Помимо процесса обучения учеников математике, необходим и контроль знаний, а значит систематическое проведение контрольных работ. Правильно выбрать задания для контрольной работы - важная задача учителя, поскольку задания должны соответствовать пройденному материалу. В конце первого и второго полугодия даются еще и административные контрольные по математике. Они, как правило, универсальны. Примеры контрольных работ по математике за первое полугодие для разных УМК - на этой страничке.
Контрольная работа по математике за 1 полугодие 4 класс "Школа России"
Вариант 1
1. Реши задачу.
От двух пристаней, находящихся на расстоянии 90 км друг от друга, одновременно отправились навстречу друг другу два теплохода и встретились через 2 ч. Скорость одного из них 21 км/ч. С какой скоростью шел второй теплоход?
2. Вычисли, выполнив запись столбиком.
43600 ∙5 2400 ∙30 540 ∙700 80∙356
3. Реши уравнения.
х- 546 = 35 + 64 х ∙(500: 100) = 125
4. Вырази в указанных единицах измерения.
45 м 2 дм = дм 8 т 5 ц = кг
7 сут. 14 ч = ч 20 000 см2 = м2
5. Найди частное и остаток. Проверь себя
3217:ː6 1984:ː3
Вариант 2
1. Реши задачу.
Две девочки одновременно вышли из своих домов навстречу друг другу и встретились через 3 мин. Скорость первой девочки 60 м/мин, а второй девочки — 70 м/мин. Каково расстояние между их домами?
2. Вычисли, выполнив запись столбиком.
2300∙90 64 000∙3 640∙800
3. Реши уравнения.
376-х = 7 ∙ 9 у: 3 = 720: 9
4. Вырази в указанных единицах измерения.
4 ч 23 мин = мин 36 ц 5 кг = кг
7м214см2 = см2 34000дм2 = м2
5. Найди частное и сделай проверку
521600:8 102018:6
Контрольная работа по математике за 1 полугодие 4 класс "Начальная школа 21 века"
Вариант 1
1. Реши задачу.
До остановки поезд шел со скоростью 60 км/ч и прошёл 180 км. После остановки он прошёл со скоростью 70 км/ч ещё 280 км. За какое время он прошёл весь путь?
2. Реши примеры.
2 137 205 + 7 888 = 12 094 · 49 =
5 608 082 – 127 357 = 5 257 : 73 =
3. Найди значение выражения:
4500 · 7 – 250 : 5 · 17 =
4. Решите примеры.
750 000 : 1 000
81 900 · 1 00
306 500 : 10
4 700 · 1000
5. Сравните.
48 м 9 см … 48 м 9 дм 8 300 г … 8 кг 3 г
43 000 м … 4 км 300 м 2 т 917 кг … 2 719 кг
705 … 7 дм 5 см 317 мин … 3 ч 17 мин
6*. Банан с яблоком весит 240 г. А банан с тремя такими же яблоками – 400 г. Узнайте массу банана и яблока.
Вариант 2
1. Реши задачу.
Автомобилист проехал за два дня 770 км. В первый день он проехал 4 часа со скоростью 80км/ч, во второй день он проехал со скоростью 90 км/ч. Сколько часов был в пути автомобилист?
2. Реши примеры.
2 093 601+ 7 429 = 3 696 : 12 =
6 010 030 – 523 164 = 23 092 · 38 =
3. Найди значение выражения.
280 : 7 ·24 + 1 300 · 8 =
4. Решите примеры.
8 600 · 100
560 000 : 1 000
105 600 : 10
9 600 · 1 000
5. Сравните.
28 м 6 см … 28 м 6 дм 3 800 г … 3 кг 8 г
34 000 м … 3 км 400 м 4 т 917 кг … 4 719 кг
507 … 5 дм 7 см 217 мин … 2 ч 17 мин
6*. Груша со сливой весят 180 г. А груша с четырьмя такими же сливами – 300 г. Узнайте массу груши и сливы.
Административная контрольная работа по математике 1 полугодие 4 класс
1 вариант
1. Реши задачу.
Первый тираж новой книги составлял 5357 экземпляров, второй тираж был меньше на 2118 экземпляров. Из всех книг 740 были проданы со скидкой, а остальные по полной стоимости. Сколько книг было продано по полной стоимости?
2. Выполни вычисления столбиком.
90000 – 71385 715983 + 92345 12005 * 6 3 7600 : 4
3. Реши уравнение.
х + 350 = 700 – 230
4. Вычисли, записывая вычисления столбиком.
15 т 748 кг – 11т 823 кг 4ч 40 мин + 52 мин
5 ** Начерти прямоугольник площадью 12 см2 , закрась 1/3 часть этого прямоугольника.
2 вариант
1. Реши задачу.
В спортивных магазинах города за ноябрь было продано 2762 сноуборда, в декабре на 1348 сноубордов больше. Из всех проданных сноубордов 974 были зелёного цвета, а остальные синие. Сколько синих сноубордов продали?
2. Выполни вычисления столбиком.
800000 - 133705 598302 + 271900 40018 * 9 86400 : 8
3. Реши уравнение.
280 – х = 340 - 230
4. Вычисли, записывая вычисления столбиком.
51 км 876 м – 37 км 993 м 5 ч 36 мин + 1ч 42мин
5. ** Начерти прямоугольник площадью 16 см2 , закрась 1/8 часть этого прямоугольника.