В этой статье речь пойдет об ответах к контрольным проверочным работам по математике за 3 класс. Сейчас буквально несколько слов о самом предмете, о данном учебном пособии, а потом и об ответах к нему. Прежде о математике... Предмет этот очень даже полезный и нужный. ведь он согласно известному лозунгу и строить и жить помогает. Математика нам нужна при расчетах, будь то бытовые заботы по дому или какие-то неординарные проблемы связанные с расчетом в строительстве, производстве, там где нам необходимо не просто проанализировать, но и в том числе иметь точные результаты в виде абсолютных номинальных составляющих выражающихся в числовых значениях. Собственно это все о банальном.
Нас же будут интересовать ответы к проверочным работам за 3 класс, по математике, которые мы и анонсируем в данной статье. Вот о них далее.
Сами работы лучше всего использовать для сверки, когда у вас уже есть собственные результаты. Как нам кажется это наиболее оптимальный и правильный вариант использования нашего сайта в целом и в том числе этой самой страницы.
Ответы по математике за 3 класс, к проверочным работам Волкова, Моро
Ответы к каждой из страниц проверочной работы найти весьма просто. Вам всего лишь необходимо выбрать ту самую страницу, которая вас вообще интересует. В итоге, кликнув по ней, вам откроются соответствующие ответы. Все довольно просто.
Страница 4
-
Страница 4
Числа от 1 до 100. Сложение и вычитание (повторение)
Проверочная работа 1 (вариант 1)
Номер 1.
Выполни вычисления.
4 + 7 = 11 8 + 6 = 14
9 + 3 = 12 9 + 7 = 16
13 — 4 = 9 7 + 6 = 13
17 — 9 = 8 11 — 5 = 6
16 — 9 = 7 5 + 9 = 14
12 — 5 = 7 14 — 7 = 7
15 — 8 = 7 3 + 8 = 11
13 — 6 = 7 9 + 4 = 13
Номер 2.
Выполни вычисления
1)
18 + 4 = 22
89 — 6 = 83
52 — 9 = 43
30 — 7 = 23
43 — 20 = 23
31 + 40 = 71
2)
+54
36
90-69
23
46+37
46
83-90
25
65Номер 3.
Заполни окошки такими числами, чтобы получились верные равенства.
78 мм = 7 см 8 мм
5 дм = 50 см
Номер 4.a 3 15 20 35 36 - a 33 21 16 1
Номер 5.
Запиши такие пропущенные цифры, чтобы получились верные равенства.
39 — 5 = 34
43 + 6 = 49 5
-
Страница 5
Проверочная работа 1 (вариант 2)
Номер 1.
Выполни вычисления.
9 + 5 = 14 9 + 6 = 15
12 — 3 = 9 4 + 7 = 11
15 — 9 = 6 6 + 6 = 12
11 — 4 = 7 3 + 8 = 11
11 — 2 = 9 17 — 8 = 9
5 + 7 = 12 14 — 5 = 9
7 + 9 = 16 12 — 7 = 5
4 + 8 = 12 13 — 9 = 4
Номер 2.
Выполни вычисления
1)
32 — 9 = 23
18 + 80 = 98
27 + 6 = 33
60 — 3 = 57
75 — 50 = 25
16 + 24 = 40
2)-62
34
28+18
82
100-60
15
45+29
38
67
Номер 3.
Заполни окошки такими числами, чтобы получились верные равенства.
5 см 6 мм = 56 мм
18 дм = 1 м 8 дм
Номер 4.b 24 39 48 56 74 b-14 10 25 34 42 60
Номер 5.
Запиши такие пропущенные цифры, чтобы получились верные равенства.
76 — 4 = 72
32 + 5 = 37 6
-
Страница 6
Проверочная работа 2 (вариант 1)
Номер 1.
Сравни выражения и поставь знак >, < или =.
60 + 9 — 40 > 60 — 40 — 9
29 > 11
50 — 38 — 8 < 50 - (38 - 8)
4 < 20
Номер 2.
В школу привезли 20 столов, а стульев на 16 больше, чем столов. Сколько всего столов и стульев привезли в школу?
1) 20 + 16 = 36 (шт.) — стульев привезли в школу.
2) 20 + 36 = 56 (шт.) — стульев и столов привезли в школу.
Ответ: 56 стульев и столов.
Номер 3.
Реши уравнения.
х + 23 = 76
х = 76 — 23
х = 53
Ответ: 53.
x — 13 = 31
x = 31 + 13
x = 44
Ответ: 44.
Номер 4.
Начерти ломанную из трех звеньев длиной 3 см, 4 см и 2 см. Найди её длину.
Длина ломаной = 3 см + 4 см + 2 см = 9 см.
Ответ: 9 см.
Номер 5.
В киоске было арбузов на 20 штук больше, чем дынь. На сколько больше станет арбузов, чем дынь, если купят 7 дынь.
Ответ: Пусть количество дынь — х, тогда количество арбузов 20 + х, ведь их больше на 20 штук больше. Если купят 7 дынь, то в киоске их станет х + 7, а арбузов х + 27.
Ответ: на 27 штук больше. 7
-
Страница 7
Проверочная работа 2 (вариант 2)
Номер 1.
Сравни выражения и поставь знак >, < или =.
30 — (10 — 6) > 30 — 10 — 6
26 > 14
80 + 10 — 2 > 80 + 2 — 10
88 > 72
Номер 2.
В понедельник в школьной библиотеке выдали 35 книг, а во вторник — на 5 книг меньше. Сколько книг выдали за эти два дня.
1) 35 — 5 = 30 (книг) — выдали в библиотеке во вторник.
2) 30 + 35 = 65 (книг) — выдали за два дня вместе.
Ответ: 65 книг.
Номер 3.
Реши уравнения.
32 — х = 8
х = 32 — 8
х = 24
Ответ: 24.
x + 4 = 38
x = 38 — 14
x = 24
Ответ: 24.
Номер 4.
Начерти ломаную из трех звеньев длиной 5 см, 6 см и 4 см. Найди ее длину.
Длина ломаной = 5 см + 6 см + 4 см = 15 см.
Ответ: 15 см.
Номер 5.
На столе тарелок на 10 больше, чем чашек. На сколько больше станет тарелок, чем чашек, если на стол поставят еще 3 чашки.
Ответ: пусть количество чашек — х штук, тогда количество тарелок х + 10. Если чашек станет на 3 больше, то их будет х + 3, а тарелок х + 13.
Ответ: на 13 тарелок больше. 8
-
Страница 8
Тест (вариант 1)
В каждом задании найди и подчеркни правильный ответ.
Номер 1.
Укажи все выражения, значения которых равны 12.32-20
6+6
5+7
8+4
Номер 2.
Первое слагаемое 87, второе 5. Укажи сумму.92
Номер 3.
Уменьши число 53 на 9.44
Номер 4.
Укажи значение у, которое получится при решении уравнения 60 — у = 8.у = 52
Номер 5.
Укажи все правильно выполненные вычисления.+62
28
90-73
47
26
Номер 6.
Какие знаки арифметических действий надо записать по порядку слева направо, чтобы стало верным равенство?"+" и "-"
Номер 7.
После того как Костя истратил 39 р., у него осталось 10 р. Сколько денег было у Кости сначала?49 р
9
-
Страница 9
Тест (вариант 2)
В каждом задании найди и подчеркни правильный ответ.
Номер 1.
Укажи все выражения, значения которых равны 13.74 - 61
43 - 30
5 + 8
Номер 2.
Увеличь 49 на 9.58
Номер 3.
Уменьшаемое 71, разность 20. Укажи вычитаемое.51
Номер 4.
Укажи значение х, которое получится при решении уравнения х — 28 = 40.x = 68
Номер 5.
Укажи все правильно выполненные вычисления.+34
47
81-80
23
57
Номер 6.
Какие знаки арифметических действий надо записать по порядку слева направо, чтобы стало верным равенство?"-"и "-"
Номер 7.
На витрине было 32 ручки и 20 карандашей. На сколько больше ручек, чем карандашей, было на витрине?На 12 р
10
-
Страница 10
Табличное умножение и деление (повторение)
Проверочная работа 1 (вариант 1)
Номер 1.
Сравни выражения и поставь знак >, < или =.
5 ∙ 4 > 5 + 5 + 4 + 5 8 ∙ 4 > 8 + 4
6 + 6 + 6 + 6 < 6 ∙ 3 10 ∙ 2 > 12
1 ∙ 43 < 43 + 1 0 ∙ 10 < 100 - 1
Номер 2.
Выполни вычисления.
2 ∙ 9 = 18
6 ∙ 2 = 12
14 : 2 = 7
16 : 8 = 2
60 — (37 — 7) = 60 — 30 = 30
89 — 56 + 20 = 33 + 20 = 53
Номер 3.
У Юры 12 кассет с мультфильмами. Он расставил их на полки, по 6 кассет на каждую. Сколько полок заняли эти кассеты?
1) 12 : 6 = 2 (п.) — заняли все кассеты.
Ответ: 2 полки.
Номер 4.
1) Начерти отрезок длиной 8 см. Обозначь его буквами А и В. Поставь на этом отрезке точку С так, чтобы длина отрезка АС была равна 4 см.
2) Запиши длину отрезка СВ.
Длина отрезка СВ = АВ — АС = 8 см — 4 см = 4 см.
Ответ: 4 см.
Номер 5.
Поставь знаки «+» или «-», чтобы получились верные равенства.
62 — 30 + 8 = 40
46 — 10 — 6 = 30 11
-
Страница 11
Проверочная работа 1 (вариант 2)
Номер 1.
Сравни выражения и поставь знак >, < или =.
3 ∙ 4 > 3 + 3 + 4 + 3 6 ∙ 5 > 6 + 5
7 + 7 + 7 + 7 = 7 ∙ 4 10 ∙ 8 > 18
1 ∙ 36 > 36 — 1 0 ∙ 100 < 99 + 1
Номер 2.
Выполни вычисления.
2 ∙ 8 = 16
5 ∙ 2 = 10
12 : 2 = 6
18 : 9 = 2
92 — 70 + 17 = 22 + 17 = 39
83 — (37 + 6) = 83 — 42 = 41
Номер 3.
Аня разложила 8 мелков поровну в 2 коробки. Сколько мелков в одной коробке?
1) 8 : 2 = 4 (м.) — в одной коробке.
Ответ: 4 мелка в коробке.
Номер 4.
1) Начерти отрезок длиной 9 см. Обозначь его буквами М и К. Поставь на этом отрезке точку О так, чтобы длина отрезка МО была равна 4 см.
2) Запиши длину отрезка ОК.
Длина отрезка ОК = МК — МО = 9 см — 4 см = 5 см.
Ответ: 5 см.
Номер 5.
Поставь знаки «+» или «-», чтобы получились верные равенства.
63 — 20 + 7 = 50
25 + 15 — 10 = 30 12
-
Страница 12
Тест (вариант 1)
В каждом задании найди и подчеркни правильный ответ.
Номер 1.
Какое число надо записать в окошко, чтобы стало верным равенство?18
Номер 2.
Укажи выражение, значение которого равно значению выражения 6 ∙ 4.6 * 3 + 6
Номер 3.
Какой знак арифметического действия надо записать, чтобы равенство стало верным?"*"
Номер 4.
Какое выражение надо использовать, чтобы найти делитель, если делимое 8, а частное 2.8 : 2
Номер 5.
Какое число надо записать в окошко, чтобы равенство стало верным?14
Номер 6.
Первый множитель 10, а второй — 6. Укажи их произведение.60
Номер 7.
На одной лодке 2 весла. Сколько вёсел на 8 таких лодках?16 (в.)
Номер 8.
Какое число надо записать в окошко, чтобы стало верные неравенство?
5
13
-
Страница 13
Тест (вариант 2)
В каждом задании найди и подчеркни правильный ответ.
Номер 1.
Какое число надо записать в окошко, чтобы стало верным равенство?13
Номер 2.
Укажи выражение, значение которого равно значению выражения 8 ∙ 3.8 * 2 + 8
Номер 3.
Какой знак арифметического действия надо записать, чтобы равенство стало верным?"*"
Номер 4.
Какое выражение надо использовать, чтобы найти делитель, если делимое 10, а частное 2.10 : 2
Номер 5.
Какое число надо записать в окошко, чтобы равенство стало верным?1
Номер 6.
Каким будет делимое, если делитель 10, а частное 5?50
Номер 7.
Сколько всего лап у шести кур?12 (л.)
Номер 8.
Какое число надо записать в окошко, чтобы стало верные неравенство?4
14
-
Страница 14
Проверочная работа 2 (вариант 1)
Номер 1.
Заполни пропуски такими числами, чтобы получились верные равенства.
3 ∙ 7 = 21
8 ∙ 3 = 24
3 ∙ 5 = 15
6 ∙ 2 = 12
3 ∙ 9 = 27
9 ∙ 2 = 18
18 : 9 = 2
12 : 4 = 3
18 : 3 = 6
Номер 2.
