В это статье речь пойдет об ответах у учебнику английского язык за 10 класс, авторов: Афанасьева, Михеева, Баранова, издательство: "Дрофа". Как ни странно, иностранный язык изучают в школе довольно длительное время. Ведь в некоторых случаях изучение того же английского языка начинается уже во 2 классе. При этом часто бывает так, что к концу школы, в том же 10 классе, многие мало что знают и понимают на этом иностранном, то есть на английском. То есть происходит такой жизненный парадокс, учат долго, сил потрачено много, а результата нет. Это можно назвать такой уникальной методикой обучения или такой неспособностью усваивать школьный предмет. Благо что так бывает не всегда, но бывает...
Вообще наши ГДЗ как раз рассчитаны на такой случай, так что не расстраивайтесь, а у даже наоборот радуйтесь тому, что теперь у вас есть мы, наш сайт и наша страничка. Ведь она поможет и полным лузерам и тем кто просто хочет свериться с тем, как он сам сделал ГДЗ. Именно их (английский за 10 класс, Rainbow), то есть готовые домашние задания и можно будет найти на нашем сайте, на этой страничке.
Далее, для того чтобы посмотреть ответы, достаточно выбрать нужный вам Unit и номер. И само собой кликнуть на вкладку. Перед вами и откроются ответы.
ГДЗ Английский язык, учебник Rainbow, 10 класс Афанасьева, Михеева, Баранова
Смотрим.
- В это статье речь пойдет об ответах у учебнику английского язык за 10 класс, авторов: Афанасьева, Михеева, Баранова, издательство: "Дрофа". Как ни странно, иностранный язык изучают в школе довольно длительное время. Ведь в некоторых случаях изучение того же английского языка начинается уже во 2 классе. При этом часто бывает так, что к концу школы, в том же 10 классе, многие мало что знают и понимают на этом иностранном, то есть на английском. То есть происходит такой жизненный парадокс, учат долго, сил потрачено много, а результата нет. Это можно назвать такой уникальной методикой обучения или такой неспособностью усваивать школьный предмет. Благо что так бывает не всегда, но бывает...
Вообще наши ГДЗ как раз рассчитаны на такой случай, так что не расстраивайтесь, а у даже наоборот радуйтесь тому, что теперь у вас есть мы, наш сайт и наша страничка. Ведь она поможет и полным лузерам и тем кто просто хочет свериться с тем, как он сам сделал ГДЗ. Именно их (английский за 10 класс, Rainbow), то есть готовые домашние задания и можно будет найти на нашем сайте, на этой страничке.Далее, для того чтобы посмотреть ответы, достаточно выбрать нужный вам Unit и номер. И само собой кликнуть на вкладку. Перед вами и откроются ответы.
ГДЗ Английский язык, учебник Rainbow, 10 класс Афанасьева, Михеева, Баранова
Смотрим.
UNIT 1. Step 1,1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Step 2,1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Step 3,1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Step 4,1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
Step 5,1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Step 6,1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
Step 7,1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Step 8,1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Step 9,1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Step 10.,1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Step 11,1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Step 12,1
2
43
4
5
6
7
Project Work 1
UNIT 2. Step 1, 1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Step 2,1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Step 3,1
2
3
4
5
6
7
8
10
Step 4,1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Step 5,1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Step 6,1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Step 7,1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
Step 8,1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Step 9,1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
Step 10,1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
Step 11,1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Step 12,1
2
3
4
5
6
7
Project Work 2
UNIT 3. Step 1,1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
Step 2,1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Step 3,1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Step 4,1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Step 5,1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Step 6,1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Step 7,1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
Step 8,1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Step 9,1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Step 10,1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Step 11,1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Step 12.,1
2
3
4
5
6
7
Project Work 3
UNIT 4. Step 1,1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Step 2,1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Step 3,1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Step 4,1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Step 5,1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Step 6,1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Step 7,1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Step 8,1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Step 9,1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
Step 10,1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Step 11,1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Step 12,1
2
3
4
5
6
7
Project Work 4
Unit 1 Step 1. Номер №1
We often have to introduce ourselves to strangers. Practise doing it. Mention the following.
Formal information
• Full name
• Age
• Place of birth
• Permanent address
• Occupation
• Family
Informal information
• Character
• Appearance
• Interests
• Likes and dislikes
• Plans and ambitions
Решение
Перевод задания
Нам часто приходится представляться незнакомым людям. Потренируйтесь в этом. Упомяните следующее.
Формальная информация
• Полное имя
• Возраст
• Место рождения
• Адрес постоянного места жительства
• Род занятий
• Семья
Неформальная информация
• Характер
• Внешность
• Интересы
• Что нравится, что не нравится
• Планы и цели
ОТВЕТ
My name is Ivan Panov. I'm 17 years old. I was born is Moscow, Russia and currently live there. My permanent address is Aviatorov street, 4. I attend school and am in 10th form. I have a relatively small family. It's just me, my mum and my dad.
I'm friendly and communicative. I've got brown eyes and dark hair, I'm pretty short too. I like to play video games and read adventurous books. My plans for the future are to become successful and rich.
Перевод ответа
Меня зовут Иван Панов. Мне 17 лет. Я родился в Москве и в настоящее время живу там. Мой постоянный адрес − улица Авиаторов, 4. Я хожу в школу, учусь в 10 классе. У меня относительно небольшая семья. В ней есть только я, моя мама и мой папа.
Я дружелюбный и общительный. У меня карие глаза и темные волосы, а также я довольно невысокий. Я люблю играть в видеоигры и читать приключенческие книги. В моих планах на будущее стать успешным и богатым.
Номер №2
Work in pairs. One of you has won in a sports (singing, dancing etc) competition. The other is a TV journalist whose aim is to introduce the winner to the viewers. Act out their interview.
Решение
Перевод задания
Работа в парах. Один из вас победил в спортивном (в песенном, танцевальном и т.д.) соревновании. Другой является ТВ−журналистом, чья цель заключается в представлении зрителям победителя. Разыграйте между собой интервью.
ОТВЕТ
A: Dear ladies and gentlemen, please welcome Mr. Mark Ivanov, the winner of this years main racing event!
B: Hello everyone! I'm very excited to be on the show.
A: Tell me, Mark, how does it feel to be a champion?
B: Well, it's great! I am glad that all the hard work I've put into this sport finally paid off. Ever since I was a teenager I have been training hard for this moment. Actually, most of my friends didn't believe in me but I proved them wrong.
A: Thank you for a short overview of your route to success! We wish you all the best in the future.
Перевод ответа
А: Уважаемые дамы и господа, поприветствуйте господина Марка Иванова, победителя главного гоночного события этого года!
B: Всем привет! Я очень рад быть на шоу.
A: Скажите мне, Марк, каково быть чемпионом?
B: Это здорово! Я рад, что вся тяжелая работа, которую я вложил в этот спорт, наконец−то окупилась. Еще будучи подростком я упорно тренировался для этого момента. На самом деле, большинство моих друзей не верили в меня, но я доказал, что они неправы.
А: Спасибо за краткий обзор вашего пути к успеху! Мы желаем Вам всего наилучшего в будущем.
Номер №3
A. Match the words (1—10) with their definitions (a—j).
1) caring
2) cheerful
3) courageous
4) cruel
5) honest
6) inventive
7) knowledgeable
8) rude
9) greedy
10) proud
↓↑
a) knowing a lot about many different subjects
b) giving pain to other people or animals
c) kind and helpful to other people
d) happy and smiling
e) not polite
f) wanting more money, things or power than you need
g) very brave
h) always telling the truth
i) feeling happy about your achievements
j) good at thinking of new and original ideas
B. Say what your personality is like.
I think
I hope
↓
I am
↓
very
quite
fairly
not very
not at all
↓
caring.
cheerful.
cruel.
honest.
inventive.
knowledgeable.
rude.
selfish.
curious.
Решение
Перевод задания
А. Соотнесите слова (1−10) с их определениями (a—j).
1) заботливый
2) жизнерадостный
3) отважный
4) жестокий
5) честный
6) изобретательный
7) знающий
8) грубый
9) жадный
10) испытывающий чувство гордости
↓↑
a) хорошо разбирается во многих разных темах
b) причиняет боль другим людям или животным
c) добрый и отзывчивый по отношению к другим людям
d) счастливый и улыбчивый
e) невежливый
f) желающий больше денег, вещей или власти, чем нужно
g) очень смелый
h) всегда говорящий правду
i) радующийся твоим достижениям
j) хорош в продумывании новых и оригинальных идей
B. Расскажите о своем характере.
Я думаю
Я надеюсь
↓
Я являюсь
↓
очень
довольно
относительно
не очень
вовсе не
↓
заботливый.
жизнерадостный.
жестокий.
честный.
изобретательный.
знающий.
грубый.
эгоистичный.
любопытный.
ОТВЕТ
А. 1 − c, 2 − d, 3 − g, 4 − b, 5 − h, 6 − j, 7 − a, 8 − e, 9 − f, 10 − i.
В.
I think I am quiet caring.
I hope I am very honest.
I hope I am not at all cruel.
I think I am fairly curious.
I think I am not very selfish.
I hope I am very inventive.
Перевод ответа
B.
Я думаю, что я довольно внимателен.
Я надеюсь, я очень честен.
Я надеюсь, я совсем не жесток.
Я думаю, что я довольно любопытный.
Я считаю, что я не очень эгоистичный.
Я надеюсь, я очень изобретательный.
Номер №4
Work in pairs. Discuss your personality as in the example. Use the adjectives from the box.
Example:
A: Do you think I’m popular?
B: You certainly are.
Yes, quite often.
Well, sometimes.
I’m afraid not very.
Not usually.
Sorry, but no, not at all.
courageous, charming, cheerful, cruel, quiet, noisy, funny, helpful, kind, stupid, rude, nervous, romantic, serious, tidy, honest, caring, inventive, knowledgeable, clever, selfish
Решение
Перевод задания
Работа в парах. Обсудите ваши характеры, опираясь на пример. Используйте прилагательные из рамки.
Пример:
A: Как ты думаешь, я популярен?
B: Да, ты точно популярен.
Да, довольно часто.
Ну, иногда.
Боюсь, что не очень.
Обычно нет.
Прости, но нет, совсем нет.
courageous, charming, cheerful, cruel, quiet, noisy, funny, helpful, kind, stupid, rude, nervous, romantic, serious, tidy, honest, caring, inventive, knowledgeable, clever, selfish
ОТВЕТ
A: Do I appear selfish to you?
B: Well, sometimes.
A: Am I rude?
B: No, not at all.
A: Do you think I am romatic.
B: Yes, quite often.
A: Am I kind?
B: I'm afraid not very.
A: Do you think I'm funny?
B: You certainly are.
Перевод ответа
A: Я кажусь тебе эгоистичным?
B: Ну, иногда.
A: Я грубый?
B: Нет, совсем нет.
A: Как ты думаешь, я романтик.
B: Да, довольно часто.
A: Я добрый?
B: Боюсь, не очень.
A: Как ты думаешь, я смешной?
B: Да, ты точно смешной.
Номер №5
A. Read the sentences and try to guess what the underlined words mean. What are their Russian equivalents?
1) Jack is really big-headed, thinking too highly of himself. 2) Linda is an easy-going girl, she is usually friendly and pleasant to everybody. 3) He is really stubborn. You can’t make him change his mind. 4) Alice can look after the children. You can trust her: she is responsible and very reliable. 5) Jeff is more mature than the other boys in his class: he always takes responsible grown−up decisions. 6) My uncle becomes angry very easily. Mum says he has always been quick-tempered. 7) Julia wants to be successful, rich and famous. She is quite an ambitious girl.
B. Use the underlined words in your own sentences.
Решение
Перевод задания
А. Прочитайте предложения и попытайтесь предположить значение подчеркнутых слов. Каковы их русские эквиваленты?
1) Джек − очень заносчивый, он слишком высокого мнения о себе. 2) Линда – приятная в общении девочка, обычно она дружелюбна и мила со всеми. 3) Он очень упрямый. Ты не можешь заставить его передумать. 4) Элис может позаботиться о детях. Вы можете ей доверять: она ответственная и очень надежная. 5) Джефф − более зрелый, чем другие мальчики в его классе: он всегда принимает ответственные взрослые решения. 6) Мой дядя легко начинает злиться. Мама говорит, что он всегда был вспыльчивым. 7) Джулия хочет быть успешной, богатой и знаменитой. Она очень амбициозная девушка.
B. Используйте подчеркнутые слова в своих предложениях.
ОТВЕТ
А.
1) big−headed − заносчивый, самовлюблённый;
2) easy−going − приятный, благодушный;
3) stubborn − упрямый;
4) responsible, reliable − ответственный, надежный;
5) mature − зрелый, взрослый;
6) quick−tempered − вспыльчивый;
7) ambitious − целеустремленный, амбициозный.
B.
1) My big−headed friend likes to talk a lot about his achievements.
2) After meeting him for the first time I realized that he was quite easy−going.
3) He is so stubborn that you can never come to an agreement with him.
4) I gave him the hardest task because I know he is responsible and will do it on time.
5) You are quite mature for your age, young man.
6) This job isn't for the quick−tempered people, because it requires to work with difficult customers.
7) Being an ambitious person, he wants to open a big company in the near future.
Перевод ответа
B.
1) Мой заносчивый друг любит много рассказывать о своих достижениях.
2) После первой встречи с ним я понял, что он довольно приятный.
3) Он настолько упрям, что с ним никогда не договориться.
4) Я дал ему самую сложную задачу, потому что знаю, что он ответственный и сделает это вовремя.
5) Вы достаточно взрослый для своего возраста, молодой человек.
6) Эта работа не для вспыльчивых людей, потому что требует общения с трудными клиентами.
7) Будучи человеком амбициозным, он хочет в ближайшее время открыть большую компанию.
Номер №6
Complete the sentences using to where necessary.
1) Would you rather ... stay at home or ... go out? 2) Which would you prefer ... wear: jeans or smart trousers? 3) Where would they prefer ... live: in the town or in the country? 4) I would rather ... do it myself. 5) They would rather not ... speak of it. 6) We prefer ... stay where we are. 7) I know he prefers ... be a pilot. 8) And she’d rather … be a journalist.
Решение
Перевод задания
Допишите предложения, используя to, где необходимо.
1) Вы бы предпочли ... остаться дома или ... пойти гулять? 2) Что бы Вы предпочли ... надеть: джинсы или деловые брюки? 3) Где бы они предпочли ... жить: в городе или в сельской местности? 4) Я бы предпочел ... сделать это самостоятельно. 5) Они бы предпочли не ... говорить об этом. 6) Мы предпочитаем ... оставаться там, где мы находимся. 7) Я знаю, что он предпочитает ... быть пилотом. 8) А она бы предпочла ... быть журналистом.
ОТВЕТ
1) Would you rather stay at home or go out? 2) Which would you prefer to wear: jeans or smart trousers? 3) Where would they prefer to live: in the town or in the country? 4) I would rather do it myself. 5) They would rather not speak of it. 6) We prefer to stay where we are. 7) I know he prefers to be a pilot. 8) And she’d rather be a journalist.
Перевод ответа
1) Вы бы предпочли остаться дома или пойти гулять? 2) Что бы Вы предпочли надеть: джинсы или деловые брюки? 3) Где бы они предпочли жить: в городе или в сельской местности? 4) Я бы предпочел сделать это самостоятельно. 5) Они бы предпочли не говорить об этом. 6) Мы предпочитаем оставаться там, где мы находимся. 7) Я знаю, что он предпочитает быть пилотом. 8) А она бы предпочла бы быть журналистом.
Номер №7
A. Listen to the song “If I Could”, CD (1), and sing it along.
If I Could
I’d rather be a sparrow than a snail.
Yes I would.
If I could,
I surely would.
I’d rather be a hammer than a nail.
Yes I would.
If I could,
I surely would.
Chorus
Away, I’d rather sail away
Like a swan that’s here and gone.
A man grows older every day.
It gives the world
Its saddest sound,
Its saddest sound.
I’d rather be a forest than a street.
Yes I would.
If I could,
I surely would.
I'd rather feel the earth beneath my feet.
Yes I would.
If I could,
I surely would.
Originally “If I Could” was a ritual song of Peruvian Indians performed to ask gods for rain. The music of the song is still very popular in Latin America. The English text was written by the famous singer Paul Simon. Soon the song became popular all over the world.
Paul Simon
B. Optional task. Try to translate the lyrics into Russian. Then compare your translations and decide whose is more successful. You may also see some translations on the Internet and analyse them.
Решение
Перевод задания
A. Послушайте песню “Если бы я мог” и подпевайте.
Если бы я мог
Я лучше был бы воробьем, чем улиткой.
Да, я был бы.
Если бы я мог,
Конечно, я бы стал.
Я лучше буду молотком, чем гвоздем.
Да, я был бы.
Если бы я мог,
Конечно, я бы стал.
Припев
Я бы предпочел уплыть
Как лебедь, который мигом уплыл.
Человек стареет с каждым днем.
Это дает миру
Самый грустный звук,
Самый грустный звук.
Я лучше буду лесом, чем улицей.
Да, я был бы.
Если бы я мог,
Конечно, я бы стал.
Я бы лучше чувствовал землю под ногами.
Да, я был бы.
Если бы я мог,
Конечно, я бы стал.Первоначально «Если бы я мог» была ритуальной песней, исполняемой перуанскими индейцами для того, чтобы просить богов о дожде. Мелодия песни до сих пор очень популярна в Латинской Америке. Английский текст был написан популярным певцом Полом Саймоном. Вскоре песня стала популярна по всему миру.
Пол СаймонВ. Дополнительное задание. Попробуйте перевести слова песни на русский язык. Затем сравните свои переводы и решите, чей перевод лучше. Вы также можете посмотреть на какие−то переводы в Интернете и проанализировать их.
ОТВЕТ
В.
Если бы я мог
Я лучше был бы воробьем, чем улиткой.
Да, я был бы.
Если бы я мог,
Конечно, я бы стал.
Я лучше буду молотком, чем гвоздем.
Да, я был бы.
Если бы я мог,
Конечно, я бы стал.
Припев
Я бы предпочел уплыть
Как лебедь, который мигом уплыл.
Человек стареет с каждым днем.
Это дает миру
Самый грустный звук,
Самый грустный звук.
Я лучше буду лесом, чем улицей.
Да, я был бы.
Если бы я мог,
Конечно, я бы стал.
Я бы лучше чувствовал землю под ногами.
Да, я был бы.
Если бы я мог,
Конечно, я бы стал.
Номер №8
Match the opposites.
1) silly
2) deep
3) talkative
4) reasonable
5) attentive
6) hard−working
7) careful
8) ambitious
9) responsible
↓
a) unreasonable
b) careless
c) inattentive
d) lazy
e) modest
f) clever
g) quiet
h) shallow
i) irresponsible
Решение
Перевод задания
Сопоставьте противоположности.
1) глупый
2) глубокий
3) разговорчивый
4) разумный
5) внимательный
6) трудолюбивый
7) осторожный
8) амбициозный
9) ответственный
↓
a) неразумный
b) беззаботный
c) невнимательный
d) ленивый
e) скромный
f) умный
g) тихий
h) неглубокий
i) безответственный
ОТВЕТ
1 − f, 2 − h, 3 − g, 4 − a, 5 − c, 6 − d, 7 − b, 8 − e, 9 − i.
Номер №9
Complete the sentences with the new words: stubborn, mature, quick−tempered, big−headed, ambitious, easy−going, reliable.
1) Jack knew he would become successful one day. He was very ... , and even at the age of 21 he had already planned out his career in great detail. 2) Little Alice is very ... , she never changes her mind and always wants to do everything her own way. 3) Everybody wants to work with him. He is so pleasant, nice and ... . 4) Nicholas was violent, ... , and always seemed to be shouting at people. 5) Girls tend to become ... more quickly than boys. They become more like adults at an earlier age. 6) Jane always does what she promises to do. She is very ... . 7) Fred is really ... . He believes that he is very clever and very good at everything he does. But in fact this is not so.
Решение
Перевод задания
Допишите предложения, используя новые слова: упрямый, зрелый, вспыльчивый, заносчивый, амбициозный, приятный, надежный.
1) Джек знал, что однажды он добьется успеха. Он был очень ... , и к 21 году он уже распланировал свою карьеру в мелких деталях. 2) Маленькая Алиса очень ... , она никогда не меняет свое мнение и всегда делает все по−своему. 3) Все хотят с ним работать. Он такой вежливый, милый и ... . 4) Николас был жестоким, ... и, казалось, всегда кричал на людей. 5) Девочки, как правило, становятся ... быстрее мальчиков. Они становятся больше похожими на взрослых в более раннем возрасте. 6) Джейн всегда делает то, что обещает. Она очень ... . 7) Фред действительно ... . Он считает, что он очень умный и преуспевает во всем, что делает. Но на самом деле это не так.
ОТВЕТ
1) Jack knew he would become successful one day. He was very ambitious, and even at the age of 21 he had already planned out his career in great detail. 2) Little Alice is very stubborn, she never changes her mind and always wants to do everything her own way. 3) Everybody wants to work with him. He is so pleasant, nice and easy−going. 4) Nicholas was violent, quick−tempered, and always seemed to be shouting at people. 5) Girls tend to become mature more quickly than boys. They become more like adults at an earlier age. 6) Jane always does what she promises to do. She is very reliable. 7) Fred is really big−headed. He believes that he is very clever and very good at everything he does. But in fact this is not so.
Перевод ответа
1) Джек знал, что однажды он станет успешным. Он был очень амбициозным, и к 21 году он уже распланировал свою карьеру в мелких деталях. 2) Маленькая Алиса очень упрямая, она никогда не меняет свое мнение и всегда делает все по−своему. 3) Все хотят с ним работать. Он такой вежливый, милый и приятный. 4) Николас был жестоким, вспыльчивым и, казалось, все время кричал на людей. 5) Девочки обычно становятся зрелыми раньше, чем мальчики. Они становятся больше похожими на взрослых в более раннем возрасте. 6) Джейн всегда делает то, что обещает. Она очень надежная. 7) Фред очень заносчивый. Он считает, что он очень умный и преуспевает во всем, что делает. Но на самом деле это не так.
Номер №10
Complete these sentences about your references.
1) I’d rather be … than … .
2) I’d rather feel … than … .
3) I’d rather visit … than … .
4) I’d rather play … than … .
5) I’d rather watch … than … .
6) I’d rather die … than … .
7) I’d rather … .
8) I’d rather not … or … .
Решение
Перевод задания
Допишите эти предложения о своих предпочтениях.
1) Я бы предпочел быть ... чем ... .
2) Я бы предпочел чувствовать … чем ... .
3) Я бы предпочел посетить … чем ... .
4) Я бы предпочел поиграть … чем ... .
5) Я бы предпочел посмотреть … чем ... .
6) Я бы предпочел умереть … чем ... .
7) Я бы предпочел ... .
8) Я бы предпочел не … или … .
ОТВЕТ
1) I’d rather be an artist than a musician.
2) I’d rather feel pain than happiness.
3) I’d rather visit a different country than a city in my homeland.
4) I’d rather play football than basketball.
5) I’d rather watch a movie than a series.
6) I’d rather die alone than not alone.
7) I’d rather do work than hang out with my friends.
8) I’d rather not write essays or read books.
Перевод ответа
1) Я бы лучше был художником, чем музыкантом.
2) Я предпочел бы чувствовать боль, чем счастье.
3) Я бы предпочел побывать в другой стране, чем в другом городе у себя на родине.
4) Я предпочел бы играть в футбол, чем в баскетбол.
5) Я бы лучше посмотрел фильм, чем сериал.
6) Я бы лучше умер в одиночестве, чем не один.
7) Я бы лучше делал работу, чем гулял с друзьями.
8) Я бы предпочел не писать эссе и не читать книги.
Step 2. Номер №1
Listen to what Denis says about his friends, CD (2), and match their names with their qualities.
1) Anthony
2) Michael
3) Norma4) Lydia
a) hard−working and ambitious
b) easy−going and reliable
c) talented and mature
d) cheerful but stubborn
Решение
Перевод задания
Послушайте то, что говорит Денис о своих друзьях, CD (2), и соотнесите их имена и качества.1) Энтони2) Майкл3) Норма4) Лидияа) трудолюбивый и амбициозный
b) приятный и надежный
c) талантливый и зрелый
d) жизнерадостный, но упрямый
AUDIO
I’d like to tell you about my good friends. Their names are Norma, Lydia, Anthony and Michael. Anthony or Tony, as I call him, is probably my closest friend. Everyone likes him as he’s so cheerful and friendly. At the same time, I know that if I have a problem, I can always turn to him for help. He’s never let me down so far. Michael is the heart and soul of our company. No one can say that he’s dull or boring. Mike is always full of ideas and plans. Sometimes Mike can be a little difficult. If he has decided anything, he never changes his mind. He likes to have his own way in everything. The girls are both pretty and clever. Norma wants to go to one of the best universities in the country and become a famous biologist. She is working a lot to achieve her aim. Norma has always been at the top of her class in most of school subjects. Lydia is more creative. She’s a very good artist. Some of her pictures are really wonderful. She’s a good friend too. Lydia is very responsible. When her parents are away, she looks after her two little brothers. Her parents know that everything will be all right if Lydia is in charge.
Перевод AUDIO
Я бы хотел рассказать о своих хороших друзьях. Их зовут Норма, Лидия, Энтони и Майкл. Энтони или Тони, как я его называю, наверное, мой самый близкий друг. Он всем нравится, потому что он такой жизнерадостный и дружелюбный. В то же время, я знаю, что, если у меня есть проблемы, я всегда могу обратиться к нему за помощью. Он еще ни разу меня не подвел. Майкл – душа нашей компании. Никто не может сказать, что он унылый или скучный. У Майкла всегда много идей и планов. Иногда с Майком может быть тяжело. Если он что−то решил, он никогда не передумает. Ему нравится делать всё по−своему. Девочки и симпатичные, и умные. Норма хочет поступить в один из лучших университетов страны и стать известным биологом. Она много работает, чтобы достичь своей цели. Норма всегда была лучшей в своем классе по многим предметам. Лидия – больше креативный человек. Она очень хороший художник. Некоторые ее картины действительно прекрасные. Она также хороший друг. Лидия – очень ответственная. Когда ее родители в отъезде, она присматривает за двумя младшими братьями. Ее родители знают, что все будет в порядке, если за главного остаётся Лидия.
ОТВЕТ
1 − b, 2 − d, 3 − a, 4 − c.
Номер №2
A. Do this Personality Test and count your score to find out more about yourself.
Test
1) Which colour do you prefer?
a) blue
b) grey
c) orange
2) What would you rather be?
a) a film star
b) a doctor
c) a journalist
3) What would you rather do in the evening?
a) go clubbing
b) go out with your best friend
c) stay at home alone
4) Where would you prefer to live?
a) in a big city
b) in a small town
c) in the country
5) With how many people would you rather work?
a) alone
b) with two or three people
c) with a lot of people
6) What sports activities would you rather take part in?
a) a team game (football, basketball etc)
b) a game for two (tennis, ping−pong etc)
c) any sports activity but on your own (running, jumping etc)
7) Who would you prefer to have dinner with?
a) a famous person
b) someone from your family
c) a group of friends
8) Would you rather …
a) be rich and famous?
b) be rich, but not famous?
c) be poor and happy?
Count your points.
Each a = 3 points.
Each b = 2 points.
Each c = 1 point.
Score: 17 to 24. You like being with people. You are ambitious and you want success.
Score: 9 to16. You like being with special friends. You’d like a job with people, but you prefer to meet one or two people at a time.
Score: 8 and under. You like being on your own. You’d rather have a quiet job.
B. Say if the test gives a true picture of your character and where it goes wrong. Also discuss the results with your classmates to find out if their opinions of you coincide with the test results.
Решение
Перевод задания
A. Пройдите этот Личностный тест и посчитайте свои очки, чтобы узнать о себе больше.
Тест
1) Какой цвет Вы предпочитаете?
a) синий
b) серый
c) оранжевый
2) Кем бы Вы предпочли стать?
a) звездой кинематографа
b) врачом
c) журналистом
3) Чем бы Вы предпочли заняться вечером?
a) пойти в клуб
b) погулять со своими лучшими друзьями
c) побыть дома одному
4) Где бы Вы предпочли жить?
a) в большом городе
b) в маленьком городке
c) в сельской местности
5) С каким количеством людей Вы бы предпочли работать?
a) совсем без людей (один)
b) с двумя−тремя людьми
c) с огромным количеством людей
6) В каких спортивных соревнованиях Вы бы предпочли принять участие?
a) командный спорт (футбол, баскетбол и т.д).
b) игра для двоих (теннис, настольный теннис и т.д).
c) любой вид спорта, которым можно заниматься в одиночку (бег, прыжки и т.д).
7) С Кем бы Вы предпочли поужинать?
a) с известным человеком
b) с кем−то из членов семьи
c) с группой друзей
8) Вы бы предпочли...
a) быть знаменитым и богатым
b) быть богатым, но не знаменитым
c) быть бедным и счастливым
Посчитайте свои очки.
За каждый ответ под буквой а = 3 очка.
За каждый ответ под буквой b = 2 очка.
За каждый ответ под буквой c = 1 очко.
17−24 очков. Вам нравится находиться среди людей. Вы амбициозный и желаете успеха.
9−16 очков. Вам нравится находиться среди особенных друзей. Вы бы хотели работать с людьми, но Вы предпочитаете встречаться с одним человеком или двумя за раз.
8 и ниже. Вам нравится быть одному. Вы бы предпочли спокойную работу.
В. Скажите, дает ли тест объективную оценку вашего характера, и в каких случаях он даёт неправильную характеристику. Также обсудите результаты со своими одноклассниками, чтобы узнать, совпадает ли их мнение с результатами теста.
Номер №3
Complete the text choosing the appropriate words.
When I was four months old, my mother died suddenly and my father was left to look (1) ... me all by (2) ... . I had no brothers or sisters with whom I could play (3) ... . While I was still a baby, my father (4) ... me and fed me and (5) ... all the millions of other things a mother normally does for her child. But my father didn’t mind. He was without any doubt the most (6) ... father any boy ever had. Some people thought he was a serious man. But he wasn’t. He was full of fun, very cheerful and (7) ... as he always (8) ... do what he had promised to.
1)
a) through
b) after
c) for
d) at
2)
a) him
b) his
c) himself
d) he
3)
a) together
b) out
c) with
d) too
4)
a) cleared
b) cleaned
c) washed
d) did
5)
a) used
b) produced
c) made
d) did
6)
a) stubborn
b) wonderful
c) ambitious
d) big−headed
7)
a) reliable
b) quick−tempered
c) easy−going
d) greedy
8)
a) could
b) was able
c) managed to
d) couldn’t.
Решение
Перевод задания
Допишите текст, выбирая подходящие варианты.
Когда мне было 4 месяца, моя мама неожиданно умерла и моему отцу пришлось (1) ... обо мне (2) ... . У меня не было ни братьев, ни сестер, (3) ... которыми я мог бы играть. Когда я еще был ребенком, мой отец (4) ... и кормил меня, (5) ... миллионы других вещей, которые обычно делает для своего ребенка мать. Но мой отец не возражал. Он, без всяких сомнений, самый (6) ... отец, который только мог бы быть у любого мальчика. Некоторые люди считали его серьезным мужчиной. Но он не был таким. Он был полон веселья, был очень жизнерадостным и (7) ... − ему всегда (8) ... выполнить свои обещания.
1)
a) через
b) за
c) для
d) в
2)
a) ему
b) его
c) сам
d) он
3)
a) вместе
b) вне
c) с
d) и
4)
a) очищал
b) чистил
c) купал
d) делал
5)
a) использовал
b) производил
c) делал
d) делал
6)
a) упрямый
b) замечательный
c) амбициозный
d) заносчивый
7)
a) надежный
b) вспыльчивый
c) приятный в общении
d) жадный
8)
a) мог
b) был в состоянии
c) удавалось
d) не мог.
ОТВЕТ
1 − b, 2 − c, 3 − c, 4 − c, 5 − d, 6 − b, 7 − a, 8 − c.
When I was four months old, my mother died suddenly and my father was left to look after me all by himself. I had no brothers or sisters with whom I could play with. While I was still a baby, my father washed me and fed me and did all the millions of other things a mother normally does for her child. But my father didn’t mind. He was without any doubt the most wonderful father any boy ever had. Some people thought he was a serious man. But he wasn’t. He was full of fun, very cheerful and reliable as he always managed to do what he had promised to.
Перевод ответа
1 − b, 2 − c, 3 − c, 4 − c, 5 − d, 6 − b, 7 − a, 8 − c.
Когда мне было 4 месяца, моя мама неожиданно умерла и моему отцу пришлось заботиться обо мне самому. У меня не было ни братьев, ни сестер, с которыми я мог бы играть. Когда я еще был ребенком, мой отец купал и кормил меня, делал миллионы других вещей, которые обычно делает для своего ребенка мать. Но мой отец не возражал. Он, без всяких сомнений, самый замечательный отец, который только мог бы быть у любого мальчика. Некоторые люди считали его серьезным мужчиной. Но он не был таким. Он был полон веселья, был очень жизнерадостным и надежным − ему всегда удавалось выполнить свои обещания.
Номер №4
Work in pairs. Act out the dialogues. Then make up similar ones.
1) A: Wouldn’t you rather have tea than coffee? I thought you didn’t drink coffee.
B: You are right. I never have it in the evening, but I don’t mind a cup in the morning.
A: I see. I’ll make you some coffee then.
B: Thanks.
2) A: I think you’d better take the umbrella. I’m sure it’s going to rain.
B: What are you talking about? It’s such a bright and sunny day.
A: I know. But there’ll be heavy showers in the evening. I’ve just heard it on the radio.
B: Oh, thank you. I will if you’re so sure.
3) A: I’d rather buy this computer.
B: You’d better think it over again. In my opinion it’s too expensive.
A: But it’s the latest model and I really like it.
B: Don’t make a decision now. You’d better consult your family. You can buy such computers at a cheaper price.
Решение
Перевод задания
Работа в парах. Разыгрывайте диалоги. Затем составьте похожие.
1) A: Разве вы будете кофе, а не чай? Мне казалось, вы не пьёте кофе .
В: Так и есть. Я никогда не пью его вечером, но могу выпить чашечку утром.
А: Поняла. Тогда я сделаю вам кофе.
В: Спасибо.
2) А: Думаю, тебе стоит взять зонт. Я точно знаю, что пойдет дождь.
В: О чем ты говоришь? День такой ясный и солнечный.
А: Знаю. Но вечером будет сильный ливень. Я только что услышал это по радио.
В: О, спасибо. Я возьму, если ты так уверен.
3) А: Я бы предпочел купить этот компьютер.
В: Лучше подумайте ещё раз. По моему мнению, он слишком дорогой.
А: Но это последняя модель и мне он очень нравится.
В: Не принимайте решение сейчас. Вам стоит посоветоваться с семьей. Вы можете купить такие компьютеры по более низкой цене.
ОТВЕТ
1) A: Wouldn’t you rather have juice than tea? I thought you didn’t drink tea.
B: You are right. I never have it in the evening, but I don’t mind a cup in the morning.
A: I see. I’ll make you some tea then.
B: Thanks.
2) A: I think you’d better take the coat. I’m sure there will be wind.
B: What are you talking about? It’s such a bright and sunny day.
A: I know. But there’ll be heavy wind blowing in the evening. I’ve just heard it on the radio.
B: Oh, thank you. I will if you’re so sure.
3) A: I’d rather buy this car.
B: You’d better think it over again. In my opinion it’s too expensive.
A: But it’s the latest model and I really like it.
B: Don’t make a decision now. You’d better consult your family. You can buy such cars at a cheaper price.
Перевод ответа
1) A: Разве вы будете чай, а не сок? Мне казалось, вы не пьёте чай .
В: Так и есть. Я никогда не пью его вечером, но могу выпить чашечку утром.
А: Поняла. Тогда я сделаю вам чай.
В: Спасибо.
2) А: Думаю, тебе стоит взять плащ. Я точно знаю, что будет ветренно.
В: О чем ты говоришь? День такой ясный и солнечный.
А: Знаю. Но вечером будет сильный ветер. Я только что услышал это по радио.
В: О, спасибо. Я возьму, если ты так уверен.
3) А: Я бы предпочел купить эту машину.
В: Лучше подумай ещё раз. По моему мнению, она слишком дорогая.
А: Но это последняя модель и мне он очень нравится.
В: Не принимай решение сейчас. Тебе стоит посоветоваться с семьей. Ты можешь купить такую машину по более низкой цене..
Номер №5
Listen, CD (3), and read.
A. admit [ədˈmɪt] — признавать
appreciate [əˈpri:ʃieɪt] — ценить
beat [bi:t] — бить
familiar [fəˈmɪliə] — знакомый
familiarity [fəˌmɪliˈærɪti] — 1) знакомство; 2) фамильярность
female [ˈfi:meɪl] — женский
male [meɪl] — мужской
precious [ˈpreʃəs] — драгоценный
solve [sɒlv] — решать
have something in common with somebody — иметь что−либо общее с кем−либо
out of the blue — неожиданно
so far — пока что, до сих пор
to some extent / to a certain extent — в какой−то степени
B. admit (admitted, admitted): to admit something, to admit doing something, to admit that … . I admit I’m having a hard time now. “I can’t sing at all,” Andrew admitted. We should admit our mistake. Rose admits lying to us.
appreciate: to appreciate something, to appreciate the difficulty, to appreciate that… , to fully appreciate. She feels that her family doesn’t really appreciate her. I don’t think he fully appreciates the difficulty of the problem.
beat (beat, beaten): to beat the record, to beat the drum. England needed to beat Scotland to get to the final. The shock made my heart beat faster.
familiar: a familiar face, a familiar voice, to be familiar to somebody, to be familiar with something or somebody. This book is familiar to many readers. Are you familiar with this music?
Familiarity: 1) You should show your familiarity with these historic events. Students should demonstrate a familiarity with the main laws of nature. 2) Familiarity is friendly behaviour to someone you do not know very well, especially when it makes them feel that you do not respect them.
female: a female person, a female animal. They only have female workers.
male: a male person, a male animal. Until recently, sport has been a male activity. And where are your male colleagues, lady?
precious: a precious ring, a precious painting, precious memories. Her daughter is the most precious thing in the world to her.
Preciousness: preciousness of time, preciousness of a human life. He could speak for hours about the preciousness of the moment.
solve: to solve a crossword puzzle, to solve a crisis, to solve a mystery, to solve a crime. He hopes to solve the mystery of their disappearance.
have something (much, nothing) in common: I have nothing in common with my cousin. We are absolutely different. This area has a lot in common with other inner−city areas.
out of the blue: Out of the blue she said: “You’re Greg, aren’t you?” Philip arrived absolutely out of the blue.
so far: I don’t have any information so far. He hasn’t explained anything so far.
to some / a certain extent: I knew I was to blame to some extent. To a certain extent I believed the story.
Решение
Перевод задания
Послушайте, CD (3), и прочитайте.
A. admit [ədˈmɪt] — признавать
appreciate [əˈpri:ʃieɪt] — ценить
beat [bi:t] — бить
familiar [fəˈmɪliə] — знакомый
familiarity [fəˌmɪliˈærɪti] — 1) знакомство; 2) фамильярность
female [ˈfi:meɪl] — женский
male [meɪl] — мужской
precious [ˈpreʃəs] — драгоценный
solve [sɒlv] — решать
have something in common with somebody — иметь что−либо общее с кем−либо
out of the blue — неожиданно
so far — пока что, до сих пор
to some extent / to a certain extent — в какой−то степени
B. признать (признал, признал): признавать что−то, признаваться, что ты что−то сделал, признавать, что … Признаю, что у меня сейчас тяжёлый период. “Я совсем не умею петь”, − признался Эндрю. Мы должны признать свою ошибку. Роуз признаёт, что солгала нам.
ценить: ценить что−то, оценить сложность, ценить то, что..., оценить в полной мере. Она чувствует, что ее семья не очень ее ценит. Я не думаю, что он до конца осознаёт сложность этой проблемы.
бить (бил, бил): побить рекорд, бить в барабаны. Англии необходимо обыграть Шотландию, чтобы попасть в финал. Из−за шока, который я испытал, мое сердце начало биться быстрее.
знакомый: знакомое лицо, знакомый голос, быть знакомым кому−то, быть знакомым с чем−то или кем−то. Эта книга знакома многим читателям. Вам знакома эта музыка?
фамильярность: 1) Вам следует показать, что вы знаете эти исторические события. Студенты должны показать, что они знакомы с основными законами природы. 2) Фамильярность – это дружелюбное отношение к кому−то, кого Вы не знаете хорошо, особенно, когда это заставляет их чувствовать себя так, будто Вы их не уважаете.
женщина: женщина, самка. У них работают только женщины.
мужчина: мужчина, самец. До недавнего времени спортом занимались только мужчины. И где Ваши коллеги−мужчины, леди?
драгоценный: драгоценное кольцо, драгоценная картина, драгоценные воспоминания. Для неё нет ничего драгоценнее дочери.
ценность: ценность времени, ценность человеческой жизни. Он мог часами говорить о ценности момента.
решить: разгадывать кроссворд, разрешить кризис, разгадать загадку /тайну, раскрыть преступление. Он надеется разгадать загадку их исчезновения.
иметь что−то (много / ничего) общее: У меня нет ничего общего с двоюродным братом (сестрой). Мы совершенно разные. Этот район имеет много общего с другими внутренними районами города.
неожиданно: Неожиданно она сказала: “Ты Грег, не так ли?”. Филип свалился как снег на голову.
пока: У меня пока что нет никакой информации. Он до сих пор ничего не объяснил.
в какой−то степени: Я знал, что был виноват в какой−то степени. В какой−то степени я верил в эту историю.
Номер №6
Complete the sentences. Use the prepositions from the box where necessary.
1/) Who could solve … mysteries better than Sherlock Holmes? 2) … of the blue he appeared in our flat. 3) … what extent can we believe him? 4) The brothers had a lot … common. 5) Do you admit … everything? 6) I can’t say I’m familiar … the latest discoveries in this field. 7) I appreciate … the help you have given me. 8) His poems are familiar … many young people. 9) Many of us are familiar … his poems. 10) I know I can solve … this problem myself. 11) He demonstrated his familiarity … a lot of subjects. 12) Out … the blue he began to speak.
in
out
of
with
to
Решение
Перевод задания
Допишите предложения. Вставьте предлоги из рамки, где необходимо.
1) Ни у кого не получилось бы разгадывать ... тайны лучше Шерлока Холмса, не так ли? 2) … ниоткуда он появился в нашей квартире. 3) … насколько сильно мы можем ему поверить? 4) Братья имели много … общего. 5) Ты признаешься ... все? 6) Не могу сказать, что я знаком ... последними открытиями в этой сфере. 7) Я ценю ... помощь, которую Вы мне оказали. 8) Его стихотворения знакомы … многим молодым людям. 9) Многие из нас знакомы ... его стихотворениями. 10) Я знаю, что смогу разгадать ... эту загадку сам. 11) Он показал, что разбирается ... многих сферах. 12) … ниоткуда он начал говорить.
in
out
of
with
to
ОТВЕТ
1/) Who could solve mysteries better than Sherlock Holmes? 2) Out of the blue he appeared in our flat. 3) To what extent can we believe him? 4) The brothers had a lot in common. 5) Do you admit everything? 6) I can’t say I’m familiar with the latest discoveries in this field. 7) I appreciate the help you have given me. 8) His poems are familiar to many young people. 9) Many of us are familiar with his poems. 10) I know I can solve this problem myself. 11) He demonstrated his familiarity with a lot of subjects. 12) Out of the blue he began to speak.
Перевод ответа
1) Ни у кого не получилось бы разгадывать тайны лучше Шерлока Холмса, не так ли? 2) Из ниоткуда он появился в нашей квартире. 3) Насколько сильно мы можем ему поверить? 4) Братья имели много общего. 5) Ты признаешься во всем? 6) Не могу сказать, что я знаком с последними открытиями в этой сфере. 7) Я ценю помощь, которую Вы мне оказали. 8) Его стихотворения знакомы многим молодым людям. 9) Многие из нас знакомы с его стихотворениями. 10) Я знаю, что смогу разгадать эту загадку сам. 11) Он показал, что разбирается во многих сферах. 12) Из ниоткуда он начал говорить.
Номер №7
Complete the sentences using the verbs in brackets in present simple or present progressive.
1) Grandma is in the kitchen. She (cook). She always (cook) in the morning. 2) Where is Dad? — He (watch) TV in the living room. 3) Ice (melt) in water. 4) I usually (not eat) sweet things. But today is my birthday and I (eat) some birthday cake as you (see). 5) Where Mr Ross (live)? — I (not know). I (think) he (live) at 20 Oxford Street. 6) Be quiet. I (think). 7) Could you speak louder? I (listen) to you but (hear) nothing. 8) When you (meet) Bob? — I (meet) him at noon. 9) Let’s go out. It (not rain) any more. 10) What Bobby (do)? — He (have) a shower.
Решение
Перевод задания
Допишите предложения, используя глаголы в скобках во временах Настоящее простое или Настоящее длительное.
1) Бабушка на кухне. Она (готовить). Она всегда (готовить) по утрам. 2) Где папа? − Он (смотреть) телевизор в гостиной. 3) Лед (таять) в воде. 4) Я обычно (не есть) сладкое. Но сегодня мой день рождения, и я (есть) праздничный торт, как вы (видеть). 5) Где мистер Росс (жить)? − Я (не знать). Я (думать) он (жить) на Оксфорд−стрит, 20. 6) Молчи. Я (думать). 7) Не могли бы вы говорить громче? Я (слушать) Вас, но (не слышать) ничего. 8) Когда вы (встречаться) с Бобом? − Я (встречаться) с ним в полдень. 9) Пойдем гулять. Дождь (не идти) больше. 10) Что делает Бобби? − Он (быть) в душе.
ОТВЕТ
1) Grandma is in the kitchen. She is cooking. She always cooks in the morning. 2) Where is Dad? — He is watching TV in the living room. 3) Ice melts in water. 4) I usually don’t eat sweet things. But today is my birthday and I am eating some birthday cake as you see. 5) Where does Mr Ross live? — I don’t know. I think he lives at 20 Oxford Street. 6) Be quiet. I am thinking. 7) Could you speak louder? I am listening to you but hear nothing. 8) When are you meeting Bob? — I am meeting him at noon. 9) Let’s go out. It is not raining any more. 10) What is Bobby doing? — He is having a shower.
Перевод ответа
1) Бабушка на кухне. Она готовит. Она всегда готовит утром. 2) Где отец? − Он смотрит телевизор в гостиной. 3) Лед тает в воде. 4) Обычно я не ем сладости. Но сегодня мой день рождения, и ты видишь, что я ем именинный торт. 5) Где живет Мистер Росс? − Я не знаю. Я думаю, он живет на Оксфорд Стрит, 20. 6) Замолчи. Я думаю. 7) Не мог бы ты говорить погромче? Я слушаю тебя, но ничего не слышу. 8) Когда ты и с Бобом? − Я встречаюсь с ним в полдень. 9) Давай прогуляемся. Дождь больше не идет. 10) Что делает Бобби? − Он принимает душ.
Номер №8
Complete the sentences with the words and word combinations from the box. Change their forms where necessary.
female, precious, some extent, out of the blue, familiar, appreciate, in common, solve, male, beat, admit, so far
1) The terrible crime has never been ... . 2) He arrived ... without phoning first. 3) Every time I hear this tragic music my heart begins ... faster. 4) His face looks ... to me. Where could I see him? 5) Gold and silver are ... metals. 6) ... birds are not so brightly coloured as ... ones. 7) He ... that he had told a lie. 8) He and his girlfriend have a lot ... . 9) ... we have been quite successful. But I’m not so sure about the future. 10) Mothers sometimes complain that their children don’t ... them enough. 11) I can understand his problem to ... but I don’t see how I can help him.
Решение
Перевод задания
Допишите предложения, вставляя слова и словосочетания из рамки. Измените их форму, если это необходимо.
женщина, драгоценный, какая−то степень, неожиданно, знакомый, ценить, в общем, решить, мужчина, бить, признавать, до сих пор
1) Это ужасное преступление так никогда и не ... . 2) Он приехал ... , не позвонив. 3) Каждый раз, когда я слышу эту печальную музыку, мое сердце начинает ... чаще. 4) Его лицо кажется мне ... . Где я его видел? 5) Золото и серебро − ... металлы. 6) У ... особей птиц не такой яркий окрас, как у ... . 7) Он ... в том, что солгал. 8) У него и его девушки много ... интересов. 9) ... мы пользуемся успехом. Но я не уверен, что всё ещё не изменится. 10) Иногда матери жалуются на то, что их дети недостаточно ... своих родителей. 11) В ... я могу понять, в какой тяжёлой ситуации он находится, но я не знаю, чем могу помочь.
ОТВЕТ
1) The terrible crime has never been solved. 2) He arrived out of the blue without phoning first. 3) Every time I hear this tragic music my heart begins to beat faster. 4) His face looks familiar to me. Where could I see him? 5) Gold and silver are precious metals. 6) Female birds are not so brightly coloured as male ones. 7) He admitted that he had told a lie. 8) He and his girlfriend have a lot in common. 9) So far we have been quite successful. But I’m not so sure about the future. 10) Mothers sometimes complain that their children don’t appreciate them enough. 11) I can understand his problem to some extent but I don’t see how I can help him.
Перевод ответа
1) Это ужасное преступление так никогда и не раскрыли. 2) Он приехал неожиданно, не позвонив. 3) Каждый раз, когда я слышу эту печальную музыку, мое сердце начинает биться чаще. 4) Его лицо кажется мне знакомым. Где я его видел? 5) Золото и серебро − драгоценные металлы. 6) У женских особей птиц не такой яркий окрас, как у мужских. 7) Он признался в том, что солгал. 8) У него и его девушки много общих интересов. 9) Пока что мы пользуемся успехом. Но я не уверен, что всё ещё не изменится. 10) Иногда матери жалуются на то, что их дети недостаточно ценят своих родителей. 11) В какой−то степени я могу понять, в какой тяжёлой ситуации он находится, но я не знаю, чем могу помочь.
Номер №9
Complete the dialogues. Use present simple or present progressive.
1) — What you (do) at about 9 o’clock tonight?
— I (not know) yet.
2) — What you (think) about?
— My brother. I often (think) about him these days.
3) — You (fly) to the sea or (go) there by train?
— I (fly); my flight is tomorrow morning.
4) — It’s five p.m. Where is John? He always (come) home about this time.
— I (think) he (work) in the library. He (have) a test tomorrow.
5) — Usually Mary (not make) mistakes in her spelling, but her yesterday’s quiz was rather bad.
— Was it? She (know) the result? If she (do), I’m sure she (learn) the words at the moment.
Решение
Перевод задания
Закончите диалоги. Используйте Настоящее простое или Настоящее продолженное время.
1) — Что вы (делать) сегодня около 9 часов вечера?
— Я (не знать) пока.
2) — О чем вы (думать)?
— О брате. Я часто (думать) о нем в последнее время.
3) — Вы (лететь) к морю или (ехать) туда поездом?
— Я (лететь); мой рейс завтра утром.
4) — Сейчас пять часов вечера. Где Джон? Он всегда (приходить) домой примерно в это время.
— Я (думать) он (работать) в библиотеке. Он (иметь) завтра тест.
5) — Обычно Мэри (не делать) ошибок в написании, но ее вчерашняя викторина была довольно плохой.
— Это было? Она (знать) результат? Если она (знать), я уверен, что она (учить) слова в данный момент.
ОТВЕТ
1) — What are you doing at about 9 o’clock tonight?
— I do not know yet.
2) — What are you thinking about?
— My brother. I often think about him these days.
3) — Are you flying to the sea or going there by train?
— I am flying; my flight is tomorrow morning.
4) — It’s five p.m. Where is John? He always comes home about this time.
— I think he is working in the library. He has a test tomorrow.
5) — Usually Mary does not make mistakes in her spelling, but her yesterday’s quiz was rather bad.
— Was it? Does she know the result? If she does, I’m sure she is learning the words at the moment.
Перевод ответа
1) — Что ты делаешь сегодня примерно в 9 часов вечера?
— Я еще не знаю.
2) — О чем ты думаешь?
— О своем брате. Я часто о нем думаю в последнее время.
3) — Как ты будешь добираться до моря: на самолёте или на поезде?
— Полечу; у меня самолет завтра утром.
4) — Пять часов вечера. Где Джон? Он всегда приходит домой примерно в это время.
— Думаю, он занимается в библиотеке. У него завтра тест.
5) — Обычно Мэри не делает орфографических ошибок, но вчера она написала тест довольно плохо.
— Разве? Она знает оценку? Если знает, уверен, прямо сейчас она учит слова.
Номер №10
Complete these sentences with would or had.
1) You ... better write to her: she loves getting your letters. 2) She says she ... rather do the work now than tomorrow. 3) ... you rather have the blue balloon than the green one? 4) Which of the two songs ... I better sing? I’m in two minds. 5) We ... better get up early tomorrow: we have a lot of things to do. 6) ... you rather go out tonight or stay at home and watch TV? 7) I think he ... better not tell lies any more if he wants people to believe him. 8) He ... better talk to someone who can help him. 9) I ... better not waste more of your time. 10) We ... rather fly than go by train: it will take us less time.
Решение
Перевод задания
Закончите предложения, используя would или had.
1) Тебе … лучше написать ей: она любит получать письма от тебя. 2) Она говорит, что ... предпочла бы сделать свою работу сейчас, а не завтра. 3) … какой шарик вы хотите больше: голубой или зелёный? 4) Какую из этих песен мне … лучше спеть? Я никак не могу выбрать между этими двумя песнями. 5) Лучше нам … встать завтра рано, нужно много чего сделать. 6) Сегодня вечером ... вы больше хотите пойти гулять или остаться дома и смотреть телевизор? 7) Я думаю, если он ... хочет, чтобы люди ему верили, ему стоит прекратить лгать. 8) Ему … лучше поговорить с кем−то, кто может ему помочь. 9) Мне … лучше больше не тратить твое время. 10) Мы … бы предпочли добраться на самолёте, а не на поезде: так будет быстрее.
ОТВЕТ
1) You had better write to her: she loves getting your letters. 2) She says she would rather do the work now than tomorrow. 3) Would you rather have the blue balloon than the green one? 4) Which of the two songs had I better sing? I’m in two minds. 5) We had better get up early tomorrow: we have a lot of things to do. 6) Would you rather go out tonight or stay at home and watch TV? 7) I think he had better not tell lies any more if he wants people to believe him. 8) He had better talk to someone who can help him. 9) I had better not waste more of your time. 10) We would rather fly than go by train: it will take us less time.
Перевод ответа
1) Тебе лучше написать ей: она любит получать письма от тебя. 2) Она говорит, что предпочла бы сделать свою работу сейчас, а не завтра. 3) Какой шарик вы хотите больше: голубой или зелёный? 4) Какую из этих песен мне лучше спеть? Я никак не могу выбрать между этими двумя песнями. 5) Лучше нам встать завтра рано, нужно много чего сделать. 6) Сегодня вечером вы больше хотите пойти гулять или остаться дома и смотреть телевизор? 7) Я думаю, если он хочет, чтобы люди ему верили, ему стоит прекратить лгать. 8) Ему лучше поговорить с кем−то, кто может ему помочь. 9) Мне лучше больше не тратить твое время. 10) Мы бы предпочли добраться на самолёте, а не на поезде: так будет быстрее.
Step 3. Номер №1
Listen to the interview with Taylor Swift, a young singer and a role model, CD (4), and complete the following sentences choosing the appropriate items.
1) Taylor has a lot of … .
a) friends
b) relatives
c) admirers
2) Taylor … in public.
a) doesn’t like to show that she’s unhappy
b) often shows that she’s unhappy
c) never feels unhappy
3) Taylor thinks it’s important … .
a) to have a lot of friends
b) to have a lot of girlfriends
c) to have friends whom she can trust
4) Taylor’s friends are … .
a) mostly from entertainment industry
b) people of different occupations
c) actors
5) Some of Taylor’s former relationships … .
a) didn’t develop successfully
b) made her very happy
c) are hard to remember
6) Taylor’s songs … .
a) always sound sad
b) help her to forget sad things that happened
c) are not always sad
Решение
Перевод задания
Прослушайте интервью с Тейлор Свифт, юной певицей и модели, CD (4), и закончите следующие предложения, выбирая подходящий ответ.
1) У Тейлор много ... .
a) друзей
b) родственников
c) поклонников
2) Тейлор ... на публике.
a) не любит показывать, что она несчастна, на публике
b) часто показывает, что она несчастна
c) никогда не чувствует себя несчастной
3) Тейлор считает, что важно ... .
a) иметь много друзей
b) иметь много подружек
c) иметь друзей, которым можно доверять
4) Друзья Тейлор ... .
a) в большинстве своем из индустрии развлечений
b) люди разных профессий
c) актеры
5) Некоторые прошлые отношения Тейлор ... .
a) развивались не очень успешно.
b) сделали ее счастливой
c) почти забылись
6) Песни Тейлор ... .
a) всегда звучат грустно
b) помогают ей забыть всё плохое в её жизни
c) не всегда грустные
AUDIO
Interviewer: Great to chat with you, Taylor. How are things going right now with you?
Taylor: I’m great! So nice to speak to you!
Interviewer: You’re such a star at the moment with lots of fans! Is being a role model important to you?
Taylor: I really like it It’s very flattering to be a role model but I also think it's just important to live the life you want to live.
Interviewer: Good advice! You always seem so calm and happy − do you ever feel that you want to be left alone?
Tауlоr: Oh, I do get so tired but I always try to control myself. I just call my friends and complain.
Interviewer: How do you think your friends could describe you?
Taylor: They will say that I love to give advice. It’s true, you know.
Interviewer: What do you appreciate most about your friendships?
Taylor: I’m such a girl’s girl and I need my girlfriends around me − it’s so important to have reliable friends.
Interviewer: Are most of your friends people from show business?
Taylor: It’s important to have friends that do all sorts of things, that have all sorts of interests. Some of my friends are actors, some are stylists, I don’t think about what they do. I just love them.
Interviewer: Have you got any bad habits?
Taylor: I think I often choose people who are bad for me. But I have really learned my lesson.
Interviewer: You are famous for writing songs about that. Are there any songs about some painful and sad moments of your life in the new album?
Taylor: Yes, there are. Somehow songs turn negative things into something good in the end.
Перевод AUDIO
Интервьюер: Тейлор, это такая радость видеть тебя здесь. Как твои дела?
Тейлор: У меня все замечательно! Мне очень приятно!
Интервьюер: Ты настоящяя звезда сейчас, у тебя столько фанатов! Для тебя важно − быть кумиром для них?
Тейлор: Мне нравится быть для кого−то кумиром, это очень льстит, но я также считаю, что важно жить так, как хочешь.
Интервьюер: Хороший совет! Ты всегда кажешься такой спокойной и счастливой − ты хоть раз хотела, чтобы тебя оставили в покое?
Тейлор: О да, иногда я устаю очень сильно, но я всегда стараюсь держать себя в руках. Я просто звоню своим друзьям и жалуюсь.
Интервьюер: Как, по−твоему, твои друзья могли бы тебя описать?
Тейлор: Они скажут, что я люблю давать советы. И это правда.
Интервьюер: Что ты больше всего ценишь в дружбе?
Тейлор: Я не могу без подруг, мне нужно, чтобы они всегда были рядом − очень важно иметь надежных друзей.
Интервьюер: Почти все твои друзья тоже в шоу−бизнесе?
Тейлор: Важно, чтобы твои друзья были разными: занимались разнообразной деятельностью и имели различные интересы. У меня есть и друзья−актёры, и друзья−стилисты, я не думаю о том, чем они занимаются. Я просто их люблю.
Интервьюер: У тебя есть какие−нибудь плохие привычки?
Тейлор: Думаю, я часто выбираю людей, которые плохо на меня влияют. Но я без сомнения учусь на своих ошибках.
Интервьюер: Ты известна тем, что пишешь песни об этом. Есть ли в новом альбоме песни о болезненных и грустных моментах твоей жизни?
Тейлор: Да, они есть. Но в итоге, благодаря песням, плохие моменты превращаются в хорошие.
ОТВЕТ
1 − c, 2 − a, 3 − c, 4 − b, 5 − a, 6 − b.
1) Taylor has a lot of admirers.
2) Taylor doesn’t like to show that she’s unhappy in public.
3) Taylor thinks it’s important to have friends whom she can trust.
4) Taylor’s friends are people of different occupations.
5) Some of Taylor’s former relationships didn’t develop successfully.
6) Taylor’s songs help her to forget sad things that happened.
Перевод ответа
1) У Тейлор много поклонников.
2) Тейлор не любит показывать, что она несчастна, на публике.
3) Тейлор считает, что важно иметь друзей, которым можно доверять.
4) Друзья Тейлор – люди разных профессий.
5) Некоторые прошлые отношения Тейлор развивались не очень успешно.
6) Песни помогают Тейлор забыть всё плохое в её жизни.
Номер №2
Two of the interviewer’s questions were: “How do you think your friends could describe you?” and “What do you appreciate most about your friendships?” How would you answer these questions?
Решение
Перевод задания
У интервьюера были вот такие вопросы: “Как, по−твоему, твои друзья могли бы тебя описать?” и “Что ты больше всего ценишь в дружбе?” Как бы Вы ответили на эти вопросы?
ОТВЕТ
— How do you think your friends could describe you?
— In my opinion, my friends would describe be as an easy−going and a friendly person, who can help you at any given moment in time.
— What do you appreciate most about your friendships?
— Perhaps trust and loyalty is what I appreciate the most. Friends are always the by your side no matter what.
Перевод ответа
— Как вы думаете, ваши друзья могли бы вас описать?
— На мой взгляд, мои друзья охарактеризовали бы меня как приятного в общении и дружелюбного человека, который может помочь в любой момент.
— Что вы больше всего цените в дружбе?
— Наверное, больше всего ценю доверие и верность. Друзья всегда рядом с вами, несмотря ни на что.
Номер №3
A. Express your opinion. What would you rather do?
Would you rather:
• stay in your home town or leave it after you finish school?
• live with your parents or have a home of your own?
• get married or live alone?
• get married and have a lot of kids or get married and have one or two kids?
• live in a big city or in the countryside?
• work for someone or be your own boss?
• work hard and have a lot of money or have an easy life and earn little?
B. What had this person better do if …
• he / she doesn’t know what to do after school?
• he / she badly needs some pocket money?
• he / she has a lot of free time?
• he / she hasn’t got any friends and feels lonely?
• he / she finds studying at school difficult?
• he / she is too fond of playing computer games?
• he / she is in love with someone who doesn’t love him / her?
• he / she is a shopaholic?
Решение
Перевод задания
А. Выразите свое мнение. Что бы Вы предпочли?
Вы бы предпочли:
• остаться в родном городе или уехать после окончания школы?
• жить с родителями или иметь свой дом?
• жениться / выйти замуж или жить один/одна
• жениться / выйти замуж и иметь много детей или жениться / выйти замуж и иметь одного−два ребёнка?
• жить в большом городе или в сельской местности?
• работать на кого−то или быть своим собственным начальником?
• много работать и иметь много денег или иметь простую жизнь и мало зарабатывать?
В. Что лучше сделать человеку, если …
• он / она не знает, что делать после школы?
• он / она сильно нуждается в карманных деньгах?
• у него / нее много свободного времени?
• у него / нее совсем нет друзей, и он/она чувствует себя одиноко?
• ему / ей нелегко учиться в школе?
• ей / ему слишком нравится играть в компьютерные игры?
• он / она влюблен(а) в кого−то, кто не любит его / ее?
• он / она шопаголик?
ОТВЕТ
A.
I would rather stay at home because I like it here.
I would rather have a home of my own and be independent.
I would rather live alone because it’s easier this way.
I would prefer to have one child.
I would rather live in a big city because it’s fun.
I would prefer to be my own boss.
I would rather work hard and have a lot of money cause I will be able to afford a lot.
B.
He / She'd better look for answers online.
He / She'd better find a job.
He / She'd better find some hobbies.
He / She'd better deal with it.
He / She'd better find a tutor.
He / She'd better limit their play time.
He / She'd better forget that person and move on.
He / She'd better make a list of things to buy.
Перевод ответа
A.
Я бы предпочел остаться дома, потому что мне здесь нравится.
Я бы предпочел иметь собственный дом и быть независимым.
Я лучше буду жить один, потому что так легче.
Я бы предпочел одного ребенка.
Я бы предпочел жить в большом городе, потому что это весело.
Я бы предпочел быть самим себе начальником.
Я бы предпочел много работать и иметь много денег, потому что я смогу позволить себе многое.
B.
Ему / ей лучше поискать ответы в Интернете.
Ему / ей лучше найти работу.
Ему / ей лучше найти какое−нибудь хобби.
Ему / ей лучше разобраться с этим.
Ему / ей лучше найти репетитора.
Ему / ей лучше ограничить время игры.
Ему / ей лучше забыть этого человека и двигаться дальше.
Номер №4
A. You know the words and word combinations in the left column. All of them have synonyms in the right column. Match them.
1) for example
2) a lot of times
3) to think
4) a thin boy
5) to make somebody do something
6) zero
↓↑
a) to get somebody to do something
b) to suppose
c) a skinny boy
d) a bunch of times (AmE, informal)
e) for instance
f) nil
B. Say what these sentences mean in Russian.
1) You may ask them some questions, for instance where they come from or when they arrived. 2) At fifteen John was very thin, in a way that was not attractive and we called him skinny. 3) James says he has a bunch of things to do before breakfast. 4) I suppose Ron is a very reliable and honest person. 5) Birmingham won three to nil. 6) Our chances are practically nil. 7) I’ll get Andrew to give you a call. 8) She couldn’t get them to understand what she was saying.
Решение
Перевод задания
А. Вы знаете слова и словосочетания в левом столбце. В правом столбце находятся их синонимы. Соотнесите их.
1) к примеру
2) много раз
3) думать
4) худой мальчик
5) заставить кого−то что−то сделать
6) ноль
↓↑
a) заставить кого−то что−то сделать
b) полагать
c) худой мальчик
d) куча раз (Амер. английский, неформальная лексика)
e) к примеру
f) ноль
B. Скажите, что означают эти предложения на русском языке.
1) You may ask them some questions, for instance where they come from or when they arrived. 2) At fifteen John was very thin, in a way that was not attractive and we called him skinny. 3) James says he has a bunch of things to do before breakfast. 4) I suppose Ron is a very reliable and honest person. 5) Birmingham won three to nil. 6) Our chances are practically nil. 7) I’ll get Andrew to give you a call. 8) She couldn’t get them to understand what she was saying.
ОТВЕТ
A.
1 − e, 2 − d, 3 − b, 4 − c, 5 − a, 6 − f.
B.
1) Ты можешь задать им несколько вопросов, например, откуда они и когда приехали. 2) В 15 лет Джон был очень худым. Из−за этой неестественной худобы мы называли его костлявым. 3) Джеймс говорит, что до завтрака ему надо сделать уйму вещей. 4) Я полагаю, Рон очень надежный и честный человек. 5) Команда Бирмингема выиграла со счетом три—ноль. 6) У нас почти ноль шансов. 7) Я заставлю Эндрю позвонить тебе. 8) Она не могла заставить их понять, о чём она говорит.
Номер №5
A. You are going to read an entry from a diary written by Mia, a fourteen−year−old girl, the main character of Meg Cabot’s book series “The Princess Diaries”. Have you read the books or seen the films based on them? If you have, speak about your impressions.
B. Read the title and the first paragraph. Try to guess why the girl thinks her life is over now that she has a boyfriend. Read the text to find out if your guess is right.
Be Careful What You Wish For
(after Meg Cabot)
Saturday, December 5
Over.
That is what my life is. O−V−E−R.
I know I have said that before, but this time I really mean it. Why is my life over?
Because I have a boyfriend.
And, yes, at fourteen years of age, I suppose it’s about time. I mean, all my friends have boyfriends. All of them, even Lilly, who blames the male sex for most, if not all, of society’s ills.
I have to admit, when Lilly — possibly the choosiest person on this planet — got a boyfriend and I still didn’t have one, I pretty much started to think there was something wrong with me.
And then, one day, out of the blue, I got one. A boyfriend, I mean.
Well, OK, not out of the blue. Kenny, from my Bio class, started sending me all these anonymous love letters. I didn’t know it was him. I kind of thought (OK, hoped) someone else was sending them. But in the end, it turned out to be Kenny. And by then I was in too deep, really to get out. So voila I had a boyfriend.
Problem solved, right?
Not. So not.
It isn’t that I don’t like Kenny. I do. I really do. We have a lot in common. For instance, we both appreciate the preciousness of not just human, but all life forms. And we both like science fiction. Kenny knows a lot more about it than I do, but he has been very impressed so far by the extent of my familiarity with the works of Robert A. Heinlein and Isaac Asimov.
I haven’t told Kenny that I actually find most science fiction boring, since there seem to be very few girls in it. Mostly, we get along great. We have a fun time together. And in some ways, it’s very nice to have a boyfriend, you know? Sometimes I think I must be the luckiest girl in the whole world. Think about it: I may not be pretty, but I am not ugly. I live in New York City, the coolest place on the planet; I’m a princess; I have a boyfriend! What more could a girl ask for?
Oh, God.
Who am I kidding?????
This boyfriend of mine? I don’t even like him. Well, OK, it’s not that I don’t like him. But this boyfriend thing, I just don’t know. Kenny’s a nice enough guy, I mean, he is funny and not boring to be with, certainly. And he’s pretty cute, you know, in a tall, skinny sort of way.
It’s just that when I see Kenny walking down the hall, my heart doesn’t start beating faster, the way girls’ hearts start beating faster in those teen romances my friend Tina is always reading.
And when Kenny takes my hand, at the movies or whatever, it’s not like my hand gets hot in his, the way girls’ hands do in those books. And when he kisses me? Yeah, you know those fireworks people always talk about? OK, forget it.
No fireworks. Nil.
It’s funny because before I got a boyfriend I used to spend a lot of time trying to figure out how to get one and, once I got him, how I’d get him to kiss me.
But now that I actually have a boyfriend, mostly all I do is try to figure out how to get out of kissing him.
So I decided I have to tell him. Kenny, I mean. About how I really feel. That’s why my life is over. Because how do you say to somebody who wants to hold your hand in the movies that you don’t like him in that way? Especially when he’s already asked you out a bunch of times and you’ve gone. And you knew the whole time that he wasn’t asking you as a friend — he was asking you as a potential life mate. And now everybody considers us this big thing. You know? Now we’re Kenny−and−Mia.
All I can say is, be careful what you wish for. It just might come true.
Решение
Перевод задания
A. Вы прочитаете запись из дневника Мии, четырнадцатилетней девочки, главной героини серии книг Мэг Кэбот “Дневники принцессы”. Читали ли Вы эти книги или видели фильмы, основанные на них? Если да, расскажите о своих впечатлениях.
B. Прочитайте заголовок и первый абзац. Попробуйте предположить, почему девочка считает, что после того, как у неё появился парень, её жизни пришёл конец. Прочитайте текст, чтобы узнать, верно ли ваше предположение.
Будьте осторожны в своих желаниях
(по Мэг Кэбот)
Суббота, 5 декабря
Закончена.
Это я про свою жизнь. З−А−К−О−Н−Ч−Е−Н−А.
Я знаю, что уже говорила это, но в этот раз всё по−настоящему. Почему моя жизнь закончена?
Потому что у меня есть парень.
Думаю, четырнадцать лет − подходящий возраст. Я хочу сказать, что у всех моих подруг уже есть парни. У всех, даже у Лилли, а ведь она считает, что именно представители мужского пола виноваты почти во всех болезнях общества.
Признаюсь, что когда у Лилли − наверное, самого привередливого человека на свете, появился парень, а у меня все еще не было, я начала думать, что со мной что−то не так.
А потом, однажды, он неожиданно у меня появился. Парень, в смысле.
Ну, ладно, не неожиданно. Кенни, с моих занятий по биологии, начал посылать мне все эти анонимные любовные письма. Я не знала, что это он. Я думала (ладно, надеялась), что это кто−то другой. Но в конце концов, оказалось, что это Кенни. К тому времени всё зашло слишком далеко, я уже не могла ничего изменить. Вуаля, у меня появился парень.
Проблема решена, не так ли?
Нет. Совсем нет.
Не то чтобы мне не нравится Кенни. Мне нравится. Правда. У нас много общего. К примеру, мы оба высоко ценим не только людей, но и все формы жизни. И мы оба любим научную фантастику. Кенни знает намного больше меня, но он до сих пор очень впечатлён моим знанием трудов Роберта А. Хайнлайна и Айзека Азимова.
Я не сказала Кенни, что мне почти ничего не нравится из научной фантастики, ведь в ней очень мало девочек. В основном, мы очень хорошо ладим. Мы весело проводим время вместе. Знаешь, в каком−то смысле приятно иметь парня. Иногда я думаю, что я, наверное, самая счастливая девочка на всем свете. Подумай об этом: я может и не красивая, но и не уродливая. Я живу в Нью−Йорке, самом клевом месте на планете; я принцесса; у меня есть парень! Чего еще может хотеть девочка?
О, Господи.
Кого я обманываю?????
Этот мой парень? Он мне даже не нравится. Ну, ладно, не то чтобы не нравится. Но все эти парни, я просто не знаю. Кенни — достаточно милый, он веселый и с ним точно не скучно. И он довольно симпатичный, знаешь, такой высокий и худой.
Просто, когда я вижу Кенни, идущего по коридору, мое сердце не начинается биться чаще, как это бывает в этих романах для подростков, которые все время читает моя подруга Тина.
И когда Кенни берет меня за руку, в кино или где угодно, моя рука не становится горячей, как становятся руки девочек в этих книгах. И когда он целует меня? Все говорят о каких−то фейерверках.. Ладно, забудь.
Они не взрываются. Полный ноль.
Забавно то, что до того, как у меня появился парень, я долго пыталась найти его и думала, как заставить его поцеловать меня, если бы он всё−таки у меня появился.
Но сейчас, когда у меня есть парень, в основном я только и делаю, что пытаюсь выяснить, как избежать поцелуев.
Поэтому я решила, что я должна рассказать ему об этом. Кенни, в смысле. О том, как я на самом деле себя чувствую. Поэтому моя жизнь закончена. Потому что я не понимаю, как можно сказать кому−то, кто хочет держать тебя за руку в кинотеатре, что у тебя нет романтических чувств к нему. Особенно, когда он звал тебя гулять кучу раз, и ты соглашалась. И ты все это время знала, что он звал тебя не в качестве друга — он звал тебя в качестве потенциальной спутницы жизни. И теперь все считают, что между нами всё серьёзно. Понимаешь? Мы теперь Кенни−и−Миа.
Все, что я могу сказать — будь осторожен в своих желаниях. Они могут сбыться.
ОТВЕТ
A. I unfortunately have never seen nor read anything based on this story. However, I'm glad I got an opportunity to familiarise myself with this book now.
B. I can assume that the girl's life ended cause she has a boyfriend at only 14 years of age. Relationship comes with a lot of responsibility and I'm not sure whether a child can handle it. In my opinion, it's a bit early for her to get a boyfriend.
Перевод ответа
A. Я, к сожалению, никогда не видел и не читал ничего, основанного на этой истории. Однако я рад, что сейчас у меня появилась возможность ознакомиться с этой книгой.
B. Я могу предположить, что жизнь девушки оборвалась, потому что у нее есть парень в возрасте всего 14 лет. Отношения связаны с большой ответственностью, и я не уверен, сможет ли ребенок с этим справиться. На мой взгляд, ей еще рано заводить парня.
Номер №6
Say which of the following facts are true, false or not mentioned in the text.
1) Mia thinks that it is important for a teenager girl to have a boyfriend.
2) Lilly is Mia’s best friend.
3) Mia had always wanted Kenny to be her boyfriend.
4) Mia enjoys all science fiction books.
5) Mia is not really in love with Kenny.
6) Mia doesn’t intend to tell Kenny about her feelings.
7) Kenny is serious about their relations.
8) Mia is quite confused about how to behave in this situation.
Решение
Перевод задания
Скажите, какие из следующих фактов являются верными, ложными или не указаны в тексте.
1) Миа считает, что для девочки−подростка важно иметь парня.
2) Лилли — лучшая подруга Мии.
3) Миа всегда хотела, чтобы Кенни стал ее парнем.
4) Мие нравятся все книги в жанре научная фантастика.
5) Миа на самом деле не влюблена в Кенни.
6) Миа не собирается говорить Кенни о своих чувствах.
7) Кенни серьезно воспринимает их отношения.
8) Миа не знает, как вести себя в этой ситуации.
ОТВЕТ
1) True
2) Not stated
3) False
4) False
5) True
6) False
7) Not stated
8) True
Перевод ответа
1) Верно
2) Не указано
3) Ложь
4) Ложь
5) Верно
6) Ложь
7) Не указано
8) Верно
Номер №7
Decide what the following words and word combinations from the text mean.
1) Choosey:
a) careful in choosing
b) careless in choosing
c) choosing things easily
2) Ills:
a) sick people
b) bad things or problems
c) diseases
3) Romance:
a) a love song
b) a poem about love
c) a story of love
4) It’s about time:
a) to talk about some period of time
b) to think that time to do something has come
c) to dream about the future
5) To figure out:
a) to make a decision
b) to make a plan
c) to consider or believe
6) Actually:
a) really
b) probably
c) importantly
7) Life mate:
a) a life−long friend or partner
b) a living friend or partner
c) a friend who lives next door
Решение
Перевод задания
Решите, что означают следующие слова и словосочетания из текста.
1) Разборчивый:
a) тщательно выбирает
b) не тщательно выбирает
c) выбирает с легкостью
2) Недуги:
a) больные люди
b) плохие вещи или проблемы
c) болезни
3) Роман:
a) песня о любви
b) стихотворение о любви
c) рассказ о любви
4) Самое время (Пора):
a) говорить о каком−либо периоде времени
b) думать, что настало время делать что−либо
c) мечтать о будущем
5) Разобраться:
a) принять решение
b) разработать план
c) считать или верить
6) На самом деле:
a) на самом деле
b) вероятно
c) важно
7) Спутник жизни:
a) друг или партнер на всю жизнь
b) живой друг или партнер
c) друг, который живет по соседству
ОТВЕТ
1 − a, 2 − b, 3 − c, 4 − b, 5 − c, 6 − a, 7 − a.
Номер №8
Read the text “Be Careful What You Wish For” again and write the English for the following.
1) обвиняет мужской пол в большинстве, если не во всех бедах общества; 2) возможно, самый привередливый человек на планете: 3) я уже слишком увязла; 4) ценность не только человеческой, но любой формы жизни; 5) предел моих познаний; 6) мы отлично ладим; 7) кого я обманываю? 8) книжки о любви для подростков; 9) я всё время пыталась придумать, как его заполучить; 10) он уже много раз приглашал тебя на свидание; 11) в качестве возможного спутника жизни; 12) все считают, что между нами большое чувство; 13) будьте осторожны с мечтами.
Решение
Перевод задания
Прочитайте текст “Будьте осторожны в своих желаниях” еще раз и выпишите английские эквиваленты к следующему.
1) обвиняет мужской пол в большинстве, если не во всех бедах общества; 2) возможно, самый привередливый человек на планете: 3) я уже слишком увязла; 4) ценность не только человеческой, но любой формы жизни; 5) предел моих познаний; 6) мы отлично ладим; 7) кого я обманываю? 8) книжки о любви для подростков; 9) я всё время пыталась придумать, как его заполучить; 10) он уже много раз приглашал тебя на свидание; 11) в качестве возможного спутника жизни; 12) все считают, что между нами большое чувство; 13) будьте осторожны с мечтами.
ОТВЕТ
1) blames the male sex for most, if not all, of society’s ills; 2) possibly the choosiest person on this planet; 3) I was in too deep; 4) the preciousness of not just human, but all life forms; 5) the extent of my familiarity; 6) we get along great; 7) Who am I kidding? 8) teen romances; 9) I used to spend a lot of time trying to figure out how to get one; 10) he’s already asked you out a bunch of times; 11) as a potential life mate; 12) everybody considers us this big thing; 13) be careful what you wish for.
Номер №9
Complete the sentences from the text with the appropriate function words.
1) Why is my life ...? Because I have a boyfriend. And, yes, ... fourteen years of age, I suppose it’s ... time. 2) But ... the end it turned ... to be Kenny. 3) We have a lot ... common. 4) And ... some ways, it’s very nice to have a boyfriend, you know? 5) What more could a girl ask ...? 6) But now ... I actually have a boyfriend, most of all I do is try to figure … how to get … of kissing him. 7) Because how do you say ... somebody who wants to hold your hand ... the movies that you don’t like him ... that way?
Решение
Перевод задания
Закончите предложения из текста, используя подходящие служебные слова.
1) Почему моя жизнь ...? Потому что у меня есть парень. И да ... четырнадцати лет, полагаю, … время. 2) Но ... конце концов оказался ... Кенни. 3) У нас много ... общего. 4) И ... каком−то смысле очень приятно иметь парня, понимаете? 5) Что еще девушка может спросить ...? 6) Но теперь ... меня действительно есть парень, больше всего я пытаюсь понять ... как ... поцеловать его. 7) Потому что как сказать ... тому, кто хочет держать тебя за руку ... кино, что он тебе не нравятся ... в таком смысле?
ОТВЕТ
1) Why is my life over? Because I have a boyfriend. And, yes, at fourteen years of age, I suppose it’s about time. 2) But in the end it turned out to be Kenny. 3) We have a lot in common. 4) And in some ways, it’s very nice to have a boyfriend, you know? 5) What more could a girl ask for? 6) But now that I actually have a boyfriend, most of all I do is try to figure out how to get out of kissing him. 7) Because how do you say to somebody who wants to hold your hand in the movies that you don’t like him in that way?
Перевод ответа
1) Почему моя жизнь закончена? Потому что у меня есть парень. Думаю, четырнадцать лет − подходящий возраст. 2) Но в конце концов, оказалось, что это Кенни. 3) У нас много общего. 4) Знаешь, в каком−то смысле приятно иметь парня. 5) Чего еще может хотеть девочка? 6) Но сейчас, когда у меня есть парень, в основном я только и делаю, что пытаюсь выяснить, как избежать поцелуев. 7) Потому что я не понимаю, как можно сказать кому−то, кто хочет держать тебя за руку в кинотеатре, что у тебя нет романтических чувств к нему.
Номер №10
Complete the sentences with had better or would rather.
1) Which … you … do, go to the cinema or stay at home? 2) I think you … look the word up again: you don’t remember what it means. 3) If I had a choice, I … not say what I think. 4) Where … you … go − to Omsk or to Tomsk? 5) We … finish the work today as tomorrow evening we are leaving for Irkutsk. 6) My sister … eat porridge and fruit than meat and potatoes. I know her taste. 7) I think I … hurry up. The train leaves in ten minutes. 8) …n’t he … stay with us until he gets well? 9) You … put your warm coat on. It’s freezing outside. 10) We … not be late. Our parents will be worrying. 11) I … have five English lessons than one physics lesson. 12) She … change her job − it is too dangerous.
Решение
Перевод задания
Допишите предложения, используя лучше бы или предпочли бы.
1) Что бы Вы … : пойти в кино или остаться дома? 2) Я думаю, тебе … поискать это слово снова: ты не помнишь, что оно означает. 3) Если бы у меня был выбор, я … не говорить то, что думаю. 4) Куда ... Вы … поехать: в Киев или Одессу? 5) Нам … закончить работу сейчас, потому что завтра вечером мы уезжаем в Иркутск. 6) Моя сестра ... есть кашу и фрукты, а не мясо и картошку. Я знаю, что она любит. 7) Думаю, мне ... поторопиться. Поезд отправляется через 10 минут. 8) Не … ли ему остаться с нами, пока он не почувствует себя лучше? 9) Тебе ... надеть свое теплое пальто. На улице холодно. 10) Нам … не опаздывать. Наши родители будут волноваться. 11) Я … пять уроков английского, чем один урок физики. 12) Ей ... найти новую работу – эта слишком опасная.
ОТВЕТ
1) Which would you rather do, go to the cinema or stay at home? 2) I think you had better look the word up again: you don’t remember what it means. 3) If I had a choice, I would rather not say what I think. 4) Where would you rather go − to Omsk or to Tomsk? 5) We had better finish the work today as tomorrow evening we are leaving for Irkutsk. 6) My sister would rather eat porridge and fruit than meat and potatoes. I know her taste. 7) I think I had better hurry up. The train leaves in ten minutes. 8) Hadn’t he better stay with us until he gets well? 9) You had better put your warm coat on. It’s freezing outside. 10) We had better not be late. Our parents will be worrying. 11) I would rather have five English lessons than one physics lesson. 12) She had better change her job − it is too dangerous.
Перевод ответа
1) Что бы вы предпочли: пойти в кино или остаться дома? 2) Думаю, вам лучше еще раз посмотреть это слово: вы не помните, что оно означает. 3) Если бы у меня был выбор, я бы предпочел не говорить то, что думаю. 4) Куда бы вы поехали − в Омск или в Томск? 5) Лучше закончить работу сегодня, так как завтра вечером мы уезжаем в Иркутск. 6) Моя сестра предпочла бы есть кашу и фрукты, чем мясо и картофель. Я знаю ее вкус. 7) Думаю, мне лучше поторопиться. Поезд отправляется через десять минут. 8) Не лучше ли ему остаться с нами, пока он не выздоровеет? 9) Тебе лучше надеть теплое пальто. На улице холодно. 10) Нам лучше не опаздывать. Наши родители будут волноваться. 11) Я бы предпочел пять уроков английского, чем один урок физики. 12) Ей лучше сменить работу − эта слишком опасна.
Step 4. Номер №1
You will hear six people speaking (1 − 6), CD (5). Match what they say with the statements (a − g). There is one statement you don’t have to use.
How to be your own best mate
It’s all very well being a wonderful mate to others, but don’t forget to be nice to yourself. Here is some advice how to feel fantastic, all the time.
a) The speaker says you should sometimes be alone.
b) The speaker says you should be honest.
c) The speaker says you should not be artificial.
d) The speaker says you should be helpful.
e) The speaker says you should be open−minded.
f) The speaker says you should be loving.
g) The speaker says you should be strong.
Решение
Перевод задания
Вы услышите монологи шести людей (1 − 6), CD (5). Соотнесите их слова с утверждениями (а − g). Одно утверждение лишнее.
Как быть своим лучшим другом
Очень хорошо быть хорошим другом для всех, но не забывай и к себе хорошо относиться. Вот несколько советов, как чувствовать себя замечательно все время.
a) Спикер говорит, что иногда нужно оставаться одному.
b) Спикер говорит, что нужно быть честным.
c) Спикер говорит, что нельзя притворяться.
d) Спикер говорит, что нужно быть отзывчивым.
e) Спикер говорит, что нужно быть открытым.
f) Спикер говорит, что нужно быть любящим.
g) Спикер говорит, что нужно быть сильным.
AUDIO
1) We are not all the same. We all have different talents. If, for instance, a boy in your math сlass always gets bad marks, don’t think he is stupid. He may be very good at some other subjects and he may have a wonderful character. When you look at the girl in your class and admire her beautiful long curly hair, don’t wish to have the same. Think of the things that you are good at and say I’m no worse at other aspects.
2) When you feel down, when negative and sad things get into your life, try not to cry and feel unhappy. You can certainly sit alone feeling awful, but you’d better decide to take your mind off it. Watch a funny film, organize a party. Sometimes things seem terrible, but you just need to push them away.
3) Sometimes just forget that you have friends. At certain moments you may need a tat of space for your−self. Take time to be with yourself − write a page in your diary, read a book, go on a bike ride, draw a picture or listen to your favourite music. Just relax once in a while.
4) Look after yourself just as you would take care of others. Feel positive and smile even if it’s just yourself in the mirror. Once you admire and appreciate yourself, it’s easier to be nice to others. If someone is nasty to you, you just forget it. They are the ones with the problem.
5) Sometimes you may think that the key to a good friendship is to try to pretend and to act in a certain way. This might make you feel good but usually for a short time. Soon you will feel uncomfortable and even wrong. Always be yourself. That way you will know that people like you for what you are and not what you’re trying to be.
6) Be kind to people. That will make them happier. When your little sister or brother asks you for some−things don’t tell them to leave you alone. Give them a hand. Or wash up without being asked and make your mum a cup of tea when she gets in from work.
Перевод AUDIO
1) Мне все не похожи друг на друга. У нас у всех разные таланты. Если, к примеру, какой−то мальчик в твоем математическом классе всегда получает плохие оценки, не думай, что он глупый. Возможно, ему хорошо даются какие−то другие предметы, и вообще он может быть очень хорошим человеком с прекрасным характером. Когда ты смотришь на какую−нибудь девочку в твоем классе и восхищаешься ее длинными кудрявыми волосами, не завидуй ей. Вспомни свои сильные стороны, и скажи, что ты ничем не хуже в других вещах.
2) Когда ты расстроен, когда в твоей жизни происходит что−то плохое и неприятное, постарайся не плакать, не чувствуй себя несчастным. Ты, конечно, можешь посидеть в одиночестве, поддавшись плохим чувствам, но лучше заставить себя отвлечься. Посмотри смешной фильм, устрой вечеринку. Иногда кажется, что всё это слишком, но просто не нужно зацикливаться на плохом.
3) Иногда просто забудь, что у тебя есть друзья. В определенные моменты тебе, возможно, понадобится побыть одному. Потрать время на себя – сделай запись в своем дневнике, почитай книгу, покатайся на велосипеде, нарисуй картину или послушай свою любимую музыку. Просто расслабляйся время от времени.
4) Заботься о себе так же, как заботился бы о других. Будь позитивным и улыбайся, даже самому себе в зеркале. Как только ты начнёшь восхищаться собой и будешь ценить себя, станет легче быть добрым к другим людям. Если кто−то тебе нагрубил, просто забудь. Это у них проблемы, а не у тебя.
5) Иногда может показаться, что для того, чтобы у тебя были хорошие дружеские отношения с друзьями, нужно пытаться скрывать, кто ты есть на самом деле и вести себя определённым образом. Поначалу это будет работать, и ты будешь хорошо себя чувствовать, но вскоре тебе начнёт становиться не по себе, будто что−то не так, как должно быть. Всегда будь собой. Так ты будешь знать, что ты нравишься людям за то, кем ты являешься, а не за то, кем ты пытаешься быть.
6) Будь добр к людям. Это сделает их счастливее. Когда твоя сестренка или твой братишка просит о чем−то, не говори им оставить тебя в покое. Помоги им. Или уберись, не дожидаясь просьбы, и сделай своей маме чашку чая, когда она вернется с работы.
ОТВЕТ
1 − e, 2 − g, 3 − a, 4 − f, 5 − c, 6 − d, b − лишнее.
Номер №2
A. Remember the text “Be Careful What You Wish For” and answer the following questions.
1) What impression does Mia, the main character, make on you? Is she mature? Intellectual? Funny? Caring about other people’s feelings?
2) How did it happen that Mia got a boyfriend? Why did she want to have one? Is it typical of teen boys and girls to wish to have a girlfriend or a boyfriend?
3) Why did Mia feel unhappy and dissatisfied? Why did she find it difficult to tell Kenny the truth?
4) In your opinion, do teenagers often want to do or to have something only because their friends do or have these things? Can you give examples?
5) What else is typical of teen behaviour? What kind of behaviour had they better avoid?
6) What do you need to be able to say that you are the luckiest boy or girl in the world?
B. Mia writes in her diary: “All I say is, be careful what you wish for. It just might come true.” What does she mean? Did you ever have situations when you could say the same?
Решение
Перевод задания
A. Вспомните текст “Будьте осторожны в своих желаниях” и ответьте на следующие вопросы.
1) Какое впечатление на Вас производит Миа, главная героиня? Зрелая ли она? Умная ли? Забавная ли? Заботится ли она о чувствах других людей?
2) Как так получилось, что у Мии появился парень? Почему она хотела встречаться? Типично ли для девочек и мальчиков подростков хотеть парня или девушку?
3) Почему Миа чувствовала себя несчастной и неудовлетворенной? Почему ей было сложно рассказать правду Кенни?
4) По вашему мнению, часто ли подростки подвергаются общественному воздействию со стороны своих друзей и начинают различным образом повторять за ними, в том числе покупая такую же одежду, что и у их друзей? Можете ли Вы привести пример?
5) Что еще типично в поведении подростка? Как им лучше не вести себя?
6) Что Вам нужно для того, чтобы сказать, что вы самый(ая) счастливый(ая) мальчик или девочка на свете?
В. Миа пишет в своем дневнике: “Все, что я могу сказать − будьте осторожны в своих желаниях. Они могут сбыться”. Что она имеет в виду? Были ли у вас схожие ситуации?
ОТВЕТ
A.
1) In my opinion, Mia is just a normal teenager. She is far from mature though. The way she describes a relationship is really childish to me.
2) Mia got a boyfriend by accident. Someone sent her love letters and she thought it wasn't the person who was actually sending them, but when she found out the truth, it was too late. She wanted to have a boyfriend, because everyone had one. Usually teens want to be in a relationship.
3) She was unhappy because she didn't love her boyfriend, but she couldn't tell Kenny about it, because she didn't want to hurt his feelings.
4) Indeed, I think that teenagers are very dependent on the opinions of others, so if they see someone doing something or that someone has something, they think they need to repeat people after it. For example, sometimes teenagers buy the same clothes.
5) It is typical for teenagers to get angry for no reason, to argue with their parents, to be ambitious. I believe they should avoid aggressive behavior.
6) I need trust−worthy people by my side.
B. It means that you should always analyze your wishes. You might not really need what you think you desire. Once my friend really wanted to buy a car. He saved some money and purchased a vehicle. Unfortunately, he was unprepared for the responsebilities that came with the car. He didn't have any cash to maintain it. In this situation I would say the same phrase.
Перевод ответа
A.
1) На мой взгляд, Миа просто нормальный подросток. Но она еще далека от зрелости. То, как она описывает отношения, для меня по−детски.
2) Миа случайно завела парня. Кто−то послал ей любовные письма, и она подумала, что на самом деле их отправляет не тот человек, кто их на самом деле писал, но когда она узнала правду, было уже слишком поздно. Она хотела иметь парня, потому что он был у всех. Обычно подростки хотят иметь отношения.
3) Она была несчастна, потому что не любила своего парня, но не могла сказать об этом Кенни, потому что не хотела задеть его чувства.
4) Действительно, я думаю, что подростки очень зависимы от мнения других, поэтому, если они видят, что кто−то что−то делает или что у кого−то есть что−то, они думают, что им нужно повторить людей после этого. Например, подростки иногда покупают такую же одежду.
5) Подросткам свойственно злиться без причины, спорить с родителями, быть амбициозными. Я считаю, что им следует избегать агрессивного поведения.
6) Рядом со мной мне нужны достойные доверия люди.
B. Это означает, что вы всегда должны анализировать свои пожелания. Возможно, вам действительно не нужно то, что, по вашему мнению, вы хотите. Однажды мой друг очень захотел купить машину. Он сэкономил немного денег и купил автомобиль. К сожалению, он не был готов к ответственности, которая пришла с машиной. У него не было денег на ее содержание. В этой ситуации я бы сказал ту же фразу.
Номер №3
Read through the text “Be Careful What You Wish For” and find in it words, word combinations and sentences to prove that the text is written in colloquial (spoken) style.
Решение
Перевод задания
Прочитайте текст “Будьте осторожны в своих желаниях” и найдите слова, словосочетания или предложения, которые доказывают, что текст написан в разговорном стиле.
ОТВЕТ
phrasal verbs − turn out, get along, figure out
informal word combinations − pretty much, pretty cute, to kid somebody
shortenings − Bio, ОK
repetitions − you know, I mean
Перевод ответа
фразовые глаголы − оказаться, ладить, разобраться
неформальные словосочетания − довольно много, довольно мило, чтобы кого−то надуть
сокращения − Био, ОК
повторы − понимаете, я имею в виду
Номер №4
Read the sentences and try to define the meanings of the underlined shortenings.
1) I sometimes give people advice but I always remember that they’re gonna do what they want to do. 2) Hannah is so fond of music. She can sit listening to her fave melodies for hours. 3) When you feel sad and you just wanna hide from everybody, try and decide to take your mind off it. 4) I’m from a big family and I always help my mum with my little sis and my two younger bros [brəʊz]. 5) It’s so comfy to sit in my granny’s old armchair. 6) What sci-fi stories have you read lately? 7) Maths has always been among my favourite subjects. 8) I’ve got a letter from my BF. − I didn’t know you had one. I thought that all your friends were girls. 9) A girl who is a teenager needs to talk to her bestie every day.
Решение
Перевод задания
Прочитайте предложения и попробуйте предположить значение подчеркнутых сокращений.
1) Я иногда даю людям советы, но я всегда помню, что они собираются поступить так, как захотят сами. 2) Ханна обожает музыку. Она может сидеть и слушать свои любимые мелодии часами. 3) Когда тебе грустно, и ты просто хочешь от всех спрятаться, постарайся отвлечься от этого. 4) У меня большая семья, и я всегда помогаю маме ухаживать за моей сестренкой и двумя братишками. 5) Сидеть в старом кресле моей бабули так удобно. 6) Какие рассказы в жанре научная фантастика ты прочитал недавно? 7) Математика всегда была одним из моих любимых предметов. 8) Я получила письмо от своего парня. − Я не знала, что у тебя есть парень. Я думала, что все твои друзья – девочки. 9) Девочке−подростку нужно общаться со своей лучшей подругой каждый день.
ОТВЕТ
1) gonna = going to;
2) fave = favourite;
3) wanna = want to;
4) sis = sister, bros = brothers;
5) comfy = comfortable;
6) sci−fi = science fiction;
7) Maths = Mathematics;
8) BF = boyfriend;
9) bestie = best friend.
Перевод ответа
1) gonna = собираться;
2) fave = любимый;
3) wanna = хотеть;
4) sis = сестра, bros = братья;
5) comfy = удобный;
6) sci−fi = научная фантастика;
7) Maths = математика;
8) BF = парень;
9) bestie = лучшая подруга.
Номер №5
A. Look at the list of adjectives and divide them into 3 categories.
1. Adjectives describing a person’s character
2. Adjectives describing a person’s appearance
3. Adjectives describing other qualities
good−looking
healthy−looking
reliable
stubborn
stout
shapely
lovely
ugly
pretty
precious
common
manly
slim
skinny
turned−up
tall
ambitious
square
familiar
talkative
scruffy
strong
fashionable
choosy
fair
round
bright
thin
poor
straight
modest
curly
womanly
dark
oval
delicate
B. Listen, CD (6), and remember some more word combinations to describe people’s appearances.
1) He has/wears a beard [bɪəd].
2) He has/wears a moustache [məˈstɑ:ʃ].
3) He wears his hair cut very short.
4) He wears/has whiskers [ˈwɪskəz].
5) She wears her hair loose [lu:s] over her shoulders.
6) She wears her hair in a plait [plæt].
7) She wears her hair in bunches.
8) She wears her hair in a ponytail.
9) She has a fringe.
10) He is bald [bɔ:ld].
Решение
Перевод задания
A. Посмотрите на список имен прилагательных и разделите их на три категории.
1. Прилагательные, описывающие характер человека
2. Прилагательные, описывающие внешность человека
3. Прилагательные, описывающие другие качества
привлекательный
выглядящий здоровым
надежный
упрямый
толстый
стройный
милый
уродливый
симпатичный
драгоценный
распространенный
мужественный
худой
худощавый
вздернутый
высокий
амбициозный
квадратный
знакомый
общительный
неряшливый
сильный
модный
придирчивый
справедливый
круглый
светлый
худой
бедный
прямолинейный
скромный
кудрявый
женственный
темный
овальный
деликатный
В. Прослушайте и запомните еще несколько словосочетаний для описания внешности человека.
1) У него есть / он носит бороду.
2) У него есть усы.
3) Он очень коротко стрижен.
4) У него есть бакенбарды.
5) Она носит распущенные волосы до плеч.
6) Она заплетает волосы в косу.
7) Она собирает волосы в хвостики.
8) Она собирает волосы в хвост.
9) У нее есть челка.
10) Он лысый.
ОТВЕТ
A.
1) Adjectives describing a person’s character: reliable, stubborn, stout, ambitious, talkative, scruffy, strong, fashionable, choosy, fair, straight, modest.
2) Adjectives describing a person’s appearance: good−looking, looking, shapely, ugly, pretty, skinny, turned−up, tall, round, thin , straight, curly, womanly, dark, oval, manly.
3) Adjectives describing other qualities: healthy, lovely, precious, common, familiar, poor.
Перевод ответа
A.
1) Прилагательные, описывающие характер человека: надёжный, упрямый, смелый, амбициозный, разговорчивый, неряшливый, сильный, модный, привередливый, честный, прямой, скромный.
2) Прилагательные, описывающие внешность человека: хорошо выглядящий, looking выглядящий, в форме, страшный, красивый, худой, курносый, высокий, круглый, тонкий, прямой, волнистый, женственный, тёмный, овальный, мужественный.
3) Прилагательные, описывающие другие качества: здоровый, приятный, благородный, среднестатистический, знакомый, бедный.
Номер №6
Look at the pictures and describe the people in them.
1.
2.
3.
4.
1) Vasily Tropinin. The Lace−maker (1823)
2) Pavel Korin. Portrait of the Sculptor Sergei Konyonkov (1947)
3) Konstantin Makovsky. Princess Maria Nikolaevna (1905)
4) Valentin Serov. Portrait of the Artist Konstantin Korovin (1891)
Решение
Перевод задания
Посмотрите на фотографии и опишите людей, изображенных на них.
1) Василий Тропинин. Кружевница (1823)
2) Павел Корин. Портрет скульптора Сергея Коненкова (1947)
3) Константин Маковский. Принцесса Мария Николаевна (1905)
4) Валентин Серов. Портрет художника Константина Коровина (1891)
ОТВЕТ
1) She is rather dull. She’s got short black hair and smooth shiny skin.
2) He is an old man, who has whiskers, a beard and a moustache. He is a little bit skinny and tall.
3) She is a pretty girl with blonde curly hair. Her face is oval and she has perfectly white skin.
4) He is quite slim, he wears a beard and a moustache. He's got black hair and a tanned skin.
Перевод ответа
1) Она довольно бледная. У нее короткие черные волосы и гладкая блестящая кожа.
2) Он старик, у него бакенбарды, борода и усы. Он немного худощавый и высокий.
3) Она симпатичная девушка со светлыми вьющимися волосами. У нее овальное лицо и идеально белая кожа.
4) Он довольно худощав, носит бороду и усы. У него черные волосы и загорелая кожа.
Номер №7
Use the appropriate forms of the verbs in brackets (present simple or present progressive) to complete the sentences.
1) Fred constantly (come) to school unprepared for his classes. 2) Bob always (drive) carefully. 3) We (hear) Lucy is getting married. 4) I (forget) that Aunt Mary is arriving on Wednesday. 5) David’s wife and his sister constantly (buy) expensive clothes. 6) We (be told) they’re going to the Crimea for the summer. 7) I often see Philip in the library these days. − Yes, he (prepare) for his spring exams. 8) Joanna Rowling (write) a new Harry Potter book? 9) My uncle says they (build) a new garage. 10) Harry always (forget) to say hello.
Решение
Перевод задания
Используйте соответствующие формы глаголов в скобках (Настоящее простое или Настоящее продолженное время), чтобы закончить предложения.
1) Фред постоянно (приходить) в школу неподготовленным к занятиям. 2) Боб всегда (водить машину) осторожно. 3) Мы (слышать) Люси выходит замуж. 4) Я (забывать), что тетя Мэри приедет в среду. 5) Жена Дэвида и его сестра постоянно (покупать) дорогую одежду. 6) Нам (сказать) они едут на лето в Крым. 7) В наши дни я часто вижу Филиппа в библиотеке. − Да, он (готовиться) к весенним экзаменам. 8) Джоанна Роулинг (написать) новую книгу о Гарри Поттере? 9) Мой дядя говорит, что они (строить) новый гараж. 10) Гарри всегда (забывать) здороваться.
ОТВЕТ
1) Fred constantly is coming to school unprepared for his classes. 2) Bob always drives carefully. 3) We hear Lucy is getting married. 4) I forget that Aunt Mary is arriving on Wednesday. 5) David’s wife and his sister constantly are buying expensive clothes. 6) We are told they’re going to the Crimea for the summer. 7) I often see Philip in the library these days. — Yes, he is preparing for his spring exams. 8) Is Joanna Rowling writing a new Harry Potter book? 9) My uncle says they are building a new garage. 10) Harry is always forgetting to say hello.
Перевод ответа
1) Фред постоянно приходит в школу неподготовленным к занятиям. 2) Боб всегда аккуратно водит машину. 3) Мы слышали, что Люси выходит замуж. 4) Я забыл, что в среду приедет тетя Мэри. 5) Жена Дэвида и его сестра постоянно покупают дорогую одежду. 6) Нам сказали, что на лето они едут в Крым. 7) В наши дни я часто вижу Филиппа в библиотеке. − Да, он готовится к весенним экзаменам. 8) Джоанна Роулинг пишет новую книгу о Гарри Поттере? 9) Мой дядя говорит, что они строят новый гараж. 10) Гарри всегда забывает поздороваться.
Номер №8
Choose the appropriate verb forms to complete the sentences.
1) Listen to them. What language (are they speaking / do they speak)? 2) The bus (is coming / comes). Shall we try and catch it? 3) We (are told / were told) she is in Paris now. 4) You (are always talking / always talk) while writing tests! 5) What (do you think / are you thinking) we should do? 6) You can borrow my dictionary. I (don’t need / am not needing) it now. 7) What (does your father do / is your father doing)? − He is a photographer. 8) (Does it snow / Is it snowing) in India in winter? 9) I usually (enjoy / am enjoying) football games, but I (don’t enjoy / am not enjoying) this one at all. 10) Where (does he live / is he living)? What’s his new address? − Sorry, I don’t know.
Решение
Перевод задания
Выберите необходимую форму глаголы, чтобы закончить предложения.
1) Слушайте их. На каком языке (are they speaking / do they speak)? 2) Автобус (is coming / comes). Попробуем его поймать? 3) Нам (are told / were told), что она сейчас в Париже. 4) Ты (are always talking / always talk) во время тестов! 5) Что вы (do you think / are you thinking) мы должны делать? 6) Вы можете взять мой словарь. Мне (don’t need / am not needing) он сейчас. 7) Что (does your father do / is your father doing)? − Он фотограф. 8) (Does it snow / Is it snowing) в Индии зимой? 9) Обычно я (enjoy / am enjoying) футбольными играми, но я (don’t enjoy / am not enjoying) этой совсем. 10) Где он (does he live / is he living)? Какой у него новый адрес? − Прости, не знаю.
ОТВЕТ
1) Listen to them. What language are they speaking? 2) The bus is coming. Shall we try and catch it? 3) We are told she is in Paris now. 4) You are always talking while writing tests! 5) What do you think we should do? 6) You can borrow my dictionary. I don’t need it now. 7) What does your father do? − He is a photographer. 8) Does it snow in India in winter? 9) I usually enjoy football games, but I am not enjoying this one at all. 10) Where does he live? What’s his new address? − Sorry, I don’t know.
Перевод ответа
1) Послушай их. На каком языке они говорят? 2) Автобус подъезжает. Может, попробуем успеть сесть на него? 3) Нам сказали, что она сейчас в Париже. 4) Ты все время разговариваешь во время тестов! 5) Как ты думаешь, что нам делать? 6) Ты можешь взять мой словарь. Мне он пока не нужен. 7) Чем занимается твой отец? − Он фотограф. 8) Идет ли снег в Индии зимой? 9) Обычно мне нравятся футбольные игры, но эта мне совсем не нравится. 10) Где он живет? Какой у него новый адрес? − Извини, я не знаю.
Номер №9
Find a photo of a well−known person and describe him / her in 8 − 10 sentences.
Решение
Перевод задания
Найдите фотографию известного человека и опишите его в 8 − 10 предложениях.
ОТВЕТ
In this picture we can see a famous actor named Johnny Depp. He looks very friendly and polite in this picture. His subtle and pure smile really brings joy to anyone. He has dark hair. His almond−shaped eyes have a perfect contact with the camera and it seems as if he is looking straight at us. He also has a lot of interesting necklaces which add a lot to his look. Overall Johnny Depp looks open yet mysterious at the same time.
Перевод ответа
На этом снимке мы видим известного актера по имени Джонни Депп. На этой фотографии он выглядит очень дружелюбным и вежливым. Его тонкая и чистая улыбка действительно радует всех. У него темные волосы. Его миндалевидные глаза идеально соприкасаются с камерой, и кажется, что он смотрит прямо на нас. Еще у него есть много интересных ожерелий, которые добавляют глубины его образу. В целом Джонни Депп выглядит открытым, но в то же время загадочным.
Номер №10
Use a dictionary or the Internet to find out what these shortenings mean.
1) cf;
2) e.g.;
3) etc;
4) i.e;
5) viz;
6) NB;
7) PC;
8) veg;
9) Interpol;
10) vacay;
11) perf;
12) EU.
Решение
Перевод задания
Воспользуйтесь словарем или Интернетом, чтобы узнать значение этих сокращений.
1) cf;
2) e.g.;
3) etc;
4) i.e;
5) viz;
6) NB;
7) PC;
8) veg;
9) Interpol;
10) vacay;
11) perf;
12) EU.
ОТВЕТ
1) compare;
2) for example;
3) Et cetera (and so forth) − used at the end of a list to indicate that further, similar items are included;
4) that is;
5) namely / that is to say;
6) Note that;
7) personal computer;
8) vegetables;
9) International Police;
10) vacation;
11) perfect;
12) European Union.
Перевод ответа
1) сравнить;
2) к примеру;
3) Et cetera (и так далее) − используется в конце списка, чтобы указать, что в дальнейшем включены аналогичные элементы;
4) то есть;
5) а именно;
6) Обратить внимание;
7) персональный компьютер;
8) овощи;
9) Международная организация уголовной полиции;
10) каникулы;
11) идеально;
12) Европейский Союз.
Номер №11
Optional task. Use the Internet and try to find some information about Isaac Asimov and Robert A. Heinlein. Share your information with your classmates.
Robert Heinlein
Isaak Asimov
Решение
Перевод задания
Дополнительное задание. Воспользуйтесь интернетом и попытайтесь найти информацию об Айзеке Азимове и Роберте А. Хайнлайне. Поделитесь найденной информацией с одноклассниками.Роберт А. ХейнлейнАйзек Азимов
ОТВЕТ
1) Robert Heinlein is the most influential writer of speculative fiction, whose works are capturing the minds of new and new generations. Heinlein has published over 100 works, short stories and articles. He has won six Hugo Awards. Based on his works, four feature films and five television series have been staged. Fifteen years after his death, most of his works continue to be published in many languages, and his influence can be clearly seen in the works of many important authors today. The main theme that prevails in all of Heinlein's works is the practical benefits of human activities in space.
2) Isaak Asimov is a famous American science fiction writer, biochemist, professor at the University, a successful popularizer of science. Author of about 500 books, including both fiction and popular science. Multiple laureate of prestigious awards in English literature: Hugo, Nebula and Locus. In his works he invented such concepts as "robotics", "positronic" (about the brain of a robot), "psychohistory" (the science of predicting the behavior of large masses from the cycle "Foundation"), which have become firmly established in many languages of the world. The author of the famous three laws of robotics over which many discussed, and including disputed by Azimov himself.
Перевод ответа
1) Роберт Хайнлайн − самый влиятельный писатель теоретической фантастики, произведения которого захватывают умы все новых и новых поколений. Хайнлайн опубликовал более 100 произведений, рассказов и статей. Он выиграл шесть премий Hugo Awards. По его произведениям поставлено четыре художественных фильма и пять телесериалов. Спустя пятнадцать лет после его смерти большинство его работ продолжают публиковаться на многих языках, и его влияние можно ясно увидеть в произведениях многих известных авторов сегодня. Основная тема, которая преобладает во всех работах Хайнлайна, − практическая польза от деятельности человека в космосе.
2) Исаак Азимов − известный американский писатель−фантаст, биохимик, профессор университета, успешный популяризатор науки. Автор около 500 книг, в том числе художественной и научно−популярной. Неоднократный лауреат престижных премий английской литературы: Hugo, Nebula и Locus. В своих работах он изобрел такие понятия, как «робототехника», «позитроника» (о мозге робота), «психоистория» (наука о предсказании поведения больших масс из цикла «Основа»), которые прочно вошли в историю на многих языках мира. Автор знаменитых трех законов робототехники, о чем было много дискуссий, в том числе которые и оспаривались самим Азимовым.
Step 5. Номер №1
Listen to the descriptions of six people, CD (7), and say who is who in the picture.
Tina?
Fiona?
Alice?
Alan?
Brian?
Jimmy?
Решение
Перевод задания
Прослушайте описания шести человек, CD (7), и скажите, кто есть кто на картинке.Тина?
Фиона?
Элис?
Алан?
Брайн?
Джимми?
AUDIO
1) My friend Alice is eighteen years old but she looks younger than her age. She is very active and sporty. She does downhill skiing in winter and plays badminton all the year round. Alice likes to wear jeans, T− Shirts and trainers and doesn't like dresses or make up. She’s very thin, even skinny. Alice usually wears her light long hair in a ponytail. Actually, she is a very good−looking girl but she often behaves like a boy; lots of her friends are boys and she gets along with them very well.
