть в футбол.Ответ
А. Читаем
B.
1)
− Could you play tennis, Grandfather?
− No, I couldn’t. But I could play football well.
2)
− Can pupils do athletics in your school?
− Yes, they could. And we all could do gymnastics too.
3)
Were you good swimmer?
− Yes, I was. And I can swim now.
4)
− Were you good at cycling?
− Yes, I was.
5)
− Did you have an interesting hobby?
− No, I didn’t.
6)
− Were you interested in photography?
− No, I wasn’t.
7)
− Did you have a pet?
− Yes, I did. I had a big dog.
8)
− Could you cook?
− Yes, I could. I cooked well.Перевод ответа
А. -
B.
1)
− Ты умел играть в теннис?
− Нет, не умел. Но я умел хорошо играть в футбол.
2)
− Умели ли ученики в твоей школе делать атлетические упражнения?
− Да, умели. И все мы умели делать гимнастические упражнения тоже.
3)
− Ты был хорошим пловцом?
− Да, был. Я и сейчас хорошо умею плавать.
4)
− Ты был хорош в езде на велосипеде?
− Да.
5)
− У тебя было интересное хобби?
− Нет, не было.
6)
− Тебе было интересно фотографирование?
− Нет, не было.
7)
− У тебя был домашний питомец?
− Да, был. У меня была большая собака.
8)
− Ты умел готовить?
− Да, умел. Я хорошо умел готовить.Задание 5. You have a new friend. You want to know a lot of things about him/her. What questions will you ask?
Example:
often/to go to the cinema
Do you often go to the cinema?
to play any games
to enjoy reading books
to like travelling
to be interested in animals
to watch a lot of television
often/to visit your grandparents
to go to a sport club
to be a good skier
can roller−skate
to be a good friend
have got a hobbyПеревод задания
У тебя новый друг. Ты хочешь много узнать о нем/о ней. Какие вопросы ты задашь?
Пример:
часто/ходить в кино
Ты часто ходишь в кино?
играть в игры
получать удовольствие от чтения книг
любить путешествовать
интересоваться животными
много смотреть телевизор
часто/навещать своих бабушку и дедушку
ходить в спортклуб
быть хорошим лыжником
уметь кататься на роликах
быть хорошим другом
иметь хоббиОтвет
1) Do you play any games?
2) Do you enjoy reading books?
3) Do you like travelling?
4) Are you interested in animals?
5) Do you watch a lot of television?
6) Do you often visit your grandparents?
7) Do you go to a sport club?
8) Are you a good skier?
9) Can you roller−skate?
10) Are you a good friend?
11) Have you got a hobby?Перевод ответа
1) Ты играешь в игры?
2) Ты получаешь удовольствие от чтения книг?
3) Ты любишь путешествовать?
4) Ты интересуешься животными?
5) Ты много смотришь телевизор?
6) Ты часто навещаешь своих бабушку и дедушку?
7) Ты ходишь в спортклуб?
8) Ты − хороший лыжник?
9) Ты умеешь кататься на роликах?
10) Ты − хороший друг?
11) У тебя есть хобби?Задание 6. A. Look at the pictures of these pets. Repeat their names, CD (82).
kitten ['kɪtn]
puppy ['pʌpi]
budgie ['bʌʤi]
rabbit ['ræbɪt]
goldfish ['ɡəʊldǀfɪʃ]
hamster ['hæmstə]
guinea pig ['ɡɪnɪǀpɪɡ]
parrot ['pærət]
rat [ræt]
canary [kə'neəri]
B. What colour are the pets in the pictures?
C. Do you like any of them? Do you or did you keep any? Would you like to have any of them?Перевод задания
A. Посмотри на фотографии этих питомцев. Повтори их названия, Аудио (82).
котенок
щенок
волнистый попугайчик
кролик
золотая рыбка
хомяк
морская свинка
попугай
крыса
канарейка
В. Какого они цвета на фотографиях?
С. Нравится ли тебе кто−то из них? Есть или был у тебя кто−то из них? Хотел бы ты завести кого−то из них?Ответ
А. Повторяем названия
B. The kitten is grey. The puppy is white. The budgie is blue and white. The rabbit is grey. The goldfish is yellow. The hamster is brown. The guinea pig is grey. The parrot is red. The rat is grey. The canary is white.
C. I like kitten and puppy. I had a goldfish and hamster when I was 7 y.o. I have a cat now.Перевод ответа
A. -
В.
котенок – серый,
щенок – белый,
волнистый попугайчик – голубой с белым,
кролик серый,
золотая рыбка – желтая,
хомяк – коричневый,
морская свинка – серая,
попугай – красный,
крыса – серая,
канарейка – белая.
С. Мне нравится котенок и щенок. У меня была золотая рыбка и хомяк, когда мне было 7 лет. Сейчас у меня есть кошка.Задание 7. In pairs speak about your pet or a pet you would like to have.
Example:
A: Have you got a pet?
B: Yes, I have. (No, I haven’t but I would like to have one.)
A: What is (will be) its name?
B: Bunny.
A: What is it (will it be) like?
B: It (he/she) is (will be) small, cute and funny.
A: What makes it (him/her) a good pet?
B: It (he/she) is fun to play with.
Перевод заданияПоговорите в парах о твоем питомце или о питомце, которого ты хотел бы иметь.
Пример:
А: У тебя есть питомец?
В: Да, есть. (Нет, но я хотел бы иметь.)
А: Как его зовут (будут звать)?
В: Банни.
А: Какой он (будет)?
В: Он (он/она) (будет) маленький, милый и забавный.
А: Что делает его хорошим питомцем?
В: С ним весело играть.Задание 8. Make up questions and write them down.
1) your friend / any pets / got / has / ?
2) look after / well / you / can / your pet / ?
3) in winter / feed / do / birds / your friends / ?
4) are / good / hamsters / pets / ?
5) like / to the zoo / do / to go / children / ?Перевод задания
Составь вопросы и запиши их.
1) твой друг / какие−то питомцы / имеет /?
2) ухаживать / хорошо / ты / можешь / твой питомец /?
3) зимой /кормить /птицы /твои друзья /?
4) хорошие /хомяки /питомцы /?
5) нравиться / в зоопарк / ходить / дети / ?Ответ
1) Has your friend got any pets?
2) Can you look after your pet well?
3) Do your friends feed birds in winter?
4) Are hamsters good pets?
5) Do children like to go to the zoo?Перевод ответа
1) У твоего друга есть какие−то питомцы?
2) Ты хорошо можешь присматривать за своим питомцем?
3) Твои друзья кормят птиц зимой?
4) Хомяки – хорошие питомцы?
5) Детям нравится ходить в зоопарк?Задание 9. Look at the picture and write where Jack’s pets are.
The mice …
The puppy …
The guinea pig …
The parrot …
The canary …Перевод задания
Посмотри на картинку и скажи, где питомцы Джека.
Мыши ...
Щенок ...
Морская свинка ...
Попугай ...
Канарейка ...Ответ
The mice are on the desk.
The puppy is under the desk.
The guinea pig is in the box.
The parrot is on the desk behind the lamp.
The canary is on the chair.Перевод ответа
Мыши – на столе.
Щенок – под столом.
Морская свинка – в коробке.
Попугай – на столе за лампой.
Канарейка – на стуле.Задание 10. Continue the lists.
Our pets
1) These pets live in water: frogs, …
2) These pets can fly: canaries, …
3) These pets are very cute: kittens, …
4) These pets make good friends: horses, …
5) These pets can learn to talk: budgies, …Перевод задания
Продолжи списки.
1) Эти питомцы живут в воде: лягушки, ...
2) Эти питомцы могут летать: канарейки, ...
3) Эти питомцы – очень милые: котята, ...
4) Эти питомцы – хорошие друзья: лошади, ...
5) Эти питомцы могут научиться говорить: волнистые попугайчики, ...Ответ
1) These pets live in water: frogs, goldfish, and turtles.
2) These pets can fly: canaries, parrots. budgies.
3) These pets are very cute: kittens, puppies, rabbits, hamsters.
4) These pets make good friends: horses, dogs.
5) These pets can learn to talk: budgies, parrots.Перевод ответа
1) Эти питомцы живут в воде: лягушки, золотые рыбки и черепахи.
2) Эти питомцы могут летать: канарейки, попугаи, волнистые попугайчики.
3) Эти питомцы – очень милые: котята, щенки, кролики, хомяки.
4) Эти питомцы – хорошие друзья: лошади, собаки.
5) Эти питомцы могут научиться говорить: волнистые попугайчики, попугаи. U4 S2
-
Ответы к Step 2
Задание 1. Listen the CD (83) and match the names with the pictures.
a) Mike has got …
b) Kate has got …
c) Vickie has got …
d) Denis has got …Перевод задания
Прослушай Аудио на Диске (83) и подбери каждому имени картинку.
a) У Майка есть …
b) У Кейт есть …
c) У Вики есть …
d) У Дениса есть …AUDIO
1) I’m Mike. I like animals. I kept fish, budgies and turtles. But I wanted to have a dog. Last month my parents gave me a puppy for my birthday. His name is Don. He is a little puppy now but soon he’ll grow up and become big and strong.
2) My name is Kate. I have a pet too. My pet is a big parrot. We call him Joe. I look after him, give him seeds and water every morning. Joe is friendly and funny, he can say “Hello” and “Bye−bye”. Now I’m teaching him to say “Kate” but it is not easy.
3) Hello, my name is Vickie. I have three pets. They are little rabbits. One is black and two are white. They are very cute and friendly. I feed them three times a day with vegetables and grass and give them fresh water. My sister helps me to look after them.
4) Hi! I’m Denis. I like animals too. I’d like to have a guinea pig or a hamster. My mother says I can have them if I look after them well. Now I have a goldfish. It’s very beautiful and interesting to watch. It hasn’t got a name. I’m just thinking about it.Перевод AUDIO
a) Я – Майк. Я люблю животных. У меня есть рыбки, волнистые попугайчики и черепашки. Но я хотел иметь собаку. В прошлом месяце мои родители подарили мне щенка на день рождения. Его зовут Дон. Он маленький щенок, но скоро он вырастет и станет большим и сильным.
b) Меня зовут Кейт. У меня тоже есть питомец. Мой питомец – это большой попугай. Мы зовем его Джо. Я ухаживаю за ним, даю ему семена и воду каждое утро. Джо – дружелюбный и забавный, он может говорить «Привет» и «Пока». Сейчас я его учу говорить «Кейт», но это не легко.
c) Привет, меня зовут Вики. У меня 3 питомца. Это маленькие кролики. Один – черный и 2 – белые. Она очень милый и дружелюбные. Я кормлю из 3 раза в день овощами и травой и даю им свежую воду. Моя сестра помогает мне за ними присматривать.
d) Привет! Я – Денис. Я тоже люблю животных. Я бы хотел завести морскую свинку или хомяка. Моя мама говорит, что я могу это сделать, если смогу хорошо за ними ухаживать. Сейчас у меня есть золотая рыбка. Она очень красивая, и за ней интересно смотреть. У нее нет имени. Я пока думаю над этим.Ответ
1 – b, 2 – d, 3 – c, 4 – a.
a) Mike has got a puppy.
b) Kate has got a big parrot.
c) Vickie has got 3 rabbits.
d) Denis has got a goldfish.Перевод ответа
a) У Майка есть щенок.
b) У Кейт есть большой попугай.
c) У Вики есть 3 кролика.
d) У Дениса есть золотая рыбка.Задание 2. Read the word combinations and sentences.
funny little budgies
cute little rabbits
playful little kittens
my favourite hamster
his new guinea pig
her beautiful goldfish
a kitten and a puppy
a hamster and a guinea pig
a rat and a mouse
to have pets
to keep pets
to enjoy having pets
Rabbits can hop.
Canaries can sing.
Parrots and budgies can learn to talk.
Dogs can learn to do a lot of things.
Pets can make your life happier.Перевод задания
Прочитай словосочетания и предложения.
веселые маленькие канарейки
милые маленькие кролики
игривые маленькие котята
мой любимый хомяк
его новая морская свинка
ее красивая золотая рыбка
котенок и щенок
хомяк и морская свинка
крыса и мышь
иметь домашних животных
держать питомцев
наслаждаться домашними животными
Кролики могут прыгать.
Канарейки могут петь.
Попугаи и волнистые попугайчики могут научиться говорить.
Собаки могут научиться делать много вещей.
Домашние животные могут сделать твою жизнь счастливее.Задание 3. Ask questions to match these answers.
Example:
… ? – I like cats.
Do you like dogs or cats?
1) …? – They live in a cage.
2) …? – My friend has got a goldfish.
3) …? – This bird is a canary.
4) …? – I’d like to have a kitten.
5) …? – They aren’t mice, they’re rats.
6) …? – He walks his dog in the evening.
7) …? – The parrot has a short tail.
8) …? – This goldfish is white.Перевод задания
Задай вопросы, подходящие к ответам.
Пример:
…? – Мне нравятся кошки.
Тебе нравятся собаки или кошки?
1) …? – Они живут в клетке.
2) …? – У моего друга золотая рыбка.
3) …? – Эта птица – канарейка.
4) …? – Я бы хотел иметь котенка.
5) …? – Они не мыши,они – крысы.
6) …? – Он выгуливает свою собаку вечером.
7) …? – У попугая короткий хвост.
8) …? – Эта золотая рыбка – белая.Ответ
1) Do they live in a garden or in a cage? – They live in a cage.
2) Has your friend got a hamster or a goldfish? – My friend has got a goldfish.
3) Is this bird a budgie or a canary? – This bird is a canary.
4) Would you like to have a puppy or a kitten? – I’d like to have a kitten.
5) Are they mice or rats? – They aren’t mice, they’re rats.
6) Does he walk his dog in the evening or in the morning? – He walks his dog in the evening.
7) Does the parrot have a short tail or a long tail? – The parrot has a short tail.
8) Is this goldfish white or red? – This goldfish is white.Перевод ответа
1) Они живут в саду или в клетке? – Они живут в клетке.
2) У твоего друга хомяк или золотая рыбка? – У моего друга золотая рыбка.
3) Эта птица волнистый попугайчик или канарейка? – Эта птица – канарейка.
4) Ты бы хотел иметь щенка или котенка? – Я бы хотел иметь котенка.
5) Они – мыши или крысы? – Они не мыши,они – крысы.
6) Он выгуливает своб собаку вечером или утром? – Он выгуливает свою собаку вечером.
7) У попугая короткий хвост или длинный? – У попугая короткий хвост.
8) Эта золотая рыбка – красная или белая? – Эта золотая рыбка – белая.Задание 4. Listen, CD (84), and read.
A.
bowl [bəʊl] – миска
cage [keɪʤ] – клетка
clever ['klevə] – умный
companion [kəm'pænjən] – попутчик, спутник, товарищ
fishbowl ['fɪʃbəʊl] – аквариум
friendly ['frendli] – дружелюбный
grass [ɡrɑ:s] – трава
seed [si:d] –зернышко
teach tricks ['ti:ʧ 'trɪks] – научить трюкам, фокусам
B.
bowl: a small bowl, a bowl of soup, a bowl of fruit, a bowl of salad. Where are the apples? They are in the bowl.
cage: a big cage, a cage of animals, a birdcage. When I travel, my canary travels with me in a cage.
clever: a clever dog, a clever answer, clever children. That’s a clever idea. Tom is a clever young man.
companion: a good companion, a clever companion, to have a companion. The dog soon became my true companion.
fishbowl: a big fishbowl, a glass fishbowl. I keep my goldfish in the fishbowl.
friendly: a friendly dog, friendly companions, to be friendly to somebody. John enjoys working here, the people are so friendly to him.
grass: green grass, in the grass, to walk on the grass. Who lives in the grass? Grasshoppers do.
seed: a lot of seeds, a bowl of seeds, to eat seeds, to grow from seed. Last year I grew a sunflower from seed.
teach tricks: My puppy knows some tricks. I’d like to teach him new tricks.Перевод задания
Послушай Аудио (84) и прочитай.
A.
bowl [bəʊl] – миска
cage [keɪʤ] – клетка
clever ['klevə] – умный
companion [kəm'pænjən] – попутчик, спутник, товарищ
fishbowl ['fɪʃbəʊl] – аквариум
friendly ['frendli] – дружелюбный
grass [ɡrɑ:s] – трава
seed [si:d] –зернышко
teach tricks ['ti:ʧ 'trɪks] – научить трюкам, фокусам
В.
миска: маленькая миска, миска супа, миска фруктов, миска салата. Где яблоки? Они в миске.
клетка: большая клетка, клетка для животных, клетка для птиц. Когда я путешествую, моя канарейка едет в клетке со мной.
умный: умная собака, умный ответ, умные дети. Это умная идея. Том – умный молодой человек.
попутчик, спутник: хороший попутчик, умный компаньон, иметь товарища. В скором времени собака стала моим верным товарищем.
аквариум: большой аквариум, стеклянный аквариум. Я держу свою рыбку в аквариуме.
дружелюбный: дружелюбная собака, дружелюбный спутник, быть дружелюбным с кем−то. Джону нравится здесь работать, люди очень дружелюбны с ним.
трава: зеленая трава, в траве, гулять по траве. Кто живет в траве? Кузнечики.
зернышко: много зерен, миска зерен, кушать зерна, вырасти(ть) из зерна. В прошлом году я вырастил подсолнух из зерна.
учить трюкам: Мой щенок знает много трюков. Я бы хотел научить его новым трюкам.Задание 5. A. Look at the pictures and say:
1) what Lucy is doing;
2) where the birdcage is;
3) what bird it is;
4) where the bowl of seeds is;
5) where the fishbowl is;
6) where the goldfish are;
7) where the fish food is;
8) what the kitten is doing.
B. Answer the questions.
1) Is the kitten clever or not?
2) Is the kitten friendly to the fish?
3) Is the kitten Lucy’s companion?
4) Is the kitten the fish’s companion?Перевод задания
A. Посмотри на картинку и скажи:
1) что делает Люси;
2) где стоит клетка для птиц;
3) какая это птица;
4) где стоит миска зерен;
5) где стоит аквариум;
6) где находятся рыбки;
7) где находится еда для рыб;
8) что делает котенок.
B. Ответь на вопросы.
1) Котенок умный или нет?
2) Котенок дружелюбно относится к рыбкам?
3) Котенок – товарищ Люси?
4) Котенок – товарищ рыбкам?Ответ
A.
1) Lucy is sleeping.
2) The birdcage is on the window.
3) The bird is a parrot.
4) The bowl of seeds is next to the birdcage.
5) The fishbowl is on the table.
6) The goldfish are in the fishbowl.
7) The fish food is on the table behind the fishbowl.
8) The kitten is feeding the goldfish.
B.
1) The kitten is clever.
2) Yes, he is.
3) Yes, he is.
4) Yes, he is.Перевод ответа
A.
1) Люси спит.
2) Клетка для птиц стоит на окне.
3) Эта птица – попугай.
4) Миска зерен стоит на окне рядом с клеткой для птиц.
5) Аквариум стоит на столе.
6) Рыбки в аквариуме.
7) Еда для рыб стоит на столе за аквариумом.
8) Котенок кормит рыбок.
B.
1) Котенок умный.
2) Да.
3) Да.
4) Да.Задание 6. Make up new sentences. Follow the example.
Example:
They are turtles. It is easy to feed them.
Turtles are easy to feed.
1) They are puppies. It is wonderful to play with them.
2) These are rabbits. It is nice to watch them.
3) They are dogs. It is easy to teach them tricks.
4) These are kittens. It is fun to keep them as pets.
5) These are parrots. It is interesting to teach them to talk.
6) These are horses. It is useful to keep them.
7) These are dogs. It is pleasant to have them as companions.Перевод задания
Построй новые предложения. Следуй примеру.
Пример:
Это − черепахи. Это легко их кормить.
Черепах легко кормить.
1) Это – щенки. Удивительно играть с ними.
2) Это – кролики. Приятно за ними смотреть.
3) Это – собаки. Легко научить их трюкам.
4) Это – котята. Забавно держать их домашними животными.
5) Это – попугаи. Интересно учить их говорить.
6) Это – лошади. Полезно их держать.
7) Это – собаки. Приятно иметь их товарищами.Ответ
1) Puppies are wonderful to play with.
2) Rabbits are nice to watch.
3) Dogs are easy to teach tricks.
4) Kittens are funny to keep as pets.
5) Parrots are interesting to teach to talk.
6) Horses are useful to keep.
7) Dogs are pleasant to have as companions.Перевод ответа
1) C щенками удивительно играть.
2) За кроликами приятно смотреть.
3) Собак легко научить трюкам.
4) Котят забавно держать домашними животными.
5) Попугаев интересно учить говорить.
6) Лошадей полезно держать.
7) Собак приятно иметь товарищами.Задание 7. In pairs read the dialogue. Make up your own dialogues and act them out.
− Why are you sad?
− My little hamster is ill.
− Oh, I’m sorry. I hope it’ll get better soon.
puppy, kitten, guinea pig, rabbit, canary, budgie, rat, mouse, parrot.Перевод задания
Прочитай диалог в парах. Сделайте свои диалоги и сыграйте их.
− Почему ты грустишь?
− Мой маленький хомяк заболел.
− Ох, мне так жаль. Надеюсь, он скоро поправится.
щенок, котенок, морская свинка, кролик, канарейка, волнистый попугайчик, крыса, мышь, попугай.Ответ:
− Why are you sad?
− My parrot is ill.
− Oh, I’m sorry. I hope it’ll get better soon.
− Why are you sad?
− My puppy is ill.
− Oh, I’m sorry. I hope it’ll get better soon.Перевод ответа
− Почему ты грустишь?
− Мой попугай заболел.
− Ох, мне так жаль. Надеюсь, он скоро поправится.
− Почему ты грустишь?
− Мой щенок заболел.
− Ох, мне так жаль. Надеюсь, он скоро поправится.Задание 8. Complete the sentences.
Example:
… make wonderful pets.
Guinea pigs make wonderful pets.
1) … are interesting to play with.
2) … can learn to speak.
3) … are easy to teach tricks.
4) … are fun to play with.
5) … make good companions.Перевод задания
Закончи предложения.
Пример:
... становятся замечательными питомцами.
Морские свинки становятся замечательными питомцами.
1) С ... интересно играть.
2) ... можно научить говорить.
3) ... легко научить трюкам.
4) С ... забавно играть.
5) ... становятся замечательными товарищами.Ответ:
1) Kittens are interesting to play with.
2) Parrots can learn to speak.
3) Puppies are easy to teach tricks.
4) Rabbits are fun to play with.
5) Dogs make good companions.Перевод ответа
1) С котятами интересно играть.
2) Попугаев можно научить говорить.
3) Щенков легко научить трюкам.
4) С кроликами забавно играть.
5) Собаки становятся замечательными товарищами.Задание 9. Write questions with these word combinations.
Example:
modern or not modern
Is your town modern or not?
1) friendly or not friendly;
2) clever or not clever;
3) healthy or not healthy;
4) useful or not useful;
5) pleasant or not pleasant.Перевод задания
Составь вопросы с этими словосочетаниями.
Пример:
современный или не современный
Твой город современный или нет?
1) дружелюбный или не дружелюбный;
2) умный или не умный;
3) здоровый или не здоровый;
4) полезный или не полезный;
5) приятный или не приятный.Ответ:
1) Is this shop assistant friendly or not?
2) Is your sister clever or not?
3) Is the porridge healthy or not?
4) Was this book useful or not?
5) Was yesterday evening pleasant or not?Перевод ответа
1) Продавец дружелюбный или нет?
2) Твоя сестра умная или нет?
3) Каша хороша для здоровья или нет?
4) Эта книга была полезной или нет?
5) Вчерашний вечер был приятным или нет?Задание 10. Write the names of these things.
Перевод задания
Напиши названия.
Ответ:
1. Birdcage
2. Bowl
3. Fishbowl
4. Grass
5. SeedsПеревод ответа
1. Клетка для птиц
2. Миска
3. Аквариум
4. Трава
5. Зерна U4 S3
-
Ответы к Step 3
Задание 1. Listen the CD (85), and say who is interested in cars, who loves playing hockey and who has a lot of pets at home.
Перевод задания
Прослушай Аудио на Диске (85), и скажи, кто интересуется машинами, кто любит играть в хоккей и у кого дома много питомцев.
AUDIO
1) My name is Jeff. I’m from Great Britain, from Cardiff. Cardiff is a big city. My family and my friends live there. There is a zoo near my house. I often go there. I like watching animals. I have animals at home too. I’ve got white mice, a white kitten and two budgies.
2) My name is Larry. I would like to become a true sportsman. I am good at swimming and my friends and I often play water polo. Water polo is a wonderful game. But my true interest is an ice hockey. I can say I enjoy playing it very much.
3) Hi, I’m Simon. I have a lot of different hobbies. When I was a small boy, I had a lot of pets at home. Now I’ve got one dog. His name is Rex. Some months ago my cousin came to live with us. He is a car driver. He knows a lot about cars. I think it is the best job and I’m learning all I can about cars. I would like to be a car driver too.Перевод AUDIO
1) Меня зовут Джефф. Я из Великобритании, из Кардиффа. Кардифф – большой город. Моя семья и мои друзья живут там. Около моего дома есть зоопарк. Я часто туда хожу. Я люблю смотреть на животных. Дома у меня тоже есть животные. У меня есть белые мыши, белый котенок и 2 волнистых попугайчика.
2) Меня зовут Ларри. Я бы хотел стать настоящим спортсменом. У меня хорошо получается плавать и я со своими друзьями часто играю в водное поло. Водное поло – прекрасная игра. Но мой настоящий интерес – это хоккей. Я могу сказать, что очень наслаждаюсь этой игрой.
3) Привет, я – Саймон. У меня много разных хобби. Когда я был маленьким, у меня было много питомцев дома. Сейчас у меня только одна собака. Его зовут Рекс. Несколько месяцев назад мой двоюродный брат приехал с нами жить. Он – водитель. Он много знает о машинах. Я думаю, это самая лучшая профессия и я изучаю все, что могу, о машинах. Я хотел бы тоже быть водителем.Ответ
1) Jeff has a lot of pets at home.
2) Larry loves playing hockey.
3) Simon is interested in cars.Перевод ответа
1. У Джеффа много домашних животных.
2. Ларри любит играть в хоккей.
3. Саймон интересуется машинами.Задание 2. Jenny is speaking on the phone. Her sister can hear Jenny’s answers. What are the questions?
Example:
I didn’t come home at 4. I came at half past three.
Did you come home at half past three or at four?
1) I didn’t have potatoes for lunch. I had a salad.
2) We didn’t play basketball, we played badminton.
3) I didn’t talk to Mary, I talked to Sally.
4) I didn’t visit granny, I visited Aunt Meg.
5) We didn’t have four classes, we had five.
6) My day wasn’t easy, it was difficult.
7) I didn’t meet Alan, I met Alex near the school.
8) I didn’t feel sad, I felt happy.Перевод задания
Дженни разговаривает по телефону. Ее сестра может слышать только ответы Дженни. А какие же вопросы?
Пример:
Я пришла домой не в 4. Я пришла домой в 3:30.
Ты пришла домой в 3:30 или в 4?
1) На обед у меня была не картошка, я обедала салатом.
2) Мы не играли в баскетбол, мы играли в бадминтон.
3) Я не говорила с Мэри, я говорила с Салли.
4) Я не навещала бабушку, я навестила тетю Мэг.
5) У нас не четыре урока было, у нас было 5.
6) Мой день не был легким, он был трудным.
7) Я не встретила Алана, я встретила Алекса около школы.
8) Я не грустила, я обрадовалась.Ответ
1) Did you have potatoes or salad for lunch?
2) Did you play basketball or badminton?
3) Did you talk to Mary or to Sally?
4) Did you visit granny or Aunt Meg?
5) Did you have four classes or five?
6) Was your day easy or difficult?
7) Did you meet Alan or Alex near the school?
8) Did you feel sad or happy?Перевод ответа
1) На обед у тебя была картошка или салат?
2) Вы играли в баскетбол или в бадминтон?
3) Ты говорила с Мэри или с Салли?
4) Ты навещала бабушку или тетю Мэг?
5) У вас было четыре урока или 5?
6) Твой день был легким или трудным?
7) Ты встретила Алана или Алекса около школы?
8) Ты загрустила или обрадовалась?Задание 3. Listen to the text, CD (86), then read it and complete the sentences after it.
In the Pet Shop
Mr Johnson: Hello! Could you help me? I want to get a pet for my daughter, but I can’t choose. They all look nice and friendly.
Shop assistant: Get a hamster or a guinea pig. They are easy to keep. A lot of people keep them.
Mr J.: What do they eat? Do they sleep in a nest or in a little house?
S.A.: They eat grass and seeds and sleep in their cages.
Mr J.: In cages? I don’t want a pet in a cage. I think animals are born to be free.
S.A.: Pets can’t be free. They can’t live without people looking after them.
Mr J.: I understand. But I don’t want any pets in a cage.
S.A.: Would you like to get a kitten? We have six wonderful healthy kittens to choose from.
Mr J.: I don’t know. Cats are not always friendly. They scratch.
S.A.: A puppy? Dogs make wonderful companions for children.
Mr J.: Yes, but who will take the dog out for a walk? I don’t think my daughter will do it.
S.A.: Let’s see. You don’t want a parrot, a budgie or a canary as they live in cages. Would you like to look at these goldfish? They are really beautiful and fun to watch.
Mr J.: Goldfish? That’s not a bad idea. Could you tell me about them?
S.A.: They are not difficult to keep at all. Just feed them at regular hours and keep the water clean. If you look after them well, they can live a long life.
Mr J.: I think I’ll get one and a fishbowl for it. Thanks for your help.
1) Mr Johnson has a …
a) son
b) daughter
2) It’s … for Mr Johnson to choose a pet.
a) difficult
b) easy
3) Mr Johnson … what hamster and guinea pigs eat.
a) knows
b) doesn’t know
4) Mr Johnson … a pet in a cage.
a) wants
b) doesn’t want
5) Mr Johnson’s daughter … take the dog out.
a) will
b) won’t
6) Mr Johnson chooses a … for his daughter.
a) goldfish
b) canaryПеревод задания
Прослушай текст, Аудио (86), потом прочитай его и закончи предложения.
В зоомагазине
М−р Джонсон: Здравствуйте! Не могли бы Вы мне помочь? Мне нужен питомец для моей дочери, но я не могу выбрать. Все они выглядят такими милыми и дружелюбными.
Продавец: Возьмите хомяка или морскую свинку. Их легко содержать. Многие люди их держат.
М−р Дж.: Что они едят? Они спят в гнезде или в маленком домике?
Продавец: Они едят траву и зернышки, а спят в своих клетках.
М−р Дж.: В клетках? Я не хочу домашее животное в клетке. Я считаю, животные родились быть свободными.
Продавец: Домашние питомцы не могут быть на свободе. Они не могут жить без присмотра людей.
М−р Дж.: Я понимаю. Но я не хочу каких−либо питомцев в клетке.
Продавец: Не хотели бы Вы взять котенка? У нас для Вашего выбора есть 6 замечательных котят.
М−р Дж.: Я не знаю. Кошки не всегда дружелюбны. Они царапаются.
Продавец: А щеночка? Собаки становятся прекрасными товарищами для детей.
М−р Дж.: Да, но кто будет выгуливать собаку? Я не думаю, что моя дочь будет это делать.
Продавец: Ну давайте посмотрим. Вы не хотите попугая, волнистого попугайчика или канарейку, потому что они живут в клетках. Не хотели бы взглянуть на этих рыбок? Они действительно красивы, и за ними весело наблюдать.
М−р Дж.: Рыбки? А это не плохая идея. Могли бы Вы мне рассказать о них?
Продавец: Их вовсе не сложно держать. Просто кормите их по расписанию и следите за чистотой воды. Если вы будете хорошо ухаживать за ними, они проживут достаточно долго.
М−р Дж.: Я думаю, я возьму одну и аквариум для нее. Спасибо за Вашу помощь.
1) У Мистера Джонсона есть ...
а) сын
b) дочь
2) Для Мистера Джонсона ... выбрать питомца.
а) трудно
b) легко
3) Мистер Джонсон ..., что едят хомяки и морские свинки.
а) знает
b) не знает
4) Мистер Джонсон ... питомца в клетке.
а) хочет
b) не хочет
5) Дочь Мистера Джонсона ... выгуливать собаку.
а) будет
b) не будет
6) Мистер Джонсон выбирает ... для своей дочери.
а) рыбку
b) канарейкуОтвет
1 – b, 2 – a, 3 – b, 4 – b, 5 – b, 6 – a.
1) Mr Johnson has a daughter.
2) It’s difficult for Mr Johnson to choose a pet.
3) Mr Johnson doesn’t know what hamster and guinea pigs eat.
4) Mr Johnson doesn’t want a pet in a cage.
5) Mr Johnson’s daughter won’t take the dog out.
6) Mr Johnson chooses a goldfish for his daughter.Перевод ответа
1) У Мистера Джонсона есть дочь.
2) Для Мистера Джонсона трудно выбрать питомца.
3) Мистер Джонсон не знает, что едят хомяки и морские свинки.
4) Мистер Джонсон не хочет питомца в клетке.
5) Дочь Мистера Джонсона не будет выгуливать собаку.
6) Мистер Джонсон выбирает рыбку для своей дочери.Задание 4. In pairs act out the dialogue “In the Pet Shop”.
Перевод задания
В парах разыграйте диалог «В зоомагазине».
Задание 5. Listen, CD (87) and read.
A.
because [bɪ'kɒz] – потому что
certainly ['sɜ:tənli] – конечно
collect [kə'lekt] – собирать
collection [kə'lekʃn] –коллекция
famous ['feɪməs] – известный
proud [praʊd] – гордый
B.
because: Why are you late? – Because I got up at 8. Why didn’t she come? – Because
she was busy.
certainly: You’re certainly right. He’ll certainly do it. Will you come? – Certainly.
collect: to collect coins, to collect disks, to collect toys. My brother is interested in books and collect them. I collected books about animals when I was young.
collection: a big collection, a wonderful collection. I’ve got a very big collection of coins.
famous: a famous collection, a famous writer, a famous film star, to be famous for something. There are a lot of famous parks in Moscow. John Lennon is famous for his songs.
proud: a proud man, a proud woman, to be proud of something. We are proud of Moscow. Henry is proud of his collection of old coins.Задание 6. A. Listen to the new words, Cd (88), and repeat them.
B. These children are proud of their collections. Say what they collect and how large their collections are.
Example: Sue collects toy dolls. She has twenty dolls in her collection. She is proud of it.
Перевод задания
А. Послушай новые слова, Аудио (88), и повтори их.
марка – 4 марки
значок – 3 значка
спичечный коробок – много спичечных коробков
открытка – очень много открыток
В.
Эти дети гордятся своими коллекциями. Скажи, что они собирают и на сколько большие у них коллекции.
Пример: Сью собирает кукол. У нее 20 кукол в коллекции. Она этим гордится.Ответ
A. -
B.
Sue collects toy dolls. She has twenty dolls in her collection. She is proud of it.
Henry collects toy cars. He has fifteen cars in his collection. He is proud of it.
Chris collects coins. He has thirty−five coins in his collection. He is proud of it.
Andrew collects badges. He has ten badges in his collection. He is proud of it.
Vera collects cards. She has eighteen cards in her collection. She is proud of it.
Tanya collects stamps. She has twenty−four stamps in her collection. She is proud of it.Перевод ответа
A. -
B.
Сью собирает кукол. У нее 20 кукол в коллекции. Она этим гордится.
Генри собирает игрушечные машинки. У него 15 машинок в коллекции. Он этим гордится.
Крис собирает монеты. У него 35 монет в коллекции. Он этим гордится.
Андрей собирает значки. У него 10 значков в коллекции. Он этим гордится.
Вера собирает открытки. У нее 18 открыток в коллекции. Она этим гордится.
Таня собирает марки. У нее 24 марки в коллекции. Она этим гордится.Задание 7. Tom is calling his Aunt Betty. She doesn’t hear well and asks him to repeat what he says. What does she ask?
Example:
Tom: I went to the park yesterday.
Aunt Betty: When… When did you go to the park?
Tom: I go to the swimming pool every day.
Aunt Betty: Where … ? How often …?
Tom: I came home at 4 because we were busy at school.
Aunt Betty: Why … ? Where … ? When … ?
Tom: I read very interesting magazines every evening.
Aunt Betty: What … ? When … ?
Tom: I was at the cinema with Max yesterday.
Aunt Betty: Where … ? When … ?
Tom: I have got a very nice kitten as a pet.
Aunt Betty: What … ?
Tom: I can play water polo.
Aunt Betty: What … ?Перевод задания
Том звонит своей тете Бетти. Она не хорошо его слышит и просит повторить, что он сказал. Что она спрашивает?
Пример:
Том: Я вчера ходил в парк.
Тетя Бетти: Когда ... Когда ты ходил в парк?
Том: Я хожу в бассейн каждый день.
Тетя Бетти: Куда ... ? Как часто... ?
Том: Я пришел в 4, потому что я был занят в школе.
Тетя Бетти: Почему... ? Где ... ? Когда ... ?
Том: Я читаю очень интересные журналы каждый вечер.
Тетя Бетти: Что ... ? Когда.. ?
Том: Вчера я был в кино с Максом.
Тетя Бетти: Где ...? Когда ... ?
Том: У меня есть очень милый котенок.
Тетя Бетти: Что ... ?
Том: Я умею играть в водное поло.
Тетя Бетти: Во что ...?Ответ
Tom: I go to the swimming pool every day.
Aunt Betty: Where … ? Where do you go? How often …? How often do you go there?
Tom: I came home at 4 because we were busy at school.
Aunt Betty: Why … ? Why did you come at 4? Where … ? Where were you busy? When … ? When did you come?
Tom: I read very interesting magazines every evening.
Aunt Betty: What … ? What do you read? When … ? When do you read them?
Tom: I was at the cinema with Max yesterday.
Aunt Betty: Where … ? Where was you yesterday? When … ? When was you at the cinema with Max?
Tom: I have got a very nice kitten as a pet.
Aunt Betty: What … ? What have you got as a pet?
Tom: I can play water polo.
Aunt Betty: What … ? What can you play?Перевод ответа
Том: Я хожу в бассейн каждый день.
Тетя Бетти: Куда ... ? Куда ты ходишь? Как часто... ? Как часто ты туда ходишь?
Том: Я пришел в 4, потому что я был занят в школе.
Тетя Бетти: Почему... ? Почему ты пришел в 4? Где ... ? Где ты был занят? Когда ... ? Когда ты пришел?
Том: Я читаю очень интересные журналы каждый вечер.
Тетя Бетти: Что ... ? Что ты читаешь? Когда.. ? Когда ты их читаешь?
Том: Вчера я был в кино с Максом.
Тетя Бетти: Где ...? Где ты был? Когда ... ? Когда ты был в кино с Максом?
Том: У меня есть очень милый котенок.
Тетя Бетти: Что ... ? Какой питомец у тебя есть?
Том: Я умею играть в водное поло.
Тетя Бетти: Во что ...? Во что ты умеешь играть?Задание 8. Write that they are.
Example: 1) It is a stamp. They are stamps.
Перевод задания
Напиши, что это.
Пример: 1) Это − марка. Это – марки.Ответ
1. It is a stamp. They are stamps.
2. It is a badge. They are badges.
3. It is a matchbox. They are matchboxes.
4. It is a card. They are cards.Перевод ответа
1. Это – марка. Это (они) – марки.
2. Это – значок. Это (они) – значки.
3. Это – спичечный коробок. Это (они) – спичечные коробки.
4. Это – открытка. Это (они) – открытки.Задание 9. Complete the sentences. Use the new words.
собирает, коллекция, потому что, конечно, гордый, известный
1) A.S. Pushkin is a … Russian poet.
2) Do you know it? …, I do.
3) Joseph … pictures of his favourite singer.
4) My friend is … of his children.
5) Why are you sad? − … I can’t go to the swimming pool.
6) I have a big … of fairy tales.Перевод задания
Закончи предложения. Используй новые слова.
собирает, коллекция, потому что, конечно, гордый, известный
1) А.С.Пушкин − ... русский поэт.
2) Ты знаешь это? − ..., знаю.
3) Джозеф ... фотографии его любимого певца.
4) Мой друг ... своими детьми.
5) Почему ты грустишь? − ... я не могу пойти в бассейн.
6) У меня есть большая ... сказок.Ответ
1) A.S. Pushkin is a famous Russian poet.
2) Do you know it? Certainly, I do.
3) Joseph collects pictures of his favourite singer.
4) My friend is proud of his children.
5) Why are you sad? − Because I can’t go to the swimming pool.
6) I have a big collection of fairy tales.Перевод ответа
1) А.С.Пушкин − известный русский поэт.
2) Ты знаешь это? − Конечно, знаю.
3) Джозеф собирает фотографии его любимого певца.
4) Мой друг гордится своими детьми.
5) Почему ты грустишь? – Потому что я не могу пойти в бассейн.
6) У меня есть большая коллекция сказок.Задание 10. Write five questions.
1) are / you / where / going?
2) did / who / see / you / in / the street?
3) why / they / did / late / come back?
4) do / she / what / does / here?
5) will / he / fly / to London / when?Перевод задания
Напиши 5 вопросов.
1) вспом.глагол are / ты / где, куда / идешь?
2) вспом.глагол did / кто / видеть / ты / в / улица?
3) почему / они / вспом.глагол did / поздно / вернуться?
4) делать / она / что / вспом.глагол does / здесь?
5) вспом.глагол will / он / лететь / в Лондон / когда?Ответ
1) Where are you going?
2) Who did you see in the street?
3) Why did they come back late?
4) What does she do here?
5) When will he fly to London?Перевод ответа
1) Куда ты идешь?
2) Кого ты видел на улице?
3) Почему они поздно вернулись?
4) Что она здесь делает?
5) Когда он полетит в Лондон? U4 S4
-
Ответы к Step 4
Задание 1. A. Listen to the dialogue CD (89). Does Miss Stewart speak about her hobbies?
B. Listen to the dialogue again and complete the sentences.
1) Miss Stewart …
a) is in London.
b) came from London.
c) is going to London.
2) Miss Stewart came from Sidney’s town by …
a) train.
b) car.
c) plane.
3) Miss Stewart … now.
a) is ill
b) feels worse
c) feels better
4) In Sidney’s town Miss Stewart is going ..
a) to show her new film.
b) to talk about her new film.
c) to see a new film.
5) Miss Stewart can’t talk about the new film because she …
a) doesn’t know what to say.
b) hasn’t got time.
c) never talks about new films.Перевод задания
A. Прослушай диалог на Диске (89). Мисс Стюарт говорит о своих хобби?
В. Прослушай диалог снова и закончи предложения.
1) Мисс Стюарт ..
а) в Лондоне.
b) приехала из Лондона.
с) собирается в Лондон.
2) Мисс Стюард приехала в город Сидни на ...
а) поезде
b) машине
с) самолете
3) Мисс Стюарт ... сейчас.
а) болеет
b) чувствует себя хуже
с) чувствует себя лучше
4) В городе Сидни Мисс Стюарт собирается ...
а) показать свой новый фильм
b) поговорить о своем новом фильме
с) посмотреть новый фильм
5) Мисс Стюарт не может говорить о новом фильме, потому что она ...
а) не знает, что сказать.
b) у нее нет времени.
с) никогда не говорить о новых фильмах.Ответ
1 – b, 2 – c, 3 − c, 4 − b, 5 − b.
1) Miss Stewart came from London.
2) Miss Stewart came from Sidney’s town by plane.
3) Miss Stewart feels better now.
4) In Sidney’s town Miss Stewart is going to talk about her new film.
5) Miss Stewart can’t talk about the new film because she hasn’t got time.Перевод ответа
1) Мисс Стюарт приехала из Лондона.
2) Мисс Стюард приехала в город Сидни на самолете.
3) Мисс Стюарт чувствует себя лучше сейчас.
4) В городе Сидни Мисс Стюарт собирается поговорить о своем новом фильме.
5) Мисс Стюарт не может говорить о новом фильме, потому что у нее нет времени.Задание 2. Match the parts of the sentences.
1) Leo Tolstoy is a famous
2) Elena Isinbaeva is a famous
3) Alla Pugacheva is a famous
4) Pele is a famous
5) Mikhail Lermontov is a famous
a) pop singer
b) poet
c) writer
d) sportsman
e) sportswomanПеревод задания
Составь части предложения.
1) Лев Толстой − известный
2) Елена Исинбаева − известная
3) Алла Пугачева − известная
4) Пеле − известный
5) Михаил Лермонтов − известный
a) певица
b) поэт
c) писатель
d) спортсмен
e) спортсменкаОтвет
1 – c, 2 – e, 3 – a, 4 – d, 5 – b
1) Leo Tolstoy is a famous writer.
2) Elena Isinbaeva is a famous sportswoman.
3) Alla Pugacheva is a famous pop singer.
4) Pele is a famous sportsman.
5) Mikhail Lermontov is a famous poet.Перевод ответа
1) Лев Толстой – известный писатель.
2) Елена Исинбаева – известная спортсменка.
3) Алла Пугачева – известная певица.
4) Пеле – известный спортсмен.
5) Михаил Лермонтов – известный поэт.Задание 3. Say who or what you are proud of. The words in the box can help you.
Example: I am proud of my grandparents.
friends, family, parents, grandparents, city, country, school, collection, Russian sportsman (sportswoman)Перевод задания
Пример: Я горжусь своими бабушкой и дедушкой.
друзья, семья, родители, бабушка и дедушка, город, страна, школа, коллекция, Русский спортсмен (спортсменка)Ответ
I am proud of my collection of coins.
I am proud of my father.
I am proud of my school.Перевод ответа
Я горжусь своей коллекцией монет.
Я горжусь своим отцом.
Я горжусь своей школой.Задание 4. Listen to the dialogue, CD (90). Read it and act it out.
− Did you have a good day today, Mary?
− No, I didn’t.
− I’m sorry. Why?
− I was late for my classes.
− Why were you late for your classes?
− Because I got up late.
− Why did you get up late?
− Because I did my homework at night.
− Why did you do your homework at night? Why couldn’t you do it in the evening?
− Because I was busy in the evening.
− Why were you busy in the evening?
− Because I went to my friend’s birthday party.Перевод задания
Прослушай диалог, Аудио (90). Прочитай его и разыграйте.
− У тебя был сегодня хороший день, Мэри?
− Нет, не был.
− Мне жаль. Почему?
− Я опоздала на уроки.
− Почему ты опоздала на уроки?
− Потому что я поздно встала.
− Почему ты поздно встала?
− Потому что делала мою домашнюю работу ночью.
− Почему ты делала твою домашнюю работу ночью? Почему ты не могла сделать ее вечером?
− Потому что вечером я была занята.
− Почему вечером ты была занята?
− Потому что я ходила на день рождения к моей подружке.Задание 5. Answer these questions. Begin your answer with Because.
1) Why do more and more people go to the gym or to the swimming pool?
2) Why is it good to spend some time outdoors every day?
3) Why do people keep pets?
4) Why do people have hobbies?
5) Why do we all want to have good friends?
6) Why are you learning English?Перевод задания
Ответь на эти вопросы. Начни свой ответ со слова Потому что.
Ответ
1) Because it will help them to keep fit.
2) Because it is healthy.
3) Because pets are funny to watch them.
4) Because they enjoy it in their free time.
5) Because sometimes we need somebody to help us.
6) Because it is useful.Перевод ответа
1) Потому что это помешает им быть в форме.
2) Потому что это хорошо для здоровья.
3) Потому что за питомцами весело наблюдать.
4) Потому что они получают удовольствие от этого в свое свободное время.
5) Потому что иногда нам нужна чья−то помощь.
6) Потому что это полезно.Задание 6. Read and say what the new words mean.
1) The armchair was uncomfortable and she sat down on the sofa.
2) The house was old and unclean. I didn’t like it.
3) Why are you unhappy today?
4) If you are unwell, go to see your doctor.
5) The children were uninterested in their mother’s story.
6) Jane wanted to go to university but was unsuccessful.
7) The day was unpleasant − wet and cold.Перевод задания
Прочитай и скажи, что значат новые слова.
1) Кресло было неудобным, и она села на диван.
2) Дом был старый и нечистый. Мне он не понравился.
3) Почему ты сегодня не счастлив?
4) Если тебе нездоровится, посети твоего доктора.
5) Дети были не заинтересованы в истории их матери.
6) Джейн хотела поступить в университет, но не была успешна.
7) День был неприятный – сырой и холодный.Ответ
uncomfortable − неудобный
unclean − нечистый
unhappy − несчастливый
unwell – нездоровый
uninterested – не заинтересованный
unsuccessful − безуспешный
unpleasant – неприятныйЗадание 7. A. Read the name of the text and say what you think about Val’s hobbies.
B. Give names to the three parts of the text.
Val’s Hobbies
I’m Jack Wilson, a pupil from London. My friend Val is a university student. He is older than me but we are true friends. Val often helps me with my problems and teaches me to do a lot of useful things.
Val has got a lot of hobbies. He likes collecting different things. When he was at school, he collected stamps, coins and badges. He kept them in big albums and was very proud of them. Once he brought them to school and we could see them all. His collections became famous in our school.
But Val stopped collecting stamps and badges last year. He took up photography. He says pictures are easy to take and it’s fun to take them. Some of his photos are very good, some are unsuccessful. Val is learning and I know soon he’ll be one of the best photographers in his university.Перевод задания
А. Прочитай название текста и скажи, что ты думаешь о хобби Вала.
В. Дай названия трем частям текста.
Хобби Вала.
Я – Джек Вилсон, я учащийся из Лондона. Мой друг Вал – сейчас студен университета. Он старше меня, но мы настоящие друзья. Вал часто помогает мне с моими проблемами и учит меня многим полезным вещам.
У Вала много хобби. Он любит собирать вещи. Когда он был в школе, он собирал марки, монеты и значки. Он хранил их в больших альбомах и очень ими гордился. Однажды он принес их в школу и мы смогли их посмотреть. его коллекция стала известной в нашей школе.
Но Вал перестал собирать марки и значки в прошлом году. Он занялся фотографией. Он говорит, что фотографировать легко и весело. Некоторые из его фотографий действительно очень хороши, а некоторые не успешны. Вал учится и я знаю, что скоро он станет одним из лучших фотографов в своем университете.Ответ
A.
Val has got many hobbies and all of them really interesting.
B.
Part One: True friends
Part Two: Val’s school collections
Part Three: Val’s new hobbyПеревод ответа
A.
У Вала много хобби и все они действительно интересны.
В.
Часть 1: Верные друзья.
Часть 2: Школьные коллекции Вала.
Часть 3: Новое хобби Вала.Задание 8. Read the text Val’s Hobbies again. Are these facts true, false or not stated?
1) Val is a pupil.
2) Val lives in one and the same house with Jack.
3) Jack always has a lot of problems.
4) Now Val’s hobby is collecting stamps.
5) Val stopped keeping coins in the album.
6) Val is interested in taking pictures now.
7) Val is very good at taking pictures.Перевод задания
Прочитай текст Хобби Вала еще раз. Эти утверждения – верны, неверны или у нас нет об этом информации?
1) Вал – ученик.
2) Вал живет в том же доме, что и Джек.
3) У Джека всегда много проблем.
4) Хобби Вала в настоящее время – собирать марки.
5) Вал перестал хранить монеты в альбоме.
6) Вал сейчас интересуется фотографией.
7) Вал очень хорош в фотографировании.Ответ
1) Val is a pupil. – FALSE. Val is a university student.
2) Val lives in one and the same house with Jack. – NOT STATED.
3) Jack always has a lot of problems. – NOT STATED.
4) Now Val’s hobby is collecting stamps. – FALSE.
5) Val stopped keeping coins in the album. – NOT STATED
6) Val is interested in taking pictures now. − TRUE
7) Val is very good at taking pictures. – FALSE. Val is learning.Перевод ответа
1) Вал – ученик. – НЕ ВЕРНО. Вал – студент университета.
2) Вал живет в том же доме, что и Джек. – НЕ УКАЗАНО.
3) У Джека всегда много проблем. – НЕ УКАЗАНО
4) Хобби Вала в настоящее время – собирать марки. – НЕ ВЕРНО
5) Вал перестал хранить монеты в альбоме. – НЕ УКАЗАНО
6) Вал сейчас интересуется фотографией. – ВЕРНО.
7) Вал очень хорош в фотографировании. – НЕ ВЕРНО. Вал только учится.Задание 9. Write the opposites.
1) happy
2) old
3) small
4) pleasant
5) cloudy
6) uncomfortable
7) uninterested
8) unfriendly
9) untidy
10) unhealthyПеревод задания
Напиши противоположности.
1) счастливый
2) старый
3) маленький
4) приятный
5) облачный
6) неудобный
7) не заинтересованный
8) не дружелюбный
9) неопрятный
10) нездоровыйОтвет
1) unhappy
2) young
3) big
4) unpleasant
5) unclouded, clear
6) comfortable
7) interested
8) friendly
9) tidy
10) healthyПеревод ответа
1) несчастный
2) молодой
3) большой
4) неприятный
5) безоблачный, чистый
6) удобный
7) заинтересованный
8) дружелюбный
9) опрятный
10) здоровыйЗадание 10. Answer the questions. Write down your answers.
1) Are pictures easy to take?
2) What is more interesting – collecting things or keeping pets?
3) What must people do when they’ve got a pet?
4) What things are interesting or useful to collect?Перевод задания
Ответь на вопросы. Запиши свои ответы.
1) Фотографировать легко?
2) Что интереснее − коллекционировать что−то или держать домашних животных?
3) Что люди должны делать, когда у них есть питомец?
4) Что интересно или полезно коллекционировать?Ответ
1) I think it’s easy to take pictures but you must learn it well.
2) Keeping pets is more interesting than collecting things.
3) If you’ve got a pet you must look after it. You must feed it and play with it.
4) It is interesting to collect things from different countries. It is useful to collect books.Перевод ответа
1) Я думаю, фотографировать легко, но ты должен этому научиться.
2) Держать животных – это интереснее, чем коллекционировать что−то.
3) Если у тебя есть домашний питомец, ты должен о нем ухаживать. Ты должен его кормить и играть с ним.
4) Интересно коллекционировать вещи из разных стран. Полезно коллекционировать книги. U4 S5
-
Ответы к Step 5
Задание 1. Listen to the dialogue, CD (91). Are these facts true, false or not stated?
1) Jane is a sport lover.
2) Jane skated better than her friends.
3) Jane loves swimming in summer.
4) Jane thinks she has a very good collection of stamps.
5) There are no old Russian stamps in Jane’s collection.
6) There are two hundred stamps in Jane’s collection.Перевод задания
Прослушай диалог на Диске (91). Эти утверждения верны, не верны или у нас нет информации про них?
1) Джейн – любитель спорта.
2) Джейн лучше своих друзей катается на коньках.
3) Джейн любит купаться летом.
4) Джейн думает, что у нее очень хорошая коллекция марок.
5) В коллекции Джейн нет русских марок.
6) В коллекции Джейн 200 марок.Ответ
1) Jane is a sport lover. − TRUE
2) Jane skated better than her friends. – NOT STATED
3) Jane loves swimming in summer. − FALSE
4) Jane thinks she has a very good collection of stamps. − TRUE
5) There are no old Russian stamps in Jane’s collection. − FALSE
6) There are two hundred stamps in Jane’s collection. – NOT STATEDПеревод ответа
1) Джейн – любитель спорта. − ВЕРНО
2) Джейн лучше своих друзей катается на коньках. – НЕ УКАЗАНО
3) Джейн любит купаться летом. – НЕ ВЕРНО
4) Джейн думает, что у нее очень хорошая коллекция марок. − ВЕРНО
5) В коллекции Джейн нет русских марок. – НЕ ВЕРНО
6) В коллекции Джейн 200 марок. – НЕ УКАЗАНОЗадание 2. Tom and Bob are twins but they are different. Read about Tom and then speak about Bob
Example: Tom is interested in animals. Bob is uninterested in animals.
Tom is a tidy young man.
His hands and face are always clean.
He has a successful career.
He lives in a comfortable flat.
Tom is always happy.Bob is an …
His…
He…
He…
Bob…Перевод задания
Том и Боб – близнецы, но они разные. Прочитай про Тома и затем расскажи про Боба.
Пример: Том интересуется животными. Боб не интересуется животными.
Том – опрятный юноша.
Его руки и лицо всегда чистые.
У него успешная карьера.
Он живет в удобной квартире.
Том всегда счастлив.
Боб –
Его ...
У него ...
Он ...
Боб ...Ответ
Bob is a untidy young man.
His hands and face are always dirty.
He has an unsuccessful career.
He lives in a uncomfortable flat.
Bob is always unhappy.Перевод ответа
Боб – неопрятный юноша.
Его руки и лицо всегда грязные.
У него безуспешная карьера.
Он живет в неудобной квартире.