Выполни вычисления.
3 + 50 + 37 = 40 + 50 = 90
43 — (12 — 9) = 43 — 4 = 40
Номер 3.
В одной коробке 6 кг винограда. Сколько килограммов винограда в 3 таких коробках?
1) 6 ∙ 3 = 18 (кг) — винограда в 3 таких коробках.
Ответ: 18 кг.
Номер 4.
Обозначь четырёхугольник буквами и найди его периметр.
P = AB + BC + CK + AK = 2 см + 2 см + 3 см + 3 см = 10 см
Ответ: 10 см.
Номер 5.
Каждый понедельник среду и четверг папа покупает по одной газете. Сколько газет папа купит за 8 недель?
1) 8 ∙ 3 = 24 (г.) — папа купит за 8 недель.
Ответ: 24 газеты. 15
-
Страница 15
Проверочная работа 2 (вариант 2)
Номер 1.
Заполни пропуски такими числами, чтобы получились верные равенства.
14 : 2 = 7
12 : 3 = 4
15 : 5 = 3
9 ∙ 3 = 27
3 ∙ 7 = 21
3 ∙ 3 = 9
24 : 3 = 8
16 : 8 = 2
18 : 2 = 9
Номер 2.
Выполни вычисления.
8 + 60 + 22 = 60 + 30 = 90
33 — (8 + 5) = 33 — 13 = 20
Номер 3.
За 6 одинаковых тетрадей заплатили 18 р. Сколько стоит 1 тетрадь?
1) 18 : 6 = 3 (р.) — стоит одна тетрадь.
Ответ: 3 рубля.
Номер 4.
Обозначь пятиугольник буквами и найди его периметр.
P = AB + BC + CK + KM + AM = 2 см + 2 см + 2 см + 2 см + 2 см = 10 см
Ответ: 10 см.
Номер 5.
Каждый четверг, субботу и воскресенье Олег ходит на тренировки по гимнастике. Продолжительность одной тренировки ровно 1 ч. Сколько часов Олег затрачивает на тренировки по гимнастике за 4 недели?
1) 3 ∙ 4 = 12 (часов) — Олег затратит на тренировки за 4 недели.
Ответ: 12 часов. 16
-
Страница 16
Проверочная работа 3 (вариант 1)
Номер 1.
Выполни вычисления.
1) 3 ∙ 8 = 24
4 ∙ 6 = 24
9 ∙ 3 = 27
7 ∙ 4 = 28
16 : 4 = 4
28 : 4 = 7
21 : 3 = 7
36 : 9 = 4
20 : 5 = 4
4 ∙ 8 = 32
12 : 6 = 2
3 ∙ 7 = 21
2) 80 + 24 : 6 = 80 + 4 = 84
50 — 4 ∙ (12 — 5) = 50 — 4 ∙ 7 = 50 — 28 = 22
70 — 5 ∙ 4 = 70 — 20 = 50
Номер 2.
Мама разложила пирожки на 3 маленькие тарелки, по 6 пирожков на каждую, и 10 пирожков на большую тарелку. Сколько всего пирожков на этих тарелках?
1) 3 ∙ 6 = 18 (п.) — лежат на маленьких тарелках.
2) 18 + 10 = 28 (п.) — лежат на тарелках всего.
Ответ: 28 пирожков.
Номер 3.
Заполни пропуски такими числами, чтобы получились верные равенства.
24 : 6 = 20 : 5
4 = 4
6 ∙ 3 = 9 ∙ 2
18 = 18
3 ∙ 8 = 4 ∙ 6
24 = 24
Номер 4.
Расставь знаки арифметических действий «∙» или «:» так, чтобы получились верные равенства.
3 ∙ 4 : 2 = 6
4 : 2 ∙ 8 = 16
6 ∙ 3 : 2 = 9 17
-
Страница 17
Проверочная работа 3 (вариант 2)
Номер 1.
Выполни вычисления.
1) 3 ∙ 9 = 27
7 ∙ 3 = 21
3 ∙ 4 = 12
4 ∙ 6 = 24
36 : 4 = 9
20 : 5 = 4
18 : 6 = 3
28 : 7 = 4
7 ∙ 2 = 14
8 ∙ 4 = 32
2 ∙ 8 = 16
27 : 9 = 3
2) 70 + 5 ∙ (12 — 8) = 70 + 5 ∙ 4 = 70 + 20 = 90
12 : 6 + 6 ∙ 3 = 2 + 18 = 20
60 + 3 ∙ 8 = 60 + 24 = 84
Номер 2.
В зоомагазине было 5 маленьких клеток с попугаями, по 4 попугая в каждой, и 1 большая клетка, в которой было 6 попугаев. Сколько всего попугаев в этих клетках?
1) 5 ∙ 4 = 20 (п.) — было в маленьких клетках.
2) 20 + 6 = 26 (п.) — было в зоомагазине всего.
Ответ: 26 попугаев.
Номер 3.
Заполни пропуски такими числами, чтобы получились верные равенства.
18 : 9 = 10 : 5
2 = 2
18 : 3 = 3 ∙ 2
6 = 6
12 : 6 = 14 : 7
2 = 2
Номер 4.
Расставь знаки арифметических действий «∙» или «:» так, чтобы получились верные равенства.
8 : 4 ∙ 2 = 18
3 ∙ 3 : 9 = 1
6 ∙ 4 : 8 = 3 18
-
Страница 18
Проверочная работа 4 (вариант 1)
Номер 1.Увеличь в 4 раза
7 9 5 8 6 28 36 20 32 24 Увеличь в 3 раза
18 24 21 27 12 6 8 7 9 4 Номер 2.
Соедини линией кружок с номером задачи и карточку, на которой записано выражение для ее решения. Вычисли значения выбранных выражений.1) У Кати в корзине 8 лисичек, а белых грибов в 4 раза меньше. Сколько белых грибов в корзине?
8 : 4 = 2
2) В вазе 8 конфет, а вафель на 4 меньше. Сколько вафель в вазе?8 - 4 = 4
3) В парке на горках катались 8 ребят, а на каруселях - в 4 раза больше. Сколько ребят каталось на каруселях?8 * 4 = 32
Номер 3.
Заполни пропуски такими числами, чтобы получились верные равенства.
21 : 7 + 1 = 4
21 : 21 + 3 = 4
4 = 4
9 : 9 + 2 = 3
18 : 9 + 1 = 3
27 : 9 + 0 = 3
3 = 3 19
-
Страница 19
Проверочная работа 4 (вариант 2)
Номер 1.Увеличь в 3 раза
7 5 8 6 9 21 15 24 18 27 Уменьши в 4 раза
28 20 32 16 36 7 5 8 4 9
Номер 2.
Соедини линией кружок с номером задачи и карточку, на которой записано выражение для ее решения. Вычисли значения выбранных выражений.1) В цирковом представлении было 9 обезьянок, а медвежат на 3 меньше. Сколько было медвежат в этом представлении?
9 - 3 = 6
2) В журнале "Мурзилка" было напечатано 9 загадок, а головоломок в 3 раза меньше. Сколько головоломок было напечатно в журнале?
9 : 3 = 3
3) В корзине 9 яблок, а слив в 3 раза больше. Сколько слив в корзине?
9 * 3 = 27
Номер 3.
Заполни пропуски такими числами, чтобы получились верные равенства.
24 : 3 — 3 = 5
24 : 4 — 1 = 5
5 = 5
4 ∙ 4 + 7 = 23
4 ∙ 5 + 3 = 23
23 = 23 20
-
Страница 20
Тест 1 (вариант 1)
В каждом задании найди и подчеркни правильный ответ.
Номер 1.
Как можно представить число 32 в виде произведения двух чисел?4 * 8
Номер 2.
Какое число при делении на 7 дает в частном 4?28
Номер 3.
Во сколько раз надо увеличить 9, чтобы получить 27?3 раза
Номер 4.
Какое число надо уменьшить в 4 раза, чтобы получить 6?24
Номер 5.
Укажи значение х, которое получится при решении уравнения х : 3 = 6.х = 18
Номер 6.
Укажи выражение, в котором первым надо выполнить вычитание.32 : (17 - 9) * 7
Номер 7.
Какой знак надо поставить при сравнении выражения: 28 : 4 и 24 : 3?<
Номер 8.
Какие знаки арифметических действий надо записать по порядку слева направо, чтобы равенство стало верным?":" и "*"
21
-
Страница 21
Тест 1 (вариант 2)
В каждом задании найди и подчеркни правильный ответ.
Номер 1.
Как можно представить число 28 в виде произведения двух множителей?4 * 7
Номер 2.
Какое число при делении на 7 дает в частном 3?21
Номер 3.
Во сколько раз надо уменьшить 24, чтобы получить 6?4 раза
Номер 4.
Какое получится число, если 9 увеличить в 4 раза?36
Номер 5.
Укажи значение х, которое получится при решении уравнения х ∙ 3 = 24.х = 8
Номер 6.
Укажи выражение, в котором первым надо выполнить сложение.47 - (18 + 15) : 3
Номер 7.
Какой знак надо поставить при сравнении выражения: 32 : 4 и 27 : 3?<
Номер 8.
Какие знаки арифметических действий надо записать по порядку слева направо, чтобы равенство стало верным?"*" и ":"
22
-
Страница 22
Тест 2 (вариант 1)
Заполни пропуски верными числами и знаками.
Номер 1.
Если 21 уменьшить в 7 раз, то получится
Ответ: 3.
Номер 2.
Если 21 уменьшить на 7, то получится
Ответ: 14.
Номер 3.
Частное чисел 18 и 6 равно частному чисел 24 и
Ответ: 8.
Номер 4.
Если 5 увеличить в 4 раза, то получится
Ответ: 20.
Номер 5.
Если 5 увеличить на 4, то получится
Ответ: 9.
Номер 6.
Частное чисел 32 и 4 равно разности 15 и
Ответ: 7.
Номер 7.
Если на верхней полке 6 книг, а на нижней в 3 раза больше, то на нижней полке
Ответ: 18 книг.
Номер 8.
Если длина красной ленты 8 дм, а длина белой ленты на 2 дм больше, то длина белой ленты равна
Ответ: 10 дм.
Номер 9.
Если число уменьшить в 6 раз, то получится 4.
Ответ: 32.
Номер 10.
После того как мастер отремонтировал 7 зонтов, ему осталось отремонтировать еще 8 зонтов. Сколько всего зонтов надо было отремонтировать мастеру?
Ответ: 15 зонтов.
Номер 11.
Поставь скобки так, чтобы равенство стало верным.
Ответ: (28 : 4) + (3 ∙ 6) = 24. 23
-
Страница 23
Тест 2 (вариант 2)
Заполни пропуски верными числами и знаками.
Номер 1.
Если 9 увеличить в 3 раза, то получится
Ответ: 27.
Номер 2.
Если 9 увеличить на 3, то получится
Ответ: 12.
Номер 3.
Произведение чисел 9 и 2 равно произведение чисел 3 и
Ответ: 6.
Номер 4.
Если 20 уменьшить в 5 раз, то получится
Ответ: 4.
Номер 5.
Если 20 уменьшить на 5, то получится
Ответ: 15.
Номер 6.
Частное чисел 27 и 9 равно разности 9 и
Ответ: 12.
Номер 7.
Если карандаш стоит 3 р., а альбом в 4 раза дороже, то альбом стоит
Ответ: 12 р.
Номер 8.
Если тетрадь стоит 5 р., а альбом на 7 р. дороже, то альбом стоит
Ответ: 12 р.
Номер 9.
Если число увеличить в 4 раза, то получится 28.
Ответ: 7.
Номер 10.
Туристы осмотрели 9 залов музея, и им осталось осмотреть еще 5 залов. На сколько больше залов туристы осмотрели, чем им осталось осмотреть?
Ответ: на 4 зала.
Номер 11.
Поставь скобки так, чтобы равенство стало верным.
Ответ: (27 + 9) : 9 ∙ 5 = 20. 24
-
Страница 24
Проверочная работа 5 (вариант 1)
Номер 1.
1)42 = 6 * 7
56 = 8 * 7
40 = 5 * 8
48 = 6 * 8
63 = 9 * 7
45 = 9 * 5
49 = 7 * 7
2)8 = 40 : 5
7 = 56 : 8
5 = 35 : 7
6 = 36 : 6
4 = 28 : 7
9 = 54 : 6
Номер 2.
У Саши в фотоаппарате была фотопленка с 36 кадрами. В понедельник он использовал 9 кадров, а во вторник 7 кадров. Сколько кадров осталось?
1) 9 + 7 = 16 (к.) — сделал Саша.
2) 36 — 16 = 20 (к.) — осталось.
Ответ: 20 кадров.
Номер 3.
В головоломке зашифровано 9 названий рек, а названий городов в 3 раза больше. Сколько всего названий городов и рек зашифровано в этой головоломке?
1) 9 ∙ 3 = 27 (н.) — городов зашифровано.
