В этой статье речь об универсальном и интересном предмете, об "Окружающем мире". Предмет является вводным для целой плеяды будущих дисциплин. Это и география и история и физика и химия, в общем всего понемногу... Но пока еще наши детки учат все в общем и в целом, а значит и специализации пока еще нет. И вот все в самой начальной своей стадии встречается как раз в окружающем мире. Мы же поговорим не о самом окружающем мире, а об ответах к нему.
 То есть в статье будет представлена информация об ответах (ГДЗ) к учебнику окружающему миру 2 класс, часть 2. Плешаков (Перспектива). Вот далее как раз более подробно об этих ответах.

 Ответы лучше всего использовать для сверки, проверки, но не для списывания. В этом случае будут знания и оценки. Примите это во внимание и у вас все будет хорошо!

ГДЗ ответы учебник по окружающему миру 2 класс, часть 2. Плешаков (Перспектива)

Для того чтобы взглянуть на ответы кликните по вкладке страницы и перед вами откроются задания.

 В этой статье речь об универсальном и интересном предмете, об "Окружающем мире". Предмет является вводным для целой плеяды будущих дисциплин. Это и география и история и физика и химия, в общем всего понемногу... Но пока еще наши детки учат все в общем и в целом, а значит и специализации пока еще нет. И вот все в самой начальной своей стадии встречается как раз в окружающем мире. Мы же поговорим не о самом окружающем мире, а об ответах к нему.
 То есть в статье будет представлена информация об ответах (ГДЗ) к учебнику окружающему миру 2 класс, часть 2. Плешаков (Перспектива). Вот далее как раз более подробно об этих ответах.

 Ответы лучше всего использовать для сверки, проверки, но не для списывания. В этом случае будут знания и оценки. Примите это во внимание и у вас все будет хорошо!

ГДЗ ответы учебник по окружающему миру 2 класс, часть 2. Плешаков (Перспектива)

Для того чтобы взглянуть на ответы кликните по вкладке страницы и перед вами откроются задания.

страница 4

(страница  4). Номер №1

Как называются зимние месяцы?

Решение
Зимние месяцы называются:
1) Декабрь;
2) Январь;
3) Февраль.

(страница  4). Номер №2
 
В каком порядке они следуют друг за другом?

Решение
Первым следует декабрь, вторым следует январь, а последним, третьим, следует февраль.

5

страница 5. Номе𠹕
 
Рассмотри картины художников. Как ты думаешь, какие зимние месяцы изобразили художники?
Сочини рассказ по картинам. Используй старинные названия зимних месяцев.
О художниках можешь прочитать на «Дополнительных страничках».

А. К. Саврасов. Дворик. Зима

И. И. Шишкин. Зима. (Фрагмент)

Решение
А. К. Саврасов. Дворик. Зима
На дворе стоит зима. Зима пришла с первыми заморозками и снегом. На дворе холодень. Холодень посыпал наши дома снегом, но дневное солнце не хочет уступать ему. Деревья потеряли последние листья и стоят худенькие−худенькие. Птицы улетели в тёплые края, а во дворе снуют повсюду вороны. Вот, скоро выпадет снег и можно будет играть с ребятами в снежки.
И. И. Шишкин. Зима. (Фрагмент)
Снежень − самый любимый месяц. Во время снежня всё на улице покрыто снежными шапками. В лесу здорово покататься на лыжах с родителями. В нём тихо и спокойно. Изо рта клубами вылетает пар, а кончики пальцев покалывает мороз. В лесу во время кривых дорог можно встретить диких зверей. Из−за морозов им трудно найти себе пищу и они не боятся искать пропитание днём.
Старинные названия зимних месяцев:
Холодень − это декабрь, самый морозный месяц зимой.
Снежень − это февраль, самый снежный месяц во время зимы.
Кривые дороги − это февраль. В старину не было асфальта и все ездили по снегу на санях, на ощупь. Иногда сани попадали в яму или, наоборот, поворачивали у снежных холмов, и, объезжая препятствия, сани оставляли за собой кривые дороги.

7

(страница  7). Номер №1
 
Какие признаки зимы дали названия зимним месяцам в языках народов твоего края?

Решение
В моём крае декабрь называли годопроводец, потому что декабрь последний месяц в году − он провожает год.
Январь называли − перелом зимы, потому что январь второй месяц зимы, между декабрём и февралём. В январе погода переходит от суровых морозов к более мягкой погоде.
Февраль в моём краю называли бокогреем, потому что февраль последний месяц зимы и в конце февраля нас начинает греть солнечное тепло. В старину в феврале начинали выгонять в поле скотину, чтобы "погреть бока".

(страница  7). Номер №2
 
Как поэты и художники воспевают красоту зимней природы?

Решение
Красоту зимней природы каждый воспевает по своему. Поэт пишет о ней стихи. Связывает зимнюю красоту с самым прекрасными моментами, которые запоминаются ему на всю жизнь.
Художник воспевает красоту зимней природы, запечатлевая её красоту на холсте. Художник долго ищет подходящий ракурс для своей работы, чтобы передать весь дух зимнего месяца.

(страница  7). Номер №1
 
Почему один и тот же признак отражён в старинных названиях декабря и января?

Решение
Потому что январь и декабрь очень похожие друг на друга. В январе и декабре тёмные долгие ночи, морозы и снег. Но между ними есть одно отличие, в январе солнце сияет ярче.

(страница  7). Номер №2
 
Как долго длится зима в твоём крае: три месяца или больше? А может быть, меньше?

Решение
В Нижегородской области зима длится больше четырёх месяцев. Она начинается в конце ноября и может продлится до апреля.

(страница  7). Номер №1
 
Назови зимние месяцы по порядку.

Решение
Зимние месяцы по порядку:
1) Декабрь;
2) Январь;
3) Февраль.

(страница  7). Номер №2
 
Какие старинные названия зимних месяцев тебе запомнились?

Решение
Мне запомнились старинные названия зимних месяцев:
• декабрь − студень, лютень, ледостав;
• январь − сечень, перезимье, перелом зимы;
• февраль − снежень, крутень, снегосей.

(страница  7). Номер №3
 
О каких явлениях природы говорится в народном присловье о зиме?

Решение
В народе о зиме говорят так:
У зимы изо льда корона,
Из инея перстенёк,
Снегом низан поясок.
В народном присловье о зиме говорится о гололёде, инее и снегах.

8

(страница  8). Номер №1
 
Что вы узнали о старинной школе в 1 классе?

Решение
В старинной классной комнате все дети учились за одним большим столом. Ученики в старинном классе разного возраста, а в нашем классе мы ровесники. Старинный класс построен из дерева. В старинном классе освещение попадает только из окон.

11

страница 11. Номе𠹕
 
Вспомните или прочитайте сказку «Два жадных медвежонка». Разыграйте сказку по рисунку. Сравните её с даргинской сказкой.

Решение
Краткое содержание «Два жадных медвежонка»
Жили−были два брата−медвежонка. Однажды они покинули свою мать и пошли по свету счастья искать.
Через некоторое время у медвежат закончилась вся еда. Вдруг видят, перед ними большая головка сыра. И тут они вспомнили, что между уговор ними был – все делить поровну. Попробовали разделить сыр поровну – совсем поровну не получилось: один кусок получился чуть больше другого.
Ни один из братьев не захотел другому больший кусок уступить. И стали они спорить так, что чуть не подрались, и вдруг навстречу им лиса. Подходит она к медвежатам и предлагает помощь. Говорит, что она поможет разделить сыр пополам. Медвежата, не подумав, соглашаются.
И как начала тут лиса их сыр делить! Сначала от одного кусочка, который побольше, откусит, чтобы он сравнялся с меньшим, а потом, когда он после этого становится уже не большим, а меньшим, – откусывает от другого. Откушенные кусочки лиса, разумеется, съедала. Так кусочек за кусочком и лиса наелась, а медвежата только смотрели на лису и слушали ее хитрые речи. Всё присматривались к кусочкам, чтоб ни дай бог ни один из них не был больше другого. Слопала лисица почти весь сыр, медвежатам всего две малюсенькие крошечки остались.
Пожелав медвежатам приятного аппетита, лиса скрылась. А медвежата так ничего и не поняли.
Сказка учит нас не жадничать, не считать, что все вокруг обязательно хотят вас обмануть. Не доверять незнакомцам, которые предлагают свою бескорыстную помощь. Учит различать хитрость, обман и лесть. Учит делиться с другом всем.
В даргинской сказке «Скупясь, не сбережёшь» смысл очень похожий − не нужно жадничать.

(страница  11). Номер №1
 
Почему зиму в народе считают временем науки и сказок?

Решение
В народе зима считается временем науки потому что в старину учиться в школе начинали с 14 декабря.
В народе зима считается временем сказок потому что в зиму все сидели дома и читали сказки, чтобы как−то занять себя в это время.

(страница  11). Номер №2
 
Какие животные бывают героями сказок народов России?

Решение
Героями сказок народов России бывают:
• Волк;
• Лиса;
• Заяц;
• Медведь;
• Щука;
• Золотая рыбка;
• Курица.

(страница  11). Номер №3
 
Чему учат сказки народов твоего края?

Решение
Сказки моего края учат доброте, смелости, щедрости, благоразумию, ответственности и уважать старших.

Проверим себя (страница  11). Номер №1
 
Когда в старину дети начинали учиться?

Решение
В старину дети начинали учиться с 14 декабря.

(страница  11). Номер №2
 
Чем примечателен день 19 декабря? Какая народная примета с ним связана?

Решение
19 декабря − день святого Николая. Считается, что главные морозы зимы приходят именно 19 декабря.

12

(страница  12). Номер №1
 
По своим наблюдениям расскажите, что изменилось в природе с наступлением зимы.

Решение
С наступлением зимы:
• стало очень холодно;
• все покрыло снегом;
• дуют холодные ветра;
• на дорогах гололедица;
• утром повсюду иней;
• небо часто затянуто облаками.

(страница  12). Номер №2
 
Чем примечателен день 23 сентября?

Решение
23 сентября − день осеннего равноденствия, когда светлое время суток равно тёмному, день равен ночи.

15

(страница  15). Номер №■
 
Рассыпала Лукерья
Серебряные перья,
Закружила, замела,
Стала улица бела.
Проверим себя на «Дополнительных страничках».

Решение
Ответ: Метель.

(страница  15). Номер №2
 
Чист и ясен, как алмаз,
Но дорог не бывает.
От матери рождён,
И сам её рождает.
Проверим себя на «Дополнительных страничках».

Решение
Ответ: Лёд.

страница 15. Номе𠹕
 
В зимнюю стужу интересно отправиться в воображаемое путешествие туда, где круглый год тепло. С помощью книги «Энциклопедия путешествий. Страны мира» побывай в Объединённых Арабских Эмиратах. Оказывается, там нет снега и льда. И всё−таки можно покататься на лыжах! Как это возможно? Найди ответ в книге.

Решение
В Дубае, крупном городе в Объединённых Арабских Эмиратах, располагается горнолыжный комплекс "Ски−Дубай". Горнолыжный комплекс находится не под открытым небом, а под крышей. Здесь выдают тёплую одежду, шлемы, лыжи и сноуборды. Можно выбрать один из нескольких склонов и покататься в своё удовольствие. Снег на "Ски−Дубай" не настоящий, а искусственный, но его почти не отличить от настоящего.

Подумаем! (страница  15). Номер №1
 
Какие признаки снега и льда использует народ в загадках о них?

Решение
В загадках про снег говорят, что снег рассыпчатый, очень лёгкий и его кружит ветром, белоснежный.
В загадках про лёд говорят, что лёд прозрачный, блестит на солнце, появляется из воды и тает на солнце.

(страница  15). Номер №2
 
Знаешь ли ты другие загадки про снег или лёд? Загадай их ребятам.

Решение
Загадки про снег:
• Бело покрывало на земле лежало,
Лето пришло − оно все сошло.
• Пушистый, белый и летучий,
Порою мокрый и липучий,
Зимою он всегда бывают,
Детишки часто с ним играют.
Загадки про лёд:
• Когда зимой мороз и стужа,
Покрыты им и пруд и лужа.
• Под солнцем зимним
Хрустально блестит.
В воде не тонет,
В огне не горит.

(страница  15). Номер №1
 
Как изменяются с приходом зимы высота солнца в небе и продолжительность дня? К чему это приводит?

Решение
Зимой солнце поднимается над горизонтом не высоко и идет вдоль него. Лучи солнца скользящие, из−за этого Земля получает мало тепла. Это приводит к понижению температуры, выпадает снег, льдом покрываются водоемы, почва промерзает.

(страница  15). Номер №2
 
Чем интересен день 22 декабря?

Решение
22 декабря − день зимнего солнцестояния, когда солнце стоит особенно низко. Это самый короткий день в году. Затем день начинает понемногу прибавляться, а ночь − убывать.
А вот 25 декабря в народе отмечали день зимнего солнцеворота.

(страница  15). Номер №3
 
Какие явления в неживой природе можно наблюдать зимой?

Решение
Явления в неживой природе, которые можно наблюдать зимой:
• Гололедица;
• Снегопад;
• Метель;
• Изморозь;
• Оттепель;
• Водостав.

16

(страница  16). Номер №1
 
Что современные учёные называют созвездиями?

Решение
Современные ученые называют участки на звёздном небе, для удобства ориентирования на звёздном небе.
В древности созвездиями назывались характерные фигуры, образуемые яркими звёздами.

(страница  16). Номер №2
 
С какими созвездиями вы познакомились осенью?

Решение
Осенью мы познакомились с созвездиями − Большая Медведица и Лебедь.

страница 16. Номе𠹕
 
Рассмотри на схеме ковш Большой Медведицы. Сравни со схемой на с. 68 (часть 1). Как изменилось расположение ковша Большой Медведицы по сравнению с осенью?

Созвездия Большая Медведица и Малая Медведица на зимнем небе

Решение
Наша планета вращается и ковш Большой Медведицы меняет свое положение. Осенью он располагается на севере, почти в горизонтальном положении. Зимой ковш располагается на востоке и созвездие "стоит" на ручке ковша.
Несмотря на то, что созвездие Большой Медведицы меняет свое положение на небе, Полярная звезда всегда остается на одном и том же месте.

Созвездие Большая Медведица, страница  68

17

страница 17. Номе𠹕
 
Найди на схеме ковши Большой и Малой Медведиц. Сравни их между собой. В какой части ковша Малой Медведицы находится Полярная звезда?

Созвездия Большая Медведица и Малая Медведица на зимнем небе

Решение
Расстояние между звёздами Малой Медведицы меньше, чем расстояние между звёздами Большой Медведицы. "Ручка" ковша Малой Медведицы обращена в одну сторону, а "ручка" ковша Большой Медведицы в противоположную. У Большой Медведицы ковш больше, чем у Малой Медведицы.
Полярная звезда находится на кончике ковша Малой Медведицы.

страница 17. Номе𠹕
 
Соотнеси схему расположения главных звёзд Малой Медведицы со старинным рисунком.

Созвездие Малая Медведица на старинной звёздной карте

Решение

19

страница 19. Номе𠹕
 
Рассмотрите схему на с. 18. Найдите пояс Ориона и звезду Сириус. Соотнесите схему созвездия Орион со старинным рисунком.

Созвездие Орион

Созвездие Орион на старинной звёздной карте

Откроем атлас - определитель (страница  19). Номер №■
 
С помощью атласа−определителя «От земли до неба» узнай, к какому созвездию относится звезда Сириус. Чем интересно это созвездие?

Решение
Сириус − самая яркая звезда из всех звёзд на небе. Сириус относится к созвездию Большого пса. Другие его звёзды неяркие и видны плохо. Большой Пёс − это одна из собак охотника Ориона.


Подумаем! (страница  19). Номер №■
 
Как, ориентируясь по Полярной звезде, найти направление на север, юг, запад, восток?