Боб всегда несчастен.Задание 3. Complete the disjunctive questions
1) Your hobby is collecting coins, …?
a) is it
b) isn’t it
2) They are outdoors, …?
a) are they
b) aren’t they
3) I am busy now, …?
a) am I
b) aren’t I
4) The film wasn’t a success, …?
a) was it
b) wasn’t it
5) The kittens were cute, …?
a) were they
b) weren’t they
6) There are no hamsters in the cage, …?
a) are there
b) aren’t there
7) We won’t be ill, …?
a) will we
b) won’t we
8) They will be famous, …?
a) will they
b) won’t theyПеревод задания
Закончи разделительные вопросы.
1) Твое хобби – коллекционирование монет, ...?
а) это так
b) не так ли
2) Они снаружи, ...?
а) это так
b) не так ли
3) Я сейчас занят, ...?
а) это так
b) не так ли
4) Фильм не был успехом, ...?
а) это так
b) не так ли
5) Котята были милыми, ...?
а) это так
b) не так ли
6) В клетке нет хомяков, ...?
а) это так
b) не так ли
7) Мы не заболеем, ...?
а) это так
b) не так ли
8) Они будут знаменитыми, ...?
а) это так
b) не так лиОтвет
1 − b, 2 – b, 3 – b, 4 – a, 5 – b, 6 – a, 7 – a, 8 − b.
1) Your hobby is collecting coins, isn’t it?
2) They are outdoors, aren’t they?
3) I am busy now, aren’t I?
4) The film wasn’t a success, was it?
5) The kittens were cute, weren’t they?
6) There are no hamsters in the cage, are there?
7) We won’t be ill, will we?
8) They will be famous, won’t they?Перевод ответа
1) Твое хобби – коллекционирование монет, не так ли?
2) Они снаружи, не так ли?
3) Я сейчас занят, не так ли?
4) Фильм не был успехом, так?
5) Котята были милыми, не так ли?
6) В клетке нет хомяков, так?
7) Мы не заболеем, так?
8) Они будут знаменитыми, не так ли?Задание 4. Complete the disjunctive questions.
1) …, isn’t it?
2) …, aren’t I?
3) …, are you?
4) …, am I?
5) …, was it?
6) …, weren’t they?
7) …, won’t you?
8) …, will you?
9) …, isn’t there?
10) …, aren’t there?Перевод задания
Закончи разделительные вопросы.
Ответ
1) It is cloudy, isn’t it?
2) I am in London, aren’t I?
3) You aren’t interested in animals, are you?
4) I am not in Moscow, am I?
5) It wasn’t rainy yesterday, was it?
6) They were at school yesterday, weren’t they?
7) You will travel to Madrid next holidays, won’t you?
8) You will not travel to Paris next holidays, will you?
9) There is a sandwich on the plate, isn’t there?
10) There are some apples in the bowl, aren’t there?Перевод ответа
1) Облачно, не так ли?
2) Я в Лондоне, не так ли?
3) Тебя не интересуют животные, так?
4) Я не в Москве, так?
5) Вчера не было дождливо, так?
6) Они вчера были в школе, не так ли?
7) Ты поедешь в Мадрид в следующие каникулы, не так ли?
8) Ты не поедешь в Париж в следующие каникулы, так?
9) На тарелке лежит сэндвич, не так ли?
10) В миске лежат несколько яблок, не так ли?Задание 5. Listen, CD (92), and read.
A.
ballet ['bæleɪ] – балет
draw [drɔ:] – рисовать (карандашом, тушью)
drawing ['drɔ:ɪŋ] – 1) рисунок; 2) рисование
gallery ['ɡæləri] – галерея
important [ɪm'pɔ:tənt] – важный
museum [mju:'zi:əm] – музей
paint [peɪnt] – 1) рисовать красками; 2) красить
painting ['peɪntɪŋ] – 1) картина; 2) живопись
theatre [θɪətə] – театр
B.
ballet: classical ballet, modern ballet, a ballet dancer, a ballet school. The music to the ballet we saw yesterday was wonderful.
draw (drew): to draw in pencil, to draw birds and animals. My little daughter took up drawing last year.
drawing:
1) a drawing = a picture (usually in pencil). Her drawings are wonderful.
2) Olga’s hobby is drawing.
gallery: a picture gallery, to visit galleries. She spent her free time visiting galleries. You can see drawings and pictures at picture galleries.
important: an important thing, an important visitor, to be important to somebody. Music is important to my children.
museum: a history ['hɪstəri] museum, museums of the city, at the museum. You can see a lot of interesting things at the History Museum in Moscow.
paint:
1) to paint mountains, to paint animals. When did he start to paint?
2) to paint the walls of the kitchen, to paint the door white.
painting:
1) a beautiful painting, a painting by Vasnetsov, painting by Servo. Where can you see paintings by Shishkin? – At the Tretyakov Gallery.
2) to be interested in painting. Ann loves painting and often goes to picture galleries.
theatre: a theatregoer, a musical theatre, a children’s theatre, a puppet ['pʌpɪt] theatre, to go to the theatre, to be at the theatre. Little children like to go to puppet theatres. My parents are theatregoers.Перевод задания
Прослушай Аудио (92) и прочитай.
A.
ballet ['bæleɪ] – балет
draw [drɔ:] – рисовать (карандашом, тушью)
drawing ['drɔ:ɪŋ] – 1) рисунок; 2) рисование
gallery ['ɡæləri] – галерея
important [ɪm'pɔ:tənt] – важный
museum [mju:'zi:əm] – музей
paint [peɪnt] – 1) рисовать красками; 2) красить
painting ['peɪntɪŋ] – 1) картина; 2) живопись
theatre [θɪətə] – театр
В.
балет: классический балет, современный балет, танцор балета, балетная школа. Музыка к балету, который мы вчера видели, была прекрасной.
рисовать (рисовал): рисовать карандашом, рисовать птиц и животных. Моя маленькая дочь занялась рисованием в прошлом году.
рисунок, рисование:
1) рисунок = картина (в основном, карандашом). Ее рисунки прекрасны.
2) Хобби Ольги – рисование.
галерея: картинная галерея, посещать галереи. Она проводит свое свободное время, посещая картинные галереи. Ты можешь увидеть рисунки и картины в картинных галереях.
важный: важная вещь, важный посетитель, быть важным для кого−то. Музыка очень важна для моих детей.
музей: исторический музей, музей города, в музее. Ты можешь увидеть много интересного в Историческом музее Москвы.
рисовать, красить:
1) рисовать горы, рисовать животных. Когда ты начал рисовать?
2) красить стены на кухне, покрасить дверь белым.
картина, живопись:
1) красивая картина, картина Васнецова, картина Серова. Где ты можешь видеть картины Шишкина? – В Третьяковской галерее.
2) интересоваться живописью. Анна любит живопись и часто ходит в картинные галереи.
театр: театрал, музыкальный театр, детский театр, кукольный театр, ходить в театр, быть в театре. Маленькие дети любят ходить в кукольные театры. Мои родители – театралы.Задание 6. Say
A. where the children went yesterday:
Alice / museum
Bob / theatre
Ted / picture gallery
Ann / puppet theatre
Helen / children’s theatreB. what they painted or drew at school yesterday.
C. what is important for Alex to do if he wants to become a successful sportsman:
− to eat healthy food;
− to do morning exercises;
− to spend much time outdoors;
− to play different sport games;
− to do different sports.Перевод задания
Скажи
A. куда дети вчера ходили
Алиса / музей
Боб / театр
Тед /картинная галерея
Анна / кукольный театр
Хелен / детский театр
В. что они рисовали вчера в школе.
С. что важно делать Алексу, если он хочет стать успешным спортсменом:
− есть здоровую пищу;
− делать утреннюю зарядку;
− проводить много времени на свежем воздухе;
− играть в разные спортивные игры;
− заниматься разными видами спорта.Ответ
A.
Alice went to the museum yesterday.
Bob went to the theatre yesterday.
Ted went to the picture gallery yesterday.
Ann went to the puppet theatre yesterday.
Helen went to the children’s theatre yesterday.
B.
Jim painted a tree.
Sarah painted a rabbit.
Bob painted a cat.
Wendy drew a parrot.
Alice drew fruit.
Mike drew a fish.
C.
It is important to eat healthy food.
It is important to do morning exercises.
It is important to spend much time outdoors.
It is important to play different sport games.
It is important to do different sports.Перевод ответа
A.
Алиса ходила вчера в музей.
Боб ходил вчера в театр.
Тед ходил вчера в картинную галерею.
Анна ходила вчера в кукольный театр.
Хелен ходила вчера в детский театр.
B.
Джим красками нарисовал дерево.
Сара красками нарисовала кролика.
Боб красками нарисовал кошку.
Венди карандашом нарисовала попугая.
Алиса карандашами нарисовала фрукты.
Майк карандашами нарисовал рыбу.
C.
Важно есть здоровую пищу.
Важно делать зарядку.
Важно проводить много времени на открытом воздухе.
Важно играть в разные спортивные игры.
Важно заниматься разными видами спорта.Задание 7. A. Read the text and say what Lena’s hobbies are. Choose the name for the text.
a) Moscow Theatres
b) Pictures and Picture Galleries
c) Lena’s Hobbies
There are two children in the Smirnov family. Their names are Yura and Lena. In their free time they like to play tennis and to meet their friends. Yura collects stamps and disks with his favourite music. Lena is interested in a lot of different things. The Smirnovs live in Moscow where there are some very good and famous theatres and opera houses. Lena’s favourite is the Bolshoi Theatre. There theatregoers can listen to beautiful operas and watch classical and modern ballets.
Lena often goes to picture galleries, it is her hobby because she is interested in painting. Lena’s favourite is the Tretyakov Gallery with its wonderful collection of Russian paintings. Lena goes there to look at the pictures by famous Russian painters. The Smirnovs have a good collection of books at home and the children enjoy reading them. Lena says when she reads books she travels to different countries and learns many important things about them and their people.Перевод задания
A. Прочитай текст и скажи, какие у Лены хобби. Выбери название тексту.
a) Московские театры
b) Картины и картинные галереи
c) Увлечения Лены
В семье Смирновых двое детей. Их зовут Юра и Лена. В свое свободное время они играют в теннис и встречаются с друзьями. Юра собирает марки и диски с его любимой музыкой. Лена интересуется многими разными вещами. Смирновы живут в Москве, где есть несколько хороших и известных драматических и оперных театров. Любимый театр Лены – Большой театр. Там театралы могут послушать красивые оперы и посмотреть классический и современный балет.
Лена часто ходит в картинные галереи, это ее хобби, потому что она интересуется живописью. Любимая галерея Лены – Третьяковская, с ее прекрасной коллекцией русских картин. Лена ходит туда посмотреть картины известных русских художников. У Смирновых хорошая коллекция книг дома, и дети с удовольствием их читают. Лена говорит, что когда она читает книги, она путешествует в разные страны и узнает о них и об их людях много важных вещей.Ответ
Lena plays tennis. Lena is interested in theatre. Lena’s hobby is painting as well. And Lena likes to read books.
Name of the text: c) Lena’s hobbiesПеревод ответа
Лена играет в теннис. Лена интересуется театром. Также увлечение Лены – живопись. И Лена любит читать книги.
Название текста: с) Увлечения Лены.Задание 8. Read the text from exercise 7 again and correct these statements.
1) Yura and Lena collect disks and stamps.
2) People go to the Bolshoi Theatre in Moscow to watch ballets.
3) Lena goes to the Tretyakov Gallery because it is one of the biggest in Moscow.
4) People can see pictures from all over the world in the Tretyakov Gallery.
5) Lena enjoys reading books but Yura doesn’t.Перевод задания
Прочитай текст из упражнения 7 еще раз и исправь эти утверждения.
1) Юра и Лена собирают диски и марки.
2) Люди ходят в Большой театр в Москве смотреть балет.
3) Лена ходит в Третьяковскую галерею, потому что это одна из самых больших в Москве. 4) Люди могут увидеть картины со всего мира в Третьяковской галерее.
5) Лена с удовольствием читает книги, но Юра нет.Ответ
1) Yura collects disks and stamps but Lena doesn’t.
2) People go to the Bolshoi Theatre in Moscow to listen to beautiful operas and watch classical and modern ballets.
3) Lena goes to the Tretyakov Gallery because it is Lena’s favourite.
4) People can see Russian paintings in the Tretyakov Gallery.
5) Lena and Yura enjoy reading books.Перевод ответа
1) Юра собирает диски и марки, а Лена − нет.
2) Люди ходят в Большой театр в Москве послушать красивые оперы и посмотреть классический и современный балет.
3) Лена ходит в Третьяковскую галерею, потому что она ее любимая.
4) Люди могут увидеть картины русских художников в Третьяковской галерее.
5) Лена и Юра с удовольствием читают книги.Задание 9. Complete these disjunctive questions.
1) There are a lot of good museums in Moscow, …?
2) Lena is a theatregoer, …?
3) Some of the best Russian paintings are in the Tretyakov Gallery, …?
4) It is very interesting to look at paintings, …?
5) I am right, …?Перевод задания
Закончи эти разделительные вопросы.
1) В Москве много хороших музеев, ...?
2) Лена – театрал, ...?
3) Некоторые лучшие русские картины в Третьяковской галерее, ...?
4) Смотреть картины очень интересно, ...?
5) Я прав, ...?Ответ
1) There are a lot of good museums in Moscow, aren’t there?
2) Lena is a theatregoer, isn’t she?
3) Some of the best Russian paintings are in the Tretyakov Gallery, aren’t they?
4) It is very interesting to look at paintings, isn’t it?
5) I am right, aren’t I?
Перевод задания
1) В Москве много хороших музеев, не так ли?
2) Лена – театрал, не так ли?
3) Некоторые лучшие русские картины в Третьяковской галерее, не так ли?
4) Смотреть картины очень интересно, не так ли?
5) Я прав, не так ли?Задание 10. Match the pictures with the sentences.
a) I’ll help you to see all the museums in two hours.
b) I’m sorry, but I’m here to listen to the opera, not to listen to you.
c) Chuck is the best painter in the zoo.Перевод задания
Подбери предложение для каждой картинки.
a) Я помогу вам увидеть все музеи за 2 часа.
b) Извини, но я здесь, чтобы послушать оперу, а не тебя.
c) Чак – лучший художник в зоопарке.Ответ
1 – b,
2 – c,
3 − a. U4 S6
-
Ответы к Step 6
Задание 1. Listen, CD (93), and say what sentences you can hear.
1)
a) I am at the theatre now, aren’t I?
b) You are at the theatre now, aren’t you?
2)
a) He is a theatregoer, isn’t he?
b) He isn’t a theatregoer, is he?
3)
a) There are many paintings and drawings by Aivazovsky in this gallery, aren’t there?
b) There aren’t many paintings and drawings by Aivazovsky in this gallery, are there?
4)
a) We were in the History Museum yesterday, weren’t we?
b) We weren’t in the History Museum yesterday, were we?
5)
a) She is a famous ballet dancer, isn’t she?
b) She isn’t a famous ballet dancer, is she?
6)
a) He is my favourite opera singer, isn’t he?
b) He isn’t my favourite opera singer, is he?Перевод задания
Прослушай Аудио (93) и скажи, какие предложения ты услышал.
1)
а) Я сейчас в театре, не так ли?
b) Ты сейчас в театре, не так ли?
2)
а) Он – театрал, не так ли?
b) Он – не театрал, так?
3)
а) В этой галерее много картин и рисунков Айвазовского, не так ли?
b) В этой галерее немного картин и рисунков Айвазовского, так?
4)
а) Мы вчера были в Историческом музее, не так ли?
b) Мы вчера не были в Историческом музее, так?
5)
а) Она – известная балерина, не так ли?
b) Она – не известная балерина, так?
6)
а) Он – мой любимый оперный певец, не так ли?
b) Он не мой любимый оперный певец, так?Ответ
1 – a, 2 – a, 3 – b, 4 – a, 5 – b, 6 − b.
1) a) I am at the theatre now, aren’t I?
2) a) He is a theatregoer, isn’t he?
3) b) There aren’t many paintings and drawings by Aivazovsky in this gallery, are there?
4) a) We were in the History Museum yesterday, weren’t we?
5) b) She isn’t a famous ballet dancer, is she?
6) b) He isn’t my favourite opera singer, is he?Перевод ответа
1) а) Я сейчас в театре, не так ли?
2) а) Он – театрал, не так ли?
3) b) В этой галерее немного картин и рисунков Айвазовского, так?
4) а) Мы вчера были в Историческом музее, не так ли?
5) b) Она – не известная балерина, так?
6) b) Он не мой любимый оперный певец, так?Задание 2. Read the words and word combinations.
a ballet dancer
an opera singer
a theatregoer
to visit theatres
to visit museums
to visit picture galleries
to draw pictures
to draw flowers
to draw in pencil
to paint mountains
to paint the sea
to paint the sky
an important lesson
an important thing
an important place
theatres and cinemas
museums and galleries
operas and balletsПеревод задания
Прочитай слова и словосочетания.
танцор балета
оперный певец
театрал
посещать театры
посещать музеи
посещать картинные галереи
рисовать картины
рисовать цветы
рисовать карандашом
рисовать горы
рисовать море
рисовать небо
важный урок
важная вещь
важное место
театры и кино
музеи и галереи
оперы и балетЗадание 3. Complete the sentences.
to (2), in (2), at (3), by
1) This picture is … Valentin Serov, my favourite painter.
2) Do you often go … the theatre?
3) My good friend and I are interested … painting.
4) His sister is very good … drawing.
5) They say there’s a new ballet … this opera house.
6) There’s a good collection of puppets … this museum.
7) The boy made his new picture … pencil.
8) How important … you is your hobby?Перевод задания
Закончите предложения.
к (2), в (2), в (2), кем-то
1) Эта картина ... Валентин Серов, моего любимого художника.
2) Ты часто ходишь ... театр?
3) Мой хороший друг и я интересуемся ... живопись.
4) Его сестра очень хороша ... рисование.
5) Говорят, новый балет ... этот оперный театр.
6) Хорошая коллекция игрушек ... этот музей.
7) Мальчик сделал его новую картину ... карандаш.
8) Как важно ... ты твое хобби?Ответ
1) This picture is by Valentin Serov, my favourite painter.
2) Do you often go to the theatre?
3) My good friend and I are interested in painting.
4) His sister is very good at drawing.
5) They say there’s a new ballet at this opera house.
6) There’s a good collection of puppets at this museum.
7) The boy made his new picture in pencil.
8) How important to you is your hobby?Перевод ответа
1) Это − картина Валентина Серова, моего любимого художника.
2) Ты часто ходишь в театр?
3) Мой хороший друг и я интересуемся живописью.
4) Его сестра очень хороша в рисовании.
5) Говорят, идет новый балет в этом оперном театре.
6) В этом музее хорошая коллекция игрушек.
7) Мальчик нарисовал его новую картину карандашом.
8) Как важно для тебя твое хобби?Задание 4. Read these dialogues. Make up your own and act them out.
1)
− Are you a cinemagoer?
− Yes, I am.
− How often do you go to the cinema?
− I think three or four times a month.
…2)
− Let’s go to the History Museum tomorrow.
− Sorry, I can’t. I’m busy tomorrow.
− What about Wednesday?
− OK, let’s go.
…Перевод задания
1)
− Ты – киноман?
− Да.
− Как часто ты ходишь в кино?
− Я думаю, 3−4 раза в месяц.
2)
− Пойдем в Исторический музей завтра.
− Мне жаль, но я не могу. Я завтра занят.
− А в среду?
− Хорошо, пойдем.
…Ответ
1)
− Are you a theatregoer?
− Yes, I am.
− How often do you go to the theatre?
− I think once or twice a month.
2)
− Let’s go to the picture gallery tomorrow.
− Sorry, I can’t. I’m busy tomorrow.
− What about Sunday?
− OK, let’s go.Перевод ответа
1)
− Ты – театрал?
− Да.
− Как часто ты ходишь в театр?
− Я думаю, 1−2 раза в месяц.
2)
− Пойдем в картинную галерею завтра.
− Мне жаль, но я не могу. Я завтра занят.
− А в воскресенье?
− Хорошо, пойдем.Задание 5. Complete the disjunctive question.
A.
1) You have got a guinea pig as a pet, …?
2) They have got a lot of grass for the rabbit, …?
3) Sarah hasn’t got a budgie, …?
4) My brother hasn’t got many coins in his collection, …?
5) We haven’t got much time, …?
6) John has got a new pet, …?
B.
1) We can play tennis, …?
2) You can speak English, …?
3) They must visit their parents, …?
4) He couldn’t read then, …?
5) She can’t play the piano, …?
6) We mustn’t do it now, …?Перевод задания
Закончи эти разделительные вопросы.
A.
1) У тебя есть домашний питомец морская свинка, ...?
2) У них есть много травы для кролика, ...?
3) У Сары нет волнистого попугайчика, ...?
4) У моего брата не много монет в его коллекции, ...?
5) У нас не много времени,...?
6) У Джона новый домашний питомец, ...?
В.
1) Мы умеем играть в теннис, ...?
2) Ты можешь говорить по−английски, ...?
3) Они должны навещать своих родителей, ...?
4) Он тогда не умел читать, ...?
5) Она не умеет играть на фортепиано, ...?
6) Мы не должны это делать сейчас, ...?Ответ
A.
1) You have got a guinea pig as a pet, haven’t you?
2) They have got a lot of grass for the rabbit, haven’t they?
3) Sarah hasn’t got a budgie, has she?
4) My brother hasn’t got many coins in his collection, has he?
5) We haven’t got much time, have we?
6) John has got a new pet, hasn’t he?
B.
1) We can play tennis, can’t we?
2) You can speak English, can’t you?
3) They must visit their parents, mustn’t they?
4) He couldn’t read then, could he?
5) She can’t play the piano, can she?
6) We mustn’t do it now, must we?Перевод ответа
A.
1) У тебя есть домашний питомец морская свинка, не так ли?
2) У них есть много травы для кролика, не так ли?
3) У Сары нет волнистого попугайчика, так?
4) У моего брата не много монет в его коллекции, так?
5) У нас не много времени, так?
6) У Джона новый домашний питомец, не так ли?
В.
1) Мы умеем играть в теннис, не так ли?
2) Ты можешь говорить по−английски, не так ли?
3) Они должны навещать своих родителей, не так ли?
4) Он тогда не умел читать, так?
5) Она не умеет играть на фортепиано, так?
6) Мы не должны это делать сейчас, так?Задание 6. Say which is true about you.
1)
I
↓
never
often
sometimes
↓
go to the theatre.
2)
I
↓
can
can’t
↓
say that I enjoy opera.
3)
I
↓
know
don’t know
↓
much about ballet.
4)
I
↓
am
am not
↓
interested in painting.
5)
I
↓
often visit
don’t often visit
↓
museums and picture galleries.
6)
I would like to learn
↓
to paint well.
to sing well.
to dance well.
…
7)
I would like to learn
↓
to paint well.
to sing well.
to dance well.
…
8)
I
↓
spend a lot of time
↓
listening to my favourite music.
reading books.
drawing and painting.
taking photos.
…
9)
My hobby is
↓
growing flowers.
looking after my pets.
visiting museums.
going to the theatre.
…
10)
My hobby is
↓
very important to me.
not very important to me.Перевод задания
1)
Я
↓
никогда
часто
иногда
↓
хожу в театр.
2)
Я
↓
могу
не могу
↓
сказать, что я в восторге от оперы.
3)
Я
↓
знаю
не знаю
↓
о балете много.
4)
Я
↓
являюсь
не являюсь
↓
интересующимся живописью.
5)
Я
↓
посещаю часто
не посещаю часто
↓
музеи и картинные галереи.
6)
Я
↓
умею рисовать.
совсем не умею рисовать.
умею рисовать, но не очень хорошо.
7)
Я бы хотел научиться
↓
хорошо рисовать.
хорошо петь.
хорошо танцевать.
…
8)
Я
↓
провожу много времени
↓
слушая мою любимую музыку.
за чтением книг.
за рисованием.
за фотографированием.
…
9)
Мое хобби − это
↓
выращивать цветы.
ухаживать за моими питомцами.
посещать музеи.
ходить в театры.
…
10)
Мое увлечение
↓
очень важно для меня.
не очень важно для меня.Ответ
1) I sometimes go to the theatre.
2) I can’t say that I enjoy opera.
3) I don’t know much about ballet.
4) I am interested in painting.
5) I often visit museums and picture galleries.
6) I can draw but not very well.
7) I would like to learn to paint well.
8) I spend a lot of time drawing and painting.
9) My hobby is visiting museums.
10) My hobby is very important to me.Перевод ответа
1) Я иногда хожу в театр.
2) Я не могу сказать, что в восторге от оперы.
3) Я не много знаю про балет.
4) Меня интересует живопись.
5)Я часто посещаю музеи и картинные галереи.
6) Я умею рисовать, но не очень хорошо.
7) Я бы хотел научиться хорошо рисовать.
8) Я провожу много времени за рисованием.
9) Мое хобби – это посещать музеи.
10) Мое увлечение очень важно для меня.Задание 7. A. A famous film star is coming to your school. Get ready with the questions for her. You want to know:
when she was born
where is she from
how big her family is
where she lived when a child
where she went to school
what she was interested in then
what her favourite sport was
what her hobbies were
what they are now
when she finished (left) school
when her career began
how many of her films were a success
B. Work in pairs. Act out a dialogue between a journalist and the film star.Перевод задания
A. Знаменитая кинозвезда приезжает в твою школу. Подготовь вопросы для нее. Ты хочешь узнать о:
когда она родилась
откуда она
насколько большая ее семья
где она жила, когда была ребенком
где она ходила в школу
что тогда ее интересовало
какие у нее были любимые виды спорта
какие были хобби
какие они сейчас
когда она закончила школу
когда началась ее карьера
сколько ее фильмов были успешными
В. Поработайте в парах. Сыграйте диалог между журналистом и кинозвездой.Ответ
A.
1) When were you born?
2) Where are you from?
3) Is your family big or small?
4) Where did you live when a child?
5) Where did you go to school?
6) What were you interested in then?
7) What was your favourite sport?
8) What were your hobbies?
9) What are your hobbies now?
10) When did you finish school?
11) When did your career begin?
12) How many of your films were a success?
B.
1)
− When were you born?
− I was born in nineteen ninety−nine.
2)
− Where are you from?
− I am from England.
3)
− Is your family big or small?
− My family is big. I have 3 brothers and 2 sisters.
4)
− Where did you live when a child?
− When a child I lived in London.
5)
− Where did you go to school?
− I went to London school.
6)
− What were you interested in then?
− I was interested in dancing.
7)
− What was your favourite sport?
− My favourite sport was skiing.
8)
− What were your hobbies?
− My hobby was collecting toy dolls.
9)
− What are your hobbies now?
− My hobby is collecting cards from different countries.
10)
− When did you finish school?
− I finished school in two thousand and six.
11)
− When did your career begin?
− My career began in two thousand and eight.
12)
− How many of your films were a success?
− I can say my two films were a success.Перевод ответа
A.
1) Когда Вы родились?
2) Откуда Вы родом?
3) Ваша семья большая или маленькая?
4) Где Вы жили, когда были ребенком?
5) Где Вы ходили в школу?
6) Что Вас тогда интересовало?
7) Какие у Вас были любимые виды спорта?
8) Какие были хобби?
9) Какие у Вас хобби сейчас?
10) Когда Вы закончили школу?
11) Когда началась Ваша карьера?
12) Сколько Ваших фильмов были успешными?
B.
1)
− Когда Вы родились?
− Я родилась в 1999.
2)
− Откуда Вы родом?
− Я из Англии.
3)
− Ваша семья большая или маленькая?
− Моя семья очень большая. У меня 3 брата и 2 сестры.
4)
− Где Вы жили, когда были ребенком?
− Когда я была ребенком, я жила в Лондоне.
5)
− Где Вы ходили в школу?
− Я ходила в лондонскую школу.
6)
− Что Вас тогда интересовало?
− Я интересовалась танцами.
7)
− Какие у Вас были любимые виды спорта?
− Я любила кататься на лыжах.
8)
− Какие были хобби?
− Моим хобби было коллекционирование кукол.
9)
− Какие у Вас хобби сейчас?
− Сейчас я коллекционирую открытки из разных стран.
10)
− Когда Вы закончили школу?
− Я закончила школу в 2006.
11)
− Когда началась Ваша карьера?
− Моя карьера началась в 2008.
12)
− Сколько Ваших фильмов были успешными?
− Я могу сказать, что два моих фильма были успешными.Задание 8. Complete the disjunctive questions.
1) I am a theatregoer, …?
2) I have got many hobbies, …?
3) They can’t find her address, …?
4) You won’t be in the museum at four, …?
5) Joseph can dance very well, …?
6) We must leave for the theatre at 6, …?Перевод задания
Закончи разделительные вопросы.
1) Я – театрал, ...?
2) У меня много хобби, ...?
3) Они не могут найти ее адрес, ...?
4) Ты не будешь в музее в 4, ...?
5) Джозеф хорошо умеет танцевать, ...?
6) Мы должны ехать в театр в 6, ...?Ответ
1) I am a theatregoer, aren’t I?
2) I have got many hobbies, haven’t I?
3) They can’t find her address, can they?
4) You won’t be in the museum at four, will you?
5) Joseph can dance very well, can’t he?
6) We must leave for the theatre at 6, mustn’t we?Перевод ответа
1) Я – театрал, не так ли?
2) У меня много хобби, не так ли?
3) Они не могут найти ее адрес, так?
4) Ты не будешь в музее в 4, так?
5) Джозеф хорошо умеет танцевать, не так ли?
6) Мы должны ехать в театр в 6, не так ли?Задание 9. Complete the text using the new words.
operas, theatregoer, free, hobby, ballet, museums, galleries
Mary Barker’s (1) … is theatre. She is a true (2) … . She often goes to see (3) … or to listen to (4) … . When she is in London and is (5) …, she likes to visit picture (6) … and different (7) … .Перевод задания
Закончи текст, используя новые слова.
опера, театрал, свободный, хобби, балет, музеи, галереи
(1)... Мэри Баркер – это театр. Она – настоящий (2) ... . Она часто ходит смотреть (3) ... или слушать (4) ... Когда она в Лондоне и (5) ..., она любит посещать картинные (6) ... и разные (7) ....Ответ
(1) – hobby
(2) – theatregoer
(3) – ballet
(4) – operas
(5) – free
(6) – galleries
(7) – museums
Mary Barker’s hobby is theatre. She is a true theatregoer. She often goes to see ballet or to listen to operas. When she is in London and is free, she likes to visit picture galleries and different museums.Перевод ответа
(1) – хобби
(2) – театрал
(3) – балет
(4) – опера
(5) – свободна
(6) – галереи
(7) – музеи
Хобби Мэри Баркер – это театр. Она – настоящий театрал. Она часто ходит смотреть балет или слушать оперу. Когда она в Лондоне и свободна, она любит посещать картинные галереи и разные музеи.Задание 10. Complete the words and write them down.
1) mus_ m
2) pinting
3) th_ tre
4) impotant
5) balle_
6) ga_ ery
7) famos
8) theatreg_ r
9) interstedПеревод задания
Составь слова и запиши их (вставь пропущенные буквы).
Ответ
1) museum
2) painting
3) theatre
4) important
5) ballet
6) gallery
7) famous
8) theatregoer
9) interestedПеревод ответа
1) музей
2) живопись
3) театр
4) важный
5) балет
6) галерея
7) известный
8) театрал
9) заинтересованный U4 S7
-
Ответы к Step 7
Задание 1. Listen, CD (94), and say what hobbies they have.
Jack
Willy
Angela
↓
riding a bike
singing
dancing
cars
musicПеревод задания
Прослушай Аудио (94) и скажи, какие у них хобби.
Джек
Вилли
Анжела
↓
кататься на велосипеде
петь
танцевать
машины
музыкаAUDIO
1) – Well, Jack, can you tell me a little more about your interests, your hobbies if you have any?
− Yes, certainly I can. I play the piano. When I was at school, I went to music school and had classes there. I like singing and dancing too. Sometimes I listen to operas. I love Italian singers very much.
− Thanks for the interview, Jack.
− My pleasure.
2) – Are you married, Richard?
− I’m. I’ve got a family. My wife is a shop assistant. She works in a flower shop.
− Do you have any children?
− I do. My son Willy is 14. He loves riding his bike and is very much interested in cars.
− Thanks for the interview, Richard.
− My pleasure.
3) – Where are you from Angela?
− I’m from Dallas, but I was born in England, not in the USA.
− What do you do?
− I’m a professional dancer and I love dancing. My teachers say I dance very well. When I have some free time, I like driving my car.
− I see. Well, thanks for the interview, Angela.Перевод AUDIO
1) – Ну что ж, Джек, можете ли Вы рассказать мне немного больше о Ваших интересах, Ваших хобби, если они у Вас есть?
− Да, конечно, могу. Я играю на фортепиано. Когда я был в школе, я ходил в музыкальную школу и у меня там были занятия. Мне также нравится петь и танцевать. Иногда я люблю слушать оперу. Я люблю итальянских певцов.
− Спасибо за интервью, Джек.
2) – Вы женаты, Ричард?
− Да. У меня есть семья. Моя жена – продавец. Она работает в магазине цветов.
− У вас есть дети?
− Да. Моему сыну Вилли 14 лет. Он любит кататься на велосипеде и очень интересуется машинами.
− Спасибо за интервью, Ричард.
− Пожалуйста.
3) – Откуда Вы, Анжела?
− Я из Далласа, но родилась в Англии, а не в США.
− Чем Вы занимаетесь?
− Я профессиональный танцор и я люблю танцевать. Мои учителя говорят, что я очень хорошо танцую. Когда у меня есть свободное время, я люблю водить свою машину.
− Понятно. Хорошо, спасибо за интервью, Анжела.Ответ
Jack – singing, dancing, music;
William – riding a bike, cars;
Angela − dancing.Перевод ответа
Джек – пение, танцы, музыка;
Вильям – кататьсяна велосипеде, машины;
Анжела − танцы.Задание 2. Match the parts of the disjunctive questions. Check and repeat them, CD (95).
1) Anna can draw animals well,
2) Her brother is very good at painting,
3) They can’t go to the museum with us,
4) The boy hasn’t got a hobby,
5) Children must learn to swim,
6) John isn’t a very good dancer,
7) There are a lot of interesting things to do,
8) There aren’t any picture galleries here,
9) You have got some time for your hobby,
10) I’m a good singer and not a bad dancer.
↓
a) mustn’t they?
b) are there?
c) is he?
d) can’t she?
e) aren’t there?
f) can they?
g) haven’t you?
h) isn’t he?
i) aren’t I?
j) has he?Перевод задания
Составь части разделительных вопросов. Проверь и повтори их, Аудио (95).
1) Анна умеет хорошо рисовать животных,
2) Ее брат очень хорош в рисовании,
3) Они не могут пойти с нами в музей,
4) У мальчика нет хобби,
5) Дети должны учиться плавать,
6) Джон не очень хороший танцор,
7) Есть много чего интересного поделать,
8) Здесь нет никаких картинных галерей,
9) У тебя есть время на твое хобби,
10) Я – хороший певец и не плохой танцор.
↓
a) не так ли?
b) так?
c) так?
d) не так ли?
e) не так ли?
f) так?
g) не так ли?
h) не так ли?
i) не так ли?
j) так?Ответ
1 – d, 2 – h, 3 – f, 4 – j, 5 – a, 6 – c, 7 – e, 8 – b, 9 – g, 10 – i.
1) Anna can draw animals well, can’t she?
2) Her brother is very good at painting, isn’t he?
3) They can’t go to the museum with us, can they?
4) The boy hasn’t got a hobby, has he?
5) Children must learn to swim, mustn’t they?
6) John isn’t a very good dancer, is he?
7) There are a lot of interesting things to do, aren’t there?
8) There aren’t any picture galleries here, are there?
9) You have got some time for your hobby, haven’t you?
10) I’m a good singer and not a bad dancer, aren’t I?Перевод ответа
1) Анна умеет хорошо рисовать животных, не так ли?
2) Ее брат очень хорош в рисовании, не так ли?
3) Они не могут пойти с нами в музей, так?
4) У мальчика нет хобби, так?
5) Дети должны учиться плавать, не так ли?
6) Джон не очень хороший танцор, так?
7) Есть много чего интересного поделать, не так ли?
8) Здесь нет никаких картинных галерей, так?
9) У тебя есть время на твое хобби, не так ли?
10) Я – хороший певец и не плохой танцор, не так ли?Задание 3. Complete the disjunctive questions.
A.
1) We always meet at school, …?
2) She likes to talk to her granny, …?
3) I have lunch at school, …?
4) Simon often comes late, …?
5) We played water polo yesterday, …?
6) They left for Moscow 3 hours ago, …?
7) He had a good time at the party, …?
B.
1) Sally doesn’t live in Glasgow, …?
2) We don’t go to the swimming pool, …?
3) Little Lizzy doesn’t go to bed at 9, …?
4) You don’t hear well, …?
5) She didn’t give you the textbook, …?
6) They don’t have breakfast early, …?
7) We had a lot of fun yesterday, …?Перевод задания
Закончи разделительные вопросы.
A.
1) Мы всегда встречаемся в школе, ...?
2) Она любит говорить со своей бабушкой, ...?
3) Я обедаю в школе, ...?
4) Саймон часто приходит поздно, ...?
5) Вчера мы играли в водное поло, ...?
6) Они уехали в Москву 3 часа назад, ...?
7) Он хорошо провел время вчера на празднике, ...?
B.
1) Салли не живет в Глазго, ...?
2) Мы не ходим в бассейн, ...?
3) Маленькая Лиззи не ложится спать в 9, ...?
4) Ты не хорошо слышишь, ...?
5) Она не отдала тебе учебник, ...?
6) Они рано не завтракают, ...?
7) Вчера мы хорошо повеселились, ...?Ответ
A.
1) We always meet at school, don’t we?
2) She likes to talk to her granny, doesn’t she?
3) I have lunch at school, don’t I?
4) Simon often comes late, doesn’t he?
5) We played water polo yesterday, didn’t we?
6) They left for Moscow 3 hours ago, didn’t they?
7) He had a good time at the party, didn’t he?
B.
1) Sally doesn’t live in Glasgow, does she?
2) We don’t go to the swimming pool, do we?
3) Little Lizzy doesn’t go to bed at 9, does she?
4) You don’t hear well, do you?
5) She didn’t give you the textbook, did she?
6) They don’t have breakfast early, do they?
7) We had a lot of fun yesterday, didn’t we?Перевод ответа
A.
1) Мы всегда встречаемся в школе, не так ли?
2) Она любит говорить со своей бабушкой, не так ли?
3) Я обедаю в школе, не так ли?
4) Саймон часто приходит поздно, не так ли?
5) Вчера мы играли в водное поло, не так ли?
6) Они уехали в Москву 3 часа назад, не так ли?
7) Он хорошо провел время вчера на празднике, не так ли?
B.
1) Салли не живет в Глазго, так?
2) Мы не ходим в бассейн, так?
3) Маленькая Лиззи не ложится спать в 9, так?
4) Ты не хорошо слышишь, так?
5) Она не отдала тебе учебник, так?
6) Они рано не завтракают, так?
7) Вчера мы хорошо повеселились, не так ли?Задание 4. A. Look at the picture and listen, CD (96). Then read the text.
At the Circus
This is a circus. You can see trained animals on the ring. The chimps are dancing. The big brown dog is counting. The trainer is showing a number to the dog. There are acrobats and jugglers on the ring too. They are near the clowns who are playing tricks. The clowns have got funny faces. You can see a horse rider too. She is on the white horse. The musicians are playing some joyful music. They are performing for the audience. The audience is enjoying the show.
B. Say what numbers they are in the picture. Check, CD (97).a) The circus is number one.
b) The ring is number …
c) The trained chimps are number …
d) The trained dog is number …
e) The trainer is number …
f) The acrobats are number …
g) The jugglers are number …
h) The clowns are number …
i) The horse is number …
j) The musicians are number …
k) The audience is number …Перевод задания
A. Посмотри на картинку и послушай Аудио (96). Потом прочитай текст.
В цирке
Это цирк. Ты можешь видеть дрессированных животных на арене. Шимпанзе танцуют. Большая коричневая собака считает. Дрессировщик показывает собаке номера. Также на ринге есть акробаты и жонглеры. Они около клоунов, которые показывают фокусы. У клоунов смешные лица. Ты также можешь видеть наездницу. Она на белой лошади. Музыканты играют веселую музыку. Они все выступают для зрителей. Зрители в восторге от представления.
В. Скажи, под какими номерами они на картинке. Проверь на Диске, Аудио (97).
a) Цирк – номер 1.
b) Арена – номер …
c) Дрессированные шимпанзе – номер …
d) Дрессированная собака – номер …
e) Дрессировщик – номер …
f) Акробаты – номер …
g) Жонглеры – номер …
h) Клоуны – номер …
i) Лошадь – номер …
j) Музыканты – номер …
k) Зрители – номер …Ответ
А. не требуется
B.
a) The circus is number one.
b) The ring is number two.
c) The trained chimps are number three.
d) The trained dog is number three. (шимпанзе и собака – в учебнике под одним и тем же номером)
e) The trainer is number four.
f) The acrobats are number five.
g) The jugglers are number six.
h) The clowns are number seven.
i) The horse is number eight.
j) The musicians are number nine.
k) The audience is number ten.Перевод ответа
А. не требуется
B.
a) Цирк – номер 1.
b) Арена – номер 2.
c) Дрессированные шимпанзе – номер 3.
d) Дрессированная собака – номер 3. (шимпанзе и собака – в учебнике под одним и тем же номером)
e) Дрессировщик – номер 4.
f) Акробаты – номер 5.
g) Жонглеры – номер 6.
h) Клоуны – номер 7.
i) Лошадь – номер 8.
j) Музыканты – номер 9.
k) Зрители – номер 10.Задание 5. Look at the picture again an answer the questions.
1) This is a circus, isn’t it?
2) There are trained animals on the ring, aren’t there?
3) What are the trained chimps doing?
4) What is the trained dog doing?
5) What is the trainer doing?
6) Who can you see on the ring?
7) Are the clowns funny?
8) Where is the horse rider?
9) What are musicians doing?
10) Who is performing for the audience?Перевод задания
Посмотри на картинку снова и ответь на вопросы.
1) Это цирк, не так ли?
2) На ринге есть дрессированные животные, не так ли?
3) Что делают дрессированные шимпанзе?
4) Что делает дрессированная собака?
5) Что делает тренер?
6) Кого ты видишь на ринге?
7) Клоуны смешные?
8) Где наездница?
9) Что делают музыканты?
10) Кто выступает перед зрителями?Ответ
1) Yes, it is.
2) Yes, there are.
3) They are dancing.
4) The dog is counting.
5) He is showing numbers to the dog.
6) I can see trained animals, a trainer, clowns, horse and horse rider, jugglers and acrobats on the ring.
7) Yes, they are.
8) The horse rider is on the horse.
9) They are playing some joyful music.
10) Trained animals, the trainer, the clowns, the acrobats and the jugglers, the horse rider with the horse and musicians are performing for the audience.Перевод ответа
1) Да.
2) Да.
3) Они танцуют.
4) Собака считает.
5) Он показывает номера собаке.
6) Я вижу дрессированных животных, дрессировщика, клоунов, лошадь и наездницу, жонглеров и акробатов на ринге.
7) Да.
8) Наездница на лошади.
9) Они играют веселую музыку.
10) Дрессированные животные, дрессировщик, клоуны, акробаты и жонглеры, наездница с лошадью и музыканты выступают перед зрителями.Задание 6. Say what they do at the circus.
Example: 1) The audience enjoys the show.
1) audience
2) clowns
3) horse riders
4) acrobats
5) trained animals
6) jugglers
7) musicians
8) trainers
↓
a) jump
b) train animals
c) play music
d) juggle
e) perform for the audience (dance, count, etc.)
f) ride horses
g) play tricks
h) enjoys the showПеревод задания
Скажи, что они делают в цирке.
Пример: 1) Зрители наслаждаются представлением.
1) зрители
2) клоуны
3) наездники
4) акробаты
5) дрессированные животные
6) жонглеры
7) музыканты
8) дрессировщики
↓
a) прыгают
b) дрессируют животных
c) играют музыку
d) жонглируют
e) выступают для зрителей (танцуют, считают и т.д.)
f) ездят верхом на лошади
g) показывают фокусы
h) наслаждаются представлениемОтвет
1 – h, 2 – g, 3 – f, 4 – a, 5 – e, 6 – d, 7 – c, 8 − b.
1) The audience enjoys the show.
2) The clowns play tricks.
3) The horse riders ride horses.
4) The acrobats jump.
5) The trained animals perform for the audience.
6) The jugglers juggle.
7) The musicians play music.
8) The trainers train animals.Перевод ответа
1) Зрители наслаждаются представлением.
2) Клоуны показывают фокусы.
3) Наездники ездят верхом на лошадях.
4) Акробаты прыгают.
5) Дрессированные животные выступают для зрителей.
6) Жонглеры жонглируют.
7) Музыканты играют музыку.
8) Дрессировщики дрессируют животных.Задание 7. Answer the questions.
1) Do you like the circus?
2) Do you watch circus shows on TV or do you go to the circus?
3) What do you like to watch most of all? Why?
4) What trained animals can you often see in the circus?
5) Some people think that animals are born to be free and their place is not in the circus. What do you feel about it?
6) Why do a lot of people like the circus?Перевод задания
Ответь на вопросы.
1) Нравится ли тебе цирк?
2) Ты смотришь цирковые шоу по телевизору или ты ходишь в цирк?
3) Что тебе нравится смотреть больше всего? Почему?
4) Каких дрессированных животных ты можешь часто увидеть в цирке?
5) Некоторые люди считают, что животные рождены быть свободными и их место не в цирке. Что ты об этом думаешь?
6) Почему много людей любят цирк?Ответ
1) Yes, I do.
2) I go to the circus.
3) I like watching acrobats because they perform well.
4) I can see tigers, elephants, monkeys, dogs in the circus.
5) I think the same. Animals don’t have to perform in the circus.
6) Because the circus is fun. People enjoy the nice music, tricks and acrobats.Перевод ответа
1) Да.
2) Я хожу в цирк.
3) Мне нравится смотреть на акробатов, потому что они хорошо выступают.
4) Я могу увидеть тигров, слонов, обезьянок, собак в цирке.
5) Я тоже так думаю. Животные не должны выступать в цирке.
6) Потому что цирк – это весело. Люди наслаждаются музыкой, фокусами и акробатами.Задание 8. Complete the disjunctive questions.
1) Trainers train animals, …?
2) Acrobats can jump well, …?
3) Yesterday clowns played tricks, …?
4) You won’t go to the circus tomorrow, …?
5) They didn’t play music, …?Перевод задания
Закончи разделительные вопросы.
1) Дрессировщики дрессируют животных, ...?
2) Акробаты умеют хорошо прыгать, ...?
3) Вчера клоуны показывали фокусы, ...?
4) Ты не пойдешь в цирк завтра, ...?
5) Они не играли музыку, ...?Ответ
1) Trainers train animals, don’t they?
2) Acrobats can jump well, can’t they?
3) Yesterday clowns played tricks, didn’t they?
4) You won’t go to the circus tomorrow, will you?
5) They didn’t play music, did they?Перевод ответа
1) Дрессировщики дрессируют животных, не так ли?
2) Акробаты умеют хорошо прыгать, не так ли?
3) Вчера клоуны показывали фокусы, не так ли?
4) Ты не пойдешь в цирк завтра, так?
5) Они не играли музыку, так?Задание 9. Write it in English.
1) наездница
2) дрессировщик
3) музыкант
4) жонглер
5) дрессированный
6) акробат
7) цирк
8) зрители
9) выступать перед зрителями
10) аренаПеревод задания
Напиши эти слова по−английски.
1) наездница
2) дрессировщик
3) музыкант
4) жонглер
5) дрессированный
6) акробат
7) цирк
8) зрители
9) выступать перед зрителями
10) аренаОтвет
1) horse rider
2) trainer
3) musician
4) juggler
5) trained
6) acrobat
7) circus
8) audience
9) to perform for the audience
10) ringЗадание 10. What words can help you to describe a circus show?
Bright, funny, unusual, wonderful, colourful, fine, interesting, pleasant, sunny, busy, dangerous, friendly.Перевод задания
Какие слова могут помочь тебе описать цирковое представление?
Яркий, смешной, необычный, прекрасный, красочный, отличный, интересный, приятный, солнечный, оживленный, опасный, дружелюбный.Ответ
Bright, unusual, wonderful, colourful, fine, interesting – You can say about the show.
funny, friendly – You can say about clowns
colourful – You can say about the circus and the ring.
pleasant – You can say about your time in the circus.
busy – You can say about the audience before the show.
dangerous – You can say about acrobats performance or trained tigers.Перевод ответа
Яркий, необычный, прекрасный, отличный, интересный – Ты можешь сказать о представлении.
смешной, дружелюбный – Ты можешь сказать о клоунах.
красочный – Ты можешь сказать про цирк и арену.
приятный – Ты можешь сказать про твое время в цирке.
оживленный – Ты можешь сказать о зрителях перед представлением.
опасный – Ты можешь сказать о выступлении акробатов или о дрессированных тиграх. U4 S8
-
Ответы к Step 8
Задание 1. A. Listen, CD (98), and say what is true.
1) Mike went to the circus last week.
2) Mike thought the clowns were the best in the show.
3) One of the trained dogs sang to the piano.
4) Mike is thinking about a career of a circus performer.
B. Say what you did yesterday.Перевод задания
А. Послушай Аудио (98) и скажи, что из этого верно.
1) Майк ходил в цирк на прошлой неделе.
2) Майк думает, что клоуны были лучшими в шоу.
3) Одна из дрессированных собак пела под фортепиано.
4) Майк думает о карьере артиста цирка.
В. Скажи, что ты делал вчера.AUDIO
Hi, I’m Mike. Do you want to know what I did yesterday? My father and I went to a circus show. It was a long show with jugglers, acrobats, clowns and trained animals.
I enjoyed it a lot: the clowns were very funny and their tricks were clever. The acrobats were so brave. I thought I would like to be as brave as they are. I liked the trained dogs too. they danced to music and counted. One dog even played the piano! It was a small toy piano. Father says the dog can’t play, it was just a trick, but it was very funny.
Most of all I liked the jugglers. I thought I would like to become a juggler one day and perform in a circus. But I know it is a difficult job because jugglers must train a lot.Перевод AUDIO
Привет, я – Майк. Хотите знать, что я делал вчера? Мой отец и я ходили на цирковое представление. Это было длинное представление с жонглерами, акробатами, клоунами и дрессированными животными.
Я получил много удовольствия: клоуны были очень смешными, а из фокусы были умными. Акробаты были очень смелыми. Думаю, я хотел бы быть таким же смелым, как они. Также мне понравились дрессированные собаки. Они танцевали под музыку и считали. Одна собака даже играла на фортепиано! Это было маленькое игрушечное фортепиано. Папа сказал, что собака не умеет играть и что это был просто фокус, но это было очень смешно.
Больше всего мне понравились жонглеры. Думаю, я бы хотел стать жонглером и выступать в цирке. Но я знаю, что это трудная работа, потому что жонглеры очень много тренируются.Ответ
A. 4) Mike is thinking about a career of a circus performer.
B. Yesterday I went to the picture gallery and read the book in the evening.Перевод ответа
А. 4) Майк думает о карьере артиста цирка.
B. Вчера я ходил в картинную галерею и читал книгу вечером.Задание 2. Read the word combinations.
to go to the circus
to go to the museum
to go to the theatre
to go to the picture gallery
to be famous for his ballets
to be famous for his paintings
to be famous for his drawings
to be famous for his collection
to be a cinemagoer
to be a theatregoer
to be a ballet dancer
to be an opera singer
to be proud of her collection
to be proud of her paintings
to be proud of her country
to be proud of her garden
a friendly puppy
a friendly rat
a clever parrot
a clever dog
an important question
an important problem
a goldfish in a bowl
a canary in a cageПеревод задания
Прочитай словосочетания.
ходить в цирк
ходить в музей
ходить в театр
ходить в картинную галерею
быть знаменитым, благодаря его балету
быть знаменитым, благодаря его картинам
быть знаменитым, благодаря его рисункам
быть знаменитым, благодаря его коллекции
быть киноманом
быть театралом
быть танцором балета (балериной)
быть оперным певцом
гордиться ее коллекцией
гордиться ее картинами
гордиться ее страной
гордиться ее садом
дружелюбный щенок
дружелюбная крыса
умный попугай
умная собака
важный вопрос
важная проблема
рыбка в аквариуме
канарейка в клеткеЗадание 3. Complete the disjunctive questions.
A.
1) You were at the circus yesterday, …?
2) You liked the trained animals, …?
3) You didn’t enjoy the clown, …?
4) There were acrobats on the ring, …?
5) There were not any horse riders on the ring, …?
B.
1) You collect coins, …?
2) You have got a big collection, …?
3) You don’t keep your collection in the box, …?
4) You can show me your collection, …?
5) You are proud of your collection, …?Перевод задания
Закончи разделительные вопросы.
А.
1) Ты вчера был в цирке, ...?
2) Тебе понравились дрессированные животные, ...?
3) Тебе не понравился клоун, ...?
4) На арене были акробаты, ...?
5) На арене не было никаких наездников, ...?
В.
1) Ты собираешь монеты, ...?
2) У тебя большая коллекция, ...?
3) Ты не хранишь свою коллекцию в коробке, ...?
4) Ты можешь показать мне свою коллекцию, ...?
5) Ты гордишься своей коллекцией, ...?Ответ
A.
1) You were at the circus yesterday, weren’t you?
2) You liked the trained animals, didn’t you?
3) You didn’t enjoy the clown, did you?
4) There were acrobats on the ring, weren’t there?
5) There were not any horse riders on the ring, were there?
B.
1) You collect coins, don’t you?
2) You have got a big collection, haven’t you?
3) You don’t keep your collection in the box, do you?
4) You can show me your collection, can’t you?
5) You are proud of your collection, aren’t you?Перевод ответа
А.
1) Ты вчера был в цирке, не так ли?
2) Тебе понравились дрессированные животные, не так ли?
3) Тебе не понравился клоун, так?
4) На арене были акробаты, не так ли?
5) На арене не было никаких наездников, так?
В.
1) Ты собираешь монеты, не так ли?
2) У тебя большая коллекция, не так ли?
3) Ты не хранишь свою коллекцию в коробке, так?
4) Ты можешь показать мне свою коллекцию, не так ли?
5) Ты гордишься своей коллекцией, не так ли?Задание 4. Read the texts and match them with the pictures.
Text 1. They are small animals, they grow up to 30 centimetres. They are usually brown, white, black, grey or have two or three different colours. A lot of people keep them as pets. They eat grass and seeds. Your pet will be healthy if its care is always clean and dry. They are not difficult to keep.
Text 2. These animals come from Africa. They usually live in families. Older animals love their young and look after them. They live in places where there are a lot of trees and sleep in nests in trees. They often travel together. These are clever and playful animals. People say they are very easy to teach.
Прочитай тексты и совмести их с картинками.
Текст 1. Это маленькие животные, они вырастают до 30 сантиметров. Обычно они коричневого, белого, черного, серого цветов, двухцветные или трехцветные. Многие люди держать их, как домашних питомцев. Они едят траву и зерна. Твой питомец будет здоров, если его клетка будет чистой и сухой. Их не сложно держать дома.
Текст 2. Эти животные пришли из Африки. Обычно они живут семьями. Старшие животные любят своих малышей и ухаживают за ними. Они живут в местах, где много деревьев и спят в гнездах на деревьях. Они часто перемещаются вместе. Это умные и игривые животные. Говорят, их легко обучать.Ответ
Text 1 – picture b: guinea pig
Text 2 – picture a: chimpsПеревод ответа
Текст 1 – картинка b: морская свинка
Текст 2 – картинка а: шимпанзеЗадание 5. Speak about one of the hobbies. The boxes can help you.
1)
to go to the theatre
to be a theatregoer
to enjoy ballet
to listen to operas
to know the names of ballet dancers and opera singers
2)
to go to the circus
to love funny clowns
to watch trained animals on the ring
to perform for the audience
to listen to musicians
3)
to keep pets at home
easy/difficult to keep
to look after
to feed
to give milk, water, seeds to
to clean the cage (fishbowl)
to take the pet out
friendly, cute, clever
4)
to collect stamps, badges, coins
to keep in a box/an album
to have a big collection
to be proud of
to show … to friends
5)
to love painting
to go to picture galleries
to read books about painters
to collect drawings and pictures
to take up drawing
to learn to paint
6)
to play games
to love sport
to know famous sportsmen and sportswomen
to be good at
to do athleticsПеревод задания
1)
ходить в театр
быть театралом
наслаждаться балетом
слушать оперу
знать имена танцоров балета и оперных певцов
2)
ходить в цирк
любить смешных клоунов
смотреть дрессированных животных на арене
выступать перед зрителями
слушать музыкантов
3)
держать дома питомцев
легко/трудно держать
ухаживать
кормить
давать молоко, воду, зерна
чистить клетку (аквариум)
выгуливать питомца
дружелюбный, милый, умный
4)
собирать марки, значки, монеты
хранить в коробке/альбоме
иметь большую коллекцию
гордиться (чем−то)
показывать ... друзьям
5)
любить рисовать
ходить в картинные галереи
читать книги о художниках
собирать рисунки и картины
заняться рисованием
учиться рисовать
6)
играть в игры
любить спорт
знать известных спортсменов и спортсменок
преуспевать в
заниматься легкой атлетикойОтвет
My hobby is collecting coins. I think it’s really interesting. I have coins from different countries. Some of my coins are really old. I keep my coins in the album. I have a big collection. There are about 200 coins in it. I am proud of my collection and I like to show it to my friends.