2) 27 + 9 = 36 (н.) — рек и городов зафиксировано всего.
Ответ: 36 названий. 25
-
Страница 25
Проверочная работа 5 (вариант 2)
Номер 1.
1)8 = 56 : 7
5 = 40 : 8
7 = 49 : 7
6 = 48 : 8
4 = 32 : 8
9 = 63 : 7
2)40 = 8 * 5
36 = 6 * 6
35 = 5 * 7
54 = 9 * 6
56 = 7 * 8
28 = 4 * 7
Номер 2.
В корзине было 12 яблок, а груш в 2 раза меньше, чем яблок. Сколько всего яблок и груш было в корзине?
1) 12 : 2 = 6 (шт.) — груш было в корзине.
2) 6 + 12 = 18 (шт.) — фруктов было в корзине всего.
Ответ: 18 фруктов.
Номер 3.
Для детского сада купили 45 новых игрушек: машинки, мячики и куклы. Мячей было 17, а машинок — 8. Сколько кукол купили для детского сада?
1) 8 + 17 = 25 (шт.) — машинок и мячей всего.
2) 45 — 25 = 20 (шт.) — кукол купили в детский сад.
Ответ: 20 кукол. 26
-
Страница 26
Тест 1 (вариант 1)
В каждом задании найди и подчеркни правильный ответ.
Номер 1.
Укажи произведение чисел 7 и 8.56
Номер 2.
Укажи все выражения, значения которых равны 8.48 : 6
32 : 4
56 : 7
24 : 3Номер 3.
Укажи знак сравнения, который надо поставить, чтобы запись стала верной.<
Номер 4.
Укажи значение у, которое получится при решении уравнения у : 8 = 6.y = 48
Номер 5.
Во сколько раз 24 больше, чем 6?4 раза
Номер 6.
На сколько 24 больше, чем 6?на 18
Номер 7.
Укажи выражение, значение которого равно 2.24 : 3 : 4
Номер 8.
Укажи пару чисел, которые надо записать в окошки по порядку слева направо, чтобы равенство стало верным.8 и 4
27
-
Страница 27
Тест 1 (вариант 2)
В каждом задании найди и подчеркни правильный ответ.
Номер 1.
Укажи произведение чисел 7 и 7.49
Номер 2.
Укажи все выражения, значения которых равны 9.63 : 7
54 : 6
27 : 3
36 : 4Номер 3.
Укажи знак сравнения, который надо поставить, чтобы запись стала верной.<
Номер 4.
Укажи значение у, которое получится при решении уравнения 27 : y = 3.y = 9
Номер 5.
Во сколько раз 7 меньше, чем 42?6 раз
Номер 6.
На сколько 7 меньше, чем 42?35
Номер 7.
Укажи выражение, значение которого равно 16.32 : 8 * 4
Номер 8.
Укажи все пары чисел, которые надо записать в окошки по порядку слева направо, чтобы равенство стало верным.6 и 3
4 и 2 28
-
Страница 28
Тест 2 (вариант 1)
Заполни пропуски верными числами и знаками.
Номер 1.
Произведение чисел 9 и 6 равно
Ответ: 54.
Номер 2.
При делении числа 56 на 8 получится
Ответ: 7.
Номер 3.
Если число 3 увеличить в 8 раз, то получится
Ответ: 24.
Номер 4.
Если число умножить на 4, то получится 28.
Ответ: 7.
Номер 5.
Если число 45 разделить на число, то получится 5.
Ответ: 9.
Номер 6.
Число 6 меньше, чем 42, в
Ответ: 7 раз.
Номер 7.
Если число 6 увеличить в 4 раза, то получится произведение чисел 3 и
Ответ: 8.
Номер 8.
Если число 8 увеличить на 10, то получится произведение чисел 6 и
Ответ: 3.
Номер 9.
Если число разделить на 9, то получится 4.
Ответ: 36.
Номер 10.
Если 1 кусок мыла стоит 8 р., то 3 таких куска стоят
Ответ: 24 р.
Номер 11.
Запиши такие пропущенные числа и цифры, чтобы равенства стали верными.
1) 28 : 7 = 16 : 4
28 : 14 = 16 : 8
28 : 28 = 16 : 16
28 : 4 = 56 : 8
2) 24 : 2 = 48 : 4
24 : 24 = 18 : 18
24 : 3 = 48 : 6
Ответ:
1) 7, 1, 4; 14, 1, 8; 28, 1, 16; 4, 5, 8.
2) 2, 4, 4; 24, 1, 18; 3, 4, 6. 29
-
Страница 29
Тест 2 (вариант 2)
Заполни пропуски верными числами и знаками.
Номер 1.
Частное чисел 49 и 7 равно
Ответ: 7.
Номер 2.
При умножении числа 7 на 9 получится
Ответ: 63.
Номер 3.
Если число 48 разделить на 6, то получится
Ответ: 8.
Номер 4.
Если число 54 разделить на число, то получится 9.
Ответ: 6.
Номер 5.
Число 30 больше, чем 6, в
Ответ: 5 раз.
Номер 6.
Число 30 больше, чем 6 на
Ответ: 24.
Номер 7.
Если число 42 уменьшить в 7 раз, то получится частное чисел 24 и
Ответ: 4.
Номер 8.
Если число 40 уменьшить на 10, то получится произведение чисел 5 и
Ответ: 6.
Номер 9.
Если число 36 разделить на число, то получится 4.
Ответ: 9.
Номер 10.
Если масса 1 пакета с крупой 3 кг, то масса 7 таких пакетов
Ответ: 21 кг.
Номер 11.
Запиши такие пропущенные числа и цифры, чтобы равенства стали верными.
1) 21 : 7 = 15 : 3
21 : 21 = 15 : 15
21 : 3 = 35 : 5
2) 18 : 3 = 48 : 6
18 : 18 = 28 : 28
Ответ:1) 7, 1, 3; 21, 1, 15; 3, 3, 5.
2) 3, 4, 6; 18, 2, 28. 30
-
Страница 30
Умножение и деление (продолжение)
Проверочная работа 1 (вариант 1)
Номер 1.
1) Начерти прямоугольник АВСD со сторонами 3 см и 6 см.
2) Найди периметр прямоугольника АВСD.
3) Найди площадь прямоугольника ABCD.
Периметр = сумма длин всех сторон = 3 + 3 + 6 + 6 = 18 см.
Площадь = произведение двух его сторон = 3 ∙ 6 = 18 см².
Номер 2.Увеличь в 6 раз
7 5 8 6 9 42 30 48 36 54 Уменьши в 5 раз
40 25 15 30 45 8 5 3 6 9
Номер 3.
Выполни вычисления.
48 : 6 ∙ 3 = 8 ∙ 3 = 18
3 ∙ 6 : 18 = 18 : 18 = 1
6 ∙ (11 — 7) : 3 = 6 ∙ 4 : 3 = 24 : 3 = 8
Номер 4.
Запиши все двузначные числа, в которых число единиц в 4 раза больше, чем число десятков.
14
28 31
-
Страница 31
Проверочная работа 1 (вариант 2)
Номер 1.
1) Начерти прямоугольник АВСD со сторонами 2 см и 4 см.
2) Найди периметр прямоугольника АВСD.
3) Найди площадь прямоугольника ABCD.
Периметр = сумма длин всех сторон = 2 + 2 + 4 + 4 = 12 см.
Площадь = произведение двух его сторон = 2 ∙ 4 = 8 см².
Номер 2.Увеличь в 7 раз
3 7 9 8 6 21 49 63 56 42 Уменьши в 6 раз
42 36 54 30 48 7 6 9 5 8
Номер 3.
Выполни вычисления.
45 : 5 ∙ 6 = 9 ∙ 6 = 54
56 : 7 ∙ 3 = 8 ∙ 3 = 24
(40 — 4) : 9 ∙ 7 = 36 : 9 ∙ 7 = 4 ∙ 7 = 28
Номер 4.
Запиши все двузначные числа, в которых число десятков в 3 раза меньше, чем число единиц.
13
26
39 32
-
Страница 32
Проверочная работа 2 (вариант 1)
Номер 1.
В кафе стояли красные, желтые и синие столики. Красных столиков было 9, желтых — на 7 столиков больше, чем красных, а синих в 4 раза меньше, чем желтых. Сколько синих столиков было в кафе?
1) 9 + 7 = 16 (шт.) — желтых столиков в кафе.
2) 16 : 4 = 4 (шт.) — синих столиков в кафе.
Ответ: 4 синих столика.
Номер 2.
Найди площадь и периметр листа бумаги прямоугольной формы, если его длина 6 дм, а ширина 3 дм.
Периметр = 6 дм + 6 дм + 3 дм + 3 дм = 18 дм.
Площадь = 6 дм ∙ 3 дм = 18 дм².
Ответ: 18 дм и 18 дм².
Номер 3.
Начерти 2 отрезка: отрезок АВ длиной 6 см и отрезок СЕ длиной 2 см.
1) Во сколько раз отрезок АВ длиннее отрезка СЕ?
6 см : 2 см = 3
Ответ: в 3 раза отрезок АВ длиннее отрезка СЕ.
2) На сколько сантиметров отрезок АВ длиннее, чем отрезок СЕ?
АВ — СЕ = 6 см — 2 см = 4 см
Ответ: на 4 сантиметра длина отрезка АВ больше, чем отрезка СЕ. 33
-
Страница 33
Проверочная работа 2 (вариант 2)
Номер 1.
Туристы заказали билеты на теплоход на двух палубах. На верхней палубе 7 кают, по 3 места в каждой каюте, и еще 8 мест на нижней палубе. Сколько всего мест заказали туристы?
1) 7 ∙ 3 = 21 (м.) — заказали туристы на верхней палубе.
2) 21 + 8 = 29 (м.) — заказали туристы всего.
Ответ: 29 мест.
Номер 2.
В книге поместили 24 стихотворения и 8 рассказов.
1) Во сколько раз в книге стихотворений больше, чем рассказов?
24 : 8 = 3
Ответ: в три раза стихов больше, чем рассказов.
2) На сколько в этой книге стихотворений больше, чем рассказов?
24 — 8 = 16
Ответ: на 16 стихотворений больше чем рассказов.
Номер 3.
Найди площадь и периметр ковра прямоугольной формы, если его длина 4 м, а ширина 3м.
Периметр = 4 м + 4 м + 3 м + 3 м = 14 м, а площадь = 4 м ∙ 3 м = 12 м².
Ответ: 14 м и 12 м². 34
-
Страница 34
Проверочная работа 3 (вариант 1)
Номер 1.
Выполни вычисления.
1) 8 ∙ 4 = 32 8 ∙ 8 = 64
6 ∙ 8 = 48 40 : 8 = 5
7 ∙ 8 = 56 24 : 8 = 3
2) 72 — 56 : 8 = 72 — 7 = 65
(39 + 9) : 8 = 48 : 8 = 6
Номер 2.
В двух одинаковых банках помещается 6 л молока. Сколько литров молока помещается, в 9 таких банках?
1) 6 : 2 = 3 (л) — молока в одной банке.
2) 3 ∙ 9 = 27 (л) — молока помещаются в 9 банках.
Ответ: 27 литров.
Номер 3.
В магазин привезли 6 коробок с ёлочными гирляндами, по 8 гирлянд в каждой. За день продали 20 гирлянд. Сколько гирлянд осталось?
1) 6 : 8 = 48 (г.) — привезли всего.
2) 48 — 20 = 28 (г.) — осталось.
Ответ: 28 гирлянд.
Номер 4.
В конюшне было 18 лошадей. Сколько лошадей вывели на луг, если в конюшне осталось лошадей в 9 раз меньше, чем было сначала.
1) 18 : 9 = 2 (л.) — осталось в конюшне.
2) 18 — 2 = 16 (л.) — вывели на луг.
Ответ: 16 лошадей. 35
-
Страница 35
Проверочная работа 3 (вариант 2)
Номер 1.
Выполни вычисления.
1) 4 ∙ 8 = 32 5 ∙ 8 = 40
7 ∙ 8 = 56 64 : 8 = 8
8 ∙ 6 = 48 24 : 8 = 3
2) 32 + 64 : 8 = 32 + 8 = 40
(41 — 9) : 8 = 32 : 8 = 4
Номер 2.
Масса четырёх одинаковых корзин с вишней 24 кг. Найди массу 3 одинаковых таких корзин с вишней.
1) 24 : 4 = 6 (кг) — вишни в 1 ящике.
2) 6 ∙ 3 = 18 (кг) — вишни в 3 ящиках.
Ответ: 18 кг.
Номер 3.
На верхней полке было 27 книг, на средней полке — в 3 раза меньше, чем на верхней, а на нижней — на 8 книг больше, чем на средней. Сколько книг на нижней полке?
1) 27 : 3 = 9 (кн.) — на средней полке.
2) 9 + 8 = 17 (кн.) — на нижней полке.
Ответ: 17 книг.
Номер 4.