Решение
Чтобы найти Полярную звезду, нужно найти на небе две звезды, которые образуют переднюю стенку ковша Большой медведицы, мысленно соединить их линией и продолжить эту линию от верхней звезды ковша. Эта линия приведёт нас к Полярной звезде.
Полярная звезда указывает расположение Северного полюса. Если смотреть на Полярную звезду и стоять лицом, по направлению к ней, то перед нами будет север, а сзади нас − юг. Справа от нас будет восток, а слева − запад.

Проверим себя (страница  19). Номер №1
 
Как найти на небе Полярную звезду? Чем она интересна?

Решение
Зимой на звёздном небе можно, как и осенью, найти созвездие Большая Медведица. Оно поможет отыскать Полярную звезду из созвездия Малая Медведица. Полярная звезда указывает направление на север.

Проверим себя (страница  19). Номер №2
 
К какому созвездию относится Полярная звезда?

Решение
Полярная звезда относится к созвездию Малой Медведицы.

Проверим себя (страница  19). Номер №3
 
Чем интересно созвездие Орион?

Решение
Созвездие Орион − одно из самых красивых созвездий зимнего неба. Оно получило название по имени охотника из древне−греческих мифов. Пояс этого охотника образуют три звезды, расположенные рядом, немного наклонно. Их так и называют − пояс Ориона.
Если от пояса Ориона провести линию налево и вниз, найдём самую яркую звезду на небе − Сириус.

Проверим себя (страница  19). Номер №4
 
Как найти на небе звезду Сириус?

Решение
Если найти Орион, а потом от его пояса провести линию левее и ниже вниз, то найдём самую яркую звезду на небе − Сириус.

Созвездие Орион

20

Вспомним (страница  20). Номер №1
 
Как изменились по сравнению с осенью лиственные деревья и кустарники?

Решение
В начале осени листья на деревьях и кустарниках начинают желтеть. К концу осени вся листва с деревьев опадает. Зимой деревья и кустарники стоят абсолютно без листвы.

Вспомним (страница  20). Номер №2
 
Как выглядят зимой хвойные растения?

Решение
Хвойные деревья зимой совсем не меняются. Крона у хвойных деревьев всегда зелёная.

Вспомним (страница  20). Номер №3
 
Видели ли вы растения, которые зимуют под снегом зелёными?

Решение
Я не видел растений, которые зимуют под снегом, но я знаю о том, что под снегом могут оставаться зелёными брусника, земляника и копытень.

21

страница 21. Номер №1
 
Найди на рисунке берёзы, осины, ели, дуб.

Решение
На рисунке:
• Березы − выделены красным;
• Ели − выделены зелёным;
• Осины − выделены синим;
• Дуб − выделен оранжевым.


страница 21. Номе𠹕
 
С помощью атласа−определителя узнай на рисунке растения, которые зимуют под снегом: землянику, копытень, бруснику, клюкву.

Решение

Растения на рисунке:
1 Брусника;
2 Копытень;
3 Клюква;
4 Земляника.

23

(страница  23). Номер №■
 
Попробуйте определить деревья по силуэтам. Воспользуйтесь атласом−определителем «От земли до неба». Проверьте себя на «Дополнительных страничках».

Решение
Деревья по силуэтам:
1 Дуб
2 Ель
3 Берёза
4 Липа
5 Сосна

(страница  23). Номер №■
 
Как растения, о которых вы узнали на уроке, зимой кормят животных?

Решение
Зимой животные питаются:
• Шишками хвойных деревьев;
• Ягодами калины, рябины, боярышника, ирги, брусники;
• Зёрнами злаковых и псевдозлаковых растений.

(страница  23). Номер №1
 
По каким признакам можно узнать зимой берёзу и осину?

Решение
Берёзу и осину, зимой, можно узнать по цвету коры. У берёзы кора белая с черными линиями, а у осины кора серо − зеленого цвета.

(страница  23). Номер №2
 
Какие растения легко узнать зимой по плодам?

Решение
Легко узнать зимой по плодам рябину, клюкву и бруснику. Плоды этих растений зимой остаются красными. Также в зиму на деревьях остаются семена на хвойных, это шишки, остаются семена на клене. 

(страница  23). Номер №3
 
Как различить зимой хвойные растения?

Решение
Хвойные растения зимой во-первых не сбрасывают хвою, как лиственные, во-вторых, у них остаются висеть шишки. Так сосна и ель зимой остаются зелёными, а вот лиственница, как исключение, до весны остаётся все же без пушистой хвои.

(страница  23). Номер №4
 
Какие растения зимуют под снегом зелёными? Почему они не замерзают?

Решение
Зимой, под снегом, зелёными остаются брусника, клюква, земляника, копытень. Они не замерзают, потому что находятся под снегом. В снегу много воздуха, поэтому снег служит растениям тёплым одеялом.

24

(страница  24). Номер №1
 
В каких календарях начало нового года приходится на осень?

Решение
В старину на Руси Новый год отмечали 1 сентября. Также осенью Новый год встречали евреи.

27

(страница  27). Номер №■
 
Как в этом учебном году вы будете отмечать зимние праздники? Какие подарки приготовите друг другу в классе и дома? Какие костюмы смастерите для себя?

Решение
В этот Новый год мы с родителями соберёмся за праздничным столом. После боя курантов я буду искать под ёлкой подарки от Деда Мороза. После мы пойдём с родителями на улицу запускать фейерверки.
В классе мы приготовим друг другу сладкие подарки, мешочки с конфетами. Дома для родителей я приготовил снеговика из пластилина и на скопленные деньги куплю маме с папой ароматические свечки.
Для себя на Новый год я смастерил костюм волка. У соседки я взял маску волка. У бабушки мы сшили шкуру волка из старого костюма дедушки. Из тапочек я сделал волчьи лапы.

(страница  27). Номер №1
 
Когда в странах Запада отмечают Рождество Христово?

Решение
В странах запада (Католики) Рождество Христово отмечают 25 декабря. Это любимый семейный праздник.

(страница  27). Номер №2
 
Когда этот праздник наступает в России?

Решение
В России Рождество отмечают 7 января.

(страница  27). Номер №3
 
Как его отмечали в старину?

Решение
В старину в сёлах и городах ребятишки и молодёжь обходили дворы с Рождественской звездой, пели песенки с добрыми пожеланиями. Хозяева щедро одаривали гостей вкусными пирогами и печеньем в виде лошадок, коровок, козочек.

(страница  27). Номер №4
 
Кто установил празднование Нового года в России зимней порой?

Решение
Празднование Нового года в России зимней порой установил Пётр I. В 1700 году по его велению праздник перенесли с 1 сентября на 1 января. Он распорядился украшать хвойные деревья в честь новогоднего праздника. С тех пор на площадях стали устраивать ёлочные торги (базары).

(страница  27). Номер №5
 
Что такое старый Новый год?

Решение
Православный календарь различается от католического на 13 дней. Из-за этого условно можно сказать, что по старому стилю новый год приходится на 13 число. В итоге старый Новый год отмечают накануне 14 января, то есть 13 числа.

28

(страница  28). Номер №1
 
Что вы знаете о лекарственных растениях?

Решение
Некоторые растения обладают лечебными свойствами. В них содержатся различные полезные вещества помогающие при определённых недугах и заболеваниях. Из большинства из них делают отвары, настойки, чаи, а некоторые прикладывают к больным местам.

(страница  28). Номер №2
 
Какими лекарственными растениями вам приходилось лечиться?

Решение
Во время простуды мама делает мне чай из ромашки и поит меня отваром из корня солодки. Если я порежусь, то прикладываю к ране листья подорожника.

(страница  28). Номер №3
 
Приходилось ли вам заготавливать лекарственные растения? Если да, расскажите, как это делается.

Решение
Мне не приходилось заготавливать лекарственные растения, но я знаю как это делается. После сбора растения подвешивают в сухом теплом проветриваемом месте и сушат.

29

(страница  29). Номер №■
 
В книге «Великан на поляне» прочитаем о разнообразии лекарственных растений и о правилах их сбора. Почему к этим растениям нужно относиться бережно? Почему лекарственные растения можно собирать не везде?

Решение
К лекарственным растениям необходимо относиться бережно, потому что некоторые из них находятся в Красной книге. Со временем их становится очень мало, поэтому нужно собирать ограниченное количество. Также растения могут быть домом для множества насекомых, зверей и птиц.
Лекарственные растения нельзя собирать рядом с помойками, свалками, вблизи автомобильных дорог и в городах с загрязнённым воздухом. Вредные вещества проникают в растения, делая их не целебными, а опасными.

страница 29. Номе𠹕
 
Рассмотри рисунок. Узнай названия этих лекарственных растений. Найди среди них дерево, кустарник, травянистые растения.

Решение
Липа − это лекарственное растение, дерево.
Шиповник − это лекарственное растение, кустарник.
Лекарственные травянистые растения − тысячелистник, подорожник, валериана, календула.

31

Подумаем! (страница  31). Номер №1
 
Как люди в далёком прошлом узнавали о лекарственных свойствах растений?

Решение
В далёком прошлом люди узнавали о лекарственных свойствах растений экспериментальным путём и передавали свои знания из поколения в поколение. Также людям помогали наблюдения за животными. Так люди узнали и о лекарственных растениях, и о ядовитых.

(страница  31). Номер №2
 
Какие лекарственные растения есть в вашей домашней аптечке?

Решение
В нашей домашней аптечке всегда имеется заварка из ромашки, зверобоя, солодки. В качестве успокоительного средства в аптечке есть экстракт валерианы.

(страница  31). Номер №1
 
Когда зародилось лечение с помощью растений?

Решение
Лечение с помощью растений зародилось в глубокой древности. Знания о лечебных свойствах растений накапливались в народе, передавались из поколения в поколение. Очень долго растения оставались единственным лекарством.

(страница  31). Номер №2
 
Назови несколько лекарственных растений.

Решение
Лекарственные растения:
• Шиповник;
• Липа;
• Подорожник;
• Валериана;
• Зверобой;
• Солодка;
• Тысячелистник.

(страница  31). Номер №3
 
Для чего используют те или иные лекарственные растения? Приведи примеры.

Решение
Для чего используют лекарственные растения:
• Плоды шиповника содержат много витамина С, их употребляют для общего укрепления организма.
• Цветки липы заваривают при простуде. Корни валерианы − успокаивающее средство.
• Соцветия календулы заваривают для полоскания горла при ангине.
• Свежий лист подорожника, приложенный к ранке, может остановить кровотечение. Высушенные, измельчённые листья этого растения используют при кашле.
• Настойку тысячелистника принимают перед едой для улучшения аппетита.

32

(страница  32). Номер №1
 
Какие птицы называются зимующими? Приведите примеры.

Решение
Зимующими называются птицы, которые не улетают в тёплые края на зиму.
Например, на зиму в наших краях остаются дятел, ворона, синица, глухарь, снегири, сорока, сизый голубь, галка.

(страница  32). Номер №2
 
Почему зимующие птицы не улетают в тёплые края?

Решение
В тёплые края не улетают птицы, которые научились находить пищу зимой (дятел, синица, клест) и птицы которые всегда живут рядом с человеком (воробьи, вороны, голуби).

(страница  32). Номер №3
 
Чем зимняя шерсть зверей отличается от летней?

Решение
Зимняя шерсть зверей отличается от летней густотой покрова и окрасом.

33

страница 33. Номе𠹕
 
Рассмотри рисунки. Найди птиц, о которых рассказано в тексте. О какой птице не рассказано? Что ты о ней знаешь?

Решение
Птицы, о которых рассказано в тексте:
• Клест;
• Синица;
• Пищуха;
• Поползень;
• Королёк.
В тексте не рассказано о дятле. Если летом дятел кормится насекомым, то зимой он питается семенами из шишек, желудями, орехами. Питается дятел очень забавно; забивает шишку в щель в дереве и начинает по ней стучать − выколачивать семена. Когда все семена съедены, вытаскивает шишку из щели и вколачивает туда новую шишку. В день дятел так обрабатывает около 70 шишек.

35

Обсудим (страница  35). Номер №■
 
Многие птицы всю зиму держатся вблизи человеческого жилья. Какие это птицы? Почему они зимуют рядом с человеком? Как можно помочь птицам перезимовать?

Решение
Вблизи человеческого жилья всю зиму держатся воробьи, голуби, вороны и синицы. Вблизи человеческого жилья они всегда могут найти для себя пищу.
Зимующим птицам можно помочь перезимовать, строя для них кормушки и своевременно пополняя запасы корма в них.

(страница  35). Номер №1
 
Какие птицы собираются зимой в стайки? Почему?

Решение
Зимой в стайки собираются голуби, вороны, воробьи, синицы и снегири. Собираются они в стайки, чтобы легче было прокормиться.

(страница  35). Номер №2
 
Чем питается клёст? Что помогает ему добывать корм?

Решение
Клёст питается семенами хвойных деревьев. Ими же кормит птенцов. Добывает корм клёст с помощью своего чудо−клюва. Клёст ловко срезает шишку, раздвигает чешуйки и достаёт семена.

(страница  35). Номер №3
 
Чем питаются зимой разные звери?

Решение
Зимой волк охотится небольшими стаями на зайцев, лосей, кабанов.
Лиса зимой охотится мышей или полёвок, услышав их писк под снегом, она быстро−быстро раскапывает снег и хватает добычу.
Ласка становится зимой абсолютно белой, а питается мышами и полёвками, забираясь прямо к ним в норы.
Мыши и полёвки зимой под снегом отыскивают корм: жёлуди, орехи, зелёную траву, ветки, с которых они обгрызают кору.
Лось питается зимой молодыми ветками и корой.
Кабан добывает пищу в основном из−под снега. Выкапывает орехи, жёлуди, зелёную траву. Если попадутся мышь, полёвка, или какие−нибудь насекомые, кабан всё съедает.

36

(страница  36). Номер №1
 
Что мы назвали невидимыми нитями? На какие группы мы их разделили?

Решение

Невидимыми нитями мы назвали связи в природе.

Связи можно разделить на группы:
1) между живой и неживой природой;
2) между растениями и животными;
3) между растениями и грибами;
4) между животными и животными;
5) между человеком и природой.

(страница  36). Номер №2
 
Какие невидимые нити мы обнаружили в осеннем лесу?

Решение

Примеры связей между растениями и животными:
• Растения кормят животных.
• Растения являются для некоторых животных домом.
• Растения защищают некоторых животных от хищников.
• Животные разносят семена растений по земле.

Примеры связей между растениями и грибами:
• Грибница питает корни растений питательными веществами и водой.
• Корни растений питают грибницу органическими веществами.

Примеры связей между грибами и животными:
• Животные питаются грибами.
• Грибы являются лекарством для животных.
• Мёртвые животные обогащают почву для грибов.

37

страница 37. Номе𠹕
 
Проследите по схеме связи между елью и лесными животными.

Решение
Птицы и грызуны питаются плодами ели. Они добывают из шишек её семена. Ель укрывает животных от хищников, а для некоторых становится домом.

страница 37. Номе𠹕
 
Используя свои знания о зимней жизни птиц и зверей, приведите другие примеры невидимых нитей в зимнем лесу.

Решение
Зимой снег становится для растений тёплым "покрывалом", а для некоторых животных домом. Животные под снегом находят себе пищу. А некоторые хищники под снегом охотятся на грызунов.
Сойка зимой запасает свои кладовые желудями, но под толщами снега не может их достать. На помощь приходит белка. Для неё кладовые сойки хорошая возможность полакомиться. Ловко раскопав глубокий снег, белка съедает часть желудей. После неё на разрытое место прилетает сойка и доедает то, что осталось.

39

(страница  39). Номер №■
 
Придумайте и разыграйте с ребятами сценки из жизни зимнего леса, исполнив роли различных животных. Можете использовать для игры костюмы и маски.

Решение
Мы разыграли с ребятами сценку, как лесные животные зимой питаются плодами ели. Один из нас играл ель, вокруг которой бегали заяц, белка и клест. А Оля играла лису, которая притаилась и должна была схватить самого невнимательного зверя. Для игры мы использовали маски, которые вырезали из бумаги.