Перевод ответа
Мое увлечение – собирать монеты. Я считаю, это действительно интересно. У меня есть монеты из разных стран. Некоторые из моих монет очень старые. Я храню свои монеты в альбоме. У меня большая коллекция. В ней около 200 монет. Я горжусь своей коллекцией, и люблю показывать ее моим друзьям.
Задание 6. Complete the sentences. Use the words from the box.
unhappy, unhealthy, unsuccessful, unfriendly, unclean
1) Rob, you’ve got … hands. Go and wash them.
2) Tim eats chips for breakfast, lunch and supper. I think he eats … food.
3) James Richardson is an … writer. People don’t like his books.
4) My favourite pet died. I’m very … .
5) Some dogs can be … .Закончи предложения. Используй слова в рамке.
несчастный, нездоровый, безуспешный, недружелюбный, нечистый
1) Роб, у тебя ... руки. Иди и помой их.
2) Тим ест чипсы на завтрак, обед и ужин. Я считаю, он ест ... пищу.
3) Джеймс Ричардсон ... писатель. Людям не нравятся его книги.
4) Мой любимый питомец умер. Я очень ...
5) Некоторые собаки могут быть ... .Ответ
1) Rob, you’ve got unclean hands. Go and wash them.
2) Tim eats chips for breakfast, lunch and supper. I think he eats unhealthy food.
3) James Richardson is an unsuccessful writer. People don’t like his books.
4) My favourite pet died. I’m very unhappy.
5) Some dogs can be unfriendly.Перевод ответа
1) Роб, у тебя не чистые руки. Иди и помой их.
2) Тим ест чипсы на завтрак, обед и ужин. Я считаю, он ест нездоровую пищу.
3) Джеймс Ричардсон − безуспешный писатель. Людям не нравятся его книги.
4) Мой любимый питомец умер. Я очень несчастен.
5) Некоторые собаки могут быть недружелюбными.Задание 7. A. Read about the Smirnovs’ hobbies and speak about your family’s interests.
The Smirnovs
The Smirnov family have many hobbies.
The father of the family enjoys drawing and painting. He is interested in collecting pictures too.
He often goes to picture galleries and read books about painters.
The mother of the family loves animals very much.
The Smirnovs have got some pets at home. They have two budgies and a dog.
The budgies live in a birdcage. They are cute. The dog’s name is Joy. He is a family’s companion. He is clever and very friendly.
Yura and Lena love sports. They swim, play tennis. Yura collects stamps and disks. Lena is a theatregoer.
The Smirnovs have a big collection of books. They are all book lovers.
↓
Your family
My family … .
My … is interested in … .
He often … .
My … .
We … .
The … .
I love … .
I am … .
B. Work in pairs. Talk about your hobbies and interests. Ask and answer questions about:
• the hobbies you had before;
• the hobby/hobbies you have now;
• the hobby/hobbies you would like to have.Перевод задания
А. Прочитай про увлечения семьи Смирновых и расскажи об интересах своей.
Смирновы
У семьи Смирновых много хобби.
Отец семейства любит рисовать карандашом и красками. Он также собирает картины.
Он часто ходит в картинные галереи и читает книги о художниках.
Мама очень любит животных.
У Смирновых есть домашние питомцы. У них есть 2 волнистых попугайчика и собака.
Попугайчики живут в клетке. Они – милые. Собаку зовут Джой. Он – товарищ семьи. Он умный и очень дружелюбный.
Юра и Лена любят спорт. Они плавают, играют в теннис. Юра собирает марки и пластинки. Лена – театрал.
У Смирновых большая коллекция книг. Все они – книгоманы.
↓
Твоя семья
Моя семья ...
Мой ... интересуется... .
Он часто ...
Моя ... .
У нас ... .
...
Я люблю ...
Я ... .Ответ
A.
My family have many hobbies.
My father is interested in sports. He loves football. He often goes to watch games.
He collects badges too. He has a big collection. He keeps it in a box.
My mother is interested in theatre. She often goes to watch ballets and listen to operas.
We have some pets. We have fish and a cat. Our cat is white. Fish live in a fishbowl. The fish is interesting to watch.
I love collecting cards. I have about 100 of them. They are from different places. I am proud of my collection.
I am a cinemagoer. There are many cinemas near my house. I go to watch films 2 or 3 times a month.
B.
− What hobby did you have before?
− When I was 5 years old I collected toy dolls. What about you?
− I collected toy cars before.
− And what is you hobby now?
− I like animals. I like to read about them. I have many books about animals. There are about 100 of them in my collection. I am proud of it. And what is your interest now?
− I am a theatregoer. I go to theatre 1 or 2 times a month. I like to watch ballets and listen to operas.
− What hobby would you like to have?
− I would like to know more about painting. I went to some picture galleries and some pictures are really wonderful. I would like to know more about painters. And you?
− I would like to learn dancing.Перевод ответа
A.
У моей семьи много увлечений.
Мой папа интересуется спортом. Он любит футбол. Он часто ходит смотреть матчи.
Также он коллекционирует значки. У него большая коллекция. Он хранит ее в коробке.
Моя мама интересуется театром. Она часто ходит смотреть балет и слушать оперу.
У нас есть домашние питомцы. У нас есть рыбки и кошка. Кошка – белая. Рыбки живут в аквариуме. За рыбками интересно наблюдать.
Я люблю собирать открытки. У меня их около 100. Они из разных мест. Я горжусь своей коллекцией.
Я – киноман. Около моего дома много кинотеатров. Я хожу смотреть фильмы 2 или 3 раза в месяц.
B.
− Какие увлечения у тебя были раньше?
− Когда мне было 5 лет, я собирала кукол. А ты?
− Я собирал игрушечные машинки.
− Какое хобби у тебя сейчас?
− Я люблю животных. Мне нравится читать о них. У меня много книг о животных. В моей коллекции из около 100. Я этим горжусь. А какие у тебя интересы сейчас?
− Я – театрал. Я хожу в театр 1 или 2 раза в месяц. Я люблю смотреть балет и слуашть оперу.
− Какое хобби ты бы хотела иметь?
− Я бы хотела больше узнать о живописи. Я ходила в несколько картинных галерей и некоторые картины действительно прекрасны. Я бы хотела знать больше о художниках. А ты?
− Я бы хотел научиться танцевать.Задание 8. Complete the sentences.
in (3), of (2), for (2), to, by, about
1) Lizzy is proud ... her collection. There are twenty dolls ... it.
2) My city is famous ... its museum.
3) In the circus trained animals, acrobats, clowns and jugglers perform ... the audience.
4) I’m a theatregoer. I often go ... the theatre.
5) There are many paintings ... Aivazovsky at this picture gallery.
6) We are interested ... ballet.
7) Marc is interested ... painting. He has a big collection ... books ... his favourite painters.Перевод задания
Закончи предложения.
в (3), родит.падеж (2), для (2), к, кем-то, о
1) Лиззи гордится ...ее коллекция. ... это 20 кукол.
2) Мой город известен ... свой музей.
3) В цирке дрессированные животные, акробаты, клоуны и жонглеры выступают ... зрители.
4) Я – театрал. Я часто хожу ... театр.
5) В этой картинной галерее много картин ... Айвазовский.
6) Мы интересуемся ... балет.
7) Марк интересуется ... живопись. У него большая коллекция ... книги ... его любимые художники.Ответ
1) Lizzy is proud of her collection. There are twenty dolls in it.
2) My city is famous for its museum.
3) In the circus trained animals, acrobats, clowns and jugglers perform for the audience.
4) I’m a theatregoer. I often go to the theatre.
5) There are many paintings by Aivazovsky at this picture gallery.
6) We are interested in ballet.
7) Marc is interested in painting. He has a big collection of books about his favourite painters.Перевод ответа
1) Лиззи гордится ее коллекцией. В ней 20 кукол.
2) Мой город известен своим музеем.
3) В цирке дрессированные животные, акробаты, клоуны и жонглеры выступают для зрителей.
4) Я – театрал. Я часто хожу в театр.
5) В этой картинной галерее много картин Айвазовского.
6) Мы интересуемся балетом.
7) Марк интересуется живописью. У него большая коллекция книг о его любимых художниках.Задание 9. Match the pictures with the names. You can ask your parents to help you.
1) It is a picture by
2) It is a picture by
3) It is a picture by
4) It is a picture by
↓
a) Isaak Levitan
b) Victor Vasnetsov
c) Ivan Shishkin
d) Valentin SerovПеревод задания
Совмести картины с именами. Ты можешь попросить твоих родителей помочь.
1) Эту картину написал
2) Эту картину написал
3) Эту картину написал
4) Эту картину написал
↓
а) Исаак Левитан
b) Виктор Васнецов
c) Иван Шишкин
d) Валентин СеровОтвет
1) It is a picture by Ivan Shishkin.
2) It is a picture by Isaak Levitan.
3) It is a picture by Valentin Serov.
4) It is a picture by Victor Vasnetsov.Перевод ответа
1) Эту картину написал Иван Шишкин.
2) Эту картину написал Исаак Левитан.
3) Эту картину написал Валентин Серов.
4) Эту картину написал Виктор Васнецов.Задание 10. Get ready to write Dictation 4.
Dictation 4
A famous collection of paintings and drawings, an important audience, opera and ballet, museums and picture galleries, two budgies in the cage, a playful kitten, a friendly puppy, trained parrots, jugglers and acrobats, to perform in the circus.Перевод задания
Подготовься в Диктанту 4.
Диктант 4
Знаменитая коллекция картин и рисунков, важные зрители, опера и балет, музеи и картинные галереи, два волнистых попугайчика в клетке, игривый котенок, дружелюбный щенок, дрессированные попугаи, жонглеры и акробаты, выступать в цирке. U4 S9
-
Ответы к Step 9
Задание 1. Listen to the text “Ralf and His Friends”, CD (99). Are these facts true, false or not stated?
1) Ralf’s brother has no hobby.
2) Ralf has very good friends.
3) Mario loves going to the theatre.
4) Pedro is an animal trainer.
5) All Anna’s pictures are successful.
6) Ralf is proud of his collection.Перевод задания
Прослушай текст «Ральф и его друзья», Аудио (99).Эти факты верны, неверны или об этом нет информации в тексте?
1) У брата Ральфа нет хобби.
2) У Ральфа есть очень хорошие друзья.
3) Марио любит ходить в театр.
4) Педро – дрессировщик животных.
5) Все картины Анны – успешны.
6) Ральф гордится своей коллекцией.AUDIO
Ralf and His Friends
My name is Ralf. I’m from Spain, from Madrid. I’ve got a lot of friends. They have different interests and hobbies. Mario is a true theatregoer. He often goes to the theatre. He knows a lot about actors and their work.
Pedro is very good with animals. His uncle works in a circus. He is an animal trainer. He works with bears. Pedro helps him. He looks after little bears, feeds them, cleans their cages and always watches them on the ring.
Anna took up painting last year. She can draw and paint pictures. Not all of them are successful, but Anna is learning. She often goes to picture galleries, read books about painting and painters. She knows a lot about them.
I’m collecting cars, not toy cars but car models. My collection is very big. I have lorries, vans and sport cars. I’m proud of my collection.Перевод AUDIO
Ральф и его друзья
Меня зовут Ральф. Я из Испании, из Мадрида. У меня много друзей. У них есть разные интересы и хобби. Марио – настоящий театрал. Он часто ходит в театр. Он много знает об актерах и их работах.
Педро – хорош с животными. Его дядя работает в цирке. Он дрессировщик животных. Он работает с медведями. Педро ему помогает. Он ухаживает за медвежатами, кормит их, чистит их клетки и всегда наблюдает за ними на арене.
Анна занялась рисованием в прошлом году. Она может рисовать картины красками и карандашом. Не все они успешны, но Анна учится. Она часто ходит в картинные галереи, читает книги о живописи и художниках. Она много о них знает.
Я собираю машинки, не игрушечные, а модели машин. Моя коллекция очень большая. У меня есть грузовики, фургоны и спортивные машины. Я горжусь своей коллекцией.Ответ
1) Ralf’s brother has no hobby. – NOT STATED, Ralf didn’t say anything about his brother.
2) Ralf has very good friends. – NOT STATED. Ralf didn’t say that his friends are good or bad
3) Mario loves going to the theatre. − TRUE
4) Pedro is an animal trainer. – FALSE. Pedro’s uncle is an animal trainer.
5) All Anna’s pictures are successful. – FALSE. Some Anna’s pictures are unsuccessful.
6) Ralf is proud of his collection. − TRUEПеревод ответа
1) У брата Ральфа нет хобби. – НЕТ ИНФОРМАЦИИ. Ральф ничего не сказал про своего брата.
2) У Ральфа есть очень хорошие друзья. – НЕТ ИНФОРМАЦИИ. Ральф не сказал, что его друзья хорошие или плохие.
3) Марио любит ходить в театр. − ВЕРНО
4) Педро – дрессировщик животных. – НЕ ВЕРНО. Дядя у Педро – дрессировщик животных.
5) Все картины Анны – успешны. – НЕ ВЕРНО. Некоторые картины Анны – не успешны.
6) Ральф гордится своей коллекцией. − ВЕРНОЗадание 2. A. Read the text and give it a name. Do you think the girl’s hobby is usual?
Hobbies are different because different people are interested in different things. Some people enjoy travelling. They like visiting new places and meeting new people. It is a very useful and important hobby. You can learn a lot about many countries and cities.
Some people love gardening. In England gardening is a favourite hobby of many. It is interesting to grow plants and flowers in your garden. Famous hobbies all over the world are doing sport, keeping pets, collecting things.
Now young people often take up playing computer games. This is one of the new hobbies. I think that the most interesting hobbies are going to theatres and cinemas and reading books but these days many people like watching videos and television more. My hobby is growing lemon trees. I grow them from seeds in pots. Some of them grow big. Last year there was the first fruit on one of them.
B. Read the text again and match the beginnings with the ends of the sentences.
1) People enjoy travelling
2) Gardening is
3) Travelling is
4) The most interesting hobbies are
5) These days many people like
↓
a) a very useful and important hobby.
b) going to theatres and cinemas and reading books.
c) watching videos and television more.
d) because they like visiting new places and meeting new people.
e) a favourite hobby in many countries.Перевод задания
A. Прочитай текст дай ему название. Ты думаешь, увлечение девочки необычное?
Хобби разные, потому что разные люди интересуются разными вещами. Некоторые люди в восторге от путешествий. Они любят посещать новые места и встречать новых людей. Это очень полезное и важное увлечение. Ты можешь много узнать о многих странах и городах.
Некоторые люди любят садоводство. В Англии садоводство – любимое хобби многих. Это интересно выращивать растения и цветы в своем саду. Знаменитые хобби по всему миру – спорт, домашние животные, коллекционирование.
Сейчас многие молодые люди часто занимаются компьютерными играми. Это – одно из новых хобби. Я думаю, что одно из самых интересных увлечений – это ходить в театр, кино, читать книги, но сейчас многие люди больше любят смотреть видео и телевизор.
Мое хобби – выращивать лимонные деревья. Я выращиваю их из зернышек в горшках. Некоторые из них вырастают большими. В прошлом году на одном из них появился первый фрукт.
B. Прочитай текст снова и соотнеси части предложений.
1) Люди любят путешествовать,
2) Садоводство – это
3) Путешествия – это
4) Самые интересные хобби –
5) Сейчас многие люди любят
↓
а) очень полезное и важное хобби.
b) ходить в театры и кино и читать книги.
с) больше смотреть видео и телевизор.
d) потому что они любят посещать новые места и встречать новых людей.
е) любимое хобби во многих странах.Ответ
A. Name of the text: Different hobbies
B.
1− d, 2 – e, 3 – a, 4 – b, 5 – c.
1) People enjoy travelling because they like visiting new places and meeting new people.
2) Gardening is a favourite hobby in many countries.
3) Travelling is a very useful and important hobby.
4) The most interesting hobbies are going to theatres and cinemas and reading books.
5) These days many people like watching videos and television more.Перевод ответа
А. Название текста: Разные хобби.
В.
1) Люди любят путешествовать, потому что они любят посещать новые места и встречать новых людей.
2) Садоводство – это любимое хобби во многих странах.
3) Путешествия – это очень полезное и важное хобби.
4) Самые интересные хобби – ходить в театры и кино и читать книги.
5) Сейчас многие люди любят больше смотреть видео и телевизор.Задание 3. Complete the disjunctive questions.
1) …, aren’t I?
2) …, can you?
3) …, didn’t they?
4) …, has he?
5) …, wasn’t she?
6) …, were they?
7) …, isn’t there?
8) …, will you?Перевод задания
Закончи разделительные вопросы.
Ответ
1) I am in London, aren’t I?
2) You can’t play tennis, can you?
3) They went to the Historical museum yesterday, didn’t they?
4) He hasn’t got any pets, has he?
5) She was in the circus last weekend, wasn’t she?
6) They weren’t in the swimming pool yesterday, were they?
7) There is a trained dog on the ring, isn’t there?
8) You will not look after my cat, will you?Перевод ответа
1) Я в Лондоне, не так ли?
2) Ты не умеешь играть в теннис, так?
3) Они ходили в исторический музей вчера, не так ли?
4) У него нет никаких домашних животных, так?
5) Она была в цирке в прошлые выходные, не так ли?
6) Они не были вчера в бассейне, так?
7) На арене дрессированная собака, не так ли?
8) Ты не присмотришь за моей кошкой, так?Задание 4. Complete the sentences with the word combinations from the box.
a) animal trainers
b) picture gallery
c) circus showsd) famous ballet
e) proud musician
f) puppy’s bowl
g) black−and−white drawing
1) Is there any water in the ... ?
2) We often go to the ... to look at our favourite pictures.
3) It’s only a ... but I think it’s very beautiful.
4) The family watched the … on television.
5) … usually perform at the circus.
6) I thanked the … for his playing.
7) They give two or three … every day.Перевод задания
Закончи предложения словосочетаниями из рамки.
a) дрессировщики животных
b) картинная галерея
c) цирковые представления
d) знаменитый балет
e) гордый музыкант
f) миска щенка
g) черно−белый рисунок
1) Есть ли вода в ...?
2) Мы часто ходим в ... смотреть на наши любимые картины.
3) Это всего лишь ..., но я думаю, это очень красиво.
4) Семья смотрела ... по телевизору.
5) ... обычно выступают в цирке.
6) Я поблагодарил ... за его игру.
7) Они дают два или три ... каждый день.Ответ
1 – f, 2 – b, 3 – g, 4 – d, 5 – a, 6 – e, 7 – c.
1) Is there any water in the puppy’s bowl?
2) We often go to the picture gallery to look at our favourite pictures.
3) It’s only a black−and−white drawing but I think it’s very beautiful.
4) The family watched the famous ballet on television.
5) Animal trainers usually perform at the circus.
6) I thanked the proud musician for his playing.
7) They give two or three circus shows every day.Перевод ответа
1) Есть ли вода в миске щенка?
2) Мы часто ходим в картинную галерею смотреть на наши любимые картины.
3) Это всего лишь черно−белый рисунок, но я думаю, это очень красиво.
4) Семья смотрела знаменитый балет по телевизору.
5) Дрессировщики животных обычно выступают в цирке.
6) Я поблагодарил гордого музыканта за его игру.
7) Они дают два или три цирковых представления каждый день.Задание 5. Say what you think about hobbies.
• Are hobbies useful for people?
• What kinds of hobbies do you know?
• What hobbies do your family have?
• Can people have more than one hobby?
• What hobbies do you think are the most interesting?
• What is your hobby (hobbies)?
• Did you have the same hobbies two or three years ago?
• What hobbies would you like to have?Перевод задания
Расскажи, что ты думаешь о хобби.
• Полезны ли хобби для людей?
• Какие виды хобби ты знаешь?
• Какие хобби есть в твоей семье?
• Могут ли люди иметь больше, чем одно, хобби?
• Какие хобби на твой взгляд самые интересные?
• Какое у тебя хобби (увлечения)?
• У тебя были те же хобби 2 или 3 года назад?
• Какими хобби тебе хотелось бы заняться?Ответ
1) I think that hobbies are useful for people, because people learn many interesting things from it.
2) Doing sports, painting, theatre, dancing, singing.
3) My father is interested in painting. He goes to the picture galleries. He has a big collection of books about painters. My mother is good at dancing. She likes to cook too. She knows food of many countries. I like playing tennis. And I collect coins. I am proud of my collection.
4) Certainly, yes. People can have more than one hobby.
5) I think the most interesting hobbies are reading books and travelling.
6) I like playing tennis. And I collect coins. I keep my coins in the album. I am proud of my collection.
7) Three years ago I collected toy cars.
8) I would like to take up drawing.Перевод ответа
1) Я думаю, хобби – полезны для людей, потому что люди из этого узнают много интересных вещей.
2) Виды спорта, рисование, театр, танцы, пение.
3) Мой папа интересуется живописью. Он ходит в картинные галереи. У него большая коллекция книг о художниках. Моя мама хорошо танцует. Она также любит готовить. Она знает блюда разных стран. Я люблю играть в теннис. И я собираю монеты. Я очень горжусь своей коллекцией.
4) Конечно, да. Люди могут заниматься больше, чем одним, хобби.
5) Я думаю, что самые интересные хобби – чтение книг и путешествия.
6) Я люблю играть в теннис. Я собираю монеты. Я храню их в альбоме. Очень горжусь своей коллекцией.
7) Три года назад я коллекционировал игрушечные машинки.
8) Я бы хотел заняться рисованием.Задание 6. Write Dictation 4, CD (100).
Перевод задания
Напиши диктант 4 в Аудио (100).
AUDIO
A famous collection of paintings and drawings, an important audience, opera and ballet, museums and picture galleries, two budgies in the cage, a playful kitten, a friendly puppy, trained parrots, jugglers and acrobats, to perform in the circus.
Перевод AUDIO
Знаменитая коллекция картин и рисунков, важные зрители, опера и балет, музеи и картинные галереи, два волнистых попугайчика в клетке, игривый котенок, дружелюбный щенок, дрессированные попугаи, жонглеры и акробаты, выступать в цирке.
U4 S10
-
Ответы к Step 10
Задание 1. Read Aesop’s fable “The Kid and the Wolf” and say which the best moral is for it.
Morals:
a) Never do things if you can’t do them well.
b) Try to find a way out of any dangerous situation.
c) Never try to please people.
The Kid and the Wolf
A kid lost his way in the wood. In the middle of the wood he met a big hungry wolf [wʊlf]. First the poor kid tried to run away but the wolf was strong and could run better than the kid.
When the kid saw that he was going to die, he stopped and said: “I know, sir, that I can’t run away from you and I know that you are going to eat me. There is only one thing I want to ask you: my life will be very short, so, please, make it as joyful as it can be. Will you play the pipe for me to dance to your music before I die? I think you are wonderful musician.” The wolf agreed [ə'ɡri:d] to play some music before his dinner: he thought he was a fine musician and enjoyed performing even if his audience was just one little kid. He took out his pipe and began to play, and the kid started dancing before him.
Very soon some people who were not far away heard the music and came running to see what was going on. They saw the wolf and drove him away. Before running off the wolf turned to the kids and said: “I deserve [dɪ'zɜ:v] this. My job is to kill but not to perform. Playing music to please you isn’t my business at all.”Перевод задания
Прочитай басню Эзопа «Мальчик и Волк» и выбери наиболее подходящую мораль для нее.
Мораль:
a) Никогда не делай что−то, если ты не можешь делать это хорошо.
b) Старайся найти выход из любой опасной ситуации.
с) Никогда не старайся угодить людям.
Мальчик и Волк
Мальчик потерялся в лесу. Посреди леса он встретил большого голодного волка. Сначала бедный ребенок попытался убежать, но волк был силен и мог бежать лучше, чем мальчик.
Когда ребенок понял, что так или иначе умрет, он остановился и сказал: «Я знаю, сэр, что я не могу убежать от Вас, и я знаю, что Вы собираетесь меня съесть. Но есть только одна вещь, о которой я хотел бы Вас попросить: моя жизнь будет очень короткой, дак пожалуйста сделайте ее на столько веселой, на сколько это возможно. Могли бы Вы сыграть для меня на дудочке для того, чтобы я потанцевал перед тем, как я умру? Я думаю, Вы – прекрасный музыкант.» Волк согласился поиграть музыку перед тем, как пообедать: он думал, что был отличным музыкантом и наслаждался бы представлением, даже если его зрителем был только один маленький мальчик. Он вынул дудочку и начал играть, а мальчик стал танцевать перед ним.
В скором времени люди, кто был неподалеку, услышали музыку и прибежали посмотреть, что происходит. Они увидели волка и прогнали его. Прежде чем убежать, волк повернулся к мальчику и сказал: «Я это заслужил. Моя работа – убивать, а не выступать. Играть музыку, чтобы угодить тебе, совсем не мое дело.»Ответ
b) Try to find a way out of any dangerous situation.
Перевод ответа
b) Старайся найти выход из любой опасной ситуации.
Задание 2. Say who did it in the fable.
1) Who met a hungry wolf?
2) Who ran better than a kid?
3) Who knew that his life was going to be short?
4) Who played the pipe?
5) Who danced to the music?
6) Who drove the wolf away?
7) Who said he deserved it?Перевод задания
Скажи, кто это делал в басне.
1) Кто встретил голодного волка?
2) Кто бегал лучше, чем мальчик?
3) Кто знал, что его жизнь будет короткой?
4) Кто играл на дудочке?
5) Кто танцевал под музыку?
6) Кто прогнал волка?
7) Кто сказал, что заслужил это?Ответ
1) The boy did.
2) The wolf did.
3) The kid did.
4) The wolf did.
5) The boy did.
6) People did.
7) The wolf did.Перевод ответа
1) Мальчик встретил.
2) Волк.
3) Мальчик знал.
4) Волк играл.
5) Мальчик.
6) Люди прогнали.
7) Волк сказал.Задание 3. Answer the questions.
1) Where did the kid meet the wolf?
2) Why couldn’t the kid run away?
3) The kid said he wanted to dance, didn’t he?
4) Why did the wolf say “yes” to the kid?
5) Why did some people come to that place?
6) Did the people help the kid?
7) The wolf knew he deserved it, didn’t he?Перевод задания
Ответь на вопросы.
1) Где мальчик встретил волка?
2) Почему ребенок не мог убежать?
3) Мальчик сказал, что хочет потанцевать, не так ли?
4) Почему волк сказал «да» ребенку?
5) Почему люди пришли на то место?
6) Люди помогли мальчику?
7) Волк знал, что заслужил это, не так ли?Ответ
1) The kid met the wolf in the middle of the wood.
2) The wolf was stronger and could run better than the kid.
3) Yes, he did.
4) Because the wolf enjoyed performing for the audience even if the audience was just one little kid.
5) The people heard the music and came running to see what was going on there.
6) Yes, they did.
7) Yes, he did.Перевод ответа
1) Мальчик встретил волка посреди леса.
2) Волк был сильнее и мог бегать лучше, чем мальчик.
3) Да.
4) Потому что волк наслаждался выступлением перед зрителями, даже если зрителем был только один маленький мальчик.
5) Люди услышали музыку и прибежали посмотреть, что происходит.
6) Да.
7) Да.Задание 4. Listen to the poem “Cherry Stones”, CD (101), and say why the boy in the poem speaks about “lots of cherries on his little cherry tree”? Read the poem.
Cherry Stones
Tinker, Tailor,
Soldier, Sailor,
Rich Man, Poor Man,
Ploughboy,
Thief –
and what about a Cowboy,
Policeman,
Jailer,
Engine−driver,
Or Pirate ['paɪərət] Chief?
What about Postman ['pəʊstmən] –
or a keeper at the Zoo?
What about the Circus Man
Who lets the people through [θru:]?
And the man who takes the pennies
for the roundabouts and swings,
What about a Conjuror ['kʌnʤərə]
with rabbits in his pockets?
What about a Rocket Man who’s
always making rockets?
Oh, there’s such a lot of things
to do and such a lot to be
That there’s always lots of
cherries on my little cherry tree!Перевод задания
Послушай стихотворение «Вишневые косточки», Аудио (101), и скажи, почему мальчик в стихотворении говорит о «множестве вишенок на его маленьком вишневом дереве»? Прочитай стихотворение.
Вишневые косточки
Лудильшик, Портной,
Солдат, Моряк,
Богач, Бедняк,
Пахарь,
Вор, −
а как насчет Ковбоя,
полицейского,
тюремщика,
машиниста,
Или предводителя Пиратов?
Как насчет Почтальона
или охранника зоопарка?
Как насчет охранника цирка,
кто пропускает людей?
И того, кто берет пенни
за карусели и качели,
Как насчет фокусника
с кроликами в карманах?
А как насчет человека,
запускающего фейерверки?
О, есть еще столько дел, и так много, кем можно быть,
Как на моем маленьком вишневом дереве всегда много вишен!Ответ
The boy says about cherries because in the life there are many different jobs like there are many cherries on his cherry tree.
Перевод ответа
Мальчик говорит о вишнях, потому что в жизни очень много разных профессий, как вишен на его вишневом дереве.
Задание 5. Listen to the song, CD (102), and sing it along.
Old MacDonald
1. Old MacDonald had a farm, E−I−E−I−O.
And on this farm he had some chicks, E−I−E−I−O.
With a chick, chick here, and a chick, chick there,
Here a chick, there a chick, everywhere a chick, chick,
Old MacDonald had a farm, E−I−E−I−O.2. Old MacDonald had a farm, E−I−E−I−O.
And on this farm he had some ducks, E−I−E−I−O.
With a quack, quack here, and a quack, quack there,
Here a quack, there a quack, everywhere a quack, quack,
Old MacDonald had a farm, E−I−E−I−O.3. Old MacDonald had a farm, E−I−E−I−O.
And on this farm he had some turkeys, E−I−E−I−O.
With a gobble, gobble here, and a gobble, gobble there,
Here a gobble, there a gobble, everywhere a gobble, gobble,
Old MacDonald had a farm, E−I−E−I−O.Перевод задания
Послушай песню, Аудио (102), и спой ее.
Старый МакДоналд
1. У старого Макдоналда была ферма, E−I−E−I−O.
И на этой ферме у него был цыпленок, E−I−E−I−O.
Цып−цып здесь, цып−цып там,
Здесь цып, там цып, везде цып−цып,
У старого Макдоналда была ферма, E−I−E−I−O.
2. У старого Макдоналда была ферма, E−I−E−I−O.
И на этой ферме у него была утка, E−I−E−I−O.
Кря−кря здесь, кря−кря там,
Здесь кря, там кря, везде кря−кря,
У старого Макдоналда была ферма, E−I−E−I−O.
3. У старого Макдоналда была ферма, E−I−E−I−O.
И на этой ферме у него был индюк, E−I−E−I−O.
Курлы−курлы здесь, курлы−курлы там,
Здесь курлы, там курлы, везде курлы−курлы,
У старого Макдоналда была ферма, E−I−E−I−O.Задание 6. Read the fable “The Kid and the Wolf” again and write the sentences in the right order.
a) The wolf began to play the pipe.
b) The wolf said his job was to kill.
c) The kid stopped and spoke to the wolf.
d) Some people came running to that place.
e) A kid met a wolf in the wood.
f) The wolf thought he was a good musician.
g) The people drove the wolf away.Перевод задания
Прочитай басню «Мальчик и Волк» еще раз и напиши предложения в нужном порядке.
a) Волк начал играть на дудочке.
b) Волк сказал, что его работа − убивать.
c) Мальчик остановился и заговорил с волком.
d) Несколько людей прибежали на то место.
e) Мальчик в лесу встретил волка.
f) Волк думал, что был хорошим музыкантом.
g) Люди прогнали волка.Ответ
1− e, 2 – c, 3 – f, 4 – a, 5 – d, 6− g, 7 − b.
Задание 7. The first letters of these words make a new word. What is it? Write it down.
The word is … .
Перевод задания
Первые буквы этих слов образуют новое слово. Какое? Напиши.
Слово − ... .Ответ
1. Tree.
2. Hamster.
3. Eight.
4. Acrobat.
5. Train.
6. Rat.
7. Egg.
8. Guinea pig.
9. Orange.
10. Elephant.
11. Rabbit.
The word is “Theatregoer”Перевод ответа
1. Дерево.
2. Хомяк.
3. Восемь.
4. Акробат.
5. Поезд.
6. Крыса.
7. Яйцо.
8. Морская свинка.
9. Апельсин.
10. Слон.
11. Кролик.
Слово – «ТЕАТРАЛ»Задание 8. Do Project Work 4. Complete a new page of your English Album. Ask your family or friend to help if necessary.
PROJECT WORK 4. Write about your hobby or a hobby you would like to have. Illustrate it with pictures.Перевод задания
Сделай Четвертую проектную работу. Заполни новую страницу твоего Английского альбома. Попроси свою семью или друзей помочь, если это необходимо.
Проект 4. Напиши о своих хобби или о хобби, которое ты хотел бы иметь. Дополни иллюстрациями.Ответ
Hello, I have many hobbies. Hobbies make my life more interesting.
First I am is interested in painting. I often go to the picture galleries. I have a big collection of books about painters.
And I am good at dancing. I began to dance when I was 4. Last year I took up playing tennis.
I collect coins. There are about 200 coins in my collection. I have them from different countries. I keep them in the album. Some of my coins are really old. I am proud of my collection.Перевод ответа
Привет, у меня много хобби. Хобби делают мою жизнь более интересной.
Во−первых, я интересуюсь живописью. Я часто хожу в картинные галереи. У меня большая коллекция книг о художниках.
И у меня хорошо получается танцевать. Я начала танцевать, когда мне было 4 года. В прошлом году я занялась теннисом.
Я собираю монеты. В моей коллекции около 200 монет. У меня они из разных стран. Я храню их в альбоме. Некоторые из моих монет действительно старые. Я горжусь своей коллекцией. Unit 5 Step 1
-
UNIT 5. From Place to Place
Ответы к Step 1
Задание 1. Read the rhyme and complete it. Check, CD (103), and read it again.
What Can I Do Today?
What can I do today?
Can you help me?
Can you say?
Why don’t you fly a kite?
I flew it yesterday.
Why don’t you draw a picture?
I … one yesterday.
Why don’t you read your book?
I … it yesterday.
Why don’t you drive the car?
I … it yesterday.
Why don’t you sing a song?
I … one yesterday.
Why don’t you drink some milk?
I … it yesterday.
Why don’t you learn your lessons?
I … them yesterday.
Can you help me?
Can you say?Перевод задания
Прочитай стихотворение и заполни пропуски. Проверь на Диске (103) и прочитай снова.
Что я могу поделать сегодня?
Что я могу поделать сегодня?
Можешь мне помочь?
Можешь сказать?
Почему бы тебе не запустить воздушного змея?
Я запускал его вчера.
Почему бы тебе не нарисовать картину?
Я ... одну вчера.
Почему бы тебе не почитать книгу?
Я ... ее вчера.
Почему бы тебе не покататься на машине?
Я ... вчера.
Почему бы тебе не спеть песню?
Я ... вчера.
Почему бы тебе не выпить молока?
Я ... вчера.
Почему бы тебе не сделать уроки?
Я ... их вчера.
Что я могу поделать сегодня?
Можешь мне помочь?
Можешь сказать?Ответ
What Can I Do Today?
What can I do today?
Can you help me?
Can you say?
Why don’t you fly a kite?
I flew it yesterday.
Why don’t you draw a picture?
I drew one yesterday.
Why don’t you read your book?
I read it yesterday.
Why don’t you drive the car?
I drove it yesterday.
Why don’t you sing a song?
I sang one yesterday.
Why don’t you drink some milk?
I drank it yesterday.
Why don’t you learn your lessons?
I learnt them yesterday.
Can you help me?
Can you say?Перевод ответа
Что я могу поделать сегодня?
Что я могу поделать сегодня?
Можешь мне помочь?
Можешь сказать?
Почему бы тебе не запустить воздушного змея?
Я запускал его вчера.
Почему бы тебе не нарисовать картину?
Я нарисовал одну вчера.
Почему бы тебе не почитать книгу?
Я прочитал ее вчера.
Почему бы тебе не покататься на машине?
Я катался вчера.
Почему бы тебе не спеть песню?
Я пел вчера.
Почему бы тебе не выпить молока?
Я пил вчера.
Почему бы тебе не сделать уроки?
Я сделал их вчера.
Что я могу поделать сегодня?
Можешь мне помочь?
Можешь сказать?Задание 2. Look at the pictures and say what the children did yesterday.
Example: The children swam in the sea yesterday.
1) swim in the sea
2) go boating
3) ride their bikes
4) teach Billy to play football
5) leave for the country
6) choose new books
7) spend some time outdoors
8) go to the museumПеревод задания
Посмотри на картинки и скажи, что дети делали вчера.
Пример: Дети вчера купались в море.
1) купаться в море
2) кататься на лодке
3) кататься на велосипедах
4) учить Билли играть в футбол
5) уехать в деревню
6) выбирать новые книги
7) проводить время на открытом воздухе
8) ходить в музейОтвет
1) The children swam in the sea yesterday.
2) The children went boating yesterday.
3) The children rode their bikes yesterday.
4) The children taught Billy to play football yesterday.
5) The children left for the country yesterday.
6) The children chose new books yesterday.
7) The children spent some time outdoors yesterday.
8) The children went to the museum yesterday.Перевод ответа
1) Дети вчера купались в море.
2) Дети вчера катались на лодке.
3) Дети вчера катались на велосипедах.
4) Дети вчера учили Билли играть в футбол.
5) Дети вчера уехали в деревню.
6) Дети вчера выбирали новые книги.
7) Дети вчера проводили время на открытом воздухе.
8) Дети вчера ходили в музей.Аудио 104 к тексту в рамке после задания 2 :
Задание 3. Complete the sentences.
1) This is his bike. The bike is … .
2) They are her canaries. The canaries are … .
3) It is their city. The city is … .
4) It is my drawing. The drawing is … .
5) They are our budgies. The budgies are … .
6) They are you magazines. The magazines are … .Проверка задания
Закончи предложения.
1) Это – его велосипед. Велосипед − ... .
2) Это – ее канарейки. Канарейки − ... .
3) Это – их город. Город − ... .
4) Это − мой рисунок. Рисунок − ... .
5) Это − наши волнистые попугайчики. Волнистые попугайчики − ....
6) Это – твои журналы. Журналы − ... .Ответ
1) This is his bike. The bike is his.
2) They are her canaries. The canaries are hers.
3) It is their city. The city is theirs.
4) It is my drawing. The drawing is mine.
5) They are our budgies. The budgies are ours.
6) They are your magazines. The magazines are yours.Перевод ответа
1) Это – его велосипед. Велосипед − его .
2) Это – ее канарейки. Канарейки − ее .
3) Это – их город. Город − их.
4) Это − мой рисунок. Рисунок − мой.
5) Это − наши волнистые попугайчики. Волнистые попугайчики − наши.
6) Это – твои журналы. Журналы − твои.Задание 4. Complete the sentences as in the example.
Example: I gave him my telephone number and he gave me his.
1) She gave me … telephone number and I gave her … .
2) They gave us … telephone number and we gave them … .
3) We gave her … telephone number and she gave us … .
4) You gave them … telephone number and they gave you … .
5) He gave you … telephone number and you gave him … .
6) I showed them … garden and they showed me … .
7) He showed you … garden and you showed him … .
8) They showed her … garden and she showed them … .
9) We showed him … garden and he showed us … .
10) She showed us … garden and we showed her … .Перевод задания
Закончи предложения, как в примере.
Пример: Я дал ему свой номер телефона, и он дал мне свой (его).
1) Она дала мне ... номер телефона, и я дал ей ....
2) Они дали нам ... номер телефона, и мы дали им ....
3) Мы дали ей ... номер телефона, и она дала нам ....
4) Ты дала им ... номер телефона, и они дали тебе ....
5) Он дал тебе ... номер телефона, и ты дал ему ....
6) Я показал им ... сад, и они показали мне ... .
7) Он показал тебе ... сад, и ты показал ему ... .
8) Они показали ей ... сад, и она показала им ... .
9) Мы показали ему ... сад, и он показали нам ... .
10) Она показала нам ... сад, и мы показали ей ... .Ответ
1) She gave me her telephone number and I gave her mine.
2) They gave us their telephone number and we gave them ours.
3) We gave her our telephone number and she gave us hers.
4) You gave them your telephone number and they gave you theirs.
5) He gave you his telephone number and you gave him yours.
6) I showed them my garden and they showed me theirs.
7) He showed you his garden and you showed him yours.
8) They showed her their garden and she showed them hers.
9) We showed him our garden and he showed us his.
10) She showed us her garden and we showed her ours.Перевод ответа
1) Она дала мне ее номер телефона, и я дал ей мой.
2) Они дали нам их номер телефона, и мы дали им наш.
3) Мы дали ей наш номер телефона, и она дала нам ее.
4) Ты дала им твой номер телефона, и они дали тебе их.
5) Он дал тебе его номер телефона, и ты дал ему твой.
6) Я показал им мой сад, и они показали мне их.
7) Он показал тебе его сад, и ты показал ему твой.
8) Они показали ей их сад, и она показала им ее.
9) Мы показали ему наш сад, и он показали нам его.
10) Она показала нам ее сад, и мы показали ей наш.Задание 5. Listen, CD (105), and read.
A.
east [i:st] – восток, восточный
north [nɔ:θ] – север, северный
south [saʊθ] – юг, южный
west [west] – запад, западный
castle ['kɑ:sl] –замок
forest ['fɒrɪst] – лес
river ['rɪvə] – река
trip [trɪp] –поездка
be situated ['sɪtjʊǀeɪtɪd] – располагаться, находиться
B.
east: in the east. We live in the east of Moscow.
north: in the north, North America, the North Sea. There are a lot of beautiful places in the north of Russia.
south: in the south, South Africa, South America. A lot of people go to the south for their holidays.
west: in the west, West Europe. What cities and towns are there in the west of our country? East or west, home is best.
castle: an old castle, in the castle. A lot of old castles are museums now.
forest: a big forest, in the forest. Bears and foxes live in forests. Forests make our country more beautiful.
river: a long river, a short river, the Moskva River, the Volga River. The Thames [temz] is a river.
trip: a trip to the country, to go on a trip, to have a trip, to take (make) a trip. At the weekend we went on a boat trip. I’ll write to you about my trip to the country.
be situated: is situated, are situated. Where is London situated? — It is situated on the River Thames.Перевод задания
Послушай Аудио (105) и прочитай.
A.
east [i:st] – восток, восточный
north [nɔ:θ] – север, северный
south [saʊθ] – юг, южный
west [west] – запад, западный
castle ['kɑ:sl] –замок
forest ['fɒrɪst] – лес
river ['rɪvə] – река
trip [trɪp] –поездка
be situated ['sɪtjʊǀeɪtɪd] – располагаться, находиться
B.
восток: на востоке. Мы живем на востоке Москвы.
север: на сервере, Северная Америка, Северное море. На севере России много красивых мест.
юг: на юге, Южная Африка, Южная Америка. Много людей провидят свой отпуск на юге.
запад: на западе, Западная Европа. Какие города есть на западе страны? В гостях хорошо, а дома лучше.( Востон или запад, дом – лучший)
замок: старый замок, в замке. Многие старые замки сейчас музеи.
лес: большой лес, в лесу. Медведи и лисы живут в лесу. Леса украшают нашу страну.
река: длинная река, короткая рева, Москва−река, река Волга. Темза – это река.
поездка: поездка в деревню, отправиться в поездку, совершить поездку, поехать в поездку. На выходных мы были в поездке на лодках. Я напишу тебе о моей поездке в деревню.
находиться, располагаться: находится, находятся. Где находится Лондон? – Он находится на реке Темза.Задание 6. Complete the sentences with the new words.
1) In Russia it is cold in the ... and hot in the ... .
2) The family made a wonderful ... to the sea in summer.
3) Yesterday I saw a picture with an old ... . It had high walls and tall towers.
4) The Volga ... is one of the biggest rivers in Russia.
5) ... or ..., home is best.
6) There is a big green ... near our town.
7) I don’t know where Scotland is ... . Can you tell me?
8) On Sunday my family went on a ... . We visited a beautiful old .. which is .. near our town.Перевод задания
Закончи предложения, используя новые слова.
1) В России холодно на ..., и жарко на ... .
2) Семья сделала великолепную ... к морю летом.
3) Вчера я видел картину старого ... . У него были высокие стены и высокие башни.
4) Волга ... – одна из самых больших рек в России.
5) ... или ..., дом – самый лучший.
6) Около города есть большой зеленый ... .
7) Я не знаю, где Шотландия ... Ты мне можешь сказать?
8) В воскресенье моя семья отправилась в ... Мы посетили красивый старый ..., который ... около города.Ответ
1) In Russia it is cold in the north and hot in the south.
2) The family made a wonderful trip to the sea in summer.
3) Yesterday I saw a picture with an old castle. It had high walls and tall towers.
4) The Volga river is one of the biggest rivers in Russia.
5) East or west, home is best.
6) There is a big green forest near our town.
7) I don’t know where Scotland is situated. Can you tell me?
8) On Sunday my family went on a trip. We visited a beautiful old castle which is situated near our town.Перевод ответа
1) В России холодно на севере, и жарко на юге.
2) Семья сделала великолепную поездку к морю летом.
3) Вчера я видел картину старого замка. У него были высокие стены и высокие башни.
4) Волга река – одна из самых больших рек в России.
5) Восток или запад, дом – самый лучший.
6) Около города есть большой зеленый лес.
7) Я не знаю, где Шотландия находится. Ты мне можешь сказать?
8) В воскресенье моя семья отправилась в поездку. Мы посетили красивый старый замок, который располагается около города.Задание 7. A. Listen, CD (106), and read the text. Say why people travel.
Where and Why People Travel
These days people travel a lot. They travel at home and abroad. They want to see new places and to meet new people. Sometimes they travel on business, but often they go to places for holidays. In summer a lot of people like to go to the sea or stay at the lake or near the river. There they can enjoy swimming and boating and stay in the sun. In winter people sometimes go to the mountains to ski. It is always nice to be in the forest. Forests, lakes, seas and mountains are very beautiful places. People often make pictures of the places they visit and show them to their friends. When people go abroad, they usually visit interesting places: old towns, castles and museums. People travel by plane, by train, by car or by sea. Travelling can be very pleasant or not very pleasant but it is usually interesting.
B. Why would you like to travel? Where would you like to go?Перевод задания
А. Послушай Аудио (106) и прочитай текст. Скажи, почему люди путешествуют.
Куда и почему люди путешествуют
В наши дни люди много путешествуют. Они путешествуют в родной стране и за границу. Они хотят увидеть новые места и встретить новых людей. Иногда они путешествуют по работе, но часто они ездят в отпуск.
Летом многие люди едут к морю или живут на озере или около реки. Там они могут наслаждаться плавание и кататься на локах, и оставаться на солнце.
Зимой люди иногда ездят в горы, чтобы кататься на лыжах. Всегда приятно побыть в лесу. Леса, озера, моря и горы – очень красивые места. Люди часто фотографируют то, где они были, и показывают друзьям. Когда люди едут за границу, они посещают интересные места: старые города, замки и музеи.
Люди путешествуют самолетом, поездом, на машине или по морю. Путешествия могут быть очень приятными или не очень, но они обычно очень интересны.
В. Почему ты бы хотел путешествовать? Куда ты хотел бы поехать?Ответ
A. People travel because they want to see new places and to meet new people.
B. I would like to travel because I want to see new places and meet new people. I would like to get some new coins and cards from other countries for my collections. I would like to visit Brazil and China. These two countries are very interesting for me.Перевод ответа
А. Люди путешествуют, потому что они хотят увидеть новые места и встретить новых людей.
В. Я бы хотел путешествовать, потому что я хочу увидеть новые места и встретить новых людей. Я бы хотел пополнить мои коллекции новыми монетами и открытками из других стран. Я бы хотел посетить Бразилию и Китай. Эти две страны для меня очень интересны.Задание 8. Complete the sentences with new words.
north, east, south, west, forests, trip, river, castle.
1) … or …, home is best.
2) It is usually cold in winter in the .. of our country and it is warm or hot in the … in summer.
3) The Volga is a very long … .
4) Last summer we had a wonderful … to the south.
5) Bears live in … .
6) An old … is situated on the mountain.Перевод задания
Закончи предложения новыми словами.
север, восток, юг, запад, леса, поездка, река, замок.
1) ... или ..., дом – лучший.
2) На ... нашей страны обычно холодно зимой, и на ... тепло или жарко летом.
3) Волга – очень длинная ... .
4) Прошлым летом у нас была прекрасная ... на юг.
5) Медведи живут в ... .
6) Старый ... находится на горе.Ответ
1) East or west, home is best.
2) It is usually cold in winter in the north of our country and it is warm or hot in the south in summer.
3) The Volga is a very long river.
4) Last summer we had a wonderful trip to the south.
5) Bears live in forests.
6) An old castle is situated on the mountain.Перевод ответа
1) Восток или запад, дом – лучший. (В гостях хорошо, а дома – лучше)
2) На севере нашей страны обычно холодно зимой, и на юге тепло или жарко летом.
3) Волга – очень длинная река.
4) Прошлым летом у нас была прекрасная поездка на юг.
5) Медведи живут в лесах.
6) Старый замок находится на горе.Задание 9. Write where they are situated.
Example: The theatre is situated near the museum.
1) The zoo
2) The cinema
3) The bus stop
4) The bankПеревод задания
Напиши, где они находятся.
Пример: Театр находится около музея.
1) Зоопарк
2) Кинотеатр
3) Автобусная остановка
4) БанкОтвет
1) The zoo is situated behind the bus stop.
2) The cinema is situated between the bank and the circus.
3) The bus stop is situated in front of the museum.
4) The bank is situated near the cinema.Перевод ответа
1) Зоопарк находится за автобусной остановкой.
2) Кинотеатр находится между банком и цирком.
3) Автобусная остановка находится напротив музея.
4) Банк находится около кинотеатра.Задание 10. Write whose coats they are.
The red coat is (my), the blue coat is (his), the yellow coat is (her), the black coat is (your). The grey coat and the white coat are (our).Перевод задания
Напиши, чьи это пальто.
Красное пальто – (мое), синее пальто – (его), желтое пальто – (ее), черное пальто – (твое). Серое пальто и белое пальто – (наши).Ответ
The red coat is mine, the blue coat is his, the yellow coat is hers, the black coat is yours. The grey coat and the white coat are ours.
Перевод ответа
Красное пальто – мое, синее пальто – его, желтое пальто – ее, черное пальто – твое. Серое пальто и белое пальто – наши.
U5 S2
-
Ответы к Step 2
Задание 1. A. Listen to the text, CD (107), and say which of these facts is not in it.
1) Where Arkhangelsk is situated.
2) Who went there.
3) Where they stayed.
4) How long they stayed there.
5) What they saw near Arkhangelsk.
6) How many photos they took.
7) Why they chose Arkhangelsk for their visit.
B. Work in pairs. Make up questions (1−7, part A) and answer them.
Example: 1) Where Arkhangelsk is situated. – Where is Arkhangelsk situated?Перевод задания
А. Прослушай текст, Аудио (107) и скажи, какого факта в нем не было.
1) Где Архангельск находится.
2) Кто туда ездил.
3) Где они жили.
4) Как долго они там были.
5) Что они видели около Архангельска.
6) Сколько фотографий сделали.
7) Почему они выбрали Архангельск для своей поездки.
В. Поработайте в парах. Сделайте вопросы (1−7, часть А) и ответьте на них.
Пример: 1) Где Архангельск находится. – Где Архангельск находится?AUDIO
I’d like to speak about my trip to the north of Russia last summer. My friend and I decided to visit some old Russian towns on the north. The first place to visit was Arkhangelsk, situated on the White Sea. We went there by train and stayed in a small hotel. We spent two days in Arkhangelsk, visited the city museum and took a lot of pictures. The forests near Arkhangelsk are very beautiful, the sea is cold and dark grey but it’s beautiful too. The people in the city are friendly and warm. My friend says he would like to go there again someday.
Перевод AUDIO
Я бы хотел рассказать о моей поездке на север России прошлым летом. Мой друг и я решили посетить некоторые старые русские города на севере. Первым был Архангельск, расположенный на Белом море. Мы поехали туда на поезде и жили в маленьком отеле. Мы провели 2 дня в Архангельске, посетили городской музей и сделали очень много фотографий. Леса около Архангельска очень красивые, море холодное и темно−серое, но тоже красивое. Люди в городе дружелюбные и теплосердечные. Мой друг сказал, что хотел бы еще туда съездить.
Ответ
A. The fact why they chose Arkhangelsk for their visit isn’t in the text. They decided to visit some old Russian towns on the north. And we can say that Arkhangelsk was one of them.
B.
1) Where is Arkhangelsk situated?
− Arkhangelsk is situated on the White Sea.
2) Who went there?
− The writer and his friend did.
3) Where did they stay?
− They stayed in a small hotel.
4) How long did they stay there?
− They stayed there for two days.
5) What did they see near Arkhangelsk?
− They saw beautiful forests near Arkhangelsk.
6) How many photos did they take?
− They took a lot of photos.
7) Why did they choose Arkhangelsk for their visit?
− Because Arkhangelsk was one of the old Russian towns on the north.Перевод ответа
A. Факт, почему они выбрали Архангельск для их поездки, в тексте не объясняется. Они решили посетить некоторые старые русские города на севере страны. И мы можем сказать, что Архангельск – один из них.
B.
1) Где Архангельск находится?
− Он находится на Белом море.
2) Кто туда ездил?
− Писатель с другом.
3) Где они жили?
− Они жили в маленьком отеле.
4) Как долго они там были?
− Они были там 2 дня.
5) Что они видели около Архангельска?
− Около Архангельска они видели красивые леса.
6) Сколько фотографий сделали?
− Они сделали много фотографий.
7) Почему они выбрали Архангельск для своей поездки?
− Потому что Архангельск – один их старых городов на севере России.Задание 2. Look at the plan and say which places are situated in the north, in the east, in the south and in the west.
Перевод задания
Посмотри на картинку и скажи, что находится на севере, на востоке, на юге и на западе.
Ответ
The circus is situated in the north.
The old castle is situated in the north.
The bank is situated in the west.
The cinema is situated in the west.
The theatre is situated in the east.
The University is situated in the east.
The zoo is situated in the south.
The park is situated in the south.Перевод ответа
Цирк находится на севере.
Старый замок находится на севере.
Банк находится на западе.
Кинотеатр находится на западе.
Театр находится на востоке.
Университет находится на востоке.
Зоопарк находится на юге.
Парк находится на юге.Задание 3. Work in pairs. Ask and answer questions.
Example: London/New York
Which city would you like to visit — London or New York?
1) cities
a) Paris/Madrid
b) Moscow/Kiev
c) Rome/Glasgow
d) Kursk/Vladivostok
2) countries
a) Finland/France
b) Spain/Italy
c) India/the USA
d) Greece/CanadaПеревод задания
Поработайте в парах. Задайте и ответьте на вопросы.
Пример: Лондон/Нью−Йорк
Какой город ты бы хотел посетить – Лондон или Нью−Йорк?
1) города
а) Париж/Мадрид
b) Москва/Киев
с) Рим/Глазго
d) Курск/ Владивосток
2) страны
а) Финляндия/Франция
b) Испания/Италия
с) Индия/США
d) Греция/КанадаОтвет
1) cities
a) Which city would you like to visit — Paris or Madrid?
− I would like to visit Paris.
b) Which city would you like to visit — Moscow or Kiev?
− I would like to visit Kiev.
c) Which city would you like to visit — Rome or Glasgow?
− I would like to visit Rome.
d) Which city would you like to visit — Kursk or Vladivostok?
− I would like to visit Vladivostok.
2) countries
a) Which country would you like to visit — Finland or France?
− I would like to visit France.
b) Which country would you like to visit — Spain or Italy?
− I would like to visit Spain.
c) Which country would you like to visit — India or the USA?
− I would like to visit India.
d) Which country would you like to visit — Greece or Canada?
− I would like to visit Greece.Перевод ответа
1) города
а) Какой город ты бы хотел посетить – Париж или Мадрид?
