Цель проекта:
Научиться измерять и сравнивать разные величины (рост, вес, объём) с помощью инструментов: линейки, весов, мерных стаканов.
Инструменты и материалы:
-
Линейка (или сантиметровая лента).
-
Кухонные весы.
-
Мерный стакан.
-
Предметы для измерений: книга, цветочный горшок, коробка, яблоко, учебник, ластик, вода, сок.
Этапы работы:
1. Измеряем рост предметов
Инструмент: линейка.
Примеры предметов:
-
Книга: 25 см.
-
Цветочный горшок: 30 см.
-
Коробка: 15 см.
Таблица данных:
| Предмет | Высота (см) |
|---|---|
| Книга | 25 |
| Горшок | 30 |
| Коробка | 15 |
Аналитика:
-
Самый высокий предмет: горшок (30 см).
-
Самый низкий: коробка (15 см).
-
Разница: 30 – 15 = 15 см.
2. Взвешиваем предметы
Инструмент: кухонные весы.
Примеры предметов:
-
Яблоко: 150 г.
-
Учебник: 500 г.
-
Ластик: 20 г.
Таблица данных:
| Предмет | Вес (г) |
|---|---|
| Яблоко | 150 |
| Учебник | 500 |
| Ластик | 20 |
Аналитика:
-
Самый тяжёлый: учебник (500 г).
-
Самый лёгкий: ластик (20 г).
-
Общий вес всех предметов: 150 + 500 + 20 = 670 г.
3. Измеряем объём жидкостей
Инструмент: мерный стакан.
Примеры жидкостей:
-
Вода: 200 мл.
-
Сок: 300 мл.
Таблица данных:
| Жидкость | Объём (мл) |
|---|---|
| Вода | 200 |
| Сок | 300 |
Аналитика:
-
Больший объём: сок (300 мл).
-
Разница: 300 – 200 = 100 мл.
Выводы:
-
Рост помогает понять, какой предмет выше или ниже. Например, горшок выше книги на 5 см.
-
Вес показывает, насколько предмет тяжёлый. Учебник весит в 10 раз больше ластика!
-
Объём позволяет сравнить количество жидкости. Сока в стакане на 100 мл больше, чем воды.
Фотографии процесса:
-
[Фото измерения книги линейкой]
-
[Фото взвешивания яблока]
-
[Фото наливания сока в мерный стакан]
Автор проекта: [Имя ученика], 3 класс.
Дата: [число, месяц, год].