2) Fiona is my classmate and my best friend. She understands me better than anybody else, and I love her because she is so cheerful, optimistic and easy−going. Fiona is fairly pretty too. She has good taste in clothes and usually wears lovely dresses, skirts and blouses. She has nice curly hair which she usually wears loose over her shoulders. Her hair is blond and her eyes are brown − a very unusual combination. Fiona thinks she’d better lose some weight but to me she looks fine.
3) Jimmy is a little older than me but we're still great pals. In fact, I think Jimmy is my role model. He is always neatly dressed. I have never seen him scruffy or wearing dirty shoes. Jimmy is good−looking and tall with thick dark hair which he wears fairly long. He’s very kind and easy−going, so it’s not surprising that he has a lot of friends. He makes friends easily and keeps them.
4) Alan likes to surprise or even shock people. He buys unusual clothes but I must admit that he has a style of his own. Alan is not tall but he is well−built and strong. He is dark with an oval face and big grey eyes. He often wears his long light hair in a ponytail. He says that in some years he’d like to grow a beard and a moustache which will make him look older than his age and more mature.
5) Tina lives next door to me. She prefers sports clothes because she is very much interested in sport. Sometimes we go to the gym together. She has dark short hair. Actually, I’ve never seen her wear long hair.
6) Brian is the oldest of us all. He is a tall patient young man. His hair is short and rather dark and he also wears a moustache and a beard. When he is work, he prefers suits, but in his free time he likes casual clothes like jeans and sweaters.
Перевод AUDIO
1) Моей подруге Элис 18 лет, но она выглядит моложе своих лет. Она очень активная и спортивная. Она занимается горными лыжами зимой и играет в бадминтон круглый год. Элис нравится носить джинсы, футболки и кроссовки, ей не нравится носить платья и краситься. Она очень худая, можно сказать, тощая. Элис обычно собирает свои длинные светлые волосы в хвостик. На самом деле, она очень симпатичная девочка, но она часто ведет себя, как мальчик; многие ее друзья – мальчики, и она с ними очень хорошо ладит.
2) Фиона – моя одноклассница и лучшая подруга. Она понимает меня лучше всех, и я люблю ее за то, что она такая жизнерадостная, оптимистичная и легкая в общении. Фиона также довольно красивая. У нее хороший вкус в одежде, и она обычно носит красивые платья, юбки или блузки. У нее красивые кудрявые волосы, которые обычно распущены и лежат на ее плечах. Она блондинка, и у нее карие глаза – очень необычное сочетание. Фиона считает, что ей лучше бы похудеть, но, по−моему, она выглядит хорошо.
3) Джимми немного старше меня, но мы все равно хорошие приятели. На самом деле, я думаю, Джимми – мой образец для подражания. Он всегда опрятно одет. Я никогда не видел его неряшливым или в грязной обуви. Джимми – симпатичный и высокий, у него густые темные волосы, довольно длинные. Он очень добрый и легкий в общении, поэтому неудивительно, что у него много друзей. Он легко заводит друзей и поддерживает с ними отношения.
4) Алану нравится удивлять или даже шокировать людей. Он покупает необычную одежду, но я должен признать, у него есть свой стиль. Алан невысокого роста, но он хорошо сложен и силен. Он смуглый, у него овальное лицо и большие зеленые глаза. Он часто собирает свои длинные светлые волосы в хвост. Он говорит, что через несколько лет он хотел ы отрастить бороду и усы, которые помогут ему выглядеть старше своих лет и более зрелым.
5) Тина живет со мной по соседству. Она предпочитает спортивную одежду, потому что она сильно интересуется спортом. Иногда мы ходим в тренажерный зал вместе. У нее темные короткие волосы. На самом деле, я никогда не видел ее с длинными волосами.
6) Брайан – самый старший из всех нас. Он высокий, терпеливый молодой человек. У него короткие волосы, довольно темные, и у него также есть усы и борода. Когда он работает, он предпочитает костюмы, но в свое свободное время ему нравится носить повседневную одежду, вроде джинсов и свитеров.
ОТВЕТ
1 − Alice;
2 − Brian;
3 − Jimmy;
4 − Tina;
5 − Fiona;
6 − Alan.
Перевод ответа
1 − Элис;
2 − Брайн;
3 − Джимми;
4 − Тина;
5 − Фиона;
6 − Алан.
Номер №2
A. Listen, CD (8a), and study the words and word combinations to speak about people in harmony with themselves.
to be over the moon − быть абсолютно счастливым
to be good−natured − быть дружелюбным, добродушным
to be / feel content − быть/чувствовать себя довольным, удовлетворённым
to be sociable [ˈsəʊʃəbl] − быть общительным
to be / feel self−confident − быть / чувствовать себя уверенным в себе
to be / feel self−satisfied − быть / чувствовать себя довольным собой
to be in high spirits − быть в хорошем настроении
to look on the brightside − быть оптимистичным, радостно воспринимающим действительность
B. Listen, CD (8b), and study the words and word combinations to speak about people who are not in harmony with themselves.
to be / feel aggressive − быть агрессивным, испытывать агрессию
to be / feel disappointed − быть / чувствовать себя разочарованным, расстроенным
to be / feel irritable − быть раздражительным/испытывать раздражение
to be / feel blue − быть грустным / испытывать грусть
to be in a black mood − быть в мрачном настроении
to be / feelt ouchy − быть обидчивым / чувствовать себя уязвлённым
to be / feel resentful − быть возмущённым / испытывать возмущение
to be in low spirits − быть в плохом настроении
Решение
Перевод задания
A. Прослушайте, CD (8a), и изучите слова и словосочетания с помощью которых можно говорить о людях, живущих в гармонии с собой.
to be over the moon − быть абсолютно счастливым
to be good−natured − быть дружелюбным, добродушным
to be / feel content − быть/чувствовать себя довольным, удовлетворённым
to be sociable [ˈsəʊʃəbl] − быть общительным
to be / feel self−confident − быть/чувствовать себя уверенным в себе
to be / feel self−satisfied − быть/чувствовать себя довольным собой
to be in high spirits − быть в хорошем настроении
to look on the brightside − быть оптимистичным, радостно воспринимающим действительность
B. Прослушайте, CD (8b), и изучите слова и словосочетания с помощью которых можно говорить о людях, у которых нет внутренней гармонии.
to be / feel aggressive − быть агрессивным, испытывать агрессию
to be / feel disappointed − быть/чувствовать себя разочарованным, расстроенным
to be / feel irritable − быть раздражительным/испытывать раздражение
to be / feel blue − быть грустным/испытывать грусть
to be in a black mood − быть в мрачном настроении
to be / feelt ouchy − быть обидчивым/чувствовать себя уязвлённым
to be / feel resentful − быть возмущённым/испытывать возмущение
to be in low spirits − быть в плохом настроении
Номер №3
Complete the sentences. Use the words and word combinations from Exercise 2.
1) When Paul’s team lost the final, they felt … . 2) When Harry asked Rose to be his wife, it was the happiest moment of her life and she was … . 3) When my brother understood he was also going on a trip, he felt … . 4) When Barbara heard the happy news, she felt … . 5) When the scientist understood that his experiment was not a success, he became … . 6) Andrew was not allowed to work on the PC and he was … . 7) Greg was made to wash up and he was … . 8) When Sally saw herself on the TV screen, she was … .
Решение
Перевод задания
Допишите предложения. Используйте слова и словосочетания из Упражнения 2.
1) Когда команда Пола проиграла финал, они почувствовали … . 2) Когда Гарри попросил Роуз стать его женой, это был самый счастливый момент в ее жизни, и она была … . 3) Когда мой брат понял, что тоже собирается в путешествие, он почувствовал … . 4) Когда Барбара услышала радостную новость, она почувствовала … . 5) Когда ученый понял, что его эксперимент не удался, он стал … . 6) Андрею не разрешили работать на ПК, и он был … . 7) Грега заставили мыть посуду, и он был … . 8) Когда Салли увидела себя на экране телевизора, она была … .
ОТВЕТ
1) When Paul’s team lost the final, they felt disappointed. 2) When Harry asked Rose to be his wife, it was the happiest moment of her life and she was over the moon. 3) When my brother understood he was also going on a trip, he felt self−satisfied. 4) When Barbara heard the happy news, she felt content. 5) When the scientist understood that his experiment was not a success, he became irritable. 6) Andrew was not allowed to work on the PC and he was disappointed. 7) Greg was made to wash up and he was resentful. 8) When Sally saw herself on the TV screen, she was over the moon.
Перевод ответа
1) Когда команда Пола проиграла в финале, они чувствовали себя разочарованными. 2) Когда Гарри спросил у Роуз, будет ли она его женой, это был самый счастливый момент в ее жизни, и она была абсолютно счастлива. 3) Когда мой брат понял, что он тоже отправится в поездку, он чувствовал себя довольным собой. 4) Когда Барбара услышала хорошие новости, она почевствовала себя довольной. 5) Когда ученый понял, что его эксперимент не был успешным, он стал раздражен. 6) Эндрю не разрешили работать на ПК, и он был разочарован. 7) Грега заставили мыть посуду, и он был возмущен. 8) Когда Салли увидела себя на экране ТВ, она была абсолютно счастлива.
Номер №4
If you are not happy and feel that everything goes wrong, you’d better change something in your life. Read the pieces of advice and put them in the order of their importance.
• Learn to give yourself a break.
• Remember that life goes in phases and things will get better.
• Meet new people instead of always hanging out with your usual crew.
• Try and relax, for instance:
a) run a bubble bath and be there with your fave magazine;
b) make yourself a mug of hot chocolate or eat a bar of chocolate;
c) make yourself a gift.
• Reflect on happy past times.
• Look forward to the future remembering that life is full of compensations.
• Remember that happiness is made, not found.
• Remember that happiness begins in your family.
• Cheer yourself up and fill your life with a lot of beautiful and interesting things.
Решение
Перевод задания
Если Вы несчастны и чувствуете, что все идет неправильно, Вам лучше изменить что−то в своей жизни. Прочитайте советы и расположите их по мере значимости.
• Научитесь давать себе передышку.
• Помните, что в жизни один период сменяется другим, и все наладится.
• Найдите новых друзей вместо того, чтобы постоянно гулять с привычной группой друзей.
• Постарайтесь и расслабьтесь, например:
а) наполните ванну пеной и примите ее, читая любимые журналы;
b) сделайте себе кружку горячего шоколада или съешьте плитку шоколада;
с) сделайте себе подарок.
• Поразмышляйте о счастливых моментах в прошлом.
• Ждите будущего, помня о том, что жизнь полна вознаграждений.
• Помните, что счастье создают, а не ищут.
• Помните, что счастье начинается с семьи.
• Взбодритесь и наполните свою жизнь множеством прекрасных и интересных событий.
ОТВЕТ
The pieces of advice in the order of their importance:
1. Try and relax, for instance:
a) run a bubble bath and be there with your fave magazine;
b) make yourself a mug of hot chocolate or eat a bar of chocolate;
c) make yourself a gift.
2. Reflect on happy past times.
3. Look forward to the future remembering that life is full of compensations.
4. Remember that happiness is made, not found.
5. Remember that happiness begins in your family.
6. Cheer yourself up and fill your life with a lot of beautiful and interesting things.
7. Learn to give yourself a break.
8. Remember that life goes in phases and things will get better.
9. Meet new people instead of always hanging out with your usual crew.
Перевод ответа
Советы в порядке их важности:
1. Постарайтесь и расслабьтесь, например:
а) наполните ванну пеной и примите ее, читая любимые журналы;
b) сделайте себе кружку горячего шоколада или съешьте плитку шоколада;
с) сделайте себе подарок.
2. Поразмышляйте о счастливых моментах в прошлом.
3. Ждите будущего, помня о том, что жизнь полна вознаграждений.
4. Помните, что счастье создают, а не ищут.
5. Помните, что счастье начинается с семьи.
6. Взбодритесь и наполните свою жизнь множеством прекрасных и интересных событий.
7. Научитесь давать себе передышку.
8. Помните, что в жизни один период сменяется другим, и все наладится.
9. Найдите новых друзей вместо того, чтобы постоянно гулять с привычной группой друзей.
Номер №5
Remember and speak about any moment in your life when you were:
• content;
• cheerful and good−natured;
• in high spirits;
• self−satisfied;
• self−confident;
• over the moon;
• irritable;
• in low spirits;
• in a black mood;
• resentful;
• blue;
• aggressive.
Решение
Перевод задания
Вспомните и расскажите о любом моменте в своей жизни, когда Вы были:
• удовлетворены;
• жизнерадостны и добродушны;
• в хорошем настроении;
• довольны собой;
• уверены в себе;
• абсолютно счастливы;
• раздражены;
• в плохом настроении;
• в мрачном настроении;
• возмущены;
• грустны;
• агрессивны.
ОТВЕТ
1) When I was preparing for exams throughout the year, and then I passed them, I was content.
2) I thought I was going to be nervous before the show, but I felt self−confident.
3) I got a bad grade at school, then I had a fight with my parents, and finally my phone broke. At the end of the day, I was in a black mood.
4) My friends and my parents made a surprise for me on my birthday, so I was cheerful and good−natured.
5) The last time I was over the moon was when my parents let me go to my favorite movie.
6) About a month ago, my best friend got angry with me and he began to insult me, at the end of the quarrel I was very resentful.
7) Today I woke up in high spirits. I slept well, my homework was ready, so I didn't have to repeat it on the way to school.
8) I'm always irritable when I'm feeling tired.
9) I remember being blue when I was betrayed.
10) When I do whatever I plan, I feel self−satisfied.
11) I spent a week preparing for exams, and during all this time, I was in low spirits.
12) I get aggressive when my opinion is not respected.
Перевод ответа
1) Когда я в течение года готовился к экзаменам, а потом сдал их, я был доволен.
2) Я думал, что буду нервничать перед концертом, но чувствовал себя уверенно.
3) Я получил плохую оценку в школе, потом я поссорился с моими родителями, и наконец мой телефон сломался. В конце дня у меня было плохое настроение.
4) Друзья и родители сделали мне сюрприз на день рождения, поэтому я был весел и добродушен.
5) В последний раз я был на седьмом небе от счастья, когда родители разрешили мне пойти на мой любимый фильм.
6) Примерно месяц назад мой лучший друг рассердился на меня и начал меня оскорблять, в конце ссоры я был очень обижен.
7) Сегодня я проснулся в приподнятом настроении. Я хорошо выспался, моя домашняя работа была готова, поэтому мне не пришлось повторять ее по дороге в школу.
8) Я всегда раздражаюсь, когда чувствую усталость.
9) Я помню, как был грустным, когда меня предали.
10) Когда я делаю то, что планирую, я чувствую себя довольным.
11) Я неделю готовился к экзаменам и все это время был в плохом настроении.
12) Я становлюсь агрессивным, когда мое мнение не уважают.
Номер №6
Read the letter. Use the appropriate forms of the verbs on the right to get a complete and grammatically correct text.
Dear Ralph,
I (1) ... to you to inform you about one of the happiest moments in the life of my family. (write) My cousin Jenny (2) ... to Paris tomorrow morning. (fly) You (3) ... to know what she is going to do there? (want) You will never guess. Jenny’s wedding (4) ... on Saturday. (come) She (5) ... a Frenchman. (marry) His name is Pierre. He (6) ... from Paris and (7) ... in a construction industry. (come, work) He (8) ... very well. (do) Unfortunately, I can’t fly to Paris. I (9) ... the project as you (10) ... . (finish, know) Next Thursday is the deadline and I (11) ... so many things to do. (have) Naturally Jenny is disappointed. “You always (12) ... your projects at the wrong moment,” she (13) ... to me. (finish, say) She is probably right. But I’m sure she’ll forgive me. What is your news? Write, please.
Best wishes,
Don
Решение
Перевод задания
Прочитайте письмо. Вставьте глаголы справа в правильной форме, чтобы получить грамматически правильный текст.
Дорогой Ральф,
Я (1) ... тебе, чтобы проинформировать тебя об одном из самых счастливых моментов в жизни моей семьи. (писать) Моя двоюродная сестра Дженни (2) ... в Париж завтра утром. (лететь) Ты (3) ... знать, чем она собирается там заниматься? (хотеть) Никогда не отгадаешь. Свадьба Дженни (4) ... в субботу. (приходить) Она (5) ... за француза. (жениться) Его зовут Пьер. Он (6) ... в Париже и (7) ... в строительной индустрии. (приходить, работать) У него хорошо (8) ... . (делать) К сожалению, я не могу полететь в Париж. Я (9) ... проект, как ты (10) ... . (заканчивать, знать) Срок сдачи в следующий четверг, и мне (11) ... сделать столько всего. (иметь) Естественно, Дженни расстроена. “Ты всегда (12) ... свои проекты невовремя”, − (13) ... она мне. (заканчивать, сказать) Наверное, она права. Но я уверен, что она меня простит. Что у тебя нового? Напиши, прошу.
С наилучшими пожеланиями,
Дон
ОТВЕТ
Dear Ralph,
I am writing to you to inform you about one of the happiest moments in the life of my family. My cousin Jenny is flying to Paris tomorrow morning. Do you want to know what she is going to do there? You will never guess. Jenny's wedding is coming on Saturday. She is marrying a Frenchman. His name is Pierre. He comes from Paris and works in a construction industry. He is doing very well. Unfortunately I can't fly to Paris. I am finishing the project as you know. Next Thursday is the deadline and I have so many things to do. Naturally Jenny is disappointed. "You always finish / are always finishing your projects at the wrong moment," she said to me. She is probably right. But I'm sure she'll forgive me. What is your news? Write, please.
Best wishes,
Don
Перевод ответа
Дорогой Ральф,
Я пишу тебе, чтобы проинформировать тебя об одном из самых счастливых моментов в жизни моей семьи. Моя двоюродная сестра Дженни летит в Париж завтра утром. Хочешь знать, чем она собирается там заниматься? Никогда не отгадаешь. Свадьба Дженни будет в субботу. Она выходит замуж за француза. Его зовут Пьер. Он родом из Парижа и работает в строительной индустрии. У него хорошо идут дела. К сожалению, я не могу полететь в Париж. Я заканчиваю проект, как ты знаешь, срок сдачи в следующий четверг, и мне нужно сделать столько всего. Естественно, Дженни расстроена. “Ты всегда заканчиваешь свои проекты невовремя”, − она мне сказала. Наверное, она права. Но я уверен, что она меня простит. Что у тебя нового? Напиши, прошу.
С наилучшими пожеланиями,
Дон
Номер №7
Use the appropriate forms of the verbs in brackets to complete the sentences.
1) At 7 o’clock yesterday evening Ralph (drive) to the city centre. 2) Jane (do) her homework when the telephone (ring). 3) I (enter) the living room and (see) Peter who (sleep) on the sofa. 4) When Jane (come) home, her little bro (play) with his favourite toy plane. 5) While Ann (do) the flat, her sis (cook) dinner. 6) It (snow) when they (leave) the house. 7) Mum (cross) the street when Dad (drive) up to the gate. 8) My granny (wash) up while I (cut) the vegetables for salad. 9) I (try) to phone you yesterday afternoon. − Sorry, Bob, I (not,be) at home. I (help) Sarah to prepare her presentation. 10) When John (arrive), we (have) breakfast.
Решение
Перевод задания
Вставьте глаголы в скобках в необходимой форме, чтобы закончить предложения.
1) Вчера, в 7 часов вечера, Ральф (ехать) в центр города. 2) Джейн (делать) свое домашнее задание, когда телефон (звонить). 3) Я (войти) в гостиную и (увидеть) Питера, который (спать) на диване. 4) Когда Джейн (приходить) домой, ее братишка (играть) со своим любимым игрушечным самолетом. 5) Пока Энн (прибираться) в квартире, ее сестра (готовить) ужин. 6) Шел снег, когда они ушли из дома. 7) Мама (переходить) дорогу, когда отец (подъезжать) к воротам. 8) Моя бабушка (мыть) посуду, когда я (резать) овощи для салата. 9) Я (пытаться) дозвониться до тебя вчера днем. − Прости, Боб, меня (не быть) дома. Я (помогать) Саре подготовиться к презентации. 10) Когда Джон (приехать), мы (завтракать).
ОТВЕТ
1) At 7 o’clock yesterday evening Ralph was driving to the city centre. 2) Jane was doing her homework when the telephone rang. 3) I entered the living room and saw Peter who was sleeping on the sofa. 4) When Jane came home, her little bro was playing with his favourite toy plane. 5) While Ann was doing the flat, her sis was cooking dinner. 6) It was snowing when they left the house. 7) Mum was crossing the street when Dad drove up to the gate. 8) My granny was washing up while I was cutting the vegetables for salad. 9) I was trying to phone you yesterday afternoon. − Sorry, Bob, I wasn’t at home. I was helping Sarah to prepare her presentation. 10) When John arrived, we were having breakfast.
Перевод ответа
1) Вчера, в 7 часов вечера, Ральф ехал в центр города. 2) Джейн делала свое домашнее задание, когда телефон зазвонил. 3) Я вошел в гостиную и увидел Питера, который спал на диване. 4) Когда Джейн пришла домой, ее братишка играл со своим любимым игрушечным самолетом. 5) Пока Энн прибиралась в квартире, ее сестра готовила ужин. 6) Шел снег, когда они ушли из дома. 7) Мама переходила дорогу, когда отец подъехал к воротам. 8) Моя бабушка мыла посуду, когда я резал овощи для салата. 9) Я пытался дозвониться до тебя вчера днем. − Прости, Боб, меня не было дома. Я помогала Саре подготовиться к презентации. 10) Когда Джон приехал, мы завтракали.
Номер №8
Choose the appropriate forms of the verbs to complete the sentences.
1) At nine o’clock in the morning Fred (was sleeping/slept) as it was Sunday. 2) Jack (was putting / put) on his coat when the telephone (was ringing / rang). 3) While Andrew (was writing / wrote) an essay, his helper (was taking / took) pictures to illustrate the text. 4) When mum (was opening / opened) the door, she saw Greg who (was cleaning / cleaned) the hall. 5) Jack (was doing / did) his homework at 7 p.m. 6) What (was Debbie writing / did Debbie write) in her e−mail? 7) Someone (was coming / came) to visit the Robinsons last Thursday: I (was seeing / saw) a car arrive at the door of their house. 8) It (was snowing / snowed) while I (was waiting / waited) for you. 9) It (was beginning / began) to snow when we (were reaching / reached) the airport. 10) What (were you doing / did you do) at 11 a.m. yesterday?
Решение
Перевод задания
Вставьте глагол в правильной форме, чтобы закончить предложения.
1) В девять часов утра Фред (was sleeping/slept), как было в воскресенье. 2) Джек (was putting / put) пальто, когда (was ringing / rang) телефон. 3) Пока Эндрю (was writing / wrote) эссе, его помощник (was taking / took) фотографии для иллюстрации текста. 4) Когда мама (was opening / opened) дверь, она увидела Грега, который (was cleaning / cleaned) холл. 5) Джек (was doing / did) свою домашнюю работу в 19:00. 6) Что (was Debbie writing / did Debbie write) в своем электронном письме? 7) Кто−то (was coming / came) в гости к Робинсонам в прошлый четверг: я (was seeing / saw) машину, подъезжающую к двери их дома. 8) Тогда (was snowing / snowed), пока я (was waiting / waited) тебя. 9) Когда мы (were reaching / reached) в аэропорт, (was beginning / began) снег. 10) Что вы (were you doing / did you do) вчера в 11 утра?
ОТВЕТ
1) At nine o’clock in the morning Fred was sleeping as it was Sunday. 2) Jack was putting on his coat when the telephone rang. 3) While Andrew was writing an essay, his helper was taking pictures to illustrate the text. 4) When mum opened the door, she saw Greg who was cleaning the hall. 5) Jack was doing his homework at 7 p.m. 6) What did Debbie write in her e−mail? 7) Someone came to visit the Robinsons last Thursday: I saw a car arrive at the door of their house. 8) It was snowing while I was waiting for you. 9) It began to snow when we reached the airport. / It was beginning to snow when we reached the airport. 10) What were you doing at 11 a. m. yesterday?
Перевод ответа
1) В девять часов утра Фред спал, потому что было воскресенье. 2) Джек надевал свое пальто, когда телефон зазвонил. 3) Когда Эндрю писал эссе, его помощник делал фотографии для иллюстрирования текста. 4) Когда мама открыла дверь, она увидела Грега, который убирался в коридоре. 5) Джек выполнял свое домашнее задание в 7 вечера. 6) Что написала Дебби в своем электронном письме? 7) Кто−то пришел в гости к Робинсонам в прошлый четверг: я видел машину у двери их дома. 8) Шел снег, когда я ждал тебя. 9) Начался снегопад, когда мы добрались до аэропорта. / Начинался снегопад, когда мы добрались до аэропорта. 10) Чем ты занимался в 11 утра вчера?
Номер №9
Complete the text using the derivatives of the words in the asterisks.
When Mr March lost his money trying to help an (1) ... (fortunate) friend, the two oldest girls asked to be allowed to work. Believing hat they could not begin too early to cultivate (2) ... (dependence), their parents agreed. Margaret found a place as a nursery (3) ... (teach) and felt rich with the little money she got. She found it harder to be poor than the other girls because she could remember a time when their home was (4) ... (beauty), life full of ease and (5) ... (please). The only known (6) ... (feel) was (7) ... (happy). Margaret tried not to be disappointed or (8) ... (annoy), but it was very natural that the young girl should want pretty things, cheerful friends and a happy life.
Решение
Перевод задания
Допишите текст, вставляя производные слов под звездочками.
Когда Мистер Марч потерял свои деньги, пытаясь помочь (1) ... (удачливый) другу, две старшие дочери попросили разРешение работать. Веря в то, что они не могут так рано развить (2) ... (зависимость), их родители согласились. Маргарет нашла должность (3) ... (учить) и чувствовала себя богатой с теми небольшими деньгами, что у нее были. Ей бедность давалась тяжелее, чем другим девочкам, потому что она помнила времена, когда их дом был (4) ... (красота), а жизнь была полна удобств и (5) ... (удовольствие). Единственным (6) ... (чувствовать), которое было известно, было (7) ... (счастливый). Маргарет старалась не быть разочарованной или (8) ... (раздражать), но, естественно, юные девочки хотят красивые вещи, жизнерадостных друзей и счастливую жизнь.
ОТВЕТ
When Mr March lost his money trying to help an unfortunate friend, the two oldest girls asked to be allowed to work. Believing that they could not begin too early to cultivate independence, their parents agreed. Margaret found a place as a nursery teacher and felt rich with the little money she got. She found it harder to be poor than the other girls because she could remember a time when their home was beautiful, life full of ease and pleasure. The only known feeling was happiness. Margaret tried not to be disappointed or annoyed, but it was very natural that the young girl should want pretty things, cheerful friends and a happy life.
Перевод ответа
Когда Мистер Марч потерял свои деньги, пытаясь помочь несчастному другу, две старшие дочери попросили разРешение работать. Веря в то, что они не могут так рано развить независимость, их родители согласились. Маргарет нашла должность воспитательницы и чувствовала себя богатой с теми небольшими деньгами, что у нее были. Ей бедность давалась тяжелее, чем другим девочкам, потому что она помнила времена, когда их дом был красивым, а жизнь была полна удобств и удовольствия. Единственным чувством, которое было известно, было счастье. Маргарет старалась не быть разочарованной или раздраженной, но, естественно, юные девочки хотят красивые вещи, жизнерадостных друзей и счастливую жизнь.
Номер №10
A. Match the synonymic words and expressions in the two columns.
1) depressed
2) annoyed
3) resentful
4) friendly
5) cheerful
6) talented
7) blue
8) warlike
↓↑
a) sad
b) rebellious
c) irritable
d) aggressive
e) in a black mood
f) in high spirits
g) good−natured
h) gifted
B. Match the antonymic words and expressions in the two columns.
1) aggressive
2) disappointed
3) self−confident
4) excited
5) blue
6) bored
7) content
8) looking on the bright side
↓↑
a) quiet
b) disappointed
c) cheerful
d) interested
e) good−natured
f) satisfied
g) pessimistic
h) self−questioning
Решение
Перевод задания
A. Соотнесите слова и выражения синонимы.
1) депрессивный
2) раздраженный
3) возмущенный
4) дружелюбный
5) жизнерадостный
6) талантливый
7) грустный
8) воинственный
↓↑
a) грустный
b) бунтарный
c) раздраженный
d) агрессивный
e) в плохом настроении
f) в хорошем настроении
g) добродушный
h) одаренный
B. Соотнесите слова и выражения антонимы.
1) агрессивный
2) разочарованный
3) уверенный в себе
4) воодушевленный
5) грустный
6) скучающий
7) удовлетворенный
8) радостно воспринимающий действительность
↓↑
a) тихий
b) разочарованный
c) жизнерадостный
d) заинтересованный
e) добродушный
f) удовлетворенный
g) пессимистичный
h) сомневающийся в себя
ОТВЕТ
A.
1 − e, 2 − c, 3 − b, 4 − g, 5 − f, 6 − h, 7 − a, 8 − d.
B.
1 − e, 2 − f, 3 − h, 4 − a, 5 − c, 6 − d, 7 − b, 8 − g.
Step 6. Номер №1
Listen to what Judy says about the problem she is facing, CD (9), and decide which of the facts (1−6) are true, false or not stated in what she says.
1) Alice is Judy’s BFF.
2) Alice used to like very fashionable clothes.
3) Alice has got three new friends after her stay in the summer camp.
4) Judy tries to analyze her feeling of disharmony.
5) Judy is uncertain what to do about the unpleasant situation she is facing.
6) Judy is going to make new friends.
Решение
Перевод задания
Послушайте речь Джуди о проблеме, с которой она столкнулась, CD (6) и решите, какие утверждения (1−6) верны, неверны или не были указаны.
1) Элис – лучшая подруга Джуди.
2) Элис раньше нравилась модная одежда.
3) У Элис появилось 3 новых друга после того, как она побывала в летнем лагере.
4) Джуди пытается анализировать свои чувства дисгармонии.
5) Джуди не уверена, что делать с неприятной ситуацией, в которой она оказалась.
6) Джуди собирается подружиться с другими людьми.
AUDIO
My BFF Alice and I used to have so much in common, but she went to a summer camp last year and made new friends. I think they have totally changed her. She used to wear simple jeans and T−shirts and now she wears fashionable skirts and dresses. She would rather sit around reading celebrity magazines than go out like before. She’s still really nice to me but it’s like being with a different person. I have tried to talk to her several times but she just smiles and says, “You were and are my friend, Judy.” I understand that many people change as they grow up and develop new tastes, interests and hobbies. But when it happens to your best friend, you may have a strange feeling that you are left behind.
I hope I’m still important for Alice, but I’m not sure. I want to continue our friendship. And I admit that each of us has the right to have our own interests which cannot always be the same. Yet, the whole situation is rather painful. Maybe I shall ask Alice about her new friends and interests? Maybe I’ll like them too when I know them better. But if she doesn’t give me any details and if I see that all this is not my cup of tea, how shall I behave? Shall I try to make new friends who are into the same things I am? Shall I talk to Alice about my new friends if I have some?
Перевод AUDIO
У меня и моей лучшей подруги Элис было много общего, но она съездила в летний лагерь в прошлом году и завела новых друзей. Я думаю, они ее полностью изменили. Раньше она носила простые джинсы и футболки, теперь она носит модные юбки и платья. Она бы предпочла сидеть и читать журнал о звездах, чем пойти гулять, как это было раньше. Она все еще очень хорошо относится ко мне, но это похоже на то, будто я нахожусь с чужим человеком. Я пыталась с ней поговорить несколько раз, но она просто улыбается и говорит: “Ты была и есть мой друг, Джуди”. Я понимаю, что многие люди меняются с возрастом, меняют вкусы, интересы и хобби. Но когда это происходит с твоим лучшим другом, у тебя может зародиться странное чувство, что тебя оставили одного.
Я надеюсь, я всё ещё важна для Элис, но я не уверена. Я хочу продолжать дружить с ней. И я признаю, что у каждого из нас есть право иметь свои интересы, которые не всегда могут совпадать. Но все же, вся эта ситуация довольно болезненная. Может, мне спросить Элис о ее новых друзьях и интересах? Может, мне они тоже понравятся, если я узнаю их лучше. Но если она не даст мне никаких деталей, и если я пойму, что все это не мое, как мне себя вести? Стоит ли мне завести новых друзей, которые интересуются тем же, что и я? Стоит ли мне говорить с Элис о моих новых друзьях, если они у меня появятся?
ОТВЕТ
1) True
2) False
3) Not stated
4) True
5) True
6) Not stated
Перевод ответа
1) Верно
2) Неверно
3) Не указано
4) Верно
5) Верно
6) Не указано
Номер №2
Remember what you heard about Judy’s problem and say what can help her to be in harmony with herself again.
Решение
Перевод задания
Вспомните, что Вы услышали о проблемах Джуди, и скажите, что может помочь ей снова почувствовать себя в гармонии с собой.
ОТВЕТ
I would recommend getting over it and trying to find new friends. Yes indeed, people do change as they grow up and it's a hard pill to swallow sometimes. I have had many similar experiences throughout my life where people were changing and at the end I was left behind as if I'm useless. The fact that Alice still cares about her friend really means a lot. There is nothing to worry about, this should be a motivation for Judy to develop as well.
Перевод ответа
Я бы порекомендовал преодолеть это и попытаться найти новых друзей. Да, действительно, люди меняются по мере взросления, и иногда это тяжело пережить. У меня было много подобных переживаний на протяжении всей моей жизни, когда люди менялись, и в конце концов меня оставляли позади, как будто я бесполезен. Тот факт, что Алиса все еще любит свою подругу, действительно много значит. Не о чем беспокоиться, это должно быть мотивацией для Джуди, чтобы развиваться самой.
Номер №3
Listen and read, CD (10).
A.
crackle [ˈkrækl] − потрескивать
furniture [ˈfɜ:nɪʧə] − мебель
knit [nɪt] − вязать
mirror [ˈmɪrə] − зеркало
pale [peɪl] − бледный
plump [plʌmp] − пухленький
sharp [ʃɑ:p] adj − острый, проницательный
sharp adv − точно, ровно
shy [ʃaɪ] − робкий, застенчивый
vain [veɪn] − 1) тщеславный; 2) тщетный, бесполезный (не увенчавшийся успехом)
at least − по крайней мере
at twilight − в сумерках
be in someone’s way − мешать кому−либо
in the twilight − в свете сумерек
in vain − напрасно, безуспешно
B.
crackle: to crackle quietly. The wood crackled in the fire. The radio began to crackle. The atmosphere crackled with tension.
furniture (uncountable): new furniture, office furniture, a piece of furniture. There was little furniture in the room. I would like to buy more modern furniture.
knit (knitted, knitting): to knit a sweater, to knit a scarf. Lucy sat on the sofa knitting.
mirror: an old−fashioned mirror, a bathroom mirror, a full−length mirror, to look at oneself in the mirror. We hung a mirror over the fireplace. He was busy admiring himself in the wardrobe mirror. Dickens’s novels are a mirror of his time.
pale: a pale face, pale blue eyes, a pale sky. When he returned, he looked pale and sick.
plump: a plump face, a short plump girl. Emma was a cute baby with plump little arms and legs.
sharp adj: a sharp knife, sharp teeth, a sharp sense of humour, to have sharp eyes, to have a sharp tongue. It was very sharp of you to see that. Could I have a sharp pencil, please?
sharp adv: At 5 o’clock sharp. I’ll be there at 7 sharp.
shy: a shy child, to be shy about doing something. I’d love to meet her but I’m too shy to introduce myself. She is very shy about singing in public.
vain: 1) a vain person, to be vain about something. She is really vain thinking she is so special and beautiful. He was vain about his looks, spending hours in the gym. 2) a vain hope, in the vain hope. I rang the bell in the vain hope that somebody might answer.
at least: I’m sure she will stay here for three months at least. The disease killed at least 120 people in our town.
at twilight: We told them we would return at twilight.
be (stand) in someone’s/the way: If you have made up your mind to do it, I won’t be in your way.
in the twilight: We could still see the hills in the twilight.
in vain: All we did was in vain.
Решение
Перевод задания
Послушайте и прочитайте, CD (10).
A.
crackle [ˈkrækl] − потрескивать
furniture [ˈfɜ:nɪʧə] − мебель
knit [nɪt] − вязать
mirror [ˈmɪrə] − зеркало
pale [peɪl] − бледный
plump [plʌmp] − пухленький
sharp [ʃɑ:p] adj − острый, проницательный
sharp adv − точно, ровно
shy [ʃaɪ] − робкий, застенчивый
vain [veɪn] − 1) тщеславный; 2) тщетный, бесполезный (не увенчавшийся успехом)
at least − по крайней мере
at twilight − в сумерках
be in someone’s way − мешать кому−либо
in the twilight − в свете сумерек
in vain − напрасно, безуспешно
В.
трескать: тихо потрескивать. Дерево потрескивало в огне. Радио начало потрескивать. Атмосфера была крайне напряжённой.
мебель (неисчисляемое): новая мебель, офисная мебель, предмет мебели. В комнате было немного мебели. Я бы хотела купить больше современной мебели.
вязать (вязал, вяжет): вязать свитер, вязать шарф. Люси сидела на диване и вязала.
зеркало: старомодное зеркало, зеркало в ванной, зеркало в полный рост, смотреть на себя в зеркало. Мы повесили зеркало над камином. Он был затем тем, что любовался собой в зеркале гардероба. Романы Дикенса отражают время, в котором он жил.
бледный: бледное лицо, бледно−голубые глаза, бледное небо. Когда он вернулся, он выглядел бледным и больным.
пухлый: пухленькое лицо, низкая пухленькая девочка. Эмма была милым ребенком с пухленькими руками и ногами.
острый прил: острый нож, острые зубы, остроумие, иметь проницательные глаза, иметь острый язык. Увидеть это − было очень проницательно с твоей стороны. Можно мне острый карандаш, пожалуйста?
ровно нар: Ровно в 5 часов.
застенчивый: застенчивый ребенок, стесняться что−то сделать. Я бы с удовольствием с ней познакомился, но стесняюсь представиться. Она очень стесняется петь на публике.
тщеславный, тщетный: 1) тщеславный человек, быть тщеславным насчет чего−то. Она очень тщеславна, думая, что она такая особенная и красивая. Он очень гордился своей внешностью, проводил часы в тренажерном зале. 2) тщетная надежда, тщетно надеясь. Я позвонил в звонок, тщетно надеясь, что кто−то может ответить.
хотя бы: Я уверен, она останется здесь на три месяца, по крайней мере. Болезнь убила, по крайней мере, 120 человек в нашем городе.
в сумерках: Мы сказали им, что вернемся с наступлением сумерек.
мешать кому−то: Если ты так решил, то я не буду тебе мешать.
в свете сумерек: Мы все еще можем видеть холмы в свете сумерек.
напрасно: Все, что мы сделали, напрасно.
Номер №4
Complete the sentences (1−7) with the appropriate words and word combinations (a−g).
1) That healthy baby had ... . 2) Out of the blue ... in the window. 3) They came back home ... . 4) I think it is ... a lot of time looking at yourself in the mirror. 5) I ... for my grandchildren. 6) The old castle was clearly seen ... . 7) The mechanic tried to help us with the car, but ...: it never started.
a) in the twilight
b) at twilight
c) a pale face appeared
d) vain to spend
e) knitted warm socks
f) plump rosy cheeks
g) in vain
Решение
Перевод задания
Допишите предложения (1−7), вставляя подходящие слова и словосочетания (a−g).
1) У этого здорового ребенка были ... . 2) Из ниоткуда в окне ... . 3) Они вернули домой ... . 4) Я думаю, что ... много времени, смотря на себя в зеркало. 5) Я ... для своих внуков. 6) Старый замок было хорошо видно ... . 7) Механик пытался помочь нам с машиной, но ...: она не завелась.
a) в свете сумерек
b) в сумерках
c) бледное лицо показалось
d) бесполезно проводить
e) связала теплые носки
f) пухленькие розовые щечки
g) бесполезно
ОТВЕТ
1 − f, 2 − c, 3 − b, 4 − d, 5 − e, 6 − a, 7 − g.
1) That healthy baby had plump rosy cheeks. 2) Out of the blue a pale face appeared in the window. 3) They came back home at twilight. 4) I think it is vain to spend a lot of time looking at yourself in the mirror. 5) I knitted warm socks for my grandchildren. 6) The old castle was clearly seen in the twilight. 7) The mechanic tried to help us with the car, but in vain: it never started.
Перевод ответа
1 − f, 2 − c, 3 − b, 4 − d, 5 − e, 6 − a, 7 − g.
1) У этого здорового ребенка были пухленькие розовые щечки. 2) Из ниоткуда в окне появилось бледное лицо. 3) Они вернули домой в сумерках. 4) Я думаю, что бесполезно проводить много времени, смотря на себя в зеркало. 5) Я связала теплые носки для своих внуков. 6) Старый замок было хорошо видно в свете сумерек. 7) Механик пытался помочь нам с машиной, но бесполезно: она не завелась.
Номер №5
Read the text and complete the statements after it.
Four Sisters
(after Louisa May Alcott)
As young readers like to know “how people look”, we will take this moment to give them a little sketch of the four sisters, who sat knitting in the twilight, while December snow was falling quietly without and the fire crackled cheerfully within. It was a comfortable room, though the carpet was old and the furniture very simple. Some pictures and a mirror hung on the walls, books filled the bookcases, there were pots with Christmas roses in the windows. The atmosphere was pleasant and peaceful.
Margaret, the eldest of the four, was sixteen and very pretty, being plump and fair, with a sweet mouth and plenty of soft brown hair of which she was rather vain. Fifteen−year−old Jo was very tall and thin. She never seemed to know what to do with her long arms and legs, which were very much in her way. She had a big mouth, a comical nose, and sharp gray eyes which seemed to see everything. Her long, thick hair was her one beauty.
Elizabeth − or Beth, as everyone called her − was a rosy, fair−haired, bright−eyed girl of thirteen with a very shy manner. She seemed to live in a happy world of her own, leaving it only to meet the few whom she trusted and loved.
Amy, though the youngest, was a most important person − in her own opinion at least. A real snow maiden, with blue eyes and yellow hair curling on her shoulders, pale and slim and always carrying herself like a young lady remembering her manners.
What the characters of the four sisters were we will leave to be found later.
1) At the moment described in the text ... .
a) the sun was shining brightly
b) the room was filled with bright light
c) it was not very light in the room
d) the room was dark
2) The room where the sisters were sitting ... .
a) was richly decorated
b) was cheerfully decorated
c) was not a nice place to live
d) was simple but nice
3) Margaret was fairly proud of ... .
a) her hair
b) her sweet mouth
c) the fact that she was pretty
d) the fact that she was the eldest of the four
4) Jo, the second sister, was ... .
a) not a real beauty
b) very lovely
c) extremely good−looking
d) too tall to be called good−looking
5) Beth, the third sister, ... .
a) didn’t feel comfortable in a company of strangers
b) was very sociable
c) was in low spirits most of the time
d) most of the time felt self−confident
6) Amy, the youngest sister, ... .
a) was the head of the family
b) followed the rules of social behaviour
c) wasn’t easy−going
d) wasn’t self−confident
Решение
Перевод задания
Прочитайте текст и допишите утверждения после него.
Четыре сестры
(по Луизе Мэй Олкотт)
Поскольку юным читателям нравится знать “как выглядят люди”, мы воспользуемся этим моментом, чтобы дать им небольшой набросок того, как выглядели четыре сестры, которые сидели и вязали в свете сумерек, пока декабрьский снег медленно падал, и огонек весело потрескивал. Это была уютная комната, хотя ковер и был старым, а мебель была простой. На стенах висели картины и зеркало, книжные шкафы были полны книг, на подоконнике стояли горшки с Чёрными морозниками. Атмосфера была приятная и спокойная.
Маргарет, самой старшей из четырех сестер, было шестнадцать лет, она была очень красивой, пухленькой и светлой, с милым ртом и густыми мягкими коричневыми волосами, которыми она довольно сильно гордилась. Пятнадцатилетняя Джо была очень высокой и худой. Казалось, она никогда не знала, что делать со своими длинными руками и ногами, которые очень ей мешали. У нее был большой рот, забавный нос и проницательные серые глаза, которые, казалось, видели все. Длинные густые волосы были ее единственной красивой чертой внешности.
Элизабет – или Бет, как все ее звали – была румяной, со светлыми волосами и светлыми глазами девочкой тринадцати лет, очень застенчивой. Она, казалось, жила в своем счастливом мире, покидая его только, чтобы встретиться с немногими, кому она доверяла и кого любила.
Эми, хотя и самая младшая, была самым важным человеком – по крайней мере, по ее мнению. Настоящая снегурочка, с голубыми глазами, со светлыми волосами, завивающимися на плечах, бледная и худая, и всегда преподносящая себя как юную леди, помнящую о манерах.
О характере четырёх сестёр мы узнаем попозже.
1) В момент, описанный в тексте ... .
a) солнце ярко светило
b) комната была ярко освещена
c) в комнате было не очень светло
d) в комнате было темно
2) Комната, в которой сидели сестры, ... .
a) была богато украшенной
b) была весело украшена
c) не была приятным место для жилья
d) была простой, но хорошей
3) Маргарет была по−настоящему горда ... .
a) своими волосами
b) своим милым ртом
c) фактом, что она была красивая
d) фактом, что она была самой старшей из сестер
4) Джо, вторая сестра, была ... .
a) не особо красивой
b) очень милой
c) очень симпатичной
d) слишком высокой, чтобы быть симпатичной
5) Бет, третья сестра, ... .
a) чувствовала себя дискомфортно в компании с незнакомцами
b) была очень общительной
c) часто была в плохом настроение
d) чаще всего чувствовала себя уверенной в себе
6) Эми, младшая сестра, ... .
a) была главой семьи
b) следовала правилам поведения в обществе
c) не была приятной в общении
d) не была уверенной в себе
ОТВЕТ
1 − c, 2 − d, 3 − a, 4 − a, 5 − a, 6 − b.
1) At the moment described in the text it was not very light in the room.
2) The room where the sisters were sitting was simple but nice.
3) Margaret was fairly proud of her hair.
4) Jo, the second sister, was not a real beauty.
5) Beth, the third sister, didn’t feel comfortable in a company of strangers.
6) Amy, the youngest sister, followed the rules of social behaviour.
Перевод ответа
1) В момент, описанный в тексте в комнате было не очень светло.
2) Комната, в которой сидели сестры, была простой, но хорошей.
3) Маргарет была по−настоящему горда своими волосами.
4) Джо, вторая сестра, не была особо красивой.
5) Бет, третья сестра, чувствовала себя дискомфортно в компании с незнакомцами.
6) Эми, младшая сестра, следовала правилам поведения в обществе.
Номер №6
Find in the text some hints that may help you decide what future the four girls could have. Read the possible variants (a−d) and match them with the girl’s names. Explain your decisions.
a) She preferred to devote her life to her family especially helping those who had problems.
b) Having a very high opinion of herself and being the most imperfect of the sisters, she tried hard to get over her selfishness.
c) Being very good−looking she had several admirers and discovered a truly romantic love.
d) Being not very good−looking she was much interested in people and events, could notice all possible details and eventually took to writing.
Решение
Перевод задания
Найдите в тексте подсказки, которые могут вам помочь решить, какое будущее могло быть у четырех девочек. Прочитайте возможные варианты (a−d) и соотнесите их с именами девочек. Объясните свой выбор.
a) Она предпочла посвятить свою жизнь семье, особенно помогать тем, у кого есть проблемы.
b) Имея завышенную самооценку и являясь самой неидеальной среди сестёр, она очень старалась побороть свой эгоизм.
c) Так как она была очень привлекательной, у нее было много поклонников, и она нашла по−настоящему романтичную любовь.
d) Так как она была не очень симпатичной, она была более заинтересована в людях и событиях, замечала больше деталей и в конце концов пристрастилась писать.
ОТВЕТ
a) It was Elizabeth because she was shy and it was also said that she only opened up to people close to her.
b) It was Amy because she was selfish. She was the most important person − at least in her opinion.
c) It was Margaret, because she was very beautiful.
d) It was Jo, because she had an unusual body and face.
Перевод ответа
a) Это была Элизабет, потому что она была застенчивой, а также говорили, что она открывалась только для близких ей людей.
b) Это была Эми, потому что она была эгоистичной. Она была самым важным человеком − по крайней мере, по ее мнению.
c) Это была Маргарет, потому что она была очень красивой.
d) Это была Джо, потому что у нее было необычное тело и лицо.
Номер №7
Choose the appropriate verb forms to complete the sentences.
1) Your brother (was / was being) very annoying at the party. He is usually quite different. 2) Mr Potter (sat / was sitting) on a bench for half an hour and then began reading a newspaper. 3) Mr Potter (sat / was sitting) on the bench. It was so quiet and peaceful around. 4) I (waited / was waiting) for Ann for an hour and a half and then left. It was useless to wait longer. 5) We (walked / were walking) all day. 6) We (walked / were walking) for ten minutes and then saw a palace. 7) Whenever I met Tom he (talked / was talking) constantly about his new BFF. 8) I couldn’t understand why George (was / was being) so rude to us then. He is generally so good−natured. 9) Nobody could recognize Polly. She (was / was being) so nice and polite trying to entertain the guests. 10) Jane (caught / was catching) a bad cold last weekend.
Решение
Перевод задания
Поставьте глагол в подходящую форму, чтобы дописать предложения.
1) Ваш брат (was / was being) очень раздражительный на вечеринке. Обычно он совсем другой. 2) Мистер Поттер (sat / was sitting) на скамейке полчаса, а затем начал читать газету. 3) Мистер Поттер (sat / was sitting) на скамейке. Вокруг было так тихо и спокойно. 4) Я (waited / was waiting) Анну полтора часа, а затем ушел. Дольше ждать было бесполезно. 5) Мы (walked / were walking) весь день. 6) Мы (walked / were walking) минут десять, а потом увидели дворец. 7) Всякий раз, когда я встречал Тома, он (talked / was talking) постоянно о своей новой лучшей подруге. 8) Я не могла понять, почему Джордж (was / was being) так груб с нами тогда. Он вообще такой добродушный. 9) Никто не мог узнать Полли. Она (was / was being) такая милая и вежливая, пытаясь развлечь гостей. 10) Джейн (caught / was catching) сильную простуду в прошлые выходные.
ОТВЕТ
1) Your brother was being very annoying at the party. He is usually quite different. 2) Mr Potter sat on a bench for half an hour and then began reading a newspaper. 3) Mr Potter was sitting on the bench. It was so quiet and peaceful around. 4) I waited for Ann for an hour and a half and then left. It was useless to wait longer. 5) We were walking all day. 6) We walked for ten minutes and then saw a palace. 7) Whenever I met Tom he was talking constantly about his new BFF. 8) I couldn’t understand why George was being so rude to us then. He is generally so good−natured. 9) Nobody could recognize Polly. She was being so nice and polite trying to entertain the guests. 10) Jane caught a bad cold last weekend.
Перевод ответа
1) Твой брат был очень раздражительным на вечеринке. Он обычно другой. 2) Мистер Поттер посидел на скамейке в течение получаса, затем начал читать газету. 3) Мистер Поттер сидел на скамейке. Было так тихо и спокойно вокруг. 4) Я ждала Энн в течение полутора часов и ушла. Было бесполезно ждать дольше. 5) Мы гуляли весь день. 6) Мы шли в течение десяти минут, а затем увидели дворец. 7) Когда бы я ни встретил Тони, он все время говорил о своем новом лучшем друге. 8) Я не мог понять, почему Джордж был груб с нами тогда. Он обычно такой добродушный. 9) Никто не смог узнать Полли. Она была такой милой и вежливой, старалась развлечь гостей. 10) Джейн сильно простыла в прошлые выходные.
Номер №8
Use the appropriate forms of the verbs on the right to get a complete and grammatically correct text.
Monday, 10 October
Our second class was English and it (1) ... (be) great. We (2) ... (listen) to the song "Old MacDonalds had a farm" and then we all (3) ... (sing) it. After that we (4) ... (have) the game "Guess the Noise". We (5) ... (have) a lot of fun when our headmaster Mr Loveday (6) ... (walk) into the classroom. He (7) ... (begin) to play with us and (8) ... (make) a very realistic elephant noise. While he (9) ... (make) that noise all the pupils (10) ... (laugh). They (11) ... (laugh) for at least five minutes, I think. Mr Loveday is always so serious but he (12) ... (be) so funny during the game.
Решение
Перевод задания
Поставьте глаголы справа в подходящую форму, чтобы получить полный и грамматически верный текст.
Понедельник, 10 октября
Вторым уроком был английский, и это (1) ... (быть) здорово. Мы (2) ... (слушать) песню “У старого Макдональда была ферма” и затем мы (3) ... (петь) ее. После этого мы (4) ... (играть) в “Угадай звук”. Мы очень (5) ... (веселиться), когда наш директор Мистер Лавдей (6) ... (войти) в класс. Он (7) ... (начать) играть с нами и (8) ... (сделать) очень реалистичный звук рева слона. Когда он (9) ... (делать) этот звук, ученики (10) ... (смеяться). Они (11) ... (смеяться) по крайней мере в течение 5 минут, я думаю. Мистер Лавдей всегда очень серьезен, но он (12) ... (быть) таким веселым во время игры.
ОТВЕТ
Our second class was English and it (1) was great. We (2) listened to the song "Old MacDonalds had a farm" and then we all (3) sang it. After that we (4) had the game "Guess the Noise". We (5) were having a lot of fun when our headmaster Mr Loveday (6) walked into the classroom. He (7) began to play with us and (8) made a very realistic elephant noise. While he (9) was making that noise all the pupils (10) were laughing They (11) laughed for at least five minutes, I think. Mr Loveday is always so serious but he (12) was so funny during the game.
Перевод ответа
Вторым уроком был английский, и это (1) было здорово. Мы (2) слушали песню “У старого Макдональда была ферма” и затем мы (3) спели ее. После этого мы (4) играли в “Угадай звук”. Мы очень (5) веселились, когда наш директор Мистер Лавдей (6) вошел в класс. Он (7) начал играть с нами и (8) сделал очень реалистичный звук рева слона. Когда он (9) делал этот звук, ученики (10) смеялись. Они (11) смеялись по крайней мере в течение 5 минут, я думаю. Мистер Лавдей всегда очень серьезен, но он (12) был таким веселым во время игры.
Номер №9
A. Practise the new words and match the adjectives (1−6) with the word combinations (a−f).
1) plump
2) shy
3) pale
4) vain
5) inexpensive
6) sharp
↓↑
a) axes to cut wood
b) morning sky
c) self−satisfied woman
d) furniture bought at the market
e) rosy cheeks of a baby
f) little child afraid to speak
B. Complete the sentences with the appropriate prepositions from the box where necessary.
about
at
in
of
with
1) The wood crackled ... the fireplace. 2) Victor spent an hour trying to do the sum but ... vain. 3) Before leaving the house she looked ... herself ... the mirror. 4) There were five pieces ... furniture ... the living room. 5) Angela was a healthy young woman ... a pretty but pale face. 6) You should come at 7 o’clock ... sharp. 7) She is always shy ... speaking in public. 8) We could hardly see each other’s faces ... the twilight. 9) ... least twenty people have finished their projects. 10) I don’t know what to do. He is always standing ... my way. 11) I sent her an e−mail ... the vain hope that she might call back. 12) She always returns ... twilight.
Решение
Перевод задания
A. Попрактикуйте новые слова и соотнесите имена прилагательные (1−6) со словосочетаниями (a−f).
1) пухленький
2) застенчивый
3) бледный
4) тщеславный
5) недорогой
6) острый
↓↑
a) топоры для вырубки деревьев
b) утреннее небо
c) довольная собой женщина
d) мебель, купленная на рынке
e) румяные щечки ребенка
f) маленький ребенок, боящийся говорить
B. Допишите предложения, вставляя подходящие предлоги из рамки, где необходимо.
about
at
in
of
with
1) Дерево потрескивало ... камине. 2) Виктор провел час, пытаясь вычислить сумму, но ... пустую. 3) Перед выходом из дома она посмотрела ... себя ... зеркало. 4) ... гостиной было пять предметов ... мебели. 5) Анджела была здоровой молодой женщиной ... красивым, но бледным лицом. 6) Ты должен прийти ... ровно в 7 часов. 7) Она всегда стесняется говорить ... публике. 8) Мы едва могли видеть лица друг друга ... свете сумерек. 9) ... крайней мере 20 человек закончили свои проекты. 10) Я не знаю, что делать. Он всегда стоит у меня ... пути. 11) Я отправил ей электронное письмо, ... тщетной надежде, что она может перезвонить. 12) Она всегда возвращается ... сумерках.
ОТВЕТ
A.
1 − e, 2 − f, 3 − b, 4 − c, 5 − d, 6 − a.
B.
1) The wood crackled in the fireplace. 2) Victor spent an hour trying to do the sum but in vain. 3) Before leaving the house she looked at herself in the mirror. 4) There were five pieces of furniture in the living room. 5) Angela was a healthy young woman with a pretty but pale face. 6) You should come at 7 o’clock sharp. 7) She is always shy about speaking in public. 8) We could hardly see each other’s faces in the twilight. 9) At least twenty people have finished their projects. 10) I don’t know what to do. He is always standing in my way. 11) I sent her an e−mail in the vain hope that she might call back. 12) She always returns at twilight.
Перевод ответа
A.
1 − e, 2 − f, 3 − b, 4 − c, 5 − d, 6 − a.
B.
1) Дерево потрескивало в камине. 2) Виктор провел час, пытаясь вычислить сумму, но напрасно. 3) Перед выходом из дома она посмотрела на себя в зеркало. 4) В гостиной было пять предметов мебели. 5) Анджела была здоровой молодой женщиной с красивым, но бледным лицом. 6) Ты должен прийти ровно в 7 часов. 7) Она всегда стесняется говорить на публике. 8) Мы едва могли видеть лица друг друга в свете сумерек. 9) По крайней мере 20 человек закончили свои проекты. 10) Я не знаю, что делать. Он мне всегда мешает. 11) Я отправил ей электронное письмо, в тщетной надежде, что она может перезвонить. 12) Она всегда возвращается в сумерках.
Номер №10
Find in the text “Four Sisters” (Ex. 5) equivalents for the following.
1) A short description of a person’s character; 2) the time in the evening when the sky is beginning to get dark; 3) outside and inside; 4) the mood or feeling that exists in a place; 5) a lot of brown hair; 6) aged fifteen; 7) with fair hair; 8) with bright eyes; 9) traditional ways of behaving that show respect for other people.
Решение
Перевод задания
Найдите эквиваленты к ниже представленным словам в тексте “Четыре сестры” (упр. 5).
1) краткое описание характера человека; 2) момент вечера, когда небо начинает становиться черным; 3) снаружи и внутри; 4) настроение или чувство, которое присуще месту; 5) много коричневых волос; 6) пятнадцати лет; 7) со светлыми волосами; 8) со светлыми глазами; 9) традиционные образцы поведения, которые показывают уважение к другим людям.
ОТВЕТ
1) a sketch;
2) twilight;
3) without and within;
4) atmosphere;
5) plenty of brown hair;
6) fifteen−year−old;
7) fair−haired;
8) bright−eyed;
9) manners.
Перевод ответа
1) краткое описание;
2) сумерки;
3) извне и снаружи;
4) атмосфера;
5) много коричневых волос;
6) пятнадцатилетняя;
7) со светлыми волосами;
8) со светлыми глазами;
9) манеры.
Номер №11
Optional task. Use the Internet and try to find some information about Louisa May Alcott and her work. Share your information with your classmates.
Решение
Перевод задания
Дополнительное задание. Воспользуйтесь Интернетом и попробуйте найти информацию о Луизе Мэй Олкотт и ее работах. Поделитесь своей информацией с одноклассниками.
ОТВЕТ
Louisa May Alcott was an American author who wrote under various pseudonyms and only started using her own name when she was ready to commit to writing. Her novel Little Women gave Alcott financial independence and a lifetime writing career. Over the final years of her life, she turned out a steady stream of novels and short stories, mostly for young people and drawn directly from her family life. Her other books include Little Men (1871), Eight Cousins (1875) and Jo's Boys (1886). Alcott also tried her hand at adult novels, such as Work (1873) and A Modern Mephistopheles (1877), but these tales were not as popular as her other writings. She died in 1888.
Перевод ответа
Луиза Мэй Олкотт была американским писателем, писавшим под разными псевдонимами и начавшим использовать собственное имя только тогда, когда она была готова взяться за дело. Ее роман «Маленькие женщины» дал Олкотт финансовую независимость и писательскую карьеру на всю жизнь. В последние годы жизни она написала непрерывный поток романов и рассказов, в основном для молодежи и почерпнутых непосредственно из ее семейной жизни. Среди других ее книг − «Маленькие мужчины» (1871 г.), «Восемь кузенов» (1875 г.) и «Мальчики Джо» (1886 г.). Олкотт также пробовала свои силы в романах для взрослых, таких как «Работа» (1873 г.) и «Современный Мефистофель» (1877 г.), но эти историии не пользовались такой популярностью, как другие ее произведения. Она умерла в 1888 году.
Step 7. Номер №1
A. Listen, CD (11), and match the names of the speakers (1—6) with their statements (a—g). There is one statement you don’t have to use.
1) Alex
2) Harry
3) Eliza
4) Sam
5) Greg
6) Viola
↓↑
a) This speaker mentions a popular hobby which helps him to relax at the end of a difficult day.
b) This speaker says that hobbies help him/her to stand out among the rest of his/her friends.
c) This speaker says that the choice of hobbies depends on too many things.
d) This speaker hasn’t got a hobby yet and he/she is sorry about it.
e) This speaker says that some hobbies may help people in their future lives.
f) This speaker says that hobbies are useful because they make our lives more interesting and varied.
g) This speaker mentions the variety of hobbies he/she has.
B. Say what place hobbies take in your life and what they are.
Решение
Перевод задания
A. Прослушайте, CD (11), и соотнесите имена говорящих (1−6) и их утверждениями (a−g). Одно утверждение лишнее.
1) Алекс
2) Гарри
3) Элайза
4) Сэм
5) Грэг
6) Виола
↓↑
a) Этот спикер говорит о популярном хобби, которое помогает ему расслабиться в конце трудного дня.
b) Этот спикер говорит, что хобби помогают ему/ей выделяться среди остальных его/ее друзей.
c) Этот спикер говорит, что выбор хобби зависит от многого.
d) У этого спикера еще нет хобби, и он/она жалеет об этом.
e) Этот спикер говорит, что некоторые хобби могут помочь людям в их будущем.
f) Этот спикер говорит, что хобби полезны, потому что они делают нашу жизнь более интересной и разнообразной.
g) Этот спикер говорит о разнообразии своих хобби.
B. Скажите, какое место хобби занимают в Вашей жизни. Расскажите о них.
AUDIO
1. I’m Alex. In my opinion, hobbies are very important. They help me to get away from the monotonous life I’m having at the moment. I’m preparing for my exams. So during the first part of the day I’m at school doing my tasks and exercises. In the afternoon and later I’m at home doing the same. It’s necessary but a bit boring. Hobbies allow us to keep a balance between busy moments and free time. They bring a welcome change to our everyday routine.
2. Hi, there! I’m Harry. Hobbies and interests are numerous and they are different as different are people who have hobbies. Our interests are very much influenced by such factors as age, gender, family background, region where we live, education we have and our finances too. For instance, I may have a liking for extreme sports but due to the expenses I will hardly choose them as my hobby.
3. My name is Eliza. I work with children and would like to say a few words about hobbies for teenagers. Naturally, teens are full of energy, that’s why they show interests in plenty of fields. A hobby during teen years, such as music − singing or composing, dancing, poetry, computer games, sports activities and many more may turn into a real career for some young people in their later lives.
4. I’m Sam. Being a teenager myself I would also like to say a word or two about hobbies for teenagers. We are often interested in the things that help us to be different from the crowd. I personally have a strong desire not to look like most of my friends do and to show that I’m into something which is not typical of many people around. Many friends of mine feel the same and prefer to take up some extremely dangerous activities as their hobbies such as working with wild animals, underwater photography and exploring some faraway places.
5. Let me introduce myself. I’m Greg Greenfield. In my view, certain activities and hobbies give us a lot of pleasure and can even make us forget the tensions of everyday life. Listening to music is one of them. It’s probably one of the most common hobbies. There are very few people in the world who wouldn’t love to listen to music. When you are tired after a long day at work, only music can carry you to the world of calmness and quietness. Different people like different types of music but they all try to get from it as much as possible from it.
6. My name is Viola I’ve lived a long life and I think I know a lot about hobbies. One person said: “You live as many lives as many languages you know». I can paraphrase this and say the same about hobbies. I have had a lot of different interests in my life. When I was young, I did athletics and that prevented me from becoming a couch potato. In addition I was very keen on reading. I thought that was the best way to become wise. By the way, I haven’t changed my mind since then. Then played the piano and wrote a diary. Writing a diary is a very good habit indeed but you should put your thoughts down regularly. I was also and still am fond of painting, dancing, watching TV and cooking. I enjoy many more things and regard them all as my hobbies.
Перевод AUDIO
1. Меня зовут Алекс. По моему мнению, хобби очень важны. Они помогают мне отвлечься от моей рутинной, в данный момент, жизни. Я готовлюсь к экзаменам. Так, в течение первой половины дня я нахожусь в школе, делаю задания и упражнения. В полдень и позже я дома, делаю то же самое. Это необходимо, но немного скучно. Хобби позволяют нам сохранять баланс между занятостью и свободным временем. Они привносят позитивные перемены в нашу ежедневную рутину.
2. Привет! Я Гарри. Хобби и интересов много, и они отличаются, так как отличаются люди, у которых есть эти хобби. Наши интересы находятся под сильным влиянием таких факторов как возраст, пол, семья, регион, в котором мы живем, образование, которое мы имеем, а также зависят и от наших финансов. К примеру, у меня может быть интерес к экстремальным видам спорта, но из−за больших затрат, я бы не выбрал их в качестве своего хобби.
3. Меня зовут Элайза. Я работаю с детьми и хочу сказать пару слов о хобби для подростков. Для подростков естественно быть полными энергии, поэтому они показывают интерес к разным сферам. Хобби в подростковом возрасте, как музыка – пение или писательство, танцы, поэзия, компьютерные игры, спортивные активности и многое другое, могут перейти в настоящую карьеру для некоторых молодых людей в их жизни позже.
4. Меня зовут Сэм. Будучи подростком, я бы также хотел сказать пару слов о хобби для подростков. Мы часто интересуемся тем, что помогает нам выделиться из толпы. У меня лично есть желание не выглядеть, как большинство моих друзей, и показать, что я увлекаюсь чем−то, не типичном для многих окружающих. Многие мои друзья чувствуют то же и предпочитают заниматься экстремально опасными видами активности, такими, как работа с дикими животными, фотографии под водой и исследование некоторых отдаленных мест.
5. Позвольте мне представиться. Меня зовут Грег Гринфилд. По−моему, определенные виды активности и хобби доставляют нам огромное удовольствие и могут даже помочь нам забыть о трудностях повседневной жизни. Слушать музыку – одно из таких хобби. Это, наверное, одно из самых распространенных хобби. В мире очень мало людей, которым не нравится слушать музыку. Когда ты устал после долгого рабочего дня, только музыка может перенести тебя в мир спокойствия и тишины. Разным людям нравится разные жанры музыки, но они все стараются получить от нее как можно больше.
6. Меня зовут Виола. Я прожила долгую жизнь, и я думаю, я знаю многое о хобби. Один человек сказал: “Ты живешь столько жизней, сколько знаешь языков”. Я могу это перефразировать и сказать то же самое о хобби. У меня было много разных интересов в жизни. Когда я была молода, я занималась легкой атлетикой, и это спасло меня от того, чтобы стать лежебокой. Кроме того, я была очень увлечена чтением. Я думала, что это лучший способ стать мудрой. Кстати говоря, я не поменяла мнение с тех пор. Затем играла на пианино и вела дневник. Ведение дневника – в самом деле хорошая привычка, но нужно записывать свои мысли регулярно. Мне нравилось и все еще нравится печать, танцы, просмотр ТВ, кулинария. Мне нравятся многое и я все считаю своими хобби.
ОТВЕТ
A.
1 − f, 2 − c, 3 − e, 4 − b, 5 − a, 6 − g.
B.
Hobbies are really important to me because I like to do something in my free time. I like to cook for myself. I know that many people can cook but I've got a passion for it. I search for different recepies and create my own ones. I'd say that's my main and only hobby.
Перевод ответа
A.
1 − f, 2 − c, 3 − e, 4 − b, 5 − a, 6 − g.
B.
Хобби очень важны для меня, потому что в свободное время я люблю чем−то заниматься. Я люблю готовить для себя. Я знаю, что многие умеют готовить, но у меня к этому есть страсть. Я ищу разные рецепты и создаю свои. Я бы сказал, что это мое главное и единственное хобби.
Номер №2
Read the text and fill in the blanks (1−6) with the parts of the sentences (a−g). One part you don’t have to use.
Hobbies
Hobbies become a necessary part of life for a lot of people. They (1) ... and are means of self−expression, helping us (2) ... . Hobbies can possibly be divided into several categories. There are, for instance, hobbies (3) ... . These may be gardening, house decorating, making clothes, keeping bees, cooking and others.The second category of hobbies includes (4) ... − stamps, picture postcards, matchbox labels, badges, model cars or ships, coins etc. A large number of people choose hobbies that have something to do with the natural world. They keep birds like budgies or canaries and also dogs, cats, goldfish or exotic animals like snakes, iguanas [ɪˈɡwɑ:nəz] and spiders. Nature lovers (5) ... from common violets [ˈvaɪələts] to rare kinds of cactuses. Collectors and nature lovers are one large world brotherhood with their own magazines and international friendships. Anyhow, we have to admit that such hobbies take up a lot of time, money and space.One more category of people are those who enjoy the arts: those who go in for singing, competitive dancing, playing on the stage, music−making, drawing and painting. Photography has become very popular as well. Most of these pastimes give (6) ... . Finally, there are hobbies which are good for keeping fit and broadening one’s knowledge and mind: they are occupations like travelling, camping, rock−climbing, doing sport and playing different games. These hobbies are good for meeting people and sharing fun with them.
a) grow house plants of various types
b) which most people consider useful
c) makes people’s lives more fun
d) give us a change from the daily routine
e) people a chance to get together socially
f) to live in harmony with ourselves
g) those connected with collecting objects of interest
Решение
Перевод задания
Прочитайте текст и заполните пропуски (1−6), вставляя части предложения (a−g). Есть одна часть, которую не нужно использовать.
Хобби
Хобби становятся неотъемлемой частью жизни многих людей. Они (1) ... и являются способами самовыражения, помогают нам (2) ... .
Хобби могут быть разделены на несколько категорий. Есть, к примеру, хобби, (3) ... . Это может быть садоводство, обустройство дома, создание одежды, пчеловодство, кулинария и другое.
Вторая категория включает (4) ... – марок, почтовых открыток, этикеток, спичечных коробков, значков, моделей машин и т.д. Огромное количество людей выбирает хобби, которое имеет отношение к миру природы. Они заводят птиц, например, попугайчиков или канареек, а также собак, котов, золотых рыбок или экзотических животных таких, как змеи, игуаны и пауки. Любители природы (5) ... от распространенных фиалок до редких видов кактусов. Коллекционеры и любители природы – огромное единое всемирное братство со своими журналами и международными дружескими отношениями. Однако мы должны признать, что такие хобби занимают много времени, денег и пространства.
Еще одну категорию образуют люди, которые получают удовольствие от искусства: те, кто занимается пением, танцевальными соревнованиями, играет на сцене, сочиняет музыку, рисует. Фотография стала также очень популярна в эти дни. Многие из этих хобби дают (6) ... .
Наконец, есть хобби, которые хороши для поддержания фигуры, расширения знаний и для ума: это такие занятия как путешествия, походы, скалолазание, спорт и спортивные игры. Эти хобби хороши для встреч с людьми и совместного веселья.
a) выращивают различные домашние растения
b) которые многие люди считают полезными
c) делают жизнь человека более веселой
d) изменяют нашу повседневную рутину
e) людям шанс объединиться
f) жить в гармонии с собой
g) те, которые связаны с коллекционированием интересующих предметов
ОТВЕТ
1 − d, 2 − f, 3 − b, 4 − g, 5 − a, 6 − e.
Extra − c.
Hobbies become a necessary part of life for a lot of people. They (1) give us a change from the daily routine and are a means of self−expression, helping us (2) to live in harmony with ourselves.
Hobbies can possibly be divided into several categories. There are, for instance, hobbies (3) which most people consider useful. These may be gardening, house decorating, making clothes, keeping bees, cooking and others.
The second category of hobbies includes (4) those connected with collecting objects of interest− stamps, picture postcards, matchbox labels, badges, model cars or ships, coins etc.
A large number of people choose hobbies that have something to do with the natural world. They keep birds like budgies or canaries and also dogs, cats, goldfish or exotic animals like snakes, iguanas and spiders. Nature lovers (5) grow house plants of various types from common violets to rare kinds of cactuses. Collectors and nature lovers are one large world brotherhood with their own magazines and international friendships. Anyhow, we have to admit that such hobbies take up a lot of time, money and space.
One more category of people are those who enjoy the arts: those who go in for singing, competitive dancing, playing on the stage, music−making, drawing and painting. Photography has become very popular as well. Most of these pastimes give (6) people a chance to get together socially.
Finally, there are hobbies which are good for keeping fit and broadening one’s knowledge and mind: they are occupations like travelling, camping, rock−climbing, doing sport and playing different games. These hobbies are good for meeting people and sharing fun with them.
Перевод ответа
1 − d, 2 − f, 3 − b, 4 − g, 5 − a, 6 − e.
Лишнее − c.
Хобби становятся неотъемлемой частью жизни многих людей. Они (1) изменяют нашу повседневную рутину и являются способами самовыражения, помогают нам (2) жить в гармонии с собой.
Хобби могут быть разделены на несколько категорий. Есть, к примеру, хобби, (3) которые многие люди считают полезными. Это может быть садоводство, обустройство дома, создание одежды, пчеловодство, кулинария и другое.
Вторая категория включает (4) то, что связано с коллекционированием интересующих предметов – марок, почтовых открыток, этикеток, спичечных коробков, значков, моделей машин и т.д. Огромное количество людей выбирает хобби, которое имеет отношение к миру природы. Они заводят птиц, например, попугайчиков или канареек, а также собак, котов, золотых рыбок или экзотических животных таких, как змеи, игуаны и пауки. Любители природы (5) выращивают различные домашние растения от распространенных фиалок до редких видов кактусов. Коллекционеры и любители природы – огромное единое всемирное братство со своими журналами и международными дружескими отношениями. Однако мы должны признать, что такие хобби занимают много времени, денег и пространства.
Еще одну категорию образуют люди, которые получают удовольствие от искусства: те, кто занимается пением, танцевальными соревнованиями, играет на сцене, сочиняет музыку, рисует. Фотография стала также очень популярна в эти дни. Многие из этих хобби дают (6) людям шанс объединиться.
Наконец, есть хобби, которые хороши для поддержания фигуры, расширения знаний и для ума: это такие занятия как путешествия, походы, скалолазание, спорт и спортивные игры. Эти хобби хороши для встреч с людьми и совместного веселья.
Номер №3
A. Work in pairs or in small groups. Make a list of advantages which having a hobby may give you. Some of the ideas come from the text “Hobbies”.
• Hobbies may become a means of self−expression.
• They give us a change from the daily routine.
• They may be useful for everyday life.
• Hobbies may give people a chance to meet socially.
• They broaden our knowledge and minds.
• They may help us to keep fit.
• …
B. Make a list of popular hobbies and decide what advantages and disadvantages they have.
Решение
Перевод задания
A. Работа в парах или в маленьких группах. Напишите список преимуществ, которые могут быть, если у вас есть хобби. Некоторые мысли есть в тексте “Хобби”.
• Хобби могут быть способом самовыражения.
• Они помогают нам отдыхать от повседневной рутины.
• Они могут быть полезными в повседневной жизни.
• Хобби могут помочь людям встретиться.
• Они расширяют наши знания и сознания.
• Они могут помогать поддерживать фигуру.
• …
В. Напишите список популярных хобби и решите, какие у них есть плюсы и минусы.
ОТВЕТ
A.
Having a hobby can entertain you during your free time. It can also help you get your mind off of some problems in life. When a person is busy doing something fun, bad news is often forgotten.
B.
1) Knitting
Benefits: relaxing, good for your budget
Downfalls: doesn't suit for people who don't like monotonous work
2) Playing musical instruments
Benefits: it is popular among people, useful skill
Downfalls: some instruments are needed, it is difficult to study without any help
3) Cooking
Benefits: useful skill
Downfalls: sometimes it takes too much time
4) Reading
Benefits: broadens your mind, interesting and relaxing
Downfalls: books are expensive, bad for your eyes, takes a lot of time
Перевод ответа
A.
Хобби может развлечь вас в свободное время. Это также может помочь вам отвлечься от некоторых жизненных проблем. Когда человек занят чем−то веселым, плохие новости часто забываются.
B.
1) Вязание
Преимущества: расслабляющий, подходит для вашего бюджета
Недостатки: не подходит для людей, не любящих монотонную работу.
2) Игра на музыкальных инструментах
Преимущества: популярность среди людей, полезный навык.
Недостатки: нужны инструменты, без посторонней помощи трудно учиться.
3) Готовка
Преимущества: полезный навык
Недостатки: иногда требуется слишком много времени
4) Чтение
Преимущества: расширяет кругозор, интересно и расслабляет
Недостатки: книги дорогие, вредны для глаз, отнимают много времени.
Номер №4
Match the words from the box (1 − 9) with the rows of words that can come together with them (a − i). Follow the example.
Example: 1) furniture − a) (old furniture, house furniture, office furniture, comfortable furniture, modern furniture).
1) furniture
2) sharp
3) twilight
4) mirror
5) pale
6) plump
7) shy
8) crackle
9) vain
a) old, house, office, comfortable, modern
b) person, words, look, behaviour, smile
c) tongue, eyes, rise, pain, turn
d) dry leaves, wood, radio, thunder, atmosphere
e) hope, regrets, person, behaviour, speech
f) sky, face, blue, pink, grey
g) to fall, to deepen, to gather, to begin, to turn into night
h) baby, hands, cheeks, body, figure
i) round, square, oval, bathroom, old−fashioned
Решение
Перевод задания
Соотнесите слова в рамке (1 − 9) с рядами слов, которые могут быть употреблены с ними (a − i). Оформите в соответствии с примером.
Пример: 1) мебель – с) (старая мебель, домашняя мебель, офисная мебель, удобная мебель, современная мебель).
1) мебель
2) острый
3) сумерки
4) зеркало
5) бледный
6) пухленький
7) застенчивый
8) трещать
9) тщеславный
a) старый, домашний, офисный, удобный, современный
b) человек, слова, взгляд, поведение, улыбка
c) язык, глаза, рост, боль, поворот
d) сухие листья, дерево, радио, гром, атмосфера
e) надежда, сожаления, человек, поведение, речь
f) небо, лицо, голубой, розовый, серый
g) упасть, сгущать, сгущать, наступить, перейти в ночь
h) ребенок, руки, щеки, тело, фигура
I) круглый, квадратный, овальный, ванная, старомодный
ОТВЕТ
1) furniture − a) (old furniture, house furniture, office furniture, comfortable furniture, modern furniture).
2) sharp − с) (sharp tongue, sharp eyes, sharp rise, sharp pain, sharp turn)
3) twilight − g) (twilight falls, twilight deepens, twilight gathers, twilight begins, twilight turns into night)
4) mirror − i) (round mirror, square mirror, oval mirror, bathroom mirror, old−fashioned mirror)
5) pale − f) (pale sky, pale face, pale blue, pale pink, pale grey)
6) plump − h) (plump baby, plump hands, plump cheeks, plump body, plump figure)
7) shy − b) (shy person, shy words, shy look, shy behaviour, shy smile)
8) crackle − d) (dry leaves crackle, wood crackle, radio crackle, thunder crackle, atmosphere crackle)
9) vain − e) ( vain hope, vain regrets, vain person, vain behaviour, vain speech)
Перевод ответа
1) мебель − а) (старая мебель, домашняя мебель, офисная мебель, удобная мебель, современная мебель).
2) острый − с) (острый язык, острый глаз, острый подъем, острая боль, острый поворот)
3) сумерки − ж) (сумерки опускаются, сгущаются сумерки, сумерки собираются, сумерки начинаются, сумерки превращаются в ночь)
4) зеркало − i) (круглое зеркало, квадратное зеркало, овальное зеркало, зеркало в ванной, старомодное зеркало)
5) бледный − f) (бледное небо, бледное лицо, бледно−голубой, бледно−розовый, бледно−серый)
6) пухлый − h) (пухлый ребенок, пухлые руки, пухлые щеки, пухлое тело, пухлая фигура)
7) shy − b) (застенчивый человек, застенчивые слова, застенчивый взгляд, застенчивое поведение, застенчивая улыбка)
8) треск − г) (треск сухих листьев, треск дерева, треск радио, треск грома, треск атмосферы)
9) vain − e) (напрасные надежды, напрасные сожаления, тщеславный человек, тщеславное поведение, тщеславная речь)
Номер №5
A. Form compound adjectives using the words from the two boxes.
Model 1: Adj/N/Adv + Participle II
home, well, low, old, absent / educated, minded, fashioned, paid, made
Model 2: Adj/N/Adv + Participle I
low, easy, fast, heart, sea / developing, lying, breaking, going, loving
B. Complete these sentences with the compound adjectives from part A.
1) The news about their father’s death was unexpected and ... . 2) Students from Oxford and Cambridge are usually knowledgeable and ... . 3) Elderly people are often .... 4) The lady was wearing a strange ... hat with a lot of paper flowers. 5) Holland is a ... country, most of its territory is below sea level. 6) The ... cake was very tasty. 7) John has a ... job, he doesn’t earn much money. 8) Computer industry is a ... industry in our country. 9) Alice is such an ... person. She is usually relaxed, calm and not getting easily upset. 10) The British is a ... nation.
Решение
Перевод задания
A. Образуйте сложные имена прилагательные, используя слова из двух рамок.
Модель 1: Adj/N/Adv + Participle II
домашний, хороший, низкий, старый, отсутствующий / образованный, мыслящий, оформленный, оплачиваемый, сделанный
Модель 2: Adj/N/Adv + Participle I
низкий, легкий, быстрый, сердечный, морской / развивающийся, лежащий, ломающийся, идущий, любящий
B. Допишите предложения, используя сложные имена прилагательные из части A.
1) Известие о смерти отца было неожиданным и ... . 2) Студенты из Оксфорда и Кембриджа обычно хорошо осведомлены и ... . 3) Пожилые люди часто бывают ... . 4) На даме была странная ... шляпа с множеством бумажных цветов. 5) Голландия − это ... страна, большая часть ее территории находится ниже уровня моря. 6) ... торт получился очень вкусным. 7) У Джона ... работа, он не зарабатывает много денег. 8) Компьютерная индустрия − это ... отрасль в нашей стране. 9) Алиса такой ... человек. Обычно она расслаблена, спокойна и ее нелегко расстроить. 10) Британцы − это ... нация.
ОТВЕТ
A.
Model 1 − home−made, well−educated, absent−minded, old−fashioned, low−paid.
Мodel 2 − low−lying, fast−developing, easy−going, heartbreaking, sea−loving.
B.
1) The news about their father’s death was unexpected and heartbreaking. 2) Students from Oxford and Cambridge are usually knowledgeable and well−educated. 3) Elderly people are often absent minded. 4) The lady was wearing a strange old−fashioned hat with a lot of paper flowers. 5) Holland is a low−lying country, most of its territory is below sea level. 6) The homemade cake was very tasty. 7) John has a low−paid job, he doesn’t earn much money. 8) Computer industry is a fast−developing industry in our country. 9) Alice is such an easy−going person. She is usually relaxed, calm and not getting easily upset. 10) The British is a sea−loving nation.
Перевод ответа
A.
Модель 1 – домашний, хорошо образованный, рассеянный, старомодный, низкооплачиваемый.
Модель 2 – низколежащая, быстро развивающийся, приятный в общении, душераздирающий, любящий море.
B.
1) Новость о смерти их отца была неожиданной и душераздирающей. 2) Студенты Оксфорда и Кембриджа обычно умные и хорошо образованные. 3) Пожилые люди часто бывают рассеянными. 4) Женщина носила странную старомодную шляпу с множеством бумажных цветков. 5) Голландия – низко расположенная страна, большинство ее территорий находится ниже уровня моря. 6) Домашний пирог был очень вкусным. 7) У Джона низкооплачиваемая работа, он зарабатывает не много денег. 8) Компьютерная индустрия – быстро развивающаяся индустрия в нашей стране. 9) Элис – такой приятный в общении человек. Она обычно расслаблена, спокойна и не расстраивается. 10) Британцы – нация, любящая море.
Номер №6
A. Match the animals with the sounds they produce.
a) buzz [bʌz]
b) mew [mju:], miaow [miˈaʊ]
c) moo [mu:]
d) quack [kwæk]
e) cluck [klʌk]
f) cuckoo [ˈkʊku:]
g) cock−a−doodle−doo [ˌkɒkəˌdu:dlˈdu:]
B. Bees buzz, cats mew or miaow. What do these animals do?
Решение
Перевод задания
A. Соотнесите животные и звуки, которые они издают.
a) базз
b) мяу, миау
c) муу
d) куак
e) клак
f) куку
g) кок−a−дудл−ду
B. Пчелы жужжат, кошки мяукают. Что делают эти животные?
ОТВЕТ
А.
1 − b, 2 − c, 3 − d, 4 − e, 5 − f, 6 − g, 7 − a.
B.
1) Dogs bark.
2) Wolves howl.
3) Snakes hiss.
4) Horses neigh.
5) Frogs croak.
6) Lions roar.
Перевод ответа
А.
1 − b, 2 − c, 3 − d, 4 − e, 5 − f, 6 − g, 7 − a.
B.
1) Собаки лают.
2) Волки воют.
3) Змеи шипят.
4) Кони ржут.
5) Лягушки квакают.
6) Львы рычат.
Номер №7
A. Use the appropriate forms of the verbs in brackets (present simple or future simple) to complete the sentences.
1) I don’t know if I (see) you next Sunday. I think I (be) out of town. 2) I (stop) and (ask) the way. I (be) not sure we are walking in the right direction. 3) If the situation (not change), we (lose) the game. 4) If John (arrive) on time, we (not miss) the 5 o’clock bus. 5) They don’t know when Mr Green (return). 6) If it (rain), I (not allow) Jack to go for a walk. 7) I don’t think we (go) out if it (snow). 8) Who (speak) to Mr Biggs when he (come)? 9) They (not tell) you when they are leaving. 10) It’s difficult to say if they (finish) the project today.
Решение
Перевод задания
A. Поставьте глагол в скобках в правильную форму (Настоящее Простое или Будущее Простое), чтобы дописать предложения.
1) Я не знаю, (видеть) ли я тебя в следующее воскресенье. Я думаю, я (быть) не в городе. 2) Я (остановиться) и (спросить) дорогу. Я не (быть уверенным), что мы идем в правильном направлении. 3) Если ситуация (не меняться), мы (проиграть) игру. 4) Если Джон (приехать) вовремя, мы (не опоздать) на автобус в 5 часов. 5) Они не знают, когда (вернуться) Мистер Грин. 6) Если (пойти) дождь, я (не разрешить) Джеку идти гулять. 7) Я не думаю, что мы (идти), если (идти) снег. 8) Кто (говорить) с Мистером Биггсом, когда он (придти)? 9) Они (не сказать) тебе, когда они уезжают. 10) Трудно сказать, (закончить) ли они проект сегодня.
ОТВЕТ
1) I don’t know if I will see you next Sunday. I think I will be out of town. 2) I will stop and ask the way. I am not sure we are walking in the right direction. 3) If the situation doesn’t change, we will lose the game. 4) If John arrives on time, we won’t miss the 5 o’clock bus. 5) They don’t know when Mr Green will return. 6) If it rains, I will not allow Jack to go for a walk. 7) I don’t think we will go out if it snows. 8) Who will speak to Mr Biggs when he comes? 9) They will not tell you when they are leaving. 10) It’s difficult to say if they will finish the project today.
Перевод ответа
1) Я не знаю, увижу ли я тебя в следующее воскресенье. Я думаю, я буду не в городе. 2) Я остановлюсь и спрошу дорогу. Я не уверен, что мы идем в правильном направлении. 3) Если ситуация не изменится, мы проиграем игру. 4) Если Джон приедет вовремя, мы не опоздаем на автобус в 5 часов. 5) Они не знают, когда вернется Мистер Грин. 6) Если пойдет дождь, я не разрешу Джеку идти гулять. 7) Я не думаю, что мы пойдем, если пойдет снег. 8) Кто будет говорить с Мистером Биггсом, когда он придет? 9) Они не скажут тебя, когда они уезжают. 10) Трудно сказать, закончат ли они проект сегодня.
Номер №8
A. Make up as many compound adjectives as you can.
bright
wide
fair
long
pale
round
sharp
↓↑
legged
faced
shouldered
eyed
haired
eared
B. Use the adjectives in sentences of your own.
Решение
Перевод задания
A. Образуйте как можно больше сложных имен прилагательных.
светлый
широкий
светлый
длинный
бледный
круглый
острый
↓↑
ногами
лицом
плечами
глазами
волосами
ушами
B. Используйте эти имена прилагательные в своих предложениях.
ОТВЕТ
A.
1) bright−eyed, bright−faced
2) wide−eyed, wide−shouldered
3) fair−haired
4) long−legged, long−faced, long−haired, long−eared (
5) pale−faced
6) round−faced, round−shouldered
7) sharp−eyed, sharp−eared
B.
1) He was a bright−faced man.
2) We saw a fair−haired lady in the shop.
3) After seeing a crash he was so pale−faced.
4) She is so round−faced in this picture.
Перевод ответа
A.
1) со светлыми глазами, со светлым лицом
2) с широкими глазами, с широкими плечами
3) со светлыми волосами
4) с длинными ногами, с вытянутым лицом, с длинными волосами, с длинными ушами
5) с бледным лицом
6) c круглым лицом, с округленными плечами
7) с проницательными глазами, с заостренными ушами
B.
1) Он был человеком с ясным лицом.
2) Мы видели в магазине светловолосую даму.
3) После того, как он увидел аварию, он был очень бледным.
4) Она с круглым лицом на этой фотографии.
Номер №9
Choose the appropriate forms of the verbs to complete the sentences.
1) Look! It … hard.
a) is raining
b) will rain
c) rains
2) If it …, we’ll stay at home
a) is raining
b) will rain
c) rains
3) According to the timetable our train … at seven.
a) is arriving
b) will arrive
c) arrives
4) − The telephone is ringing.
− I … it.
a) am answering
b) will answer
c) answer
5) Ask them when they … .
a) are returning
b) will return
c) return
6) I’ll find out if they … us.
a) are helping
b) will help
c) help
7) I’ll ask him to help us as soon as he … free.
a) is being
b) will be
c) is
8) I … you my pen if you like.
a) am giving
b) will give
c) give
9) Nobody knows if she … her word.
a) is keeping
b) will keep
c) keep
10) If she keeps her word, nobody … our secret.
a) is learning
b) will learn
c) learns
Решение
Перевод задания
Поставьте глагол в правильную форму, чтобы закончить предложения.
1) Погляди! ... ливень.
a) is raining
b) will rain
c) rains
2) Если ... , мы останемся дома.
a) is raining
b) will rain
c) rains
3) Согласно расписанию, наш поезд ... в семь.
a) is arriving
b) will arrive
c) arrives
4) − Телефон звонит.
− Я ... .
a) am answering
b) will answer
c) answer
5) Спроси у них, когда они ... .
a) are returning
b) will return
c) return
6) Я узнаю, ... они нам.
a) are helping
b) will help
c) help
7) Я попрошу его помочь нам, как только он ... .
a) is being
b) will be
c) is
8) Я ... тебе свою ручку, если хочешь.
a) am giving
b) will give
c) give
9) Никто не знает, ... она свое слово.
a) is keeping
b) will keep
c) keep
10) Если она сдержит свое слово, никто не ... наш секрет.
a) is learning
b) will learn
c) learns
ОТВЕТ
1 − a, 2 − c, 3 − c, 4 − b, 5 − b, 6 − b, 7 − c, 8 − b, 9 − b, 10 − b.
1) Look! It is raining hard.
2) If it rains, we’ll stay at home
3) According to the timetable our train arrives at seven.
4) − The telephone is ringing.
− I will answer it.
5) Ask them when they will return.
6) I’ll find out if they will help us.
7) I’ll ask him to help us as soon as he is free.
8) I will give you my pen if you like.
9) Nobody knows if she will keep her word.
10) If she keeps her word, nobody will learn our secret.
Перевод ответа
1) Погляди! Идет ливень.
2) Если пойдет дождь, мы останемся дома.
3) Согласно расписанию, наш поезд прибывает в семь.
4) − Телефон звонит.
− Я отвечу.
5) Спроси у них, когда они вернутся.
6) Я узнаю, помогут ли они нам.
7) Я попрошу его помочь нам, как только он освободится.
8) Я дам тебе свою ручку, если хочешь.
9) Никто не знает, сдержит ли она свое слово.
10) Если она сдержит свое слово, никто не узнает наш секрет.
Номер №10
What tense (future simple or present progressive) will you use to complete the sentences?
1) We (have) a party next Sunday. You (come)? 2) Jane (come) if you (ask) her. 3) Do you know that Andrew (leave) for Paris tomorrow? 4) Are you sure their team (play) tonight? 5) Everybody knows they (win) the game. 6) If Helen (read) the text, she (know) what it is about. 7) Tell me when your aunt (come) to Moscow. I (meet) her at the airport. 8) John says he (take) us to the cinema this evening. 9) You (send) the invitation to Mr Woodriff? 10) I’ve bought the tickets. We (fly) next Thursday.
Решение
Перевод задания
Какое время (Будущее простое или Настоящее продолженное) вы будете использовать, чтобы дописать предложения?
1) У нас (быть) вечеринка в следующее воскресенье. Ты (идти)? 2) Джейн (идти), если ты у нее (попросить). 3) Ты не знаешь, зачем Эндрю (ехать) в Париж завтра? 4) Ты уверен, что их команда (играть) сегодня вечером? 5) Все знают, что они (победить) в этом матче. 6) Если Хелен (прочитать) текст, она (узнать), о чем он. 7) Скажи мне, когда твоя тетя (приезжать) в Москву. Я (встретить) ее в аэропорту. 8) Джон сказал, что (вести) нас в кино этим вечером. 9) Ты (отправить) приглашение Мистеру Вудриффу? 10) Я купил билеты. Мы (лететь) в следующий четверг.
ОТВЕТ
1) We are having a party next Sunday. Will you come? 2) Jane will come if you ask her. 3) Do you know that Andrew is leaving for Paris tomorrow? 4) Are you sure their team is playing tonight? 5) Everybody knows they will win the game. 6) If Helen reads the text, she will know what it is about. 7) Tell me when your aunt is coming to Moscow. I will meet her at the airport. 8) John says he is taking us to the cinema this evening. 9) Will you send the invitation to Mr Woodriff? 10) I’ve bought the tickets. We are flying next Thursday.
Перевод ответа
1) У нас будет вечеринка в следующее воскресенье. Ты придешь? 2) Джейн придет, если ты у нее попросишь. 3) Ты не знаешь, зачем Эндрю едет в Париж завтра? 4) Ты уверен, что их команда играет сегодня вечером? 5) Все знают, что они победят в этом матче. 6) Если Хелен прочитает текст, она узнает, о чем он. 7) Скажи мне, когда твоя тетя приезжает в Москву. Я встречу ее в аэропорту. 8) Джон сказал, что поведет нас в кино этим вечером. 9) Ты отправишь приглашение Маквудрифту? 10) Я купил билеты. Мы летим в следующий четверг.
Step 8. Номер №1
Listen to the text, CD (12), and say which of the facts below (1−7) are true, false or not stated.
1) All people react to colours in practically the same way.
2) Many people don’t like bright colours.
3) Scientists will soon find the answer to the question why different people prefer various colours.
4) Preferences in colours depend on a person’s age.
5) People living in northern countries like cold colours.
6) Our feelings may depend upon the colours that surround us.
7) Varieties of red can make people feel more comfortable than varieties of green.
Решение
Перевод задания
Прослушайте текст, CD (12), и скажите, какие из этих утверждений ниже (1−7) верны, неверны или о них не сказано.
1) Все люди воспринимают цвета практически одинаково.
2) Многим людям не нравятся яркие цвета.
3) Ученые скоро найдут ответ на вопрос, почему разным людям нравятся разные цвета.
4) Предпочтения в цветах зависят от возраста человека.
5) Люди, живущие в северных странах, предпочитают холодные цвета.
6) Наши чувства могут зависеть от цветов, которые нас окружают.
7) Оттенки красного делают людей более спокойными, в отличие от оттенков зеленого.
AUDIO
Does everyone react to colour in the same way? Some people like bright colours. Their spirits rise when they have walls and furniture in red, orange or yellow. Other people say that bright colours are not their way. They are often tired of bright red or bright blue and prefer pale pink, green or blue. Why is it so? How can we explain such preferences? Scientists don’t give a definite answer to this question. It seems logical enough to conclude that younger people prefer brighter colours. But it is far from being so. On the one hand, there are many young girls or boys whose favourites are grey, beige or pale brown. On the other hand, there are elderly ladies who are fond of wearing bright pink and bright purple blouses or gentlemen of the same age whom you can see in yellow and orange shirts and jackets.
Some people say that much depends on cultural rules and traditions. They believe that southerners are fond of warm colours and those who live in cold northern areas prefer cold colours. But it is hardly so because for many people living in the north red or orange are their favourites.
Some individuals admit that they feel comfortable and in harmony with themselves when there are certain colours around them. So, does the choice of colours depend on people's personalities? There are more questions than answers. But it is certain that colours may produce different feeligns or lead to them. For example, too much of black, dark grey or dark blue may lead to depression. Combinations of red or contrasts between the colours can give an illusion of warmth. Another question is how much our education, age, traditions and our taste influence our preferences in colour. Can a sense of colour be developed or is it inborn? These and many others are the problems for discussion.
Перевод AUDIO
Все ли воспринимают цвета одинаково? Некоторым людям нравятся яркие цвета. У них поднимается настроение, когда их стены и мебель выкрашены в красный, оранжевый или желтый. Другие люди говорят, что яркие цвета не для них. Они часто устают от ярко красного или ярко синего и предпочитают светло розовый, зеленый или голубой. Почему так? Как мы можем объяснить такие предпочтения? Ученые не дают на этот вопрос точный ответ. Кажется, достаточно логичным вывод о том, что многие молодые люди предпочитают яркие цвета. Но это далеко от правды. С другой стороны, многим юным девочкам и мальчикам нравятся серый, бежевый и светло коричневый. С другой стороны, многим пожилым людям нравится носить блузки ярко розового и фиолетового цвета, а мужчин этого же возраста вы можете видеть в желтых и оранжевых брюках и костюмах.
Некоторые люди считают, что многое зависит от культуры и традиций. Они считают, что южанам нравятся теплые цвета, а тем, кто живет в холодных северных регионах, нравятся холодные цвета. Но это вряд ли так, потому что для многих людей, живущих на севере, красный или оранжевый являются любимыми цветами.
Некоторые признают, что они чувствуют себя комфортно и в гармонии с собой, когда они окружены определенными цветами. Итак, зависят ли предпочтения в цветах от характера? Больше вопросов, чем ответов. Но точным является то, что цвета могут вызывать разные чувства или приводить к ним. К примеру, обилие черного, темно серого или темно синего может привести к депрессии. Сочетания красного или контрастных цветов могут создать иллюзию тепла. Другой вопрос заключается в том, как наши образование, возраст, традиции, вкус влияют на наши предпочтения в цветах? Можно ли развить чувство цвета или оно врожденное? Эти и другие вопросы не решены и открыты для обсуждения.
ОТВЕТ
1) False
2) True
3) Not stated
4) False
5) False
6) True
7) Not stated
Перевод ответа
1) Неверно
2) Верно
3) Не сказано
4) Неверно
5) Неверно
6) Верно
7) Не сказано
Номер №2
A. Speak about the colours that make you feel:
• comfortable
• blue
• depressed
•aggressive
• cheerful
• bored
B.Combine the words to be able to name the colours more exactly.
red
green
blue
yellow
pink/rosy
purple
orange
grey
brown
white
black
↓↑
bright
dark
light
pale
shocking
acid
grass
navy
lemon
stone
bottle
sky
chocolate
mouse
cornflower
snow
coal
C. Work in pairs. Name the colours which you prefer in:
• clothes
• cars
• shoes or boots
• dishes, plates, cups, mugs
• wallpaper
• swimming trunks or swimsuits
• furniture
• sportswear
Решение
Перевод задания
A. Расскажите о цветах, которые заставляют вас чувствовать себя:
• комфортно
• в плохом настроении
• в депрессии
• агрессивно
• жизнерадостно
• скучно
В. Образуйте сложные слова, чтобы уметь давать более точные названия цветам.
красный
зеленый
синий
желтый
розовый / розовый
фиолетовый
оранжевый
серый
коричневый
белый
чернить
↓↑
яркий
темный
светлый
бледный
шокирующий
кислотный
травяной
темный
лимонный
каменный
бутыльный
небесный
шоколадный
мышиный
васильковый
снежный
угольный
С. Работа в парах. Назовите цвета, которые Вы предпочитаете в/на:
• одежде
• машинах
• туфлях или ботинках
• посуде, тарелках, чашках, кружках
• обоях
• плавках или купальниках
• мебели
• спортивной одежде
ОТВЕТ
A.
Warm and soft colours like light−blue or pale−red make me feel comfortable. On the other hand, dark and coal colours give me blue and depressing feelings. Bright−red or bright orange make me aggressive. And lastly I feel bored when surrounded by snow−white.
B.
Bright red
Pale yellow
Light orange
Coal black
Navy blue
Grass green
С.
clothes: white, black
cars: pale yellow, coal black
shoes or boots: light brown, grass green
dishes, plates, cups, mugs: white
wallpaper: snow white, navy blue
swimming trunks or swimsuits: black
furniture: lemon yellow, stone gray
sportswear: navy blue
Перевод ответа
A.
Теплые и мягкие цвета, такие как голубой или бледно−красный, заставляют меня чувствовать себя комфортно. С другой стороны, темные и угольные цвета вызывают у меня уныние и депрессию. Ярко−красный или ярко−оранжевый делают меня агрессивным. И, наконец, мне скучно в окружении белоснежного.
B.
Ярко−красный
Бледно−желтый
Светло−оранжевый
Угольно−черный
Темно−синий
Травянисто−зеленый
С.
одежда: белая, черная
автомобили: бледно−желтый, угольно−черный
туфли или сапоги: светло−коричневые, травяно−зеленые
посуда, тарелки, чашки, кружки: белая
обои: белоснежный, темно−синий
плавки или купальники: черные
мебель: лимонно−желтый, каменно−серый
спортивная одежда: темно−синий
Номер №3
Write the same differently.
Example: Jo was fifteen years old. Jo was a fifteen−year−old girl.
1) My little sister is eight years old.
2) Mr Jackson was a proud−looking gentleman who was sixty years old.
3) Our teacher is a woman of forty−six, tall and good−looking.
4) Among the tourists there were two children who were ten years old.
5) It’s not easy to explain such difficult things to a child who is five years old.
6) Ours was an old dog who was thirteen years old.
7) When we met, Samuel was a young man who was twenty−one years old then.
Решение
Перевод задания
Напишите то же самое разными способами.
Образец: Джо было пятнадцать лет. Джо была пятнадцатилетней девочкой.
1) Моей младшей сестре восемь лет.
2) Мистер Джексон был уважаемым джентльменом, которому было шестьдесят лет.
3) Наша учительница – женщина сорока пяти лет, высокая и привлекательная.
4) Среди туристов было два ребенка, которым было десять лет.
5) Нелегко объяснить такие сложные вещи ребенку, которому пять лет.
6) Наша собака была старая, ей было тринадцать лет.
7) Когда мы встретились, Сэмюель был юношей, которому тогда был двадцать один год.
ОТВЕТ
1) My little sister is an eight−year−old girl.
2) Mr Jackson was a proud−looking sixty−year−old gentleman.
3) Our teacher is a tall and good−looking forty−six−year−old woman.
4) There were two ten−year−old children among the tourists.
5) It’s not easy to explain such difficult things to a five−year−old child.
6) Ours was an old thirteen−year−old dog.
7) When we met, Samuel was a twenty−one−year−old young man.
Перевод ответа
1) Моя сестренка – восьмилетняя девочка.
2) Мистер Джексон был уважаемым шестидесятилетним джентльменом.
3) Наша учительница – высокая и привлекательная сорокапятилетняя женщина.
4) Среди туристов было двое десятилетних детей.
5) Нелегко объяснить такие сложные вещи пятилетнему ребенку.
6) У нас была старая тринадцатилетняя собака.
7) Когда мы встретились, Сэмюель был двадцатиоднолетним юношей.
Номер №4
Read the text and complete it choosing the appropriate words.
Sallie McBride helped me to choose the furniture for my room. She has lived in a (1) ... all her life and knows all about furnishing. You can’t imagine what fun it is to shop and (2) ... with real fifty−dollar notes when you’ve never had more than (3) ... cents in your life. Some words about Sallie and Julia Pendleton who are roommates and live on the same floor as I do. Sallie is the most (4) ... person in the world — and Julia the least so. Sally thinks (5) ... is funny and Julia is (6) ... at all the things. She never even tries to be (7) ... . She believes that if you are a Pendleton, that fact alone (8) ... you go to heaven without any (9) ... examination. Julia and I were born to be enemies.
(After Jean Webster)
1)
a) house
b) home
c) building
d) place
2)
a) pay
b) paid
c) payment
d) paying
3)
a) few
b) a few
c) any
d) none
4)
a) entertain
b) entertainment
c) entertained
d) entertaining
5)
a) anything
b) nothing
c) something
d) everything
6)
a) bore
b) bored
c) boredom
d) boring
7)
a) friend
b) friendship
c) friendly
d) friends
8)
a) lets
b) allows
c) permits
d) leads
9)
a) farther
b) farthest
c) further
d) furthest
Решение
Перевод задания
Прочитайте текст и закончите его, вставляя подходящие слова.
Салли МакБрайд помогла мне выбрать мебель для моей комнаты. Она всю свою жизнь прожила в (1) ... и знает все о мебели. Вы не можете представить, как было весело идти за покупками и (2) ... реальными пятидесятидолларовыми банкнотами, когда у тебя никогда в жизни не было больше (3) ... центов.
Пару слов о Салли и Джулии Пендлтон, которые являются соседками и живут на том же этаже, что и я. Салли – самый (4) ... человек в мире − а Джулия – наименее забавный. Салли считает (5) ... смешным, а Джулии (6) ... все. Она даже никогда не старается быть (7) ... . Она считает, что если ты Пендлтон, то это (8) ... тебе отправиться в Рай без каких−либо (9) ... испытаний. Джулия и я были рождены, чтобы стать врагами.
(по Джин Вебстер)
1)
a) house
b) home
c) building
d) place
2)
a) pay
b) paid
c) payment
d) paying
3)
a) few
b) a few
c) any
d) none
4)
a) entertain
b) entertainment
c) entertained
d) entertaining
5)
a) anything
b) nothing
c) something
d) everything
6)
a) bore
b) bored
c) boredom
d) boring
7)
a) friend
b) friendship
c) friendly
d) friends
8)
a) lets
b) allows
c) permits
d) leads
9)
a) farther
b) farthest
c) further
d) furthest
ОТВЕТ
1 − a, 2 − a, 3 − b, 4 − d, 5 − d, 6 − b, 7 − c, 8 − a, 9 − c.
Sallie McBride helped me to choose the furniture for my room. She has lived in a house all her life and knows all about furnishing. You can’t imagine what fun it is to shop and pay with real fifty−dollar notes when you’ve never had more than a few cents in your life. Some words about Sallie and Julia Pendleton who are roommates and live on the same floor as I do. Sallie is the most entertaining person in the world − and Julia the least so. Sally thinks everything is funny and Julia is bored at all the things. She never even tries to be friendly. She believes that if you are a Pendleton, that fact alone lets you go to heaven without any further examination. Julia and I were born to be enemies.
Перевод ответа
1 − a, 2 − a, 3 − b, 4 − d, 5 − d, 6 − b, 7 − c, 8 − a, 9 − c.
Салли МакБрайд помогла мне выбрать мебель для моей комнаты. Она всю свою жизнь прожила в доме и знает все о мебели. Вы не можете представить, как было весело идти за покупками и платить реальными пятидесятидолларовыми банкнотами, когда у тебя никогда в жизни не было больше пары центов.
Пару слов о Салли и Джулии Пендлтон, которые являются соседками и живут на том же этаже, что и я. Салли – самый забавный человек в мире − а Джулия – наименее забавный. Салли всё считает смешным, а Джулии наскучивает все. Она даже никогда не старается быть дружелюбной. Она считает, что если ты Пендлтон, то это позволяет тебе отправиться в Рай без каких−либо дальнейших испытаний. Джулия и я были рождены, чтобы стать врагами.
Номер №5
Listen, CD (13), and read.
A.
capable [ˈkeɪpəbl] − способный
income [ˈɪnkʌm] − доход
key [ki:] − ключ
level [ˈlevəl] − уровень
raise [reɪz] − 1) поднимать; 2) растить
research [rɪˈsɜ:ʧ] − исследование
single [ˈsɪŋɡl] − 1) единственный; 2) незамужний, холостой
tend [tend] − склоняться, иметь тенденцию
according to something − согласно чему−либо
bare necessities − насущные потребности
neither… nor… − ни...ни…
senior citizens − пожилые люди, люди пенсионного возраста
B.
capable: a capable student, capable and enthusiastic, to be capable of doing something. It is an ambitious programme but you are capable of achieving good results.
income: a low income, a monthly income. What is your annual income? The family didn’t have any source of income when George died.
key: a key to the door, house keys, car keys, a key to happiness. Where is the key to the back door?
level: a high level, a low level, at the same level, high levels of stress at work. The river has been at its highest level for several years. The level of crime here is really high.
raise: 1) to raise something, to raise your hand, to raise oneself, to raise your voice, to raise a cup to your lips. She could hardly raise herself out of the armchair. They raised the prices. 2) to raise a child, to raise a family. For many parents raising children is a very positive thing. She was raised by her grandparents.
research: medical research, the latest research, further research on the topic, to carry out research. Recent research shows that the situation is improving. Who is carrying out the historical research of the problem?
single: 1) a single day, a single bed, every single penny. There was a single silver ring in the box. 2) to be single. Please state if you are married or single.
tend: to tend to do something. The gym tends to get very busy at about 6 o’clock. Religion is personal and I tend not to talk about it.
according to: We should work according to our plan.
bare necessities: Some families don’t have enough money for the bare necessities like food.
neither…nor: Neither he nor she has (have — informal) a key to the problem. Neither you nor we can finish the research.
senior citizens: We should have some clubs for senior citizens in our town.
Решение
Перевод задания
Прослушайте, CD (13), и прочитайте.
A.
capable [ˈkeɪpəbl] − способный
income [ˈɪnkʌm] − доход
key [ki:] − ключ
level [ˈlevəl] − уровень
raise [reɪz] − 1) поднимать; 2) растить
research [rɪˈsɜ:ʧ] − исследование
single [ˈsɪŋɡl] − 1) единственный; 2) незамужний, холостой
tend [tend] − склоняться, иметь тенденцию
according to something − согласно чему−либо
bare necessities − насущные потребности
neither… nor… − ни...ни…
senior citizens − пожилые люди, люди пенсионного возраста
B.
способный: способный ученик, способный и энергичный, быть способным что−то делать. Это амбициозная программа, но ты способен достичь хороших результатов.
доход: низкий доход, ежемесячный доход. Какой у тебя ежегодный доход? У семьи не было никакого источника дохода, когда Джордж умер.
ключ: ключ от двери, ключ от дома, ключ от машины, ключ к счастью. Где ключ от черного выхода?
уровень: высокий уровень, низкий уровень, на том же уровне, высокий уровень стресса на работе. Река достигла самого высокого уровня за несколько лет. Уровень преступности здесь очень высокий.
поднимать, растить: 1) поднимать что−то, поднимать руку, подняться, поднимать голос, поднести чашку к губам. Она едва ли смогла подняться с кресла. Они подняли цены. 2) растить ребенка, вырастить семью. Для многих родителей растить ребенка – благое дело. Ее вырастили бабушка и дедушка.
исследование: медицинское исследование, последнее исследование, дальнейшее исследование в сфере, продолжать исследование. Последние исследование показывают, что ситуация улучшается. Кто продолжает историческое исследование по вопросу?
единственный: 1) единственный день, односпальная кровать, каждый пенни. В коробке лежало одно серебряное кольцо. 2) быть холостым. Пожалуйста, укажите, женаты ли Вы или холосты.