(страница  39). Номер №1
 
Как нарушилась бы жизнь леса, если бы вдруг исчезли все дубы? все сосны и ели? все белки? все клесты? все сойки?

Решение
Если бы исчезли все дубы, сосны и ели, то животным нечем было бы питаться и они начали бы вымирать. За ними следом начали бы вымирать все хищники.
Если исчезнут все белки, клесты и сойки, то деревья не смогут разносить по лесу свои семена и лес исчезнет.

(страница  39). Номер №2
 
Какие связи мы изучали на уроке? Выбери (устно) правильные ответы:
а) связи между неживой и живой природой;
б) связи между растениями и животными;
в) связи между различными животными;
г) связи между природой и человеком.

Решение
На уроки мы изучали:
а) связи между неживой и живой природой;
б) связи между растениями и животными;
в) связи между различными животными;
г) связи между природой и человеком.


(страница  39). Номер №1
 
Почему мы назвали ель кормилицей и защитницей?

Решение
Потому что ель предоставляет многим животным пищу и укрытие.


(страница  39). Номер №2
 
Жизнь каких животных зависит от ели?

Решение
От ели зависит жизнь животных, которые питаются её плодами и пользуются ветвями ели, как укрытием. Например, в ней прячутся и питаются плодами грызуны.

(страница  39). Номер №3
 
Как связаны между собой сойка и белка в зимнем лесу?

Решение
Сойка прячет в своих кладовых жёлуди, но не умеет доставать их из−под снега. На помощь сойке приходит белка. Для неё кладовые сойки − чудесная находка. Ловко раскопав глубокий снег, белка съедает часть желудей. После неё на разрытое место прилетает хозяйка кладовой и доедает то, что осталось.


(страница  39). Номер №4
 
Как клёст помогает прокормиться другим животным леса?

Решение
Клёсты помогают прокормиться белкам тем, что клёст выедает из шишки только небольшую часть семян. Затем бросает шишку, и она достаётся белке.
Но не только белкам невольно помогают клесты! Брошенные ими шишки нередко подбирает дятел. А ещё чаще их находят и доедают полёвки и лесные мыши.

40

(страница  40). Номер №1
 
Каково место февраля среди зимних месяцев?

Решение
Среди зимних месяцев, февраль самый последний месяц.

(страница  40). Номер №2
 
Какое место по порядку занимает месяц февраль в современном календаре?

Решение
В современном календаре февраль является вторым по счёту месяцем.

43

(страница  43). Номер №1
 
Как вы относитесь к появлению в нашей стране новых новогодних обычаев, связанных с китайским народным календарём?

Решение
Довольно интересно, что каждый год у нас связывают с каким−нибудь животным из китайского календаря. Сейчас у нас год водяного тигра и на работе маме подарили календарь с картинкой такого тигра. Я родился в год собаки и на день рождения мне подарили щенка в честь этого.

(страница  43). Номер №2
 
Какие праздники народов твоего края приходятся на зиму текущего года?

Решение
Зимой текущего года в моих краях отмечают Новый год, Рождество, Старый Новый год.

(страница  43). Номер №1
 
На какой месяц приходится начало нового года по восточному календарю?

Решение
Начало нового года по восточному календарю приходится на февраль.

(страница  43). Номер №2
 
Как отмечают праздник белого месяца в Бурятии?

Решение
Праздник белого месяца в Республике Бурятия называется Сагаалган или Цаган Сар.
В каждой семье наводят порядок и чистоту в доме, справляют обновы, готовят подарки и ждут гостей. Перед божницей со статуей Будды ставят вкусные яства, зажигают лампады и благовонные травы. Если дети живут отдельно, они обязательно навещают родителей. Младшие поздравляют старших, желают им здоровья и долгих лет жизни. В старину обязательно устраивались скачки на конях и спортивные игры. Праздник длится пятнадцать дней.

(страница  43). Номер №3
 
Каковы народные приметы на урожай по погоде на 15 февраля?

Решение
На 15 февраля приходится праздник Сретения Господня.
Народные приметы на урожай по погоде во время Сретения: «На Сретение капель − урожай на пшеницу».

(страница  43). Номер №4
 
Как провожают зиму на Масленицу?

Решение
Масленица − один из любимых праздников в России. Во время Масленицы все угощают друг друга блинами. Блинами в субботу перед Масленицей поминают усопших.
Дети катаются на санках с гор. Девушки, юноши, молодые супруги на тройках мчатся по кругу и наперегонки. Мальчики, юноши, мужчины меряются силой в кулачных боях.

44

(страница  44). Номер №1
 
Как люди летом и осенью готовятся к зиме?

Решение
Летом мы выращиваем овощи, фрукты, злаковые культуры. В деревнях летом заготавливают дрова, запасают домашней скотине корм (сено). Осенью люди утепляют свои жилища, заготавливают запасы и складывают их на хранение.

(страница  44). Номер №2
 
Чем занимаются зимой жители вашего края?

Решение
Зимой жители моего края:
• Катаются на лыжах, сноубордах и коньках;
• Ходят в баню;
• Играют в хоккей;
• Купаются в проруби;
• Ходят на зимнюю рыбалку;
• Очищают от снега свои машины.

(страница  44). Номер №3
 
В каких работах вы сами принимаете участие?

Решение
Зимой я помогаю папе убирать снег от гаража, где стоит наша машина. Помогаю доставать запасы из погреба. Вешаю с ребятами кормушки для птиц.

47

(страница  47). Номер №1
 
О каких старинных зимних работах мы узнали?

Решение
Долгими зимними вечерами женщины пряли нитки из льняной и шерстяной пряжи.
Люди следили за тем, чтобы в зернохранилище было сухо и прохладно. Время от времени зерно перемешивали, чтобы оно проветривалось.

(страница  47). Номер №2
 
Что делают зимой в зернохранилищах?

Решение
Зимой люди следят за тем, чтобы в зернохранилище было сухо и прохладно. И через какое-то время зерно перемешивают, чтобы оно проветривалось и не запрело. Особенно подходящие условия для хранения зерна созданы в современных зернохранилищах − элеваторах.

(страница  47). Номер №3
 
Как люди заботятся зимой о домашних животных?

Решение
Домашних животных зимой держат в помещениях. Люди стараются, чтобы на фермах было тепло, сухо, светло. Зимой нужно заботиться и о тех наших питомцах, которые живут в квартире вместе с нами. Четвероногим друзьям надо добавлять в пищу витамины и минералы. Многим собакам нужна особая одежда для прогулок. Иначе они, как и люди, могут простудиться и заболеть. Кошки ищут зелёные витамины среди комнатных растений. Поэтому для своих пушистых любимцев в ящиках можно посеять овёс или пшеницу.

(страница  47). Номер №4
 
Что делают в зимнее время на улицах городов, сёл, в домах и квартирах?

Решение
В зимнее время на улицах убирают снег, дороги и тротуары посыпают песком, а на крышах домов рабочие скалывают сосульки и сбрасывают снег.
В квартирах зимой ухаживают за комнатными растениями и выращивают дома укроп, петрушку, горчицу или лук. Витамины зимой, как нельзя кстати.

48

(страница  48). Номер №1
 
Каковы правила сохранения и укрепления здоровья осенью?

Решение
Осенью очень важно укреплять своё здоровье, закаляться. Закалённый человек даже в холодную, сырую погоду редко простужается. Кроме того, чтобы не простудиться, надо всегда одеваться с учётом погоды.
Осенью, особенно в хорошую погоду, надо много гулять, чаще проветривать комнату. Очень важно в любое время года делать по утрам зарядку. Нужно больше заниматься физическим трудом, особенно на свежем воздухе.

(страница  48). Номер №2
 
Игры каких народов России вы уже знаете? Как они помогают быть здоровыми?

Решение
Мне известны игры:
• "Липкие пеньки" − народная игра башкиров;
• "Большой мяч" − игра народов Поволжья;
• "Карга" − народная игра аварцев;
• "Перетягивание каната" − народная игра осетинцев.
Физкультура, игры, труд на свежем зимнем воздухе закаляют человека, делают его крепким, ловким, выносливым.

49

49. Номе𠹕
 
Узнайте у старших о зимних играх народов вашего края. Поиграйте в них вместе.

Решение
Родители рассказали мне об игре "Штурм крепости" и мы вечером отправились в неё поиграть.
Мы построили две снежные крепости недалеко друг от друга. Разделились на две команды − "Ленинград" и "Сталинград". Между нашими крепостями провели на снегу глубокую черту, вдоль которой выстроились наши команды.
Разыграли считалочкой кто будет "водой". "Водой" была команда "Ленинграда", а проигравшая команда "Сталинграда" по команде "Раз−два−три, в Сталинград беги!" побежала в свою крепость. Команда "Ленинграда" стала их ловить и осаливать.
Игроки, которые не успели убежать и спрятаться в крепость, перешли на сторону противника. Теперь настала очередь бежать "Ленинграду", а "Сталинград" будет их догонять.
Когда все игроки останутся в одной команде, та команда считается победителем.

51

(страница  51). Номер №■
 
Какие правила безопасного поведения нужно соблюдать в школе, театре, музее и других общественных местах?

Решение
Правила безопасного поведения в общественных местах:
• Не кричать.
• Соблюдать порядок.
• Вести себя культурно.
• Не пользоваться мобильным телефоном, если это помешает другим.
• Относиться бережно к чужому имуществу.
• Уважать других.
• Не приносить с собой домашних животных.

(страница  51). Номер №1
 
Как укреплять здоровье зимой?

Решение
Зима − чудесное время года. Физкультура, игры, труд на свежем зимнем воздухе закаляют человека, делают его крепким, ловким, выносливым. Зимой нужно делать утреннюю зарядку, проветривать комнату. Проветривая, лучше открывать форточку или окно ненадолго, но широко и на это время выходить из помещения.

(страница  51). Номер №2
 
Как нужно одеваться в сильные морозы и при ветре?

Решение
В сильные морозы и при ветре нужно надевать шапку, шарф, варежки или перчатки, тёплую куртку, тёплые сапоги и носки, тёплые штаны.
В сильный холод, особенно при ветре, можно отморозить пальцы ног и рук, уши, щёки, нос. Никогда не выходи на улицу в мокрой одежде, не оставайся на морозе без движения, особенно при ветре.

(страница  51). Номер №3
 
Где можно кататься на коньках, лыжах и санках, играть в хоккей?

Решение
Кататься на коньках, лыжах и санках, играть в хоккей нужно в специально отведённых местах. Для этого по городу заливают катки, строят площадки для игры в хоккей, строят снежные горки.
Часто ребята катаются вблизи замёрзших водоёмов, но делать это во время оттепели опасно для жизни.

(страница  51). Номер №4
 
Приведи примеры правил безопасного поведения, которые нужно соблюдать дома.

Решение
Правила безопасного поведения дома:
1) Нельзя высовываться из окна, сидеть на подоконнике или свешиваться с балкона, ведь можно упасть.
2) К электрическим приборам, выключателю, розетке нельзя прикасаться мокрыми руками. Особая опасность − оголённый провод! Никогда к нему не прикасайся!
3) Нельзя засовывать пальцы в домашнюю технику, имеющую крутящиеся элементы. Например, в мясорубку и соковыжималку.
4) Перед тем, как влезть на стул и табурет убедись, устойчив ли он. Иначе можно упасть и получить при этом ушиб или серьёзную травму.
5) Утюг можно брать только за ручку, ведь он часто бывает очень горячим.
6) Снимая с плиты посуду, чтобы не обжечь себе руки о чайник, сковороду, кастрюлю, нужно взять кухонное полотенце или специальную рукавичку.
7) Если на плите стоит ковшик или сковорода, то нужно осторожно проходить мимо. Если случайно задеть ручку, можно опрокинуть их и обжечься.
8) Не бери в руки бутылочку с надписью "Уксус". Это очень опасное вещество.
9) Вот домашняя аптечка. Никогда не трогай и не глотай никаких лекарств без ведома взрослых!
10) Если всё−таки опасности не удалось избежать и кому−то потребовалась скорая помощь, нужно звонить по номеру 103 или по единому номеру телефона экстренной помощи 112.

52

(страница  52). Номер №1
 
Как нужно охранять природу осенью?

Решение
Правила охраны природы осенью:
• Осенью в лесу или в парке интересно наблюдать за пауками. Давайте не будем обижать пауков, разрушать их сети, которые они так трудолюбиво строили.
• Если увидим стаю отдыхающих перелётных птиц, то только понаблюдаем за ними издалека, чтобы не спугнуть пернатых. Птицы должны хорошо отдохнуть и покормиться: ведь им предстоит трудная дорога. А для зимующих птиц запасём корм и смастерим кормушки.
• Не будем уносить из леса или парка диких зверьков, например, ежей. Пусть они остаются у себя дома − в природе − и спокойно готовятся к зиме.
• Осень − время посадки деревьев и кустарников. Высадим и мы новые растения возле школы, дома, на даче. Не станем без необходимости обрывать грозди рябины. Мы же знаем, что рябиновые деревья − это природная птичья столовая.
• Собирая в лесу орехи, постараемся не обламывать ветки орешника. И не будем жадничать: оставим часть орехов лесным животным!
• Осенью многие собирают грибы. Давайте, отыскивая их, не будем разрывать и раскидывать в стороны листву, мох. Ведь грибница, оказавшись под лучами солнца, может высохнуть и погибнуть. Чтобы не повредить грибницу, будем срезать грибы ножом или осторожно их выкручивать.

(страница  52). Номер №2
 
С кем «дружит» ель?

Решение
Птицы и грызуны питаются плодами ели. Они добывают из шишек её семена. Ель укрывает животных от хищников, а для некоторых становится домом. Животные в свою очередь разносят семена ели по лесу, увеличивая число деревьев.

(страница  52). Номер №3
 
О каких представителях Красной книги России мы узнали осенью?

Решение

Красная книга − это специальная книга, в которой приведён перечень всех растений и животных, находящихся под угрозой исчезновения.

Примеры животных из Красной книги России:
• Амурский тигр;
• Мандаринка;
• Красный волк;
• Европейская норка.

Примеры растений из Красной книги России:
• Купальница европейская;
• Адонис весенний;
• Ландыш майский.

53

(страница  53). Номер №■
 
В книге «Великан на поляне» прочитаем рассказ «Белый сказочный дворец». Как лучше организовать соревнования, о которых говорится в рассказе?

Решение

 В рассказе говорится о лыжных соревнованиях между несколькими школами. Ребята из старших классов проложили лыжню, чтобы никто не заблудился и не перепутал, куда бежать и где поворачивать. Они пометили маршрут, на стволах деревьев красной краской нарисовали стрелки. Краски не хватило на весь маршрут и они топором сделали зарубки на деревьях. Зарубки сделали большие и глубокие.

 Там где были "Старт" и "Финиш", срубили несколько деревьев и положили стволы между пеньками так, чтобы получилось что−то вроде скамеек. Рядом развели огромный костёр, чтобы всем было где погреться. Принесли большой котёл и штук сто пластиковых стаканчиков, чтобы напоить всех горячим чаем. Хорошие были соревнования.

 На другой день второклассники пошли в лес на экскурсию − посмотреть на заснувшую до весны природу. И что они увидели?
Срубленные деревья, пеньки, чёрный след от костра, заваленный обугленными ветками, разбросанные пластиковые стаканчики, коробки из−под конфет, на деревьях красные пятна и настоящие раны − зарубки на деревьях. Вот вам и сказочная красота зимнего леса.

Как лучше организовать соревнования?

 Во первых, нужно убрать весь мусор после себя, сложить всё в пластиковый мешок и забрать его с собой, выбросить в ближайшей мусорке. Костёр нужно было разводить в яме под снегом, а после костёр засыпать снегом. Проложив лыжню и пройдя по маршруту несколько раз, чтобы лыжня была глубже, нужно было пометить сложные маршруты не с помощью деревьев, а с помощью флажков или табличек с указателями.