− Я бы хотел посетить Париж.
b) Какой город ты бы хотел посетить – Москву или Киев?
− Я бы хотел посетить Киев.
с) Какой город ты бы хотел посетить – Рим или Глазго?
− Я бы хотел посетить Рим.
d) Какой город ты бы хотел посетить – Курск или Владивосток?
− Я бы хотел посетить Владивосток.
2) страны
а) Какую страну ты бы хотел посетить – Финляндию или Францию?
− Я бы хотел посетить Францию.
b) Какую страну ты бы хотел посетить – Испанию или Италию?
− Я бы хотел посетить Испанию.
с) Какую страну ты бы хотел посетить – Индию или США?
− Я бы хотел посетить Индию.
d) Какую страну ты бы хотел посетить – Грецию или Канаду?
− Я бы хотел посетить Грецию.Задание 4. Use which or who to complete the sentences.
1) ... lives in Canada? — Mr Wilson does.
2) ... of them lives in Canada? — Mr Wilson does.
3) ... likes travelling? — Betty does.
4) ... of the girls likes travelling? — Betty does.
5) ... can speak English? — John can.
6) ... of you can speak English? — John can.Перевод задания
Используй который или кто, чтобы закончить предложения.
1) ... живет в Канаде? – Мистер Вилсон.
2) ... из них живет в Канаде? – Мистер Вилсон.
3) ... любит путешествовать? – Бетти.
4) ... из девочек любит путешествовать? – Бетти.
5) ... может говорить по−английски? – Джон.
6) ... из вас может говорить по−английски? – Джон.Ответ
1) Who lives in Canada? — Mr Wilson does.
2) Which of them lives in Canada? — Mr Wilson does.
3) Who likes travelling? — Betty does.
4) Which of the girls likes travelling? — Betty does.
5) Who can speak English? — John can.
6) Which of you can speak English? — John can.Перевод ответа
1) Кто живет в Канаде? – Мистер Вилсон.
2) Кто (который) из них живет в Канаде? – Мистер Вилсон.
3) Кто любит путешествовать? – Бетти.
4) Кто (который) из девочек любит путешествовать? – Бетти.
5) Кто может говорить по−английски? – Джон.
6) Кто (который) из вас может говорить по−английски? – Джон.Задание 5. Complete the texts. Choose the right words.
1) (My, mine) friend Tanya likes travelling very much. When summer comes, (her, hers) parents usually go to the south to the Black Sea and they take Tanya with them. They live in a tent. Tanya often speaks about this place as (their, theirs).
2) Betty, whose bags are these? — The brown bag is (my, mine). — Which of us has got a green bag? — I think Lucy has. Yes, certainly, the green bag is (her, hers).
3) Pat, do you know the Greens’ telephone number? — There are two telephone numbers here. I don’t know which of them is (their, theirs). But I’ve got (their, theirs) address if you want.Перевод задания
Закончи тексты. Выбери правильные слова.
1) (Моя,моя) подруга Таня очень любит путешествовать. Когда приходит лето, (ее, ее) родители обычно ездят на юг к Черному морю и берут Таню с собой. Они живут в палатке. Таня часто говорит об этом месте, как об (их, их).
2) Бетти, чьи это сумки? – Коричневая – (моя, моя). – У кого из нас – зеленая сумка? – Я думаю, у Люси. Да, определенно, зеленая сумка (ее, ее).
3) Пэт, ты знаешь номер телефона семьи Грин? – Здесь есть 2 номера. Я не знаю, какой из них – (их, их). Но у меня есть (их, их) адрес, если хочешь.Ответ
1) My friend Tanya likes travelling very much. When summer comes, her parents usually go to the south to the Black Sea and they take Tanya with them. They live in a tent. Tanya often speaks about this place as theirs.
2) Betty, whose bags are these? — The brown bag is mine. — Which of us has got a green bag? — I think Lucy has. Yes, certainly, the green bag is hers.
3) Pat, do you know the Greens’ telephone number? — There are two telephone numbers here. I don’t know which of them is theirs. But I’ve got their address if you want.Перевод ответа
1) Моя подруга Таня очень любит путешествовать. Когда приходит лето, ее родители обычно ездят на юг к Черному морю и берут Таню с собой. Они живут в палатке. Таня часто говорит об этом месте, как об их.
2) Бетти, чьи это сумки? – Коричневая – моя. – У кого из нас – зеленая сумка? – Я думаю, у Люси. Да, определенно, зеленая сумка ее.
3) Пэт, ты знаешь номер телефона семьи Грин? – Здесь есть 2 номера. Я не знаю, какой из них – их. Но у меня есть их адрес, если хочешь.Задание 6. Read the dialogue and answer the questions.
Kate’s Trip
Sally: Hi, Kate! It’s good to see you again.
Kate: Hi! It’s good to see you.
Sally: How was the trip? Did you enjoy it?
Kate: I did. I had a lot of fun.
Sally: Where did you go?
Kate: My parents and I went to the south of Russia.
Sally: Did you stay at a hotel?
Kate: We did. It was a modern four−star hotel near the sea. We had a cosy room and I could see the sea from my window. And the food in the hotel was very good too.
Sally: That’s wonderful. Did you stay in the sun a lot? You’re very brown.
Kate: I did. The weather was sunny and hot and it never rained. I swam a lot too.
Sally: What about the people in the hotel?
Kate: They were very friendly.
1) What was the trip like?
2) What was the hotel like?
3) What was the hotel room like?
4) What was the food like?
5) What was the weather like?
6) What were the people like?Перевод задания
Прочитай текст и ответь на вопросы.
Поездка Кати
Салли: Привет, Катя! Рада тебя снова видеть.
Катя: Привет! Рада тебя видеть.
Салли: Как прошла твоя поездка? Понравилось?
Катя: Да. Это было весьма весело.
Салли: Куда ты ездила?
Катя: Мои родители и я ездили на юг России.
Салли: Вы жили в отеле?
Катя: Да. Это был современный 4−ый отель около моря. У нас была уютная комната и я могла видеть море из своего окна. И еда в отеле тоже была очень хорошая.
Салли: Это прекрасно. Ты много была на солнце? Ты очень загорела.
Катя: Да. Было солнечно и жарко, и совсем не было дождя. Я много плавала.
Салли: Что насчет людей в отеле?
Катя: Они были очень дружелюбные.
1) Какая была поездка?
2) Какой был отель?
3) Какая была комната в отеле?
4) Какая была еда?
5) Какая была погода?
6) Какие были люди?
Ответ:1) What was the trip like? The trip was wonderful.
2) What was the hotel like? It was a modern four−star hotel near the sea.
3) What was the hotel room like? It was a cosy room with sea view.
4) What was the food like? The food was very good.
5) What was the weather like? The weather was sunny and hot and it never rained.
6) What were the people like? The people were very friendly.Перевод ответа
1) Какая была поездка? Поездка была прекрасная.
2) Какой был отель? Это был современный 4*−ый отель около моря.
3) Какая была комната в отеле? Это была уютная комната с видом на море.
4) Какая была еда? Еда была очень хорошая.
5) Какая была погода? Было солнечно и жарко, и совсем не было дождя.
6) Какие были люди? Люди были очень дружелюбные.Задание 7. A. What was your trip like? Answer the questions.
1) When did you travel?
2) Where did you go?
3) How did you travel: by car, by sea, by plane, by train?
4) Who travelled with you?
5) Why did you go to that place?
6) What did you see there?
7) Who did you meet there?
8) What was the place like?
9) Did you enjoy your trip?
10) Would you like to go there again?
B. Work in pairs. Ask and answer questions about your trips. Say:
• where you went;
• when you went there;
• what the trip was like.Перевод задания
А. Как прошла твоя поездка? Ответь на вопросы.
1) Когда ты путешествовал?
2) Куда ты ездил?
3) Как ты ездил: на машине, морем, самолетом, поездом?
4) Кто ездил с тобой?
5) Почему ты туда поехал?
6) Что ты там видел?
7) Кого ты там встретил?
8) Какое было это место?
9) Тебе понравилась поездка?
10) Ты бы поехал туда снова?
В. Поработайте в парах. Задайте и ответьте на вопросы о вашей поездке. Скажи:
• куда ты ездил;
• когда ты туда ездил;
• как прошла поездка.Ответ
A. Last summer holidays I travelled to Spain. I went there with my parents. We travelled by plane. We decided to go there because there are many museums and castles in Spain. We stayed in the big hotel near the sea. The weather was hot and sunny. I spent a lot of time outdoors. I swam, played volleyball and rode a bicycle. We visited many towns and saw a lot of interesting places. The North of Spain is different from the South of Spain.
I enjoyed the trip and would like to go there again.
B.
− Where did you go?
− I went to Kazan. I went there by car with my parents.
− When did you go there?
− I went there on spring holidays.
− Did you enjoy your trip?
− Yes, I did. It was really wonderful. Kazan is a beautiful city. I saw many historical places of interest there.Перевод ответа
A. В прошлые летние каникулы я ездил в Испанию. Я ездил туда со своими родителями. Мы летали на самолете. Мы решили туда ехать, потому что там много музеев и замков. Мы жили в большом отеле около моря. Погода была жаркой и солнечной. Я провел много времени на открытом воздухе. Я плавал, играл в волейбол и катался на велосипеде. Мы посетили много городков и увидели много интересных мест. Север Испании отличается от юга Испании.
Я в восторге от моей поездки и хотел бы поехать туда опять.
B.
− Куда ты ездил?
− Я ездил в Казань. Я ездил туда на машине со своими родителями.
− Когда ты туда ездил?
− Я ездил туда на весенние каникулы.
− Тебе понравилась поездка?
− Да. Это было действительно замечательно. Казань – красивый город. Я видел много исторических достопримечательностей.Задание 8. Look at the map and write where these cities are situated.
Example: Portland … . Portland is in the south.
Blackpool … .
Hull … .
Brighton … .
Wick … .Перевод задания
Посмотри на карту и напиши, где находятся эти города.
Пример: Портлэнд ... . Портланд – на юге.
Блэкпул ... .
Халл ... .
Брайтон ... .
Вик ... .Ответ
Blackpool is in the west.
Hull is in the east.
Brighton is in the south.
Wick is in the north.Перевод ответа
Блэкпул на западе.
Халл на востоке.
Брайтон на юге.
Вик на севере.Задание 9. John and Sally Barker were in Scotland last spring. Write six questions about their trip. Begin them with Where? When? Why? What? Whose? Which?
Перевод задания
Джон и Салли Баркет были в Шотландии прошлой весной. Напиши 6 вопросов об их поездке. Начни их с Где (куда)? Когда? Почему? Что? Чьи? Который?
Ответ
Where did you go for your trip? When did you go there? Why did you go there? What did you do there? Whose aunt lives there? Which of places do you like more – London or Blackpool?
Перевод ответа
Куда вы ездили в поездку? Когда вы туда ездили? Почему вы туда ездили? Что вы там делали? Чья тетя там живет? Какое из мест вам нравится больше – Лондон или Блэкпул?
Задание 10. Complete the new words.
1) r _ _ er
2) fo _ _ _ t
3) t _ _ p
4) n _ _ th
5) s _ _ th
6) e _ s _Перевод задания
Вставь пропущенные буквы в новые слова
Ответ
1) river
2) forest
3) trip
4) north
5) south
6) eastПеревод ответа
1) река
2) лес
3) поездка
4) север
5) юг
6) восток U5 S3
-
Ответы к Step 3
Задание 1. Listen the CD (108), and say what the boys’ names are.
Перевод задания
Прослушай Аудио на Диске (108), и скажи имена мальчиков.
AUDIO
Hi, I’m Tom. Do you want to know about my trip to the sea? I went there in August together with my cousin. We spend twenty days in Brighton. We stayed in a small hotel near the sea. The weather was wonderful. We swam a lot, played volleyball, went boating. We had a lot of fun.
Hello, my name is Dan. I had a trip to Brighton too. My parents went there in November. I didn’t have a good time. The weather wasn’t sunny. I didn’t swim because it rained in the morning and in the evening. The water in the sea was cold. I didn’t enjoy my trip.Перевод AUDIO
Привет, я − Том. Хотите узнать о моей поездке на море? Я ездил туда в августе с моим двоюродным братом. Мы провели 20 дней в Брайтоне. Мы жили в маленьком отеле около моря. Погода была прекрасная. Мы много плавали, играли в волейбол, катались на лодках. Мы весело провели время.
Привет, меня зовут Дэн. У меня тоже была поездка в Брайтон. Мои родители поехали туда в ноябре. Это было ужасно. Погода была не солнечная. Я не купался, потому что утром и вечером шел дождь. Вода в море была холодная. Я не в восторге от своей поездки.Ответ
1. He is Tom.
2. He is Dan.Перевод ответа
1. Это Том.
2. Это Дэн.Задание 2. Speak about last Saturday or last Sunday.
(un)cloudy, muddy, (un)pleasant, sad, nasty, cold, strong, friendly, (un)happy, wonderful, warm
1) What was the weather like?
2) What were the streets like?
3) What was the sky like?
4) What was the wind like?
5) What were the people like?
6) Did you have a trip or did you stay at home?
A. If you had a trip:
a) Where did you go?
b) With whom did you go there?
c) What did you do there?
d) When did you come back?
B. If you stayed at home:
1) What did you do?
2) Whom did you stay at home with?
3) Why did you stay at home?
4) Where are you going next Sunday (Saturday)?Перевод задания
Расскажи о своей прошлой субботе или прошлом воскресенье.
(без) облачно, грязно, (не)приятно, грустный, противный, холодно, сильный, дружелюбный, (не)счастливый, прекрасный, теплый
1) Какая была погода?
2) Какие были улицы?
3) Какое было небо?
4) Какой был ветер?
5) Какие были люди?
6) Ты куда−то ездил или оставался дома?
А. Если ездил в поездку:
а) Куда ты ездил?
b) С кем ты туда ездил?
с) Что ты там делал?
d) Когда ты вернулся?
В. Если оставался дома:
1) Чем ты занимался?
2) С кем ты оставался дома?
3) Почему ты оставался дома?
4) Куда ты собираешься в следующее воскресенье (субботу)?Ответ
1) Last Sunday the weather was sunny.
2) The streets were pleasant and dry.
3) The sky was unclouded.
4) There wasn’t wind.
5) The people were happy and friendly.
6) I had a trip to the city centre.
a) I went to see some places of interest.
b) I went there with my aunt.
c) We visited the Historical museum and a picture gallery.
d) I came back late in the evening.Перевод ответа
1) В прошлое воскресенье погода была солнечная.
2) Улицы были приятные и сухие.
3) Небо бело безоблачное.
4) Ветра не было.
5) Люди были счастливы и дружелюбны.
6) У меня была поездка в центр города.
а) Я ездил посмотреть некоторые достопримечательности.
b) Я ездил туда с моей тетей.
с) Мы посетили Исторический музей и картинную галерею.
d) Я вернулся поздно вечером.Задание 3. Work in pairs. Ask and answer the questions.
1) What was your last trip like?
2) The weather was fine, wasn’t it?
3) You went there with your friends, didn’t you?
4) You enjoyed your trip, didn’t you?
5) You could do what you wanted to do, couldn’t you?
6) It was a successful trip, wasn’t it?Перевод задания
Поработайте в парах. Задайте и ответьте на вопросы.
1) Как прошла твоя поездка?
2) Погода была отличная, не так ли?
3) Ты ездил туда с друзьями, не так ли?
4) Тебе понравилась поездка, не так ли?
5) Ты мог делать все, что хочешь, не так ли?
6) Это была успешная поездка, не так ли?Ответ
1) My trip was wonderful.
2) Yes, it was.
3) No, I didn’t. I went with my parents.
4) Yes, I did.
5) Yes, I could.
6) Yes, it was.Перевод ответа
1) Моя поездка прошла прекрасно.
2) Да.
3) Нет. Я ездил с родителями.
4) Да.
5) Да.
6) Да.Задание 4. Complete the questions.
1) Jane never visits picture galleries, ...?
2) We have no pets at home, ...?
3) There is no castle in our town, ...?
4) Jack can’t play water polo, ...?
5) There was a river near our country house, ...?
6) Our trip was very interesting, ...?
7) There was no forest there, ...?
8) We never play badminton, ...?Перевод задания
Вставь пропущенные слова в вопросы.
1) Джейн никогда не ходит в картинные галереи, ...?
2) У нас нет домашних питомцев, ... ?
3) В нашем городе нет замка, ... ?
4) Джек не умеет играть в водное поло, ... ?
5) Около нашего деревенского дома была река, ... ?
6) Наша поездка была очень интересной, ... ?
7) Там не было леса, ... ?
8) Мы никогда не играем в бадминтон, ... ?Ответ
1) Jane never visits picture galleries, does she?
2) We have no pets at home, do we?
3) There is no castle in our town, is there?
4) Jack can’t play water polo, can he?
5) There was a river near our country house, wasn’t there?
6) Our trip was very interesting, wasn’t it?
7) There was no forest there, was there?
8) We never play badminton, do we?Перевод ответа
1) Джейн никогда не ходит в картинные галереи, так?
2) У нас нет домашних питомцев, так?
3) В нашем городе нет замка, так?
4) Джек не умеет играть в водное поло, так?
5) Около нашего деревенского дома была река, не так ли?
6) Наша поездка была очень интересной, не так ли?
7) Там не было леса, так?
8) Мы никогда не играем в бадминтон, так?Задание 5. Look at the pictures, read the questions and choose the right answers.
1) Ron can’t ski well, can he?
Yes, he can.
No, he can’t.2) Ron doesn’t live in a big city, does he?
Yes, he does.
No, he doesn’t.3) Ron isn’t a photographer, is he?
Yes, he is.
No, he isn’t.4) Ron hasn’t got a pet, has he?
Yes, he has.
No, he hasn’t.5) Ron never plays basketball, does he?
But he does.
No, he doesn’t.6) Ron wasn’t at the sea last summer, was he?
But he was.
No, he wasn’t.7) Ron doesn’t speak German, does he?
Yes, he does.
No, he doesn’t.8) Ron hasn’t got a garden, has he?
Yes, he has.
No, he hasn’t.Перевод задания
Посмотри на картинки, прочитай вопросы и выбери правильный ответ.
1) Рон не умеет хорошо кататься на лыжах, так?
Да, умеет.
Нет, не умеет.
2) Рон не живет в большом городе, так?
Да, живет.
Нет, не живет.
3) Рон – не фотограф, так?
Да, фотограф.
Нет, не фотограф.
4) У Рона нет домашних питомцев, так?
Да, у него есть.
Нет, у него нет.
5) Рон никогда не играет в баскетбол, так?
Он играет.
Нет, не играет.
6) Рон не был на море прошлым летом, так?
Он был.
Нет, не был.
7) Рон не говорит по−немецки, так?
Да, говорит.
Нет, не говорит.
8) У Рона нет сада, так?
Да, есть.
Нет, у него нет.Ответ
1) Ron can’t ski well, can he?
No, he can’t.
2) Ron doesn’t live in a big city, does he?
No, he doesn’t.
3) Ron isn’t a photographer, is he?
Yes, he is.
4) Ron hasn’t got a pet, has he?
Yes, he has.
5) Ron never plays basketball, does he?
But he does.
6) Ron wasn’t at the sea last summer, was he?
But he was.
7) Ron doesn’t speak German, does he?
Yes, he does.
8) Ron hasn’t got a garden, has he?
Yes, he has.Перевод ответа
1) Рон не умеет хорошо кататься на лыжах, так?
Нет, не умеет.
2) Рон не живет в большом городе, так?
Нет, не живет.
3) Рон – не фотограф, так?
Да, фотограф.
4) У Рона нет домашних питомцев, так?
Да, у него есть.
5) Рон никогда не играет в баскетбол, так?
Он играет.
6) Рон не был на море прошлым летом, так?
Он был.
7) Рон не говорит по−немецки, так?
Да, говорит.
8) У Рона нет сада, так?
Да, есть.Задание 6. Say what you can about Scotland.
• a beautiful country in the north of Britain
• lots of lakes and rivers
• high mountains
• famous for its history
• the famous Loch [lɒk] Ness, the lake where the Loch Ness Monster lives
• five million people
• Glasgow, one of the important cities
• the flag of Scotland (white and blue)
• famous sports: golf, footballПеревод задания
Расскажи, что ты знаешь о Шотландии.
• красивая страна на севере Великобритании
• очень много озер и рек
• высокие горы
• известная своей историей
• знаменитый Лохнесс, озеро, где живет Лохнесское чудовище
• 5 миллионов человек
• Глазго, один из важнейших городов
• флаг Шотландии (белый с голубым)
• знаменитые виды спорта: гольф, футбол.Ответ
Scotland is a beautiful country in the north of Britain. There are lots of lakes and rivers. You can see many high mountains there. Scotland is famous for its history. There is the famous Loch [lɒk] Ness, the lake where the Loch Ness Monster lives there. There are five million people in Scotland. Glasgow, the capital, is one of the important cities. The flag of Scotland is white and blue. The famous sports are golf, football there.
Перевод ответа
Шотландия – красивая страна на севере Великобритании. Там много озер и рек. Ты там можешь увидеть много высоких гор. Шотландия знаменита своей историей. Там находится озеро Лохнесс, где живет Лохнесское чудовище. В Шотландии 5 миллионов людей. Глазго, столица, − один из важнейших городов. Флаг Шотландии – белый с голубым. Самые знаменитые виды спорта там – гольф и футбол.
Задание 7. A. Jack invites his friend to go to some places. Use the words from the box and say it for him.
Example: Let’s go to the forest. Why don’t we go to the forest?
the theatre, the cinema, the river, the swimming pool, the café, the mountains, on a trip, a party, the zoo.
B. In pairs make up dialogues.
Example:
— Why don’t we go to the park?
— a) Let’s go. The weather is wonderful.
— b) I’m sorry I can’t. I’m busy.Перевод задания
А. Джек приглашает своего друга куда−то пойти. Используй слова в рамке и скажи это ему.
Пример: Давай пойдем в лес. Почему бы нам не сходить в лес?
театр, кинотеатр, река, бассейн, кафе, горы, в поездку, праздник, зоопарк.
B. В парах постройте диалоги.
Пример:
− Почему бы нам не пойти в парк?
− а) Пойдем. Погода прекрасная.
− b) Извини, не могу. Я занят.Ответ
A.
Let’s go to the theatre. Why don’t we go to the theatre?
Let’s go to the cinema. Why don’t we go to the cinema?
Let’s go to the river. Why don’t we go to the river?
Let’s go to the swimming pool. Why don’t we go to the swimming pool?
Let’s go to the café. Why don’t we go to the café?
Let’s go to the mountain. Why don’t we go to the mountain?
Let’s go to on a trip. Why don’t we go on a trip?
Let’s go to a party. Why don’t we go to a party?
Let’s go to the zoo. Why don’t we go to the zoo?
B.
− Why don’t we go to the zoo?
− Let’s go. The weather is wonderful.
− Why don’t we go to the swimming pool?
− I’m sorry I can’t. I’m busy.Перевод ответа
А.
Давай пойдем в театр. Почему бы нам не сходить в театр?
Давай пойдем в кинотеатр. Почему бы нам не сходить в кинотеатр?
Давай пойдем на реку. Почему бы нам не сходить на реку?
Давай пойдем в бассейн. Почему бы нам не сходить в бассейн?
Давай пойдем в кафе. Почему бы нам не сходить в кафе?
Давай пойдем в горы. Почему бы нам не сходить в горы?
Давай съездим в поездку. Почему бы нам не съездить в поездку?
Давай пойдем на праздник. Почему бы нам не сходить на праздник?
Давай пойдем в зоопарк. Почему бы нам не сходить в зоопарк?
В.
− Почему бы нам не пойти в зоопарк?
− Пойдем. Погода прекрасная.
− Почему бы нам не пойти в бассейн?
− Извини, не могу. Я занят.Задание 8. Write answers to these questions.
1) You are never late, are you?
2) You haven’t got a pet, have you?
3) You can’t ski, can you?
4) You don’t like milk, do you?
5) You don’t like sweets, do you?
6) You haven’t got friends, have you?Перевод задания
Напиши ответы на эти вопросы.
1) Ты никогда не опаздываешь, так?
2) У тебя нет домашних животных, так?
3) Ты не умеешь кататься на лыжах, так?
4) Ты не любишь молоко, так?
5) Ты не любишь конфеты, так?
6) У тебя нет друзей, так?Ответ
1) You are never late, are you? No, I am not. Sometimes I am late.
2) You haven’t got a pet, have you? Yes, I have. I have a white cat.
3) You can’t ski, can you? No, I can’t. But I can skate.
4) You don’t like milk, do you? Yes, I do. I like hot milk.
5) You don’t like sweets, do you? Yes, I do. I like sweets very much.
6) You haven’t got friends, have you? But I have. I have got my friends Mary and Kate from school.Перевод ответа
1) Ты никогда не опаздываешь, так? Нет, не так. Иногда я опаздываю.
2) У тебя нет домашних животных, так? Да, у меня есть. У меня есть белый кот.
3) Ты не умеешь кататься на лыжах, так? Нет, не умею. Но я умею кататься на коньках.
4) Ты не любишь молоко, так? Да, люблю. Я люблю горячее молоко.
5) Ты не любишь конфеты, так? Да, люблю. Я очень люблю конфеты.
6) У тебя нет друзей, так? У меня есть. У меня есть подружки Мэри и Катя из школы.Задание 9. Complete the sentences. Use in the north or in the south.
1) White bears live ... .
2) People grow oranges .. .
3) People don’t grow coffee ... .
4) It never snows ... of our country in summer.
5) The Black Sea is ... of our country.
6) It often snows ... in winter.Перевод задания
Закончи предложения. Используй на севере или на юге.
1) Белые медведи живут ...
2) Люди выращивают апельсины ...
3) Люди не выращивают кофе ... .
4) Никогда не идет снег летом ... нашей страны.
5) Черное море − ... нашей страны.
6) Зимой ... часто идет снег.Ответ
1) White bears live in the north.
2) People grow oranges in the south.
3) People don’t grow coffee in the north.
4) It never snows in the south of our country in summer.
5) The Black Sea is in the south of our country.
6) It often snows in the north in winter.Перевод ответа
1) Белые медведи живут на севере.
2) Люди выращивают апельсины на юге.
3) Люди не выращивают кофе на севере.
4) Никогда не идет снег летом на юге нашей страны.
5) Черное море – на юге нашей страны.
6) Зимой на севере часто идет снег.Задание 10. Match the pictures with the sentences.
a) Goodbye! Have a nice trip!
b) Joe writes he is having fun in the mountains.
c) I think that the British Museum is a wonderful place to live.Перевод задания
Подбери предложение для каждой картинки.
a) До свидания! Хорошей поездки!
b) Джо пишет, что ему весело в горах.
c) Я считаю, Британский музей – прекрасное место для проживания.Ответ
1 – b, 2 – c, 3 − a.
U5 S4
-
Ответы к Step 4
Задание 1. Yura is speaking about his trip. Listen to him, CD (109), and complete the sentences.
1) Yura is speaking about his trip … .
a) to Moscow
b) to Sochi
c) abroad
2) His family travelled by … .
a) car
b) train
c) plane
3) Yura’s family stayed … .
a) with friends
b) at a hotel
c) with the children’s grandparents
4) They lived in the … of the city.
a) north
b) south
c) east
5) The weather was … .
a) hot
b) rainy
c) cold
6) Yura wants to go to that place again in … .
a) summer
b) spring
c) autumnПеревод задания
Юра рассказывает о своей поездке. Послушай его, Аудио (109), и закончи предложения.
1) Юра рассказывает о поездке ... .
а) в Москву
b) в Сочи
с) за границу
2) Его семья путешествовали ... .
а) на машине
b) на поезде
с) на самолете
3) Семья Юры жили ... .
а) с друзьями
b) в отеле
с) с бабушкой и дедушкой детей
4) Они жили ... города.
а) на севере
b) на юге
с) на востоке
5) Погода была ... .
а) жаркой
b) дождливой
с) холодной
6) Юра хочет поехать туда опять ... .
а) летом
b) весной
с) осеньюAUDIO
We went to Sochi together – my parents, my sister and I. We went to Sochi to visit my parents’ friends and to look at the city. We travelled from Moscow by plane. You see, my mother doesn’t like trains and father hates driving. It was a short and comfortable trip. Our parents’ friends met us and took us to their house in the south of the city, near the sea. Sochi is a famous place; a lot of people go there for holidays. It has comfortable hotels, a lot of cafés and shops. We walked to the sea every day. The weather was sunny but not very warm. We couldn’t swim in the sea but Lena and I went to a new modern swimming pool and swam there every day. In the evenings we walked in the city or stayed at home and watched video films, played computer games or read books. We had a very good time in Sochi. I’d like to go there again in summer when it is hot.
Перевод AUDIO
Мы ездили вместе в Сочи – мои родители, сестра и я. Мы ездили в Сочи навестить друзей моих родителей и посмотреть город. Из Москвы мы летели на самолете. Видите ли, моя мама не любит поезда, а отец ненавидит вести машину. Это была короткая и удобная поездка. Друзья наших родителей встретили нас и отвезли в их дом на юге города, около моря. Сочи – известное место; много людей ездят туда в отпуск. Там много удобных отелей, много кафе и магазинов. Мы гуляли к морю каждый день. Погода была солнечная, но не очень теплая. Мы не могли купаться в море, но Лена и я ходили в новый современный бассейн и купались там каждый день. Вечерами мы гуляли в городе или оставались дома и смотрели фильмы, играли на компьютере или читали книги. Мы очень хорошо провели время в Сочи. Я бы хотел опять туда поехать летом, когда жарко.
Ответ
1 – b, 2 – c, 3 − a, 4 − b, 5 – c, 6 − a.
1) Yura is speaking about his trip to Sochi.
2) His family travelled by plane.
3) Yura’s family stayed with friends.
4) They lived in the south of the city.
5) The weather was cold.
6) Yura wants to go to that place again in summer.Перевод ответа
1) Юра рассказывает о поездке в Сочи.
2) Его семья путешествовали на самолете.
3) Семья Юры жили с друзьями.
4) Они жили на юге города.
5) Погода была холодной.
6) Юра хочет поехать туда опять летом.Задание 2. Read the word combinations.
to live in the castle
to visit the castle
to paint the castle
to draw the castle
on the river
near the river
to the river
by the river
a wonderful trip
an important trip
a comfortable trip
an interesting trip
a thick forest
a dark forest
a green forest
a beautiful forest
to be situated in the east
to be situated in the west
to be situated in the north
to be situated in the southПеревод задания
Прочитай словосочетания.
жить в замке
посетить замок
нарисовать замок
нарисовать замок (карандашом)
на реке
около реки
к реке
у реки
замечательная поездка
важная поездка
удобная поездка
интересная поездка
плотный лес
темный лес
зеленый лес
красивый лес
находиться на востоке
находиться на западе
находиться на севере
находиться на югеЗадание 3. A. Say what these places are famous for.
1) Moscow
2) St Petersburg
3) Rome
4) Paris
5) Madrid
6) Newcastle
7) Yaroslavl
↓
is famous for
↓
a) its old castle
b) the Louvre ['lu:vrə]
c) the oldest Russian theatre
d) the Bolshoi Theatre
e) its football players
f) the Summer Gardens
g) Colosseum [ǀkɒlə'si:əm]
B. Say why people go to these places.
Example: People often go to Moscow because they want to visit the Bolshoi Theatre.Перевод задания
A. Скажи, чем знамениты эти места.
1) Москва
2) Санкт−Петербург
3) Рим
4) Париж
5) Мадрид
6) Ньюкасл
7) Ярославль
↓
знаменит
↓
a) его старым замком
b) Лувром
c) старейшим русским театром
d) Большим театром
e) его футболистами
f) Летним Садом
g) Коллизеем
B. Скажи, почему люди ездят в эти места.
Пример: Люди часто ездят в Москву, потому что они хотят посетить Большой театр.Ответ
A. 1 − d, 2 − f, 3 − g, 4 − b, 5 − e, 6 − a, 7 − c.
1) Moscow is famous for the Bolshoi Theatre.
2) St Petersburg is famous for the Summer Gardens.
3) Rome is famous for Colosseum.
4) Paris is famous for the Louvre.
5) Madrid is famous for its football players.
6) Newcastle is famous for its old castle.
7) Yaroslavl is famous for the oldest Russian theatre.
B.
People often go to Moscow because they want to visit the Bolshoi Theatre.
People often go to St Petersburg because they want to see the Summer Gardens.
People often go to Rome because they want to visit Colosseum.
People often go to Paris because they want to visit Louvre.
People often go to Madrid because they like its football players.
People often go to Newcastle because they want to visit its old castle.
People often go to Yaroslavl because they want to visit the oldest Russian theatre.Перевод ответа
A.
1) Москва знаменита Большим театром.
2) Санкт−Петербург знаменит Летним Садом.
3) Рим знаменит Коллизеем.
4) Париж знаменит Лувром.
5) Мадрид знаменит его футболистами.
6) Ньюкасл знаменит его старым замком.
7) Ярославль знаменит старейшим русским театром.
В.
Люди часто ездят в Москву, потому что они хотят посетить Большой театр.
Люди часто ездят в Санкт−Петербург, потому что они хотят посетить Летний Сад.
Люди часто ездят в Рим, потому что они хотят посетить Коллизей.
Люди часто ездят в Париж, потому что они хотят посетить Лувр.
Люди часто ездят в Мадрид, потому что им нравятся его футболисты.
Люди часто ездят в Ньюкасл, потому что они хотят увидеть его старый замок.
Люди часто ездят в Ярославль, потому что они хотят посетить старейший русский театр.Задание 4. Listen, CD (110) and read.
A.
bridge [brɪʤ] – мост
buy [baɪ] – покупать
centre ['sentə] – центр
church [ʧɜ:ʧ] – церковь
market ['mɑ:kɪt] – рынок
restaurant ['restrɒnt] – ресторан
souvenir [ǀsu:və'nɪə] – сувенир
supermarket ['su:pəmɑ:kɪt] – магазин самообслуживания
B.
bridge: Tower Bridge, Palace Bridge, London, Bridge, Krimsky Bridge There are a lot of bridges over the Neva River, aren’t there?
buy – bought [bɔ:t]: to buy food, to buy flowers, to buy books. We bought a lot of vegetables yesterday. Are you going to buy a new camera?
centre: in the centre, in the centre of the square, in the centre of the town, the city centre, a shopping centre. There are a lot of shops in the city centre, aren’t there?
church: a small church, an old church, to go to church. There are no churches in the place where I live. On Sundays my granny always goes to church.
market: a fish market, a fruit market, the market square. The old market is situated in the Market Square.
restaurant: a fish restaurant, a good restaurant, a French restaurant. Let’s meet at the restaurant at seven o’clock.
souvenir: a good souvenir, wonderful souvenirs. You can buy souvenirs in a souvenir shop.
supermarket: a new supermarket. There is a big supermarket nest to the post office.Перевод задания
Прослушай Аудио (110) и прочитай.
A.
bridge [brɪʤ] – мост
buy [baɪ] – покупать
centre ['sentə] – центр
church [ʧɜ:ʧ] – церковь
market ['mɑ:kɪt] – рынок
restaurant ['restrɒnt] – ресторан
souvenir [ǀsu:və'nɪə] – сувенир
supermarket ['su:pəmɑ:kɪt] – магазин самообслуживания
B.
мост: Тауэрский мост, Дворцовый мост, Лондонский мост, Крымский мост. На реке Нева много мостов, не так ли?
покупать – купил: покупать еду, покупать цветы, покупать книги. Мы вчера купили много овощей. Ты собираешься покупать новый фотоаппарат?
центр: в центре, в центре площади, в центре города, городской центр, торговый центр. В центре города очень много магазинов, не так ли?
церковь: маленькая церковь, старая церковь, ходить в церковь. Там, где я живу, нет церквей. По воскресеньям моя бабушка всегда ходит в церковь.
рынок: рыбный рынок, фруктовый рынок, рыночная площадь. Старый рынок находится на Рыночной площади.
ресторан: рыбный ресторан, хороший ресторан, Французский ресторан. Давай встретимся в ресторане в 7 часов.
сувенир: хороший сувенир, прекрасные сувениры. Ты можешь купить сувениры в сувенирной лавке.
супермаркет: новый супермаркет. Около почты есть большой супермаркет.Задание 5. Say where they are:
Example:
zoo / in / park
The zoo is in the park.
1) fish market / next / to / bank
2) restaurant / behind / cinema
3) supermarket / near / bridge
4) church / in / city centre
5) theatre / in front of / museum
6) swimming pool / on / left
7) old castle / in / squareПеревод задания
Скажи, где они находятся.
Пример:
зоопарк / в / парк
Зоопарк находится в парке.
1) рыбный рынок / рядом / с / банк
2) ресторан / за / кинотеатр
3) супермаркет / около / мост
4) церковь / в / центр города
5) театр / перед / музей
6) бассейн / слева
7) старый замок / на / площадьОтвет
1) The fish market is next to the bank.
2) The restaurant is behind the cinema.
3) The supermarket is near the bridge.
4) The church is in the city centre.
5) The theatre is in front of the museum.
6) The swimming pool is on the left.
7) The old castle is in the square.Перевод ответа
1) Рыбный рынок рядом с банком.
2) Ресторан за кинотеатром.
3) Супермаркет около моста.
4) Церковь в центре города.
5) Театр перед музеем.
6) Бассейн слева.
7) Старый замок на площади.Задание 6. Look at the pictures and say what these people are doing. Use the new words.
Example:
Meg and Polly
Meg and Polly are going to the supermarket.
Перевод задания
Посмотри на картинки и скажи, что делают эти люди. Используй новые слова.
Пример:
Мэг и Полли
Мэг и Полли идут в супермаркетОтвет
1) Mrs Johnson is buying fruit in the fruit market.
2) Mark is taking pictures of the church.
3) The girls are feeding birds on the bridge.
4) Sam and Susan are having dinner in the restaurant.
5) Kate is looking at the souvenir shop.Перевод ответа
1) Миссис Джонсон покупает фрукты на фруктовом рынке.
2) Марк фотографирует церковь.
3) Девочки кормят птиц на мосту.
4) Сэм и Сьюзан ужинают в ресторане.
5) Катя смотрит на сувенирный магазин.Задание 7. А. Complete the sentences with come or go.
1) You and your friend are in the classroom. You say, “Let’s ... to the gym.”
2) You and your friend are in the street. You say, “I’d like to ... to the sweet shop.”
3) You are in the house. Your friend is in the street. You say,“ ... in and have a cup of tea with me.”
4) Your friend is in his/her house. You are at home. You say,“ ... to my place, I have a wonderful video to watch.”
5) You are at home. Your mother is at work. You say, “When will you ... home, mum?”
6) You and your mother are at home. You say, “I’m not ... out tonight. I’m staying at home.”Перевод задания
А. Вставь пропущенные слова come или go.
1) Ты и твой друг в классе. Ты говоришь «Давай ... в спортзал.»
2) Ты и твой друг на улице. Ты говоришь «Я бы хотел ... в кондитерский магазин.»
3) Ты дома. Твой друг на улице. Ты говоришь «... и выпей со мной чашку чая.»
4) Твой друг у себя дома. Ты тоже дома. Ты говоришь « ... ко мне, у меня есть прекрасное видео посмотреть.»
5) Ты дома. Твоя мама на работе. Ты говоришь «Когда ты ... домой, мама?»
6) Ты и твоя мама дома. Ты говоришь «Я не ... куда−то сегодня вечером. Я останусь дома.»Ответ
A.
1) You and your friend are in the classroom. You say, “Let’s go to the gym.”
2) You and your friend are in the street. You say, “I’d like to go to the sweet shop.”
3) You are in the house. Your friend is in the street. You say, “ Come in and have a cup of tea with me.”
4) Your friend is in his/her house. You are at home. You say, “ Come to my place, I have a wonderful video to watch.”
5) You are at home. Your mother is at work. You say, “When will you come home, mum?”
6) You and your mother are at home. You say, “I’m not going out tonight. I’m staying at home.”Перевод ответа
A.
1) Ты и твой друг в классе. Ты говоришь «Давай пойдем в спортзал.»
2) Ты и твой друг на улице. Ты говоришь «Я бы хотел сходить в кондитерский магазин.»
3) Ты дома. Твой друг на улице. Ты говоришь «Заходи и выпей со мной чашку чая.»
4) Твой друг у себя дома. Ты тоже дома. Ты говоришь «Приходи ко мне, у меня есть прекрасное видео посмотреть.»
5) Ты дома. Твоя мама на работе. Ты говоришь «Когда ты придешь домой, мама?»
6) Ты и твоя мама дома. Ты говоришь «Я не пойду куда−то сегодня вечером. Я останусь дома.»Задание 8. Write where Jane is going now.
Example: 1) It is half past eight. Kate is going to the market. (в задании указана Джейн)
8:30 a.m. market
10:15 a.m. supermarket
1:45 p.m. health club
4:00 p.m. bank
6:15 p.m. museum
8:20 p.m. restaurantПеревод задания
Напиши, куда Джейн сейчас идет.
8: 30 утра рынок
10:15 утра супермаркет
1:45 дня оздоровительный клуб
4:00 дня банк
6:15 вечера музей
8:20 вечера ресторанОтвет
It is half past eight. Jane is going to the market.
It is a quarter past ten. Jane is going to the supermarket.
It is a quarter to two. Jane is going to the health club.
It is four. Jane is going to the bank.
It is a quarter past six. Jane is going to the museum.
It is twenty past eight. Jane is going to the restaurant.Перевод ответа
Сейчас 8: 30 утра. Джейн идет на рынок.
Сейчас 10:15 утра. Джейн идет в супермаркет.
Сейчас 1:45 дня. Джейн идет в оздоровительный клуб.
Сейчас 4:00 дня. Джейн идет в банк.
Сейчас 6:15 вечера. Джейн идет в музей.
Сейчас 8:20 вечера. Джейн идет в ресторан.Задание 9. Write what your family bought last week. (5 sentences)
Example: I bought some stamps last week.Перевод задания
Напиши, что купили члены твоей семьи на прошлой неделе. (5 предложений)
Пример: Я купил 5 марок на прошлой неделе.Ответ
My mother bought a new dress last week.
My father bought a new car last week.
My granny bought a lot of vegetables last week.
My sister bought a new doll last week.
My uncle bought some books last week.Перевод ответа
Моя мама купила новое платье на прошлой неделе.
Мой папа купил новую машину на прошлой неделе.
Моя бабушка купила много овощей на прошлой неделе.
Моя сестра купила новую куклу на прошлой неделе.
Мой дядя купил несколько книг на прошлой неделе.Задание 10. What are the people saying?
a) Come out!
b) Go in.
c) Go out!
d) Come in.Перевод задания
Что говорят эти люди?
a) Уходи!
b) Войди.
с) Выходи!
d) Войди.Ответ
1 − c, 2 − d, 3 – a, 4 − b.
U5 S5
-
Ответы к Step 5
Задание 1. Listen, CD (111). Are these facts true, false or not stated?
1) Boris travelled to Britain with his parents.
2) They travelled by plane, by car, by bus and by train.
3) They didn’t travel by sea.
4) The Petrovs spent five days in the Lake District.
5) They stayed in a hotel in London.
6) The weather was fine when they came to London.Перевод задания
Прослушай Аудио на Диске (111). Эти утверждения верны, не верны или у нас нет информации про них?
1) Борис ездил в Великобританию со своими родителями.
2) Они ехали на самолете, на машине, на автобусе и на поезде.
3) Он не ездили морем.
4) Петровы провели 5 дней в Озерном Крае.
5) В Лондоне они жили в отеле.
6) Погода была отличная, когда они приехали в Лондон.AUDIO
Hi, I’m Boris Petrov.
In August I travelled to Britain with my parents. We went there by plane and spent two weeks in Scotland. It is a very beautiful place with wonderful lakes and high mountains. We drove in the car a lot and visited some old castles and churches. It was very interesting.
Then we went to the famous Lake District by train. We walked a lot and enjoyed the lakes, hills, rivers and forests. After that we went to London by bus. The trip was very comfortable and we met a lot of friendly people. London was rainy and foggy but I liked it very much too. I would like to go to England againПеревод AUDIO
Привет, я – Борис Петров.
В августе я ездил в Великобританию с моими родителями. Мы летали туда на самолете и провели 2 недели в Шотландии. Это очень красивое место с прекрасными озерами и высокими горами. Мы много ездили на машине и посетили старые замки и церкви. Это было очень интересно.
Потом мы ездили в знаменитый Озерный Край на поезде. Мы много гуляли и наслаждались озерами, холмами, реками и лесами. После этого мы поехали на автобусе в Лондон. Поездка была очень удобной и мы встретили много дружелюбных людей. В Лондоне было дождливо и туманно, но мне он очень понравился. Я бы хотел опять съездить в Англию.Ответ
1) Boris travelled to Britain with his parents. − TRUE
2) They travelled by plane, by car, by bus and by train. − TRUE
3) They didn’t travel by sea. − TRUE
4) The Petrovs spent five days in the Lake District. – NOT STATED
5) They stayed in a hotel in London. – NOT STATED
6) The weather was fine when they came to London. − FALSEПеревод ответа
1) Борис ездил в Великобританию со своими родителями. − ВЕРНО
2) Они ехали на самолете, на машине, на автобусе и на поезде. − ВЕРНО
3) Он не ездили морем. − ВЕРНО
4) Петровы провели 5 дней в Озерном Крае. – НЕТ ИНФОРМАЦИИ
5) В Лондоне они жили в отеле. – НЕТ ИНФОРМАЦИИ
6) Погода была отличная, когда они приехали в Лондон. – НЕ ВЕРНО.Задание 2. What is it? Give it a name. Use the words from the box.
Example: Number one is a bridge.
a restaurant, a bridge, a picture gallery, a theatre, a market, a supermarket, a church, a museum, a cinema
Перевод задания
Что это? Назови. Используй слова в рамке.
Пример: Номер 1 – это мост.
ресторан, мост, картинная галерея, театр, рынок, супермаркет, церковь, музей, кинотеатрОтвет
Number one is a bridge.
Number two is a church.
Number three is a supermarket.
Number four is a cinema.
Number five is a picture gallery.
Number six is a museum.
Number seven is a theatre.
Number eight is a market.
Number nine is a restaurant.Перевод ответа
Номер 1 – это мост.
Номер 2 – это церковь.
Номер 3 – это супермаркет.
Номер 4 – это кинотеатр.
Номер 5 – это картинная галерея.
Номер 6 – это музей.
Номер 7 – это театр.
Номер 8 – это рынок.
Номер 9 – это ресторан.Задание 3. Listen, CD (112), and read the dialogue. Make up your own dialogues and act them out.
A: Hi, how are you today?
B: Fine. What about you?
A: I’m fine, thanks. Where are you going?
B: To the pet shop. And you?
A: I’m going to the cinema.
B: Well, it was nice seeing you.
A: It was nice seeing you.
↓
OK., Not so bad.
theatre, museum, market
supermarket, restaurant, picture gallery.Перевод задания
Послушай Аудио (112), и прочитай диалог. Составь свои диалоги и сыграйте их.
A: Привет, как у тебя дела сегодня?
B: Отлично. А у тебя?
A: Я отлично, спасибо. Куда ты идешь?
B: В зоомагазин. А ты?
A: Я иду в кинотеатр.
B: Что ж, было приятно тебя увидеть.
A: Было приятно и тебя.
↓
OK., Не плохо
театр, музей, рынок
супермаркет, ресторан, картинная галерея.Ответ
A: Hi, how are you today?
B: I’m OK. What about you?
A: Not so bad, thanks. Where are you going?
B: To the market. And you?
A: I’m going to the picture gallery.
B: Well, it was nice seeing you.
A: It was nice seeing you.Перевод ответа
A: Привет, как у тебя дела сегодня?
B: Все ОК. А у тебя?
A: Не плохо, спасибо. Куда ты идешь?
B: На рынок. А ты?
A: Я иду в картинную галерею.
B: Что ж, было приятно тебя увидеть.
A: Было приятно и тебя.Задание 4. Listen, CD(113), and read.
A.
airport [ˈeəpɔ:t] – аэропорт
far [fɑ:] − 1) далёкий; 2) далеко
miss [mɪs] − пропустить, пройти мимо
railway station [ˈreɪlweɪ ˌsteɪʃn] – вокзал
straight [streɪt] − 1) прямой; 2) прямо
tell [tel] − сказать, рассказать
turn [tɜ:n] − поворачивать
way [weɪ] – путь
get to some place − добраться до какого−либо места
B.
airport: a modern airport, London airport, at the airport. Show me the airport on the map.
far: far from here, to walk far, to live far from school. Is the supermarket far from here?
miss: to miss the square, to miss the shop. Our new supermarket is a high building in Market Square. You can’t miss it.
railway station: far from the railway station, near the railway station. Is the railway station far from the airport?
straight: 1) a straight street; 2) to go straight on. Go straight on and you’ll see the church. You can’t miss it.
tell – told [təʊld]: to tell us, to tell him, to tell them. John told us about their meeting. He didn’t tell me about it. To tell a story (a fairy tale, a fable). My granny often told me interesting stories before I went to bed.
turn: to turn right, to turn left. Turn right and go straight on.
way: a long way, a short way. What’s the way to the nearest bus stop? − Walk straight on and turn right. You can’t miss it.
get to: to get to the airport, to get to the railway station, to get to the metro station. How can I get to the railway station?Перевод задания
Послушай Аудио (113) и прочитай.
A.
airport [ˈeəpɔ:t] – аэропорт
far [fɑ:] − 1) далёкий; 2) далеко
miss [mɪs] − пропустить, пройти мимо
railway station [ˈreɪlweɪ ˌsteɪʃn] – вокзал
straight [streɪt] − 1) прямой; 2) прямо
tell [tel] − сказать, рассказать
turn [tɜ:n] − поворачивать
way [weɪ] – путь
get to some place − добраться до какого−либо места
B.
аэропорт: современный аэропорт, Лондонский аэропорт, в аэропорту. Покажи мне аэропорт на карте.
далекий, далеко: далеко отсюда, далеко гулять, жить далеко от школы. Этот супермаркет далеко отсюда?
пропустить: пройти мимо площади, пропустить магазин. Наш новый супермаркет – это высокое здание на Рыночной площади. Ты не пройдешь мимо него.
вокзал: далеко от вокзала, около вокзала. Вокзал далеко от аэропорта?
прямой, прямо: 1) прямая улица; 2) идти прямо. Иди прямо и ты увидишь церковь. Ты ее не пропустишь.
рассказать – рассказал: сказать нам, сказать ему, сказать им. Джон рассказал нам об их встрече. Он не сказал мне об этом. Рассказать историю (сказку, басню). Моя бабушка часто рассказывала мне интересные истории перед тем, как я шел спать.
поворачивать: повернуть направо, повернуть налево. Поверни направо и иди прямо.
путь: долгий путь, короткий путь. Как пройти к ближайшей автобусной остановке? Идите прямо и поверните направо. Вы ее не пропустите.
добраться до: добраться до аэропорта, добраться до вокзала, добраться до станции метро. Как мне добраться до вокзала?Задание 5. Listen to the dialogues, CD(114). Read and act them out.
A.
A: Excuse me, can you help me?
B: Certainly. What’s the matter?
A: Is there a market near here?
B: Yes, there is. Walk straight on and then turn left. You can’t miss it.
A: Thank you very much.
B: You’re welcome.
B.
A: Excuse me, can you tell me the way to the railway station?
B: Certainly. Turn left and walk straight on. You can’t miss it.
A: Is it a long way from here?
B: No, not very long.
A: Thanks a lot.
B: Not at all.Перевод задания
Прослушай диалоги, Аудио (114). Прочитай и сыграйте их.
А.
А: Извините, могли бы Вы мне помочь?
В: Конечно. В чем дело?
А: Есть ли рядом рынок?
В: Да, есть. Идите прямо и затем поверните налево. Вы его не пропустите.
А: Спасибо большое.
В: Не за что.
В.
А: Извините, не могли бы Вы мне сказать дорогу к вокзалу?
В: Конечно. Поверните налево и идите прямо. Вы его не пропустите.
А: Это далеко отсюда?
В: Нет, не очень далеко.
А: Спасибо огромное.
В: Не за что.Задание 6. Complete these dialogues.
A.
A: Excuse me, ... .
B: Certainly, walk ... . You can’t miss it.
A: Is it far from here?
B: ... .
A: Thank you very much.
B: .. .
B.
A: Excuse me, can you help me?
B: Certainly. ... the matter?
A: … near here?
B: Yes, ... . Walk ... and then turn ... . You can’t ... .
A: Thanks a lot.
B: ... .Перевод задания
Закончи диалоги.
А.
А: Извините, ... .
В: Конечно, идите ... . Вы не пропустите.
А: Это далеко отсюда?
В: ...
А: Спасибо большое.
В: ...
В.
А: Извините, не могли бы Вы мне помочь?
В: Конечно. ... дело?
А: ... рядом?
В: Да, ... Идите ... и затем поверните ... . Вы не ... .
А: Спасибо большое.
В: ... .Ответ
A.
A: Excuse me, can you tell me the way to the railway station?
B: Certainly, walk straight and then turn right. You can’t miss it.
A: Is it far from here?
B: No, not so far.
A: Thank you very much.
B: Not at all.
B.*
A: Excuse me, can you help me?
B: Certainly. What’s the matter?
A: Is there a post office near here?
B: Yes, there is. Walk straight and then turn left. You can’t miss it.
A: Thanks a lot.
B: Not at all.Перевод ответа
А.
А: Извините, могли бы Вы мне показать дорогу к вокзалу?
В: Конечно, идите прямо и затем поверните направо. Вы его не пропустите.
А: Это далеко отсюда?
В: Нет, не далеко.
А: Спасибо большое.
В: Не за что.
В.
А: Извините, не могли бы Вы мне помочь?
В: Конечно. В чем дело?
А: Есть ли почта где−то рядом?
В: Да, есть. Идите прямо и затем поверните налево. Вы не пропустите.
А: Спасибо большое.
В: Не за что.Задание 7. A. Complete these sentences with say/says or tell/tells.
1) Our teacher ... we are going to visit the History Museum soon.
2) My sister ... she likes her birthday present.
3) Parents often ... their children bedtime stories.
4) A lot of people ... they like sport.
5) Granny often ... us about her young years. 6) Who ..., “There is no place like home”?
B. Complete the sentences with said or told.
1) My father ... he liked circus shows.
2) Jeff ... his friends he was going to stay in a hotel.
3) The doctor ... me to drink tea with lemon.
4) The teacher ... it was a very old castle.
5) Yesterday granddad ... us a very interesting story.
6) I ... my parents about my new friends.Перевод задания
А. Закончите предложения say/says или tell/tells.
1) Наш учитель ... скоро мы идем посетить Исторический музей.
2) Моя сестра ... ей понравился ее подарок на день рождения.
3) Родители часто ... их детям сказки на ночь.
4) Многие люди ... , что они любят спорт.
5) Бабушка часто ... нам о ее молодости.
6) Кто ... «Нет места лучше дома»?
В. Закончите предложения said или told.
1) Мой отец ..., что он любил цирковые представления.
2) Джефф ... его друзьям, что он собирается остановиться в отеле.
3) Доктор ... мне пить чай с лимоном.
4) Учитель ..., что это был очень старый замок.
5) Вчера дедушка ... нам очень интересную историю.
6) Я ... моим родителям о моих новых друзьях.Ответ
A.
1) Our teacher says we are going to visit the History Museum soon.
2) My sister says she likes her birthday present.
3) Parents often tell their children bedtime stories.
4) A lot of people say they like sport.
5) Granny often tells us about her young years. 6) Who says, “There is no place like home”?
B.
1) My father said he liked circus shows.
2) Jeff told his friends he was going to stay in a hotel.
3) The doctor told me to drink tea with lemon.
4) The teacher said it was a very old castle.
5) Yesterday granddad told us a very interesting story.
6) I told my parents about my new friends.Перевод ответа
А.
1) Наш учитель сказал, что скоро мы идем посетить Исторический музей.
2) Моя сестра сказала, что ей понравился ее подарок на день рождения.
3) Родители часто рассказывают их детям сказки на ночь.
4) Многие люди говорят, что они любят спорт.
5) Бабушка часто рассказывает нам о ее молодости.
6) Кто сказал «Нет места лучше дома»?
В.
1) Мой отец сказал, что он любил цирковые представления.
2) Джефф сказал его друзьям, что он собирается остановиться в отеле.
3) Доктор сказал мне пить чай с лимоном.
4) Учитель сказал, что это был очень старый замок.
5) Вчера дедушка рассказал нам очень интересную историю.
6) Я рассказал моим родителям о моих новых друзьях.Задание 8. Complete the sentences.
1) People (say/tell), “East or west, home is best.”
2) Mother often (says/tells) me and my sister about her work.
3) If you want, I can (say/tell) you a new fable.
4) My brother (said/told) he wanted a new bike.
5) I (said/told) my friends about my birthday party.
6) The teacher (said/told) the class to open the books.Перевод задания
Закончи предложения.