склоняться, иметь тенденцию: склоняться к чему−то. Тренажерный зал имеет тенденцию становится очень оживленным где−то в 6 часов. Религия – личное дело, и я склоняюсь к тому, чтобы не говорить о ней.
согласно чему−либо: Мы должны работать согласно плану.
насущные потребности: У некоторых семей нет достаточно денег, чтобы удовлетворить насущные потребности как питание.
ни... ни…: Ни у него, ни у нее нет ключа к решению проблемы. Ни ты, ни я не можем завершить исследование.
пожилые люди: У нас должны быть клубы для людей пожилого возраста в нашем городе.
Номер №6
Use the new words and expressions instead of the underlined parts of the sentences and say the same differently.
1) Good planning is a way to success. 2) The money he got allowed him to live quite comfortably. 3) The bag was heavy and Jerry lifted it with a lot of difficulty. 4) They worked very hard and managed to complete the work in just one day. 5) This student is not likely to make grammar mistakes in his English. 6) She teaches a lot of classes and doesn’t have time for her own study. 7) My father can answer my questions better than anyone else. 8) The article says that the film festival has been a great success. 9) We didn’t ask for much: just the most basic things. 10) Older people will be able to appreciate a quiet and comfortable holiday.
Решение
Перевод задания
Вставьте новые слова и выражения вместо подчеркнутых частей предложения и скажите о том же другими словами.
1) Хороший план – дорога к успеху. 2) Деньги, которые он получил, позволили ему жить достаточно хорошо. 3) Сумка была тяжелой, и Джерри поднял ее с большим трудом. 4) Они работали очень усердно и смогли закончить работу всего за один день. 5) Этот ученик вряд ли сделает грамматические ошибки в английском. 6) Она преподает много предметов, и у нее нет времени для своего изучения. 7) Мой отец может ответить на мои вопросы лучше остальных. 8) Статья рассказывает о том, что фестиваль кино увенчался огромным успехом. 9) Мы не просили многого: просто самые основные вещи. 10) Пожилые люди смогут оценить тихие и комфортные каникулы.
ОТВЕТ
1) Good planning is a key to success. 2) The income he had / His income allowed him to live quite comfortably. 3) The bag was heavy and Jerry raised it with a lot of difficulty. 4) They worked very hard and managed to complete the work in a single day. 5) This student does not tend to make grammar mistakes in his English. 6) She teaches a lot of classes and doesn’t have time for her own research. 7) My father is capable to answer my questions better than anyone else. 8) According to the article the film festival has been a great success. 9) We didn’t ask for much: just the bare necessities. 10) Senior citizens will be able to appreciate a quiet and comfortable holiday.
Перевод ответа
1) Хороший план – ключ к успеху. 2) Доход, которые он получил, / Его доход позволил ему жить достаточно хорошо. 3) Сумка была тяжелой, и Джерри поднял ее с большим трудом. 4) Они работали очень усердно и смогли закончить работу всего за один день. 5) Этот ученик вряд ли сделает грамматические ошибки в английском. 6) Она преподает много предметов, и у нее нет времени для своего исследования. 7) Мой отец способен ответить на мои вопросы лучше остальных. 8) Согласно статье фестиваль кино увенчался огромным успехом. 9) Мы не просили многого: просто самые основные потребности. 10) Пожилые люди смогут оценить тихие и комфортные каникулы.
Номер №7
Complete the sentences using the verbs in brackets either in future simple or in future−in−the−past.
1) I (take) an umbrella if it rains. 2) Dear John, I’m writing to tell you I (be) in Liverpool next Thursday. 3) I thought you (be) happy if I gave you this ring as a gift. 4) Do you think it (snow) tomorrow? 5) They promised they (send) me an e−mail when they arrived. 6) We’re lost. I (stop) and ask the way. 7) I would like you to repeat your reasons, perhaps he (understand) you. 8) I thought you (visit) your granny tomorrow. 9) We were sure he (win). 10) I hope my parents (give) me a new iPad as a birthday present.
Решение
Перевод задания
Допишите предложения, вставляя глаголы в скобках либо во Будущем простом времени, либо в Будущем−в−прошедшем.
1) Я (взять) зонт, если пойдет дождь. 2) Дорогой Джон, я пишу, чтобы сказать тебе о том, что я (быть) в Ливерпуле в следующий четверг. 3) Я думал, ты (быть) счастлива, если я подарю тебе это кольцо. 4) Как ты думаешь, завтра (идти) снег? 5) Они сказали, что (отправить) мне электронное письмо, когда приедут. 6) Мы потерялись. Я (остановиться) и спрошу дорогу. 7) Я бы хотел, чтобы ты повторил свои причины, может, он (понять) тебя. 8) Я думал, что ты (идти) в гости к своей бабушке завтра. 9) Мы были уверены в том, что он (победить). 10) Я надеюсь, мои родители (подарить) мне iPad в качестве подарка на день рождения.
ОТВЕТ
1) I will take an umbrella if it rains. 2) Dear John, I’m writing to tell you I will be in Liverpool next Thursday. 3) I thought you would be happy if I gave you this ring as a gift. 4) Do you think it will snow tomorrow? 5) They promised they would send me an e−mail when they arrived. 6) We’re lost. I will stop and ask the way. 7) I would like you to repeat your reasons, perhaps he will understand you. 8) I thought you would visit your granny tomorrow. 9) We were sure he would win. 10) I hope my parents will give me a new iPad as a birthday present.
Перевод ответа
1) Я возьму зонт, если пойдет дождь. 2) Дорогой Джон, я пишу, чтобы сказать тебе о том, что я буду в Ливерпуле в следующий четверг. 3) Я думал, ты будешь счастлива, если я подарю тебе это кольцо. 4) Как ты думаешь, завтра пойдет снег? 5) Они сказали, что отправят мне электронное письмо, когда приедут. 6) Мы потерялись. Я остановлюсь и спрошу дорогу. 7) Я бы хотел, чтобы ты повторил свои причины, может, он поймет тебя. 8) Я думал, что ты поедешь в гости к своей бабушке завтра. 9) Мы были уверены в том, что он победит. 10) Я надеюсь, мои родители подарят мне iPad в качестве подарка на день рождения.
Номер №8
Choose the appropriate verb forms to complete the sentences.
1) James said they (will be / would be) at home after six. 2) Betty didn't want anything to eat. She promised she (will have / would have) something later. 3) If it rains, I don’t think we (will go / would go) boating. 4) Steve said he (will phone / would phone) me in the evening. 5) Diana explained she (will finish / would finish) the job at the end of the week. 6) If you work late hours every night, you (will have / would have) a headache in the end.
Решение
Перевод задания
Вставьте глаголы в подходящей форме, чтобы дописать предложения.
1) Джеймс сказал, что они (will be / would be) дома после шести. 2) Бетти ничего не хотела есть. Она пообещала, что (will have / would have) что−нибудь позже. 3) Если пойдет дождь, я не думаю, что мы (will go / would go) плавать на лодке. 4) Стив сказал, что он (will phone / would phone) мне вечером. 5) Диана пояснила, что она (will finish / would finish) работу к концу недели. 6) Если ты работаешь допоздна каждый день, у тебя (will have / would have) головная боль.
ОТВЕТ
1) James said they would be at home after six. 2) Betty didn’t want anything to eat. She promised she would have something later. 3) If it rains, I don’t think we will go boating. 4) Steve said he would phone me in the evening. 5) Diana explained she would finish the job at the end of the week. 6) If you work late hours every night, you will have a headache in the end.
Перевод ответа
1) Джеймс сказал, что они будут дома после шести. 2) Бетти ничего не хотела есть. Она пообещала, что поест что−нибудь позже. 3) Если пойдет дождь, я не думаю, что мы пойдем плавать на лодке. 4) Стив сказал, что он позвонит мне вечером. 5) Диана пояснила, что она закончит работу к концу недели. 6) Если ты работаешь допоздна каждый день, в конце концов у тебя будет головная боль.
Номер №9
Complete the text. Use the derivatives of the words in the asterisks in the appropriate forms.
My hobby is (1) ... (snowboard). I started that sport when I was an eight−year−old girl. My friends thought I was fairly (2) ... (talent). It is not (3) ... (real) surprising that I became a (4) ... (snowboard). My both brothers are (5) ...s (profession) in this sport and my elder brother is my (6) ... (manage). I hope my (7) ... (end) trainings will lead to (8) ... (success) results and I will be a (9) ... (win) of some snowboarding (10) ... (compete).
Решение
Перевод задания
Допишите текст. Вставьте производные слов под звездочкой в правильной форме.
Мое хобби (1) ... (сноуборд). Я начала заниматься этим видом спорта, когда я была восьмилетней девочкой. Мои друзья думали, что я очень (2) ... (талант). Не (3) ... (настоящий) удивительно, что я стала (4) ... (сноуборд). Оба моих брата (5) ...ы (профессия) в этом спорте, и мой старший брат является моим (6) ... (управлять). Я надеюсь, что мои (7) ... (конец) тренировки приведут к (8) ... (успех) результатам и я стану (9) ... (победить) нескольких (10) ... (соревноваться) по сноубордингу.
ОТВЕТ
My hobby is snowboarding. I started that sport when I was an eight−year−old girl. My friends thought I was fairly talented. It is not really surprising that I became a snowboarder. My both brothers are professionals in this sport and my elder brother is my manager. I hope my endless trainings will lead to successful results and I will be a winner of some snowboarding competitions.
Перевод ответа
Мое хобби – сноубординг. Я начала заниматься этим спортом, когда я была восьмилетней девочкой. Мои друзья думали, что я очень талантлива. Не особо удивляет, что я стала сноубордистом. Оба моих брата профессионалы в этом спорте, и мой старший брат является моим менеджером. Надеюсь, мои бесконечные тренировки приведут к успешным результатам и я стану победителем некоторых соревнований по сноубордингу.
Номер №10
Paraphrase the sentences. Follow the example.
Example: Jack is twenty−five years old. He works as a fisherman.
Jack, a twenty−five−year−old man, works as a fisherman.
1) Jack is twenty−five years old. He works as a fisherman. 2) Sally is fifteen years old. She is a secondary−school pupil. 3) Mr Scott is thirty years old. He is an architect. 4) David is forty−four years old. He works as a journalist. 5) Charles is twelve years old. He is my cousin. 6) Mary−Ann is nine years old. She lives in the cottage next to ours. 7) MrsSemple is fifty−nine years old. She is our teacher of biology. 8) Robert is three years old. He is my nephew.
Решение
Перевод задания
Перефразируйте предложения, в соответствии с примером.
Пример: Джеку 25 лет. Он работает рыболовом.
Джек, двадцатипятилетний мужчина, работает рыболовом.
1) Джеку 25 лет. Он работает рыболовом. 2) Салли 15 лет. Она ученица средней школы. 3) Мистеру Скотту 30 лет. Он архитектор. 4) Дэвиду 44 года. Он работает журналистом. 5) Чарли 12 лет. Он мой двоюродный брат. 6) Мэри−Энн 9 лет. Она живет в соседнем с нами коттедже. 7) Миссис Сэмпл 59 лет. Она наш учитель по биологии. 8) Роберту 3 года. Он мой племянник.
ОТВЕТ
1) Jack, a twenty−five−year−old man, works as a fisherman.
2) Sally, a fifteen−year−old girl, is a secondary−school pupil.
3) Mr Scott, a thirty−year−old man, is an architect.
4) David, a forty−four−year−old man, works as a journalist.
5) Charles, a twelve−year−old boy, is my cousin.
6) Mary−Ann, a nine−year−old girl, lives in the cottage next to ours.
7) Mrs Semple, a fifty−nine−year−old lady/woman, is our teacher of biology.
8) Robert, a three−year−old child, is my nephew.
Перевод ответа
1) Джек, двадцатипятилетний мужчина, работает рыболовом.
2) Салли, пятнадцатилетняя девочка, учится в средней школе.
3) Мистер Скотт, тридцатилетний мужчина, архитектор.
4) Дэвид, сорокачетырехлетний мужчина, работает журналистом.
5) Чарли, двенадцатилетний мальчик, мой двоюродный брат.
6) Мэри−Энн, девятилетняя девочка, живет в соседнем с нами коттедже.
7) Миссис Сэмпл, пятидесятидевятилетняя женщина, наш учитель по биологии.
8) Роберт, трехлетний ребенок, мой племянник.
Step 9. Номер №1
A. Listen to the song and sing it along.
Be Happy
Here’s a little song I wrote
You might want to sing it note for note
Don’t worry, be happy.
In every life we have some trouble
But when you worry you make it double
Don’t worry, be happy.
Ain’t got no cash, ain’t got no style
Ain’t got no gal to make you smile
Don’t worry, be happy.
’Cause when you worry
Your face will frown
And that will bring everybody down
Don’t worry, be happy.
Now there is this song I wrote
I hope you learned it note for note
Like good little children
Don’t worry, be happy
Listen to what I sing
In your life you expect some trouble
When you worry you make it double
Don’t worry, be happy
Don’t worry, don’t worry, don’t do it.
Be happy. Put a smile on your face.
Don’t bring everybody down.
Don’t worry. It will soon pass, whatever it is.
Don’t worry, be happy.
I’m not worried, I’m happy...
B.Say what you do to fight your bad moods.
Решение
Перевод задания
A. Послушайте песню и подпевайте ей.
Будь счастлив
Вот небольшая песенка, которую я написал
Возможно, вы захотите спеть нота в ноту
Не волнуйтесь, будьте счастливы.
В каждой жизни есть проблемы
Но когда вы беспокоитесь, вы удваиваете их
Не волнуйтесь, будьте счастливы.
Нет денег, нет стиля
Нет девушки, чтобы заставить тебя улыбнуться
Не волнуйтесь, будьте счастливы.
Потому что, когда вы волнуетесь
Ваше лицо будет нахмуриться
И это всех огорчит
Не волнуйтесь, будьте счастливы.
Вот эта песня, которую я написал
Надеюсь, вы взяли это на заметку
Как хорошие маленькие дети
Не волнуйтесь, будьте счастливы.
Слушайте, что я пою
В своей жизни вы ожидаете неприятностей
Когда вы беспокоитесь, вы удваиваете их
Не волнуйтесь, будьте счастливы.
Не волнуйтесь, не волнуйтесь, не делайте этого.
Будьте счастливы. Улыбнитесь.
Не огорчайте всех.
Не волнуйтесь. Это скоро пройдет, что бы это ни было.
Не волнуйтесь, будьте счастливы.
Я не волнуюсь, я счастлив ...
В. Скажите, как Вы боретесь с плохим настроением.
ОТВЕТ
B. I usually want to get my mind off of something that's bothering me. I can achieve that by doing something I like. It could be reading a book or going for a walk.
Перевод ответа
B. Обычно я хочу отвлечься от того, что меня беспокоит. Я могу добиться этого, делая то, что мне нравится. Это может быть чтение книги или прогулка.
Номер №2
You know the words in column A. Read the sentences and decide what the words in column B mean.
A.
wealthy
satisfactory
add
young
general
delighted
to believe
↓
B.
wealth
satisfy
satisfaction
additional
addition
youth
generally
delight
belief
1) Wealth is plenty of money and other expensive things. 2) They used some of their wealth to build a beautiful palace. 3) You can satisfy people by giving them something they want or need. 4) It is impossible to satisfy everybody. 5) Satisfaction is the happy feeling you get, for instance, from your job. 6) Something that you add to something is an addition. 7) What are the new additions to the library? 8) Don’t you think you may need some additional information? 9) Youth is the best period of one’s life. 10) In our youth we are full of energy and enthusiasm. 11) Young people in general are called youth. 12) She was generally an early riser and got up not later than six. 13) To my great delight, she said yes. 14) Enjoy the delights of Spain. 15) Do you believe in God? What are your beliefs?
Решение
Перевод задания
Вы знаете слова из столбика А. Прочитайте предложения и подумайте, что значат слова в столбике В.
А.
обеспеченный
удовлетворение
добавлять
молодой
общий
радостный
верить
↓
B.
wealth
satisfy
satisfaction
additional
addition
youth
generally
delight
belief
1) Богатство − огромное количество денег и других дорогих вещей. 2) Они использовали некоторую часть своего состояние для того, чтобы построить красивый замок. 3) Вы можете удовлетворить людей, предоставляя им то, чего они хотят или в чем нуждаются. 4) Невозможно удовлетворить всех. 5) Удовлетворение − чувство счастье, которые Вы испытываете, например, от своей работы. 6) Что−то, что Вы прибавляете к чему−это − это дополнение. 7) Что добавилось в библиотеке? 8) Не думаете ли Вы, что Вам может понадобиться некоторая дополнительная информация? 9) Молодость − лучший период в жизни. 10) В молодости Вы полны энергии и энтузиазма. 11) Молодых людей в общем называют молодежью. 12) Обычно она была жаворонком и вставала не позже шести. 13) К моей большой радости, она сказала да. 14) Наслаждайтесь радостями Испании. 15) Вы верите в Бога? Каковы Ваши убеждения?
ОТВЕТ
В.
богатство
удовлетворять
удовлетворение
дополнительный
дополнение
молодость, молодежь
обычно
радость
убеждение
Номер №3
Read the text and complete the sentences after it.
Be Happy
How much do we know about happiness? What does a human need to be happy? Everyone answers this question in their own way but there also exists some objective data.
A lot of people are sure that wealth is an important part of happiness and that money can make you feel on top of the world. Actually, according to scientific research, money can’t buy you satisfaction. It is just getting the bare necessities that gives you a sense of delight. Additional income can hardly raise your spirits.
Youth doesn’t make you happy either. The same research shows that older people are more satisfied with their lives than the young. In fact, young people tend to have dark moods and feel blue more often than senior citizens.
A good education is a useful thing but, unfortunately, neither education nor a high IQ is a key to happiness.
We can’t be certain about marriage. Though the research shows that married people are generally happier than single, it is difficult to say if they become happier after getting married or are originally happier than those who stay single.
A good climate and plenty of sunshine have nothing to do with our emotions either.
So what helps us to look on the bright side? Scientists believe that among the facts capable of raising your spirits are religious beliefs, true friends and a good family. One of the conclusions that scientists make is that people who have them, achieve the highest level of happiness and seldom feel depressed.
From everything said above it is easy to make a conclusion that to be happy and content a person needs good social skills and support of other people.
1) Scientists say that ... .
a) money is the surest way to happiness
b) money is the only way to happiness
c) buying the bare necessities is a way to happiness
d) buying the bare necessities can’t make you happy
2) A high level of education ... .
a) is the best way to happiness
b) is no way to happiness
c) leads people to wealth
d) helps to find the shortest way to happiness
3) The research shows that ... .
a) there are as many married people as single ones
b) getting married is a sure way to happiness
c) there are more happy people among married men and women than among single ones
d) it is clear that marriage helps people to become happy
4) To be satisfied with their lives people ... .
a) should live in a good climate
b) should have a lot of sunshine
c) should have friends, a family or other people helping them
d) should be able to raise their own spirits
Решение
Перевод задания
Прочитайте текст и допишите предложения после него.
Будьте счастливы
Много ли мы знаем о счастье? Что нужно человеку для счастья? Каждый отвечает на этот вопрос по−своему, но есть и объективные данные.
Многие люди уверены, что богатство − важная составляющая счастья и что благодаря деньгам можно почувствовать себя на вершине мира. На самом деле, согласно научным исследованиям, удовлетворение за деньги не купишь. Это просто получение самого необходимого, что дает вам чувство наслаждения. Дополнительный доход вряд ли поднимет вам настроение.
Молодость тоже не радует. То же исследование показывает, что пожилые люди более удовлетворены своей жизнью, чем молодые. На самом деле, молодые люди склонны к мрачному настроению и грусти чаще, чем пожилые люди.
Хорошее образование вещь полезная, но, к сожалению, ни образование, ни высокий IQ не являются ключом к счастью.
Мы не можем быть уверены в браке. Хотя исследования показывают, что женатые люди, как правило, более счастливы, чем одинокие, трудно сказать, становятся ли они счастливее после женитьбы или изначально счастливее тех, кто остается одиноким.
Хороший климат и много солнца тоже не имеют ничего общего с нашими эмоциями.
Так что же помогает нам смотреть на светлую сторону? Ученые считают, что среди фактов, способных поднять настроение, есть религиозные убеждения, верные друзья и хорошая семья. Один из выводов, который делают ученые, заключается в том, что люди, у которых они есть, достигают наивысшего уровня счастья и редко впадают в депрессию.
Из всего вышесказанного несложно сделать вывод, что для того, чтобы быть счастливым и довольным, человеку необходимы хорошие социальные навыки и поддержка других людей.
1) Ученые утверждают, что ... .
a) деньги – самый верный способ достижения счастья
b) деньги – единственный способ достижения счастья
c) удовлетворение насущных потребностей – ключ к счастью
d) удовлетворение насущных потребностей не сделает счастливым.
2) Высокий уровень образования ... .
a) является лучшим способом достижения счастья
b) не является способом достижения счастья
c) приводит людей к богатству
d) помогает найти кратчайший путь к счастью
3) Исследования показывают, что ... .
a) много как людей в браке, так и одиночек
b) брак – верный путь к счастью
c) среди женщин и мужчин в браке счастливых больше, чем среди одиноких
d) ясно, что брак помогает людям достичь счастья
4) Чтобы быть удовлетворенным своей жизнью, люди ... .
a) должны жить в хорошем климате
b) должны получать много солнечного света
c) должны иметь друзей, семью или других людей, помогающих им
d) должны уметь поднимать себе настроение
ОТВЕТ
1 − d, 2 − b, 3 − c, 4 − c.
1) Scientists say that buying the bare necessities can’t make you happy.
2) A high level of education is no way to happiness.
3) The research shows that there are more happy people among married men and women than among single ones.
4) To be satisfied with their lives people should have friends, a family or other people helping them.
Перевод ответа
1) Ученые говорят, что покупка предметов первой необходимости не может сделать вас счастливым.
2) Высокий уровень образования не путь к счастью.
3) Исследования показывают, что среди женатых мужчин и женщин больше счастливых, чем среди одиноких.
4) Чтобы быть довольными своей жизнью, люди должны иметь друзей, семью или других людей, помогающих им.
Номер №4
Think about a feeling of happiness and say:
• if you are a happy person, satisfied with life; why you think so;
• if your happiness depends on your income;
• if your living conditions influence your happiness;
• if your health makes you happy;
• if your friends and family add to your feeling of happiness;
• if you can be happy when there are many unhappy people around;
• if the feeling of happiness and satisfaction can last long.
Решение
Перевод задания
Подумайте о чувстве счастья и скажите:
• счастливый ли Вы человек, удовлетворены ли своей жизнью; почему Вы так думаете;
• зависит ли Ваше счастье от Вашего дохода;
• влияют ли условия жизни на Ваше счастье;
• влияет ли Ваше здоровье на Ваше счастье;
• помогают ли Ваши друзья и семья чувствовать себя счастливыми;
• можете ли Вы быть счастливыми, когда рядом много несчастных людей;
• длится ли чувство счастья и удовлетворения долго.
ОТВЕТ
I would consider myself to be a happy person. I have a lot of loyal friends, and that's what matters the most in my opinion. Happiness isn't tied to any material values, but rather the people around you. Your surroundings have their motivations and emotions which will pass on to you. But that's not the only thing that affects one's happiness. Health is also a very important aspect of life. It cannot be bought, and we should look after our well−being. Last but not least, happiness can be affected by our relatives. Any family problems have a strong influence on a person, therefore they can ruin happiness. Lastly, I would like to say that to prolong your happiness, you should look after all the upper mentioned factors.
Перевод ответа
Я бы считал себя счастливым человеком. У меня много верных друзей, и это самое главное, на мой взгляд. Счастье связано не с какими−то материальными ценностями, а с людьми вокруг вас. У вашего окружения есть свои мотивы и эмоции, которые передадутся вам. Но это не единственное, что влияет на счастье. Здоровье также является очень важным аспектом жизни. Его нельзя купить, и мы должны заботиться о своем благополучии. И последнее, но не менее важное: на счастье могут повлиять наши родственники. Любые семейные проблемы сильно влияют на человека, поэтому могут испортить счастье. Наконец, я хотел бы сказать, что, чтобы продлить свое счастье, вы должны следить за всеми вышеперечисленными факторами.
Номер №5
Comment on these.
1) No one can describe happiness. You have to be unhappy to understand it.
2) Happiness does not come from what you have but what you are.
3) Happiness is where you find it and very seldom where you look for it.
4) The heart is the happiest when it beats for others.
5) Happiness is like the common cold − it’s catching.
6) The place to be happy is here, the time to be happy is now, the way to be happy is to make others so.
7) Happiness will never come to those who don’t appreciate what they have.
Решение
Перевод задания
Прокомментируйте это:
1) Никто не может описать счастье. Ты должен быть несчастным, чтобы понять это чувство.
2) Счастье не имеет отношение к тому, что у тебя есть. Оно связано с тем, кто ты есть.
3) Счастье там, где ты его находишь, и очень редко там, где ты его ищешь.
4) Ты счастливее тогда, когда переживаешь за других.
5) Счастье похоже на обычную простуду – оно заразительно.
6) Место быть счастливым – здесь, время быть счастливым – сейчас, путь к счастью – сделать счастливыми других.
7) Счастье никогда не придет к тем, кто не ценит то, что имеет.
ОТВЕТ
1) This saying means that the feeling of happiness is hard to describe. To truly understand it, you should feel the exact opposite first.
2) Just like any other feeling, happiness cannot be bought. So whatever you have will not affect who you are. You can still be sad whilst being the richest person in the world.
3) You shouldn't seek happiness, it will come on its own.
4) Selfishness is a bad characteristic. You should help out others and surround yourself with good people to be happy.
5) Happiness can easily be passed from one person to another.
6) Nothing is stopping you from being happy apart from you. You should enjoy every moment of your life and share that happiness with others.
7) If you are not ready to accept happiness, then you won't have it.
Перевод ответа
1) Эта поговорка означает, что ощущение счастья трудно описать. Чтобы по−настоящему понять это, вы должны сначала почувствовать прямо противоположное.
2) Как и любое другое чувство, счастье нельзя купить. Так что все, что у вас есть, не повлияет на то, кто вы есть. Вы все еще можете грустить, будучи самым богатым человеком в мире.
3) Не надо искать счастья, оно придет само.
4) Эгоизм − плохая черта. Вы должны помогать другим и окружать себя хорошими людьми, чтобы быть счастливым.
5) Счастье легко передается от одного человека к другому.
6) Ничто не мешает вам быть счастливым отдельно от вас. Вы должны наслаждаться каждым моментом своей жизни и делиться этим счастьем с другими.
7) Если ты не готов принять счастье, то его у тебя не будет.
Номер №6
Complete the sentences with the function words from the box.
down
off
out
up
1) My music teacher helped me by beating ... the rhythm with her hand. 2) There was little sympathy for the man who regularly beat ... his wife. 3) He had to beat the dog ... with a stick. 4) I could feel the sun beating … on my head. 5) The police beat ... the demonstrators to let the President’s car through. 6) He said that he had been beaten … by the police. 7) The drummer beat ... the rhythm on the drums. 8) The sun was beating ... on the dry soil.
Решение
Перевод задания
Допишите предложения, вставляя служебные слова из рамки.
down
off
out
up
1) Моя учительница по музыки помогла мне ... бить ритм своими руками. 2) Мужчине, который регулярно ... бил свою жену, почти никто не сочувствовал. 3) Ему пришлось ... биваться от собаки палкой. 4) Я мог почувствовать, как солнце било ... на мою голову. 5) Полицейские ... били участников демонстрации, чтобы пропустить машину президента. 6) Он сказал, что его жестоко ... били полицейские. 7) Барабанщик ... бивал ритм на барабанах. 8) Солнце било ... на сухую землю.
ОТВЕТ
1) My music teacher helped me by beating out the rhythm with her hand. 2) There was little sympathy for the man who regularly beat up his wife. 3) He had to beat the dog off with a stick. 4) I could feel the sun beating down on my head. 5) The police beat off the demonstrators to let the President’s car through. 6) He said that he had been beaten up by the police. 7) The drummer beat out the rhythm on the drums. 8) The sun was beating down on the dry soil.
Перевод ответа
1) Моя учительница по музыки помогла мне тем, что отбивала ритм своими руками. 2) Мужчине, который регулярно избивал свою жену, почти никто не сочувствовал. 3) Ему пришлось отбиваться от собаки палкой. 4) Я мог почувствовать, как солнце лилось на мою голову. 5) Полицейские разогнали участников демонстрации, чтобы пропустить машину президента. 6) Он сказал, что его жестоко избили полицейские. 7) Барабанщик отбивал ритм на барабанах. 8) Солнце лилось на сухую землю.
Номер №7
Use the appropriate forms of the verbs in brackets to complete the sentences. Use present perfect or present perfect progressive.
1) I (learn) English for nine years. 2) They (learn) several poems by heart this year. 3) She never (be) to France, but she (teach) French for twenty years. 4) We (look) through the magazine. You may take it. 5) My aunt (look) for her keys since morning and she (not find) them yet. 6) How long they (work) on this project? − I don’t know. I think they (do) it for nearly a month. 7) It (snow) since morning. When will it stop snowing? 8) I (know) Andrew for ten years. 9) Tom (sleep) since 9 p.m. and he (not wake) up yet. 10) How long you (take) pictures? − Quite long. I (be) in the business for ten years already.
Решение
Перевод задания
Вставьте глаголы в скобках в правильную форму, чтобы дописать предложения. Используйте время present perfect или present perfect progressive.
1) Я (изучать) английский язык в течение девяти лет.
2) Они (выучить) наизусть несколько стихотворений за этот год.
3) Она никогда (быть) во Франции, но она (преподавать) французский в течение двадцати лет.
4) Мы (просмотреть) журнал. Ты можешь его взять.
5) Моя тетя (искать) свои ключи с утра, и она их еще не (найти).
6) Как долго они (работать) над этим проектом? − Я не знаю. Думаю, они (работать) над почти месяц.
7) С утра (идти) снег. Когда он прекратится?
8) Я (знать) Эндрю 10 лет.
9) Том (спать) с 9 вечера, и он еще (не проснуться).
10) Как долго ты (заниматься) фотографией? − Довольно долго. Я (быть) в этом бизнесом уже 10 лет.
ОТВЕТ
1) I have been learning English for nine years.
2) They have learned several poems by heart this year.
3) She has never been to France, but she has been teaching French for twenty years.
4) We have looked through the magazine. You may take it.
5) My aunt has been looking for her keys since morning and she has not found them yet.
6) How long have they been working on this project? − I don’t know. I think they have been doing it for nearly a month.
7) It has been snowing since morning. When will it stop snowing?
8) I have known Andrew for ten years.
9) Tom has been sleeping since 9 p. m. and he has not woken up yet.
10) How long have you been taking pictures? − Quite long. I have been in the business for ten years already.
Перевод ответа
1) Я изучаю английский язык в течение девяти лет.
2) Они выучили наизусть несколько стихотворений за этот год.
3) Она никогда не была во Франции, но она преподавала французский в течение двадцати лет.
4) Мы просмотрели журнал. Ты можешь его взять.
5) Моя тетя искала свои ключи с утра, и она их еще не нашла.
6) Как долго они работают над этим проектом? − Я не знаю. Думаю, они работают над почти месяц.
7) С утра шел снег. Когда он прекратится?
8) Я знаю Эндрю 10 лет.
9) Том спал с 9 вечера, и он еще не проснулся.
10) Как долго ты занимался фотографией? − Довольно долго. Я в этом бизнесом уже 10 лет.
Номер №8
Choose the appropriate verb forms to complete the sentences.
1) I ... this camera for ages.
a) have had
b) have been having
2) Your eyes look red. … ?
a) Have you cried?
b) Have you been crying?
3) The Browns ... in this house since they moved to Brighton.
a) lived
b) have been living
4) Why is mum so angry? What ...?
a) have I done
b) have I been doing
5) Anna is an old friend of mine. I … her since my first year at school.
a) have known
b) know
6) Oh, that’s you, Mike! Where ... ?
a) have you been
b) were you
7) The taxi ... yet.
a) has not arrived
b) has not been arriving
8) We … for you for about an hour.
a) have waited
b) have been waiting
9) — Why are your hands so dirty?
— I ... flowers in the garden.
a) have planted
b) have been planting
10) Jane ... her watch again and can’t find it.
a) has lost
b) has been losing
Решение
Перевод задания
Вставьте глаголы в подходящей форме, чтобы дописать предложения.
1) У меня ... эта камера много лет.
a) have had
b) have been having
2) У тебя красные глаза. ...?
a) Have you cried?
b) Have you been crying?
3) Брауны ... в этом доме с того момента, как переехали в Брайтон.
a) lived
b) have been living
4) Почему мама такая злая? Что ...?
a) have I done
b) have I been doing
5) Анна – мой старый друг. Я ... ее с первого класса.
a) have known
b) know
6) Оу, это ты, Майк! Где ...?
a) have you been
b) were you
7) Такси еще ... .
a) has not arrived
b) has not been arriving
8) Мы ... тебя около часа.
a) have waited
b) have been waiting
9) – Почему у тебя такие грязные руки?
– Я ... цветы в саду.
a) have planted
b) have been planting
10) Джейн снова ... свои часы и не может их найти.
a) has lost
b) has been losing
ОТВЕТ
1) I have had this camera for ages.
2) Your eyes look red. Have you been crying?
3) The Browns have been living in this house since they moved to Brighton.
4) Why is mum so angry? What have I done?
5) Anna is an old friend of mine. I have known her since my first year at school.
6) Oh, that’s you, Mike! Where have you been?
7) The taxi has not arrived yet.
8) We have been waiting for you for about an hour.
9) – Why are your hands so dirty?
– I have been planting flowers in the garden.
10) Jane has lost her watch again and can’t find it.
Перевод ответа
1) У меня эта камера много лет.
2) У тебя красные глаза. Ты плакал?
3) Брауны жили в этом доме с того момента, как переехали в Брайтон.
4) Почему мама такая злая? Что я сделал?
5) Анна – мой старый друг. Я знаю ее с первого класса.
6) Оу, этот ты, Майк! Где ты был?
7) Такси еще не приехало.
8) Мы ждали тебя около часа.
9) – Почему у тебя такие грязные руки?
– Я сажал цветы в саду.
10) Джейн снова потеряла свои часы и не может их найти.
Номер №9
Complete the sentences with the words from the box.
addition, satisfaction, generally, youth, satisfy, delight (2), beliefs, wealth, additional
1) Everyone knows that health is better than ... .
2) I’m afraid we’ll need some ... help if we want to complete the work on time.
3) She got little ... from the fact that she had won in the school competition: she wanted more than that.
4) ... speaking, I can say that I agree with your arguments.
5) Every Night and every Morn
Some to Misery are born.
Every Morn and every Night
Some are born to sweet ... .
Some are born to sweet ... ,
Some are born to Endless Night. (William Blake)
6) Here, look at this. I’ve brought a new ... to your collection of model ships.
7) ... is full of sport, Age’s breath is short. (William Shakespeare)
8) Everyone should be able to express their own personal ... .
9) Greg needed a bigger meal to ... his hunger: a couple of sandwiches was not enough.
Решение
Перевод задания
Допишите предложения, вставляя слова из рамки.
дополнение, удовлетворение, общее, молодость, удовлетворить, счастье (2), убеждения, богатство, дополнительный
1) Все знают, что здоровье важнее ... .
2) Боюсь, нам понадобится ... помощь, если мы хотим доделать работу вовремя.
3) Она получила небольшое ... от победы в соревновании: она хотела большего.
4) Говоря ... , я могу сказать, что согласен с твоими аргументами.
5) Темной ночью и чуть свет
Люди явятся на свет.
Каждое утро и каждую ночь
И одних − ждет ... свет,
И одних − ждет ... свет,
А других − Бесконечная ночь. (Уильям Блейк)
6) Вот, посмотри на это. Я принес ... к твоей коллекции моделей кораблей.
7) ... полна спорта, вздох взросления краток. (Уильям Шекспир)
8) Каждый должен быть способен выражать свои личные ... .
9) Грегу нужно было блюдо побольше, чтобы ... голод: несколько бутербродов было недостаточно.
ОТВЕТ
1) Everyone knows that health is better than wealth.
2) I’m afraid we’ll need some additional help if we want to complete the work on time.
3) She got little satisfaction from the fact that she had won in the school competition: she wanted more than that.
4) Generally speaking, I can say that I agree with your arguments.
5) Every Night and every Morn
Some to Misery are born.
Every Morn and every Night
Some are born to sweet delight
Some are born to sweet delight,
Some are born to Endless Night. (William Blake)
6) Here, look at this. I’ve brought a new addition to your collection of model ships.
7) Youth is full of sport, Age’s breath is short. (William Shakespeare)
8) Everyone should be able to express their own personal beliefs.
9) Greg needed a bigger meal to satisfy his hunger: a couple of sandwiches was not enough.
Перевод ответа
1) Все знают, что здоровье важнее богатства.
2) Боюсь, нам понадобится дополнительная помощь, если мы хотим доделать работу вовремя.
3) Она получила небольшое удовлетворение от победы в соревновании: она хотела большего.
4) Говоря в общем, я могу сказать, что согласен с твоими аргументами.
5) Темной ночью и чуть свет
Люди явятся на свет.
Каждое утро и каждую ночь
И одних − ждет Счастья свет,
И одних − ждет Счастья свет,
А других − Бесконечная ночь. (Уильям Блейк)
6) Вот, посмотри на это. Я принес дополнение к твоей коллекции моделей кораблей.
7) Молодость полна спорта, вздох взросления краток. (Уильям Шекспир)
8) Каждый должен быть способен выражать свои личные убеждения.
9) Грегу нужно было блюдо побольше, чтобы удовлетворить голод: несколько бутербродов было недостаточно.
Номер №10
Use the appropriate function words to complete the sentences.
1) Tell them you don’t want to do it anymore and don’t beat yourself (down / up) about it. 2) The drums were beating (off / out) a new rhythm. 3) Even in late autumn with the rain beating (down / out), it is nice and cosy. 4) He had been beaten (off / up) by some hooligans and looked terrible. 5) I kept beating myself (out / up) about the cruel words I had said. 6) We hardly managed to beat (off / up) the hungry seagulls. 7) The hot African sun was beating (up / down) on our aching heads.
Решение
Перевод задания
Вставьте подходящие служебные слова, чтобы закончить предложения.
1) Скажи им, что не хочешь больше этим заниматься и не угнетай (down / up) себя по этому поводу. 2) Барабаны отбивали (off / out) новый ритм. 3) Даже поздней осенью, когда льет (down / out) дождь, приятно и уютно. 4) Его избили (off / up) какие−то хулиганы и он выглядел ужасно. 5) Я продолжаю бить (out / up) себя за ужасные слова, которые я сказал. 6) Мы с трудом смогли отбиться (off / up) от голодных чаек. 7) Жаркое африканское солнце било (up / down) наши больные головы.
ОТВЕТ
1) Tell them you don’t want to do it anymore and don’t beat yourself up about it. 2) The drums were beating out a new rhythm. 3) Even in late autumn with the rain beating down, it is nice and cosy. 4) He had been beaten up by some hooligans and looked terrible. 5) I kept beating myself up about the cruel words I had said. 6) We hardly managed to beat off the hungry seagulls. 7) The hot African sun was beating down on our aching heads.
Перевод ответа
1) Скажи им, что не хочешь больше этим заниматься и не кори себя по этому поводу. 2) Барабаны отбивали новый ритм. 3) Даже поздней осенью, когда льет дождь, приятно и уютно. 4) Его избили какие−то хулиганы и он выглядел ужасно. 5) Я продолжаю корить себя за ужасные слова, которые я сказал. 6) Мы с трудом смогли отбиться от голодных чаек. 7) Жаркое африканское солнце палило наши больные головы.
Step 10. Номер №1
You will hear a talk between two friends. Listen, CD (15), and choose the appropriate items to complete the following sentences.
1) These days people ... .
a) think more about the way of their lives than they did several years ago
b) have stopped thinking about their ways of living
c) talk more about healthy ways of life than they used to
2) The speakers agree that ... .
a) a healthy way of life is eating a lot
b) eating habits influence people’s health
c) these days people eat less than they used to
3) Nowadays people ... .
a) have the same eating habits as twenty years ago
b) choose those eating habits that doctors advise to have
c) begin to have different eating habits
4) On television there are many programmes devoted to ... .
a) dangerous eating habits
b) different ways to keep fit
c) different medical problems
5) The speakers say that ... .
a) doctors’ advice should be followed
b) going to a gym can be very expensive
c) sometimes it’s not easy to follow doctors’ advice
6) The speakers are sure that people ... nowadays.
a) can take care of their health
b) can’t take care of their health
c) don’t have time to take care of their health
7) The speakers agree that ... .
a) dieting is very useful
b) being a vegetarian is very healthy
c) one should take care of one’s health
Решение
Перевод задания
Вы услышите разговор двух друзей. Прослушайте, CD (15), и допишите ниже представленные предложения.
1) Сейчас люди ... .
a) думают больше о своем образе жизни, чем они думали несколько лет назад
b) перестали думать о своем образе жизни
c) больше говорят о здоровом образе жизни, чем раньше
2) Говорящие соглашаются в том, что ... .
a) здоровый образ жизни – это обильное питание
b) питание влияет на здоровье людей
c) сейчас люди едят меньше, чем раньше
3) Сейчас люди ... .
a) придерживаются того же питания, как раньше
b) выбирают ту систему питания, которую советует врач
c) начинают придерживаться разного питания
4) На телевидении множество программ, посвященных ... .
a) опасным системам питания
b) разным способом поддержания фигуры
с) разным медицинским проблемам
5) Собеседники говорят, что ... .
a) нужно придерживаться советов врачей
b) занятия в тренажерном зале могут быть очень дорогими
c) иногда следовать советам врача непросто
6) Собеседники уверены в том, что люди ... .
a) сейчас могут позаботиться о своем здоровье
b) сейчас не могут позаботиться о своем здоровье
c) не располагают временем, чтобы заботиться о своем здоровье
7) Собеседники согласны в том, что ... .
a) следование диете полезно
b) придерживаться вегетарианства полезно
c) нужно заботиться о здоровье
AUDIO
− People nowadays think more about their health than they used to do. And there is a lot of talk about healthy ways of life. But what does a healthy way of life mean?
− In my opinion, it is the right way of looking after your health. And the first thing here is your eating habits.
− You mean we should have regular meals or shouldn’t eat unhealthy food?
− I do. Such things influence our health a lot. And overeating does the same. If we eat a lot or, which is worse, overeat, we become obese and that leads to serious health problems.
− That’s true but many people like drinking coca−cola and coffee, they enjoy pizzas and hamburgers. They say such things are tasty.
− What is tasty is not always healthy. Young people are fond of fast food but it makes you put on weight. I admit though that eating habits are changing now.
− They certainly are. There are many programmes on TV where doctors explain to us what food can be dangerous and what we should do to improve our fitness.
− Oh, yes. But some advice is difficult to follow. You simply don’t have enough time to swim in the pool or go to the gym. Buying good and healthy food such as fresh fruit and vegetables can be fairly expensive.
− I agree but at least you can do morning exercises regularly, spend some time in the open air, cut out snacks and desserts, especially things like cakes and iсe cream and keep to a diet if that is necessary.
− But dieting may be dangerous. Some people refuse to eat meat, bread or butter. In my view, living only on fruit and vegetables is also harmful to our health. I’d rather try to keep fit by doing some physical exercise having regular meals and sleeping enough.
− Excellent decision. It is quite necessary
Перевод AUDIO
− Сейчас люди больше думают о здоровье, чем раньше. И много говорят о здоровом образе жизни. Но что означает здоровый образ жизни?
− По моему мнению, это правильный способ заботы о своем здоровье. И, первым делом, нужно сказать о питании.
− Ты имеешь в виду, что мы должны регулярно питаться и не должны есть вредную пищу?
− Да. Эти вещи очень сильно влияют на наше здоровье. И переедание тоже. Если мы едим много, или, что еще хуже, переедаем, то у нас появляется избыточный вес, а это ведет к серьезным проблемам со здоровьем.
− Это правда, но многим людям нравится пить кока−колу и кофе, они любят пиццу и гамбургеры. Они говорят, что это вкусно.
− Что вкусно, то не всегда полезно. Молодежи нравится фаст−фуд, но из−за него можно поправиться. Хотя я признаю, что питание сейчас меняется.
− Это точно. Есть много программ на ТВ, в которых врачи объясняют нам, что еда может быть опасной и что мы должны делать, чтобы быть стройнее.
− О, да. Но некоторым советам тяжело следовать. У тебя просто нет достаточно времени, чтобы плавать в бассейне или ходить в тренажерный зал. Покупать хорошую и здоровую еду, такую, как свежие фрукты и овощи, может быть достаточно дорого.
− Я согласен, но, по крайней мере, ты можешь делать зарядку регулярно, проводить время на свежем воздухе, меньше есть закусок и десертов, особенно тортов и мороженых, и придерживаться диеты, если это необходимо.
− Но следование диете может быть опасно. Некоторые люди отказываются от мяса, хлеба или масла. По моему мнению, жить только на фруктах и овощах тоже опасно для здоровья. Я бы предпочел поддерживать фигуру, занимаясь спортом, упражняясь, кушая регулярно и имея здоровый сон.
− Отличное Решение. Необходимо следить за своим здоровьем.
ОТВЕТ
1 − a, 2 − b, 3 − c, 4 − b, 5 − c, 6 − a, 7 − c.
1) These days people think more about the way of their lives than they did several years ago.
2) The speakers agree that eating habits influence people’s health.
3) Nowadays people begin to have different eating habits.
4) On television there are many programmes devoted to different ways to keep fit.
5) The speakers say that sometimes it’s not easy to follow doctors’ advice.
6) The speakers are sure that people can take care of their health nowadays.
7) The speakers agree that one should take care of one’s health.
Перевод ответа
1) Сейчас люди думают больше о своем образе жизни, чем они думали несколько лет назад.
2) Собеседники соглашаются в том, что питание влияет на здоровье людей.
3) Сейчас люди начинают придерживаться разного питания.
4) На телевидении множество программ, посвященных разным способом поддержания фигуры.
5) Собеседники говорят, что иногда следовать советам врача непросто.
6) Собеседники уверены в том, что люди сейчас могут позаботиться о своем здоровье.
7) Собеседники согласны в том, что нужно заботиться о здоровье.
Номер №2
Answer the questions.
1) Do you know the saying: “A sound (healthy) mind in a sound body”? What do people mean when they use it?
2) What do you do to keep fit? How important is keeping fit for you? Why?
3) Why do doctors say that both being too skinny and being obese are dangerous? How can we control our weight? Why is it not always easy?
4) Do you have regular and varied meals? What kind of food is good and bad for your health?
5) How much exercise do you take? What type of exercise do you prefer?
6) Do you keep regular hours? Do you get enough sleep or stay up late at night?
7) How much time do you spend in the open air? What open−air games do you enjoy playing?
8) Do you often catch colds? How often? Does it depend on a season? What do you usually do if you feel you are coming down with a cold?
9) Do you take any medicine when you are ill? Do you call a doctor? Do you prefer to follow the doctor’s advice or do you try to cure your disease yourself?
10) Don’t you think it is dangerous to ignore your cough or runny nose, pains in your heart or stomach?
Решение
Перевод задания
Ответьте на вопросы.
1) Вы знаете выражение “В здоровом теле здоровый дух”? Что люди имеют в виду, когда употребляют его?
2) Что Вы делаете, чтобы оставаться в форме? Как важно для вас оставаться в форме? Почему?
3) Почему врачи говорят, что и недовес, и перевес опасны? Как можно контролировать вес? Почему это не всегда просто?
4) Вы питаетесь регулярно и разнообразно? Какая еда полезна и вредна для здоровья?
5) Как много вы упражняетесь? Какие виды спортивных упражнений вам нравятся?
6) Соблюдаете ли Вы режим сна? Высыпаетесь ли Вы или не спите до поздней ночи?
7) Как много времени Вы проводите на свежем воздухе? Какие игры на свежем воздухе Вам нравятся больше всего?
8) Вы часто болеете? Как часто? Зависит ли это от времени года? Что Вы обычно делаете, если заболеваете?
9) Вы принимаете какие−то лекарства, когда болеете? Вызываете ли Вы врача? Вы предпочитаете следовать советам врача или пытаетесь вылечиться самому?
10) Не считаете ли Вы, что опасно не обращать внимание на кашель или насморк, боль в сердце или животе?
ОТВЕТ
1) They mean that if you maintain good physical condition, then you will be mentally healthy, because our mental health is highly dependent on the condition of the body.
2) I play sports in physical education classes and also try to eat healthy food. Keeping in good shape is not that important to me because I have a good metabolism.
3) Because when you are too thin, your body cannot function as usual. he does not have enough energy for this, excess weight is also stress for the body, because, for example, your bones are overstrained. This does not always mean controlled eating.
4) Yes, I have. Fruits, meat, vegetables are good for my health, but chips, chocolate, sweets are not very good.
5) I do little exercise; I usually do morning exercises and go to physical education classes during the week. I prefer cycling..
6) I try to comply with the regime, but usually I cannot.
7) Unfortunately, I do not spend much time outdoors, but when I do, I try to play badminton with a friend.
8) I often catch colds, especially in autumn and winter. I usually try to drink a lot of tea with lemon, ginger and honey, but if that doesn't work, I go to the doctor and start taking medication.
9) Yes, I am on medication and I call the doctor when I am sick. I prefer to follow the doctor's advice because he knows what to do in this situation.
10) Yes, of course it is dangerous. If you ignore these things, you can get serious health problems in the future.
Перевод ответа
1) Оно означает, что если вы будете поддерживать хорошее физическое состояние, то будете психически здоровыми, потому что наше психическое здоровье во многом зависит от состояния тела.
2) Я занимаюсь спортом на уроках физкультуры, а также стараюсь есть здоровую пищу. Для меня не так важно поддерживать форму, потому что у меня хороший обмен веществ.
3) Потому что, когда вы слишком худы, ваше тело не может функционировать как обычно. У него для этого не хватает энергии, лишний вес − это тоже стресс для организма, потому что, например, ваши кости перенапрягаются. Это не всегда означает контролируемое питание.
4) Да, есть. Фрукты, мясо, овощи полезны для моего здоровья, а вот чипсы, шоколад, сладости − не очень.
5) Я мало занимаюсь спортом; Обычно я делаю утреннюю зарядку и хожу на уроки физкультуры в течение недели. Я предпочитаю ездить на велосипеде.
6) Я стараюсь соблюдать режим, но обычно не могу.
7) К сожалению, я не провожу много времени на открытом воздухе, но когда я это делаю, то стараюсь поиграть в бадминтон с другом.
8) Часто простужаюсь, особенно осенью и зимой. Обычно я стараюсь пить много чая с лимоном, имбирем и медом, но если это не помогает, я иду к врачу и начинаю принимать лекарства.
9) Да, я принимаю лекарства и вызываю врача, когда болею. Я предпочитаю следовать совету врача, потому что он знает, что делать в этой ситуации.
10) Да, конечно опасно. Если вы проигнорируете эти вещи, в будущем вы можете получить серьезные проблемы со здоровьем.
Номер №3
Work in pairs. Make and act out dialogues between a doctor and a patient. Use some of the following.
Doctor:
• What is troubling you?
• What’s the matter with you?
• Where do you feel the pain?
• When did the pain start?
• Let me examine you.
• Don’t worry, it’s nothing serious.
• You must stay in bed.
• I’ll prescribe some medicines for you (for your cough).
• Within a few days you will feel cured.
• How long have you been ill?
• When did you come down with a cold?
• How do you feel now?
• Do you feel any better now?
• I’m afraid you’ll have to go to hospital for a cure.
• I hope you’ll soon recover.
• You have a weak heart (a heart problem)
Patient:
• I’ve got a headache (backache / earache / stomachache / toothache).
• I sneeze and cough.
• It hurts me when I walk (move my arm etc).
• I’m not too well.
• I’ve been feeling off−colour for several days.
• I feel sick.
• I have a pain in my back (arm/leg etc).
• I feel weak and tired.
• I don’t sleep well.
• I have trouble with my eyes.
• I have a sore throat.
• I feel much better, but …
• I’ve caught a cold.
• I am on my way to recovery.
• What’s wrong with me?
• Should I take anything for my heart?
Решение
Перевод задания
Работа в парах. Придумайте и разыграйте диалог между врачом и пациентом. Используйте следующие реплики.
Доктор:
• Что Вас беспокоит?
• Что с Вами?
• Где болит?
• Когда Вы почувствовали боль?
• Позвольте мне Вас обследовать.
• Не беспокойтесь, ничего серьезного.
• Вы должны придерживаться постельного режима.
• Я выпишу Вам некоторые лекарства (от Вашего кашля).
• Через пару дней вы вылечитесь.
• Как долго Вы болеете?
• Когда Вы заболели простудой?
• Как Вы себя чувствуете сейчас?
• Чувствуете ли Вы себя лучше сейчас?
• Боюсь, для лечения Вам нужно будет отправиться в больницу.
• Надеюсь, Вы скоро вылечитесь.
• У вас слабое сердце (проблемы с сердцем).
Пациент:
• У меня болит голова (спина, ухо, живот, зуб).
• Я чихаю и кашляю.
• Мне больно, когда я хожу (двигаю рукой и т.д)..
• Мне не очень хорошо.
• Я не очень хорошо себя чувствую уже несколько лет.
• Я болею.
• У меня болит спина (рука/нога и т.д)..
• Я чувствую слабость и усталость.
• Я не очень хорошо сплю.
• У меня проблемы со зрением.
• У меня болит горло.
• Я чувствую себя намного лучше, но...
• Я заболел.
• Я на пути к выздоровлению.
• Что со мной не так?
• Стоит ли мне что−то принимать для сердца?
ОТВЕТ
Doctor: Good morning, come in, please.
Patient: Hello, doctor.
Doctor: What’s the matter with you?
Patient: It hurts me when I move my arm.
Doctor: Let me examine you. How long have you felt the pain?
Patient: Since Monday perhaps.
Doctor: Do you feel the pain here?
Patient: Yes, I feel the pain exactly in this place.
Doctor: Don’t worry, it’s nothing serious, I’ll prescribe some medicines for you.
Patient: Thank you very much, I hope it’ll help.
Doctor: Within a few days you will feel cured. Come next week.
Patient: Okay, thanks, goodbye!
Doctor: Goodbye!
Перевод ответа
Доктор: Доброе утро, заходите, пожалуйста.
Пациент: Здравствуйте, доктор.
Доктор: Что с вами?
Пациент: Мне больно, когда я двигаю рукой.
Доктор: Позвольте мне осмотреть вас. Как давно вы чувствуете боль?
Пациент: Возможно, с понедельника.
Доктор: Вы чувствуете боль здесь?
Пациент: Да, я чувствую боль именно в этом месте.
Доктор: Не волнуйтесь, ничего серьезного, я выпишу вам лекарства.
Пациент: Большое спасибо, надеюсь, это поможет.
Доктор: Через несколько дней вы почувствуете себя излеченным. Приходите на следующей неделе.
Пациент: Хорошо, спасибо, до свидания!
Доктор: До свидания!
Номер №4
A. Read about the problems some people have (a−e) and match them with the solutions (1−4) other people offer for such situations. There is one problem you don’t have to match with a text.
a) I have a cold.
b) My problem is sleeplessness.
c) I want to lose weight.
d) I discover that I have more and more new diseases.
e) I want to put on weight as I’m getting really skinny.
↓↑
1. If this is my problem, I first try to count up to a hundred, if that doesn’t work, I close my eyes and I say in my mind: “I’m going to sleep and I’m going to have a very long and deep sleep or I may get up, have a warm drink and read a bit. ”
2. Well, I take as much exercise as I possibly can and I try not to think about this problem of mine. Because if you start thinking about it, you can be sure that you’ll eat much more than you usually do and that will lead to obesity. The best thing to do is to keep yourself busy and do as many things as you possibly can.
3. In this case I try to be wise and analyze the situation. I usually say to myself: “Hey, you can’t have all illnesses imaginable. You have simply got stressed and that’s why your heart is beating faster, you’re not having a heart attack. You’re having a headache because you’re tired and you haven’t had enough sleep. Everything is OK with you. ” But if I can’t calm myself, I go to see a doctor.
4. If I have this problem, I just eat as many oranges as I possibly can to get more vitamin C and take a lot of hot drinks, not necessary milk which I don’t like very much. I may stay in bed for a day or two.
B.Say what you usually do if you have similar problems.
Решение
Перевод задания
А. Прочитайте текст о проблемах некоторых людей (а−е) и соотнесите их с решениями проблем (1−4), которые предлагают другие люди. Одна проблема лишняя.
а) Я простужен.
b) Моя проблема − бессонница.
c) Я хочу похудеть.
d) Я обнаруживаю, что у меня появляется все больше и больше новых болезней.
e) Я хочу набрать вес, так как становлюсь очень худым.
↓↑
1. Если у меня есть эта проблема, я стараюсь досчитать до ста. Если это не срабатывает, то я закрываю глаза и говорю про себя: “Я сейчас засну, я буду спать длинным и крепким сном или я могу встать, выпить горячий напиток и немного почитать”.
2. Ну, я занимаюсь как можно больше и стараюсь не думать об этой своей проблеме. Потому что если ты начнешь думать об этом, то можешь быть уверен, ты съешь больше, чем обычно, и это приведет тебя к ожирению. Лучшее, что можно сделать – занять себя, заниматься столькими делами, сколько возможно.
3. В этом случае я стараюсь быть мудрым и анализировать ситуацию. Я обычно говорю себе: “Эй, у тебя не может быть всевозможных заболеваний. Ты просто переутомился, поэтому твое сердце бьется быстрее, у тебя не сердечный приступ. У тебя болит голова, потому что ты устал и недоспал. С тобой все в порядке”. Но если я не могу себя успокоить, я иду ко врачу.
4. Если у меня эта проблема, я просто ем как можно больше апельсинов, чтобы получить витамин С, пью много горячих напитков, не обязательно молоко, которое я не особо люблю. Я могу пролежать в кровати день или два.
B. Расскажите, что Вы обычно делаете, если сталкиваетесь с такими же проблемами.
ОТВЕТ
A.
a − 4; b − 1; c − 2; d − 3; e − extra.
B.
For example, when I feel I've caught a cold, I visit a doctor and get prescribed some medicine. I also refer to some traditional treatment methods, such as lemons and warm baths.
Перевод ответа
B.
Например, когда я чувствую, что простудился, я иду к врачу и мне прописывают лекарство. Я также имею в виду некоторые традиционные методы лечения, такие как лимоны и теплые ванны.
Номер №5
Work in pairs. Act out the following dialogues and then make up similar dialogues of your own. Use idiomatic English.
1) A: You look pale. What’s the matter?
B: I’m under the weather. I think I’ve got a temperature.
A: Oh, I’m so sorry. Why don’t you consult the doctor?
B: I will. In fact, I’m on my way to the clinic.
A: I see. Get well!
B: Thank you.
2) A: How are you feeling today?
B: Much better, thanks. I think I’m on the mend.
A: How long have you been ill?
B: For about a week or so. My doctor says I’m on my way to recovery.
A: I’m so glad to hear it. Do take care of yourself.
B: Thank you, I will.
3) A: Hi! It’s been a long time. How are you?
B: I’m fine, thank you. I’ve been away on holiday, recharging my batteries.
A: You do look the picture of health.
B: Thank you. I badly needed that holiday after my illness.
A: Do your headaches still trouble you?
B: No, not really. I can say that at the moment I am as right as rain.
Решение
Перевод задания
Работа в парах. Разыграйте следующие диалоги и потом придумайте свои. Используйте английские идиомы.
1) А: Ты бледен. Почему?
В: Мне не хорошо. Думаю, у меня температура.
А: О, мне так жаль. Почему ты не сходишь ко врачу?
В: Я схожу. На самом деле, я сейчас иду в больницу.
А: Понятно. Выздоравливай!
В: Спасибо.
2) А: Как ты себя чувствуешь сегодня?
В: Намного лучше, спасибо. Думаю, я иду на поправку.
А: Как долго ты болел?
В: Примерно неделю или около того. Мой врач говорит, что я скоро поправлюсь.
А: Я так рад слышать это. Береги себя!
В: Спасибо, обязательно.
3) А: Привет! Давно не виделись. Как дела?
В: Хорошо, спасибо. Я был в отпуске, набирался сил.
А: Ты прямо светишься здоровьем.
В: Спасибо. Мне очень был нужен отпуск после моей болезни.
А: У тебя все так же болит голова?
В: Нет, не особо. Могу сказать, что сейчас я здоров как огурчик.
ОТВЕТ
1) A: You look pale. What’s the matter?
B: I need to consult the dentist.
A: Oh, I’m so sorry. Why don’t you consult the dentist?
B: I will. In fact, I’m on my way to the clinic.
A: I see. Hope you feel better soon!
B: Thank you.
2) A: How are you feeling today?
B: I'm on the mend, thanks.
A: How long have you been ill?
B: A couple of weeks or so. My doctor says I need to recharge my battery.
A: I’m so glad to hear it.
B: Thank you.
3) A: Hi! It’s been a long time. How are you?
B: I’m fine, thank you. I’ve been gone snowboarding.
A: You do look the picture of health.
B: Thank you. I badly needed that holiday after my sickness.
A: Does your arm still hurt?
B: No, not really.
Перевод ответа
1) A: Ты выглядишь бледным. В чем дело?
B: Мне нужно посоветоваться со стоматологом.
A: О, мне очень жаль. Почему ты не проконсультируешься со стоматологом?
B: Я буду. На самом деле, я иду в клинику.
A: Понятно. Надеюсь, что ты почувствуешь себя лучше в ближайшее время!
B: Спасибо.
2) A: Как ты себя чувствуешь сегодня?
B: Я поправляюсь, спасибо.
A: Как давно вы болеете?
B: Пару недель или около того. Мой врач говорит, что мне нужно подзарядиться.
A: Я так рад это слышать.
B: Спасибо.
3) A: Привет! Давно не виделись. Как дела?
B: Я в порядке, спасибо. Я ездил кататься на сноуборде.
A: Ты прямо светишься здоровьем.
B: Спасибо. Мне очень нужен был этот отпуск после моей болезни.
A: Ваша рука все еще болит?
B: Нет, вовсе нет.
Номер №6
Use words of sympathy and give appropriate reactions.
1) Look. I’ve cut my finger. 2) My dad is in hospital with a heart attack. 3) My boyfriend (girlfriend) is going away. 4) The news of the car crash was a shock to me. 5) I couldn’t sleep last night: I had a terrible toothache. 6) Alice’s little brother fell down and hurt himself. 7) My uncle died in hospital the other day. 8) I’m running a high temperature.
Решение
Перевод задания
Используйте слова, выражающие сочувствие, и продемонстрируйте соответствующую реакцию.
1) Посмотри. Я порезал палец. 2) Мой отец в больнице из−за сердечного приступа. 3) Мой парень (девушка) уезжают. 4) Новости об автомобильной аварии шокировали меня. 5) Я не мог заснуть вчера: у меня ужасно болел зуб. 6) Братишка Элис упал и поранил себя. 7) Мой дядя умер в больнице вчера. 8) У меня высокая температура.
ОТВЕТ
1) Oh, no! How awful!
2) I'm sorry to hear that.
3) I do sympathize.
4) I can imagine that.
5) How terrible!
6) Tell her I'm sorry. I hope it's not anything serious.
7) He was a great man. He will be missed.
8) I'm sorry. Remember I'm here for you if you need anything.
Перевод ответа
1) О, нет! Как ужасно!
2) Мне жаль это слышать.
3) Сочувствую.
4) Я могу себе это представить.
5) Какой ужас!
6) Скажи ей, что я сожалею. Надеюсь, ничего серьезного.
7) Он был великим человеком. Его будет не хватать.
8) Прости. Помни, я здесь для тебя, если тебе что−нибудь понадобится.
Номер №7
Use the appropriate forms of the verbs in brackets to complete the sentences.
1) When I got to the party, it already (start). 2) They agreed they (read) the text for more than two hours. 3) I thought I (work) for Mrs March, but she was surprised to hear that. 4) My sister looked rather bad because she (not sleep) at night. 5) Jill was upset because Mark (not call) her. 6) They (live) in California before they moved to New York. 7) Alice said they (wait) for Mary for too long and added she was leaving. 8) Florence was angry because Alex (not come). 9) I decided to tell Mel what (happen). 10) We wanted to know how long the boys (play) football. They looked hot and tired
Решение
Перевод задания
Вставьте глаголы в скобках в правильную форму, чтобы дописать предложения.
1) Когда я добрался до вечеринки, она уже (начаться). 2) Они согласились в том, что (читать) текст в течение более двух часов. 3) Я думал, я (работать) на Миссис Марч, но она была удивлена, когда услышала это. 4) Моя сестра выглядела плоховато, потому что (не спать) ночью. 5) Джилл была расстроена, потому что Марк (не звонить) ей. 6) Они (жить) в Калифорнии до того, как переехали в Нью−Йорк. 7) Элис сказала, что они (ждать) Мэри слишком долго и добавила, что она уезжает. 8) Флоренс злилась, потому что Алекс (не приходить). 9) Я решил рассказать Мел о том, что (случаться). 10) Мы хотели узнать, как долго мальчики (играть) в футбол. Они выглядели уставшими и так, будто им жарко.
ОТВЕТ
1) When I got to the party, it had already started. 2) They agreed they had been reading the text for more than two hours. 3) I thought I had been working for Mrs March, but she was surprised to hear that. 4) My sister looked rather bad because she had not slept at night. 5) Jill was upset because Mark had not called her. 6) They had lived in California before they moved to New York. 7) Alice said they had been waiting for Mary for too long and added she was leaving. 8) Florence was angry because Alex had not come. 9) I decided to tell Mel what had happened. 10) We wanted to know how long the boys had been playing football. They looked hot and tired.
Перевод ответа
1) Когда я добрался до вечеринки, она уже началась. 2) Они согласились в том, что читали текст в течение более двух часов. 3) Я думал, я работал на Миссис Марч, но она была удивлена, когда услышала это. 4) Моя сестра выглядела плоховато, потому что не спала ночью. 5) Джилл была расстроена, потому что Марк не позвонил ей. 6) Они жили в Калифорнии до того, как переехали в Нью−Йорк. 7) Элис сказала, что они ждали Мэри слишком долго и добавила, что она уезжает. 8) Флоренс злилась, потому что Алекс не пришел. 9) Я решил рассказать Мел о том, что случилось. 10) Мы хотели узнать, как долго мальчики играли в футбол. Они выглядели вспотевшими и уставшими.
Номер №8
Choose the appropriate forms of the verbs to complete the sentences.
1) I left the classroom as soon as I (had written / had been writing) the test. 2) Andy came and said that they (had written / had been writing) their essays for an hour and a half. 3) My mother gave me her mobile because I (had lost / had been losing) mine. 4) George said he (had prepared / had been preparing) for his exam for a week. 5) After Jim (had paid / had been paying) for the books he left the shop. 6) I thought we (had waited / had been waiting) for Ann too long and decided to tell Andrew about it. 7) We (had swum / had been swimming) in the river for half an hour when Alfred said he was going to lie in the sun a bit. 8) After Lily (had packed / had been packing) her suitcase she headed for the car.
Решение
Перевод задания
Вставьте глаголы в скобках в правильную форму, чтобы закончить предложения.
1) Я покинул класс, как только (had written / had been writing) тест. 2) Энди пришел и сказал, что они (had written / had been writing) сочинение в течение полутора часов. 3) Моя мама дала мне свой мобильный телефон, потому что я (had lost / had been losing) свой. 4) Джордж сказал, что он (had prepared / had been preparing) к своему экзамену неделю. 5) После того, как Джим (had paid / had been paying) за книги, он вышел из магазина. 6) Я подумал, что мы (had waited / had been waiting) Энн слишком долго, и решил сказать об этом Эндрю. 7) Мы (had swum / had been swimming) в реке около получаса, когда Альфред сказал, что он собирается немного полежать на солнце. 8) После того, как Лили (had packed / had been packing) все в чемодан, она отправилась за машиной.
ОТВЕТ
1) I left the classroom as soon as I had written the test. 2) Andy came and said that they had been writing their essays for an hour and a half. 3) My mother gave me her mobile because I had lost mine. 4) George said he had been preparing for his exam for a week. 5) After Jim had paid for the books he left the shop. 6) I thought we had been waiting for Ann too long and decided to tell Andrew about it. 7) We had been swimming in the river for half an hour when Alfred said he was going to lie in the sun a bit. 8) After Lily had packed her suitcase she headed for the car.
Перевод ответа
1) Я покинул класс, как только дописал тест. 2) Энди пришел и сказал, что они писали сочинение в течение полутора часов. 3) Моя мама дала мне свой мобильный телефон, потому что я потерял свой. 4) Джордж сказал, что он готовился к своему экзамену неделю. 5) После того, как Джим заплатил за книги, он вышел из магазина. 6) Я подумал, что мы ждали Энн слишком долго, и решил сказать об этом Эндрю. 7) Мы плавали в реке около получаса, когда Альфред сказал, что он собирается немного полежать на солнце. 8) После того, как Лили сложила все в чемодан, она отправилась за машиной.
Номер №9
Read the text and complete it choosing the appropriate words.
Have you ever thought about the great progress medicine has made lately? Looking back on the achievements of medical science we must feel (1) ... . Only a hundred years ago even medical people didn’t know (2) ... about bacilli [bəˈsɪlaɪ] or appendicitis [əˌpendɪˈsaɪtɪs] to say nothing about common people. The (3) ... didn’t get any scientific information at all. About sixty years ago doctors thought that they could cure patients with a fever by keeping them on (4) ... and using a lot of ice. Now such methods don’t work. A (5) ... generations ago people with rheumatism [ˈru:mətɪzm] (6) … to carry hot potatoes in their pockets as a means of (7) ...! Now it sounds like a joke. In those days it (8) ... a man just two years at college to become a doctor, nowadays the time of studying is from five to nine years.
1)
a) respectable
b) cheerful
c) proud
d) resentful
2)
a) things
b) nothing
c) something
d) anything
3)
a) late
b) later
c) latter
d) latest
4)
a) food
b) meal
c) eating
d) a diet
5)
a) few
b) number
c) many
d) little
6)
a) use
b) used
c) using
d) useless
7)
a) recovery
b) cure
c) doctoring
d) medicine
8)
a) got
b) took
c) cost
d) gave
Решение
Перевод задания
Прочитайте текст и допишите его, вставляя подходящие слова.
Вы когда−нибудь задумывались об огромном прогрессе, которого достигла медицина за последнее время? Оглядываясь на достижения ученых−медиков, мы должны чувствовать (1) гордость. Только сто лет назад медики не знали (2) ничего о бациллах или аппендиците, не говоря уже об обычных людях. (3) Последние не получали вообще никакой информации о медицине.
Около шестидесяти лет назад врачи думали, что они могут вылечить пациентов с температурой с помощью (4) диеты и огромного количества льда. Сейчас эти способы не работают. (5) Несколько поколений назад люди с ревматизмом (6) носили горячий картофель в своих карманах как (7) лекарство! Сейчас это звучит, как шутка.
В те дни, чтобы стать врачом, человеку (8) нужно было проучиться в колледже в течение двух лет. Сейчас время обучения составляет от пяти до девяти лет.
1)
a) уважаемый
b) жизнерадостный
c) гордый
d) возмущенный
2)
a) вещи
b) ничего
c) что−то
d) ничего
3)
a) поздно
b) позже
c) последние
d) самый последний
4)
a) еда
b) блюдо
c) питание
d) диета
5)
a) несколько
b) несколько
c) много
d) мало
6)
a) использовать
b) использовал
c) использующий
d) бесполезный
7)
a) восстановление
b) лечение
c) врачевание
d) медицина
8)
a) получил
b) давал
c) стоил
d) занимал
ОТВЕТ
1 − c, 2 − d, 3 − c, 4 − d, 5 − a, 6 − b, 7 − b, 8 − d.
Have you ever thought about the great progress medicine has made lately? Looking back on the achievements of medical science we must feel proud. Only a hundred years ago even medical people didn’t know anything about bacilli or appendicitis to say nothing about common people. The latter didn’t get any scientific information at all. About sixty years ago doctors thought that they could cure patients with a fever by keeping them on a diet and using a lot of ice. Now such methods don’t work. A few generations ago people with rheumatism used to carry hot potatoes in their pockets as a means of cure! Now it sounds like a joke. In those days it took a man just two years at college to become a doctor, nowadays the time of studying is from five to nine years.
Перевод ответа
Вы когда−нибудь задумывались об огромном прогрессе, которого достигла медицина за последнее время? Оглядываясь на достижения ученых−медиков, мы должны чувствовать гордость. Только сто лет назад медики не знали ничего о бациллах или аппендиците, не говоря уже об обычных людях. Последние не получали вообще никакой информации о медицине.
Около шестидесяти лет назад врачи думали, что они могут вылечить пациентов с температурой с помощью диеты и огромного количества льда. Сейчас эти способы не работают. Несколько поколений назад люди с ревматизмом носили горячий картофель в своих карманах как лекарство! Сейчас это звучит, как шутка.
В те дни, чтобы стать врачом, человеку нужно было проучиться в колледже в течение двух лет. Сейчас время обучения составляет от пяти до девяти лет.
Номер №10
In 8−10 sentences write what you’d better do / not do to be in harmony with yourself.
Решение
Перевод задания
Напишите 8−10 предложений о том, что лучше делать/не делать для того, чтобы быть в гармонии с собой.
ОТВЕТ
You have to learn to love yourself, if you want to be in harmony with yourself. I believe that is the main point. The way you treat yourself is the way others treat you. You also need to enjoy life as a whole. In order to do that, you can find a hobby that you really like. Some find happiness in traveling, others in reading, and some in a simple collection of stamps. There are many wonders in this world, all you have to do, is find the one for you. As for me, I like to listen to music. Positive sound waves roaming through my head certainly improve my mood. Positive mindset, relaxed behavior and a harmony with the world is a great recipe for success.
Перевод ответа
Вы должны научиться любить себя, если хотите быть в гармонии с собой. Я считаю, что это главный момент. От того, как вы относитесь к себе, зависит то, как к вам относятся другие. Вам также необходимо получать удовольствие от жизни в целом. Для этого вы можете найти хобби, которое вам действительно нравится. Кто−то находит счастье в путешествиях, кто−то в чтении, а кто−то в простой коллекции марок. В этом мире есть много чудес, нужно только найти то, что подходит именно вам. Что касается меня, то я люблю слушать музыку. Позитивные звуковые волны, проходящие через мою голову, безусловно, улучшают мое настроение. Позитивный настрой, расслабленное поведение и гармония с миром − отличный рецепт успеха.
Step 11. Номер №1
Listen to six people speaking about skiing, CD (16), and match what they say (1−6) with the statements (a−g) below. There is one statement you don’t have to use.
a) The speaker gives information about the history of skiing.
b) The speaker mentions advantages and disadvantages of skiing.
c) The speaker names the birthplace of skiing.
d) The speaker gives his/her opinion about learning to ski.
e) The speaker mentions his/her preferences in skiing.
f) The speaker says how good his/her friends are at skiing.
g) The speaker gives information about the latest skiing competition of the year.
Решение
Перевод задания
Послушайте шесть людей, говорящих о лыжном спорте, CD (16), и соотнесите то, что они говорят (1−6), с утверждениями (a−g) ниже. Одно утверждение лишнее.
a) Выступающий даёт информацию об истории лыжного спорта.
b) Выступающий говорит о плюсах и минусах лыжного спорта.
c) Выступающий называет место основания лыжного спорта.
d) Выступающий высказывает свое мнение об обучении катанию на лыжах.
e) Выступающий говорит о своих предпочтениях в лыжном спорте.
f) Выступающий говорит о том, как хороши его/ее друзья в лыжном спорте.
g) Выступающий информирует о последних лыжных соревнованиях в этом году.
AUDIO
1) In our class there are many good skiers. John thinks he is the best but I know that Andrew skis much better. I am not bad at skiing. There are three more boys in my class who are not bad at skiing either. Mike is probably the worst skier in our class. He’s quite a bad skier.
2) The sport I like best is skiing. I think it is the most exciting sport of all. I believe it is certainly more interesting and more fun to go skiing than to do swimming or anything else. I also think that it is more fun to do cross−country skiing than normal skiing. The kind of skiing I like least is downhill skiing. It’s much too dangerous.
3) Last Christmas I spent two weeks at a skiing school. It was not much fun really. First we all got up at 6.30 every morning. That was terrible. We also made our beds ourselves. Then we went to the gym to do twenty minutes of exercises and after that we had our breakfast. At 9 o’clock the training began. We didn’t stop until 10.30 and then we had a twenty−minute coffee break. After the break we went to the hills again and skied till lunchtime. You can imagine how tired we were.
4) Some people say theat skiing goes back to the Stone Age. Logn before Christianity appeared people used skis in Scandinavia. They even had a goddess of skiinf and theirwinter god was shown an a pair of skis. The first skis were often made of the the animal bones and were used as a kind af a transport.
5) Skiing as a sport began in Norway. In winter snow covered the ground there during long periods of time.
It was necessary to use skis to get about. When people went hunting in the mountains, or had to visit S bounng villages, or go to market, they had to use skis It may surprise you to know that they were having skiing competitions for prizes in 1767.
6) In his interview Toni Klemmer, a famous downhill skier, speaks about his favourite sport. He says skiing is an exciting and healthy sport that keeps people fit. It is great fun for many skiers to take part in competitions. But Toni admits that sometimes accidents happen when people ski. He says that skiing can be dangerous.
Перевод AUDIO
1) В нашем классе много хороших лыжников. Джон считает себя лучшим, но я знаю, что Эндрю катается намного лучше. В нашем классе есть еще три мальчика, которые неплохи в лыжном спорте. Майк, наверное, худший в лыжном спорте в нашем классе. Он плохой лыжник.
2) Спорт, который мне нравится больше всего – лыжный. Я думаю, это самый захватывающий вид спорта из всех. Я считаю, что интереснее и веселее кататься на лыжах, чем плавать или делать что−то еще. Я также считаю, что заниматься бегом на лыжах веселее, чем обычным лыжным спортом. Вид лыжного спорта, который нравится мне меньше всего – горнолыжный. Он слишком опасен.
3) В прошлое рождество я провел две недели в школе лыжного спорта. Это было не особо весело. Сначала мы вставали в 6.30 каждое утро. Это было ужасно. Мы также заправляли свои постели сами. Затем мы шли в тренажерный зал, занимались там 20 минут, после этого шли завтракать. В 9 часов начиналась тренировка. Мы не останавливались до 10.30, потом был 20−минутный перерыв на кофе. После перерыва мы снова шли в горы и катались до обеда. Можете представить, как мы уставали.
4) Некоторые люди говорят, что лыжный спорт зародился еще в каменном веке. Задолго до появления христианства люди катались на лыжах в Скандинавии. У них даже была Богиня катания на лыжах, а их Бог зимы изображался с парой лыж. Первые лыжи часто делали из костей животных и использовались они как средство передвижения.
5) Лыжный спорт как спорт зародился в Норвегии. Зимой снег покрывает там землю долго время.
Было необходимо использовать лыжи, чтобы перебираться. Когда люди шли на охоту в горах или посещали деревни, или ходили на рынок, они передвигались на лыжах. Вас может удивить то, что они устраивали лыжные призовые соревнования в 1767 году.
6) В своем интервью Тони Клеммер, знаменитый горнолыжник, говорит о своем любимом виде спорта. Он говорит, что лыжный спорт – это увлекательный и здоровый вид спорта, помогающий людям оставаться в форме. Это большое удовольствие для многих лыжников − принимать участие в соревнованиях. Но Тони признает, что иногда случаются несчастные случаи, когда люди катаются на лыжах. Он говорит, что лыжный спорт может быть опасным.
ОТВЕТ
1 − f, 2 − e, 3 − d, 4 − a, 5 − c, 6 − b, g − extra.
Перевод ответа
1 − f, 2 − e, 3 − d, 4 − a, 5 − c, 6 − b, g − лишнее.
Номер №2
Do the test to decide how fit you are.
Test
1) You got one box of chocolates for Christmas. What do you do?
a) Eat them all myself.
b) Share the chocolates with my family.
2) You wake up and see lots of snow. What do you think?
a) It’s too cold. I’m staying in bed.
b) Great! I can play in the snow!
3) It's the last day of the holiday. What do you do?
a) Relax. I’m on holiday!
b) Meet a friend and go on a trip.
4) You're packing your school bag. What snacks1 do you take?
a) Crisps, sweets and a fizzy drink.
b) Fruit and orange juice.
5) It's very cold. How do you get to school?
a) I ask my mum to drive me. It’s too cold.
b) I walk. It’s not cold if you move quickly.
6) You're seeing a friend. What do you do?
a) I stay in and watch TV or play computer games.
b) I go skating or sledging.
Count your points, a = 1 point; b = 2 points.
See what your results are:
1−8 points. You’re not healthy and you’re lazy! You stay at home just because it’s cold. You need to start exercising and stop eating crisps and sweets.
9−12 points. Well done! You know how to be healthy. You don’t eat many unhealthy snacks and you find ways to exercise even when it’s cold.
Решение
Перевод задания
Пройдите тест и узнайте, насколько вы в форме.
Тест
1) Вам подарили коробку шоколада на Рождество. Что Вы сделаете?
a) Съем все один.
b) Поделюсь шоколадом с членами семьи.
2) Вы проснулись и увидели огромное количество снега. Что Вы думаете?
a) Слишком холодно. Я останусь в кровати.
b) Здорово! Я могу поиграть в снегу!
3) Последний день каникул. Что Вы будете делать?
a) Расслаблюсь. Я на каникулах!
b) Встречусь с другом и отправлюсь в поездку.
4) Вы собираете сумку в школу. Что Вы возьмете на перекус?
a) Чипсы, сладости и газированный напиток.
b) Фрукты и апельсиновый сок.
5) На улице очень холодно. Как Вы доберетесь до школы?
a) Я попрошу маму подвезти меня. На улице слишком холодно.
b) Я пройдусь пешком. Если быстро ходить, то будет не слишком холодно.
6) Вы встречаетесь с другом. Что Вы будете делать?
a) Останусь дома и посмотрю телевизор или поиграю в компьютерные игры.
b) Я пойду кататься на коньках или санках.
Посчитайте свои очки, а = 1 очко, b = 2 очка.
Узнайте свой результат:
1−8 очков. Вы не здоровы и ленивы! Вы остаетесь дома только потому, что холодно. Вам нужно начать заниматься и перестать есть чипсы и сладости.
9−12 очков. Молодец! Вы знаете, как быть здоровым. Вы не едите много нездоровых снеков и находите способы позаниматься даже тогда, когда холодно.
Номер №3
Read the text and fill in the blanks (1−7) with the parts of the sentences (a−h).There is one part you don’t have to use. Then think of a title for the text.
A lot of people nowadays are trying to change their lifestyles. They say they would rather have a healthy way of life, which means no bad habits, a lot of fruit and vegetables in your fridge, (1) ... . You can’t agree more. Bad habits influence our lives. Smoking, drinking alcohol, taking drugs are the worst ones. It’s common knowledge that they can shorten our lives dramatically. Smoking is very dangerous. It leads to (2) ... , makes your teeth yellow and your looks unhealthy. Drugs tend to lead drug users to early deaths.
Fortunately, smoking, drinking and taking drugs have lately received a lot of bad publicity. One can say that fewer people smoke these days. Some companies do not take on people (3) ... . Smoking is not allowed in most public places because, as everyone agrees, it does a lot of harm to our health.
The majority of people these days spend most of the time sitting. They sit in cars on their way to work, they sit in front of the computers (4) ... , they sit again at home (5) ... . People choose passive entertainments (movies or video games, for instance) rather than active ones (ice−skating, skiing, playing volleyball).And most things we do at home that once used to depend on physical labour have become largely automated. Nowadays we just press buttons or (6) ... . All this is very harmful to our hearts. People should spend more time in fitness centres, gyms, swimming pools or just walking in woods or parks. And no more excuses! It’s time to understand that (7) ... .
a) ask others to do work for us
b) who are smokers
c) don’t spend enough time in the open air
d) in their classrooms and offices
e) health is better than wealth
f) enough sleep and at least some physical exercise
g) a number of heart and lung diseases
h) watching TV
Решение
Перевод задания
Прочитайте текст и вставьте в пропуски (1−7) части предложения (a−h). Одна часть лишняя. Затем придумайте заголовок к тексту.
Сейчас многие люди пытаются изменить свой образ жизни. Они говорят, что предпочли бы здоровый образ жизни, что значит никаких вредных привычек, много фруктов и овощей в холодильнике, (1) ... . Невозможно не согласиться. Вредные привычки влияют на наши жизни. Курение, употребление алкоголя, наркозависимость – худшие из них. Всем известно, что они сильно уменьшают продолжительность жизни. Курение очень опасно. Оно приводит к (2) ... , делает зубы желтыми и приводит к нездоровому виду. Наркотики имеют тенденцию приводить наркоманов к ранней смерти.
К счастью, курение, употребление алкоголя и наркозависимость в последнее время получают дурную славу. Можно сказать, что сейчас меньше людей стали курить. Некоторые компании не принимают на работу людей, (3) ... . Курение запрещено во многих общественных местах, потому что, как многие могут согласиться, оно наносит огромный вред нашему здоровью.
На сегодняшний день большинство людей проводят большую часть своего времени в сидячем положении. Они сидят в машинах по дороге на работу, они сидят перед компьютерами (4) ... , дома тоже сидят (5) ... . Люди выбирают пассивные виды развлечений (кино или видео игры, к примеру), а не активные (катание на коньках, на лыжах, игра в волейбол). И многие вещи, которые раньше требовали использование физической силы, сейчас автоматизированы. Сейчас мы просто нажимаем кнопки или (6) ... . Это все очень вредно для сердца. Люди должны проводить больше времени в фитнес−центрах, тренажерных залах, бассейнах и просто прогуливаясь в лесу или парке. И никаких больше отговорок! Время понять, что (7) ... .
a) просим других сделать работу за нас
b) которые являются курильщиками
c) не проводят достаточно времени на свежем воздухе
d) в классах и офисах
e) здоровье важнее богатства
f) достаточно сна и по крайней мере немного физических упражнений
g) множеству заболеваний сердца и легких
h) смотрят телевизор
ОТВЕТ
1 − f, 2 − g, 3 − b, 4 − d, 5 − h, 6 − a, 7 − e, с − extra.
Title: A good lifestyle.
A lot of people nowadays are trying to change their lifestyles. They say they would rather have a healthy way of life, which means no bad habits, a lot of fruit and vegetables in your fridge, (1) enough sleep and at least some physical exercise. You can’t agree more. Bad habits influence our lives. Smoking, drinking alcohol, taking drugs are the worst ones. It’s common knowledge that they can shorten our lives dramatically. Smoking is very dangerous. It leads to (2) a number of heart and lung diseases, makes your teeth yellow and your looks unhealthy. Drugs tend to lead drug users to early deaths.
Fortunately, smoking, drinking and taking drugs have lately received a lot of bad publicity. One can say that fewer people smoke these days. Some companies do not take on people (3) who are smokers. Smoking is not allowed in most public places because, as everyone agrees, it does a lot of harm to our health.
The majority of people these days spend most of the time sitting. They sit in cars on their way to work, they sit in front of the computers (4) in their classrooms and offices, they sit again at home (5) watching TV. People choose passive entertainments (movies or video games, for instance) rather than active ones (ice−skating, skiing, playing volleyball).And most things we do at home that once used to depend on physical labour have become largely automated. Nowadays we just press buttons or (6) ask others to do work for us. All this is very harmful to our hearts. People should spend more time in fitness centres, gyms, swimming pools or just walking in woods or parks. And no more excuses! It’s time to understand that (7) health is better than wealth.
Перевод ответа
1 − f, 2 − g, 3 − b, 4 − d, 5 − h, 6 − a, 7 − e, с − лишнее.
Заголовок: Хороший образ жизни.
Сейчас многие люди пытаются изменить свой образ жизни. Они говорят, что предпочли бы здоровый образ жизни, что значит никаких вредных привычек, много фруктов и овощей в холодильнике, (1) достаточно сна и по крайней мере немного физических упражнений. Невозможно не согласиться. Вредные привычки влияют на наши жизни. Курение, употребление алкоголя, наркозависимость – худшие из них. Всем известно, что они сильно уменьшают продолжительность жизни. Курение очень опасно. Оно приводит к (2) множеству заболеваний сердца и легких, делает зубы желтыми и приводит к нездоровому виду. Наркотики имеют тенденцию приводить наркоманов к ранней смерти.
К счастью, курение, употребление алкоголя и наркозависимость в последнее время получают дурную славу. Можно сказать, что сейчас меньше людей стали курить. Некоторые компании не принимают на работу людей, (3) которые являются курильщиками. Курение запрещено во многих общественных местах, потому что, как многие могут согласиться, оно наносит огромный вред нашему здоровью.
На сегодняшний день большинство людей проводят большую часть своего времени в сидячем положении. Они сидят в машинах по дороге на работу, они сидят перед компьютерами (4) в классах и офисах, дома тоже сидят и (5) смотрят телевизор. Люди выбирают пассивные виды развлечений (кино или видео игры, к примеру), а не активные (катание на коньках, на лыжах, игра в волейбол). И многие вещи, которые раньше требовали использование физической силы, сейчас автоматизированы. Сейчас мы просто нажимаем кнопки или (6) просим других сделать работу за нас. Это все очень вредно для сердца. Люди должны проводить больше времени в фитнес−центрах, тренажерных залах, бассейнах и просто прогуливаясь в лесу или парке. И никаких больше отговорок! Время понять, что (7) здоровье важнее богатства.
Номер №4
Look through the text again and explain:
• why smoking and taking drugs are dangerous;
• why some companies do not give work to smokers;
• why smoking is not allowed in plenty of public places;
• why nowadays people rely on physical labour less than in the past;
• why people of the twenty−first century need more exercise;
• why the proverb “Health is better than wealth” is becoming very topical now.
Решение
Перевод задания
Просмотрите текст еще раз и объясните:
• почему курение и наркозависимость опасны;
• почему некоторые компании не принимают на работу курильщиков;
• почему курение запрещено во многих общественных местах;
• почему сейчас люди меньше занимаются физическим трудом, чем раньше;
• почему людям двадцать первого века нужно больше заниматься спортом;
• почему пословица “Здоровье лучше богатства” стала сейчас очень актуальной.
ОТВЕТ
• Smoking and taking drugs are dangerous because they can shorten our lives. Smoking leads to a number of heart and lung diseases, makes your teeth yellow and you look unhealthy. Drugs tend to lead drug users to early deaths.
• Some companies do not give work to smokers иecause it does a lot of harm to people's health.
• Smoking is not allowed in plenty of public places because it does a lot of harm to our health.
• Nowadays people rely on physical labour less than in the past because most things we do at home have become largely automated.
• People of the twenty−first century need more exercise because they have passive way of life and most of the time, they are sitting.
• The proverb “Health is better than wealth” is becoming very topical now because the problem of health is currently important.
Перевод ответа
• Курение и употребление наркотиков опасны, потому что они могут сократить нашу жизнь. Курение приводит к ряду сердечных и легочных заболеваний, делает ваши зубы желтыми и вы выглядите нездоровым. Наркотики, как правило, приводят наркоманов к ранней смерти.
• Некоторые компании не дают работу курильщикам и потому, что это наносит большой вред здоровью людей.
• Курение запрещено во многих общественных местах, потому что это наносит большой вред нашему здоровью.
• В настоящее время люди меньше полагаются на физический труд, чем в прошлом, потому что большинство вещей, которые мы делаем дома, стали в значительной степени автоматизированы.
• Людям двадцать первого века нужно больше двигаться, потому что они ведут пассивный образ жизни и большую часть времени сидят.
• Пословица «Здоровье лучше богатства» становится очень актуальной сейчас, потому что проблема здоровья в настоящее время важна.
Номер №5
Use the phrases from the boxes and speak about:
• why people should avoid bad habits;
• what people should do to improve their fitness.
A.
to affect one’s health, to shorten one’s life dramatically, to cause a number of heart and lung diseases, to stop smoking, not to employ people who are smokers, to do harm to one’s health, to ban smoking in public places, to have unhealthy skin or yellow teeth, to die young
B.
to control one’s weight, to keep to a healthy diet, to cut out snacks, to count the number of calories people get every day, not to overeat, to spend more time in the open air, to have enough sleep, to do sports, to have regular exercise, to resist various illnesses, to air the room, to go for a walk before going to bed, to eat low−fat food, fruit and vegetables, to be in healthy environment
Решение
Перевод задания
Используйте фразы из рамки и скажите о:
• том, почему людям следует воздерживаться от вредных привычек;
• том, что людям нужно делать для улучшения их здоровья.
А.
влиять на здоровье, сильно уменьшать продолжительность жизни, вызывать множество заболеваний легких и сердца, бросать курить, не нанимать на работу людей, являющихся курильщиками, вредить здоровью, запрещать курение в общественных местах, иметь нездоровую кожу или желтые зубы, умереть молодым.
В.
следить за весом, придерживаться здоровый диеты, уменьшить употребление снеков, считать калории, которые потребляет человек каждый день, не переедать, проводить больше времени на свежем воздухе, высыпаться, заниматься спортом, регулярно заниматься, побороть множество болезней, проветривать комнату, гулять перед сном, есть пищу с низким содержанием жира, фрукты и овощи, находиться в здоровой среде.
ОТВЕТ
A.
People should avoid bad habits because they to affect their health. For example, smoking shortens people’s life dramatically and causes a number of heart and lung diseases. Smokers have unhealthy skin or yellow teeth and die young. Smoke does harm to other’s health and goverments should ban smoking in public places.
B.
People definately should do to improve their fitness. It helps to resist various illnesses. People should spend more time in the open air and have enough sleep. It's also useful to count the number of calories people get every day as it helps to control their weight. To keep to a healthy diet means being in healthy environment.
Перевод ответа
A.
Люди должны избегать вредных привычек, потому что они влияют на их здоровье. Например, курение резко сокращает жизнь людей и вызывает ряд заболеваний сердца и легких. Курильщики имеют нездоровую кожу или желтые зубы и умирают молодыми. Дым вредит здоровью других людей, и правительства должны запретить курение в общественных местах.
B.
Люди определенно должны заниматься, чтобы улучшить свою физическую форму. Это помогает противостоять различным заболеваниям. Люди должны больше времени проводить на свежем воздухе и высыпаться. Также полезно подсчитывать количество калорий, которые люди получают каждый день, так как это помогает контролировать свой вес. Соблюдать здоровую диету означает находиться в здоровой окружающей среде.
Номер №6
Work in small groups. Decide which of the following items are more important for people to be in harmony with themselves. Put the items in the order of importance. Explain your decision.
A person in harmony with himself/herself is:
a) someone who knows what they want;
b) someone who has an interesting and well−paid job;
c) someone who has a loving and caring family;
d) someone with loyal and reliable friends;
e) someone having an interesting hobby or spending their free time in an interesting way;
f) someone who is satisfied with the way he/she looks;
g) someone who helps other people and makes their lives easier or happier;
h) someone who always looks on the brighter side;
i) someone physically fit;
j) someone with a big income.
Решение
Перевод задания
Работайте в маленьких группах. Решите, какие из следующих пунктов более важны для людей для того, чтобы быть в гармонии с собой. Расставьте предметы в порядке важности. Объясните свое Решение.
Человек в гармонии с собой это человек:
a) который знает, что он хочет
b) у которого интересная и хорошо оплачиваемая работа
c) у которого любящая и заботливая семья
d) у которого верные и надёжные друзья
e) у которого интересное хобби или который проводит своё время интересно
f) который доволен тем, как он/она выглядит
g) который помогает другим людям и делает их жизнь легче или счастливее
h) который всегда мыслит позитивно
i) физически здоровый
j) с большим доходом.
ОТВЕТ
I wouldn't like to change the order of these statements, because I agree with this list. All of the items are placed in the exact way I would place them. A caring family and a well−paid job are of a huge importance to me.
Перевод ответа
Я бы не хотел менять порядок этих утверждений, потому что я согласен с этим списком. Все пункты размещены точно так, как я бы их разместил. Заботливая семья и хорошо оплачиваемая работа имеют для меня огромное значение.
Номер №7
Complete the text using the derivatives of the words in the asterisks.
Once people ate (1) ... (season) food that (2) ...s (farm) used to grow, and then prepared it by hand. Today most of us are (3) ... (depend) on food industry. We buy food in supermarkets and often eat in restaurants. Plenty of (4) ... (healthy) food is sold everywhere. It is fairly (5) ... (expensive). The food marketers spend a lot of money to make sure we keep buying it. During the past century technological (6) ...s (achieve) and (7) ... (medicine) knowledge have made people’s lives longer but they also gave birth to many things that are in the way of our (8) ... (person) harmony.
Решение
Перевод задания
Допишите текст, вставляя производные слов, отмеченных звёздочками.
Когда−то люди ели (1) ... (сезон) еду, которую выращивали (2) ...ы (ферма) и готовили руками. На сегодняшний день многие из нас (3) ... (зависеть) от пищевой индустрии. Мы покупаем еду в супермаркетах и часто едим в ресторанах. Огромное количество (4) ... (здоровый) еды продается везде. Она довольно (5) ... (дорогой) . Маркетологи в пищевой сфере тратят много денег, чтобы убедиться в том, что мы продолжаем ее покупать. В течение последнего века технические (6) ... (достичь) и (7) ... (лекарство) знания продлили жизнь людей, но они также породили и множество вещей, которые мешают на пути к достижению (8) ... (личность) гармонии с собой.
ОТВЕТ
Once people ate (1) seasonal food that (2) farmers used to grow, and then prepared it by hand. Today most of us are (3) dependent on food industry. We buy food in supermarkets and often eat in restaurants. Plenty of (4) unhealthy food is sold everywhere. It is fairly (5) inexpensive. The food marketers spend a lot of money to make sure we keep buying it. During the past century technological (6) achievements and (7) medical knowledge have made people’s lives longer but they also gave birth to many things that are in the way of our (8) personal harmony.
Перевод ответа
Когда−то люди ели (1) сезонную еду, которую выращивали (2) фермеры и готовили руками. На сегодняшний день многие из нас (3) зависят от пищевой индустрии. Мы покупаем еду в супермаркетах и часто едим в ресторанах. Огромное количество (4) вредной еды продается везде. Она довольно (5) недорогая. Маркетологи в пищевой сфере тратят много денег, чтобы убедиться в том, что мы продолжаем ее покупать. В течение последнего века технические (6) достижения и (7) медицинские знания продлили жизнь людей, но они также породили и множество вещей, которые мешают на пути к достижению (8) личной гармонии с собой.
Номер №8
Choose the appropriate forms of the verbs to complete the sentences.
1) − Why aren’t you doing your homework?
− I can’t do it. I ... my books at school.
a) have left
b) have been leaving
2) It normally ... a lot here in summer.
a) rains
b) rain
3) On the first day of the new term our teacher looked very brown. He ... to Bahamas.
a) has been
b) had been
4) When I entered the kitchen, Jane ... soup.
a) had
b) was having
5) − ... a nice evening?
− Yes, I’ve been watching an interesting film on TV.
a) Have you had
b) Have you been having
6) When I got to John’s house, the police were there. Someone ... his car.
a) was stealing
b) had stolen
7) − Why are you so tired?
− I ... all night.
a) have worked
b) have been working
8) If it ..., we shall go skiing.
a) snows
b) will snow
9) I’m not sure if we ... skiing after breakfast.
a) go
b) will go
10) − What’s on TV?
− The Prime Minister ... his New Year's speach.
a) gives
b) is giving
Решение
Перевод задания
Вставьте в пропуски глаголы в необходимой форме, чтобы закончить предложения.
1) − Почему ты не делаешь домашнюю работу?
− Я не могу ее делать. Я ... свои книги в школе.
a) have left
b) have been leaving
2) Обычно здесь часто ... летом.
a) rains
b) rain
3) В первый день нового семестра наш учитель выглядел очень загорелым. Он ... на Багамах.
a) has been
b) had been
4) Когда я вошел на кухню, Джейн ... суп.
a) had
b) was having
5) − Ты хорошо ... вечер?
− Да, я смотрел интересный фильм по телевизору.
a) Have you had
b) Have you been having
6) Когда я добрался до дома Джона, полиция была там. Кто−то ... его машину.
a) was stealing
b) had stolen
7) − Почему ты так устал?
− Я ... всю ночь.
a) have worked
b) have been working
8) Если ..., мы пойдем кататься на лыжах.
a) snows
b) will snow
9) Я не уверен, ... ли мы послезавтра на лыжах.
a) go
b) will go
10) − Что идет по телевизору?
− Премьер министр ... новогоднюю речь.
a) gives
b) is giving
ОТВЕТ
1 − a, 2 − a, 3 − b, 4 − b, 5 − a, 6 − b, 7 − b, 8 − a, 9 − b, 10 − b
1) − Why aren’t you doing your homework?
− I can’t do it. I have left my books at school.
2) It normally rains a lot here in summer.
3) On the first day of the new term our teacher looked very brown. He had been to the Bahamas.
4) When I entered the kitchen, Jane was having soup.
5) − Have you had a nice evening?
− Yes, I’ve been watching an interesting film on TV.
6) When I got to John’s house, the police were there. Someone had stolen his car.
7) − Why are you so tired?
− I have been working all night.
8) If it snows, we shall go skiing.
9) I’m not sure if we will go skiing after breakfast.
10) − What’s on TV?
− The Prime Minister is giving his New Year's speach.
Перевод ответа
1) − Почему ты не делаешь домашнюю работу?
− Я не могу ее делать. Я оставил свои книги в школе.
2) Обычно здесь часто идет дождь летом.
3) В первый день нового семестра наш учитель выглядел очень загорелым. Он был на Багамах.
4) Когда я вошел на кухню, Джейн ела суп.
5) − Ты хорошо провел вечер?
− Да, я смотрел интересный фильм по телевизору.
6) Когда я добрался до дома Джона, полиция была там. Кто−то украл его машину.
7) − Почему ты так устал?
− Я работал всю ночь.
8) Если пойдет снег, мы пойдем кататься на лыжах.
9) Я не уверен, пойдем ли мы послезавтра кататься на лыжах.
10) − Что идет по телевизору?
− Премьер министр дает новогоднюю речь.
Номер №9
Complete the text. Use the words in the on the right in the appropriate forms.
James Raymond is a famous explorer. He always (1) ... (be) interested in visiting unknown places of distant lands. James just (2) ... (return) from his (3) ... (late) journey. Ron, a journalist, (4) ... (interview) James now.
Ron: When you first (5) ... (become) interested in travelling?
James: I can (6) ... (tell) you the exact day. I (7) ... (sit) in the library reading a book. Suddenly I (8) ... (see) a picture of high mountains around a beautiful lake. At that moment I (9) ... (decide) to become an explorer.
Ron: How long you (10) ... (travel)?
James: For more than twenty years. I (11) ... (visit) so many (12) ... (country) since the day of my first travel.
Решение
Перевод задания
Допишите текст. Вставьте слова справа в правильную форму.
Джеймс Реймонд – известный путешественник. Он всегда (1) ... (быть) интересовался путешествиями в неизвестные или далекие места. Джеймс только что (2) ... (вернуться) из своего (3) ... (поздний) путешествия. Рон, журналист, сейчас (4) ... (интервью) у Джеймса.
Рон: Когда Вы впервые (5) ... (стать) интересующимся путешествиями?
Джеймс: Я могу (6) ... (рассказать), в какой точно день. Я (7) ... (сидеть) в библиотеке, читал книгу. Вдруг я (8) ... (видеть) фотографию высоких гор у красивого озера. В этот момент я (9) ... (решить)стать путешественником.
Рон: Как долго Вы уже (10) ... (путешествовать)?
Джеймс: Более чем 20 лет. Я (11) ... (посетить) так много (12) ... (страна) со дня моего первого путешествия.
ОТВЕТ
James Raymond is a famous explorer. He (1) has always been interested in visiting unknown places of distant lands. James just (2) has just returned from his (3) latest journey. Ron, a journalist, (4) is interviewing James now.
Ron: When (5) did you first become interested in travelling.
James: I can (6) tell you the exact day. I (7) sat in the library reading a book. Suddenly I (8) saw a picture of high mountains around a beautiful lake. At that moment I (9) decided to become an explorer.
Ron: How long (10) have you been travelling?
James: For more than twenty years. I (11) have visited so many (12) countries since the day of my first travel.
Перевод ответа
Джеймс Реймонд – известный путешественник. Он всегда интересовался путешествиями в неизвестные или далекие места. Джеймс только что вернулся из своего последнего путешествия. Рон, журналист, сейчас берет интервью у Джеймса.
Рон: Когда Вы впервые заинтересовались путешествиями?
Джеймс: Я могу сказать, в какой точно день. Я сидел в библиотеке, читал книгу. Вдруг я увидел фотографию высоких гор у красивого озера. В этот момент я решил стать путешественником.
Рон: Как долго Вы уже путешествуете?
Джеймс: Более чем 20 лет. Я посетил так много стран со дня моего первого путешествия.
Номер №10
Choose the appropriate words words to complete the sentences.
1) My friend Paul is very musical: he can beat (out / up) the rhythm of any melody he hears. 2) Nothing gives me greater (delight / wealth) than spending time with my best friends. 3) After our football team lost the final game, everyone felt (touchy / disappointed). 4) The girl has a (sharp / plump) tongue: her words often hurt people. 5) It’s common Knowledge that dogs (bark / roar) and lions (bark / roar). 6) The old key (for / to) the door was lost and then found. 7) The company is carrying out some important (search / research) connected with IT. 8) The colour of the morning sky was beautiful (plump / pale) blue. 9) Sofia always knows what she wants, she is terribly (self−satisfied / self−confident). 10) I’d like to say that I (admit / appreciate) your kindness. You’ve helped me a lot. 11) If you feel (red / blue), listen to your favourite music or watch a good comedy. 12) I don’t like Jeremy, I think he is too (big−headed / easy−going).
Решение
Перевод задания
Вставьте подходящие слова, чтобы закончить предложения.
1) Мой друг Пол очень музыкальный: он может (отбить / избить) ритм любой мелодии, которую слышит. 2) Ничто не доставляет мне большего (удовольствия / богатсва), чем проводить время с моими лучшими друзьями. 3) После того, как наша футбольная команда проиграла в финале, все были (чуствительны / разочарованы). 4) У девочки был (острый / пухлый) язык: ее слова часто задевали людей. 5) Всем известно, что собаки (лают / рычат) и львы (лают / рычат). 6) Старый ключ (для / от) двери был потерян и позже найден. 7) Компания занимается важным (поисками / исследованием), связанным с IT. 8) Цвет утреннего неба был красивым (пухло / бледно) голубым. 9) София всегда знает, чего она хочет, она ужасно (самодовольная / самоуверенная). 10) Я бы хотела сказать, что (принимаю / ценю) твою доброту. Ты мне очень помог. 11) Если у тебя (красное настроение / нет настроения), послушай свою любимую музыку или посмотри хорошую комедию. 12) Мне не нравится Джереми, я думаю, он слишком (самовлюбленный / ветренный).
ОТВЕТ
1) My friend Paul is very musical: he can beat out the rhythm of any melody he hears. 2) Nothing gives me greater delight than spending time with my best friends. 3) After our football team lost the final game, everyone felt disappointed. 4) The girl has a sharp tongue: her words often hurt people. 5) It’s common Knowledge that dogs bark and lions roar. 6) The old key to the door was lost and then found. 7) The company is carrying out some important research connected with IT. 8) The colour of the morning sky was beautiful pale blue. 9) Sofia always knows what she wants, she is terribly self−confident. 10) I’d like to say that I appreciate your kindness. You’ve helped me a lot. 11) If you feel blue, listen to your favourite music or watch a good comedy. 12) I don’t like Jeremy, I think he is too big−headed.
Перевод ответа
1) Мой друг Пол очень музыкальный: он может отбить ритм любой мелодии, которую слышит. 2) Ничто не доставляет мне большего удовольствия, чем проводить время с моими лучшими друзьями. 3) После того, как наша футбольная команда проиграла в финале, все были разочарованы. 4) У девочки был острый язык: ее слова часто задевали людей. 5) Всем известно, что собаки лают и львы рычат. 6) Старый ключ от двери был потерян и позже найден. 7) Компания занимается важным исследованием, связанным с IT. 8) Цвет утреннего неба был красивым бледно голубым. 9) София всегда знает, чего она хочет, она ужасно самоуверенная. 10) Я бы хотела сказать, что ценю твою доброту. Ты мне очень помог. 11) Если у тебя нет настроения, послушай свою любимую музыку или посмотри хорошую комедию. 12) Мне не нравится Джереми, я думаю, он слишком самовлюбленный.
Step 12. Номер №1
You will hear a talk of two friends, CD (17). Decide which of the facts below (1—7) are true, false or not mentioned.
1) Sharon and Alex work together.
2) Sharon doesn’t look fine.
3) Sharon is not going to consult a doctor.
4) Sharon explains what is happening to her.
5) Alex is ready to do some part of Sharon's work.
6) Sharon is going to spend a lot of time in the open air during the coming weekend.
7) Sharon thinks she will hardly have time to have a rest during the coming weekend.
Решение
Перевод задания
Вы услышите разговор двух друзей, CD (17). Решите, какие утверждения ниже (1−7) являются правдой, неправдой или не упомянуты.
1) Шэрон и Алекс работают вместе.
2) Шэрон выглядит плохо.
3) Шэрон не собирается идти к врачу.
4) Шэрон объясняет, что с ней происходит.
5) Алекс готов выполнить часть работы Шэрон.
6) Шэрон собирается провести много времени на свежем воздухе на предстоящих выходных.
7) Шэрон думает, что у нее вряд ли будет время отдохнуть на предстоящих выходных.
AUDIO
Alex: Morning, Sharon. You look blue. What are you worried about?
Sharon: Oh, it’s nothing much. But thanks for asking.
Alex: Come on, tell me. How do you feel?
Sharon: To be honest, I’m under the weather. I have a bad headache which has been troubling me for two or three days.
Alex: Really? That sounds serious. Why don’t you consult a doctor?
Sharоn: I don’t have time now. I’m too busy with my latest presentation. I think the problem is that I have been overworking lately. I stay up late and then can’t go to sleep when I’m in bed. I start watching TV or reading a book and that makes things even worse.
Alex: I’m so sorry. Can I help you with your work to make your life easier?
Sharon: That’s very kind of you, Alex, but I’m practically finishing now. I'm looking forward to the coming weekend. I'm sure I’ll be able to sleep a lot, relax and just be lazy. I really need to recharge my batteries.
Перевод AUDIO
Aлекс: Доброе утро, Шэрон. Ты выглядишь расстроенной. Что тебя беспокоит?
Шэрон: О, ничего особенного. Но спасибо за беспокойство.
Алекс: Да ладно, расскажи мне. Как ты себя чувствуешь?
Шэрон: Если честно, мне нехорошо. У меня очень болит голова, это меня беспокоит два или три дня.
Алекс: Правда? Звучит серьезно. Почему ты не сходишь ко врачу?
Шэрон: У меня сейчас нет времени. Я очень занята со своей последней презентацией. Думаю, проблема в том, что я переутомилась за последнее время. Я не сплю допоздна, а потом не могу заснуть, когда лежу в кровати. Я начинаю смотреть ТВ или читать книгу, что все ухудшает.
Алекс: Мне так жаль. Могу ли я тебе помочь с твоей работой, чтобы облегчить тебе жизнь?
Шэрон: Это очень мило с твоей стороны, Алекс, но я практически ее закончила уже. Я жду предстоящих выходных. Уверена, я смогу отоспаться и просто побыть ленивой. Мне действительно нужно набраться сил.
ОТВЕТ
1 − Not mentioned.
2 − True.
3 − True.
4 − True.
5 − True.
6− Not mentioned.
7 − False.
Перевод ответа
1 − Не указано.
2 − Верно.
3 − Верно.
4 − Верно.
5 − Верно.
6 − Не указано.
7 − Неверно.
Номер №2
Read the texts (1—6) and match them with the titles (a—g). There is one title you don’t have to use.
a) It Is Becoming One of the Necessities All Over the World
b) Travelling As a Hobby
c) Winning People’s Hearts on Both Sides of the Atlantic
d) No Worse Than Those Around You
e) Life and Music
f) The Nation Turned into Pupils
g) They Want to See It with Their Own Eyes
1. Money can buy happiness − but only if you are richer than your neighbours. Sociologists found that it was not quite true to say that being wealthy will not make a person happy, according to today’s research. But it depends on a person’s ability not to live worse than his or her neighbour. Researchers in the US are sure that most people are in a non−stop wealth race with their neighbours.
2. A lot of young Britons go travelling thanks to the films they watch or books they read. A research has shown that as many as 45 per cent of 16− to 24−year−olds say that fiction greatly influences their choice of holiday places. For instance, New Zealand has had a big rise in tourism from the UK since the first of the Lord of the Rings trilogy. It is clear that more and more young people wish to visit the parts of the world which have been made famous by writers and film directors.
3. James Blunt has been nominated the best male singer and songwriter. His route to success hasn’t been easy. He was born into a military family, became a pilot at the age of 16 and joined the army. Finally he found himself in a studio in Los Angeles, where he recorded his multimillion selling album Back to Bedlam. James draws his personal lyrics from his life, making them touching and honest.