 Тогда и соревнования прошли бы намного лучше и другим посетителям леса было бы приятно наблюдать за красотой зимнего леса.

страница 53. Номе𠹕
 
Рассмотрите рисунки. С их помощью зашифрованы правила охраны природы зимой. Расскажите о них по этим рисункам. Какие ещё правила охраны природы зимой вы можете предложить?

Решение

	Давайте беречь природу, сохраним природную красоту зимнего леса!
	Не будем оставлять в лесу, парке, сквере никакого мусора! Зимой мусор незаметен − его прячет снег. Зато весной, когда снег растает, станет видно, как много мусора оставили здесь люди.
	Не будем срубать ели, чтобы нарядить их на Новый год! Полюбуемся на красивые ели в снеговых накидках. Вспомним, что жизнь многих животных зависит от елей.
	Зимой трудно приходится птицам. Во время метелей и сильных морозов многие птицы погибают от голода. Устроим для птиц кормушки и будем следить, чтобы в них всегда был корм.
	Зимой зверям голодно. Будем подкармливать диких зверей. Корм для них запасают ещё летом и осенью. Это ветки деревьев, сено, жёлуди, зерно, картофель, корнеплоды.
	В парке мы всегда можем подкормить наших любимых зверьков − белок.

 

55

(страница  55). Номер №■
 
Какие меры охраны животных, о которых рассказано на этих страницах, вы можете предложить?

Решение
Для всех животных нужно создавать заповедники и национальные парки. Филину требуется дополнительное питание в суровые зимы и в заповеднике его могут обеспечивать пищей. В заповедниках тиграм и белым медведям будет безопаснее, ведь на территории заповедниках действуют суровые законы, которые запрещают на них охотиться.

(страница  55). Номер №1
 
Как мы можем зимой участвовать в охране природы?

Решение
Мы можем сооружать кормушки для птиц и кормить животных в парке. Посещая зимний лес, не оставлять после себя мусор и не вредить природе. На Новый год мы можем покупать не живые ели, а искусственные.

(страница  55). Номер №2
 
О каких представителях Красной книги России мы узнали на уроке?

Решение
На уроке мы узнали о филине, тигре и белом медведе. Все они занесены в Красную книгу России.

56

(страница  56). Номер №1
 
Объясни, какие признаки зимы отражены в старинных названиях зимних месяцев.

Решение
В старинных названиях зимних месяцев отражены сильные холода (студень, студный, стужайло), замерзание водоёмов (ледостав, ледостой), постоянные вьюги и метели (крутень), просветы неба между облаков (просинец), изменения в повседновной жизни людей (сечень, кривые дороги, бокогрей).
Также месяцам давали название по их очерёдности, например декабрь − годопроводец, январь − перезимье и перелом зимы, февраль − кривые дороги и межень.

(страница  56). Номер №2
 
Приведи примеры зимних явлений в неживой природе.

Решение
Зимние явления в неживой природе:
• Снегопад;
• Ледостав;
• Оттепель;
• Вьюга;
• Гололёд;
• Метель;
• Позёмка;
• Заморозки.

(страница  56). Номер №3
 
Расскажи, какие праздники отмечают зимой разные народы мира.

Решение
В странах запада 25 декабря отмечают Рождество Христово.
У нас в России отмечают Новый год, Рождество и Старый Новый год.
В Китае отмечают Новый год в феврале.
В республике Бурятия Новый год по старинному бурятскому календарю наступает на границе между зимой и весной, в конце февраля − начале марта. Называется он сагаалган − праздник белого месяца.

(страница  56). Номер №4
 
Сравни старинные и современные работы зимой в городах и сёлах твоего края.

Решение
Работы в сёлах зимой

Старинные работы Современные работы
Пряжа нитей из льна и шерсти. Хранение и уход за фруктами и овощами.
Забота о домашнем скоте. Наблюдение за зернохранилещем.
Кузнечные работы. Забота о домашнем скоте.
Заготовка орудий для весенних работ в поле. Ремонт техники и подготовка к весенним работам в поле.

Работы в городе зимой

Старинные работы Современные работы
Уборка снега. Уборка снега на улицах.
Поиск дров для отопления домов. Уборка снега на крышах и сбивание сосулек.
Изготовление одежд из шерсти и меха. Ухаживание за комнатными раcстенями.
Уход за лошадьми и ремонт саней.

(страница  56). Номер №5
 
Объясни, почему необходимо соблюдать правила здорового образа жизни зимой.

Решение
Физкультура, игры, труд на свежем зимнем воздухе закаляют человека, делают его крепким, ловким, выносливым. Говорят так: "В зимний холод всякий молод!"
Зимой нужно делать утреннюю зарядку, проветривать комнату. Проветривая, лучше открывать форточку или окно ненадолго, но широко и на это время выходить из помещения.

(страница  56). Номер №6
 
Подготовь вопросы одноклассникам об охране природы зимой.

Решение
Мои вопросы одноклассникам об охране природы зимой:
1) Как вы будете помогать природе зимой?
2) Что из этого вы уже сделали, а что ещё сделаете в ближайшее время?
3) Отдыхая в зимнем лесу, куда следует выбрасывать мусор после себя?
4) Какую ёлочку нужно наряжать дома в Новый год?

Как бы ответил я на эти вопросы:
1) Этой зимой я буду кормить диких животных в нашем парке, сооружу кормушку, наполню другие кормушки кормом.
2) Я уже покормил в нашем парке белочек, а завтра я пойду наполню кормом пустые кормушки в нашем дворе.
3) После отдыха в зимнем лесу, весь мусор следует забирать с собой и выбрасывать в мусорку.
4) В Новый год нужно наряжать искусственные ёлки, а живые беречь.

(страница  56). Номер №7
 
Расскажи, какая народная примета связана с погодой 19 декабря.

Решение
19 декабря − день святого Николая. Считалось, что главные морозы приходятся именно на этот день. Земледельцы считали, если Николин день холодный − к урожаю.

(страница  56). Номер №8
 
Обобщи, какие качества характера одинаково воспитывают старинные зимние игры и зимние виды современного спорта.

Решение
Зимние игры и зимние игры спорта воспитывают в человеке:
• Терпение;
• Стойкость;
• Общительность;
• Решительность;
• Собранность;
• Сообразительность;
• Силу воли.

(страница  56). Номер №9
 
Объясни, как найти на небе Полярную звезду.

Решение
Нужно найти две звезды, которые образуют переднюю стенку ковша Большой Медведицы. Мысленно соединить их линией и продолжить эту линию от верхней звезды ковша. Эта «дорожка» приведёт нас к Полярной звезде.

Созвездия Большая Медведица и Малая Медведица на зимнем небе


(страница  56). Номер №10
 
Назови признаки, по которым ты сможешь различить некоторые растения в домашней аптечке.

Решение
Растения в домашней аптечке можно различить по плодам (например, шиповник), цвету и форме листьев (например, ромашка, липа), а иногда по запаху (например, зверобой).

(страница  56). Номер №11
 
Перечисли, каким кормом можно подкармливать птиц зимой.

Решение
Зимой птиц можно подкармливать семечками, крупами, салом, подсушенным хлебом и очищенными орехами. Нельзя кормить сладким, свежим хлебом, ржаным хлебом, солёным и жареным.

(страница  56). Номер №1
 
Проведи вместе с одноклассниками зимний праздник по обычаям народов вашего края. Поиграйте в старинные игры на свежем воздухе и в помещении.

Решение
Зимним праздником в нашем краю является долгожданный Новый год. Во время праздника у всей России выходные до 9 января. Эти выходные нужны для того, что все могли провести время со своими близкими.
С моими одноклассниками мы встретились 7 января, в Рождество. Вместе мы поиграли в старинную игру "Снежные баталии", а в народе её называют просто "в снежки". Мы разделились на 2 армии. Каждая армия построила себе снежную крепость и должна была обороняться. Мы играли около 2 часов, пока все не устали. Никто не хотел сдаваться и мы решили, что будет ничья.
Пока мы отдыхали и лепили снеговика, наша одноклассница Юля предложила пойти к ней и поиграть в одну очень старинную, но очень интересную игру. Мы выбирали "воду", завязывали ему глаза, кружили "воду" вокруг своей оси и присаживались в разных местах комнаты. "Вода" должен был найти нас по звукам, которые мы издавали. Можно было ещё дотрагиваться до "воды" и быстро прятаться. Нам было очень весело.
В конце дня Юлины родители угостили всех нас чаем с конфетами.

58

(страница  58). Номер №1
 
Когда по народному календарю отмечают первую встречу весны?

Решение
15 февраля по народному календарю − Сретенье Господне. На Руси этот день считали днем первой встречи весны.

59

страница 59. Номе𠹕
 
Постарайся объяснить, что обозначают старинные названия весенних месяцев.

Решение
Что обозначают старинные названия месяца − март:
• Зимобор − побеждающий зиму, открывающий дорогу весне и лету.
• Протальник − в марте месяце начинает таять снег, появляются проталины, капель.
• Свистун − свист холодного ветра в начале марта.
• Грачевник − в марте прилетают грачи из тёплых краёв.
Что обозначают старинные названия месяца − апрель:
• Снегогон − в апреле начинает таять снег.
• Зажги снега − день народного календаря у славян, приходящийся на 1 апреля. Название дня происходит от имени святой Марии Египетской.
• Водолей − всё начинает таять и вокруг журчит вода.
• Заиграй овражки − указывал на всеоживляющее действие солнечного света и основных героев этого месяца, воды и солнца.
Что обозначают старинные названия месяца − май:
• Травень − месяц роста трав.
• Ранопашец − во многих краях, начало ранней пахоты.
• Соловьиный месяц − с 15 мая начинали по преданиям петь соловьи.
• Росенник − название от обильных майских рос.

Страница 59. Номе𠹕
 
Рассмотри картины художников. Попробуй определить, в какой из весенних месяцев могла так выглядеть природа. Сочини рассказ по картинам. Используй старинные названия весенних месяцев.

А. К. Саврасов. Грачи прилетели

Б. М. Кустодиев. Весна

Решение
А. К. Саврасов. Грачи прилетели
Наконец-то к нам пришел долгожданный грачевник. С тёплых краёв прилетели грачи и нарушают тишину своим гарканьем.
Начинает таять снег и вчерашние сугробы превращаются в большие грязевые лужи. И так каждый водотёк. Но скоро под солнцем всё высохнет и март, наследник февраля, начнёт готовить больше тепла первоцвету.

Б. М. Кустодиев. Весна
Ох уж этот водолей. Каждый раз он наводняет дорогу до школы. Мы с ребятами всё время хотим по доске, которую взрослые дяди проложили через лужу. Когда мы ходим по ней нам страшно, что мы с неё упадём. Но скоро вся эта лужа высохнет, ведь не зря апрель называют солнечником. Солнечные деньки скоро станут постоянными.

61

(страница  61). Номер №■
 
По каким признакам весны были даны названия весенним месяцам в языках народов твоего края?

Решение
Названия месяцев весны народов моего края были даны за тёплую погоду (сухий, солнечник, парник, заиграй овражки, светодень), талые воды (водотёк, капельник, водолей), цветение растений (первоцвет, цветень, травень), прилетевших птиц из тёплых краёв (грачевник, соловьиный месяц), работы людей в поле (огородник, ранопашец).

А также названия месяцев весны народов моего края были даны за их очерёдность:
• Март − наследник февраля, излом весны;
• Апрель − центровесник;
• Май − летовстречник.

(страница  61). Номер №■
 
О каких явлениях природы говорят народные названия весенних месяцев?

Решение
Народные названия месяцев получили свои названия за тёплую погоду (сухий, солнечник, парник, заиграй овражки, светодень), талые воды (водотёк, капельник, водолей), цветение растений (первоцвет, цветень, травень), прилетевших птиц из тёплых краёв (грачевник, соловьиный месяц), работы людей в поле (огородник, ранопашец).

(страница  61). Номер №1
 
Назови весенние месяцы по порядку.

Решение
Весенние месяцы по порядку:
1) Март;
2) Апрель;
3) Май.

(страница  61). Номер №2
 
Приведи примеры народных названий весенних месяцев.

Решение
Примеры названий народных месяцев:
• Март − зимобор, протальник, сухий, свистун;
• Апрель − снегогон, зажги снега, водолей;
• Май − травень, светодень, ранопашец.

(страница  61). Номер №3
 
Когда в старину отмечали весенний новый год?

Решение
Давным−давно март был первым месяцем нового года. Был в марте особый день − весеннее новогодние. Это 14 марта − день святой Евдокии, или Евдокия−Весновка.

62

(страница  62). Номер №1
 
По своим наблюдениям расскажите, что изменилось в природе с приходом весны.

Решение
С приходом весны:
• Растаял снег.
• На деревьях распускаются почки, зеленеет трава.
• На водоёмах сошёл лёд.
• Птицы прилетают с тёплых краёв.
• Появляются первые насекомые.

(страница  62). Номер №2
 
Чем примечательны дни 23 сентября, 22 декабря?

Решение
23 сентября − день осеннего равноденствия. Это день, когда светлое время суток равно тёмному, день равен ночи.
22 декабря − день зимнего солнцестояния, когда солнце стоит особенно низко. Это самый короткий день в году.

63

страница 63. Номе𠹕
 
Рассмотри рисунки. Расскажи о признаках весны в городе и за городом.

Решение

Признаки весны в городе:
• На домах висят сосульки, с которых капает вода.
• Вокруг лужи со снегом.
• На деревьях распускаются почки.
• Воздух на улице не морозный.

Признаки весны за городом:
• Распускаются почки на деревьях.
• Становится видна трава.
• Ледоход на водоёмах.
• Кругом можно наблюдать проталины.

65

(страница  65). Номер №■
 
Почему снег раньше тает в городе, чем за городом?

Решение
В городе более грязно и пыльно и снег окрашивается от грязи в тёмный цвет, а тёмное нагревается сильнее, чем светлое. Ещё в городе есть теплотрассы, под воздействием которых он быстрее тает и попадает в канализацию по водостокам. Также в городе дороги посыпают реагентами, которые ускоряют таяние снега.

(страница  65). Номер №1
 
Чем вызвано весеннее потепление?

Решение
Весеннее потепление вызвано тем, что солнце поднимается в небе гораздо выше, чем зимой, и греет намного сильнее. Дни становятся заметно длиннее, чем зимой и поэтому дольше в течение суток греет солнце.

(страница  65). Номер №2
 
Как с приходом весны изменяется продолжительность дня?

Решение
С приходом весны дни становятся заметно длиннее, чем зимой. Как и осенью, день равняется ночи. Но после осеннего равноденствия день убывал, а ночь прибывала. Теперь же наоборот − дни будут всё длиннее, а ночи − короче.

(страница  65). Номер №3
 
Чем интересен день 21 марта?

Решение
21 марта − день весеннего равноденствия. Как и осенью, весной день равняется ночи. Но после осеннего равноденствия день убывал, а ночь прибывала. Теперь же наоборот − дни будут всё длиннее, а ночи − короче.

(страница  65). Номер №4
 
Приведи примеры весенних явлений в неживой природе.

Решение
Примеры весенних явлений в неживой природе:
• оттепель;
• проталины;
• половодье;
• ледоход;
• увеличение продолжительности дня;
• дожди;
• грозы;
• тёплый ветер.

66

(страница  66). Номер №1
 
Когда начинался новый год в древнем римском календаре?

Решение
Новый год в древнем римском календаре начинался c 1 марта.

(страница  66). Номер №2
 
Что такое весеннее равноденствие? Когда оно бывает?

Решение
День весеннего равноденствия наступает 21 марта. Это особенный день, так как зима сменяется весной, продолжительность дня и ночи одинаковая, после чего день становится длиннее, а ночь короче.

69

69. Номе𠹕
 
Рассмотри игрушки. Из какого природного материала они сделаны?

Решение
Игрушки сделаны из глины.