1) Люди (говорят/рассказывают) «В гостях хорошо, а дома лучше».
2) Мать часто (говорит/рассказывает) мне и моей сестре о своей работе.
3) Если хочешь, я могу (сказать/рассказать) тебе новую басню.
4) Мой брат (сказал/рассказал), что он хочет новый велосипед.
5) Я (сказал/рассказал) моим друзьям о моем празднике дня рождения.
6) Учитель (сказал/рассказал) классу открыть книги.Ответ
1) People say, “East or west, home is best.”
2) Mother often tells me and my sister about her work.
3) If you want, I can tell you a new fable.
4) My brother said he wanted a new bike.
5) I told my friends about my birthday party.
6) The teacher told the class to open the books.Перевод ответа
1) Люди говорят «В гостях хорошо, а дома лучше».
2) Мать часто рассказывает мне и моей сестре о своей работе.
3) Если хочешь, я могу рассказать тебе новую басню.
4) Мой брат сказал, что он хочет новый велосипед.
5) Я рассказал моим друзьям о моем празднике дня рождения.
6) Учитель сказал классу открыть книги.Задание 9. Look at the map and write answers to these questions.
1) Which city is in the north of Great Britain − Wick or London?
2) Which city is in the north of Scotland − Wick or Glasgow?
3) Which city is in the east of England − Hull or Blackpool?
4) Which city is in the south of Great Britain − Brighton or Hull?
5) Which city is in the west of England − Blackpool or Wick?Перевод задания
Посмотри на карту и напиши ответы на эти вопросы.
1) Какой город на севере Великобритании – Вик или Лондон?
2) Какой город на севере Шотландии – Вик или Глазго?
3) Какой город на востоке Англии – Халл или Блэкпул?
4) Какой город на юге Великобритании – Брайтон или Халл?
5) Какой город на западе Англии – Блэкпул или Вик?Ответ
1) Wick is in the north of Great Britain.
2) Wick is in the north of Scotland.
3) Hull is in the east of England.
4) Brighton is in the south of Great Britain.
5) Blackpool is in the west of England.Перевод ответа
1) Вик на севере Великобритании.
2) Вик на севере Шотландии.
3) Халл на востоке Англии.
4) Брайтон на юге Великобритании.
5) Блэкпул на западе Англии.Задание 10. Write these verbs in the past forms.
Example: paint – painted
1) draw
2) collect
3) find
4) buy
5) get
6) turnПеревод задания
Напиши эти глаголы в прошедшем времени.
Пример: красит − красил
1) рисует
2) собирает
3) находит
4) покупает
5) получает
6) поворачиваетОтвет
1) draw − drew
2) collect − collected
3) find − found
4) buy − bought
5) get − got
6) turn – turnedПеревод ответа
1) рисует − рисовал
2) собирает − собирал
3) находит − нашел
4) покупает − покупал
5) получает − получил
6) поворачивает − повернул U5 S6
-
Ответы к Step 6
Задание 1. Look at the map; listen to the dialogue, CD (115). Say where Mr Johnson is going.
Перевод задания
Посмотри на карту, послушай диалог, Аудио (115). Скажи, куда идет Мистер Джонсон.
AUDIO
− Excuse me.
− Yes, how can I help you?
− What is the way to …?
− It is not far from here. Walk straight on and then turn left at the restaurant. Walk straight on again and turn right at the theatre. The … will be on your left. You can’t miss it.
− Is there a bus I can take?
− A bus? I don’t think so. And it’s only a short walk.
− Oh, I see. Thank you, thank you very much.
− You’re welcome.Перевод AUDIO
− Извините.
− Да, чем могу помочь?
− Как пройти к ... ?
− Это не далеко отсюда. Идите прямо и затем поверните налево перед рестораном. Опять идите прямо и поверните направо перед театром. ... будет у Вас слева. Вы не пропустите.
− Может быть я могу доехать на автобусе?
− Автобус? Не думаю. И это действительно короткое расстояние.
− Ок, понимаю. Спасибо, спасибо большое.
− Пожалуйста.Ответ
Mr Johnson is going to the City Museum.
Перевод ответа
Мистер Джонсон идет в Городской музей.
Задание 2. Read these word combinations and sentences.
to tell a story
to tell a fable
to tell a fairy tale
far from the airport
far from the railway station
far from the metro station
What’s the way to the market?
What’s the way to the city centre?
What’s the way to the restaurant?
Walk straight on and turn left. You can’t miss it.
Walk straight on and turn right. You can’t miss it.
Can you tell me the time, please? It’s a quarter past 6.
Can you tell me the time, please? It’s a quarter to 6.Перевод задания
Прочитай эти словосочетания и предложения.
рассказывать историю
рассказывать басню
рассказывать сказку
далеко от аэропорта
далеко от вокзала
далеко от станции метро
Как пройти к рынку?
Как пройти в центр города?
Как пройти к ресторану?
Идите прямо и поверните налево. Вы его не пропустите.
Идите прямо и поверните направо. Вы его не пропустите.
Не могли бы Вы сказать, сколько времени, пожалуйста? Сейчас 6:15.
Не могли бы Вы сказать, сколько времени, пожалуйста? Сейчас 5:45.Задание 3. Complete the dialogue. Check, CD (116), and act it out.
Sorry. Excuse me. Thank you. Certainly. … left. What’s the way …?
− ... (1), can you help me?
− ... (2). What’s the matter?
− ... (3) to the city centre?
− Walk straight on and turn ... (4). There is a bus stop there. You can’t miss it. Take Bus 37. It goes to the city centre.
− ... (5). Did you say Bus 37?
− Yes, I did.
− ... (6).
− You’re welcome.Перевод задания
Закончите диалог. Проверьте, Аудио (116), и сыграйте его.
Простите. Извините. Спасибо. Конечно. ... налево. Как попасть ... ?
− ...(1), можете мне помочь?
− ... (2). В чем дело?
− ... (3) в центр города?
− Идите прямо и поверните ... (4). Там автобусная остановка. Вы не пропустите. Сядьте на автобус 37. Он идет в центр города.
− ...(5). Вы сказали, автобус 37?
− Да.
− ... (6).
− Пожалуйста.Ответ
(1) Excuse me.
(2) Certainly.
(3) What’s the way
(4) left
(5) Sorry
(6) Thank you
− Excuse me, can you help me?
− Certainly. What’s the matter?
− What’s the way to the city centre?
− Walk straight on and turn left. There is a bus stop there. You can’t miss it. Take Bus 37. It goes to the city centre.
− Sorry. Did you say Bus 37?
− Yes, I did.
− Thank you.
− You’re welcome.Перевод ответа
(1) Извините.
(2) Конечно.
(3) Как попасть
(4) налево
(5) Простите
(6) Спасибо
− Извините, можете мне помочь?
− Конечно. В чем дело?
− Как попасть в центр города?
− Идите прямо и поверните налево. Там автобусная остановка. Вы не пропустите. Сядьте на автобус 37. Он идет в центр города.
− Простите. Вы сказали, автобус 37?
− Да.
− Спасибо.
− Пожалуйста.Задание 4. Read the texts (a − d) and match them with the names (1 − 5). There is one extra name.
1) A Page from a Letter
2) A Holiday Abroad
3) Where to Stay in Yaroslavl
4) Weather in June
5) His Hobby
↓
a) Vlad likes swimming a lot. In autumn, winter and spring he goes to the swimming pool five days a week. In summer he goes to the sea or to the river. He enjoys swimming in lakes and ponds too.
b) If you come to this old Russian city and would like to do it, you can stay in one of the hotels. A lot of them are situated in the centre.
c) It is a warm summer month. Sometimes it is rainy but it doesn’t rain a lot. It is usually very sunny. It is pleasant to stay out.
d) Dear granny, on Saturday, 15 I had a trip to Suzdal with my parents. We went there by car. Dad drove. We got to the place at 12. I saw a lot of interesting things. We did the city and its museums. I liked it a lot. I bought some wonderful souvenirs. You are going to get a big doll in a beautiful dress. I think you’ll like it.Перевод задания
Прочитай тексты (a—d) и подбери им названия (1−5). Одно из названий – лишнее.
1) Страница из письма
2) Отпуск за границей
3) Где остановиться в Ярославле
4) Погода в июне
5) Его хобби
↓
а) Влад любит много плавать. Осенью, зимой и весной он ходит в бассейн 5 дней в неделю. Летом он ездит к морю или на речку. Он также с удовольствием плавает в озерах и прудах.
b) Если ты приедешь в этот старый русский город и хотел бы это сделать, то ты можешь остановиться в одном из отелей. Очень многие из них находятся в центре.
с) Это теплый летний месяц. Иногда идет дождь, но немного. Обычно очень солнечно. Приятно находится на улице.
d) Дорогая бабушка, в субботу, 15−го, я ездила в поездку в Суздаль с моими родителями. Мы ездили на машине. Папа был за рулем. Я видела много интересного. Мы посмотрели город и его музеи. Мне очень понравилось. Я купила красивые сувениры. Ты получишь большую куклу в красивом платье. Я думаю, тебе понравится.Ответ
1 – d, 2 – extra, 3 – b, 4 – c, 5 − a.
Задание 5. Listen, CD(117), and read the new words and sentences with them.
A.
across [əˈkrɒs] – через
around [əˈraʊnd] – вокруг
between [bɪˈtwi:n] – между
opposite [ˈɒpəzɪt] – напротив
B.
Where is the bank? − It’s next to the sweet shop.
Where is the cinema? − It’s between the bank and the supermarket.
Where is the school? − It’s opposite the sweet shop.
Where is the street market? − It’s around the café.
Where is the bus stop? − It’s in front of the restaurant.
Where is the church? − It’s next to the restaurant.Перевод задания
Послушай Аудио (117), и прочитай новые слова и предложения с ними.
A.
across [əˈkrɒs] – через
around [əˈraʊnd] – вокруг
between [bɪˈtwi:n] – между
opposite [ˈɒpəzɪt] – напротив
B.
Где находится банк? – Он рядом с кондитерской.
Где находится кинотеатр? – Он между банком и супермаркетом.
Где находится школа? – Она напротив кондитерской.
Где находится уличный рынок? – Он вокруг кафе.
Где находится автобусная остановка? – Она перед рестораном.
Где находится церковь? – Она рядом с рестораном.Задание 6. Look at the picture of High Street. Work in pairs. Ask and answer questions.
Example: Where is the café? − It’s in the middle of the street market.
Перевод задания
Посмотрите на картинку Высокой улицы. Поработайте в парах. Задайте и ответьте на вопросы.
Пример: Где находится кафе? – Оно находится в середине уличного рынка.Ответ
Where is the sweet shop? − It’s next to the bank.
Where is the cinema? − It’s between the bank and the supermarket.
Where is the street market? − It’s in front of the restaurant.
Where is the restaurant? − It’s behind the street market.
Where is the supermarket? − It’s opposite the church.Перевод ответа
Где находится кондитерская? – Она рядом с банком.
Где находится кинотеатр? – Он находится между банком и супермаркетом.
Где находится уличный рынок? – Он находится перед рестораном.
Где находится ресторан? – Он находится позади уличного рынка.
Где находится супермаркет? – Он находится напротив церкви.Задание 7. A. Read the sentences and say the same in Russian.
1) John spoke with us pleasantly.
2) Francis did the job easily.
3) Mrs Finch came into the classroom and looked at us coldly.
4) We regularly go to the swimming pool.
5) They did the job successfully.
6) He answered my question cleverly.
B. Form adverbs and complete the sentences.
Example: The exercise was not difficult. John did it (easy). John did it easily.
1) Grace is very polite. She always speaks (pleasant).
2) Mr Davidson is 83. He walks very (slow).
3) I don’t think Greg likes me. He always speaks (cold) with me.
4) Tom swims every day. He trains (regular).Перевод задания
А. Прочитай предложения и скажи то же самое по−русски.
1) Джон приятно говорил с нами.
2) Франсис легко сделал работу.
3) Миссис Финч вошла в класс и неприветливо на нас посмотрела.
4) Мы регулярно ходим в бассейн.
5) Они успешно сделали работу.
6) Он талантливо ответил на мой вопрос.
B. Сделай наречия и закончи предложения.
1) Грейс – очень вежливая. Она всегда говорит (приятный).
2) Мистеру Дэвидсону – 83 года. Он ходит очень (медленный).
3) Я не думаю, что нравлюсь Грегу. Он всегда говорит со мной (холодный).
4) Том каждый день плавает. Он тренируется (регулярный).Ответ
А.
1) Джон приятно говорил с нами.
2) Франсис легко сделал работу.
3) Миссис Финч вошла в класс и неприветливо на нас посмотрела.
4) Мы регулярно ходим в бассейн.
5) Они успешно сделали работу.
6) Он талантливо ответил на мой вопрос.
B.
1) Grace is very polite. She always speaks pleasantly.
2) Mr Davidson is 83. He walks very slowly.
3) I don’t think Greg likes me. He always speaks coldly with me.
4) Tom swims every day. He trains regular.Перевод ответа
А. не требуется
В.
1) Грейс – очень вежливая. Она всегда приятно говорит.
2) Мистеру Дэвидсону – 83 года. Он ходит очень медленно.
3) Я не думаю, что нравлюсь Грегу. Он всегда говорит со мной неприветливо.
4) Том каждый день плавает. Он тренируется регулярно.Задание 8. Look at the picture in exercise 6 and complete the sentences.
1) ... is opposite the supermarket.
2) ... is around the café.
3) ... is next to the restaurant.
4) ... is opposite the street market.
5) ... is between the sweet shop and the cinema.
6) ... is in front of the restaurant.Перевод задания
Посмотри на рисунок из упражнения 6 и вставь пропущенные слова в предложения.
1) ... напротив супермаркета.
2) ... вокруг кафе.
3) ... рядом с рестораном.
4) .... напротив уличного рынка.
5) ... между кондитерской и кинотеатром.
6) ... перед рестораном.Ответ
1) The church is opposite the supermarket.
2) The street market is around the café.
3) The church is next to the restaurant.
4) The cinema is opposite the street market.
5) The bank is between the sweet shop and the cinema.
6) The street market is in front of the restaurant.Перевод ответа
1) Церковь напротив супермаркета.
2) Уличный рынок вокруг кафе.
3) Церковь рядом с рестораном.
4) Кинотеатр напротив уличного рынка.
5) Банк между кондитерской и кинотеатром.
6) Уличный рынок перед рестораном.Задание 9. Make up new words and complete the sentences.
1) My friend plays basketball (regular).
2) She can read in English but very (slow).
3) The man talked to us (kind).
4) I answered the teacher’s question (easy).
5) We (usual) don’t go to the cinema without our parents.
6) It was a cold day, and I dressed (warm).
7) They wrote the test (successful).Перевод задания
Сделай новые слова и закончи предложения.
1) Мой друг играет в баскетбол (регулярный).
2) Он может читать по−английски, но очень (медленный).
3) Мужчина разговаривал с нами (добрый).
4) Я ответил на вопросы учителя (легкий).
5) Мы (обычный) не ходим в кино без родителей.
6) Было холодно, я (теплый) оделся.
7) Они написали экзамен (успешный).Ответ
1) My friend plays basketball regularly.
2) She can read in English but very slowly.
3) The man talked to us kindly.
4) I answered the teacher’s question easily.
5) We usually don’t go to the cinema without our parents.
6) It was a cold day, and I dressed warmly.
7) They wrote the test successfully.Перевод ответа
1) Мой друг играет в баскетбол регулярно.
2) Он может читать по−английски, но очень медленно.
3) Мужчина разговаривал с нами приветливо.
4) Я ответил на вопросы учителя легко.
5) Мы обычно не ходим в кино без родителей.
6) Было холодно, я тепло оделся.
7) Они написали экзамен успешно.Задание 10. Match the sentences with the pictures.
a) No, I didn’t say inside, I said outside!
b) Walk straight on and turn left.
c) I told you to drive slowly but you never listen to me!
Перевод задания
Поставь каждой картинке предложение.
a) Нет, я не сказал – внутри, я сказал – снаружи!
b) Идите прямо и поверните налево.
c) Я тебе сказал вести машину медленно, но ты никогда меня не слушаешь!Ответ
1 – b;
2 – c;
3 – a. U5 S7
-
Ответы к Step 7
Задание 1. Listen to the text, CD (118), and complete it.
Old Bridge is in the centre of the city. It is not narrow and it isn’t very wide. It is not short and it isn’t very long. There are two souvenir shops (1) ... the bridge and a small boathouse (2) ... it. Old Bridge is (3) ... the river Strom. There are two big hotels near the bridge and a vegetable market (4) ... them. There is a nice small garden (5) ... the market and a big supermarket (6) ... it.
Перевод задания
Прослушай текст, Аудио (118) и заполни пропуски.
Старый мост находится в центре города. Он не узкий и не очень широкий. Он не короткий и не очень длинный. Там есть 2 сувенирных магазина (1) ... мост и маленькая лодочная станция (2) ... это. Старый мост (3) ... река Стром. Около моста есть 2 больших отеля и овощной рынок (4) ... их. Там есть милый маленький сад (5) ... рынок и большой супермаркет (6) ... это.Ответ
(1) on
(2) under
(3) across
(4) between
(5) around
(6) opposite
Old Bridge is in the centre of the city. It is not narrow and it isn’t very wide. It is not short and it isn’t very long. There are two souvenir shops on the bridge and a small boathouse under it. Old Bridge is across the river Strom. There are two big hotels near the bridge and a vegetable market between them. There is a nice small garden around the market and a big supermarket opposite it.Перевод ответа
(1) на
(2) под
(3) через
(4) между
(5) вокруг
(6) напротив
Старый мост находится в центре города. Он не узкий и не очень широкий. Он не короткий и не очень длинный. На мосту есть 2 сувенирных магазина и маленькая лодочная станция под ним. Старый мост через реку Стром. Около моста есть 2 больших отеля и овощной рынок между ними. Вокруг рынка есть милый маленький сад и большой супермаркет напротив него.Задание 2. Close is a very small place. Bill wants to go to Close, but he doesn’t know much about it. Look at the picture and help him.
1) There are many mountains around Close, aren’t there?
2) There is a river near Close, isn’t there?
3) There are many forests around the place, aren’t there?
4) Are there many streets in Close? Are they straight?
5) And squares? Are there any squares there?
6) Are there any shops? How many?
7) There are two hotels in Close, aren’t there?
8) Are there many schools? How many?
9) Is there a cinema, a picture gallery or a theatre there?
10) There are some big houses in Close, aren’t there?
11) Is there an airport in Close? And what about a railway station?
12) Аrе there many cars in Close? Many people?
13) Close is a pleasant town to live in, isn’t it?Перевод задания
Клоз – очень маленькое место. Билл хочет поехать в Клоз, но он не очень много знает о нем. Посмотри на картинку и помоги ему.
1) Вокруг Клоза много гор, не так ли?
2) Около Клоза есть река, не так ли?
3) Вокруг этого места много лесов, не так ли?
4) В Клозе много улиц? Они прямые?
5) А площадей? Там есть какие−то площади?
6) Там есть какие−то магазины? Сколько их?
7) В Клозе 2 отеля, не так ли?
8) Там есть школы? Сколько их?
9) Есть ли там кинотеатр, картинная галерея или театр?
10) В Клозе есть несколько больших зданий, не так ли?
11) В Клозе есть аэропорт? А что насчет вокзала?
12) В Клозе много машин? Много ли людей?
13) Клоз – приятное место для проживания, не так ли?Ответ
1) Yes, there are.
2) No, there isn’t.
3) Yes, there are.
4) No, there aren’t. There are no many streets in Close but all streets are straight.
5) There is one square there.
6) There are nine shops in Close.
7) Yes, there are. There are two hotels in Close.
8) Yes, there are. There are three schools there.
9) There is a cinema there but there is no theatre and there is no picture gallery in Close.
10) Yes, there are.
11) There is no an airport in Close. And there is no a railway station there.
12) There are no many cars in Close and there are no many people.
13) Yes, it is.
Перевод ответ
1) Да, много.
2) Нет, нет реки
3) Да, много лесов.
4) Нет, улиц не много, но они все прямые.
5) Там есть одна площадь.
6) В Клозе 9 магазинов.
7) Да, так. В Клозе 2 отеля.
8) Да, есть. Там 3 школы.
9) Там есть кинотеатр, но в Клозе нет театра и картинной галереи.
10) Да, так.
11) В Клозе нет аэропорта. И также нет вокзала.
12) В Клозе не много машин и не много людей.
13) Да, так и есть.Задание 3. Speak about Close. Use the words and word combinations from the box. Exercise 2 can help you.
a pleasant green town, a bus stop opposite the hotel, in the town centre, straight streets, a big modern cinema, no supermarkets, forests around the place, a river near the town, mountains around the townПеревод задания
приятный зеленый городок, автобусная остановка напротив отеля, в центре города, прямые улицы, большой современный кинотеатр, нет супермаркетов, леса вокруг места, река около города, горы вокруг города
Ответ
Close is a pleasant green town. There are many forests around the place. There is no river near the town but there mountains around it. The bus stop is situated opposite the hotel. There is a square in the town centre. Close has straight streets. There is a big modern cinema in front of the school. There are no supermarkets there.
Перевод ответа
Клоз – приятный зеленый город. Вокруг него много лесов. Около города нет реки, но вокруг него есть горы. Автобусная остановка находится напротив отеля. В центре города есть площадь. В Клозе прямые улицы. Перед школой есть большой современный кинотеатр. Там нет супермаркетов.
Задание 4. Read the text and say in what way this town is different from the town of your dream.
The Town of My Dream
The town of my dream is not very big and not very small but it is very beautiful. It is cosy and comfortable to live in because it has all kinds of important things: good houses, health centres, shops, cafés, restaurants and hotels.
The streets in my dream town are wide and green with a lot of trees and flowers. There’s a green park where people go for a walk and where they feed water birds.
The schools in this town are big, light and modern. There’s a university for those who want to become students. There are museums and picture galleries too. The town has its own airport, buses and taxis. There are a lot of things to see and to do in the town of my dream.Прочитай текст и скажи, чем этот город отличается от города твоей мечты.
Город моей мечты
Город моей мечты – не очень большой и не очень маленький, но очень красивый. Он уютный и удобный для проживания, потому что в нем есть все важное: хорошие дома, оздоровительные центры, магазины, кафе, рестораны и отели.
Улицы города моей мечты широкие и зеленые с большим количеством деревьев и цветов. Там есть зеленый парк, где люди могут гулять и где они кормят водоплавающих птиц.
Школы в этом городе большие, светлые и современные. Есть университет для тех, кто хочет стать студентом.
Также есть музеи и картинные галереи. В городе есть аэропорт, автобусы и такси. В городе моей мечты много чего можно посмотреть и делать в нем.Ответ
My dream town is not different from this town very much. I like green places too. In my dream town there is a park and there are many trees and flowers on the streets too. There is a painting school in my dream town and there is a stadium for sport games there. And the weather is always sunny in my dream town.
Перевод ответа
Город моей мечты не сильно отличается от данного города. Я тоже люблю зеленые места. В городе моей мечты также есть парк и много деревьев и цветов на улицах. В городе моей мечты есть школа живописи, а также стадион для спортивных игр. Погода в городе моей мечты всегда солнечная.
Задание 5. Describe your dream town.
Перевод задания
Опиши свой город мечты.
Ответ
The town of my dream is small and beautiful. It is cosy and comfortable to live in. There are good hotels, sport clubs, shops, cafés and restaurants. The houses are new and modern there.
The streets in my dream town are wide and green with a lot of trees and flowers. There’s a green park there.
The schools in this town are big and light. The teachers are kind. There’s a university where you can study painting and medicine. There are museums and picture galleries too. The town has its own airport, buses and taxis.Перевод ответа
Город моей мечты маленький и красивый. В нем уютно и удобно жить. Там есть хорошие отели, спортивные клубы, магазины, кафе и рестораны. Дома новые и современные.
Улицы в городе моей мечты широкие и зеленые с множеством деревьев и цветов. Там есть зеленый парк.
Школы в этом городе большие и светлые. Учителя – добрые. Есть университет, где ты можешь изучать живопись и медицину. Есть музеи и картинные галереи. В городе есть свой аэропорт, автобусы и такси.Задание 6. Complete the sentences. Use in, on, out of, off.
1) Mrs Brown is in a taxi. She is going to the theatre. “We are at the theatre,” says the driver. “Can I help you to get ... the car?”
2) The bus is in front of the school. The pupils are going to visit the city museum. The teacher says, ‘‘Don’t be slow. Get ... the bus.”
3) We are going to the lake. Get ... the car. We are leaving.
4) John Baxter is at the railway station. He is going to Glasgow. He is getting ... the train.
5) We are at home. Get ... the bus.Перевод задания
Вставь пропущенные предлоги. Используй в, на, из, из.
1) Миссис Браун в такси. Он едет в театр. «Мы около театра,» говорит водитель. «Могу я помочь Вам ... машина?»
2) Автобус перед школой. Ученики собираются посетить музей. Учитель говорит «Не медлите. ... автобус.»
3) Мы едем на озеро. ... машина. Мы отправляемся.
4) Джон Бакстер на вокзале. Он едет в Глазго. Он ... поезд.
5) Мы дома. ... автобус.Ответ
1) Mrs Brown is in a taxi. She is going to the theatre. “We are at the theatre,” says the driver. “Can I help you to get out of the car?”
2) The bus is in front of the school. The pupils are going to visit the city museum. The teacher says,‘‘Don’t be slow. Get on the bus.”
3) We are going to the lake. Get in the car. We are leaving.
4) John Baxter is at the railway station. He is going to Glasgow. He is getting on the train.
5) We are at home. Get off the bus.Перевод ответа
1) Миссис Браун в такси. Он едет в театр. «Мы около театра,» говорит водитель. «Могу я помочь Вам выйти из машины?»
2) Автобус перед школой. Ученики собираются посетить музей. Учитель говорит «Не медлите. Садитесь в автобус.»
3) Мы едем на озеро. Садитесь в машину. Мы отправляемся.
4) Джон Бакстер на вокзале. Он едет в Глазго. Он садится в поезд.
5) Мы дома. Выходите из автобуса.Задание 7. A. When Yura was in London, he bought some things for his family and friends. Listen, CD(119), and complete the sentences.
1) Yura bought a beautiful ... for his father.
2) He bought a ... for his mother.
3) He bought some ... for his cousin Sergei.
4) He bought a fine ... for his aunt Vera.
5) He bought some ... for his sister Lena.
6) Не bought some colourful ... for his uncle Dima.
7) He bought some very good ... for his friend Denis.
B. Say what you bought when you were in the shop last.Перевод задания
A. Когда Юра был в Лондоне, он купил кое−что для своей семьи и друзей. Послушай Аудио (119) и вставь пропущенные слова.
1) Юра купил красивый ... для своего отца.
2) Он купил ... для своей мамы.
3) Он купил несколько ... для его двоюродного брата Сергея.
4) Он купил отличный ... для его тети Веры.
5) Он купил несколько ... для своей сестры Лены.
6) Он купил несколько разноцветных ... для своего дяди Димы.
7) Он купил несколько очень хороших ... для своего друга Дениса.
В. Скажи, что ты купил, когда последний раз был в магазине.Ответ
A.
1) Yura bought a beautiful watch for his father.
2) He bought a bag for his mother.
3) He bought some badges for his cousin Sergei.
4) He bought a fine mug for his aunt Vera.
5) He bought some disks for his sister Lena.
6) Не bought some colourful cards for his uncle Dima.
7) He bought some very good computer games for his friend Denis.
B.
When I was in the shop last I bought some newspapers for my farther, some fruit and milk.Перевод ответа
A.
1) Юра купил красивые часы для своего отца.
2) Он купил сумку для своей мамы.
3) Он купил несколько значков для его двоюродного брата Сергея.
4) Он купил отличную кружку для его тети Веры.
5) Он купил несколько дисков для своей сестры Лены.
6) Он купил несколько разноцветных открыток для своего дяди Димы.
7) Он купил несколько очень хороших компьютерных игр для своего друга Дениса.
B.
Когда я ходил в магазин последний раз, я купил несколько газет для своего отца, немного фруктов и молоко.Задание 8. Complete the texts about Jack and Jill. Use on, in, out of, off.
Jack went to Close by train.At 8 o’clock Jack got ... the train.
At half past ten Jack was in Close and got ... the train.
Jill went to Close by taxi.At 8 o’clock Jill got ... the car.
At 10 o’clock Jill was in Close and got ... the taxi.Перевод задания
Закончи текст о Джеке и Джилл. Используй на, в, из, из.
Джек поехал в Клоз на поезде.
В 8 часов Джек ... поезд.
В 10:30 Джек был в Клозе и ... поезд.
Джилл поехала в Клоз на такси.
В 8 часов Джилл села ... машина.
В 10 часов Джилл была в Клозе и ... такси.Ответ
Jack went to Close by train.
At 8 o’clock Jack got on the train.
At half past ten Jack was in Close and got off the train.
Jill went to Close by taxi.
At 8 o’clock Jill got in the car.
At 10 o’clock Jill was in Close and got out the taxi.Перевод ответа
Джек поехал в Клоз на поезде.
В 8 часов Джек сел на поезд.
В 10:30 Джек был в Клозе и вышел из поезда.
Джилл поехала в Клоз на такси.
В 8 часов Джилл села в машину.
В 10 часов Джилл была в Клозе и вышла из такси.Задание 9. Use the right forms to complete the text.
Last summer my uncle (travel) to France, to Paris. He (go) there by plane. In Paris he (live) in a big hotel not far from the city centre. He (stay) in Paris for a week and (see) a lot of places of interest in the big city. Most of all he (enjoy) the museums and the wonderful parks. He (buy) some souvenirs for his family. I (get) a blue−and−red cap with the word “Paris” on it.Перевод задания
Используй правильные формы глаголов и закончи текст.
Прошлым летом мой дядя (путешествовать) во Францию, в Париж. Он (ездить) туда на самолете. В Париже он (жить) в большом отеле не далеко от центра. Он (остановиться) в Париже на неделю и (видеть) много достопримечательностей большого города. Больше всего он (наслаждаться) музеи и прекрасные парки. Он (купить) сувениры для своей семьи. Я (получить) сине−красную кепку со словом «Париж» на ней.Ответ
Last summer my uncle travelled to France, to Paris. He went there by plane. In Paris he lived in a big hotel not far from the city centre. He stayed in Paris for a week and saw a lot of places of interest in the big city. Most of all he enjoyed the museums and the wonderful parks. He bought some souvenirs for his family. I got a blue−and−red cap with the word “Paris” on it.
Перевод ответа
Прошлым летом мой дядя путешествовал во Францию, в Париж. Он ездил туда на самолете. В Париже он жил в большом отеле не далеко от центра. Он остановился в Париже на неделю и видел много достопримечательностей большого города. Больше всего он наслаждался музеями и прекрасными парками. Он купил сувениры для своей семьи. Я получил сине−красную кепку со словом «Париж» на ней.
Задание 10. Complete the sentences. Make them true.
1) There is a ... near my house.
2) ... across the street from my house.
3) ... opposite my school.
4) ... around my school.
5) ... between my school and my house.Перевод задания
Закончи предложения. Напиши их правдивыми.
1) Около моего дома есть ... .
2) ... через дорогу от моего дома есть.
3) ... напротив моей школы.
4) ... вокруг школы.
5) ... между моей школой и моим домом.Ответ
1) There is a stadium near my house.
2) The shopping centre is across the street from my house.
3) The big supermarket is opposite my school.
4) The houses are around my school.
5) The railway station is between my school and my house.Перевод ответа
1) Около моего дома есть стадион .
2) Торговый центр через дорогу от моего дома есть.
3) Большой супермаркет напротив моей школы.
4) Жилые дома вокруг школы.
5) Вокзал между моей школой и моим домом. U5 S8
-
Ответы к Step 8
Задание 1. Listen, CD (120), and match the texts with the pictures.
Перевод задания
Послушай Аудио (120) и совмести тексты и картинками.
AUDIO
Text One. My city is big and modern. It has got straight streets with a lot of banks, shops, restaurant and cinemas. In the city centre there is a big supermarket. A lot of buses, cars and taxis come here. They bring people who live far from the centre. You can buy different things in the supermarket. There are some comfortable hotels in my city too.
Text Two. My town is not very big but it is very pleasant to live in. There is a beautiful square with an old church in the centre. There is a wonderful park around the church. People often come here for a walk. The shops in my town are small but cosy. The houses are not very big. We don’t have an airport or a railway station in the town. We often travel by bus.Перевод AUDIO
Текст 1. Мой город – большой и современный. В нем прямые улицы с множеством банков, магазинов, ресторанов и кинотеатров. В городе есть большой супермаркет. Много автобусов, машин и такси приезжают сюда. Они привозят людей, которые живут далеко от центра. В супермаркете ты можешь купить разные вещи. В городе также есть несколько удобных отелей.
Текст 2. Мой город не очень большой, он в нем очень приятно жить. В центре есть красивая площадь со старой церковью. Вокруг церкви прекрасный парк. Люди часто сюда приходят погулять. Магазины в нашем городе маленькие, но уютные. Дома не очень большие. У нас нет аэропорта или вокзала. Мы часто путешествуем на автобусе.Ответ
A. – Text Two.
B. – Text OneПеревод ответа
А. – Текст 2.
В. – Текст 1.Задание 2. Read the word combinations and sentences.
outside the souvenir shop
opposite the restaurant
around the city centre
between the church and the castle
rivers and forests
hills and mountains
railway stations and airports
streets and bridges
situated in the north
situated in the south
situated in the east
situated in the west
walk straight on
turn right
turn left
Excuse me!
What’s the way to the market square?
How can I get to the nearest metro station?
What’s the way to Tower Bridge?
You can’t miss it.Перевод задания
снаружи сувенирной лавки
напротив ресторана
вокруг центра города
между церковью и замком
реки и леса
холмы и горы
вокзалы и аэропорты
улицы и мосты
находится на севере
находится на юге
находится на востоке
находится на западе
идти прямо
повернуть направо
повернуть налево
Извините!
Как пройти к рыночной площади?
Как я могу добраться до ближайшей станции метро?
Как пройти к Тауэрскому мосту?
Вы не пройдете мимо этого.Задание 3. Choose the right words to complete the sentences.
1) Alec (tells/says) the railway station is across the street.
2) Jane is opening the door and sees her cousin. “(Come/go) in, Fred,” she (says/tells).
3) John and I came up to a very unusual house. “Let’s (come/go) in,” (said/told) John.
4) Mark, the weather is wonderful. Let’s (go/come) out and swim in the river.
5) He never (tells/says) me where he wants to (go/come).
6) My aunt often (told/said) us fairy tales when we were children.
7) Can you (tell/say) me the time, please?Перевод задания
Выберите правильные слова, чтобы закончить предложения.
1) Алек (рассказывает/говорит), что вокзал через улицу.
2) Джейн открывает дверь и видит своего двоюродного брата. «(Войди − come/войди – go), Фред», она (говорит/рассказывает).
3) Джон и я подошли к очень необычному дому. «Давай (войдем − come/войдем – go)», (сказал/рассказал) Джон.
4) Марк, погода прекрасная. Давай (выйдем − go/выйдем – come) и поплаваем в реке.
5) Он никогда не (рассказывает/говорит) мне, куда он хочет (идти/придти).
6) Моя тетя часто (рассказывала/говорила) нам сказки, когда мы были детьми.
7) Можешь (сказать − tell/сказать − say) мне время, пожалуйста?Ответ
1) Alec says the railway station is across the street.
2) Jane is opening the door and sees her cousin. “Come in, Fred,” she says.
3) John and I came up to a very unusual house. “Let’s go in,” said John.
4) Mark, the weather is wonderful. Let’s go out and swim in the river.
5) He never tells me where he wants to go.
6) My aunt often told us fairy tales when we were children.
7) Can you tell me the time, please?Перевод ответа
1) Алек говорит, что вокзал через улицу.
2) Джейн открывает дверь и видит своего двоюродного брата. «Войди, Фред», она говорит.
3) Джон и я подошли к очень необычному дому. «Давай войдем», сказал Джон.
4) Марк, погода прекрасная. Давай выйдем и поплаваем в реке.
5) Он никогда не рассказывает мне, куда он хочет идти.
6) Моя тетя часто рассказывала нам сказки, когда мы были детьми.
7) Можешь сказать мне время, пожалуйста?Задание 4. Answer the questions. Use his, hers, yours, mine, theirs.
1) Barbara has got a red car. James has got a green car. Whose car is bigger? ... .
2) We live in Green Street. They live in Apple Street. Whose street is wider? ... .
3) My telephone number is 9998756. His telephone number is 642836. Whose number is longer? ... .
4) Jane’s dog is three. My dog is eight. Whose dog is younger? ... .
5) You are a famous journalist. Bob is a writer, but not all his stories are good and interesting. Whose career is more successful? I think ... .Перевод задания
Ответь на вопросы. Используй притяжательные местоимения his, hers, yours, mine, theirs.
1)У Барбары красная машина. У Джеймса – зеленая машина. Чья машина больше? ...
2) Мы живем на Зеленой улице. Они живут на Яблочной улице. Чья улица шире? ...
3) Мой номер телефона – 9998756. Его номер телефона – 642836. Чей номер длиннее? ...
4) Собаке Джейн 3 года. Моей собаке – 8 лет. Чья собака моложе? ...
5) Вы – известный журналист. Боб – писатель, но не все его истории хороши и интересны. Чья карьера более успешна? Я думаю, ...Ответ
1) Barbara has got a red car. James has got a green car. Whose car is bigger? His.
2) We live in Green Street. They live in Apple Street. Whose street is wider? Ours.
3) My telephone number is 9998756. His telephone number is 642836. Whose number is longer? Mine.
4) Jane’s dog is three. My dog is eight. Whose dog is younger? Hers.
5) You are a famous journalist. Bob is a writer, but not all his stories are good and interesting. Whose career is more successful? I think yours.Перевод ответа
1)У Барбары красная машина. У Джеймса – зеленая машина. Чья машина больше? Его.
2) Мы живем на Зеленой улице. Они живут на Яблочной улице. Чья улица шире? Наша.
3) Мой номер телефона – 9998756. Его номер телефона – 642836. Чей номер длиннее? Мой.
4) Собаке Джейн 3 года. Моей собаке – 8 лет. Чья собака моложе? Ее.
5) Вы – известный журналист. Боб – писатель, но не все его истории хороши и интересны. Чья карьера более успешна? Я думаю, Ваша.Задание 5. There are two mixed−up dialogues here. What are the dialogues?
a) Excuse me, what is the best way to the picture gallery?
b) Yes, certainly. You can take Bus 15. The bus stop is opposite the cinema.
c) Thanks very much.
d) Oh, the city centre is far from here.
e) Did you say left or right?
f) Opposite the cinema. I see. Thank you very much for your help.
g) I said, “Turn left.” The picture gallery will be right in front of you. You can’t miss it.
h) Excuse me, how can I get to the city centre?
i) The picture gallery is not far from here. Walk straight on and turn left at the street market.
j) Is there a bus to the city centre?Перевод задания
Здесь перемешано 2 диалога. Какие это диалоги?
а) Извините, как лучше всего добраться до картинной галереи?
b) Да, конечно. Вы можете поехать на автобусе 15. Автобусная остановка напротив кинотеатра.
с) Большое спасибо.
d) Ох, центра города далеко отсюда.
е) Вы сказали налево или направо?
f) Напротив кинотеатра. Понятно. Большое спасибо за Вашу помощь.
g) Я сказал «Поверните налево». Картинная галерея будет прямо перед Вами. Вы не пройдете мимо.
h) Извините, как можно попасть в центр города?
i) Картинная галерея недалеко отсюда. Идите прямо и поверните налево перед уличным рынком.
j) Есть ли какой−то автобус в центр города?Ответ
Dialogue 1:
− a) Excuse me, what is the best way to the picture gallery?
− i) The picture gallery is not far from here. Walk straight on and turn left at the street market.
− e) Did you say left or right?
− g) I said, “Turn left.” The picture gallery will be right in front of you. You can’t miss it.
− c) Thanks very much.
Dialogue 2:
− h) Excuse me, how can I get to the city centre?
− d) Oh, the city centre is far from here.
− j) Is there a bus to the city centre?
− b) Yes, certainly. You can take Bus 15. The bus stop is opposite the cinema.
− f) Opposite the cinema. I see. Thank you very much for your help.Перевод ответа
Диалог 1:
− а) Извините, как лучше всего добраться до картинной галереи?
− i) Картинная галерея недалеко отсюда. Идите прямо и поверните налево перед уличным рынком.
− е) Вы сказали налево или направо?
− g) Я сказал «Поверните налево». Картинная галерея будет прямо перед Вами. Вы не пройдете мимо.
− с) Большое спасибо.
Диалог 2:
− h) Извините, как можно попасть в центр города?
− d) Ох, центра города далеко отсюда.
− j) Есть ли какой−то автобус в центр города?
− b) Да, конечно. Вы можете поехать на автобусе 15. Автобусная остановка напротив кинотеатра.
− f) Напротив кинотеатра. Понятно. Большое спасибо за Вашу помощь.Задание 6. Match the numbers with the letters. There is one extra letter.
London’s Markets
There are 65 street markets in London. Here are four of them.
1) Billingsgate market is not a very pleasant place for visitors of London. There are no flowers or vegetables and there is no fruit in this market. You can buy only fish here.
2) Camden Lock is your market if you like listening to music. This market is very famous. 10 million people come here every year.
3) Portobello Road is a good place for people who like old coins, medals, postcards, badges and stamps. In this market you can see very old things.
4) Brixton market is in South London. You can buy lots of food here. This food comes from Africa, South America and other places.
↓
a) This market is good for those who like to collect things.
b) This market is for lovers of music.
c) Here you can buy food from different continents.
d) You can see beautiful flowers in this market.
e) You can buy only seafood in this market.Перевод задания
Поставь буквы в соответствие числам. Одна буква – лишняя.
Рынки Лондона
В Лондоне 65 уличных рынков. Здесь 4 из них.
1) Рынок Биллингсгейт не очень приятное место для посетителей Лондона. На этом рынке нет цветов или овощей, и также нет фруктов. Здесь ты можешь купить только рыбу.
2) Камден Лок – это рынок для тебя, если ты любишь слушать музыку. Это очень известный рынок. Каждый год сюда приезжают 10 миллионов человек.
3) Портобелло – это место для людей, кто любит старые монеты, медали, открытки, значки и марки. На этом рынке ты можешь найти действительно старые вещи.
4) Брикстон – рынок на юге Лондона. Ты можешь купить здесь много продуктов питания. Эти продукты поступают из Африки, Южной Америки и других мест.
↓
a) Этот рынок хорош для людей, кто коллекционирует разные вещи.
b) Этот рынок для любителей музыки.
c) Здесь ты можешь купить продукты питания с разных континентов.
d) На этом рынке ты можешь увидеть красивые цветы.
e) На этом рынке ты можешь купить только морепродукты.Ответ
1 – e,
2 − b,
3 – a,
4 – c.
Letter “d” is extra.Перевод ответа
1 – e,
2 − b,
3 – a,
4 – c.
Буква “d” − лишняя.Задание 7. Read what Sergei says about Yaroslavl and speak about the place where you live.
Sergei
My city is not very big.
Its name is Yaroslavl.
It is a very old place.
Yaroslavl is situated not far from Moscow on the Volga River with a lot a bridges across it.
My town is famous for its theatre. It is the first Russian theatre. The theatre is in the city centre, not far from the Kremlin.
The streets are not very wide, but they are green.
There are shops, banks, cinemas, restaurants in my city.
We have got a railway station too. It is not very far from my house.
There is a museum in Yaroslavl and a picture gallery too. There are a lot of things to see and to do in my city.
There are many forests around it.
I know many cities are more important than Yaroslavl. But not for me.
I can say, “East or west, home is best.”
I think my city is very beautiful and I’m proud of it.
↓
You
My .../The place where I live _
Its name is _
It is _
It is situated (not) far from _
It is famous for _ is in the centre.
The streets _
There are _ in the place where I live.
We have got _ (not) far from my house.
There is _
There are a lot of things to see and to do _.
I know many cities _
I can/can’t say _
I think _Перевод задания
Прочитай рассказ Сергея о Ярославле и расскажи о том месте, где живешь ты.
Сергей
Мой город не очень большой.
Он называется – Ярославль.
Это очень старый город.
Ярославль находится недалеко от Москвы на Волге с большим количеством мостов через нее.
Мой город знаменит своим театром. Это первый русский театр. Театр находится в центре города, недалеко от Кремля.
Улицы не очень широкие, но на них много зелени.
В моем городе есть магазины, банки, кинотеатры и рестораны.
У нас также есть вокзал. Он недалеко от моего дома.
В Ярославле есть музей и картинная галерея.
В моем городе много можно посмотреть и делать.
Вокруг города много лесов.
Я знаю много городов более важных, чем Ярославль. Но не для меня.
Я могу сказать «В гостях хорошо, а дома лучше».
Я думаю, мой город – очень красивый и я им горжусь.
↓
Его название _
Это _
Он находится (не) далеко от _
Он известен _ в центре.
Улицы _
Там, где я живу _.
У нас есть _ (не) далеко от моего дома.
Есть _
Много посмотреть и сделать _.
Я знаю много городов _
Я могу/не могу сказать _
Я думаю _Ответ
My city is big.
Its name is Nizhny Novgorod.
It is a very old place.
Nizhny Novgorod is situated not far from Moscow on the Volga and Oka River with some bridges across them.
My town is famous for its Yarmarka. It was the first place in Russia where people could buy many different things. There is the Kremlin in my city too. The Kremlin is situated in the city centre.
Some streets are wide, some streets are narrow, but all of them are green.
There are shops, banks, cinemas, restaurants in my city.
We have got a railway station. It is not very far from my house. There is the airport. It is in the west of the city.
There are some museums in Nizhny Novgorod. There are a lot of things to see and to do in my city.
There are many forests around it.
I know many cities are more important than Nizhny Novgorod. But not for me.
I can say, “East or west, home is best.”
I think my city is very beautiful and I’m proud of it.Перевод ответа
Мой город большой.
Он называется – Нижний Новгород.
Это очень старый город.
Нижний Новгород находится недалеко от Москвы на реках Волга и Ока с несколькими мостами через них.
Мой город знаменит своей Ярмаркой. Это было первое место в России, где люди могли купить многие разные товары. В моем городе также есть Кремль. Он находится в центре города.
Некоторые улицы широкие, некоторые улицы – узкие, но на всех них много зелени.
В моем городе есть магазины, банки, кинотеатры и рестораны.
У нас есть вокзал. Он недалеко от моего дома. Есть аэропорт. Он находится на западе города.
В Нижнем Новгороде есть музеи.
В моем городе много можно посмотреть и делать.
Вокруг города много лесов.
Я знаю много городов более важных, чем Нижний Новгород. Но не для меня.
Я могу сказать «В гостях хорошо, а дома лучше».
Я думаю, мой город – очень красивый и я им горжусь.Задание 8. Use the right forms to complete the text.
My family (travel) in Russia last August. We (get) to Moscow by plane. We (see) a lot of interesting places in Moscow and (meet) very friendly people. Some of them (speak) very good English. We (learn) some Russian words and (like) the capital of Russia very much. We (buy) many souvenirs and (take) a lot of pictures of Moscow streets and squares, cinemas and theatres, its churches and museums. Now I (have got) a lot of pictures of Moscow in my album.Перевод задания
Закончи предложения, используя правильные формы глаголов.
Моя семья (путешествовать) в Россию в прошлом августе. Мы (добираться) до Москвы на самолете. Мы (видеть) много интересных мест в Москве и (встретить) очень дружелюбных людей. Некоторые из них очень хорошо (говорить) по−английски. Мы (выучить) несколько русских слов и столица России очень (понравиться). Мы (купить) много сувениров и (сделать) много фотографий московских улиц и площадей, кинотеатров и театров, церквей и музеев. Теперь у меня (есть) много фотографий Москвы в моем альбоме.Ответ
My family travelled in Russia last August. We got to Moscow by plane. We saw a lot of interesting places in Moscow and met very friendly people. Some of them spoke very good English. We learnt some Russian words and liked the capital of Russia very much. We bought many souvenirs and took a lot of pictures of Moscow streets and squares, cinemas and theatres, its churches and museums. Now I have got a lot of pictures of Moscow in my album.
Перевод ответа
Моя семья путешествовала в Россию в прошлом августе. Мы добрались до Москвы на самолете. Мы видели много интересных мест в Москве и встретили очень дружелюбных людей. Некоторые из них очень хорошо говорили по−английски. Мы выучили несколько русских слов и столица России очень понравилась. Мы купили много сувениров и сделали много фотографий московских улиц и площадей, кинотеатров и театров, церквей и музеев. Теперь у меня есть много фотографий Москвы в моем альбоме.
Задание 9. Make up new words and complete the sentences.
1) When Richard took up swimming, he trained (regular).
2) When we met, Mrs Baxter greeted me (warm).
3) The exercise is not difficult. You’ll do it (easy).
4) I think John knows what he is doing and will finish the job (successful).Перевод задания
Образуй новые слова и закончи предложения.
1) Когда Ричард занялся плаванием, он тренировался (регулярный).
2) Когда мы встретились, Миссис Бакстер поприветствовала меня (теплый).
3) Упражнение не трудное. Ты сделаешь его (легкий).
4) Я думаю, Джон знает, что он делает и закончит работу (успешный).Ответ
1) When Richard took up swimming, he trained regularly.
2) When we met, Mrs Baxter greeted me warmly.
3) The exercise is not difficult. You’ll do it easily.
4) I think John knows what he is doing and will finish the job successfully.Перевод ответа
1) Когда Ричард занялся плаванием, он тренировался регулярно.
2) Когда мы встретились, Миссис Бакстер тепло поприветствовала меня.
3) Упражнение не трудное. Ты легко его сделаешь.
4) Я думаю, Джон знает, что он делает и успешно закончит работу.Задание 10. Get ready to write Dictation 5.
Dictation 5
A bridge across the river, not ours but theirs, a forest around the castle, walk straight on, outside the restaurant, opposite the church, souvenirs from the north, between the museum and the supermarket, turn right, which way.Перевод задания
Подготовься в Диктанту 5.
Диктант 5
Мост через реку, «не наши, но их», лес вокруг замка, идите прямо, снаружи ресторана, напротив церкви, сувениры с севера, между музеем и супермаркетом, поверните направо, каким путем (как пройти). U5 S9
-
Ответы к Step 9
Задание 1. Listen to these texts, CD (121), and match them with the statements.
a) Anna didn’t go away for her holidays.
b) Sasha is good at taking pictures.
c) Olga doesn’t usually travel when she is on holidays.Перевод задания
Прослушай тексты, Аудио (121), и подбери каждому свое утверждение.
a) Анна на каникулы далеко не уезжала.
b) Саша хорошо делает фотографии.
c) Ольга обычно не путешествует, когда она на каникулах.AUDIO
Text One.
Every year my family and I go to different places. Last year we travelled to Lake Baikal. The lake and the places around it are very beautiful. We spent a lot of time at the lake: went boating, watched water birds and animals. I took photos which I later showed to my friends at school. They said the photos were very good.
Text Two.
My friends like travelling but I don’t. I usually spend my holidays in my granny’s country house in Tarasovka. It isn’t far from Moscow. My parents come to see me every weekend. I have a lot of time to read, to listen to my favourite music and to ride a bike with my friends. I help granny in the garden too.
Text Three.
Last month we had our school holidays. A lot of my friends went to different places. Some of them travelled in Russia and some travelled abroad. I didn’t go travelling because my parents were busy at work. I stayed in Moscow but I wasn’t sorry about it. My friends and I went to the park to skate, visited a museum, a picture gallery, went to the cinema and to the theatre. You can enjoy your holidays at home! I know it.Перевод AUDIO
Текст 1. Каждый год я и моя семья ездим в разные места. В прошлом году мы ездили на озеро Байкал. Озеро и места вокруг него очень красивые. Мы проводили много времени на озере: катались на лодках, наблюдали за водоплавающими птицами и животными. Я сделала много фотографий, которые я позже показала своим друзьям. Они сказали, что это очень хорошие снимки.
Текст 2. Мои друзья любят путешествовать, а я нет. Обычно я провожу свои каникулы в деревне у моей бабушки в Тарасовке. Это недалеко от Москвы. Каждые выходные ко мне приезжают родители. У меня много времени, чтобы читать, слушать любимую музыку и кататься с друзьями на велосипеде.Еще я помогаю своей бабушке в саду.
Текст 3.
В прошлом месяце у нас были школьные каникулы. Многие мои друзья куда−то ездили. Некоторые из них путешествовали по России, а некоторые – за границу. Я никуда не ездил, потому что мои родители были заняты на работе. Я остался в Москве, но нисколько не жалею об этом. Я с друзьями ходил в парк кататься на роликах, ходил в музей, картинную галерею, ходил в кино и в театр. Ты можешь получать удовольствие от каникул и дома! Я это знаю.Ответ
Text 1 − b;
Text 2 − a;
Text 3 − c.Задание 2. Read the text and complete the sentences after it.
My name is Nina. Last spring my sister and I went to Smolensk to visit our aunt and uncle. It is an old Russian city in the west of our country. But it is a modern city too with big supermarkets, hotels, cinemas and theatres. I think the people who live in Smolensk are theatregoers. They have got many theatres in their city. We visited the children’s theatre and the Puppet Theatre too. There are two picture galleries in Smolensk. They have very interesting collections of paintings. There are lots of churches in the city. Some of them are in the city centre. They are very beautiful. Lots of people from our country and abroad come to this famous place and enjoy staying there.
1) The girls went to Smolensk to visit ... .
a) some of their family
b) their friends
c) their great−grandparents
2) Smolensk is ... .
a) an old city
b) an old and modern city
c) a modern city
3) Nina ... that people of Smolensk are theatregoers.
a) feels
b) writes
c) hopes
4) The girls visited ... theatres in Smolensk.
a) two
b) three
c) no
5) ... in Smolensk are very beautiful.
a) The picture galleries
b) The theatres
c) The churchesПеревод задания
Прочитай текст и закончи предложения после него.
Меня зовут Нина. Прошлой весной я и моя сестра ездили в Смоленск навестить нашу тетю и дядю. Это старый российский город на западе нашей страны. Но в то же время он современный с большими супермаркетами, отелями, кинотеатрами и театрами. Я думаю, люди, кто живет в Смоленске – театралы. У них в городе очень много театров. Мы ходили в детский театр и в кукольный. В Смоленске 2 картинных галереи. В них выставлены очень интересные коллекции картин. В городе много церквей. Некоторые из них находятся в центре города. Они очень красивые. Много людей нашей страны и из заграницы приезжают посетить это знаменитое место и с удовольствием проводят там время.
1) Девочки ездили в Смоленск навестить ... .
a) кое−кого из семьи
b) своих друзей
c) своих прабабушку и прадедушку
2) Смоленск − это ... .
a) старый город
b) старый и современный город
c) современный город
3) Нина ... , что люди в Смоленске − театралы.
a) чувствует
b) пишет
c) надеется
4) Девочки посетили ... театров в Смоленске.
a) два
b) три
c) ни одного
5) ... в Смоленске очень красивые.
a) Картинные галереи
b) Театры
c) ЦерквиОтвет
1 – a, 2 – b, 3 – a, 4 – a, 5 – c.
1) The girls went to Smolensk to visit some of their family.
2) Smolensk is an old and modern city.
3) Nina feels that people of Smolensk are theatregoers.
4) The girls visited two theatres in Smolensk.
5) The churches in Smolensk are very beautiful.Перевод ответа
1) Девочки ездили в Смоленск навестить кое−кого из семьи.
2) Смоленск − это старый и современный город.
3) Нина чувствует, что люди в Смоленске − театралы.
4) Девочки посетили два театра в Смоленске.
5) Церкви в Смоленске очень красивые.Задание 3. Complete the sentences.
A.
1) What is the way to (their/theirs) house?
2) This coat is not (my/mine), it is (her/hers).
3) (Our/ours) trip was a success. It was much better than (your/yours).
B.
4) (Tell/Say) them to stay where they are.
5) “Come in,” she (said/told), opening the door.
6) My aunt is very good at (saying/telling) bedtime stories.Перевод задания
Закончи предложения.
А.
1) Как пройти к (их/их) дому?
2) Это пальто не (мое/мое), оно – (ее/ее).
3) (Наша/наша) поездка была успехом. Она была намного лучше, чем (ваша/ваша).
В.
4) (Скажи/скажи) им оставаться там, где они.
5) «Войдите», (сказала/рассказала) она, открывая дверь.
6) У моей тети хорошо получается (сказать/рассказать) сказки на ночь.Ответ
A.
1) What is the way to their house?
2) This coat is not mine, it is hers.
3) Our trip was a success. It was much better than yours.
B.
4) Tell them to stay where they are.
5) “Come in,” she said, opening the door.
6) My aunt is very good at telling bedtime stories.Перевод ответа
А.
