Проект по математике для 3 класса: «Геометрия вокруг нас»

Категория: Проекты 3 класс

 

Цель проекта:

Показать, как геометрические фигуры и их свойства встречаются в повседневной жизни, и научиться анализировать окружающий мир через призму математики.

1. Введение

Геометрия — это наука о формах, размерах и взаимном расположении предметов. Мы сталкиваемся с геометрией каждый день: в природе, дома, в школе, на улице. Давайте найдём примеры геометрических фигур вокруг нас!

2. Основные геометрические фигуры и их примеры

Квадрат

  • Определение: Фигура с четырьмя равными сторонами и прямыми углами.

  • Примеры:

    • Керамическая плитка в ванной.

    • Оконное стекло.

    • Кубик Рубика.

Круг

  • Определение: Фигура без углов, все точки которой находятся на одинаковом расстоянии от центра.

  • Примеры:

    • Колесо велосипеда.

    • Тарелка.

    • Часы на стене.

Треугольник

  • Определение: Фигура с тремя сторонами и тремя углами.

  • Примеры:

    • Дорожный знак "Уступи дорогу".

    • Крыша домика.

    • Сэндвич-треугольник.

Прямоугольник

  • Определение: Фигура с четырьмя углами, где противоположные стороны равны.

  • Примеры:

    • Дверь.

    • Книга.

    • Экран телефона.

3. Исследование: «Геометрические фигуры в нашем классе»

Мы провели подсчёт предметов в классе и составили таблицу:

Фигура Количество предметов Примеры
Квадрат 12 Окна, плитка на полу
Прямоугольник 25 Парты, доска, учебники
Круг 8 Часы, лампы, стаканы
Треугольник 3 Штриховка на флажках, значки

 

4. Творческое задание: «Построй свой дом!»

  • Используя геометрические фигуры, нарисуйте дом.

  • Пример:

    • Крыша — треугольник.

    • Стены — прямоугольник.

    • Окна — квадраты.

    • Солнце — круги.

(Вставляем рисунок вашего дома)

5. Выводы

  • Геометрические фигуры окружают нас повсюду.

  • Знание геометрии помогает описывать предметы, создавать чертежи и даже строить здания!

  • Профессии, где нужна геометрия: архитектор, инженер, дизайнер.

6. Викторина для одноклассников

  1. Назови 3 предмета в классе, которые имеют форму круга.

  2. Сколько прямоугольников ты видишь на парте?

  3. Придумай, как из треугольников составить ёлку.

Автор проекта: [Имя ученика]
Класс: 3 «А»