(страница  69). Номер №1
 
Какие праздники народов твоего края приходятся на весну текущего года?

Решение
Праздники народов моего края:

• Масленица. В этот день в городе проходят празднования: люди угощают друг друга блинами, сжигают чучело бабы, символизирующее зиму, лазают по столбу по пояс без одежды.
• Вербное воскресенье. В этот день все приносят домой веточки вербы и ставят их в вазу. Она олицетворяет здоровье, плодородие и жизненную силу.
• Пасха. В этот день все угощают друг друга варёными и украшенными яйцами. Яйца украшены в разные цвета, наклейки и рисунки. Ещё одним символом Пасхи является кулич. Самое вкусное у кулича его верхушка.

(страница  69). Номер №2
 
Почему в весенние праздники чествуют птиц?

Решение
Птиц чествуют, потому что с приходом весны всё в природе оживает после зимы и именно в это время прилетают птицы из тёплых стран. И, наверное, считалось, что именно птицы приносят с собой тепло и солнечную погоду, вдыхают новую жизнь.

(страница  69). Номер №1
 
На какие месяцы года приходятся праздники встречи весны по народному календарю?

Решение
Первая встреча весны по народному календарю проходит 15 февраля.
Второй раз весну встречают 22 марта. Эта встреча приурочена ко дню весеннего равноденствия и дню памяти Сорока мучеников. Праздник второй встречи весны называют Сороки.
Третьей встречей весны считают день 7 апреля − праздник Благовещения Пресвятой Богородицы. В старину в этот день выпускали певчих птиц из клеток на волю. Радуются люди: "На Благовещение весна зиму поборола", "На Благовещение дождь − родится рожь".

(страница  69). Номер №2
 
Когда наступает новый год по старинному нанайскому календарю?

Решение
По старинному нанайскому календарю новый год наступает в день весеннего равноденствия − 21 марта. Для нанайцев новый год − праздник обновления природы, прилёта птиц и освобождения рек ото льда.

70

(страница  70). Номер №1
 
Какие созвездия мы видели на зимнем небе?

Решение
Зимой мы видели созвездие Малой Медведицы, Большой Медведицы, Ориона.

(страница  70). Номер №2
 
Как мы отыскали Полярную звезду? Чем она интересна?

Решение
Полярную звезду мы отыскали легко − нашли две звезды, которые образуют переднюю стенку ковша Большой Медведицы. Мысленно соединили их линией и продолжили эту линию дальше от верхней звезды ковша. Эта линия нас и привела к Полярной звезде.
Интересна Полярная звезда тем, что она указывает расположение Северного полюса. В древние времена мореплаватели и другие путешественники находили по Полярной звезде направление на север.


Созвездия Большая Медведица и Малая Медведица на зимнем небе

(страница  70). Номер №3
 
Как располагался на небе зимой ковш Большой Медведицы?

Решение
Зимой ковш Большой Медведицы находится на востоке. Уже ближе к концу осени он постепенно становится на ручку, и в таком положении мы видим созвездие зимой. Весной ковш переворачивается. В это время его ручка направлена на восток.

71

страница 71. Номе𠹕
 
Рассмотри схему. Сравни расположение ковша Большой Медведицы с тем, что мы видели осенью и зимой. Как изменилось расположение ковша Малой Медведицы по сравнению с зимой?


Созвездия Большая Медведица, Малая Медведица и Кассиопея на весеннем небе

Решение
Ковш Большой и Малой Медведицы изменили своё расположение в небе, по сравнению с весной. Теперь их ковши повернулись против часовой стрелки.


Созвездия Большая Медведица и Малая Медведица на зимнем небе


страница 71. Номе𠹕
 
Проследи по схеме, как созвездие Большая Медведица помогает отыскать на небе созвездие Кассиопея. Соотнеси схему созвездия Кассиопея со старинным рисунком.

Созвездия Большая Медведица, Малая Медведица и Кассиопея на весеннем небе

Созвездие Кассиопея на старинной звёздной карте

Решение
Нужно найти две звезды, которые образуют переднюю стенку ковша Большой Медведицы. Мысленно соединим их линией и продолжим эту линию дальше от верхней звезды ковша. Эта линия нас привела к Полярной звезде. Продолжим линию, с помощью которой мы нашли Полярную звезду. Эта "дорожка" приведёт нас к созвездию, которое называется Кассиопея.

Созвездие Кассиопея на старинной звёздной карте

72

страница 72. Номе𠹕
 
Рассмотрите схему. Найдите несколько звёзд, расположенных по изогнутой, как серп, линии. По ним проще всего отыскать созвездие Лев. Эти звёзды − голова, шея и грудь воображаемого льва. Соотнесите схему созвездия со старинным рисунком.

Созвездие Лев

Созвездие Лев на старинной звёздной карте

Решение

73

(страница  73). Номер №■
 
С помощью атласа−определителя узнай названия этих созвездий. Как называются их главные звёзды?

Решение
Названия созвездий:
1 Созвездие Волопаса. Главная звезда Волопаса называется Арктур.
2 Созвездие Девы. Главная звезда Девы называется Спика.

(страница  73). Номер №■
 
Почему Полярная звезда в разные времена года остаётся на месте, а ковш Малой Медведицы, созвездия Большая Медведица и Кассиопея разворачиваются вокруг неё?

Решение
Полярная звезда находится почти точно над северным полюсом вращения Земли. Поэтому она почти не двигается и по ней можно ориентироваться на местности. Все остальные звезды, вследствие вращения Земли вокруг своей оси, движутся по небосклону.

(страница  73). Номер №1
 
Какие уже знакомые нам созвездия можно найти на небе весной?

Решение
Весной на небе можно найти созвездия:
• Малая Медведица,
• Большая Медведица,
• Кассиопея,
• Лев,
• Дева,
• Волопас.

(страница  73). Номер №2
 
Как найти на небе созвездие Кассиопея? Чем оно интересно?

Решение
Чтобы найти Киссиопею, нужно сначала найти две звезды, которые образуют переднюю стенку ковша Большой Медведицы. Мысленно соединим их линией и продолжим эту линию дальше от верхней звезды ковша. Эта линия нас привела к Полярной звезде. Продолжим линию, с помощью которой мы нашли Полярную звезду. Эта "дорожка" приведёт нас к созвездию, которое называется Кассиопея.
Оно названо по имени царицы из мифов Древней Греции. Главные звёзды созвездия Кассиопея образуют удивительную фигуру − букву "М", растянутую за "ножки" Весной эта буква перевёрнута. Мысленно поставь её на "ножки". Так она будет выглядеть осенью.

(страница  73). Номер №3
 
Почему одно из созвездий носит имя царя зверей?

Решение
На небе можно найти созвездие Льва. Называется оно так, потому что его главные звёзды образуют фигуру, похожую на лежащего царя зверей − льва.

74

(страница  74). Номер №1
 
Какие цветущие растения вы встречали в природе ранней весной?

Решение
В природе ранней весной мне довелось встретить подснежники, эрантисы, тюльпаны.

(страница  74). Номер №2
 
По своим наблюдениям расскажите, как изменились с приходом весны деревья и кустарники.

Решение
С приходом весны на деревьях и кустарниках набухают почки, из которых позже появятся первые листочки. Позже на них появятся цветочки, из которых появятся плоды.

75

страница 75. Номе𠹕
 
Рассмотри рисунок. Узнай названия раннецветущих растений. Какие из этих растений тебе приходилось встречать в природе?

Решение
В природе мне довелось встретить мать−и−мачеху, медуницу и гусиный лук.
Мать−и−мачеху я узнал по цветам, которые похожи на цветы одуванчика.
Медуницу я узнал по красивым и пёстрым цветочкам, синего и лилового цвета.
Гусиный лук легко узнать по жёлтым цветам и листьям, похожим на перья зелёного лука.

77

(страница  77). Номер №1
 
Многие собирают букетики весенних растений. Хорошо ли это?

Решение
Собирать букеты из весенних трав не очень хорошо. Многие срывали подснежники для букетов, а теперь эти красивые цветы в Красной книге России. А ведь растения являются пищей и домом для многих животных. Если не будет этих трав, то не станет и других живых организмов.
Нужно беречь красивые растения и любоваться ими!

(страница  77). Номер №2
 
Почему возле цветущих ив, черёмухи, яблонь много пчёл и шмелей, а возле ольхи, орешника, берёзы их нет?

Решение
Ольха, орешник и берёза не имеют нектара, поэтому пчёлы и шмели не интересуются ими. А ива, яблоня, черёмуха имеют нектар в своих цветах и им необходимо опыление.

(страница  77). Номер №1
 
Приведи примеры раннецветущих травянистых растений.

Решение
Растения, цветущие ранней весной, называют раннецветущими:
• мать−и−мачеха;
• хохлатка;
• ветреница;
• медуница;
• печёночница;
• гусиный лук;
• чистяк.

(страница  77). Номер №2
 
Какие условия необходимы для цветения этих растений?

Решение
Раннецветущим растениям для цветения необходимо − обилие света и влаги. Тепла им требуется немного, поэтому они зацветают, когда не весь снег ещё растаял.

(страница  77). Номер №3
 
По каким признакам можно узнать о пробуждении деревьев и кустарников?

Решение
Признаки пробуждения кустарников и деревьев:
• набухание почек и распускание листьев;
• движение сока по стволам и веточкам растений;
• некоторые растения начинают цвести еще до того, как распустятся листья − это ольха, ива, орешник, волчье лыко.
• у хвойных деревьев вырастает новая, молодая хвоя.

78

(страница  78). Номер №1
 
Какие растения чаще всего встречаются в цветниках осенью?

Решение
Осенью в цветниках нашего города чаще всего можно увидеть гладиолусы, астры, георгины, хризантемы, бархатцы.

(страница  78). Номер №2
 
Что растёт в цветниках вашего города или села этой весной?

Решение
Весной в цветниках чаще всего можно увидеть крокусы, гиацинты, нарциссы, маргаритки, тюльпаны, ирисы, анютины глазки. Весенние цветы обладают хорошей холодостойкостью. Некоторые начинают цветение сразу, как только сходит снег, при небольших плюсовых температурах.

(страница  78). Номер №3
 
Есть ли в цветнике растения, посаженные вами? Какие?

Решение
В цветнике нет растений, которые были посажены мной. Я планирую посадить в этому году луковицы белоцветного весенника и восточного гиацинта.

79

страница 79. Номе𠹕
 
Рассмотри рисунок и фотографии. Какие растения тебе особенно нравятся? Почему?

Решение
На рисунках и фотографиях мне особенно нравятся крокусы, нарциссы и тюльпаны. Нравятся они мне за большие и красивые бутоны.

81

страница 81. Номе𠹕
 
Определим 2−3 растения школьного цветника.

Решение
Возле нашей школы растут маргаритки и анютины глазки.

(страница  81). Номер №■
 
Сочиним сказочные истории о жизни весеннего цветника. Разыграем в классе сценки на эту тему.

Решение
В нашем классе мы разделились на две команды − команда мальчиков и команда девочек. Мальчики играли пчёлок и шмелей, а девочки играли бабочек и цветы весеннего цветника. Девочки сделали себе разноцветные костюмы из платьев и цветной бумаги, прикрепленной булавками. А мальчики вырезали из картона крылья. Девочки−бабочки сделали себе большие крылья из бумаги и украсили платья цветной бумагой.
Пчёлы, шмели и бабочки подлетали к цветочкам и собирали у них нектар. Роль нектара у нас играли конфеты, которые мы принесли из дома. После истории в цветнике мы все вместе пили чай с собранным нектаром.

(страница  81). Номер №■
 
Какие растения тебе хотелось бы вырастить весной возле своего дома?

Решение
Возле моего дома мне хочется вырастить крокусы, подснежники и тюльпаны.

(страница  81). Номер №1
 
Какие растения часто встречаются в весенних цветниках?

Решение
В весенних цветниках часто встречаются нарциссы, маргаритки, ирисы, тюльпаны, гиацинты и анютины глазки.

(страница  81). Номер №2
 
Какие мифы и легенды связаны с растениями весеннего цветника?

Решение

Легенда о нарциссе
Жил на свете прекрасный юноша по имени Нарцисс. Однажды на прогулке ему захотелось пить, и в спокойной воде источника он увидел своё отражение. Он был так пленён собственной красотой, что влюбился в себя.
Юноша не мог ни на минуту оторватьcя глаз от своего отражения. Так бы он и зачах, умер здесь, у источника, если бы боги не превратили его в цветок. В прекрасный цветок, который стоит, немного склонившись, как будто желает полюбоваться своим отражением в воде… Так появился цветок нарцисс.

Легенда об ирисе
Цветок ирис, согласно древней легенде, появился благодаря радуге. Однажды она рассыпалась на мелкие осколки, и из каждого вырос цветок.
У древних греков была богиня радуги Ирида. Вот и назвали цветок ирисом.
Легенда о маргаритке
Ещё одна легенда рассказывает о появлении маргариток. У одной красавицы порвалось жемчужное ожерелье. Жемчужины рассыпались и превратились… в цветущие маргаритки.

82

(страница  82). Номер №1
 
Как зимуют насекомые?

Решение
Осенью одни из них умирают, а другие прячутся на зиму в почву, в трещинки на коре деревьев, под опавшие листья. Там насекомые впадают в оцепенение. Это значит, что они становятся неподвижными и могут даже показаться мёртвыми. Изменения эти связаны с похолоданием и недостатком корма.

(страница  82). Номер №2
 
Каких насекомых вы встречали в начале весны?

Решение
В начале весны можно часто встретить шмеля. Мохнатый летун бьётся о растения в поисках нектара.
Весной из бабочек можно встретить крапивницу и лимонницу. Эти бабочки просыпаются самыми первыми, когда ещё не растаял весь снег.
Из жуков одними из первых появляются божьи коровки. С началом озеленения растений появляются и вредители, на помощь которым приходит этот жук.

(страница  82). Номер №3
 
Что вы знаете о превращениях насекомых?

Решение
Многие насекомые проходят полный цикл изменений, при котором их первоначальный облик сильно отличается от взрослого. Так из яйца появляется личинка гусеницы. Эта личинка растет и постепенно превращается в куколку, спрятанную в кокон. Потом из куколки появляется совершенно красивая бабочка.

(страница  83). Номер №■
 
Как, по вашим наблюдениям, большинство людей относятся к насекомым: с любовью, равнодушно или враждебно? Чем это объясняется? Какое отношение к насекомым вы считаете правильным?

Решение
Люди относятся к насекомым по−разному Например, всем нравятся бабочки, стрекозы, кузнечики, божьи коровки и майские жуки.
Есть насекомые, которые не нравятся большинству. Речь идёт о слепнях, мухах, комарах, мошках, осах, тараканах и шершнях. Люди их боятся и они вызывают у них неприязнь, потому что они пьют кровь, больно жалят или лезут к людям в пищу.

83

страница 83. Номе𠹕
 
Рассмотри рисунок. Найди насекомых, о которых рассказано в тексте.

Решение
В тексте рассказано о всех насекомых, которые изображены на рисунке.

страница 84. Номер №1
 
Рассмотри схему. С её помощью расскажи о связях между комарами, птицами, рыбами и стрекозами.

Решение
Комары необходимы в природе. Личинки комаров живут в воде, ими питаются многие рыбы. А взрослыми комарами питаются многие птицы.
Стрекозы и их личинки − прожорливые хищники. Если хочешь, чтобы комаров стало меньше, береги стрекоз!

85

страница 85. Номе𠹕
 
В тёплых южных странах благоприятные условия для жизни насекомых. В книге «Энциклопедия путешествий. Страны мира» прочитай о насекомых Греции, рассмотри их на рисунке. Подумай и ответь на вопросы: какое из этих насекомых трудно увидеть и услышать? Какое насекомое трудно увидеть, но легко услышать? Какое насекомое можно увидеть с наступлением темноты?