4. Jem, the best female singer, is from Wales, Great Britain, but became a success in the US before her home country. Her debut album went straight to the top of the charts and her name appeared in lots of newspapers. She seems to be a sweet and easy−going girl but at the same time she is very strong and fairly ambitious. With both the US and the UK at her feet, she is going to be a megastar.
5. You can be a Japanese manager on business in Brazil, a Mexican computer scientist at a conference in India, or a Norwegian tourist in an Italian street market and there is one thing you are likely to have in common − you are probably speaking English.
“There’s never before been a language that’s been spoken by more people as a second than a first language,” says English−language expert David Crystal, author of English as a Global Language.
6. Britain has a growing English Language Teaching industry. They say that by 2020 it will be the UK’s biggest export, with an income of 20 billion pounds a year.
One of the fastest growing markets is China. Though Chinese is the world’s top language as it has the largest number of native speakers, the Chinese themselves want to learn English. Li Yang, an ex−newsreader even developed a new method of teaching it. The language is taught in big stadiums to classes of thousands.
Решение
Перевод задания
Прочитайте тексты (1−6) и соотнесите их с заголовками (a—g). Один заголовок лишний.
a) Это становится одной из необходимых вещей по всему миру
b) Путешествия как хобби
c) Покоряя сердца людей на обеих сторонах Атлантического океана
d) Не быть хуже окружающих
e) Жизнь и музыка
f) Нация превратилась в учеников
g) Они хотят увидеть это своими глазами
1. Счастье можно купить – но только если ты богаче своих соседей. Социологи обнаружили, что утверждение о том, что богатство не делает человека счастливым, не совсем правдиво, согласно современному исследованию. Но это зависит от возможности человека не жить хуже своих соседей. Исследователи в США уверены в том, что большинство людей находятся в беспрерывной гонке за богатство со своими соседями.
2. Многие молодые британцы путешествуют из−за просмотренных фильмов или прочитанных книг. Исследование показывает, что не менее 45% в возрасте 16−24 лет говорят: что художественная литература имеет огромное влияние на выбор места для путешествия. Например, в Новой Зеландии наблюдается огромный приток туристов из Соединенного Королевства с первой трилогии “Властелина Колец”. Ясно, что больше и больше молодых людей хотят посетить части света, которые стали известными, благодаря писателям и режиссерам.
3. Джеймс Блант был номинирован в категории “Лучший певец и автор песен”. Его путь к успеху был не легок. Он родился в семье военных, стал пилотом в возрасте 16 лет, пошел в армию. В конце концов, он нашел себя в студии в Лос Анжелесе, где он записал свой альбом “Возвращаюсь в Бедлам”, разошедшийся многомиллионными тиражами. Джеймс лично пишет свои тексты, основываясь на своей жизни, делает их трогательными и искренними.
4. Джем, лучшая певица, родом из Уэльса, Великобритании, но она стала известной в США прежде, чем стала известной на родине. Ее дебютной альбом был на вершинах чартов, ее имя появлялось во многих газетах. Она кажется милой и приятной в общении девушкой, но в то же время она очень сильная и довольно амбициозная. У ее ног и США, и Великобритания, она станет мега−звездой.
5. Вы можете быть японцем−менеджером бизнеса в Бразилии, мексиканцем−компьютерным ученым на конференции в Индии, норвежцем−туристом на Итальянском рынке, и у вас у всех наверняка есть кое−что общее – вы все наверняка говорите на английском.
“Раньше не было языка, который для большего количества людей являлся вторым, а не родным”, − говорит эксперт в английском языке Дэвид Кристал, автор “Английского как Глобального языка”.
6. В Британии есть растущая индустрия обучения английскому языку. Они говорят, что к 2020 году, она станет самым крупным экспортом Соединенного Королевства, принося доход в 20 миллиардов фунтов в год.
Один из самых быстро растущих рынков в Китае. Хотя китайский и является высшим языком мира, т.к. он является родным для огромного количества людей, сами китайцы хотят изучать английский. Ли Янг, бывший ведущий новостей, даже разработал новый метод его изучения. Язык преподается на больших стадионах классам, включающим тысячи людей.
ОТВЕТ
1 − d, 2 − g, 3 − e, 4 − c, 5 − a, 6 − f, extra − b.
Перевод ответа
1 − d, 2 − g, 3 − e, 4 − c, 5 − a, 6 − f, лишний − b.
Номер №3
Complete the text. Use the appropriate forms of the words on the right.
Jane Smith worked in a primary school. She (1) ... (work) there since the time she (2) ... (leave) college and met her (3) ... (one) students. She never (4) ... (regret) the fact that her students were very young (5) ... (child). Jane (6) ... (feel) absolutely satisfied with her job and (7) ... (admit) that she (8) ... (appreciate) her lessons with little boys and girls very much. She liked the time they (9) ... (spend) in the classroom. While her pupils (10) ... (write), drawing or reading she often (11) ... (think) how wonderful they were. At those moments she was really in harmony with herself.
Решение
Перевод задания
Допишите текст. Вставьте слова справа в подходящие формы.
Джейн Смит работала в начальной школе. Она (1) ... (работать) там с тех пор, как (2) ... (покинуть) колледж и встретилась со своими (3) ... (один) учениками. Она никогда не (4) ... (сожалеть) о том, что ее учениками были очень маленькие (5) ... (ребенок). Джейн (6) ... (чувствовать) себя абсолютно удовлетворенной своей работой и (7) ... (признать), что она очень (8) ... (ценить) свои уроки с маленькими мальчиками и девочками. Ей нравилось время, которое они (9) ... (проводить) в классе. Когда ее ученики (10) ... (писать), рисовали или читали, она часто (11) ... (думать), какие они замечательные. В такие моменты она чувствовала себя по−настоящему в гармонии с собой.
ОТВЕТ
Jane Smith worked in a primary school. She (1) had worked there since the time she (2) left college and met her (3) first students. She never (4) regretted the fact that her students were very young (5) children. Jane (6) felt absolutely satisfied with her job and (7) admitted that she (8) appreciated her lessons with little boys and girls very much. She liked the time they (9) spent in the classroom. While her pupils (10) were writing, drawing or reading she often (11) was thinking how wonderful they were. At those moments she was really in harmony with herself.
Перевод ответа
Джейн Смит работала в начальной школе. Она (1) работала там с тех пор, как (2) закончила колледж и встретилась со своими (3) первыми учениками. Она никогда не (4) пожалела о том, что ее учениками были очень маленькие (5) дети. Джейн (6) чувствовала себя абсолютное удовлетворение своей работой и (7) признавала, что она очень (8) ценила свои уроки с маленькими мальчиками и девочками. Ей нравилось время, которое они (9) проводили в классе. Когда ее ученики (10) писали, рисовали или читали, она часто (11) думала, какие они замечательные. В такие моменты она чувствовала себя по−настоящему в гармонии с собой.
Номер №4
Read the text and complete it with the derivatives of the words on the right.
Heart disease leads to four million deaths in Europe each year. Heart attacks sound (1) ... (terrify) and they are. Our heart is the most (2) ... (importance) organ in our body. It beats day and night. But (3) ... (occasion) it can stop beating: this is a heart attack. The majority of heart attacks are (4) ... (prevent). One major factor is diet. (5) ...s (special) say that things we eat are often (6) ... (healthy). They contain too much fat, sugar and salt. All these can lead to heart diseases. Stress, anger, little exercise also (7) ... (weak) the heart. But the worst thing of all is (8) ... (smoke).
Решение
Перевод задания
Прочитайте текст и вставьте производные слова справа.
Сердечные заболевания приводят к четырем миллионам смертей в Европе каждый год. “Сердечный приступ” звучит (1) ... (приводить в ужас), и это так и есть. Наше сердце – самый (2) ... (важность) орган в нашем теле. Оно бьется днем и ночью. Но (3) ... (случай) оно может перестать биться: это и есть сердечный приступ. Большинство сердечных приступов являются (4) ... (предотвратить). Главной фактор – диета. (5) ... (особый) говорят, что то, что мы едим часто бывает (6) ... (здоровый). Эта еда содержит слишком много жира, сахара и соли. И они могут привести к сердечным заболеваниям. Стресс, агрессия, малоподвижность также (7) ... (слабый) сердце. Но худшее из всего этого – (8) ... (курить).
ОТВЕТ
Heart disease leads to four million deaths in Europe each year. Heart attacks sound (1) terrifying and they are. Our heart is the most (2) important organ in our body. It beats day and night. But (3) occasionally it can stop beating: this is a heart attack. The majority of heart attacks are (4) preventable. One major factor is diet. (5) Specialists say that things we eat are often (6) unhealthy. They contain too much fat, sugar and salt. All these can lead to heart diseases. Stress, anger, little exercise also (7) weaken the heart. But the worst thing of all is (8) smoking .
Перевод ответа
Сердечные заболевания приводят к четырем миллионам смертей в Европе каждый год. “Сердечный приступ” звучит (1) ужасающе, и это так и есть. Наше сердце – самый (2) важный орган в нашем теле. Оно бьется днем и ночью. Но (3) случайно оно может перестать биться: это и есть сердечный приступ. Большинство сердечных приступов являются (4) предотвратимыми. Главной фактор – диета. (5) Специалисты говорят, что то, что мы едим часто бывает (6) вредным. Эта еда содержит слишком много жира, сахара и соли. И они могут привести к сердечным заболеваниям. Стресс, агрессия, малоподвижность также (7) ослабляют сердце. Но худшее из всего этого – (8) курение.
Номер №5
Read the text and choose the appropriate words to complete it.
J.K. Rowling is the author of the Harry Potter series. She is internationally famous. Her books have been sold over 377 (1) … copies worldwide. Rowling is one of (2) ... writers of our time. In 2006 Forbes (3) ... her the second richest female entertainer in the world. How did she get there?
As a child, Rowling (4) ... writing stories. She was good (5) ... languages and didn’t like sports or maths. After (6) ... French and Classics at the University of Exeter she moved to London to work as a researcher and (7) ... secretary. One day, while she was on a four−hour delayed−train trip between Manchester and London, she (8) ... the idea for a story of a young boy who goes to a school of wizardry. As soon as she got home, she began writing.
1)
a) million
b) millions
c) million of
d) millions of
2)
a) unsuccessful
b) most successful
c) the most successful
d) the least successful
3)
a) named
b) admitted
c) appreciated
d) believed
4)
a) was fond
b) enjoyed
c) delighted
d) wanted
5)
a) about
b) on
c) at
d) in
6)
a) studies
b) study
c) self−study
d) studying
7)
a) second language
b) two−languages
c) bilingual
d) two−languaged
8)
a) developed
b) found
c) took
d) received
Решение
Перевод задания
Прочитайте текст и вставьте подходящие слова.
Дж. К. Роулинг – автор серии книг “Гарри Поттер”. Она обладает международной известностью. Продано более 377 (1) ... копий ее книг по всему миру. Роулинг – одна из (2) ... писательниц нашего времени. В 2006 году Форбс (3) ... ее второй в списке самых богатых женщин в сфере развлечений в мире. Как она туда попала?
Будучи ребенком, Роулинг (4) ... писать истории. Она была хороша (5) ... языках, и ей не нравился спорт и математика. После (6) ... Французского языка и Классической литературы в Экстетерском университете она переехала в Лондон, чтобы работать исследователем и секретарем (7) − ... . Однажды, когда она ехала четыре часа на задержанном поезде Манчестер−Лондон, она (8) ... историю о маленьком мальчике, который ходит в школу волшебства. Как только она добралась до дома, она начала писать.
1)
a) million
b) millions
c) million of
d) millions of
2)
a) unsuccessful
b) most successful
c) the most successful
d) the least successful
3)
a) named
b) admitted
c) appreciated
d) believed
4)
a) was fond
b) enjoyed
c) delighted
d) wanted
5)
a) about
b) on
c) at
d) in
6)
a) studies
b) study
c) self−study
d) studying
7)
a) second language
b) two−languages
c) bilingual
d) two−languaged
8)
a) developed
b) found
c) took
d) received
ОТВЕТ
1 − a, 2 − c, 3 − a, 4 − b, 5 − c, 6 − d, 7 − c, 8 − a.
J. K. Rowling is the author of the Harry Porter series. She is internationally famous. Her books have been sold over 377 (1) million copies worldwide. Rowling is one of (2) the most successful writers of our time. In 2006 Forbes (3) named her the second richest female entertainer in the world. How did she get there?
As a child, Rowling (4) enjoyed writing stories. She was good (5) at languages and didn’t like sports or maths. After (6) studying French and Classics at the University of Exeter she moved to London to work as a researcher and (7) bilingual secretary. One day, while she was on a four−hour delayed−train trip between Manchester and London, she (8) developed the idea for a story of a young boy who goes to a school of wizardry. As soon as she got home, she began writing.
Перевод ответа
1 − a, 2 − c, 3 − a, 4 − b, 5 − c, 6 − d, 7 − c, 8 − a.
Дж. К. Роулинг – автор серии книг “Гарри Поттер”. Она обладает международной известностью. Продано более 377 (1) миллионов копий ее книг по всему миру. Роулинг – одна из (2) самых успешных писательниц нашего времени. В 2006 году Форбс (3) назвал ее второй в списке самых богатых женщин в сфере развлечений в мире. Как она туда попала?
Будучи ребенком, Роулинг (4) нравилось писать истории. Она была хороша (5) в языках, и ей не нравился спорт и математика. После (6) изучения Французского языка и Классической литературы в Экстетерском университете она переехала в Лондон, чтобы работать исследователем и секретарем−(7) билингвом. Однажды, когда она ехала четыре часа на задержанном поезде Манчестер−Лондон, она (8) придумала историю о маленьком мальчике, который ходит в школу волшебства. Как только она добралась до дома, она начала писать.
Номер №6
Comment on one of the following statements in 200—250 words.
• One should be rich to be in harmony with oneself.
• A lonely person cannot be in harmony with himself/herself.
• People who have a healthy lifestyle are always happy.
• Some people say you can be in harmony with yourself only if you have a certain interest in
life.
Use the following plan:
• make an introduction to state the problem;
• express your personal opinion and give 2—3 reasons for your opinion;
• express an opposing opinion and give 1—2 reasons for the opposing opinion;
• explain why you don’t agree with the opposing opinion;
• make a conclusion restating a problem.
Решение
Перевод задания
Прокомментируйте следующие утверждения (200−250 слов).
• Чтобы достичь гармонии с собой, нужно быть богатым.
• Одинокий человек не может быть в гармонии с собой.
• Люди, которые придерживаются здорового образа жизни, всегда счастливы.
• Некоторые люди говорят, что можно добиться гармонии с собой только, если у тебя есть определенные интересы в жизни.
Опирайтесь на следующий план:
• сделайте вступление и обозначьте проблему;
• выразите свое мнение и выскажете 2−3 аргумента в поддержку своего мнения;
• выразите противоположное мнение и выскажете 2−3 аргумента в поддержку этого мнения;
• объясните, почему Вы не согласны с контрмнением;
• сделайте вывод, повторите проблему.
ОТВЕТ
A lonely person cannot be in harmony with himself/herself
Many people think that living alone is a great chance to make their lives easier and to avoid some of their mental problems.
As for me, I believe that loneliness has more advantages than disadvantages. First, you have a lot of free time that you can spend on yourself. For example, a lonely person can learn a new foreign language, study psycology or improve any his/her skill at any time he/she wants. Second, when you are alone, you do not have to care about anyone but yourself. That is why life of a lonely person is more peaceful and quiet than socially active person’s life.
However, other people find living along boring and senseless. They think that lonely people are addicted to bad habits. They also think if you are alone, you have nobody to talk to or to discuss your thoughts with. But I absolutely disagree with this opinion, because it's possible to start drinking or smoking even when you have many loving friends around. Regarding moral support, I can say that lonely people in difficult life situations can always join groups, where they will be listened to and where they will be helped.
To sum up, I believe that loneliness is not bad at all. Life of a lonely person is calmer and more peaceful than the life of a person who has active social life.
Перевод ответа
Одинокий человек не может быть в гармонии с собой
Многие люди думают, что жизнь в одиночестве − это отличный шанс облегчить себе жизнь и избежать некоторых психических проблем.
Что касается меня, то я считаю, что в одиночестве больше плюсов, чем минусов. Во−первых, у вас появляется много свободного времени, которое вы можете потратить на себя. Например, одинокий человек может выучить новый иностранный язык, заняться психологией или повысить свою квалификацию в любое удобное для него время. Во−вторых, когда ты один, тебе не нужно заботиться ни о ком, кроме себя. Поэтому жизнь одинокого человека более мирная и спокойная, чем жизнь социально активного человека.
Однако другим людям жить вместе скучно и бессмысленно. Они думают, что одинокие люди зависимы от вредных привычек. Они также думают, что если вы одиноки, вам не с кем поговорить или обсудить свои мысли. Но я категорически не согласен с этим мнением, потому что начать пить или курить можно даже тогда, когда вокруг много любящих друзей. По поводу моральной поддержки могу сказать, что одинокие люди в сложных жизненных ситуациях всегда могут объединиться в группы, где их выслушают и где им помогут.
Подводя итог, я считаю, что одиночество совсем не плохо. Жизнь одинокого человека более спокойная и мирная, чем жизнь человека, ведущего активную социальную жизнь.
Номер №7
You have received a letter from your English−speaking pen friend, Linda by name. In her letter Linda writes:
Last month our class visited some historic places in Belgium including Waterloo. That was quite interesting. I had been to Belgium before with my parents but travelling with friends is a lot more fun. Do you often go travelling? Who do you usually travel with? Where do you prefer to go — to some places in your country or abroad? Where did you go last?
This summer I'm going to stay in London and help my parents with my younger brothers.
Write a letter to Linda.
In your letter:
• answer her questions;
• ask 3 questions about her plans for the summer.
Решение
Перевод задания
Вы получили письмо от своей подруги по переписке, говорящей на английском, которую зовут Линда. В своем письме Линда пишет:
В прошлом месяце наш класс посетил некоторые исторические места в Бельгии, включая Ватерлоо. Это было довольно интересно. Я была в Бельгии до этого со своими родителями, но путешествовать с друзьями намного веселее. Ты часто путешествуешь? С кем ты обычно путешествуешь? Куда ты предпочитаешь отправляться: куда−то в своей стране или за границу? Куда ты ездил(а) в последний раз?
Этим летом я собираюсь остаться в Лондоне и помочь родителям с моими братишками.
Напишите письмо Линде.
В своем письме:
• ответьте на ее вопросы;
• задайте ей 3 вопроса о ее планах на лето.
ОТВЕТ
Dear Linda,
Thank you for your letter. I am very glad to hear from you again.
Answering your question, I really like travelling. Honestly speaking, I would like to travel the world but unfortunately I don’t have the ability to do so. I usually, if not always, travel with my parents. I like my family and we always have some good time together. I prefer to travel around my country, because it has a big territory and many sights to see. And last time I have been to Saint Petersburg.
By the way, how is your brother doing? How long are you going to stay in London? Are you going to visit some interesting places during your stay there?
With love,
Denis
Перевод ответа
Дорогая Линда,
Спасибо за твое письмо. Я очень рад снова получить от тебя письмо.
Отвечая на твой вопрос, мне очень нравится путешествовать. Честно говоря, я хотел бы путешествовать по миру, но, к сожалению, у меня нет возможности сделать это. Я обычно, если не всегда, путешествую с родителями. Мне нравится моя семья, и мы всегда хорошо проводим время вместе. Я предпочитаю путешествовать по своей стране, потому что у нее большая территория и много достопримечательностей. И в последний раз я был в Санкт−Петербурге.
Кстати, как поживает твой брат? Как долго ты собираешься оставаться в Лондоне? Собираешься ли ты посетить какие−нибудь интересные места во время пребывания там?
С любовью,
Денис
Project Work One. Номер №1
Prepare a computer presentation on the topic “In Harmony with Myself”. It should consist of two parts called:
1) Five important things about me
2) What I do to be my own best mate
Be ready to give your presentation in class. It shouldn’t take longer than five minutes. Try to make your presentation interesting, illustrate it with photos, pictures etc.
Решение
Перевод задания
Подготовить компьютерную презентацию на тему «В гармонии с собой». Она должна состоять из двух частей, которые называются:
1) Пять важных вещей обо мне
2) Что я делаю, чтобы быть себе лучшим другом
Будьте готовы сделать презентацию в классе. Это не должно занимать больше пяти минут. Постарайтесь сделать вашу презентацию интересной, проиллюстрируйте ее фотографиями, картинками и т.д.
ОТВЕТ
In Harmony with Myself
Choosing to live in harmony with myself means I have made a decision to embrace all elements of my character. This allows these elements to work together to produce a lovely and distinctive individual.
I devote more time to myself, learn something new every day, learn to listen to my emotions, control my mind and feed it with useful information.
1) Five important things about me
• I’m shy and quiet and I love to play the piano.
• I have respect, I live by high standards.
• I’m allergic to chocolate.
• I may be late in the morning.
• I dislike English because of essays and poems.
In conclusion I'd like to add that I can speak up when I want to and I could just keep my opinions to myself – so don’t worry if you think I’m not paying attention – just remember I am.
2) What I do to be my own best mate
• I praise myself, rather than waiting for others to do it for me.
• I do realize that I am absolutely worthy.
• I spend a lot of time discovering more about my personality.
• I always learn how to support and comfort myself.
• I always try to know how to have fun alone.
I also remember to focus on positive things about myself, rather than negative. And it helps me become happier.
Перевод ответа
В гармонии с собой
Выбор жить в гармонии с самим собой означает, что я принял решение принять все элементы своего характера. Это позволяет этим элементам работать вместе, чтобы создать прекрасную и самобытную личность.
Я больше времени уделяю себе, каждый день узнаю что−то новое, учусь прислушиваться к своим эмоциям, контролировать свой разум и подпитывать его полезной информацией.
1) Пять важных вещей обо мне
• Я застенчивый и тихий, и я люблю играть на пианино.
• У меня есть уважение, я живу по высоким стандартам.
• У меня аллергия на шоколад.
• Я могу опоздать утром.
• Я не люблю английский из−за сочинений и стихов.
В заключение я хотел бы добавить, что я могу говорить, когда хочу, и я могу просто держать свое мнение при себе − так что не волнуйтесь, если вы думаете, что я не обращаю внимания − просто помните, что это так.
2) Что я делаю, чтобы быть себе лучшим другом
• Я хвалю себя, а не жду, что другие сделают это за меня.
• Я понимаю, что я абсолютно достойный человек.
• Я трачу много времени на то, чтобы больше узнать о своей личности.
• Я всегда учусь поддерживать и утешать себя.
• Я всегда стараюсь уметь развлекаться в одиночестве.
Я также не забываю сосредотачиваться на положительных вещах о себе, а не на отрицательных. И это помогает мне стать счастливее.
UNIT 2. Step 1. Номер №1
Read and answer the questions.
1) Being a friend is not always easy. But having no friends is a tragedy for many teenagers. So what is a true and devoted friend? How can you answer the question?
2) Do you think you should have one close friend, your BFF or is it possible to have several?
3) What personal qualities should a teenager have so that you can call him/her a friend?
4) Do you think friendship is possible between a grown−up and a teenager?
5) Can a member of your family be your friend?
6) What personal qualities will never let you call a boy or girl your friend?
7) What things are unforgivable in a friend?
8) Do you think people are sometimes too dependent on their friends? Why is it dangerous?
Решение
Перевод задания
Прочитайте вопросы и дайте на них ответы.
1) Быть другом не всегда легко. Но не иметь друзей – трагедия для многих подростков. Так кого можно назвать настоящим и преданным другом? Как Вы бы ответили на этот вопрос?
2) Как Вы думаете, нужно иметь одного близкого друга, лучшего друга на всю жизнь или можно иметь нескольких?
3) Какие черты характера должны быть у подростка, которого Вы могли бы назвать другом?
4) Как Вы думаете, возможна ли дружба между взрослым и подростком?
5) Может ли член семьи быть другом?
6) Человека с какими чертами характера Вы никогда не назовете другом?
7) Что Вы находите непростительным в друге?
8) Как Вы думаете, люди иногда слишком зависимы от своих друзей? Почему это опасно?
ОТВЕТ
1) As for me a devoted friend is one that is with you, and will do anything for you, until the very end. When others try to hurt you emotionally or physically, a true friend do everything he or she can to make sure you stay safe.
2) In my opinion there can be several close friends but for sure their number won't be large. I think it's 2 or 3 maximum.
3) Personal qualities which are important for me are honesty, respect and acceptance. Also a true friend should be trustworthy, reliable and supportive. And of course a devoted friend is a good listener.
4) I think friendship is possible between a grown−up and a teenager.
5) Yes, a member of your family can be your friend. My elder sister is one of my close friends.
6) I would say that jealousy and mistrust never let me call a boy or girl my friend. If I feel degraded or mistreated by my friend, it's a negative relationship and it can damage my self−esteem and mental health. If my friend speaks to me or calls me names with the intent to hurt my feelings, it's definately not that friendship which I am looking for.
7) I will never forgive if my friend doesn't show up for any important event in my life without any serious reason. Also I won't forgive if a friend disappears when he or she starts dating someone.
8) Yes, people are sometimes too dependent on their friends. It's perfectly normal for friends to have interests outside of their relationship. They don't realize that a little time apart may help them appreciate the time they have together.
Перевод ответа
1) Для меня преданный друг − это тот, кто с тобой и сделает для тебя все до самого конца. Когда другие пытаются навредить тебе эмоционально или физически, настоящий друг сделает все возможное, чтобы ты был в безопасности.
2) Близких друзей, на мой взгляд, может быть несколько, но наверняка их количество не будет большим. Думаю, максимум 2−3.
3) Личные качества, которые для меня важны, это честность, уважение и принятие. Также настоящий друг должен быть заслуживающим доверия, надежным и поддерживающим. И, конечно же, преданный друг − хороший слушатель.
4) Я думаю, что между взрослым и подростком возможна дружба.
5) Да, член вашей семьи может быть вашим другом. Моя старшая сестра − одна из моих близких подруг.
6) Я бы сказал, что ревность и недоверие никогда не позволяли мне назвать мальчика или девочку своим другом. Если я чувствую себя униженным или мой друг плохо со мной обращается, это негативные отношения, которые могут повредить моей самооценке и психическому здоровью. Если мой друг говорит со мной или обзывает меня с намерением задеть мои чувства, это определенно не та дружба, которую я ищу.
7) Я никогда не прощу, если мой друг не появится на каком−либо важном событии в моей жизни без серьезной причины. Также я не прощу, если друг исчезнет, когда начнет с кем−то встречаться.
8) Да, люди иногда слишком зависят от своих друзей. Для друзей совершенно нормально иметь интересы вне их отношений. Они не понимают, что небольшое время, проведенное в разлуке, может помочь им ценить время, проведенное вместе.
Номер №2
Listen, CD (18), and say which of the facts are true, false or not stated.
1) Philip wants to be rich one day.
2) Now Philip gets along with the members of his family better than before.
3) Philip loves only studying.
4) Philip doesn’t have any respect for people who take drugs.
5) Philip’s attitude to people who are drug sellers is not negative.
6) Philip is very happy with his life.
Решение
Перевод задания
Послушайте, CD (18), и скажите, какие из утверждений являются истинными, ложными или не упомянуты.
1) Филипп хочет разбогатеть однажды.
2) Сейчас Филипп намного лучше ладит с семьей, чем раньше.
3) Филипп любит только учиться.
4) Филипп не уважает людей, которые употребляют наркотики.
5) Отношение Филиппа к людям, которые продают наркотики, негативное.
6) Филипп очень доволен своей жизнью.
AUDIO
Philip Hill is a very happy and joyful person. I think I can call him my BFF. He lives at home with his mother and two sisters and tries to take care of them as his father died when he was four and his mother has not remarried.
Philip and I go to the same school but Philip has to work too. That gives him as he says a chance “to have some money in his pockets”. But he dreams about a career of a graphic designer which he thinks will give him a lot of money.
Philip likes to learn about new things and always tries to tell me about them. But sometimes he says he doesn’t like just studying. He wants to understand what this knowledge can give him in the future.
I think Philip is a true friend. I can always rely on him. He is a bit older than me, he is eighteen, and I sometimes ask for his advice. He generally tries to help and does. We have a lot in common. We are both fond of video games and spend all our pocket money on them. They really can keep us busy all day long.
Philip says his family is very important for him because no matter what, they are always around when you need them. But that’s true about Philip too. He is always around when I need him.
But Philip is not perfect. He occasionally can be late and he gets angry quite easily especially if our points of view on certain things are different.
Philip doesn’t smoke and his attitude to drugs is absolutely negative. He says they are a waste of time and money, but he doesn’t trunk badly of people who sell drugs. He says it’s just the way of getting money. He doesn’t believe in God but is sure that something exists in our world that we can’t explain. Philip says that he doesn’t want to change anything in his life as he is very happy with himself. He advises me not to take life too seriously or else I can turn old very quickly.
Перевод AUDIO
Филипп Хилл – очень счастливый и радостный человек. Я думаю, я могу назвать его лучшим другом на всю жизнь. Он живет в доме со своей матерью и двумя сестрами и старается заботиться о них, потому что его отец умер, когда ему было четыре года, а его мать не вышла замуж снова.
Филипп и я ходим в одну и ту же школу, но Филипп еще и работает. Это дает ему, как он говорит, “возможность иметь деньги в карманах”. Но он мечтает о карьере графического дизайнера, которая, как он думает, даст ему много денег.
Филиппу нравится узнавать новое и он всегда старается рассказать мне об этом. Но иногда он говорит, что ему не нравится только учиться. Он хочет понимать, что его знания могут дать ему в будущем.
Я думаю, Филипп – настоящий друг. Я всегда могу на него положиться. Он немного старше меня, ему восемнадцать, и я могу попросить у него совет. Он обычно старается помогать и помогает. У нас много общего. Мы оба любим видео игры и тратим все наши карманные деньги на них. Они могут занять нас на целый день.
Филипп говорит, что его семья очень важна для него, потому что, несмотря ни на что, они всегда рядом, когда ты в них нуждаешься. Но это касается и Филиппа – он всегда рядом, когда я в нем нуждаюсь.
Но Филипп не идеален. Он может иногда опаздывать и его легко вывести из себя, особенно если наши точки зрения не совпадают.
Филипп не курит, и его отношение к наркотикам абсолютно негативное. Он говорит, что они трата времени и денег, но он не думает плохо о тех людях, которые продают наркотики. Он говорит, что это их способ заработка. Он не верит в Бога, но уверен, что что−то есть в нашем мире, чего нельзя объяснить. Филипп говорит, что он не хочет ничего менять в своей жизни, он счастлив. Он советует мне не относиться ко всему так серьезно или я состарюсь очень быстро.
ОТВЕТ
1 − True.
2 − Not stated.
3 − False.
4 − True.
5 − True.
6 − True.
Перевод ответа
1 − Верно.
2 − Не указано.
3 − Неверно.
4 − Верно.
5 − Верно.
6 − Верно.
Номер №3
Answer the questions and express your opinion.
• Do you agree with everything Philip says or does? Why? Why not?
• What do you think about his opinion of drug users and drug sellers?
• Do you think it is possible “to take life too seriously”?
• Can you call Philip a good friend?
• Have you got true friends? Are they always perfect?
Решение
Перевод задания
Ответьте на следующие вопросы и выскажите свое мнение.
• Вы согласны со всем, что говорит или делает Филипп? Почему? Почему нет?
• Что Вы думаете по поводу его мнения о наркоторговцах и наркоманах?
• Вы думаете, возможно “воспринимать все серьезно в жизни”?
• Вы можете назвать Филиппа хорошим другом?
• У Вас есть настоящие друзья? Всегда ли они идеальны?
ОТВЕТ
• I agree with most of what Philip said. For example, I share his views on the role of the family, as well as his relationship to drugs. I think that he is self−sufficient is very good. In addition, he is working on relationships with his family and friends, which also suggests that he is a mature person. However, I believe that he will get stuck at one point if he does not want to change something in his life.
• In my opinion, people who sell drugs are bad because they ruin someone's life just to make some money for themselves, which is why I disagree with Philip. But I share his negative attitude towards drug addicts.
• Yes, I think “taking life too seriously” is possible. It depends on the nature of the people, some are too nervous and anxious about everything that happens in their life.
• I can call Philip a good friend because he always helps and gives advice if necessary.
• I have three real friends, which I really appreciate. No, they are not always perfect, but this is absolutely normal. They learn from their mistakes and try to make our friendships even better.
Перевод ответа
• Я согласен с большей частью того, что сказал Филипп. Например, я разделяю его взгляды на роль семьи, а также на его отношение к наркотикам. Я считаю, что он самодостаточен, это очень хорошо. Кроме того, он работает над отношениями со своей семьей и друзьями, что также говорит о том, что он зрелый человек. Однако я считаю, что в какой−то момент он застрянет, если не захочет что−то менять в своей жизни.
• На мой взгляд, люди, которые продают наркотики, плохие, потому что они портят чью−то жизнь только для того, чтобы заработать себе немного денег, поэтому я не согласен с Филиппом. Но я разделяю его негативное отношение к наркоманам.
• Да, я думаю, что «слишком серьезно относиться к жизни» возможно. Это зависит от характера людей, некоторые слишком нервничают и беспокоятся обо всем, что происходит в их жизни.
• Я могу назвать Филиппа хорошим другом, потому что он всегда помогает и при необходимости дает совет.
• У меня трое настоящих друзей, которых я очень ценю. Нет, не всегда они идеальны, но это абсолютно нормально. Они учатся на своих ошибках и стараются сделать нашу дружбу еще лучше.
Номер №4
Listen, CD (19), and read.
A.
affection [əˈfekʃn] − привязанность, любовь
attitude [ˈætɪtju:d] − отношение
establish [ɪˈstæblɪʃ] − устанавливать, учреждать
experience [ɪkˈspɪəriəns] − 1. n опыт 2. v испытывать, переживать; узнавать по опыту
increase [ɪnˈkri:s] − увеличивать
peer [pɪə] − сверстник, ровесник, ровня
rejection [rɪˈʤekʃn] − отказ, неприятие
remain [rɪˈmeɪn] − оставаться
be aware [əˈweə] − осознавать, отдавать себе отчёт
B.
affection: (a) deep affection, (a) strong affection, love and affection, to feel affection for somebody, to win somebody’s affection. He just wants a bit of affection. I have a deep affection for my parents.
attitude: the right attitude, a positive attitude to something. His attitude to the problem has been changed. Your attitude to school is more enthusiastic than mine.
establish: to establish links between schools, to establish a new course of studies, to establish an organization. The two countries have established diplomatic relations.
experience n: important experience, first−hand experience, to learn by experience, to know from experience, in one’s experience. My friend is the only one with experience in our football team, the other players are new. In my experience, the teachers here are very knowledgeable people. Helen knew from her personal experience that the job was not easy.
experience v: to experience problems, to experience discrimination. If you experience a situation or a problem, it happens to you.
increase: to increase the number of students, to increase prices, to increase the size of one’s collection. The number of students wishing to play in the school theatre has increased this year.
peer: one’s peers, my peer, to be popular with one’s peers. The fact that he could play football made him very popular with his peers.
rejection: his rejection of any diet, her rejection of the facts, a feeling of rejection. Their rejection of our plan was quite unexpected.
remain: to remain at home, to remain friends, to remain silent. He will have to remain in hospital for at least ten days. The problem remains and something must be done about it.
be aware of something: to be aware of the fact. We were not aware that you were planning a party for us. Smokers are not always aware of the dangers to their own health.
Решение
Перевод задания
Послушайте, CD (19), и прочитайте.
A.
affection [əˈfekʃn] − привязанность, любовь
attitude [ˈætɪtju:d] − отношение
establish [ɪˈstæblɪʃ] − устанавливать, учреждать
experience [ɪkˈspɪəriəns] − 1. n опыт 2. v испытывать, переживать; узнавать по опыту
increase [ɪnˈkri:s] − увеличивать
peer [pɪə] − сверстник, ровесник, ровня
rejection [rɪˈʤekʃn] − отказ, неприятие
remain [rɪˈmeɪn] − оставаться
be aware [əˈweə] − осознавать, отдавать себе отчёт
B.
привязанность: глубокая привязанность, сильная привязанность, любовь и привязанность, чувствовать привязанность по отношению к кому−то, заслужить чью−то любовь/привязанность. Он просто хочет немного любви. Я сильно привязан к своим родителям.
отношение: правильное отношение, положительное отношение к чему−либо. Его отношение к проблеме изменилось. Твое отношение к школе более восторженное, чем мое.
устанавливать: установить связь между школами, установить новую программу обучения, учредить организацию. Две страны установили дипломатические отношения.
опыт (сущ.): важный опыт, личный опыт, узнать опытным путём, знать, основываясь на опыте, в чьём−либо опыте. Мой друг – единственный с опытом в нашей футбольной команде, другие игроки – новички. По моему опыту, учителя здесь очень умные люди. Хелен знала из своего личного опыта, что работа была нелегкой.
испытывать (гл.): переживать проблемы, подвергаться дискриминации. Если вы сталкиваетесь с ситуацией или проблемой, это случается с вами.
увеличивать: увеличивать риск, увеличивать цены, увеличивать чью−либо коллекцию. Количество студентов, желающих играть в школьном театре, увеличилось в этом году.
сверстник: ровня кому−либо, мой ровесник, быть популярным среди ровесников. То, что он умел играть в футбол очень хорошо, сделало его популярным среди сверстников.
отказ: его отказ от диеты, неприятие ею фактов, чувство неприятия. Их отказ от нашего плана был довольно неожиданным.
оставаться: оставаться дома, оставаться друзьями, оставаться молчаливым. Он должен будет остаться в больнице по крайней мере на 10 дней. Проблема остается, и нужно что−то сделать с ней.
осознавать: осознавать факты. Мы не осознавали, что ты планировала для нас вечеринку. Курильщики не всегда осознают угрозу своему здоровью.
Номер №5
A. Match the words with their definitions.
1) remain
2) peer
3) affection
4) increase
5) be aware
6) establish
7) attitude
8) rejection
9) experience
↓↑
a) a feeling of tenderness, fondness or love
b) a way of thinking, acting or feeling
c) to begin to create
d) to be in a certain situation, to have a certain emotion
e) to make or become larger in size
f) a person who is one’s equal, who is the same as another person in age, status or ability
g) a refusal of something
h) to stay in the same place
j) to know
B. Make up your own sentences with the words (1—9).
Решение
Перевод задания
А. Соотнесите слова с их значением.
1) оставаться
2) сверстник
3) привязанность, любовь
4) увеличивать
5) осознавать
6) устанавливать
7) отношение
8) отказ, неприятие
9) опыт, переживать
↓↑
a) чувство нежности, симпатии или любви
b) образ мышления, действий или чувств
c) начинать создавать
d) находиться в определенный ситуации, переживать определенные эмоции
e) сделать или стать большего размера
f) человек, равный другому, кто является таким же, как и другой человек, по возрасту, статусу или возможностям
g) отказ от чего−либо
h) оставаться на том же месте
j) знать
B. Придумайте предложения со словами (1−9).
ОТВЕТ
A.
1 − h, 2 − f, 3 − a, 4 − e, 5 − j, 6 − c, 7 − b, 8 − g, 9 − d.
B.
1) Even in the most stressful situations he is able to remain calm.
2) I feel comfortable talking to my peers
3) After the first time he saw her, he felt strong affection for her.
4) After the incident our hotel saw an increase in popularity.
5) You should always be aware of your surroundings.
6) During their friendship they have managed to establish a strong connection between each other.
7) Schools teach children good attitude.
8) His application was met with rejection.
9) After working in this sphere for twenty years he has gained a lot of experience.
Перевод ответа
A.
1 − h, 2 − f, 3 − a, 4 − e, 5 − j, 6 − c, 7 − b, 8 − g, 9 − d.
B.
1) Даже в самых стрессовых ситуациях умеет сохранять спокойствие.
2) Мне комфортно разговаривать со сверстниками
3) После того, как он впервые увидел ее, он почувствовал к ней сильную привязанность.
4) После инцидента популярность нашего отеля выросла.
5) Вы всегда должны осознавать свое окружение.
6) За время дружбы им удалось установить прочные связи между собой.
7) Школы учат детей хорошему поведению.
8) Его заявление было отклонено.
9) За двадцать лет работы в этой сфере он приобрел большой опыт.
Номер №6
Act out the dialogue and complete it.
A: You know what? I feel very sorry for Jane.
B: Sorry for Jane? Why?
A: Haven’t you noticed? She hasn’t got any mates and she has fallen out with Peter, her boyfriend. I guess that’s why she’s been feeling blue lately.
B: She must be very lonely then. Poor Jane.
A: I can’t help sympathizing with her either. Do you know that having no friends can influence a person’s mental health?
B: How come? How can friendship be connected with health?
A: It’s easy. Young people rely on their friends to talk through any problems they have. It helps them to keep sane.
B: I see. I think we can do something for Jane. Why don’t we...
Решение
Перевод задания
Разыграйте диалог и допишите его.
А: Знаешь, что? Мне очень жаль Джейн.
В: Жаль Джейн? Почему?
А: Ты не заметил? У нее нет друзей, и она рассталась с Питером, своим парнем. Думаю, поэтому она в таком плохом настроении в последнее время.
В: Ей, должно быть, очень одиноко. Бедная Джейн.
А: Я не могу не сопереживать ей. Ты знаешь, что отсутствие друзей влияет на психическое здоровье человека?
В: Как? Как дружба может быть связана со здоровьем?
А: Просто. Молодежь полагается на то, что они смогут обсудить проблемы со своими друзьями. Это помогает им оставаться в своем уме.
В: Понимаю. Думаю, мы можем сделать что−то для Джейн. Почему бы нам не...
ОТВЕТ
A: You know what? I feel very sorry for Jane.
B: Sorry for Jane? Why?
A: Haven’t you noticed? She hasn’t got any mates and she has fallen out with Peter, her boyfriend. I guess that’s why she’s been feeling blue lately.
B: She must be very lonely then. Poor Jane.
A: I can’t help sympathizing with her either. Do you know that having no friends can influence a person’s mental health?
B: How come? How can friendship be connected with health?
A: It’s easy. Young people rely on their friends to talk through any problems they have. It helps them to keep sane.
B: I see. I think we can do something for Jane. Why don’t we organize a party and invite everyone we know as well as Jane. That way she will have a chance to socialize and meet new people, get her mind off of some problems.
A: That sounds like a great idea!
Перевод ответа
А: Знаешь, что? Мне очень жаль Джейн.
В: Жаль Джейн? Почему?
А: Ты не заметил? У нее нет друзей, и она рассталась с Питером, своим парнем. Думаю, поэтому она в таком плохом настроении в последнее время.
В: Ей, должно быть, очень одиноко. Бедная Джейн.
А: Я не могу не сопереживать ей. Ты знаешь, что отсутствие друзей влияет на психическое здоровье человека?
В: Как? Как дружба может быть связана со здоровьем?
А: Просто. Молодежь полагается на то, что они смогут обсудить проблемы со своими друзьями. Это помогает им оставаться в своем уме.
В: Понимаю. Думаю, мы можем сделать что−то для Джейн. Почему бы нам не организовать вечеринку и не пригласить всех, кого мы знаем, а также Джейн. Так у нее будет возможность пообщаться и познакомиться с новыми людьми, отвлечься от некоторых проблем.
A: Звучит как отличная идея!
Номер №7
Use the appropriate forms of the verbs in brackets (present perfect or past simple) to complete the sentences.
1) − Why Jason (not to come) to school?
− I think he is coming down with a cold.
2) − You (have) a nice time last Saturday?
− I (do). That (be) an excellent party we (have) then.
3) − I’d love to go to America.
− No wonder. It’s a very interesting country.
− You (be) there?
− Yes, I (be) there 3 years ago.
4) − Do you often come to this disco?
− No, this is the first time I (come) here.
5) I really love this cake. It’s the nicest cake I ever (have).
6) − You (be) to France?
− Yes, I (have). I (be) there twice.
− You (like) it?
− Yes, it (be) super!
7) They don’t have a car any longer. They (sell) it. They (sell) it the other day.
8) − Go and wash your face and hands.
− But I already (wash) them.
− Sorry, your face is still dirty.
9) − You (do) the shopping? You (buy) everything?
− No, I’m sorry. I (forget) to take the shopping list.
10) − You (eat) all the sandwiches?
− Yes. I (be) so hungry!
Решение
Перевод задания
Вставьте глаголы в скобках в необходимую форму (Настоящее совершенное или Простое прошедшее) и допишите предложения.
1) − Почему Джейсон (не придти) в школу?
− Я думаю, он заболел.
2) − Ты хорошо (провести) время в прошлую субботу?
− Да (делать). Вечеринка, которую мы тогда (иметь), (быть) отличной.
3) − Я бы хотел поехать в Америку.
− Неудивительно. Это очень интересная страна.
− Ты там (быть)?
− Да. Я (быть) там 3 года назад.
4) − Ты часто ходишь на эту дискотеку?
− Нет, я сюда (придти) в первый раз.
5) Мне очень нравится этот торт. Это лучший торт, который я когда−либо (пробовать).
6) − Вы (быть) во Франции?
− Да, (быть). Я (быть) там дважды.
− Вам там (нравиться)?
− Да, там (быть) супер!
7) У них больше нет машины. Они (продать) ее. Они ее (продать) на днях.
8) − Иди и помой свое лицо и руки.
− Но я уже их (мыть).
− Извини, твое лицо все еще грязное.
9) − Ты (делать) покупки? Ты все (купить)?
− Нет, извини. Я (забыть) взять список покупок.
10) − Ты (есть) все бутерброды?
− Да. Я (быть) очень голоден!
ОТВЕТ
1) − Why hasn’t Jason come to school?
− I think he is coming down with a cold.
2) − Did you have a nice time last Saturday?
− I did. That was an excellent party we had then.
3) − I’d love to go to America.
− No wonder. It’s a very interesting country.
− Have you been there?
− Yes, I was there 3 years ago.
4) − Do you often come to this disco?
− No, this is the first time I have come here.
5) I really love this cake. It’s the nicest cake I have ever had.
6) − Have you been to France?
− Yes, I have. I was there twice.
− You did you like it?
− Yes, it was super!
7) They don’t have a car any longer. They have sold it. They sold it the other day.
8) − Go and wash your face and hands.
− But I have already washed them.
− Sorry, your face is still dirty.
9) − Have you done the shopping? You have you bought everything?
− No, I’m sorry. I forgot to take the shopping list.
10) − Have you eaten all the sandwiches?
− Yes. I was so hungry!
Перевод ответа
1) − Почему Джейсон не пришел в школу?
− Я думаю, он заболел.
2) − Ты хорошо провел время в прошлую субботу?
− Да. Вечеринка, которую мы тогда провели, была отличной.
3) − Я бы хотел поехать в Америку.
− Неудивительно. Это очень интересная страна.
− Ты там был?
− Да. Я был там 3 года назад.
4) − Ты часто ходишь на эту дискотеку?
− Нет, я сюда пришел в первый раз.
5) Мне очень нравится этот торт. Это лучший торт, который я когда−либо пробовала.
6) − Вы были во Франции?
− Да, был. Я был там дважды.
− Вам понравилось?
− Да, там было супер!
7) У них больше нет машины. Они ее продали. Они ее продали на днях.
8) − Иди и помой свое лицо и руки.
− Но я уже их помыл.
− Извини, твое лицо все еще грязное.
9) − Ты сходила за покупками? Ты все купила?
− Нет, извини. Я забыла взять список покупок.
10) − Ты съел все бутерброды?
− Да. Я был очень голоден!
Номер №8
Use the verbs in brackets in the appropriate tenses to complete the sentences.
1) My little sister just (discover) that Santa Claus (not, exist). She (believe) in him (since / for) the day she (be) born. 2) Can you (draw) pictures with the help of your new computer? − I (not, know). I (not, do) it yet. 3) You (find) your pen? − No. But honestly speaking, I even (not, look) for it. 4) Do you like reading? − Yes, I (read) three books this week. 5) Who (break) my favourite cup? − It (be) me. I (break) it when I was washing up. 6) Mum! This is a baby bird that (fall) out of the nest. 7) Where is Mum? Where she (go)? − I’m not sure, but I think she (go) to the market. Yesterday she (say) she (need) some vegetables. 8) We (have) this cottage for 15 years and we like it very much. 9) How long you (be) here? − We (arrive) 2 days ago. So, we (be) here for nearly three days. 10) I (know) Peter all my life. − And I (know) him only since the last conference.
Решение
Перевод задания
Используйте глаголы в скобках в подходящем времени для завершения предложений.
1 ) Моя младшая сестра просто (обнаруживать), что Санта−Клаус (не существовать). Она (верить) в него (с / для) того дня, когда она (родиться). 2) Можете ли вы (рисовать) картинки на своем новом компьютере? − Я (не знать). Я (не делать) еще. 3) Вы (найти) свою ручку? − Нет. Но, честно говоря, я даже (не искать) ее. 4) Любишь читать? − Да, я (прочитать) на этой неделе три книги. 5) Кто (разбивать) мою любимую чашку? − Это (быть) я. Я (ломать) его, когда мыла посуду. 6) Мам! Это птенец, (выпадать) из гнезда. 7) Где мама? Куда она (идти)? − Не уверен, но думаю, что она (пойти) на рынок. Вчера она (сказать) ей (нуждаться) овощи. 8) Этот коттедж (быть) у нас уже 15 лет, и он нам очень нравится. 9) Как долго вы (быть) здесь? − Мы (приехать) 2 дня назад. Итак, мы (быть) здесь почти три дня. 10) Я (знать) Питера всю жизнь. − А я (знать) его только с последней конференции.
ОТВЕТ
1) My little sister just has just discovered that Santa Claus doesn't exist. She has believed in him since the day she was born. 2) Can you draw pictures with the help of your new computer? − I don't know. I have not done it yet. 3) Have you found your pen? − No. But honestly speaking, I even haven't looked for it. 4) Do you like reading? − Yes, I have read three books this week. 5) Who has broken my favourite cup? − It was me. I broke it when I was washing up. 6) Mum! This is a baby bird that has fallen out of the nest. 7) Where is Mum? Where has she gone? − I’m not sure, but I think she has gone to the market. Yesterday she said she needed some vegetables. 8) We have had this cottage for 15 years and we like it very much. 9) How long have you been here? − We arrived 2 days ago. So, we have been here for nearly three days. 10) I have known Peter all my life. − And I have known him only since the last conference.
Перевод ответа
1) Моя сестра только что узнала, что Санты Клауса не существует. Она верила в него со дня своего рождения. 2) Можете ли Вы рисовать картины с помощью вашего нового компьютера? − Я не знаю. Я еще не делал этого. 3) Ты нашел свою ручку? − Нет. Но, честно говоря, я даже не искал ее. 4) Тебе нравится читать? − Да, я прочитала три книги за эту неделю. 5) Кто разбил мою любимую чашку? − Это была я. Я разбила ее, когда мыла посуду. 6) Мама! Это птенец, который выпал из гнезда. 7) Где мама? Куда она ушла? − Я не уверена, но я думаю, что она ушла в магазин. Вчера она говорила, что ей нужны овощи. 8) Мы владеем этим коттеджем 15 лет и нам он очень нравится. 9) Как долго вы здесь пробыли? − Мы приехали два дня назад. Значит, мы здесь уже почти 3 дня. 10) Я знаю Питера всю свою жизнь. − А я знаю его только с последней конференции.
Номер №9
Complete the sentences with the appropriate function words.
1) I think it is very important to establish good relations ... my friends’ parents. 2) Please tell me … your experience, is love more important than friendship or the other way round? 3) What’s your attitude ... the idea to spend the holidays in a language school? 4) I’m sorry I didn’t call you, I wasn’t aware … the fact that you were expecting me to do it. 5) I know ... my own experience that loneliness may lead to depression. 6) I’ve come here to tell you about my absolute rejection ... this project, we’ll have to think of something different. 7) Through the recent years my attitude … you hasn’t changed, I still feel love and affection for you, my dear friend. 8) At that time jazz was fairly popular ... my peers.
Решение
Перевод задания
Закончите предложения, вставляя подходящие служебные слова.
1) Думаю, очень важно устанавливать хорошие отношения ... родителями моих друзей. 2) Пожалуйста, скажи мне, исходя ... своего опыта, любовь важнее дружбы или наоборот? 3) Каково твое отношение ... идее провести каникулы в языковой школе? 4) Извини, что не позвонил тебе, я не знал ... факта, что ты ждешь звонка. 5) Я знаю ... своего личного опыта, что одиночество может привести к депрессии. 6) Я пришел сюда, чтобы сказать тебе о своем отказе ... этого проекта, мы должны придумать что−то другое. 7) в течение последних лет мое отношение ... тебе не изменилось. Я все еще люблю тебя и привязан к тебе, мой дорогой друг. 8) В это время джаз был очень популярен ... моих ровесников.
ОТВЕТ
1) I think it is very important to establish good relations with my friends’ parents. 2) Please tell me from your experience, is love more important than friendship or the other way round? 3) What’s your attitude to the idea to spend the holidays in a language school? 4) I’m sorry I didn’t call you, I wasn’t aware of the fact that you were expecting me to do it. 5) I know from my own experience that loneliness may lead to depression. 6) I’ve come here to tell you about my absolute rejection of this project, we’ll have to think of something different. 7) Through the recent years my attitude to you hasn’t changed, I still feel love and affection for you, my dear friend. 8) At that time jazz was fairly popular with my peers.
Перевод ответа
1) Думаю, очень важно устанавливать хорошие отношения с родителями моих друзей. 2) Пожалуйста, скажи мне, исходя из своего опыта, любовь важнее дружбы или наоборот? 3) Каково твое отношение к идее провести каникулы в языковой школе? 4) Извини, что не позвонил тебе, я не знал, что ты ждешь звонка. 5) Я знаю из своего личного опыта, что одиночество может привести к депрессии. 6) Я пришел сюда, чтобы сказать тебе о своем отказе от этого проекта, мы должны придумать что−то другое. 7) в течение последних лет мое отношение к тебе не изменилось. Я все еще люблю тебя и привязан к тебе, мой дорогой друг. 8) В это время джаз был очень популярен среди моих ровесников.
Номер №10
Write in 10 − 12 sentences about what you advise on how to keep friends through the years.
Решение
Перевод задания
Напишите в 10 − 12 предложениях о том, что вы советуете и не советуете делать для того, чтобы сохранить друзей в течение жизни.
ОТВЕТ
If you want a friendship for years to come, you really should be putting energy into it. First, try to help your friend every time he needs help, and you will see him do the same for you. Second, find out about his hobbies and things he loves, and also show an interest in his life. Also, be prepared to spend time with him, even if you're constantly busy. Don't try to get close to him if he doesn't want to. In this case, it’s probably best to ask what worries him a little later. Sometimes when you tell him about your problems, you may forget to ask how he is doing. Remember to be open, helpful, friendly and kind, and do your best for friendship.
Перевод ответа
Если ты хочешь дружбы на долгие годы, тебе действительно стоит вложить в нее энергию. Во−первых, старайся помогать другу каждый раз, когда ему нужна помощь, и ты увидишь, как он делает то же самое для тебя. Во−вторых, узнай о его увлечениях и вещах, которые он любит, а также прояви интерес к его жизни. Кроме того, будь готов проводить с ним время, даже если ты постоянно занят. Не пытайся приблизиться к нему, если он этого не хочет. В этом случае, вероятно, лучше всего спросить, что его беспокоит, немного позже. Иногда, рассказывая ему о своих проблемах, ты можешь забыть спросить, как у него дела. Не забывай быть открытым, отзывчивым, дружелюбным и добрым и делать все возможное для дружбы.
Step 2. Номер №1
Listen to what 6 people say about friends, CD (20), and match the texts (a−f) with the statements (1 − 7). There is one statement you don’t have to use.
1) The speaker has two real friends − one male, the other − female.
2) The speaker’s friend prefers to act and not to talk.
3) The speaker’s best friend is a female relative with a very demanding character.
4) The best friend of the speaker is much older than the speaker himself/herself.
5) The speaker is a sick person who has known his best friend for about twelve months.
6) The speaker says his/her best friend is his/her peer.
7) The speaker says his best friend has never been interested in sport.
Решение
Перевод задания
Послушайте речь 6 людей о друзьях, CD (20), и соотнесите тексты (a−f) и утверждения (1−7). Одно утверждение лишнее.
1) У выступающего два настоящих друга, один – мужского пола, другой – женского.
2) Друзья выступающего предпочитают действовать, а не говорить.
3) Лучший друг выступающего – родственница с очень требовательным характером.
4) Лучший друг выступающего намного его старше.
5) Выступающий – больной человек, который знает своего лучшего друга около 12 месяцев.
6) Выступающий говорит, что его / ее лучший друг его / ее ровесник.
7) Выступающий говорит о том, что его / ее лучший друг никогда не интересовался спортом.
AUDIO
a) My best friend is Aunt Daisy. She is my grandmother's sister − my great−aunt. The difference in years has never mattered. Though Aunt Daisy is nearly seventy, she understands everything in the right way and is always ready to help. She lives in the country, has never−married and is one of those rare ageless people who are full of kindness, tolerance, fun and wisdom.
b) In my opinion, Alex and I are real friends. We have grown up together and we are the same age. To be more exact, we were born on the same day. As we were neighbours, we naturally spent a lot of time together. We had similar interests: went fishing together, enjoyed cycling and playing football. Now we go to the same school and belong to the same football team.
c) I think I have very caring and understanding parents who always support me. And they are certainly my friends who do a lot for me. I love them and respect them and I'm proud of them. They work a lot and I miss them very much when they are at work. But we spend our free time together and share life experiences. With my parents, I have the sense of belonging which is so important. I know what it is like to be rejected by peers.
d) I have several friends. But my best mate is my elder sister Emma. Sometimes she can be difficult. She makes me do the things she considers right and doesn't want to listen to any excuses when I don't do them, for example, washing up which I hate. But Emma can help in any difficult situation and is always ready to give advice. But what is more important she can listen to my troubles and my problems which I have a lot.
e) Fiona is a friend of mine. She is not very talkative but she is always ready with a smile or a joke when you don't have things easy. When my mother died I had to take care of my father who wasn't very well Fiona didn't phone me like many people did who wanted to know if I was OK. She just came in the evening, helped with the evening meal, walked the dog, talked to me and then kept visiting us every day helping. She was a real friend in need.
f) Simon makes my life better just by being around. There simply cannot be a better friend than him. We met over a year ago at the concert organized for disabled people. Simon's seat was next to mine. After that my life became so enriched by his presence. We send e−mails to each other and we have been writing messages about all the things that happen to us. Simon is always there for me, positive and encouraging. We share the same sense of humour. He is like the brother I never had.
Перевод AUDIO
a) Моя лучшая подруга – тетя Дейзи. Она сестра моей бабушки – моя тетя−бабушка. Разница в возрасте никогда не была важна. Хотя тете Дейзи скоро 70 лет, она понимает все правильным образом и всегда готова помочь. Она живет за городом, никогда не была замужем, и она является одной из тех нестареющих людей, которые полны добра, толерантности, веселья и мудрости.
b) По моему мнению, Алекс и я – настоящие друзья. Мы выросли вместе, и мы одного возраста. Если точнее, мы родились в один и тот же день. Т.к. мы были соседями, мы обычно проводили много времени вместе. У нас были схожие интересы – ходили вместе на рыбалку, наслаждались велопрогулками и играли в футбол. Сейчас мы ходим в одну школу и играем за одну футбольную команду.
c) Я думаю, у меня очень заботливые и понимающие родители, которые всегда меня поддерживают. И они точно являются моими друзьями, которые многое для меня делают. Я люблю и уважаю их, я горжусь ими. Они много работают, и я скучаю по ним очень сильно, когда они на работе. Но мы проводим свободное время вместе, делим жизненный опыт. С моими родителями у меня есть чувство принадлежности, которое так важно. Я знаю, что такое быть отвергнутым своими ровесниками.
d) У меня есть несколько друзей. Но я думаю, мой лучший друг – это моя старшая сестра Эмма. Иногда с ней может быть тяжело. Она заставляет меня делать вещи, которые считает правильными, и не желает слушать никаких оправданий, например, я ненавижу мыть посуду. Но Эмма может помочь в любой трудной ситуации и всегда готова дать совет. Но что еще более важно – она всегда выслушает мои проблемы и беспокойства, которых у меня много.
e) Фиона – моя подруга. Она не очень общительная, но она всегда улыбается или шутит, если у тебя проблемы. Когда моя мама умерла и мне пришлось заботиться о своем отце, который не очень хорошо справлялся, Фиона не звонила мне, как многие люди, которые хотели знать, в порядке ли я. Она заходила каждый вечер, помогала с ужином, выгуливала собаку, разговаривала со мной и затем продолжала навещать каждый день и помогать. Она была настоящим другом в беде.
f) Саймон делает мою жизнь лучше, находясь просто рядом. Просто не может быть друга лучше него. Мы познакомились больше года назад на концерте, организованном для инвалидов. Саймон сидел рядом со мной. После этого моя жизнь стала богата его присутствием. Мы обменивались электронными письмами, мы писали сообщения о всем, что произошло с нами. Саймон всегда рядом, позитивный и вдохновляющий. У нас одинаковое чувство юмора. Он как брат, которого у меня никогда не было.
ОТВЕТ
1 − c, 2 − e, 3 − d, 4 − a, 5 − f, 6 − b, 7 − extra.
Перевод ответа
1 − c, 2 − e, 3 − d, 4 − a, 5 − f, 6 − b, 7 − лишнее.
Номер №2
You know the words in column A. Read the sentences (1−9) and say what the words in column B mean.
A.
to establish
to remain
rejection
↓
B.
an establishment
remaining
to reject
1) The establishment of a new hospital for the town took longer than planned. 2) A department store, a school, a university and a library are establishments. 3) Shops and other commercial establishments remain closed today. 4) What shall we do for the remaining half−hour? 5) His answer has killed all our remaining hopes. 6) It is almost certain that our offer will be rejected. 7) If a child is rejected by his peers, that can seriously affect his mental development.
Решение
Перевод задания
Вы знаете слова в столбике А. Прочитайте предложения (1−9) и скажите, что значат глаголы в столбике В.
А.
устанавливать
оставаться
отказ
↓
B.
an establishment
remaining
to reject
1) Создание новой больницы в городе заняло больше времени, чем планировалось. 2) Супермаркет, школа, университет, библиотека – учреждения. 3) Магазины и другие коммерческие учреждения остаются закрытыми сегодня. 4) Чем нам заняться в оставшиеся полчаса? 5) Его ответ убил все наши оставшиеся надежды. 6) Почти наверняка наше предложение будет отвергнуто. 7) Если ребенок отвергнут сверстниками, то это может сильно отразиться на его психическом развитии.
ОТВЕТ
an establishment − создание, учреждение
remaining − оставшийся
to reject − отклонить
Номер №3
Read the sentences and then check, CD (21).
1) Our views on democracy conflict at times. 2) I gave my daughter a very expensive present. 3) Her dark hair contrasted sharply with her pale long gown. 4) Brazil exports coffee to the United States. 5) Many farmers depend on the income that comes from the export of corn. 6) The library has increased its collection of mystery books. 7) The USA imports tea from India. 8) The import of meat has been increased. 9) The medals were presented to the winners. 10) The little village was a total contrast to San Francisco. 11) There has been a great increase in the number of young people who have stopped smoking. 12) What should people do to put an end to the Arab−Israeli conflict?
Решение
Перевод задания
Прочитайте предложения и затем проверьте, CD (21).
1) Наши точки зрения на демократию иногда не совпадают. 2) Я подарил своей дочери очень дорогой подарок. 3) Ее темные волосы резко контрастировали с ее белым длинным платьем. 4) Бразилия экспортирует кофе в США. 5) Многие фермеры зависят от дохода, который получают от экспорта кукурузы. 6) Библиотека увеличила свою коллекцию детективов. 7) США импортируют чай из Индии. 8) Импорт мяса был увеличен. 9) Медали были вручены победителям. 10) Маленькая деревня была полной противоположностью Сан−Франциско. 11) Отмечается значительное увеличение числа молодых людей, бросивших курить. 12) Что должны сделать люди, чтобы прекратить арабо−израильский конфликт?
Номер №4
A. Read the text and say if you agree with the conclusions psychologists make. Give examples from your own experience.
Friendship in Development
At an early school age friendships are based on sharing toys and other objects and also on the enjoyment that is received from performing activities together. Friendships at this age are kept through affection, sharing and creative playtime. Sharing may be hard for children as they are very self−oriented. However, children are likely to share more with someone they consider to be a friend than with someone who is just a peer. As children move to middle school they gradually change psychologically, becoming less individualized and more aware of others. They begin to see their friends’ point of view and have fun playing in groups of peers who have the same interests as them. They also experience peer rejection as they move through the middle childhood years. It is important to explain to a child that sometimes people tend to reject others and that it shouldn’t turn into a tragedy, especially if he or she still has at least one or two good friends. Establishing good friendships at a young age helps a child to feel more comfortable in society later on in their life.As a child gets older their expectations of a best friend become increasingly more complex. Psychologists believe that friendship expectations have three steps or levels of development:
• time when shared activities and geographical closeness are of greater importance;
• time when sharing, loyalty and commitment are important;
• time when similar attitudes and interests are growing in importance.
B. Find in the text English equivalents for the following.
1) Cовместное выполнение различных видов деятельности; 2) они очень эгоцентричны, ориентированы на самих себя; 3) менее обособлены; 4) больше способны думать о других; 5) сталкиваются с отторжением их ровесниками; 6) установление крепких дружеских отношений; 7) становятся всё более сложными; 8) верность и преданность; 9) схожие взгляды, позиции.
C. Speak about your friendship expectations.
Решение
Перевод задания
А. Прочитайте текст и скажите, согласны ли вы с выводами психологов. Приведите примеры из своего опыта.
Дружба в развитии
В ранние годы школы дружба основывается на обмене игрушек и других вещей, и также на удовольствии, получаемом при совместном времяпрепровождении. Дружеские отношения в этом возрасте основываются на привязанности, обмене и творческой игре. Делиться может быть тяжело для детей в этом возрасте, потому что они очень эгоцентричны. Тем не менее, дети более вероятно поделятся чем−то с тем, кого они считают другом, чем с кем−то, кто просто сверстник.
Когда дети переходят в среднюю школу, они постепенно меняются психологически, становятся менее индивидуализированными и лучше осознают других. Они начинают узнавать точки зрения друзей, веселятся в группах сверстников, с которыми разделяют интересы. Они также переживают отторжение со стороны ровесников во время средней школы. Важно объяснить ребенку, что иногда людям свойственно отвергать других и что это не трагедия, особенно, если у него/нее есть по крайней мере один или два хороших друга. Установление хороших отношений в раннем возрасте помогает ребенку чувствовать себя более комфортно в обществе позднее в жизни.
Когда ребенок взрослеет, его ожидания по поводу того, каким должен быть лучший друг становятся более сложными.
Психологи считают, что ожидания от дружбы имеют трех ступенчатую или уровневую степень развития:
• время, когда совместная деятельность и географическая близость имеют большее значение;
• время, когда обмен, привязанность и привязанность важны;
• время, когда схожие отношения и интересы становятся все более важными.
В. Найдите в тексте английский эквиваленты к следующим словам.
1) Совместное выполнение различных видов деятельности;
2) они очень эгоцентричны, ориентированы на самих себя;
3) менее обособлены;
4) больше способны думать о других;
5) сталкиваются с отторжением их ровесниками;
6) установление крепких дружеских отношений;
7) становятся всё более сложными;
8) верность и преданность;
9) схожие взгляды, позиции.
C. Расскажите о том, что вы ожидаете от дружбы.
ОТВЕТ
B.
1) performing activities together;
2) they are very self−oriented;
3) less individualized;
4) more aware of others;
5) experience peer rejection;
6) establishing good friendships;
7) become increasingly more complex;
8) loyalty and commitment;
9) similar attitudes.
С. I wouldn’t call myself a very picky person when it comes to friendships. All I expect from my friends is loyalty and I will give my respect and loyalty in return. I believe that trust is one of the most important aspects of any relationships between people, and friendship is no exception.
Перевод ответа
С. Я бы не назвал себя очень придирчивым человеком, когда дело касается дружбы. Все, что я ожидаю от своих друзей, − это верности, и я отвечу своим уважением и верностью. Я считаю, что доверие − один из важнейших аспектов любых отношений между людьми, и дружба не исключение.
Номер №5
A. Work in small groups. Interview your classmates on their ideas of friendship. Find out:
• if they think that friendship is important at any age;
• at what period of a person’s life it is most important and why;
• what factors friendship involves:
• why friends fall out;
• how many friends they have got;
• how much time they spend together;
• where they usually meet;
• what they tend to do together;
• how dependent they are on his / her friend / friends;
• if girls and boys can be real friends.
B. Sum up the information and report it.
a) affection for each other;
b) the same interests, hobbies, aims;
c) living in the same area;
d) going to the same school;
e) helping each other;
f) respect and understanding;
g) other factors.
Решение
Перевод задания
А. Работа в маленьких группах. Возьмите интервью у своих одноклассников, спросите об их представлении о дружбе. Узнайте:
• считают ли они, что дружба важна в любом возрасте;
• в какой период жизни она важнее больше всего и почему;
• какие факторы включены в дружбу:
• почему друзья перестают быть друзьями;
• сколько у них друзей;
• сколько времени они проводят вместе
• где они обычно встречаются;
• что они обычно делают вместе;
• насколько они зависят от своих друзей;
• могут ли девочки, и мальчики быть настоящими друзьями.
В. Подведите итог и сообщите его.
a) привязанность друг к другу;
b) одни интересы, хобби, цели;
c) проживание в одном месте;
d) учеба в одной школе;
e) помощь друг другу;
f) уважение и понимание;
g) другие факторы.
ОТВЕТ
A.
A: Dear classmates, I would like to ask you a few questions today. Let’s begin. Do you think that friendship is important at any age?
B: I do think so yes. Having friends who can support you is always important.
C: I would agree with my partner here. Indeed, it is very important.
A: During which period of life is it most important to have friends?
B: I think during childhood or kindergarten age. It is very important to have good friends too, as it is the time when we are easily influenced by people that surround us.
C: I think it is most important to have friends during adulthood. There are more lonely adults than children for sure and that’s just sad.
A: What factors does friendship involve?
B: Friendship consists of many factors. Most importantly, it involves mutual care and support. Friends should look after each other.
C: In my opinion, friends should enjoy each other’s presence. Real friends have fun together no matter what.
A: Why in your opinion do friends fall out?
B: I think that friends fall out because they aren’t true friends. They might find more interesting people and decide to hang out with them.
C: I believe that it is completely natural. As people grow up, so do their interests. Their attention might shift to other things and old friends will be left in the past.
A: How many friends do you have?
B: I don’t have a lot, around five. But they are very loyal and I am glad I have them.
C: I have about 15.
A: How much time do you spend together?
B: We spend most of our free time together as a group.
C: I try to dedicate as much as possible to every one of them.
A: Where do you usually meet?
B: We often stay at my place. However we often go to the park too.
C: We usually go to the mall together.
A: And what do you do together?
B: We tell jokes and discuss things that happened in our lives.
C: We watch movies in the cinema, go shopping and party together.
A: Lastly, an age old question, can boys and girls be friends?
B: Of course, gender is rather objective. Some people of opposite sex can have common interests.
C: I would agree with my partner here. Boys and girls can be friends.
B.
Summing up the results of our discussion, we can see some similarities, but some differences too.
First of all, most of my classmates think that it is always important to have friends. However, some think that it’s best to have friends during childhood, others say that adulthood friends are more important.
Falling out of friends is also described differently. Some thing that it’s completely natural, others believe that it might be due to the fact that those weren’t true friends to begin with.
Qualities of a good friendship can also be marked here. A good friend should be supportive and caring for they’re other friends. True friends should also always enjoy each other’s presence.
Lastly, my classmates agreed that boys and girls can be real friends!
Перевод ответа
A.
A: Дорогие одноклассники, сегодня я хотел бы задать вам несколько вопросов. Давай начнем. Считаете ли вы, что дружба важна в любом возрасте?
B: Думаю, да. Иметь друзей, которые могут поддержать вас, всегда важно.
C: Я бы согласился с моим партнером здесь. Действительно, это очень важно.
A: В какой период жизни важнее всего иметь друзей?
B: Я думаю, в детстве или детсадовском возрасте. Также очень важно иметь хороших друзей, так как это время, когда мы легко поддаемся влиянию людей, которые нас окружают.
C: Я думаю, что очень важно иметь друзей во взрослой жизни. Одиноких взрослых точно больше, чем детей, и это просто печально.
A: Какие факторы включает в себя дружба?
B: Дружба состоит из многих факторов. Самое главное, это предполагает взаимную заботу и поддержку. Друзья должны заботиться друг о друге.
C: По моему мнению, друзья должны наслаждаться присутствием друг друга. Настоящие друзья весело проводят время вместе, несмотря ни на что.
A: Почему, на твой взгляд, друзья расстаются?
B: Я думаю, что друзья расстаются, потому что они не настоящие друзья. Они могут найти более интересных людей и решить пообщаться с ними.
C: Я считаю, что это совершенно естественно. Люди взрослеют, растут и их интересы. Их внимание может переключиться на другие вещи, а старые друзья останутся в прошлом.
A: Сколько у тебя друзей?
B: У меня немного, около пяти. Но они очень преданные, и я рад, что они у меня есть.
C: У меня около 15.
A: Сколько времени вы проводите вместе?
B: Мы проводим большую часть нашего свободного времени вместе, как группа.
C: Я стараюсь посвятить как можно больше каждому из них.
A: Где вы обычно встречаетесь?
B: Мы часто остаемся у меня дома. Однако мы часто ходим в парк тоже.
C: Обычно мы вместе ходим в торговый центр.
A: А что вы делаете вместе?
B: Мы рассказываем анекдоты и обсуждаем то, что произошло в нашей жизни.
C: Мы смотрим фильмы в кинотеатре, ходим по магазинам и вместе веселимся.
A: Наконец, извечный вопрос, могут ли мальчики и девочки дружить?
B: Конечно, вопрос пола достаточно объективен. У некоторых людей противоположного пола могут быть общие интересы.
C: Я бы согласился с моим партнером здесь. Мальчики и девочки могут дружить.
B.
Подводя итоги нашего обсуждения, мы можем увидеть некоторые сходства, но и некоторые различия.
Во−первых, большинство моих одноклассников считают, что всегда важно иметь друзей. Однако некоторые считают, что лучше иметь друзей в детстве, другие говорят, что друзья во взрослом возрасте важнее.
Исключение из друзей также описывается по−разному. Некоторые считают, что это совершенно естественно, другие считают, что это может быть связано с тем, что они не были настоящими друзьями с самого начала.
Здесь также можно отметить качества хорошей дружбы. Хороший друг должен поддерживать и заботиться о других друзьях. Настоящие друзья также должны всегда наслаждаться присутствием друг друга.
Наконец−то мои одноклассники согласились, что мальчики и девочки могут быть настоящими друзьями!
Номер №6
Tell the story of one of your friendships. You may use some of the word combinations below.
a) best
dear
good
great
real
special
loyal
lifelong
↓
friend
b) to establish
to form
to start up
to strike
to renew
↓
a friendship
c) to be a true friend in need
to be based on respect and tolerance
to survive through thick and thin
to be a ‘fair weather’ friend
to have much in common
to share interests and attitudes
to try to keep your friendship
d) to become
to make
to remain
to stay
to find
to lose
↓
friends
e) to fall out
to break up
↓
with a friend
f) to destroy
to spoil
↓
sb’s friendship
g) to be/to feel lonely, totally friendless
Решение
Перевод задания
Расскажите историю одних из ваших дружеских отношений. Вы можете использовать некоторые словосочетания ниже.
a) лучший
дорогой
хорошо
отличный
настоящий
специальный
верный
пожизненный
↓
друг
b) установить
формировать
запустить
бить
обновить
↓
дружба
c) быть настоящим другом в беде
основываться на уважении и терпимости
выжить через толстый и тонкий
быть другом "хорошей погоды"
иметь много общего
делиться интересами и взглядами
попытаться сохранить вашу дружбу
d) стать
делать
оставаться
остаться
найти
терять
↓
друзья
e) выпадать
разорвать
↓
с другом
f) разрушать
испортить
↓
дружбу чью−то
g) быть / чувствовать себя одиноким, без друзей
ОТВЕТ
I have a true friend. For many years we have known each other. I believe that we are friends for life, primarily because we have common interests and opinions. I remember we met in kindergarten. We played the same games until we finally realized we had a lot in common. Growing up, we often fought with each other, which was terrible at least for me. Every time I felt lonely, I tried to find a new friend, but it was unsuccessful. Fortunately, after every quarrel, we made up, so now I can say that we have gone through all the hardships. Our friendship today is based on respect and tolerance. I can say that he is my really devoted friend.
Перевод ответа
У меня есть настоящий друг. Много лет мы знаем друг друга. Я считаю, что мы друзья на всю жизнь, в первую очередь потому, что у нас есть общие интересы и мнения. Помню, мы познакомились в детском саду. Мы играли в одни и те же игры, пока наконец не поняли, что у нас много общего. В детстве мы часто дрались друг с другом, что было ужасно, по крайней мере, для меня. Каждый раз, когда я чувствовал себя одиноким, я пытался найти нового друга, но безуспешно. К счастью, после каждой ссоры мы мирились, так что сейчас могу сказать, что мы прошли через все невзгоды. Сегодня наша дружба основана на уважении и терпимости. Могу сказать, что он мой действительно преданный друг.
Номер №7
A. Read the sentences and say in which of them you can use lately and recently and in which only recently is possible.
1) The bank opened a new branch in Germany. 2) I have been to Australia. 3) We ate at this restaurant. 4) Dad’s health hasn’t been too good. 5) Have you talked to her?
B. Use the verbs in brackets in present perfect or past simple to complete the sentences.
I.
1) − You (do) the shopping?
− No, I (forget) the money on the table.
2) − Why you (paint) the door green?
− I (not, have) any other paint.
3) − Where you (put) my tablet? I can’t find it.
− But I don’t know where it is.
4) − Why you (not, go) to the concert?
− I (lose) the tickets.
5) − Granny (find) her glasses?
− Yes, she has.
− Where she (find) them?
− In the book she was reading.
6) − You (finish) translating the text?
− No, my little cousin (come) home and (ask) me to help him with his homework.
7) − Look! Someone (break) the vase!
− Sorry, but that (not, be) me.
8) − Why you (put) on these jeans?
− My favourite ones (be) dirty.
II.
1) Where he (be) two days ago? 2) Where he (go)? I can’t see him anywhere. 3) Where you (buy) these shoes? 4) Where you (hide) my mobile? Where is it? 5) Where and when you (read) about it? 6) Where you (put) my bag? I need it now.
Решение
Перевод задания
А. Прочитайте предложения и скажите, в каких можно использовать lately (недавно) и recently (недавно) и в каких можно использовать только recently.
1) Банк открыл новое отделение в Германии. 2) Я был в Австралии. 3) Мы ели в этом ресторане. 4) Здоровье отца было не в порядке. 5) Ты говорил с ней?
B.
Вставьте глаголы в скобках во время present perfect или past simple.
I.
1) − Ты (делать) шоппинг?
− Нет, я (забыть) деньги на столе.
2) − Почему ты (покрасить) дверь в зеленый?
− Я (не иметь) другой краски.
3) − Куда ты (положить) мой планшет? Я не могу его найти.
− Но я не знаю, где он.
4) − Почему ты (не пойти) на концерт?
− Я (потерять) билеты.
5) − Бабушка (найти) свои очки?
− Да, нашла.
− Где она их (найти)?
− В книге, которую она читает.
6) − Ты (закончить) переводить текст?
− Нет, мой двоюродный брат (придти) домой и (попросить) меня помочь ему с домашним заданием.
7) − Смотри! Кто−то (разбить) вазу!
− Извини, но это (не быть) я.
8) − Почему ты (надеть) эти джинсы?
− Мои любимые (быть) грязные.
II.
1) Где он (быть) два дня назад? 2) Куда он (уйти)? Я нигде не могу его найти. 3) Где ты (купить) эти туфли? 4) Куда ты (спрятать) мой мобильный? Где он? 5) Где и когда ты (читать) об этом? 6) Куда ты (положить) мою сумку? Мне она нужна сейчас.
ОТВЕТ
A.
1) The bank recently opened a new branch in Germany.
2) I have been to Australia recently / lately.
3) We recently ate at this
restaurant.
4) Dad’s health hasn’t been too good recently / lately.
5) Have you talked to her recently / lately?
B.
I.
1) − Have you done the shopping?
− No, I forgot the money on the table.
2) − Why have you painted the door green?
− I didn't have any other paint.
3) − Where have you put my tablet? I can’t find it.
− But I don’t know where it is.
4) − Why haven't you gone to the concert?
− I lost the tickets.
5) − Has granny found her glasses?
− Yes, she has.
− Where did she find them?
− In the book she was reading.
6) − Have you finished translating the text?
− No, my little cousin came home and asked me to help him with his homework.
7) − Look! Someone has broken the vase!
− Sorry, but that wasn't me.
8) − Why have you put on these jeans?
− My favourite ones were dirty.
II.
1) Where was he two days ago? 2) Where has he gone? I can’t see him anywhere. 3) Where did you buy these shoes? 4) Where have you hidden my mobile? Where is it? 5) Where and when did you read about it? 6) Where have you put my bag? I need it now.
Перевод ответа
A.
1) Банк недавно открыл новый филиал в Германии.
2) Я был в Австралии недавно / недавно.
3) Мы недавно ели в этом
ресторан.
4) Здоровье папы было не очень хорошим в последнее время / в последнее время.
5) Вы говорили с ней недавно/в последнее время?
B.
I.
1) − Ты закончила шоппинг?
− Нет, я забыла деньги на столе.
2) − Почему ты покрасила дверь в зеленый?
− У меня не было другой краски.
3) − Куда ты поставил мой планшет? Я не могу его найти.
− Но я не знаю, где он.
4) − Почему ты не пошел на концерт?
− Я потерял билеты.
5) − Нашла ли бабушка свои очки?
− Да, нашла.
− Где она их нашла?
− В книге, которую она читает.
6) − Ты закончил переводить текст?
− Нет, мой двоюродный брат пришел домой и попросил меня помочь ему с домашним заданием.
7) − Смотри! Кто−то разбил вазу!
− Извини, но это была не я.
8) − Почему ты надел эти джинсы?
− Мои любимые были грязные.
II.
1) Где он был два дня назад? 2) Куда он ушел? Я нигде не могу его найти. 3) Где ты купила эти туфли? 4) Куда ты спрятал мой мобильный? Где он? 5) Где и когда ты прочитал об этом? 6) Куда ты поставил мою сумку? Мне она нужна сейчас.
Номер №8
Choose the appropriate forms to complete the sentences. Say which words helped you to define the tense.
1) Peter ... . Let’s go and speak to him.
a) just arrived
b) has just arrived
2) We ... to him the other day.
a) spoke
b) have spoken
3) We ... Max since our childhood.
a) knew
b) have known
4) My baby sister ... born a month ago.
a) was
b) has been
5) ... your homework yet?
a) Did you do
b) Have you done
6) Andrew ... his car keys last Tuesday.
a) lost
b) has lost
7) They ... their cottage.
a) left
b) have already left
8) Peter ... for a few minutes and then sat on the bench.
a) walked
b) has walked
9) I ... this computer for three years.
a) had
b) have had
10) John ... for work, he’ll be back in the evening.
a) left
b) has just left
11) I ... to Jerry just now on the phone.
a) spoke
b) have spoken
Решение
Перевод задания
Поставьте глаголы в правильную форму. Скажите, какое слово помогло Вам определить время.
1) Питер ... . Давай пойдем и поговорим с ним.
a) just arrived
b) has just arrived
2) Мы ... с ним недавно.
a) spoke
b) have spoken
3) Мы ... Макса с детства.
a) knew
b) have known
4) Моя сестренка ... родилась месяц назад.
a) was
b) has been
5) ... ты уже свою домашнюю работу?
a) Did you do
b) Have you done
6) Эндрю ... свои ключи от машины в прошлый вторник.
a) lost
b) has lost
7) Они уже ... свой коттедж.
a) left
b) have already left
8) Питер ... пару минут и потом сел на скамейку.
a) walked
b) has walked
9) У меня ... этот компьютер три года.
a) had
b) have had
10) Джон только что ... на работу, он вернется вечером.
a) left
b) has just left
11) Я только ... с Джерри по телефону.
a) spoke
b) have spoken
ОТВЕТ
1) Peter has just arrived. Let’s go and speak to him.
2) We spoke to him the other day.
3) We have known Max since our childhood.
4) My baby sister was born a month ago.
5) Have you done your homework yet?
6) Andrew lost his car keys last Tuesday.
7) They have already left their cottage.
8) Peter walked for a few minutes and then sat on the bench.
9) I have had this computer for three years.
10) John has just left for work, he’ll be back in the evening.
11) I spoke to Jerry just now on the phone.
Перевод ответа
1) Питер только приехал. Давай пойдем и поговорим с ним.
2) Мы говорили с ним недавно.
3) Мы знали Макса с детства.
4) Моя сестренка родилась месяц назад.
5) Ты уже сделал свою домашнюю работу?
6) Эндрю потерял свои ключи от машины в прошлый вторник.
7) Они уже покинули свой коттедж.
8) Питер походил пару минут и потом сел на скамейку.
9) У меня был этот компьютер три года.
10) Джон только что ушел на работу, он вернется вечером.
11) Я только разговаривал с Джерри по телефону.
Номер №9
What prepositions will you use to make the sentences complete?
1) Our plan was rejected ... our opponents. 2) ... my opinion friendship is the most precious thing ... the world? 3) We have always felt a strong affection ... him. We haven’t changed our attitude ... the boy now. 4) I know ... my own experience how difficult it is to establish good relations ... your former enemies. 5) The prices have been increased ... the government. 6) We were aware ... the boy’s strange behaviour. 7) We couldn’t understand his rejection ... the theory. 8) The establishment ... a new school created a joyful atmosphere ... the local community. 9) The child was rejected ... his peers. 10) The remaining half an hour will be spent ... doing the sums.
Решение
Перевод задания
Какой предлог Вы используете, чтобы дописать предложение?
1) Наш план был отклонен ... нашими оппонентами. 2) ... моему мнению, дружба – самое дорогое, что есть в этом мире. 3) Мы уже чувствовали глубокую привязанность ... он. Мы не изменили отношения ... мальчику и сейчас. 4) Я знаю ... своему опыту, как тяжело устанавливать хорошие отношения со своими бывшими врагами. 5) Цены были увеличены ... государством. 6) Мы были в курсе ... странного поведения мальчика. 7) Мы не могли понять его неприятие ... этой теории. 8) Учреждение ... новой школы создало жизнерадостную атмосферу ... местном обществе. 9) Ребенок был отвергнут ... своими сверстниками. 10) Оставшаяся половина часа будет потрачена ... подведение итогов.
ОТВЕТ
1) Our plan was rejected by our opponents. 2) In my opinion friendship is the most precious thing in the world. 3) We have always felt a strong affection for him. We haven’t changed our attitude for the boy now. 4) I know from my own experience how difficult it is to establish good relations with your former enemies. 5) The prices have been increased by the government. 6) We were aware of the boy’s strange behaviour. 7) We couldn’t understand his rejection of the theory. 8) The establishment of a new school created a joyful atmosphere in the local community. 9) The child was rejected by his peers. 10) The remaining half an hour will be spent in doing the sums.
Перевод ответа
1) Наш план был отклонен нашими оппонентами. 2) По моему мнению, дружба – самое дорогое, что есть в этом мире. 3) Мы уже чувствовали глубокую привязанность к нему. Мы не изменили отношения к мальчику и сейчас. 4) Я знаю по своему опыту, как тяжело устанавливать хорошие отношения со своими бывшими врагами. 5) Цены были увеличены государством. 6) Мы были в курсе странного поведения мальчика. 7) Мы не могли понять его неприятие этой теории. 8) Учреждение новой школы создало жизнерадостную атмосферу в местном обществе. 9) Ребенок был отвергнут своими сверстниками. 10) Оставшаяся половина часа будет потрачена на подведение итогов.
Номер №10
Write your own sentences with these words and word combinations.
peer(s)
to affect one’s health
to reject one’s idea
in my experience
to increase the risk
to establish good contacts
to be aware of something
shops and other commercial establishments
to feel/have a strong affection for somebody
my attitude to somebody/something
Решение
Перевод задания
Напишите свои предложения с этими словами и словосочетаниями.
сверстник(и)
влиять на здоровье
отказаться от идеи
по моему опыту
увеличить риск
установить хорошие контакты
быть в курсе чего−либо
магазины и другие коммерческие учреждения
чувствовать / испытывать сильную привязанность к кому−либо
мое отношение к кому−либо/чему−либо
ОТВЕТ
1. All my peers have decided what they want to do in the future.
2. Sometimes it can be difficult to establish good contacts with people.
3. Eating fast food badly affects our health.
4. Every year more and more people are aware of problems in poor countries.
5. They rejected our idea about visiting the National Museum.
6. Helen lives in the part of the city, where a lot of shops and other commercial establishments are located.
7. In my experience the wise decision is to stay at home at night.
8. My elder brother has a strong affection for me.
9. Unhealthy diet can increase the risk of heart attack.
10. Our teacher asked about my attitude to our new classmate.
Перевод ответа
1. Все мои сверстники уже решили, чем они хотят заниматься в будущем.
2. Иногда бывает трудно установить хорошие контакты с людьми.
3. Употребление фаст−фуда плохо влияет на наше здоровье.
4. С каждым годом все больше людей осознают проблемы в бедных странах.
5. Они отвергли нашу идею посетить Национальный музей.
6. Елена живет в той части города, где расположено много магазинов и других коммерческих заведений.
7. По моему опыту, мудрее всего оставаться дома ночью.
8. Мой старший брат испытывает ко мне сильную привязанность.
9. Нездоровое питание может увеличить риск сердечного приступа.
10. Наш учитель спросил о моем отношении к нашему новому однокласснику.
Step 3. Номер №1
Listen, CD (22), and say which of the facts below are true, false or not stated.
1) The speaker is a little girl.
2) Maggie’s grandfather was a tall man with bright blue eyes.
3) Maggie’s mother spent all her life in the country.
4) Maggie’s grandad hated telling the children stories of his life.
5) Sometimes Maggie’s grandad explained to her things about nature and its ways.
6) The idea of a family life was extremely important for Maggie’s grandad.
7) Her grandad preferred to grow fruit and vegetables rather than flowers.
Решение
Перевод задания
Послушайте и скажите, какие утверждения являются истинными, ложными или не упомянуты.
1) Спикер – маленькая девочка.
2) Дедушка Мэгги был смуглым мужчиной со светлыми голубыми глазами.
3) Мать Мэгги всю жизнь провела в деревне.
4) Дедушка Мэгги терпеть не мог рассказывать детям истории из своей жизни.
5) Иногда дедушка Мэгги рассказывал ей о природе и ее законах.
6) Идея семейной жизни была очень важна для дедушки Мэгги.
7) Ее дедушка предпочитал выращивать фрукты и овощи, а не цветы.
AUDIO
One in a Million
My name is Maggie Cade. I would like to tell you about a very special man in my life. He was a fountain of knowledge and a storyteller, a family man and a true gentleman. He was not tall or even good−looking. In fact, he was short and not very young and quite bald. My mother called him one of natural gentelmen, but I just called him Grandad.
He was a gentle country man, who had worked close to the natural world. He was always willing to share his experiences with us, children, and many were the sayings and anecdotes he told me.
A simple walk with him turned into a journey of exploration and wonder. My grandad was always ready to answer lots of questions of a child thirsty for informaHistory came to life as he began speaking about tl0youth. I learned a lot from the stories of his days on he farm where he had been sent to be a farm boy. Over the years I have found that many things in his stories are absolutely true. For instance, if the sun shines at midday on Christmas Day, then we can expect a good fruit session. Are you skeptical? Don't you believe? Well, wait and see.
He was a real family man in every sense of the word. He loved his daughter, his grandchildren and tried to do everything he could for them.
A lot of fruit and vegetables grew in his home garden. He admired flowers too but never grew them himself. “You can't eat flowers," he said to me.
He had a truck to carry his things to and from the field. It was really just an orange box on four wheels. But he was proud of it.
He was not a churchgoer, this man I loved so much, but he loved his God in the natural way of his daily life.
I feel that of all the people I have ever known he had the greatest influence on me, both as a child and as a grown up.
Перевод AUDIO
Oдин на миллион
Меня зовут Мэгги Кейд. Я бы хотела рассказать вам об одном особенном мужчине в моей жизни. Он много чего знал и всегда что−нибудь рассказывал, он был семейным человеком и настоящим джентльменом. Он был невысокого роста и несимпатичный. На самом деле, он был низким и не особо молодым, и довольно лысым. Моя мама называла его настоящим джентльменом, но я просто называла его дедушкой.
Он был вежливым деревенским мужчиной, который работал рядом с природой. Он всегда был готов поделиться своим опытом с нами, детьми, и он рассказал мне много поговорок и анекдотов.
Простая прогулка с ним превращалась в приключение, исследование и восторг. Мой дедушка всегда готов был ответить на множество вопросов ребенка, жаждущего информации. Истории оживали, когда он начинал рассказывать о своей молодости. Я многое узнала из рассказов о его жизни на ферме, куда его послали работать фермером. Со временем я узнавала, что многое из его историй – абсолютная правда. Например, если солнце светит в полдень в Рождество, то можно ожидать урожайный фруктовый сезон. Скептично настроены? Не верите? Ну, подождите и увидите.
Он был настоящим семейным человеком в любом смысле этого слова. Он любил свою дочь, своих внуков и старался делать, что мог, для них.
В его саду росло много фруктов и овощей. Он восхищался цветами тоже, но никогда их не выращивал сам. “Цветы есть нельзя”, − сказал он мне.
У него был фургон для того, чтобы отвозить вещи на поле и с него. Это была просто оранжевая коробка на четырех колесах. Но он ей гордился.
Он не ходил в церковь, этот мужчина, которого я так сильно любила, но он любил своего Бога естественным способом всю свою жизнь.
Я думаю, что из всех людей, которых я знаю, он оказал на меня самое большое влияние, как на ребенка, так и на повзрослевшего человека.
ОТВЕТ
1 − false, 2 − not stated, 3 − not stated, 4 − false, 5 − true, 6 − true, 7 − true.
Перевод ответа
1 − неверно, 2 − не указано, 3 − не указано, 4 − неверно, 5 − верно, 6 − верно, 7 − верно.
Номер №2
Answer the questions.
1) Why do people say that a happy childhood is important for them?
2) Why do you think it is important for most people to have a family?
3) At what age do people usually get married?
4) Is it necessary to have a good job or a good education before you get married?
5) How many children should a family ideally have?
6) Why is it good to have brothers and sisters (siblings)? Do you see any disadvantages in having siblings?
7) Can parents and children understand each other? What can help to bridge the generation gap between them?
8) What is the most difficult thing in a family life, in your opinion?
Решение
Перевод задания
Ответьте на вопросы.
1) Почему люди говорят, что счастливое детство важно для них?
2) Важно ли для Вас быть официально женатыми или Вы бы предпочли просто жить вместе со своим партнером?
3) В каком возрасте лучшего всего жениться/выходить замуж? Почему?
4) Сколько детей должно быть в семье в идеале?
5) Почему хорошо иметь братьев и сестер? Есть ли минусы в этом?
6) Должны ли родители детей оставаться вместе, если они несчастливы? Почему в наши дни так много разводов?
7) Могут ли дети и родители понимать друг друга? Что может помочь преодолеть разрыв поколений между ними?
8) Что, по−Вашему, самое сложное в семейной жизни?
ОТВЕТ
1) In my point of view, people say that a happy childhood is important for them because early years are the beginning of life.
2) It is important for me to have a family because in family you can find support. People in your family are always ready to talk to and to listen to you.
3) I believe the best age to get married is between 30 and 35 years old. You are already mature enough and understand what life you want.
4) I think it is better to complete an education before you get married. If you have a good job you can organize your family life in right way.
5) I believe the best option is to have 2 or 3 children in family. Brothers and sisters in childhood can play with each other, later they can share ideas and can try to understand the world together. Usually older children become role models for younger children. Some disadvantages can be, for example, misunderstanding between brothers and sisters.
6) There are too many divorces these days because people get married too young or too early. From my point of view, parents of children don't need to stay together if they are unhappy.
7) Children and parents can perfectly understand each other, but sometimes it can be very difficult. To avoid misunderstanding they should talk to each other, and it will help to reduce the gap between generations.
8) I think that the most difficult thing is to raise children.
Перевод ответа
1) На мой взгляд, люди говорят, что для них важно счастливое детство, потому что ранние годы — это начало жизни.
2) Для меня важно иметь семью, потому что в семье можно найти поддержку. Члены вашей семьи всегда готовы поговорить с вами и выслушать вас.
3) Я считаю, что лучший возраст для вступления в брак — от 30 до 35 лет. Вы уже достаточно созрели и понимаете, какой жизни хотите.
4) Я думаю, что лучше получить образование, прежде чем жениться. Если у вас есть хорошая работа, вы можете правильно организовать свою семейную жизнь.
5) Я считаю, что лучший вариант − иметь 2 или 3 детей в семье. Братья и сестры в детстве могут играть друг с другом, позже они могут делиться идеями и могут вместе пытаться понять мир. Обычно старшие дети становятся образцами для подражания для младших детей. Некоторыми минусами могут быть, например, непонимание между братьями и сестрами.
6) В наши дни слишком много разводов, потому что люди женятся слишком молодыми или слишком рано. С моей точки зрения, родители детей не должны оставаться вместе, если они несчастливы.
7) Дети и родители могут прекрасно понимать друг друга, но иногда это бывает очень сложно. Во избежание недопонимания им следует разговаривать друг с другом, и это поможет сократить пропасть между поколениями.
8) Я думаю, что самое сложное − это растить детей.
Номер №3
Listen, CD (23), and read.
A.
appeal [əˈpi:l] n − 1) обращение, призыв; 2) привлекательность
appeal v − 1) обращаться, призывать; 2) привлекать
average [ˈævərɪʤ] − среднестатистический, обычный, средний
independent [ˌɪndɪˈpendənt] − независимый
involve [ɪnˈvɒlv] − включать, вовлекать
option [ˈɒpʃn] − выбор, возможность
relation [rɪˈleɪʃn] − 1) связь, отношение; 2) родственник
relationship [rɪˈleɪʃnʃɪp] − отношение, связь
rely [rɪˈlaɪ] − полагаться
treat [tri:t] v − 1) обращаться (с кем то); 2) лечить
treat n − угощение, удовольствие
treatment [ˈtri:tmənt] − 1) обращение; 2) лечение
be above (below) average − быть выше (ниже) среднего уровня
make a big deal of something − придавать слишком большое значение чему либо, преувеличивать важность чего либо
B.
appeal n: 1) an appeal for help, to make an appeal to somebody, an appeal for something. There have been several appeals for money to help homeless people. The people of the town made an appeal to the government for help after the storm. 2) to have an appeal to some body, to have no (little) appeal. I’m afraid that camping in the wood has little appeal to me.
appeal v: 1) to appeal to somebody for something. She appealed to her old friend for help. 2) Staying alone all day does not appeal to me.
average: an average child, an average person, to be above (below) average. An average child spends about ten hours a week watching television.
independent: an independent person, an independent country, to be independent of something. His income allowed him to become economically independent of his family. At last the country became an independent state.
involve: to involve somebody in something. The job involved working with computers. I involved my friends in preparing for the school party.
option: the option of doing something, to have no option, an option for something. We have three different options for our holidays. We had to agree because we had no option. You have the option of taking a bus or walking.
relation: 1) a relation between something and something. The doctor explained the relation between a good diet and good health. 2) On Christmas Day all our close relations come to our place to celebrate.
relationship: a close relationship, relationships with (between) somebody or something. The relationships between the players from the two teams were pretty friendly.
rely: to rely on someone or something. You can rely on your friends to be of help when you need them.
treat v: 1) to treat somebody well or badly. The teacher treated the student fairly. 2) to treat somebody, to treat an illness or a disease. The doctor treated my cough with some new medicine.
treat n: a real treat, a great treat. It’s a real treat to see you again.
treatment: 1) treatment of somebody. I liked his treatment of his little brother. 2) treatment of a person, treatment for a disease. What was the recommended treatment? We’ve found an effective treatment for his heart problem.
be above (below) average: This time the results of the test were far above average.
make a big deal of something: I know he has done well in his exams, but I don’t see why he has to make such a big deal of it!
Решение
Перевод задания
Послушайте и прочитайте.
A.
appeal [əˈpi:l] n − 1) обращение, призыв; 2) привлекательность
appeal v − 1) обращаться, призывать; 2) привлекать
average [ˈævərɪʤ] − среднестатистический, обычный, средний
independent [ˌɪndɪˈpendənt] − независимый
involve [ɪnˈvɒlv] − включать, вовлекать
option [ˈɒpʃn] − выбор, возможность
relation [rɪˈleɪʃn] − 1) связь, отношение; 2) родственник
relationship [rɪˈleɪʃnʃɪp] − отношение, связь
rely [rɪˈlaɪ] − полагаться
treat [tri:t] v − 1) обращаться (с кем то); 2) лечить
treat n − угощение, удовольствие
treatment [ˈtri:tmənt] − 1) обращение; 2) лечение
be above (below) average − быть выше (ниже) среднего уровня
make a big deal of something − придавать слишком большое значение чему либо, преувеличивать важность чего либо
B.
призыв, привлекательность (сущ.): 1) призыв помощи, обращаться к кому−то, обращение к чему−то. Было несколько призывов к сбору денег для бездомных людей. Горожане обратились к государству за помощью после бури. 2) привлекать кого−то, не быть (немного) привлекательным. Боюсь, что кемпинг в лесу меня мало привлекает.
призывать, привлекать (гл): 1) призывать кого−то к чему−то. Она обратилась к своему старому другу за помощью. 2) Пробыть весь день одной меня не привлекает.
средний: среднестатический ребенок, обычный человек, быть выше обычного. Среднестатистический ребенок проводит около 10 часов в неделю за просмотром телевизора.
независимый: независимый человек, независимая страна, быть независимым от чего−то. Его доход позволил ему стать экономически независимым от своей семьи. Наконец, страна стала независимой.
вовлекать: вовлекать кого−то во что−то. Работа включала работу с компьютерами. Я вовлек своих друзей в подготовку школьной вечеринки.
выбор: выбор делать что−то, не иметь выбора, выбор чего−то. У нас три разных варианта проведения наших каникул. Нам пришлось согласиться, у нас не было выбора. У тебя есть выбор поехать на автобусе или пройтись пешком.
отношение: 1) связь между кем−то и чем−то. Врач объяснил связь между хорошей диетой и здоровьем. 2) В Рождество все наши близкие родственники приходят к нам, чтобы отпраздновать.
отношение: близкие отношение, отношения с кем−то или чем−то. Отношения между игроками из разных команд были довольно дружескими.
полагаться: полагаться на кого−то или что−то. Ты можешь положиться на своего друга в случае нужды.
обращаться (гл.): 1) обращаться с кем−то хорошо или плохо. Учитель обращался с учеником справедливо. 2) лечить кого−то, лечить болезнь. Врач вылечил мой кашель каким−то новым медицинским средством.
угощение (сущ.): настоящее удовольствие, большое удовольствие. Настоящее удовольствие видеть тебя снова.
обращение: 1) обращение к кому−то. Мне понравилось, как он обращался со своим младшим братом. 2) лечение человека, лечение болезни. Каким было рекомендованное лечение? Мы нашли эффективное лечение его заболевания сердца.
быть выше (ниже) среднего уровня: В этот раз результаты теста были намного выше среднего.
преувеличивать важность чего либо: Я знаю, что он хорошо справился со своими экзаменами, но я не понимаю, почему он придает этому такое большое значение!
Номер №4
Complete the sentences with the new words from Exercise 3 in the appropriate forms.
1) I know I can ... on you to solve this problem. 2) The ... between the two countries are fairly friendly. 3) You’ll have to finish the work now. What other ... do you have? 4) Now Philip feels much more ... of his parents. 5) I’m afraid I have ... myself in something I don’t understand. 6) I always … on my parent’s advice. 7) Jill loved her husband, but he didn’t ... her well, as a result they had a divorce. 8) What is the ... number of pupils in a school class? 9) The United Nations has ... for help from the member countries. 10) It’s only a common cold, don’t make a big ... of it, please. 11) Steve says he has several ... living in the north of the country. 12) First, the idea didn’t ... to him, but later he changed his mind about it. 13) Many patients get the medical ... they need in this new hospital. 14) Now that both sides have spoken, we need an ... opinion of an expert.
Решение
Перевод задания
Допишите предложения, вставляя новые слова из упр.3 в правильной форме.
1) Я знаю, что я могу ... на тебя при решении этой проблемы. 2) ... между двумя странами были довольно дружескими. 3) Тебе нужно закончить работу сейчас. Какой у тебя еще есть ...? 4) Теперь Филип чувствует себя более ... от своих родителей. 5) Боюсь, я ... в то, чего не понимаю. 6) Я всегда ... на совет родителей. 7) Джилл любила своего мужа, но он не ... к ней хорошо, и они развелись в результате. 8) Сколько в ... учеников в твоем классе? 9) Организация Объединенных Наций ... за помощью к входящим в союз странам. 10) Это простая простуда, не придавай этому большого ... . 11) Стив говорит, что у него есть несколько ..., живущих на севере страны. 12) Сначала идея не ... его, но потом он передумал. 13) Многие пациенты получают необходимую им медицинскую ... в этой новой больнице. 14) Теперь, когда обе стороны высказались, нам нужно ... мнение эксперта.
ОТВЕТ
1) I know I can rely on you to solve this problem. 2) The relations between the two countries are fairly friendly. 3) You’ll have to finish the work now. What other option do you have? 4) Now Philip feels much more independent of his parents. 5) I’m afraid I have involved myself in something I don’t understand. 6) I always rely on my parent’s advice. 7) Jill loved her husband, but he didn’t treat her well, as a result they had a divorce. 8) What is the average number of pupils in a school class? 9) The United Nations has appealed for help from the member countries. 10) It’s only a common cold, don’t make a big deal of it, please. 11) Steve says he has several relations living in the north of the country. 12) First, the idea didn’t appeal to him, but later he changed his mind about it. 13) Many patients get the medical treatment they need in this new hospital. 14) Now that both sides have spoken, we need an independent opinion of an expert.
Перевод ответа
1) Я знаю, что я могу положиться на тебя при решении этой проблемы. 2) Отношения между двумя странами были довольно дружескими. 3) Тебе нужно закончить работу сейчас. Какой у тебя еще есть выбор? 4) Теперь Филип чувствует себя более независимым от своих родителей. 5) Боюсь, я ввязался в то, чего не понимаю.6) Я всегда полагаюсь на совет родителей. 7) Джилл любила своего мужа, но он не относился к ней хорошо, и они развелись в результате. 8) Сколько в среднем учеников в твоем классе? 9) Организация Объединенных Наций обратилась за помощью к входящим в союз странам. 10) Это простая простуда, не придавай этому большого значения. 11) Стив говорит, что у него есть несколько родственников, живущих на севере страны. 12) Сначала идея не привлекала его, но потом он передумал. 13) Многие пациенты получают необходимую им медицинскую помощь в этой новой больнице. 14) Теперь, когда обе стороны высказались, нам нужно независимое мнение эксперта.
Номер №5
Read the text and say how the family and friends try to help Emma and Katie.
We’re Both Average Teenage Girls
Twins Emma and Katie have cerebral palsy that’s worsening with age. It means they rely on wheelchairs 90 per cent of the time. However, there is a treatment that could change their lives and so, with family and friends, they’re working hard to raise the 85,000 pounds it will cost.
This is what Emma, one of the sisters says…
“We’ve always known that we have this illness but Mum and Dad never made a big deal of it. They always made sure that we were involved in all the things that our friends and classmates were doing, so we never really felt any different.
We’re both average teenage girls, studying for our GCSEs. We enjoy the same things that other girls our age do, such as going to the cinema, fashion and playing sport − Katie plays Wheelchair Basketball − but people often see the disability before they see us as people. Because of our health problem, people our age sometimes don’t invite us to do things. This can be incredibly difficult when all you want to do is have the options that your peers have.
We are hoping that the operation will change our lives forever, giving us greater mobility and no daily pain that we feel now. It’s hard to explain how it feels to have lived all your life one way and then to be told that there is something out there that can change everything − your ambitions and even how you see your future.
Since we found out about the operation, our family and friends have created the Twins Appeal to raise the 85,000 pounds we need to travel to St Louis Hospital, Missouri, USA to have the operation and pay for the two years of treatment we’ll need on our return. Our schoolmates have organized numerous events to help us to achieve our dream, including skydives and fun days. Also, Greg, our younger brother and his friends, organized a sports competition in triathlon which raised nearly 1000 pounds but we still have a long way to go until we reach our final aim.
Our Mum, Dad and brother, along with all our family and friends are working hard to make our dream a reality as soon as possible, which is something we will be grateful for. We both think that the future will be much better for us. For the first time we’ll be independent and it will open up far more choices to us.
Решение
Перевод задания
Прочитайте текст и скажите, как друзья и семья пытаются помочь Эмме и Кэти.
Мы обе обычные девочки−подростки
Близнецы Эмма и Кэти имеют церебральный паралич, который ухудшается с возрастом. Это значит, что они полагаются на инвалидные коляски 90% времени. Тем не менее, есть лечение, которое может изменить их жизнь и поэтому, с семьей и друзьями, они усердно работают, чтобы собрать 85000 фунтов на него.
Вот что говорит Эмма, одна из сестер...
“Мы всегда знали, что у нас есть эта болезнь, но мама с папой не придавали этому большого значения. Они всегда следили за тем, чтобы мы были вовлечены во все то, что делали наши друзья и одноклассники, поэтому мы никогда не чувствовали себя отличными от остальных.
Мы обе обычные девочки−подростки, готовимся к выпускным экзаменам. Нам нравится то же, что и другим девочкам нашего возраста: кино, мода, спорт – Кэти играет в баскетбол на колясках – но люди часто видят инвалидность прежде, чем видят в нас людей. Из−за наших проблем со здоровьем люди нашего возраста иногда не приглашают нас заниматься чем−либо. Это может быть ужасно тяжело, когда все, что ты хочешь – это иметь возможность заниматься тем же, что и твои сверстники.
Мы надеемся, что операция изменит наши жизни навсегда, даст нам больше возможностей и никакой ежедневной боли, которую мы ощущаем сейчас. Тяжело объяснить, какого это – всю жизнь прожить так, а потом услышать, что есть что−то, что может все изменить – твои цели и даже взгляд на будущее.
С тех пор, как мы узнали об этой операции, наша семья и друзья организовали Обращение близнецов, чтобы собрать 85000 фунтов, которые нам нужны для поездки в больницу Св. Луиса, в Миссури, США для операции и оплаты двухгодичного лечения, которое нам понадобится по возращении. Ребята, учащиеся в нашей школе, организовали несколько мероприятий для помощи в достижении наших грез, включая прыжки с парашютом и дни веселья. Также, Грег, наш младший брат, и его друзья, организовали спортивные состязания в триатлоне, благодаря которому собрали почти 1000 фунтов, но нам все еще многого предстоит достичь, чтобы прийти к нашей финальной цели.
Наши мама, папа и брат, вместе со всей нашей семьей и друзья очень усердно работают, чтобы воплотить нашу мечту в реальность как можно быстрее, за что мы им благодарны. Мы обе считаем, что будущее будет намного лучше для нас. В первый раз мы будем независимыми, и это откроет нам намного больше возможностей.
ОТВЕТ
Since Emma and Katie found out about the operation, their family and friends have created the Twins Appeal to raise the 85,000 pounds they need to travel to St Louis Hospital, Missouri, USA to have the operation and pay for the two years of treatment they’ll need on our return. Their schoolmates have organized numerous events to help Emma and Katie to achieve their dream, including skydives and fun days. Also, Greg, Emma and Katie's younger brother and his friends, organized a sports competition in triathlon which raised nearly 1000 pounds.
Their Mum, Dad and brother, along with all the family and friends were working hard to make Emma and Katie's dream a reality as soon as possible.
Перевод ответа
С тех пор, как Эмма и Кэти узнали об операции, их семья и друзья создали «Призыв близнецов», чтобы собрать 85 000 фунтов стерлингов, которые им нужны для поездки в больницу Сент−Луис, штат Миссури, США, для проведения операции и оплаты двухлетнего лечения, которое понадобится по возвращении. Их одноклассники организовали множество мероприятий, чтобы помочь Эмме и Кэти осуществить свою мечту, включая прыжки с парашютом и веселые дни. Кроме того, Грег, младший брат Эммы и Кэти и его друзья организовали спортивные соревнования по триатлону, на которых было собрано почти 1000 фунтов.
Их мама, папа и брат вместе со всей семьей и друзьями усердно работали, чтобы воплотить мечту Эммы и Кэти в реальность как можно скорее.
Номер №6
Look through the text of Exercise 5 and answer these questions.
1) What makes Emma’s and Katie’s lives so difficult?
2) What can help the sisters?
3) In what way do you understand the phrase “to raise money”?