Утром у продавца было 25 ёлок. Сколько ёлок он продал за день, если вечером у него осталось елок в 5 раз меньше, чем было утром?
1) 25 : 5 = 5 (шт.) — ёлок осталось к вечеру.
2) 25 — 5 = 20 (шт.) — ёлок продал продавец.
Ответ: 20 ёлок. 36
-
Страница 36
Проверочная работа 4 (вариант 1)
Номер 1.
Выполни вычисления.
1) 8 ∙ 0 = 0
1 ∙ 10 = 10
0 : 9 = 0
9 ∙ 1 = 9
0 ∙ 20 = 0
10 ∙ 0 = 0
13 : 13 = 1
40 + 0 = 40
30 — 0 = 30
2) (92 — 15) ∙ 0 = 0
67 ∙ 1 + 9 = 67 + 9 = 76
Номер 2.
Сравни выражения и поставь знак >, < или =.
1 ∙ 18 + 18 > 1 ∙ 18 — 18
0 ∙ 54 = 54 ∙ 0
8 ∙ 9 < 8 ∙ 9 + 9
6 ∙ 7 = 6 ∙ 8 — 6
Номер 3.
За один день фермер собрал 8 корзин яблок, по 6 кг каждой, и 3 корзины груш, по 4 кг в каждой. Сколько всего килограммов яблок и груш собрал фермер в этот день.
1) 8 ∙ 6 = 48 (кг) — яблок собрал фермер.
2) 3 ∙ 4 = 12 (кг) — груш собрал фермер.
3) 48 + 12 = 60 (кг) — фруктов всего собрал фермер.
Ответ: 60 кг.
Номер 4.
Поставь знак >, < или = так, чтобы получились верные записи.
0 ∙ а = a — a
0 ∙ c < c ∙ 1 37
-
Страница 37
Проверочная работа 4 (вариант 2)
Номер 1.
Выполни вычисления.
1) 9 ∙ 0 = 0
1 ∙ 20 = 20
0 : 10 = 0
30 ∙ 1 = 30
10 ∙ 0 = 0
9 : 9 = 1
15 : 15 = 1
37 + 0 = 37
54 — 0 = 54
2) (42 — 20) ∙ 1 = 22 ∙ 1 = 22
60 ∙ 1 + 39 = 60 + 39 = 99
Номер 2.
Сравни выражения и поставь знак >, < или =.
19 ∙ 1 + 19 > 1 ∙ 19 — 19
72 ∙ 0 < 72 - 0
7 ∙ 5 + 7 > 7 ∙ 5 + 5
4 ∙ 9 < 4 ∙ 9 + 4
Номер 3.
Сшили 7 одинаковых платьев, расходуя на каждое по 3 метра ткани, и 6 одинаковых костюмов, расходуя на каждый по 4 м. Сколько всего метров ткани израсходовали на эти платья и костюмы?
1) 7 ∙ 3 = 21 (м) — ткани использовали на 7 платьев.
2) 6 ∙ 4 = 24 (м) — ткани использовали на костюмы.
3) 21 + 24 = 45 (м) — ткани использовали всего.
Ответ: 45 метров.
Номер 4.
Поставь знак >, < или = так, чтобы получились верные записи.
b — b = b ∙ 0
0 ∙ c < c : c 38
-
Страница 38
Проверочная работа 5 (вариант 1)
Номер 1.
Длина коридора 12 м. Мальчик прошёл по коридору 4 м. Какую часть коридора он прошел?
12 : 4 = 3
Ответ: мальчик прошел третью часть коридора.
Номер 2.
Длина одной шестой части ленты равна 3 м. Чему равна длина всей ленты?
6 ∙ 3 = 18 (м) — длина всей ленты.
Ответ: 18 метров.
Номер 3.
Какую часть сантиметра составляют 2 мм?
Ответ: пятую, потому что 10 : 5 = 2 мм.
Номер 4.
Сколько дециметров в одной пятой части метра?
Ответ: 2 дм, потому что 1 м = 10 дм.
Номер 5.
Начерти окружность радиусом 2 см. Проведи в этой окружности один диаметр и один радиус.
Сколько всего радиусов проведено в этой окружности?
Ответ: всего проведено 3 радиуса. 39
-
Страница 39
Проверочная работа 5 (вариант 2)
Номер 1.
Из коробки с одинаковыми пуговицами взяли 6 пуговиц. Это составляет одну четвертую часть всех пуговиц. Сколько пуговиц было в коробке сначала?
6 ∙ 4 = 24 (п.) — было в коробке сначала.
Ответ: 24 пуговицы.
Номер 2.
Длина дорожки 24 м. Гравием засыпали 8 м дорожки. Какую часть дорожки засыпали гравием?
24 : 8 = 3
Ответ: треть часть дорожки засыпали гравием.
Номер 3.
Какую часть дециметра составляет 5 см?
10 : 5 = 2
Ответ: вторую часть или половину дециметра занимает 5 см.
Номер 4.
Сколько миллиметров в одной пятой части сантиметра?
10 : 5 = 2 (см) — в одной пятой части дециметра.
Ответ: 2 см.
Номер 5.
Начерти окружность радиусом 2 см. Проведи в этой окружности два диаметра и один радиус.
Сколько всего радиусов проведено в этой окружности?
Ответ: всего проведено 5 радиусов. 40
-
Страница 40
Проверочная работа 6 (вариант 1)
Номер 1.
Заполни окошки такими числами, чтобы получились верные равенства и неравенства.
14 сут. = 2 нед. 40 сут. > 1 мес.
18 мес. > 1 г. 30 ч > 1 сут.
1 нед. = 7 сут. 1 г. = 12 мес.
Номер 2.
На отделку 4 одинаковых фартуков расходуют 12 м кружева. Сколько метров кружева потребуется на отделку 6 таких фартуков?
1) 12 : 4 = 3 (м) — ткани расходуется на 1 фартук.
2) 6 ∙ 3 = 18 (м) — ткани пойдет на отделку 6 фартуков.
Ответ: 18 метров.
Номер 3.
В саду 40 фруктовых деревьев: яблони и груши. Одну восьмую часть всех деревьев составляют груши. Сколько яблонь в этом саду?
1) 40 : 8 = 5 (д.) — груш растет в саду.
2) 40 — 5 = 35 (д.) — яблонь растет в саду.
Ответ: 35 яблонь.
Номер 4.
Выполни вычисления.
7 ∙ 9 = 63 6 ∙ 4 = 24
5 ∙ 6 = 30 8 ∙ 8 = 64
7 ∙ 8 = 56 5 ∙ 9 = 45
5 ∙ 7 = 35 9 ∙ 4 = 36
42 : 7 = 6 32 : 8 = 4
28 : 4 = 7 36 : 6 = 6
27 : 3 = 9 40 : 5 = 8
18 : 9 = 2 54 : 6 = 9 41
-
Страница 41
Проверочная работа 6 (вариант 2)
Номер 1.
Заполни окошки такими числами, чтобы получились верные равенства и неравенства.
3 нед. = 21 сут. 35 сут. > 1 мес.
21 мес. > 1 г. 2 сут. = 48 ч
6 нед. > 1 мес. 2 г. = 24 мес.
Номер 2.
За 7 одинаковых альбомов заплатили 63 р. Сколько рублей надо заплатить за 9 таких альбомов?
1) 63 : 7 = 9 (р.) — стоит 1 альбом.
2) 9 ∙ 9 = 81 (р.) — стоят 9 альбомов.
Ответ: 81 рубль.
Номер 3.
У девочки было 90 р. Она истратила одну десятую часть этих денег. Сколько денег осталось у девочки?
1) 90 : 10 = 9 (р.) — девочка истратила.
2) 90 — 9 = 81 (р.) — у девочки остался.
Ответ: 81 рубль.
Номер 4.
Выполни вычисления.
5 ∙ 4 = 20 7 ∙ 7 = 49
6 ∙ 7 = 42 9 ∙ 6 = 54
9 ∙ 3 = 27 8 ∙ 9 = 72
9 ∙ 5 = 45 9 ∙ 9 = 81
36 : 9 = 4 56 : 7 = 8
64 : 8 = 8 63 : 9 = 7
35 : 5 = 7 48 : 6 = 8
24 : 3 = 8 72 : 8 = 9 42
-
Страница 42
Тест 1 (вариант 1)
В каждом задании найди и подчеркни правильный ответ.
Номер 1.
Укажи пару чисел, произведение которых равно 54.6 и 9
Номер 2.
Укажи число, которое делится на 9.81
Номер 3.
Укажи два числа, частное которых равно 8.48 и 6
Номер 4.
Укажи выражение, значение которого равно 7.42 : 6
Номер 5.
Укажи число, на которое надо разделить 72, чтобы получить 8.9
Номер 6.
Укажи равенство, в котором верно найден периметр прямоугольника со сторонами 8 см и 2 см.(8+2)*2 = 20
Номер 7.
Укажи знак сравнения, который надо поставить, чтобы запись стала верной.=
Номер 8.
Укажи число, которое надо разделить на 4, чтобы получить 0.0
Номер 9.
На сколько сантиметров надо уменьшить 10 дм, чтобы получить 1 см?99 см
43
-
Страница 43
Тест 1 (вариант 2)
В каждом задании найди и подчеркни правильный ответ.
Номер 1.
Укажи пару чисел, произведение которых равно 56.7 и 8
Номер 2.
Укажи число, которое делится на 8.56
Номер 3.
Укажи два числа, частное которых равно 7.49 и 7
Номер 4.
Укажи все выражения, значения которых равны 6.48 : 8
54 : 9Номер 5.
Укажи число, на которое надо разделить 48, чтобы получить 6.8
Номер 6.
Укажи равенство, в котором верно найден периметр квадрата со стороной 5 см.5 * 4 = 20 (см)
Номер 7.
Укажи знак сравнения, который надо поставить, чтобы запись стала верной.<
Номер 8.
Укажи число, которое надо умножить на 5, чтобы получить 0.0
Номер 9.
На сколько дециметров надо уменьшить 10 м, чтобы получить 1 дм?99 дм
44
-
Страница 44
Тест 2 (вариант 1)
Заполни пропуски верными числами, числовыми выражениями, словами.
Номер 1.
Произведение чисел 9 и 4 равно
Ответ: 36.
Номер 2.
Число 42 больше, чем 7 в
Ответ: 6 раз.
Номер 3.
Если число 6 увеличить в 9 раз, то получится
Ответ: 54.
Номер 4.
Число 9, меньше, чем 63, в
Ответ: 7 раз.
Номер 5.
При умножении нуля на любое число получается
Ответ: 0.
Номер 6.
10 : 10 =
Ответ: 1.
Номер 7.
Площадь прямоугольника со сторонами 8 см и 4 см можно вычислить так:
Ответ: 8 ∙ 4 = 32 см².
Номер 8.
Если длины сторон прямоугольника 5 см и 4 см, то его периметр можно вычислить так: (5 + 4) ∙ 2 = 18 (см).
Ответ: периметр.
Номер 9.
0 : 8 =
Ответ: 0.
Номер 10.
В выражении 9 ∙ (16 — 7) первым надо выполнить
Ответ: вычитание.
Номер 11.
Одна четвертая часть от 1 дм 6 см равна
Ответ: 4 см. 45
-
Страница 45
Тест 2 (вариант 2)
Заполни пропуски верными числами, числовыми выражениями, словами.
Номер 1.
Произведение чисел 6 и 9 равно
Ответ: 54.
Номер 2.
Число 63 больше, чем 9 в
Ответ: 7 раз.
Номер 3.
Если число 5 увеличить в 9 раз, то получится
Ответ: 45.
Номер 4.
Число 8 меньше, чем 32 в
Ответ: 4 раза.
Номер 5.
При умножении любого числа на 0, получается
Ответ: 0.
Номер 6.
20 : 20 =
Ответ: 1.
Номер 7.
Площадь прямоугольника со сторонами 7 см и 5 см можно вычислить так:
Ответ: 7 ∙ 5 = 35 см².
Номер 8.
Если длины сторон прямоугольника 6 см и 3 см, то его периметр можно вычислить так: (6 + 3) ∙ 2 = 18 (см).
Ответ: периметр.
Номер 9.
0 : 9 =
Ответ: 0.
Номер 10.
В выражении 72 : (15 — 7) первым надо выполнить
Ответ: вычитание.
Номер 11.
Одна третья часть от 1 дм 8 см равна
Ответ: 6 см. 46
-
Страница 46
Умножение и деление (продолжение)
Проверочная работа 1 (вариант 1)
Номер 1.
Произведение = множитель ∙ множитель
Неизвестный множитель = произведение : известный множительМножитель 30 3 2 10 10 Множитель 2 30 50 7 8 Произведение 60 90 100 70 80
Номер 2.
Сравни выражения и поставь знак >, < или =.
(8 + 5) ∙ 4 > 8 + 4 ∙ 5
13 ∙ 4 > 8 + 20
52 > 28
7 ∙ 2 + 3 ∙ 2 = 10 ∙ 2
14 + 6 = 20
20 = 20
Номер 3.