Решение
Животный мир Греции очень интересен. Повсюду слышишь и видишь насекомых. Беспрерывно звенят цикады. В зелёных зарослях подкарауливают добычу богомолы. Над цветами время от времени с гудением пролетают крупные мохнатые пчёлы−плотники. А в сумерках зажигают свои фонарики жуки−светляки.
Из этих насекомых трудно увидеть и услышать богомола. Богомол сливается своим окрасом с растениями и застывает в ожидании своей добычи.
Насекомое, которое трудно увидеть, но легко услышать − цикада и пчела−плотник.
Насекомое, которое можно увидеть с наступлением темноты − жуки−светляки.

(страница  85). Номер №1
 
Как вы поступите, если встретите красивую гусеницу на лесной тропинке? если к вам в комнату влетит оса, пчела или шмель?
Найдите ответы на эти вопросы в книге «Великан на поляне» (рассказы «Гусеница на лесной тропинке» и «Оса на носу и муха в доме»).

Решение
Если я встречу на лесной тропинке гусеницу, я перешагну через неё, полюбуюсь ей и пойду дальше. Ведь гусеница скоро превратится в прекрасную бабочку.
Если в комнату влетит оса, пчела или шмель, я просто дождусь пока насекомое улетит самостоятельно. Если они начнут биться о стекло, то я накрою стеклянной банкой насекомое и просуну между стеклом и банкой лист бумаги. Затем осторожно, направив банку в окно, уберу лист бумаги.

(страница  85). Номер №1
 
Каких насекомых можно увидеть ранней весной? Почему они покинули свои зимние убежища?

Решение
Ранней весной можно встретить бабочек, пчёл, шмелей, мух, муравьёв. Они покинули свои зимние убежища, потому что стало тепло и настала пора помогать растениям размножаться.

(страница  85). Номер №2
 
Что интересного можно наблюдать весной в жизни насекомых?

Решение
 От весеннего тепла насекомые вышли из оцепенения и покинули свои зимние убежища.
Летают бабочки. Греются на солнце мухи. Над землёй с гудением летают шмели. Возле цветущей ивы жужжат пчёлы. Оживает муравейник.
 Как радует ранней весной встреча с бабочкой! Словно маленький кусочек радуги, порхает она над чёрной землёй. Присев на какой−нибудь весенний цветок, находит сладкий нектар.
 А что делает шмель, летающий низко над землёй? Заглядывает в разные трещинки, углубления, норы. Ищет место для гнезда.
В муравейнике − весенняя суета! Муравьи − неутомимые труженики − принимаются за ремонт своего большого дома. Бегают туда−сюда, несут хвоинки, веточки и прочий строительный материал…

(страница  85). Номер №3
 
Приведи примеры того, как одни насекомые помогают человеку бороться с другими насекомыми.

Решение
Человеку помогают стрекозы. Стрекозы охотятся на комаров, которые докучают человеку. Ещё человеку помогают божьи коровки, они охотятся на тлю, которая вредит культурным растениям.

86

(страница  86). Номер №1
 
Какие птицы называются зимующими, а какие − перелётными? Приведите примеры.

Решение
Зимующими называются птицы, которые не улетают в тёплые страны до весны, потому что приспособлены к жизни в суровых зимних условиях. Например, воробьи, вороны, голуби, клёст.
Перелётные птицы улетают осенью в тёплые страны, потому что не могут найти себе зимой пищу. Например, ласточки, утки, чайки, трясогузка.

(страница  86). Номер №2
 
Изменилось ли, по вашим наблюдениям, поведение зимующих птиц с приближением весны?

Решение
С приближением весны зимующих птиц становится больше. Все они начинают щебетать на ветках от радости прихода весны. Дятлы в лесу начинают искать насекомых, которые отошли от зимнего сна. С приближением весны птицы начинают вить и обустраивать свои гнёзда, чтобы вывести в них новое потомство, ведь летом будет много пищи.

(страница  86). Номер №3
 
Встречали ли вы весной каких−нибудь зверей?

Решение
Весной мне встречались только белки и ежи. Остальных животных в нашем городе не встретить, они живут вдали от города, где меньше городского шума и чистый воздух. В лесах недалеко от города можно встретить лису, зайца и белку.

87

(страница  87). Номер №■
 
Почему люди любят птиц? А как вы относитесь к птицам? Чем они вас радуют?

Решение
Люди любят птиц за их пение, красоту и пользу которую они приносят. Я тоже отношусь к птицам хорошо, часто их кормлю и вешаю зимой кормушки. Они меня радуют тем, что они очень забавные. Воробьи, например, ведут себя интересно, когда ждут от тебя семечку.

страница 87. Номе𠹕
 
Рассмотри рисунок. Знаешь ли ты названия этих птиц? Если сомневаешься, посмотри в атласе−определителе.

Решение
Конечно, я знаю названия этих птиц.
На рисунке изображены:
1) ласточка;
2) жаворонок;
3) синица;
4) скворец;
5) воробьи;
6) грач;
7) дятел.

89

(страница  89). Номер №1
 
1. Хороша якутская игра «Тыытыгын»! На игровой площадке чертят круг − место ястреба. Рядом отдыхают птицы: утки, гуси, журавли. Каждый игрок заранее выбирает себе роль какой−либо птицы и подражает её голосу. На крик ястреба «тыы!тыы!тыы!» птицы отвечают своим криком и перелетают через место ястреба. А он пытается осалить их рукой, не выбегая из круга. Осаленная птица выходит из игры. Когда ястреб осалит последнюю птицу, игра заканчивается.

2. Пофантазируйте, какие разговоры ведут между собой звери−родители и их детёныши. Разыграйте в классе сценки из весенней жизни зверей.

Решение
2. О чем разговаривают , например, медведи со своими медвежатами:
− Коля, мы с твоим папой пойдём в лес, залезем на одно дерево и принесём тебе мёду на Новый год, − сказала мама медвежонка.
− А можно я пойду с вами? − спросил Коля.
− Нет! − сурово ответил папа медвежонка, Михаил. − Ты остаешься здесь за старшего и к нашему возвращению накроешь на стол. И прибери комнату, а то нам скоро ложиться зимовать, а кровати ещё не разложены.
− И, Коля, мы не разрешаем тебе никому открывать дверь. А то вчера тут вокруг дома волчара что−то вынюхивал. Ты же знаешь Григория, они с друзьями не упустят возможности полакомиться кем−нибудь непослушным. − наставляла Колю мама−медведица.
− Я вас понял. − сказал весело Коля. − К вашему приходу я ещё рыбу нажарю, которую вчера папа принёс с горной реки.
− Горной реки? − спросила мама−медведица папу. − А почему я не знаю?
− Да мы это... − отвечал робко папа−медведь. − С соседом нашим, медведем Кумой ходили. Захотели вдвоём побыстрее разделаться...
− Ну−ну − с подозрением ответила мама−медведица. − Пошли, по дороге расскажешь.
И родители медвежонка выползли из берлоги, а Коля остался послушно дома выполнять родительские поручения.

(страница  89). Номер №1
 
Как по поведению зимующих птиц можно узнать, что приближается весна?

Решение
С приближением весны зимующих птиц становится больше. Все они начинают щебетать на ветках от радости прихода весны. Дятлы в лесу начинают искать насекомых, которые отошли от зимнего сна. С приближением весны птицы начинают вить и обустраивать свои гнёзда, чтобы вывести в них новое потомство, ведь летом будет много пищи.

(страница  89). Номер №2
 
Какие перелётные птицы возвращаются раньше других, а какие − позже? Почему?

Решение
Раньше других прилетают грачи. Следом за грачами возвращаются скворцы и жаворонки, потом зяблики. Ласточки и стрижи прилетают позже других птиц.
Прилетают грачи первыми, потому что появилась пища. Снег сходит, появляются остатки растительности, открывается земля. Грачи находят себе семена, червячков и другую пищу.
Ласточки и стрижи прилетают позже других, потому что им нужно, чтобы в воздухе было много летающих насекомых.

(страница  89). Номер №3
 
Какие изменения происходят весной в жизни зверей?

Решение
 Весной просыпаются звери, которые всю зиму спали. Они выходят из своих убежищ сильно похудевшими и начинают разыскивать пищу.
 Весной звери линяют. Свою тёплую зимнюю шубу они меняют на лёгкую летнюю, порой с другим цветом. Так у белки, зайца, ласки изменяется цвет меха. У большинства зверей весной рождается потомство. Взрослые животные заботятся о своём потомстве так: кормят, защищают от врагов, учат добывать пищу.

90

(страница  90). Номер №1
 
Какие невидимые нити мы обнаружили в осеннем лесу? А в зимнем?

Решение
В осеннем лесу мы обнаружили невидимые нити между дубом, его плодами и лесными жителями.
В зимнем лесу мы обнаружили невидимые нити между елью, её плодами и лесными жителями. Между снегом, растениями, насекомыми и животными.


(страница  90). Номер №2
 
О каких связях в природе мы уже узнали, изучая тему «Весна и лето»?

Решение
Связи в природе, о которых мы узнали изучая тему «Весна и лето»:
1) Узнали о связи между насекомыми и растениями. Например, весной бабочки питаются сладким нектаром с цветущих растений. Муравьи строят из хвоинок и веточек муравейник. Гусеницы питаются листьями растений.
2) Узнали о связи между насекомыми и почвой. Шмели, например, роют в земле норы для будущего жилья.
3) Узнали о связи между животными. Например, комары необходимы в природе. Личинки комаров живут в воде, ими питаются многие рыбы. А взрослыми комарами питаются многие птицы. Стрекозы и их личинки тоже питаются комарами. Много опасных насекомых поедают муравьи. Недаром их называют «санитарами леса».
4) Узнали о связи птиц с насекомыми и деревьями. Птицы возвращаются из тёплых краёв, потому что с приходом весны для них появляется достаточно корма, а там, где растаял снег, можно найти прошлогодние семена и плоды.
5) Узнали о связях зверей в лесу. Например, ёж просыпаясь сразу начинает искать насекомых, чтобы утолить голод после зимы. Медведь охотится на лося, оленя, или ловит рыбу. Летучие мыши питаются насекомыми.

(страница  90). Номер №3
 
Как мы обозначали невидимые нити на схемах?

Решение
Невидимые нити мы обозначали на схемах двойными стрелками, означающими взаимосвязь.

Связь цветущей ивы с насекомыми

91

страница 91. Номе𠹕
 
Рассмотри рисунок. Найди пчелу, шмеля, бабочку. Соотнеси рисунок со схемой. Объясни, почему стрелки на схеме направлены в обе стороны.

Решение
Вот на опушке цветущая ива. Её жёлтые серёжки заметны издалека. Вокруг цветущей ивы жужжат пчёлы и шмели. В цветках ивы они находят богатое угощение − нектар и пыльцу. Здесь же увидим и бабочек, которых тоже привлёк сладкий нектар. Для всех этих насекомых ива − кормилица. Но они не остаются в долгу: опыляют растение. Что это значит? Насекомые невольно переносят с цветка на цветок цветочную пыльцу, прилипшую к их мохнатому тельцу. Для растения это очень важно: без опыления у него не будет плодов и семян!

93

страница 93. Номе𠹕
 
Рассмотрите рисунок на с. 92. Какая птица сидит на ветвях дерева? Соотнесите рисунок со схемами. Сравните схемы между собой. Объясните связи между деревьями, насекомыми и птицами.

Решение
На ветвях дерева сидит птица, она похожа на зяблика. При этом то что она сидит именно на ветке дерева не случайно. Ведь деревья, птицы и насекомые связаны друг с другом. Деревья являются домом для гусениц, а гусеницами питаются птицы. Птицы поедая гусениц помогают дереву выжить. Так создаётся определенный баланс в природе.

(страница  93). Номер №1
 
Что произошло бы в весеннем лесу, если бы вдруг исчезли все деревья? все насекомые? все птицы?

Решение
Если в лесу исчезнут все деревья, то погибнут все насекомые, а следом за ними погибнут все птицы.
Если исчезнут все птицы, то деревья погибнут от обилия насекомых.
Если в лесу исчезнут все насекомые, то исчезнут все птицы и многие растения не смогут опыляться без насекомых. Сократится число растений и лесов будет становиться всё меньше.


(страница  93). Номер №2
 
Какие изученные на уроке связи относятся к связям между растениями и животными? различными животными?

Решение
К связям между растениями и животными, изученным на уроке можно отнести:
• Связь между цветущей ивой и опыляющими её насекомыми.
• Связь между деревьями и поедающими её листья, кору и плоды насекомыми.
К связям между различными животными, изученным на уроке можно отнести связь между птицами и насекомыми. Птицы помогают деревьям, поедая насекомых.

(страница  93). Номер №3
 
Приведи свой пример невидимых нитей в весеннем лесу.

Решение
В весеннем лесу пчёлы собирают нектар с растений, из которого делают мёд, а медведь любит полакомиться мёдом пчёл.

(страница  93). Номер №1
 
Какие насекомые кормятся на цветущей иве? Как они помогают иве?

Решение
На цветущей иве кормятся пчёлы, шмели и бабочки. В цветках ивы они находят богатое угощение − нектар и пыльцу. Для всех этих насекомых ива − кормилица.
Но они не остаются в долгу: опыляют растение. Насекомые невольно переносят с цветка на цветок цветочную пыльцу, прилипшую к их мохнатому тельцу. Для растения это очень важно: без опыления у него не будет плодов и семян!

(страница  93). Номер №2
 
Как связаны между собой деревья, насекомые и птицы?

Решение
Великое множество насекомых кормится на деревьях − грызут древесину, кору, листву. А насекомыми кормятся птицы. Птицы их едят и приносят своим птенцам в гнёзда. А для деревьев это хорошо. Ведь если бы не птицы, некоторые насекомые так размножились бы, что от листьев и веточек ничего бы не осталось!

94

(страница  94). Номер №1
 
Какие народные приметы зимних и весенних дней предсказывают погоду весной?

Решение
15 февраля приходилось на христианский праздник Сретения Господня.
Это важный день−погодоуказатель: «На Сретение небо звёздное − зима не скоро начнёт плакать», «На Сретение снежок − весной дожжок», «На Сретение капель − урожай на пшеницу».
Есть особый день в марте − старинное весеннее новогодние. Это 14 марта − день святой Евдокии, или Евдокия−Весновка. В этот день погоду на весну и лето загадывают:
• С Евдокии погоже − всё лето погоже.
• На Евдокию каплет с крыш − тёплое лето.
• На Евдокию − вода, на Егорья −трава. (Егорий − день святого Георгия Победоносца, 6 мая.)
• Если курочка на Евдокию напьётся, то овечка на Егорья наестся.

97

страница 97. Номе𠹕
 
Понаблюдайте и расскажите, какие работы люди выполняют весной в поле, саду, огороде, на улицах городов и сёл. Как эти работы связаны с весенними изменениями в природе?

Решение
В сёлах весной начинают рыхлить землю в полях, огородах. Затем их засеивают новыми семенами, сажают саженцы новых растений, удобряют почву, начинают выгуливать домашний скот и птиц. Пасечники начинают выпускать пчёл на сбор нектара.
В городе весной начинают убирать мусор, появившийся после зимы. Многие бросают мусор просто в снег, а весной, когда снег растает, весь мусор становится виден. Коммунальные службы начинают перекрывать отопление. Там, где размыло дорогу после зимы, засыпают гравием и кладут новый асфальт.

(страница  97). Номер №1
 
Объясните пословицы: «Вешний день целый год кормит», «Кто спит весною, плачет зимою».

Решение
«Вешний день целый год кормит»
Вешний означает весенний и пословица означает, что весной прогревается земля, а культурным растениям это необходимо. Вовремя посаженные растения весной дадут хороший урожай.
«Кто спит весною, плачет зимою»
Пословица означает, что тот, кто ничего не делал весной, не получит урожая, и зимой ему нечего будет кушать.

(страница  97). Номер №2
 
Как изменился труд земледельцев в наше время по сравнению с их трудом в старину?