4) Why is it necessary to raise the 85,000 pounds for the sisters? Who is involved in the process?
5) What do you think about the way Emma and Katie’s parents treat them in the family? Can such an attitude help? Do you think that people with such problems should have the same options as their peers?
6) What is a fun day? What are skydives? What is your attitude to the ways Emma and Katie’s family and friends try to raise money?
7) Have you ever heard about anything of the same kind done in this country? Would you take part in such actions? Can you offer any other ways to raise money?
Решение
Перевод задания
Просмотрите текст в упражнении 5 и ответьте на эти вопросы.
1) Что так усложняет жизнь Эммы и Кэти?
2) Что может помочь сестрам?
3) Как вы понимаете фразу “собрать деньги”?
4) Почему необходимо собрать 85000 фунтов для сестер? Кто вовлечен в процесс?
5) Что Вы думаете о том, как относятся к Эмме и Кэти их родители? Может ли такое отношение помочь? Как Вы думаете, должны ли иметь люди с такими проблемами те же возможности, что есть у их ровесников?
6) Что такое день веселья? Что такое прыжки с парашютом? Каково Ваше отношение к тому, каким способом семья и друзья Кэти и Эммы пытаются собрать деньги?
7) Вы когда−нибудь слышали что−нибудь о чем−то подобном в своей стране? Вы бы приняли участие в таких акциях? Можете ли Вы предложить другие способы сбора денег?
ОТВЕТ
1) They have a disease, cerebral palsy, which makes other people treat them differently.
2) An operation can help the sisters.
3) It means you have to find/earn/win, etc. a certain amount of money.
4) It is necessary for their treatment. Friends, classmates, family are involved in the process.
5) I believe that people with such problems should have the same opportunities and rights as their peers and people in general. It's great that their parents treat them like they're perfectly healthy.
6) Skydiving and fun days are events that were organized by the girls' classmates in order to save money for the operation. My attitude to this finding of funds is loyal, perhaps I would do the same.
7) Unfortunately, I have not heard. Yes, I would take part in such events because I love helping other people. One of the other ways is to ask for help from a charitable foundation.
Перевод ответа
1) У них болезнь, церебральный паралич, которая заставляет других людей относиться к ним по−другому.
2) Сёстрам может помочь операция.
3) Это означает, что тебе нужно найти/заработать/выиграть, и т.д. определённую сумму денег.
4) Это необходимо для их лечения. Друзья, одноклассники, семья задействованы в процессе.
5) Я верю в то, что люди с такими проблемами должны иметь такие же возможности и права, как и их сверстники, и люди в целом. Это очень здорово, что их родители относятся к ним так, как будто они абсолютно здоровы.
6) Прыжки с парашюта и дни забавы − это события, которые были организованы одноклассниками девочек для того, чтобы накопить деньги для операции. Моё отношение к такому нахождению средств − лояльное, возможно, я бы сделал то же самое.
7) К сожалению, я не слышал. Да, я бы принял участие в таких мероприятиях, потому что я люблю помогать другим людям. Один из других способов − это попросить помощь у благотворительного фонда.
Номер №7
Use the verbs in brackets in past simple or past perfect to complete the sentences.
1) When I (come) home my father already (leave). 2) I couldn’t buy the book yesterday because I (leave) my wallet at home. 3) I went to the shop to buy the latest copy of my favourite magazine but someone already (buy) it. 4) I (tell) them that I (do) enough work for one day. 5) I (think) I send) the cheque a week before. 6) Roy wasn’t exactly a stranger. 7) I (wonder) who (bring) the package. 8) As soon as I had (analyse) everything I (decide) to change the plan. 9) The office manager (warm) me that Mr Fox (not, phone) yet. 10) I could smell smoke on Laura’s clothes when she (enter). Does she smoke?
Решение
Перевод задания
Поставьте глаголы в скобках в прошлое простое или прошедшее совершенное времена.
1) Когда я (прийти) домой, мой отец уже (уйти). 2) Я не смог купить книгу вчера, потому что я (оставить) кошелек дома. 3) Я пошел в магазин за последним выпуском своего любимого журнала, но кто−то уже его (купить). 4) Я (сказать) им, что я достаточно (поработать) для одного дня. 5) Я (думать), что (отправить) чек неделю назад. 6) Рой не был совсем незнакомцем. Мы (встречаться) раньше. 7) Я (задаться) вопросом, кто (принести) посылку. 8) Как только я (проанализировать) все, я (решить) изменить план. 9) Офисный менеджер (предупредить) меня о том, что Мистер Фокс еще (не звонить). 10) Я почувствовал запах дыма на одежде Лоры, когда она (войти). Она курит?
ОТВЕТ
1) When I came home my father already had left. 2) I couldn’t buy the book yesterday because I had left my wallet at home. 3) I went to the shop to buy the latest copy of my favourite magazine but someone had already bought it. 4) I told them that I had done enough work for one day. 5) I thought I had sent the cheque a week before. 6) Roy wasn’t exactly a stranger. We had met him before. 7) I wondered who had brought the package. 8) As soon as I had analyzed everything I decided to change the plan. 9) The office manager warned me that Mr Fox hadn’t phone yet. 10) I could smell smoke on Laura’s clothes when she entered. Does she smoke?
Перевод ответа
1) Когда я пришел домой, мой отец уже ушел. 2) Я не смог купить книгу вчера, потому что я оставил кошелек дома. 3) Я пошел в магазин за последним выпуском своего любимого журнала, но кто−то уже его купил. 4) Я сказал им, что я достаточно поработал для одного дня. 5) Я думал, что отправил чек неделю назад. 6) Рой не был совсем незнакомцем. Мы встречались раньше. 7) Я задался вопросом, кто принес посылку. 8) Как только я проанализировал все, я решил изменить план. 9) Офисный менеджер предупредил меня о том, что Мистер Фокс еще не звонил. 10) Я почувствовал запах дыма на одежде Лоры, когда она вошла. Она курит?
Номер №8
Complete the sentences with the appropriate function words.
1) The treatment ... the disease turned out to be very effective and soon I was on my way to recovery. 2) At that moment the relationship ... the two brothers was far from being close. 3) Usually teenagers can’t wait to become independent ... their parents. 4) They are very good pupils, their level is much ... average. 5) You can always rely ... the information a good dictionary gives you. 6) Gradually, my friend involved me ... the work of the music club. 7) Finally, the pupils had to appeal ... their parents ... help and support. 8) They had a good option ... spending the evening at home, but they decided to go out. 9) Can one really treat cough ... just hot tea or milk? 10) Mark is learning Spanish as his second foreign language and makes a big deal ... it.
Решение
Перевод задания
Вставьте подходящие служебные слова.
1) Лекарство ... этой болезни оказалось очень эффективным, и вскоре я был на пути к выздоровлению. 2) Тогда отношения ... двумя братьями были далеки от близких. 3) Обычно подростки не могут дождаться того момента, когда станут независимыми ... своих родителей. 4) Они очень хорошие ученики, их уровень намного ... среднего. 5) Ты всегда можешь положиться ... информацию, которую предоставляет хороший словарь. 6) Постепенно мой друг вовлек меня ... работу музыкального кружка. 7) Наконец, ученики должны были обратиться ... помощью и поддержкой ... своим родителям. 8) У них была хорошая возможность ... провести вечер дома, но они решили погулять. 9) Можно ли лечить кашель ... просто горячим чаем и молоком? 10) Марк учит испанский язык в качестве второго иностранного и придает ... этому большое значение.
ОТВЕТ
1) The treatment for the disease turned out to be very effective and soon I was on my way to recovery. 2) At that moment the relationship between the two brothers was far from being close. 3) Usually teenagers can’t wait to become independent of their parents. 4) They are very good pupils, their level is much above average. 5) You can always rely on the information a good dictionary gives you. 6) Gradually, my friend involved me in the work of the music club. 7) Finally, the pupils had to appeal to their parents for help and support. 8) They had a good option of spending the evening at home, but they decided to go out. 9) Can one really treat cough with just hot tea or milk? 10) Mark is learning Spanish as his second foreign language and makes a big deal of it.
Перевод ответа
1) Лекарство от этой болезни оказалось очень эффективным, и вскоре я был на пути к выздоровлению. 2) Тогда отношения между двумя братьями были далеки от близких. 3) Обычно подростки не могут дождаться того момента, когда станут независимыми от своих родителей. 4) Они очень хорошие ученики, их уровень намного выше среднего. 5) Ты всегда можешь положиться на информацию, которую предоставляет хороший словарь. 6) Постепенно мой друг вовлек меня в работу музыкального кружка. 7) Наконец, ученики обратились за помощью и поддержкой к своим родителям. 8) У них была хорошая возможность провести вечер дома, но они решили погулять. 9) Можно ли лечить кашель просто горячим чаем и молоком? 10) Марк учит испанский язык в качестве второго иностранного и придает этому большое значение.
Номер №9
Use the derivatives of the words on the right to complete the texts.
A. In our families we sometimes ask for advice and want to be listened to. So (1) … (listen) is often the key to a (2) … (health) connection between parents and their sons and daughters, brothers and sisters. (3) …s (science) advise to listen to each other (4) … (careful) and to remember that points of view can be (5) … (differ).
B. If you (1) … (agree) with what you hear, it is (2) … (use) to remember that one should express his/her point of view without saying (3) … (hurt) things.
It’s better to (4) … (soft) strong (5) …s (react) trying not to find who is right. It is much wiser to speak in such a way that your opponent will hear you and to establish (6) … (connect) with each other.
Решение
Перевод задания
Вставьте производные слов, расположенных справа, чтобы закончить текст.
А. В наших семьях мы иногда спрашиваем совет и хотим, чтобы нас выслушали. Поэтому (1) ... (слушать) – часто ключ к (2) ... (здоровье) отношениям между родителями и их сыновьями и дочерями, сестрами и братьями. (3) ... (наука) советуют слушать друг друга (4) ... (заботливый) и помнить, что точки зрения могут быть (5) ... (различаться).
B. Если вы (1) ... (соглашаться) с тем, что слышите, (2) ... (использовать) помнить о том, что каждый должен высказывать свою точку зрения, не говоря (3) ... (ранить) слова.
Лучше (4) ... (мягкий) бурные (5) ... (реагировать), стараясь не узнавать, кто прав. Гораздо мудрее говорить так, чтобы ваш оппонент вас услышал, и установить (6) ... (соединять) друг с другом.
ОТВЕТ
A. In our families we sometimes ask for advice and want to be listened to. So (1) listening is often the key to a (2) healthy connection between parents and their sons and daughters, brothers and sisters. (3) scientists advise to listen to each other (4) carefully and to remember that points of view can be (5) different.
B.If you (1) disagree with what you hear, it is (2) useful to remember that one should express his/her point of view without saying (3) hurtful things.
It’s better to (4) soften strong (5) reactions trying not to find who is right. It is much wiser to speak in such a way that your opponent will hear you and to establish (6) connection with each other.
Перевод ответа
А. В наших семьях мы иногда спрашиваем совет и хотим, чтобы нас выслушали. Поэтому (1) слушать – часто ключ к (2) здоровым отношениям между родителями и их сыновьями и дочерями, сестрами и братьями. (3) Ученые советуют слушать друг друга (4) внимательно и помнить, что точки зрения могут быть (5) разными.
B. Если вы (1) не согласны с тем, что слышите, (2) полезно помнить о том, что каждый должен высказывать свою точку зрения, не говоря (3) обидные слова.
Лучше (4) смягчить бурные (5) реакции, стараясь не узнавать, кто прав. Гораздо мудрее говорить так, чтобы ваш оппонент вас услышал, и установить (6) контакт друг с другом.
Номер №10
Use the appropriate forms of the verbs on the right to complete the sentences.
1) We arrived at last. The children ... (see) the river and immediately ... (run) to the water.
2) In 2009, when I ... (buy) a new computer I ... (understand) how easy our life ... (can) be.
3) A minute ago Colin ... (say) goodbye and ... (leave) the room.
4) Jack told me he ... (go) with us next time.
5) It was Sunday. I ... (walk) in the park when I ... (meet) my old friend there.
6) It was the best film I ever ... (see).
7) We couldn’t go to France as we ... (not receive) a visa.
8) The day was rather hot. The old lady ... (sit) on the bench for half an hour and then ... (fall) asleep.
9) Believe me, I ... (know) Jim very well. I ... (know) him for forty years.
10) Listen, Jack, what you ... (do) here for three days?
Решение
Перевод задания
Используйте глаголы справа в правильной форме, чтобы закончить предложения.
1) Наконец мы приехали. Дети ... (видеть) реку и сразу ... (бежать) к воде.
2) В 2009, когда я ... (купить) новый компьютер, я ... (понять), насколько легкой ... (может) быть жизнь.
3) Минуту назад Колин ... (сказать) и ... (покинуть) комнату.
4) Джек сказал мне, что он ... (поехать) с нами в следующий раз.
5) Было воскресенье. Я ... (гулять) в парке, когда ... (встретить) там старого друга.
6) Это был лучший фильм, который я когда−либо ... (видеть).
7) Мы не смогли поехать во Францию, потому что мы ... (не получить) визу.
8) День был довольно жарким. Старая женщина ... (сидеть) на лавке полчаса и затем ... (уснуть).
9) Поверь мне, я очень хорошо ... (знать) Джима. Я ... (знать) его 40 лет.
10) Послушай, Джек, что ты тут ... (делать) 3 дня?
ОТВЕТ
1) We arrived at last. The children saw the river and immediately ran to the water.
2) In 2009, when I bought a new computer I understood how easy our life could be.
3) A minute ago Colin said goodbye and left the room.
4) Jack told me he would go with us next time.
5) It was Sunday. I was walking in the park when I met my old friend there.
6) It was the best film I ever had ever seen.
7) We couldn’t go to France as we had not received a visa.
8) The day was rather hot. The old lady sat on the bench for half an hour and then fell asleep.
9) Believe me, I know Jim very well. I have known him for forty years.
10) Listen, Jack, what you have you been doing here for three days?
Перевод ответа
1) Наконец мы приехали. Дети увидели реку и сразу побежали к воде.
2) В 2009, когда я купил новый компьютер, я понял, насколько легкой может быть жизнь.
3) Минуту назад Колин попрощался и вышел из комнаты.
4) Джек сказал мне, что он поедет с нами в следующий раз.
5) Было воскресенье. Я гулял в парке, когда встретил там старого друга.
6) Это был лучший фильм, который я когда−либо видел.
7) Мы не смогли поехать во Францию, потому что мы не получили визу.
8) День был довольно жарким. Старая женщина сидела на лавке полчаса и затем уснула.
9) Поверь мне, я очень хорошо знаю Джима. Я знаю его 40 лет.
10) Послушай, Джек, что ты тут делал 3 дня?
Step 4. Номер №1
Use the words in the “cloud” below to complete the three poems that come from the greeting cards. Then check, CD (24).
Great Mom
My mom is really great;
She’s sweet as she can be;
When I need some help, I know
She’s always there for a) ...
Mom loves me all the time.
Even when I’m a pest
She always takes good care of me;
My mother is the b) ...
By Joanna Fuchs
Super Mom
Mom, you’re a wonderful mother,
So gentle yet so c) ...
The many ways you show you care
Always make me feel I belong.
You’re patient when I’m foolish;
You give guidance when I d) ...
It seems you can do almost anything;
You’re the master to every task.
I love you more than you know;
You have my total e) ...
If I had my choice of mothers,
You’d be the one I’d select!
By Joanna Fuchs
Send a Poem
Send a poem to say you f) ...;
Send a poem with thoughts to share
A paper card you send today
Across the miles will make its way;
Or send an e−card really g) ...,
For friendship that will grow and last
A poem creates so many h) ...:
The brain it calms; the heart it lifts
Send a poem to say you care;
A poem is welcome i) ... .
ask, gifts, fast, respect, me, strong, anywhere, best, care
Решение
Перевод задания
Используйте слова из рамки ниже, чтобы дописать три стихотворения из поздравительных открыток. Затем проверьте, CD (24).
Потрясающая мама
Она такая милая, какой только может быть;
Когда мне нужна помощь, я знаю,
Она всегда a) ... поможет.
Мама любит меня все время.
Даже когда я вредина,
Моя мама просто потрясающая;
Всегда хорошо заботится обо мне;
Моя мама b) ... .
Джоанна Фачс
Супермама
Мам, ты прекрасная мать,
Такая нежная и такая c) ... ,
Сколькими способами ты показываешь заботу.
Всегда заставляешь меня чувствовать на своем месте.
Ты терпелива, когда я валяю дурака;
Ты направляешь, когда я d) ... .
Кажется, что ты можешь сделать практически все.
Ты хороша в любом деле.
Я люблю тебя больше, чем ты знаешь;
Я тебя очень e) ... .
Если бы я могла выбрать маму,
Я бы выбрала тебя!
Джоанна Фачс
Отправь стихотворение
Отправь стихотворение, чтобы сказать о том, что тебе f) ... ;
Отправь стихотворение со своими мыслями, чтобы поделиться ими.
Бумажная открытка, которую ты отправил сегодня
Преодолеет мили.
Или пошли электронную открытку очень g) ... ,
Ради дружбы, которая станет крепче и продержится.
Стихотворение дает так много h) ... :
Успокаивает мозг, наполняет сердце.
Пошли стихотворение, чтобы сказать о том, что тебе не все равно;
Поэма нужна i) ... .
просить, подарки, быстро, уважать, я, сильно, где угодно, лучше всего, заботиться
AUDIO
Great Mom
She’s sweet as she can be;
When I need some help, I know
She’s always there for me
Mom loves me all the time.
Even when I’m a pest
My mom is really great;
Always takes good care of me;
My mother is the best
By Joanna Fuchs
Super Mom
Mom, you’re a wonderful mother,
So gentle yet so strong
The many ways you show your care
Always make me feel I belong.
You’re patient when I’m foolish;
You give guidance when I ask
It seems you can do almost anything;
You’re the master to every task.
I love you more than you know;
You have my total respect
If I had my choice of mothers,
You’d be the one I’d select!
By Joanna Fuchs
Send a Poem
Send a poem to say you care;
Send a poem with thoughts to share
A paper card you send today
Across the miles will make its way;
Or send an e−card really fast,
For friendship that will grow and last
A poem creates so many gifts:
The brain it calms; the heart it lifts
Send a poem to say you care;
A poem is welcome anywhere.
Перевод AUDIO
Потрясающая мама
Она такая милая, какой только может быть;
Когда мне нужна помощь, я знаю,
Она всегда мне поможет.
Мама любит меня все время.
Даже когда я вредина,
Моя мама просто потрясающая;
Всегда хорошо заботится обо мне;
Моя мама лучшая.
Джоанна Фачс
Супермама
Мам, ты прекрасная мать,
Такая нежная и такая сильная,
Сколькими способами ты показываешь заботу.
Всегда заставляешь меня чувствовать на своем месте.
Ты терпелива, когда я валяю дурака;
Ты направляешь, когда я прошу.
Кажется, что ты можешь сделать практически все.
Ты хороша в любом деле.
Я люблю тебя больше, чем ты знаешь;
Я тебя очень уважаю.
Если бы я могла выбрать маму,
Я бы выбрала тебя!
Джоанна Фачс
Отправь стихотворение
Отправь стихотворение, чтобы сказать о том, что тебе не все равно;
Отправь стихотворение со своими мыслями, чтобы поделиться ими.
Бумажная открытка, которую ты отправил сегодня
Преодолеет мили.
Или пошли электронную открытку очень быстро,
Ради дружбы, которая станет крепче и продержится.
Стихотворение дает так много подарков:
Успокаивает мозг, наполняет сердце.
Пошли стихотворение, чтобы сказать о том, что тебе не все равно;
Поэма нужна везде.
ОТВЕТ
a − me, b − best, c − strong, d − ask, e − respect, f − care, g − fast, h − gifts, i − anywhere.
Great Mom
My mom is really great;
She’s sweet as she can be;
When I need some help, I know
She’s always there for a) me.
Mom loves me all the time.
Even when I’m a pest
She always takes good care of me;
My mother is the b) best.
By Joanna Fuchs
Super Mom
Mom, you’re a wonderful mother,
So gentle yet so c) strong
The many ways you show you care
Always make me feel I belong.
You’re patient when I’m foolish;
You give guidance when I d) ask.
It seems you can do almost anything;
You’re the master to every task.
I love you more than you know;
You have my total e) respect.
If I had my choice of mothers,
You’d be the one I’d select!
By Joanna Fuchs
Send a Poem
Send a poem to say you f) care;
Send a poem with thoughts to share
A paper card you send today
Across the miles will make its way;
Or send an e−card really g) fast,
For friendship that will grow and last
A poem creates so many h) gifts:
The brain it calms; the heart it lifts
Send a poem to say you care;
A poem is welcome i) anywhere.
Перевод ответа
a − мне, b − лучший, c − сильный, d − просить, e − уважать, f − заботиться, g − быстрый, h − подарки, i − где угодно.
Потрясающая мама
Она такая милая, какой только может быть;
Когда мне нужна помощь, я знаю,
Она всегда a) мне поможет.
Мама любит меня все время.
Даже когда я вредина,
Моя мама просто потрясающая;
Всегда хорошо заботится обо мне;
Моя мама b) лучшая.
Джоанна Фачс
Супермама
Мам, ты прекрасная мать,
Такая нежная и такая c) сильная,
Сколькими способами ты показываешь заботу.
Всегда заставляешь меня чувствовать на своем месте.
Ты терпелива, когда я валяю дурака;
Ты направляешь, когда я d) прошу.
Кажется, что ты можешь сделать практически все.
Ты хороша в любом деле.
Я люблю тебя больше, чем ты знаешь;
Я тебя очень e) уважаю.
Если бы я могла выбрать маму,
Я бы выбрала тебя!
Джоанна Фачс
Отправь стихотворение
Отправь стихотворение, чтобы сказать о том, что тебе f) не все равно;
Отправь стихотворение со своими мыслями, чтобы поделиться ими.
Бумажная открытка, которую ты отправил сегодня
Преодолеет мили.
Или пошли электронную открытку очень g) быстро,
Ради дружбы, которая станет крепче и продержится.
Стихотворение дает так много h) подарков:
Успокаивает мозг, наполняет сердце.
Пошли стихотворение, чтобы сказать о том, что тебе не все равно;
Поэма нужна i) везде.
Номер №2
Listen, CD (25), and read.
A.
avoid [əˈvɔɪd] − избегать
decent [ˈdi:sənt] − приличный
deserve [dɪˈzɜ:v] − заслуживать
patience [ˈpeɪʃəns] − терпение
praise [preɪz] n − похвала
praise v − хвалить
promise [ˈprɒmɪs] n − обещание
promise v − обещать
quarrel [ˈkwɒrəl] n − cсора
quarrel v − ссориться
severe [sɪˈvɪə] − суровый, строгий
severely [sɪˈvɪəli] − сурово, строго
B.
avoid: to avoid a conversation, to avoid a meeting, to avoid punishment, to avoid somebody, to avoid doing something. Try and avoid using such words when you speak.
decent: a decent person, decent clothes. Practically all of them are decent people. It is not decent to listen to other people’s private talks. It was decent of you to help them. After a decent interval you can call him.
deserve: to deserve a good mark, to deserve love, to deserve attention. They got what they deserved. I’m glad she got the prize − she deserved it.
patience: great patience, to have the patience to do something. The people showed great patience as they waited in the rain to buy tickets to the movie.
praise n: much praise, to deserve praise, a high praise, words of praise. The dancers deserve praise for their beautiful performance.
praise v: to praise for something. You should praise them for their work.
promise n: to make a promise, to keep a promise. If you make a promise, you should keep it.
promise v: to promise to do something, to promise to come back, to promise to help. Promise me you will not waste your time.
quarrel n: to avoid quarrels, a quarrel about something, to have a quarrel, a terrible quarrel, quarrels between countries. We had an awful quarrel about who would ride the bicycle first.
quarrel v: to quarrel with somebody. I quarrelled with my brother.
severe: a severe law; a severe punishment; a severe storm, severe problems, a severe winter. They live in a very severe climate.
severely: They were severely punished.
Решение
Перевод задания
Прослушайте, CD (25), и прочитайте.
A.
avoid [əˈvɔɪd] − избегать
decent [ˈdi:sənt] − приличный
deserve [dɪˈzɜ:v] − заслуживать
patience [ˈpeɪʃəns] − терпение
praise [preɪz] n − похвала
praise v − хвалить
promise [ˈprɒmɪs] n − обещание
promise v − обещать
quarrel [ˈkwɒrəl] n − cсора
quarrel v − ссориться
severe [sɪˈvɪə] − суровый, строгий
severely [sɪˈvɪəli] − сурово, строго
B.
избегать: избегать разговора, избегать встречи, избегать наказания, избегать кого−то, избегать что−то делать. Попытайся не использовать такие слова, когда ты разговариваешь.
приличный: приличный человек, приличная одежда. Практически все из них приличные люди. Неприлично подслушивать личные разговоры других людей. Помочь им было мило с твоей стороны. После приличного перерыва ты можешь ему позвонить.
заслуживать: заслуживать хорошую оценку, заслуживать любовь, заслуживать внимание. Они получили то, что заслужили. Я рад, что она получила приз – она это заслужила.
терпение: огромное терпение, иметь терпение что−то делать. Люди проявляли большое терпение, когда они ждали под дождем, чтобы купить билеты в кино.
похвала (сущ).: много похвалы, заслуживать похвалу, высокая похвала, слова похвалы. Танцоры заслуживают похвалы за свое красивое выступление.
хвалить (гл).: хвалить за что−то. Ты должен похвалить их за хорошую работу.
обещание (сущ).: дать обещание, сдержать обещание. Если ты дал обещание, ты должен его сдержать.
обещать (гл).: обещать что−то сделать, обещать вернуться, обещать помочь. Пообещай мне, что не будешь тратить свое время впустую.
ссора (сущ).: избегать ссор, ссора из−за чего−то, ссориться, ужасная ссора, конфликт между странами. Я ужасно поссорился со своим братом.
ссориться (гл).: ссориться с кем−то. Мы поссорились из−за того, кто поедет на велосипеде первым.
суровый: суровый закон, суровое наказание, суровая буря, суровые проблемы, суровая зима. Они живут в очень суровом климате.
строго: Они были сурово наказаны.
Номер №3
Match the words in the two columns and complete the sentences (1−8).
1) to avoid
2) deserves
3) promised
4) to praise
5) keep
6) severe
7) decent
8) endless
↓↑
a) clothes
b) quarrels
c) patience
d) the pupils
e) to do
f) praise
g) their promises
h) winter
1) Emma had a very quick−tempered child and I have always admired her ... when she spoke to him. 2) I don’t think I have any ... to wear at the party. 3) She ... for everything she has done. 4) We always try ... in our family. We are really friendly. 5) We had a very ... last year. The temperature was more than twenty−five degrees below zero. 6) They always ... . You can rely on them. 7) I ... it and I will. 8) I would like ... for excellent results in their latest test.
Решение
Перевод задания
Соотнесите слова из первого столбика со словами из второго и допишите предложения (1−8).
1) избежать
2) заслуживать
3) обещать
4) хвалить
5) держать
6) тяжелый
7) нормальный
8) бесконечный
↓↑
a) одежда
b) ссоры
c) терпение
d) ученики
e) делать
f) похвала
g) их обещания
h) зима
1) У Эммы очень вспыльчивый ребенок, и я всегда восхищался ее ..., когда она разговаривала с ним. 2) Я не думаю, что у меня есть какая−то ... для вечеринки. 3) Она ... за все, что сделала. 4) Мы всегда стараемся ... в нашей семье. Мы очень дружелюбные. 5) У нас была очень ... в прошлом году. Температура была больше 25 градусов ниже нуля. 6) Они всегда ... . Ты можешь положиться на них. 7) Я ... это, и я сделаю. 8) Я бы хотел ... за отличные результаты за последний тест.
ОТВЕТ
1 − b, 2 − f, 3 − e, 4 − d, 5 − g, 6 − h, 7 − a, 8 − c.
1) Emma had a very quick−tempered child and I have always admired her endless patience when she spoke to him. 2) I don’t think I have any decent clothes to wear at the party. 3) She deserves praise for everything she has done. 4) We always try to avoid quarrels in our family. We are really friendly. 5) We had a very severe winter last year. The temperature was more than twenty−five degrees below zero. 6) They always keep their promises. You can rely on them. 7) I promised to do it and I will. 8) I would like to praise the pupils for excellent results in their latest test.
Перевод ответа
1) У Эммы очень вспыльчивый ребенок, и я всегда восхищался ее бесконечным терпением, когда она разговаривала с ним. 2) Я не думаю, что у меня есть какая−то приличная одежда для вечеринки. 3) Она заслуживает похвалы за все, что сделала. 4) Мы всегда стараемся избегать ссор в нашей семье. Мы очень дружелюбные. 5) У нас была очень суровая зима в прошлом году. Температура была больше 25 градусов ниже нуля. 6) Они всегда держат свои обещания. Ты можешь положиться на них. 7) Я пообещал сделать это, и я сделаю. 8) Я бы хотел похвалить учеников за отличные результаты за последний тест.
Номер №4
Work in small groups. Decide which of the following qualities are more important for a good parent. You may extend the list.
A good parent…
• can always give you advice.
• is an expert in many fields.
• is a good storyteller, remembers a lot of anecdotes and jokes.
• always helps you when you are in trouble.
• can turn daily routine into a holiday.
• loves sports, games and is a good athlete.
• can always find time to hear you out.
• shares your and your friends’ interests.
• can cook tasty food.
• is responsible for the family and its well−being.
• can teach you a number of useful things.
• is capable to understand and forgive you.
• creates a friendly and cheerful atmosphere in the family home.
• can give his/her children a good education.
• teaches the children to be decent to others.
• is patient and capable to keep feelings under control.
• treats all the children in the family equally.
• ... ... ... ... .
Решение
Перевод задания
Работа в маленьких группах. Решите, какие из следующих качеств являются более важными для хорошего родителя. Вы можете дополнить список.
Хороший родитель...
• всегда может дать совет.
• эксперт во всем.
• хороший рассказчик, помнит много анекдотов и шуток.
• всегда помогает, когда ты в беде.
• может превратить повседневную рутину в праздник.
• любит твои игры и музыку.
• всегда находит время, чтобы выслушать тебя.
• разделяет твои интересы и интересы твоих друзей.
• может вкусно готовить.
• ответственен за семью и ее хорошее состояние.
• может научить тебя многим полезным вещам.
• способен понять и простить тебя.
• создает дружную и жизнерадостную атмосферу в семейном доме.
• может дать своим детям хорошее образование.
• учит детей вести себя прилично с другими.
• терпелив и способен держать чувства под контролем.
• относится ко всем детям в семье одинаково.
• … ... ... .
ОТВЕТ
A good parent is a good storyteller, remembers a lot of anecdotes and jokes.
A good parent teaches the children to be decent to others.
A good parent can teach you a number of useful things.
A good parent shares your and your friends’ interests.
A good parent always helps you when you are in trouble.
Перевод ответа
Хороший родитель — хороший рассказчик, помнит множество анекдотов и шуток.
Хороший родитель учит детей быть порядочными по отношению к другим.
Хороший родитель может научить вас многим полезным вещам.
Хороший родитель разделяет ваши интересы и интересы ваших друзей.
Хороший родитель всегда поможет тебе, когда ты в беде.
Номер №5
In small groups work out a similar list of necessary qualities for a good child. Here are some ideas.
A good child…
• is ready to compromise.
• is loving and caring.
• finds time to spend with his/her parents.
• gives help and support to his/her parents.
• ... ... ... ... .
Решение
Перевод задания
В маленьких группах придумайте похожий список качеств, которые должны быть у хорошего ребёнка. Вот некоторые идеи.
Хороший ребенок...
• готов к уступкам.
• любящий и заботливый.
• находит время, чтобы провести его со своими родителями.
• помогает и поддерживает своих родителей.
• … ... ... .
ОТВЕТ
A good child always does his homework.
A good child does all the necessary chores.
A good child listens to advice.
A good child is responsible for his actions.
A good child loves his parents.
Перевод ответа
Хороший ребенок всегда делает домашнее задание.
Хороший ребенок выполняет все необходимые домашние дела.
Хороший ребенок слушает советы.
Хороший ребенок отвечает за свои поступки.
Хороший ребенок любит своих родителей.
Номер №6
Last month a village school library was lost in a fire. The pupils of one of the forms decided to collect books and establish a new library. Use the words from the box to tell a story.
to make an appeal for help to the pupils,
to work together and do some things independently,
an average school with a small library,
to have options,
to involve all the classmates,
to treat the situation seriously,
not to make a big deal of it
Решение
Перевод задания
В прошлом месяце библиотека в деревенской школе сгорела. Ученики одного класса решили собрать книги и организовать новую библиотеку. Используйте слова из рамки, чтобы рассказать эту историю.
обращаться с призывом о помощи к воспитанникам,
работать вместе и делать некоторые вещи самостоятельно,
средняя школа с небольшой библиотекой,
иметь варианты,
привлечь всех одноклассников,
относиться к ситуации серьезно,
не придавать этому большого значения
ОТВЕТ
It's sad but we have to inform you that last month an average village school with a small library was on fire. All the books were damaged or destroyed. The teachers made an appeal for help to the pupils. They worked together and did some things independently. All the classmates were involved. Their parents also treated the situation seriously.
Перевод ответа
Печально, но вынуждены сообщить вам, что в прошлом месяце сгорела средняя сельская школа с небольшой библиотекой. Все книги были повреждены или уничтожены. Учителя обратились с призывом о помощи к ученикам. Они работали вместе и кое−что делали самостоятельно. Были задействованы все одноклассники. Их родители также серьезно отнеслись к ситуации.
Номер №7
Choose the appropriate forms to complete the sentences.
1) They ... if they win.
a) are praised
b) were praised
c) will be praised
2) We don’t want any quarrel. We ... to compromise.
a) are prepared
b) were prepared
c) will be prepared
3) She ... any help yesterday.
a) wasn’t given
b) weren’t given
c) isn’t given
4) In his childhood he ... good manners.
a) will be taught
b) was taught
c) are taught
5) The paintings ... to the new museum tomorrow.
a) are transported
b) will be transported
c) were transported
6) The poor children ... severely punished the other day.
a) are
b) will be
c) were
7) His younger daughter ... absolutely spoiled if he treats her like this.
a) has been
b) will be
c) were
8) All the actors ... for their wonderful performance last Saturday.
a) is praised
b) are praised
c) were praised
9) I’m proud that all my children ... equally in the family. It has always been like this.
a) is treated
b) am treated
c) are treated
10) They ... freedom of choice when they are older.
a) are given
b) will be given
c) were given
Решение
Перевод задания
Вставьте глаголы в правильных формах.
1) Их ..., если они выиграют.
a) are praised
b) were praised
c) will be praised
2) Мы не хотим никаких ссор. Мы ... пойти на уступки.
a) are prepared
b) were prepared
c) will be prepared
3) Ей ... помощь вчера.
a) wasn’t given
b) weren’t given
c) isn’t given
4) В детстве его ... хорошим манерам.
a) will be taught
b) was taught
c) are taught
5) Картины ... в новый музей завтра.
a) are transported
b) will be transported
c) were transported
6) Бедные дети ... сурово наказаны недавно.
a) are
b) will be
c) were
7) Его младшая дочь ... совсем разбалованной, если он будет к ней так относиться.
a) has been
b) will be
c) were
8) Всех актеров ... за их отличное выступление в прошлую субботу.
a) is praised
b) are praised
c) were praised
9) Я горжусь тем, что ко всем детям в моей семье ... одинаково. Так было всегда.
a) is treated
b) am treated
c) are treated
10) Они ... свобода выбора, когда они повзрослеют.
a) are given
b) will be given
c) were given
ОТВЕТ
1 − c, 2 − a, 3 − a , 4 − b, 5 − b, 6 − c, 7 − b, 8 − c, 9 − c, 10 − b.
1) They will be praised if they win.
2) We don’t want any quarrel. We are prepared to compromise.
3) She wasn’t given any help yesterday.
4) In his childhood he was taught good manners.
5) The paintings will be transported to the new museum tomorrow.
6) The poor children were severely punished the other day.
7) His younger daughter will be absolutely spoiled if he treats her like this.
8) All the actors were praised for their wonderful performance last Saturday.
9) I’m proud that all my children are treated equally in the family. It has always been like this
10) They will be given freedom of choice when they are older.
Перевод ответа
1) Их похвалят, если они выиграют.
2) Мы не хотим никаких ссор. Мы готовы пойти на уступки.
3) Ей не помогли вчера.
4) В детстве его обучили хорошим манерам.
5) Картины будут перевезины в новый музей завтра.
6) Бедные дети были сурово наказаны недавно.
7) Его младшая дочь будет совсем разбалованной, если он будет к ней так относиться.
8) Всех актеров похвалили за их отличное выступление в прошлую субботу.
9) Я горжусь тем, что ко всем детям в моей семье относятся одинаково. Так было всегда.
10) Им будет дана свобода выбора, когда они повзрослеют.
Номер №8
Paraphrase these sentences using the verbs in the passive voice.
1) They gave a good education to their children. 2) In this family they teach even the little ones good manners. 3) They raise their children in the atmosphere of respect and love. 4) Somebody will give you all possible help. 5) They will keep their feelings under control. 6) They treated all their children equally. 7) The teachers praised their pupils highly. 8) They avoid quarrels in the family. 9) They promise an interesting treat to their son. 10) They punished the children severely.
Решение
Перевод задания
Перефразируйте следующие предложения, используя глаголы в пассивном залоге.
1) Они дали своим детям хорошее образование. 2) В этой семье они учат манерам даже маленьких. 3) Они воспитывают своих детей в атмосфере уважения и любви. 4) Кто−то окажет тебе всю возможную помощь. 5) Они будут держать чувства под контролем. 6) Они относились ко всем свои детям одинаково. 7) Учителя сильно похвалили своих учеников. 8) Они избегают ссор в семье. 9) Они пообещали интересное угощение своему сыну. 10) Они наказали детей строго.
ОТВЕТ
1) Their children were given a good education. 2) Even the little ones are taught good manners in this family. 3) Their children are raised in the atmosphere of respect and love. 4) You will be given all possible help.5) Their feelings will be kept under control. 6) All their children were treated equally. 7) The pupils were praised highly. 8) Quarrels are avoided in this family. 9) An interesting treat is promised to their son. 10) The children were punished severely.
Перевод ответа
1) Их детям дали хорошее образование. 2) Даже маленькие обучены хорошим манерам в этой семье. 3) Их дети воспитаны в атмосфере уважения и любви. 4) Вам будет оказана всевозможная помощь. 5) Их чувства будут под контролем. 6) Ко всем детям относятся одинаково. 7) Учеников сильно хвалили. 8) Ссоры избегают в этой семье. 9) Интересное угощение обещано их сыну. 10) Дети были наказаны строго.
Номер №9
Write these in English.
1) Приличный ответ; 2) заслуживать похвалы; 3) сурово наказать; 4) ссориться по поводу компьютера; 5) обещать провести конец недели вместе; 6) избегать ссор; 7) иметь терпение; 8) обращаться с уважением; 9) сдержать обещание; 10) суровое обращение.
Решение
Перевод задания
Напишите на английском языке.
1) Приличный ответ; 2) заслуживать похвалы; 3) сурово наказать; 4) ссориться по поводу компьютера; 5) обещать провести конец недели вместе; 6) избегать ссор; 7) иметь терпение; 8) обращаться с уважением; 9) сдержать обещание; 10) суровое обращение.
ОТВЕТ
1) A decent answer; 2) to deserve praise; 3) to punish severely; 4) to quarrel about a/the computer; 5) to promise to spend the/a weekend together; 6) to avoid quarrels; 7) to have patience; 8) to treat with respect; 9) to keep one’s promise; 10) severe treatment
Номер №10
A. Read the sentences and say in which of them you can use lately instead of recently.
1) I haven’t been feeling well recently. 2) It was only recently that Jack got a note from the police about his dangerous driving. 3) They have built a new hospital in our area just recently. 4) Have you done any painting recently? 5) I don’t know what’s come over Angela recently − she’s so touchy. 6) They have finished their report recently. 7) It happened recently not far from our school. 8) We have recently moved into a new flat. 9) Captain Wilson made a journey to Australia recently. 10) I got this information fairly recently from one of the journalists.
B. a) Write in 3−5 sentences what you have/haven’t done recently.
b) Write in 3−5 sentences what you did/didn’t do recently.
Решение
Перевод задания
A. Прочитайте предложения и скажите, в каких Вы можете использовать lately (недавно) вместо recently (недавно).
1) Я не очень хорошо себя чувствую в последнее время. 2) Только недавно Джек получил письмо от полиции о своем опасном вождении. 3) Они построили новую больницу в этом районе совсем недавно. 4) Ты что−то нарисовал за последнее время? 5) Я не знаю, что нашло на Анджелу в последнее время – она такая вспыльчивая. 6) Они закончили свой отчет недавно. 7) Это случилось недавно, недалеко от школы. 8) Мы недавно переехали в новую квартиру. 9) Капитан Уилсон совершил путешествие в Австралию недавно. 10) Я получил эту информацию недавно от одного из журналистов.
B. a) Напишите в 3−5 предложениях, что вы сделали/не сделали недавно.
b) Напишите в 3−5 предложениях о том, что вы делали/не делали недавно.
ОТВЕТ
A.
1, 3, 4, 5, 6, 8.
B.
a) I haven't eaten any vegetables lately.
I have bought a lot of books lately.
I have watched a lot of series recently.
b) I didn't go to the gym recently.
I bought a new magazine recently.
I visited the museum recently.
Перевод ответа
B.
a) В последнее время я не ел овощей.
В последнее время я покупал много книг.
В последнее время я смотрел много сериалов.
b) В последнее время я не ходил в спортзал.
Я недавно купил новый журнал.
Я посетил музей недавно.
Step 5. Номер №1
Listen, CD (26), and complete the sentences below.
1) The person telling the story is … .
a) the youngest child in the family
b) not the youngest child in the family
c) younger than his sister
2) Robin’s father … .
a) was admitted to a hospital
b) worked in a hospital
c) received some treatment in a hospital
3) The children and their mother … .
a) moved house
b) left their place forever
c) went away for some time
4) The children’s grandparents made Robin’s family welcome … .
a) in their comfortable house
b) in their old house
c) in their country house
5) Staying with their relations helped Robin … .
a) to learn everything about his aunts and uncles
b) to understand what place a family takes in a person’s life
c) to forget their tragedy
Решение
Перевод задания
Прослушайте и допишите предложения ниже.
1) Человек, который рассказывает историю – ... .
a) самый младший в семье.
b) не самый младший в семье
c) младше своей сестры
2) Отца Робин ... .
a) положили в больницу
b) работал в больнице
c) лечился в больнице
3) Дети и их мать ... .
a) переехали
b) уехали навсегда
c) уехали на какое−то время
4) Дедушка и бабушка детей заставили чувствовать семью Робин желанными ... .
а) в их уютном доме
b) в их старом доме
c) в их доме за городом
5) Проживание с родственниками помогло Робин ... .
a) узнать все о своих тетях и дядях
b) понять, какое место занимает семья в жизни человека
c) забыть о трагедии
AUDIO
My name is Robin and I’d like to tell you what...
We were a big and happy family — me, my two sisters, my younger brother and our parents. I thought it would go on forever. But once out of the blue came the news about our father’s heart problem. It turned out to be very serious. Dad was taken to hospital for an operation on his heart. It was too late, he died even before thay started the treatment.
Needless to say it was a shock for everybody, especially mum. For some time it looked like she would never get over this tragedy. Help came from our relations. First, my grandparents invited us to stay with them in their house in the countryside. They did their best to make us, kids, as comfortable and h Grandad took us to a number of places we'd never visited before and told us everything he knew about them. When we returned home, we found about the big round table in the dining room laid with tasty dishes granny had cooked for the family. In the evenings we were often visited by our aunts and uncles − mum's sisters and brothers. They also did everything with warmth and caring. Suddenly I began to feel very close to them. I knew very well that they could not replace our father, but they gave us so much of their love and support. Now I know how important it is to have a family, people who share everything with you.
Перевод AUDIO
Меня зовут Робин, и я хотела бы рассказать о том, что с нами случилось.
Мы были большой и счастливой семьей – я, две мои сестры, мой братишка и наши родители. Я думала, так будет всегда. Но однажды неожиданно появились новости о сердечном заболевании нашего отца. Оказалось, это было очень серьезно. Папу забрали в больницу на операцию на сердце. Было слишком поздно, он умер до того, как они начали лечение.
Нечего и говорить о том, каким это было шоком для всех, особенно для мамы. Некоторое время казалось, что она никогда не оправится после этой трагедии. Помощь пришла от наших родственников. Сначала мои бабушка с дедушкой пригласили нас погостить у них дома за городом. Они старались изо всех, чтобы заставить нас, детей, чувствовать себя комфортно, и дед водил нас во многие места, в которых мы никогда не были, и рассказал нам все, что знал о них. Когда мы вернулись домой, мы увидели большой круглый стол в гостиной, на котором были вкусные блюда, которые бабушка приготовила для семьи. Вечерами к нам часто заходили в гости тети и дяди – браться и сестры мамы. Они также делали все с теплотой и заботой. Неожиданно я начала с ними сближаться. Я хорошо понимала, что они не смогут заменить нашего отца, но они дали нам столько своей любви и поддержки. Теперь я знаю, как важно иметь семью – людей, которые делят с тобой все.
ОТВЕТ
1 − b, 2 − a, 3 − c, 4 − c, 5 − b,
Номер №2
A. Speak about how, in your view, people can create a happy home environment. You may use some of these ideas.
Dos
• try to be as patient as you can
• be responsible for what you do and
what you say
• treat everyone with respect
• learn to compromise
• give help and support when you can
• share things
• treat others in the same way as you
want to be treated by them
• … .
Don'ts
• criticize too much
• raise your voice at people
• think that you’re always right
• pass your bad mood on other members
of the family
• be touchy or irritable
• reject help or sympathy
• be self−centered
• be too big−headed
• … .
B. Say what you do to bridge the generation gap in your family.
Решение
Перевод задания
A. Скажите, как, по−вашему, люди могут создать счастливую домашнюю атмосферу. Вы можете использовать некоторые из этих идей.
Делать
• стараться быть как можно терпеливее
• быть ответственным за то, что делаешь и говоришь
• относиться ко всем с уважением
• научиться идти на уступки
• помогать и оказывать поддержку при возможности
• делиться
• относиться к другим так, как хочешь, чтобы относились к тебе они
• …
Не делать
• критиковать слишком много
• повышать голос на людей
• думать, что ты всегда прав
• передавать свое плохое настроение другим членам семьи
• быть чувствительным или раздражительным
• отвергать помощь или сочувствие
• быть эгоцентричным
• быть самодовольным
• …
В. Скажите, что может помочь сблизиться поколениям в Вашей семье.
ОТВЕТ
A.
If you want to create a happy home environment, you should be responsible for what you do and what you say.
If you want to create a happy home environment, you should learn to compromise.
If you want to create a happy home environment, you should treat others in the same way as you want to be treated by them.
If you want to create a happy home environment, you shouldn’t be self−centered.
If you want to create a happy home environment, you shouldn’t pass your bad mood on other members of the family.
If you want to create a happy home environment, you shouldn’t reject help or sympathy.
B.
We try to respect each other firstly, as it is very important. We also try to do many activities together, because teamwork really brings people together. It can be as simple as cleaning the house together, or as huge as going on a trip to another country.
Перевод ответа
A.
Если ты хочешь создать счастливую атмосферу в доме, тебе следует быть ответственным за то, что ты делаешь и говоришь.
Если ты хочешь создать счастливую атмосферу в доме, тебе следует научиться идти на компромисс.
Если ты хочешь создать счастливую атмосферу в доме, тебе следует относиться к другим так же, как ты бы хотел, чтобы относились к тебе.
Если ты хочешь создать счастливую атмосферу в доме, тебе не следует сосредотачиваться только на себе.
Если ты хочешь создать счастливую атмосферу в доме, тебе не следует срываться на других членов семьи, если у тебя плохое настроение.
Если ты хочешь создать счастливую атмосферу в доме, тебе не следует отказываться от помощи или сочувствия.
B.
Мы стараемся уважать друг друга в первую очередь, так как это очень важно. Мы также стараемся делать много дел вместе, потому что работа в команде действительно объединяет людей. Это может быть как простая уборка дома вместе, так и масштабная поездка в другую страну.
Номер №3
Work in pairs and discuss what your extended families (those that include your grandparents, aunts, uncles, cousins) are like. Find out:
• who the members of your extended families are, where they live;
• how often you see each other, how much time you spend together and when it usually happens;
• what your attitude to the members of your extended family is, if you have favourites, if you share somebody’s interests;
• what relationships are established within your extended family, if you understand and support each other;
• if you are always satisfied with the behaviour of your sisters, brothers, cousins, or if you sometimes disagree and quarrel with them;
• if they sometimes reject your ideas, your interests;
• if you are prepared to compromise.
Решение
Перевод задания
Работайте в группах и обсудите, какие ваши расширенные семьи (те, что включают ваших бабушек, дедушек, дядь, теть, двоюродных братьев и сестер). Узнайте:
• кто является членами ваших расширенных семей, где они живут;
• как часто вы видите друг друга, как много времени вы проводите вместе и где обычно это происходит;
• как вы относитесь к членам вашей расширенной семьи, кто вам нравится, есть ли у вас с кем−то схожие интересы;
• какие отношения в вашей расширенной семье, понимаете и поддерживаете ли вы друг друга;
• удовлетворены ли вы поведением своих родственников;
• отвергают ли они иногда ваши идеи, интересы;
• готовы ли вы пойти на компромисс.
ОТВЕТ
− Who the members of your extended families are, where they live?
− The members of my extended family are my two grandmothers. One of them lives in the city, the other one lives in the village.
− How often you see each other, how much time you spend together and when it usually happens?
− We do not see each other so often. However, we always get together to celebrate something.
− What your attitude to the members of your extended family is, if you have favourites, if you share somebody’s interests?
− I love all members of my extended family. My grandmas always give me treats and tell interesting stories.
− What relationships are established within your extended family, if you understand and support each other?
− In our extended family everyone supports each other, we are always helpful.
− Are you always satisfied with the behaviour of your sisters, brothers, cousins, or do you sometimes disagree and quarrel with them?
− Yes, I’m totally satisfied with the behavior of my relatives.
− Do they sometimes reject your ideas, your interests?
−Yes, sometimes they reject my ideas, but I try to be open and I do my best to explain why I’ve chosen these or other things, so they understand my intents.
− Are you prepared to compromise?
− Yes, I’m ready to compromise.
Перевод ответа
− Кто члены вашей семьи, где они живут?
− Члены моей семьи − две мои бабушки. Одна из них живет в городе, другая − в деревне.
− Как часто вы видитесь, сколько времени проводите вместе и когда это обычно бывает?
− Мы не так часто видимся. Тем не менее, мы всегда собираемся вместе, чтобы что−то отпраздновать.
− Как вы относитесь к членам вашей семьи, есть ли у вас любимчики, разделяете ли вы чьи−то интересы?
− Я люблю всех членов моей большой семьи. Мои бабушки всегда дарят мне угощения и рассказывают интересные истории.
− Какие отношения складываются в вашей расширенной семье, вы понимаете и поддерживаете друг друга?
− В нашей большой семье все поддерживают друг друга, мы всегда готовы прийти на помощь.
− Вы всегда довольны поведением своих сестер, братьев, двоюродных братьев или иногда не соглашаетесь и ссоритесь с ними?
− Да, меня полностью устраивает поведение родных.
− Бывают ли случаи, когда они отвергают ваши идеи, ваши интересы?
− Да, иногда они отвергают мои идеи, но я стараюсь быть открытой и стараюсь объяснить, почему я выбрал те или иные вещи, чтобы они поняли мои намерения.
− Вы готовы пойти на компромисс?
− Да, я готов пойти на компромисс.
Номер №4
What was your childhood like? Do the test to define it.
Test
1) Which of these things are closest to those that existed in your home when you were a young child?
a) More or less total confusion with everyone doing more or less what they wanted, making as much noise as they liked.
b) A certain amount of noise and confusion, but periods of quiet and discipline at certain regular times, for example mealtimes.
c) A quiet disciplined house.
2) Which of the following is closest to the situation in your house as far as watching television was concerned?
a) The TV set was on the whole time whether people were watching it or not.
b) TV viewing was limited to a few programmes each day and these programmes were specifically selected.
c) There was no TV in the house.
3) In your family did you …
a) have leisure activities that you shared as a family?
b) each have your own individual leisure activity?
c) have no particular leisure activities?
4) As a child did you …
a) get regular pocket money?
b) earn money for doing jobs around the house?
c) get money from your parents according to your needs and whenever you asked for it?
d) have no pocket money at all?
5) Did you go to bed …
a) at a regular time?
b) at a regular time with exceptions for special occasions?
c) whenever you liked?
6) What were the eating habits in your family?
a) Mealtimes were regular and social occasions.
b) Mealtimes were chaotic and rushed.
c) Everybody ate when and where they liked, helping themselves out of the refrigerator.
7) If you behaved badly, were you …
a) reprimanded severely?
b) given any kind of physical punishment?
c) punished in any other way?
d) not reprimanded at all?
8) With your parents did you …
a) talk about any subject under the sun?
b) talk about most things, except one or two taboo subjects?
c) not communicate freely on most subjects?
9) In your home, were other people, family and friends …
a) always welcome?
b) sometimes welcome?
c) never welcome?
Now count the points.
Question 1 2 3 4 5 6 7 8 9
a 6 5 3 3 2 3 3 4 5
b 4 3 5 2 3 4 1 3 3
c 1 1 1 5 5 5 2 1 1
d 1 5
45—35: Your family life was easy−going and free of anything that limited your freedom of action. This is in line with the modern theory of upbringing in which self−expression is considered more important than discipline. However, this may speak of parents who cannot cope with their children or who are too busy elsewhere to be very interested in what goes on at home.
35—20: This score speaks of a balanced and reasonable family life. You were probably not allowed to get away with just anything as a child, but had understanding and caring parents who put a great deal of thought into creating happy home environment.
Less than 20: This score suggests a rather severe and strict family atmosphere. However, it may be a sign of a more traditional upbringing.
Решение
Перевод задания
Каким было Ваше детство? Пройдите тест, чтобы узнать.
Тест
1) Что из этого наиболее похоже на то, что было в Вашем доме?
a) более или менее полная путаница, когда каждый делает более или менее то, что он хочет, издает столько шума, сколько ему нравится.
b) определенное количество шума и неразберихи, но периоды спокойствия и дисциплины в определенное время, например, во время еды
c) довольно дисциплинированный дом
2) Какая из этих ситуаций наиболее похожа на ту, что происходит в Вашем доме, если рассматривать просмотр телевизора?
a) телевизор включен все время независимо от того, смотрят его или нет
b) просмотр телевизора был ограничен просмотром нескольких программ в день, и эти программы были специально выбраны
c) в доме не было телевизора
3) В вашей семье вы...
a) занимались чем−то в свободное время, что объединяло семью?
b) у каждого было свое хобби?
c) не было никаких особенных занятий в свободное время?
4) Ребенком Вы..
a) получали карманные деньги регулярно?
b) зарабатывали деньги, выполняя работу по дому?
c) получали деньги от своих родителей для своих нужд и когда Вы просили?
d) не получали карманные деньги вообще?
5) Вы ложились спать...
a) в определенное время регулярно?
b) в определенное время регулярно, за исключением особых случаев?
c) когда хотелось?
6) Каким было питание в Вашей семье?
a) приемы пищи были регулярными и семейным мероприятием.
b) приемы пищи были хаотичными и торопливыми.
c) все ели когда и где хотели, питаясь едой из холодильника
7) Если Вы вели себя плохо, Вы...
a) получали строгий выговор?
b) получали какое−то физическое наказание?
c) были наказаны другим способом?
d) вообще не были наказаны?
8) Со своими родителями Вы...
a) разговаривали обо всем?
b) разговаривали о многом, за исключением одной−двух тем табу?
c) не общались свободно на многие темы?
9) В вашем доме другим людям, семье и друзьям...
a) были рады всегда?
b) были рады иногда?
c) были не рады?
Теперь посчитай баллы.
Вопрос 1 2 3 4 5 6 7 8 9
a 6 5 3 3 2 3 3 4 5
b 4 3 5 2 3 4 1 3 3
c 1 1 1 5 5 5 2 1 1
d 1 5
45−35: Ваша семья была приятной в общении и свободной от любых ограничений свободы действий. Это совпадает с современной теорией воспитания, в которой самовыражение считается важнее дисциплины. Однако так можно говорить о родителях, которые не справляются с детьми или слишком заняты где−то еще, чтобы быть заинтересованными в том, что происходит дома.
35−20: Этот итог говорит о сбалансированной и разумной семейной жизни. Вам, скорее всего, ничего не сходило с рук в детстве, но у Вас были понимающие и заботливые родители, которые придавали огромное значение созданию счастливой домашней атмосферы.
Менее 20: Этот итог предполагает скорее суровую и строгую семейную атмосферу. Однако это может быть знаком традиционного воспитания.
Номер №5
Change the sentences to make them politically correct.
1) Every child wants to feel that he and only he is loved by his parents. 2) Any man likes to have some time for himself. 3) Ann Bradford was an American poetess who lived in the 17th century. 4) A postman is someone whose job is to collect and deliver the post. 5) Brian’s sister worked as a clowness in the town circus. 6) Can you say that Indians in America live in reservations nowadays? 7) Everyone has to bring his own presentation. 8) All men are created equal. 9) Everybody who is a journalist can be called a newsman. 10) Sam comes from a Negro family. 11) Mr Wilson is a pensioner. He is an old man of about eighty. 12) A government spokesman said today there would be new elections.
Решение
Перевод задания
Измените предложения и сделайте их политкорректными.
1) Каждый ребенок хочет чувствовать, что он и только он любим своими родителями. 2) Любому нравится, когда есть время для себя. 3) Энн Брэдфорд была американской поэтессой, которая жила в 17 веке. 4) Почтальон – это кто−то, чьей работой является собирать и доставлять почту. 5) Сестра Брайана работала клоунессой в городском цирке. 6) Можно ли сказать, что индейцы в Америке сейчас живут в резервациях? 7) Все должны принести свои презентации. 8) Все люди созданы равными. 9) Любого журналиста можно назвать репортером. 10) Сэм из семьи негров. 11) Мистер Уильсон – пенсионер. Он старый мужчина около 80 лет. 12) Представитель правительства сказал, что сегодня будут новые выборы.
ОТВЕТ
1) All children want to feel that only they are loved by their parents. / Every child wants to feel that he or she and only he or she is loved by their (his or her) parents.
2) Any person likes to have some time for himself or herself. / People like to have some time for themselves.
3) Ann Bradford was an American poet who lived in the 17th century.
4) A postperson is someone whose job is to collect and deliver the post.
5) Brian’s sister worked as a clown in the town circus.
6) Can you say that Native Americans live in reservations nowadays?
7) Everyone has to bring his or her / their own presentation.
8) All people are created equal.
9) Everybody who is a journalist can be called a newsperson.
10) Sam comes from an Afro−American/Afro−British etc family.
11) Mr Wilson is retired / is a retired person. He is a senior citizen of about 80.
12) A government spokesperson said today there would be new elections.
Перевод ответа
1) Все дети хотят чувствовать, что родители любят только их. / Каждый ребенок хочет чувствовать, что он или она и только он или она любимы своими (его или ее) родителями.
2) Любому человеку нравится иметь немного времени для себя. / Людям нравится иметь некоторое время для себя.
3) Энн Брэдфорд была американской поэтессой, жившей в 17 веке.
4) Почтальон − это тот, чья работа состоит в том, чтобы собирать и доставлять почту.
5) Сестра Брайана работала клоуном в городском цирке.
6) Можете ли вы сказать, что коренные американцы живут сейчас в резервациях?
7) Каждый должен принести свою презентацию.
8) Все люди созданы равными.
9) Каждого, кто является журналистом, можно назвать корреспондентом.
10) Сэм происходит из афро−американской / афро−британской семьи и т.д.
11) Мистер Уилсон на пенсии (является пенсионером). Он пожилой человек около 80 лет.
12) Представитель правительства сказал, что сегодня будут новые выборы.
Номер №6
A. Choose the appropriate variants to complete the statements.
1) We use passive forms (passives) when ... .
a) we don’t know who did something
b) we know who did something
2) We use passives when we are interested in ... .
a) by whom something is done
b) what happens or happened
3) We use passives in ...
a) formal situation
b) informal situations
4) If we want to show (say) who did something, we introduce the doer of the action with the help of the preposition ... .
a) with
b) by
B. Make these statements interrogative. Put questions to the underlined sentences or their parts.
1) English is spoken here. 2) The keys were found in my bag. 3) The information will be received next week. 4) The windows weren’t left open because it was raining. 5) The door will be closed. 6) Butter is made from milk. 7) Grapes are grown in the south. 8) The letters were posted yesterday. 9) The story will be finished soon. 10) The food is cooked well.
Решение
Перевод задания
A. Выберите подходящий вариант, чтобы дописать утверждения.
1) Мы используем пассивный залог, когда ... .
a) мы не знаем, кто что−то сделал
b) мы знаем, кто что−то сделал
2) Мы используем пассивный залог, когда заинтересованы в том, ... .
a) кто что−то сделал
b) что происходит или произошло
3) Мы используем пассивный залог в ... .
a) формальных случаях
b) неформальных случаях
4) Если мы хотим показать (сказать), кто сделал что−то, мы вводим исполнителя действия с помощью предлога ... .
a) with
b) by
B. Переделайте эти утверждения в вопросительные предложения. Поставьте вопросы к подчеркнутым предложениям или их частям.
1) Здесь разговаривают на английском. 2) Ключи были найдены в моей сумке. 3) Информация будет получена на следующей неделе. 4) Окна не оставили открытыми, потому что шел дождь. 5) Дверь будет закрыта. 6) Масло сделано из молока. 7) Виноград растет на юге. 8) Письма были отправлены вчера. 9) История будет закончена скоро. 10) Еда приготовлена хорошо.
ОТВЕТ
A.
1 − a, 2 − b, 3 − a, 4 − b.
1) We use passive forms (passives) when we don’t know who did something.
2) We use passives when we are interested in what happens or happened.
3) We use passives in formal situation.
4) If we want to show (say) who did something, we introduce the doer of the action with the help of the preposition by.
B.
1) Is English spoken here? What language is spoken here? Where is English spoken? English is spoken here, isn't it?
2) Where were the keys found?
3) When will the information be received?
4) Why weren’t the windows left open?
5) What will be closed?
6) What is butter made from?
7) Where are grapes grown?
8) Were the letters posted yesterday? What was posted yesterday? When were the letters posted?
9) When will the story be finished?
10) What is cooked well?
Перевод ответа
A.
1) Мы используем пассивные формы (пассивный залог), когда мы не знаем, кто что−то сделал.
2) Мы используем пассивный залог, когда нас интересует что происходит или произошло.
3) Мы используем пассивный залог в формальной ситуации.
4) Если мы хотим показать (сказать), кто что−то сделал, мы представляем совершившего действие с помощью предлога by.
B.
1) Здесь говорят на английском? На каком языке здесь говорят? Где говорят по−английски? Здесь говорят по−английски, не так ли?
2) Где были найдены ключи?
3) Когда будет получена информация?
4) Почему окна не были открыты?
5) Что будет закрыто?
6) Из чего сделано масло?
7) Где растет виноград?
8) Письма были отправлены вчера? Что было отправлено вчера? Когда были отправлены письма?
9) Когда будет закончена история?
10) Что приготовлено хорошо?
Номер №7
A. Express the same using the passive voice.
1) We must discuss the options in class. 2) You ought to help your grandparents. 3) Teachers should treat all our pupils equally. 4) You can’t involve kids in such activities. 5) People have to transport the boxes as soon as possible. 6) You have to learn the poem by heart. 7) Should we paint the kitchen? 8) They must publish this book in May. 9) Can you stop these kids? 10) Everybody should keep their promises.
B. Express the same using the passive voice. Give two variants where possible.
1) Somebody showed us the secret box. 2) Somebody allowed us some chocolates. 3) Somebody sent Laura a letter. 4) Somebody lent us twenty dollars. 5) Somebody paid our bills. 6) Somebody told them a funny story. 7) Somebody asked us two questions. 8) Somebody offered me a ticket for a concert.
Решение
Перевод задания
A. Выразите то же самое, используя пассивный залог.
1) Мы должны обсудить варианты в классе. 2) Ты должен помочь своим бабушке и дедушке. 3) Учителя должны относиться ко всем нашим ученикам одинаково. 4) Вы не можете вовлекать детей в такие виды активности. 5) Людям нужно перенести коробки, как можно быстрее. 6) Вам нужно выучить стихотворение наизусть. 7) Должны ли мы покрасить кухню? 8) Они должны опубликовать эту книгу в мае. 9) Вы можете остановить этих детей? 10) Все должны держать свои обещания.
B. Выразите то же самое, используя пассивный залог.
1) Кто−то показал нам тайную коробку. 2) Кто−то разрешил нам шоколад. 3) Кто−то послал Лоре письмо. 4) Кто−то дал нам в долг 20 долларов. 5) Кто−то оплатил наши счета. 6) Кто−то рассказал им веселую историю. 7) Кто−то задал нам два вопроса. 8) Кто−то предложил мне билет на концерт.
ОТВЕТ
A.
1) The options must be discussed in class.
2) Your grandparents ought to be helped.
3) All our puрils should be treated equally.
4) Kids can’t be involved ln such activities.
5) The boxes have to be transport−as soon as possible.
6) The poem has to be learnt by heart.
7) Should the kitchen be painted?
8) This book must be published in May.
9) Can these kids be stopped?
10) Promises should be kept.
B.
1) We were shown the secret box. The secret box was shown to us.
2) We were allowed some chocolates. Some chocolates were allowed to us.
3) Laura was sent a letter. A letter was sent to Laura.
4) We were lent twenty dollars. This money was lent to us.
5) Our bills were paid.
6) They were told a funny story. A funny story was told to them.
7) We were asked two questions.
8) I was offered a ticket for a concert. A ticket for a concert was offered to me.
Перевод ответа
A.
1) Варианты необходимо обсудить в классе.
2) Ты должен помочь своим бабушке и дедушке.
3) Ко всем нашим ученикам нужно относиться одинаково.
4) Дети не могут быть вовлечены в такие активности.
5) Коробки должны быть перенесены, как можно скорее.
6) Стихотворение необходимо выучить наизусть.
7) Должна ли кухня быть покрашена?
8) Эта книга должна быть опубликована в мае.
9) Можно ли остановить этих детей?
10) Обещания должны быть сдержаны.
B.
1) Нам показали тайную коробку. Тайная коробка была показана нам.
2) Нам разрешили шоколад. Шоколад был разрешен нам.
3) Лоре послали письмо. Письмо было отправлено Лоре.
4) Нам одолжили 20 долларов. Эти деньги были даны нам в долг.
5) Наши счета были оплачены.
6) Им рассказали веселую историю. Веселая история была рассказана им.
7) Нам задали два вопроса.
8) Мне предложили билет на концерт. Билет на концерт был предложен мне.
Номер №8
Give English equivalents of these word combinations and then make up and write sentences with them.
Example: Нам показали. − We were shown a new film.
1) тебе одолжили
2) им заплатили
3) ему сказали
4) мне предложили
5) ей отказали
6) вас спросили
7) им отослали
8) нам дали
9) тебе разрешили
10) им показали
Решение
Перевод задания
Приведите английские эквиваленты к этим словосочетаниям и затем составьте с ними предложения.
Пример: Нам показали. − We were shown a new film.
1) тебе одолжили
2) им заплатили
3) ему сказали
4) мне предложили
5) ей отказали
6) вас спросили
7) им отослали
8) нам дали
9) тебе разрешили
10) им показали
ОТВЕТ
1) you were lent − You were lent some money for buying a ticket to Moscow.
2) they were paid − They were paid for that job.
3) he was told − He was told not to bring pets to school.
4) I was offered − I was offered a cup of tea.
5) she was refused − She was refused with that project.
6) you were asked − You were asked this question last week.
7) they were sent − They were sent for.
8) we were given − We were given two pieces of chocolate.
9) you were allowed − You were allowed to sing here.
10) they were shown − They were shown new pictures of the artist.
Перевод ответа
1) вас одолжили − Вам одолжили деньги на покупку билета в Москву.
2) им заплатили − Им заплатили за эту работу.
3) ему сказали − Ему сказали не приносить в школу домашних животных.
4) мне предложили − Мне предложили чашку чая.
5) ей отказали − Ей отказали в этом проекте.
6) вас спросили − Вам задавали этот вопрос на прошлой неделе.
7) они были посланы − За ними послали.
8) нам дали − Нам дали две шоколадки.
9) вам разрешили − Вам разрешили петь здесь.
10) им показали − Им показали новые картины художника.
Номер №9
Complete the sentences using with or by.
1) The novel War and Peace was written ... Leo Tolstoy. 2) Ice cream is usually eaten ... teaspoons. 3) The Girl with Peaches was painted ... Valentin Serov. 4) A lot of new medical instruments were invented ... Russian engineers. 5) The lemon must be sliced ... a sharp knife. 6) Our picture was taken ... his new camera. 7) Old wooden churches were built ... axes. 8) Can you give the title of any story that was created ... Anton Checkov? 9) The big tree was cut down ... Jim, our old servant. 10) Women’s dresses are usually made ... dressmakers.
Решение
Перевод задания
Допишите предложения, используя with или by.
1) Роман “Война и мир” написал ... Лев Толстой. 2) Мороженое обычно едят ... ложка. 3) “Девочку с персиками” нарисована ... Валентин Серов. 4) Многие новые медицинские инструменты были изобретены ... русские инженеры. 5) Лимон нужно резать ... острый нож. 6) Нашу фотографию сняли ... новый фотоаппарат. 7) Старые деревянные церкви строили ... топоры. 8) Можете ли Вы привести название любого рассказа, написанного ... Антон Чехов? 9) Большое дерево было спилено ... Джим, наш старый служащий. 10) Женские платья обычно шьют ... портные.
ОТВЕТ
1) The novel War and Peace was written by Leo Tolstoy.
2) Ice cream is usually eaten with teaspoons.
3) The Girl with Peaches was painted by Valentin Serov.
4) A lot of new medical instruments were invented by Russian engineers.
5) The lemon must be sliced with a sharp knife.
6) Our picture was taken with his new camera.
7) Old wooden churches were built with axes.
8) Can you give the title of any story that was created by Anton Checkov?
9) The big tree was cut down by Jim, our old servant.
10) Women’s dresses are usually made by dressmakers.
Перевод ответа
1) Роман “Война и мир” был написан Львом Толстым.
2) Мороженое обычно едят ложкой.
3) “Девочка с персиками” была нарисована Валентином Серовым.
4) Многие новые медицинские инструменты были изобретены русскими инженерами.
5) Лимон нужно резать острым ножом.
6) Нашу фотографию сняли на новый фотоаппарат.
7) Старые деревянные церкви строили топорами.
8) Можете ли Вы привести название любого рассказа, написанного Антоном Чеховым?
9) Большое дерево спилил Джим, наш старый служащий.
10) Женские платья обычно шьют портные.
Номер №10
Write 6−8 sentences about what can (must, should) be done or have (ought) to be done
Решение
Перевод задания
Напишите в 6−8 предложениях о том, что может (должно, следует) быть сделано и что должно быть сделано.
ОТВЕТ
Ecological problems should be solved by mankind.
All crime must be stopped.
This film is ought to be watched!
Dinner has be done by 8 o'clock in the evening.
Litter should be thrown in the trash bin.
This car can be repaired.
Перевод ответа
Экологические проблемы должно решать человечество.
Все преступления должны быть остановлены.
Этот фильм стоит посмотреть!
Ужин должен быть готов к 8 часов вечера.
Мусор следует выбрасывать в мусорное ведро.
Эту машину можно отремонтировать.
Step 6. Номер №1
Listen to six people speaking, CD (27), and match what they say (texts a−f) with the following statements (1−7). There is one statement you don’t have to use.
1) The speaker says he spent his childhood in the country.
2) The speaker says he had three brothers.
3) The speaker says he didn’t meet his grandparents when he was young.
4) The speaker says the atmosphere in the house wasn’t always pleasant.
5) The speaker says his parents tried to do their best to develop their children’s minds.
6) The speaker says he and the other kids in the family were always treated equally well.
7) The speaker says he was always praised a lot in his childhood.
Решение
Перевод задания
Прослушайте речь шести людей, CD (27), и соотнесите их слова (тексты a−f) с утверждениями (1−7). Одно утверждение лишнее.
1) Выступаюший говорит, что он провел своё детство за городом.
2) Выступаюший говорит, что у него было три брата.
3) Выступаюший говорит, что он не встречался со своими дедушкой и бабушкой в детстве.
4) Выступаюший говорит, что атмосфера в доме не всегда была приятная.
5) Выступаюший говорит, что его родители старались сделать все для развития своих детей.
6) Выступаюший говорит, что к нему и другим детям в семье всегда относились одинаково хорошо.
7) Выступаюший говорит, что его всегда много хвалили в детстве.
AUDIO
a) My parents were unusual people. When I was small, they always tried to support me and used only nice words to tell me how good I was. Not a word of criticism. They always thanked me for everything I did, saying: “That’s a good boy. How clever you are." Certainly, that was not a realistic picture of my behavior. I often thought: “If they think I’m so clever for doing such a small thing, they certainly cannot be very clever themselves!"
b) I think each child is born with a strong feeling to get love from his parents. All children want to be sure that they are loved by their parents. My parents were really wise, they understood how important the sense of belonging was to me and my sisters and brothers, and tried to show that we all meant a great deal to them. We never felt that any of us was rejected.
c) We were not often a friendly and united family. Each of us had their own interests and thought that his or her interests were the most important. Sometimes, I would say, my brothers behaved strangely and I suppose they could say the same about me. We irritated our parents and their criticism irritated us. I think we were getting on their nerves but we wished to have sympathy.
d) When I was fairly young, i ved with my grandparents. They were not always perfect but I liked way they treated me. They treated me like a grown−un person, their equal. We lived in a small house in a village, but the garden was really large and there were always a lot of things to do there. I was responsible for some of them and had to do my job properly.
e) Ours was really a very united and friendly family. And it was a large one. We had a big summer cottage that used to belong to my great grandparents and there we all lived together: my parents, my granny and grandad and four children, me and my brothers. They were much older than me, but we spent much time together. I had never been rejected.
f) My parents never fought with me. I think they knew they could lose. But they made me do a lot of things about the house and taught me a lot of things too. I was open for learning. I read a lot and they always brought interesting books so I could find a lot of useful information about many things. We travelled a lot about England and abroad and I learnt to notice differences. I began to understand how wonderful things around me are.
Перевод AUDIO
a) Мои родители были необычными людьми. Когда я был маленьким, они всегда старались меня поддерживать и говорили только хорошие слова, говорили о том, каким хорошим я был. Ни слова критики. Они всегда благодарили меня за все, что я делал, говоря: “Молодец. Какой ты умный”. Конечно, это была не реалистичная картина моего поведения.
Я часто думал: “Если они думают, что я такой умный, потому что сделал такую мелочь, они точно не особо умные сами!”
b) Я думаю, у каждого ребенка есть сильное желание быть любимым своими родителями. Все дети хотят быть уверены в том, что они любимы своими родителями. Мои родители были очень мудрыми, они понимали, как важно чувство принадлежности для меня и моих сестер и братьев и старалась показать нам, что мы все для них много значим. Мы никогда не чувствовали, что кто−то из нас был отвергнут.
c) Мы не всегда были дружной и сплоченной семьей. У каждого из нас были свои интересы и мысли, что его/ее интересы были самыми важными. Иногда, я бы сказал, мои братья вели себя странно, и я полагаю, они могут сказать то же самое обо мне. Мы раздражали своих родителей, а их критика раздражала нас. Я думаю, мы играли на их нервах, но мы хотели получить сочувствие.
d) Когда я был очень маленьким, я жил со своими бабушкой и дедушкой. Они не всегда были идеальными, но мне нравилось, как они ко мне относились. Они относились ко мне как ко взрослому человеку, равному им. Мы жили в маленьком доме в деревне, но у нас был большой сад, и там всегда было чем заняться. Я был ответственным за некоторые дела и должен был выполнять свою работу хорошо.
e) Наша семья была очень дружной и сплоченной. И большой. У нас был большой летний коттедж, который принадлежал моим бабушке и дедушке, и там жили все: мои родители, бабушка и дедушка, четверо детей, я и мои братья. Они были намного старше меня, но мы много времени проводили вместе. Я никогда не чувствовал себя отвергнутым.
f) Мои родители никогда не спорили со мной. Я думаю, что они знали, что проиграют. Но они заставляли меня делать многое по дому и научили меня многому тоже. Я был открыт для обучения. Я много читал, и они всегда приносили интересные книги, чтобы я мог найти много полезной информации. Мы много путешествовали по Англии и за границей и я научился замечать разницу. Я начал понимать, как прекрасно все, что окружает меня.
ОТВЕТ
1 − d, 2 − e, 3 − extra, 4 − c, 5 − f, 6 − b, 7 − a.
Номер №2
A. Read the list of words and say which of them are usually used:
in the garden
in the kitchen
all over the house
in the dining room
in the bathroom
in the bedroom
a vacuum cleaner
an iron
a cooker
a tablecloth
a cupboard
a food mixer
a dust/rubbish bin
a spoon, a fork and a knife
cups and saucers
a toaster
a hair dryer
a mirror
a saucepan
a spade
a coffee maker
a frying pan
a rake
a dishwasher
a washing machine
a microwave
a wardrobe
a hammer
a telephone
B. Say which of the things above you use most often.
Решение
Перевод задания
A. Прочитайте список слов и скажите, какие из них обычно используются:
в саду
на кухне
по всему дому
в столовой
в ванной
в спальне
пылесос
утюг
плита
скатерть
шкаф
миксер для еды
мусорное ведро / мусорное ведро
ложка, вилка и нож
чашки и блюдца
тостер
фен
зеркало
кастрюля
лопата
кофеварка
сковородка
грабли
посудомоечная машина
стиральная машина
микроволновка
шкаф
молоток
телефон
B. Скажите, что из вышеперечисленного вы используете чаще всего.
ОТВЕТ
A.
A hoe, a spade, a rake, a hammer are usually used in the garden.
A cooker, a food mixer, a rubbish bin, cups and saucers, a toaster, a saucepan, a coffee maker, a frying pan, a dishwasher, a microwave are used in the kitchen.
A vacuum cleaner, an iron, a dust bin, a hair dryer, a mirror, a wardrobe, a hammer, a telephone are used all over the house.
A tablecloth, a cupboard, cups, a spood, a fork and a knife are usually used in the dining room.
A dryer, a mirror, a washing machine are used in the bathroom.
An iron, a dust bin, a mirror, a wardrobe, a telephone are used in the bedroom.
B.
I use a telephone, an iron, a washing machine, a spoon, a fork and a knife most often.
Перевод ответа
А.
Мотыга, лопата, грабли, молот обычно используются в саду.
На кухне используются плита, миксер, мусорное ведро, чашки и блюдца, тостер, кастрюля, кофеварка, сковорода, посудомоечная машина, микроволновая печь.
Пылесос, утюг, мусоросборник, фен, зеркало, шкаф, молоток, телефон используются по всему дому.
Скатерть, шкаф, чашки, лопатка, вилка и нож обычно используются в столовой.
Сушилка, зеркало, стиральная машина используются в ванной.
Утюг, мусорное ведро, зеркало, шкаф, телефон используются в спальне.
B.
Чаще всего я пользуюсь телефоном, утюгом, стиральной машиной, ложкой, вилкой и ножом.
Номер №3
Look at the list of house chores and say at what age children can start doing them.
Example: Two− and three−year−olds can pick up their toys and put them in their places.
House chores
• pick up toys and books and put them in their places
• make the bed(s)
• do the shopping
• lay/set the table
• clean/mop the floors
• water the plants in the garden or house plants
• mind a baby brother or sister (=look after them for a short time)
• wash up
• dust the furniture
• wash the car
• prepare meals
• put clothes in their places
• make tea
• take care of food and clean water for pets
• wash and hang up clothes
• do the ironing
• take out the rubbish
• repair things in the house
• mend clothes
• walk the dog
• … .
Решение
Перевод задания
Посмотрите на список домашних обязанностей и скажите, в каком возрасте дети должны начинать их выполнять.
Пример: Дети 2−3 лет могут убирать игрушки и ставить их на свое место.
Домашние обязанности
• убирать игрушки и ставить их на свое место
• заправлять постель
• ходить за покупками
• накрывать на стол
• мыть пол
• поливать растения в саду или домашние растения
• присматривать за младшим братом или сестрой
• мыть посуду
• протирать пыль с мебели
• мыть машину
• готовить еду
• убирать одежду на место
• заваривать чай
• заботиться о еде и чистой воде для питомцев
• гладить
• выносить мусор
• чинить вещи в доме
• зашивать одежду
• выгуливать собаку
• … .
ОТВЕТ
Four− and five−year−old children can pick up their toys and make the beds.
Six− and seven−year−old children can set the table, dust the furniture and water the plants in the garden.
Seven− and eight−year−old children can do shopping and walk the dog.
Ten− and eleven−year−old children can look after a baby brother or sister, prepare meals and make tea.
Fourteen− fifteen−year−old children can repair things in the house and mend clothes.
Перевод ответа
Четырех− и пятилетние дети могут собирать свои игрушки и заправлять кровати.
Шести− и семилетние дети могут накрывать на стол, вытирать пыль с мебели и поливать растения в саду.
Семи− и восьмилетние дети могут ходить в магазин и гулять с собакой.
Десяти− и одиннадцатилетние дети могут присмотреть за маленьким братом или сестрой, приготовить еду и заварить чай.
Четырнадцати−пятнадцатилетние дети могут починить вещи в доме и чинить одежду.
Номер №4
Say what you feel about doing housework. Do you resent it? Do you take it for granted? Do you like it? Which chores do you actually do? Why do you do them?
Решение
Перевод задания
Скажите, что Вы думаете о работе по дому. Она Вас возмущает? Воспринимаете ли вы её как должное? Нравится ли Вам она? Какие обязанности Вы обычно выполняете? Почему Вы их делаете?
ОТВЕТ
I take doing homework for granted. I feel like it’s part of my responsibilities. Honestly, I do not like doing it most of the times, but it’s not up to me to decide, I just have to complete it. As for other chores, I wash the dishes, make dinner, and dust the furniture, as well as walk my dog. I often go shopping too. I feel like by doing all this I help my parents greatly. That’s my main motivation.
Перевод ответа
Я воспринимаю выполнение домашних заданий как должное. Я чувствую, что это часть моих обязанностей. Честно говоря, я не люблю делать это в большинстве случаев, но это не мне решать, я просто должен это сделать. Что касается других дел, то я мою посуду, готовлю ужин и вытираю пыль с мебели, а также выгуливаю свою собаку. Я также часто хожу по магазинам. Я чувствую, что, делая все это, я очень помогаю своим родителям. Это моя основная мотивация.
Номер №5
Use either do or make in the appropriate forms to complete the sentences.
1) I heard nothing because of the noise the children … . 2) This is a list of recommended books. … your choice. 3) I liked Cecil and we … friends very soon after we met. 4) It took us more than a week to … the main sights of St Petersburg. 5) I like the way you … your hair. 6) A long night’s sleep … you a lot of good. 7) Doctors advise you to … morning exercises regularly. 8) I’m proud of Alice. She … well at school now. 9) From school reports parents can see what progress their children ... at school. 10) Teaching is not the easiest way to ... money, and it is hardly a way to … a fortune. 11) Who is going to … the shopping tonight? 12) Roy is only six but he always … his bed himself. 13) Why are you angry? Have I … anything wrong? 14) Do you find it easy to … a choice and to … decisions?
Решение
Перевод задания
Используйте do (делать) или make (делать) в необходимых формах.
1) Я ничего не слышал из−за шума, который ... дети. 2) Это список рекомендованных книг. ... свой выбор. 3) Мне нравился Сесил, и мы ... друзья вскоре после встречи. 4) Нам потребовалось больше недели, чтобы ... главные достопримечательности Санкт−Петербурга. 5) Мне нравится, как ты ... свои волосы. 6) Длительный сон ночью ... много полезного. 7) Доктора советуют ... утреннюю зарядку регулярно. 8) Я горжусь Элис. Она сейчас хорошо ... в школе. 9) Из школьных отчетов родители могут видеть, какой прогресс дети ... в школе. 10) Преподавание – не самый легкий способ ... деньги, это совсем не способ ... судьбу. 11) Кто ... покупки сегодня вечером? 12) Рою всего шесть, но он всегда сам ... постель. 13) Почему ты злишься? Я ... что−то не так? 14) Для тебя легко ... выбор и ... Решение?
ОТВЕТ
1) I heard nothing because of the noise the children were making.
2) This is a list of recommended books make your choice.
3) I liked Cecil and we made friends very soon after we met.
4) It took us more than a week to do the main sights of St Petersburg.
5) I like the way you do your hair.
6) A long night’s sleep does you a lot of good.
7) Doctors advise you to do morning exercises regularly.
8) I’m proud of Alice. She is doing well at school now.
9) From school reports parents can see what progress their children make at school.
10) Teaching is not the easiest way to make money, and it is hardly a way to make a fortune.
11) Who is going to do the shopping tonight?
12) Roy is only six but he always makes his bed himself.
13) Why are you angry? Have I done anything wrong?
14) Do you find it easy to make a choice and to make decisions?
Перевод ответа
1) Я ничего не слышал из−за шума, что который делали дети.
2) Это список рекомендованных книг, выбери.
3) Мне нравился Сесил, и мы подружились вскоре после встречи.
4) Нам потребовалось больше недели, чтобы осмотреть главные достопримечательности Санкт−Петербурга.
5) Мне нравится, как ты собираешь свои волосы.
6) Длительный сон ночью очень полезен.
7) Доктора советуют делать утреннюю зарядку регулярно.
8) Я горжусь Элис. Она сейчас хорошо занимается в школе.
9) Из школьных отчетов родители могут видеть успеваемость своего ребенка в школе.
10) Преподавание – не самый легкий способ заработка, это совсем не способ разбогатеть.
11) Кто пойдет за покупками сегодня вечером?
12) Рою всего шесть, но он всегда сам заправляет постель.
13) Почему ты злишься? Я сделал что−то не так?
14) Для тебя легко делать выбор и принимать Решение?
Номер №6
Choose the appropriate forms of the verbs to complete the sentences.
1) I can’t give you the text of the article now. It ... .
a) is translated
b) is being translated
2) Such long bridges ... .
a) are not built
b) are not being built
3) We couldn’t take photos as our camera ... .
a) was repaired
b) was being repaired
4) Coffee ... in Siberia.
a) is not grown
b) is not being grown
5) We couldn’t get inside. The floors ... .
a) was being cleaned
b) were being cleaned
6) I entered the hotel at nine yesterday and saw that everybody was busy. The rooms ... for the arriving guests.
a) were prepared
b) were being prepared
7) Generally such books ... easily.
a) are not translated
b) are not being translated
8) Room 26 is not ready yet. It ... .
a) is vacuumed
b) is being vacuumed
9) Don’t pay attention to the colour of the walls. They ... at the moment.
a) are painted
b) are being painted
10) When I lived in Europe last summer, newspapers ... to us early in the morning.
a) were brought
b) were being brought
11) Last summer all my toys ... and put into the garage.
a) were packed
b) were being packed
Решение
Перевод задания
Вставьте глаголы в скобках в правильные формы.
1) Я не могу дать тебе текст статьи сейчас. Он ... .
a) is translated
b) is being translated
2) Такие длинные мосты ... .
a) are not built
b) are not being built
3) Мы не могли фотографировать, потому что наш фотоаппарат ... .
a) was repaired
b) was being repaired
4) Кофе ... в Сибири.
a) is not grown
b) is not being grown
5) Мы не смогли попасть внутрь. ... пол.
a) was being cleaned
b) were being cleaned
6) Я вошел в отель в девять вчера и увидел, что все были заняты. ... комнаты к приезду гостей.
a) were prepared
b) were being prepared
7) Обычно такие книги ... легко.
a) are not translated
b) are not being translated
8) Комната 26 еще не готова. Ее ... .
a) is vacuumed
b) is being vacuumed
9) Не обращайте внимание на цвет стен. Их ... сейчас.
a) are painted
b) are being painted
10) Когда я жил в Европе прошлым летом, нам ... газеты рано утром.
a) were brought
b) were being brought
11) Прошлым летом все мои игрушки ... и убраны в гараж.
a) were packed
b) were being packed
ОТВЕТ
1 − b, 2 − a, 3 − b, 4 − a, 5 − b, 6 − b, 7 − a, 8 − b, 9 − b, 10 − a, 11 − a.
1) I can’t give you the text of the article now. It is being translated.
2) Such long bridges are not built.
3) We couldn’t take photos as our camera was being repaired.
4) Coffee is not grown in Siberia.
5) We couldn’t get inside. The floors were being cleaned.
6) I entered the hotel at nine yesterday and saw that everybody was busy. The rooms were being prepared for the arriving guests.
7) Generally such books are not translated easily.
8) Room 26 is not ready yet. It is being vacuumed.
9) Don’t pay attention to the colour of the walls. They are being painted at the moment.
10) When I lived in Europe last summer, newspapers were brought to us early in the morning.
11) Last summer all my toys were packed and put into the garage.
Перевод ответа
1) Я не могу дать тебе текст статьи сейчас. Ее переводят.
2) Такие длинные мосты не строят.
3) Мы не могли фотографировать, потому что наш фотоаппарат был в ремонте.
4) Кофе не растет в Сибири.
5) Мы не смогли попасть внутрь. Полы мыли.
6) Я вошел в отель в девять вчера и увидел, что все были заняты. Готовили комнаты к приезду гостей.
7) Обычно такие книги не переводят легко.
8) Комната 26 еще не готова. Ее пылесосят.
9) Не обращайте внимание на цвет стен. Их красят сейчас.
10) Когда я жил в Европе прошлым летом, нам приносили газеты рано утром.
11) Прошлым летом все мои игрушки были собраны и убраны в гараж.
Номер №7
Complete the table to practise passive structures.
| Active | Passive |
| 1) People speak much about this film. | 1) … |
| 2) … | 2) The little girl was laughed at. |
| 3) They will speak to Jim. | 3) … |
| 4) Somebody will look after your pet. | 4) … |
| 5) … | 5) The papers will be looked through. |
| 6) They sent for the magazine. | 6) … |
| 7) When will you look through the article? | 7) … |
| 8) … | 8) The glasses will be looked for everywhere. |
Решение
Перевод задания
Заполните таблицу для отработки пассивного залога.
| Активный залог | Пассивный залог |
| 1) Об этом фильме много говорят. | 1) … |
| 2) … | 2) Над маленькой девочкой смеялись. |
| 3) Они поговорят с Джимом. | 3) … |
| 4) Кто−то присмотрит за вашим питомцем. | 4) … |
| 5) … | 5) Бумаги будут просмотрены. |
| 6) Они послали за журналом. | 6) … |
| 7) Когда вы просмотрите статью? | 7) … |
| 8) … | 8) Очки будут искать везде. |
ОТВЕТ
| Active | Passive |
| 1) People speak much about this film. | 1) This film is much spoken about. |
| 2) They / Somebody laughed at the little girl. | 2) The little girl was laughed at. |
| 3) They will speak to Jim. | 3) Jim will be spoken to. |
| 4) Somebody will look after your pet. | 4) Your pet will be looked after. |
| 5) They / Somebody will look through the papers. | 5) The papers will be looked through. |
| 6) They sent for the magazine. | 6) The magazine was sent for. |
| 7) When will you look through the article? | 7) When will the article be looked through? |
| 8) They will look for the glasses everywhere. | 8) The glasses will be looked for everywhere. |
Перевод ответа
| Активный залог Пассивный залог | |
| 1) Об этом фильме много говорят. | 1) Об этом фильме много говорят. |
| 2) Они / Кто−то смеялся над маленькой девочкой. | 2) Над маленькой девочкой смеялись. |
| 3) Они поговорят с Джимом. | 3) С Джимом поговорят. |
| 4) Кто−то присмотрит за вашим питомцем. | 4) О вашем питомце позаботятся. |
| 5) Они / Кто−то просматривает бумаги. | 5) Бумаги будут просмотрены. |
| 6) Они послали за журналом. | 6) За журналом послали. |
| 7) Когда вы просмотрите статью? | 7) Когда статья будет просмотрена? |
| 8) Они будут искать очки повсюду. | 8) Очки будут искать везде. |
Номер №8
Complete the sentences with the appropriate forms of the verbs in brackets.
1) Yesterday a very young puppy (borrow) from a neighbour. It (bring) to play with the children. Now the little one is well (look after). It always (give) milk at the appropriate time. 2) Why don’t you play with your younger sister? She feels she (reject) and is not at all happy. 3) When we entered the classroom, it was quiet there. The questions (write) on the blackboard and the answers (write) in the pupils’ notebooks. 4) I don’t like the way Bob is doing at school. He should (talk to). 5) Lily (laugh at) yesterday by her peers. And she much (offend). 6) The little guests (to give) some tasty treats in the sitting room. 7) Don’t worry. Your plants (look after) while you are away. 8) When he (speak to)? − Tomorrow, I think. 9) This performance much (speak about). Everybody seems to like the play. 10) Can’t you tell me what (do) at the moment? − I certainly can. The windows (clean), the floors (mop), the dinner (cook), the furniture (dust).
Решение
Перевод задания
Вставьте глаголы в скобках в правильные формы.
1) Вчера маленький щенок (одолжить) у соседей. Он (взять), чтобы поиграть с детьми. Теперь за маленьким хорошо (присматривать). Он всегда (давать) молоко в правильное время. 2) Почему ты не играешь со своей сестренкой? Она чувствует себя (отказать) и совсем несчастливой. 3) Когда мы вошли в класс, было тихо. Вопросы (написать) на доске, ученики (писать) ответы в своих тетрадях. 4) Мне не нравится, как занимается Боб в школе. С ним нужно (говорить). 5) Лили (смеяться) вчера ее ровесники. Она была очень (оскорбить). 6) Маленькие гости (давать) вкусные угощения в гостиной. 7) Не волнуйся. Твои растения (присмотреть), когда ты будешь в отъезде. 8) Когда он (говорить)? − Завтра, я думаю. 9) Это выступление много (говорить). Всем, кажется, нравится эта пьеса. 10) Не мог бы ты мне сказать, что (делать) сейчас? − Конечно, могу. Окна (чистить), полы (мыть), ужин (готовить), мебели (вытирать пыль).
ОТВЕТ
1) Yesterday a very young puppy was borrowed from a neighbour. It was brought to play with the children. Now the little one is being looked after well. It is always given milk at the appropriate time.
2) Why don’t you play with your younger sister? She feels she is rejected and is not happy at all.
3) When we entered the classroom, it was quiet there. The questions were written on the blackboard and the answers were being written in the pupils’ notebooks.
4) I don’t like the way Bob is doing at school. He should be talked to.
5) Lily was laughed at yesterday by her peers. And she was much offended.
6) The little guests are being given some tasty treats in the sitting room.
7) Don’t worry. Your plants will be looked after while you are away.
8) When will he be spoken to? − Tomorrow, I think.
9) This performance is much spoken about. Everybody seems to like the play.
10) Can’t you tell me what is being done at the moment? − I certainly can. The windows are being cleaned, the floors are being mopped, the dinner is being cooked, the furniture is being dusted.
Перевод ответа
1) Вчера маленького щенка одолжили у соседей. Его взяли, чтобы поиграть с детьми. Теперь за маленьким хорошо присматривают. Ему всегда дают молоко в правильное время.
2) Почему ты не играешь со своей сестренкой? Она чувствует себя отвергнутой и совсем несчастливой.
3) Когда мы вошли в класс, было тихо. Вопросы были написаны на доске, и ученики писали ответы в своих тетрадях.
4) Мне не нравится, как занимается Боб в школе. С ним нужно поговорить.
5) Над Лили смеялись вчера ее ровесники. Она была очень оскорблена.
6) Маленьким гостям дают вкусные угощения в гостиной.
7) Не волнуйся. За твоими растениями присмотрят, когда ты будешь в отъезде.
8) Когда с ним поговорят? − Завтра, я думаю.
9) Об этом выступлении много говорят. Всем, кажется, нравится эта пьеса.
10) Не мог бы ты мне сказать, что делают сейчас? − Конечно, могу. Окна чистят, полы моют, ужин готовят, с мебели вытирают пыль.
Номер №9
Write what these sentences mean in Russian.
1) Many patients do not get the medical treatment they need. 2) She admired Christopher and loved him but he treated her like a child. 3) Doctors treated her with aspirin. 4) I don’t see why you should treat disabled people differently from anyone else. 5) His mother always returned from town with a special treat for him. 6) We don’t want any special treatment. 7) I would like to give you a treat and invite you to a theatre. 8) It’s a treat to listen to him. 9) I shall treat myself to a holiday.
Решение
Перевод задания
Напишите, что эти предложения значат на русском языке.
1) Many patients do not get the medical treatment they need. 2) She admired Christopher and loved him but he treated her like a child. 3) Doctors treated her with aspirin. 4) I don’t see why you should treat disabled people differently from anyone else. 5) His mother always returned from town with a special treat for him. 6) We don’t want any special treatment. 7) I would like to give you a treat and invite you to a theatre. 8) It’s a treat to listen to him. 9) I shall treat myself to a holiday.
ОТВЕТ
1) Многие пациенты не получают нужного им лечения.
2) Она восхищалась Кристофером и любила его, а он относился к ней как к ребенку.
3) Доктора лечили ее аспирином.
4) Я не понимаю, почему к людям с ограниченными возможностями следует относиться иначе, чем к остальным людям.
5) Мать всегда возвращалась из города с особым угощением для него.
6) Мы не хотим никакого особого отношения.
7) Я хочу доставить тебе удовольствие и приглашаю тебя в театр.
8) Слушать его − одно удовольствие.
9) Я хочу доставить себе удовольствие и беру отпуск.
Номер №10
Write what you generally do and make during a week (8−10 sentences).
Решение
Перевод задания
Напишите о том, чем Вы обычно занимаетесь в течение недели (8−10 предложений).
ОТВЕТ
Normally, I have a lot of tasks preplanned for the week. Most important to me is my school. I do all my homework and projects during the week. I am also enrolled into a couple of extra courses, so I got even more work. Despite that, I manage to find some free time to hang out with my friends during the week. I also do many house chores. Once a week we do a house clean up, throughout which furniture is being dusted and floors are being washed by me. Additionally, I reserve some time for myself. I play some computer games and paint pictures.
Перевод ответа
Обычно у меня заранее запланировано много дел на неделю. Самое главное для меня – это моя школа. Я делаю всю домашнюю работу и проекты в течение недели. Еще я записалась на пару дополнительных курсов, так что работы стало еще больше. Несмотря на это, мне удается найти немного свободного времени, чтобы пообщаться с друзьями в течение недели. Я также делаю много работы по дому. Раз в неделю мы делаем домашнюю уборку, во время которой я вытираю пыль с мебели и мою полы. Кроме того, я оставляю немного времени для себя. Я играю в компьютерные игры и рисую картинки.
Step 7. Номер №1
Listen to the interview, CD (28), choose the appropriate variants and complete the statements below.
1) Doctor Newman ... .
a) teaches psychology at schools
b) is interested in children’s physical health
c) studies children’s behaviour
2) Doctor Newman says that children nowadays are ... .
a) absolutely different from boys and girls of previous generations
b) not different from children of his youth
c) essentially the same as they used to be
3) Doctor Newman is sure that ... .
a) children’s intellectual development takes more time than their physical development
b) children’s physical development is no less important than their intellectual development
c) children’s physical development is a more difficult process than their intellectual development
4) Doctor Newman thinks it is right ... .
a) to allow children to do whatever they like
b) not to give direct orders to children
c) to let children establish themselves in the world according to their views
5) Doctor Newman doesn’t advise parents ... .
a) to treat children without respect
b) to disagree with their children
c) to show sympathy for their children
6) Name−calling is ... .
a) giving someone a Christian name
b) saying good things to or about someone
c) saying bad things to or about someone
7) Doctor Newman says that shouting at children ... .
a) should never take place
b) may take place from time to time
c) is a natural thing to do
Решение
Перевод задания
1) Доктор Ньюман ... .
a) преподает психологию в школе
b) интересуется психическим здоровьем детей
c) изучает поведение детей
2) Доктор Ньюман говорит, что сейчас дети ... .
a) очень отличаются от мальчиков и девочек предыдущего поколения
b) не отличаются от детей его молодости
c) практически такие же, как раньше
3) Доктор Ньюман уверен в том, что ... .
a) интеллектуальное развитие детей отнимает больше времени, чем психическое
b) психическое развитие детей важно так же, как и интеллектуальное
c) психическое развитие детей – более сложные процесс, чем интеллектуальное развитие
4) Доктор Ньюман считает правильным ... .
a) позволять ребенку делать то, что он хочет
b) не давать прямых указаний ребенку
c) дать детям обосноваться в мире так, как они считают нужным
5) Доктор Ньюман не советует родителям ... .
a) относиться к детям неуважительно
b) не соглашаться со своими детьми
c) показывать сочувствие своим детям
6) Обзываться – ... .
a) давать кому−то христианское имя
b) говорить хорошие слова о ком−то или кому−то
c) говорить плохие слова о ком−то или кому−то
7) Доктор Ньюман говорит, что кричать на детей ... .
a) нельзя вообще
b) можно иногда
c) естественно
AUDIO
Interviewer: Today in the studio we are talking to Doctor Newman. Doctor Newman is a well−known educationist and child psychologist who has established a number of schools for kids.
Dr Newman: Thank you.
Interviewer: Well, Doctor, many people today tend to think that kids have become different and it’s fairly difficult to cope with them.
Dr Newman: It’s true that teenagers and even small children are not like we used to be in the, past. But certain basic things are the same. In my opinion, grown−ups should remember them and then probably it will be easier to manage children.
Interviewer: What are they, Doctor?
Dr Newman: First of all, we shouldn't think that growing is an easy and a quick thing it, that naturally but development takes time. The best thing is to treat children like flowers and let them grow naturally. But instead of water it is necessary to give children plenty of love. And you can't give them too much patience.
Interwiever: Growing up is always a difficult business, isn't it?
Dr Newman: It certainly is. It is difficult at all stages of the development. And that's true even for the best of children. By the way, it's not only their physical growth. Maybe more important is their intellectual development.
Interviewer: Many parents say that nowadays it’s nearly impossible to make kids do what they must do.
Dr Newman: For goodness sake, don’t try to fight your children, don’t make them your enemies. You’d better listen to them with understanding and sympathy. Try to avoid statements and comments which create argument and tension.
Interviewer: In other words, let them do what they would like to do. In this case a lot of things can go wrong.
Dr Newman: I didn’t say that. But kids try to establish themselves in this world according to their own views. They are sure they are clever enough to decide for themselves. But grown−ups just order them and tell them what to do and what they mustn’t do. This is not right. Why not do it in a round about way? Children often don't see their parents' opinion or don't agree with them.
Interviewer: That’s true. And I know from my own experience that makes lots of grown−ups angry and irritable.
Dr Newman: We certainly should keep anger under control. Anger is harmful to our children. Parents usually try to reject it but our strength and patience are limited. Sometimes we can’t cope with the situation Anger may become too heavy and then we shout, scream and yell at those to whom we have devoted all our interests and love and then general name−calling such as stupid, silly or foolish can be used.
Interwiever:But it's so difficult to control yourselves when you are angry and understand that your child deserves punishment.
Dr Nreman: True and yet things said in the heat of the moment are often too painful, unfair and hurt kids. We must understand that a time will certainly come when a child will make us angry. And then, please, no had names and no shouting It’s important to find out what is wrong, to analyze the situation in an atmosphere of calm and quiet. And remember about respect for kids.
Перевод AUDIO
Интервьюер: Сегодня в студии мы разговариваем с Доктором Ньюманом. Доктор Ньюман – известный специалист и детский психолог, который учредил несколько школ для детей.
Доктор Ньюман: Спасибо.
Интервьюер: Ну, Доктор, многим людям сегодня кажется, что дети стали другими и стало тяжело с ними справляться.
Доктор Ньюман: Правда, что подростки и даже маленькие дети не такие, какими были мы в прошлом. Но некоторые основные вещи одинаковы. По моему мнению, взрослым нужно помнить о них и позже, наверное, будет проще следить за детьми.
Интервьюер: Каковы они, Доктор?
Доктор Ньюман: Во−первых, мы не должны думать, что взросление – это простой и быстрый естественный процесс, развитие требует время. Лучшее, что можно сделать – относиться к людям как к цветам, дать им вырасти естественно. Но вместо воды необходимо давать детям много любви. И им нельзя дать слишком много терпения.
Интервьюер: Взросление – всегда тяжелое дело, не так ли?
Доктор Ньюман: Конечно. Тяжело на всех стадиях развития. И это является правдой даже для лучших детей. Кроме того, это относится не только к психическому росту. Может, более важным является их интеллектуальное развитие.
Интервьюер: Многие родители говорят, что практически невозможно заставить ребенка делать то, что они должны делать.
Доктор Ньюман: Бога ради, не пытайтесь ссориться со своими детьми, не делайте из них своих врагов. Вам лучше бы слушать их с пониманием и сочувствием. Старайтесь избегать утверждений и комментариев, которые вызывают споры и напряжение.
Интервьюер: Другими словами, позвольте им делать то, что они хотят. В этом случае многое может пойти не так.
Доктор Ньюман: Я этого не говорил. Но дети пытаются обосноваться в мире, согласно своим представлениям о нем. Они уверены в том, что достаточно умны для того, чтобы решать за себя. Но взрослые просто указывают им и говорят, что делать и что не делать. Это неправильно. Почему бы не сделать наоборот? Дети часто не слышат мнения родителей или не соглашаются с ними.
Интервьюер: Это правда. И я знаю из своего личного опыта, что многих взрослых это злит и раздражает.
Доктор Ньюман: Мы точно должны держать свою злость под контролем. Злость опасна для наших детей. Родители обычно стараются подавить ее, но наши силы и терпение ограничены. Иногда мы не можем справиться с ситуацией. Злость может стать тяжелым бременем, из−за этого мы кричим, орем на тех, кому мы посвятили весь свой интерес и любовь, а также могут быть использованы обычные обзывательства, такие как тупой, глупый или дурак.
Интервьюер: Но так тяжело держать себя в руках, когда ты зол и понимаешь, что твой ребенок заслуживает наказания.
Доктор Ньюман: Верно. И все−таки слова, сказанные сгоряча часто очень обидные, несправедливые и ранят детей. Мы должны понимать, что обязательно наступит время, когда ребенок нас разозлит. И тогда, пожалуйста, никаких оскорблений и криков. Важно понять, что не так, проанализировать ситуацию в спокойной и тихой обстановке. И помните об уважении к детям.
ОТВЕТ
1 − с, 2 − с, 3 − b, 4 − b, 5 − a, 6 − c, 7 − a.
1) Doctor Newman studies children’s behaviour.
2) Doctor Newman says that children nowadays are essentially the same as they used to be.
3) Doctor Newman is sure that children’s physical development is no less important than their intellectual development.
4) Doctor Newman thinks it is right not to give direct orders to children.
5) Doctor Newman doesn’t advise parents to treat children without respect.
6) Name−calling is saying bad things to or about someone.
7) Doctor Newman says that shouting at children should never take place.
Перевод ответа
1) Доктор Ньюман изучает поведение детей.
2) Доктор Ньюман говорит, что современные дети практически такие же, как раньше.
3) Доктор Ньюман уверен, что физическое развитие детей не менее важно, чем их интеллектуальное развитие.
4) Доктор Ньюман считает правильным не давать прямых указаний детям.
5) Доктор Ньюман не советует родителям неуважительно относиться к детям.
6) Обзывать − это говорить плохие вещи кому−то или о ком−то.
7) Доктор Ньюман говорит, что кричать на детей никогда нельзя.
Номер №2
A. Read the text and fill in the blanks (1−6) with the parts of the sentences (a−g). One part you don’t have to use.
Christmas Presents
When I came downstairs on Christmas morning, I saw that the only presents in my stocking were a stick of deodorant and a “travel dictionary”. I guess (1) ... , grown−ups decide you’re too old for toys or anything that’s actually fun. But they still expect you to be all excited (2) ... . Most of my gifts this year were books or clothes. The closest thing to a toy I got was a present from
Uncle Charlie. (3) ... , I didn’t even know what it was supposed to be. It was a big plastic ring with a net. Uncle Charlie explained that it was a “Laundry Hoop” for my bedroom. He said I was supposed to hang the Laundry Hoop on the back of my door and it would make putting away my dirty clothes “fun”. At first I thought it was a joke, (4) ... . So I had to explain to him that I don’t actually DO my own laundry. I told him I just throw my dirty clothes on the floor, and Mom picks them up and takes them downstairs to the laundry room. Then (5) ... , everything comes back to me in nice, neat piles. I told Uncle Charlie he should return the Laundry Hoop and give me cash so I could buy something I could actually USE. That’s when Mom spoke up. She told Uncle Charlie she thought the Laundry Hoop was a GREAT idea. Then she said that from now on I’d be doing my OWN laundry. So basically, it ends up that Uncle Charlie (6) ... .
(after Diary of a Wimpy Kid by Jeff Kinney)
a) but then I understood Uncle Charlie was serious
b) when I opened Uncle Charlie’s gift
c) got me a chore for Christmas
d) once you’re in middle school
e) a few days later
f) responsible for my own laundry
g) when you open the awful gifts they give you
B. Say:
a) why Gregory, the boy on whose part the story is told, is dissatisfied with his gifts and
b) why his mother thought the Laundry Hoop was a great idea.
Решение
Перевод задания
A. Прочитайте текст и вставьте в пропуски (1−6) части предложений (a−g). Одну часть вам не нужно использовать.
Рождественские подарки
Когда я спустился вниз в рождественское утро, я увидел, что единственными подарком в моем носке были дезодорант и карманный словарь. Полагаю, (1) ... , взрослые считают тебя слишком взрослым для игрушек или чего−то, что является веселым. Но они все еще ожидают, что ты будешь в полном восторге, (2) ... . Большинство из моих подарков в этом году – одежда и книги. Ближе всего к игрушке я получил подарок от дяди Чарли.
(3) ... , я даже не знал, что это должно было быть. Это было пластиковое кольцо с сеткой. Дядя Чарли объяснил, что это “Кольцо для стирки” для моей спальни. Он сказал, что нужно повесить Кольцо для стирки на дверь и складывать грязные вещи на стирку станет “веселее”. Сначала я подумал, что это шутка, (4) ... . Так что мне пришлось объяснить ему, что я вообще−то не стираю сам. Я сказал ему, что я просто кидаю грязные вещи на пол, а мама поднимает их и относит вниз в прачечную. Потом, (5) ... , все возвращается ко мне в красивых, аккуратных стопках.
Я сказал дяде Чарли, что он должен вернуть Кольцо для стирки и дать мне денег, чтобы я мог купить то, чем действительно буду ПОЛЬЗОВАТЬСЯ. Тогда заговорила моя мама. Она сказала дяде Чарли, что она считает Кольцо для стирки ВЕЛИКОЛЕПНОЙ идеей. Затем она сказала, что теперь я буду САМ стирать. Короче говоря, закончилось тем, что дядя Чарли (6) ... .
(по мотивам “Дневник слабака” Джеффа Кинни)
a) но потом я понял, что дядя Чарли серьезен
b) когда я открыл подарок от дяди Чарли
c) подарил мне обязанность на Рождество
d) как ты переходишь в среднюю школу
e) спустя несколько дней
f) отвечаю за стирку сам
g) когда открываешь ужасные подарки от них
B. Скажите:
a) почему Грегори, мальчик, от лица которого ведется рассказ, не доволен своими подарками
b) почему его мама подумала, что Кольцо для стирки было хорошей идеей.
ОТВЕТ
A.
1 − d, 2 − g, 3 − b, 4 − a, 5 − e, 6 − c, f − extra.
Christmas Presents
When I came downstairs on Christmas morning, I saw that the only presents in my stocking were a stick of deodorant and a “travel dictionary”. I guess (1) once you’re in middle school, grown−ups decide you’re too old for toys or anything that’s actually fun. But they still expect you to be all excited (2) when you open the awful gifts they give you. Most of my gifts this year were books or clothes. The closest thing to a toy I got was a present from
Uncle Charlie. (3) When I opened Uncle Charlie’s gift, I didn’t even know what it was supposed to be. It was a big plastic ring with a net. Uncle Charlie explained that it was a “Laundry Hoop” for my bedroom. He said I was supposed to hang the Laundry Hoop on the back of my door and it would make putting away my dirty clothes “fun”. At first I thought it was a joke, (4) but then I understood Uncle Charlie was serious. So I had to explain to him that I don’t actually DO my own laundry. I told him I just throw my dirty clothes on the floor, and Mom picks them up and takes them downstairs to the laundry room. Then (5) a few days later, everything comes back to me in nice, neat piles. I told Uncle Charlie he should return the Laundry Hoop and give me cash so I could buy something I could actually USE. That’s when Mom spoke up. She told Uncle Charlie she thought the Laundry Hoop was a GREAT idea. Then she said that from now on I’d be doing my OWN laundry. So basically, it ends up that Uncle Charlie (6) got me a chore for Christmas.