Выполни вычисления.
24 ∙ 2 = 48
16 ∙ 3 = 48
3 ∙ 25 = 75
Номер 4.
Три одинаковых альбома стоят 24 р. Сколько таких альбомов можно купить на 40 р.?
1) 24 : 3 = 8 (р.) — стоит 1 альбом.
2) 40 : 8 = 5 (а.) — можно купить на 40 рублей.
Ответ: 5 альбомов.
Номер 5.
Если ленту разрезать на 4 части, по 16 дм в каждой, то останется еще 6 дм ленты. На сколько частей разрежут ленту, если длина каждой части будет 7 дм.
1) 4 ∙ 16 = 4 ∙ 10 + 6 ∙ 4 = 40 + 24 = 64 (дм) — длина 4 частей.
2) 64 + 6 = 70 (дм) — длина всей ленты.
3) 70 : 7 = 10 (к.) — получится, если ленту разделить по 7 дм кусок.
Ответ: на 10 частей. 47
-
Страница 47
Проверочная работа 1 (вариант 2)
Номер 1.
Делимое : делитель = частное
Делитель = делимое : частное
Делимое = делитель ∙ частноеМножитель 40 90 60 90 Множитель 2 30 10 9 Произведение 20 3 6 10
Номер 2.
Сравни выражения и поставь знак >, < или =.
(7 + 2) ∙ 5 > 7 ∙ 5 + 4
9 ∙ 5 > 35 + 4
45 > 39
8 ∙ 4 + 2 ∙ 4 = 10 ∙ 4
32 + 8 = 40
40 = 40
Номер 3.
Выполни вычисления.
13 ∙ 2 = 26
24 ∙ 3 = 72
4 ∙ 15 = 60
Номер 4.
В 6 одинаковых бидонах 48 л молока. Сколько потребуется таких бидонов, чтобы разлить 80 л молока?
1) 48 : 6 = 8 (л) — молока в 1 бидоне.
2) 80 : 8 = 10 (б.) — потребуется, чтобы разлить 80 литров молока по 8 литров в бидон.
Ответ: 10 бидонов.
Номер 5.
Если все карандаши разложить в 6 коробок, по 12 карандашей в каждую, то останется 8 карандашей. Сколько потребуется коробок, если в каждую будут раскладывать по 10 карандашей?
1) 12 ∙ 6 = 72 (к.) — в 6 коробках.
2) 72 + 8 = 80 (к.) — всего.
3) 80 : 10 = 8 (у.) — понадобится, чтобы разложить 80 карандашей по упаковкам 10 в каждую.
Ответ: 8 упаковок. 48
-
Страница 48
Проверочная работа 2 (вариант 1)
Номер 1.
Выполни вычисления.
(18 + 6) : 6 = 24 : 6 = 4 (20 + 28) : 8 = 48 : 8 = 6
(12 + 27) : 3 = 39 : 3 = 13 (15 + 15) : 6 = 30 : 6 = 5
(16 + 24) : 8 = 40 : 8 = 5 (21 + 31) : 4 = 52 : 4 = 13
Номер 2.
1) Заполни пропуски такими числами, чтобы получились верные равенства, и закончи вычисления.
57 : 3 = (30 + 27) : 3 = 19
56 : 2 = (40 + 16) : 2 = 28
2) Выполни вычисления.
55 : 5 = 11 84 : 6 = 16
64 : 2 = 32 96 : 3 = 32
45 : 3 = 15 78 : 6 = 13
Номер 3.
1) Выполни вычисления.
90 : 5 = 18
76 : 4 = 19
2) Выполни деление и проверь умножением.
72 : 18 = 4
4 ∙ 18 = 72
42 : 14 = 3
3 ∙ 14 = 42
95 : 19 = 5
5 ∙ 19 = 45
Номер 4.
Выполни умножение и проверь делением.
17 ∙ 4 = 68
68 : 17 = 4
26 ∙ 3 = 78
78 : 26 = 3
37 ∙ 2 = 74
74 : 37 = 2 49
-
Страница 49
Проверочная работа 2 (вариант 2)
Номер 1.
Выполни вычисления.
(25 + 15) : 5 = 40 : 5 = 8 (19 + 5) : 3 = 24 : 3 = 8
(32 + 8) : 4 = 40 : 4 = 10 (25 + 11) : 6 = 36 : 6 = 6
(21 + 35) : 7 = 56 : 7 = 8 (30 + 18) : 8 = 48 : 8 = 6
Номер 2.
1) Заполни пропуски такими числами, чтобы получились верные равенства, и закончи вычисления.
54 : 3 = (30 + 24) : 3 = 18
76 : 2 = (60 + 16) : 2 = 38
2) Выполни вычисления.
44 : 4 = 11 81 : 3 = 27
86 : 2 = 43 64 : 4 = 16
63 : 3 = 21 78 : 6 = 13
Номер 3.
1) Выполни вычисления.
70 : 5 = 14
84 : 6 = 14
2) Выполни деление и проверь умножением.
65 : 13 = 5
5 ∙ 13 = 65
96 : 24 = 4
4 ∙ 24 = 96
90 : 18 = 5
5 ∙ 18 = 90
Номер 4.
Выполни умножение и проверь делением.
15 ∙ 5 = 75
75 : 5 = 15
24 ∙ 3 = 72
72 : 24 = 3
39 ∙ 2 = 78
78 : 39 = 2 50
-
Страница 50
Проверочная работа 3 (вариант 1)
Номер 1.
В коробке было 13 конфет с орехами, а конфет с мармеладом в 3 раза больше. На сколько конфет с мармеладом больше, чем конфет с орехами?
1) 13 ∙ 3 = 39 (шт.) — конфет с мармеладом.
2) 39 — 13 = 26 (шт.) — больше конфет с мармеладом, чем с орехами.
Ответ: на 26 штук больше.
Номер 2.
Стекольщику надо вставить 96 стекол. Он уже вставил стекла в 14 окон, по 3 стекла в каждое. Сколько стекол ему осталось вставить?
1) 14 ∙ 3 = 42 (с.) — уже вставил стекольщик.
2) 96 — 42 = 54 (с.) — еще нужно вставить.
Ответ: 54 стекла.
Номер 3.
На 5 одинаковых курток расходуют 15 м ткани. Сколько таких курток можно сшить из 42 м такой же ткани?
1) 15 : 5 = 3 (м) — ткани уходит на 1 куртку.
2) 42 : 3 = 14 (к.) — можно сшить из 42 м ткани.
Ответ: 14 курток.
Номер 4.
За 6 одинаковых тетрадей заплатили 60 р. Сколько альбомов можно купить на эту сумму, если 2 альбома стоят столько же, сколько 3 такие тетради?
1) 60 : 6 = 10 (р.) — стоит одна тетрадь.
2) 10 ∙ 3 = 30 (р.) — стоят 2 альбома.
3) 30 : 2 = 15 (р.) — стоит 1 альбом.
4) 60 : 15 = 4 (а.) — можно купить на 60 рублей.
Ответ: 4 альбома. 51
-
Страница 51
Проверочная работа 3 (вариант 2)
Номер 1.
На выставке работ учеников художественной студии было 8 портретов, а пейзажей на 72 больше. Во сколько раз больше пейзажей, чем портретов?
1) 8 + 72 = 80 (п.) — было на выставке.
2 )80 : 8 = 10 (р.) — больше пейзажей было больше, чем портретов.
Ответ: в 10 раз больше.
Номер 2.
В цветочном магазине было 95 тюльпанов. Продавец сделал из них 12 букетов, по 7 тюльпанов в каждом букете. Сколько тюльпанов осталось?
1) 12 ∙ 7 = 84 (т.) — использовали.
2) 95 — 84 = 11 (т.) — осталось.
Ответ: 11 тюльпанов.
Номер 3.
В 9 одинаковых банках помещается 27 л яблочного сока. Сколько потребуется таких банок, чтобы разлить 51 л яблочного сока?
1) 27 : 9 = 3 (л) — входит в 1 банку.
2) 51 : 3 = 17 (б.) — потребуются, чтобы разлить 51 литр яблочного сока.
Ответ: 17 банок.
Номер 4.
За 8 одинаковых ластиков заплатили 24 р. Сколько одинаковых тетрадей можно купить на эту сумму, если 3 тетради стоят столько же, сколько 4 таких ластика?
1) 24 : 8 = 3 (р.) — стоит 1 ластик.
2) 3 ∙ 4 = 12 (р.) — стоят 3 тетради.
3) 12 : 3 = 4 (р.) — стоит 1 тетрадь.
4) 24 : 4 = 6 (т.) — можно купить на 24 рубля.
Ответ: 6 тетрадей. 52
-
Страница 52
Тест 1 (вариант 1)
В каждом задании найди и подчеркни правильный ответ.
Номер 1.
Укажи, как можно представить число 78 в виде суммы двух слагаемых, каждое из которых делится на 6.60 + 18
Номер 2.
Укажи произведение чисел 17 и 3.51
Номер 3.
Укажи частное чисел 64 и 4.16
Номер 4.
Во сколько раз число 12 меньше, чем 84?7 раз
Номер 5.х = 80
Номер 6.
Во сколько раз увеличили число 17, если получили 68?4 раза
Номер 7.
Укажи все пары чисел, произведение которых равно 48.24 и 2
4 и 12
Номер 8.
Делимое 56, делитель 4. Укажи частное.14
Номер 9.
Какое значение а сделает неравенство а ∙ 16 > 80 верным?а = 6
Номер 10.
Укажи площадь прямоугольника со сторонами 11 дм и 7 дм.77 дм2
53
-
Страница 53
Тест 1 (вариант 2)
В каждом задании найди и подчеркни правильный ответ.
Номер 1.
Укажи, как можно представить число 45 в виде суммы двух слагаемых, каждое из которых делится на 3.39 + 6
Номер 2.
Укажи произведение чисел 14 и 6.84
Номер 3.
Укажи частное чисел 52 и 13.4
Номер 4.
Во сколько раз число 98 больше, чем 7?14 раз
Номер 5.
Укажи значение х, которое получится при решении уравнения х : 24 = 4.х = 96
Номер 6.
Во сколько раз увеличили число 16, если получили 80?5 раз
Номер 7.
Укажи все пары чисел, произведение которых равно 64.4 и 16
Номер 8.
Делимое 54, делитель 3. Укажи частное.18
Номер 9.
Какое значение с сделает неравенство с ∙ 24 > 72 верным?с = 4
Номер 10.
Укажи площадь прямоугольника со сторонами 13 дм и 6 дм.78 дм2
54
-
Страница 54
Тест 2 (вариант 1)
Заполни пропуски верными числами и знаками.
Номер 1.
Если число 92 разделить на 23, то получится
Ответ: 4.
Номер 2.
Число 64 больше, чем 4 в
Ответ: 16 раз.
Номер 3.
Если число 17 увеличить в 5 раз, то получится
Ответ: 85.
Номер 4.
Частное чисел 98 и 14 равно
Ответ: 7.
Номер 5.
Если число умножить на 3, то получится 54.
Ответ: 18.
Номер 6.
Число 4 меньше, чем 48 в
Ответ: 12 раз.
Номер 7.
Произведение чисел 25 и 3 равно 75.
Ответ: 3.
Номер 8.
Если число уменьшить в 7 раз, то получится 11.
Ответ: 77.
Номер 9.
Если число 91 разделить на 13, то получится 7.
Ответ: 13.
Номер 10.
Если первый множитель 18, а второй – 4, то произведение равно
Ответ: 72.
Номер 11.
Если к цифре 6 справа приписать цифру 4, то полученное двузначное число будет делиться одновременно на 8, 16, 32.
Ответ: 4. 55
-
Страница 55
Тест 2 (вариант 2)
Заполни пропуски верными числами и знаками.
Номер 1.
Если число 76 разделить на 19, то получится
Ответ: 4.
Номер 2.
Число 54 больше, чем 3 в
Ответ: 18 раз.
Номер 3.
Если число 14 увеличить в 6 раз, то получится
Ответ: 84.
Номер 4.
Частное чисел 96 и 32 равно
Ответ: 3.
Номер 5.
Если число умножить на 16, то получится 64.
Ответ: 4.
Номер 6.
Число 19 меньше, чем 38 в
Ответ: 2 раз.
Номер 7.
Произведение чисел 16 и 3 равно 48.
Ответ: 3.
Номер 8.
Если число уменьшить в 4 раза, то получится 11.
Ответ: 44.
Номер 9.
Если число 84 разделить на 21, то получится 4.
Ответ: 21.
Номер 10.
Если первый множитель 7, а второй – 12, то произведение равно
Ответ: 84.
Номер 11.
Если к цифре 6 справа приписать цифру 4, то полученное двузначное число будет делиться одновременно на 7, 14, 28.
Ответ: 4. 56
-
Страница 56
Проверочная работа (вариант 1)
Номер 1.