Решение
В наше время труд земледельцев стал намного проще. Многое теперь можно сделать с помощью техники. Если раньше вручную косили урожай, то теперь для этого есть комбайны. Землю теперь пропалывают трактором и культиватором. С вредителями теперь борются намного быстрее, с самолёта могут орошать посевы специальными средствами.

(страница  97). Номер №1
 
Какие заботы в старину весной были у женщин и мужчин?

Решение
Весной в старину женщины ставили ткацкие станы. Из ниток, что напряли за долгую зиму, умелые женские руки ткали холсты. Девушки шили и вышивали одежду и вещи для домашнего обихода: полотенца, скатерти, нарядные рубашки.
Мужчины проверяли хозяйственную утварь для теплого сезона, готовили плуги и бороны к ранней весенней пахоте. Придёт время − и после пахоты бороны будут рыхлить почву и разбивать крупные комки. Помогали им хорошие помощники − молотки, топоры, пилы и другой столярный инструмент.

(страница  97). Номер №2
 
В какой день домашних животных в старину первый раз выпускали на пастбище?

Решение
В старину домашний скот выпускали на пастбище 6 мая. Этот день − день памяти святого Георгия Победоносца. В народе про этот день говорили: «Егорий вешний землю волшебными ключами отмыкает, зелёную траву из−под спуда выгоняет». На Егория вешнего первый раз после зимы веткой вербы выгоняли на пастбище, на свежую травку домашний скот − коров, лошадей, овец…

(страница  97). Номер №3
 
Какие работы весной проводят в поле?

Решение
Главная забота весной − вовремя посеять и посадить растения. Ранней весной сеют пшеницу, овёс и некоторые другие растения. В конце весны высаживают картофель. Но перед этим поле вспахивали и пололи.

(страница  97). Номер №4
 
Какие работы весной проводят в огородах?

Решение
Весной делают в огороде тоже самое что и в поле, но в меньших масштабах и не сеют злаковые культуры. Огороды весной вспахивают, пропалывают, удобряют и сеют новые растения.
В огородах люди сеют семена редиса, моркови, свёклы и других овощных растений. Сажают выращенную в тепле рассаду помидоров, капусты.

(страница  97). Номер №5
 
Как изменяется весной жизнь домашних животных?

Решение
Жизнь домашних животных с приходом весны улучшается. Животные тоже ждут весны, чтобы полакомиться свежей травкой и погреться на солнышке.
С приходом весны люди выпускают на выгулы и пастбища домашних животных, из зимовников выносят ульи. Пчёлы начинают собирать нектар с цветущих растений.


(страница  97). Номер №6
 
Что делают в саду с приходом весны?

Решение
 В начале весны в садах стволы деревьев надо побелить, чтобы их не обожгло солнце, а также для того, чтобы не заводились вредители. Землю перекапывают для посадки культурных растений. 

98

(страница  98). Номер №1
 
Какой праздник предшествует Великому посту?

Решение
Великому посту предшествуют − Масленица. Именно после нее начинается Великий пост протяженностью 40 дней. А далее идет Пасха.

(страница  98). Номер №2
 
К какому празднику ведёт людей Великий пост?

Решение
Великий пост ведёт людей к самому важному религиозному христианскому празднику − Пасхе. День воскрешения Христа.

101

(страница  101). Номер №1
 
Какую мысль выразили саамы и якуты в легенде и песне о берёзе?

Решение
Главная мысль в легендах саамов и якутов, что берёза является матерью−хозяйкой земли. Поэтому нужно уважать и беречь землю.

(страница  101). Номер №2
 
Подберите в творчестве народов вашего края похожую легенду или песню о растениях и обсудите её в классе.

Решение
В нашей Нижегородской области, в районе Сергача, растёт священный вяз Кургонсат. Его ещё именуют "Страшное дерево Кургонсат". А "страшным" назвали его, по множеству поверий и легенд. Священное дерево запечатлено даже в современной литературе. Его упоминает в своих произведениях писатель Ахмет Саттара, родившийся в соседнем селе Кочко−Пожарки. Несмотря на почитание и святость на дереве не видно ленточек, характерных для всей Азии. Объясняется это тем, что среди татар бытует мнение, что подходить к этому дереву нельзя, и, если человек ослушается, то его ждет несчастье. Существует даже легенда, что в 30−х годах прошлого века в одном из окрестных сел появились грабители−атеисты, которые покусились на имущество мечети. Помимо прочего они украли ковры. Их заметили и послали погоню. Воры, видимо знавшие местные страхи, свернули к Страшному дереву и оставили на ветвях тяжелую добычу, которая мешала им уйти. Преследователи не решились подойти к дереву, и разбойникам удалось скрыться. Но потом оказалось, что никто не смог решиться подойти к дереву, чтобы забрать ковры. Говорят, они висели на дереве многие годы, пока окончательно не истлели.

(страница  101). Номер №1
 
О каких старинных весенних праздниках вы узнали на уроке?

Решение

На уроке я узнал о старинных весенних праздниках:
• Пасха, Воскресение Христово − главный весенний праздник. Каждый год Пасха бывает в разное время.
• Праздник Святой Троицы, который наступает через пятьдесят дней после Пасхи.


(страница  101). Номер №2
 
Ветви каких растений используют в обрядах весенних народных праздников?

Решение

В обрядах весенних народных праздников используют ветви вербы, берёзы.
Вербу использовали на Пасху. В последнее воскресенье перед Пасхой ветку цветущей вербы несли в храм. В старину гибкими молодыми ветвями легонько похлопывали детей и животных, приговаривали: «Как вербочка растёт, так и ты расти!»
Ветки берёзы использовали в праздник Святой Троицы. Ими украшали храмы и дома. Наряжали молодую берёзку шёлковыми лентами, яркими бусами, цветастыми девичьими платками.

102

(страница  102). Номер №1
 
Каковы правила сохранения и укрепления здоровья зимой?

Решение
Зима − чудесное время года. Физкультура, игры, труд на свежем зимнем воздухе закаляют человека, делают его крепким, ловким, выносливым. Зимой нужно делать утреннюю зарядку, проветривать комнату. Проветривая, лучше открывать форточку или окно ненадолго, но широко и на это время выходить из помещения.

(страница  102). Номер №2
 
Зимние игры каких народов России вы знаете?

Решение
Из зимних народных игр мне известны:
• Снежки;
• Штурм крепости;
• Клюшки;
• Царь горы.

105

страница 105. Номе𠹕
 
Разберитесь в правилах игр марийского и татарского народов. Поиграйте с друзьями.

Решение
«Бег по следу»
Двадцать − тридцать человек делятся на две команды. Они становятся в две колонны за линией старта. Для каждой команды от линии старта обозначается маршрут бега.
Первые игроки команд бегут по нарисованным линиям. Вернувшись, они касаются руками вторых игроков своих команд, а сами становятся в конец колонны. Так должен пробежать каждый игрок. Выигрывает команда, закончившая эстафету первой.
Правила игры. 1. Не разрешается начинать бег, пока бегущий игрок, вернувшись, не коснётся рукой следующего. 2. Бежать надо строго по обозначенной линии.


(страница  105). Номер №1
 
В какие игры играют весной в вашем крае?

Решение
Весной в Нижегородской области мы с ребятами запускаем кораблики, по бегущему, от талого снега, ручью. Катаемся на велосипедах, самокатах. Если на улице сухо, то мы играем в футбол.

(страница  105). Номер №2
 
Почему во время игры необходимо соблюдать правила?

Решение
Правила в игре нужны для того, чтобы честно определять победителя. И придерживаясь правил, побеждает тот, кто оказался ловчее, сильнее и умнее в конкретной игре. Все игры разные, и если кто−то побеждает в футбол, не всегда побеждает в догонялки.


(страница  105). Номер №3
 
Какие качества развивают игры с правилами?

Решение
Игры с правилами развивают силу воли, смекалку, выносливость, ловкость, общительность и умение мыслить тактически.

(страница  105). Номер №1
 
Как надо одеваться весной?

Решение
Весной надо одеваться так, чтобы тебя не просквозил свежий весенний ветер. Обязательно надевать шапку, куртку и плотные штаны. А на ноги должна быть надета удобная непромокаемая обувь. Тогда любая прогулка в весенний денёк будет тебе в радость и на здоровье.

(страница  105). Номер №2
 
Какие правила безопасности должен соблюдать пассажир в автомобиле?

Решение
Правила безопасности для пассажира в автомобиле:
1) Садись в автомобиль и выходи из него со стороны тротуара и только после того, как автомобиль полностью остановится.
2) Запрещается отвлекать водителя во время движения.
3) Не высовывайся в окно. Это очень опасно!

(страница  105). Номер №3
 
О каких правилах безопасного поведения в общественном транспорте вы узнали на уроке?

Решение
Правила безопасного поведения в общественном транспорте:
1) Не прислоняйся к дверям. Они открываются и закрываются автоматически.
2) Держись за поручень, чтобы не упасть, если водитель резко затормозит.
3) Если увидишь оставленные без присмотра сумку, пакет или другие вещи, скажи об этом водителю. Там может оказаться взрывное устройство, подложенное террористами.
4) В метро стой подальше от края платформы. Никогда не заходи за ограничительную линию.
5) Если случайно уронишь что−нибудь на рельсы, не пытайся достать самостоятельно. Скажи дежурному по станции, и тебе помогут.


(страница  105). Номер №4
 
Каким образом определяют победителей в татарской народной игре «Бег по следу»?

Решение
Все игроки пробегают отмеченный маршрут по очереди. Когда в одной из команд очередь вернётся к игроку, который бежал первым, та команда и считается победившей.

106

(страница  106). Номер №1
 
Как нужно охранять природу осенью и зимой?

Решение
Зимой мы можем сооружать кормушки для птиц и кормить животных в парке. Посещая зимний лес, нельзя оставлять после себя мусор и вредить природе. На Новый год мы лучше покупать не живые ели, а искусственные.
Осень − время посадки деревьев и кустарников. Высадим и мы новые растения возле школы, дома, на даче!
Собирая в лесу орехи, постараемся не обламывать ветки орешника. И не будем жадничать: оставим часть орехов лесным животным!
Не станем без необходимости обрывать грозди рябины. Мы же знаем, что рябиновые деревья − это природная птичья столовая.
Отыскивая грибы, не будем разрывать и раскидывать в стороны листву, мох. Ведь грибница, оказавшись под лучами солнца, может высохнуть и погибнуть. Чтобы не повредить грибницу, будем срезать грибы ножом или осторожно их выкручивать.
Не будем обижать пауков, разрушать их сети, которые они так трудолюбиво строили.
Если увидим стаю отдыхающих перелётных птиц, то только понаблюдаем за ними издалека, чтобы не спугнуть пернатых. Птицы должны хорошо отдохнуть и покормиться: ведь им предстоит трудная дорога. Для зимующих птиц запасём корм и смастерим кормушки.
Не будем уносить из леса или парка диких зверьков, например ежей. Пусть они остаются у себя дома − в природе − и спокойно готовятся к зиме.

(страница  106). Номер №2
 
О каких представителях Красной книги России мы узнали зимой?

Решение
Животные из Красной книги России, о которых мы узнали зимой:
• Филин;
• Тигр;
• Белый медведь.

107

(страница  107). Номер №■
 
В книге «Великан на поляне» прочитаем рассказ «Пожалейте берёзы» и обсудим его.

Решение
Рассказ "Пожалейте берёзы" рассказывает нам о двух школьных товарищах, Вове и Саше.
Однажды они ходили в лес за берёзовым соком. Они хотели сделать всё аккуратно, чтобы дерево не пострадало. Но ребята увидели, как у стройной берёзки отпилена верхушка, и к стволу кто−то прикрепил большое ведро. Мальчики пришли в ужас от увиденного.
Вдруг им тоже стало стыдно. Ведь они могут обойтись и без берёзового сока, а вот берёзке сок нужен для жизни, чтобы она оделась в красивый зелёный наряд, чтобы выпускала новые веточки, давала плоды и семена.
Одна пораненная береза может потерять до 200 литров сока! В раны на стволах проникает множество микробов, вызывающих болезни деревьев и их преждевременную гибель.
В раны деревьев проникают споры грибов−трутовиков. Попадая в рану, начинает разрастаться грибница трутовика. Трутовик начнёт высасывать соки из дерева, питаясь за его счёт. И так до тех пор, пока дерево не засохнет.
А виноват в гибели дерева будет не гриб, а человек, нанёсший дереву непоправимую рану.
Всем будет лучше поступить как Вова и Саша, решить раз и навсегда: не будем портить деревья, оставим берёзам их сок, им он нужнее.
А раненые деревья попробуем вылечить − замажем их ранки садовым варом. И всем другим ребятам скажем: пожалейте берёзы.

страница 107. Номе𠹕
 
Рассмотрите рисунки. С их помощью зашифрованы правила охраны природы весной. Расскажите о них по этим рисункам. Какие ещё правила охраны природы весной вы можете предложить?

Решение

	Не будем повреждать кору деревьев! Это и некрасиво, и вредно для дерева
	Не будем рвать первые весенние цветы в лесу и на лугу! Сорванные растения быстро увянут, а лес и луг потеряют часть своей красоты.
	Не будем ловить насекомых! Не будем разорять муравейники!
	Случайно оказавшись рядом с гнездом птицы, мы не станем проявлять вредного любопытства и сразу же уйдём.
	Гуляя с собакой в лесу или в парке, не будем отпускать её с поводка. Ведь она легко может поймать плохо летающих птенцов или беспомощных детёнышей зверей.
	Во время половодья зайцы, лисы и другие звери оказываются в беде. Сотрудники заповедников спешат к ним на помощь: на лодках перевозят животных в безопасные места.

 

109

(страница  109). Номер №■
 
С помощью каких мер можно охранять представителей Красной книги, о которых рассказано на этих страницах?

Решение
Представителей Красной книги можно охранять, создавая заповедники и национальные парки. Кроме этого люди должны принять на себя ответственность за сохранность природы. Нельзя рвать подснежники ради букетиков, которые завянут, ведь в природе их может совсем не остаться. Следует перестать травить насекомых ядовитыми веществами, лучше использовать экологические средства. Нужно остановить охоту ради красивого чучела на таких прекрасных и редких хищников, как беркут. Обязательно следует перестать загрязнять водоёмы отходами и рыбачить с помощью сетей.


(страница  109). Номер №1
 
Как мы можем весной участвовать в охране природы?

Решение
Чтобы участвовать в охране природы весной, нужно просто не вредить ей.
Например:
• Не собирать берёзовый сок.
• Не рвать цветы на букеты.
• Не вредить насекомым, не ловить их.
• Не вмешиваться в жизнь птиц, не брать птенцов в руки.
• Выгуливать собаку в наморднике.
• Участвовать в уборке водоёмов и леса от мусора.

(страница  109). Номер №2
 
О каких представителях Красной книги России мы узнали на уроке?

Решение
Представители Красной книги России, о которых мы узнали на уроке:
• Подснежник;
• Беркут;
• Шмелю;
• Русская выхухоль.

110

(страница  110). Номер №1
 
Когда бывает день зимнего солнцестояния? Чем он примечателен?

Решение
22 декабря − день зимнего солнцестояния, когда солнце стоит особенно низко. Это самый короткий день в году. Затем день начинает понемногу прибавляться, а ночь − убывать.


(страница  110). Номер №2
 
Когда отмечают зимний солнцеворот?

Решение
Зимний солнцеворот отмечают 25 декабря.

111

страница 111. Номе𠹕
 
Рассмотри картины художников. Попробуй определить, в какой летний месяц могла так выглядеть природа. Сочини рассказ по картинам. Используй старинные названия летних месяцев. О художнике Архипе Ивановиче Куинджи можешь прочитать на «Дополнительных страничках».