1) Как пройти к их дому?
2) Это пальто не мое, оно – ее.
3) Наша поездка была успехом. Она была намного лучше, чем ваша.
В.
4) Скажи им оставаться там, где они.
5) «Войдите», сказала она, открывая дверь.
6) У моей тети хорошо получается рассказывать сказки на ночь.Задание 4. Match the pictures with the words.
in, across, around, between, opposite, near, behind
Example: 1 − in
Перевод задания
в, пересекая, вокруг, между, напротив, около, за
Пример: 1 − вОтвет
1 – in
2 – near
3 – around
4 – opposite
5 – between
6 – behind
7 – acrossПеревод ответа
1 – в
2 – около
3 – вокруг
4 – напротив
5 – между
6 – за
7 – пересекаяЗадание 5. Answer the questions and speak about the place where you live.
1) Is your place situated in the north (south, west, east, centre) of our country?
2) Is it big or small? Old or modern?
3) Is there a river or a lake near your place? What river, lake? Are there any bridges across the river? Are there any forests, mountains or hills around your place?
4) What is there in the centre of your place? Are there any supermarkets, markets, cinemas, theatres, hotels, picture galleries there?
5) Is there an airport or a railway station near (in) your place? How do people usually get there?
6) Where do you live? Is it far from the centre, far from your school? What is opposite the place where you live, next to it?
7) Do you like the place where you live? Why? Are you proud of it?Перевод задания
Ответь на вопросы и расскажи о том месте, где ты живешь.
1) Твой населенный пункт на севере (юге, западе, востоке, в центре) твоей страны?
2) Он большой или маленький? Старый или современный?
3) Около этого места есть река или озеро? Какая река, озеро? Есть ли мосты через реку? Есть ли леса, горы или холмы вокруг?
4) Что находится в центре твоего населенного пункта? Есть ли там супермаркеты, рынки, кинотеатры, театры, отели, картинные галереи?
5) Есть ли в нем аэропорт или вокзал? Как обычно люди туда добираются?
6) Где именно ты живешь? Далеко ли от центра, далеко ли от школы? Что находится напротив, что находится рядом?
7) Нравится ли тебе, где ты живешь? Почему? Гордишься ли ты этим местом?Ответ
1) I live in Nizhny Novgorod. It is situated in the centre of Russia, to the east from Moscow.
2) It is a big city. It is old and modern.
3) There are two big rivers – Volga and Oka − there. There are 5 bridges across these rivers in the city. There are a lot of forests but there are no mountains or hills around my place.
4) There is the Kremlin in the centre of Nizhny Novgorod. And there are many supermarkets, markets, cinemas, theatres, hotels and picture galleries there.
5) There are an airport and a railway station in my city. People usually get here by plane, train, bus or car.
6) I live not far from the centre, but far from my school. There is a big stadium opposite my house, and other houses are next to it.
7) I like Nizhny Novgorod. It is comfortable to live in, my city is clean and people are friendly. Sometimes I am really proud of it.Перевод ответа
1) Я живу в Нижнем Новгороде. Он находится в центре России, к востоку от Москвы.
2) Это большой город. Он старый и современный.
3) В нем есть две реки – Волга и Ока. В городе 5 мостов через эти реки. Вокруг него много лесов, но нет гор или холмов.
4) В центре Нижнего Новгорода – Кремль. И там много супермаркетов, рынков, кинотеатров, театров, отелей и картинных галерей.
5) В моем городе есть аэропорт и вокзал. Люди сюда обычно добираются на самолете, поезде, автобусе или машине.
6) Я живу недалеко от центра, но далеко от своей школы. Напротив моего дома большой стадион, а рядом – другие здания.
7) Мне нравится Нижний Новгород. Здесь удобно жить, мой город – чистые, и люди дружелюбные. Иногда я им сильно горжусь.Задание 6. Write Dictation 5, CD (122).
Перевод задания
Напиши диктант 5 в Аудио (122).
AUDIO
A bridge across the river, not ours but theirs, a forest around the castle, walk straight on, outside the restaurant, opposite the church, souvenirs from the north, between the museum and the supermarket, turn right, which way.
Перевод AUDIO
Мост через реку, «не наши, но их», лес вокруг замка, идите прямо, снаружи ресторана, напротив церкви, сувениры с севера, между музеем и супермаркетом, поверните направо, каким путем (как пройти).
U5 S10
-
Ответы к Step 10
Задание 1. Read Aesop’s fable “The Mice’s Plan” and choose the best moral is for it.
1) Mice are cleverer than cats.
2) Mice cannot make good plans.
3) Good plans are the plans you can put into life.
* put into life – воплотить в жизнь
The Mice’s Plan
Once upon a time there lived mice under the floor of a kitchen. In the kitchen there lived a fat and strong cat. The mice were unhappy because the cat didn’t often go outside and the mice couldn’t get the food they wanted.
One day they met together to decide what to do with the cat. Different mice had different plans. But the plans were not very good. The cat didn’t like to leave the kitchen and didn’t stay long in the garden. The mice never knew when the cat could come back.
The one young but very important mouse got up and said: “I think I have a plan which you all will like. I think this plan can work very well. We must put a bell around the cat’s neck. The bell will tinkle and will tell us that the cat is coming. Then we’ll have time to run away.”
All the mice liked the plan and decided to take it.
But then a wise old mouse got on his feet and said: “I agree with you all that the last plan is very good. But can I ask you one question? And this is a very important question indeed. Which of you is going to put the bell around the cat’s neck?”Перевод задания
Прочитай басню Эзопа «План мышей» и выбери наиболее подходящую мораль для нее.
1) Мыши умнее кошек.
2) Мыши не умеют хорошо планировать.
3) Хороши только те планы, которые ты можешь воплотить в жизнь.
План мышей
Давным давно под кухонным полом жили мыши. А там на кухне жил толстый, сильный кот. Мышки жили несчастливо, потому что кот не часто выходила наружу и мышки не могли достать еду, которую хотели. Однажды мышки встретились вместе решить, что делать с кошкой. Разные мыши предлагали разные планы. Но эти планы были не достаточно хороши. Кошка не хотела покидать кухню и не оставалась надолго в саду. Мыши никогда не знали, когда кошка может вернуться.
Одна молодая, но очень важная мышка встала и сказала: «Я думаю, у меня есть план, который вам всем понравится. Я думаю, этот план сработает. Мы должны повесить колокольчик на шею кошки. Колокольчик будет звенеть и сообщит нам, что идет кошка. Тогда у нас будет время убежать.»
Всем мышкам план понравился и они решили действовать.
Но потом старая мудрая мышка поднялась на своих лапках и сказала: «Я согласен с вами, что последний план очень хороший. Но могу ли я задать вам один вопрос? И это несомненно очень важный вопрос. Кто из вас собирается повесить колокольчик на шею кошки?»Ответ
The best moral for this fable is: 3) Good plans are the plans you can put into life.
Перевод ответа
Лучшая мораль для этой басни: 3) Хороши только те планы, которые ты можешь воплотить в жизнь.
Задание 2. Say who did it in the fable.
1) lived in the kitchen;
2) lived under the kitchen floor;
3) didn’t often go outside;
4) met together one day;
5) was important;
6) liked the last plan;
7) was cleverer – the young mouse or the old mouse.Перевод задания
Скажи, кто это делал в басне.
1) жил на кухне;
2) жил под кухонным полом;
3) не часто выходил наружу;
4) однажды вместе собрались;
5) был важным;
6) кому понравился последний план;
7) был умнее – молодая мышь или старая мышь.Ответ
1) The cat did. The cat lived in the kitchen.
2) The mice did. The mice lived under the kitchen floor.
3) The cat didn’t. The cat didn’t often go outside.
4) The mice did. The mice met together one day.
5) The young mouse was. The young mouse was important.
6) All mice did. All mice liked the last plan.
7) The old mouse was. The old mouse was cleverer than the young mouse.Перевод ответа
1) Кошка. Кошка жила на кухне.
2) Мыши. Мыши жили под кухонным полом.
3) Кошка. Кошка не любила часто выходить на улицу.
4) Мышки. Мышки однажды собрались вместе.
5) Молодая мышка. Молодая мышка была важной.
6) Всем мышкам. Всем мышкам понравился последний план.
7) Старая мышь. Старая мышь была умнее молодой мышки.Задание 3. Answer the questions.
1) The mice didn’t live in the cupboard, did they?
2) The mice were not happy, were they?
3) The mice often couldn’t get the food, could they?
4) The cat didn’t like to go outside, did he?
5) The mice didn’t like the last plan, do they?
6) The old mouse didn’t ask a very important question, did he?
7) The old mouse wasn’t very clever, was he?Перевод задания
Ответь на вопросы.
1) Мыши не жили в кухонном шкафу, так?
2) Мыши были несчастны, так?
3) Мыши часто не могли взять еду, так?
4) Кошка не любила выходить, так?
5) Мышкам не понравился последний план, так?
6) Старая мышка не спрашивал очень важный вопрос, так?
7) Старая мышка не был очень умным, так?Ответ
1) No, they didn’t.
2) No, they weren’t.
3) No, they couldn’t.
4) No, he didn’t.
5) Yes, they did.
6) Yes, he did.
7) Yes, he was.Перевод ответа
1) Нет, не жили.
2) Нет, не были.
3) Нет, не могли.
4) Нет, не любила.
5) Да, понравился.
6) Да, спрашивал.
7) Да, был умным.Задание 4. Act out the fable.
Перевод задания
Сыграйте эту басню.
Задание 5. Listen to the poem “Dreams”, CD (123), read it and say what dreams can give us.
Dreams
Langston Hughes
Hold fast to dreams
For if dreams die
Life is a broken−winged bird
Thank cannot fly.
Hold fast to dreams
For when dreams go
Life is a barren field
Frozen with snow.
*
hold fast – не выпускай из рук
for – (здесь) потому что
a broken−winged − со сломанными крыльями
barren field – пустое поле
frozen − замерзшееПеревод задания
Послушай стихотворение «Мечты», Аудио (123), прочитай его и скажи, что мечты могут нам дать.
Мечты
Лэнгстон Хьюз
Не выпускай из рук мечту
Потому что если мечта умрет,
Жизнь будет, как птица со сломанными крыльями,
Которая не может летать.
Не выпускай из рук мечту,
Потому что когда мечта уйдет,
Жизнь станет, как пустое поле,
Замерзшее под снегом.Ответ
Dreams can give us happy life and wings to fly like a bird.
Перевод ответа
Мечты могут дать нам счастливую жизнь и крылья, чтобы летать как птица.
Задание 6. Listen to the song, CD (124), and sing it along.
London Bridge
1. London Bridge is falling down, falling down, falling down.
London Bridge is falling down,
My fair lady!
2. Build it up with iron bars, iron bars, iron bars.
Build it up with iron bars,
My fair lady!
3. Iron bars will bend and break, bend and break, bend and break.
Iron bars will bend and break,
My fair lady!
4. Build it up with silver and gold, silver and gold, silver and gold.
Build it up with silver and gold,
My fair lady!
5. Silver and gold are much too dear, much too dear, much too dear.
Silver and gold are much too dear,
My fair lady!
6. London Bridge is falling down, falling down, falling down.
London Bridge is falling down,
My fair lady!
Перевод заданияПослушай песню, Аудио (124), и спой ее.
Лондонский мост
1. Лондонский мост рушится, рушится, рушится.
Лондонский мост рушится,
Моя прекрасная леди!
2. Укрепите его чугунными сваями, чугунными сваями, чугунными сваями.
Укрепите его чугунными сваями,
Моя прекрасная леди!
3. Чугунные сваи погнутся и сломаются, погнутся и сломаются, погнутся и сломаются.
Чугунные сваи погнутся и сломаются,
Моя прекрасная леди!
4. Укрепите его серебром и золотом, серебром и золотом, серебром и золотом.
Укрепите его серебром и золотом,
Моя прекрасная леди!
5. Серебро и золото слишком дорогие, слишком дорогие, слишком дорогие.
Серебро и золото слишком дорогие,
Моя прекрасная леди!
6. Лондонский мост рушится, рушится, рушится.
Лондонский мост рушится,
Моя прекрасная леди!Задание 7. Read the fable “The Mice’s Plan” again and write the sentences in the right order.
a) Who is going to put the bell around the cat’s neck?
b) A young but very important mouse got up.
c) Once upon a time there lived mice.
d) One day the mice met together.
e) All the mice liked the last plan.
f) The mice were unhappy.
g) The cat didn’t often go outside.
h) A wise old mouse got on his feet.Перевод задания
Прочитай басню «План мышей» еще раз и напиши предложения в нужном порядке.
a) Кто повесит колокольчик на шею кошке?
b) Молодая, но очень важная мышь встала.
c) Давным давно жили мышки.
d) Однажды мышки собрались вместе.
e) Всем мышкам понравился последний план.
f) Мышки были несчастны.
g) Кошка не часто выходила наружу.
h) Старая мышка поднялась на своих лапках.Ответ
1 – c,
2 – f,
3 – g,
4 – d,
5 – b,
6 – e,
7 – h,
8 – a.Задание 8. The first letters of these words make a new word. What is it? Write it down.
The word is … .
Перевод задания
Первые буквы этих слов образуют новое слово. Какое? Напиши.
Слово − ... .Ответ
1. Run.
2. Elephant.
3. Star.
4. Tent.
5. Apple.
6. Up.
7. Rainbow.
8. Ant.
9. Nest.
10. Ten.
The word is “RESTAURANT”Перевод ответа
1. Бежать.
2. Слон.
3. Звезда.
4. Палатка.
5. Яблоко.
6. Вверх.
7. Радуга.
8. Муравей.
9. Гнездо.
10. Десять.
Слово – «РЕСТОРАН»Задание 9. Do Project Work 5. Complete a new page of your English Album. Ask your family or friend to help if necessary.
PROJECT WORK 5. Write about an interesting place in your country or abroad. Illustrate it with pictures.Перевод задания
Сделай Пятую проектную работу. Заполни новую страницу твоего Английского альбома. Попроси свою семью или друзей помочь, если это необходимо.
Проект 5. Напиши про какое−либо интересное место в твоей стране или за границей. Дополни иллюстрациями.Ответ
Last summer holidays I travelled to Spain. I went there with my parents. We travelled by plane. We decided to go there because there are many museums and castles in Spain. We stayed in the big hotel near the sea. The weather was hot and sunny. I spent a lot of time outdoors. I swam, played volleyball and rode a bicycle. We visited many towns and saw a lot of interesting places. The North of Spain is different from the South of Spain.
I enjoyed the trip and would like to go there again.Перевод ответа
В прошлые летние каникулы я ездил в Испанию. Я ездил туда со своими родителями. Мы летали на самолете. Мы решили туда ехать, потому что там много музеев и замков. Мы жили в большом отеле около моря. Погода была жаркой и солнечной. Я провел много времени на открытом воздухе. Я плавал, играл в волейбол и катался на велосипеде. Мы посетили много городков и увидели много интересных мест. Север Испании отличается от юга Испании.
Я в восторге от моей поездки и хотел бы поехать туда опять. Unit 6 Step 1
-
UNIT 6. About Russia
Ответы к Step 1
Задание 1. Listen to the text “My trip to Vladivostok”, CD (125), and say which sentences are true.
1)
a) Sveta spent two weeks in Vladivostok in summer.
b) Sveta travelled two weeks by plane.
c) Sveta went to the east of Russia in winter.
d) Vladivostok is in the west of Russia.
2)
a) Sveta was very tired after her trip.
b) Maria thought Sveta was tired after her trip.
c) Sveta’s cousins thought she was tired after the trip.
d) Sveta was not tired after her trip.Перевод задания
Послушай текст «Моя поездка во Владивосток», Аудио (125), и скажи, какие из предложений верны.
1)
а) Света провела 2 недели во Владивостоке летом.
b) Света 2 недели летала самолетом.
с) Света ездила на восток России зимой.
d) Владивосток находится на западе России.
2)
а) Света была очень уставшей после поездки.
b) Мария думала, что Света устала после поездки.
с) Кузены Светы думали, что она устала после поездки.
d) Света не была уставшей после поездки.AUDIO
My Trip to Vladivostok
Last winter I went to Vladivostok for two weeks. Vladivostok is a big city in the east of our country. My aunt and two cousins live there. I travelled by plane. I got on the plane at 7 o’clock in the morning and nine hours later I was in Vladivostok. My aunt Maria and her children Stas and Kira met me at the airport. We drove to their house in a taxi. Vladivostok is a famous and beautiful city. There are mountains and forests around it. When we came, my aunt said: “I think you’re tired, Sveta. We’re going to see all the important places tomorrow.” So after supper I went to bed dreaming about tomorrow.
We spent two weeks doing the city. I liked the port, the museums and the picture gallery. When time came, I was sorry to leave Vladivostok and say goodbye to it.Перевод AUDIO
Моя поездка во Владивосток
Прошлой зимой я ездила во Владивосток на две недели. Владивосток – большой город на востоке нашей страны. Моя тетя и два кузена там живут. Я летела на самолете. Я села на самолет в 7 утра и девятью часами позже я была во Владивостоке. Моя тетя Мария и ее дети Стас и Кира встретили меня в аэропорту. Мы ехали к ним домой на такси. Владивосток – известный и красивый город. Вокруг него леса и горы.
Когда мы приехали, моя тетя сказала: «Я думаю, ты устала, Света. Мы собираемся увидеть все важные места завтра.» Таким образом, после ужина я пошла спать с мечтами о завтра.
Мы провели 2 недели, осматривая город. Мне понравился порт, музеи и картинная галерея. Когда пришло время, мне было очень жаль покидать Владивосток и прощаться с ним.Ответ
1) С;
2) B.Задание 2. Answer the questions.
1) Do you like travelling? With whom do you usually travel? Do you always go far from the place where you live? Are your trips long or short?
2) Do you bring souvenirs to your family and friends from you trips? What souvenirs do you like to buy?
3) Where would you like to go – to the north or to the south of Russia?
4) Do you always travel in summer? Do you sometimes travel in winter? Where do you go in winter?
5) What places would you like to visit in our country and abroad?Перевод задания
Ответь на вопросы.
1) Ты любишь путешествовать? С кем ты обычно путешествуешь? Ты всегда ездишь куда−то далеко от того места, где живешь? Твои поездки длинные или короткие?
2) Ты привозишь сувениры для своей семьи и друзей из своих поездок? Какие сувениры ты любишь покупать?
3) Куда бы ты хотел поехать – на север или на юг России?
4) Ты всегда путешествуешь летом? Ты иногда путешествуешь зимой? Куда ты ездишь зимой?
5) Какие места ты бы хотел посетить в нашей стране и за границей?Ответ
1) I like travelling a lot. I usually travel with my parents. I go far from the place where I live. Usually our trips aren’t long.
2) I always bring souvenirs to my family and friends. I usually buy magnets as souvenirs.
3) I would like to visit the south of Russia.
4) We don’t always travel in summer. We like to travel in winter too. It’s nice to leave cold Russian winters for a warm climate. In winter we usually visit countries in the south.
5) My country has a lot of wonderful cities which I would like to visit and enjoy their places of interest. And I would like to see Europe and visit Paris.Перевод ответа
1) Мне очень нравится путешествовать. Я обычно путешествую с родителями. Часто мы уезжаем далеко от дома. Обычно наши поездки не долгие.
2) Я всегда привожу сувениры своей семье и друзьям. Я обычно покупаю магниты в качестве сувениров.
3) Я хотел бы посетить города на юге России.
4) Мы не всегда путешествуем летом. Мы любим путешествовать и зимой. Приятно покинуть холодные русские зимы и уехать в теплый климат. Зимой мы обычно посещаем страны на юге.
5) В моей стране много замечательных городов, которые я хотел бы посетить и насладиться их достопримечательностями. И я хотел бы увидеть Европу и посетить Париж.Задание 3. Work in pairs. Ask and answer the questions.
1) Are supermarkets usually small or big? Is there a supermarket in the place where you live? What do you buy there? How often do you go there?
2) Where do people often buy vegetables and fruit? Is there a market in the place where you live?
3) What is there in the centre of your city, town?
4) Where do people usually go if they want to see paintings? Are there any picture galleries in your city, town? Are there any museums?
5) What questions do people usually ask when they want to get to some place but don’t know how? How do you usually get to school, the nearest cinema, the railway station, the airport?Перевод задания
Поработайте в парах. Задайте и ответьте на вопросы.
1) Супермаркеты обычно большие или маленькие? Есть ли супермаркет там, где ты живешь? Что ты там покупаешь? Как часто ты туда ходишь?
2) Где люди обычно покупают овощи и фрукты? Есть ли рынок там, где ты живешь?
3) Что находится в центре твоего города?
4) Куда люди обычно ходят, если они хотят посмотреть картины? Есть ли картинная галерея в твоем городе? Есть ли музеи?
5) Какие вопросы люди обычно задают, когда они хотят куда−то попасть, но не знают, как? Как обычно ты добираешься до школы, до ближайшего кинотеатра, до вокзала, до эаропорта?Ответ
1) Supermarkets are usually big. There are some supermarkets where I live. I often buy some bread, milk, vegetables and fruit. I visit supermarkets one time a week.
2) I think that people usually buy vegetables and fruit in the market. There are two markets in my city.
3) There is the Kremlin in the center of my city.
4) People visit galleries if they want to see paintings. If I’m not mistaken, there is a picture gallery in my city. There are museums in my city.
5) People usually ask for directions to the place they want to get to. If I need to get anywhere I usually take a bus, but if I need to get to my school I just walk.Перевод ответа
1) Супермаркеты обычно большие. Есть несколько супермаркетов, где я живу. Я часто покупаю хлеб, молоко, овощи и фрукты. Я посещаю супермаркет один раз в неделю.
2) Я думаю, что люди покупают овощи и фрукты в основном на рынке. В моем городе есть два рынка.
3) В центре моего города находится Кремль.
4) Люди посещают галереи, если они хотят увидеть картины. Если я не ошибаюсь, в моем городе есть картинная галерея. В моем городе есть музеи.
5) Люди обычно спрашивают, как добраться до места, куда они хотят попасть. Если мне нужно куда−нибудь добраться, я обычно езжу на автобусе, но если мне нужно добраться до школы, я просто иду пешком.Задание 4. A. Make up some sentences.
It takes
↓
me
her
him
them
Brian
Tony
…
↓
half an hour
an hour
a quarter of an hour
twenty minutes
ten minutes
…
↓
to get to
↓
the airport.
the railway station.
the restaurant.
the metro station.
the bus stop.
the picture gallery.
the theatre.
…
B. What about you? Complete the sentences.
It takes me
↓
…
↓
to get to the nearest cinema.
to get to the market.
to get to the supermarket.
to get to the theatre.
to get to the airport.
to get to school.Перевод задания
А. Запиши предложения.
Это занимает
↓
у меня
у нее
у него
у них
у Брайана
у Тони
...
↓
полчаса
час
15 минут
20 минут
10 минут
...
↓
добраться до
↓
аэропорта.
вокзала.
ресторана.
станции метро.
автобусной остановки.
картинной галереи.
театра.
...
В. А что насчет тебя? Закончи предложения.
У меня занимает
↓
...
↓
добраться до ближайшего кинотеатра.
добраться до рынка.
добраться до супермаркета.
добраться до театра.
добраться до аэропорта.
добраться до школы.Ответ
A.
It takes me half an hour to get to the airport.
It takes her an hour to get to the railway station.
It takes him a quarter of an hour to get to the picture gallery.
It takes Tony an hour to get to the restaurant.
It takes Brian twenty minutes to get to the metro station.
It takes him a quarter of an hour to get to the bus stop.
It takes them an hour to get to the theatre.
B.
It takes me half an hour to get to the nearest cinema.
It takes me twenty minutes to get to the market.
It takes me ten minutes to get to the supermarket.
It takes me twenty minutes to get to the theatre.
It takes me an hour to get to the airport.
It takes me ten minutes to get to school.Перевод ответа
A.
Мне нужно полчаса, чтобы добраться до аэропорта.
Ей требуется час, чтобы добраться до железнодорожного вокзала.
Ему требуется четверть часа, чтобы добраться до картинной галереи.
Тони требуется час, чтобы добраться до ресторана.
Брайану нужно двадцать минут, чтобы добраться до станции метро.
Ему требуется четверть часа, чтобы добраться до автобусной остановки.
Им требуется час, чтобы добраться до театра.
B.
Мне нужно полчаса, чтобы добраться до ближайшего кинотеатра.
Мне нужно двадцать минут, чтобы добраться до рынка.
Мне нужно десять минут, чтобы добраться до супермаркета.
Мне нужно двадцать минут, чтобы добраться до театра.
Мне требуется час, чтобы добраться до аэропорта.
Мне нужно десять минут, чтобы добраться до школы.Задание 5. Listen, CD (126), and repeat. What do the new words mean?
beautiful − beauty [ˈbju:ti]: the beauty of the city, the beauty of the music. We all heard about the beauty of this old Russian town.
visit − visitor [ˈvɪzɪtə]: Many visitors come to Russia every year.
climate [ˈklaɪmət]: The climate in the north is not like the climate in the south, it’s a lot colder.
territory [ˈterɪtəri]: There are some museums on the territory of the Moscow Kremlin.
tourist [ˈtʊərɪst]: A lot of tourists from different countries come to our city every year.Перевод задания
Послушай Аудио (126) и повтори. Что значат новые слова?
красивый – красота: красота города, красота музыки. Мы все слушали о красоте этого старого русского города.
посещать – посетитель: Много посетителей приезжают в Россию каждый год.
климат: Климат на севере не такой, как климат на юге, он намного холоднее.
территория: На территории Московского Кремля есть несколько музеев.
турист: Очень много туристов из разных стран каждый год приезжают в наш город.Ответ
beauty − красота
visitor − посетитель
climate − климат
territory − территория
tourist − туристЗадание 6. Listen, CD (127), and read.
A.
deep [di:p] − глубокий
extend [ɪkˈstend] − простираться, тянуться
fresh [freʃ] − 1) свежий; 2) пресная (о воде)
large [lɑ:ʤ] − большой
ocean [ˈəʊʃn] – океан
powerful [ˈpaʊəfl] − мощный, сильный
rich [rɪʧ] − богатый
that [ðæt] − что (союз)
do a city (museum etc) − осмотреть город (музей и т. д.)
B.
deep: a deep lake, a deep river, deep water. The river in this place is very deep.
extend: to extend from place to place, to extend to the river. The forest extended to the territory of the city.
fresh: 1) fresh flowers, fresh food. I’d like to buy some fresh milk for breakfast. 2) fresh water. The water in this lake is fresh, you can drink it. The water of the sea is never fresh.
large: a large country, a large city. What is the largest city in Russia? The family lives in the large house near the river.
ocean: a large ocean, a blue ocean, to swim in the ocean. The country extends to the ocean. There are four oceans in the world.
powerful: a powerful king, a powerful river, a powerful country. The Volga is a powerful river in Europe.
rich: rich people, rich countries, rich in something. Our country is rich in rivers and forests. He has a rich collection of stamps.
that: I know that Russia is a large country. My parents tell me that we are going to visit my aunt and uncle in Vladivostok.
do a city (museum etc): It takes many days to do a large city. We did some of the Kremlin museums.Перевод задания:
Послушай Аудио (127) и прочитай.
A.
deep [di:p] − глубокий
extend [ɪkˈstend] − простираться, тянуться
fresh [freʃ] − 1) свежий; 2) пресная (о воде)
large [lɑ:ʤ] − большой
ocean [ˈəʊʃn] – океан
powerful [ˈpaʊəfl] − мощный, сильный
rich [rɪʧ] − богатый
that [ðæt] − что (союз)
do a city (museum etc) − осмотреть город (музей и т. д.)
B.
глубокий: глубокое озеро, глубокая река, глубокая вода. Река в этом места очень глубокая.
простираться, тянуться: простираться от места до места, тянуться до реки. Лес простирается до территории города.
свежий, пресный (вода): 1) свежие цветы, свежая еда. Я бы хотел купить свежего молока на завтрак. 2) пресная вода. Вода в озере пресная, ты можешь ее пить. Вода в море никогда не пресная.
большой: большая страна, большой город. Какой самый большой город в России? Семья живет в большом доме около реки.
океан: большой океан, синий океан, плавать в океане. Страна простирается до океана. В мире есть4 океана.
мощный, сильный: сильный король, мощная река, сильная страна. Волга – мощная река Европы.
богатый: богатые люди, богатые страны, богатый чем−то. Наша страна богата реками и лесами. У него богатая коллекция марок.
что (союз): Я знаю, что Россия – большая страна. Мои родители сказали мне, что мы собираемся посетить моих тетю и дядю во Владивостоке.
осматривать город ( музей и т.д.): Заняло много дней осмотреть большой город. Мы посмотрели несколько музеев Кремля.Задание 7. A. Continue the lists.
A deep lake, ..., ..., ..., ... .
A large country, ..., ..., ... .
A powerful queen, ..., ..., ... .
A rich king, ..., ..., ... .
Fresh fruit, ..., ..., ... .
B. Say what your family tell you about the place where you live. Use that.
Example: My parents tell me that our town is not large but very nice.Перевод задания
А. Продолжи списки.
Глубокое озеро, ... , ... , ... , ... .
Большая страна, ... , ... , ... .
Сильная королева, ... , ... , ... .
Богатый король, ... , ... , ... .
Свежие фрукты, ... , ... , ... .
В. Скажи, что члены твоей семьи говорят тебе о месте, где ты живешь. Используй союз что.
Пример: Мои родители говорят мне, что наш город не большой, но очень милый.Ответ
A.
A deep lake, a deep pond, a deep swimming pool, a deep river, a deep sea.
A large country, a large street, a large room, a large city.
A powerful queen, a powerful leader, a powerful country, a powerful river.
A rich king, a rich person, a rich collection, a rich life.
Fresh fruit, fresh vegetables, fresh water, fresh juice.
B.
My parents tell me that our city has many places of interest.
My parents tell me that our city is nice and comfortable.
My parents tell me that our city has a lot of museums.
My parents tell me that our city has many forests around it.Перевод ответа
А.
Глубокое озеро, глубокий пруд, глубокий бассейн, глубокая река, глубокое море.
Большая страна, большая улица, большая комната, большой город
Могущественная королева, могущественный лидер, могущественная страна, полноводная река.
Богатый король, богатый человек, богатая коллекция, богатая жизнь.
Свежие фрукты, свежие овощи, пресная вода, свежий сок.
В.
Мои родители говорят мне, что в нашем городе много достопримечательностей.
Мои родители говорят мне, что в нашем городе красиво и уютно.
Мои родители говорят мне, что в нашем городе много музеев.
Мои родители говорят мне, что вокруг нашего города много лесов.Задание 8. Complete the new words.
A.
d _ _ p,
l _ _ _ e,
r _ _ h,
o _ _ _ n,
p _ _ _ _ ful,
fr _ _ h,
ex _ _ _ d,
th _ t.
B.
be _ _ _ y,
vis _ _ _ r,
cli _ _ _ e,
tour _ _ t,
te _ _ _ tory.Перевод задания
Вставьте пропущенные буквы.
Ответ
A.
Deep, large, rich, ocean, powerful, fresh, extend, that.
B.
Beauty, visitor, climate, tourist, territory.Перевод ответа
A.
Глубокий, большой, богатый, океанский, мощный, свежий, протяженный, что.
B.
Красота, посетитель, климат, турист, территория.Задание 9. Look at the pictures and write the sentences.
Example: It takes Nina a quarter of an hour to get to the picture gallery.
Перевод задания:
Посмотри на картинки и напиши предложения.
Пример: У Нины заняло 15 минут добраться до картинной галереи.Ответ
It takes Nina a quarter of an hour to get to the picture gallery.
It takes Mark twenty−five minutes to get to the restaurant.
It takes Helen a half an hour to get to the market.
It takes Fred an hour to get to the airport.
It takes the Greens an hour to get to the river.Перевод ответа
У Нины заняло 15 минут добраться до картинной галереи.
У Марка заняло 25 минут добраться до ресторана.
У Хелен заняло полчаса добраться до рынка.
У Фреда заняло час добраться до аэропорта.
У семьи Грин заняло час добраться до реки.Задание 10. Which are the odd words out?
Example: climate, weather, rain, friend, snow
1) river, forest, lake, ocean, pond.
2) big, little, large, small, busy.
3) play, extend, east, enjoy, easy.
4) deep, beautiful, wide, narrow, high.
5) fresh, young, rich, station, powerful.Перевод задания
Какое слово лишнее?
Пример: климат, погода, дождь, -друг, снег
1) река, лес, озеро, океан, пруд.
2) большой, маленький, большой, маленький, занятой.
3) играть, тянуться, восток, наслаждаться, легкий.
4) глубокий, красивый, широкий, узкий, высокий.
5) свежий, молодой, богатый, станция, сильный.Ответ
1) river, -forest, lake, ocean, pond.
2) big, little, large, small, -busy.
3) -play, extend, east, enjoy, easy.
4) deep, -beautiful, wide, narrow, high.
5) fresh, young, rich, -station, powerful.Перевод ответа
1) река, -лес, озеро, океан, пруд (потому что остальное – это водоемы).
2) большой, маленький, большой, маленький, -занятый (потому что остальное – это о размере).
3) -играть, расширять, восток, наслаждаться, легко (потому что остальные слова начинаются на «е»).
4) глубокий, -красивый, широкий, узкий, высокий (потому что остальные – о размере).
5) свежий, молодой, богатый, -вокзал, мощный (потому что остальные – прилагательные). U6 S2
-
Ответы к Step 2
Задание 1. Listen, CD (128). Which is the nearest place from Jill’s house?
Перевод задания
Прослушай Аудио (128). Какое место – самое ближайшее к дому Джилл?
AUDIO
1) It takes Jill ten minutes to get to school.
2) It takes Jill a quarter of an hour to get to the circus.
3) It takes Jill an hour to get to the museum.
4) It takes Jill half an hour to get to the railway station.
5) It takes Jill an hour and twenty minutes to get to the airport.
6) It takes Jill five minutes to get to the flower shop. It is in the house next to hers.Перевод AUDIO
1) У Джилл занимает 10 минут добраться до школы.
2) У Джилл занимает 15 минут добраться до цирка.
3) У Джилл занимает 1 час добраться до музея.
4) У Джилл занимает 30 минут добраться до вокзала.
5) У Джилл занимает 1 час и 25 минут добраться до аэропорта.
6) У Джилл занимает 5 минут добраться до цветочного магазина. Он находится в соседнем доме.Ответ
The nearest place from Jill’s house is the flower shop.
Перевод ответа
Ближайшее место от дома Джилл − цветочный магазин.
Задание 2. A. Does it take you long or not long to get to these places?
Example: the airport. It takes me long to get to the airport. / It doesn’t take me long to get to the airport.
1) the market
2) the supermarket
3) the railway station
4) the bus stop
5) the swimming pool
6) the cinema
7) the theatre
8) the museum
9) the circus
10) the picture gallery
B. Work in pairs. Ask how long it takes your friend to get to these places.
Example: How long does it take you to get to the airport? − It takes me about two hours to get there.Перевод задания
A. Займет ли у вас много или мало времени, чтобы добраться до этих мест?
Пример: аэропорт. Мне нужно много времени, чтобы добраться до аэропорта. / Мне не нужно много времени, чтобы добраться до аэропорта.
1) рынок
2) супермаркет
3) железнодорожная станция
4) автобусная остановка
5) бассейн
6) кинотеатр
7) театр
8) музей
9) цирк
10) картинная галерея
B. Работа в парах. Спросите, как долго ваш друг добирается до этих мест.
Пример: как долго вы добираетесь до аэропорта? − Мне нужно около двух часов, чтобы добраться туда.Ответ
A.
1) It doesn’t take me long to get to the market.
2) I takes me long to get to the supermarket.
3) It takes me long to get to the railway station.
4) It doesn’t take me long to get to the bus stop.
5) It doesn’t take me long to get to the swimming pool.
6) It doesn’t take me long to get to the cinema.
7) It doesn’t take me long to get to the theatre.
8) It takes me long to get to the museum.
9) It takes me long to get to the circus.
10) It doesn’t take me long to get to the picture gallery.
B.
1) How long does it take you to get to the market? – It takes me about ten minutes to get there.
2) How long does it take you to get to the supermarket? – It takes me about ten minutes to get there.
3) How long does it take you to get to the railway station? – It takes me about an hour to get there.
4) How long does it take you to get to the bus stop? – It takes me about five minutes to get there.
5) How long does it take you to get to the swimming pool? – It takes me about half an hour to get there.
6) How long does it take you to get to the cinema? – It takes me about an hour to get there.
7) How long does it take you to get to the theatre? – It takes me about an hour to get there.
8) How long does it take you to get to the museum? – It takes me about half an hour to get there.
9) How long does it take you to get to the circus? – It takes me about an hour to get there.
10) How long does it take you to get to the picture gallery? – It takes me about two hours to get there.Перевод ответа
A.
1) У меня не займет много времени добраться до рынка.
2) Я долго добираюсь до супермаркета.
3) Мне нужно много времени, чтобы добраться до железнодорожного вокзала.
4) У меня не займет много времени добраться до автобусной остановки.
5) У меня не займет много времени добраться до бассейна.
6) Мне не нужно много времени, чтобы добраться до кино.
7) Мне не нужно много времени, чтобы добраться до театра.
8) Мне нужно много времени, чтобы добраться до музея.
9) Мне нужно много времени, чтобы добраться до цирка.
10) У меня не займет много времени добраться до картинной галереи.
B.
1) Сколько времени вам нужно, чтобы попасть на рынок? − Мне нужно около десяти минут, чтобы добраться туда.
2) Как долго вы добираетесь до супермаркета? − Мне нужно около десяти минут, чтобы добраться туда.
3) Сколько времени вам нужно, чтобы добраться до железнодорожного вокзала? − Мне нужно около часа, чтобы добраться туда.
4) Сколько времени вам нужно, чтобы добраться до автобусной остановки? − Мне нужно около пяти минут, чтобы добраться туда.
5) Сколько времени вам нужно, чтобы добраться до бассейна? − Мне нужно около получаса, чтобы добраться туда.
6) Как долго вы добираетесь до кино? − Мне нужно около часа, чтобы добраться туда.
7) Как долго вы добираетесь до театра? − Мне нужно около часа, чтобы добраться туда.
8) Как долго вы добираетесь до музея? − Мне нужно около получаса, чтобы добраться туда.
9) Сколько времени тебе нужно, чтобы попасть в цирк? − Мне нужно около часа, чтобы добраться туда.
10) Сколько времени вам нужно, чтобы попасть в картинную галерею? − Мне нужно около двух часов, чтобы добраться туда.Задание 3. Read the word combinations and sentences.
a large territory
a large country
a large city
a blue ocean
a large ocean
a powerful ocean
rich people
rich countries
rich kings and queens
fresh grass
fresh fruit
fresh food
to do a city
to do a place
to do a museum
a bad climate
a good climate
a warm climate
the beauty of the world
the beauty of the forest
the beauty of the ocean
I know that we live in a large country.
I think that Russia is rich in rivers and forests.
They say that there is no place like home.
They say that people can’t live without fresh water.Перевод задания
Прочитайте эти словосочетания и предложения.
большая территория
большая страна
большой город
голубой океан
большой океан
могущественный океан
богатые люди
богатые страны
богатые короли и королевы
свежая трава
свежие фрукты
свежая еда
осматривать город
осматривать место
осматривать музей
плохой климат
хороший климат
теплый климат
красота мира
красота леса
красота океана
Я знаю, что мы живем в большой стране.
Я думаю, что Россия богата реками и лесами.
Говорят, что нет такого места, как дом.
Говорят, что люди не могут жить без пресной воды.Задание 4. A. Listen, CD (129), and repeat the names.
the Pacific Ocean − Тихий океан
the Arctic Ocean − Северный Ледовитый океан
the Ural Mountains (the Urals) − Уральские горы (Урал)
the Caucasus Mountains − Кавказские горы
the Far East − Дальний Восток
the Black Sea − Чёрное море
the Caspian Sea − Каспийское море
Siberia – Сибирь
Lake Baikal − озеро Байкал
B. Find these places on the map of Russia.Перевод задания
A. Послушай Аудио (129) и повтори названия.
В. Найди эти места на карте России.Задание 5. Listen to the text, CD (130), read it and match the paragraphs with the names.
a) The Riches of the Country
b) The Cities of the Country
c) The Size of the Country
d) The Climate of the Country
Russia Is My Country
1. What do you know about the country you live in? Russia is the largest country in the world. It extends to the Pacific Ocean in the east, the Arctic Ocean in the north and the Caucasus Mountains and the Black Sea in the south. We know that the territory behind the Ural Mountains is Siberia and the territory near the Pacific Ocean is the Far East. It takes more than ten hours to get from the east to the west of the country by plane.2. The country is very large indeed. The climate is different in different places: the north is famous for its ice, snow and low temperatures but in the south the weather is warm in winter and hot in summer.
3. Russia is rich in seas, lakes, rivers and forests. Lake Baikal in Siberia is famous because it is the deepest lake in the world and it has very clear fresh water. Some of our rivers are very long and powerful.
4. There are a lot of important cities on the territory of Russia. Tourists from abroad come to visit Moscow, the capital of the country. Visitors come to do St Petersburg, famous for its beauty. In Russia there are thousands of cities and towns, large and small, old and new and every city or town is interesting in its way.
Перевод задания
Послушай текст, Аудио (130), прочитай его и подбери название к каждой части.
а) Богатства страны
b) Города страны
с) Размер страны
d) Климат страны
Россия – моя страна
1. Что ты знаешь о стране, в которой живешь? Россия – самая большая страна в мире. Она простирается до Тихого океана на востоке, Арктического океана на севере и к Кавказским горам и Черному морю на юге. Мы знаем, что территория за Уральскими горами – это Сибирь, и территория около Тихого океана – это Дальний Восток. Добраться с востока до запада страны занимает более 10−ти часов.
2. Безусловно страна очень большая. Разный климат в разных местах: север знаменит своими ледниками, снегом и низкими температурами, но на юге погода теплая зимой и жаркая летом.
3. Россия богата морями, озерами, реками и лесами. Озеро Байкал в Сибири известно как самое глубокое озеро в мире с очень чистой пресной водой. Некоторые из наших рек очень длинные и полноводные.
4. На территории России много важных городов. Туристы из заграницы приезжают посетить Москву, столицу страны. Гости приезжают посмотреть Санкт−Петербург, известный своей красотой. В России 2000 городов, больших и маленьких, старых и новых и каждый город интересен по−своему.Ответ
1 − c,
2 – d,
3 – a,
4 – b.Задание 6. Read the text “Russia Is My Country” again. Match the words. Use the word combinations in the sentences.
1) the largest
2) the Far
3) different
4) low
5) warm
6) the deepest
7) powerful
8) important
↓
a) temperature
b) lake
c) river
d) East
e) places
f) city
g) country
h) weather
1) The Volga is a ... which runs into the Caspian Sea.
2) Lake Baikal is ... with fresh water.
3) The territory of ... is near the Pacific Ocean.
4) The territories in the north of Russia are very cold, they are famous for their ...
5) The country is large and the climate is different in ... .
6) Russia is ... in the world, the USA and Canada are smaller.
7) The territories in the south enjoy ... in winter.
8) Moscow is the capital and a very ... .Перевод задания
Прочитай текст «Россия – моя страна» еще раз. Совмести слова. Используй полученные словосочетания в предложениях.
1) самый большой
2) Дальний
3) разный
4) низкий
5) теплый
6) самый глубокий
7) могучий
8) важный
↓
a) температура
b) озеро
c) река
d) Восток
e) места
f) город
g) страна
h) погода
1) Волга – это ... , которая впадает в Каспийское море.
2) Озеро Байкал – это ... с пресной водой.
3) Территория ... около Тихого океана.
4) Территории на севере России – очень холодные, они знамениты своими ... .
5) Страна большая, и климат разный в ... .
6) Россия − ... в мире, США и Канада – меньше.
7) Территории на юге наслаждаются ... зимой.
8) Москва – столица и очень ... .Ответ
1 – g, 2 – d, 3 – e, 4 – a, 5 – h, 6 – b, 7 – c, 8 − f.
1) The Volga is a powerful river which runs into the Caspian Sea.
2) Lake Baikal is the deepest lake with fresh water.
3) The territory of the Far East is near the Pacific Ocean.
4) The territories in the north of Russia are very cold, they are famous for their low temperatures.
5) The country is large and the climate is different in different places.
6) Russia is the largest country in the world, the USA and Canada are smaller.
7) The territories in the south enjoy warm weather in winter.
8) Moscow is the capital and a very important city.Перевод ответа
1) Волга − мощная река, впадающая в Каспийское море.
2) Байкал − самое глубокое озеро с пресной водой.
3) Территория Дальнего Востока находится недалеко от Тихого океана.
4) Территории на севере России очень холодные, они славятся своими низкими температурами.
5) Страна большая и в разных местах климат разный.
6) Россия самая большая страна в мире, США и Канада меньше.
7) На территориях на юге зимой тепло.
8) Москва − столица и очень важный город.Задание 7. Article the or no article?
1) ... Red Sea
2) ... Urals
3) ... Volga
4) ... Alps
5) ... Caucasus Mountains
6) ... Thames
7) ... Madrid
8) ... Africa
9) ... North America
10) ... South America
11) ... Oxford Street
12) ... Red Square
13) ... Hyde Park
14) ... Lake Baikal
15) ... Baikal
16) ... EuropeПеревод задания
Артикль the или без артикля?
1) ... Красное море
2) ... Урал
3) ... Волга
4) ... Альпы
5) ... Кавказские горы
6) ... Темза
7) ... Мадрид
8) ... Африка
9) ... Северная Америка
10) ... Южная Америка
11) ... Оксфорд стрит
12) ... Красная площадь
13) ... Гайд−парк
14) ... Байкал
15) ... Байкал
16) ... ЕвропаОтвет
1) the Red Sea
2) the Urals
3) the Volga
4) the Alps
5) the Caucasus Mountains
6) the Thames
7) Madrid
8) Africa
9) North America
10) South America
11) Oxford Street
12) Red Square
13) Hyde Park
14) Lake Baikal
15) the Baikal
16) EuropeПеревод ответа
1) Красное море
2) Урал
3) Волга
4) Альпы
5) Кавказские горы
6) Темза
7) Мадрид
8) Африка
9) Северная Америка
10) Южная Америка
11) Оксфорд стрит
12) Красная площадь
13) Гайд−парк
14) Байкал
15) Байкал
16) ЕвропаЗадание 8. Ask your family or friends how long it takes them to get to different places. Write down five questions and answers to them.
Example: − Father, how long does it take you to get to work? − It takes me half an hour.Перевод задания
Спроси членов твоей семьи или друзей, сколько у них занимает добраться в разные места. Запиши 5 вопросов с ответами на них.
Пример: − Папа, сколько у тебя занимает добраться до работы? – Это занимает у меня 30 минут.Ответ
− Mother, how long does it take you to get to the market? – It takes me half an hour.
− Father, how long does it take you to get to work? – It takes me an hour.
− Sister, how long does it take you to get to school? – it takes me twenty minutes.
− Uncle, how long does it take you to get to the swimming pool? – It takes me half an hour.
− Grandmother, how long does it take you to get to the theatre? – It takes me two hours.Перевод ответа
− Мама, сколько времени тебе понадобится, чтобы попасть на рынок? − Это занимает у меня полчаса.
− Отец, как долго ты добираешься до работы? − Это занимает у меня час.
− Сестра, как долго ты добираешься до школы? − это занимает у меня двадцать минут.
− Дядя, сколько времени тебе понадобится, чтобы добраться до бассейна? − Это занимает у меня полчаса.
− Бабушка, как долго ты добираешься до театра? − Это занимает у меня два часа.Задание 9. Write out of the text “Russia Is My Country” (Exercise 5) the names of these:
a) the deepest lake in Russia;
b) the ocean in the north of Russia;
c) the territory behind the Urals;
d) the ocean in the east of Russia;
e) the territory in the east of Russia near the Pacific Ocean.Перевод задания
Выпиши из текста «Россия – моя страна» (упражнение 5) названия:
а) самое глубокое озеро в России;
b) океан на севере России;
с) территория за Уралом;
d) океан на востоке России;
е) территория на востоке России около Тихого океана.Ответ
a) Lake Baikal
b) The Arctic Ocean
c) Siberia
d) the Pacific Ocean
e) The Far EastПеревод ответа
а) озеро Байкал
б) Северный Ледовитый океан
в) Сибирь
г) Тихий океан
д) Дальний ВостокЗадание 10. Match the places with the numbers on the map.
a) the Urals
b) the Black Sea
c) the Volga
d) the Far East
e) Lake Baikal
f) the Caucasus MountainsПеревод задания
Подбери названия по номерам мест на карте.
a) Урал
b) Черное море
c) Волга
d) Дальний Восток
e) озеро Байкал
f) Кавказские горыОтвет
1 – f,
2 – a,
3 – b,
4 – e,
5 – d,
6 – c. U6 S3
-
Ответы к Step 3
Задание 1. Listen to four speakers, CD (131), and say where they live.
Перевод задания
Послушай четырех рассказчиков, Аудио (131), и скажи, где они живут.
AUDIO
Speaker One. Hello, I live in the south of Russia near the Black Sea. I love this place and love living near the sea. The climate here is very warm and we can swim in summer and in autumn. A lot of people come to my city for holidays.
Speaker Two. My city is very beautiful. It is situated near the Pacific Ocean and I’m interested in fish, water birds and water plants. My father is a captain and I want to become a captain too.
Speaker Three. My city is very old and I think it is very beautiful. It has a lot of churches, museums, theatres and cinemas. There was a thick wall around it but now there are only some towers and small parts of the wall. My city is situated in the west of Russia.
Speaker Four. My city is not far from the Arctic Ocean, on the White Sea. Out climate is very cold, there is a lot of snow in winter and cold winds usually blow from the ocean. There is a big port in my city. My father works there.Перевод AUDIO
Рассказчик 1. Привет, я живу на юге России около Черного моря. Я люблю это место и люблю жить около моря. Климат здесь очень теплый и мы можем купаться летом и осенью. Многие люди приезжают в мой город в отпуск.
Рассказчик 2. Мой город очень красивый. Он находится около Тихого океана и я интересуюсь рыбой, водоплавающими птицами и водорослями. Мой отец – капитан и я хочу тоже стать капитаном.
Рассказчик 3. Мой город очень старый и, я думаю, очень красивый. В нем много церквей, музеев, театров и кино. Вокруг города раньше была толстая стена, но сейчас остались только несколько башен и маленькие ее части. Мой город находится на западе России.
Рассказчик 4. Мой город недалеко от Северного−Ледовитого океана, на Белом море. Климат очень холодный, зимой много снега и холодные ветра обычно дуют с океана. В моем городе есть большой порт. Мой отец там работает.Ответ
Speaker One lives in Adler.
Speaker Two lives in Vladivostok.
Speaker Three lives in Smolensk.
Speaker Four lives in Murmansk.Перевод ответа
Рассказчик 1 живет в Адлере.
Рассказчик 2 живет во Владивостоке.
Рассказчик 3 живет в Смоленске.
Рассказчик 4 живет в Мурманске.Задание 2. Transform the sentences. Use that.
Example:
The teacher says, “It’s good for you to have a hobby.”
The teacher says that it’s good for us to have a hobby.
1) Mother tells me, “Fresh fruit is good for children.”
2) My friend tells me, “I’d like to see Lake Baikal, the deepest lake in the world.”
3) The teacher says, “The territory of our country is very large.”
4) People say, “Plants don’t grow very tall in cold climate.”
5) Pupils in my class tell me, “We are going to have visitors from abroad in our school.”
6) The history teacher says, “Once Great Britain was a very powerful country.”
7) People say, “It takes more than one day to do a large city like St Petersburg.”Перевод задания
Преобразуй предложения. Используй союз что.
1) Мать говорит мне, «Свежие фрукты полезны для детей.»
2) Мой друг говорит мне, «Я бы хотел увидеть озеро Байкал, самое глубокое озеро в мире.»
3) Учитель говорит, «Территория нашей страны очень большая.»
4) Люди говорят, «Растения не вырастают высокими в холодном климате.»
5) Ученики в моем классе рассказывают мне, «У нас в школе будут заграничные гости.»
6) Учитель истории говорит, «Когда−то Великобритания была очень могущественной страной.»
7) Люди говорят, «Посмотреть такой большой город, как Санкт−Петербург, займет более одного дня.»Ответ
1) Mother tells me that fresh fruit is good for children.
2) My friend tells me that he would like to see Lake Baikal, the deepest lake in the world.
3) The teacher says that the territory of our country is very large.
4) People say that plants don’t grow very tall in cold climate.
5) Pupils in my class tell me that we are going to have visitors from abroad in our school.
6) The history teacher says that once Great Britain was a very powerful country.
7) People say that it takes more than one day to do a large city like St Petersburg.Перевод ответа
1) Мать говорит мне, что свежие фрукты полезны для детей.
2) Мой друг говорит мне, что он хотел увидеть озеро Байкал, самое глубокое озеро в мире.
3) Учитель говорит, что территория нашей страны очень большая.
4) Говорят, что растения не вырастают высокими в холодном климате.
5) Ученики в моем классе рассказывают мне, что у нас в школе будут заграничные гости.
6) Учитель истории говорит, что когда−то Великобритания была очень могущественной страной.
7) Говорят, что посмотреть такой большой город, как Санкт−Петербург, займет более одного дня.Задание 3. Speak about Russia. Use the plan and the word combinations in the boxes.
1. The size of Russia
the largest country
in the east
extends to the Pacific Ocean
in the north
extends to the Arctic Ocean
in the south
extends to the Caucasus Mountains
the territory behind the Urals
the territory near the Pacific Ocean
it takes more than 10 hours by plane2. The riches of Russia
rich in seas and lakes
rich in rivers and forests
Lake Baikal in Siberia
is famous
the deepest lake in the world
very clear fresh water
some of the rivers
very long
very powerful3. The climate in Russia
different in different places
the north
is famous for
cold winter, ice and snow
low temperatures
in the south
the weather
in winter, in summer4. The cities of Russia
a lot of important cities
on the territory
tourists from abroad
visit Moscow
the capital of the country
visitors
come to St Petersburg
all the cities
are interesting in their own wayПеревод задания
1. Размер России
самая большая страна
на востоке тянется к Тихому океану
на севере тянется в Северно−Ледовитому океану
на юге тянется в горам Кавказа
территория за Уралом
территория около Тихого океана
занимает более 10 часов на самолете
2. Богатства России
богата морями и озерами
богата реками и лесами
озеро Байкал в Сибири
знаменитый
самое глубокое озеро в мире
очень чистая пресная вода
несколько рек
очень длинный
очень могучий
3. Климат в России
разный в разных местах
север
знаменит (чем−то)
холодная зима, лед и снег
низкие температуры
на юге
погода
зимой, летом
4. Города России
очень много важных городов
на территории
иностранные туристы
посетить Москву
столица страны
посетители (гости)
приехать в Санкт−Петербург
все города
интересны по−своемуОтвет
1. Russia the largest country in the world. Its territory extends to the Pacific Ocean in the east, extends to the Arctic Ocean in the north, and extends to the Caucasus Mountains in the south. The territory behind the Urals is Siberia. The territory near the Pacific Ocean is the Far East. It takes more than 10 hours by plane to get from the east to the west of the country.
2. Our country is rich in seas and lakes, in rivers and forests. Lake Baikal in Siberia is famous for its deepness. It is the deepest lake in the world with very clear fresh water. Some of the rivers in Russia are very long and powerful.
3. The climate in our country is different in different places. The north is famous for low temperatures, cold winter, ice and snow. In the south the weather is warm in winter and hot in summer.
4. There are a lot of important cities on the territory of Russia. Tourists from abroad like to visit Moscow, the capital of the country. Many visitors come to St Petersburg. There are two thousands of cities and towns in Russia. All the cities are interesting in their own way.Перевод ответа
1. Россия самая большая страна в мире. Его территория простирается до Тихого океана на востоке, до Северного Ледовитого океана на севере и до Кавказских гор на юге. Территория за Уралом − это Сибирь. Территория у Тихого океана − это Дальний Восток. Чтобы добраться с востока на запад страны, нужно более 10 часов лететь на самолете.
2. Наша страна богата морями и озерами, реками и лесами. Озеро Байкал в Сибири славится своей глубиной. Это самое глубокое озеро в мире с очень чистой пресной водой. Некоторые реки в России очень длинные и полноводные.
3. Климат в нашей стране разный в разных местах. Север славится низкими температурами, холодной зимой, льдом и снегом. На юге погода теплая зимой и жаркая летом.
4. На территории России много важных городов. Туристы из−за рубежа любят посещать столицу страны Москву. Многие посетители приезжают в Санкт−Петербург. В России две тысячи городов. Все города по−своему интересны.Задание 4. Say what the children were doing in the afternoon yesterday.
Перевод задания
Скажи, что делали дети вчера в полдень.