(after Diary of a Wimpy Kid by Jeff Kinney)
B.
1) In Gregory's mind these gifts were useless.
2) Mother thought that this gift would motivate Gregory to tidy up his room.
Перевод ответа
A.
Рождественские подарки
Когда я спустилась вниз рождественским утром, то увидела, что единственными подарками в моем чулке были дезодорант и «дорожный словарь». Я предполагаю, что (1) когда ты пойдешь в среднюю школу, взрослые решат, что ты слишком стар для игрушек или всего, что действительно весело. Но они по−прежнему ожидают, что вы будете взволнованы (2) когда откроете ужасные подарки, которые они вам дарят. Большинство моих подарков в этом году были книги или одежда. Ближе всего к игрушке, которую я получил, был подарок от
Дядя Чарли. (3) Когда я открыл подарок дяди Чарли, я даже не знал, что это должно быть. Это было большое пластиковое кольцо с сеткой. Дядя Чарли объяснил, что это «обруч для стирки» для моей спальни. Он сказал, что я должен был повесить обруч для стирки на заднюю часть двери, и тогда убирать грязную одежду будет «забавно». Сначала я подумал, что это шутка, (4) но потом я понял, что дядя Чарли был серьезен. Так что мне пришлось объяснить ему, что на самом деле я не стираю белье сам. Я сказал ему, что просто бросаю свою грязную одежду на пол, а мама поднимает ее и несет вниз, в прачечную. Затем (5) несколько дней спустя все возвращается ко мне красивыми аккуратными стопками. Я сказал дяде Чарли, что он должен вернуть обруч для стирки и дать мне наличных, чтобы я мог купить что−то, что я мог бы действительно ИСПОЛЬЗОВАТЬ. Тут мама заговорила. Она сказала дяде Чарли, что считает обруч для стирки ОТЛИЧНОЙ идеей. Затем она сказала, что с этого момента я буду стирать СВОЮ СОБСТВЕННУЮ одежду. В общем, получается, что дядя Чарли (6) задал мне работу по дому на Рождество.
(по мотивам "Дневник слабака" Джеффа Кинни)
B.
1) По мнению Грегори, эти подарки были бесполезны.
2) Мама считала, что этот подарок побудит Грегори прибираться в своей комнате.
Номер №3
A. You would like to buy Christmas gifts for your family. Talk to the shop assistant in a souvenir shop and ask:
• what he/she can advise you to buy;
• how much these things cost;
• how your relatives can use some of them;
• what Christmas gifts are most popular with shoppers.
Be active and polite, get the information you need and decide which gifts to buy.
B. You would like to give a surprise party for your mother or father. Discuss with another member of your family which of the following options is the best way to do it.
• Cook something nice, set the table beautifully and invite the family and friends to dinner;
• have a picnic in some place your parents like, make some picnic food;
• choose a nice restaurant and ask your parents to book a table there;
• buy tickets for a good concert or play and invite your parents.
Remember to discuss all the options, be active and polite, come up with ideas, give good reasons, come to an agreement.
Решение
Перевод задания
А. Вы бы хотели купить подарки на Рождество для своей семьи. Поговорите с консультантом в сувенирном магазине и спросите:
• что он/она посоветует купить;
• сколько эти вещи стоят;
• как Ваши родственники могут их использовать;
• какие подарки на Рождество популярны среди покупателей.
Будьте активны и вежливы, получите необходимую информацию и решите, какие подарки купить.
В. Вы бы хотели устроить вечеринку−сюрприз для своей мамы или своего отца. Обсудите с другим членом вашей семьи, какой вариант из нижеперечисленных больше всего подходит для вечеринки.
• Домашняя еда, красиво сервированный стол, пригласить семью и друзей на ужин;
• пикник в месте, которое нравится вашим родителям, приготовить еду для пикника;
• выбрать хороший ресторан и попросить родителей забронировать там место;
• купить билеты на хороший концерт или пьесу и пригласить родителей.
Не забудьте обсудить все варианты, будьте активны и вежливы, придумайте другие идеи, приведите хорошие аргументы, придите к соглашению.
ОТВЕТ
A.
A: Hello and welcome to our souvenir store. How may I help you?
B: Hi! Well, Christmas is coming and I would like to purchase some gifts for my family. Can you suggest something?
A: Well of course. We have a lot of options. I can recommend a snow globe first of all. These things are very popular and don't cost a lot.
B: Oh that's great. I will get a couple. What practical things could you recommend?
A: You can get a towel with Christmas embroidery. They are always useful, plus they fit into the holiday theme.
B: That works too. I was thinking about purchasing some kitchen utensils too, cause my mom likes to cook a lot. Have you got any?
A: Yes we do. I can offer you some great non−stick pans. They aren't Christmas themed, but we can wrap them nicely for you free of charge.
B: That's just amazing. I will get everything we mentioned!
B.
A: Hey Tom, I want to organize a surprise party for our parents. Could you help me with that?
B: Of course I can. What do you have in mind?
A: Well I was thinking of going on a picnic and preparing some food for it. What do you think?
B: Well, it sounds like a good idea. However I am not sure of the fact that they enjoy picnics though. Maybe take them to a nice restaurant instead?
A: That could also work. But we would have to ask our parents to book a table there and that would spoil the surprise. And plus as our mother always told us, the best food is the food cooked at home.
B: You're suggesting a home dinner?
A: Yeah, I was thinking about that as well. I found a great recipe online and I feel like we can manage it. I just need to get some groceries and with your help I can cook something nice.
B: Sounds lovely. I can help you get products too. Shall we go now then?
A: Sure, thanks for your help!
Перевод ответа
A.
A: Здравствуйте и добро пожаловать в наш сувенирный магазин. Чем я могу вам помочь?
B: Привет! Что ж, приближается Рождество, и я хотел бы купить подарки для своей семьи. Можете ли вы что−нибудь предложить?
A: Ну конечно. У нас есть много вариантов. Я могу порекомендовать снежный шар в первую очередь. Эти вещи очень популярны и много не стоят.
B: О, это здорово. Я возьму пару. Какие практические вещи вы могли бы порекомендовать?
A: Вы можете получить полотенце с рождественской вышивкой. Они всегда пригодятся, плюс впишутся в праздничную тематику.
B: Это тоже подходит. Я еще думал купить кухонную утварь, потому что моя мама очень любит готовить. Есть у вас что−нибудь?
A: Да, есть. Могу предложить вам несколько отличных сковородок с антипригарным покрытием. Они не на рождественскую тематику, но мы можем их красиво упаковать для вас бесплатно.
B: Это просто потрясающе. Я возьму все, о чем мы говорили!
B.
A: Привет, Том, я хочу организовать вечеринку−сюрприз для наших родителей. Не мог бы ты помочь мне с этим?
B: Конечно могу. Что у тебя на уме?
A: Ну, я думал пойти на пикник и приготовить для этого еду. Что ты думаешь?
B: Ну, это звучит как хорошая идея. Однако я не уверен в том, что они любят пикники. Может быть, вместо этого отвести их в хороший ресторан?
A: Это тоже может подойти. Но нам пришлось бы просить родителей забронировать там столик, и это испортило бы сюрприз. И плюс, как всегда говорила нам мама, лучшая еда – это еда, приготовленная дома.
B: Ты предлагаешь домашний ужин?
A: Да, я тоже об этом думал. Я нашел отличный рецепт в Интернете, и я чувствую, что мы можем справиться с ним. Мне просто нужно купить продукты, и с твоей помощью я смогу приготовить что−нибудь вкусненькое.
B: Звучит прекрасно. Я также могу помочь тебе купить продукты. Пойдем сейчас?
A: Конечно, спасибо за помощь!
Номер №4
A. The picture below shows the British way of place setting. Match the objects in the picture with their names.
a) knife
b) plate
c) tablespoon
d) wineglass
e) fish knife
f) fork
g) butter knife
h) dessertspoon
i) napkin/serviette [ˌsɜ:viˈet]
j) side plate
k) dessert fork
B. Say:
a) if you set the table in the same way or differently and what you do differently;
b) what you do to make your table look attractive and why it is important;
c) if you think about food presentation and what is your way of doing it.
Решение
Перевод задания
А. На картинке ниже изображен британский способ сервировки стола. Соотнесите объекты на картинках с их названиями.
a) нож
b) тарелка
c) столовая ложка
d) бокал для вина
e) нож для рыбы
f) вилка
g) нож для масла
h) десертная ложка
I) салфетка
j) десертная тарелка
k) десертная вилка
B. Скажите:
a) сервируете Вы стол обычным или необычным способом, что Вы делаете по−другому;
b) что Вы делаете, чтобы Ваш стол выглядел красиво и почему это важно;
c) думаете ли Вы о сервировки блюд и как Вы это делаете.
ОТВЕТ
A.
1 − i, 2 − f, 3 − j, 4 − b, 5 − a, 6 − e, 7 − g, 8 − c, 9 − d, 10 − h, 11 − k.
B.
a) I don't set the table in the same way. We don't use the British way of place setting because we don't need so many cutleries.
b) There is always a clean tablecloth on our table. We've got plates and mugs in different bright colours and it makes our mood better while dining.
c) Normally I don't have time for food presentation but my mum is perfect in it.
Перевод ответа
A.
1 − i, 2 − f, 3 − j, 4 − b, 5 − a, 6 − e, 7 − g, 8 − c, 9 − d, 10 − h, 11 − k.
B.
a) Я не сервирую стол таким же образом. Мы не используем британский способ сервировки, потому что нам не нужно столько столовых приборов.
b) На нашем столе всегда чистая скатерть. У нас есть тарелки и кружки разных ярких цветов, и это улучшает наше настроение во время еды.
c) Обычно у меня нет времени на сервировку блюд, но моя мама идеально это делает.
Номер №5
Complete the text with the appropriate words.
Abraham Lincoln’s Letter to His Son’s Teacher
(adapted)
He will have to learn, I know, that all men are not fair, all men are not true. But teach him that for every bad man there is a hero (1) ... , that for every (2) ... politician, there is a devoted leader…
Teach him that for every enemy there is a (3) ... . Teach him if you can, the (4) ... of books … But also give him (5) ... time to think about the mystery of birds in the sky, bees (6) ... the sun, and the flowers on a green hillside.
Teach him to believe in his own ideas even if everyone (7) ... him they are wrong.
Teach him to listen to all men… But teach him also to filter all he hears on a screen of truth.
Teach him if you can how to laugh when he is sad… Teach him there is no shame in (8) ... . (9) ... him gently.
This is a big order, but see what you can do. He is (10) ... a fine fellow, my son!
1)
a) too
b) either
c) also
d) to
2)
a) self−made
b) self−confident
c) self−assured
d) selfish
3)
a) friend
b) classmate
c) companion
d) pal
4)
a) wonderful
b) wonder
c) wonderous
d) wondering
5)
a) quite
b) quiet
c) quietly
d) quit
6)
a) on
b) at
c) in
d) by
7)
a) tell
b) tells
c) say
d) says
8)
a) cry
b) cries
c) cried
d) crying
9)
a) behave
b) behaviour
c) treat
d) treatment
10)
a) so
b) such
c) like
d) as
Решение
Перевод задания
Допишите текст, вставляя подходящие слова.
Письмо Авраама Линкольна учителю его сына
(адаптировано)
Ему необходимо будет узнать, я думаю, что все люди нечестные, все люди неискренние. Но научите его тому, что на каждого плохого человека приходится один герой (1) ... , на каждого (2) ... политика приходится один преданный лидер...
Научите его тому, что на каждого врага приходится (3) ... . Научите его, если можете, (4) ... книг... Но также предоставьте ему (5) ... времени для того, чтобы подумать о загадке птиц в небе, пчел (6) ... солнце, цветов на зеленом лугу.
Научите его верить в собственные идеи, даже если все (7) ... ему, что они неверны.
Научите его слушать всех людей... Но научите его также фильтровать все, что он слышит, проверяя на правдивость.
Научите его, если можете, смеяться, когда ему грустно... Научите его тому, что нет ничего постыдного в (8) ... , (9) ... к нему мягко.
Это серьезный приказ, но посмотрим, что Вы сможете сделать. Он (10) ... хороший парень, мой сын!
1)
a) too
b) either
c) also
d) to
2)
a) self−made
b) self−confident
c) self−assured
d) selfish
3)
a) friend
b) classmate
c) companion
d) pal
4)
a) wonderful
b) wonder
c) wonderous
d) wondering
5)
a) quite
b) quiet
c) quietly
d) quit
6)
a) on
b) at
c) in
d) by
7)
a) tell
b) tells
c) say
d) says
8)
a) cry
b) cries
c) cried
d) crying
9)
a) behave
b) behaviour
c) treat
d) treatment
10)
a) so
b) such
c) like
d) as
ОТВЕТ
1 − a, 2 − d, 3 − a, 4 − b, 5 − b, 6 − c, 7 − b, 8 − d, 9 − c, 10 − b.
Abraham Lincoln’s Letter to His Son’s Teacher
(adapted)
He will have to learn, I know, that all men are not fair, all men are not true. But teach him that for every bad man there is a hero (1) too, that for every (2) selfish politician, there is a devoted leader…
Teach him that for every enemy there is a (3) friend. Teach him if you can, the (4) wonder of books … But also give him (5) quiet time to think about the mystery of birds in the sky, bees (6) in the sun, and the flowers on a green hillside.
Teach him to believe in his own ideas even if everyone (7) tells him they are wrong.
Teach him to listen to all men… But teach him also to filter all he hears on a screen of truth.
Teach him if you can how to laugh when he is sad… Teach him there is no shame in (8) crying. (9) Treat him gently.
This is a big order, but see what you can do. He is (10) such a fine fellow, my son!
Перевод ответа
Письмо Авраама Линкольна учителю своего сына
(адаптировано)
Ему придется усвоить, я знаю, что все люди несправедливы, все люди нечестны. Но научите его, что на каждого плохого человека есть (1) также и герой, что на каждого (2) эгоистичного политика есть преданный лидер…
Научите его, что на каждого врага есть (3) друг. Научите его, если сможете, (4) чудесам книг… Но также дайте ему (5) спокойного времени подумать о тайне птиц в небе, пчел (6) на солнце и цветов на зеленом склоне холма.
Научите его верить в свои собственные идеи, даже если все (7) говорят ему, что они неверны.
Научите его слушать всех людей… Но научите его также фильтровать все, что он слышит, на экране истины.
Научите его, если можете, как смеяться, когда ему грустно… Научите его, что нет ничего постыдного в том, чтобы (8) плакать. (9) Относитесь к нему нежно.
Это большой заказ, но посмотрим, что вы можете сделать. Он (10) такой молодец, сын мой!
Номер №6
Work in pairs and make micro−dialogues to match the following situations.
Example: A: Mummy, I owe you an apology.
B: What do you mean?
A: I must apologize for what I said at breakfast. I said it without thinking.
B: It’s all right. But, please, let it not happen again.
1) You raised your voice at your relation.
2) You promised to visit your friend but didn’t keep your word.
3) You told your younger brother (sister, cousin) that he (she) was stupid.
4) You forgot your grandfather’s birthday.
5) You borrowed your friend’s money and forgot to return it.
6) You told a lie to your friend.
7) You said something tactless to your teacher.
Решение
Перевод задания
Работа в парах. Придумайте маленькие диалоги, основываясь на следующих ситуациях.
Пример: А: Мамочка, я должен извиниться.
В: Что ты имеешь в виду?
А: Я должен извиниться за то, что сказал за завтраком. Я сказал это, не подумав.
В: Все в порядке. Но, пожалуйста, пусть это не повторится.
1) Вы повысили голос на своего родственника.
2) Вы пообещали прийти в гости к своему другу, но не сдержали слово.
3) Вы сказали своему младшему брату (сестре, двоюродному брату или сестре), что он (она) тупой(ая).
4) Вы забыли о дне рождении своего дедушки.
5) Вы взяли в долг деньги у друга и забыли вернуть.
6) Вы соврали другу.
7) Вы сказали что−то нетактичное своему учителю.
ОТВЕТ
1) А: Grandma, I owe you an apology.
B: What do you mean?
A: I must apologize for what I said at dinner. I said it without thinking.
B: It’s alright. But, please, let it not happen again.
2) A: Denis, I owe you an apology.
B: What do you mean?
A: I must apologize for not visiting you and not keeping my word.
B: It’s alright. But, please, let it not happen again.
3) A: Ben, I owe you an apology.
B: What do you mean?
A: I must apologize for saying bad things to you. I shouldn’t have called you stupid.
B: It’s alright. But, please, let it not happen again.
4) A: Granddad, I owe you an apology.
B: What do you mean?
A: I must apologize for forgetting about your birthday.
B: It’s alright. But, please, let it not happen again.
5) A: Dan, I owe you an apology.
B: What do you mean?
A: I must apologize for forgetting to return your money. Here it is.
B: It’s alright. But, please, let it not happen again.
6) A: Liz, I owe you an apology.
B: What do you mean?
A: I must apologize for lying to you.
B: It’s alright. But, please, let it not happen again.
7) A: Teacher, I owe you an apology.
B: What do you mean?
A: I must apologize for telling you such a rude thing. I said it without thinking.
B: It’s alright. But, please, let it not happen again.
Перевод ответа
1) А: Бабушка, я должен перед тобой извиниться.
B: Что ты имеешь в виду?
А: Я должен извиниться за то, что сказал за ужином. Я сказал это, не подумав.
B: Все в порядке. Но, пожалуйста, пусть это больше не повторится.
2) A: Денис, я должен извиниться перед тобой.
B: Что ты имеешь в виду?
A: Я должен извиниться за то, что не посетил вас и не сдержал свое слово.
B: Все в порядке. Но, пожалуйста, пусть это больше не повторится.
3) A: Бен, я должен извиниться перед тобой.
B: Что ты имеешь в виду?
A: Я должен извиниться за то, что сказал вам плохие вещи. Я не должен был называть тебя глупым.
B: Все в порядке. Но, пожалуйста, пусть это больше не повторится.
4) A: Дедушка, я должен извиниться перед тобой.
B: Что ты имеешь в виду?
A: Я должен извиниться за то, что забыл о вашем дне рождения.
B: Все в порядке. Но, пожалуйста, пусть это больше не повторится.
5) A: Дэн, я должен извиниться перед тобой.
B: Что ты имеешь в виду?
A: Я должен извиниться за то, что забыл вернуть твои деньги. Вот держи.
B: Все в порядке. Но, пожалуйста, пусть это больше не повторится.
6) A: Лиз, я должен извиниться перед тобой.
B: Что ты имеешь в виду?
A: Я должен извиниться за то, что солгал тебе.
B: Все в порядке. Но, пожалуйста, пусть это больше не повторится.
7) A: Учитель, я должен извиниться перед вами.
B: Что ты имеешь в виду?
A: Я должен извиниться за то, что сказал вам такую грубую вещь. Я сказал это, не подумав.
B: Все в порядке. Но, пожалуйста, пусть это больше не повторится.
Номер №7
A. Turn the underlined sentences into passive structures.
1) The windows look dirty. No one has cleaned them. 2) The cat looks hungry. I doubt that you have fed it. 3) The dustbin is full. I don’t think they have collected the rubbish. 4) Your white pullover is nice. I know that your granny has knitted it. 5) The plants in the pots are dying. You haven’t watered them yet. 6) I have to go soon. John has ordered me a taxi.
B. John came to his home city after 10 years’ absence. Say what he saw using passive structures.
Example: He saw that lots of modern buildings had been built.
He saw that … .
1) they had built lots of modern buildings
2) they had rebuilt the old railway station
3) they had opened a new concert hall
4) they had changed the names of some streets
5) they had turned the city centre into a shopping area
6) they had closed the old market
Решение
Перевод задания
А. Измените подчеркнутые предложения в пассивные структуры.
1) Окна выглядят грязными. Никто их не чистил. 2) Кот выглядит голодным. Я сомневаюсь, что вы его кормили. 3) Мусорная корзина полная. Не думаю, что они выбрасывали мусор. 4) У тебя красивый белый свитер. Я знаю, что твоя бабушка его связала. 5) Растения в горшках вянут. Ты их еще не поливал. 6) Мне скоро нужно будет идти. Джон заказал мне такси.
B. Джон приехал в родной город после 10 лет отсутствия. Скажите о том, что он увидел, используя пассивные структуры.
Пример: Он увидел, что построили много современных зданий.
Он увидел, что...
1) они построили много современных зданий
2) они перестроили станцию вокзала
3) они открыли новый концертный зал
4) они изменили название некоторых улиц
5) они превратили центр города в место для шоппинга
6) они закрыли старый рынок
ОТВЕТ
A.
1) The windows have not been cleaned.
2) The cat hasn’t been fed.
3) The rubbish hasn’t been collected.
4) Your white pullover has been knitted by your granny.
5) The plants in the pots haven’t been watered yet.
6) A taxi has been ordered for me.
B.
1) John saw that lots of modern buildings had been built.
2) John saw that the old railway station had been rebuilt.
3) John saw that a new concert hall had been opened.
4) John saw that the names of some streets had been changed.
5) John saw that the city center had been turned into a shopping area.
6) John saw that the old market had been closed.
Перевод ответа
А.
1) Окна не вымыты.
2) Кошка не накормлена.
3) Мусор не вывезен.
4) Твой белый пуловер связала твоя бабушка.
5) Растения в горшках еще не поливали.
6) Для меня заказано такси.
B.
1) Джон увидел, что построено много современных зданий.
2) Джон увидел, что старый вокзал перестроен.
3) Джон увидел, что открылся новый концертный зал.
4) Джон увидел, что названия некоторых улиц изменены.
5) Джон увидел, что центр города превратился в торговый район.
6) Джон увидел, что старый рынок был закрыт.
Номер №8
Complete the sentences using the verbs on the right in the appropriate forms.
1) He said the documents ... yet. (not sign)
2) Where is the key? It ... again? (lose)
3) I ... some very useful words of advice three days ago. (give)
4) Are you sure the tickets ... and we’ll be able to start on time? (buy)
5) Look! A new tower ... . (build)
6) When the director entered the classroom, all the tests ... and lay on the teacher’s desk. (finish)
7) They told me I couldn’t get inside as the room ... . (clean)
8) Where such flowers ...? (grow)
9) When “Hamlet” ...? (write)
10) While the cups ... on the table I’ll ask Jane to join us. (put)
Решение
Перевод задания
Вставьте глаголы справа в правильной форме и закончите предложения.
1) Он сказал, что документы еще ... . (не подписать)
2) Где ключ? Его опять ... ? (терять)
3) Мне ... хороший совет три дня назад. (дать)
4) Ты уверен, что билеты ... и мы сможем начать вовремя? (купить)
5) Смотри! ... новую башню. (строить)
6) Когда директор вошел в класс, все тесты были ... и сложены на столе учителя. (закончить)
7) Они сказали мне, что я не могу войти, потому что комната ... . (чистить)
8) Где ... такие цветы? (расти)
9) Когда ... “Гамлет”? (писать)
10) Пока чашки ... на стол, я попрошу Джейн присоединиться к нам. (класть)
ОТВЕТ
1) He said the documents have not been signed yet.
2) Where is the key? Has it been lost again?
3) I was given some very useful words of advice three days ago.
4) Are you sure the tickets will be bought and we’ll be able to start on time?
5) Look! A new tower is being built.
6) When the director entered the classroom, all the tests had been finished and lay on the teacher's desk.
7) They told me I couldn’t get inside as the room was being cleaned.
8) Where are such flowers grown?
9) When was “Hamlet” written?
10) While the cups are being put on the table I’ll ask Jane to join us.
Перевод ответа
1) Он сказал, что документы еще не подписаны.
2) Где ключ? Его опять потеряли?
3) Мне дали хороший совет три дня назад.
4) Ты уверен, что билеты купят и мы сможем начать вовремя?
5) Смотри! Строят новую башню.
6) Когда директор вошел в класс, все тесты были дописаны и сложены на столе учителя.
7) Они сказали мне, что я не могу войти, потому что в комнате убираются.
8) Где растут такие цветы?
9) Когда был написан “Гамлет”?
10) Пока кружки ставят на стол, я попрошу Джейн присоединиться к нам.
Номер №9
Complete the text using the derivatives of the words on the right.
A. There are some undesirable forms of (1) ... (punish). One of them is not speaking to a kid. It can (2) ... (hard) help. It makes children feel (3) ... (reject) and angry. This can have a (4) ... (last) impression on a child. Even more, it can be a (5) ... (danger) thing which will make a child hate the people who offend him or her like this. Instead show the kids that home is a place where they belong and that they, too, are (6) ... (importance) members of the family.
B. Physical punishment is wrong because of the lesson it teaches kids. What it teaches is: when you are (1) ... (anger), hit out. No (2) ... (think) about the rights or wrongs of the matter, no (3) ... (construct) way out, no keeping your (4) ...s (feel) under control. We should understand that beating is extremely (5) ... (harm) and find some (6) ... (differ) solution for the (7) ... (situate).
Решение
Перевод задания
Допишите текст, вставляя производные слов справа.
A. Есть некоторые нежелательные формы (1) ... (наказать). Один из них не разговаривает с ребенком. Это может (2) ... (тяжелый) помочь. Это заставляет детей чувствовать (3) ... (отвергать) и злиться. Это может произвести (4) ... (последний) впечатление на ребенка. Более того, это может быть (5) ... (опасность) вещью, которая заставит ребенка ненавидеть людей, которые его или ее так обижают. Вместо этого покажите детям, что дом — это место, которому они принадлежат, и что они тоже (6) ... (важность) члены семьи.
B. Физические наказания неправильны, потому что они преподают детям урок. Чему он учит: когда вы (1) ... (злость), ударьте. Нет (2) ... (думать) о правильности или неправильности вопроса, нет (3) ... (строить) выход, не держать под контролем свои (4) ...s (чувствовать). Мы должны понять, что битье крайне (5) ... (вредный) и найти какое−то (6) ... (отличаться) Решение для (7) ... (расположить).
ОТВЕТ
A. There are some undesirable forms of (1) punishment. One of them is not speaking to a kid. It can (2) hardly help. It makes children feel (3) rejected and angry. This can have a (4) lasting impression on a child. Even more, it can be a (5) dangerous thing which will make a child hate the people who offend him or her like this. Instead show the kids that home is a place where they belong and that they, too, are (6) important members of the family.
B. Physical punishment is wrong because of the lesson it teaches kids. What it teaches is: when you are (1) angry, hit out. No (2) thinking about the rights or wrongs of the matter, no (3) constructive way out, no
keeping your (4) feelings under control. We should understand that beating is extremely (5) harmful and find some (6) different solution for the (7) situation.
Перевод ответа
А. Существуют некоторые нежеланные формы (1) наказания. Одна из них – не разговаривать с ребенком. Это (2) вряд ли поможет. Это заставляет ребенка чувствовать себя (3) отвергнутым и злиться. Это может произвести (4) длительное впечатление на ребенка. Более того, такое наказание может быть (5) опасным, оно может заставить ребенка ненавидеть людей, которые оскорбляют его или ее таким образом. Вместо этого покажите ребенку, что дом – это место, их место, и, что они являются (6) важными членами семьи.
B. Физическое наказание неправильно из−за урока, которое оно преподает детям. Чему оно учит: когда ты (1) злишься, бей. Не (2) думая о том, правильно это или нет, никакого (3) конструктивного выхода из ситуации, никакого сдерживания (4) чувств под контролем. Мы должны понимать, что бить – очень опасно и найти (6) другое Решение для (7) ситуации.
Номер №10
Look at the picture and match the words (a−v) with the objects (1−22). If you don’t know the English word, look it up.
a) a kettle
b) a teapot
c) a coffeepot
d) a sugar bowl
e) a bread bin
f) a salt cellar
g) a fork
h) a spoon
i) a knife
j) a cup and a saucer
k) a butter dish
l) a milk jug
m) an eggcup
n) a napkin/serviette
o) an egg cosy
p) a plate
q) a bread plate
r) a mug
s) a bowl
t) a glass
u) a tea cosy
v) a tablemat
Решение
Перевод задания
Посмотрите на картинки и соотнесите слова (a−v) с объектами (1−22). Если Вы не знаете английских слов, поищите их в словаре.
a) чайник
b) заварочный чайник
c) кофейник
d) сахарница
e) хлебница
f) солонка
g) вилка
h) ложка
I) нож
j) миска и соусник
k) масленка
l) молочный кувшин
m) подставка для яйца
n) салфетка
o) грелка для яиц
p) тарелка
q) тарелка с хлебом
r) кружка
s) глубокая тарелка
t) стакан
u) чехол (грелка) для чайника
v) подставка под чайник
ОТВЕТ
1 − i, 2 − g, 3 − h, 4 − l, 5 − d, 6 − a, 7 − n, 8 − k, 9 − c, 10 − b, 11 − j, 12 − e, 13 − m, 14 − v, 15 − f, 16 − s, 17 − o, 18 − r, 19 − q, 20 − p, 21 − t, 22 − u.
Номер №11
Optional task. Find some information about Abraham Lincoln and share it with your classmates.
Решение
Перевод задания
Дополнительное задание. Найдите информацию об Аврааме Линкольне и поделитесь ею со своими одноклассниками.
ОТВЕТ
Abraham Lincoln was an American lawyer and statesman who served as the 16th president of the United States from 1861 until his assassination in 1865.
Lincoln was born in a backwoods cabin 3 miles (5 km) south of Hodgenville, Kentucky, and was taken to a farm in the neighbouring valley of Knob Creek when he was two years old. His earliest memories were of this home and, in particular, of a flash flood that once washed away the corn and pumpkin seeds he had helped his father plant.
The unhappiest period of his boyhood followed the death of his mother in the autumn of 1818. As a ragged nine−year−old, he saw her buried in the forest, then faced a winter without the warmth of a mother’s love.
Having just reached the age of 21, he was about to begin life on his own. Six feet four inches tall, he was rawboned and lanky but muscular and physically powerful.
Already having taught himself grammar and mathematics, he began to study law books. In 1836, having passed the bar examination, he began to practice law. At first Lincoln was a partner of John T. Stuart, then of Stephen T. Logan, and finally, from 1844, of William H. Herndon. Lincoln and Herndon kept few records of their law business, and they split the cash between them whenever either of them was paid.
Lincoln had to work hard. To keep himself busy, he found it necessary not only to practice in the capital but also to follow the court. By the time he began to be prominent in national politics, about 20 years after launching his legal career, Lincoln had made himself one of the most distinguished and successful lawyers in Illinois.
Lincoln was fond of the Bible and knew it well. He also was fond of Shakespeare.
When Lincoln first entered politics, Andrew Jackson was president. In Lincoln’s view, Illinois and the West as a whole desperately needed such aid for economic development.
In one of his most famous speeches, he said: “A house divided against itself cannot stand. I believe the government cannot endure permanently half slave and half free.” He predicted that the country eventually would become “all one thing, or all the other.” Again and again he insisted that the civil liberties of every U.S. citizen, white as well as Black, were at stake.
Перевод ответа
Авраам Линкольн был американским юристом и государственным деятелем, который занимал пост 16−го президента Соединенных Штатов с 1861 года до своего убийства в 1865 году.
Линкольн родился в хижине в глуши в 3 милях (5 км) к югу от Ходженвилля, штат Кентукки, и был доставлен на ферму в соседней долине Ноб−Крик, когда ему было два года. Его самые ранние воспоминания связаны с этим домом и, в частности, с внезапным наводнением, которое однажды смыло семена кукурузы и тыквы, которые он помогал сажать своему отцу.
Самый несчастливый период его отрочества последовал за смертью его матери осенью 1818 года. Будучи оборванным девятилетним мальчиком, он увидел ее похороненной в лесу, а затем пережил зиму без тепла материнской любви.
Ему едва исполнился 21 год, и он собирался начать самостоятельную жизнь. Ростом шесть футов четыре дюйма, он был костлявым и долговязым, но мускулистым и сильным физически.
Уже выучив грамматику и математику, он начал изучать юридические книги. В 1836 году, сдав экзамен на адвоката, он начал заниматься юридической практикой. Сначала Линкольн был партнером Джона Т. Стюарта, затем Стивена Т. Логана и, наконец, с 1844 года, Уильяма Х. Херндона. Линкольн и Херндон вели мало записей о своей юридической деятельности и делили деньги между собой всякий раз, когда кому−то из них платили.
Линкольну приходилось много работать. Чтобы занять себя, он счел необходимым не только практиковаться в столице, но и следить за судом. К тому времени, когда он стал заметным в национальной политике, примерно через 20 лет после начала своей юридической карьеры, Линкольн стал одним из самых выдающихся и успешных юристов в Иллинойсе.
Линкольн любил Библию и хорошо знал ее. Он также любил Шекспира.
Когда Линкольн впервые вошел в политику, президентом был Эндрю Джексон. По мнению Линкольна, Иллинойс и Запад в целом отчаянно нуждались в такой помощи для экономического развития.
В одной из своих самых известных речей он сказал: «Дом, разделившийся сам в себе, не может устоять. Я считаю, что правительство не может постоянно терпеть наполовину рабов и наполовину свободных». Он предсказал, что в конечном итоге страна станет «либо одной, либо совсем другой». Снова и снова он настаивал на том, что на карту поставлены гражданские свободы каждого гражданина США, как белого, так и черного.
Номер №12
Optional task. Find some information about Jeff Kinney, the author of “Diary of a Wimpy Kid”, and his other books and share it with your classmates.
Решение
Перевод задания
Дополнительное задание. Найдите информацию о Джеффе Кинни, авторе «Дневника слабака» и других его книг, и поделитесь ею со своими одноклассниками.
ОТВЕТ
Born on February 19, 1971, Jeff Kinney is an American writer whose talents are not limited to writing alone. He is also a cartoonist, producer and game designer in addition to being the bestselling author of the Diary of a Wimpy Kid series.
Jeff grew up in Fort Washington, Maryland, United States where he attended the Bishop McNamara High School. As a kid fond of reading, Jeff delightfully read books of authors such as Judy Blume, Beverly Cleary, Piers Anthony, and J.R.R. Tolkien. He went on to study at the University of Maryland at College Park during the early 90s.
Jeff started working on The Diary of a Wimpy Kid sometime during 1998, however, it wasn’t published until the spring of 2007.
The Wimpy Kid series was adapted to screen with the release of Diary of a Wimpy Kid on March 19, 2010 by 20th Century Fox. Jeff contributed to the movie as an executive producer. With mixed reviews from critics, the film did well on the box office.
In addition to topping the list of the New York Times bestselling author, Jeff Kinney’s name also appeared on the Times magazine’s list of 100 Most Influential People in the world. He won the Dorothy Canfield Fisher Children’s Book Award in 2009.
Preparing for another upcoming book, Jeff Kinney also works as an online game developer and designer.
Перевод ответа
Родившийся 19 февраля 1971 года, Джефф Кинни − американский писатель, чьи таланты не ограничиваются только писательством. Он также является мультипликатором, продюсером и дизайнером игр, а также автором бестселлера «Дневник слабака».
Джефф вырос в Форт−Вашингтоне, штат Мэриленд, США, где он учился в средней школе Епископа Макнамара. Будучи ребенком, любившим читать, Джефф с удовольствием читал книги таких авторов, как Джуди Блюм, Беверли Клири, Пирс Энтони и Дж.Р.Р. Толкиен. В начале 90−х он продолжил обучение в Университете Мэриленда в Колледж−Парке.
Джефф начал работать над «Дневником слабака» где−то в 1998 году, однако он не был опубликован до весны 2007 года.
Сериал «Слабак» был адаптирован для экрана с выпуском «Дневника слабака» 19 марта 2010 года компанией 20th Century Fox. Джефф участвовал в создании фильма в качестве исполнительного продюсера. Получив неоднозначные отзывы критиков, фильм имел хорошие кассовые сборы.
Помимо того, что Джефф Кинни возглавил список самых продаваемых авторов New York Times, он также появился в списке 100 самых влиятельных людей мира по версии журнала Times. В 2009 году он получил премию Дороти Кэнфилд Фишер за детскую книгу.
Готовясь к следующей книге, Джефф Кинни также работает разработчиком и дизайнером онлайн−игр.
Step 8. Номер №1
Raya Epstein is a teenager from Israel. Bella Fox, a journalist, is interviewing Raya. Listen to the interview, CD (29), and choose the right items to complete the sentences or answer the questions.
1) Bella Fox is interviewing Raya because ... .
a) she wants her readers to get some information about Israel
b) she is going to live in Israel
c) life in Jerusalem is not safe
2) At school in Poland Raya ... .
a) didn’t get any information about the conflict
b) was prepared to see the difficulties of the life in Israel
c) knew some facts about the conflict
3) How does Raya feel about her family?
a) She is annoyed because her parents don’t let her do what she wants.
b) She wants to be with her relatives as much as she can.
c) She thinks something terrible may happen to them.
4) How often does Raya have a chance to meet her friends?
a) Never.
b) Quite often.
c) Not very often.
5) Raya says she ... .
a) spent a year in the Israeli Army
b) spent two years in the army
c) wants to serve in the army
6) What does Raya feel about the Israeli Army?
a) She is disappointed that girls are allowed to join the Israel Army.
b) She thinks girls are not against their service in the army.
c) She is sure the army will be able to defend her country.
Решение
Перевод задания
Рая Эпстайн – подросток из Израиля. Белла Фокс, журналист, берет интервью у Раи. Послушайте интервью и выберите верные варианты, чтобы дописать предложения или ответить на вопросы.
1) Белла Фокс берет интервью у Раи, потому что ... .
a) она хочет проинформировать своих читателей об Израиле
b) она собирается жить в Израиле
c) жизнь в Иерусалиме не безопасная
2) В школе в Польше Рая ... .
a) не получала никакой информации о конфликте
b) была готова увидеть трудности жизни в Израиле
c) узнала некоторые факты о конфликте
3) Как Рая относится к своей семье?
a) Она раздражена, потому что ее родители не позволяют ей делать то, что она хочет.
b) Она хочет проводить со своими родственниками как можно больше времени.
c) Она думает, что с ними может случиться что−то ужасное.
4) Как часто Рая встречается со своими друзьями?
a) Никогда.
b) Довольно часто.
c) Редко.
5) Рая говорит, что ... .
a) провести год в израильской армии
b) провести два года в армии
c) хочет служить в армии
6) Что Рая думает об израильской армии?
a) Она разочарована в том, что девочкам нельзя служить в израильской армии.
b) Она думает, что девочки не против службы в армии.
c) Она уверена в том, что армия сможет защитить ее страну.
AUDIO
Jоurnalist: Hi, Raya, glad to meet you.
Raya Epstein:Hello.
Journalist: Could I ask you some questions for the readers of our magazine?
Rауa Epstein: Go ahead.
Journalist: How long have you been living in Israel?
Raya Epstein: We moved here from Poland ten years ago. Since that time my family has been here.
Journalist: When you came, were you surprised to understand that life in Jerusalem was not safe?
Raya Epstein: That was a real shock. When I was at school in Poland, I had some idea of the conflict and I knew that Israelis and Arabs had been fighting for a long time but I never thought it could be like this. Journalist: It’s very upsetting, isn’t it? Raya Epstein: It is. And the conflict makes our life really difficult. My parents don’t allow me to go outside our Jerusalem neighborhood because of the bombing. Since the violence began I've been quite sad.
Journalist: I’m sorry. But do you have an opportunity to see your friends?
Raya Epstein: Nowadays I don’t go out much. I think I need to be more with my family though sometimes I see my close friends.
Jоurnalist: I hear you served in the army.
Raya Epstein: Not really. I spent a year at camp learning about the Israel Army. Israeli teenagers serve in the army at the age of 18 for two or three years And I’m only seventeen. But I'm looking forward to my time in the army.
Journalist: How many girls do you know who get to go into the army?
Raya Epstein: Quite a lot. And practically all of them are proud of the fact.
Journalist: And why do you all want to be in the army? I’ve always thought it was a thing for males.
Raya Epstein: I agree, but I also want to have a chance to defend my country. I’m sure I am capable to help and if I can, why shouldn’t I? But my main hope is for peace.
Перевод AUDIO
Журналист: Привет, Рая, рад с тобой познакомится.
Рая Эпстайн: Привет.
Журналист: Могу ли я задать пару вопросов для читателей нашего журнала?
Рая Эпстайн: Конечно.
Журналист: Как долго ты живешь в Израиле?
Рая Эпстайн: Мы переехали сюда из Польши 10 лет назад. С этого времени моя семья живет здесь.
Журналист: Когда вы приехали, вы были удивлены тому, что жизнь в Иерусалиме не безопасна?
Рая Эпстайн: Это был настоящий шок. Когда я училась в школе в Польше, у меня было представление о конфликте, я знала, что израильтяне и арабы враждуют долгое время, но не думала, что это будет так.
Журналист: Это очень грустно, не так ли?
Рая Эпстайн: Да. И конфликт усложняет нашу жизнь. Мои родители не разрешают мне гулять вне нашего иерусалимского округа из−за бомб. С тех пор как началось насилие, я грущу.
Журналист: Мне жаль. Но есть ли у тебя возможность видеться с друзьями?
Рая Эпстайн: Сейчас я не особо часто гуляю. Я думаю, что мне нужно быть больше с семьёй, хотя иногда я вижусь со своими близкими друзьями.
Журналист: Я слышал, что ты служила в армии.
Рая Эпстайн: Не совсем. Я провела год в лагере, изучая израильскую армию. Израильские подростки служат в армии с 18 лет два или три года. А мне только 17. Но я с нетерпением жду своего времени в армии.
Журналист: Как много девочек, которые служат в армии, ты знаешь?
Рая Эпстайн: Довольно много. И практически все из них гордятся этим.
Журналист: И почему вы все хотите служить в армии? Я всегда думал, что это мужское дело.
Рая Эпстайн: Я согласна, но я также хочу иметь возможность защищать свою страну. Я уверена, что смогу помочь при возможности, так почему нет? Но более всего я надеюсь на мир.
ОТВЕТ
1 − a, 2 − c, 3 − b, 4 − c, 5 − c, 6 − b.
1) Bella Fox is interviewing Raya because she wants her readers to get some information about Israel.
2) At school in Poland Raya knew some facts about the conflict.
3) She wants to be with her relatives as much as she can.
4) Not very often.
5) Raya says she wants to serve in the army.
6) She thinks girls are not against their service in the army.
Перевод ответа
1) Белла Фокс берет интервью у Раи, потому что она хочет, чтобы ее читатели получили некоторую информацию об Израиле.
2) В школе в Польше Рая знала некоторые факты о конфликте.
3) Она хочет быть со своими родственниками как можно дольше.
4) Не очень часто.
5) Рая говорит, что хочет служить в армии.
6) Она думает, что девочки не против службы в армии.
Номер №2
Use the words make and do and complete the Memo for a forgetful younger sibling.
Memo
In the Morning
Don’t forget:
1) to ... your bed;
2) to ... morning exercises;
3) to ... your teeth and hair;
4) to... breakfast, wash up and leave the flat at 8.05 a.m.
In the Afternoon
... your best:
1) to ... your homework;
2) to ... an effort and ... your project;
3) to ... the translation on page 45;
4) to ... your room;
5) to ... the shopping.
In the Evening
Remember:
1) to ... the ironing;
2) to ... a list of the chores you should ... on Saturday.
Решение
Перевод задания
Используйте слова make (делать) и do (делать) и допишите записку для забывчивого младшего брата или сестры.
Памятка
Утром
Не забывай:
1) ... твою постель;
2) ... утреннюю гимнастику;
3) ... зубы и волосы;
4) … завтрак, умыться и покинуть квартиру в 8.05 утра.
Днем
... лучше всего:
1) ... домашнее задание;
2) ... усилие и ... свой проект;
3) ... перевод на стр. 45;
4) ... свою комнату;
5) ... покупки.
Вечером
Помни:
1) ... глажку;
2) ... список дел, которые ты должен ... в субботу.
ОТВЕТ
Memo
In the Morning
Don’t forget:
1) to make your bed;
2) to do morning exercises;
3) to do your teeth and hair;
4) to make breakfast, wash up and leave the flat at 8.05 a.m.
In the Afternoon
Do your best:
1) to do your homework;
2) to make an effort and do your project;
3) to do the translation on page 45;
4) to do your room;
5) to do the shopping.
In the Evening
Remember:
1) to do the ironing;
2) to make a list of the chores you should do on Saturday.
Перевод ответа
Памятка
Утром
Не забывай:
1) заправить постель;
2) делать утреннюю гимнастику;
3) помыть зубы и волосы;
4) приготовить завтрак, умыться и покинуть квартиру в 8.05.
Днем
Хорошо постарайся:
1) сделать домашнее задание;
2) приложить усилия и выполнить свой проект;
3) сделать перевод на стр. 45;
4) прибраться в своей комнате;
5) сделать покупки.
Вечером
Помни:
1) сделать глажку;
2) составить список дел, которые ты должен сделать в субботу.
Номер №3
A. Read the words and word combinations that can help you to speak about the family
budget.
to pay money to sb
to spend money on sth
to waste money on sth
to borrow money from sb
to lend money to sb
to budget money
to change money
to exchange money
to save (копить) money
to afford (позволить себе)
to cost
income (доход)
budget [ˈbʌʤət]
expenses (расходы)
cash or cash money (наличные деньги)
bank card
cashpoint (банкомат)
debt [det] (долг)
pocket money (карманные деньги)
change (мелочь, сдача)
allowance (пособие, деньги, выдаваемые регулярно на повседневные нужды)
B. Complete the sentences using the words from the box.
afford, expenses, save, cash, debts, pocket, allowance, cashpoint, change
1) ... money is money that you get from your parents and can spend as you like. 2) Jeff is going to ... some money to buy a new iPad. 3) My family cannot ... to buy a new car this year. 4) Instead of paying for the coat with my bank card I paid for it in ... . 5) How much is your weekly ...? 6) The company pays all our ... which is really nice. 7) I gave the shop assistant a dollar bill and got forty cents ... . 8) A ... is a machine outside a bank or in a public place that you use to take money from your bank card. 9) Many people experience difficulty in paying off their ... .
Решение
Перевод задания
А. Прочитайте слова и словосочетания, которые могут помочь при рассказе о семейном бюджете.
платить деньги кому−то
тратить деньги на что−либо
тратить зря деньги на что−либо
занять деньги у кого−либо
одолжить деньги кому−либо
класть деньги в бюджет
менять деньги
обменивать деньги
копить деньги
позволить себе
стоить
доход
бюджет
расходы
наличные или наличные деньги
банковская карта
банкомат
долг
карманные деньги
сдача
пособие
В. Допишите предложения, используя слова из рамки.
позволить себе, расходы, копить, наличные, долги, карманные, пособие, банкомат, сдача
1) … деньги – деньги, которые ты получаешь от своих родителей и можешь потратить так, как хочешь. 2) Джефф собирается … деньги, чтобы купить новый iPad. 3) Моя семья не может … себе купить новую машину в этом году. 4) Вместо того, чтобы заплатить за пальто банковской картой, я заплатил за него ... . 5) Какие у тебя еженедельные …? 6) Компания оплачивает все наши …, что очень хорошо. 7) Я дал кассиру долларовую банкноту и получил 40 центов... . 8) … − машина снаружи банка или в общественном месте, которую можно использовать для снятия денег с банковской карты. 9) Многие люди испытывают трудности в оплате своих ... .
ОТВЕТ
B.
1) Pocket money is money that you get from your parents and can spend as you like.
2) Jeff is going to save some money to buy a new iPad.
3) My family cannot afford to buy a new car this year.
4) Instead of paying for the coat with my bank card I paid for it in cash.
5) How much is your weekly allowance?
6) The company pays all our expenses which is really nice.
7) I gave the shop assistant a dollar bill and got forty cents change.
8) A cashpoint is a machine outside a bank or in a public place that you use to take money from your bank card.
9) Many people experience difficulty in paying off their debts.
Перевод ответа
1) Карманные деньги – деньги, которые ты получаешь от своих родителей и можешь потратить так, как хочешь.
2) Джефф собирается накопить деньги, чтобы купить новый iPad.
3) Моя семья не может позволить себе купить новую машину в этом году.
4) Вместо того, чтобы заплатить за пальто банковской картой, я заплатил за него наличными.
5) Какие у тебя еженедельные выплаты?
6) Компания оплачивает все наши расходы что очень хорошо.
7) Я дал кассиру долларовую банкноту и получил 40 центов сдачи.
8) Банкомат − машина снаружи банка или в общественном месте, которую можно использовать для снятия денег с банковской карты.
9) Многие люди испытывают трудности в оплате своих долгов.
Номер №4
A. Mr Robinson is a millionaire, Mr Tramp has no job now and is penniless. Say which of
the following Mr Robinson can afford to do but Mr Tramp can’t.
a) to go to the Bahamas;
b) to buy a new make of a Mercedes;
c) to stay at a five−star hotel;
d) to buy a villa in Spain;
e) to travel business class;
f) to fly to space;
g) to wear designer clothes with fashionable labels.
B. Complete these sentences. Follow the example and go on with the list.
Example: If you can’t afford to go to Bahamas, you can afford to go to the country. Life is full of compensations!
1) If you can’t afford to stay at expensive hotels, you…
2) If you can’t afford to eat mangos or pineapples, you…
3) If you can’t afford to buy a BMW [ˌbi:emˈdʌblju:], you…
4) If you can’t afford to go to the Bolshoi Theatre, you…
5) If you can’t afford to go to Mexico, you…
6) … .
Решение
Перевод задания
А. Мистер Робинсон – миллионер, у мистера Трампа нет работы сейчас, и он бедняк. Скажите, что из перечисленного мистер Робинсон может себе позволить, а мистер Трамп – нет.
a) поехать на Багамские острова
b) купить новую модель мерседеса
c) остановиться в пятизвездочном отеле
d) купить виллу в Испании
e) путешествовать бизнес−классом
f) отправиться в космос
g) носить дизайнерские вещи с модными бирками
B. Допишите эти предложения. Опирайтесь на пример и список.
Пример: Если вы не можете себе позволить поехать на Багамские острова, вы можете себе позволить поехать за город.
Жизнь полна возмещений!
1) Если вы не можете себе позволить остановиться в дорогом отеле, вы...
2) Если вы не можете себе позволить есть манго или ананасы, вы...
3) Если вы не можете себе позволить купить BMW, вы...
4) Если вы не можете себе позволить сходить в Большой Театр, вы...
5) Если вы не можете себе позволить поехать в Мексику, вы...
6) …
ОТВЕТ
A.
a) Mr Robinson can afford to go to the Bahamas, but Mr Tramp can’t. Mr Tramp can't afford to go to the Bahamas.
b) Mr Robinson can afford to buy a new make of a Mercedes, but Mr Tramp can’t. Mr Tramp can't afford to buy a new make of a Mercedes.
c) Mr Robinson can afford to stay at a five−star hotel, but Mr Tramp can’t. Mr Tramp can't afford to stay at a five−star hotel.
d) Mr Robinson can afford to buy a villa in Spain, but Mr Tramp can’t. Mr Tramp can't afford to buy a villa in Spain.
e) Mr Robinson can afford to travel business class, but Mr Tramp can’t. Mr Tramp can't afford to travel business class.
f) Mr Robinson can afford to fly to space, but Mr Tramp can’t. Mr Tramp can't afford to fly to space.
g) Mr Robinson can afford to wear designer clothes with fashionable labels, but Mr Tramp can’t. Mr Tramp can't afford to wear designer clothes.
B.
1) If you can’t afford to stay at expensive hotels, you can afford to stay at motels.
2) If you can’t afford to eat mangoes or pineapples, you can afford to eat apples.
3) If you can’t afford to a BMW, you can afford to buy a bike.
4) If you can’t afford to go to the Bolshoi Theatre, you can afford to go to the cinema.
5) If you can’t afford to go to Mexico, you can afford to go to St. Petersburg.
Перевод ответа
A.
a) Мистер Робинсон может позволить себе поехать на Багамы, а мистер Трамп не может. Мистер Трамп не может позволить себе поехать на Багамы.
b) Мистер Робинсон может позволить себе купить новую марку «Мерседеса», а мистер Трамп не может. Мистер Трамп не может позволить себе купить «Мерседес» новой марки.
c) Мистер Робинсон может позволить себе остановиться в пятизвездочном отеле, а мистер Трамп не может. Мистер Трамп не может позволить себе остановиться в пятизвездочном отеле.
d) Мистер Робинсон может позволить себе купить виллу в Испании, а мистер Трамп не может. Мистер Трамп не может позволить себе купить виллу в Испании.
e) Мистер Робинсон может позволить себе путешествовать бизнес−классом, а мистер Трамп − нет. Мистер Трамп не может позволить себе путешествовать бизнес−классом.
f) Мистер Робинсон может позволить себе полететь в космос, а мистер Трамп не может. Мистер Трамп не может позволить себе полет в космос.
g) Мистер Робинсон может позволить себе носить дизайнерскую одежду с модными лейблами, а мистер Трамп не может. Мистер Трамп не может позволить себе носить дизайнерскую одежду.
B.
1) Если вы не можете позволить себе останавливаться в дорогих отелях, вы можете позволить себе остановиться в мотелях.
2) Если вы не можете позволить себе есть манго или ананасы, вы можете позволить себе есть яблоки.
3) Если вы не можете позволить себе BMW, вы можете позволить себе купить велосипед.
4) Если вы не можете позволить себе пойти в Большой театр, вы можете позволить себе пойти в кино.
5) Если вы не можете позволить себе поехать в Мексику, вы можете позволить себе поехать в Санкт−Петербург.
Номер №5
A. Read the text and say how helpful the advice given in it may be to you.
How to Budget Your Money
A budget is a plan for your future income and spending. The problem is that a lot of people tend to spend more than they can afford and get themselves into debt. The key to spending within your means is to know your expenses and to spend less than you get. Create a healthy budget for your family or yourself following these simple steps.
1. Add Up Your Income
First try to understand how much income you have. Remember your sources of income, and make sure you include them all. Calculate the total figure.
2. Add Up Your Expenses
During a month write down carefully how much money you spend on different things. People usually have expenses which change from month to month and those which do not. For instance, flexible expenses are the money you pay for food and entertainment and fixed expenses are what you pay for renting a house or a flat. Keep a record of your expenses for three months and take a three−month average for your total.
3. Calculate the Difference
When you’ve totalled up your monthly income and your monthly expenses, calculate the difference between them. A positive number shows that you’re spending less than you earn or get (well done!) A negative number indicates that your expenses are greater than your income. (Economize on your expenses to begin living within your means.)
You’ve created a budget. Now don’t forget to compare it with what actually happens to your money. Try to follow your budget successfully.
B. Speak about your expenses.
• What do you usually spend your money on?
• Does your pocket money cover your expenses?
• What else would you like to spend your money on?
• Do you think you often waste money?
• Do you sometimes save money? What for?
• How easy is it for you to give up the idea of buying something if you can’t afford it?
• Do you think it is a good idea to have a monthly allowance? How big should it be? Why do you think parents prefer to give pocket money to their kids instead of allowances?
• Have you ever thought of taking a job? In what way can it be a problem for a pupil?
Решение
Перевод задания
А. Прочитайте текст и скажите, насколько могут быть полезными для вас данные в нём советы.
Как распланировать бюджет
Бюджет – план ваших будущих доходов и расходов. Проблема в том, что многие люди имеют тенденцию тратить больше, чем могут себе позволить, и влезать в долги. Ключ к расходам в пределах ваших средств − знать свои расходы и тратить меньше, чем вы получаете.
Спланируйте здоровый бюджет для своей семьи или себя, следуя этим простым шагам.
1. Посчитайте свой доход
Сначала постарайтесь понять, каков Ваш доход. Помните об источниках дохода, убедитесь в том, что Вы добавили все. Посчитайте итоговую сумму.
2. Посчитайте свои расходы
В течение месяца внимательно записывайте, сколько Вы тратите на разные вещи. У людей бывают те расходы, которые обычно меняются в зависимости от месяца, и те, что не меняются. К примеру, гибкие расходы – деньги, которые Вы платите за еду и развлечения, фиксированные расходы – аренда дома или квартиры. Отслеживайте свои расходы в течение трех месяцев и подсчитайте, сколько в среднем уходит за три месяца.
3. Посчитайте разницу
Когда Вы суммировали месячные доходы и расходы, посчитайте разницу между ними. Положительное число показывает, что Вы тратите меньше, чем зарабатываете или получаете (молодец!). Отрицательное чисто показывает, что Ваши расходы превышают доход. (экономьте, чтобы начать жить по средствам)
Вы спланировали бюджет. Теперь не забудьте сравнить его с тем, что реально случится с Вашими деньгами. Постарайтесь следовать своему бюджету.
В. Расскажите о своих расходах.
• На что Вы обычно тратите свои деньги?
• Покрывают ли Ваши карманные деньги Ваши расходы?
• На что еще Вы бы хотели потратить свои деньги?
• Вы думаете, Вы часто тратите деньги впустую?
• Вы когда−нибудь копите деньги? Зачем?
• Как легко Вам отказаться от какой−то покупки, если Вы не можете ее себе позволить?
• Как Вы думаете, хорошая ли идея иметь ежемесячное пособие? Насколько большим оно должно быть? Как Вы думаете, почему родители предпочитают давать детям карманные деньги вместо пособий?
• Вы когда−нибудь думали об устройстве на работу? Как это может стать проблемой для учеников?
ОТВЕТ
A.
I would say that these advices are very useful for me, I will use them from now on.
B.
• What do you usually spend your money on?
− I spend my money on clothes most of the time.
• Does your pocket money cover your expenses?
− Yes, my pocket money covers all of my expenses.
• What else would you like to spend your money on?
− I would like to buy myself a new computer.
• Do you think you often waste money?
− No, I think I am very responsible with my money.
• Do you sometimes save money? What for?
− Currently, I am saving money for a new computer.
• How easy is it for you to give up the idea of buying something if you can’t afford it?
− Unfortunately, it is very hard for me to admit the fact that I can’t afford something.
• Do you think it is a good idea to have a monthly allowance? How big should it be? Why do you think parents prefer to give pocket money to their kids instead of allowances?
− I feel like it is a very good idea, and the bigger monthly allowance is the better. I think that it is easier for parents to give pocket money than organize an allowance.
• Have you ever thought of taking a job? In what way can it be a problem for a pupil?
− I have thought of it. Although it comes with some problems. A pupil is under aged, which is a huge red flag for many companies. As well, with a job and school it is hard to find free time.
Перевод ответа
А.
Я бы сказал, что эти советы очень полезны для меня, я буду использовать их впредь.
B.
• На что вы обычно тратите деньги?
− Большую часть времени я трачу деньги на одежду.
• Покрывают ли ваши карманные деньги ваши расходы?
− Да, мои карманные деньги покрывают все мои расходы.
• На что еще вы хотели бы потратить свои деньги?
− Я хотел бы купить себе новый компьютер.
• Как вы думаете, вы часто тратите деньги впустую?
− Нет, я думаю, что очень ответственно отношусь к своим деньгам.
• Вы иногда откладываете деньги? Зачем?
− В настоящее время я коплю деньги на новый компьютер.
• Насколько легко вам отказаться от идеи купить что−то, если вы не можете себе это позволить?
− К сожалению, мне очень тяжело признаться в том, что я не могу себе что−то позволить.
• Как вы думаете, это хорошая идея получать ежемесячное пособие? Насколько большим оно должно быть? Как вы думаете, почему родители предпочитают давать детям карманные деньги, а не пособия?
− Мне кажется, это очень хорошая идея, и чем больше ежемесячное пособие, тем лучше. Я думаю, что родителям проще дать карманные деньги, чем организовать пособие.
• Думали ли вы когда−нибудь о том, чтобы устроиться на работу? Как это может быть проблемой для ученика?
− Я думал об этом. Хотя это сопряжено с некоторыми проблемами. Ученик несовершеннолетний, что является огромным тревожным сигналом для многих компаний. Кроме того, из−за работы и учебы трудно найти свободное время.
Номер №6
Use the phrases from “Idiomatic English” to characterize these people.
1) Mr and Mrs Morrison are old age pensioners. They are trying to save up some money but find it very difficult.
2) Lily Joyce is a film star. Recently she bought a huge estate in California.
3) Mike and Sue are university students. They work in a café in the evening to make a little money.
4) The Newtons have a decent income. They can afford a seaside holiday in a five−star hotel.
5) Jeremy is unemployed. He lives on his unemployment benefit.
6) Ted Wellman is an oil tycoon from Texas. He has more money than he can spend.
7) Diana Brooks is a popular novel writer. She is not a millionaire but she has enough money to rent a good house and to travel around the world.
8) Colin loses all his money at cards. In fact, he depends on his friends for his well−being.
9) The Smiths have sent their two sons to university. Now they have to watch every penny they spend.
10) Tony Bloom has a good job, so he considers himself to be a very lucky person. Unfortunately he is not as rich as most of his neighbours.
Решение
Перевод задания
Используйте фразы из “Идиоматического английского языка”, чтобы охарактеризовать этих людей.
1) Мистер и миссис Моррисон люди пенсионного возраста. Они стараются копить деньги, но для них это тяжело.
2) Лили Джойс – кинозвезда. Недавно она купила огромное поместье в Калифорнии.
3) Майк и Сью дружат в университете. Они работают в кафе по вечерам, чтобы заработать немного денег.
4) У Ньютонов приличный заработок. Они могут позволить себе отпуск у моря в пятизвездочном отеле.
5) Джереми безработный. Он живет на пособие по безработице.
6) Тед Веллман – нефтяной магнат из Техаса. У него есть больше денег, чем он может потратить.
7) Диана Брук – популярная писательница романов. Она не миллионер, но у нее достаточно денег для аренды хорошего дома и путешествий вокруг света.
8) Колин проигрывает все свои деньги в карты. На самом деле, его обеспеченность зависит от друзей.
9) Смиты отправили двух своих сыновей в университет. Теперь им нужно следить за каждым потраченным пенни.
10) У Тони Блума хорошая работа, так что он считает себя большим везунчиком. К сожалению, он не такой богатый, как многие его соседи.
ОТВЕТ
1) They are a bit hard up.
2) She is an extremely wealthy person.
3) They are a bit hard up.
4) They are rather well−off.
5) He is a bit hard up.
6) He is a business tycoon.
7) She is a very wealthy person.
8) He is up to his ears in debt.
9) They are a bit hard up.
10) He is quite well−off.
Перевод ответа
1) Они в затруднительном положении.
2) Она очень богатый человек.
3) Они в затруднительном положении.
4) Они довольно обеспечены.
5) Он в затруднительном положении.
6) Он бизнес−магнат.
7) Она очень богатый человек.
8) Он по уши в долгах.
9) Они в затруднительном положении.
10) Он довольно обеспечен.
Номер №7
Match the two parts of the proverbs and sayings and then comment on them.
1) Easily earned money
2) Money doesn’t buy happiness
3) A fool and his money
4) Lend your money
5) The love of money
6) Never spend your money
7) Time
↓↑
a) are soon parted.
b) is money.
c) is quickly spent.
d) is the root of all evil.
e) and lose your friend.
f) but it helps.
g) before you have it.
Решение
Перевод задания
Соотнесите две части поговорок и высказываний, прокомментируйте их.
1) Легко заработанные деньги
2) Счастье не купить за деньги
3) Дурак и его деньги
4) Одолжи деньги
5) Любовь к деньгам
6) Никогда не трать деньги
7) Время
↓↑
a) скоро будут разлучены.
b) деньги.
c) быстро тратятся.
d) корень зла.
e) и потеряй друга.
f) но они помогают.
g) до того, как они у тебя появятся.
ОТВЕТ
1 − c, 2 − f, 3 − a, 4 − e, 5 − d, 6 − g, 7 − b.
1) Easily earned money is quickly spent.
2) Money doesn’t buy happiness but it helps.
3) A fool and his money are soon parted.
4) Lend your money and lose your friend.
5) The love of money is the root of all evil.
6) Never spend your money before you have it.
7) Time is money.
Перевод ответа
1) Легко заработанные деньги быстро тратятся.
2) Деньгами счастье не купишь, но они помогают.
3) Дурак и его деньги скоро будут разлучены.
4) Одолжи деньги и потеряй друга.
5) Любовь к деньгам – корень зла.
6) Никогда не трать деньги до того, как они у тебя появятся.
7) Время – деньги.
Номер №8
Match the words/word combinations (1−9) with their definitions (a−i).
1) allowance
2) change
3) debt
4) expenses
5) pocket money
6) income
7) cashpoint
8) cash
9) budget
↓↑
a) an amount of money given at regular intervals
b) something that you owe to another person
c) money that someone gets from working
d) money that parents give to their children
e) money in the form of coins and notes
f) money that is given back when you have paid for something
g) money spent to buy or do something
h) a plan for your future income and spending
i) a machine that gives you money when you put a bank card into it
Решение
Перевод задания
Соотнесите слова / словосочетания (1−9) с их определениями (a—i).
1) пособие
2) сдача
3) долг
4) расходы
5) карманные деньги
6) доход
7) банкомат
8) наличные деньги
9) бюджет
↓↑
a) количество денег, выдаваемое регулярно
b) что−то, что ты должен другому человеку
c) деньги, которые кто−то получает за работу
d) деньги, которые родители дают детям
e) деньги в форме монет и банкнот
f) деньги, которые отдают, когда ты за что−то заплатил
g) деньги, потраченные на покупку или действие
h) план будущих доходов и расходов
i) автомат, который дает деньги, когда вставляешь в него банковскую карту
ОТВЕТ
1 − a, 2 − f, 3 − b, 4 − g, 5 − d, 6 − c, 7 − i, 8 − e, 9 − h.
Номер №9
Use the appropriate forms of the verbs on the right to get a complete and grammatically correct text.
Today is February 16. Everybody at school (1) ... (talk) about the big Valentine’s Day Dance that (2) ... (come) up next week. This is the first year at my school a dance actually (3) ... (organize) , so everyone is all excited. Before Valentine’s Day I was up late (4) ... (make) Valentine’s cards for everyone in my class. Then I (5) ... (have) a great idea: instead of saying things I (6) ... (not mean), I told everyone what I (7) ... (think) of them. The trick was, I (8) ... (not write) my name on any of the cards. Some of my cards (9) ... (give) to our teacher, Mrs Riser. She went around the room (10) ... (try) to understand who (11) ... (send) them. I knew it (12) ... (happen). That’s why I (13) ... (make) a card for myself too.
(after Jeff Kinney)
Решение
Перевод задания
Используйте соотвеnствующие формы глаголов справа, чтобы закончить текст без грамматических ошибок.
Сегодня 16 февраля. Все в школе (1) ... (говорить) о большом Бале в честь Дня Святого Валентина, который (2) ... (приходить) на следующей неделе. Это первый год в моей школе, когда школьные танцы на самом деле (3) ... (организовать), поэтому все взволнованы. До Дня Святого Валентина я не спал допоздна, (4) ... (сделать) валентинки для всех в моем классе. Тогда у меня (5) ... (иметь) потрясающая мысль: вместо того, чтобы говорить то, что я (6) ... (не значить), я сказал всем, что я (7) ... (подумать) о них. Загадка была в том, что я (8) ... (не писать) свое имя ни на одной открытке. Некоторые мои открытки (9) ... (давать) нашей учительнице, миссис Райзе. Она прошлась по комнате, (10) ... (попробовать) понять, кто их (11) ... (отправить). Я знал, что так (12) ... (случиться). Поэтому я (13) ... (сделать) открытку и для себя.
(по Джеффу Кинни)
ОТВЕТ
Today is February 16. Everybody at school (1) is talking about the big Valentine’s Day Dance that (2) is coming up next week. This is the first year at my school a dance actually (3) is actually being organized, so everyone is all excited. Before Valentine’s Day I was up late (4) making Valentine’s cards for everyone in my class. Then I (5) had a great idea: instead of saying things I (6) did not mean, I told everyone what I (7) thought of them. The trick was, I (8) did not write my name on any of the cards. Some of my cards (9) were given to our teacher, Mrs Riser. She went around the room (10) trying to understand who (11) had sent them. I knew it (12) would happen. That’s why I (13) had made a card for myself too.
Перевод ответа
Сегодня 16 февраля. Все в школе (1) говорят о большом Бале в честь Дня Святого Валентина, который (2) будет на следующей неделе. Это первый год в моей школе, когда школьные танцы на самом деле (3) организуются, поэтому все взволнованы. До Дня Святого Валентина я не спал допоздна, (4) делая валентинки для всех в моем классе. Тогда у меня (5) появилась потрясающая мысль: вместо того, чтобы говорить то, что я (6) не имею в виду, я сказал всем, что я (7) думал о них. Загадка была в том, что я (8) не написал свое имя ни на одной открытке. Некоторые мои открытки (9) дали нашей учительнице, миссис Райзе. Она прошлась по комнате, (10) пытаясь понять, кто их (11) отправил. Я знал, что так (12) произойдет. Поэтому я (13) сделал открытку и для себя.
Номер №10
Complete the letter to Santa Claus indicating the real place you would like to go and add 5−6 more things you would also like to see placed under your Christmas tree. Then explain why you’d rather have them.
Dear Santa,
For Christmas this year
I would love to see
two plane tickets to … and
………………….
placed under my Christmas tree.
Решение
Перевод задания
Допишите письмо Санте Клаусу, укажите место, куда бы Вы хотели отправиться и добавьте еще 5−6 вещей, которые Вы бы тоже хотели увидеть под елкой. Затем объясните почему Вы бы предпочли иметь их.
Дорогой Санта,
На Рождество в этом году
я бы был рад увидеть
два билета на самолет в … и …
под елкой.
ОТВЕТ
Dear Santa,
For Christmas this year I would love to see two plane tickets to Paris, a new black hoodie, a powerful computer and a box of chocolates placed under my Christmas tree. I want to visit Paris, because I want to see the Eiffel Tower. A new hoodie is needed because I have grown out of my old one. I need a computer for studies and my video editing hobby, and I need a box of chocolates because I love sweets.
Перевод ответа
Дорогой Санта,
На Рождество в этом году я хотел бы увидеть два билета на самолет до Парижа, новую черную толстовку с капюшоном, мощный компьютер и коробку конфет под елкой. Я хочу побывать в Париже, потому что хочу увидеть Эйфелеву башню. Нужна новая толстовка, потому что я вырос из старой. Мне нужен компьютер для учебы и моего хобби по монтажу видео, и мне нужна коробка шоколадных конфет, потому что я люблю сладкое.
Step 9. Номер №1
Listen to the lyrics, CD (30), repeat them and then sing the song along.
Can’t Buy Me Love
(The Beatles)
Can’t buy me love, love,
Can’t buy me love!
I’ll buy you a diamond ring, my friend,
If it makes you feel all right,
I’ll get you anything, my friend,
If it makes you feel all right,
’Cause I don’t care too much for money,
For money can’t buy me love.
I’ll give you all I’ve got to give,
If you say you love me too,
I may not have a lot to give,
But what I’ve got I’ll give to you.
I don’t care too much for money,
Money can’t buy me love.
Can’t buy me love, everybody tells me so,
Can’t buy me love, no, no, no, no.
Say you don’t need no diamond rings
And I’ll be satisfied,
Tell me that you want the kind of things
That money just can’t buy.
I don’t care too much for money
Money can’t buy me love.
Can’t buy me love, everybody tells me so,
Can’t buy me love, no, no, no, no.
Say you don’t need no diamond rings
And I’ll be satisfied,
Tell me that you want the kind of things
That money just can’t buy.
I don’t care too much for money
Money can’t buy me love,
Money can’t buy me love,
Money can’t buy me love.
Решение
Перевод задания
Послушайте песню, CD (30), прочитайте текст и затем спойте.
Не купить мне любви
(The Beatles)
За звон монет, нет,
За звон монет...
Куплю кольцо тебе, мой друг,
Если хочешь ты его,
Достану всё тебе, мой друг,
Если хочешь ты того.
Ведь всё равно — и с кучей денег
Я не куплю любовь.
Отдам всё, что смогу отдать,
Жду в ответ лишь слова любви.
С меня немного можно взять,
Но всё, что есть, отдать готов.
Всё равно — и с кучей денег
Я не куплю любовь.
За звон монет
не купить любви мне, нет,
За звон монет,
нет−нет−нет, нет.
Скажешь, что кольца не ждёшь —
И ближе станешь мне,
Скажешь, что за деньги не найдёшь,
Что нам всего нужней.
Всё равно — и с кучей денег
Я не куплю любовь.
За звон монет
не купить любви мне, нет,
За звон монет,
нет−нет−нет, нет.
Скажешь, что кольца не ждёшь —
И ближе станешь мне,
Скажешь, что за деньги не найдёшь,
Что нам всего нужней.
Всё равно — и с кучей денег
Я не куплю любовь
За звон монет, нет,
за звон монет.
Номер №2
Comment on the song “Can’t Buy Me Love”. Say:
• why people say that money can’t buy love;
• what else money can’t buy;
• why some people think that money is all−important;
• if and how money can spoil relations between people.
Решение
Перевод задания
Прокомментируйте песню «Не купить мне любви». Скажите:
• почему люди говорят, что любовь нельзя купить;
• что еще нельзя купить;
• почему люди считают, что деньги − это все, что важно;
• могут ли деньги и как испортить отношения между людьми.
ОТВЕТ
• Money can’t buy love, because it is unconditional. Real love is a pure feeling caused by natural factors, and not influenced your bank account.
• Money can’t buy friends and health, for example.
• Most people’s happiness lays in the ability to get anything they want, mostly physical stuff. Money is a good tool to achieve that.
• Money can spoil relationships. Some people will trade their friends and relatives for money. Such people are indeed bad, but they exist nevertheless.
Перевод ответа
• Деньги не могут купить любовь, потому что она безусловна. Настоящая любовь − это чистое чувство, вызванное естественными факторами, а не влиянием вашего банковского счета.
• Деньги не могут купить друзей и здоровье, например.
• Счастье большинства людей заключается в возможности получить все, что они хотят, в основном физические вещи. Деньги − хороший инструмент для достижения этой цели.
• Деньги могут испортить отношения. Некоторые люди готовы обменять своих друзей и родственников на деньги. Такие люди безусловно плохие, но, тем не менее, они существуют.
Номер №3
A. Listen, CD (31), and read.
accident [ˈæksɪdənt] − 1) несчастный случай, авария; 2) неожиданный случай
hardship [ˈhɑ:dʃɪp] − тягота, трудность
heir [eə] − наследник
inherit [ɪnˈherɪt] − наследовать
inspire [ɪnˈspaɪə] − вдохновлять
reign [reɪn] − править
sign [saɪn] − подписывать
suffer [ˈsʌfə] − страдать
unity [ˈju:nɪti] − единство
on somebody’s behalf/on behalf of somebody − от чьего−либо имени
B. accident: 1) a bad (nasty, serious, tragic) accident, a car accident, a motorcycle accident. That day there were many accidents on the motorway. The discovery of oil was a happy accident. 2) by accident. Quite by accident we met in the corridor.
hardship (often plural): to be no hardship, great hardships. The thick snow was a great hardship to the travellers. Many students have financial hardship. It was no great hardship for him to give up smoking.
heir: heir to the throne. Richard was now heir to the throne of the Empire.
inherit: to inherit something from somebody, to inherit money, to inherit somebody’s appearance (character). We inherited the house from our grandparents. The boy inherited his mother’s dark hair.
inspire: to inspire somebody. The president’s speech inspired the audience. Success in school inspired me with hope for the future.
reign: to reign over a country. The king and queen reigned together for nearly sixty years. They say the British monarch reigns but doesn’t rule. We hope peace will reign on our planet some day.
sign: to sign the papers, to sign a document, to sign a law, to sign an autograph. The contract must be signed as soon as possible. The team has signed a special agreement with the players.
suffer: to suffer from something, to suffer from pain, to suffer from a disease. Don’t worry, the animal won’t suffer any pain. Donna has been suffering from headaches for two or three years. My marks suffer if I don’t study well.
unity: to demonstrate unity, to strengthen unity. What we need is the unity of all progressive people. We expressed unity on such matters.
on somebody’s behalf: She made an emotional appeal on her son’s behalf.
Решение
Перевод задания
А. Послушайте, CD (31), и прочитайте.
accident [ˈæksɪdənt] − 1) несчастный случай, авария; 2) неожиданный случай
hardship [ˈhɑ:dʃɪp] − тягота, трудность
heir [eə] − наследник
inherit [ɪnˈherɪt] − наследовать
inspire [ɪnˈspaɪə] − вдохновлять
reign [reɪn] − править
sign [saɪn] − подписывать
suffer [ˈsʌfə] − страдать
unity [ˈju:nɪti] − единство
on somebody’s behalf/on behalf of somebody − от чьего−либо имени
B.
несчастный случай, неожиданный случай: 1) несчастный (плохой, серьезный, трагический) случай, автомобильная авария, авария на мотоцикле. В этот день было много аварий на автомагистрали. 2) неожиданно. Открытие нефти стало счастливой случайностью. Мы случайно встретились в коридоре.
трудность (часто мн.ч).: никаких тягот, огромные трудности. Сильный снегопад был огромной трудностью для путешественников. У многих студентов есть финансовые трудности. Для него не было ничего труднее, чем бросить курить.
наследник: наследник трона. Ричард теперь стал наследником трона империи.
наследовать: наследовать что−то от кого−то, наследовать деньги, наследовать внешность(характер). Мы унаследовали дом от наших дедушки и бабушки. Мальчик унаследовал темные волосы своей мамы.
вдохновлять: вдохновлять кого−то. Речь президента вдохновила зрителей. Успех в школе вдохновил меня на надежду на будущее.
править: править страной. Король и королева правили вместе почти 60 лет. Они говорят, что британская монархия правит, но не управляет. Мы надеемся, что мир воцарится на нашей планете однажды.
подписывать: подписывать бумагу, подписывать документ, подписывать закон, подписаться. Контракт должен быть подписан как можно скорее. Команда подписала особенное соглашение с игроками.
страдать: страдать от чего−то, страдать от боли, страдать из−за болезни. Не волнуйся, животное не будет страдать ни от какой боли. Донна страдала от головных болей в течение 2 или 3 лет. Мои оценки страдают, если я не очень усердно учусь.
единство: демонстрировать единство, усилить единство. Что нам нужно, так это единство всех прогрессивных людей. Мы выразили единство по этим вопросам.
от чьего−либо имени: Она выступила с эмоциональным обращением от имени своего сына.
Номер №4
Complete the sentences with the new words in their appropriate forms.
1) Quite a lot of people on our planet ... from local wars. 2) Her latest novel ... by her own experience. 3) This is the contract you will be asked ... . 4) The cold was no real ... to me as I had plenty of warm clothes. 5) He has no ... to leave his money to. 6) We met by ... at the airport. 7) They are calling for greater economic ... in Europe. 8) The speaker thanked everyone on ... of his party. 9) Queen Victoria ... in Britain for 64 years from 1837 to 1901. 10) He was badly hurt in an ... involving two cars and a lorry. 11) From his parents the boy ... love of freedom and a talent for writing. 12) This area ... very badly in the recent storm.
Решение
Перевод задания
Допишите предложения, вставляя новые слова в правильных формах.
1) Довольно много людей на нашей планете ... из−за локальных войн. 2) Ее последний роман был ... ее собственным опытом. 3) Это контракт, который тебя попросят ... . 4) Холод не был для меня настоящией ... , так как у меня было много теплой одежды. 5) У него нет ..., которому можно оставить деньги. 6) Мы ... встретились в аэропорте. 7) Они призывают к большему экономическому ... в Европе. 8) Спикер поблагодарил всех от ... своей партии. 9) Королева Виктория ... в Британии 64 года с 1837 по 1901 год. 10) Он был сильно ранен в ..., включающей две машины и грузовик. 11) От своих родителей мальчик ... любовь к свободе и талант писать. 12) Этот район серьезно ... от недавнего шторма.
ОТВЕТ
1) Quite a lot of people on our planet suffer from local wars.
2) Her latest novel was inspired by her own experience.
3) This is the contract you will be asked to sign.
4) The cold was no real hardship to me as I had plenty of warm clothes.
5) He has no heir to leave his money to.
6) We met by accident at the airport.
7) They are calling for greater economic unity in Europe.
8) The speaker thanked everyone on behalf of his party.
9) Queen Victoria reigned in Britain for 64 years from 1837 to 1901.
10) He was badly hurt in an accident involving two cars and a lorry.
11) From his parents the boy inherited love of freedom and a talent for writing.
12) This area suffered very badly in the recent storm.
Перевод ответа
1) Довольно много людей на нашей планете страдает из−за локальных войн.
2) Ее последний роман был вдохновлен ее собственным опытом.
3) Это контракт, который тебя попросят подписать.
4) Холод не был для меня настоящим испытанием, так как у меня было много теплой одежды.
5) У него нет наследника, которому можно оставить деньги.
6) Мы случайно встретились в аэропорте.
7) Они призывают к большему экономическому единству в Европе.
8) Спикер поблагодарил всех от имени своей партии.
9) Королева Виктория правила в Британии 64 года с 1837 по 1901 год.
10) Он был сильно ранен в аварии, включающей две машины и грузовик.
11) От своих родителей мальчик унаследовал любовь к свободе и талант писать.
12) Этот район серьезно пострадал от недавнего шторма.
Номер №5
A. Read the text and give it a name.
B. Answer the questions (1−6) after the text choosing the appropriate answers (a−d).
The British Royal Family is the group of close relatives of the monarch of the United Kingdom. Its members belong either by birth or marriage to the House of Windsor.
The Royal Family has little use for last names — after all, everyone knows who they are. The Queen signs official documents “Elizabeth R”, the R stands for Regina [rɪˈʤaɪnə], which means “queen”. Anyhow, the Royal Family do use the last name from time to time. During World War II Princess Elizabeth (the current queen) was called “Elizabeth Windsor”.
The Queen was born on the 21st of April 1926. In 1947 the young Princess Elizabeth married Philip, Duke of Edinburgh. She came to the throne in 1952 after her father’s death and was
crowned in Westminster Abbey.
In Britain and in the Commonwealth countries the Queen is the official Head of State, but she has little political power. She is the symbol of the country, its history and traditions. Among Queen Elizabeth’s many duties are regular visits to foreign countries. She has to give her agreement to all laws before they actually become laws.
The annual Christmas broadcast made by the Queen on radio and television has become a tradition.
The Queen is widely known for her interest in horses and horse racing. She is also a lover and breeder of Corgi [ˈkɔ:ɡi] dogs. Elizabeth has had more than 30 Corgis during her reign. Queen Elizabeth’s heir is her eldest son Charles, Prince of Wales, who was born in 1948. Charles married Lady Diana Spencer and has two sons — Prince William and Prince Harry. His marriage was not very happy and the couple divorced. Later Diana, who won the affection of many people by her modesty, kindness and beauty, died in a car accident and Charles remarried.
The Queen’s other children are Princess Anne, Prince Andrew and Prince Edward. But the next in the line to the throne after Charles is his elder son William and after him William’s own child George Alexander Louis who was born on July 22nd 2013. According to a new law, royal daughters will be able to inherit the throne before their younger brothers.
The British Royal Family has to change with the changing time: they have divorces, marry commoners, go to university and find jobs they can do.
1) Who does the Royal Family include?
a) Only the people who were born into the Royal Family.
b) Those who have some historic roots and connections with any member of the Royal Family.
c) People appointed by the Queen or King of the UK.
d) Those who become royal relatives after the wedding or have this status because they were born as such.
2) Do the Royal Family have the last names?
a) No, they don’t.
b) They do, but they practically never use them.
c) They don’t because there is no need in them.
d) They do, the last name being Regina.
3) When was Queen Elizabeth II crowned?
a) During World War II.
b) Before World War II.
c) Before her marriage.
d) After World War II was over.
4) Why is Queen Elizabeth II known as a lover of animals?
a) She is fond of horse races.
b) She loves horses, horse racing and all species of dogs.
c) She is fond of the dog breed Corgi.
d) She loves horses, horse racing and especially one species of dogs.
5) Who is the heir to the British throne nowadays?
a) Prince of Wales.
b) Prince Andrew.
c) Prince William.
d) Prince Harry.
6) What is the order in the line of heirs to the British throne nowadays?
a) Prince Charles − Prince Andrew − Prince Edward.
b) Prince Charles − Princess Anne − Prince Andrew.
c) Prince Charles − Prince William − Prince Harry.
d) Prince Charles − Prince William − Prince George Alexander Louis.
Решение
Перевод задания
A. Прочитайте текст и озаглавьте его.
В. Ответьте на вопросы (1−6) после текста, выбирая ответы (a−d).
Британская королевская семья – группа близких родственников монарха Соединенного Королевства. Ее члены принадлежат к роду Виндзоров либо с рождения, либо всвязи с браком.
Королевская семья не особо пользуется фамилиями – в конце концов, все знают, кто они. Королева подписывает официальные документы “Елизавета Р.”, Р означает Регина, что означает “королева”. Однако королевская семья иногда использует свои фамилии. В течение Второй Мировой войны Принцессу Елизавету (нынешнюю королеву) называли “Елизавета Виндзорская”.
Королева родилась 21 апреля 1926 года. В 1947 году Принцесса Елизавета вышла замуж за Филипа, Герцога Эдинбургского. Она пришла к власти в 1952 году после смерти своего отца и была коронована в Вестминстерском Аббатстве.
В Британии и странах Содружества Королева является официальной главой государства, но у нее мало политической власти. Она символ страны, ее истории и традиций. Среди многих обязанностей Королевы Елизаветы – визиты в другие страны. Она дает соглашение на все законы, прежде чем они становятся законами.
Ежегодная рождественская трансляция, утвержденная Королевой на радио и телевидении, стала традицией.
Королева хорошо известна своим интересом к скачкам и коням. Также она любит и разводит собак породы корги. У Елизаветы было более 30 корги в течение правления.
Наследник Королевы Елизаветы – ее старший сын Чарльз, принц Уэльский, который родился в 1948 году. Чарльз женился на Леди Диане Спенсер, у него два сына – Принц Уильям и Принц Гарри. Его брак не был счастливым, пара развелась. Позже Диана, которая покорила сердца многих людей своей скромностью, добротой и красотой, умерла в автокатастрофе, а Чарльз женился снова.
Другие дети Королевы Елизаветы – Принцесса Анна, Принц Эндрю и Принц Эдвард. Но следующий в очереди на престол после Чарльза – его сын Уильям, а после него – сын Уильяма, Джордж Александр Луи, который родился 22 июня 2013 года. Согласно новому закону, королевские дочери смогут наследовать трон прежде своих младших братьев.
Британской королевской семье пришлось измениться вместе с меняющимся временем: они разводились, вступали в брак с простолюдинами, поступали в университеты и находили работу, которую могли выполнять.
1) Кто входит в королевскую семью?
a) только те люди, которые были рождены в королевской семье
b) те, кто имеет исторические корни и связи с любым членом королевской семьи
c) люди, назначенные Королевой или Королем Соединенного Королевства
d) те, кто стали королевскими родственниками после свадьбы или имеют этот статус, потому что родились в этой семье
2) Есть ли у членов королевской семьи фамилии?
a) нет
b) есть, но они практически никогда их не используют
c) нет, потому что в них нет нужды
d) да, их фамилия − Регина
3) Когда была коронована Королева Елизавета II?
a) во время Второй мировой войны
b) до Второй мировой войны
c) до брака
d) после Второй мировой войны
4) Почему Королеву Елизавету II знают как любителя животных?
a) ей нравятся скачки
b) она любит лошадей, скачки и все породы собак
c) она любит породу собак корги
d) она любит лошадей, скачки и особенно одну породу собак
5) Кто является наследником британского трона сейчас?
a) Принц Уэльский
b) Принц Эндрю
c) Принц Уильям
d) Принц Гарри
6) Каков порядок наследования британского престола сейчас?
a) Принц Чарльз – Принц Эндрю – Принц Эдвард
b) Принц Чарльз – Принцесса Анна – Принц Эндрю
c) Принц Чарльз – Принц Уильям – Принц Гарри
d) Принц Чарльз – Принц Уильям – Принц Джордж Александр Луи
ОТВЕТ
A.
"The members of the Royal Family"
B.
1 − d, 2 − b, 3 − d, 4 − d, 5 − a, 6 − d.
Перевод ответа
A.
"Члены Королевской семьи"
B.
1 − d, 2 − b, 3 − d, 4 − d, 5 − a, 6 − d.
Номер №6
Speak about the British Royal Family. The following plan can help you.
• The Head of the Royal Family and its members.
• The Queen as the symbol of the country with little political power.
• Queen Elizabeth’s duties and interests.
• The line of heirs to the British throne.
Решение
Перевод задания
Расскажите о королевской семье. Следующий план Вам поможет.
• Глава королевской семьи и ее члены.
• Королева как символ страны с небольшим объемом политической власти.
• Обязанности и интересы Королевы Елизаветы.
Порядок наследования британского престола.
ОТВЕТ
The Royal Family consists of a group of close relatives of the monarch of the United Kingdom with Queen Elizabeth being in the head of it. Queenreigns, but doesn't rule. She is the symbol of the country. Queen Elizabeth’s duties are consist of regular visits to foreign countries and giving agreements to all laws. Her interests include horses and horse racing, cultivation of the dog breed Corgi. Queen's first son Charls is the first to heir the throne.
Перевод ответа
Королевская семья состоит из группы близких родственников монарха Соединенного Королевства, во главе которой стоит королева Елизавета. Королева правит, но не правит. Она является символом страны. В обязанности королевы Елизаветы входят регулярные визиты в зарубежные страны и согласование всех законов. Ее интересы включают лошадей и скачки, разведение собак породы корги. Первый сын королевы Чарлз стал первым наследником престола.
Номер №7
Complete the sentences with in, out, off, up, on.
1) A lot of students signed ... for the new course. 2) They’ve just signed ... three new nurses and a doctor. 3) How do you usually sign ... when you write letters to your boyfriend? 4) Margaret signed ... and walked upstairs to the conference hall. 5) Could you hire a taxi for me while I’m signing ...? 6) Thanks for answering my questions. I’m signing ... now. Bye! 7) I’ve signed ... to do some voluntary work next week. 8) OK. I’ll sign .... We’ll talk about it again at the beginning of the week. 9) If you sign ... for some organization you sign a contract. 10) Let’s sign ... this girl as a secretary, she works on the computer very well.
Решение
Перевод задания
Допишите предложения, используя in, out, off, up, on.
1) Многие студенты записались ... на новый курс. 2) Они только что наняли на работу ... 3 новых медсестер и врача. 3) Как ты обычно подписываешь ... письма своему парню? 4) Маргарет подписала ... и поднялась по лестнице в конференц−зал. 5) Можешь заказать мне такси, пока я буду подписывать ...? 6) Спасибо за ответы на мои вопросы. Сейчас я подписываю ... . Пока! 7) Я подписал ... волонтером на следующей неделе. 8) Хорошо. Я подпишу ... . Мы поговорим об этом снова в начале недели. 9) Если ты подписываешь ... в организацию, ты подписываешь контракт. 10) Давайте подпишем ... эту девочку секретарем, она очень хорошо работает на компьютере.
ОТВЕТ
1) A lot of students signed up for the new course.
2) They’ve just signed on three new nurses and a doctor.
3) How do you usually sign off when you write letters to your boyfriend?
4) Margaret signed in and walked upstairs to the conference hall.
5) Could you hire a taxi for me while I’m signing out?
6) Thanks for answering my questions. I’m signing off now. Bye!
7) I’ve signed up to do some voluntary work next week.
8) OK. I’ll sign off. We’ll talk about it again at the beginning of the week.
9) If you sign up for some organization you sign a contract.
10) Let’s sign on this girl as a secretary, she works on the computer very well.
Перевод ответа
1) Многие студенты записались на новый курс.
2) Они только что наняли на работу 3 новых медсестер и врача.
3) Как ты обычно заканчиваешь письмо своему парню?
4) Маргарет зарегистрировалась и поднялась по лестнице в конференц−зал.
5) Можешь заказать мне такси, пока я буду выписываться?
6) Спасибо за ответы на мои вопросы. Сейчас я заканчиваю. Пока!
7) Я записался волонтером на следующей неделе.
8) Хорошо. Я закончу. Мы поговорим об этом снова в начале недели.
9) Если тебя нанимают на работу, ты подписываешь контракт.
10) Давайте наймем эту девочку секретарем, она очень хорошо работает на компьютере.
Номер №8
Complete the sentences. Use the appropriate prepositions from the box where necessary.
by, in, for, from, off, on, up, to
1) Sign ... when you arrive at the hotel. 2) They inherited the cottage ... their great−grandparents. 3) It was no hardship … her to stay with the old couple for another month. 4) He has been suffering ... headaches all his life. 5) It’s ten o’clock now. I have been writing the letter for an hour already. I really must sign ... . 6) We met ... accident and soon we parted. 7) The Queen’s speech inspired ... the audience. 8) The first in the line of heirs ... the British throne is the Queen’s eldest son Charles, Prince of Wales. 9) Both the candidates expressed unity ... foreign trade. 10) We have decided to sign ... for Spanish classes.
Решение
Перевод задания
Допишите предложения. Вставьте необходимые предлоги из рамки, где необходимо.
by, in, for, from, off, on, up, to
1) Подпиши ... по прибытии в отель. 2) Они унаследовали ... коттедж от своих прабабушки и прадедушки. 3) Ей было не тяжело ... остаться с пожилой парой еще на месяц. 4) Он страдал ... головных болей всю свою жизнь. 5) Сейчас 10 часов. Я писал письмо уже в течение часа. Я уже должен подписать ... . 6) Мы ... случайно встретились и вскоре были разлучены. 7) Речь Королевы вдохновила ... аудиторию. 8) Первый в порядке наследия ... британского престола – старший сын королевы Чарльз, Принц Уэльский. 9) Оба кандидата выразили единство ... внешней торговли. 10) Мы решили подписать ... на уроки испанского языка.
ОТВЕТ
1) Sign in when you arrive at the hotel.
2) They inherited the cottage from their great−grandparents.
3) It was no hardship for her to stay with the old couple for another month.
4) He has been suffering from headaches all his life.
5) It’s ten o’clock now. I have been writing the letter for an hour already. I really must sign off.
6) We met by accident and soon we parted.
7) The Queen’s speech inspired the audience.
8) The first in the line of heirs to the British throne is the Queen’s eldest son Charles, Prince of Wales.
9) Both the candidates expressed unity on foreign trade.
10) We have decided to sign up for Spanish classes.
Перевод ответа
1) Зарегистрируйтесь по прибытии в отель.
2) Они унаследовали коттедж от своих прабабушки и прадедушки.
3) Ей было не тяжело остаться с пожилой парой еще на месяц.
4) Он страдал от головных болей всю свою жизнь.
5) Сейчас 10 часов. Я писал письмо уже в течение часа. Я уже должен закончить.
6) Мы случайно встретились и вскоре были разлучены.
7) Речь Королевы вдохновила аудиторию.
8) Первый в порядке наследия британского престола – старший сын королевы Чарльз, Принц Уэльский.
9) Оба кандидата выразили единство по вопросу внешней торговли.
10) Мы решили записаться на уроки испанского языка.
Номер №9
Complete the text using the derivatives of the words on the right.
The (1) ... (Britain) Royal Family consists of close (2) ...s (relate) of the monarch of the United (3) ... (king). Its members by birth or by (4) ... (marry) belong to the House of Windsor. Before 1917 the royal members belonged to the House of Saxe−Coburg−Gotha [ˌsæks kəʊbɜ:ɡ ˈɡəʊθə]. In 1917 Britain was at war with (5) (German). The name sounded far too German. So after (6) ... (consider) King George V and his (7) (advise) chose the name Windsor, the name of the castle which was and is the royal residence and is (8) ... (fame) for its (9) ... (architect).
Решение
Перевод задания
Допишите текст, вставляя производные слов справа.
(1) ... (Британия) королевская семья состоит из близких (2) ... (относиться) монарха Соединенного (3) ... (король): ее члены относятся к Виндзорской династии либо с рождения, либо всвязи с (4) ... (жениться). До 1917 года члены королевской семьи относились к Саксен−Кобург−Готской династии. В 1917 году случилась война с (5) ... (Немецкий). Название звучало слишком немецким. Поэтому, после (6) ... (рассматривать) вопроса, Король Джордж V и его (7) ... (советовать) выбрали название Виндзорская, в честь названия дворца, который был и сейчас является королевской резиденцией и (8) ... (слава) своей (9) ... (архитектор).
ОТВЕТ
The (1) British Royal Family consists of close (2) relatives of the monarch of the United (3) kingdom. Its members by birth or by (4) marriage belong to the House of Windsor. Before 1917 the royal members belonged to the House of Saxe−Coburg−Gotha [ˌsæks kəʊbɜ:ɡ ˈɡəʊθə]. In 1917 Britain was at war with (5) Germany. The name sounded far too German. So after (6) consideration King George V and his (7) advisor chose the name Windsor, the name of the castle which was and is the royal residence and is (8) famous for its (9) architecture.
Перевод ответа
(1) Британская королевская семья состоит из близких (2) родственников монарха Соединенного (3) Королевства: ее члены относятся к Виндзорской династии либо с рождения, либо всвязи с (4) браком. До 1917 года члены королевской семьи относились к Саксен−Кобург−Готской династии. В 1917 году случилась война с (5) Германией. Название звучало слишком немецким. Поэтому, после (6) рассмотрения вопроса, Король Джордж V и его (7) советник выбрали название Виндзорская, в честь названия дворца, который был и сейчас является королевской резиденцией и (8) знаменит своей (9) архитектурой.
Номер №10
Test Yourself. Do this quiz on the British Royal Family.
Test
1) The Queen’s husband is ... .
a) King Philip
b) Duke Philip
c) Prince Philip
2) The Queen has got ... children.
a) three
b) four
c) two
3) Prince Charles is ... .
a) Prince of England
b) Prince of Wales
c) Prince of Scotland
4) Prince William has got … .
a) two brothers
b) a brother
c) a brother and a sister
5) Prince Henry is Prince ... son.
a) Edward’s
b) Charles’
c) Andrew’s
6) Prince Charles, Prince Edward and Prince Andrew are .... .
a) brothers
b) cousins
c) the Queen’s grandchildren
7) Elizabeth II has been British Queen since ... .
a) 1952
b) 1962
c) 1972
8) The Queen is … .
a) the Head of the Government
b) the Head of the United Kingdom
c) the Head of a political party
9) The Queen must give her agreement to all … .
a) future laws
b) the decisions of the government
c) documents concerning foreign countries
Решение
Перевод задания
Проверьте себя. Пройдите тест на знание Британской королевской семьи.
Тест
1) Муж Королевы – ... .
a) Король Филипп
b) Герцог Филипп
c) Принц Филипп
2) У Королевы ... ребенка.
a) три
b) четыре
c) два
3) Принц Чарльз является ... .
a) Принцем Англии
b) Принцем Уэльским
c) Принцем Шотландии
4) У Принца Уильяма есть ... .
a) два брата
b) брат
c) брат и сестра
5) Принц Генри – сын Принца ... .
a) Эдварда
b) Чарльза
c) Эндрю
6) Принц Чарльз, Принц Эдвард и Принц Эндрю − ... .
a) братья
b) двоюродные братья
c) внуки королевы
7) Елизавета II правит с ... года.
a) 1952 b) 1962 c) 1972
8) Королева – ... .
a) глава правительства
b) глава Соединенного Королевства
c) глава политической партии
9) Королева должна давать соглашения на все ... .
a) будущие законы
b) решения правительства
c) документы, касающиеся других стран
ОТВЕТ
1 − c, 2 − b, 3 − b, 4 − b, 5 − b, 6 − a, 7 − a, 8 − b, 9 − a.
1) The Queen’s husband is Prince Philip.
2) The Queen has got four children.
3) Prince Charles is Prince of Wales.
4) Prince William has got a brother.
5) Prince Henry is Prince Charles’ son.
6) Prince Charles, Prince Edward and Prince Andrew are brothers.
7) Elizabeth II has been British Queen since 1952.
8) The Queen is the Head of the United Kingdom.
9) The Queen must give her agreement to all future laws.
Перевод ответа
1) Муж королевы − принц Филипп.
2) У королевы четверо детей.
3) Принц Чарльз − принц Уэльский.
4) У принца Уильяма есть брат.
5) Принц Генри − сын принца Чарльза.
6) Принц Чарльз, принц Эдвард и принц Эндрю − братья.
7) Елизавета II является британской королевой с 1952 года.
8) Королева является главой Соединенного Королевства.
9) Королева должна дать свое согласие на все будущие законы.
Номер №11
Optional task. Find some information about The Beatles, and share it with your classmates.
Решение
Перевод задания
Дополнительное задание. Найдите информацию о The Beatles и поделитесь ею с одноклассниками.
ОТВЕТ
The Beatles were an English rock band, formed in Liverpool in 1960. With members John Lennon, Paul McCartney, George Harrison and Ringo Starr, they became widely regarded as the foremost and most influential act of the rock era. In the early 1960s, their enormous popularity first emerged as "Beatlemania", which is a term that describe the intense fan frenzy directed toward the British band. The phenomenon began in 1963 and continued past the band's breakup in 1970.
After their break−up they each enjoyed successful musical careers of varying lengths. McCartney and Starr, the surviving members, remain musically active. Lennon was shot and killed in December 1980, and Harrison died of lung cancer in November 2001.
Перевод ответа
"Битлз" − английская рок−группа, образованная в Ливерпуле в 1960 году. В составе группы были Джон Леннон, Пол Маккартни, Джордж Харрисон и Ринго Старр, они стали широко известны как самые известные и влиятельные исполнители эпохи рока. В начале 1960−х годов их огромная популярность впервые проявилась как "битломания" − термин, описывающий интенсивное фанатское безумие, направленное на британскую группу. Это явление началось в 1963 году и продолжалось до распада группы в 1970 году.
После распада группы каждый из них сделал успешную музыкальную карьеру разной продолжительности. Маккартни и Старр, оставшиеся в живых участники группы, продолжают активную музыкальную деятельность. Леннон был застрелен в декабре 1980 года, а Харрисон умер от рака легких в ноябре 2001 года.
Step 10. Номер №1
You will hear six texts (1−6), CD (32). Match them with the appropriate titles (a−g). There is one title you don’t have to use.
a) The Royal Love Story
b) The Longest Reign in History
c) Turning into a Monarch
d) The Queen’s Hobby
e) They Are Such a Mixed Bag
f) Far from Home
g) The Sad Year
Решение
Перевод задания
Вы услышите шесть текстов (1−6), CD (32). Соотнесите их с заголовками (a−g). Один заголовок лишний.
a) Королевская история любви
b) Самое долгое правление в истории
c) Стать монархом
d) Хобби королевы
e) Они такие разные
f) Далеко от дома
g) Печальный год
AUDIO
Text One
Racing is often described as “The Sport of Kings”, and it can most certainly be added of Queens too. The Queen has a deep affection for horses going back to her childhood. When she watches a race, she forgets the pressure of her official duties. The Queen gets excited, shouts and cheers her favourite up like all the other racegoers.
Text Two
The Queen is supposed to be the most travelling monarch of the world. During the 60 years of her reign she made 261 official visits to different countries. Her Majesty has visited Australia 16 times, Canada 22 times, Jamaica 6 times and New Zealand 10 times. Sometimes when the Queen is on foreign tours, she gets unusual gifts. For example, in the Seychelles she was given two tortoises, and the President of Cameroon gave her a seven−year−old elephant called “Jambo”.
Text Three
Members of the Royal Family have different interests. Everyone knows about the Queen’s interest in horse−racing, dogs and photography. Her husband, Duke of Edinburgh, takes a lot of interest in wildlife and saving rare animals from extinction. Charles Prince of Wales, loves art and knows a lot about modern architecture and painting. Prince Edward loves theatre. This interest began while he was at university. Young Prince Harry is fine sportsman. He is known to be good at playing games, especially polo.
Text Four
She discovered she was heir to the throne when she was nearly eleven years old. She immediately promised, “I will be good.” The Queen did not grow to five feet tall. Funny enough this “shortest” British monarch ruled “longest” of any of them. The Queen fell in love with her cousin Albert at first sight. She wrote: “Albert is really quite charming, and so excessively handsome, such beautiful blue eyes, an exquisite nose, and such a pretty mouth with delicate moustaches and very slight beautiful whickers, a beautiful figure, broad in the shoulders, a fine waist.” Soon after, they got married.
Text Five
In 2002 Her Majesty’s Golden Jubilee was celebrated. During the celebrations huge crowds showed that they felt gratitude, respect and pride for their Queen. They wanted to show that they cared about that very special lady. The Golden Jubilee didn’t start well. Princess Margaret, the Queen’s sister, died in February and seven weeks later the Queen mother died at the age of 101. But as the months went by, the Queen and Prince Philip began their round the world tour starting with visits to Jamaica, New Zealand and Australia.
Text Six
Princess Elizabeth’s father died in his sleep on the 6th of February 1952. At that time Princess Elizabeth was 3,000 miles away from home. She was in Kenya in South Africa. At the sad moment she was in a giant fig tree filming African animals. As one person wrote at the time, “A young girl climbed into a tree a Princess and climbed down a Queen”.
Перевод AUDIO
Текст 1
Скачки часто описываются как “спорт королей”, можно добавить, что и королев тоже. Королева испытывает сильную любовь к лошадям с самого детства. Когда она наблюдает за скачками, она забывает давление своих официальных обязанностей. Королева приходит в восторг, кричит и подбадривает своих любимчиков, как все любители скачек.
Текст 2
Королева, наверное, является монархом, который больше всего путешествовал по миру. За 60 лет своего правления она побывала с официальным визитом в разных странах 261 раз. Ее Величество посетила Австралию 16 раз, Канаду 22 раза, Ямайку 6 раз и Новую Зеландию 10 раз. Иногда, когда Королева ездит по иностранным государствам, она получает необычные подарки. К примеру, на Сейшельских островах ей подарили две черепахи, а президент Камеруна подарил ей семилетнего слона, которого зовут “Джамбо”.
Текст 3
У членов королевской семьи разные интересы. Все знают о том, что королева увлекается скачками, собаками и фотографией. Ее муж, Герцог Эдинбургский, интересуется дикой природой и сохранением редких животных от вымирания. Чарльз, Принц Уэльский, любит искусство и разбирается в современной архитектуре и живописи. Принц Эдвард любит театр. Он начал этим увлекаться, когда учился в университете. Молодой Принц Гарри – хороший спортсмен. Он известен своими талантами в спортивных играх, особенно в поло.
Текст 4
Она узнала, что она является наследницей престола, когда ей было около 11 лет. Она сразу дала обещание: “Я буду хорошей”. Королева была не выше 150 см. Забавно, что “самый низкий” британский монарх правил дольше всех. Королева влюбилась в своего двоюродного брата Альберта с первого взгляда. Она писала: “Альберт очаровательный и такой красивый, у него такие красивые голубые глаза, изящный нос и красивый рот с изящными усами, и небольшие бакенбарды; красивая фигура, широкий в плечах, красивая талия”. Вскоре после этого они поженились.
Текст 5
В 2002 году Ее Величество отпраздновала свой золотой юбилей. Во время празднования толпы людей показывали свою благодарность, уважение к своей Королеве и гордость за нее. Они хотели показать, что им не все равно на эту очень особенную леди. Золотой юбилей начался не очень хорошо. Принцесса Маргарет, сестра Королевы, умерла в феврале, и спустя 7 недель умерла мать Королевы в возрасте 101 года. Прошли месяцы, Королева и Принц Филипп отправились в кругосветный тур, начали с визита Ямайки, Новой Зеландии и Австралии.
Текст 6
Отец Принцессы Елизаветы умер во сне 6 февраля 1952 года. В это время Принцесса Елизавета находилась на расстоянии 3000 миль от дома. Она была в Кении, Южной Америке. В печальный момент она находилась на гигантском фиговом дереве, снимая африканских животных. Как в то время писал один человек: “Юная девушка залезла на дерево принцессой, а слезла королевой”.
ОТВЕТ
1 − d, 2 − f, 3 − e, 4 − a, 5 − g, 6 − c, b − extra (лишнее).
Номер №2
Choose the appropriate words to complete the text.
Children in Victorian England
You may think your parents are a headache. They make you (1) ... your room, eat vegetables and wear sensible clothes. But at (2) ... you have some room, some food and some clothes! Many Victorian children were not that lucky. When a new Victorian baby arrived, people asked, “Has it come to stay?” Let’s face it − babies are (3) ... to keep. Some parents decided that the best way to (4) ... the problem was to send their child to a “Baby Farm”. A baby−farmer was a woman who offered to look (5) ... your children for you. You just had to pay five pounds not to see your child again. Of course, the baby−farmer couldn’t (6) ... a child for life on five pounds, so the babies were neglected. If the baby died, then that (7) ... money.
1)
a) decorate
b) prepare
c) make
d) do
2)
a) latest
b) last
c) least
d) less
3)
a) expensive
b) cheap
c) easy
d) impossible
4)
a) decide
b) make
c) solve
d) create
5)
a) for
b) about
c) up
d) after
6)
a) raise
b) lift
c) grow
d) rise
7)
a) spent
b) saved
c) earned
d) cost
Решение
Перевод задания
Вы можете думать, что с вашими родителями тяжело. Они заставляют вас (1) ... в комнате, есть овощи и носить одежду по случаю. Но, по (2) ... мере, у вас есть комната, еда и одежда! Многим детям в Викторианскую эпоху не так повезло. Когда рождался ребенок в Викторианскую эпоху, люди задавались вопросом: “Он пришел, чтобы остаться?”. Взглянем правде в глаза – детей (3) ... содержать. Некоторые родители считали, что лучшим (4) ... проблемы будет отправить их детей на “Детскую ферму”. Детским фермером была женщина, которая предлагала (5) ... присмотреть за детьми вместо вас. Вам просто необходимо было заплатить ей 5 фунтов, чтобы никогда больше не увидеть своего ребенка. Конечно, детские фермеры не могли (6) ... ребенка на 5 фунтов, поэтому от детей отказывались. Если ребенок умирал, тогда это (7) ... деньги.
1)
a) decorate
b) prepare
c) make
d) do
2)
a) latest
b) last
c) least
d) less
3)
a) expensive
b) cheap
c) easy
d) impossible
4)
a) decide
b) make
c) solve
d) create
5)
a) for
b) about
c) up
d) after
6)
a) raise
b) lift
c) grow
d) rise
7)
a) spent
b) saved
c) earned
d) cost
ОТВЕТ
1 − d, 2 − c, 3 − a, 4 − c, 5 − d, 6 − a, 7 − b.
Children in Victorian England
You may think your parents are a headache. They make you (1) do your room, eat vegetables and wear sensible clothes. But at (2) least you have some room, some food and some clothes! Many Victorian children were not that lucky. When a new Victorian baby arrived, people asked, “Has it come to stay?” Let’s face it − babies are (3) expensive to keep. Some parents decided that the best way to (4) solve the problem was to send their child to a “Baby Farm”. A baby−farmer was a woman who offered to look (5) after your children for you. You just had to pay five pounds not to see your child again. Of course, the baby−farmer couldn’t (6) raise a child for life on five pounds, so the babies were neglected. If the baby died, then that (7) saved money.
Перевод ответа
Дети в викторианской Англии
Вы можете думать, что ваши родители − головная боль. Они заставляют вас (1) убираться в своей комнате, есть овощи и носить разумную одежду. Но (2) по крайней мере у вас есть комната, еда и одежда! Многим викторианским детям не повезло. Когда появился новый ребенок викторианской эпохи, люди спрашивали: «Он пришел навсегда?» Посмотрим правде в глаза − содержать детей (3) дорого. Некоторые родители решили, что лучший способ (4) решить проблему − отправить своего ребенка на «детскую ферму». Фермером на «детской ферме» была женщина, которая предлагала (5) присмотреть за вашими детьми для вас. Вам просто пришлось заплатить пять фунтов, чтобы больше не видеть своего ребенка. Конечно, бэби−фермер не мог (6) вырастить ребенка на всю жизнь на пять фунтов, поэтому младенцами пренебрегали. Если ребенок умер, то это (7) экономило деньги.
Номер №3
A. Read the text and fill in the blanks (1−6) with the parts of the sentences (a−g). There is one part you don’t have to use.
Your Majesty… Mummy
On the day of the Queen’s Diamond Jubilee [ˈʤu:bɪli:] (60 years on the throne of Britain) in June 2012 Charles, Prince of Wales, made a speech in his mother’s honour. This is (1) ... . Your Majesty…Mummy, I’m sure you would want me to thank on your behalf all the wonderful people who have made today possible. And if (2) ..., Your Majesty, thank God the weather turned out fine. The only (3) ... is that my father couldn’t be here with us because unfortunately he has taken unwell. But ladies and gentlemen, if (4), ... he might just hear us in hospital and get better. Your Majesty, a Diamond Jubilee is a (5) ... . We are now celebrating the life and service of a very special person over the last 60 years. I was three when my grandfather George VI died and suddenly, unexpectedly, your and my father’s lives were changed, when you were only 26.
So as a nation this is our opportunity to thank you and my father for always being there for us. For inspiring us with your selfless duty and service and (6) ... . Proud at a time when I know how many of our fellow countrymen are suffering such hardships and difficulties. Proud to be the part of something as unique as Commonwealth which, through your leadership, has given us the sense of unity.