Выполни деление с остатком.
32 : 5 = 6 (ост. 2) 27 : 6 = 4 (ост. 3)
80 : 9 = 8 (ост. 8) 76 : 18 = 4 (ост. 4)
Номер 2.
Устно проверь, правильно ли выполнено деление. Подчеркни неверные равенства. Выполни деление верно.19 : 3 = 6 (ост. 2)
76 : 6 = 12 (ост. 5)Проверка:
4 ∙ 4 + 3 = 19
3 ∙ 6 + 2 = 20, а не 19.
21 ∙ 4 + 1 = 85
12 ∙ 6 + 5 = 77, а не 76.
Исправляем ошибки:
19 : 3 = 6 (ост. 1)
76 : 6 = 12 (ост. 4)
Номер 3.
В альбоме 11 свободных страниц. В него раскладывают 70 открыток, по 6 открыток на каждую страницу. Сколько открыток не поместится в альбом?
1) 11 ∙ 6 = 66 (о.) — поместятся в альбоме.
2) 70 — 66 = 4 (о.) — не поместятся.
Ответ: 4 открытки.
Номер 4.
Девочки и мальчики сделали для украшения елки 63 фонарика. Девочки сделали 43 фонарика, а мальчики – остальные. На сколько больше фонариков сделали девочки, чем мальчики?
1) 63 — 43 = 20 (ф.) — сделали мальчики.
2) 43 — 20 = 23 (ф.) — девочки сделали больше, чем мальчики.
Ответ: на 23 фонарика больше. 57
-
Страница 57
Проверочная работа (вариант 2)
Номер 1.
Выполни деление с остатком.
37 : 6 = 6 (ост. 1) 32 : 5 = 6 (ост. 2)
70 : 8 = 8 (ост. 6) 68 : 24 = 2 (ост. 20)
Номер 2.
Устно проверь, правильно ли выполнено деление. Подчеркни неверные равенства. Выполни деление верно.17 : 4 = 5 (ост. 2)
73 : 6 = 12 (ост. 5)
Проверка:
5 ∙ 4 + 2 = 22
4 ∙ 5 + 2 = 22, а не 17.
7 ∙ 9 + 1 = 64
6 ∙ 12 + 5 = 65, а не 63.
Исправляем ошибки:
17 : 4 = 3 (ост. 5)
73 : 6 = 12 (ост. 1)
Номер 3.
Сорок блинов разложили на тарелки так, что на одной тарелке было 4 блина, а на остальных — по 6 блинов. На скольких тарелках было по 6 блинов?
1) 30 — 4 = 36 (б.) — на тарелках.
2) 36 : 6 = 6 (т.) — с 6 блинами.
Ответ: 6 тарелок.
Номер 4.
Мальчики и девочки вместе повесили на елку 48 игрушек. Девочки повесили 16 игрушек, а мальчики остальные. Во сколько раз больше игрушек повесили, чем девочки?
1) 48 — 16 = 32 (и.) — повесили мальчики.
2) 32 : 16 = 2 (р.) — больше игрушек повесили мальчики, чем девочки.
Ответ: в 2 раза больше. 58
-
Страница 58
Тест 1 (вариант 1)
В каждом задании найди и подчеркни правильный ответ.
Номер 1.
Укажи остатки, которые могут получаться при делении на 6.1, 2, 3, 4, 5
Номер 2.
В каком случае деление с остатком выполнено верно?47 : 7 = 6 (ост. 5)
Номер 3.
Укажи наибольший остаток, который может получиться при делении на 5.4
Номер 4.
Укажи число, которое надо записать в окошко, чтобы равенство стало верным.8
Номер 5.
Сколько различных остатков может быть при делении разных чисел на 4?3
Номер 6.
Укажи частное и остаток, которые получатся при делении 38 на 14.2 (ост. 10)
Номер 7.
Укажи частное и остаток, которые получатся при делении 7 на 9.0 (ост. 7)
Номер 8.
Какое число разделили на 9, если получили в частном 3 и в остатке 2?29
Номер 9.
Какое число делится на 8 без остатка, на 7 с остатком 5, на 6 с остатком 4?40
59
-
Страница 59
Тест 1 (вариант 2)
В каждом задании найди и подчеркни правильный ответ.
Номер 1.
Укажи остатки, которые могут получаться при делении на 8.1, 2, 3, 4, 5, 6, 7
Номер 2.
В каком случае деление с остатком выполнено верно?58 : 9 = 9 (ост. 4)
Номер 3.
Укажи наибольший остаток, который может получиться при делении на 6.5
Номер 4.
Укажи число, которое надо записать в окошко, чтобы равенство стало верным.8
Номер 5.
Сколько различных остатков может быть при делении разных чисел на 3?2
Номер 6.
Укажи частное и остаток, которые получатся при делении 32 на 12.2 (ост. 8)
Номер 7.
Укажи частное и остаток, которые получатся при делении 6 на 8.0 (ост. 6)
Номер 8.
Какое число разделили на 8, если получили в частном 4, а в остатке 3?35
Номер 9.
Какое число делится на 9 без остатка, на 8 с остатком 6, на 7 с остатком 5?54
60
-
Страница 60
Тест 2 (вариант 1)
Заполни пропуски верными числами, выражениями, словами.
Номер 1.
Остаток при делении всегда должен быть меньше делителя.
Ответ: меньше.
Номер 2.
89 : 9 = 9 (ост. 8).
Ответ: 8.
Номер 3.
45 : 7 = 6 (ост. 3).
Ответ: 45.
Номер 4.
57 : 7 = 8 (ост. 1).
Ответ: 7.
Номер 5.
64 : 7 = 9 (ост. 1).
Ответ: 9, 1.
Номер 6.
Запиши наименьшее число, при делении которого на 5 получается остаток 4.
Ответ: 9.
Номер 7.
Запиши выражение: сумму чисел 50 и 8 разделить на 7. Выполни деление с остатком.
Ответ: (50 + 8) : 7 = 58 : 7 = 8 (ост. 2).
Номер 8.
Какой остаток получается при делении на 8 каждого из чисел?10 17 28 35 2 1 4 3
Номер 9.
Запиши проверку для выполненного деления с остатком. 69 : 8 = 8 (ост. 5).
Ответ: 8 ∙ 8 + 5 = 64 + 5 = 69. 61
-
Страница 61
Тест 2 (вариант 2)
Заполни пропуски верными числами, выражениями, словами.
Номер 1.
Самый маленький остаток при делении равен
Ответ: 1.
Номер 2.
74 : 8 = 9 (ост. 2).
Ответ: 2.
Номер 3.
58 : 6 = 9 (ост. 4).
Ответ: 58.
Номер 4.
53 : 6 = 8 (ост. 5).
Ответ: 6.
Номер 5.
83 : 9 = 9 (ост. 2).
Ответ: 9, 2.
Номер 6.
Запиши наименьшее число, при делении которого на 7 получается остаток 6.
Ответ: 13.
Номер 7.
Запиши выражение: разность чисел 60 и 8 разделить на 6. Выполни деление с остатком.
Ответ: (60 — 8) : 6 = 52 : 6 = 8 (ост. 4).
Номер 8.
Какой остаток получается при делении на 7 каждого из чисел?11 23 41 50 4 2 6 1
Номер 9.
Запиши проверку для выполненного деления с остатком. 51 : 7 = 7 (ост. 2).
Ответ: 7 ∙ 7 + 2 = 49 + 2 = 51. 62
-
Страница 62
Числа от 1 до 1000. Нумерация
Проверочная работа 1 (вариант 1)
Номер 1.
Запиши цифрами числа:
семьсот тридцать два – 732
восемьсот восемь – 808
семьсот семнадцать – 717
шестьсот – 600
триста сорок – 340
четыреста три – 403
Номер 2.
Запиши число, в котором:
3 сот., 8 дес. и 7 ед. – 387 49 дес. – 490
8 сот. и 3 дес. – 830 5 сот. и 2 ед. – 502
2 сот. и 15 ед. – 215 10 сот. – 100
Номер 3.Увеличь в 10 раз
26 48 15 99 260 480 150 990 Уменьши в 10 раз
880 540 600 470 88 54 60 47 Номер 4.
Составь и запиши все возможные трехзначные числа, используя цифры 3, 2, 0 так, чтобы цифры записи не повторялись.
320, 302, 230, 203. 63
-
Страница 63
Проверочная работа 1 (вариант 2)
Номер 1.
Запиши цифрами числа:
четыреста – 400
девятьсот сорок шесть – 946
шестьсот шестнадцать – 616
триста пять – 305
семьсот тридцать – 730
восемьсот восемь – 808
Номер 2.
Запиши число, в котором:
5 сот. – 500 2 сот. 2 ед. – 202
3 сот. и 7 дес. – 370 8 сот., 9 дес. и 4 ед. – 894
7 сот. и 12 ед. – 712 100 дес. – 1000
Номер 3.Увеличь в 100 раз
9 4 8 1 900 400 800 100 Увеличь на 100
6 12 50 600 106 112 150 700
Номер 4.
Составь и запиши все возможные трехзначные числа, используя цифры 3, 7, 5 так, чтобы цифры записи не повторялись.
375, 357, 537, 573, 735, 753. 64
-
Страница 64
Проверочная работа 2 (вариант 1)
Номер 1.
Запиши все числа, которые при счете называют между числами 697 и 702.
698, 699, 700, 701.
Номер 2.
Выполни вычисления.
899 + 1 = 900 600 — 1 = 599
529 + 1 = 530 198 + 1 = 199
340 — 1 = 339 209 + 1 = 210
Номер 3.
Замени каждое число суммой разрядных слагаемых.
348 = 300 + 40 + 8
509 = 500 + 9
Номер 4.
Заполни пропуски верными значениями величин.
2 дм = 200 мм 68 дм = 6 м 8 дм
315 см = 3 м 15 см 360 см = 36 дм
2 дм 7 мм = 207 мм 49 м = 490 дм
Номер 5.
Сравни числа и поставь нужный знак > или <.
608 < 806
243 < 253
762 > 672
540 > 450
Номер 6.
Выполни вычисления.
400 + 70 + 7 = 477 830 — 800 = 30
576 — 70 — 6 = 500 324 — 24 = 300
741 — 40 = 701 609 + 30 = 639
Номер 7.
Запиши в окошки такие число и цифру, чтобы равенство стало верным.
4
50 65
-
Страница 65
Проверочная работа 2 (вариант 2)
Номер 1.
Запиши все числа, которые при счете называют между числами 397 и 402.
398, 399, 400, 401.
Номер 2.
Выполни вычисления.
699 + 1 = 700 560 — 1 = 559
439 + 1 = 4400 800 — 1 = 799
299 + 1 = 300 710 — 1 = 709
Номер 3.
Замени каждое число суммой разрядных слагаемых.
348 = 300 + 40 + 8
509 = 500 + 9
Номер 4.
Заполни пропуски верными значениями величин.
2 м = 400 см 720 см = 7 м 2 дм
55 дм = 550 см 358 см = 3 м 5 дм 8 см
8 м 5 см = 805 см 900 мм = 9 дм
Номер 5.
Сравни числа и поставь нужный знак > или <.
203 < 302
438 < 458
873 > 783
650 > 560
Номер 6.
Выполни вычисления.
200 + 90 + 9 = 299 480 — 400 = 80
865 — 60 — 5 = 800 432 — 32 = 400
907 + 80 = 987 550 — 50 = 500
Номер 7.
Запиши в окошки такие число и цифру, чтобы равенство стало верным.
8
70 66
-
Страница 66
Проверочная работа 3 (вариант 1)
Номер 1.
Для окраски пола в спортзале израсходовали 7 банок краски, по 5 кг в каждой, и еще 3 кг. Сколько всего килограммов краски израсходовали?
1) 7 ∙ 5 = 35 (кг) — краски израсходовали из банок по 5 кг каждая.
2) 35 + 3 = 38 (кг) — краски израсходовали.
Ответ: 38 кг.
Номер 2.
На 6 одинаковых пальто израсходовали 24 м ткани. Сколько таких пальто можно сшить из 40 м такой ткани?
1) 24 : 6 = 4 (м) — ткани уходит на 1 пальто.
2) 40 : 4 = 10 (п.) — можно сшить из 40 метров ткани.
Ответ: 10 пальто.
Номер 3.
За 1 день в столовой израсходовали 28 кг картофеля и 7 кг помидоров. Во сколько раз больше израсходовали картофеля, чем помидоров?
1) 28 : 7 = 4 (р.) — больше израсходовали картофеля, чем помидоров.
Ответ: в 4 раза больше.
Номер 4.
В коллекции 15 фарфоровых уток, 16 деревянных и 11 глиняных. Сколько уток надо поставить на одну полку, чтобы разместить из на трех полках поровну.
1) 15 + 16 = 31 (у.) — фарфоровая и деревянная.
2) 31 + 11 = 42 (у.) — всего.
3) 42 : 3 = 14 (у.) — на одной полке.