Ответ
Alice was talking on the phone in the afternoon yesterday.
Olga was getting on a bus in the afternoon yesterday.
Kate and Nick were getting on a train in the afternoon yesterday.
Andrew was buying a toy in the afternoon yesterday.
Fred was reading a book in the afternoon yesterday.
Jane was writing a letter in the afternoon yesterday.
Susan was driving a car in the afternoon yesterday.
Ann and Martin were riding horses in the afternoon yesterday.
Margaret was singing a song in the afternoon yesterday.Перевод ответа
Алиса разговаривала по телефону вчера в полдень.
Ольга садилась в автобус вчера в полдень.
Катя и Ник садили в поезд вчера в полдень.
Андрей покупал игрушку вчера в полдень.
Фред читал книгу вчера в полдень.
Джейн писала письмо вчера в полдень.
Сюзан вела машину вчера в полдень.
Анна и Мартин катались на лошадях вчера в полдень.
Маргарет пела песню вчера в полдень.Задание 5. Make up as many sentences as you can.
I was talking to my friend
They were playing football
Jeff was reading a new magazine
Sue was having a cup of tea
We were walking our dog
You were having lunch
The children were enjoying the game
↓
when
↓
it began raining.
the doorbell rang.
the telephone rang.
it became dark.
the TV show started.Перевод задания
Построй как можно больше предложений.
Я разговаривал с другом,
Они играли в футбол,
Джефф читал новый журнал,
Сью пила чашку чая,
Мы гуляли с собакой,
Мы обедали,
Дети наслаждались игрой,
↓
когда
↓
начался дождь.
позвонили в дверь.
зазвонил телефон.
стемнело.
началась телевизионная программа.Ответ
I was talking to my friend when it began raining.
I was talking to my friend when the doorbell rang.
I was talking to my friend when the telephone rang.
I was talking to my friend when it became dark.
I was talking to my friend when the TV show started.
They were playing football when it began raining.
They were playing football when the doorbell rang.
They were playing football when the telephone rang.
They were playing football when it became dark.
They were playing football when the TV show started.
Jeff was reading a new magazine when it began raining.
Jeff was reading a new magazine when the doorbell rang.
Jeff was reading a new magazine when the telephone rang.
Jeff was reading a new magazine when it became dark.
Jeff was reading a new magazine when the TV show started.
Sue was having a cup of tea when it began raining.
Sue was having a cup of tea when the doorbell rang.
Sue was having a cup of tea when the telephone rang.
Sue was having a cup of tea when it became dark.
Sue was having a cup of tea when the TV show started.
We were walking our dog when it began raining.
We were walking our dog when the doorbell rang.
We were walking our dog when the telephone rang.
We were walking our dog when it became dark.
We were walking our dog when the TV show started.
You were having lunch when it began raining.
You were having lunch when the doorbell rang.
You were having lunch when the telephone rang.
You were having lunch when it became dark.
You were having lunch when the TV show started.
The children were enjoying the game when it began raining.
The children were enjoying the game when the doorbell rang.
The children were enjoying the game when the telephone rang.
The children were enjoying the game when it became dark.
The children were enjoying the game when the TV show started.Перевод ответа
Я разговаривал с другом, когда начался дождь.
Я разговаривал с другом, когда позвонили в дверь.
Я разговаривал с другом, когда зазвонил телефон.
Я разговаривал с другом, когда стемнело.
Я разговаривал с другом, когда началась телевизионная программа.
Они играли в футбол, когда начался дождь.
Они играли в футбол, когда позвонили в дверь.
Они играли в футбол, когда зазвонил телефон.
Они играли в футбол, когда стемнело.
Они играли в футбол, когда началась телевизионная программа.
Джефф читал новый журнал, когда начался дождь.
Джефф читал новый журнал, когда позвонили в дверь.
Джефф читал новый журнал, когда зазвонил телефон.
Джефф читал новый журнал, когда стемнело.
Джефф читал новый журнал, когда началась телевизионная программа.
Сью пила чашку чая, когда начался дождь.
Сью пила чашку чая, когда позвонили в дверь.
Сью пила чашку чая, когда зазвонил телефон.
Сью пила чашку чая, когда стемнело.
Сью пила чашку чая, когда началась телевизионная программа.
Мы гуляли с собакой, когда начался дождь.
Мы гуляли с собакой, когда позвонили в дверь.
Мы гуляли с собакой, когда зазвонил телефон.
Мы гуляли с собакой, когда стемнело.
Мы гуляли с собакой, когда началась телевизионная программа.
Мы обедали, когда начался дождь.
Мы обедали, когда позвонили в дверь.
Мы обедали, когда зазвонил телефон.
Мы обедали, когда стемнело.
Мы обедали, когда началась телевизионная программа.
Дети наслаждались игрой, когда начался дождь.
Дети наслаждались игрой, когда позвонили в дверь.
Дети наслаждались игрой, когда зазвонил телефон.
Дети наслаждались игрой, когда стемнело.
Дети наслаждались игрой, когда началась телевизионная программа.Задание 6. Complete the sentences.
A.
Example:
… when mother came back from work.
I was talking to granny on the phone when mother came back from work.
1) ... when we decided to have some tea.
2) ... when our visitors rang at the door.
3) ... when the football match began.
4) ... when we finished writing the test.
5) ... when they heard the music.
6) ... when the film began.
7) ... when it started snowing.
8) ... when mother said that dinner was ready.
B.
Example:
I was cooking while ...
I was cooking while my sister was doing the flat.
1) I was reading while ... .
2) My friend was riding his bike while ... .
3) They were watching television while ... .
4) We were playing hockey while ... .
5) She was having lunch while ... .
6) You were listening to music while ... .
7) He was going to the shops while ... .
8) She was dancing while ... .Перевод задания
Закончи предложения.
A.
Пример:
... когда мама пришла с работы.
Я разговаривала с бабушкой по телефону, когда мама пришла с работы.
1) ... когда мы решили попить чай.
2) ... когда гости позвонили в дверь.
3) ... когда начался футбольный матч.
4) ... когда мы закончили писать тест.
5) ... когда они услышали музыку.
6) ... когда начался фильм.
7) ... когда пошел снег.
8) ... когда мама сказала, что ужин готов.
В.
Пример:
Я готовила, в то время как ...
Я готовила, в то время как моя сестра убиралась в квартире.
1) Я читал, в то время как ....
2) Мой друг катался на велосипеде, в то время как ....
3) Мы смотрели телевизор, в то время как ....
4) Мы играли в хоккей, в то время как ....
5) Она обедала, в то время как ....
6) Ты слушал музыку, в то время как ....
7) Он ходил по магазинам, в то время как ....
8) Она танцевала, в то время как ....Ответ
A.
1) I was reading a book when we decided to have some tea.
2) We were playing chess when our visitors rang at the door.
3) My mother was making a lunch when the football match began.
4) I was raining when we finished writing the test.
5) The children were playing volleyball when they heard the music.
6) We were having dinner when the film began.
7) I was taking the dog out when it started snowing.
8) I was skating when mother said that dinner was ready.
B.
1) I was reading while my mother was cooking.
2) My friend was riding his bike while I was swimming.
3) They were watching television while my father was reading a newspaper.
4) We were playing hockey while she was skiing.
5) She was having lunch while I was taking the dog out.
6) You were listening to music while your sister was reading a book.
7) He was going to the shops while his granny was doing the flat.
8) She was dancing while her friends were playing basketball.Перевод ответа
A.
1) Я читал книгу, когда мы решили попить чай.
2) Мы играли в шахматы, когда гости позвонили в дверь.
3) Моя мама делала обед, когда начался футбольный матч.
4) Шел дождь, когда мы закончили писать тест.
5) Дети играли в волейбол, когда они услышали музыку.
6) Мы ужинали, когда начался фильм.
7) Я выгуливал собаку, когда пошел снег.
8) Я катался на коньках, когда мама сказала, что ужин готов.
В.
1) Я читал, в то время как моя мама готовила.
2) Мой друг катался на велосипеде, в то время как я плавал.
3) Мы смотрели телевизор, в то время как мой отец читал газету.
4) Мы играли в хоккей, в то время как она каталась на лыжах.
5) Она обедала, в то время как я выгуливал собаку.
6) Ты слушал музыку, в то время как твоя сестра читала книгу.
7) Он ходил по магазинам, в то время как его бабушка убиралась в квартире.
8) Она танцевала, в то время как ее друзья играли в баскетбол.Задание 7. Complete the sentences. Use the where necessary.
1) ... White Sea is in ... north of our country.
2) Where is ... Red Sea situated?
3) ... Volga is one of the longest rivers in ... Europe.
4) ... Caspian Sea is in ... south of ... Russia.
5) ... Moscow and ... St Petersburg are famous for their museums.
6) ... Urals are old mountains, they are not very high.
7) ... Pacific Ocean is in ... east of our country.
8) ... Lake Baikal is the deepest lake in ... Siberia.
9) ... Tverskaya Street is in the centre of ... Moscow.
10) ... Hyde Park is in the centre of ... London.Перевод задания
Закончи предложения. Используй the, где необходимо.
1) Белое море на севере нашей страны.
2) Где находится Красное море?
3) Волга – одна из самых длинных рек в Европе.
4) Каспийское море на юге России.
5) Москва и Санкт−Петербург знамениты своими музеями.
6) Урал – старые горы, но не очень высокие.
7) Тихий океан на востоке нашей страны.
8) Озеро Байкал – самое глубокое озеро в Сибири.
9) Тверская улица в центре Москвы.
10) Гайд−парк в центре Лондона.Ответ
1) The White Sea is in the north of our country.
2) Where is the Red Sea situated?
3) The Volga is one of the longest rivers in Europe.
4) The Caspian Sea is in the south of Russia.
5) Moscow and St Petersburg are famous for their museums.
6) The Urals are old mountains, they are not very high.
7) The Pacific Ocean is in the east of our country.
8) Lake Baikal is the deepest lake in Siberia.
9) Tverskaya Street is in the centre of Moscow.
10) Hyde Park is in the centre of London.Задание 8. Complete these words and learn to write them.
1) The Ca _ ca _ _ s Mountains
2) The Pa _ _ _ _ c Ocean
3) The F _ _ E _ _ t
4) S _ _ _ _ _ a
5) The A _ _ ti _ Ocean
6) St P _ _ _ rsb _ _ g
7) The Ur _ _ sПеревод задания
Вставь пропущенные буквы и научись писать эти слова.
Ответ
1) The Caucasus Mountains
2) The Pasific Ocean
3) The Far East
4) Siberia
5) The Arctic Ocean
6) St Petersburg
7) The UralsПеревод ответа
1) Кавказские горы
2) Тихий океан
3) Дальний Восток
4) Сибирь
5) Северно−ледовитый океан
6) Санкт−Петербург
7) Урал (Уральские горы)Задание 9. Write what they were doing at that time.
Example:
1) Colin (swim) at … yesterday.
Colin was swimming at 5 o’clock yesterday.
5
2) The children (play) volleyball at … yesterday.
6:30
3) The tourists (do) Moscow at … yesterday.
1:45
4) Kate (show) her city to the visitors at … yesterday.
10:30
5) Uncle Tom (read) a newspaper at … yesterday.
9:15
6) My parents (buy) souvenirs at … yesterday.
6:00Перевод задания
Напиши, что они делали в это время.
Пример:
1) Колин (плавать) в ... вчера.
Колин плавал в 5 часов вчера.
2) Дети (играть) в волейбол вчера в ... .
3) Туристы (смотреть) Москву вчера в ... .
4) Катя (показывать) гостям свой город вчера в ... .
5) Дядя Том (читать) газету вчера в ... .
6) Мои родители (покупать) сувениры вчера в ... .Ответ
1) Colin was swimming at 5 o’clock yesterday.
2) The children were playing volleyball at half past six yesterday.
3) The tourists were doing Moscow at a quarter to two yesterday.
4) Kate was showing her city to the visitors at half past ten yesterday.
5) Uncle Tom was reading a newspaper at a quarter past nine yesterday.
6) My parents were buying souvenirs at six o’clock yesterday.Перевод ответа
1) Колин плавал в 5 часов вчера.
2) Дети играли в волейбол вчера в половине седьмого .
3) Туристы смотрели Москву вчера в 1:45.
4) Катя показывала гостям свой город вчера в 10:30.
5) Дядя Том читал газету вчера в 9:15.
6) Мои родители покупали сувениры вчера в 6 часов.Задание 10. Write four true sentences.
1) I know that …
2) I think that …
3) I say that …
4) It is clear that …Перевод задания
Напиши четыре предложения о себе самом.
1) Я знаю, что ...
2) Я думаю, что ...
3) Я говорю, что ...
4) Это ясно, что ...Ответ
1) I know that fruit and vegetables are healthy food.
2) I think that painting is a very interesting hobby.
3) I say that our city is very comfortable to live in.
4) It is clear that Russia is the largest country.Перевод ответа
1) Я знаю, что фрукты и овощи – здоровая пища.
2) Я думаю, что рисование – очень интересное хобби.
3) Я говорю, что наш город очень удобен для жизни.
4) Это ясно, что Россия самая большая страна. U6 S4
-
Ответы к Step 4
Задание 1. Listen, CD (132). Say which sentences you hear.
1)
a) Ben is playing tennis.
b) Ben was playing tennis.
2)
a) You are talking to your friend.
b) You were talking to your friend.
3)
а) Liza is drawing her cat.
b) Liza was drawing her cat.
4)
a) Mike is buying a new football.
b) Mike was buying a new football.
5)
a) Sam is telling me his phone number.
b) Sam was telling me his phone number.
6)
a) The Smiths are travelling abroad.
b) The Smiths were travelling abroad.
7)
a) Colin is choosing a present for his friend.
b) Colin was choosing a present for his friend.Перевод задания
Послушай Аудио (132) и скажи, какие предложения ты слышишь.
1)
а) Бен играет в теннис.
b) Бен играл в теннис.
2)
а) Ты разговариваешь со своим другом.
b) Ты разговаривал со своим другом.
3)
а) Лиза рисует свою кошку.
b) Лиза рисовала свою кошку.
4)
а) Майк покупает новый футбольный мяч.
b) Майк покупал новый футбольный мяч.
5)
а) Сэм говорит мне свой номер телефона.
b) Сэм говорил мне свой номер телефона.
6)
а) Семья Смит путешествует за границу.
b) Семья Смит путешествовала за границу.
7)
а) Колин выбирает подарок для своего друга.
b) Колин выбирал подарок для своего друга.Ответ
1 – a, 2 – b, 3 – b, 4 – a, 5 – b, 6 – b, 7 – a.
1) a) Ben is playing tennis.
2) b) You were talking to your friend.
3) b) Liza was drawing her cat.
4) a) Mike is buying a new football.
5) b) Sam was telling me his phone number.
6) b) The Smiths were travelling abroad.
7) a) Colin is choosing a present for his friend.Перевод ответа
1) а) Бен играет в теннис.
2) b) Ты разговаривал со своим другом.
3) b) Лиза рисовала свою кошку.
4) а) Майк покупает новый футбольный мяч.
5) b) Сэм говорил мне свой номер телефона.
6) b) Семья Смит путешествовала за границу.
7) а) Колин выбирает подарок для своего друга.Задание 2. Mrs Ford went shopping. What were her children and their pets doing when she came home? Check. CD (133)
stand, play, jump, eat (2), fly, sleep, paint, water, wash, sit
Example: Tim was standing on the television.Перевод задания
Миссис Форд ходила в магазин. Что делали ее дети и их питомцы, когда она пришла домой? Проверь, Аудио (133).
стоять, играть, прыгать, кушать (2), летать, спать, рисовать, поливать, мыть, сидеть
Пример: Тим стоял на телевизоре.Ответ
Linda was jumping on the sofa.
Tom was sitting on the window.
Alice was eating sweets.
Lizzy was watering the cat.
Polly and Kate were washing the dog.
Ben and Nick were playing the ball.
Andrew was painting on the wall.
Tim was standing on the television.
The grey cat was sleeping on the table.
The dog Rex was eating meat from the fridge.
The parrot was flying.Перевод ответа
Линда прыгала на диване.
Том сидел на окне.
Алиса ела конфеты.
Лиззи поливала кошку.
Полли и Кейт мыли собаку.
Бен и Ник играли в мяч.
Эндрю рисовал на стене.
Тим стоял на телевизоре.
Серая кошка спала на столе.
Собака Рекс ела мясо из холодильника.
Попугай летал.Задание 3. Say what these people weren’t doing yesterday morning.
Example:
The boys ..., they were drawing planes.
The boys weren’t drawing birds, they were drawing planes.
1) Jack ..., he was playing volleyball.
2) The friends ..., they were reading magazines.
3) Uncle Jerry ..., he was driving a van.
4) Lucy and Rose ..., they were feeding their budgies.
5) Mrs Johnson ..., she was cooking vegetables.
6) The pupils ..., they were singing an English song.
7) The tourists ..., they were doing the History Museum.
8) Swift ..., he was buying some souvenirs.Перевод задания
Скажи, что эти люди не делали вчера утром.
Пример:
Мальчики ..., они рисовали самолеты.
Мальчики не рисовали птиц, они рисовали самолеты.
1) Джек ..., он играл в волейбол.
2) Друзья ..., они читали журналы.
3) Дядя Джерри ..., он был за рулем фургона.
4) Люси и Роуз ..., они кормили своих волнистых попугайчиков.
5) Миссис Джонсон ..., она готовила овощи.
6) Ученики ..., они пели английскую песню.
7) Туристы ..., они осматривали Исторический музей.
8) Свифт ..., он покупал сувениры.Ответ
1) Jack wasn’t playing basketball, he was playing volleyball.
2) The friends weren’t reading newspapers, they were reading magazines.
3) Uncle Jerry wasn’t driving a bus, he was driving a van.
4) Lucy and Rose weren’t feeding crocodiles, they were feeding their budgies.
5) Mrs Johnson wasn’t cooking porridge, she was cooking vegetables.
6) The pupils weren’t singing Russian song, they were singing an English song.
7) The tourists weren’t visiting a picture gallery, they were doing the History Museum.
8) Swift wasn’t buying food, he was buying some souvenirs.Перевод ответа
1) Джек не играл с баскетбол, он играл в волейбол.
2) Друзья не читали газеты, они читали журналы.
3) Дядя Джерри не был за рулем автобуса, он был за рулем фургона.
4) Люси и Роуз не кормили крокодилов, они кормили своих волнистых попугайчиков.
5) Миссис Джонсон не готовила кашу, она готовила овощи.
6) Ученики не пери русскую песню, они пели английскую песню.
7) Туристы не посещали картинную галерею, они осматривали Исторический музей.
8) Свифт не покупал продукты, он покупал сувениры.Задание 4. A. Listen, CD (134), and repeat the names of these animals.
1) a wolf [wʊlf] – wolves
2) a hare [heə] – hares
3) a squirrel ['skwɪrəl] – squirrels
4) an elk [elk] – elks
5) a hedgehog ['heʤhɒɡ] – hedgehogs
6) a reindeer ['reɪndɪə] – reindeer
7) a deer [dɪə] – deer
B. Say which of these animals are powerful? clever? strong? weak? big? small? grey? brown? white? Where do they live?
Example: Wolves are strong and powerful animals. They are grey. They live in forests. I think they are clever.Перевод задания
A. Прослушай Аудио (134) и повтори названия этих животных.
1) волк – волки
2) заяц – зайцы
3) белка – белки
4) лось – лоси
5) еж – ежи
6) северный олень – северные олени
7) олень − олени
B. Скажи, какие из этих животных могучие? умные? сильные? слабые? большие? маленькие? серые? коричневые? белые? Где они живут?
Пример: Волки – сильные и могучие животные. Они серого цвета. Они живут в лесу. Я думаю, они умные.Ответ
1) Wolves are strong and powerful animals. They are grey. They live in forests. I think they are clever.
2) Hares are weak but fast animals. They are grey and brown. They are not big, they are clever. They live in forests.
3) Squirrels live on trees. They are brown. They are weak small animals
4) Elks are big. They live in forests. They are brown. I think they are not clever but they are strong.
5) Hedgehogs are small clever animals. They live in leaves.
6) Reindeer are big animals. They live in the north. They are white with brown. I think they are strong and clever.
7) Deer are big animals. They live in forests. They are brown. I think they are strong and clever.Перевод ответа
1) Волки – сильные и могучие животные. Они серого цвета. Они живут в лесу. Я думаю, они умные.
2) Зайцы слабые, но быстрые животные. Они серого с коричневым цветов. Они не большие, но умные. Они живут в лесах.
3) Белки живут на деревьях. Они коричневого цвета. Они слабые маленькие животные.
4) Лоси – большие. Они живут в лесах. Они коричневого цвета. Я думаю, они не очень умные, но сильные.
5) Ежи – маленькие умные животные. Они живут в листьях.
6) Северные олени – большие животные. Они живут на севере. Они белого и коричневого цветов. Я думаю, они сильные и умные.
7) Олени – большие животные. Они живут в лесах. Они коричневого цвета. Я думаю, они сильные и умные.Задание 5. How many? Say what the pictures show? Check, CD (135)
Перевод задания
ТЕКСТ ЗАДАНИЯ: Сколько? Скажи, сколько объектов на картинках. Проверь в Аудио (135).
Ответ
1. Three women.
2. Two boys.
3. Two men.
4. Six mice.
5. One deer (reindeer).
6. Three deer (reindeer).
7. Five goldfish.
8. Four sheep.
9. One goose.
10. Two geese.Перевод ответа
1. Три женщины.
2. Два мальчика.
3. Два мужчины.
4. Шесть мышей.
5. Один олень (северный олень).
6. Три оленя (северных оленя).
7. Пять золотых рыбок.
8. Четыре овцы.
9. Один гусь.
10 Два гуся.Задание 6. Read the text and say:
1) what animals live in Russian forests;
2) what kind of animals are elks, bears, foxes and hares.
The Animal World of Russia
Russia is large and rich not only in its territories — mountains, seas, rivers and forests. The plant and animal worlds of our country are very rich too. We’ve got lots of different animals and birds, trees and flowers. You can find wolves and bears, foxes and hares, squirrels and hedgehogs in our forests. Large and powerful elks live there too. Reindeer live in the north of Russia, tigers in the Far East.
All Russian people know the names of these animals. You can meet them in Russian fairy tales too. Strong bears, clever hares, sly foxes are favourite heroes of tales and fables.Перевод задания
Прочитай текст и скажи:
1) какие животные живут в русских лесах;
2) какого типа животные – лоси, медведи, лисы и зайцы.
Животный мир России
Россия большая, но богата не только территориями – горами, морями, реками и лесами. Мир растений и животных нашей страны также очень богат. У нас есть очень много разных животных и птиц, деревьев и цветов. В наших лесах ты можешь встретить волков и медведей, лис и зайцев, бело и ежей. Большие и могучие лоси тоже живут там. Северные олени живут на севере России, тигры – на Дальнем Востоке.
Все русские люди знают названия этих животных. Ты также можешь встретить их в русских сказках. Сильные медведи, умные зайцы, хитрые лисы – любимые герои историй и басен.Ответ
1) Wolves, foxes, bears, elks, deer, hares, tigers, squirrels, hedgehogs live in Russian forests;
2) Elks, bears, foxes and hares are wild animals.Перевод ответа
1) Волки, лисы, медведи, лоси, олени, зайцы, тигры, белки, ежи живут в русских лесах; 2) Лоси, медведи, лисы и зайцы – дикие животные.
Задание 7. Answer these questions about the plant world and the animal world of Russia.
A. The plant world
1) Is the plant world of the country rich?
2) Do plants make our country more beautiful?
3) Do they make our country a healthier place to live?
4) Is the place where you live rich in forests?
5) Do you grow any plants? What plants? Where do you grow them?
6) What can we do to make our country green and beautiful?
B. The animal world
1) Is the animal world of Russia rich?
2) Where do wild animals live?
3) Where can you see the reindeer and the tiger on the territory of Russia?
4) Where do bears live: in the forests? mountains? near rivers and lakes?
5) Do elks live in the mountains? forests?
6) What is the home of hares, foxes and wolves?
7) What wild animals can you see in the place where you live?
8) What wild animals are favourite heroes of tales and fables? Which of them do we call strong? weak? sly? clever?Перевод задания
Ответь на эти вопросы о растениях и животных России.
A. Мир растений
1) Богат ли растительный мир страны?
2) Делают ли растения нашу страну более красивой?
3) Делают ли они нашу страну более здоровым местом для проживания?
4) Место, где ты живешь, богато лесами?
5) Выращиваешь ли ты какие−то растения? Какие растения? Где ты их расишь?
6) Что мы можем сделать, чтобы делать нашу страну зеленой и красивой?
В. Мир животных
1) Богат ли мир животных нашей страны?
2) Где живут дикие животные?
3) Где в России ты можешь увидеть северных оленей или тигров?
4) Где живут медведи: в лесах? в горах? около рек и озер?
5) Живут ли лоси в лесах? или в горах?
6) Что дом для зайцев, лис и волков?
7) Каких диких животных ты можешь увидеть в местности, где живешь?
8) Какие дикие животные – любимцы для историй и басен? Кого мы называем сильным? слабым? хитрым? умным?Ответ
A. The plant world
1) Yes, it is.
2) Yes, they do.
3) Yes, they do.
4) Yes, it is.
5) Yes, I do. I grow some roses at home.
6) We can look after forests; we have to keep them clean. We can grow new trees and flowers in the place where we live.
B. The animal world
1) Yes, it is.
2) Wild animals live in forests, mountains, lakes and rivers.
3) We can see the reindeer in the north of our country and the tiger in the Far East.
4) Bears live in the forests.
5) Elks live forests.
6) The home of hares, foxes and wolves is forest.
7) I can see foxes, elks, hares, hedgehogs.
8) Foxes, wolves, hares, bears are favourite heroes of tales and fables. Wolf and bear are strong, hare is weak, fox is sly.Перевод ответа
A. Мир растений
1) Да, богат.
2) Да, делают.
3) Да, делают.
4) Да, богато.
5) Да, выращиваю. Я выращиваю розы дома.
6) Мы можем ухаживать за лесами; мы должны сохранять их в чистоте. Мы можем выращивать новые деревья и цветы там, где живем.
В. Мир животных
1) Да, богат.
2) Дикие животные живут в лесах, горах, озерах и реках.
3) Северных оленей мы можем увидеть на севере страны, а тигров – на Дальнем Востоке.
4) Медведи живут в лесах.
5) Лоси живут в лесах.
6) Лес − дом для зайцев, лис и волков.
7) Я могу увидеть лис, лосей, зайцев, ежей.
8) Лисы, волки, зайцы, медведи – любимцы для историй и басен. Волк и медведь – сильные, заяц – слабый, лиса – хитрая.Задание 8. Write the plural of these words.
Example: hedgehog − hedgehogs
1) church
2) territory
3) way
4) bridge
5) circus
6) gallery
7) puppy
8) watch
9) wolf
10) sheep
11) deer
12) gooseПеревод задания
Напиши множественное число этих существительных.
Пример: ёж − ежи
1) церковь
2) территория
3) способ, путь
4) мост
5) цирк
6) галерея
7) щенок
8) наручные часы
9) волк
10) овца
11) олень
12) гусьОтвет
1) churches
2) territories
3) ways
4) bridges
5) circuses
6) galleries
7) puppies
8) watches
9) wolves
10) sheep
11) deer
12) geeseПеревод ответа
1) церкви
2) территории
3) способы, пути
4) мосты
5) цирки
6) галереи
7) щенки
8) наручные часы (много)
9) волки
10) овцы
11) олени
12) гусиЗадание 9. Write four sentences about what you were not doing last night.
Перевод задания
Напиши 4 предложения о том, что ты не делал прошлой ночью.
Ответ
I was not writing letters last night.
I was not singing songs last night.
I wasn’t talking to granny on the phone last night.
I wasn’t swimming in the sea last night.Перевод ответа
Я не писал письма прошлой ночью.
Я не пел песни прошлой ночью.
Я не говорил с бабушкой по телефону прошлой ночью.
Я не плавал в бассейне прошлой ночью.Задание 10. Write eight names of wild animals.
1) fox
2) ...
3) ...
4) ...
5) ...
6) ...
7) ...
8) ...Перевод задания
Напиши 8 названий диких животных.
Ответ
1) fox
2) wolf
3) squirrel
4) tiger
5) deer
6) elk
7) bear
8) hedgehogПеревод ответа
1) лиса
2) волк
3) белка
4) тигр
5) олень
6) лось
7) медведь
8) еж U6 S5
-
Ответы к Step 5
Задание 1. Listen, CD(136), and say what Mary, Sofie and Kate were doing yesterday night.
1) ... was watching a film with her parents.
2) ... was having tea with her family and friends.
3) ... was watching a show with her friends.Перевод задания
Прослушай Аудио на Диске (136) и скажи, что Мэри, Софи и Кейт делали вчера вечером.
1) ...смотрела фильм с родителями.
2) ... пила чай с ее семьей и друзьями.
3) ... смотрела представление со своими друзьями.Ответ
1) Mary was watching a film with her parents.
2) Sofie was having tea with her family and friends.
3) Kate was watching a show with her friends.Перевод ответа
1) Мэри смотрела фильм с родителями.
2) Софи пила чай с ее семьей и друзьями.
3) Кейт смотрела представление со своими друзьями.Задание 2. A. Say what they were doing when it began raining.
Example: When it began raining, John was leaving the house.
B. Say what they were doing when it began snowing.
Example: When it began snowing, Yura was walking home from school.
Перевод задания
A. Скажи, что они делали, когда начался дождь.
Пример: Когда начался дождь, Джон выходил из дома.
В. Скажи, что они делали, когда начался снег.
Пример: Когда начался снег, Юра шел домой из школы.Ответ
A.
1) When it began raining, John was leaving the house.
2) When it began raining, Bob and Ken were getting on a bus.
3) When it began raining, Rose and Wendy were playing badminton.
4) When it began raining, Mr Barker was driving his car.
5) When it began raining, Sally was taking the dog out.
6) When it began raining, Mrs Barker was playing the piano.
B.
1) When it began snowing, Yura was walking home from school.
2) When it began snowing, Lena was getting off a bus.
3) When it began snowing, Kate and Polly were going in the toy shop.
4) When it began snowing, Alex was watching a television.
5) When it began snowing, Victor and Boris were getting out of a taxi.
6) When it began snowing, Denis was painting.Перевод ответа
А.
1) Когда начался дождь, Джон выходил из дома.
2) Когда начался дождь, Боб и Кен садились в автобус.
3) Когда начался дождь, Роуз и Венди играли в бадминтон.
4) Когда начался дождь, Мистер Баркер ехал на машине.
5) Когда начался дождь, Салли выгуливала собаку.
6) Когда начался дождь, Миссис Баркер играла на фортепиано.
В.
1) Когда начался снег, Юра шел домой из школы.
2) Когда начался снег, Лена выходила из автобуса.
3) Когда начался снег, Кейт и Полли заходили в магазин игрушек.
4) Когда начался снег, Алекс смотрел телевизор.
5) Когда начался снег, Виктор и Борис выходили из такси.
6) Когда начался снег, Денис рисовал.Задание 3. Say when it was snowing or raining in these cities yesterday.
Example: It was raining in Madrid at 5 o’clock yesterday.
1) Madrid/5.00 p.m. ///
2) Paris/7.30 a.m. ///
3) London/4.15 p.m. ///
4) Moscow/2.45 р.m. ❄
5) St Petersburg/11.45 a.m. ❄
6) Vladivostok/6.30 p.m. ///
7) Rome/3.30 a.m. ///
8) Arkhangelsk/1.45 p.m. ❄Перевод задания
Скажи, когда шел снег или дождь вчера с этих городах.
Пример: В Мадриде шел дождь вчера в 5 часов.
1) Мадрид/5 часов вечера
2) Париж/7:30 утра
3) Лондон/4:15 дня
4) Москва/2:45 дня
5) Санкт−Петербург/11:45 утра
6) Владивосток/6:30 вечера
7) Рим/3:30 дня
8) Архангельск/1:45 дняОтвет
1) It was raining in Madrid at 5 o’clock yesterday.
2) It was raining in Paris at half past seven yesterday.
3) It was raining in London at a quarter past four yesterday.
4) It was snowing in Moscow at a quarter to three yesterday.
5) It was snowing in St Petersburg at a quarter to eleven yesterday.
6) It was raining in Vladivostok at half past six yesterday.
7) It was raining in Rome at half past three yesterday.
8) It was snowing in Arkhangelsk at a quarter to two yesterday.Перевод ответа
1) В Мадриде в 5 часов шел дождь.
2) В Париже в 7:30 шел дождь.
3) В Лондоне в 4:15 шел дождь.
4) В Москве в 2:45 шел снег.
5) В Санкт−Петербурге в 11:45 шел снег.
6) Во Владивостоке в 6:30 шел дождь.
7) В Риме в 3:30 шел дождь.
8) В Архангельске в 1:45 шел снег.Задание 4. Listen, CD(137), and read. What do the words history and culture mean?
history [ˈhistəri]: history of the country, the History Museum, the history of the city. What do you know about the history of Russia?
culture [ˈkʌlʧə]: our culture, the culture of our country. Russia is famous for its rich culture.Перевод задания
Послушай Аудио (137) и прочитай. Что значат слова «история» и «культура»?
история: история страны, Исторический музей, история города. Что ты знаешь об истории России?
культура: наша культура, культура нашей страны. Россия знаменита своей богатой культурой.Ответ
The word “history” means all things which happened in past.
The word “culture” means traditions of the country. The culture includes painting, art, education, attitude of people.Перевод ответа
Слово «история» означает все то,что происходило в прошлом.
Слово «культура» означает традиции страны. Культура включает в себя живопись, искусство, образование, поведение людей.Задание 5. Listen, CD (138), and read.
A.
brave [breɪv] − храбрый, отважный
cosmonaut [ˈkɒzmənɔ:t] − космонавт
great [ɡreɪt] − великий, большой, замечательный
kind [kaɪnd] − добрый
language [ˈlæŋɡwɪʤ] − язык
neighbor [ˈneɪbə] − сосед
scientist [ˈsaɪəntɪst] − учёный
talented [ˈtæləntɪd] – талантливый
B. **
**brave: a brave animal, brave people. Those people who work with tigers and lions in the circus are very brave.
cosmonaut: Russian cosmonauts. Yuri Gagarin is the first cosmonaut in the world.
great: great people, great countries, great friends. Russia is a great country, isn’t it? − It certainly is.
kind: a kind woman, kind people, to be kind to somebody. Our people are brave and kind. He was always kind to me.
language: an easy language, a difficult language, to learn languages. The English language is not easy, is it? − No, it isn’t.
neighbour: my neighbour, their neighbours. Our neighbours are very kind people.
scientist: a great scientist, famous Russian scientists. Are there many famous scientists in Russia?
talented: a talented musician, talented scientists, talented students. People in Russia are very talented.Перевод задания
Послушай Аудио (138) и прочитай.
A.
brave [breɪv] − храбрый, отважный
cosmonaut [ˈkɒzmənɔ:t] − космонавт
great [ɡreɪt] − великий, большой, замечательный
kind [kaɪnd] − добрый
language [ˈlæŋɡwɪʤ] − язык
neighbor [ˈneɪbə] − сосед
scientist [ˈsaɪəntɪst] − учёный
talented [ˈtæləntɪd] – талантливый
B.
храбрый: смелое животное, отважные люди. Люди, которые работают с тиграми и львами в цирке, очень храбрые.
космонавт:* русские космонавты. Юрий Гагарин – самый первый космонавт во всем мире.
великий: великие люди, великие страны, замечательные друзья. Россия – великая
страна, не так ли? – Конечно, да.
добрый: добрая женщина, добрые люди, быть добрым с кем−то. Наши люди смелые и добрые. Он всегда был добр со мной.
язык: легкий язык, трудный язык, изучать языки. Английский язык не простой, не так ли? – Нет, не так.
сосед: мой сосед, их соседи. Наши соседи – очень добрые люди.
ученый: великий ученый, известные русские ученые. В России много известных ученых?
талантливый: талантливый музыкант, талантливые ученые, талантливые студенты. Люди в России очень талантливы.Задание 6. Match the people's names with their occupations. Ask your parents to help you.
1) Alexandr Pushkin
2) Feodor Shalyapin
3) Valentina Tereshkova
4) Valery Chkalov
5) Alexei Yagudin
6) Mikhail Glinka
7) Ivan Pavlov
↓
a) a great musician
b) a famous cosmonaut
c) a talented skater
d) a great scientist
e) a brave pilot
f) a great singer
g) a great writer and poetПеревод задания
Поставь в соответствие каждому имени его занятие. Попроси родителей тебе помочь.
1) Александр Пушкин
2) Федор Шаляпин
3) Валентина Терешкова
4) Валерий Чкалов
5) Алексей Ягудин
6) Михаил Глинка
7) Иван Павлов
↓
a) великий музыкант
b) известный космонавт
c) талантливый фигурист
d) великий ученый
e) храбрый пилот
f) великий певец
g) великий поэт и писательОтвет
1 – g,
2 – f,
3 – b,
4 – e,
5 – c,
6 – a,
7 – d.Задание 7. Read the text and say what makes Russia a great country. What name can you give to this text?
You know that Russia is famous for its territories − mountains, rivers, forests, lakes, big cities and small towns. It is rich in its plants and animals too. Our country is one of the greatest and most powerful in the world because of its history, culture and its people.
Different peoples live in Russia. They speak different languages but they are good neighbours. People in Russia are very talented. We can name many of those who are famous all over the world − writers and scientists, musicians and actors, athletes and cosmonauts.
In different countries people read books by Anton Chekhov and Leo Tolstoy, they listen to beautiful music by Peter Tchaikovsky and Mikhail Glinka. Russia has got a lot of wonderful pilots and workers, teachers and dancers, engineers and doctors.
When visitors from abroad come to our country, they usually say different things about Russia. Some of them like it, some don’t, but they always say that people of Russia are wonderful. They are open, brave and kind.Перевод задания
Прочитай текст и скажи, что делает Россию великой страной. Какое название ты можешь дать этому тексту?
Ты знаешь, что Россия известна своими территориями – горами, реками, лесами, озерами, большими и маленькими городами. Она также богата растениями и животными. Наша страна – одна из самых великих и могущественных в мире из−за своей истории, культуры и людей.
В России живут разные народы. Они говорят на разных языках, но все они – соседи. Русские люди очень талантливы. Мы можем назвать много имен тех, кто известен по всему миру – писатели и ученые, музыканты и актеры, атлеты и космонавты.
В разных странах люди читают книги Антона Чехова и Льва Толстого, они слушают красивую музыку Петра Чайковского и Михаила Глинки. В России очень много замечательных пилотов и рабочих, учителей и танцоров, инженеров и докторов.
Когда гости из других стран приезжают посетить нашу страну, обычно они говорят разное о России. Некоторым она нравится, некоторым – нет, но они всегда говорят, что люди в России – замечательные. Они открытые, смелые и добрые.Ответ
Russia is the great country because of its people.
Name of the text: Great people – Great countryПеревод ответа
Россия великая страна из−за своих людей.
Название текста: Великие люди – Великая странаЗадание 8. Complete the sentences with the new words. Write the sentences.
neighbour, cosmonauts, talented, language, scientist, kind, great, brave
1) You and your friends are learning the English ... .
2) In the picture gallery you can see works by ... painters.
3) Are there any ... singers in your class?
4) A lot of Russian ...began their careers as pilots.
5) My best friend is my ..., he lives next door to me.
6) Ron’s grandfather is a ..., he is famous for his works.
7) You can’t become a cosmonaut if you are not ... .
8) Please be ... and help me with my bags.Перевод задания
сосед, космонавты, талантливый, язык, ученый, добрый, великий, храбрый
1) Ты и твои друзья изучают английский ... .
2) В картинной галерее ты можешь увидеть работы ... художников.
3) В твоем классе есть ... певцы?
4) Многие русские ... начали свою карьеру в качестве пилотов.
5) Мой лучший друг – мой ..., он живет рядом со мной.
6) Дедушка Рона − ..., он известен своими работами.
7) Ты не можешь стать космонавтом, если ты не ... .
8) Пожалуйста, будь ... и помоги мне с сумками.Ответ
1) You and your friends are learning the English language.
2) In the picture gallery you can see works by great painters.
3) Are there any talented singers in your class?
4) A lot of Russian cosmonauts began their careers as pilots.
5) My best friend is my neighbour, he lives next door to me.
6) Ron’s grandfather is a scientist, he is famous for his works.
7) You can’t become a cosmonaut if you are not brave.
8) Please be kind and help me with my bags.Перевод ответа
1) Ты и твои друзья изучают английский язык.
2) В картинной галерее ты можешь увидеть работы великих художников.
3) В твоем классе есть талантливые певцы?
4) Многие русские космонавты начали свою карьеру в качестве пилотов.
5) Мой лучший друг – мой сосед, он живет рядом со мной.
6) Дедушка Рона − ученый, он известен своими работами.
7) Ты не можешь стать космонавтом, если ты не храбрый.
8) Пожалуйста, будь добр и помоги мне с сумками.Задание 9. Write what language they speak.
1) Russian people speak the Russian language.
2) Spanish people speak ... .
3) Italian people speak ... .
4) English people speak ... .Перевод задания
Напиши, на каких языках они говорят.
1) Русские люди говорят на русском языке.
2) Испанцы говорят ... .
3) Итальянцы говорят ... .
4) Англичане говорят ... .Ответ
1) Russian people speak the Russian language.
2) Spanish people speak the Spanish language.
3) Italian people speak the Italian language.
4) English people speak the English language.Перевод ответа
1) Русские люди говорят на русском языке.
2) Испанцы говорят на испанском языке.
3) Итальянцы говорят на итальянском языке.
4) Англичане говорят на английском языке.Задание 10. Match the sentences with the pictures.
a) He is training to be a cosmonaut.
b) Jerry is going to be a great scientist.
c) They say our new neighbour takes part in a circus show.
Перевод задания
Подбери предложение к каждой картинке.
а) Он тренируется, чтобы быть космонавтом.
b) Джерри собирается быть великим ученым.
с) Говорят, наш новый сосед участвует в цирковом представлении.Ответ
1 – c,
2 – a,
3 – b. U6 S6
-
Ответы к Step 6
Задание 1. Listen, CD (139), and say why they want to go to Russia.
Перевод задания
Послушай Аудио (139) и скажи, почему они хотят поехать в Россию.
Ответ
Steven wants to go to Russia because he wants to know Russian language better.
Victoria wants to go to Russia because she wants to learn more about Russian music.
Kate wants to go to Russia because her great−grandmother came from there. Kate feels that Russia is her country too.Перевод ответа
Стивен хочет поехать в Россию, потому что хочет лучше знать русский язык.
Виктория хочет поехать в Россию, потому что хочет больше узнать о русской музыке.
Кейт хочет поехать в Россию, потому что ее прабабушка была оттуда. Кейт чувствует, что Россия и ее страна тоже.Задание 2. Read these word combinations.
a brave cosmonaut
a kind farmer
a talented scientist
a great musician
new neighbours
good neighbours
helpful neighbours
friendly neighbours
the English language
the French language
the Italian language
the Spanish language
to learn more about Russian culture
to know Russian culture
to like Russian culture
to be interested in Russian cultureПеревод задания
Прочитай эти словосочетания.
отважный космонавт
добрый фермер
талантливый ученый
великий музыкант
новые соседи
хорошие соседи
отзывчивые соседи
дружелюбные соседи
английский язык
французский язык
итальянский язык
испанский язык
узнавать больше о русской культуре
знать русскую культуру
любить русскую культуру
интересоваться русской культуройЗадание 3. Continue these lists.
1) a great country, show, ...
2) a talented musician, ballet dancer, ...
3) a brave man, acrobat, ...
4) a kind neighbour, mother, ...
5) a(n) new, unusual, ... language
6) a good, new, ... cosmonaut
7) a(n) clever, old, ... scientistПроверка задания
Продолжи эти списки.
1) великая страна, представление, ...
2) талантливый музыкант, балерина, ...
3) отважный человек, акробат, ...
4) добрый сосед, мама, ...
5) новый, необычный, ... язык
6) хороший, новый, ... космонавт
7) умный, старый, ... ученыйОтвет
1) a great country, show, scientist
2) a talented musician, ballet dancer, singer
3) a brave man, acrobat, boy
4) a kind neighbour, mother, teacher
5) a(n) new, unusual, difficult language
6) a good, new, brave cosmonaut
7) a(n) clever, old, famous scientistПеревод ответа
1) великая страна, представление, ученый
2) талантливый музыкант, балерина, певец
3) отважный человек, акробат, мальчик
4) добрый сосед, мама, учитель
5) новый, необычный, трудный язык
6) хороший, новый, смелый космонавт
7) умный, старый, знаменитый ученый*Задание 4. A. Read the questions. How do we make them?
Were you reading at 6 o’clock yesterday?
Was she watching television then?
Was he playing with his kitten then?
Were they writing exercises then?
B. Answer the questions.
Were you watching television last night?
Were you reading a newspaper or a magazine last night?
Were you doing your room last night?
Were you cooking supper last night?
Were you doing lessons last night?Перевод задания
A. Прочитай вопросы. Как мы их делаем?
Ты читал книгу вчера в 6 часов?
Он смотрела телевизор в то время?
Он играл с котенком тогда?
Они тогда писали упражнения?
В. Ответь на вопросы.
Ты смотрел телевизор прошлым вечером?
Ты читал газету или журнал прошлым вечером?
Ты убирал в своей комнате прошлым вечером?
Ты готовил ужин прошлым вечером?
Ты делал уроки прошлым вечером?Ответ
A. не требуется
B.
Were you watching television last night? – Yes, I was.
Were you reading a newspaper or a magazine last night? – No, I wasn’t.
Were you doing your room last night? – No, I wasn’t.
Were you cooking supper last night? – Yes, I was.
Were you doing lessons last night? – Yes, I was.Перевод ответа
A. не требуется
B.
Ты смотрел телевизор прошлым вечером? – Да, смотрел.
Ты читал газету или журнал прошлым вечером? – Нет, не читал.
Ты убирал в своей комнате прошлым вечером? – Нет, не убирал.
Ты готовил ужин прошлым вечером? – Да, готовил.
Ты делал уроки прошлым вечером? – Да, делал.Задание 5. A. Yesterday was Emma’s birthday. What were the people doing at the party while Emma’s father was taking this photo? Read and answer the questions.
1) Where was Rose standing?
2) Where were Ann and Dan sitting?
3) Where was Tim going?
4) Who was dancing?
5) Who was singing?
6) What was the mother doing?
7) What were Ann and Dan watching?
8) What were Liz and Andy drinking?
B. How do we make wh−questions?Перевод задания
A. Вчера был день рождения Эммы. Что делали люди на вечеринке в то время, как папа Эммы снимал эту фотографию? Прочитай и ответь на вопросы.
1) Где стояла Роуз?
2) Где сидели Энн и Дэн?
3) Что делал Тим?
4) Кто танцевал?
5) Кто пел?
6) Что делала мама?
7) Что Энн и Дэн смотрели?
8) Что пили Лиз и Энди?
B. Как мы строим специальные вопросы (вопросы, начинающиеся со слова на wh)?Ответ
A.
1) Where was Rose standing? – Rose was standing near the piano.
2) Where were Ann and Dan sitting? – Ann and Dan were sitting on the chairs in front of TV.
3) Where was Tim going? – Tim was going to the piano.
4) Who was dancing? – Emma was dancing.
5) Who was singing? – Rose was singing.
6) What was the mother doing? – The mother was playing the piano.
7) What were Ann and Dan watching? – Ann and Dan were watching TV.
8) What were Liz and Andy drinking? – Liz and Andy were drinking tea.
B. Wh−word is always in the beginning of the question.Перевод ответа
A.
1) Где стояла Роуз? – Роуз стояла около фортепиано.
2) Где сидели Энн и Дэн? – Энн и Дэн сидели в креслах перед телевизором.
3) Что делал Тим? – Тим шел к фортепиано.
4) Кто танцевал? – Эмма танцевала.
5) Кто пел? – Роуз пела.
6) Что делала мама? – Мама играла на фортепиано.
7) Что Энн и Дэн смотрели? – Энн и Дэн смотрели телевизор.
8) Что пили Лиз и Энди? – Лиз и Энди пили чай.
B. Специальное слово ставится в начало вопроса либо вместо подлежащего.Задание 6. In pairs ask questions and give true answers about last Sunday evening.
Example: At 5 (6, 7 ...) o’clock I was doing my lessons. Were you playing computer games while I was doing my lessons?
to play the computer games
to watch television
to speak on the phone
to buy souvenirs
to talk to your parents
to read a magazine
to have dinner
to read a book
to do lessons
to paint pictures
to listen to music
to cook supperПеревод задания
В парах задайте и ответьте на вопросы о вечере прошлого воскресенья.
Пример: В 5 (6, 7, ..) часов я делал уроки. Ты играл в компьютерные игры в то время, как я делал уроки?
играть в компьютерные игры
смотреть телевизор
разговаривать по телефону
покупать сувениры
разговаривать со своими родителями
читать журнал
ужинать
читать книгу
делать уроки
рисовать картины
слушать музыку
готовить ужинОтвет
− At 6 o’clock I was painting pictures. Were you reading books while I was painting pictures?
− No, I wasn’t. I was listening to music.
− At 5 o’clock I was buying some souvenirs. Were you cooking supper while I was buying some souvenirs?
− No, I wasn’t. I was speaking on the phone.
− At 7 o’clock I was talking to my parents. Were you watching television while I was talking to my parents?
− Yes, I was.Перевод ответа
− В 6 часов я рисовал картины. Ты читал книги в то время, как я рисовал картины?
− Нет, не читал. Я слушал музыку.
− В 5 часов я покупал сувениры. Ты готовил ужин в то время, как я покупал сувениры?
− Нет, не готовил. Я разговаривал по телефону.
− В 7 часов я разговаривал с родителями. Ты смотрел телевизор в то время, как я разговаривал с родителями?
− Да, смотрел.Задание 7. Read what English people usually do and then compare English and Russian ways.
In England they
1) drink a lot of tea.
2) often go to hot places for their holidays.
3) often have cornflakes for breakfast.
4) don’t like living in flats.
5) love gardens and flowers.
6) often eat porridge for breakfast.
7) love playing and watching football.
8) usually have two or three children in a family.
9) like having pets at home.
10) work on computers a lot.
11) travel by car a lot.
12) have school holidays in winter, spring and summer.
13) don’t often speak Russian.In Russia they
1) drink a lot of tea too.
_Перевод задания
Прочитай, что англичане обычно делают и затем сравни русских и англичан.
Англия
В Англии они
1) пьют много чая.
2) часто ездят в жаркие страны в отпуск.
3) часто на завтрак едят кукурузные хлопья.
4) не любят жить в квартирах.
5) любят сады и цветы.
6) часто на завтрак едят кашу.
7) любят играть и смотреть футбол.
8) обычно имеют двух или трех детей в семье.
9) любят держать домашних животных.
10) много работают на компьютере.
11) много путешествуют на машине.
12) имеют школьные каникулы зимой, весной и летом.
13) не часто говорят по−русски.
Россия
В России они
1) тоже пьют много чая.
_Ответ
In Russia they
1) drink a lot of tea too.
2) often go to hot places for their holidays too.
3) don’t have cornflakes for breakfast often.
4) like living in flats.
5) love plants at home.
6) don’t eat porridge for breakfast often.
7) love playing and watching football too.
8) usually have two or three children in a family too.
9) like having pets at home too.
10) work on computers a lot too.
11) don’t travel by car a lot, they travel by train mostly.
12) have school holidays in winter, spring and summer too.
13) speak Russian.Перевод ответа
В России они
1) тоже пьют много чая.
2) тоже часто ездят в жаркие страны в отпуск.
3) не часто на завтрак едят кукурузные хлопья.
4) любят жить в квартирах.
5) любят домашние растения.
6) не часто на завтрак едят кашу.
7) тоже любят играть и смотреть футбол.
8) тоже обычно имеют двух или трех детей в семье.
9) тоже любят держать домашних животных.
10) тоже много работают на компьютере.
11) не много путешествуют на машине, они путешествуют в основном на поезде.
12) тоже имеют школьные каникулы зимой, весной и летом.
13) говорят по−русски.Задание 8. Write questions to these answers.
Example:
...? − I was watching TV.
What were you doing at 7 o’clock yesterday?
1) ...? − He wasn’t watching a ballet, he was listening to an opera.
2) ...? − We were drawing a bowl of fruit.
3) ...? − She was having supper with her family.
4) ...? − They were writing a test.Перевод задания
Напиши вопросы для этих ответов.
Пример:
...? – Я смотрел телевизор.
Что ты делал вчера в 7 часов?
1) ...? – Он не смотрел балет, он слушал оперу.
2) ...? – Мы рисовали чашу с фруктами.
3) ...? – Она ужинала со своей семьей.
4) ...? – Они писали тест.Ответ
1) Was he watching a ballet? − He wasn’t watching a ballet, he was listening to an opera.
2) What were you drawing? − We were drawing a bowl of fruit.
3) Was she having supper with her family or with her friends? − She was having supper with her family.
4) What were they doing yesterday at school? − They were writing a test.Перевод ответа
1) Он смотрел балет? – Он не смотрел балет, он слушал оперу.
2) Что вы рисовали? – Мы рисовали чашу с фруктами.
3) Она ужинала с семьей или со своими друзьями? – Она ужинала со своей семьей.
4) Что они вчера делали в школе? – Они писали тест.Задание 9. Write what your family and you were doing between 8 and 9 o’clock yesterday evening.
Example: My sister was reading a new book.Перевод задания
Напиши, что твоя семья делала вчера между 8 и 9 часами вечера.
Пример: Моя сестра читала новую книгу.Ответ
My mother was playing the piano.
My father was cooking supper.
I was doing my lessons.
My granny was watching television.Перевод ответа
Моя мама играла на фортепиано.
Мой папа готовил ужин.
Я делал уроки.
Бабушка смотрела телевизор.Задание 10. Complete these words.
1) gre _ t
2) lang _ _ g _
3) n _ _ ghb _ _ r
4) s _ ient _ st
5) cosmon _ _ _
6) tal _ ntedПеревод задания
Вставь пропущенные буквы.
Ответ
1) great
2) language
3) neighbour
4) scientist
5) cosmonaut
6) talentedПеревод ответа
1) великий
2) язык
3) сосед
4) ученый
5) космонавт
6) талантливый U6 S7
-
Ответы к Step 7
Задание 1. Listen to the dialogue, CD (140), and say what Ann’s family were doing at the party.
1) Mother
2) Father
3) Alice
4) Tim
5) Ann
↓
a) was dancing.
b) was doing tricks.
c) was watching.
d) was playing the guitar.
e) was singing.Перевод задания
Прослушай диалог, Аудио (140) и скажи, что члены семьи Энн делали на празднике.
1) Мама
2) Папа
3) Алиса
4) Тим
5) Энн
↓
a) танцевал.
b) показывал фокусы.
c) смотрел.
d) играл на гитаре.
e) пел.Ответ
1) Mother was singing.
2) Father was dancing.
3) Alice was dancing.
4) Tim was doing tricks and playing the guitar.
5) Ann was watching.Перевод ответа
1) Мама пела.
2) Папа танцевал.
3) Алиса танцевала.
4) Тим показывал фокусы и играл на гитаре.
5) Энн смотрела.Задание 2. Read the text and say what a tourist can see in Irkutsk.
Irkutsk
Irkutsk is one of the largest cities in Siberia. About 6 hundred thousand people live there. The city is situated near the Angara River, not far from Lake Baikal. The Angara is a wide river. It is 580 metres wide. Irkutsk takes its name from the Irkut River which is small and narrow. It joins the Angara opposite the city. Irkutsk is an old and modern city with straight green streets, beautiful squares and parks. There is a port, a university, theatre, cinemas and a lot of museums in the city. You can see a lot of Russian churches there too. The forests around Irkutsk are thick. A lot of wild animals live there.
Irkutsk is famous for its climate too. In the summer temperatures are very warm. Winters can be cold. The warmest month is July. It is the wettest months too. The coldest month is January. February is the driest month of the year.Перевод задания
Прочитай текст и скажи, что турист может увидеть в Иркутске.
Иркутск
Иркутск – один из самых больших городов в Сибири. Около 600 тысяч человек живет в нем. Город находится около реки Ангара, недалеко от озера Байкал. Ангара – широкая река. Она имеет ширину 580 метров. Иркутск берет свое название от реки Иркут, которая маленькая и узкая. Она впадает в Ангару напротив города. Иркутск – старый и современный город и прямыми зелеными улицами, красивыми площадями и парками. В городе есть порт, университет, театр, кинотеатры и очень много музеев. Ты можешь увидеть много русских церквей. Вокруг города густые леса. В них живет много диких животных.
