Администрация школы ежегодно должна устраивать контрольные работы, чтобы проверить качество обучения. По административной контрольной администрация судит и о  работе учителя на уроках математики, и об усвоенных учениками знаниях, подводит итоги года. Административные контрольные обычно не привязаны к каким-либо определенным учебникам, но бывает и так, что они разработаны по определенным УМК. Ниже примеры административных контрольных работ по математике за пятый класс к разным учебникам и без привязки к оным.

Административная контрольная работа по УМК Мерзляк, итоговая за 5 класс

1 вариант

1. Найдите значение выражения:
( 3,17 + 0,77 : 1,4 ) ∙ 3,5 – 4,216.

2. Поезд прошёл 168,3 км за 3,4 ч. Сколько километров он пройдёт за 5,8 ч с той же скоростью?

3. Решите уравнение:
   7,2х – 5,4х + 0,46 = 1.

4. Длина прямоугольного параллелепипеда равна 80 см. Его ширина составляет 3/5 длины и 40% высоты. Вычислите объём параллелепипеда.

5. Найдите значение выражения:
   15 : (3 12/17 +2 5/17) + (4,2 - 2 3/5) : 4.

6. Когда автомобиль проехал 0,2, а затем ещё 0,15 всего пути, то оказалось, что он проехал на 18 км меньше половины пути, который требовалось проехать. Сколько километров должен был проехать автомобиль?

2 вариант

1. Найдите значение выражения:
  ( 2,18 + 0,42 : 0,35 ) ∙ 1,5 – 3,827.

2. Автомобиль проехал 152,6 км за 2,8 ч. Сколько километров он проедет за 4,2 ч с той же скоростью?

3. Решите уравнение:
    9,4х – 7,8х + 0,52 = 1.

4. Длина прямоугольного параллелепипеда равна 60 см. Его высота составляет 40% длины и 3/4 ширины. Вычислите объём параллелепипеда.

5. Найдите значение выражения:
  20 : (6 3/11 +1 8/11)+(7 2/5 - 5,8) : 5.

6. Когда самолет пролетел 0,4, а затем ещё 0,25 всего маршрута, то оказалось, что он пролетел на 240 км больше половины того, что должен был пролететь. Сколько километров должен был пролететь самолёт?

Административная контрольная работа по УМК Никольский, итоговая за 5 класс

1 вариант

1. На координатном луче отметьте точки:
A(5),C(1),D(10)

2. Найдите периметр и площадь квадрата со стороной 7 см.

3. Решите уравнения:
43∙x=903
x:56=65
65-x=39

4. Найдите значение выражения:
315:(162+12∙24-429)

5. За 4 одинаковые булочки и хлеб по цене 12 рублей заплатили 40 рублей. Сколько стоит одна булочка?

2 вариант

1. На координатном луче отметьте точки:
M(7),N(4),K(13)

2. Найдите периметр и площадь прямоугольника со сторонами 13 дм и 8 дм.

3. Решите уравнения:
215∙x=1720
416:x=26
25+x=75

4. Найдите значение выражения:
(2378:58-38)∙(42-13)

5. За 5 одинаковых ручек и блокнот по цене 17 рублей заплатили 57 рублей. Сколько стоит одна ручка?

Административная контрольная работа для 5 класса без привязки к УМК

Вариант 1

1. Вычислите :
( 91,3 + 2,16 : 0,8 ) – 90 . 0,6 =

2. В первом овощехранилище на 5,6 т картофеля больше, чем во втором, а в двух овощехранилищах вместе 80 т картофеля. Сколько т картофеля во втором овощехранилище?

3. В двух ящиках 75 кг яблок. В первом ящике в 2 раза больше яблок, чем во втором. Сколько яблок во втором ящике?

4. Решите уравнение:
а) 13 + 3,2 х + 0,4 х = 40;
б) ( 12 5/13 + у ) – 9 9/13 = 7 7/13

5. Упростите выражение:
163 + 37 х + 18 х
и найдите его значение при х = 3

6. Округлите:
а) 8, 067; 4, 035; 2, 043 до сотых ;
б) 5, 74; 8, 05; 3,88 до десятых;
в) 847, 56; 493, 47 до единиц.

Вариант 2

1. Вычислите:
( 98,4 + 2,52 : 0,7 ) – 80 . 0,4 =

2. На первом складе на 7,6 т угля меньше, чем на втором, а на двух складах вместе 100 т угля. Сколько тонн угля на втором складе?

3. В двух ученических бригадах 87 человек. В первой бригаде в 2 раза меньше людей, чем во второй. Сколько человек в первой бригаде?

4. Решите уравнение:
а) 2,3 у + 31 + 2,5 у = 67;
б) 2 10/21 + ( х – 3 13/21 ) = 7 2/21

5. Упростите выражение:
67 х + 133 + 27 х
и найдите его значение при х = 4.

6. Округлите:
а) 8,96; 3,05; 4,64 до десятых;
б) 3,052; 4,025; 7,086 до сотых;
в) 657,29; 538,71 до единиц.