Ответ: 14 уток. 67
-
Страница 67
Проверочная работа 3 (вариант 2)
Номер 1.
Из бочки, в которой было 60 ведер воды, на полив огорода взяли 8 раз по 4 ведра воды. Сколько ведер воды осталось в бочке?
1) 8 ∙ 4 = 32 (в.) — воды взяли на полив.
2) 60 — 32 = 28 (в.) — осталось в бочке.
Ответ: 28 ведер.
Номер 2.
В 5 одинаковых пакетах 45 кг яблок. Сколько потребуется пакетов, чтобы так же разложить 63 кг яблок?
1) 45 : 5 = 9 (кг) — яблок в одном пакете.
2) 63 : 9 = 7 (п.) — понадобятся, чтобы разложить 63 яблока.
Ответ: 7 пакетов.
Номер 3.
В одном бочонке 24 л кваса, а в другом — в 2 раза меньше. Весь квас разлили в бидоны, по 4 л в каждый. Сколько бидонов заняли квасом?
1) 24 : 2 = 12 (л) — кваса в 1 бочонке.
2) 24 + 12 = 36 (л) — кваса в двух бочонках.
3) 36 : 4 = 9 (б.) — получатся по 4 литра кваса в каждом.
Ответ: 9 бочонков.
Номер 4.
В зал поставили сначала 19 стульев, затем 20 и, наконец, еще 17 стульев. Сколько стульев надо поставить в 1 ряд, чтобы все стулья заняли 4 ряда?
1) 19 + 20 + 17 = 36 + 20 = 56 (с.) — поставили в зал всего.
2) 56 : 4 = 14 (с.) — нужно поставь в 1 ряд, чтобы в 4 ряда заполнить зал.
Ответ: 14 стульев. 68
-
Страница 68
Тест 1 (вариант 1)
В каждом задании найди и подчеркни правильный ответ.
Номер 1.
Укажи число, которое при счете следует за числом 569.570
Номер 2.
Укажи число, в котором 6 сот. и 9 ед.609
Номер 3.
Какое число представлено в виде суммы разрядных слагаемых так: 400 + 80 + 2?482
Номер 4.
Укажи верное неравенство.137 < 173
Номер 5.
Укажи число, которое на 1 меньше, чем 5 сот.499
Номер 6.
Какое число надо прибавить к числу 300, чтобы получить 370?70
Номер 7.
Укажи значение х, которое получится при решении уравнения х + 46 = 846.x = 800
Номер 8.
Каким числом надо заполнить пропуск, чтобы стало верным неравенство?60
69
-
Страница 69
Тест 1 (вариант 2)
В каждом задании найди и подчеркни правильный ответ.
Номер 1.
Укажи число, которое при счете следует за числом 839.840
Номер 2.
Укажи число, в котором 7 сот. и 2 ед.702
Номер 3.
Какое число представлено в виде суммы разрядных слагаемых так: 300 + 40 + 1?341
Номер 4.
Укажи верное неравенство.634 < 643
Номер 5.
Укажи число, которое на 1 меньше, чем 8 сот.799
Номер 6.
Какое число надо прибавить к числу 200, чтобы получить 290?90
Номер 7.
Укажи значение у, которое получится при решении уравнения 278 – у = 200.y = 78
Номер 8.
Каким числом надо заполнить пропуск, чтобы стало верным неравенство?80
70
-
Страница 70
Тест 2 (вариант 1)
Заполни пропуски верными числами и выражениями.
Номер 1.
В числе 917 содержится 9 сот., 1 дес. и 7 ед.
Ответ: 917.
Номер 2.
Число 863 можно представить как сумму разрядных слагаемых так:
Ответ: 800 + 60 + 3.
Номер 3.
Число 1000 больше, чем 999 на
Ответ: 1.
Номер 4.
Если число 758 уменьшить на 50, то получится
Ответ: 708.
Номер 5.
Сумма чисел 200 и 90 равна 290.
Ответ: 200.
Номер 6.
Между числами 197 и 203 при счете расположены числа:
Ответ: 198, 199, 200, 201, 202.
Номер 7.
Запиши в окошко такую цифру, чтобы неравенство 408 < 418 стало верным.
Ответ: 0.
Номер 8.
Запиши самое маленькое трехзначное число.
Ответ: 100.
Номер 9.
Если к числу 4 прибавить 9 сот., то получится
Ответ: 904.
Номер 10.
Из чисел 682, 268, 862, 628, 826, 286 выпиши числа, в записи которых цифра 8 обозначает число десятков.
Ответ: 682, 286.
Номер 11.
Запиши пропущенные числа, не нарушая правила, по которому составлен ряд: 121, 221, 321, 421, 521, 621.
Ответ: 421, 521. 71
-
Страница 71
Тест 2 (вариант 2)
Заполни пропуски верными числами и выражениями.
Номер 1.
В числе 146 содержится 1 сот., 4 дес. и 6 ед.
Ответ: 146.
Номер 2.
Число 375 можно представить как сумму разрядных слагаемых так:
Ответ: 300 + 70 + 5.
Номер 3.
Число 999 меньше, чем 1000, на
Ответ: 1.
Номер 4.
Если число 623 уменьшить на 20, то получится
Ответ: 603.
Номер 5.
Сумма чисел 700 и 30 равна 730.
Ответ: 700.
Номер 6.
Между числами 898 и 904 при счете расположены числа:
Ответ: 899, 900, 901, 902, 903.
Номер 7.
Запиши в окошко такую цифру, чтобы неравенство 216 > 206 стало верным.
Ответ: 0.
Номер 8.
Запиши самое большое трехзначное число.
Ответ: 999.
Номер 9.
Если к числу 8 прибавить 7 сот., то получится
Ответ: 708.
Номер 10.
Из чисел 548, 485, 584, 458, 845, 854 выпиши числа, в записи которых цифра 4 обозначает число десятков.
Ответ: 548, 845.
Номер 11.
Запиши пропущенные числа, не нарушая правила, по которому составлен ряд: 636, 536, 436, 336, 236, 136.
Ответ: 336, 236. 72
-
Страница 72
Сложение и вычитание
Проверочная работа 1 (вариант 1)
Номер 1.
Выполни вычисления.
1) 60 + 80 = 140 400 — 70 = 330
540 + 60 = 600 710 — 500 = 210
360 + 90 = 450 210 — 40 = 170
130 + 50 = 180 860 — 320 = 540
2) 400 : 100 ∙ 5 = 20
320 — 20 — 60 = 240
200 ∙ 3 + 360 = 960
420 + 80 — 30 = 470
Номер 2.
Заполни окошки верными значениями величин.
25 дм 5 см = 255 см
4 м 8 дм = 480 см
600 к. = 6 р.
8 р. 20 к. = 820 к.
Номер 3.
За 5 часов плиточник укладывает 20 м² кафельной плитки, каждый час поровну. Сколько часов ему потребуется, чтобы уложить 45 м² плитки, если за час он будет укладывать на 1 м² плитки больше?
1) 20 : 5 = 4 (м²) — плиточник укладывает за час.
2) 4 + 1 = 5 (м²) — плиточник уложит за час, если будет укладывать на 1 м² больше.
3) 45 : 5 = 9 (ч) — потребуется плиточнику.
Ответ: 9 часов.
Номер 4.
В трехзначном номере квартиры использованы цифры 1, 3, 8. Запиши номер квартиры, если он больше, чем 320, но меньше, чем 810.
Ответ: 381. 73
-
Страница 73
Проверочная работа 1 (вариант 2)
Номер 1.
Выполни вычисления.
1) 70 + 40 = 110 300 — 90 = 210
810 — 300 = 510 840 + 60 = 900
370 + 60 = 430 320 — 80 = 240
250 + 430 = 680 590 — 270 = 320
2) 800 : 200 ∙ 7 = 28
460 — 60 — 10 = 390
300 ∙ 2 + 250 = 850
730 + 70 — 50 = 750
Номер 2.
Заполни окошки верными значениями величин.
34 см 8 мм = 348 мм
5 м 60 см = 560 см
7 р. 50 к. = 750 к.
800 к. = 8 р.
Номер 3.
На 8 одинаковых платьев израсходовали 24 м ткани. Сколько блузок можно сшить из 36 м такой же ткани, если на 1 блузку ткани расходуют на 1 м меньше, чем на 1 платье?
1) 24 : 8 = 3 (м) — ткани используются на 1 платье.
2) 3 + 1 = 4 (м) — используется на 1 платье, если будет использоваться на 1 м больше.
3) 36 : 4 = 9 (п.) — можно сшить из 36 метров ткани.
Ответ: 9 платьев.
Номер 4.
В трехзначном номере квартиры использованы цифры: 4, 6, 7. Запиши номер квартиры, если он больше, чем 670, но меньше, чем 740.
Ответ: 674. 74
-
Страница 74
Проверочная работа 2 (вариант 1)
Номер 1.
Выполни вычисления.+216
523
739+394
425
819-837
214
623-726
395
331+69
94
153
Номер 2.
Сравни выражения и значения величин. Поставь верный знак: >, < или =.
5 м 4 дм > 4 дм 5 м
19 ∙ 3 < 3 ∙ 91
2 ч < 200 мин
Номер 3.
Реши уравнения.
700 — х = 200
х = 700 — 200
х = 500
х — 400 = 500
х = 500 + 400
х = 900
Номер 4.
У продавца было 230 газет. До обеда он продал 110 газет, а после обеда еще 70. Сколько газет осталось у продавца?
1) 110 + 70 = 180 (г.) — было продано.
2) 230 — 180 = 50 (г.) — осталось у продавца.
Ответ:50 газет.
Номер 5.
Заполни пропуски такими цифрами, чтобы вычисления стали верными.+34
24
58-67
45
22-83
28
55-93
56
37 75
-
Страница 75
Проверочная работа 2 (вариант 2)
Номер 1.
Выполни вычисления.+318
451
769+482
347
829- 749
321
428-627
486
141+74
96
170
Номер 2.
Сравни выражения и значения величин. Поставь верный знак: >, < или =.
400 мин > 4 ч
2 м 3 дм < 3 м 2 дм
28 ∙ 3 < 3 ∙ 82
Номер 3.
Реши уравнения.
400 — х = 100
х = 400 — 100
х = 300
800 — х = 200
х = 800 — 200
х = 600
Номер 4.
В кассе цирка было 460 билетов. В субботу продали 140 билетов, а в воскресенье еще 200. Сколько билетов осталось в классе цирка?
1) 140 + 200 = 340 (б.) — продали за субботу и воскресенье.
2) 460 — 340 = 120 (б.) — осталось в кассе цирка.
Ответ: 120 билетов.
Номер 5.
Заполни пропуски такими цифрами, чтобы вычисления стали верными.+45
34
79+68
26
94-77
45
32-92
47
45 76
-
Страница 76
Тест 1 (вариант 1)
В каждом задании найди и подчеркни правильный ответ.
Номер 1.
Увеличь число 340 на 400.740
Номер 2.
Укажи разность чисел 780 и 500.280
Номер 3.
На сколько число 360 больше, чем 200?160
Номер 4.
Укажи число, которое меньше, чем 540 на 20.560
Номер 5.
Укажи сумму чисел 320 и 450.770
Номер 6.
Из какого числа надо вычесть 30, чтобы получить 170?200
Номер 7.
Укажи сумму, которая вычислена верно.+351
467
818Номер 8.
Укажи разность, которая вычислена верно.+612
371
241
Номер 9.
Какие знаки арифметических действий надо записать по порядку слева направо, чтобы стало верным равенство?"+" и "-"
77
-
Страница 77
Тест 1 (вариант 2)
В каждом задании найди и подчеркни правильный ответ.
Номер 1.
Увеличь число 450 на 40.490
Номер 2.
Укажи разность чисел 483 и 300.183
Номер 3.
На сколько число 590 больше, чем 300?290
Номер 4.
Укажи число, которое меньше, чем 380, на 20.360
Номер 5.
Укажи сумму чисел 630 и 340.970
Номер 6.
Из какого числа надо вычесть 40, чтобы получить 260?300
Номер 7.
Укажи сумму, которая вычислена верно.+263
529
792Номер 8.
Укажи разность, которая вычислена верно.-862
326
536Номер 9.
Какие знаки арифметических действий надо записать по порядку слева направо, чтобы стало верным равенство?"+" и "-"
78
-
Страница 78
Тест 2 (вариант 1)
Заполни пропуски верными числами и выражениями.
Номер 1.
Сумма чисел 630 и 70 равна
Ответ: 700.
Номер 2.
Если число 890 уменьшить на 340, то получится
Ответ: 550.
Номер 3.
Если число 200 увеличить на 270, то получится 470.
Ответ: 270.
Номер 4.
Разность чисел 190 и 40 равна 150.
Ответ: 190.
Номер 5.
Если к числу 20 прибавить 680, то получится 700.
Ответ: 680.
Номер 6.
Число 260 больше, чем 50, на
Ответ: 110.
Номер 7.