(shortened)
a) unique and special event
b) I may say so
c) for making us proud to be British
d) quite a lot of people have
e) we shout loud enough
f) what he said
g) sad thing about this evening
B. Explain the title of the text.
Решение
Перевод задания
A.Прочитайте текст и вставьте в пропуски (1−6) части предложений (a−g). Одна часть лишняя.
Ваше Величество... Мамочка
В день Бриллиантового Юбилея Королевы (60 лет на престоле Британии) в июне 2012 года Чарльз, Принц Уэльский, выступил с речью в честь своей матери. Вот, (1) ... . Ваше Величество... Мамочка, я уверен, что ты бы хотела, чтобы я поблагодарил от твоего имени всех прекрасных людей, которые сделали все, чтобы этот день наступил.
И, если (2) ... , Ваше Величество, слава Богу, что сегодня хорошая погода. (3) ... – это то, что мой отец не может быть сегодня здесь с нами, к сожалению, ему нездоровится. Но, леди и джентльмены, если мы (4) ... , то он может услышать нас в больнице и поправиться.
Ваше Величество, Бриллиантовый Юбилей – (5) ... . Сегодня мы празднуем 60 лет жизни и службы очень особенного человека. Мне было три года, когда мой дедушка, Джордж VI, умер, и внезапно, неожиданно, Ваша жизнь и жизнь моего отца изменились, когда вам было всего 26.
Поэтому, как нация, мы имеем возможность поблагодарить Вас и моего отца за то, что вы всегда были готовы помочь нам. За то, что вдохновляли нас своей бескорыстной службой, за то, что (6) ... . Гордиться в то время, когда, я знаю, многие из наших товарищей−соотечественников страдают от тягостей и трудностей. Гордиться быть частью чего−то уникального, как Содружество, которое, несмотря на наше лидерство, дало нам чувство единства.
(сокращено)
a) уникальное и особенное событие
b) если я могу так сказать
c) заставили нас гордиться тем, что мы британцы
d) которым обладают многие люди
e) будем кричать достаточно громко
f) что он сказал
g) единственное, что может быть печальным в этот вечер
B. Объясните заголовок этого текста.
ОТВЕТ
A.
1 − f, 2 − b, 3 − g, 4 − e, 5 − a, 6 − c, d − extra.
Your Majesty… Mummy
On the day of the Queen’s Diamond Jubilee [ˈʤu:bɪli:] (60 years on the throne of Britain) in June 2012 Charles, Prince of Wales, made a speech in his mother’s honour. This is (1) what he said. Your Majesty… Mummy, I’m sure you would want me to thank on your behalf all the wonderful people who have made today possible. And if (2) I may say so, Your Majesty, thank God the weather turned out fine. The only (3) sad thing about this evening is that my father couldn’t be here with us because unfortunately he has taken unwell. But ladies and gentlemen, if (4), we shout loud enough he might just hear us in hospital and get better. Your Majesty, a Diamond Jubilee is a (5) unique and special event. We are now celebrating the life and service of a very special person over the last 60 years. I was three when my grandfather George VI died and suddenly, unexpectedly, your and my father’s lives were changed, when you were only 26.
So as a nation this is our opportunity to thank you and my father for always being there for us. For inspiring us with your selfless duty and service and (6) for making us proud to be British. Proud at a time when I know how many of our fellow countrymen are suffering such hardships and difficulties. Proud to be the part of something as unique as Commonwealth which, through your leadership, has given us the sense of unity.
(shortened)
B.
I believe, that this title represents the most controversial thing of the text. Prince Charles referred to his mother as “Mummy” during an official speech. On one hand, it is most likely inappropriate. On the other, it shows us that they are also simple people with genuine love and respect for each other.
Перевод ответа
A.
1 − f, 2 − b, 3 − g, 4 − e, 5 − a, 6 − c, d − лишнее.
Ваше Величество… Мамочка
В день Бриллиантового юбилея королевы (60 лет на британском престоле) в июне 2012 года Чарльз, принц Уэльский, произнес речь в честь своей матери. Это (1) то, что он сказал. Ваше Величество... Мамочка, я уверена, вы хотели бы, чтобы я от вашего имени поблагодарил всех замечательных людей, которые сделали сегодняшний день возможным. А если (2) можно так сказать, Ваше Величество, слава богу, погода выдалась. Единственная (3) грустная вещь об этом вечере заключается в том, что мой отец не мог быть здесь с нами, потому что, к сожалению, он заболел. Но, дамы и господа, если (4) мы кричим достаточно громко, он может просто услышать нас в больнице и ему станет лучше. Ваше Величество, Бриллиантовый юбилей − это (5) уникальное и особенное событие. Сейчас мы отмечаем жизнь и служение очень особенного человека за последние 60 лет. Мне было три года, когда умер мой дед Георг VI, и вдруг, неожиданно, жизнь твоя и моего отца изменилась, когда тебе было всего 26.
Так что, как нация, это наша возможность поблагодарить вас и моего отца за то, что вы всегда были рядом с нами. За то, что вдохновляете нас своим бескорыстным долгом и служением и (6) за то, что заставляете нас гордиться тем, что мы британцы. Горжусь в то время, когда знаю, сколько наших соотечественников переживают такие лишения и трудности. Горжусь тем, что являюсь частью чего−то такого уникального, как Содружество, которое благодаря вашему руководству дало нам чувство единства.
(сокращенно)
B.
Я считаю, что этот заголовок представляет собой самое спорное в тексте. Принц Чарльз во время официальной речи назвал свою мать "мамочкой". С одной стороны, это, скорее всего, неуместно. С другой стороны, это показывает нам, что они тоже простые люди с искренней любовью и уважением друг к другу.
Номер №4
Use Prince Charles’s speech (Ex. 3) as a pattern and prepare a speech in someboby’s honour. The phrases from the box can help you.
to make a speech, in sb’s praise, in sb’s honour, to thank sb, on sb’s behalf, if I may say so, we are now celebrating, a unique event, thanks for inspiring us, selfless life, to be proud of sb, a very special person, for always being with us
Решение
Перевод задания
Используйте речь Принца Чарльза (упр.3) в качестве образца и подготовьте свою речь в чью−то честь. Фразы в рамке могут Вам помочь.
выступать с речью, в благодарность кому−то, в честь кого−то, благодарить кого−то, от имени кого−то, если я могу так сказать, мы празднуем, уникальное событие, спасибо за то, что вдохновляли нас, бескорыстная жизнь, гордиться кем−то, очень особенный человек, за то, что всегда были с нами.
ОТВЕТ
Dear ladies and gentlemen, today I prepared a special speech in Bob’s praise. I would congratulate Bob on all our class’s behalf, as today we are celebrating a very special event. It is Bob’s birthday! Thank you for inspiring us and helping us all in different ways. I am sure that your parents are proud of you. You are a very special person, we appreciate you always being with us.
Перевод ответа
Уважаемые дамы и господа, сегодня я подготовил специальную речь в похвалу Боба. Я хочу поздравить Боба от имени всего нашего класса, так как сегодня мы празднуем очень особенное событие. Это день рождения Боба! Спасибо тебе за то, что ты вдохновляешь нас и помогаешь нам всем по−разному. Я уверен, что твои родители гордятся тобой. Ты очень особенный человек, мы ценим, что ты всегда с нами.
Номер №5
Think over the following and answer the questions.
Members of the royal family in many ways are not different from common people in their family lives. They may have a great love on the one hand and family problems leading to divorces on the other. What, in your view, is important to consider before you get married?
1) Should people marry only when they are in love?
2) Is it important for people to be legally married or can they just live together?
3) What is the best age for getting married? Why?
4) What do you think about a big age difference when people marry?
5) Is a marriage contract a good idea? Why? (Why not?)
6) How many children should a family ideally have?
7) Why do you think there are so many divorces these days?
8) Should children’s parents stay together even if they are unhappy?
9) How well should you know the person you are going to marry? What do you think about arranged marriages (marriages arranged by the parents of men and women getting married)?
10) Should you consider the financial position of a person you are going to marry? What’s your attitude to marriages of convenience (marriages for practical or financial reasons and not for love)?
Решение
Перевод задания
Подумайте над вопросами ниже и ответьте на них.
Члены королевской семьи не особо отличаются от обычных людей, если рассматривать семейную жизнь. Они могут сильно любить друг друга с одной стороны и иметь семейные проблемы, приводящие к разводу − с другой. О чем, по Вашему мнению, нужно думать до вступления в брак?
1) Должны ли люди вступать в брак только по любви?
2) Важно ли для людей быть в браке официально или они могут просто жить вместе?
3) В каком возрасте лучше всего вступать в брак? Почему?
4) Что Вы думаете о браке между людьми, у которых большая разница в возрасте?
5) Брачный контракт – это хорошая идея? Почему? Почему нет?
6) Сколько детей должно быть в семье в идеале?
7) Как Вы думаете, почему сейчас так много разводов?
8) Должны ли родители детей оставаться вместе, если они несчастливы?
9) Как хорошо Вы должны знать человека до вступления с ним в брак? Что Вы думаете о браке по договоренности (брак, о котором договорились родители мужчины и женщины, которые вступают в брак)?
10) Нужно ли думать о финансовом положении человека, с которым Вы собираетесь вступить в брак? Что Вы думаете о браке по расчету (брак по финансовым причинам, а не по любви)?
ОТВЕТ
1) Yes, as love is one of the most important parts of a happy marriage.
2) I think that an official marriage secures a relationship. If you fully trust your partner, then just living together works too.
3) I think that around 25 is the perfect age to get married. You will have grown up enough and gotten enough experience for a family life.
4) I think that love is love and age is just a number.
5) It adds insurance to a relationship. In case a divorce happens, each side gets some valuables.
6) In my opinion, one or two children is enough.
7) It may happen because people rush to get married.
8) No, a family hanging only on the existence of a child is a bad family.
9) You should know almost everything about the person you are going to marry. I think that arranged marries are something from the past and people shouldn’t get married this way.
10) Yes, you should consider the financial position of a person you are going to marry. My attitude towards marriages of convenience is neutral.
Перевод ответа
1) Да, поскольку любовь − одна из самых важных составляющих счастливого брака.
2) Я считаю, что официальный брак закрепляет отношения. Если вы полностью доверяете своему партнеру, то и просто совместная жизнь тоже подойдет.
3) Я думаю, что около 25 лет − это идеальный возраст для вступления в брак. Вы уже достаточно выросли и получили достаточно опыта для семейной жизни.
4) Я считаю, что любовь есть любовь, а возраст − это просто цифра.
5) Это добавляет страховку в отношения. Если вдруг случится развод, каждая сторона получит какие−то ценности.
6) На мой взгляд, одного или двух детей вполне достаточно.
7) Это может произойти из−за того, что люди спешат жениться.
8) Нет, семья, которая держится только на наличии ребенка, − это плохая семья.
9) Вы должны знать почти все о человеке, за которого собираетесь выйти замуж. Я считаю, что браки по расчету − это что−то из прошлого, и люди не должны жениться таким образом.
10) Да, следует учитывать материальное положение человека, за которого вы собираетесь выйти замуж. Мое отношение к бракам по расчету нейтральное.
Номер №6
Work in pairs and decide what makes a happy family. Put the things you consider relevant in the order of importance and discuss the problem is class.
• love and respect for each other;
• …
Решение
Перевод задания
Работайте в парах и решите, что может сделать семью счастливой. Расположите то, что вы считаете относящимся к делу, по мере важности и обсудите проблему в классе.
• любовь и уважение к друг другу
• …
ОТВЕТ
What makes a happy family?
1) love and respect for each other;
2) trust;
3) acceptance of parents;
4) care;
5) compromises;
6) a good income.
Перевод ответа
Что делает семью счастливой?
1) любовь и уважение друг к другу;
2) доверие;
3) принятие родителей;
4) забота;
5) компромиссы;
6) хороший доход.
Номер №7
Complete the sentences. Use the appropriate words. Sometimes you can use either.
A. Like or as
1) Nobody knows Alfred ... I do. 2) Both her children look ... their mother. 3) ... I said, they had missed their classes. 4) I’m your friend and ... your friend I want to warn you about the mistake you’re making. 5) ... your other friends I’m really grateful to you. 6) ... you know, I come from a small town in the north. 7) He uses this piece of glass ... a mirror. 8) Joe works ... a dog to support his big family. 9) Fred worked ... a journalist before he retired. 10) Everything is done, ... you can see. 11) He loves me ... nobody else in this world. 12) Rita came to school on time ... usual.
B. Accident or incident
1) The story is based on a real ... . 2) Jessy suffered from strong headaches after the car ... . 3) After nearly falling twice she managed to get to the top of the cliff without any further ... . 4) An ... happens when a bus or a car hits a person. 5) Six passengers were killed in the ... yesterday. 6) She discovered the problem by ... . 7) Such ...s may happen every week. 8) We had an awful ... at the factory, a certain part of the ceiling fell down on the worker. 9) The fact remains — the teenager is alive by a pure ... . 10) ...s do happen, unfortunately. Sometimes they are fatal.
Решение
Перевод задания
Допишите предложения. Используйте подходящие слова. Иногда Вы можете использовать и те, и те.
А. Like (как) или as (как)
1) Никто не знает Альфреда ... я делаю. 2) Оба ее ребенка выглядели, ... их мама. 3) ... я и сказал, они пропустили урок. 4) Я твой друг и ... твой друг, я хочу предупредить тебя об ошибке, которую ты совершаешь. 5) ... и другие твои друзья, я очень тебе благодарен. 6) ... ты знаешь, я родом из маленьком города на севере. 7) Он использует этот кусок стекла ... зеркало. 8) Джоуи работает ... лошадь, чтобы обеспечить свою семью. 9) Фред работал ... журналистом до пенсии. 10) Все сделано, ... видишь. 11) Он любит меня так, ... никто другой на свете. 12) Рита пришла в школу во время ... обычно.
B. Accident (авария, проишеcтвие) или incident (инцидент, авария).
1) История основана на реальном ... . 2) Джесси страдает от сильных головных болей после автомобильной ... . 3) После того, как она чуть не упала, она смогла забраться на вершину утеса без дальнейших ... . 4) ... случается, когда автобус или машина сбивает человека. 5) Шесть пассажиров умерли вчера в ... . 6) Она узнала о проблеме ... . 7) Такие ... могут происходить каждую неделю. 8) У нас случилась ужасная ... на фабрике, часть потолка упала на работника. 9) Факт остается – подросток жив по чистой ... . 10) ... происходят, к сожалению. Иногда со смертельным исходом.
ОТВЕТ
A.
1) Nobody knows Alfred like I do.
2) Both her children look like their mother.
3) As I said, they had missed their classes.
4) I’m your friend and as your friend I want to warn you about the mistake you’re making.
5) Like your other friends I’m really grateful to you.
6) As you know, I come from a small town in the north.
7) He uses this piece of glass as a mirror.
8) Joe works like a dog to support his big family.
9) Fred worked as a journalist before he retired.
10) Everything is done, as you can see.
11) He loves me as nobody else in this world.
12) Rita came to school on time as usual.
B.
1) The story is based on a real incident.
2) Jessy suffered from strong headaches after the car accident.
3) After nearly falling twice she managed to get to the top of the cliff without any further incident.
4) An accident happens when a bus or a car hits a person.
5) Six passengers were killed in the accident yesterday.
6) She discovered the problem by accident.
7) Such incidents may happen every week.
8) We had an awful accident at the factory, a certain part of the ceiling fell down on the worker.
9) The fact remains − the teenager is alive by a pure accident.
10) Accidents do happen, unfortunately. Sometimes they are fatal.
Перевод ответа
А.
1) Никто не знает Альфреда так, как я.
2) Оба ее ребенка выглядели, как их мама.
3) Как я и сказал, они пропустили урок.
4) Я твой друг и как твой друг, я хочу предупредить тебя об ошибке, которую ты совершаешь.
5) Как и другие твои друзья, я очень тебе благодарен.
6) Как ты знаешь, я родом из маленьком города на севере.
7) Он использует этот кусок стекла как зеркало.
8) Джоуи работает как лошадь, чтобы обеспечить свою семью.
9) Фред работал журналистом до пенсии.
10) Все сделано, как видишь.
11) Он любит меня так, как никто другой на свете.
12) Рита пришла в школу в обычное время.
B.
1) История основана на реальном событии.
2) Джесси страдает от сильных головных болей после автомобильной аварии.
3) После того, как она чуть не упала, она смогла забраться на вершину утеса без дальнейших происшествий.
4) Авария случается, когда автобус или машина сбивает человека.
5) Шесть пассажиров умерли вчера в автокатастрофе.
6) Она узнала о проблеме случайно.
7) Такие случаи могут происходить каждую неделю.
8) У нас случилась ужасная авария на фабрике, часть потолка упала на работника.
9) Факт остается – подросток жив по чистой случайности.
10) Аварии происходят, к сожалению. Иногда со смертельным исходом.
Номер №8
Match the words with their definitions.
1) accident
2) incident
3) unity
4) hardship
5) reign
6) heir
↓↑
a) a situation in which life is very difficult, usually because you don’t have enough money
b) an unexpected happening, especially an unpleasant one in which people are hurt
c) a person who has the right to inherit your money after your death
d) a period during which a king or a queen rules
e) the state of people being together and acting together for some purpose
f) an event or happening, usually not very important
Решение
Перевод задания
Соотнесите слова с их определениями.
1) авария
2) случай
3) единство
4) тягости
5) правление
6) наследник
↓↑
a) ситуация, в которой жизнь очень тяжелая, обычно потому что у тебя нет достаточно денег
b) неожиданное происшествие, часто плохое, в котором страдают люди
c) человек, который имеет право унаследовать деньги после смерти кого−то
d) период правления короля или королевы
e) состояние людей, объединенных и действующих ради какой−то цели вместе
f) событие или происшествие, обычно не особо важное
ОТВЕТ
1 − b, 2 − f, 3 − e, 4 − a, 5 − d, 6 − c.
Номер №9
Complete the sentences with the appropriate adjectives and verbs from the box.
sign, signed, inspiring, inherit (2), inspired, suffer, suffering
1) If you ... money or property, you receive it from someone who has died. 2) My favourite teacher has ... many of her pupils to devote their lives to studying history. 3) My mum has always been a very ... woman who helped me a lot and encouraged me to try again if I failed. 4) You should ... out when you leave a hotel to show officially that you have left. 5) According to the will he will ... this money at the age of twenty−five. 6) I like to see you enjoying yourself, but you mustn’t let your work ... . 7) When I called her she told me she was ... from a cold. 8) He ... his name on the document.
Решение
Перевод задания
Допишите предложения, вставляя подходящие имена прилагательные и глаголы из рамки.
подписать, подписал, вдохновляющий, унаследовать (2), вдохновлял, страдать, страдающий
1) Если вы ... деньги или собственность, вы получаете это от кого−то, кто умер. 2) Мой любимый учитель ... многих своих учеников посвятить свою жизнь изучению истории. 3) Моя мама всегда была ... женщиной, она много мне помогала и вдохновляла попробовать снова, если у меня не получалось. 4) Ты должен ..., когда покидаешь отель, чтобы официально зафиксировать, что ты ушел. 5) Согласно завещанию он ... эти деньги в возрасте двадцати пяти лет. 6) Мне приятно видеть, что ты радуешься, но из−за этого не должна ... твоя работа. 7) Когда я позвонил ей, она сказала мне, что ... от простуды. 8) Он ... документ.
ОТВЕТ
1) If you inherit money or property, you receive it from someone who has died.
2) My favourite teacher has inspired many of her pupils to devote their lives to studying history.
3) My mum has always been a very inspiring woman who helped me a lot and encouraged me to try again if I failed.
4) You should sign out when you leave a hotel to show officially that you have left.
5) According to the will he will inherit this money at the age of twenty−five.
6) I like to see you enjoying yourself, but you mustn’t let your work suffer.
7) When I called her she told me she was suffering from a cold.
8) He signed his name on the document.
Перевод ответа
1) Если вы наследуете деньги или собственность, вы получаете это от кого−то, кто умер.
2) Мой любимый учитель вдохновил многих своих учеников посвятить свою жизнь изучению истории.
3) Моя мама всегда была вдохновляющей женщиной, она много мне помогала и вдохновляла попробовать снова, если у меня не получалось.
4) Ты должен выписаться, когда покидаешь отель, чтобы официально зафиксировать, что ты ушел.
5) Согласно завещанию он унаследует эти деньги в возрасте двадцати пяти лет.
6) Мне приятно видеть, что ты радуешься, но из−за этого не должна страдать твоя работа.
7) Когда я позвонил ей, она сказала мне, что страдает от простуды.
8) Он подписал документ.
Номер №10
Complete the text with the appropriate forms of the words on the right.
My Family
Hi! My name is David. I have a big family. I’m the (1) ... (young). I can’t say I like it very much when my (2) ... (old) brothers and sisters try to boss (3) ... (I). Sometimes I suffer but there are advantages too as I can (4) ... (learn) from their mistakes. There are five (5) ... (child) in the family. We are and always (6) ... (be) a united family. Last summer we (7) ... (move) into a new house. My grandparents (8) ... (live) in it before my parents (9) ... (inherit) it after their deaths. Now each of us (10) ... (have) their own room.
Решение
Перевод задания
Допишите текст, ставя слова справа в правильные формы.
Моя семья
Привет! Меня зовут Дэвид. У меня большая семья. Я (1) ... (молодой). Не могу сказать, что мне очень нравится, когда мои (2) ... (старый) братья и сестра пытаются командовать (3) ... (я). Иногда я страдаю, но есть и плюсы, я могу (4) ... (учиться) на их ошибках. В нашей семье пять (5) ... (ребенок). Мы (6) ... (быть) сплоченной семьей. Прошлым летом мы (7) ... (двигаться) в новый дом. Мои бабушка и дедушка (8) ... (жить) в нем до того, как мои родители (9) ... (наследовать) его после их смерти. Теперь у каждого из нас (10) ... (иметь) своя комната.
ОТВЕТ
Hi! My name is David. I have a big family. I’m the (1) youngest. I can’t say I like it very much when my (2) elder brothers and sisters try to boss (3) me. Sometimes I suffer but there are advantages too as I can (4) learn from their mistakes. There are five (5) children in the family. We are and (6) have always been a united family. Last summer we (7) moved into a new house. My grandparents (8) had lived in it before my parents (9) inherited it after their deaths. Now each of us (10) has their own room.
Перевод ответа
Привет! Меня зовут Дэвид. У меня большая семья. Я (1) самый младший. Не могу сказать, что мне очень нравится, когда мои (2) старшие братья и сестра пытаются командовать (3) мной. Иногда я страдаю, но есть и плюсы, я могу (4) учиться на их ошибках. В нашей семье пять (5) детей. Мы (6) всегда были сплоченной семьей. Прошлым летом мы (7) переехали в новый дом. Мои бабушка и дедушка (8) жили в нем до того, как мои родители (9) унаследовали его после их смерти. Теперь у каждого из нас (10) есть своя комната.
Номер №11
Optional task. Find some additional information about the British Royal Family and the Diamond Jubilee. Share it with your classmates.
Решение
Перевод задания
Дополнительное задание. Найдите дополнительную информацию о британской королевской семье и Бриллиантовом Юбилее. Поделитесь ею с одноклассниками.
ОТВЕТ
The year 2012 marked the Diamond Jubilee of Elizabeth II being the 60th anniversary of the accession of Queen Elizabeth II on 6 February 1952.
The Queen and the Duke of Edinburgh toured the United Kingdom and other members of the royal family toured the rest of the Commonwealth as the monarch's representatives.
On 6th February 2012, The Queen became only the second British Monarch to celebrate a Diamond Jubilee. Since then, The Queen and The Duke of Edinburgh have travelled throughout the United Kingdom and have met people of all ages, religions and backgrounds, travelled on myriad methods of transport, attended a variety of engagements and hosted numerous garden parties.
People in more than 70 countries took part in Big Jubilee Lunches to celebrate The Queen’s 60−year reign, including in Nigeria, Afghanistan, Pakistan, India, South Africa, Nepal and Tuvalu and even in the Arctic Circle.
10,000 members of the public were selected by a national ballot to attend the Diamond Jubilee Concert on 4th June, preceded by a Picnic in the Buckingham Palace Garden. Each guest was given a Jubilee Picnic Hamper, consisting of British products selected by Heston Blumenthal and Royal Chef Mark Flanagan.
The unique concert stage was built around the Queen Victoria Memorial in front of Buckingham Palace.
Members of The Royal Family, politicians, diplomats, Commonwealth representatives and Lord−Lieutenants were amongst the 2,300 guests at a National Service of Thanksgiving at St. Paul’s Cathedral on 5th June to mark the Jubilee.
The Diamond Jubilee Lunch at Westminster Hall on 5th June, was attended by 700 guests from all over the country representing a cross−section of trades, crafts and professions.
Перевод ответа
2012 год ознаменовался Бриллиантовым юбилеем Елизаветы II − 60−летием со дня восшествия на престол королевы Елизаветы II 6 февраля 1952 года.
Королева и герцог Эдинбургский совершили поездку по Соединенному Королевству, а другие члены королевской семьи совершили поездку по остальной части Содружества в качестве представителей монарха.
6 февраля 2012 года королева стала вторым британским монархом, отметившим бриллиантовый юбилей. С тех пор королева и герцог Эдинбургский путешествовали по Соединенному Королевству и встречались с людьми всех возрастов, религий и профессий, путешествовали на множестве видов транспорта, посещали различные мероприятия и устраивали многочисленные вечеринки в саду.
Люди из более чем 70 стран приняли участие в Больших юбилейных обедах, посвященных 60−летию правления королевы, в том числе в Нигерии, Афганистане, Пакистане, Индии, Южной Африке, Непале и Тувалу и даже за Полярным кругом.
10 000 представителей публики были отобраны национальным голосованием для участия в концерте в честь бриллиантового юбилея 4 июня, которому предшествовал пикник в саду Букингемского дворца. Каждому гостю была вручена корзина для пикника Jubilee, состоящая из британских продуктов, отобранных Хестоном Блюменталем и королевским шеф−поваром Марком Фланаганом.
Уникальная концертная сцена была построена вокруг Мемориала королевы Виктории перед Букингемским дворцом.
Члены королевской семьи, политики, дипломаты, представители Содружества и лорды−лейтенанты были среди 2300 гостей на Национальной службе благодарения в соборе Святого Павла 5 июня по случаю юбилея.
Обед в честь бриллиантового юбилея в Вестминстер−холле 5 июня собрал 700 гостей со всей страны, представляющих самые разные ремесла, ремесла и профессии.
Step 11. Номер №1
Listen, CD (33), and say which of the facts below are true, false or not stated.
1) Modern families have different problems.
2) Too much is expected from modern parents.
3) In modern families there is more strain and pressure than love.
4) People never tried to change a traditional family.
5) Conflicts between parents and their children are often understood as a generation gap.
6) Many young people these days try to avoid having families.
7) The family will exist forever and ever.
Решение
Перевод задания
Послушайте и скажите, какие утверждения являются истинными, ложными или не упомянуты.
1) У современных семей разные проблемы.
2) От современных родителей ожидают слишком много.
3) В современных семьях больше давления и напряженности, чем любви.
4) Люди никогда не пытались изменить уклад традиционной семьи.
5) Конфликты между родителями и детьми часто понимают как разрыв между поколениями.
6) Многие молодые люди в наши дни стараются не заводить семьи.
7) Семья будет существовать всегда.
AUDIO
Will the family exist forever? The pressures of modern society make families meet a lot of problems. They certainly include financial matters, housing problems, difficulties in finding jobs and raising children. Parents are expected to give love to their kids, provide them with essential necessities, take care of them, teach them discipline and appropriate manners and give them education too. It's very important to have happy family.
People who have loving and caring parents, brothers and sisters are lucky. But we know that in many families children and parents are opposed to each other, they may have conflicts, and sometimes the emotional stress in the family is rather deep.
Some people tried to find ways to avoid this problem, which is very often described as a generation gap. The traditional families are good but why not try and raise children differently?
In Russia after the revolution the government tried to give up a traditional family but the project was not a success. People preferred to have a family in spite of the hardships. Later in Israel, Jewish people also tried to create a familyless society. They were not successful either. Thus, the family remained
In the West some people preferred to live in large groups trying to raise their children together. But these experiments didn't succeed either.
There is no real reason for many people who are not relatives to live together and take care of each other’s children. So, will the family exist forever?
Перевод AUDIO
Всегда ли будет существовать семья? Давление современного общества заставляет семьи сталкиваться со множеством проблем. Это, конечно, финансовые, бытовые проблемы, трудности в поиске работы и воспитании детей. От родителей ожидают того, что они будут одаривать детей любовью, обеспечивать их необходимыми вещами, заботиться о них, учить их дисциплине и подобающим манерам, предоставлять им образование. Очень важно иметь счастливую семью.
Люди, у кого любящие и заботливые родители, братья и сестры – счастливчики. Но мы знаем, что во многих семьях дети и родители противопоставлены друг другу, у них могут случаться конфликты, и иногда эмоциональный стресс в семье очень сильный.
Люди пытались найти способы избегания этой проблемы, которая очень часто описывается как разрыв между поколениями. Традиционные семьи – это хорошо, но почему не попытаться вырастить детей по−другому?
В России после революции правительство пыталось отказаться от традиционных семей, но проект не был успешным. Люди предпочли иметь семьи, несмотря на трудности. Позже в Израиле евреи также пытались создать общество без семей. Это также было безуспешно. Так, семьи и остались.
На Западе некоторые люди предпочли жить большими группами, пытаясь вырастить детей вместе. Но и этот эксперимент не увенчался успехом. Для многих людей, которые не являются родственниками, нет объективной причины жить вместе и заботиться о детях друг друга. Так будут ли семьи существовать всегда?
ОТВЕТ
1 − true, 2 − true, 3 − not stated, 4 − false, 5 − true, 6 − not stated, 7 − not stated.
Перевод ответа
1 − верно, 2 − верно, 3 − не указано, 4 − ложно, 5 − верно, 6 − не указано, 7 − не указано.
Номер №2
A. In small groups or in pairs discuss the place of a family in our society.
Consider the following:
• the place of a family in a person’s life;
• the importance of a family for children;
• things and behaviour that can lead to divorces;
• things that help people to have a happy family;
• sharing responsibilities between husband and wife;
• independence of a young family.
B. Answer the questions.
1) Does a family as an institution has its future? Why?
2) Do you think it is important to know the history of one’s own family?
Решение
Перевод задания
A. В малых группах или в парах обсудите место семьи в нашем обществе.
Рассмотрим следующее:
• место семьи в жизни человека;
• важность семьи для детей;
• вещи и поведение, которые могут привести к разводу;
• вещи, которые помогают людям создать счастливую семью;
• разделение обязанностей между мужем и женой;
• самостоятельность молодой семьи.
B. Ответьте на вопросы.
1) Есть ли будущее у семьи как института? Почему?
2) Считаете ли вы важным знать историю своей семьи?
ОТВЕТ
A.
− What is the place of a family in a person’s life?
− A family is very important in a person's life. A family is the people with who you can share your thoughts and worries and they support you in any situations.
− Is a family important for children?
− Yes, definately. Children meet a lot of new things and situations and parents should give them advice and support.
− What are the things and behaviour that can lead to divorces?
− First of all it is misunderstanding. Second, it is disrespect. Also if people lie to each other it definately leads to divorce.
− What are the things that help people to have a happy family?
− As for me they are love, trust, sharing interests, common ideas.
− How should husband and wife share responsibilities?
− The main husband's responsibility is to bring money to the family and wife should look after home and children.
− Should a young family be independent?
− Yes, it should. And they have to think about their future life before getting married.
B.
1) Does a family as an institution has its future? Why? − Modern families have different problems and a lot of standards have been changed recently. In modern families there is more strain and pressure than love. But I do believe that a family as an institution has its future because it is in people by nature.
2) Do you think it is important to know the history of one’s own family? − Yes, it is important to know at least about you grandparents. It makes you to be proud of your family and probably will help you choose your future career.
Перевод ответа
А.
− Каково место семьи в жизни человека?
− Семья очень важна в жизни человека. Семья – это люди, с которыми можно поделиться своими мыслями и переживаниями и они поддержат тебя в любой ситуации.
− Важна ли семья для детей?
− Да, безусловно. Дети знакомятся с множеством новых вещей и ситуаций, и родители должны дать им совет и поддержку.
− Какие вещи и поведение могут привести к разводу?
− Во−первых, это непонимание. Во−вторых, это неуважение. Также, если люди лгут друг другу, это определенно приводит к разводу.
− Что помогает людям создать счастливую семью?
− Для меня это любовь, доверие, общие интересы, общие идеи.
− Как муж и жена должны разделить обязанности?
− Основная обязанность мужа − приносить деньги в семью, а жена должна заботиться о доме и детях.
− Должна ли молодая семья быть независимой?
− Да, должна. И они должны подумать о своей будущей жизни, прежде чем жениться.
B.
1) Есть ли будущее у семьи как института? Почему? − В современных семьях другие проблемы, и в последнее время многие стандарты изменились. В современных семьях больше напряжения и давления, чем любви. Но я верю, что у семьи как института есть будущее, потому что это заложено в людях от природы.
2) Считаете ли вы важным знать историю своей семьи? − Да, важно знать хотя бы о своих дедушке и бабушке. Это заставляет вас гордиться своей семьей и, возможно, поможет вам выбрать будущую карьеру.
Номер №3
Choose the appropriate words to complete the sentences.
1) You can ... the books but promise to bring them back on Tuesday.
a) lend
b) deserve
c) borrow
d) inherit
2) We can’t ... to go on holiday this year. We don’t have enough money.
a) avoid
b) affect
c) afford
d) appeal
3) Not everybody has a regular job and a good ... .
a) income
b) cash
c) expense
d) allowance
4) I think the ... part of the money should be spent on entertainment.
a) inspiring
b) remaining
c) average
d) promising
5) He worked hard till recently and was ... . Now he is a senior citizen but he doesn’t want to change his lifestyle.
a) independent
b) decent
c) severe
d) average
6) You must change your ... to the job you’re doing.
a) treatment
b) affection
c) relation
d) attitude
7) I did a lot of housework which ... several chores in the morning.
a) increased
b) involved
c) inspired
d) introduced
8) I’d like to stay in a really expensive hotel but my economical elder brother ... this idea.
a) rejects
b) refuses
c) remains
d) requires
9) I don’t think she ... such a big allowance. She will waste all the money.
a) rejects
b) affects
c) establishes
d) deserves
10) Have ... . Your friends will be here soon.
a) option
b) experience
c) affection
d) patience
11) Children should be ... for their achievements: it raises their self−esteem.
a) treated
b) avoided
c) praised
d) rejected
12) In those days he was up to his ears in ... and couldn’t afford to buy expensive clothes.
a) appeal
b) debt
c) hardships
d) expenses
Решение
Перевод задания
Выберите подходящие слова, чтобы закончить предложения.
1) Ты можешь ... книги, но обещай, что принесешь их обратно во вторник.
a) дать в долг
b) заслужить
c) взять
d) наследовать
2) Мы не можем ... себе отправиться в отпуск в этом году. У нас нет денег.
a) избегать
b) влиять
c) позволить
d) призывать
3) Не у всех есть постоянная работа и хороший ... .
a) доход
b) наличные
c) расход
d) пособие
4) Я думаю, ... часть денег должна быть потрачена на развлечения.
a) вдохновляющая
b) оставшаяся
c) средняя
d) обещающая
5) Он усердно работал до недавнего времени, был ... . Теперь он пожилой мужчина, но он не хочет менять свой образ жизни.
a) независимый
b) приличный
c) строгий
d) средний
6) Ты должен поменять ... к своей работе.
a) лечение
b) любовь
c) отношение
d) отношение
7) Я выполнил много работы по дому, которая ... в себя несколько утренних обязанностей.
a) увеличил
b) включал
c) вдохновил
d) произвел
8) Я бы хотела пожить в дорогом отеле, но мой экономный старший брат ... этой идеи.
a) против
b) отказывается
c) остается
d) требует
9) Не думаю, что она ... такого большого пособия. Она потратит все деньги.
a) отвергает
b) влияет
c) организует
d) заслуживает
10) Имей ... . Твои друзья скоро будут здесь.
a) выбор
b) опыт
c) любовь
d) терпение
11) Детей нужно ... за их достижения: это поднимает их самооценку.
a) баловать
b) избегать
c) хвалить
d) отказываться
12) В эти дни он был по уши в ... и не мог позволить себе купить дорогую одежду.
a) призывать
b) долги
с) тягости
d) расходы
ОТВЕТ
1 − c, 2 − c, 3 − a, 4 − b, 5 − a, 6 − d, 7 − b, 8 − a, 9 − d, 10 − d, 11 − c, 12 − b.
1) You can borrow the books but promise to bring them back on Tuesday.
2) We can’t afford to go on holiday this year. We don’t have enough money.
3) Not everybody has a regular job and a good income.
4) I think the remaining part of the money should be spent on entertainment.
5) He worked hard till recently and was independent. Now he is a senior citizen but he doesn’t want to change his lifestyle.
6) You must change your attitude to the job you’re doing.
7) I did a lot of housework which involved several chores in the morning.
8) I’d like to stay in a really expensive hotel but my economical elder brother rejects this idea.
9) I don’t think she deserves such a big allowance. She will waste all the money.
10) Have patience. Your friends will be here soon.
11) Children should be praised for their achievements: it raises their self−esteem.
12) In those days he was up to his ears in debt and couldn’t afford to buy expensive clothes.
Перевод ответа
1 − c, 2 − c, 3 − a, 4 − b, 5 − a, 6 − d, 7 − b, 8 − a, 9 − d, 10 − d, 11 − c, 12 − b.
1) Вы можете одолжить книги, но пообещайте вернуть их во вторник.
2) Мы не можем позволить поехать в отпуск в этом году. У нас недостаточно денег.
3) Не у всех есть постоянная работа и хороший доход.
4) Думаю, оставшуюся часть денег нужно потратить на развлечения.
5) До недавнего времени он много работал и был независимым. Сейчас он пожилой гражданин, но не хочет менять свой образ жизни.
6) Вы должны изменить свое отношение к работе, которую вы делаете.
7) Я много работал по дому, что включало в себя несколько дел по утрам.
8) Я хотел бы остановиться в действительно дорогом отеле, но мой экономный старший брат отвергает эту идею.
9) Я не думаю, что она заслуживает такого большого содержания. Она потратит все деньги.
10) Имейте терпение. Твои друзья скоро будут здесь.
11) Детей нужно хвалить за достижения: это поднимает их самооценку.
12) В те дни он был по уши в долгах и не мог позволить себе купить дорогую одежду.
Номер №4
Complete the microdialogues. Agree with your partner. Use the idioms (p. 90).
1) A: I hear that William is a very rich man.
B: Yes, …
2) A: The Johnsons don’t require any financial support. They have all the essential necessities.
B: Yes, …
3) A: I do sympathize with Rosie. After her husband’s death she is raising three children on her own and needs money badly.
B: Yes, …
4) A: As I understand, all your friends are the same age as you are.
B: Yes, …
5) A: I have a feeling that Steve is to blame for your quarrel.
B: Yes, …
6) A: Please forgive me. I promise it will never happen again.
B: Yes, let …
7) A: Fred gets some pocket money from his parents.
B: Yes, his weekly…
8) A: It’s common knowledge that the family has a lot of expenses at the moment.
B: Yes,…
9) A: They say Charles will inherit the throne of England.
B: Yes, …
10) A: Sam was badly hurt in a car crash.
B: Yes,…
Решение
Перевод задания
Допишите микродиалоги. Согласитесь с партнером. Используйте идиомы (стр.90).
1) А: Я слышал, что Уильям – очень богатый человек.
В: Да, ...
2) А: Джонсонсы не нуждаются ни в какой финансовой поддержке. У них все есть.
В: Да, ...
3) А: Я сочувствую Рози. После смерти мужа она воспитывает трех детей сама и очень нуждается в деньгах.
В: Да, ...
4) А: Как я понимаю, все твои друзья одного с тобой возраста.
В: Да, ...
5) А: У меня такое чувство, что Стив виноват в вашей ссоре.
В: Да, ...
6) А: Пожалуйста, прости меня. Я обещаю, что это не повторится.
В: Да, ...
7) А: Фред получает карманные деньги от родителей.
В: Да, ...
8) А: Всем известно, что у семьи сейчас много расходов.
В: Да, ...
9) А: Говорят, Чарльз унаследует престол Англии
В: Да, ...
10) А: Сэм сильно пострадал в автокатастрофе.
В: Да, ...
ОТВЕТ
1) A: I hear that William is a very rich man.
B: Yes, he is made of money.
2) A: The Johnsons don’t require any financial support. They have all the essential necessities.
B: Yes, they are comfortably off.
3) A: I do sympathize with Rosie. After her husband’s death she is raising three children on her own and needs money badly.
B: Yes, she is running into debt.
4) A: As I understand, all your friends are the same age as you are.
B: Yes, they are all my peers.
5) A: I have a feeling that Steve is to blame for your quarrel.
B: Yes, it's all his fault.
6) A: Please forgive me. I promise it will never happen again.
B: Yes, let's forget it. Bygones be bygones.
7) A: Fred gets some pocket money from his parents.
B: Yes, his weekly allowance comes regularly.
8) A: It’s common knowledge that the family has a lot of expenses at the moment.
B: Yes, their expenses are bigger than they can afford.
9) A: They say Charles will inherit the throne of England.
B: Yes, he is the heir to the throne.
10) A: Sam was badly hurt in a car crash.
B: Yes, it was a really bad accident.
Перевод ответа
1) А: Я слышал, что Уильям – очень богатый человек.
В: Да, он купается в деньгах.
2) А: Джонсонсы не нуждаются ни в какой финансовой поддержке. У них все есть.
В: Да, они хорошо зарабатывают.
3) А: Я сочувствую Рози. После смерти мужа она воспитывает трех детей сама и очень нуждается в деньгах.
В: Да, она влезает в долги.
4) А: Как я понимаю, все твои друзья одного с тобой возраста.
В: Да, они все мои ровесники.
5) А: У меня такое чувство, что Стив виноват в вашей ссоре.
В: Да, это все его вина.
6) А: Пожалуйста, прости меня. Я обещаю, что это не повторится.
В: Да, давай забудем. Что было, то прошло.
7) А: Фред получает карманные деньги от родителей.
В: Да, его ежемесячное пособие приходит регулярно.
8) А: Всем известно, что у семьи сейчас много расходов.
В: Да, они тратят больше, чем могут себе позволить.
9) А: Говорят, Чарльз унаследует престол Англии
В: Да, он наследник престола
10) А: Сэм сильно пострадал в автокатастрофе.
В: Да, это был ужасно.
Номер №5
Work in pairs. Continue these dialogues and role−play them.
1. A: Good morning … . Haven’t seen you for ages. How are you keeping?
B: Quite well, thank you. And how are you and your family?
A: We’re all well, thanks. You must come and see us sometime.
B: Thanks, I will, but you know what it’s like. I’m absolutely tied down to the family.
…
2. A: Hi, …!
B: Oh, hello, … . I haven’t seen you lately. You don’t seem to show up nowadays. What’s the matter?
A: Nothing very much, it’s just that I’m awfully busy these days. There are too many things to do in the office and the usual house chores too, as you understand.
B: What about…? Does he/she help you about the house?
...
3. A: Morning, …! Nice to see you. How are you doing?
B: Not bad at all. Have you heard the latest news about …? He/She is going to marry soon.
A: Oh, no. He/She is too young for that.
B: Too young?
…
4. A: Hi, …, you are an expert in money matters, aren’t you?
B: I think I am to a certain extent.
A: In that case I will ask you for advice.
B: Fire away.
A: I can’t plan my budget. My monthly allowance is not a small one but at the end of each month I realize I’m running into debt.
…
Решение
Перевод задания
Работайте в парах. Продолжите диалоги и разыграйте их.
1. А: Доброе утро, … Сто лет тебя не видел. Как дела?
В: Хорошо, спасибо. А как ты и твоя семья?
А: Все хорошо, спасибо. Ты должен прийти, повидаться как−нибудь
В: Спасибо, я приду, но ты знаешь, каково это. Я очень привязан к семье.
…
2. А: Привет, …!
В: О, привет,...! Давно не видел тебя. Ты не приходишь сейчас. Почему?
А: Ничего особенного, я просто ужасно занят в последнее время. Много дел в офисе и дома, как понимаешь.
В: Что насчет...? Помогает ли он/она по дому?
...
3. А: Доброе утро, …! Рад тебя видеть. Как дела?
В: Неплохо. Ты слышал свежие новости о …? Он/она собирается скоро жениться/выходить замуж.
А: О, нет. Он/она слишком молод(а) для этого.
В: Слишком молод(а)?
...
4. А: Привет, …, ты хорошо разбираешься в финансовых вопросах, не так ли?
В: Я думаю, да, в какой−то степени.
А: В этом случае я попрошу у тебя совет.
В: Давай.
А: Я не могу распланировать свою бюджет. Мое ежедневное пособие не маленькое, но к концу каждому месяца я понимаю, что влезаю в долги.
...
ОТВЕТ
1.
A: Good morning, Alice! Haven’t seen you for ages. How are you keeping?
B: Quite well, thank you. And how are you and your family?
A: We’re all well, thanks. You must come and see us sometime.
B: Thanks, I will, but you know what it’s like. I’m absolutely tied down to the family. My husband spends the entire day working, so I have to sit with our one−year−old child.
A: Oh, that’s unfortunate. Despite that, I am sure you can still come over. I will help you take care of the baby.
B: Thank you!
2.
A: Hi, Ben!
B: Oh, hello, Liz! I haven’t seen you lately. You don’t seem to show up nowadays. What’s the matter?
A: Nothing very much, It’s just that I’m awfully busy these days. There are too many things to do in the office and the usual house chores too, as you understand.
B: What about Bob? Does he help you about the house?
A: Yes, he used to help me, but lately he has been sick unfortunately.
B: Oh, I see. If you need any help, you can ask me.
A: Thank you very much!
3.
A: Morning Kate! Nice to see you. How are you doing?
B: Not bad at all. Have you heard the latest news about Dave? He is going to marry soon.
A: Oh, no. He is too young for that.
B: Too young? He is 25 years old.
A: Exactly! I think it’s best for him to wait 5 more years at least.
B: Why do you think so?
A: I think that perfect time for marriage is after 30.
B: Well, I am sure he knows what he is doing!
A: Well, we’ll see.
4.
A: Hi, Jake, you are an expert in money matters, aren’t you?
B: I think I am to a certain extent.
A: In that case I will ask you for advice.
B: Fire away.
A: I can’t plan my budget. My monthly allowance is not a small one but at the end of each month I realize I’m running into debt. Can you give me an advise?
B: You have to plan your expenses in advance.
A: Okay, thanks.
Перевод ответа
1.
A: Доброе утро, Алиса! Давно тебя не видела. Как ты поживаешь?
B: Очень хорошо, спасибо. А как вы и ваша семья?
А: У нас все хорошо, спасибо. Вы должны как−нибудь навестить нас.
B: Спасибо, я приеду, но вы же знаете, каково это. Я абсолютно привязана к семье. Мой муж весь день проводит на работе, поэтому мне приходится сидеть с нашим годовалым ребенком.
A: О, это прискорбно. Несмотря на это, я уверена, что вы все равно сможете приехать. Я помогу вам позаботиться о ребенке.
B: Спасибо!
2.
А: Привет, Бен!
B: О, привет, Лиз! Я не видел тебя в последнее время. Кажется, ты вообще не появляешься сейчас. В чем дело?
A: Ничего особенного, просто я ужасно занята в эти дни. Слишком много дел в офисе и обычные домашние дела, как вы понимаете.
B: А как насчет Боба? Он помогает вам по дому?
A: Да, раньше он мне помогал, но в последнее время он, к сожалению, болеет.
B: А, понятно. Если тебе нужна помощь, ты можешь попросить меня.
А: Большое спасибо!
3.
А: Доброе утро, Кейт! Рад тебя видеть. Как у тебя дела?
B: Совсем неплохо. Ты слышала последние новости о Дэйве? Он собирается жениться в ближайшее время.
A: О, нет. Он слишком молод для этого.
B: Слишком молод? Ему 25 лет.
А: Вот именно! Я думаю, ему лучше подождать еще 5 лет, по крайней мере.
B: Почему вы так думаете?
А: Я думаю, что идеальное время для брака − после 30.
B: Ну, я уверена, что он знает, что делает!
A: Ну, посмотрим.
4.
А: Привет, Джейк, ты ведь эксперт в денежных вопросах, не так ли?
B: Думаю, в какой−то степени да.
А: В таком случае я обращусь к вам за советом.
B: Не стесняйтесь.
А: Я не могу планировать свой бюджет. Мой месячный бюджет не маленький, но в конце каждого месяца я понимаю, что влезаю в долги. Можете ли вы дать мне совет?
B: Вы должны планировать свои расходы заранее.
А: Хорошо, спасибо.
Номер №6
Speak about the British Royal Family. You may mention:
• who it consists of;
• who are the reigning monarch and heirs to the throne;
• what kind of job the family does for the country;
• how their life changes in the modern society;
• other facts.
Решение
Перевод задания
Расскажите о британской королевской семье. Вы можете упомянуть:
• из кого она состоит;
• кто является правящим монархом и наследниками престола;
• какую работу семья выполняет для страны;
• как меняется их жизнь в современном обществе;
• другие факты.
ОТВЕТ
Queen Elizabeth is the Head of the Royal Family at the moment. She is the main person of the country and any decision can't be made withour her approval. The British Royal Family consists of the group of close relatives of the monarch of the United Kingdom.
Nowadays Queen has not that political power like it was before, but she is the symbol of the country, its history and traditions.
Queen Elizabeth visits foreign countries regularly and gives agreements to all laws. Her hobbies are gardening, pegeon racing, stamp collecting and horse riding. At her age, it is unlikely that Queen Elizabeth spends much time riding horses anymore, but throughout her life, this has been a hobby she appears to come back to time and time again.
Queen Elizabeth II is the sovereign, and her heir is her eldest son, Charles, Prince of Wales. Next in line after him is Prince William, Duke of Cambridge, the Prince of Wales's elder son.
Members of the Royal Family support The Queen in her many duties, as well as carrying out important work in the areas of public and charitable service, and helping to strengthen national unity and stability.
Перевод ответа
Королева Елизавета является главой королевской семьи на данный момент. Она главное лицо страны и без ее одобрения не может быть принято ни одно решение. Британская королевская семья состоит из группы близких родственников монарха Соединенного Королевства.
Сейчас у королевы нет той политической власти, как раньше, но она является символом страны, ее истории и традиций.
Королева Елизавета регулярно посещает зарубежные страны и дает согласие на все законы. Ее хобби − садоводство, голубиные гонки, коллекционирование марок и верховая езда. В ее возрасте маловероятно, что королева Елизавета проводит много времени верхом на лошадях, но на протяжении всей ее жизни это было хобби, к которому она возвращалась снова и снова.
Королева Елизавета II является суверенной, а ее наследником является ее старший сын Чарльз, принц Уэльский. Следующим в очереди после него является принц Уильям, герцог Кембриджский, старший сын принца Уэльского.
Члены королевской семьи поддерживают королеву в ее многочисленных обязанностях, а также выполняют важную работу в сфере общественной и благотворительной деятельности, а также помогают укреплять национальное единство и стабильность.
Номер №7
Complete the sentences. Use the verbs on the right in the appropriate passive forms. Sometimes two forms are possible.
1) Waiter: Can I help you, sir?
Customer: We ... already, thank you. (serve)
2) — The Robinsons are having a party on Saturday. Are you going?
— I don’t know if I ... . (invite)
3) James is in the classroom. He ... in English Literature. (examine)
4) I don’t think I will ever ... for the job I have done. (pay)
5) The document must ... not later than Monday. (sign)
6) The doctor said the child ... badly in the accident. (hurt)
7) When I came back to the studio, Lady Campbell ... still. (interview)
I was surprised an interview could take so much time.
8) I didn’t realize the window ... . (break)
9) — That’s a nice armchair.
— Yes, it’s very old. It ... to me by my great−grandparents. (give)
10) His new novel ... yet. (not publish)
Решение
Перевод задания
Допишите предложения. Поставьте глаголы справа в пассивный залог и закончите предложения. Иногда возможно употребление двух форм.
1) Официант: Я могу Вам помочь, сэр?
Посетитель: Нас ..., спасибо. (обслужить)
2) — У Робинсонов будет вечеринка в субботу. Ты пойдешь?
— Я не знаю, ... ли я. (приглашать)
3) Джеймс находится в классе. Он ... по английской литературе. (экзаменовать)
4) Я не думаю, что мне когда−нибудь ... за выполненную работу. (платить)
5) Документ должен быть ... не позднее понедельника. (подписать)
6) Врач сказал, что ребенок ... в аварии. (ранить)
7) Когда я вернулся в студию, Леди Кэмпбелл все еще ... . (брать интервью)
Я удивился, что интервью может проходить так долго.
8) Я не осознавал, что окно ... . (разбить)
9) — Красивое кресло.
— Да, оно очень старое. Мне его ... моя прабабушка. (дать)
10) Его новый роман еще ... . (не публиковать)
ОТВЕТ
1) Waiter: Can I help you, sir?
Customer: We are already being served, thank you.
2) — The Robinsons are having a party on Saturday. Are you going?
— I don’t know if I am invited.
3) James is in the classroom. He is being examined in English Literature.
4) I don’t think I will ever be paid for the job I have done.
5) The document must be signed not later than Monday.
6) The doctor said the child had been badly hurt badly in the accident.
7) When I came back to the studio, Lady Campbell was still being interviewed still.
I was surprised an interview could take so much time.
8) I didn’t realize the window had been broken.
9) — That’s a nice armchair.
— Yes, it’s very old. It was given to me by my great−grandparents.
10) His new novel has not been published yet.
Перевод ответа
1) Официант: Я могу Вам помочь, сэр?
Посетитель: Нас уже обслуживают, спасибо.
2) — У Робинсонов будет вечеринка в субботу. Ты пойдешь?
— Я не знаю, приглашен ли я.
3) Джеймс находится в классе. Он сдает экзамен по английской литературе.
4) Я не думаю, что мне когда−нибудь заплатят за выполненную работу.
5) Документ должен быть подписан не позднее понедельника.
6) Врач сказал, что ребенок сильно пострадал в аварии.
7) Когда я вернулся в студию, Леди Кэмпбелл все еще давала интервью.
Я удивился, что интервью может проходить так долго.
8) Я не осознавал, что окна были разбиты.
9) — Красивое кресло.
— Да, оно очень старое. Мне его подарила моя прабабушка.
10) Его новый роман еще не опубликован.
Номер №8
Change the sentences into passive where it is possible.
1) They haven’t paid for their new house yet. 2) My mother gave each child a farewell present. 3) The Prime Minister will sign the document tomorrow. 4) We knew that we could rely on our friend. 5) We wondered who had inherited the wonderful old library. 6) The leaders of the party appealed to its members. 7) They remained at school till about six o’clock. 8) Unfortunately, they are rejecting all the offers. 9) The southern part of the country contrasts sharply with the northern area. 10) I hope that scientists will soon find an effective treatment for cancer. 11) They are widely discussing the incident in the newspapers. 12) The change in the climate has affected the agriculture. 13) At that time they were establishing friendly relations between our countries. 14) When we arrived, they had already discussed all the options.
Решение
Перевод задания
Переделайте предложения в пассивный залог, где возможно.
1) Они еще не заплатили за свой новый дом. 2) Моя мама дала каждому ребенку подарок на прощание. 3) Премьер министр подпишет документ завтра. 4) Мы знали, что можем положиться на нашего друга. 5) Мы задавались вопросом, кто унаследовал потрясающую старую библиотеку. 6) Руководители партии обратились к ее членам. 7) Они оставались в школе примерно до 6 часов. 8) К сожалению, они отвергают все предложения. 9) Южная часть страны сильно отличается от северного региона. 10) Надеюсь, что ученые скоро найдут эффективное лечение рака. 11) Инцидент в газете широко обсуждается. 12) Изменения в климате повлияли на сельское хозяйство. 13) В это время они устанавливали дружеские отношения между нашими странами. 14) Когда мы приехали, они уже обсудили все возможности.
ОТВЕТ
1) Their house hasn’t been paid for yet.
2) A farewell present was given to each child by my mother.
3) The document will be signed by the Prime Minister tomorrow.
4) We knew that our friend could be relied on.
5) We wondered who the wonderful old library had been inherited by.
6) The members of the party were appealed to by the leaders.
7) −
8) Unfortunately, all the offers are being rejected.
9) −
10) I hope that an effective treatment for cancer will soon be found by scientists.
11) The incident is being widely discussed in the newspapers.
12) The agriculture has been affected by the change in the climate.
13) At that time friendly relations between our countries were being established.
14) When we arrive, all the options had already been discussed.
Перевод ответа
1) Их дом еще не оплачен.
2) Подарок на прощание был дан каждому ребенку моей мамой.
3) Документ будет подписан премьер−министром завтра.
4) Мы знали, что на нашего друга можно положиться.
5) Нам было интересно, кому досталась эта замечательная старая библиотека.
6) Члены партии были призваны лидером.
7) −
8) К сожалению, все предложения были отклонены.
9) −
10) Я надеюсь, что эффективное лечение рака скоро будет найдено.
11) Этот инцидент широко обсуждается в газетах.
12) Изменение климата повлияло на сельское хозяйство.
13) В то время между нашими странами устанавливались дружеские отношения.
14) Когда мы приехали, все варианты уже были обсуждены.
Номер №9
Complete the sentences. Use the appropriate prepositions where necessary.
1) She doesn’t work at the moment and is really hard ... . 2) … your behalf I would like to express our sincere admiration for the lady. 3) I can’t afford to buy you the latest model of iPhone. I’m not made … money. 4) Who is the heir ... the British throne? 5) He says he suffers ... all the illnesses imaginable. 6) I’m running ... debt. I can say I am … the breadline. 7) I think you should apologize ... your yesterday’s behaviour. 8) Who is to blame ... the broken window? 9) It’s all my fault that we have fallen ... with George. I think I owe ... him an apology. It’s really high time to make ... . 10) What about the usual house chores? Who will mop ... the floors, dust ... the furniture, do ... the ironing and take ... the rubbish?
Решение
Перевод задания
Допишите предложения. Вставьте предлоги там, где необходимо.
1) Она сейчас не работает, и очень тяжелый ... . 2) ... вашего лица я хотел бы выразить искреннее восхищение леди. 3) Я не могу позволить себе купить последнюю модель iPhone. Я не купаюсь ... деньгах. 4) Кто наследник ... британского престола? 5) Он говорит, он страдает от... всех возможных болезней. 6) Я влезаю ... долги. Я могу сказать, что нахожусь в тяжелом материальном положении. 7) Я думаю, что ты должен извиниться ... свое вчерашнее поведение. 8) Кого винить ... разбитое окно? 9) В том, что мы с Джорджем рассорились ... , виноват только я. Я думаю, я должен ... ним извиниться. Пора помириться. 10) Что насчет обычных обязанностей по дому? Кто будет мыть ... полы, протирать пыль ... мебели, ... гладить и выносить ... мусор?
ОТВЕТ
1) She doesn’t work at the moment and is really hard up.
2) On your behalf I would like to express our sincere admiration for the lady.
3) I can’t afford to buy you the latest model of iPhone. I’m not made of money.
4) Who is the heir to the British throne?
5) He says he suffers from all the illnesses imaginable.
6) I’m running into debt. I can say I am on the breadline.
7) I think you should apologize for your yesterday’s behaviour.
8) Who is to blame for the broken window?
9) It’s all my fault that we have fallen out with George. I think I owe him an apology. It’s really high time to make up.
10) What about the usual house chores? Who will mop the floors, dust the furniture, do the ironing and take out the rubbish?
Перевод ответа
1) Она сейчас не работает, она на мели.
2) От вашего лица я хотел бы выразить искреннее восхищение леди.
3) Я не могу позволить себе купить последнюю модель iPhone. Я не купаюсь в деньгах.
4) Кто наследник британского престола?
5) Он говорит, он страдает от... всех возможных болезней.
6) Я влезаю в долги. Я могу сказать, что нахожусь в тяжелом материальном положении.
7) Я думаю, что ты должен извиниться за свое вчерашнее поведение.
8) Кого винить за разбитое окно?
9) В том, что мы с Джорджем рассорились, виноват только я. Я думаю, я должен перед ним извиниться. Пора помириться.
10) Что насчет обычных обязанностей по дому? Кто будет мыть полы, протирать пыль с мебели, гладить и выносить мусор?
Номер №10
Write the word combinations in English.
A. 1) Карманные деньги; 2) заслуживать похвалы; 3) накрыть на стол; 4) приличная одежда; 5) суровые морозы; 6) избегать ссор; 7) держать обещание; 8) относиться к чему−либо слишком серьёзно (делать из мухи слона) ; 9) быть независимым от кого−либо; 10) лечить болезнь лекарствами.
B. 1) Быть выше среднего уровня; 2) лечение от болезни; 3) призыв к кому−то; 4) призыв о помощи; 5) осознавать что−то; 6) привязанность к кому−то; 7) знать из собственного опыта; 8) отношение к чему−то; 9) по моему опыту; 10) поссориться с другом.
Решение
Перевод задания
Переведите следующие словосочетания на английский язык.
A. 1) Карманные деньги; 2) заслуживать похвалы; 3) накрыть на стол; 4) приличная одежда; 5) суровые морозы; 6) избегать ссор; 7) держать обещание; 8) относиться к чему−либо слишком серьёзно (делать из мухи слона) ; 9) быть независимым от кого−либо; 10) лечить болезнь лекарствами.
B. 1) Быть выше среднего уровня; 2) лечение от болезни; 3) призыв к кому−то; 4) призыв о помощи; 5) осознавать что−то; 6) привязанность к кому−то; 7) знать из собственного опыта; 8) отношение к чему−то; 9) по моему опыту; 10) поссориться с другом.
ОТВЕТ
A.
1) Pocket money; 2) to deserve praise; 3) to lay the table; 4) decent clothes; 5) serve fronts; 6) to avoid quarrels; 7) to keep a promise; 8) to make a big deal of sth; 9) to be independent of sb; 10) to treat a disease with medicines.
B.
1) To be above average; 2) treatment for a disease; 3) an appeal to sb; 4) an appeal for help; 5) to be aware of sth; 6) an affection for sb; 7) to know from one’s own experience; 8) an attitude to sth; 9) in my experience; 10) to fall out with sb.
Step 12. Номер №1
Listen, CD (34), and complete the sentences.
1) Prince Charles ... .
a) became an heir to the British throne in 1958
b) didn’t feel he was taken care of by his mother in his childhood
c) has always understood his mother has a very strong sense of duty
2) Jonathan Dimbleby ... .
a) is Prince Charles’ peer
b) has become Prince Charles’ friend
c) is writing a story of Prince Charles’ life
3) Queen Elizabeth II thinks ... .
a) Charles is an appropriate heir to the throne
b) Charles is not an easy son
c) Charles does his best to be a good parent
4) Queen Elizabeth II is not ... .
a) a wasteful woman
b) a selfish woman
c) an economical woman
5) Charles’ lifestyle is ... by the Queen.
a) disapproved of
b) admired
c) influenced
6) Charles has ... .
a) plenty of servants
b) more servants than his mother
c) more servants than anybody else in Buckingham Palace
Решение
Перевод задания
Послушайте, CD (34), и допишите предложения.
1) Принц Чарльз... .
a) стал наследником британского престола в 1958 г.
b) не чувствовал, что в детстве о нем заботилась мать
c) всегда понимал, что у его матери очень сильное чувство долга
2) Джонатан Димблби... .
a) ровесник принца Чарльза
b) стал другом принца Чарльза
c) пишет историю жизни принца Чарльза
3) Королева Елизавета II считает... .
a) Чарльз является подходящим наследником престола
b) Чарльз − непростой сын
c) Чарльз делает все возможное, чтобы быть хорошим родителем
4) Королева Елизавета II не... .
a) расточительная женщина
b) эгоистичная женщина
c) экономная женщина
5) Образ жизни Чарльза... Королевой.
a) не одобрял
b) восхищался
c) под влиянием
6) У Чарльза есть... .
a) много слуг
b) больше слуг, чем его мать
c) больше слуг, чем кто−либо еще в Букингемском дворце
AUDIO
One’s Difficult Son
Charles, Prince of Wales, is the British Queen’s eldest son. He is the heir to the throne. Charles was born in 1948. His mother became the Queen in 1952. She was a fairly young woman then and it was not always easy for her to be a mother and the head of the country at one and the same time. She had always had a very Song sense of duty. Charles’ biographer Jonathan Dimbleby says that Charles describes his childhood as deeply unhappy. But the Queen remembers her son's childhood quite differently. She thinks that her husband and herself did their best as parents.
One of the Queen’s relatives, Mrs Margaret Rhodes who lives in Windsor, admits that raising children hasn’t been easy for the Queen and Prince Philip. “The Queen,” Margaret Rhodes says, “was often made to put the country before the family".
Mrs Rhodes who has lived at the heart of the British Court for most of her life adds that the Queen finds Prince Charles “difficult” and his lifestyle not economical. She criticizes her son for spending too much. Mrs Rhodes thinks that this is very much a generation thing. The Queen doesn’t believe in spending more than necessary. She has long had a reputation for watching the pennies and legend says that she goes round Buckingham Palace turning the lights off. Charles, on the one hand, is an enormously hard−working man, and, on the other hand, his attitude towards spending and entertaining is very much different to that of his mother's. He has got a lot of servants and is fond of expensive entertainments.
Перевод AUDIO
Трудный сын
Чарльз, Принц Уэльский, является старшим сыном Британской Королевы. Он наследник престола. Чарльз родился в 1948 году. Его мать стала королевой в 1952. Тогда она была довольно молодой женщиной, ей не всегда было легко быть матерью и главой государства одновременно. Она всегда обладала сильным чувством долга. Биограф Чарльза Джонатан Димблби говорит, что Чарльз описывает свое детство как очень несчастное. Но королева помнит детство своего сына довольно по−другому. Она думает, что она и ее муж сделали все возможное, чтобы быть хорошими родителями.
Одна из родственниц Королевы, Миссис Маргарет Роудс, которая живет в Виндзоре, признает, что воспитание детей не было легким для Королевы и Принца Филиппа. “Королеве, − говорит Маргарет Роудс, − часто приходилось ставить страну выше семьи”.
Миссис Роудс, которая большую часть своей жизни прожила в самом сердце британского двора, добавляет, что Королева находит Принца Чарльза “сложным”, а его образ жизни не экономным. Она критикует своего сына за излишние расходы. Миссис Роудс считает, что это разрыв между поколениями. У Королевы давно репутация женщины, следящей за каждым пенни. Ходят легенды о том, что она ходит по Букингемскому Дворцу и выключает свет. Чарльз, с одной стороны, очень трудолюбивый человек, и, с другой стороны, его отношение к тратам и развлечениям очень сильно отличается от отношения его матери. У него много слуг, и он любит дорогие развлечения.
ОТВЕТ
1 − b, 2 − c, 3 − b, 4 − a, 5 − a, 6 − a.
1) Prince Charles didn’t feel he was taken care of by his mother in his childhood.
2) Jonathan Dimbleby is writing a story of Prince Charles’ life.
3) Queen Elizabeth II thinks Charles is not an easy son.
4) Queen Elizabeth II is not a wasteful woman.
5) Charles’ lifestyle is disapproved of by the Queen.
6) Charles has plenty of servants.
Перевод ответа
1) Принц Чарльз не чувствовал заботы матери в детстве.
2) Джонатан Димблби пишет историю жизни принца Чарльза.
3) Королева Елизавета II считает, что Чарльз − непростой сын.
4) Королева Елизавета II не расточительная женщина.
5) Образ жизни Чарльза не одобряется королевой.
6) У Чарльза много слуг.
Номер №2
Read the text and fill in the blanks (1−7) with the parts of the sentences (a−h). One part you don’t have to use.
New Year’s Day
You know how you’re supposed to come up with a list of “resolutions” at the beginning of the year (1) ...?
Well, the problem is, it’s not easy for me to think of ways to improve myself, (2) ... . So this year my resolution is to try and help OTHER people improve. But the thing is that some people don’t really appreciate it (3) ... . What’s more the people in my family tend not to keep their New Year’s resolutions.
Mom said she was gonna start going to the gym today, but she spent the whole afternoon watching TV. And Dad said he (4) ... , but after dinner I caught him out in the garage, enjoying his favourite cakes.
The only person in my family who didn’t come up with a resolution is my older brother, Rodrick, and that’s a pity because his list should be about a mile and a half long. So I’m starting to wonder if I should (5) ... . Besides, after I told Mom for the billionth time to stop (6) ... , she made a really good point. She said, “Everyone can’t be as perfect as YOU, Gregory.” And (7) ... , I think she is right.
(after Jeff Kinney)
a) as it is a hard thing to do
b) give up making my resolutions too
c) when you’re trying to be helpful
d) eating her potato chips so loud
e) to try to make yourself a better person
f) from what I’ve seen so far
g) was gonna go on a diet
h) because I’m already pretty much one of the best people I know
Решение
Перевод задания
Прочитайте текст и вставьте в пропуски (1−7) части предложений (a—h). Одна часть лишняя.
Новогодний день
Вы знаете, что Вы должны придумать список “обещаний” в начале года, (1) ... ?
Ну, проблема в том, что мне не просто думать о способах улучшения себя, (2) ... . Поэтому мое обещание в этом году – постараться помочь ДРУГИМ стать лучше. Но дело в том, что некоторые люди не ценят, (3) ... . Более того, люди в моей семье обычно не сдерживают свои новогодние обещания.
Мама сказала, что она начнет ходить в тренажерный зал сегодня, но она провела весь полдень за просмотром телевизора. А отец сказал, что он (4) ... , но после ужина я поймал его в гараже, наслаждающимся своим любимым тортом. Единственный в моей семье, кто не придумал обещание – это мой старший брат Родрик, и очень жаль, потому что его список должен быть длиной в полторы мили. Поэтому я задаюсь вопросом, стоит ли (5) ... . Кроме того, после того, как я в миллиардный раз сказал маме прекратить (6) ... , она здорово подметила. Она сказала: “Все не могут быть такими идеальными, как ТЫ, Грегори”. И (7) ... , я думаю, она права.
(по Джеффу Кинни)
a) потому что это тяжело
b) перестать давать обещания тоже
c) когда ты пытаешься помочь
d) есть чипсы так громко
e) чтобы постараться стать лучше
f) судя по тому, что я видел
g) собирается сесть на диету
h) потому что я уже один из лучших людей среди которых я знаю
ОТВЕТ
1 − e, 2 − h, 3 − c, 4 − g, 5 − b, 6 − d, 7 − f, a − extra.
New Year’s Day
You know how you’re supposed to come up with a list of “resolutions” at the beginning of the year (1) to try to make yourself a better person?
Well, the problem is, it’s not easy for me to think of ways to improve myself, (2) because I’m already pretty much one of the best people I know. So this year my resolution is to try and help OTHER people improve. But the thing is that some people don’t really appreciate it (3) when you’re trying to be helpful. What’s more the people in my family tend not to keep their New Year’s resolutions.
Mom said she was gonna start going to the gym today, but she spent the whole afternoon watching TV. And Dad said he (4) was gonna go on a diet, but after dinner I caught him out in the garage, enjoying his favourite cakes.
The only person in my family who didn’t come up with a resolution is my older brother, Rodrick, and that’s a pity because his list should be about a mile and a half long. So I’m starting to wonder if I should (5) give up making my resolutions too. Besides, after I told Mom for the billionth time to stop (6) eating her potato chips so loud, she made a really good point. She said, “Everyone can’t be as perfect as YOU, Gregory.” And (7) from what I’ve seen so far, I think she is right.
(after Jeff Kinney)
Перевод ответа
Новогодний день
Вы знаете, как вы должны составить список «обещаний» в начале года (1) попытаться стать лучше?
Что ж, проблема в том, что мне нелегко думать о том, как улучшить себя, (2) потому что я уже в значительной степени один из лучших людей, которых я знаю. Поэтому в этом году я решил попытаться помочь ДРУГИМ людям стать лучше. Но дело в том, что некоторые люди на самом деле не ценят (3) когда ты пытаешься быть полезным. Более того, люди в моей семье, как правило, не соблюдают свои новогодние обещания.
Мама сказала, что сегодня начнет ходить в спортзал, но она весь день смотрела телевизор. И папа сказал, что он (4) собирался на диету, но после ужина я застал его в гараже, наслаждающегося любимыми пирожными.
Единственный человек в моей семье, который не пришел к решению, − это мой старший брат Родрик, и это очень жаль, потому что его список должен быть длиной около полутора миль. Так что я начинаю задаваться вопросом, должен ли я (5) отказаться от своих решений. Кроме того, после того, как я в миллиардный раз сказал маме, чтобы она прекратила (6) есть свои картофельные чипсы так громко, она сделала очень правильное замечание. Она сказала: «Все не могут быть такими совершенными, как ТЫ, Грегори». И (7) судя по тому, что я пока видел, я думаю, что она права.
(после Джеффа Кинни)
Номер №3
Complete the text with the appropriate grammar forms of the words on the right.
When he had finished, I said to him, “There’s a big gap in this story, Mr Winston. You (1) ... (tell) me almost nothing about Henry’s travels and about his adventures.” “That’s Max’s story,” John Winston said. “Max knows about it (2) ... (good) than me. But he wants to write about it (3) ... (he). He (4) ... (start) already. It should be a fantastic story if he ever (5) ... (finish) it. But he is (6) ... (old) than me and I don’t think he will manage it. That’s why I want you to do it for us.” “Then I have a question,” I said. “What is Henry’s real name? Don’t you want me (7) ... (say) who he really was when I do the story?” “No,” John Winston said. “Max and I promised never to mention it. And I’ll appreciate it if you (8) ... (not try) to find out. Just call him Henry.”
And that’s what I have done.
Решение
Перевод задания
Допишите предложения, вставляя подходящие формы слов справа.
Когда он закончил, я сказал ему: “В истории большой пробел, Мистер Уинстон. Вы мне почти ничего не (1) ... (сказать) про путешествия Генри и его приключения”. “Это история Макса, − сказал Джон Уинстон, − Макс знает об этом (2) ... (хороший) меня. Но он хочет написать об этом (3) ... (он). Он уже (4) ... (начать). Должна получиться фантастическая история, если он ее (5) ... (закончить). Но он (6) ... (старый) меня, я не думаю, что он успеет. Поэтому я хочу, чтобы бы ты сделал это за нас”. “Тогда у меня есть вопрос, − сказал я. “Как по−настоящему зовут Генри? Не хотите ли Вы, чтобы я (7) ... (сказать), кем он на самом деле был?” “Нет, − ответил Джон Уинстон, − Макс и я пообещали никогда не упоминать об этом. И я буду благодарен, если и ты (8) ... (не пытаться) узнать. Просто зови его Генри”.
И так я и сделал.
ОТВЕТ
When he had finished, I said to him, “There’s a big gap in this story, Mr Winston. You (1) have told me almost nothing about Henry’s travels and about his adventures.” “That’s Max’s story,” John Winston said. “Max knows about it (2) better than me. But he wants to write about it (3) himself. He (4) has already started already. It should be a fantastic story if he ever (5) finishes it. But he is (6) older than me and I don’t think he will manage it. That’s why I want you to do it for us.” “Then I have a question,” I said. “What is Henry’s real name? Don’t you want me (7) to say who he really was when I do the story?” “No,” John Winston said. “Max and I promised never to mention it. And I’ll appreciate it if you (8) don’t try to find out. Just call him Henry.”
And that’s what I have done.
Перевод ответа
Когда он закончил, я сказал ему: “В истории большой пробел, Мистер Уинстон. Вы мне почти ничего не (1) рассказали про путешествия Генри и его приключения”. “Это история Макса, − сказал Джон Уинстон, − Макс знает об этом (2) лучше меня. Но он хочет написать об этом (3) сам. Он уже (4) начал. Должна получиться фантастическая история, если он ее (5) закончит. Но он (6) старше меня, я не думаю, что он успеет. Поэтому я хочу, чтобы бы ты сделал это за нас”. “Тогда у меня есть вопрос, − сказал я. “Как по−настоящему зовут Генри? Не хотите ли Вы, чтобы я (7) сказал, кем он на самом деле был?” “Нет, − ответил Джон Уинстон, − Макс и я пообещали никогда не упоминать об этом. И я буду благодарен, если и ты (8) не будешь пытаться узнать. Просто зови его Генри”.
И так я и сделал.
Номер №4
Complete the text with the derivatives of the words on the right.
The Diamond Jubilee
“The summer of 2012 is the time that will be remembered,” (1) ...s (history) say. That year was indeed a royal one with the people of Her Majesty’s (2) ... (king) showing their (3) ... (admire), respect and thanks for her 60 years of dedicated (4) ... (serve).
The Queen was (5) ... (deep) touched. She said she would always draw (6) ... (inspire) from the countless (7) ... (kind) shown to her in the UK and throughout the Commonwealth. One (8) ... (observe) paraphrased the poet Wordsworth: “Bliss was it that summer to be alive, but to be in London was heaven.” He was right.
Решение
Перевод задания
Допишите текст, вставляя производные слов справа.
Бриллиантовый Юбилей
“Лето 2012 года – время, которое запомнят”, − говорят (1) ...s (история). Этот год был по−настоящему королевским с уважением людей к Ее Величеству, (2) ... (король) показывало свое (3) ... (восхищаться), уважение и благодарность за ее 60 лет самоотверженной (4) ... (служить).
Королева была (5) ... (глубокий) тронута. Она сказала, что она всегда черпала (6) ... (вдохновлять) в бесконечной (7) ... (добрый), с которой к ней относились в Соединенном Королевстве и Содружестве. Один (8) ... (наблюдать) перефразировал поэта Вордсворта: “Счастьем было жить тем летом, но быть в Лондоне было раем”. Он был прав.
ОТВЕТ
“The summer of 2012 is the time that will be remembered,” (1) historians say. That year was indeed a royal one with the people of Her Majesty’s (2) kingdom showing their (3) admiration, respect and thanks for her 60 years of dedicated (4) service.
The Queen was (5) deeply touched. She said she would always draw (6) inspiration from the countless (7) kindness shown to her in the UK and throughout the Commonwealth. One (8) observer paraphrased the poet Wordsworth: “Bliss was it that summer to be alive, but to be in London was heaven.” He was right.
Перевод ответа
“Лето 2012 года – время, которое запомнят”, − говорят историки. Этот год был по−настоящему королевским с уважением людей к Ее Величеству, (2) королевство показывало свое (3) восхищение, уважение и благодарность за ее 60 лет самоотверженной (4) службы.
Королева была (5) глубоко тронута. Она сказала, что она всегда черпала (6) вдохновение в бесконечной (7) доброте, с которой к ней относились в Соединенном Королевстве и Содружестве. Один (8) наблюдатель перефразировал поэта Вордсворта: “Счастьем было жить тем летом, но быть в Лондоне было раем”. Он был прав.
Номер №5
Complete the text choosing the appropriate words.
Not so long ago I decided to spend a (1) ... days in the West Indies. I was to go there for a short holiday. Friends had (2) ... me it was (3) ... . I would (4) ... all day long on the beach sunning (5) ... and swim in the warm green sea.
I chose Jamaica, and (6) ... directly from London to Kingston. The drive from Kingston airport to my hotel (7) ... two hours. When I arrived (8) ... the hotel I felt that I had found the right place for my holiday.
1)
a) little
b) less
c) few
d) fewer
2)
a) spoken
b) told
c) talked
d) said
3)
a) fantasia
b) fantasy
c) fantastic
d) fantastically
4)
a) lie
b) lay
c) lied
d) lain
5)
a) I
b) my
c) me
d) myself
6)
a) flow
b) flowed
c) flew
d) fly
7)
a) borrowed
b) included
c) involved
d) took
8)
a) in
b) to
c) at
d) into
Решение
Перевод задания
Допишите текст, выбирая подходящие слова.
Не так давно я решил провести (1) ... дней в Западной Индии. Я собирался отправиться туда в короткий отпуск. Друзья (2) ... мне, что там (3) ... . Я бы весь день (4) ... на пляже, загорал (5) ... на солнце и плавал бы в теплом зеленом море.
Я выбрал Ямайку, и (6) ... туда прямо из Лондона в Кингстон. Поездка из аэропорта Кингстона до моего отеля (7) ... два часа. Когда я приехал (8) ... отель, я почувствовал, что нашел правильное место для своего отдыха.
1)
a) little
b) less
c) few
d) fewer
2)
a) spoken
b) told
c) talked
d) said
3)
a) fantasia
b) fantasy
c) fantastic
d) fantastically
4)
a) lie
b) lay
c) lied
d) lain
5)
a) I
b) my
c) me
d) myself
6)
a) flow
b) flowed
c) flew
d) fly
7)
a) borrowed
b) included
c) involved
d) took
8)
a) in
b) to
c) at
d) into
ОТВЕТ
1 − c, 2 − b, 3 − c, 4 − a, 5 − d, 6 − c, 7 − d, 8 − c.
Not so long ago I decided to spend a (1) few days in the West Indies. I was to go there for a short holiday. Friends had (2) told me it was (3) fantastic. I would (4) lie all day long on the beach sunning (5) myself and swim in the warm green sea.
I chose Jamaica, and (6) flew directly from London to Kingston. The drive from Kingston airport to my hotel (7) took two hours. When I arrived (8) at the hotel I felt that I had found the right place for my holiday.
Перевод ответа
Не так давно я решил провести (1) пару дней в Западной Индии. Я собирался отправиться туда в короткий отпуск. Друзья (2) говорили мне, что там (3) потрясающе. Я бы весь день (4) лежал на пляже, загорая (5) на солнце и плавал бы в теплом зеленом море.
Я выбрал Ямайку, и (6) полетел туда прямо из Лондона в Кингстон. Поездка из аэропорта Кингстона до моего отеля (7) заняла два часа. Когда я приехал (8) в отель, я почувствовал, что нашел правильное место для своего отдыха.
Номер №6
Comment on one of the following statements.
• One can be happy if they are not in harmony with people around them.
• The generation gap can never be bridged.
• Boys and girls can’t make friends.
• Families are more important than friends for teenagers.
• Within 50 years there will be no families.
• Monarchy is an expensive attraction for tourists.
Write 200—250 words. Use the following plan:
• make an introduction (state the problem);
• express your personal opinion and give 2—3 reasons for it;
• express an opposing opinion and give 1—2 reasons for it;
• explain why you do not agree with the opposing opinion;
• make a conclusion, restate the problem.
Решение
Перевод задания
Прокомментируйте следующие утверждения.
• Человек может быть счастливым, если он не находится в гармонии с окружающими.
• Разрыв поколений не преодолеть.
• Мальчики и девочки не могут быть друзьями.
• Семьи важнее друзей для подростков.
• Через 50 лет не будет семей.
• Монархия – дорогая достопримечательность для туристов.
Напишите 200−250 слов. Используйте следующий план:
• сделайте вступление (обозначьте проблему);
• выразите свое мнение и подкрепите его 2−3 аргументами;
• выразите противоположное мнение и подкрепите его 1−2 аргументами;
• объясните, почему Вы не согласны с другим мнением;
• сделайте вывод.
ОТВЕТ
One can be happy if they are not in harmony with people around them.
As for me no one can be happy if they are not in harmony with people around them.
Living with harmony with people around you sounds easier than doing it, especially in a world full of conflicts and catastrophes. People can have different opinions and you may struggle to feel in harmony with people close to you and with society at large. But you should start by connecting with friends, family, partners, and neighbours. Focus on dealing with any disharmony in your life in a generous way with people in your community. Make sure you also maintain your own personal sense of harmony, because it will help you feel in harmony with others.
Say "hello" to your neighbours on the street. Be friendly and sociable with them so you can build a sense of community in the neighborhood.
Spend time with good friends so you can stay connected with them and not lose touch.
Try to make the time you spend with your family meaningful and memorable.
Open yourself up to your friends and family when you need them. Don’t hide your feelings or shy away from sharing your emotions with them.
These little pieces of advice can help you be in harmony with people around you.
Перевод ответа
Можно быть счастливым, если не быть в гармонии с окружающими.
Как по мне, никто не может быть счастлив, если он не в гармонии с окружающими.
Жить в гармонии с окружающими людьми звучит проще, чем делать это, особенно в мире, полном конфликтов и катастроф. У людей могут быть разные мнения, и вам может быть трудно чувствовать себя в гармонии с близкими вам людьми и с обществом в целом. Но вы должны начать с общения с друзьями, семьей, партнерами и соседями. Сосредоточьтесь на том, чтобы справляться с любыми дисгармониями в своей жизни, проявляя великодушие к людям в вашем сообществе. Убедитесь, что вы также поддерживаете свое личное чувство гармонии, потому что это поможет вам чувствовать себя в гармонии с другими.
Здоровайтесь с соседями по улице. Будьте дружелюбны и общительны с ними, чтобы вы могли создать чувство общности по соседству.
Проводите время с хорошими друзьями, чтобы оставаться с ними на связи и не теряться.
Постарайтесь сделать время, проведенное с семьей, значимым и запоминающимся.
Откройтесь своим друзьям и семье, когда они вам понадобятся. Не скрывайте своих чувств и не стесняйтесь делиться с ними своими эмоциями.
Эти маленькие советы помогут вам быть в гармонии с окружающими.
Номер №7
You have received a letter from your English−speaking pen friend, Arnold by name. In his letter Arnold writes:
“Yesterday evening we had Christmas dinner.
The day before yesterday we decorated the Xmas tree, then Mum and Granny cooked some tasty things which we had for dinner. I wrote my resolutions:
Starting today I will:
1. Be nice to everyone, whether I like them or not.
2. Stop lying.
3. Stop forgetting my algebra notebook.
4. Keep my comments to myself.
Do you celebrate Xmas? Who do you usually celebrate it with? Do you ever make resolutions? Where did you spend your last Xmas and school holidays? I’m going to visit the USA in January."
Write a letter to Arnold.
In your letter:
• answer his questions;
• ask 3 questions about his plans for his journey to the USA.
Решение
Перевод задания
Вы получили письмо от вашего англоговорящего друга по переписке Арнольда. В своем письме Арнольд пишет:
"Вчера вечером у нас был рождественский ужин.
Позавчера мы наряжали елку, потом мама и бабушка приготовили вкусняшки, которые мы ели на ужин. Я написал свои обещания:
С сегодняшнего дня я:
1. Буду добрым ко всем, нравятся они мне или нет.
2. Перестану лгать.
3. Перестану забывать мою тетрадь по алгебре.
4. Буду держать мои комментарии при себе.
Вы празднуете Рождество? С кем ты его обычно празднуешь? Ты когда−нибудь даешь обещания? Где ты провел свое последнее Рождество и школьные каникулы? Я собираюсь посетить США в январе."
Напишите письмо Арнольду.
В вашем письме:
• ответьте на его вопросы;
• задайте 3 вопроса о его планах на поездку в США.
ОТВЕТ
Dear Arnold,
I was happy to receive your letter. It's a great tradition to have Christmas dinner together with family. We don't have same here but we usually celebrate New Year at my granny's. The whole family gather − my uncle and aunt come from Moscow region, my cousin come from Saint Petersburg. We decorate a big New Year tree and have a wonderful meal.
Every year I write my resolutions but usually it doesn't last longer than a month. It's great that you are going to visit the USA in January.
What city are you going to visit? Are you travelling with your parents or friends? Where are you staying there?
My school holidays are only 1 week long, so we don't plan any trip. I will spend time with my family and have some activities in the city.
Best regards,
Kate
Перевод ответа
Дорогой Арнольд,
Я была счастлива получить твое письмо. Ужинать вместе с семьей – отличная традиция. У нас здесь такого нет, но мы обычно празднуем Новый год у моей бабушки. Собирается вся семья − дядя и тетя из Подмосковья, двоюродный брат из Санкт−Петербурга. Мы наряжаем большую новогоднюю елку и вкусно угощаемся.
Каждый год я пишу свои обещаниия, но обычно это не длится дольше месяца. Здорово, что ты собираешься посетить США в январе.
Какой город ты собираешься посетить? Ты поедешь с родителями или друзьями? Где ты там остановишься?
Мои школьные каникулы длятся всего 1 неделю, поэтому мы не планируем никаких поездок. Я проведу время со своей семьей и займусь чем−нибудь в городе.
С наилучшими пожеланиями,
Кейт
Project Work Two. Номер №1
Prepare a computer presentation on the topic “In Harmony with Others”. You may consider these golden rules:
• I try to treat others the way I want to be treated myself;
• I can’t imagine my life without my family and friends;
• knowing how to avoid quarrels is a way to harmony.
Be ready to give your presentation in class. It shouldn’t take longer than five minutes. Try to make your presentation interesting, illustrate it with photos, pictures etc.
Решение
Перевод задания
Подготовьте компьютерную презентацию на тему «В гармонии с другими». Вы можете рассмотреть эти золотые правила:
• я стараюсь относиться к другим так, как хочу, чтобы относились ко мне;
• не могу представить свою жизнь без семьи и друзей;
• умение избегать ссор – путь к гармонии.
Будьте готовы сделать презентацию в классе. Это не должно занимать больше пяти минут. Постарайтесь сделать вашу презентацию интересной, проиллюстрируйте ее фотографиями, картинками и т.д.
ОТВЕТ
In Harmony with Others
As for me you can't be happy if you are not in harmony with people around you.
Living with harmony with people around you sounds easy, but in real it's difficult to do, especially in a world full of conflicts and catastrophes. People can have different opinions and you may struggle to feel in harmony with people close to you and with society at large. But you should start by connecting with friends, family, partners, and neighbours. Focus on dealing with any disharmony in your life in a generous way with people in your community. Make sure you also maintain your own personal sense of harmony, because it will help you feel in harmony with others.
Here are some ways to be in harmony with people around you:
• Say "hello" to your neighbours on the street. Be friendly and sociable with them so you can build a sense of community in the neighborhood.
• Spend time with good friends so you can stay connected with them and not lose touch.
• Try to make the time you spend with your family meaningful and memorable.
• Open yourself up to your friends and family when you need them. Don’t hide your feelings or shy away from sharing your emotions with them.
• Be open to compromise. Sometimes, things just don't go your way. You may need to find common ground with someone you do not agree with or let go of your pride and accept a compromise.
These little pieces of advice can help you be in harmony with people around you.
Перевод ответа
В гармонии с другими
Как по мне, ты не можешь быть счастлив, если ты не в гармонии с окружающими тебя людьми.
Жить в гармонии с окружающими людьми звучит легко, но на самом деле это трудно сделать, особенно в мире, полном конфликтов и катастроф. У людей могут быть разные мнения, и вам может быть трудно чувствовать себя в гармонии с близкими вам людьми и с обществом в целом. Но вы должны начать с общения с друзьями, семьей, партнерами и соседями. Сосредоточьтесь на том, чтобы справляться с любыми дисгармониями в своей жизни, проявляя великодушие к людям в вашем сообществе. Убедитесь, что вы также поддерживаете свое личное чувство гармонии, потому что это поможет вам чувствовать себя в гармонии с другими.
Вот несколько способов быть в гармонии с окружающими:
• Здоровайтесь с соседями по улице. Будьте дружелюбны и общительны с ними, чтобы вы могли создать чувство общности по соседству.
• Проводите время с хорошими друзьями, чтобы оставаться с ними на связи и не теряться.
• Постарайтесь сделать время, проведенное с семьей, значимым и запоминающимся.
• Откройтесь своим друзьям и семье, когда они вам понадобятся. Не скрывайте своих чувств и не стесняйтесь делиться с ними своими эмоциями.
• Будьте открыты для компромиссов. Иногда что−то идет не по−вашему. Возможно, вам придется найти общий язык с кем−то, с кем вы не согласны, или отпустить свою гордость и пойти на компромисс.
Эти маленькие советы помогут вам быть в гармонии с окружающими.
UNIT 3. Step 1. Номер №1
A. Listen to the poem, CD (35), and then read it.
To a Butterfly
William Wordsworth
I’ve watched you now a full half−hour,
Self-poised upon that yellow flower; (балансирующая)
And, little Butterfly! indeed
I know not if you sleep or feed.
How motionless! − not frozen seas (неподвижная)
More motionless! and then
What joy awaits you, when the breeze (= waits for you)
Hath found you out among the trees, (= has)
And calls you forth again! (вперёд)
This plot of orchard ground is ours; (участок фруктового сада)
My trees they are, my Sister’s flowers.
Here rest your wings when they are weary; (дай отдых; уставшие)
Here lodge as in a sanctuary! (живи как в убежище)
Come often to us, fear no wrong; (не бойся беды)
Sit near us on the bough (сук, толстая ветка)
We’ll talk of sunshine and of song,
And summer days, when we were young;
Sweet childish days, that were as long
As twenty days are now.
B. Say:
• what, in your opinion, inspired the poet to write the verse;
• in what mood it was written;
• what is the message of the verse.
Решение
Перевод задания
A. Послушайте стихотворение, CD (35), и затем прочитайте его.
Бабочке
Уильям Вордсворт
Смотрю на тебя вот уже целые полчаса
Балансирующую на том желтом цветке
И, маленькая бабочка! в самом деле
Я не знаю, спишь ты или кормишься
Как неподвижна! – даже замерзшие моря
Более неподвижны! и затем
Какая радость ожидает тебя, когда ветерок
Обнаружит тебя среди деревьев
И снова позовёт тебя вперёд
Этот участок фруктового сада принадлежит нам
Мои деревья они есть, моей сестры цветы
Здесь дай отдых своим крыльям, когда они усталые
Здесь поселись/живи, словно в убежище
Прилетай почаще к нам, не бойся беды
Садись рядом с нами на ветку
Мы поговорим о солнечном свете и о песне
И о летних днях, когда мы были молоды
Милых детских днях, каждый из которых был таким же длинным
Как двадцать дней теперь.
В. Скажите:
• что, по−Вашему, вдохновило поэта написать стих;
• в каком настроении оно написано;
• какая мысль заложена в стихотворении.
ОТВЕТ
B.
"To a Butterfly" by "William Wordsworth" is a lyric poem addressed a butterfly. The poem shows us the world from the perspective of a child and how that world changes slowly. Childhood begins with an innocence and a curiosity present inside us. The first part of the poem shows a compassionate side of love and a moment of wonder and beauty woven together. The childhood is like the butterfly that flies away very soon.
This poem tells how a person's childhood is very important and how that person must make well out of it and enjoy every moment of their childhood.
Перевод ответа
B.
«К бабочке» Уильяма Вордсворта − лирическое стихотворение, адресованное бабочке. Стихотворение показывает нам мир с точки зрения ребенка и то, как этот мир медленно меняется. Детство начинается с невинности и любопытства, присутствующих внутри нас. Первая часть стихотворения показывает сострадательную сторону любви и момент чуда и красоты, сплетенных воедино. Детство похоже на бабочку, которая очень скоро улетает.
В этом стихотворении рассказывается о том, как важно для человека детство и как этот человек должен извлечь из этого пользу и наслаждаться каждым моментом своего детства.
Номер №2
In the verse “To a Butterfly” the poet and his sister often talked about “Sweet childish days, that were as long as twenty days are now”. Did it ever happen to you that one day felt like many days or the other way round? How did it happen? When do such things usually happen?
Решение
Перевод задания
В стихотворении "Бабочке" поэт и его сестра часто говорят о "счастливых днях детства, которые прошли, как 20 дней проходят сейчас". Случалось ли когда−нибудь с вами такое, что один день казался вам многими днями или наоборот? Как это произошло? Когда такие вещи обычно происходят?
ОТВЕТ
In the poem "To a Butterfly" the change in one’s life is shown beautifully in the form of a butterfly which is the perfect example of metamorphosis − change from one state to another.
Childhood seems endless to everyone but with age you realize that it flies like one day. And it is a common feeling for all adults.
Перевод ответа
В стихотворении «К бабочке» изменение жизни человека прекрасно показано в образе бабочки, которая является прекрасным примером метаморфозы − перехода из одного состояния в другое.
Детство всем кажется бесконечным, но с возрастом понимаешь, что оно пролетает как один день. И это общее чувство для всех взрослых.
Номер №3
Look at the pictures of these famous places and choose the appropriate adjectives from the box to describe them.
fantastic
wonderful
peaceful
dangerous
enjoyable
frightening
great
heavenly
lovely
noisy
perfect
poetic
popular
powerful
quiet
unforgettable
lonely
beautiful
incredible
unreal
attractive
unique
striking [ˈstraɪkɪŋ] − поразительный
vast [vɑ:st] − обширный
huge [hju:ʤ] − огромный
awesome [ˈɔ:səm] − потрясающий
breathtaking [ˈbreθˌteɪkɪŋ] − захватывающий дух
remarkable [rɪˈmɑ:kəbl] − удивительный
superb [sju:ˈpɜ:b] − превосходный
picturesque [ˌpɪkʧəˈresk] − живописный
terrific [təˈrɪfɪk] − волнующий
1. The Niagara Falls, the USA
2. The Grand Canyon, the USA
3. The Rocky Mountains, the USA
4. Lake Baikal, Russia
5. Land’s End in Cornwall, Great Britain
6. The Volga River, Russia
Решение
Перевод задания
Посмотрите на фотографии этих знаменитых мест и выберите подходящие имена прилагательные из рамки для их описания.
фантастический
замечательный
мирный
опасный
приятный
пугающий
великий
небесный
прекрасный
шумный
идеальный
поэтический
популярный
мощный
тихий
незабываемый
одинокий
красивый
невероятный
нереальный
привлекательный
уникальный
striking [ˈstraɪkɪŋ] − поразительный
vast [vɑ:st] − обширный
huge [hju:ʤ] − огромный
awesome [ˈɔ:səm] − потрясающий
breathtaking [ˈbreθˌteɪkɪŋ] − захватывающий дух
remarkable [rɪˈmɑ:kəbl] − удивительный
superb [sju:ˈpɜ:b] − превосходный
picturesque [ˌpɪkʧəˈresk] − живописный
terrific [təˈrɪfɪk] − волнующий
1. Ниагарский водопад, США
2. Большой Каньон, США
3. Скалистые горы, США
4. Озеро Байкал, Россия
5. Лэндс−Энд в Корнуолле, Великобритания
6. Река Волга, Россия
ОТВЕТ
1. The Niagara Falls, the USA, are fantastic, frightening and breathtaking.
2. The Grand Canyon, the USA, is remarkable, unique and unreal.
3. The Rocky Mountains, the USA, are huge, striking and poetic.
4. Lake Baikal, Russia, is superb, vast and picturesque.
5. Land’s End in Cornwall, Great Britain, is a peaceful, enjoyable and lonely place.
6. The Volga River, Russia is terrific, beautiful and attractive.
Перевод ответа
1. Ниагарский водопад, США, фантастический, пугающий и захватывающий дух.
2. Гранд−Каньон, США, примечателен, уникален и нереален.
3. Скалистые горы, США, огромные, яркие и поэтичные.
4. Озеро Байкал, Россия, великолепное, обширное и живописное.
5. Лендс−Энд в Корнуолле, Великобритания, спокойное, приятное и уединенное место.
6. Река Волга в России потрясающая, красивая и привлекательная.
Номер №4
Put together the words from the two boxes to describe some place. Continue the description in 4—5 sentences.
Example: X. is unforgettably picturesque. It’s situated in the north. There are beautiful thick forests around it. It stands on the shore of a deep blue lake. The ancient houses and churches of the town look like a picture from a book of fairy tales. I love going there in summer.
strikingly
remarkably
breathtakingly
fantastically
perfectly
unforgettably
really
↓↑
beautiful
picturesque
peaceful
attractive
vast
huge
awesome
powerful
Решение
Перевод задания
Объедините слова из двух рамок, чтобы описать какое−то место. Напишите описание в 4−5 предложениях.
Пример: Х. − незабываемо живописное место. Оно находится на севере. Вокруг него красивые густые леса. Оно находится у берега глубокого голубого озера. Старинные дома и церкви в городе выглядят, как картинки из сказок. Мне нравится ездить туда летом.
поразительно
поразительно
захватывающе
фантастически
прекрасно
незабываемо
действительно
↓↑
прекрасный
живописный
спокойный
привлекательный
огромный
огромный
потрясающий
мощный
ОТВЕТ
• Remarkably beautiful
• Strikingly picturesque
• Fantastically peaceful
• Breathtakingly powerful
• Unforgettably awesome
• Really vast
• Breathtakingly attractive
• Really huge
The Niagara Falls are a remarkably beautiful place. It is a really huge waterfall that is surrounded by a fantastically peaceful atmosphere. The sound which it produces lives in your ears forever. The greenery around it is truly awesome and leaves you wanting to visit this place again.
Перевод ответа
• Удивительно красиво
• Поразительно живописный
• Фантастически спокойный
• Захватывающе мощный
• Незабываемо потрясающий
• Действительно огромный
• Захватывающе привлекательный
• Действительно огромный
Ниагарский водопад − удивительно красивое место. Это действительно огромный водопад, окруженный фантастически спокойной атмосферой. Звук, который он издает, навсегда остается в ваших ушах. Зелень вокруг него действительно потрясающая и вызывает желание посетить это место снова.
Номер №5
Express the same in a different way.
Example: They say that the schoolchildren will spend two weeks in Canterbury.
The schoolchildren are said to spend two weeks in Canterbury.
1) They feel that the compromise is not easy to achieve. 2) They suppose that the ecologists discussed a number of serious problems. 3) They report that the minister is taking part in the talks. 4) They think that the place is popular with holidaymakers. 5) They declared that the situation in the south of the country was dangerous. 6) They agree that the conference will begin at eleven. 7) They believe that the book is selling well. 8) They believe that the government spokesman won’t arrive on time. 9) They find that the roads are too busy at this hour. 10) They hope that the article will appear in April. 11) They say the term “collider” is often used in physics nowadays. 12) They believe Rose lives in St Petersburg. 13) They think Alice likes being close to nature and far from civilization.
Решение
Перевод задания
Выразите то же самое другими словами.
Пример: Они говорят, что школьники проведут две недели в Кентербери. Школьники, говорят, проведут две недели в Кентербери.
1) Они думают, что компромисса трудно достичь. 2) Они полагают, что экологи обсудили множество серьезных проблем. 3) Они доложили, что министр участвует в переговорах. 4) Они думают, что это место популярно среди отдыхающих. 5) Они объявили, что ситуация на юге страны опасна. 6) Они согласились в том, что конференция начнется в 11. 7) Они считают, что книга хорошо продается. 8) Они считают, что председатель правительства не приедет вовремя. 9) Они считают, что дороги слишком оживленные в это время. 10) Они надеются, что статья появится в апреле. 11) Они говорят, что термин «колайдер» часто используется в физике сейчас. 12) Они считают, что Роуз живет в Санкт−Петербурге. 13) Они думают, что Элис нравится находится вблизи природы и вдали от цивилизации.
ОТВЕТ
1) The compromise is felt not easy to be achieved.
2) A number of serious problems are supposed to be discussed.
3) The minister is reported to be taking part in the talks.
4) The place is thought to be popular with holidaymakers.
5) The situation in the south of the country is declared to be dangerous.
6) The conference is agreed to begin at eleven.
7) The book is believed to be selling well.
8) The government spokesman is not believed to arrive on time.
9) The roads are found to be too busy at this hour.
10) The article is hoped to appear in April.
11) The term “collider” is said to be often used in physics nowadays.
12) Rose is believed to live in St Petersburg.
13) Alice is thought to like to be close to nature and far from civilization.
Перевод ответа
1) Чувствуется, что компромисс трудно достичь.
2) Полагается, что экологи обсудят множество серьезных проблем.
3) Доложили, что министр участвует в переговорах.
4) Это место считается популярным среди отдыхающих.
5) Ситуация на юге страны объявлена опасной.
6) Согласовано, что конференция начнется в 11.
7) Считается, что книга хорошо продается.
8) Не думается, что председатель правительства приедет вовремя.
9) Дороги считаются слишком оживленными в это время.
10) Надеются, что статья появится в апреле.
11) Считается, что термин «колайдер» часто используется в физике сейчас.
12) Считается, что Роуз живет в Санкт−Петербурге.
13) Думается, что Элис нравится находиться вблизи природы и вдали от цивилизации.
Номер №6
Read the text and answer the questions.
We live in a world full of beautiful and wonderful places. Every human probably dreams of visiting some of them or at least one of those places in their lifetime. Living in modern cities with their high−rize buildings, we tend to miss what Mother Nature has created and can offer. They say beauty fills the eye and warms the heart.
• Would you argue that visiting such places can influence people’s lives? In what way?
• Do you ever find time to be at one with Nature? How often?
• What places do you visit then?
• Do you sometimes spend your free time in the countryside? What do you usually do there?
• Are you interested in wildlife?
• Do you ever dream of visiting some beautiful places? What places?
• What places abroad could interest you from this point of view?
Решение
Перевод задания
Прочитайте текст и ответьте на вопросы.
Мы живем в мире, полном красивых и потрясающих мест. Каждый человек, наверное, мечтает о путешествии в несколько или, по крайней мере, в одно из этих мест в течение своей жизни. Проживая в современных городах с высотными зданиями, мы начинаем скучать по тому, что создает и предоставляет мать−природа. Говорят, красота наполняет глаза и согревает сердце.
• Поспорили бы Вы с тем, что посещение таких мест влияет на жизни людей? Как?
• Вы находите время для единения с природой? Как часто?
• Какие места Вы тогда посещаете?
• Проводите ли Вы иногда свое время загородом? Чем Вы обычно там занимаетесь?
• Интересна ли Вам дикая природа?
• Мечтаете ли Вы когда−нибудь посетить красивые места? Какие?
• Какие места за границей могут Вас заинтересовать с этой точки зрения?
ОТВЕТ
• I am pretty sure that visiting hidden wondeful places can influence people mind. I think people can start thinking about the power and richness of Mother Nature and taking care of the nature.
• I would say that I don't have much time for being at one with Nature. I can afford only 1 or 2 hours walking in the park beside my house once a week.
• I go walking in the local park. Sometimes I take bicycle. I admire the trees, listen to the birds and insects, feed the squirrels.
• Unfortunatelly I don't have any relatives in the countryside. But sometimes I travel to my mum's friends and we go swimming in the lake, pick up mushrooms, go fishing.
• I can't say that I'm a big fan of wildlife but for sure animals can not leave anyone indifferent. I enjoy watching films about nature on Discovery Channel.
• There are hundreds of places I dream to visit but first of all I am going to travel to Egypt and Mexico with their piramids.
• I dream of visiting Tulips Festival in the Netherlands. It is a beautiful event in spring where you can see parks and squares covered with millions of tulips.
Перевод ответа
• Я почти уверен, что посещение скрытых чудесных мест может влиять на сознание людей. Я думаю, что люди могут начать думать о силе и богатстве Матери−Природы и заботиться о ней.
• Я бы сказал, что у меня не так много времени, чтобы быть наедине с природой. Я могу позволить себе только 1−2 часа прогулки в парке рядом с моим домом раз в неделю.
• Я хожу гулять в местный парк. Иногда я беру велосипед. Любуюсь деревьями, слушаю птиц и насекомых, кормлю белок.
• К сожалению, у меня нет родственников в деревне. Но иногда я езжу к маминым друзьям, и мы купаемся в озере, собираем грибы, ловим рыбу.
• Не могу сказать, что я большой любитель дикой природы, но уж точно животные никого не могут оставить равнодушным. Мне нравится смотреть фильмы о природе на канале Discovery.
• Я мечтаю побывать в сотнях мест, но в первую очередь собираюсь в Египет и Мексику с их пирамидами.
• Я мечтаю побывать на Фестивале тюльпанов в Нидерландах. Это прекрасное весеннее событие, когда можно увидеть парки и скверы, покрытые миллионами тюльпанов.
Номер №7
Complete the sentences, use a (an), the or zero article.
1) We knew he was ... foreigner because he spoke with a strange accent. 2) There was ... old Lady of France who taught ... little ducklings to dance. 3) There is not much hope that he will pass … last exam. 4) ... hostel is ... place where ... students or ... travellers can get ... meals and ... rooms. 5) “Never lend ... books, for no one ever returns them; ... only books I have in my library are … books that other people have lent me.” (Anatole France). 6) I’d like … cup of coffee. 7) Who’s … lady standing by … window? 8) Today is ... only day when we can sign… papers you’ve brought. 9) What … thick dictionaries! 10) The Browns have got … boy and … girl. … girl is three years older than ... boy.
Решение
Перевод задания
Допишите предложения, используя a (an), the или нулевой артикль.
1) Мы знали, что он ... иностранец, потому что он говорил со странным акцентом. 2) Там была ... пожилая Леди Франции, которая учила ... утят танцевать. 3) Почти нет никакой надежды на то, что он сдаст ... последний экзамен. 4) ... Хостел/общежитие – ... место, где ... студенты или ... путешественники могут получить ... еду и ... комнату. 5) “Никогда не давай ... книги на время, их никогда не возвращают; ... единственные книги, которые есть в моей библиотеке – ... книги, которые мне дали на время”. (Анатоль Франц) 6) Я бы хотела ... чашечку кофе. 7) Кто эта ... дама, стоящая у ... окна? 8) Сегодня ... единственный день, когда мы можем подписать ... бумаги, которые ты принес. 9) Какие ... толстые словари! 10) У Браунов ... мальчик и ... девочка. ... Девочка на 3 года старше ... мальчика.
ОТВЕТ
1) We knew he was a foreigner because he spoke with a strange accent.
2) There was an old Lady of France who taught little ducklings to dance.
3) There is not much hope that he will pass the last exam.
4) A hostel is a place where students or travellers can get meals and rooms.
5) “Never lend books, for no one ever returns them; the only books I have in my library are the books that other people have lent me.” (Anatole France).
6) I’d like a cup of coffee.
7) Who’s the lady standing by the window?
8) Today is the only day when we can sign the papers you’ve brought.
9) What thick dictionaries!
10) The Browns have got a boy and a girl. The girl is three years older than the boy.
Перевод ответа
1) Мы знали, что он иностранец, потому что он говорил со странным акцентом.
2) Там была пожилая Леди Франции, которая учила утят танцевать.
3) Почти нет никакой надежды на то, что он сдаст последний экзамен.
4) Хостел/общежитие – место, где студенты и путешественники могут поесть и снять комнату.
5) “Никогда не давай книги на время, их никогда не возвращают; единственные книги, которые есть в моей библиотеке – те, которые мне дали на время”. (Анатоль Франц)
6) Я бы хотела чашечку кофе.
7) Кто эта дама, стоящая у окна?
8) Сегодня единственный день, когда мы можем подписать бумаги.
9) Какие толстые словари!
10) У Браунов мальчик и девочка. Девочка на 3 года старше мальчика.
Номер №8
Express the same in Russian.
1) The House of Windsor is considered to come into being in 1917. 2) The British Royal Family is believed to be one of the oldest in Europe. 3) The Queen’s husband, Duke of Edinburgh, is said to take a great deal of interest in industry and wildlife. 4) The Queen is known to have a deep affection for horses. 5) Princess Diana is known not to take back her maiden name, Spencer, after her divorce. 6) The Queen is reported to sign official documents as “Elizabeth R”. 7) The new law that can give the royal daughters the right to come to throne before their younger brothers is agreed to appear in Britain. 8) Prince William and his wife Kate Middleton are known to have the official name of the Duke and Duchess of Cambridge. 9) The Royal Family is discovered to have little use for their last names. 10) The members of the Royal Family are expected to travel a lot.
Решение
Перевод задания
Выразите то же самое на русском языке.
1) The House of Windsor is considered to come into being in 1917. 2) The British Royal Family is believed to be one of the oldest in Europe. 3) The Queen’s husband, Duke of Edinburgh, is said to take a great deal of interest in industry and wildlife. 4) The Queen is known to have a deep affection for horses. 5) Princess Diana is known not to take back her maiden name, Spencer, after her divorce. 6) The Queen is reported to sign official documents as “Elizabeth R”. 7) The new law that can give the royal daughters the right to come to throne before their younger brothers is agreed to appear in Britain. 8) Prince William and his wife Kate Middleton are known to have the official name of the Duke and Duchess of Cambridge. 9) The Royal Family is discovered to have little use for their last names. 10) The members of the Royal Family are expected to travel a lot.
ОТВЕТ
1) Полагают, что династия Виндзоров начала свое существование в 1917 году. 2) Британская королевская семья считается одной из старейших в Европе. 3) Говорят, что муж королевы, герцог Эдинбургский проявляет большой интерес к индустрии промышленности и к дикой природе. 4) Известно, что королева питает глубокую привязанность к лошадям. 5) Известно, что после развода принцесса Диана не вернула себе свою девичью фамилию Спенсер. 6) Сообщают, что королева подписывает официальные бумаги как «Елизавета R (Королева)». 7) Принято соглашение, что в Британии появится новый закон, дающий право королевским дочерям претендовать на трон раньше своих младших братьев. 8) Известно, что официальные имена принца Уильяма и его жены Кейт Миддлтон − герцог и герцогиня Кембриджские. 9) Не секрет, что члены королевской семьи редко используют свою фамилию. 10) Предполагается, что члены королевской семьи много путешествуют.
Номер №9
Read the sentences and decide in which of them very means a) «очень» and in which b) «именно та, тот, те».