А. И. Куинджи. Берёзовая роща

И. И. Шишкин. Рожь. (Фрагмент)

Решение

А. И. Куинджи. Берёзовая роща
Как хорошо гулять по берёзовой роще в светозаре. Поют птицы, греет солнышко, деревья вновь оделись в пушистые, зелёные наряды. Не зря раньше этот месяц называли разноцветом. От цветения запах стоит такой, что уходить никуда не хочется. Но нужно идти домой, принести домой дров к ужину, а завтра снова в поле. Если завтра будет такой же прекрасный день, то назову его хлеборостом.

И. И. Шишкин. Рожь. (Фрагмент)
Миновали это лето хлеборост и сеностав. Пришло время жнивеня. Мы очень хорошо поработали и за это природа отблагодарила нас богатым урожаем. Ночи становятся прохладными и не попасть бы во время жатвы под дождь. Дрова к зиме заготовлены. Сегодня надо цеп доделать, да после сбора рожь всю обмолоть.
Тихо что−то стало, спокойно. Вечером всем селом пойдём смотреть на закат, уж больны они красивы в зорничнике.
Светозар, разноцвет и хлеборост − это старинные названия июня.
Хлеборост, сеностав и жнивеня − это старинные названия августа.

113

страница 113. Номе𠹕
 
Обсудите со взрослыми правила безопасного поведения в лесу.

Решение
Правила безопасности в лесу:
• Не заходите слишком далеко в лес и не задерживайтесь здесь до наступления темноты.
• Уходя в лес, оповещайте родных и близких о своих планах.
• Надевайте в лес одежду ярких цветов, желательно со светоотражающими элементами.
• Не отпускайте престарелых людей и детей в лес без сопровождающих.
• Не ходите по лесу поодиночке: возьмите с собой компаньона или собаку.
• Всегда имейте при себе запас питьевой воды.
• Не пробуйте на вкус незнакомые плоды, ягоды и грибы.
• Обезопасьте себя от контакта с животными и насекомыми.
• Не берите из леса больше, чем это реально необходимо.
• Имейте при себе полностью заряженное мобильное средство связи.
• В случае, если вы или ваш компаньон потерялись в лесу, звоните в МЧС или по номеру 112.

(страница  113). Номер №1
 
Приведи примеры народных названий летних месяцев.

Решение
Примеры народных названий летних месяцев:
• Июнь − червень, хлеборост, светозар.
• Июль − сеностав, грозовик, макушка лета.
• Август − серпень, зорничник, собериха.

(страница  113). Номер №2
 
Когда наступает день летнего солнцестояния?

Решение
22 июня − день летнего солнцестояния, самый длинный день в году. По православному календарю это день памяти святого Кирилла Белозерского.


(страница  113). Номер №3
 
Когда отмечают летний солнцеворот?

Решение
День летнего солнцеворота отмечают 25 июня. С этой поры дни начнут укорачиваться, а ночи будут становиться длиннее.

(страница  113). Номер №4
 
Чем примечателен день 12 июля?

Решение
12 июля по православному календарю отмечается день святых Петра и Павла.
Это разгар лета. В ночь на праздник люди не ложились спать, на пригорках жгли костры, пели песни и ждали солнце.

(страница  113). Номер №5
 
О каких правилах безопасного поведения в природе вы узнали на уроке?

Решение
На уроке я узнал о правилах поведения у воды.
Я узнал, что купаться надо под присмотром взрослых, в знакомом месте, в не очень холодной воде, с друзьями, в чистых водоёмах. Не заплывать в море за буйки и не купаться в шторм.

114

(страница  114). Номер №1
 
Когда по старинному народному календарю праздновали осенний и весенний новый год?

Решение
По старинному народному календарю осенний новый год праздновали 1 сентября, а весенний новый год 14 марта.

(страница  114). Номер №2
 
Какие легенды и песни сложены про берёзу?

Решение
У северного народа саамы, сложена легенда о берёзе. Она гласит о молодом пастухе, который вырвал берёзку с корнем. Он должен был попросить прощения у матери−земли, за нанесённую рану, но он этого не сделал. Вернулся к себе в чум и тяжело заболел. Рассказал об этом своей маме, а она пошла к погубленной берёзке закрыла оголённую землю мхом и попросила у матушки−земли прощения за сына. Вернулась она домой, а сын жив и здоров. С тех пор молодой пастух понял, что надо уважать и беречь землю.
Якуты сложили песню о берёзе. Дерево, которое рубят без надобности, поёт:
Я, матерь−берёза, судорожно вздрогнула.
Душа моя растерялась, удивилась,
Выскочила и уселась на нижние ветки.
Послушаем и мы мудрый голос деревьев! Будем их беречь!

117

(страница  117). Номер №■
 
Месяц−новец
Днём на поле блестел,
К ночи на небо взлетел.

Решение
Ответ: Серп.


(страница  117). Номер №2
 
Летит гусёк,
Дубовый носок:
Ток−токоток!
Ток−токоток!

Решение
Ответ: Цеп.


страница 117. Номе𠹕
 
Вспомните загадки о других орудиях труда земледельца.

Решение
Загадки о орудиях труда:
1) Блестит – сверкает чище серебра,
На луг зеленый просится с утра.
Ответ: Коса.
2) У нас пальцы есть,
Можешь перечесть.
Но не гнутся пальцы вовсе,
Помогают в сенокосе −
Сено в кучу загребают,
Человеку помогают.
Ответ: Грабли.


(страница  117). Номер №■
 
Рассмотри старинное орудие жатвы − серп. Почему в загадке серп назван так: месяц−новец? С чем сравнивается серп в загадке?

Решение
В загадке серп и сравнивается с луной.
"Месяц−новец" − означает новый месяц. Серп по форме напоминает "месяц", а "новец", потому что он в форме растущей луны, новой луны.


(страница  117). Номер №1
 
В старинном календаре какого народа России начало нового года приходится на лето?

Решение
В старинном календаре якутов−скотоводов, новогодние праздники начинались с конца мая, когда кукушка закукует. В это время сходит снег и скот выпускают на пастбища. А кончали праздновать 25 июня, когда солнце поворачивало на зиму. На празднике «Ысыах» люди танцевали круговые танцы в честь солнца и пели песни.

(страница  117). Номер №2
 
С какими дарами природы связаны три праздника в августе по народному календарю?

Решение
Три праздника в августе связаны с дарами природы:
1) 14 августа − Медовый Спас. С этого дня пасечники начинают вынимать соты из ульев и качать мёд. Все в этот день лакомятся свежим медком.
2) 19 августа − Яблочный Спас. С этого дня начинают убирать урожай яблок. Во многих краях России в эту пору к ночи уже становится холодно. Вот потому и называют 19 августа днём первой встречи осени или осенинами.
3) 29 августа − Ореховый Спас. Его же называют Хлебным, Холщовым. Ореховый − потому что орехи к этой поре поспели. Хлебный − потому что накануне заканчивали убирать хлеба и пекли пироги из муки нового урожая. Холщовый − потому что в этот день торговали полотном, холстами.

(страница  117). Номер №3
 
Как называют хлеба, которые сеют осенью?

Решение
Хлеба, которые сеют осенью называют озимыми. О сроках посева говорят так: «Успеешь посеять вовремя − на следующее лето соберёшь щедрый урожай. Опоздаешь − поголодаешь».

(страница  117). Номер №4
 
Назови старинные орудия земледельческого труда. Какие из них используются и сейчас?

Решение
Старинные орудия труда:
• цеп;
• грабли;
• борона;
• серп;
• коса.
Сегодня из орудий труда в земледелии используют грабли, косу и серп. Цеп и борону заменила техника.

118

(страница  118). Номер №1
 
Объясни, какие признаки весны и лета отражены в старинных названиях весенних и летних месяцев.

Решение
В старинных названиях месяцев весны и лета отражены характерные природные явления. Например, для весны:
• Март: протальник, потому что в марте тает снег; свистун из−за засвистывающего ветра в начале марта.
• Апрель: снегогон, потому что в апреле сходил последний снег; первоцвет, потому что начинали цвести растения.
• Май: травень, потому что в мае начинала расти трава; росеник из−за обильных майских рос.
Например, для лета:
• Июнь: светозар, потому что дни становятся светлыми, а ночи короткими; червень из−за насекомого червец, которое появляется в этом месяце на свет.
• Июль: липень, потому что в июле цвели липы; грозовик, потому что июль считали месяцем частых гроз.
• Август: зорничник, потому что в августе очень красочные зори; густоед, потому что август дарит земледельцу богатый урожай.
Также названия месяцам давали за то, как они влияли на деятельность человека.
Например:
• Март − дорогорушитель, потому что таявший снег разрушал санные дороги.
• Май − ранопашец, потому что май пора сева и работы в поле.
• Июнь − скопидом, потому что в июне было много работы в поле и от этого зависело, какой урожай будет в итоге.
• Июль − сенозарник, потому что в июле начинается массовая заготовка сена.
• Август − жнивень, потому что август был месяцем жатвы.
Ещё месяца называли в соответствии с их очередностью, например, март называли наследником февраля, май называли пролетень (пролетень − конец весны, преддверие лета), июль называли макушкой лета.

(страница  118). Номер №2
 
Назови по 2−3 весенних явления:
1) в неживой природе;
2) в живой природе.

Решение
Весенние явления в неживой природе:
1) таяние снега;
2) дождь;
3) ледоход.

Весенние явления в живой природе:
1) распускание почек;
2) сбор нектара насекомыми;
3) животные просыпаются из зимней спячки.

(страница  118). Номер №3
 
Расскажи, какие старинные праздники отмечают весенней и летней порой разные народы России.

Решение
Старинные праздники народов на Руси, которые отмечают весной и летом:
• Пасха, Воскресение Христово − главный весенний праздник. Каждый год Пасха бывает в разное время.
• Праздник Святой Троицы, который наступает через пятьдесят дней после Пасхи.
• Давным−давно март был первым месяцем нового года. Был в марте особый день − весеннее новогодние. Это 14 марта − день святой Евдокии, или Евдокия−Весновка.
• По старинному нанайскому календарю новый год наступает в день весеннего равноденствия − 21 марта.
• В старинном календаре якутов−скотоводов, новогодние праздники начинались с конца мая, когда кукушка закукует. В это время сходит снег и скот выпускают на пастбища. А кончали праздновать 25 июня, когда солнце поворачивало на зиму. На празднике «Ысыах» люди танцевали круговые танцы в честь солнца и пели песни.

(страница  118). Номер №4
 
Сравни старинные и современные работы весенне−летнего периода в твоём крае.

Решение
В старину весной на полях вспахивали землю и сеяли зерно. Выгоняли скотину пастись на луга. Женщины ставили ткацкие станы и шили себе приданое: полотенца, скатерти, нарядные рубашки.
В современное время земледельцы делают всё как и раньше, но многие инструменты заменили сельскохозяйственной техникой, что намного упростило им работу и увеличило масштабы. Другим людям теперь не нужно вести своё хозяйство, вместо этого теперь все ходят на работу и покупают всё необходимое в магазинах.
В городе весной и летом убирают улицы, водоёмы и леса от мусора, начинает работать речной порт.

(страница  118). Номер №5
 
Объясни, почему особенно необходимо заботиться о здоровье весной и летом.

Решение
Весной организм ослаблен после суровых зимних морозов, поэтому необходимо укреплять его играми на свежем воздухе.
Летом необходимо заботиться о здоровье, потому что летом постоянно играют и ходят купаться. Нужно всё время соблюдать правила безопасного поведения на водоёмах, в лесу и на улице.

(страница  118). Номер №6
 
Подготовь вопросы одноклассникам об охране природы весной и летом.

Решение
Мои вопросы одноклассникам об охране природы весной и летом:
1) Сколько можно сорвать подснежников для букета?
2) На какую глубину можно прорезать берёзу, чтобы собрать берёзовый сок?
3) Если вы в траве увидели птенца, что вы сделаете?
4) Что нужно взять на прогулку с собакой, кроме ошейника?
5) Как человек вредит шмелям?
Ответы на мои вопросы:
1) Не нужно рвать весенние цветы в лесу и на лугах. А подснежники вообще находятся в Красной книге России.
2) Не будем повреждать кору деревьев! Дереву от этого только вред, от которого оно может погибнуть.
3) Ничего не нужно делать, птицы−родители где−то рядом, они сами позаботятся о своём птенце.
4) Кроме ошейника на прогулку с собакой нужно взять намордник, чтобы собака не навредила другим маленьким животным и не укусила другого человека.
5) Человек вредит шмелям применением ядохимикатов для борьбы с разными опасными насекомыми. А шмели становятся невинной жертвой.

(страница  118). Номер №7
 
Опиши (устно) старинные детские игры ранней весной.

Решение
Весенние ручьи очень радуют детей. Дети становятся друг за другом по одну сторону ручья, обхватывают один другого руками за пояс и поют:
Разлился родничок,
Золотой рожок. Ух!
Разлился ключевой,
Ледяной, снеговой. Ух!
По мхам, по болотам,
По гнилым колодам. Ух!
При каждом уханье ребята боком перепрыгивают через ручей на другую сторону. Кто коснётся воды, тот из игры выбывает. Оставшиеся самые ловкие игроки, припевая «Ух!», прыгают вместе.
«Тыытыгын»
Хороша якутская игра «Тыытыгын»! На игровой площадке чертят круг − место ястреба. Рядом отдыхают птицы: утки, гуси, журавли. Каждый игрок заранее выбирает себе роль какой−либо птицы и подражает её голосу. На крик ястреба «тыы!тыы!тыы!» птицы отвечают своим криком и перелетают через место ястреба. А он пытается осалить их рукой, не выбегая из круга. Осаленная птица выходит из игры. Когда ястреб осалит последнюю птицу, игра заканчивается.
«Бег по следу»
Двадцать − тридцать человек делятся на две команды. Они становятся в две колонны за линией старта. Для каждой команды от линии старта обозначается маршрут бега.
Первые игроки команд бегут по нарисованным линиям. Вернувшись, они касаются руками вторых игроков своих команд, а сами становятся в конец колонны. Так должен пробежать каждый игрок. Выигрывает команда, закончившая эстафету первой.
Правила игры. 1. Не разрешается начинать бег, пока бегущий игрок, вернувшись, не коснётся рукой следующего. 2. Бежать надо строго по обозначенной линии.


(страница  118). Номер №8
 
Определи созвездие, растение и животное.

Решение
На рисунке:
• Созвездие Волопаса.
• Животное − майский жук.
• Растение − примула.

(страница  118). Номер №9
 
Сформулируй правила поведения в природе весной, которые ты считаешь особенно важными.

Решение
Правила поведения в природе весной, которые я считаю особенно важными:
1) Не повреждать кору деревьев! Это и некрасиво, и вредно для дерева!
2) Не рвать первые весенние цветы в лесу и на лугу! Сорванные растения быстро увянут, а лес и луг потеряют часть своей красоты.
3) Не ловить насекомых! Не разорять муравейники!
4) Случайно оказавшись рядом с гнездом птицы, не будем проявлять вредного любопытства и сразу же уйдём.
5) Гуляя с собакой в лесу или в парке, не отпускать её с поводка. Ведь она легко может поймать плохо летающих птенцов или беспомощных детёнышей зверей.
6) Во время половодья зайцы, лисы и другие звери оказываются в беде. Сотрудникам заповедников нужно помогать им.

(страница  118). Номер №10
 
Расскажи, как ты и твои одноклассники с помощью взрослых изготовили домики для птиц.

Решение
Вместе с друзьями мы смастерили кормушку из пластиковой бутылки. Для её изготовления мы взяли 5 литровую пластиковую бутылку.
В центре бутылки мы вырезали дверцу, проткнули снизу шпажкой, чтобы получилась жёрдочка для птиц. На дно бутылки мы высыпали рис, гречку и перловку.
Кормушку мы повесили на ручке, которая была у бутылки.
Когда мы гуляем, то всегда наблюдаем за птицами в кормушке. На следующий год мы заменим её деревянной.

(страница  118). Номер №1

Проведи вместе с одноклассниками конкурс рисунков или фотографий, передающих красоту весенней поры.

Решение