Число 630 больше, чем 230, на 400.
Ответ: 630.
Номер 8.
Уменьшаемое 810, вычитаемое 700, разность 110.
Ответ: 810.
Номер 9.
Поставь знак «+» или «-» так, чтобы неравенство стало верным.
Ответ: «+».
Номер 10.
Используя числа 40, 200, 370 и 530, составь две суммы, значение каждой из которых равно 570.
Ответ: 200 + 370 = 570 и 40 + 530 = 570. 79
-
Страница 79
Тест 2 (вариант 2)
Заполни пропуски верными числами и выражениями.
Номер 1.
Сумма чисел 360 и 40 равна
Ответ: 400.
Номер 2.
Если число 580 уменьшить на 260, то получится
Ответ: 320.
Номер 3.
Если число 350 увеличить на 210, то получится 560.
Ответ: 210.
Номер 4.
Разность чисел 300 и 80 равна 220.
Ответ: 300.
Номер 5.
Если к числу 40 прибавить 760, то получится 800.
Ответ: 760.
Номер 6.
Число 680 больше, чем 30, на
Ответ: 650.
Номер 7.
Число 450 больше, чем 150, на 300.
Ответ: 450.
Номер 8.
Уменьшаемое 790, вычитаемое 400, разность 390.
Ответ: 790.
Номер 9.
Поставь знак «+» или «-» так, чтобы неравенство стало верным.
Ответ: «-».
Номер 10.
Используя числа 20, 100, 280 и 360, составь две суммы, значение каждой из которых равно 380.
Ответ: 200 + 60 = 380 и 100 + 280 = 380. 80
-
Страница 80
Умножение и деление
Проверочная работа 1 (вариант 1)
Номер 1.
Выполни вычисления.
1) 19 ∙ 3 = 57 170 ∙ 5 = 850
52 : 4 = 13 306 ∙ 3 = 918
840 : 6 = 140 204 : 2 = 102
2) 560 : 7 — 120 : 4 = 80 — 30 = 50
360 : (17 — 8) : 5 = 360 : 9 : 5 = 40 : 5 = 8
Номер 2.
Масса двух одинаковых корзин с виноградом 8 кг 600 г. Сколько килограммов винограда в каждой корзине, если масса пустой корзины равна 300 г?
1) 8 кг 600 г : 2 = 4 кг 300 г — масса одной корзины с виноградом.
2) 4 кг 300 г — 300 г = 4 (кг) — винограда в корзине.
Ответ: 4 килограмма.
Номер 3.
Найди периметр участка прямоугольной формы, если его длина 30 м, а ширина 20 м.
1) (30 + 20) ∙ 2 = 100 (м) — периметр участка.
Ответ: 100 м.
Номер 4.
Запиши такие число и знак арифметического действия, чтобы равенство стало верным.
540 : 6 ∙ 7 = 630
Ответ: 6; «∙». 81
-
Страница 81
Проверочная работа 1 (вариант 2)
Номер 1.
Выполни вычисления.
1) 17 ∙ 4 = 68 280 ∙ 3 = 840
72 : 6 = 12 205 ∙ 4 = 820
920 : 4 = 230 309 : 3 = 103
2) 280 + 420 : 7 ∙ 5 = 280 + 60 ∙ 5 = 280 + 300 = 580
(720 — 400) : 4 ∙ 9 = 320 : 4 ∙ 9 = 80 ∙ 9 = 720
Номер 2.
Масса трех одинаковых коробок с творожным сырками 9 кг 300 г. Найди массу творожных сырков в каждой коробке, если масса пустой коробки 100 г.
1) 9 кг 300 г : 3 = 3 кг 100 г — масса одной коробки с творожными сырками.
2) 3 кг 100 г — 100 г = 3 (кг) — масса сырков в каждой коробке.
Ответ: 3 килограмма.
Номер 3.
Найди периметр сада прямоугольной формы, если сумма длин двух разных сторон этого сада равна 80 м.
1) 80 ∙ 2 = 160 (м) — периметр сада.
Ответ: 160 м.
Номер 4.
Запиши такие число и знак арифметического действия, чтобы равенство стало верным.
120 ∙ 6 : 9 = 80
Ответ: «∙»; 6. 82
-
Страница 82
Проверочная работа 2 (вариант 1)
Номер 1.
Выполни умножение столбиком.9 * 9 = 81
6 * 9 = 54
7 * 6 = 42
*13
7
+21
7
91*24
4
+16
8
96*16
3
+18
3
48Номер 2.
В библиотеку привезли учебники по математике и чтению, всего 147 учебников. Учебники по чтению поставили на 3 полки, по 25 учебников на каждую. Учебники по математике поставили поровну на 2 полки. Сколько учебников по математике на каждой полке?
1) 3 ∙ 25 = 75 (у.) — по чтению привезли.
2) 147 — 75 = 72 (у.) — по математике привезли.
3) 72 : 2 = 36 (у.) — по математике на одной полке.
Ответ: 36 учебников.
Номер 3.
Заполни пропуски такими цифрами и числами, чтобы получились верные равенства.*132
3
396*94
6
564*232
4
928*141
6
846 83
-
Страница 83
Проверочная работа 2 (вариант 2)
Номер 1.
Выполни умножение столбиком.*121
4
484*79
5
395*224
4
896*131
7
817
Номер 2.
В магазин привезли чай в больших и маленьких пачках, всего 160 пачек. Маленькие пачки поставили на 2 полки, по 44 пачки на каждую. Большие пачки поставили поровну на 3 полки. Сколько больших пачек чая на одной полке?
1) 2 ∙ 44 = 88 (п.) — маленьких привезли.
2) 160 — 88 = 72 (п.) — больших привезли.
3) 72 : 3 = 24 (п.) — большие стоят на 1 полке.
Ответ: 24 большие пачки.
Номер 3.
Заполни пропуски такими цифрами и числами, чтобы получились верные равенства.9 * 6 = 54
8 * 9 = 72
7 * 3 = 21
27 * 3 81
12 * 6 = 72
32 * 2 = 64 84
-
Страница 84
Проверочная работа 3 (вариант 1)
Номер 1.
Выполни деление с остатком.
6 : 4 = 1 (ост. 2)
17 : 7 = 2 (ост. 3)
42 : 5 = 8 (ост. 2)
85 : 6 = 14 (ост. 1)
Номер 2.
Выполни деление письменно и сделай проверку.-756|3
6 |252
-15
15
-6
6
0-854|7
7 |122
-15
14
-14
14
0-912|8
8 |114
-11
8
-32
32
0
Номер 3.
В одном вагоне 38 пассажиров, а в другом 26. Сколько пассажиров должны перейти из одного вагона в другой, чтобы в двух этих вагонах их стало поровну.
1) 38 — 26 = 12 (п.) — в первом вагоне больше, чем во втором.
2) 12 : 2 = 6 (п.) — должны перейти во второй вагон.
Ответ: 6 пассажиров. 85
-
Страница 85
Проверочная работа 3 (вариант 2)
Номер 1.
Выполни деление с остатком.
8 : 5 = 1 (ост. 3)
19 : 8 = 2 (ост. 3)
15 : 7 = 2 (ост. 1)
79 : 9 = 8 (ост. 7)
Номер 2.
Выполни деление письменно и сделай проверку.-354|2
2 |177
-15
14
-14
14
0-675|5
5 |135
-17
15
-25
25
0-936|6
6 |156
-33
30
-36
36
0
Номер 3.
В одном альбоме 29 фотографий, а в другом 17. Сколько фотографий надо переложить из одного альбома в другой, чтобы в двух альбомах фотографий стало поровну?
1) 29 — 17 = 12 (ф.) — в первом альбоме больше, чем во втором.
2) 12 : 2 = 6 (ф.) — нужно переложить.
Ответ: 6 фотографий. 86
-
Страница 86
Тест (вариант 1)
В каждом задании найди и подчеркни правильный ответ.
Номер 1.
Укажи произведение чисел 203 и 3.609
Номер 2.
Делимое 840, делитель 7. Укажи частное.120
Номер 3.
Во сколько раз число 600 больше, чем 200?3 раза
Номер 4.
Укажи число, которое больше, чем 403, в 2 раза.806
Номер 5.
Какое число надо разделить на 3, чтобы получить 102?306
Номер 6.
Укажи произведение, которое вычислено верно.*217
3
651Номер 7.
Укажи все частные, которые вычислены верно.812 : 4 = 20
707 : 7 = 101Номер 8.
Какое одно и то же число надо записать в окошки, чтобы все равенства и неравенства стали верными?4
87
-
Страница 87
Тест (вариант 2)
В каждом задании найди и подчеркни правильный ответ.
Номер 1.
Укажи произведение чисел 104 и 2.208
Номер 2.
Делимое 960, делитель 6. Укажи частное.160
Номер 3.
Во сколько раз число 540 больше, чем 3?180 раз
Номер 4.
Укажи число, которое больше, чем 304, в 2 раза.608
Номер 5.
Какое число надо разделить на 4, чтобы получить 201?804
Номер 6.
Укажи произведение, которое вычислено верно.*119
3
357Номер 7.
Укажи все частные, которые вычислены верно.900 : 3 = 300
714 : 7 = 102Номер 8.
Какое одно и то же число надо записать в окошки, чтобы все равенства и неравенства стали верными?6
88
-
Страница 88
Итоговые тесты за третий класс
Тест 1 (вариант 1)
В каждом задании найди и подчеркни правильный ответ.
Номер 1.
Укажи все частные, при вычислении которых получается число 6.540 : 9
6 : 1
42 : 7Номер 2.
Произведение каких двух множителей равно 72?8 и 9
12 и 6
36 и 2
72 и 1Номер 3.
Укажи частное и остаток, которые получатся при делении 60 на 16.3 (ост. 12)
Номер 4.
Какое число получится, если 84 уменьшить в 6 раз?14
Номер 5.
Укажи выражение, в котором порядок выполнения действий определен правильно.20 + 450 : (27 : 3)
Номер 6.
Укажи сумму чисел 360 и 40.400
Номер 7.
Укажи частное чисел 630 и 70.9
Номер 8.
Укажи число, которое одновременно делится без остатка на числа 12, 18, 24.72
89
-
Страница 89
Тест 1 (вариант 2)
В каждом задании найди и подчеркни правильный ответ.
Номер 1.
Укажи все частные, при вычислении которых получается число 8.8 : 1
24 : 3
72 : 9
320 : 4
400 : 50
96 : 12Номер 2.
Произведение каких двух множителей равно 64?8 и 8
16 и 4
32 и 2
64 и 1Номер 3.
Укажи частное и остаток, которые получатся при делении 80 на 18.4 (ост. 8)
Номер 4.
Какое число получится, если 68 уменьшить в 4 раза?17
Номер 5.
Укажи выражение, в котором порядок выполнения действий определен правильно.54 - 24 : (2 * 6)
Номер 6.
Укажи сумму чисел 530 и 70.600
Номер 7.
Укажи частное чисел 560 и 8.70
Номер 8.
Укажи число, которое одновременно делится без остатка на числа 12, 16, 24.96
90
-
Страница 90
Тест 2 (вариант 1)
Для каждой задачи найди правильное решение и обведи рамку той карточки, на которой оно записано.
Номер 1.
На трех полках было 37 кассет. На верхней полке было 15 кассет, на средней – 12, а остальные на нижней. Сколько кассет было на нижней полке?1) 15 + 12 = 27 (к.)
2) 37 - 27 = 10 (к.)
Ответ: 10 кассет.
Номер 2.
За 5 одинаковых наборов с красками заплатили 500 р. Сколько таких наборов можно купить на 900 р.?1) 500 : 5 = 100 (р.)
2) 900 : 100 = 9 (н.)
Ответ: 9 наборов.Номер 3.
В корзине было 18 подосиновиков, а белых грибов в 3 раза меньше. На сколько больше подосиновиков, чем белых грибов, было в корзине?1) 18 : 3 = 6 (гр.)
2) 18 - 6 = 12 (гр.)
Ответ: на 12 грибов. 91
-
Страница 91
Тест 2 (вариант 2)
Для каждой задачи найди правильное решение и обведи рамку той карточки, на которой оно записано.
Номер 1.1) 26 + 20 = 46 (к.)
2) 68 - 46 = 22 (к.)
Ответ: 22 картины
В трех залах выставки было выставлено 68 картин. В первом зале было 26 картин, во втором – 20, а остальные картины в третьем зале. Сколько картин было в третьем зале?Номер 2.
На курсах по вождению автомобиля в 6 одинаковых группах занимается 120 человек. Сколько человек в 4 таких группах?1) 120 : 6 = 20 (чел.)
2) 20 * 4 = 80 (чел.)
Ответ: 80 человекНомер 3.
В первом мотке тесьмы 12 м, а во втором на 24 м больше. Во сколько раз первый моток тесьмы короче второго?1) 12 + 24 = 36 (м)
2) 36 : 12 = 3 (раза)
Ответ: в 3 раза