Иркутск также знаменит своим климатом. Летом температура очень теплая. Зимы могут быть холодными. Самый теплый месяц – июль. И он же самый влажный. Самый холодный месяц – январь. Февраль – самый сухой месяц года.Ответ
A tourist can see green streets, beautiful squares and parks in Irkutsk. There is a port, a university, theatre, cinemas and a lot of museums in the city. Tourist can see a lot of Russian churches there too.
Перевод ответа
В Иркутске турист может увидеть зеленые улицы, красивые площади и парки. В городе есть порт, университет, театр, кинотеатры и очень много музеев. Турист также может увидеть много русских церквей.
Задание 3. Complete the sentences and write the verb forms.
Example:
Jane (sit) when I came in.
Jane was sitting when I came in.
1) Irene (write) a letter when the phone rang.
2) Who (lie) on the sofa when you opened the door?
3) They (travel) about Italy in early September.
4) We (swim) when it began raining.
5) Mary and Tom (dance) when our teacher asked us to go to the classroom.
6) They (begin) to write the text when John came into the room.Перевод задания
Закончи предложения и напиши формы глаголов.
Пример:
Джейн (сидеть), когда я вошел.
Джейн сидела, когда я вошел.
1) Ирен (писать) письмо, когда зазвонил телефон.
2) Кто (лежать) на диване, когда ты открыл дверь?
3) Они (путешествовать) по Италии в начале сентября.
4) Мы (плавать), когда начался дождь.
5) Мэри и Том (танцевать), когда наш учитель попросил нас идти в класс.
6) Они (начинать) писать текст, когда Джон вошел в комнату.Ответ
1) Irene was writing a letter when the phone rang.
2) Who was lying on the sofa when you opened the door?
3) They were travelling about Italy in early September.
4) We were swimming when it began raining.
5) Mary and Tom were dancing when our teacher asked us to go to the classroom.
6) They were beginning to write the text when John came into the room.Перевод ответа
1) Ирен писала письмо, когда зазвонил телефон.
2) Кто лежал на диване, когда ты открыл дверь?
3) Они путешествовали по Италии в начале сентября.
4) Мы плавали, когда начался дождь.
5) Мэри и Том танцевали, когда наш учитель попросил нас идти в класс.
6) Они начинали писать текст, когда Джон вошел в комнату.Задание 4. Ken had a very bad day yesterday. What did he say to his friend Lizzy about it?
Example: I was taking a shower when my mother called.
1) At seven o’clock Ken was in the shower. His mother wanted to speak to him on the phone. He spoke to his mother and went to the bedroom to dress.
2) He began to dress. His neighbour came. The neighbour asked some questions about Ken’s garden. The neighbour left.
3) Ken went to the kitchen to have a cup of tea. His friend came. He asked for some book. Ken gave him the book.
4) Ken went to the garage to get out the car. A policeman stopped him. The policeman asked Ken about the neighbour’s dog.
5) Ken drove to Lizzy’s house. His car stopped in the middle of the street. Ken took a bus.
6) He was on the bus. It began raining.
7) The bus stopped. Ken got out. He stood at the bus stop because of the rain. When Ken came to Lizzy’s place, he was very late and Lizzy was not happy.Перевод задания
У Кена вчера был плохой день. Что она рассказал своей подруге Лиззи об этом?
Пример: Я принимал душ, когда позвонила моя мама.
1) В 7 часов Кен был в душе. Его мама хотела поговорить сним по телефону. Он поговорил с мамой и поешл в спальню одеваться.
2) Он начал одеваться. Пришел его сосед. Сосед кое−что спросил о саде Кена. Сосед ушел.
3) Кен пошел на кухню выпить чашку чая. Его друг пришел. Он попросил книгу. Кен дал ему книгу.
4) Кен пошел в гараж, чтобы выгнать машину. Его остановил полицейский. Полицейский спросил Кена про соседскую собаку.
5) Кен поехал в дом Лиззи. Его машина остановилась на полпути. Кен сел на автобус.
6) Он ехал на автобусе. Начался дождь.
7) Астобус остановился. Кен вышел. Он стоял на автобусной остановке, потому что шел дождь. Когда Кен пришел к Лиззи, он опоздал и она очень расстроилась.Ответ
1) I was taking a shower when my mother called.
2) I was dressing when my neighbour came to ask some questions about my garden.
3) I was having a cup of tea when my friend came to ask for some book.
4) I was going to the garage to get out the car when a policeman stopped me to ask about the neighbour’s dog.
5) I was driving to Lizzy’s house when my car stopped.
6) I was going by bus when it began raining.
7) I was standing at the bus stop while it was raining.Перевод ответа
1) Я принимал душ, когда позвонила моя мама.
2) Я одевался, когда пришел мой сосед спросить несколько вопросов про мой сад.
3) Я пил чашку чая, когда пришел мой друг спросить книгу.
4) Я шел в гараж, чтобы выгнать машину, когда полицейский остановил меня, чтобы спросить про соседскую собаку.
5) Я ехал к Лиззи, когда моя машина остановилась.
6) Я ехал в автобусе, когда начался дождь.
7) Я стоял на автобусной остановке в то время, как шел дождь.Задание 5. Choose the right forms of the verbs to complete the sentences.
1) (Do you love/Are you loving) your home town?
2) Howard says he (doesn’t understand/isn’t understanding) me.
3) Jack didn’t answer my question, he (thought/was thinking).
4) When I met Tom, he (walked/was walking) to the supermarket.
5) My brother (hated/was hating) milk when he was little.
6) We (had/were having) dinner when you called.
7) She (thinks/is thinking) that she is the best pupil in her class.
8) What present (do you want/are you wanting) for your birthday?
9) What television programme (did you watch/were you watching) at 9 o’clock yesterday night?
10) (Did you know/Were you knowing) that Tim was my neighbour?
11) (Did you hear/Were you hearing) when Tom came back?
12) “Think, Jane, think!”− “Oh, mum, I (am thinking/think)”.Перевод задания
Выбери правильную форму глаголов, чтобы закончить предложения.
1) (Ты любишь) свой родной город?
2) Ховард говорит, что он (не понимает) меня.
3) Джек не ответил на мой вопрос, он (думал).
4) Когда я встретил Тома, он (шел) в супермаркет.
5) Мой брат (ненавидел) молоко, когда был маленьким.
6) Мы (ужинали), когда ты позвонил.
7) Она (думает), что она – лучший ученик в классе.
8) Какой подарок ты (хочешь) на день рождения?
9) Какую телевизионную программу ты (смотрел) вчера в 9 вечера?
10) Ты (знал), что Тим был моим соседом?
11) Ты (слышал), когда Том вернулся?
12) «Думай, Джейн, думай!» − «Ох, мама, я (думаю)».Ответ
1) Do you love your home town?
2) Howard says he doesn’t understand me.
3) Jack didn’t answer my question, he was thinking.
4) When I met Tom, he was walking to the supermarket.
5) My brother hated milk when he was little.
6) We were having dinner when you called.
7) She thinks that she is the best pupil in her class.
8) What present do you want for your birthday?
9) What television programme were you watching at 9 o’clock yesterday night?
10) Did you know that Tim was my neighbour?
11) Did you hear when Tom came back?
12) “Think, Jane, think!”− “Oh, mum, I am thinking”.Перевод ответа
1) Ты любишь свой родной город?
2) Ховард говорит, что он не понимает меня.
3) Джек не ответил на мой вопрос, он думал.
4) Когда я встретил Тома, он шел в супермаркет.
5) Мой брат ненавидел молоко, когда был маленьким.
6) Мы ужинали, когда ты позвонил.
7) Она думает, что она – лучший ученик в классе.
8) Какой подарок ты хочешь на день рождения?
9) Какую телевизионную программу ты смотрел вчера в 9 вечера?
10) Ты знал, что Тим был моим соседом?
11) Ты слышал, когда Том вернулся?
12) «Думай, Джейн, думай!» − «Ох, мама, я думаю».Задание 6. Nick’s sister always asks him questions about his day. Work in pairs. Act out their dialogues.
Example: What were you doing at half past one? – I was having lunch.
Перевод задания
Сестра Ника всегда спрашивает про его день. Поработайте в парах. Разыграйте их диалоги.
Пример: Что ты делал в 1:30? – Я обедал.Ответ
What were you doing at ten to two? – I was playing football.
What were you doing at a quarter past three? – I was doing my lessons.
What were you doing at half past four? – I was watching TV.
What were you doing at 5 o’clock? – I was drinking some milk.
What were you doing at twenty to six? – I was taking my dog out.Перевод ответа
Что ты делал в 1:50? – Я играл в футбол.
Что ты делал в 3:15? – Я делал уроки.
Что ты делал в 4:30? – Я смотрел телевизор.
Что ты делал в 5:00? – Я пил молоко.
Что ты делал в 5:40? – Я выгуливал собаку.Задание 7. Complete these sentences. Use the right forms of the verbs.
Example:
Jane (cook) when Alice (get up).
Jane was cooking when Alice got up.
1) Our friends (sit) on the bench in the garden when their father (come).
2) I (send) a postcard to my granny when I (see) her in the street.
3) I (hug) my grandfather when the door (open).
4) Mrs Morrison (walk) in the street when she (meet) Sue.
5) We (watch) television when Charles (leave).
6) They (leave) for St Petersburg when they (see) their friends.
7) The musicians (play) for the audience when the acrobats (come) onto the circus ring.
8) The tourists (do) the city when it (begin) raining.Перевод задания
Закончи предложения. Используй правильную форму глаголов.
Пример:
Джейн (готовить), когда Алиса (встала).
Джейн готовила, когда Алиса встала.
1) Наш друг (сидеть) на скамейке в саду, когда наш папа (приходить).
2) Я (отправить) открытку моей бабушке, когда я (увидеть) ее на улице.
3) Я (обнимать) моего дедушку, когда дверь (открываться).
4) Миссис Моррисон (идти пешком) по улице, когда она (встретить) Сью.
5) Мы (смотреть) телевизор, когда Чарльз (уходить).
6) Они (уехать) в Санкт−Петербург, когда они (увидеть) своих друзей.
7) Музыканты (играть) для зрителей, когда акробаты (войти) на цирковую арену.
8) Туристы (осматривать) город, когда (начаться) дождь.Ответ
1) Our friends were sitting on the bench in the garden when their father came.
2) I was sending a postcard to my granny when I saw her in the street.
3) I was hugging my grandfather when the door opened.
4) Mrs Morrison was walking in the street when she met Sue.
5) We were watching television when Charles left.
6) They were leaving for St Petersburg when they saw their friends.
7) The musicians were playing for the audience when the acrobats came onto the circus ring.
8) The tourists were doing the city when it began raining.Перевод ответа
1) Наш друг сидел на скамейке в саду, когда наш папа пришел.
2) Я отправлял открытку моей бабушке, когда я увидел ее на улице.
3) Я обнимал моего дедушку, когда дверь открылась.
4) Миссис Моррисон шла пешком по улице, когда она встретила Сью.
5) Мы смотрели телевизор, когда Чарльз ушел.
6) Они уезжали в Санкт−Петербург, когда они увидели своих друзей.
7) Музыканты играли для зрителей, когда акробаты вошли на цирковую арену.
8) Туристы осматривали город, когда начался дождь.Задание 8. Make up sentences and write them.
1) was, not, he, football, with, us, yesterday, playing.
2) a, book, at, 7, o’clock, you, reading, were, ?
3) they, visiting, their, granddad, were, in, the, morning, ?
4) singing, the, birds, were, early, in, the, morning.
5) Ben, what, yesterday evening, doing, was, ?
6) sleeping, wasn’t, at, night, she.
7) the, teacher, to, you, speaking, was, ?Перевод задания
Составь предложения и запиши их.
1) был, не, он, футбол, с, нами, вчера, играющий.
2) а (артикль), книга, в, 7, часов, ты, читающий, был, ?
3) они, посещающий, их, дедушку, были, в, the (артикль), утро, ?
4) поющий, the (артикль), птицы, были, рано, в, the (артикль), утро
5) Бен, что, вчера вечером, делающий, был, ?
6) спящий, не был, в, ночь, она.
7) the (артикль), учитель, к, ты, говорящий, был, ?Ответ
1) He was not playing football with us yesterday.
2) Were you reading a book at 7 o’clock?
3) Were they visiting their granddad in the morning?
4) The birds were singing early in the morning.
5) What was Ben doing yesterday evening?
6) She wasn’t sleeping at night.
7) Was the teacher speaking to you?Перевод ответа
1) Он не играл вчера с нами в футбол.
2) Ты читал книгу в 7 часов?
3) Они навещали своего дедушку утром?
4) Птицы пели рано утром.
5) Что Бен делал вчера вечером?
6) Она не спала ночью.
7) Учитель говорил с тобой?Задание 9. Complete the sentences. Write about your day.
Example: At seven o’clock yesterday I was reading.
1) At seven o’clock yesterday I ... .
2) While I was doing my lessons ... .
3) When I was coming home yesterday, I met ... .
4) I was watching television yesterday evening while ... .Перевод задания
Закончи предложения. Напиши про свой день.
Пример: В 7 часов вчера я читал.
1) В 7 часов вчера я ...
2) В то время как я делал уроки, ... .
3) Когда я вчера входил в дом, я встретил ... .
4) Я смотрел телевизор вчера вечером в то время, как ... .Ответ
1) At seven o’clock yesterday I was doing my lessons .
2) While I was doing my lessons my sister was playing the piano.
3) When I was coming home yesterday, I met our neighbour.
4) I was watching television yesterday evening while my mother was cooking dinner.Перевод ответа
1) В 7 часов вчера я делал уроки.
2) В то время как я делал уроки, моя сестра играла на фортепиано.
3) Когда я вчера входил в дом, я встретил нашего соседа.
4) Я смотрел телевизор вчера вечером в то время, как моя мама готовила ужин.Задание 10. Choose the right forms of the verbs and complete the sentences.
1) Most of all I (want/wanted) to travel now.
2) I’m very busy, I (make/am making) tea for grandmother.
3) All my friends (love/are loving) to watch comedy films.
4) They (think/are thinking) it’s not easy to write stories.
5) When I opened the door, the doctor (wrote/was writing) at the desk.
6) At 9 o’clock yesterday my parents (watched/were watching) their favourite film.
7) I (hear/am hearing) a beautiful song. Who (sings/is singing)?Перевод задания
Выбери правильные формы глаголов и закончи предложения.
1) Больше всего сейчас я (хочу/хотел) путешествовать.
2) Я очень занят, я (делаю) чай для бабушки.
3) Все мои друзья (любят) смотреть комедийные фильмы.
4) Они (думают), писать истории – это не просто.
5) Когда я открыл дверь, доктор (писал) за столом.
6) В 9 часов вчера мои родители (смотрели) их любимый фильм.
7) Я (слышу) красивую песню. Кто (поет)?Ответ
1) Most of all I want to travel now.
2) I’m very busy, I am making tea for grandmother.
3) All my friends love to watch comedy films.
4) They think it’s not easy to write stories.
5) When I opened the door, the doctor was writing at the desk.
6) At 9 o’clock yesterday my parents were watching their favourite film.
7) I hear a beautiful song. Who is singing?Перевод ответа
1) Больше всего сейчас я хочу путешествовать.
2) Я очень занят, я делаю чай для бабушки.
3) Все мои друзья любят смотреть комедийные фильмы.
4) Они думают, писать истории – это не просто.
5) Когда я открыл дверь, доктор писал за столом.
6) В 9 часов вчера мои родители смотрели их любимый фильм.
7) Я слышу красивую песню. Кто поет? U6 S8
-
Ответы к Step 8
Задание 1. Listen, CD (141), and say what the Smirnovs were doing last Sunday.
Alexei (the father)
Maria (the mother)
Lena
Yura
All the familyПеревод задания
Послушай Аудио (141) и скажи, что семья Смирновых делала в прошлое воскресенье.
Алексей (папа)
Мария (мама)
Лена
Юра
Вся семьяAUDIO
Last Sunday Lena’s father Alexei spent all day in garage. It took him five hours to do the place and to wash the car. While he was busy in the garage, the family were busy in the house. His wife Maria was cooking a Sunday dinner. She made all the dishes her husband and her children loved. She even baked their favourite apple pie. Lena was busy too. She was painting a picture of their garden. She wanted to have it ready for her father’s birthday and give it to him as a present. Yura was doing his lessons and reading his favourite book “Two Captains”. He wanted to finish the book that day because he knew that Lena would like to read it too. At seven o’clock all the family were sitting around their dinner table eating. They were enjoying the dinner and talking.
Перевод AUDIO
В прошлое воскресенье отец Лены Алексей провел весь день в гараже. Это заняло у него 5 часов убраться там и помыть машину. В то время как он был занят в гараже, семья была занята в доме. Его жена Мария готовила воскресный ужин. Она сделала все блюда, которые любят ее муж и дети. Она даже приготовила их любимый яблочный пирог. Лена тоже была занята. Она рисовала картину их сада. Он хотела ее закончить для дня рождения ее папы и подарить ему как подарок. Юра делал уроки и читал свою любимую книгу «Два капитана». Он хотел закончить ее в тот день, потому что знал, что Лена хотела бы тоже ее прочитать. В 7 часов вся семья сидела за обеденным столом и кушала. Они наслаждались ужином и разговаривали.
Ответ
Alexei was doing the garage and was washing the car.
Maria was cooking the dinner and was baking the apple pie.
Lena was painting a picture of their garden.
Yura was doing his lessons and was reading the book “Two captains”.
At seven o’clock all family was sitting and was enjoying their dinner.Перевод ответа
Алексей убирался в гараже и мыл машину.
Мария готовила обед и пекла яблочный пирог.
Лена рисовала картину их сада.
Юра делал уроки и читал книгу «Два капитана».
В 7 часов вся семья сидела и наслаждалась своим ужином.Задание 2. What were they doing? Check, CD (142).
Example: Charles was reading while Sam was watching television.
Перевод задания
Что они делают? Проверь в Аудио (142).
Пример: Чарльз читал в то время, как Сэм смотрел телевизор.Ответ
Charles was reading while Sam was watching television.
Charles was swimming while Sam was singing.
Charles was buying some bread while Sam was cooking.
Charles was painting a picture while Sam was taking the dog out.
Charles was writing a letter while Sam was listening to music.
Charles was riding a horse while Sam was driving a car.
Charles was running while Sam was jumping.
Charles was watching a film in the cinema while Sam was playing volleyball.Перевод ответа
Чарльз читал в то время, как Сэм смотрел телевизор.
Чарльз плавал в то время, как Сэм пел.
Чарльз покупал хлеб в то время, как Сэм готовил.
Чарльз рисовал картину в то время, как Сэм выгуливал собаку.
Чарльз писал письмо в то время, как Сэм слушал музыку.
Чарльз ездил верхом на лошади в то время, как Сэм ездил на машине.
Чарльз бегал в то время, как Сэм прыгал.
Чарльз смотрел фильм в кинотеатре в то время, как Сэм играл в волейбол.Задание 3. Ask for more information.
Example:
I was writing a letter. (Where)
Where were you writing a letter?
1) He was buying a present for Helen. (When)
2) We were playing ping−pong. (Where)
3) They were skating. (Where)
4) It was raining. (When)
5) We were staying at a hotel. (Why)
6) We were doing the city. (With whom)
7) She was speaking to Mr Green. (Why)
8) She was visiting my grandparents. (When)
9) You were swimming. (Where)Перевод задания
Спроси больше информации.
Пример:
Я писал письмо. (Где)
Где ты писал письмо?
1) Он покупал подарок для Хелен. (Когда)
2) Мы играли в пинг−понг. (Где)
3) Они катались на коньках. (Где)
4) Шел дождь. (Когда)
5) Мы жили в отеле. (Почему)
6) Мы смотрели город. (С кем)
7) Она разговаривала с Мистером Грином. (Почему)
8) Она навещала моих бабушку и дедушкой. (Когда)
9) Ты плавал. (Где)Ответ
1) When was he buying a present for Helen?
2) Where were you playing ping−pong?
3) Where were they skating?
4) When was it raining?
5) Why were you staying at a hotel?
6) With whom were you doing the city?
7) Why was she speaking to Mr Green?
8) When was she was visiting my grandparents?
9) Where were you were swimming?Перевод ответа
1) Когда он покупал подарок для Хелен?
2) Где вы играли в пинг−понг?
3) Где они катались на коньках?
4) Когда шел дождь?
5) Почему вы жили в отеле?
6) С кем вы смотрели город?
7) Почему она разговаривала с Мистером Грином?
8) Когда она навещала моих бабушку и дедушкой?
9) Где ты плавал?Задание 4. Work in pairs. Ask and answer how long it takes to get to different places from your school.
Example:
− Listen, Victor! How long does it take to get to the centre of the city?
− I think it takes about an hour to get there.
the theatre
the nearest cinema
the nearest food shop
the bank
the railway station
the nearest bus stop
the museum
the market
the airport
…Перевод задания
Поработайте в парах. Задайте и ответьте на вопросы, сколько занимает добраться до разных мест от вашей школы.
Пример:
− Послушай, Виктор! Сколько занимает добраться до центра города?
− Я полагаю, туда добраться занимает около часа.
театр
ближайший кинотеатр
ближайший продуктовый магазин
банк
вокзал
ближайшая автобусная остановка
музей
рынок
аэропорт
...Ответ
− Listen, Victor! How long does it take to get to the railway station?
− I think it takes about half an hour to get there.
− Listen, Victor! How long does it take to get to the nearest cinema?
− I think it takes about twenty minutes to get there.
− Listen, Victor! How long does it take to get to the nearest bus stop?
− I think it takes about five minutes to get there.Перевод ответа
− Послушай, Виктор! Сколько занимает добраться до вокзала?
− Я полагаю, туда добраться занимает около 30 минут.
− Послушай, Виктор! Сколько занимает добраться до ближайшего кинотеатра?
− Я полагаю, туда добраться занимает около 20 минут.
− Послушай, Виктор! Сколько занимает добраться до ближайшей автобусной остановки?
− Я полагаю, туда добраться занимает около 5 минут.Задание 5. Melissa wrote a letter to her mum about Russia. Complete it. Use the where necessary.
Dear mum,
(1)... Russia is wonderful and very large. It takes more than 9 hours to get to (2) ... Far East from (3) ... Moscow. Yesterday Sonya took me to (4) ... Red Square and (5) ... Kremlin. The churches in (6) ... Kremlin look great and unusual. Sonya showed me (7) ... Tverskaya Street with its modern shops, supermarkets, hotels. We had lunch in a small café near the History Museum. I wrote and sent you a postcard with a picture of the Bolshoi Theatre. In the evening I went to the airport and now I’m in (8) ... Vladivostok, an important city on (9) ... Pacific Ocean. My business trip is a success and I enjoy staying here very much.
Lots of love,
MelissaПеревод задания
Мелисса написала письмо своей маме о России. Закончи его. Используй артикль the, где необходимо.
Дорогая мама,
(1)...Россия – прекрасна и очень большая. Занимает более 9 часов добраться до (2)... Дальнего Востока из (3)... Москвы. Вчера Соня водила меня к (4) ... Красной площади и (5)... Кремлю. Церкви в (6)... Кремле выглядят великолепно и необычно. Соня показала мне (7)... Тверскую улицы с современными магазинами, супермаркетами и гостиницами. Мы обедали в маленьком кафе около Исторического музея. Я написала и отправила тебе открытку с фотографией Большого театра. Вечером я поехала в аэропорт и сейчас я во (8)... Владивостоке, важной городе на (9)... Тихом океане. Моя командировка прошла успешно и я с удовольствием здесь нахожусь.
С большой любовью,
Мелисса.Ответ
(1) −
(2) the
(3) –
(4) –
(5) the
(6) the
(7) –
(8) –
(9) the
Dear mum,
Russia is wonderful and very large. It takes more than 9 hours to get to the Far East from Moscow. Yesterday Sonya took me to Red Square and the Kremlin. The churches in the Kremlin look great and unusual. Sonya showed me Tverskaya Street with its modern shops, supermarkets, hotels. We had lunch in a small café near the History Museum. I wrote and sent you a postcard with a picture of the Bolshoi Theatre. In the evening I went to the airport and now I’m in Vladivostok, an important city on the Pacific Ocean. My business trip is a success and I enjoy staying here very much.
Lots of love,
MelissaПеревод ответа
Дорогая мама,
Россия – прекрасна и очень большая. Занимает более 9 часов добраться до Дальнего Востока из Москвы. Вчера Соня водила меня к Красной площади и Кремлю. Церкви в Кремле выглядят великолепно и необычно. Соня показала мне Тверскую улицы с современными магазинами, супермаркетами и гостиницами. Мы обедали в маленьком кафе около Исторического музея. Я написала и отправила тебе открытку с фотографией Большого театра. Вечером я поехала в аэропорт и сейчас я во Владивостоке, важной городе на Тихом океане. Моя командировка прошла успешно и я с удовольствием здесь нахожусь.
С большой любовью,
Мелисса.Задание 6. Answer the tourist’s questions about your country.
Tourist
1) What is the capital of Russia?
2) What are some other important cities and towns?
3) Is Russia a large country?
4) Are there any mountains? Where are they?
5) Are there any seas and oceans? Where are they?
6) Are there any lakes? What can you say about Lake Baikal?
7) Is Russia rich in forests?
8) What animals live in the forests?
9) What are Russian people like?
10) Are there many peoples living on the territory of Russia?
11) What are Russian people proud of?
You
...Перевод задания
Ответь на вопросы туриста о твоей стране.
Турист
1) Какой город – столица России?
2) Какие другие несколько городов также важны?
3) Россия – большая страна?
4) Есть ли в ней горы? Где они находятся?
5) Есть ли моря и океаны? Где они находятся?
6) Есть ли озера? Что ты можешь сказать про озеро Байкал?
7) Россия богата лесами?
8) Какие животные живут в лесах?
9) Какие русские люди по характеру?
10) Много ли людей живут на территории России?
11) Чем гордятся русские люди?
Ты
...Ответ
You
1) The capital of Russia is Moscow
2) Other important cities are St Petersburg, Irkutsk, Nizhny Novgorod, Ekaterinburg.
3) Yes, it is. Russia is the largest country in the world.
4) There are the Caucasus Mountains in the south and the Urals.
5) Russian territories extend to the Pacific Ocean in the eats, to the Arctic Ocean in the north and to the Black Sea in the south.
6) Russia is rich in lakes. Lake Baikal is the deepest lake in the world and it have clear fresh water.
7) Yes, it is.
8) In Russian forests you can see wolves, foxes, hares, bears, squirrels, hedgehogs and many other wild animals.
9) Russian people are open and friendly.
10) Yes, there are.
11) Russian people are proud of their country. They are proud of Russian writers, scientists, cosmonauts and musicians too.Перевод ответа
Ты
1) Столица России – Москва.
2) Другие наиважнейшие города – это Санкт−Петербург, Иркутск, Нижний Новгород, Екатеринбург.
3) Да. Россия – самая большая страна с мире.
4) Да, есть Кавказские горы на юге и Урал.
5) Территория России тянется к Тихому океану на востоке, к Северно−Ледовитому океану на севере и к Черному морю на юге.
6) Россия богата озерами. Озеро Байкал – Самое глубокое озеро в мире. В нем чистая пресная вода.
7) Да, богата.
8) В русских лесах ты можешь увидеть волков, лис, зайцев, медведей, белок, ежей и многих других диких животных.
9) Русские люди открытые и дружелюбные.
10) Да, много.
11) Русские люди гордятся своей страной. Они также гордятся русскими писателями, учеными, космонавтами и музыкантами.Задание 7. Say what you can about:
1) The territory of Russia
− extends from ... to ...
− is rich in ...
− important cities and towns
− famous for
− the beauty of the country
− great seas and lakes, powerful rivers
2) The animals of Russia
− live in ...
− bears, wolves, elks, foxes, squirrels, hares, hedgehogs
− reindeer in the north
− a lot of fish in the rivers, seas and lakes
3) The climate of Russia
− different in different places
− colder in the north than in the south
− low temperatures and high temperatures
− it often snows/rains
4) The people of Russia
− talented
− open, warm, friendly
− proud of their country and its history
− many peoples
− a lot of great scientists, musicians, ballet dancers, cosmonauts
− speak different languages
− try to live like good neighboursПеревод задания
Что ты можешь сказать о:
1) Территория России
− тянется от ... к ...
− богата ...
− важные города
− знаменита ...
− красота страны
− великие моря и озера, мощные реки
2) Животные России
− живут в ...
− медведи, волки, лоси, лисы, белки, зайцы, ежи
− северные олени на севере
− очень много рыбы в реках, морях и озерах
3) Климат России
− отличается в разных местах
− холоднее на севере, чем на юге
− низкие температуры и высокие температуры
− часто снег/дождь
4) Люди России
− талантливые
− открытые,теплосердечные, дружелюбные
− гордятся своей страной и историей
− много народов
− очень много великих ученых, музыкантов, балетных танцоров, космонавтов
− говорят на разных языках
− стараются жить, как хорошие соседиОтвет
1) Russia is the largest country in the world. Its territories extend to the Pacific Ocean in the east, to the Arctic Ocean in the north and to the Caucasus Mountains and the Black Sea in the south. The territory behind the Urals is Siberia and the territory near the Pacific Ocean in the Far East. It takes more than 9 hours by plane to get from the east to the west of the country.
2) In the country we have a lot of wild animals. Wolves, bears, elks, foxes, squirrels, hares, hedgehogs live in forests. Reindeer live in the north, tigers in the Far East. A lot of fish live in the rivers, seas and lakes.
3) The climate of Russia is different in different places. It is colder in the north than in the south. The north is famous for low temperatures, ice and snow in winter. And in the south the weather is warm in winter and hot in summer.
4) The people of Russia are open, warm and friendly. A lot of them are talented. Russian people are proud of their country and its history. There are many people on Russia. They speak different languages but try to live like good neighbours. Russia is famous for a lot of great scientists, musicians, ballet dancers, cosmonauts.Перевод ответа
1) Россия – самая большая страна в мире. Ее территории тянутся к Тихому океану на востоке, к Северно−Ледовитому океану на севере и к Кавказским горам и Черному морю на юге. Территория за Уральскими горами называется Сибирь, а территория около Тихого океана – Дальний Восток. Занимает более 9 часов на самолете, чтобы добраться с востока на запад страны.
2) У нас в стране очень много диких животных. Волки, медведи, лоси, лисы, белки, зайцы, ежи живут в лесах. Северные олени живут на севере, тигры – на Дальнем Востоке. Очень много рыбы живет в реках, морях и озерах.
3) Климат в России отличается в разных местах. Он холоднее на севере, чем на юге. Север известен своими низкими температурами, льдом и снегом зимой. На юге же зимы теплые, а летом жарко.
4) Люди в России открытые, теплосердечные и дружелюбные. Многие из них талантливы. Русские люди гордятся своей страной и ее историей. В России много народов. Они говорят на разных языках, но стараются жить, как хорошие соседи. Россия знаменита своими великими учеными, музыкантами, танцорами балета, космонавтами.Задание 8. Write the plural of these words.
Example: story – stories
1) country –
2) wolf –
3) reindeer –
4) man –
5) woman –
6) sheep –
7) mouse –
8) watch –
9) fish –
10) child –Перевод задания
Напиши формы множественного числа этих слов:
Пример: история – истории
1) страна –
2) волк –
3) северный олень –
4) мужчина –
5) женщина –
6) овца –
7) мышь –
8) наручные часы –
9) рыба –
10) ребенок –Ответ
1) country – countries
2) wolf – wolves
3) reindeer – reindeer
4) man – men
5) woman – women
6) sheep – sheep
7) mouse – mice
8) watch – watches
9) fish – fish
10) child – childrenПеревод ответа
1) страна – страны
2) волк – волки
3) северный олень – северные олени
4) мужчина – мужчины
5) женщина – женщины
6) овца – овцы
7) мышь – мыши
8) наручные часы – наручные часы
9) рыба – рыбы
10) ребенок – детиЗадание 9. Write the where necessary.
1) __ Caucasus Mountains
2) __ Pacific Ocean
3) __ Siberia
4) __ St Petersburg
5) __ Urals
6) __ White Sea
7) __ Lake Baikal
8) __ Volga RiverПеревод задания
Поставь артикль the, где необходимо.
1) Кавказские горы
2) Тихий океан
3) Сибирь
4) Санкт−Петербург
5) Уральские горы
6) Белое море
7) озеро Байкал
8) река ВолгаОтвет
1) the Caucasus Mountains
2) the Pacific Ocean
3) Siberia
4) St Petersburg
5) the Urals
6) the White Sea
7) Lake Baikal
8) the Volga RiverЗадание 10. Get ready to write Dictation 6.
Dictation 6
Different languages, kind neighbours, great territories, scientists and cosmonauts, tourists and visitors, history and culture, powerful oceans, hedgehogs and squirrels, wolves and hares, deer and reindeer.Перевод задания
Подготовься в Диктанту 6.
Диктант 6
Разные языки, добрые соседи, великие территории, ученые и космонавты, туристы и посетители, история и культура, могучие океаны, ежи и белки, волки и зайцы, олени и северные олени. U6 S9
-
Ответы к Step 9
Задание 1. Listen, CD(143), and say which of the facts are true and which are false.
1) Novosibirsk is a very important city in Siberia.
2) The Ob River is not very big.
3) The metro bridge across the river is the longest in Europe.
4) The year 1893 is very important for the city.
5) If you visit Novosibirsk, you can enjoy watching a ballet or listening to an opera.
6) The children of Novosibirsk would like to have a zoo in their city.Перевод задания
Прослушай Аудио (143), и скажи, какие из этих утверждений верны, а какие − ошибочны.
1) Новосибирск – очень важный город в Сибири.
2) Река Обь не очень большая.
3) Метромост через реку – самый длинный в Европе.
4) 1893 год – важный год для города.
5) Если вы приехали в Новосибирск, вы можете посмотреть балет или послушать оперу.
6) Дети в Новосибирске хотели бы иметь зоопарк у себя в городе.AUDIO
Novosibirsk is one of the largest cities in Russia. People often say that it is the capital of Siberia. It is situated on the Ob, a long and powerful river. The metro bridge across the river is the longest metro bridge in the world. The birthday of the city is April, 30. 1893. Novosibirsk is a very beautiful city with wide green streets and large squares. It is a city of students and scientists; its university is famous in the country. There is a lot to see and to do in Novosibirsk. It has one of the best opera houses in Russia, theatres, cinemas, museums and a very unusual railway station. Children can take a ride on the children’s railway or go to the zoo, which has more than 600 kinds of animals.
Перевод AUDIO
Новосибирск – один из самых больших городов России. Люди часто говорят, что это столица Сибири. Он находится на реке Обь, длинной и полноводной реке. Метромост через реку – самый длинный метромост в мире. День рождения города – 30 апреля 1893 года. Новосибирск – очень красивый город с широкими зелеными улицами и большими площадями. Это город студентов и ученых; его университет известный в стране. В Новосибирске есть много чего посмотреть и чем заняться. Там один из лучших в России оперных театров, также есть театры, кино, музеи и очень необычный вокзал. Дети могут управлять на детской железной дороге или сходить в зоопарк, где есть более 600 видов животных.
Ответ
1) Novosibirsk is a very important city in Siberia. TRUE
2) The Ob River is not very big. FALSE (The Ob is long and powerful river.)
3) The metro bridge across the river is the longest in Europe. FALSE (This bridge is the longest in the world.)
4) The year 1893 is very important for the city. TRUE
5) If you visit Novosibirsk, you can enjoy watching a ballet or listening to an opera. TRUE
6) The children of Novosibirsk would like to have a zoo in their city. FALSE (Children can take a ride on the children’s railway or go to the zoo.)Перевод ответа
1) Новосибирск – очень важный город в Сибири. ВЕРНО
2) Река Обь не очень большая. НЕ ВЕРНО (Обь – длинная и полноводная река.)
3) Метромост через реку – самый длинный в Европе. НЕ ВЕРНО (Этот мост – самый длинный в мире.)
4) 1893 год – важный год для города. ВЕРНО
5) Если вы приехали в Новосибирск, вы можете посмотреть балет или послушать оперу. ВЕРНО
6) Дети в Новосибирске хотели бы иметь зоопарк у себя в городе. НЕ ВЕРНО (Дети могут прокатиться на детской железной дороге или пойти в зоопарк.)Задание 2. Read the text and complete the sentences after it.
Journalist: Mr Lockwood, I’d like to ask you some questions if you’ve got a minute.
Mr Lockwood: OK. What are you interested in?
Journalist: I hear that you were away from the country last month.
Mr Lockwood: It’s true. I was in Russia.
Journalist: In Russia? Did you go there on business?
Mr Lockwood: No, I didn’t. I went to Russia as a tourist because I wanted to see the country and meet its people. It was my first visit there.
Journalist: Why Russia?
Mr Lockwood: Because I’m interested in Russian culture and history and want to know more about them.
Journalist: Did you enjoy your trip?
Mr Lockwood: I certainly did. I visited Moscow and St Petersburg. I watched a ballet in the Bolshoi and visited some picture galleries in St Petersburg. I enjoyed every minute of it.
Journalist: What about the climate? They say Russia is a cold country.
Mr Lockwood: I was there in March, in early spring and it wasn’t very cold. I know that winters in the north of Russia are the coldest season.
Journalist: Did you meet a lot of people? What are they like?
Mr Lockwood: Very friendly and warm. I think Russian people are very talented. They make great poets, musicians and painters. They are brave soldiers too.
Journalist: Would you like to go there again?
Mr Lockwood: Yes, I would. I’d like to travel about the country, go to Siberia and the Far East, to visit the north.
Journalist: Thank you for your time, Mr Lockwood.
1) Mr Lockwood ... to Russia on business.
a) went
b) didn’t go
2) Mr Lockwood ... what he saw.
a) liked
b) didn’t like
3) Mr Lockwood visited Russia ... .
a) in the coldest seasonb) when the temperature was not low
4) Mr Lockwood wants to see more of ... .
a) Russia
b) SiberiaПеревод задания
Прочитай текст и закончи предложения после него.
Журналист: Мистер Локвуд, я бы хотел задать Вам несколько вопросов, если у Вас есть минутка.
М−р Локвуд: Ок. Что Вас интересует?
Журналист: Я слышал, что вы были за границей в прошлом месяце.
М−р Локвуд: Это правда. Я был в России.
Журналист: В России? Вы ездили туда по делам?
М−р Локвуд: Нет, я не сделал. Я поехал в Россию как турист, потому что хотел увидеть страну и познакомиться с ее людьми. Это был мой первый визит туда.
Журналист: Почему Россия?
М−р Локвуд: Потому что я интересуюсь русской культурой и историей и хочу узнать о них больше.
Журналист: Вам понравилось ваше путешествие?
М−р Локвуд: Я конечно сделал. Я побывал в Москве и Санкт−Петербурге. Я смотрел балет в Большом театре и посетил несколько картинных галерей в Санкт−Петербурге. Я наслаждался каждой минутой этого.
Журналист: А как насчет климата? Говорят, что Россия холодная страна.
М−р Локвуд: Я был там в марте, ранней весной, и было не очень холодно. Я знаю, что зимы на севере России − самое холодное время года.
Журналист: Вы встречали много людей? Какие они?
М−р Локвуд: Очень дружелюбный и теплый. Я думаю, что русские люди очень талантливы. Они делают великих поэтов, музыкантов и художников. Они тоже храбрые солдаты.
Журналист: Вы хотели бы пойти туда снова?
М−р Локвуд: Да, я бы. Я хотел бы путешествовать по стране, поехать в Сибирь и на Дальний Восток, посетить север.
Журналист: Спасибо за ваше время, мистер Локвуд.
1) Мистер Локвуд ... в Россию по работе.
a) ездил
b) не ездил
2) Мистер Локвуду ... то, что он видел.
a) понравилось
b) не понравилось
3) Мистер Локвуд посетил Россию ... .
a) в самый холодный сезонb) когда температура не была очень низкой
4) Мистер Локвуд хочет больше посмотреть ... .
a) Россию
b) СибирьОтвет
1b, 2a, 3b, 4a.
1) Mr Lockwood didn’t go to Russia on business.
2) Mr Lockwood liked what he saw.
3) Mr Lockwood visited Russia when the temperature was not low.
4) Mr Lockwood wants to see more of Russia .Перевод ответа
1b, 2a, 3b, 4a.
1) Мистер Локвуд не ездил в Россию по работе.
2) Мистер Локвуду понравилось то, что он видел.
3) Мистер Локвуд посетил Россию, когда температура не была очень низкой.
4) Мистер Локвуд хочет больше посмотреть Россию.Задание 3. Choose the right forms to complete the sentences.
1) When my telephone (rang/was ringing), I (watched/was watching) my favourite TV programme.
2) My friend and I (danced/were dancing) while my sister (played/was playing) the piano.
3) While Mr Brown (drove/was driving) home, his family (worked/were working) in the garden.
4) When the lesson began, all the pupils (sat/were sitting) at their desks.
5) John (rode/was riding) in the park when he (saw/was seeing) his friend Sam.Перевод задания
Выбери правильную форму, чтобы закончить предложения.
1) Когда мой телефон (зазвонил), я (смотрел) мою любимую телевизионную программу.
2) Мой друг и я (танцевали) в то время, как моя сестра (играла) на фортепиано.
3) В то время как Мистер Браун (ехал) домой на машине, его семья (работала) в саду.
4) Когда урок начался, все ученики (сидели) за своими партами.
5) Джон (катался) в парке, когда он (увидел) своего друга Сэма.Ответ
1) When my telephone rang, I was watching my favourite TV programme.
2) My friend and I were dancing while my sister was playing the piano.
3) While Mr Brown was driving home, his family were working in the garden.
4) When the lesson began, all the pupils were sitting at their desks.
5) John was riding in the park when he saw his friend Sam.Перевод ответа
1) Когда мой телефон зазвонил, я смотрел мою любимую телевизионную программу.
2) Мой друг и я танцевали в то время, как моя сестра играла на фортепиано.
3) В то время как Мистер Браун ехал домой на машине, его семья работала в саду.
4) Когда урок начался, все ученики сидели за своими партами.
5) Джон катался в парке, когда он увидел своего друга Сэма.Задание 4. A. Use the where necessary.
1) We could see … Ural Mountains from the plane.
2) I know that … Pacific Ocean is the largest ocean in the world.
3) A lot of people like to go to … Black Sea for their holidays.
4) … Moscow is situated on … Moskva River.
B. Write plural of these words.
1) city
2) church
3) life
4) child
5) reindeer
6) wolf
7) mouse
8) sheepПеревод задания
A. Используй артикль the, где необходимо.
1) Мы могли видеть ... Уральские горы из самолета.
2) Я знаю, что ... Тихий океан – самый большой в мире.
3) Многие люди любят ездить к ... Черному морю в отпуск.
4) ... Москва находится на ... Москва−реке.
В. Напиши эти слова во множественном числе.
1) город
2) церковь
3) жизнь
4) ребенок
5) северный олень
6) волк
7) мышь
8) овцаОтвет
A.
1) We could see theUral Mountains from the plane.
2) I know that the Pacific Ocean is the largest ocean in the world.
3) A lot of people like to go to the Black Sea for their holidays.
4) Moscow is situated on the Moskva River.
B.
1) city − cities
2) church − churches
3) life − lives
4) child − children
5) reindeer − reindeer
6) wolf − wolves
7) mouse − mice
8) sheep – sheepПеревод ответа
A.
1) Мы могли видеть Уральские горы из самолета.
2) Я знаю, что Тихий океан – самый большой в мире.
3) Многие люди любят ездить к Черному морю в отпуск.
4) Москва находится на Москва−реке.
В.
1) город − города
2) церковь − церкви
3) жизнь − жизни
4) ребенок − дети
5) северный олень − северные олени
6) волк – волки
7) мышь − мыши
8) овца − овцыЗадание 5. Say what you can about Russia. Speak about its
1) territory
2) plant world and animal world
3) big cities
4) peopleПеревод задания
ТЕКСТ ЗАДАНИЯ: Скажи, что ты можешь, о России. Расскажи о ее
1) территории
2) растительном и животном мире
3) больших городах
4) людяхОтвет
1) Russia is the largest country in the world. Its territories extend to the Pacific Ocean in the east, to the Arctic Ocean in the north and to the Caucasus Mountains and the Black Sea in the south. The territory behind the Urals is Siberia and the territory near the Pacific Ocean in the Far East. It takes more than 9 hours by plane to get from the east to the west of the country.
The climate of Russia is different in different places. It is colder in the north than in the south. The north is famous for low temperatures, ice and snow in winter. And in the south the weather is warm in winter and hot in summer.
2) In the country we have a lot of wild animals. Wolves, bears, elks, foxes, squirrels, hares, hedgehogs live in forests. Reindeer live in the north, tigers in the Far East. A lot of fish live in the rivers, seas and lakes.
3) The capital of Russia is Moscow. Other important cities are St Petersburg, Irkutsk, Nizhny Novgorod, Ekaterinburg.
4) The people of Russia are open, warm and friendly. A lot of them are talented. Russian people are proud of their country and its history. There are many people on Russia. They speak different languages but try to live like good neighbours. Russia is famous for a lot of great scientists, musicians, ballet dancers, cosmonauts.Перевод ответа
1) Россия – самая большая страна в мире. Ее территории тянутся к Тихому океану на востоке, к Северно−Ледовитому океану на севере и к Кавказским горам и Черному морю на юге. Территория за Уральскими горами называется Сибирь, а территория около Тихого океана – Дальний Восток. Занимает более 9 часов на самолете, чтобы добраться с востока на запад страны.
Климат в России отличается в разных местах. Он холоднее на севере, чем на юге. Север известен своими низкими температурами, льдом и снегом зимой. На юге же зимы теплые, а летом жарко.
2) У нас в стране очень много диких животных. Волки, медведи, лоси, лисы, белки, зайцы, ежи живут в лесах. Северные олени живут на севере, тигры – на Дальнем Востоке. Очень много рыбы живет в реках, морях и озерах.
3) Столица России – Москва. Другие наиважнейшие города – это Санкт−Петербург, Иркутск, Нижний Новгород, Екатеринбург.
4) Люди в России открытые, теплосердечные и дружелюбные. Многие из них талантливы. Русские люди гордятся своей страной и ее историей. В России много народов. Они говорят на разных языках, но стараются жить, как хорошие соседи. Россия знаменитые своими великими учеными, музыкантами, танцорами балета, космонавтами.Задание 6. Write Dictation 6, CD (144).
Перевод задания
Напиши диктант 6 в Аудио (144).
AUDIO
Different languages, kind neighbours, great territories, scientists and cosmonauts, tourists and visitors, history and culture, powerful oceans, hedgehogs and squirrels, wolves and hares, deer and reindeer.
Перевод AUDIO
Разные языки, добрые соседи, великие территории, ученые и космонавты, туристы и посетители, история и культура, могучие океаны, ежи и белки, волки и зайцы, олени и северные олени.
U6 S10
-
Ответы к Step 10
Задание 1. Read Aesop’s fable “The Lioness and The Fox” and choose the best moral is for it.
1) Agree with those who are stronger than you.
2) All others love their children.
3) Sometimes one thing can be better than a lot of things.
Once upon a time a lioness and a fox were talking about their young, as mothers always do. The lioness and the fox were happy that their children were healthy and active. The mothers thought their children were very beautiful and clever and were proud of them.
The fox said, “My little cubs are very nice. Look how they are running in the garden grass. I think they are the most wonderful fox cubs in the world. You can’t find better cubs!” Then the fox looked at the lion cub and added: “I have got six cubs this year, I had seven cubs last year, but you as I see, never have more than one.”
“No, I don’t,” said the lioness and looked proudly at her cub, “but that one is a lion.”Перевод задания
Прочитай басню Эзопа «Львица и Лиса» и выбери наиболее подходящую мораль для нее.
1) Всегда соглашайся с тем, кто сильнее тебя.
2) Все матери любят своих детей.
3) Иногда одна вещь может быть лучше, чем много других.
Давным−давно львица и лиса разговаривали о своих малышах, как обычно делают матери. Львица и лиса были счастливы, потому что их дети были здоровы и активны. Матери думали, их дети были красивы и умны, и очень ими гордились.
Лиса сказала «Мои маленькие детеныши очень милые. Смотри, как они бегают по зеленой траве. Я думаю, они самые прекрасные лисята в мире. Ты не сможешь найти лучше!» Потом лиса посмотрела на львенка и добавила: «У меня в этом году 6 детенышей, в прошлом году у меня было 7, но у тебя, как я вижу, никогда больше одного.»
«Да, никогда,» сказала львица и с гордостью посмотрела на своего детеныша, «но этот один – лев.»Ответ
The best moral is 3) Sometimes one thing can be better than a lot of things.
Перевод ответа
Лучшая мораль − 3) Иногда одна вещь может быть лучше, чем много других.
Задание 2. Say who did it (was doing it) in the fable.
1) Who was talking to the fox?
2) Who was healthy and active?
3) Who was happy because of that?
4) Who was proud of the cubs?
5) Who was running and playing in the grass?
6) Who had six cubs?
7) Who had one cub?Перевод задания
Скажи, кто это делал в басне.
1) Кто разговаривал с лисой?
2) Кто был здоровый и активный?
3) Кто был счастлив от этого?
4) Кто гордился детенышами?
5) Кто бегал и играл в траве?
6) У кого было 6 детенышей?
7) У кого был 1 детеныш?Ответ
1) The lioness did.
2) The cubs were.
3) The mothers were.
4) The mothers were.
5) The fox cubs were.
6) The fox had.
7) The lioness had.Перевод ответа
1) Львица.
2) Детеныши.
3) Матери.
4) Матери.
5) Лисята.
6) У лисицы.
7) У львицы.Задание 3. Answer the questions.
1) The lioness and the she−fox were happy about their cubs, weren’t they?
2) Mothers often speak about their children, don’t they?
3) The lioness was not proud of her cubs, was she?
4) The cubs were not clever and beautiful, were they?
5) Where were the fox cubs running and playing?
6) How many cubs did the fox have?
7) How many cubs did the lioness have?
8) The lioness was not sad because she had one cub, was she?
9) Why, do you think, she was not sad?Перевод задания
Ответь на вопросы.
1) Львица и лисица были рады своим детенышам, не так ли?
2) Матери часто говорят о своих детях, не так ли?
3) Львица не гордилась своими детенышами, так?
4) Детеныши не были умными и красивыми, так?
5) Где бегали и играли лисята?
6) Сколько детенышей было у лисы?
7) Сколько детенышей было у львицы?
8) Львица не была грустной, потому что у нее был один детеныш, не так ли?
9) Почему, ты думаешь, ей не было грустно?Ответ
1) Yes, they were.
2) Yes, they do.
3) Yes, she was.
4) Yes, they were.
5) In the green grass.
6) Six cubs.
7) One cub.
8) No, she wasn’t.
9) Because her cub was a lion.Перевод ответа
1) Да, они были.
2) Да.
3) Да, она была.
4) Да, они были.
5) В зеленой траве.
6) Шесть детенышей.
7) Один.
8) Нет, она не была.
9) Потому что ее детеныш был львом.Задание 4. Act out the fable.
Перевод задания
Сыграйте эту басню.
Задание 5. Listen to the poem, CD (145). Say if you agree with the poet that clouds sailing in the sky and rainbows are more beautiful than ships, boats and bridges.
The Rainbow
Christina Rossetti
Boat sail on the rivers,
And ships sail on the seas;
But clouds that sail across the sky
Are prettier far then these.
There are bridges on the rivers,
As pretty as you please;
But the bow that bridges heaven
And overtop the trees,
And builds a road from earth to sky,
Is prettier far than these.Перевод задания
Послушай стихотворение, Аудио (145). Скажи, согласен ли ты с автором, что облака, плывущие по небу и радуга – гораздо красивее кораблей, лодок и мостов.
РАДУГА
Кристина Розетти
Лодки плавают по рекам,
Корабли – в морской дали,
А по небу проплывают
Облака, как корабли.
Меж речными берегами
Возвышаются мосты,
Величавы и красивы,
Но мерило красоты –
Семицветный мост, который
В небесах увидишь ты.Ответ
I agree with the poem. I think that rainbows and clouds are prettier than ships and boats that sail across the sea.
Перевод ответа
Я согласен с поэмой. Я думаю, что радуга и облака красивее, чем корабли и лодки, которые плывут по морю.
Задание 6. Listen to the song, CD (146), and sing it along.
For He’s a Jolly Good Fellow / For She’s a Jolly Good Fellow
1. For he’s a jolly good fellow, for he’s a jolly good fellow
For he’s a jolly good fellow, which nobody can deny
Chorus: Which nobody can deny, which nobody can deny.
For he’s a jolly good fellow, which nobody can deny!
2. For she’s a jolly good fellow, for she’s a jolly good fellow
For she’s a jolly good fellow, which nobody can deny
Chorus: Which nobody can deny, which nobody can deny.
For she’s a jolly good fellow, which nobody can deny!Перевод задания
Послушай песню, Аудио (146), и спой ее.
Потому то он – отличный товарищ / Потому что она – отличный товарищ
1. Потому то он – отличный товарищ, потому то он – отличный товарищ
Потому то он – отличный товарищ, что никто не может отрицать
Хор: Что никто не может отрицать, что никто не может отрицать.
Потому то он – отличный товарищ, что никто не может отрицать
2. Потому то она – отличный товарищ, потому то она – отличный товарищ
Потому то она – отличный товарищ, что никто не может отрицать
Хор: Что никто не может отрицать, что никто не может отрицать.
Потому то она – отличный товарищ, что никто не может отрицатьЗадание 7. Read the fable “The Lioness and the Fox” again and write the sentences in the right order.
1) The fox said her cubs were the best fox cubs in the world.
2) The lioness’s and the fox’s cubs were healthy and active.
3) Once a lioness and a fox began talking about their children.
4) The mothers were proud of their cubs.
5) The lioness said that her cub was a lion.Перевод задания
Прочитай басню «Львица и Лиса» еще раз и напиши предложения в нужном порядке.
1) Лисица сказала, что ее детеныши – лучшие лисята в мире.
2) Детеныши львицы и лисы были здоровы и активны.
3) Однажды львица и лиса начали разговор об их детях.
4) Матери гордились своими детенышами.
5) Львица сказала, что ее детеныш – лев.Ответ
3) Once a lioness and a fox began talking about their children.
2) The lioness’s and the fox’s cubs were healthy and active.
4) The mothers were proud of their cubs.
1) The fox said her cubs were the best fox cubs in the world.
5) The lioness said that her cub was a lion.Перевод ответа
3) Однажды львица и лиса начали разговор об их детях.
2) Детеныши львицы и лисы были здоровы и активны.
4) Матери гордились своими детенышами.
1) Лисица сказала, что ее детеныши – лучшие лисята в мире.
5) Львица сказала, что ее детеныш – лев.Задание 8. The first letters of these words make a new word. What is it? Write it down.
The word is … .
Перевод задания
Первые буквы этих слов образуют новое слово. Какое? Напиши.
Слово − ... .Ответ
1. Hen.
2. Elk.
3. Door.
4. Green.
5. East.
6. Hand.
7. One.
8. Goose.
The word is “HEDGEHOG”Перевод ответа
1. Курица.
2. Лось.
3. Дверь.
4. Зеленый.
5. Восток.
6. Рука.
7. Один.
8. Гусь.
Слово – «ЕЖ»Задание 9. Do Project Work 6. Complete a new page of your English Album. Ask your family or friend to help if necessary.
PROJECT WORK 6. Write an e−mail to your imaginary pen friend, invite him or her to come to Russia. Give good reasons why he or she must do it.Перевод задания
Сделай Шестую проектную работу. Заполни новую страницу твоего Английского альбома. Попроси свою семью или друзей помочь, если это необходимо.
ПРОЕКТ 6. Напиши письмо своему вымышленному другу по переписке, пригласи его или ее приехать в Россию. Приведи хорошие причины, почему он или она должны это сделать.Ответ
Dear Vanessa,
I would like to invite you to visit my country.
Russia is wonderful and very large. It takes more than 9 hours to get to the Far East from Moscow. I can take you to Red Square and the Kremlin in Moscow. The churches in the Kremlin look great and unusual. I can show you Tverskaya Street with its modern shops, supermarkets, hotels. There are many small cafés near the History Museum. You can see the Bolshoi Theatre and take a picture of it. In Saint Petersburg I can show you the Summer Gardens and the King Palace. You will enjoy it.
Lots of love,
KateПеревод ответа
Дорогая Ванесса,
Я хотел бы пригласить вас посетить мою страну.
Россия замечательная и очень большая. Чтобы добраться на Дальний Восток из Москвы уходит более 9 часов. Я могу отвезти вас на Красную площадь и в Кремль в Москву. Церкви в Кремле выглядят великолепно и необычно. Могу показать вам Тверскую улицу с ее современными магазинами, супермаркетами, отелями. Рядом с Историческим музеем много маленьких кафе. Вы можете увидеть Большой театр и сфотографировать его. В Санкт−Петербурге я могу показать вам Летний сад и Королевский дворец. Вам понравится.
С любовью,
Кейт