1) It was the very book we had spoken about. 2) I’m very sorry that you are not feeling well. 3) That is the very movie I saw yesterday. 4) The very idea of getting up at six in the morning was absolutely awful. 5) Your gift was the very thing I have always wanted. 6) That was a very interesting myth. 7) The assistant wasn’t very helpful. 8) Liam Mac Uistin is the very person who wrote “Celtic Magic Tales”. 9) Ireland is a very beautiful country full of ancient legends and myths. 10) Great Britain was a very powerful state in the 19th century.
Решение
Перевод задания
Прочитайте предложения и решите, в каких из них very означает a) «очень» и в каких b) «именно та, тот, те».
1) Это была та книга, о которой мы говорили. 2) Мне очень жаль, что тебе нездоровится. 3) Это тот самый фильм, который я смотрел вчера. 4) Сама мысль о том, чтобы встать в шесть утра, была просто ужасна. 5) Твой подарок был той самой вещью, которую я всегда хотел. 6) Это был очень интересный миф. 7) Помощник не особо помогал. 8) Лиам Мак Остин – тот самый человек, который написал кельтские сказки. 9) Ирландия – очень красивая страна, полная легенд и мифов. 10) Великобритания была очень сильным государством в 19 веке.
ОТВЕТ
1 − b, 2 − a, 3 − b, 4 − b, 5 − b, 6 − a, 7 − a, 8 − b, 9 − a, 10 − a.
Номер №10
Complete the sentences. Use a/an, the or zero article.
1) ...island was rather small but breathtakingly beautiful. 2) ... elephant is a remarkably strong animal. 3) There was ... huge castle in front of them. 4) I can’t open ... door. I’ve lost my key. 5) ... painting you have given her as a gift is really awesome. 6) What ... wonderfully peaceful valleys there are! 7) ... right answer is: “Yes!”. 8) We always stay at five−star hotels when we go to ... sea. 9) ... Sun is not... planet, it is ... star. 10) It is ... unforgettably picturesque place.
Решение
Перевод задания
Допишите предложения. Используйте a (an), the или нулевой артикль.
1) ... Остров был довольно маленьким, но потрясающе красивым. 2) ... Слон – очень сильное животное. 3) Перед ними был ... огромный дворец. 4) Я не могу открыть ... дверь. Я потерял свой ключ. 5) ... Картина, которую ты ей подарил, очень красивая. 6) Какие ... невероятно спокойные там долины! 7) ... Правильный ответ – да! 8) Мы всегда останавливаемся в пятизвездочных отелях, когда мы едем на ... море. 9) ... Солнце – это не ... планета, а ... звезда. 10) Это ... незабываемо живописное место.
ОТВЕТ
1) The island was rather small but breathtakingly beautiful.
2) The elephant is a remarkably strong animal.
3) There was a huge castle in front of them.
4) I can’t open the door. I’ve lost my key.
5) The painting you have given her as a gift is really awesome.
6) What wonderfully peaceful valleys there are!
7) The right answer is: “Yes!”.
8) We always stay at five−star hotels when we go to the sea.
9) The Sun is not a planet, it is a star.
10) It is an unforgettably picturesque place.
Перевод ответа
1) Остров был довольно маленьким, но потрясающе красивым.
2) Слон – очень сильное животное.
3) Перед ними был огромный дворец.
4) Я не могу открыть дверь. Я потерял свой ключ.
5) Картина, которую ты ей подарил, очень красивая.
6) Какие невероятно спокойные там долины!
7) Правильный ответ – да!
8) Мы всегда останавливаемся в пятизвездочных отелях, когда мы едем на море.
9) Солнце – это не планета, а звезда.
10) Это незабываемо живописное место.
Номер №11
Optional task. Use the Internet and try to find some information about William Wordsworth, his life and works. Share your information with your classmates.
Решение
Перевод задания
Дополнительное задание. Воспользуйтесь интернетом и попробуйте найти информацию об Уильяме Вордсворте, его жизни и работах. Поделитесь своей информацией с одноклассниками.
ОТВЕТ
William Wordsworth grew up in the Lake District of northern England. There he spent much of his boyhood playing outdoors and exploring the mountains and lake−strewn valleys − “foster'd alike by beauty and by fear,” as he would later testify in his autobiographical poem The Prelude; or, Growth of a Poet's Mind.
Poet William Wordsworth was born on April 7, 1770, in Cockermouth, Cumberland, England. Wordsworth's mother died when he was 7, and he was an orphan at 13.
Wordsworth is best known for Lyrical Ballads, co−written with Samuel Taylor Coleridge, and The Prelude, a Romantic epic poem chronicling the “growth of a poet's mind.” Wordsworth's deep love for the “beauteous forms” of the natural world was established early.
Wordsworth repeatedly emphasizes the importance of nature to an individual's intellectual and spiritual development. A good relationship with nature helps individuals connect to both the spiritual and the social worlds.
William Wordsworth was an English poet, a key figure of Romanticism, and the author of the most famous poem ever written about daffodils. Wordsworth and his friend Samuel Taylor Coleridge invented a new style of poetry in which nature and the diction of the common man trumped formal, stylized language.
Перевод ответа
Уильям Вордсворт вырос в Озерном крае на севере Англии. Там он провел большую часть своего отрочества, играя на свежем воздухе и исследуя горы и усыпанные озерами долины − «вскормленный как красотой, так и страхом», как он позже засвидетельствует в своей автобиографической поэме «Прелюдия»; или, Рост разума поэта.
Поэт Уильям Вордсворт родился 7 апреля 1770 года в Кокермуте, Камберленд, Англия. Мать Вордсворта умерла, когда ему было 7 лет, а в 13 он остался сиротой.
Вордсворт наиболее известен своими «Лирическими балладами», написанными в соавторстве с Сэмюэлем Тейлором Кольриджем, и «Прелюдией», романтической эпической поэмой, рассказывающей о «росте поэтического ума». Глубокая любовь Вордсворта к «прекрасным формам» мира природы проявилась рано.
Вордсворт неоднократно подчеркивает важность природы для интеллектуального и духовного развития человека. Хорошие отношения с природой помогают людям соединиться как с духовным, так и с социальным миром.
Уильям Вордсворт был английским поэтом, ключевой фигурой романтизма и автором самого известного стихотворения, когда−либо написанного о нарциссах. Вордсворт и его друг Сэмюэл Тейлор Кольридж изобрели новый стиль поэзии, в котором природа и дикция простого человека превзошли формальный, стилизованный язык.
Step 2. Номер №1
Listen to six people speaking about the places where they live, CD (36), and match the texts (a−f) with the statements (1−7). There is one statement you don’t have to use.
1) Plants and animals help me not to feel bored in the country.
2) There is a water body near the place where I live.
3) My life is not stressful, I’m never pressed for time.
4) I don’t usually do shopping in the daytime.
5) I can taste food coming from different places.
6) I think living in a city may be dangerous.
7) The place where I live has an interesting history.
Решение
Перевод задания
Послушайте речь шести людей о местах, в которых они живут, CD (36), и соотнесите тексты (a−f) с утверждениями (1−7). Одно утверждение лишнее.
1) Растения и животные помогают мне не скучать загородом.
2) Недалеко от того места, где я живу, есть водоем.
3) Моя жизнь не полна стрессов, я никогда не испытываю недостатка во времени.
4) Я обычно не иду за покупками днем.
5) Я могу попробовать еду из разных мест.
6) Я думаю, жизнь в городе может быть опасной.
7) Место, в котором я живу, обладает интересной историей.
AUDIO
a) I live in a big town in a high−rise building with many flats. Not far from it there is a commercial centre − an area with lots of banks and company offices. There are many shopping centres in my town. Some of them are open at night, which I appreciate. I prefer to do shopping at night. By the way, there are many places to go at night – bars, restaurants, cinemas, theatres, discos and many others.
b) The place where I live is quiet and peaceful. It is calm and relaxing too. My father’s farm is in a very healthy area, near a small lake. Our life is not stressful. We have lots of open spaces, vast fields around the farm. The place is remarkably picturesque with lots of clean air. I can’t understand how people can live in dirty and polluted cities.
c) I do prefer countryside to big cities. Village life is fairly slow, you don’t have to hurry and that’s why I think you are never late. You arrive on time wherever you go. And you do not have this nasty feeling that you won’t be able to finish your job when you really must finish it. Countryside is strikingly beautiful.
d) Some people say that our life is fairly boring. There is no night life, there are only a few shops and in fact, they say, there is nothing to do in the country. I can’t agree with it. Maybe sometimes people can be bored living in the country but lives of country people are not boring at all. There are so many interesting places in the woods and fields. You can watch wildlife and admire it.
e) In my view, life in modern cities is not safe at all. There are so many cars. They move so fast. Lots of drivers are quite careless. You really should have your eyes all around your head. I can’t understand parents who let their children visit modern shopping centres on their own. It is so easy to lose one’s way.
f) I’m a big eater. And I think that from this point of view life in towns has really more advantages because you can visit various restaurants, cafes where they cook national dishes — Chinese, Japanese, Indian, Turkish and many others. These dishes are tasty, very often unusual and they are never boring. In the country, you never have such a variety.
Перевод AUDIO
a) Я живу в большом городе в высотном здании с множеством квартир. Недалеко от этого места есть коммерческий центр – место с множеством банков и офисов компаний. В моем городе много торговых центров. Некоторые из них открыты ночью, что мне нравится. Я предпочитаю ходить за покупками ночью. Кстати, ночью можно много куда сходить – бары, рестораны, кино, театры, дискотеки и многое другое.
b) Место, в котором я живу, довольно тихое и спокойное. Оно также мирное и спокойное. Ферма моего отца находится в очень хорошем месте, недалеко от маленького озера. Наша жизнь лишена стрессов. У нас много открытого пространства, обширных полей вокруг фермы. Место очень живописно, много свежего чистого воздуха. Не могу понять людей, которые живут в грязных и загрязненных городах.
c) Я действительно предпочитаю сельскую местность большим городам. Деревенская жизнь довольно медленная, тебе не нужно спешить, и поэтому ты никогда не опаздываешь. Ты приходишь вовремя, куда бы ни шел. И тебя не преследует это противное чувство, что ты не успеешь доделать работу, которую должен. Загородом удивительно красиво.
d) Некоторые люди говорят, что наша жизнь довольно скучная. Никакой ночной жизни, только немного магазинов, и, на самом деле, они говорят, что делать загородом нечего.
Я не могу с этим согласиться. Может иногда людям может быть скучно жить в сельской местности, но жизнь людей, которые живут загородом, совсем не скучная. Здесь столько интересных мест в лесу и полях. Вы можете наблюдать за дикой природой и восхищаться ею.
e) По моему мнению, жизнь в современных городах совсем не безопасна. Там так много машин. Они так быстро ездят. Многие водители довольно−таки невнимательные. Тебе действительно нужно держать ухо востро. Я не понимаю родителей, которые позволяют своим детям ходить в современные торговые центры одним. Так легко потеряться.
f) Я люблю поесть. И я думаю, что с этой точки зрения, у жизни в городе больше плюсов, потому что ты можешь ходить в разные рестораны, кафе, где готовят национальные блюда – китайские, японские, индийские, турецкие и многие другие. Эти блюда вкусные, очень часто непривычные и никогда не скучные. Загородом такого разнообразия нет.
ОТВЕТ
1 − d, 2 − b, 3 − c, 4 − a, 5 − f, 6 − e, 7 − extra (лишнее).
Номер №2
Listen, CD (37), and read.
A.
attend [əˈtend] − посещать, сопровождать
crowd [kraʊd] − толпа
crowded [ˈkraʊdɪd] − заполненный людьми, переполненный
overcrowded [əʊvəˈkraʊdɪd] − переполненный
convenient [kənˈvi:niənt] − удобный
feature [ˈfi:ʧə] − черта
scream [skri:m] − пронзительно кричать, вопить
suburb [ˈsʌbɜ:b] − пригород, предместье
swear [sweə] − 1) клясться, божиться; 2) браниться, сквернословить
thus [ðʌs] − таким образом, следовательно
rush hour − час пик
traffic jam − дорожная «пробка»
B.
attend: to attend school, to attend classes, to attend club meetings. People who attend a play or a concert are the audience, people who attend a religious service are the congregation, people who attend football games are spectators.
crowd: a big crowd, a crowd of fans. There were crowds of people at the theatre. I do what I like and don’t follow the crowd.
crowded: a crowded street, a crowded hall.
overcrowded: an overcrowded bus, an overcrowded room. We went to Klin in an overcrowded train.
convenient: a convenient time, a convenient size, a convenient place, to be convenient for/to somebody. It’s convenient for me to arrive at 6. I’ll meet you at any time convenient for you.
feature: a characteristic feature, a special feature, the main feature. Our plan has some undesirable features.
scream: to scream loudly, to scream in anger, to scream for help, to scream with delight, to scream at somebody. They had their arms in the air and were screaming with delight.
suburb: the suburb of a city. Wanstead is a suburb of London. We live in the suburbs, so many parents have to drive to work.
swear (swore, sworn): 1) to swear that…, to swear to do something, to swear on the Bible. I swear, I have never seen him before. 2) to swear at somebody. She was angry and was swearing at everybody.
thus: Thus often means “as a result” in formal English. Its informal synonym is “so”. Its formal synonym is “therefore”. “Therefore” is used more often than “thus”. You didn’t study and, thus, you failed the test.
rush hour: at rush hour, during the rush hour, in the middle of the rush hour. I like to get to work before the rush hour. There’s a train every half hour or 20 minutes at rush hour.
traffic jam: to create a traffic jam, in a traffic jam. In the morning, traffic jams start at about 8 a. m.
Решение
Перевод задания
Послушайте, CD (37), и прочитайте.
A.
attend [əˈtend] − посещать, сопровождать
crowd [kraʊd] − толпа
crowded [ˈkraʊdɪd] − заполненный людьми, переполненный
overcrowded [əʊvəˈkraʊdɪd] − переполненный
convenient [kənˈvi:niənt] − удобный
feature [ˈfi:ʧə] − черта
scream [skri:m] − пронзительно кричать, вопить
suburb [ˈsʌbɜ:b] − пригород, предместье
swear [sweə] − 1) клясться, божиться; 2) браниться, сквернословить
thus [ðʌs] − таким образом, следовательно
rush hour − час пик
traffic jam − дорожная «пробка»
B.
посещать: посещать школу, посещать уроки, посещать встречи кружка. Люди, которые посещают пьесу или концерт – зрители, люди, которые посещают религиозные службы – прихожане, люди, которые посещают футбольные матчи – зрители.
толпа: большая толпа, толпа фанатов. В театре были толпы людей. Я делаю, что хочу, и не следую за толпой.
переполненный: людная улица, людный зал.
переполненный: переполненный автобус, переполненная комната. Мы ехали в Клин в переполненном поезде.
удобный: удобное время, удобное место, быть удобным для кого−то. Мне будет удобно приехать в 6. Я встречу тебя в любое удобное для тебя время.
черта: черта характера, особенная черта, главная черта. У нашего плана есть нежелательные черты.
кричать, вопить: кричать громко, вопить в гневе, пронзительно звать на помощь, вопить от радости, кричать на кого−то. Они подняли руки вверх и кричали от восторга.
пригород: пригород города. Ванстед – пригород Лондона. Мы живем в пригороде, поэтому моим родителям приходится ездить на работу.
клясться: 1) клясться, что..., божиться/поклясться что−то сделать, поклясться на Библии. Я клянусь, я никогда его не видел. 2) бранить кого−то. Она злилась и бранилась на всех.
следовательно: Thus часто значит “в результате” в официальном английском. Его неформальный синоним − «так». Его формальный синоним − «поэтому». «Поэтому» используется чаще, чем «таким образом». Вы не учились и, таким образом, вы провалили тест.
час−пик: в час пик, во время час пика, в середине час пика. Мне нравится ездить на работу до час пика. Поезд ездит каждые полчаса или 20 минут в час пик.
дорожная пробка: создавать дорожную пробку, в дорожной пробке. Утром дорожные пробки начинаются примерно с 8 утра.
Номер №3
A. Answer these questions.
1) How often do you attend school − do you attend it five or six days a week?
2) In what places can you see crowds of people? Have you ever been in a huge crowd? What did you feel?
3) Have you ever travelled in an overcrowded train or bus? Where were you going?
4) Are the streets of the place where you live crowded? Are they more crowded in the morning or in the evening?
5) Are there traffic jams in the place where you live? How often do they happen?
6) What time of the day do you call a rush hour?
7) What can you usually see in the suburbs of a big city?
8) Why do you think people scream? When can it happen? Have you ever screamed with delight? Why was it? Have you ever screamed for help? Why did you do it? What’s your attitude to those who like to scream loudly or scream at other people?
9) When, in your view, is it appropriate to say “I swear that I’m telling the truth”? Have you ever used such words? Why did you use them?
10) Do you ever swear? What do you think of people who use bad language? Can you find any excuses for swearing?
B. Complete these sentences using thus.
1) You woke up late and lay in bed for half an hour, thus…
2) You have been watching television since four o’clock, thus …
3) My cousin has been surfing the Net for two hours, thus …
4) I have not got enough money, thus…
5) All my life I have been living in the country, thus…
6) Oleg drives carelessly, thus…
7) My mum has two jobs now, thus …
8) The family are tired of living in town, thus…
Решение
Перевод задания
А. Ответьте на эти вопросы.
1) Как часто Вы посещаете школу – Вы посещаете ее 5 или 6 раз в неделю?
2) В каких местах можно увидеть толпы людей? Вы когда−нибудь были в большой толпе? Что Вы чувствовали?
3) Вы когда−нибудь ездили в переполненном поезде или автобусе? Куда Вы ехали?
4) Улицы места, где Вы живете, людные? Они более людные утром или вечером?
5) Есть ли дорожные пробки там, где Вы живете? Как часто они бывают?
6) Какое время дня Вы называете час−пиком?
7) Что Вы обычно можете увидеть в пригородах большого города?
8) Почему, как Вы думаете, люди кричат? Когда это может произойти? Вы когда−нибудь кричали от радости? Почему? Вы когда−нибудь звали на помощь? Почему? Каково Ваше отношение к тем, кто любит громко кричать или кричать на других людей?
9) Когда, по−Вашему, уместно сказать: “Я клянусь, что говорю правду”? Вы когда−нибудь говорили такие слова? Почему?
10) Вы когда−нибудь сквернословите? Что Вы думаете о людях, которые используют ненормативную лексику? Можно ли оправдать сквернословие?
В. Допишите предложения, используя thus (таким образом, следовательно).
1) Вы проснулись поздно и пролежали в постели полчаса, таким образом...
2) Вы смотрите телевизор с четырех часов, таким образом...
3) Мой двоюродный брат сидел в Интернете два часа, таким образом...
4) У меня недостаточно денег, поэтому...
5) Всю свою жизнь я прожил в деревне, таким образом....
6) Олег водит машину небрежно, поэтому ... .
7) У моей мамы сейчас две работы, поэтому ....
8) Семья устала жить в городе, поэтому....
ОТВЕТ
A.
1) I attend school six days a week.
2) I can see crowds of people at shopping centres, concert halls and some streets. Sometimes at weekends my friends and I go to the centre of the city and I saw a huge crowd of people, and I felt stressed and uncomfortable.
3) Last summer I was travelling to my granny's. It was weekend and I had to get to the overcrowded train.
4) I live in a small town and the streets here are not overcrowded. And they are more crowded in the evening more than in the morning.
5) There are not so many traffic jams in my town. But sometimes they happen in rush hours.
6) A rush hour is the time between 8 o’clock and 9 o’clock in the morning.
7) There are big shopping centres or residential buildings in the suburbs of a big city.
8) Honestly I don't know why people scream. I prefer to speak quietly. But sometimes pain makes people scream. I have never screamed with delight but I once I screamed for help. I was swimming in the river and started to drown. But in general I try to avoid contacting loud people.
9) You can say “I swear that I’m telling the truth” when people you talk don’t believe you. Once I said so to my mother. She didn’t believe that I did the homework.
10) I don't ever swear and I don't like people who use bad language. There is no any excuses for swearing.
B.
1) You woke up late and lay in bed for half an hour, thus you were late for school.
2) You have been watching television since four o’clock, thus you didn't do homework.
3) My cousin has been surfing the Net for two hours, thus he didn't have time todo homework.
4) I have not got enough money, thus I can't buy a new computer game.
5) All my life I have been living in the country, thus I don't feel comfortable in a big city.
6) Oleg drives carelessly, thus he had an accident last week.
7) My mum has two jobs now, thus she doesn't time to have rest.
8) The family are tired of living in town, thus they moved to the country last week.
Перевод ответа
A.
1) Я хожу в школу шесть дней в неделю.
2) Я вижу толпы людей в торговых центрах, концертных залах и на некоторых улицах. Иногда по выходным мы с друзьями выезжаем в центр города, и я вижу огромное скопление людей, и мне становится напряжно и некомфортно.
3) Прошлым летом я ездил к бабушке. Были выходные, и мне нужно было сесть в переполненный поезд.
4) Я живу в маленьком городке и улицы здесь не переполнены. И народу на них вечером больше, чем утром.
5) В моем городе не так много пробок. Но иногда они случаются в часы пик.
6) Час пик – это время между 8 и 9 часами утра.
7) На окраине большого города есть большие торговые центры или жилые дома.
8) Честно говоря, я не знаю, почему люди кричат. Я предпочитаю говорить тихо. Но иногда боль заставляет людей кричать. Я никогда не кричал от восторга, но однажды я кричал о помощи. Я купался в реке и начал тонуть. Но вообще я стараюсь избегать общения с громкими людьми.
9) Вы можете сказать: «Клянусь, что говорю правду», когда люди, с которыми вы говорите, не верят вам. Однажды я сказал об этом своей матери. Она не поверила, что я сделал домашнее задание.
10) Я никогда не ругаюсь и не люблю людей, которые сквернословят. Нет никаких оправданий для мата.
B.
1) Вы проснулись поздно и полчаса пролежали в постели, таким образом, вы опоздали в школу.
2) Вы смотрите телевизор с четырех часов, поэтому вы не сделали домашнее задание.
3) Мой двоюродный брат сидел в сети два часа, поэтому у него не было времени сделать домашнее задание.
4) У меня недостаточно денег, поэтому я не могу купить новую компьютерную игру.
5) Всю свою жизнь я живу в деревне, поэтому я не комфортно чувствую себя в большом городе.
6) Олег водит машину невнимательно, поэтому на прошлой неделе он попал в аварию.
7) У моей мамы сейчас две работы, поэтому ей некогда отдыхать.
8) Семья устала жить в городе, поэтому на прошлой неделе они переехали за город.
Номер №4
Read the texts (1, 2). Find in them and put together all the arguments a) for living in town, b) for living in the country, c) against living in town, d) against living in the country.
For and Against
1. Nowadays many people prefer to move from cities and towns to the countryside. Those who do it say that the disadvantages of living in towns and cities are numerous. They don’t want to feel stressed, bump into each other in crowded streets and shops or breathe the polluted air.
These people often describe the advantages of living in villages and on farms. They speak about the direct contact with nature and wildlife. Such contact has a positive influence on humans. One cannot but agree that life in the countryside is healthier, more peaceful and relaxing and probably safer than life in the city. But is it better? Is it more interesting? Do answers to these questions depend on a person’s age, family traditions, their likes and dislikes? We should not forget such things as opportunities to get a good education, an interesting job or decent medical care either. There is also the problem of boredom as people have very little social life in the countryside. In some places there are no kindergartens or schools, modern cinemas, museums or art galleries or fashionable shopping centres.
So if you ask which place is better to live, a city or the countryside, the most objective answer is “It depends”.
2. In industrially developed countries there is a tendency for people to leave big overcrowded cities and move to the countryside where they find peace, quiet and an unpolluted environment.
So what is wrong with cities? Only a few decades ago they seemed to be so attractive.
A lot of people will tell you that life in big cities is really stressful. The city centres are busy and noisy all day and night and the suburbs are usually dull, overcrowded and tend to have problems with crime. The roads in towns and cities have become unsafe, especially during the rush hours when drivers and their passengers waste time in traffic jams. Besides, not all parts of big cities look beautiful. Some of them actually look quite ugly, with similar crowded high−rise buildings.
On the other hand, some other parts of towns and cities may look fantastically picturesque.
There is always a lot to see and to do in towns and cities. They offer many more job opportunities than a small place in the country. They have a good choice of schools, universities, libraries, museums and theatres.
To sum up, I can say that both towns and the countryside have their own attractive features. So people should be able to decide what lifestyle is more suitable for them.
Решение
Перевод задания
Прочитайте тексты. Найдите в них и соберите вместе все аргументы, а) в пользу жизни в сельской местности, b) в пользу жизни за городом, с) против жизни в городе, d) против жизни в сельской местности.
Плюсы и минусы
1. Сейчас многие люди предпочитают переезжать из городов загород. Те, кто переезжает, говорят, что у жизни в городе много минусов. Они не хотят испытывать стресс, сталкиваться друг с другом на людных улицах и в магазинах, дышать загрязненным воздухом.
Эти люди часто описывают плюсы жизни в деревнях и на фермах. Они говорят о прямой связи с природой. Такой контакт положительно влияет на людей. Нельзя не согласиться с тем, что жизнь за городом полезнее, спокойнее и тише, и, наверняка, безопаснее, чем в городе. Но лучше ли она? Интереснее ли? Зависят ли ответы на эти вопросы от возраста человека, семейных традиций, их предпочтений? Мы не должны забывать о таких вещах, как возможность получить хорошее образование, устроиться на интересной работе или получить приличную медицинскую помощь. Также существует проблема скуки, потому что загородом низкая социальная активность. В некоторых местах нет детских садов и школ, современных кинотеатров, музеев, художественных галерей, модных торговых центров.
Поэтому, если спрашивать, где лучше жить, в городе или загородом, самым объективным ответом будет “как посмотреть”.
2. В индустриально развитых странах прослеживается тенденция переезда людей из больших людных городов в сельскую местность, где они они находят покой, тишину и незагрязненную среду.
Так что не так с большими городами? Только несколько десятилетий назад они казались такими привлекательными.
Многие люди скажут, что жизнь в больших городах очень напряженная. Центр города заполнен людной и шумной деятельностью день и ночь, в пригородах обычно скучно, слишком людно и наблюдается преступность. Дороги в городах стали небезопасными, особенно в час пик, когда водители и пассажиры тратят время в пробках. Кроме того, не все части больших городов выглядят красивыми, некоторые из них выглядят по−настоящему уродливо с такими же высотными людными зданиями.
С другой стороны, другие части городов могут выглядеть невероятно живописно.
В городе всегда можно многое посмотреть и сделать. Города предлагают больше вакансий, чем маленькие районы загородом. В городах хороший выбор школ, университетов, библиотек, музеев и театров.
Подводя итог, я хотел бы сказать, что и у городов, и у загорода есть свои привлекательные черты. Люди должны сами принять решение, какой образ жизни им ближе.
ОТВЕТ
a) The arguments for living in town:
• opportunities to get a good education, an interesting job or decent medical care;
• some parts of towns and cities may look fantastically picturesque;
• a lot to see and to do in towns and cities;
• offer many more job opportunities;
• a good choice of schools, universities, libraries, museums and theatres.
b) The arguments for living in the country:
• the direct contact with nature and wildlife which has a positive influence on humans;
• life in the countryside is healthier, more peaceful and relaxing and probably safer than life in the city.
c) The arguments against living in town:
• you feel stressed, bump into each other in crowded streets and shops or breathe the polluted air;
• life in big cities is really stressful;
• city centres are full of busy and noisy activity day and night and the suburbs are usually dull, overcrowded and tend to have criminal problems;
• roads in towns and cities have become unsafe, especially during the rush hours.
d) The arguments against living in the country:
• a problem of boredom as there is very little social life in the countryside;
• no kindergartens or schools, modern cinemas, museums or art galleries, no fashionable shopping centres.
Перевод ответа
а) Аргументы в пользу жизни в городе:
• возможности получить хорошее образование, интересную работу или достойное медицинское обслуживание;
• некоторые районы городов и поселков могут выглядеть фантастически живописно;
• в городах и поселках есть на что посмотреть и чем заняться;
• гораздо больше возможностей для трудоустройства;
• хороший выбор школ, университетов, библиотек, музеев и театров.
b) Аргументы в пользу жизни за городом:
• непосредственный контакт с природой и животным миром, который оказывает положительное влияние на человека;
• жизнь в сельской местности более здоровая, спокойная и расслабляющая и, возможно, более безопасная, чем жизнь в городе.
с) Аргументы против жизни в городе:
• вы испытываете стресс, сталкиваетесь друг с другом на переполненных улицах и в магазинах или дышите загрязненным воздухом;
• жизнь в больших городах действительно вызывает стресс;
• центры городов полны оживленной и шумной деятельности днем и ночью, а пригороды обычно скучны, перенаселены и склонны к криминальным проблемам;
• дороги в больших и малых городах стали небезопасными, особенно в часы пик.
d) Аргументы против жизни в сельской местности:
• проблема скуки, так как в сельской местности очень мало социальной жизни;
• нет детских садов и школ, современных кинотеатров, музеев и художественных галерей, модных торговых центров.
Номер №5
Work in pairs. Imagine that one of you wants to live in the country and the other considers a big city to be the best place for living. Talk to each other. Mention:
• the lifestyle in both places;
• which of the places is more convenient to live in;
• what may stop you from choosing them.
Try to come to the same conclusion. But you may also agree to differ.
Решение
Перевод задания
Работа в парах. Представьте, что кто−то из вас хочет жить загородом, а другой думает, что большой город – лучшее место для жизни. Поговорите друг с другом. Упомяните:
• образы жизни в обоих местах;
• в каком из этих мест удобнее жить;
• что может помешать вам выбрать их.
Постарайтесь прийти к одинаковомуи выводу. Но вы также можете договориться остаться при своем мнении.
ОТВЕТ
− I think living in modern cities with their high−rize buildings, we tend to miss what Mother Nature has created and can offer. Plants and animals help me not to feel bored in the country.
− Yes, a lot of people will tell you that life in big cities is really stressful. But I really enjoy walking in crowded streets, looking at tall buildings and have everything I need beside me.
− I don’t want to feel stressed, bump into each other with other people in crowded streets and shops or breathe the polluted air. The direct contact with nature and wildlife has a positive influence on humans.
− But there is the problem of boredom as people have very little social life in the countryside.
− So if you ask which place is better to live, a city or the countryside, the most objective answer is “It depends”.
Перевод ответа
− Я думаю, что, живя в современных городах с их многоэтажными домами, мы склонны скучать по тому, что создала и может предложить Мать−природа. Растения и животные помогают мне не скучать загородом.
− Да, многие скажут вам, что жизнь в больших городах очень напряженная. Но мне очень нравится гулять по людным улицам, смотреть на высокие здания и иметь под рукой все необходимое.
− Я не хочу испытывать стресс, сталкиваться с другими людьми на многолюдных улицах и в магазинах или дышать загрязненным воздухом. Непосредственный контакт с природой и животным миром положительно влияет на человека.
− Но есть проблема скуки, так как у людей очень мало общественной жизни в сельской местности.
− Так что, если вы спросите, где лучше жить, город или сельская местность, самый объективный ответ: «Смотря кому».
Номер №6
Choose the appropriate articles to complete the sentences.
1) James is running a high temperature. I think he will be taken to (–/the) hospital. 2) Would you like to go to (–/the) university with me? There will be an interesting lecture there. 3) They are leaving (–/the) school next year. 4) My cousin started learning French when he was at (–/the) school. 5) The cruel king ordered to take the young man to (–/the) prison. 6) Greg was angry when he saw his dog Rex lying on (–/the) bed. 7) (–/The) church in the High−street is a tourist attraction. 8) The first place to visit was (–/the) university. 9) (–/A) new school is being built in my street. 10) Let’s meet at the entrance to (–/the) hospital.
Решение
Перевод задания
Выберите правильный артикль, чтобы закончить предложения.
1) У Джеймса высокая температура. Я думаю, его заберут в больницу. 2) Ты бы хотел пойти в университет со мной? Там будет интересная лекция. 3) Они выпускаются из школы в следующем году. 4) Мой двоюродный брат начал изучать французский язык, когда учился в школе. 5) Жестокий король приказал посадить молодого человека в тюрьму. 6) Грег был зол, когда увидел, что его собака Рекс лежала на кровати. 7) Церковь на главной улице является достопримечательностью. 8) Первым местом для посещения был университет. 9) На моей улице строят новую школу. 10) Давай встретимся у входа в больницу.
ОТВЕТ
1) James is running a high temperature. I think he will be taken to hospital.
2) Would you like to go to the university with me? There will be an interesting lecture there.
3) They are leaving school next year.
4) My cousin started learning French when he was at school.
5) The cruel king ordered to take the young man to prison.
6) Greg was angry when he saw his dog Rex lying on the bed.
7) The church in the High−street is a tourist attraction.
8) The first place to visit was the university.
9) A new school is being built in my street.
10) Let’s meet at the entrance to the hospital.
Перевод ответа
1) У Джеймса высокая температура. Я думаю, его заберут в больницу.
2) Ты бы хотел пойти в университет со мной? Там будет интересная лекция.
3) Они выпускаются из школы в следующем году.
4) Мой двоюродный брат начал изучать французский язык, когда учился в школе.
5) Жестокий король приказал посадить молодого человека в тюрьму.
6) Грег был зол, когда увидел, что его собака Рекс лежала на кровати.
7) Церковь на главной улице является достопримечательностью.
8) Первым местом для посещения был университет.
9) На моей улице строят новую школу.
10) Давай встретимся у входа в больницу.
Номер №7
Make up sentences with the help of these tables.
A.
George
These people
The passengers
Jane
…
↓↑
am
is
are
↓↑
believed
supposed
reported
considered
said
known
↓↑
to be
↓↑
arriving
beginning
doing
planning
painting
…
↓↑
...
B.
The officials
I
The athlete
The musicians
↓↑
am
is
are
↓↑
believed
supposed
reported
considered
said
known
↓↑
to have
↓↑
started
written
refused
agreed
won
…
↓↑
…
Решение
Перевод задания
Составьте предложения с помощью этих столбцов.
A.
Джордж
Эти люди
Пассажиры
Джейн
…
↓↑
am
is
are
↓↑
believed
supposed
reported
considered
said
known
↓↑
to be
↓↑
arriving
beginning
doing
planning
painting
…
↓↑
...
B.
Чиновники
Я
Спортсмен
Музыканты
↓↑
am
is
are
↓↑
believed
supposed
reported
considered
said
known
↓↑
to have
↓↑
started
written
refused
agreed
won
…
↓↑
…
ОТВЕТ
A.
George is believed to be painting a portrait.
These people are supposed to be arriving in Italy.
The passangers are reported to be landing.
Jane is considered to be planning.
B.
The officials are believed to have started meetings.
I am known to have won a gold medal.
The athlete is reported to have refused prizes.
The musicians are supposed to have written their songs.
Перевод ответа
A.
Считается, что Джордж пишет портрет.
Предполагается, что эти люди прибывают в Италию.
Считается, что пассажиры приземляются.
Считается, что Джейн планирует.
B.
Считается, что чиновники начали встречи.
Известно, что я выиграл золотую медаль.
Сообщается, что спортсмен отказался от призов.
Считается, что музыканты написали свои песни.
Номер №8
Write the same in Russian.
1) The train is believed to be arriving on time. 2) John is supposed to have already finished his project. 3) Several people are known to have been killed during the accident. 4) The delegation is reported to be leaving Moscow tomorrow. 5) The delegates are considered to be discussing the programme in Room 5. 6) Mary is believed to have prepared her presentation herself. 7) The minister is reported to be doing the sights of the city. 8) Mr Williams is expected to begin his journey on Tuesday. 9) Dr Manson is said to have cured his hopeless patient. 10) They are supposed to be moving house.
Решение
Перевод задания
Напишите то же самое на русском языке.
1) The train is believed to be arriving on time. 2) John is supposed to have already finished his project. 3) Several people are known to have been killed during the accident. 4) The delegation is reported to be leaving Moscow tomorrow. 5) The delegates are considered to be discussing the programme in Room 5. 6) Mary is believed to have prepared her presentation herself. 7) The minister is reported to be doing the sights of the city. 8) Mr Williams is expected to begin his journey on Tuesday. 9) Dr Manson is said to have cured his hopeless patient. 10) They are supposed to be moving house.
ОТВЕТ
1) Считается, что поезд прибывает вовремя.
2) Предполагается, что Джон уже закончил свой проект.
3) Известно, что во время аварии погибло несколько человек.
4) Сообщается, что делегация покинет Москву завтра.
5) Считается, что делегаты обсуждают программу в зале 5.
6) Считается, что Мэри сама подготовила свою презентацию.
7) Считается, что министр осматривает достопримечательности города.
8) Ожидается, что мистер Уильямс начнет свое путешествие во вторник.
9) Считается, что доктор Мэнсон вылечил своего безнадежного пациента.
10) Предполагается, что они переезжают в новый дом.
Номер №9
Choose the appropriate articles (a/an, the, zero article) to complete the sentences.
1) They have ... university in his native city. 2) Little Sue is in ... hospital. − Oh, no. What’s the matter? 3) My grandparents used to go to ... church on Sundays. 4) How many peers of yours go to ... college? 5) ... old university is still very popular. 6) Where does ... hospital get its medical equipment? 7) There is ... hospital near ... church where we met yesterday. 8) Let’s meet at ... school and go to the stadium together. 9) What ... unusually beautiful church! 10) My brother is still at … school, but he is taking his final exams in June.
Решение
Перевод задания
Допишите предложения, вставляя подходящие артикли (a/an, the, −).
1) В его родном городе есть ... университет. 2) Маленькая Сью в ... больнице. − О, нет. Что случилось? 3) Мои бабушка и дедушка раньше ходили в ... церковь по воскресеньям. 4) Как много твоих ровесников ходят в ... колледж? 5) ... Старый университет все еще очень популярен. 6) Откуда ... больница берет свое медицинское оборудование? 7) Возле ... церкви, у которой мы вчера встретились, есть ... больница. 8) Давай встретимся у ... школы и пойдем на стадион вместе. 9) Какая ... необычная красивая церковь! 10) Мой брат все еще учится в ... школе, он сдает свои итоговые экзамены в июне.
ОТВЕТ
1) They have a university in his native city.
2) Little Sue is in hospital. − Oh, no. What’s the matter?
3) My grandparents used to go to church on Sundays.
4) How many peers of yours go to college?
5) The old university is still very popular.
6) Where does the hospital get its medical equipment?
7) There is a hospital near the church where we met yesterday.
8) Let’s meet at the school and go to the stadium together.
9) What an unusually beautiful church!
10) My brother is still at school, but he is taking his final exams in June.
Перевод ответа
1) В его родном городе есть университет.
2) Маленькая Сью в больнице. − О, нет. Что случилось?
3) Мои бабушка и дедушка раньше ходили в церковь по воскресеньям.
4) Как много твоих ровесников ходят в колледж?
5) Старый университет все еще очень популярен.
6) Откуда больница берет свое медицинское оборудование?
7) Возле церкви, у которой мы вчера встретились, есть больница.
8) Давай встретимся у школы и пойдем на стадион вместе.
9) Какая необычная красивая церковь!
10) Мой брат все еще учится в школе, он сдает свои итоговые экзамены в июне.
Номер №10
Match the words in the two columns and complete the sentences below with the word combinations.
1) attended
2) convenient
3) overcrowded
4) huge
5) swore
6) rush
7) traffic
8) characteristic
9) move
↓↑
a) city
b) features
c) to the suburb
d) hour
e) place
f) jams
g) university
h) crowd
i) outloud
1) The family thought that their cosy kitchen was a more ... for meals than the dining room. 2) What are the ... of the country lifestyle? 3) I didn’t feel safe in the ... of football fans. 4) He got up very early to drive to work before the morning ... . 5) They ... together with Miss Lenox and know her very well. 6) In summer it was especially pleasant to stay in the cottage far from the ... . 7) They decided to ... where they could buy a bigger house. 8) James ... that he had never seen the man before. 9) ... are very typical of most of big cities.
Решение
Перевод задания
Соотнесите слова из двух столбцов и допишите предложения ниже с помощью словосочетаний.
1) посещать
2) удобное
3) людный
4) огромная
5) клялся
6) пик
7) дорожные
8) характерные
9) переехать
↓↑
a) город
b) черты
c) в пригород
d) час
e) место
f) пробки
g) университет
h) толпа
i) громко
1) Семья считала, что их уютная кухня является более ... для приема пищи, чем столовая. 2) Каковы ... деревенского образа жизни? 3) Я не чувствовал себя в безопасности в ... футбольных фанатов. 4) Он встал очень рано, чтобы успеть на работу до утренней ... . 5) Они ... вместе с мисс Ленокс и очень хорошо ее знают. 6) Летом было особенно приятно жить в коттедже вдали от ... . 7) Они решили ... туда, где можно купить дом побольше. 8) Джеймс ..., что он никогда не видел этого человека раньше. 9) ... очень характерны для большинства больших городов.
ОТВЕТ
1 − g, 2 − e, 3 − a, 4 − h, 5 − i, 6 − d, 7 − f, 8 − b, 9 − c.
1) The family thought that their cosy kitchen was a more convenient place for meals than the dining room.
2) What are the characteristic features of the country lifestyle?
3) I didn’t feel safe in the huge crowd of football fans.
4) He got up very early to drive to work before the morning rush hour.
5) They attended university together with Miss Lenox and know her very well.
6) In summer it was especially pleasant to stay in the cottage far from the overcrowded city.
7) They decided to move to the suburbs where they could buy a bigger house.
8) James swore outloud that he had never seen the man before.
9) Traffic jams are very typical of most of big cities.
Перевод ответа
1) Семья решила, что их уютная кухня была более удобным местом для приемов пищи, чем гостиная.
2) Каковы характерные черты образа жизни загородом?
3) Я не чувствовал себя в безопасности в огромной толпе футбольных фанатов.
4) Он встал очень рано, чтобы поехать на работу до утреннего час−пик.
5) Они посещали университет вместе с Мисс Ленокс и знают ее очень хорошо.
6) Летом было особенно приятно жить в коттедже далеко от чересчур людного города.
7) Они решили переехать в пригород, где они могли бы купить дом побольше.
8) Джеймс горячо клялся, что никогда не видел этого мужчину прежде.
9) Дорожные пробки типичны для многих больших городов.
Step 3. Номер №1
Listen to the talk between two friends, CD (38), and say which of these facts are true, false or not stated.
1) Greece is a country in Southeast Europe.
2) Boris went to Greece because he felt admiration for the country.
3) Boris speaks about the striking colour of the Mediterranean Sea.
4) Moscow summer temperatures are always lower than in Greece.
5) During his stay in Greece Boris spent more time in the mountains than near the sea.
6) There are 227 islands in Greece.
7) Snow is a typical feature of winter in the Greek mountains.
Решение
Перевод задания
Послушайте разговор между двумя друзья, CD (38), и скажите, какие утверждения являются правдой, ложью или не упомянуты.
1) Греция – страна в Юго−Восточной Европе.
2) Борис ездил в Грецию, потому что он восхищался этой страной.
3) Борис рассказывает о поразительных цветах Средиземного моря.
4) Температура летом в Москве всегда ниже, чем в Греции.
5) В течение своего пребывания в Греции Борис провел больше времени в горах, чем у моря.
6) В Греции 227 островов.
7) Снег – характерная черта для греческих гор зимой.
AUDIO
− Hi, Bob! Haven’t seen you for ages. How are you doing?
− Not bad, indeed. I’ve just come back from Greece.
− Greece? Why did you go there?
− Because it’s so beautiful. It’s very sunny there nearly all the time. There are so many remarkably picturesque places and the crystal clear blue Mediterranean Sea.
− That’s true. But it’s so hot in Greece, they say. Summers are usually very dry and the temperature can be more than 35 degrees above zero.
− What of it? You may have such temperatures in Moscow in July or August too. But it’s much more pleasant to be near the sea if it’s so hot.
− I agree. So you spent all the time of your stay there on the beach, didn’t you? You look so brown.
− I wouldn’t say that. We travelled a lot. This time I didn’t stay at a hotel but lived in a small bungalow with my relatives, they had a car and we drove to absolutely fantastic little villages situated in the mountains or islands.
− I know that islands are the main feature of the Greek territory.
− Yes and no. Yes, because there are plenty of islands in the country, up to 6 thousand some people say. It depends on the definition, but only 227 are inhabited, and no because mountains are also considered the main feature of Greece.
− Really? I didn’t know that.
− But it’s a fact. 80 per cent of the territory are mountains and hills. So Greece is the most mountainous country in Europe. Snowfalls happen every year in the mountains and northern areas. Even the capital of Greece, the low−lying city of Athens, has seen short periods of heavy snowfalls.
Перевод AUDIO
− Привет, Боб! Сто лет тебя не видел. Как дела?
− Неплохо, на самом деле. Я только что вернулся из Греции.
− Греция? Зачем ты туда ездил?
− Потому что она такая красивая. Там очень солнечно почти все время. Там так много невероятно живописных мест и кристально чистое голубое Средиземное море.
− Это правда. Но в Греции так жарко, говорят, лета там обычно очень сухие и температура может быть выше 35 градусов выше нуля.
− И что? Такая температура может быть и в Москве в июле или в августе. Но гораздо приятнее находиться у моря, когда так жарко.
− Согласен. Так ты провел все свое время там на пляже, не так ли? Ты выглядишь таким загоревшим.
− Я бы так не сказал. Мы много путешествовали. В этот раз я жил не в отеле, а в маленьком бунгало вместе с родственниками, у них была машина, и мы ездили в невероятные маленькие деревеньки, расположенные в горах или на островах.
− Я знаю, что острова – основная черта территории Греции.
− И да, и нет. Да, потому что в стране много островов, до 6 тысяч, как говорят некоторые. Это зависит от определения, но только 227 населены. И нет, потому что горы также считаются основной чертой Греции.
− Правда? Я этого не знал.
− Но это факт. 80% территории – горы и холмы. Поэтому Греция – самая горная страна в Европе. Снегопады случаются каждый год в горах и северных регионах. И даже столица Греции, низкорасположенные Афины, переживают короткие периоды сильных снегопадов.
ОТВЕТ
1 − not stated, 2 − true, 3 − true, 4 − false, 5 − not stated, 6 − false, 7 − true.
Перевод ответа
1 − не указано, 2 − верно, 3 − верно, 4 − неверно, 5 − не указано, 6 − неверно, 7 − верно.
Номер №2
A. Work in small groups and make a list of advantages/disadvantages of living in the country and in big cities.
Why live in the country
• more space for people and animals;
• more freedom;
• …
Why live in a city
• a diverse life;
• more opportunities to make a good career;
• …
B. Work in pairs. Discuss with your partner possible places to live.
Consider the following:
• live and work in the country;
• live and work in the city;
• live in the country and work in the city;
• live in the city and have a country house where you can spend your holidays.
Remember to:
• discuss all the options;
• take an active part in the conversation and be polite;
• come up with ideas;
• give good reasons;
• find your partner’s attitudes and take them into account;
• invite your friend to come up with suggestions;
• come to an agreement.
Решение
Перевод задания
A. Работайте в маленьких группах и напишите список плюсов/минусов жизни в сельской местности и в большом городе.
Почему люди живут в сельской местности
• больше места для людей и животных
• больше свободы
• …
Почему люди живут в городе
• разнообразная жизнь
• больше возможностей для хорошей карьеры
• …
B. Работайте в парах. Обсудите со своим партнером возможные места для проживания.
Рассмотрите следующее:
• жить и работать в деревне;
• жить и работать в городе;
• жить в деревне и работать в городе;
• жить в городе и иметь загородный дом, где можно провести отпуск.
Помните:
• обсудить все варианты;
• принимать активное участие в беседе и быть вежливым;
• придумывать идеи;
• привести веские причины;
• найти установки вашего партнера и принять их во внимание;
• пригласить друга выступить с предложениями;
• прийти к соглашению.
ОТВЕТ
A.
Why live in the country
• more space for people and animals;
• more freedom;
• more fresh air
• more friends
• less headaches and stress
Why live in a city
• a diverse life;
• more opportunities to make a good career;
• better schools
• more advanced transport system
• healthcare system is better
B.
− I think living in modern cities with their high−rize buildings, we tend to miss what Mother Nature has created and can offer. Plants and animals help me not to feel bored in the country.
− Yes, a lot of people will tell you that life in big cities is really stressful. But I really enjoy walking in crowded streets, looking at tall buildings and have everything I need beside me.
− I don’t want to feel stressed, bump into each other with other people in crowded streets and shops or breathe the polluted air. The direct contact with nature and wildlife has a positive influence on humans.
− But there is the problem of boredom as people have very little social life in the countryside.
− So if you ask which place is better to live, a city or the countryside, the most objective answer is “It depends”.
Перевод ответа
A.
Почему стоит жить в деревне.
• больше места для людей и животных;
• больше свободы;
• больше свежего воздуха
• больше друзей
• меньше головных болей и стресса
Почему стоит жить в городе
• разнообразная жизнь;
• больше возможностей сделать хорошую карьеру;
v лучшие школы
• более развитая транспортная система
• система здравоохранения лучше
B.
− Я думаю, что, живя в современных городах с их многоэтажными домами, мы склонны скучать по тому, что создала и может предложить Мать−природа. Растения и животные помогают мне не скучать загородом.
− Да, многие скажут вам, что жизнь в больших городах очень напряженная. Но мне очень нравится гулять по людным улицам, смотреть на высокие здания и иметь под рукой все необходимое.
− Я не хочу испытывать стресс, сталкиваться с другими людьми на многолюдных улицах и в магазинах или дышать загрязненным воздухом. Непосредственный контакт с природой и животным миром положительно влияет на человека.
− Но есть проблема скуки, так как у людей очень мало общественной жизни в сельской местности.
− Так что, если вы спросите, где лучше жить, город или сельская местность, самый объективный ответ: «Смотря кому».
Номер №3
Complete the texts with the derivatives of the words on the right.
Life in the Country
1. A warm (1) ... (sun) day in June. The warm summer breeze sends its (2) ...s (greet) while it plays in the (3) ... (striking) green grass. The atmosphere in the garden is (4) ... (perfect) (5) ... (peace). A very (6) ... (attract) young girl is sitting on a garden gate eating fresh strawberries (7) ... (direct) from the garden. What a (8) ... (picture) scene, that is (9) … (absolute) (10) ... (forgettable).
2. You walk in the forest and look with (1) ... (admire) at the yellow− (2) ... (red) leaves that show their most (3) ... (beauty) colours before (4) ... (slow) falling down to the ground. The smell of the pine trees fills your senses while you breathe the (5) ... (chill) air. A walk in the forest during fall is a voyage of (6) ... (discover). You never know what kind of mushroom plays its hide−and−seek (7) ... (fantasy) game under the trees or when the sky will pour its (8) ... (expected) tears.
Решение
Перевод задания
Допишите текст, вставляя производные от слов под звездочкой.
Жизнь в сельской местности
1. Теплый (1) ... (солнце) день в июне. Теплый летний ветер посылает свои (2) ...s (приветствовать), когда играет в (3) ... (поразительный) зеленой траве. Обстановка в саду (4) ... (совершенный) (5) ... (мир). Очень (6) ... (привлекать) девочка сидит на калитке и ест свежую клубнику (7) ... (направлять) с грядки. Какая (8) ... (картина) сцена, это (9) ... (абсолютный) (10) ... (забытый).
2. Вы заходите в лес и смотрите с (1) ... (восхищаться) на желто−(2) ... (красный) листья, которые показывают свои самые (3) ... (красота) окрасы прежде, чем (4) ... (медленный) упасть на землю. Запах сосен наполняет ваше нутро, когда вы дышите (5) ... (охлаждать) ветром. Прогулка в лесу во время осени – это путешествие (6) ... (открыть). Вы никогда не знаете, какой гриб играет в (7) ... (фантазия) игру в прятки под деревом или, когда небо прольет свои (8) ... (ожидаемый) слезы.
ОТВЕТ
1. A warm (1) sunny day in June. The warm summer breeze sends its (2) greetings while it plays in the (3) strikingly green grass. The atmosphere in the garden is (4) perfectly (5) peaceful. A very (6) attractive young girl is sitting on a garden gate eating fresh strawberries (7) directly from the garden. What a (8) picturesque scene, that is (9) absolutely (10) unforgettable.
2. You walk in the forest and look with (1) admiration at the yellow− (2) reddish leaves that show their most (3) beautiful colours before (4) slowly falling down to the ground. The smell of the pine trees fills your senses while you breathe the (5) chilly air. A walk in the forest during fall is a voyage of (6) discovery. You never know what kind of mushroom plays its hide−and−seek (7) fantastic game under the trees or when the sky will pour its (8) unexpected tears.
Перевод ответа
1. Теплый (1) солнечный день в июне. Теплый летний ветер посылает свои (2) приветствия, когда играет в (3) невероятно зеленой траве. Обстановка в саду (4) совершенно (5) умиротворенная. Очень (6) симпатичная девочка сидит на калитке и ест свежую клубнику (7) прямо с грядки. Какая (8) живописная сцена, это (9) просто (10) незабываемо.
2. Вы заходите в лес и смотрите с (1) восторгом на желто−(2) красноватые листья, которые показывают свои самые (3) красивые окрасы прежде, чем (4) медленно упасть на землю. Запах сосен наполняет ваше нутро, когда вы дышите (5) прохладным ветром. Прогулка в лесу во время осени – это путешествие (6) открытий. Вы никогда не знаете, какой гриб играет в (7) невероятную игру в прятки под деревом или, когда небо прольет свои (8) нежданные слезы.
Номер №4
Cross the odd words out.
1) swear, scream, shout, cry;
2) crowded, correspondence, convenient, comfortable;
3) attend, expect, correct, collect;
4) suburb, town, countryside, city;
5) failure, picture, feature, nature;
6) thus, though, that’s why, as a result.
Решение
Перевод задания
Вычеркните лишние слова.
1) клясться, кричать, кричать, кричать
2) людный, переписка, удобный, удобный
3) посещать, ожидать, правильный, собирать
4) пригород, город, сельская местность, город
5) неудача, картина, черта, природа
6) следовательно, хотя, поэтому, в результате
ОТВЕТ
1) swear (the other words are synonyms)
2) correspondence (the other words are adjectives)
3) correct (the other words can be only verbs)
4) countryside (this word isn't related to a city)
5) failure (the other words have [ʧ] sound)
6) though (the other words are synonyms)
Перевод ответа
1) ругаться (другие слова − синонимы)
2) корреспонденция (другие слова − прилагательные)
3) правильный (другие слова могут быть только в значении глагола)
4) сельская местность (это слово не относится к городу)
5) неудача (другие слова со звуком [ʧ])
6) хотя (другие слова − синонимы)
Номер №5
A. Read a page from Mia’s diary and say why, in your view, she ran to Central Park.
Later on Thursday
Penguin House
Central Park Zoo
I ran down the street, past the tall high rises, past the big fountain with the gold statues in it, past all the traffic, right into Central Park, where it was getting kind of dark and cold, but I didn’t care. Nobody was going to attack me because I was this five−foot−nine girl running in combat boots, with a big backpack with stickers on it that said SUPPORT GREENPEACE and I BRAKE FOR ANIMALS. Nobody messes with a girl in combat boots, especially when she is a vegetarian.
Anyway, I don’t know how, but my feet sort of knew where they were going and before I knew it, I was at the zoo.
I love the Central Park Zoo. I always have since I was a little kid. It’s way better than the Bronx Zoo, because it’s really small and cosy and the animals are much friendlier, especially the seals and the polar bears. I love polar bears. At the Central Park Zoo, they have this one polar bear and all he does all day long is the backstroke. I swear! He was on the news once, because this animal psychologist was worried he was under too much stress. It must be awful to have people looking at you all day. But then they bought him some toys and after that he was all right. He just kicks back in his enclosure — they don’t have cages at the Central Park Zoo, they have enclosures — and watches you watching him. Sometimes he holds a ball while he does it. I love that bear.
So after I took out a couple of dollars to get in — that’s the other good thing about the zoo: it’s cheap — I paid a little call on the polar bear. He appeared to be doing fine. Much better than I was, at the moment. I wondered where that polar bear had come from. I hoped he was from Iceland. We’re studying Iceland in World Civ. Iceland has the world’s highest literacy rate, because there is nothing to do there but read. They also have these natural hot springs, and everybody goes swimming in them. Once, the opera came to Iceland and every show was sold out and something like 98 per cent of the population attended. Everybody knew all the words to the opera and went around singing it all day.
I would like to live in Iceland some day. It sounds like a fun place. Much more fun than Manhattan.
After a while it got too crowded at the polar bear enclosure, so then I went into the penguin house. It smells kind of bad in here, but it’s fun. There are these windows that look underwater so that you can see the penguins swimming around, having a good penguin time. Little kids put their hands on the glass, and when a penguin swims to them, they start screaming. There’s a bench you can sit on too and that’s where I’m sitting now, writing this. You get used to the smell after a while. I guess you can get used to anything.
(from The Princess Diaries by Meg Cabot)
B. Look through the text again and find in it some facts showing that:
• Mia cares for wildlife
• Mia has been to the Zoo before
• animals are well looked after at the Central Park Zoo
• Mia is a schoolgirl
• Mia was in low spirits then
• Mia is from New York
high rises
combat boots
sticker
seal
backstroke
enclosure
hot springs
Решение
Перевод задания
A. Прочитайте страницу из дневника Мии и скажите, почему, по Вашему мнению, она побежала в Центральный парк.
Позже в четверг
Вольер с пингвинами
Зоопарк в Центральном Парке
Я бежала по улице, миновала высотные дома, большой фонтан с золотыми статуями, дорогу, и прибежала прямо в Центральный Парк, где становилось как−то темно и холодно, но мне было все равно. Никто не собирался на меня нападать, потому что я была девочкой ростом 175 см в армейских ботинках и с большим рюкзаком со стикерами, на которых было написано ПОДДЕРЖИВАЮ ГРИНПИС и ТОРМОЖУ (НАЖИМАЮ НА ТОРМОЗА) ПЕРЕД ЖИВОТНЫМИ. Никто не связывается с девочкой в армейских ботинках, особенно, если она вегетарианка.
Ладно, не знаю, как, но мои ноги будто знали, куда они идут, и до того, как я осознала, я оказалась в зоопарке.
Я люблю зоопарк в Центральном парке. Я всегда его любила, с самого детства. Он намного лучше Бронксского зоопарка, потому что он очень маленький и уютный, и животные намного дружелюбнее, особенно тюлени и полярные медведи. Я обожаю полярных медведей. В зоопарке Центрального парка есть полярный медведь, и все, чем он занимается целыми днями – плавает на спине. Клянусь! Он однажды был в новостях, потому что один зоопсихолог забеспокоился о том, что он переживает сильный стресс. Должно быть, ужасно, когда люди смотрят на тебя целый день. Но потом они купили ему игрушки, и после этого он пришел в норму. Он просто пинает мяч в своем ограждении – в зоопарке Центрального парка нет клеток – и смотрит, как за ним наблюдаешь ты. Иногда он держит в это время мяч. Я люблю этого медведя.
Так, после того, как я достала пару долларов для входа – это еще одна хорошая вещь в зоопарке: он дешевый – я посетила полярного медведя. Казалось, у него все хорошо. Гораздо лучше, чем у меня в тот момент. Я задавалась вопросом, откуда родом этот полярный медведь. Я надеялась, что он из Исландии. Мы проходим Исландию на мировой истории. В Исландии самый высокий показатель грамотности, потому что там больше нечем заняться, кроме чтения. Там также есть природные горячие источники, все там купаются. Однажды опера приехала в Исландию, и все билеты были распроданы, около 98% населения посетили это шоу. Все знали каждое слово в опере, ходили и пели их весь день.
Я бы хотела пожить однажды в Исландии. Она похожа на веселое место. Намного веселее Манхеттена.
Спустя время стало слишком людно у вольера с медведем, поэтому я подошла к вольеру с пингвинами. Здесь довольно плохо пахнет, но здесь весело. Здесь есть окна, через которые можно взглянуть под воду, так что вы можете следить за плавающими пингвинами, хорошо проводя время с ними. Маленькие дети кладут свои ладони на стекло, а когда пингвин подплывает к ним, они начинают кричать. Здесь есть лавочка, на которую можно присесть, тут я сейчас и сижу, пишу это. К запаху через какое−то время привыкаешь. Полагаю, можно привыкнуть ко всему.
(из “Дневников принцессы” Мэг Кабо)
В. Просмотрите текст еще раз и найдите слова, подтверждающие, что:
• Миа заботится о дикой природе
• Миа была в зоопарке и раньше
• в зоопарке Центрального парка за животными хорошо ухаживают
• Миа – школьница
• Миа тогда была в плохом настроении
• Миа из Нью−Йорка
небоскребы
боевые сапоги
наклейка
тюлень
плавание на спине
ограждение
горячие источники
ОТВЕТ
A.
Mia ran to Central Park because she loved the Central Park Zoo.
B.
• Mia cares for wildlife because she has stickers that said SUPPORT GREENPEACE and I BRAKE FOR ANIMALS on her big backpack.
• Mia has been to the Zoo before. She said that she had loved this Zoo since she was a little kid and she knew the polar bear's habits and story.
• Animals are well looked after at the Central Park Zoo because there is even an animal psychologist.
• Mia is a schoolgirl. She said that they were studying Iceland in World Civ.
• Mia was in low spirits then. She said that the polar bear had appeared to be doing fine, much better than she had been.
• Mia is from New York because she lives in Manhattan.
Перевод ответа
A.
Миа побежала в Центральный парк, потому что ей нравился зоопарк Центрального парка.
B.
• Мия заботится о дикой природе, потому что на ее большом рюкзаке есть наклейки с надписью ПОДДЕРЖИВАЙТЕ ГРИНПИС и Я НАЖИМАЮ НА ТОРМОЗ ПЕРЕД ЖИВОТНЫМИ.
• Миа уже бывала в зоопарке. Она сказала, что любила этот зоопарк с детства и знала повадки и историю белого медведя.
• В зоопарке Центрального парка о животных хорошо заботятся, ведь здесь есть даже зоопсихолог.
• Миа — школьница. Она сказала, что они изучали Исландию на Мировой истории.
• Мия тогда была в плохом настроении. Она сказала, что с белым медведем все в порядке, гораздо лучше, чем с ней.
• Миа из Нью−Йорка, потому что она живет на Манхэттене.
Номер №6
Comment on the following.
1) Mia is a vegetarian. What is usually understood by this word? What do you think of being a vegetarian? What makes people become vegetarians? Do you think such decisions can help protect animals?
2) Mia likes the Central Park Zoo in New York. What do you think of zoos in big cities? Is it natural for wild animals to live in cages and enclosures? Why, in your opinion, are so many people against zoos? Why do their opponents say it is important to keep zoos? What is a good zoo like as you see it?
3) What do you think of the stickers Mia had on her backpack? Why do you think she put them on it? Was it a good idea? Do you think such things can help people consider wildlife more seriously? Have you ever done anything of the kind? Will you? What kind of sticker will it be?
4) What do you know about the Greenpeace organization? Do you think their activities are useful? In what way can people help animals to survive nowadays?
Решение
Перевод задания
Прокомментируйте следующее.
1) Миа – вегетарианка. Что обычно понимается под этим словом? Что Вы думаете о вегетарианстве? Что заставляет людей становиться вегетарианцами? Вы думаете, такие решения помогают защищать животных?
2) Мие нравится зоопарк в Центральном парке в Нью−Йорке. Что Вы думаете о зоопарках в больших городах? Естественно ли для диких зверей жить в клетках и вольерах? Почему, по Вашему мнению, многие люди против зоопарков? Почему их оппоненты говорят, что зоопарки важны? Как Вы представляете себе хороший зоопарк?
3) Что Вы думаете о стикерах на рюкзаке Мии? Как Вы думаете, зачем она их туда наклеила? Было ли это хорошей идеей? Как Вы думаете, могут ли такие вещи помочь людям воспринимать дикую природу серьезней? Вы когда−нибудь делали что−то подобное? Будете? Какой это будет стикер?
4) Что Вы знаете о Гринписе? Считаете ли Вы, что их деятельность полезна? Как люди могут помочь животным выжить сейчас?
ОТВЕТ
1) A vegetarian is a person who doesn’t eat meat or any animal products. I suppose it is a nice idea. People become vegetarian because they love animals and care of them. I do believe that such decision can help to protect animals.
2) I like visiting zoos but I think they shouldn't be in big cities. They can be organized in suburbs or in the countryside. On the one hand, zoos can save many endangered animals. On the other hand, in some zoos the conditions are too violent, animals are not treated well. It is absolutely bad for the animals to live in small dirty cages. And many people think we must close zoos. Other people believe that we need to maintain the zoo to save animals. I think a perfect zoo is an area which is similar to natural environment, free from cages and enclosures where animals can move freely and people have to use cars to travel around.
3) In my opinion some stickers are really useful. I guess Mia put them to indicate that she supports Greenpeace. This sticker can make other people think about the idea to protect our Mother Nature. I think it is a good idea and most probably I'll get one for myself.
4) Greenpeace is a world−wide organization that helps nature. Most of times their activities are useful. To help animals to survive people can organize special wildlife parks, stop eating animals and stop test our products on animals.
Перевод ответа
1) Вегетарианец — это человек, который не ест мясо или любые продукты животного происхождения. Я полагаю, это хорошая идея. Люди становятся вегетарианцами, потому что любят животных и заботятся о них. Я верю, что такое Решение может помочь защитить животных.
2) Мне нравится посещать зоопарки, но я думаю, что их не должно быть в больших городах. Их можно организовать в пригороде или в сельской местности. С одной стороны, зоопарки могут спасти многих животных, находящихся под угрозой исчезновения. С другой стороны, в некоторых зоопарках слишком жестокие условия, с животными плохо обращаются. Животным совсем плохо жить в маленьких грязных клетках. И многие люди думают, что мы должны закрыть зоопарки. Другие люди считают, что нам нужно содержать зоопарк, чтобы спасти животных. Я считаю, что идеальный зоопарк — это территория, похожая на естественную среду, свободная от клеток и вольеров, где животные могут свободно передвигаться, а людям приходится передвигаться на автомобилях.
3) На мой взгляд, некоторые стикеры действительно полезны. Думаю, Миа наклеила их, чтобы показать, что она поддерживает Гринпис. Эта наклейка может натолкнуть других людей на мысль о защите нашей матушки−природы. Я думаю, что это хорошая идея, и, скорее всего, я возьму один для себя.
4) Гринпис — всемирная организация, помогающая природе. В большинстве случаев их деятельность полезна. Чтобы помочь животным выжить, люди могут организовать специальные парки дикой природы, перестать есть животных и перестать тестировать нашу продукцию на животных.
Номер №7
Choose the appropriate words to complete the sentences.
1) She is a member of the club but does not (attend/visit) it regularly. 2) What are the places to (attend/visit), what are the things to do in Ireland? 3) Come and see all that awaits you in London. Find out what to (attend/visit), what to see and the best places to stay. 4) This is a very (comfortable/convenient) chair. You can even sleep in it. 5) The flat is nice and comfortable/convenient) but it is far from the underground station which is not (comfortable/convenient). 6) Sundays and Saturdays are the most (comfortable/convenient) days to see our friends and relatives. Nobody works on these days. 7) At every meeting I have (attended/visited) I explained my point of view. 8) He was born in India and (attended/visited) high school there. 9) Wait a minute, I would like to change my shoes, these are not (comfortable/convenient) enough. 10) How often do you (attend/visit) your grandparents?
Решение
Перевод задания
Выберите правильные слова, чтобы закончить предложения.
1) Она является членом кружка, но не (ходит/посещает) на него регулярно. 2) Какие места нужно (сходить/посетить) в Исландии, чем там нужно заняться? 3) Приезжай и посмотри все, что ждет тебя в Лондоне. Узнай, какие места (сходить/посетить), что посмотреть, лучшие места для проживания. 4) Это очень (удобный/подходящий) стул. На нем можно даже поспать. 5) Квартира красивая и уютная, но она далеко от станции метро, что (удобный/подходящий). 6) Воскресенья и субботы – самые (удобный/подходящий) дни для встреч с друзьями и родственниками. Никто не работает в эти дни. 7) На каждом собрании, которое я (сходить/посетить), я выражал свою точку зрения. 8) Он родился в Индии, и там (сходить/посетить) старшую школу. 9) Подожди минуту, я бы хотел поменять обувь, эти недостаточно (удобный/подходящий). 10) Как часто вы (сходить/посетить) своих бабушек и дедушек?
ОТВЕТ
1) She is a member of the club but does not attend it regularly.
2) What are the places to visit, what are the things to do in Ireland?
3) Come and see all that awaits you in London. Find out what to visit, what to see and the best places to stay.
4) This is a very comfortable chair. You can even sleep in it.
5) The flat is nice and comfortable but it is far from the underground station which is not convenient.
6) Sundays and Saturdays are the most convenient days to see our friends and relatives. Nobody works on these days.
7) At every meeting I have attended I explained my point of view.
8) He was born in India and attended high school there.
9) Wait a minute, I would like to change my shoes, these are not comfortable enough.
10) How often do you visit your grandparents?
Перевод ответа
1) Она является членом кружка, но не ходит в него регулярно.
2) Какие места нужно посетить в Исландии, чем там нужно заняться?
3) Приезжай и посмотри все, что ждет тебя в Лондоне. Узнай, какие места посетить, что посмотреть, лучшие места для проживания.
4) Это очень удобный стул. На нем можно даже поспать.
5) Квартира красивая и уютная, но она далеко от станции метро, что неудобно.
6) Воскресенья и субботы – самые удобные дни для встреч с друзьями и родственниками. Никто не работает в эти дни.
7) На каждом собрании, которое я посетил, я выражал свою точку зрения.
8) Он родился в Индии, и там посещал старшую школу.
9) Подожди минуту, я бы хотел поменять обувь, эти недостаточно удобные.
10) Как часто вы посещаете своих бабушек и дедушек?
Номер №8
A. Use either comfortable or convenient to complete the sentences.
1) It is a ... seat. My body feels at ease when I’m in this armchair. 2) You can see the stage very well from this seat. It is ... . 3) The new train is very ... . It has soft seats. 4) I think the 7.15 train is the most ... . It starts at a suitable time and you don’t have to change. 5) It is a very ... blouse. It feels very nice on your body. 6) It is a ... blouse. It is easy to wash and you don’t have to iron it.
B. Use the appropriate words in the required forms to complete the sentences.
1) The meeting will (attend/visit) by finance ministers from many countries.
2) Brian usually (attend/visit) us at weekends. But yesterday he didn’t come.
3) They (attend/visit) college together when they lived in Brighton.
4) She is made (attend/visit) church regularly.
5) He will be (attend/visit) four big cities on his journey to Canada.
6) When did you last (attend/visit) our local museum?
Решение
Перевод задания
A. Допишите предложения, используя комфортный или удобный.
1) Это ... место. Мое тело расслабляется, когда я в этом кресле. 2) С этого места очень хорошо видно сцену. Это ... . 3) Новый поезд очень ... . Там мягкие сидения. 4) Я думаю, поезд в 7.15 наиболее ... . Он отправляется в удобное время, и не нужно пересаживаться. 5) Это очень ... блузка. Она очень приятно сидит на теле. 6) Это очень ... блузка. Ее легко стирать и не нужно гладить.
B. Допишите предложения, используя нужные слова в необходимых формах.
1) Собрание (посетить/навестить) министры финансов многих стран.
2) Брайан обычно (посетить/навестить) нас по выходным. Но вчера он не пришел.
3) Они вместе (посетить/навестить) колледж, когда жили в Брайтоне.
4) Ее заставляют (посещать/навещать) церковь регулярно.
5) Он (посетить/навестить) 4 больших города по пути в Канаду.
6) Когда ты в последний раз (посетить/навестить) местный музей?
ОТВЕТ
A.
1) It is a comfortable seat. My body feels at ease when I’m in this armchair.
2) You can see the stage very well from this seat. It is convenient.
3) The new train is very comfortable. It has soft seats.
4) I think the 7.15 train is the most convenient. It starts at a suitable time and you don’t have to change.
5) It is a very comfortable blouse. It feels very nice on your body.
6) It is a convenient blouse. It is easy to wash and you don’t have to iron it.
B.
1) The meeting will be attended by finance ministers from many countries.
2) Brian usually visits us at weekends. But yesterday he didn’t come.
3) They attended college together when they lived in Brighton.
4) She is made to attend church regularly.
5) He will be visiting four big cities on his journey to Canada.
6) When did you last visit our local museum?
Перевод ответа
A.
1) Это удобное место. Мое тело расслабляется, когда я в этом кресле.
2) С этого места очень хорошо видно сцену. Это удобно.
3) Новый поезд очень удобный. Там мягкие сидения.
4) Я думаю, поезд в 7.15 наиболее удобный. Он отправляется в удобное время, и не нужно пересаживаться.
5) Это очень удобная блузка. Она очень приятно сидит на теле.
6) Это очень удобная блузка. Ее легко стирать и не нужно гладить.
B.
1) Собрание посетят министры финансов многих стран.
2) Брайан обычно посещает нас по выходным. Но вчера он не пришел.
3) Они вместе посещали колледж, когда жили в Брайтоне.
4) Ее заставляют посещать церковь регулярно.
5) Он посетит 4 больших города по пути в Канаду.
6) Когда ты в последний раз посещал местный музей?
Номер №9
Use the appropriate forms of the verbs on the right to get a complete and grammatically correct text.
I Brake for Animals
When I was a kid, my grandmother (1) ... (have) a 1970 Cadillac with “I BRAKE FOR ANIMALS” sticker. Many times I (2) ... (hit) my head as granny (3) ... (stop) for any squirrel, dog or frog (4) ... (cross) the road. That was before anybody (5) ... (wear) seatbelts. I never remember her ever (6) ... (hit) anything, which was good for everybody.
Such animals as turtles, dogs, frogs, deer, foxes often cross roadways. Unfortunately many of them (7) ... (die) on the roads. If you ever hit a deer or someone’s dog, you never (8) ... (forget) it. So be on the look out for animals. They (9) ... (not teach) to look before crossing.
Решение
Перевод задания
Используйте правильные производные от слов под звёздочками, чтобы получить законченный и грамматически правильный текст.
Я не давлю животных
Когда я был ребенком, у моей бабушки (1) ... (иметь) кадиллак 1970 года с наклейкой “Я НЕ ДАВЛЮ ЖИВОТНЫХ”. Много раз я (2) ... (ударять) головой, потому что бабушка (3) ... (останавливать) перед каждой белкой, собакой или лягушкой, (4) ... (пересекать) дорогу. Это было до того, как кто−либо (5) ... (носить) ремни безопасности. Я не помню, что она хоть раз (6) ... (ударять) кого−то, что было хорошо для всех.
Такие животные, как черепахи, собаки, лягушки, олени, лисы часто переходят дорогу. К несчастью, многие из них (7) ... (умирать) на дорогах. Если вы когда−нибудь собьете оленя или чью−то собаку, вы никогда этого (8) ... (забыть). Так что высматривайте животных. Их (9) ... (не учить) смотреть перед тем, как переходить.
ОТВЕТ
When I was a kid, my grandmother (1) had a 1970 Cadillac with “I BRAKE FOR ANIMALS” sticker. Many times I (2) hit my head as granny (3) stopped for any squirrel, dog or frog (4) crossing the road. That was before anybody (5) wore seatbelts. I never remember her ever (6) hitting anything, which was good for everybody.
Such animals as turtles, dogs, frogs, deer, foxes often cross roadways. Unfortunately many of them (7) die on the roads. If you ever hit a deer or someone’s dog, you never (8) will forget it. So be on the look out for animals. They (9) were not taught to look before crossing.
Перевод ответа
Когда я был ребенком, у моей бабушки (1) был кадиллак 1970 года с наклейкой “Я НЕ ДАВЛЮ ЖИВОТНЫХ”. Много раз я (2) ударялся головой, потому что бабушка (3) тормозила перед каждой белкой, собакой или лягушкой, (4) переходящей дорогу. Это было до того, как кто−либо (5) пристегивался. Я не помню, что она хоть раз (6) сбила кого−то, что было хорошо для всех.
Такие животные, как черепахи, собаки, лягушки, олени, лисы часто переходят дорогу. К несчастью, многие из них (7) умирают на дорогах. Если вы когда−нибудь собьете оленя или чью−то собаку, (8) вы никогда этого не забудете. Так что высматривайте животных. Их (9) не учили смотреть перед тем, как переходить.
Номер №10
Some of these sentences are not grammatically correct because they have no articles. Complete these sentences with the appropriate articles where necessary.
A. 1) What huge school! 2) At what age do children go to school in Russia? 3) School I go to is rather far from my house. 4) The low red building near the bank is school.
B. 1) Ben is planning to go to college when he finishes school. 2) What big college! 3) How many students does college have? 4) College that my sister goes to trains managers.
C. 1) Look at hospital! 2) What a tall building hospital is! 3) I’d like to be a nurse and work in big hospital. 4) After the operation he is still in hospital but he is feeling much better.
D. 1) Come at any time, I’ll be at home after five. Before five I’m at work. 2) I started work when I was sixteen. 3) I walk to work. 4) What do you usually do after work? 5) It is remarkable work of art.
Решение
Перевод задания
Некоторые из этих предложений грамматически неправильные, потому что в них нет артикля. Допишите предложения, вставляя нужные артикли, где это необходимо.
А. 1) Какая огромная школа! 2) В каком возрасте дети идут в школу в России? 3) Школа, в которую я хожу, находится далеко от моего дома. 4) Невысокое красное здание у банка – школа.
B. 1) Бен планирует пойти в колледж после школы. 2) Какой большой колледж! 3) Сколько студентов в колледже? 4) Колледж, в котором учится моя сестра, готовит менеджеров.
C. 1) Посмотри на больницу! 2) Больница – такое высотное здание! 3) Я бы хотела быть медсестрой и работать в большой больнице. 4) После операции он все еще находится в больнице, но ему уже намного лучше.
D. 1) Приходи в любое время. Я буду дома после пяти. До пяти я на работе. 2) Я начал работать, когда мне было 16. 3) Я хожу до работы пешком. 4) Чем ты обычно занимаешься после работы? 5) Это значительное произведение искусства.
ОТВЕТ
A.
1) What a huge school!
2) At what age do children go to school in Russia?
3) The school I go to is rather far from my house.
4) The low red building near the bank is a school.
B.
1) Ben is planning to go to college when he finishes school.
2) What a big college!
3) How many students does the college have?
4) The college that my sister goes to trains managers.
C.
1) Look at the hospital!
2) What a tall building the hospital is!
3) I’d like to be a nurse and work in a big hospital.
4) After the operation he is still in hospital but he is feeling much better.
D.
1) Come at any time, I’ll be at home after five. Before five I’m at work.
2) I started work when I was sixteen.
3) I walk to work.
4) What do you usually do after work?
5) It is a remarkable work of art.
Перевод ответа
А.
1) Какая огромная школа!
2) В каком возрасте дети идут в школу в России?
3) Школа, в которую я хожу, находится далеко от моего дома.
4) Невысокое красное здание у банка – школа.
B.
1) Бен планирует пойти в колледж после школы.
2) Какой большой колледж!
3) Сколько студентов в колледже?
4) Колледж, в котором учится моя сестра, готовит менеджеров.
C.
1) Посмотри на больницу!
2) Больница – такое высотное здание!
3) Я бы хотела быть медсестрой и работать в большой больнице.
4) После операции он все еще находится в больнице, но ему уже намного лучше.
D.
1) Приходи в любое время. Я буду дома после пяти. До пяти я на работе.
2) Я начал работать, когда мне было 16.
3) Я хожу до работы пешком.
4) Чем ты обычно занимаешься после работы?
5) Это значительное произведение искусства.
Step 4. Номер №1
Listen, CD (39), and say which of these facts are true, false or not stated in the text.
1) Plants in the Farne Islands don’t have enough substance to grow in.
2) The Farnes are absolutely treeless.
3) Now the Farnes are a property of an organization whose aim is to help nature.
4) All the bird species of the Farnes live there in spring and summer.
5) She−ducks help mother ducks to look after little ducklings.
6) Cormorants get building material for their nests from under the water.
7) Photographers like kittiwake gulls for their attractive appearance.
8) The colony of puffins in the Farne Islands is growing smaller.
9) The puffin has a nickname.
Решение
Перевод задания
Послушайте и скажите, какие из этих утверждений являются верными, неверными или не упомянуты в тексте.
1) У растений на Фарерских островах нет достаточно веществ, чтобы прорасти.
2) На Фарерских островах нет ни одного дерева.
3) Сейчас Фарерские острова – собственность организации, чьей целью является помощь природе.
4) Все виды птиц на Фарерских островах живут там весной и летом.
5) Утки женского пола помогают матерям заботиться о маленьких утятах.
6) Большие бакланы добывают строительные материалы для своих гнезд из−под воды.
7) Фотографам нравятся чайки киттивейк, потому что они красивые.
8) Колония тупиков на Фарерских островах уменьшается в количестве.
AUDIO
The Farne Islands are a group of islands in the North Sea. They mostly consist of rocks, have very little soil and, as a result, very few plants. The islands are open to sea winds and life the is very severe. The Farne Island are famous for their huge colonies of birds. They are now of the most important nature reserves in Europe. The place belongs to the British National Trust, an organization protecting the wildlife. When visitors come to the islands, they have to follow some rules not to endanger the habitat.
The Farnes are the home of hundreds of bird species. Some of them are migrants staying in the Islands on their way to other places. Others live here all the year round. The most common birds here are eider ducks. Male ducks coloured black and white look most beautiful in spring. However, they are not good husbands. They remain near the nest only a short time. When young ducks appear, it’s the duty of their mother and other female ducks to help the young ones reach the sea.
Cormorants are another species whose number in the Farne Islands is quite big. They can be seen here all the year round. Cormorants are skillful builders and make their big nests using sea plants as their building material. A visit to a cormorant island may be rather unpleasant as the whole area is covered with dead fish and the smell is indescribable.
Kittiwake gulls are some of the most attractive birds inhabiting the islands. Their continuous call of “Kit−ti−wa−a−ke, kitti−wa−a−ke” is a characteristic summer sound. Kittiwakes are not afraid of people. That’s why they are particularly loved by photographers.
The bird species which has become a kind of symbol of the Farne Islands is the puffin. Puffins are often called “sea parrots”. They are attractive little birds with strong brightly coloured beaks. Like other sea birds, puffins are great at fishing. Scientists have found out that puffins are fairly long−lived. They can live up to 20−28 years! A lot of tourists come to the Farne Islands to watch the birds and admire the severe beauty of their habitat.
Перевод AUDIO
Фарерские острова – группа островов в Северном море. В основном, там камни, очень мало почвы и, в результате, немного растений. Острова открыты морским ветрам, жизнь там очень суровая.
Фарерские острова известны своими огромными птичьими колониями. Сейчас они являются частью одних из самых важных заповедников в Европе. Место принадлежит Британскому Национальному Трасту, организации, защищающей дикую природу. Когда путешественники приезжают на острова, они должны следовать определенным правилам, чтобы не подвергнуть опасности местообитание птиц.
Фарерские острова – славится своими огромными колониями птиц. Некоторые из них мигрируют, останавливаясь на островах по пути в другие места. Другие живут здесь круглый год.
Самые распространенные птицы – утки гаги. У уток мужского пола окрас черно−белый, особенно он красив весной. Однако они плохие мужья. Они остаются у гнезда недолго. Когда вылупляются утята, помочь им добраться до моря – это обязанность мамы−утки и других уток женского пола.
Большие бакланы – другой вид птиц, численность которых довольно велика на Фарерских островах. Здесь их можно видеть круглый год. Большие бакланы – ловкие строители, строят свои большие гнезда, используя морские растения в качестве строительного материала. Поездка на бакланские острова может оказаться довольно неприятной, потому что вся земля покрыта мертвой рыбой, запах неописуемый.
Чайки киттивейк – одни из самых красивых птиц, живущих на островах. Их непрекращающийся крик “кит−ти−ве−йк, китти−ве−е−йк” является характерным летним звуком. Киттивейки не боятся людей. Поэтому их особенно любят фотографы.
Вид птиц, который стал своего рода символом Фарерских островов – тупики. Тупиков часто называют “морскими пиратами”. Это симпатичные маленькие птицы с насыщенно яркого цвета клювами. Как и другие морские птицы, тупики хорошо плавают. Ученые узнали, что тупики довольно долго живут. Они могут прожить до 20−23 лет!
Огромное количество туристов приезжают на Фарерские острова, чтобы посмотреть на птиц и восхититься суровой красотой их местообитания.
ОТВЕТ
1 − true, 2 − not stated, 3 − true, 4 − false, 5 − true, 6 − not stated, 7 − false, 8 − not stated, 9 − true.
Перевод ответа
1 − верно, 2 − не указано, 3 − верно, 4 − неверно, 5 − верно, 6 − не указано, 7 − неверно, 8 − не указано, 9 − верно.
Номер №2
A. Complete the text using the words and word combinations from the word box.
attend, convenient, crowded, features, rush hours, scream, swear (2), suburbs, thus, traffic jams
We live in the (1) ... of a big industrial city. My university is in the city centre, (2) ... I have to drive to my classes, which I regularly (3) ... five days a week.
My way to the university is rather stressful, especially in the morning when lots of people hurry to get to work. The situation is no better in the evening when they go back home. These are (4) ... . Naturally the streets are always (5) ... , (6) ... are quite a usual thing. Drivers often (7) ... and (8) ... . These are typical (9) ... of street accidents which are not rare happenings either.
I (10) ... , going by car is not my choice. I admit, cars are comfortable, but are they (11) ...?
B. Speak about cars as a method of travelling in the place where you live. Mention the following:
• if there are many cars in the place where you live;
• if traffic jams are usual happenings during rush hours if you have any;
• if car accidents often happen;
• drivers’ typical behaviour;
• why, in your opinion, people prefer cars to any other method of travelling
Решение
Перевод задания
A. Допишите текст, используя слова и словосочетания из рамки.
Посещать, целесообразно, людно, черты, час−пик, кричат, сквернословят/клянусь (2), пригород, следовательно, пробки
Мы живем в (1) ... большого промышленного города. Мой университет находится в центре города, (2) ... мне приходится ездить на занятия, которые я регулярно (3) ... пять раз в неделю.
Моя дорога в университет довольно напряженная, особенно утром, когда многие люди торопятся на работу. Ситуация не лучше вечерами, когда они возвращаются домой. Это (4) ... . Обычно на улицах всегда (5) ... , (6) ... – обычное дело. Водители часто (7) ... и (8) ... . Это типичные (9) ... уличных происшествий, которые также происходят нередко.
Я (10) ... , добираться на машине – это не мое. Признаю, машины удобные, но (11) ... ли они?
B. Расскажите о машинах как средстве передвижения, помогающих добраться до того места, где вы живёте. Упомяните следующее:
• много ли машин там, где Вы живете;
• образуются ли пробки в час−пик, если они вообще есть;
• часто ли случаются автомобильные аварии;
• типичное поведение водителей;
• почему, по−Вашему, люди предпочитают машины любым другим средствам передвижения.
ОТВЕТ
A.
We live in the (1) suburbs of a big industrial city. My university is in the city centre, (2) thus I have to drive to my classes, which I regularly (3) attend days a week.
My way to the university is rather stressful, especially in the morning when lots of people hurry to get to work. The situation is no better in the evening when they go back home. These are (4) rush hours. Naturally the streets are always (5) crowded, (6) traffic jams are quite a usual thing. Drivers often (7) swear and (8) scream. These are typical (9) features of street accidents which are not rare happenings either.
I (10) swear, going by car is not my choice. I admit, cars are comfortable, but are they (11) convenient?
B.
Cars are one of the most important means of transport in the world. In the place I live there are many cars. There are also buses and trams in our city. So we have rush hours in the morning, from 8 to 9, and in the evening, from 6 to 7. Sometimes car accidents also happen. Roads are not very good in our city, so it also causes dangerous situations. Drivers in our city typically are very careful and nice, but there are careless and cruel ones as well. I think people prefer cars because they are more convenient for travelling around.
Перевод ответа
A.
Мы живем в (1) пригороде большого промышленного города. Мой университет находится в центре города, (2) следовательно мне приходится ездить на занятия, которые я регулярно (3) посещаю пять раз в неделю.
Моя дорога в университет довольно напряженная, особенно утром, когда многие люди торопятся на работу. Ситуация не лучше вечерами, когда они возвращаются домой. Это (4) час−пик. Обычно на улицах всегда (5) многолюдно, (6) пробки – обычное дело. Водители часто (7) сквернословят и (8) кричат. Это типичные (9) черты уличных происшествий, которые также происходят нередко.
Я (10) клянусь, добираться на машине – это не мое. Признаю, машины удобные, но (11) целесообразны ли они?
B.
Автомобили являются одним из самых важных транспортных средств в мире. В том месте, где я живу, много машин. В нашем городе также есть автобусы и трамваи. Так что у нас есть часы пик утром, с 8 до 9, и вечером, с 6 до 7. Иногда случаются и автомобильные аварии. Дороги в нашем городе не очень хорошие, поэтому также возникают опасные ситуации. Водители в нашем городе обычно очень аккуратные и милые, но есть и беспечные и жестокие. Я думаю, что люди предпочитают автомобили, потому что они более удобны для передвижения.
Номер №3
A. Look at the map and say in what parts of England these people live.
B. Say in what parts of Russia these cities are situated.
Решение
Перевод задания
А. Посмотрите на карту и скажите, в каких частях Англии живут эти люди.
B. Скажите, в каких частях России расположены эти города.
ОТВЕТ
A.
Don lives in southern England.
Sue lives in northern England.
William lives in eastern England.
Patricia lives in western England.
B.
Norilsk is located in the northern part of Russia.
Magadan is located in the eastern part of Russia.
Vladivostok is located in the southeastern part of Russia.
Kyzyl and Ulan−Ude are located in the southern part of Russia.
Anadyr is located in the northeastern part of Russia.
Stavropol is located in the southwestern part of Russia.
Smolensk is located in the western part of Russia.
St Petersburg is located in the northwestern part of Russia.
Перевод ответа
A.
Дон живет в южной части Англии.
Сью живет в северной части Англии.
Уильям живет в восточной части Англии.
Патриция живет в западной части Англии.
B.
Норильск находится на севере России.
Магадан находится на востоке России.
Владивосток находится на юго−востоке России.
Кызыл и Улан−Удэ находятся на юге России.
Анадырь находится на северо−востоке России.
Ставрополь находится на юго−западе России.
Смоленск находится на западе России.
Санкт−Петербург находится на северо−западе России.
Номер №4
Read the text and choose the best title for it. Explain your choice.
1) Russia − the Largest Country in the World
2) Russia − the Land of Natural Wonders and Varied Wildlife
3) Flora and Fauna of Russia
A. Russia is a large country with many different natural wonders. It extends from the shores of the Pacific Ocean in the east to the shores of the Baltic Sea in the west; and from the Arctic Ocean and cold snowy northern territories to the Black Sea in the southern part of Russia.
B. Our country has almost every kind of weather. Also, it has many kinds of lands − wide plains and dry empty deserts, great forests and powerful rivers, lakes of all sizes, with the Baikal, the deepest lake in the world, among them.
C. There are lowlands and mountains on the territory of Russia too. The Urals and the Altai Mountains are the highest (by the way, Altai means “the Golden Mountain”). The Urals divide the country into its European and Asian parts. You can find sunny beaches and lands of endless winter on its territory.
D. The country is very big so there is still a lot of open space and beautiful wild areas with unique species of wildlife. By wildlife we mean animals, birds and plants that live or grow in their natural habitats. People of the Russian Federation and the government of the country are trying to save such places. There are now more than 40 national parks in Russia. A lot of them are situated on the western and southwestern territories and in the south of Russia, and some are in the Far East. The oldest of them are Losiny Ostrov and Sochinsky Park.
E. According to the law national parks are protected areas of land and water but regulated tourism is allowed. They are open for the public to enjoy. They are also devoted to ecological education and scientific research. Recreation areas include lakes and parks in and around cities. These places are popular for boating and swimming in summer, skiing in winter and other outdoor activities.
Решение
Перевод задания
Прочитайте текст и выберите подходящий заголовок. Объясните свой выбор.
1) Россия – самая большая страна в мире
2) Россия − страна природных чудес и разнообразного животного мира
3) Флора и фауна России
А. Россия – большая страна, для которой характеры различные чудеса природы. Она протягивается от берегов Тихого океана на востоке до берегов Балтийского моря на западе, от Арктического океана и холодных снежных территорий на севере до Черного моря на юге России.
В. На территории нашей страны расположены практически все климатические пояса. Также, ей свойственные разные территориальные зоны – широкие поля, засушливые необитаемые пустыни, великие леса и мощные реки, озера всех размеров, среди которых есть Байкал, самое глубокое озеро в мире.
С. На территории России есть низменности и горы. Уральские и Алтайские горы являются самыми высокими (кстати, Алтай − значит “золотая гора”). Уральские горы разделяют страну на европейскую и азиатскую части. Здесь вы можете увидеть солнечные пляжи и земли бесконечной зимы.
D. Страна очень большая, поэтому здесь много открытого пространства и красивых диких участков с уникальными видами дикой природы. Под дикой природой понимаются животные, птицы и растения, которые живут или растут в своей естественной среде обитания. Жители Российской Федерации, правительство страны стараются сохранять такие места. Сейчас в России более 40 природных заповедников. Большая их часть находится на западе, северо−западе и юге России. Старейшие из них – Лосиный Остров и Сочинский парк.
E. Согласно закону, природные заповедники являются охраняемыми территориями и акваториями, однако посещение под присмотром разрешено. Они открыты для того, чтобы люди ими наслаждались. Они также посвящены экологическому образованию и научным исследованиям. Зоны отдыха включают в себя озера и парки в городе и около него. Эти места популярны для плавания и прогулок на лодке летом, катания на коньках зимой и других занятий на природе.
ОТВЕТ
2) Russia − the Land of Natural Wonders and Varied Wildlife
Wonders of Russian nature and wildlife are discussed in this text. We are presented with Russia's weather, land, as well as its wildlife.
Перевод ответа
2) Россия − страна природных чудес и разнообразного животного мира
В этом тексте рассматриваются чудеса российской природы и животного мира. Мы знакомимся с погодой, землей и животным миром России.
Номер №5
Read the text again and match the paragraphs (A−E) with the titles (1−6). There is one title you don’t have to use.
1) Variety of Territories
2) Climatic Varieties
3) Places of Research and Enjoyment
4) Country of a Vast Size
5) Areas to Preserve Nature and Wildlife
6) The Land of Contrasts
Решение
Перевод задания
Прочитайте текст снова и соотнесите абзацы (А−Е) с заголовками (1−6). Один заголовок лишний.
1) Разнообразие территорий
2) Климатическое разнообразие
3) Места для исследований и отдыха
4) Страна огромных размеров
5) Районы, оберегающие природу
6) Земля контрастов
ОТВЕТ
1 − B, 2 − extra (лишний), 3 − E, 4 − A, 5 − D, 6 − C.
Номер №6
Give a 2−minute talk on the wildlife in Russia. Remember to say:
• what is understood by the term wildlife;
• if you enjoy watching wildlife;
• where people can find wildlife in Russia;
• why national parks are important.
Решение
Перевод задания
Подготовьте 2−минутную речь о дикой природе России. Не забудьте сказать:
• что понимается под термином дикая природа;
• нравится ли вам наблюдать за дикой природой;
• где люди могут найти дикую природу в России;
• почему заповедники важны.
ОТВЕТ
Wildlife traditionally refers to undomesticated animal species and includes all organisms that grow or live wild in an area without being introduced by humans.
An example of wildlife is a deer and a bird that are seen along a hike. I enjoy watching wildlife while walking in the park or forest.
Russia is home to a large variety of wildlife. It is a biodiversity hotspot with its various ecosystems ranging from the tundra region in the far north to the Caucasus Mountains and prairies in the south, including forests which cover 70% of the country's territory.
Here are the top places to enjoy wildlife in Russia.
• Baikal Nature Reserve.
• Kuznetsk Alatau Reserve.
• Altai Reserve.
• Kronotsky Nature Reserve.
• Caucasian Biosphere Reserve.
The world's nature reserves not only defend nature for nature's needs, but also curb erosion, prevent sandstorms, retain water and prevent flooding, and sequester carbon. In addition they provide protection and suitable living conditions to wild animals.
Перевод ответа
Дикая природа традиционно относится к неодомашненным видам животных и включает в себя все организмы, которые растут или живут в дикой природе на определенной территории и не были завезены человеком.
Примером дикой природы являются олень и птица, которых можно увидеть во время похода. Мне нравится наблюдать за дикой природой во время прогулки в парке или лесу.
Россия является домом для большого разнообразия дикой природы. Это горячая точка биоразнообразия с ее разнообразными экосистемами, от тундры на крайнем севере до Кавказских гор и прерий на юге, включая леса, которые покрывают 70% территории страны.
Вот лучшие места для наслаждения дикой природой в России.
• Байкальский заповедник.
• Кузнецкий Алатауский заповедник.
• Алтайский заповедник.
• Кроноцкий заповедник.
• Кавказский биосферный заповедник.
Природные заповедники мира не только защищают природу ради нужд природы, но и сдерживают эрозию, предотвращают песчаные бури, удерживают воду и предотвращают наводнения, а также улавливают углерод. Кроме того, они обеспечивают защиту и подходящие условия для жизни диких животных.
Номер №7
Use the definite article where necessary.
1) … Red Sea
2) … Volga
3) … Kiev
4) … Greece
5) … Adriatic Sea
6) … Superior
7) … Hermitage
8) … USA
9) … Netherlands
10) … Strand
11) … Pacific Ocean
12) … Seine
13) … Egypt
14) … Tretyakov Gallery
15) … Maly Theatre
16) … Central America
17) … St James’s Park
18) … Wall Street
19) … Hague
20) … Mall
21) … White Sea
22) … Neva River
23) … Rocky Mountains
24) … Russian Museum
25) … Southern Africa
26) … Baikal
27) … Red Square
28) … Lake Superior
29) … Lake Michigan [ˈmɪʃɪɡən]
30) … Huron
Решение
Перевод задания
Используйте определенные артикли там, где необходимо.
1) ... Красное море
2) ... Волга
3) ... Киев
4) ... Греция
5) ... Адриатическое море
6) ... Супериор
7) ... Эрмитаж
8) ... США
9) ... Нидерланды
10) ... Странд
11) ... Тихий океан
12) ... Сена
13) ... Египет
14) ... Третьяковская галерея
15) ... Малый театр
16) ... Центральная Америка
17) ... Сент−Джеймсский парк
18) ... Уолл−стрит
19) ... Гаага
20) ... торговый центр
21) ... Белое море
22) ... Нева
23) ... Скалистые горы
24) ... Русский музей
25) ... Южная Африка
26) ... Байкал
27) ... Красная площадь
28) ... озеро Верхнее
29) ... озеро Мичиган
30) ... Гурон
ОТВЕТ
1) the Red Sea
2) the Volga
3) Kiev
4) Greece
5) the Adriatic Sea
6) the Superior
7) the Hermitage
8) the USA
9) the Netherlands
10) the Strand
11) the Pacific Ocean
12) the Seine
13) Egypt
14) the Tretyakov Gallery
15) the Maly Theatre
16) Central America
17) St James’s Park
18) Wall Street
19) the Hague
20) the Mall
21) the White Sea
22) the Neva River
23) the Rocky Mountains
24) the Russian Museum
25) Southern Africa
26) the Baikal
27) Red Square
28) Lake Superior
29) Lake Michigan [ˈmɪʃɪɡən]
30) the Huron
Перевод ответа
1) Красное море
2) Волга
3) Киев
4) Греция
5) Адриатическое море
6) Верхнее
7) Эрмитаж
8) США
9) Нидерланды
10) Странд
11) Тихий океан
12) Сена
13) Египет
14) Третьяковская галерея
15) Малый театр
16) Центральная Америка
17) Сент−Джеймсский парк
18) Уолл−стрит
19) Гаага
20) Торговый центр
21) Белое море
22) Нева
23) Скалистые горы
24) Русский музей
25) Южная Африка
26) Байкал
27) Красная площадь
28) озеро Верхнее
29) озеро Мичиган
30) Гурон
Номер №8
Use the where necessary to complete the text.
Australia
Australia is the smallest continent in the world. One part of it, (1) ... Western Australia, is eleven times as big as (2) ... Great Britain. The journey from (3) ... Perth, a city in the west, to (4) ... Sydney in the east takes four to five hours by plane; that is longer than the journey from (5) ... Madrid to (6) ... Moscow. Australia’s longest river is (7) ... Murray−Darling. The big lakes in Australia’s deserts are dry most of the time. Huge (8) ... Lake Eyre, which is 70 kilometres wide and 130 kilometers long, was dry for a hundred years until 1950, and (9) ... Lake Mungo has had no water for 16,000 years. (10) ... Todd River, by the way, is nearly always dry too.
Решение
Перевод задания
Допишите текст, используйте the, где необходимо.
Австралия
Австралия – самый маленький континент в мире. Одна его часть, (1) ... Западная Австралия, в 11 раз меньше (2) ... Великобритании. Путь из (3) ... Перта, города на западе, в (4) ... Сидней на востоке занимает 4−5 часов на самолете; это дольше, чем полет из (5) ... Мадрида в (6) ... Москву. Самая длинная река в Австралии – (7) ... Муррей Дарлинг. Большие озера в австралийских пустынях в основном высыхают. Огромное (8) ... озеро Эйр шириной 70 км и длиной 130 км было сухим сто лет, до 1950, а в (9) ... реке Мунго не было воды 16000 лет. (10) ... Река Тодд, кстати, тоже почти все время сухая.
ОТВЕТ
Australia is the smallest continent in the world. One part of it, (1) Western Australia, is eleven times as big as (2) Great Britain. The journey from (3) Perth, a city in the west, to (4) Sydney in the east takes four to five hours by plane; that is longer than the journey from (5) Madrid to (6) Moscow. Australia’s longest river is (7) the Murray−Darling. The big lakes in Australia’s deserts are dry most of the time. Huge (8) Lake Eyre, which is 70 kilometres wide and 130 kilometers long, was dry for a hundred years until 1950, and (9) Lake Mungo has had no water for 16,000 years. (10) The Todd River, by the way, is nearly always dry too.
Перевод ответа
Австралия – самый маленький континент в мире. Одна его часть, (1) Западная Австралия, в 11 раз меньше (2) Великобритании. Путь из (3) Перта, города на западе, в (4) Сидней на востоке занимает 4−5 часов на самолете; это дольше, чем полет из (5) Мадрида в (6) Москву. Самая длинная река в Австралии – (7) Муррей Дарлинг. Большие озера в австралийских пустынях в основном высыхают. Огромное (8) озеро Эйр шириной 70 км и длиной 130 км было сухим сто лет, до 1950, а в (9) реке Мунго не было воды 16000 лет. (10) Река Тодд, кстати, тоже почти все время сухая.
Номер №9
Write in what part (northern, southern etc) of Ireland these places are situated.
Решение
Перевод задания
Напишите, в каких частях (север, юг и т.д). Ирландии находятся эти места.
ОТВЕТ
1) Waterford is located in the southeastern part of Ireland.
2) Cork is located in the southern part of Ireland.
3) Dublin is located in the eastern part of Ireland.
4) Londonderry is located in the northern part of Ireland.
5) Galway is located in the western part of Ireland.
6) Belfast is located in the northeastern part of Ireland.
Перевод ответа
1) Уотерфорд расположен в юго−восточной части Ирландии.
2) Корк расположен в южной части Ирландии.
3) Дублин расположен в восточной части Ирландии.
4) Лондондерри расположен в северной части Ирландии.
5) Голуэй расположен в западной части Ирландии.
6) Белфаст расположен в северо−восточной части Ирландии.
Номер №10
Write two names of: oceans, seas, lakes, rivers, mountain ranges, cities, streets, squares, countries, parks. Don’t forget to use articles where necessary.
Решение
Перевод задания
Напишите два названия: океанов, морей, озер, рек, горных цепей, городов, улиц, площадей, стран, парков. Не забудьте использовать артикль там, где необходимо.
ОТВЕТ
Oceans: the Pacific ocean, the Atlantic ocean.
Seas: the White sea, the Baltic sea.
Lakes: Lake Baikal, Lake Michigan.
Rivers: the Volga river, the Thames river.
Mountain ranges: the Himalayas, the Rocky Mountains.
Cities: New York, Paris.
Streets: Tverskaya street, Pokrovskaya street.
Squares: Pushkin square, Times square.
Countries: Brazil, the United Kingdom.
Parks: the Central park, the Park "Switzerland".
Перевод ответа
Океаны: Тихий океан, Атлантический океан.
Моря: Белое море, Балтийское море.
Озера: озеро Байкал, озеро Мичиган.
Реки: река Волга, река Темза.
Горные хребты: Гималаи, Скалистые горы.
Города: Нью−Йорк, Париж.
Улицы: улица Тверская, улица Покровская.
Площади: Пушкинская площадь, Таймс−сквер.
Страны: Бразилия, Великобритания.
Парки: Центральный парк, парк «Швейцария».
Step 5. Номер №1
Listen to the interview, CD (40), and complete the statements (1−7).
1) Doctor Tony Stone is … .
a) a well−known scientist studying ecology in America
b) a well−known scientist studying animals
c) a well−known scientist studying endangered animals in the US
2) The bald eagle, being the national symbol of the USA, can be found … .
a) on all American coins
b) on all American coins and banknotes
c) on some American coins and banknotes
3) The bald eagle … .
a) is getting fewer in number these days
b) used to live on the whole territory of the USA
c) doesn’t live in forests anymore
4) The aim of national parks is … .
a) to protect wild and picturesque places of the countryside in the US
b) to protect endangered species of animals in the US
c) to protect endangered species of animals and plants in the US
5) There are more than 300 … in the USA.
a) national parks
b) national parks, seashores and forests
c) national parks, forests, seashores and recreation areas
6) Yellowstone is … .
a) the most famous national park in the USA
b) the oldest national park in the USA
c) the national park situated near the Grand Canyon
7) In Yellowstone … .
a) visitors are not allowed to do hunting or fishing
b) there are a lot of activities for visitors
c) visitors cannot move around freely in the park
Решение
Перевод задания
Прослушайте интервью, CD (40), и допишите утверждения (1−7).
1) Доктор Тони Стоун – ... .
a) известный ученый, изучающий экологию в Америке
b) известный ученый, изучающий животных
c) известный ученый, изучающий исчезающих животных в США
2) Белоголового орла, национального символа США, можно найти ... .
a) на всех американских монетах
b) на всех американских монетах и купюрах
c) на некоторых американских монетах и купюрах
3) Численность белоголовых орлов ... .
a) численность уменьшается сейчас
b) раньше жили на всей территории США
c) больше не живут в лесах
4) Цель заповедников – ... .
a) защита диких и живописных мест в сельской местности США
b) защита вымирающих видов животных в США
c) защита вымирающих видов животных и растений в США
5) В США более 300 ... .
a) заповедников
b) заповедников, морских побережий и лесов
c) заповедников, лесов, морских побережий и зон отдыха
6) Йеллоустоун – ... .
a) самый знаменитый заповедник в США
b) самый старый заповедник в США
c) заповедник, расположенный у Гранд Каньона
7) В Йеллоустоуне ... .
a) посетителям нельзя охотиться и рыбачить
b) много развлечений для посетителей
c) посетители не могут свободно передвигаться в парке
AUDIO
Interviewer: Today we are discussing the problem of American National Parks with Doctor Tony Stone who is a famous specialist in wildlife in the USA. We are glad to greet you in the studio, Doctor.
Dr Stone: Thank you.
Interviewer: Well, Doctor, nowadays people tend to talk more about wildlife, concentrating their attention on animals that live in the wild. Do you think it is really important?
Dr Stone: Absolutely so. Different species of birds and animals have become rare. You certainly know that the bald eagle is the official national bird of the United States of America. It can be seen on 25 cent coins and dollar bills. Once it used to live in many of the forest areas of the country from Florida to Alaska, but it is now decreasing in number.
Interviewer: That’s true. But the American government and common people have tried to save various endangered species.
Dr Stone: Very much so. And that doesn’t necessarily concern only birds and animals. We try to save plants too, generally speaking we should preserve the most beautiful wild areas in the US. For these purposes national parks are created.
Interviewer: Are there many of them in the USA?
Dr Stone: Rather. There are more than three hundred national parks, national seashores, national forests and recreation areas.
Interviewer: Are national parks protected territories?
Dr Stone: They certainly are. They are, on the one hand, the most beautiful wild areas of the country and, on the other hand, they have a great natural, historical or scientific interest. And people can come to these places and enjoy the countryside.
Interviewer: Which of the American national parks are the most famous?
Dr Stоne: I will certainly mention the Grand Canyon and Yellowstone and Yosemite Valley. They are among the most famous national park.
Interviewer: I think Yellowstone was the first national park in the US.
Dr Stоne: That's right. Actually it became the world's first national park in 1872. It is situated high in the Rocky Mountains. Its territory is really vast.
Interviewer: I’ve been there once and admired the place. Millions of people visit the park but the land is still unchanged. It’s still a wilderness.
Dr Stоne: I agree absolutely. There are so many picturesque places. The high mountains around Yellowstone are covered with evergreen forests. Different animals live there and move around freely in the park. You can ride a horse there or take a boat trip, you can spend a quiet summer day fishing by a river or a blue mountain lake. In winter Yellowstone Park is covered with heavy snow, but visitors still come to ski or skate.
Перевод AUDIO
Интервьюер: Сегодня мы обсуждаем проблемы американских заповедников с Доктором Тони Стоуном, знаменитым ученым в сфере дикой природы в США. Мы рады видеть Вас в нашей студии, Доктор.
Доктор Стоун: Спасибо.
Интервьюер: Так, Доктор, сегодня люди много говорят о дикой природе, концентрируя внимание на животных, которые живут на воле. Считаете ли Вы, что это действительно важно?
Доктор Стоун: Конечно. Разные виды животных и птиц стали редкими. Вы, конечно, знаете, что белоголовый орел является официальным символом США. Его можно увидеть на монетах в 25 центов и долларовых купюрах. Когда−то они жили во многих лесах страны от Флориды до Аляски, но сейчас их численность уменьшается.
Интервьюер: Это правда. Но американское правительство и простые люди стараются сохранять разные исчезающие виды.
Доктор Стоун: Да. И это относится не только к птицам и животным. Мы также стараемся сохранять растения, проще говоря, мы должны сохранять самые красивые дикие места в США. Для этих целей создаются заповедники.
Интервьюер: Много ли их в США?
Доктор Стоун: Относительно. Здесь более 300 заповедников, морских побережий, лесов и зон отдыха.
Интервьюер: Охраняются ли заповедники?
Доктор Стоун: Конечно. Они являются, с одной стороны, самыми красивыми местами дикой природы в сельской местности и, с другой стороны, имеют природное, историческое и научное значение. И люди могут приезжать в эти места и наслаждаться природой.
Интервьюер: Какой из американских заповедников является самым известным?
Доктор Стоун: Я бы точно сказал, что Гранд Каньон, Йелоустоун и Йосемитская долина. Они являются одними из самых известных заповедников.
Интервьюер: Думаю, Йелоустоун был первым заповедником в США.
Доктор Стоун: Правильно. На самом деле, он стал первым заповедником в мире в 1872 году. Он находится на Скалистых горах. Это огромная территория.
Интервьюер: Я был там однажды и восхитился местом. Миллионы людей посещают парк, но он не изменился. Это все еще дикая природа.
Доктор Стоун: Полностью согласен. Там так много живописных мест. Высокие горы у Йеллоустоуна покрыты вечнозелеными лесами. В парке живут и свободно передвигаются разные животные. Вы можете покататься на лошади и поплавать на лодке, вы можете провести спокойный летний день за рыбалкой на реке или озере. Зимой Йеллоустоун покрыт снегом, но посетители все равно приезжают кататься на коньках или лыжах.
ОТВЕТ
1 − b, 2 − c, 3 − a, 4 − a, 5 − c, 6 − b, 7 − b.
1) Doctor Tony Stone is a well−known scientist studying animals.
2) The bald eagle, being the national symbol of the USA, can be found on some American coins and banknotes.
3) The bald eagle is getting fewer in number these days.
4) The aim of national parks is to protect wild and picturesque places of the countryside in the US.
5) There are more than 300 national parks, forests, seashores and recreation areas in the USA.
6) Yellowstone is the oldest national park in the USA.
7) In Yellowstone there are a lot of activities for visitors.
Перевод ответа
1 − b, 2 − c, 3 − a, 4 − a, 5 − c, 6 − b, 7 − b.
1) Доктор Тони Стоун – известный ученый, изучающий животных.
2) Белоголового орла, национального символа США, можно найти на некоторых американских монетах и купюрах.
3) Численность белоголовых орлов уменьшается сейчас.
4) Цель заповедников – защита диких и живописных мест в сельской местности США.
5) В США более 300 заповедников, лесов, морских побережий и зон отдыха.
6) Йеллоустоун – самый старый заповедник в США.
7) В Йеллоустоуне много развлечений для посетителей.
Номер №2
Answer the questions.
1) Do you think national parks help to preserve wildlife?
2) Why is it important to look after wild animals? Wild plants? To protect them?
3) Every year some species of the animal world disappear, don’t they?
4) Do you know any animals that are extinct? endangered?
5) Why is it important for animals to have healthy habitats?
6) Why are animals in danger?
7) Do zoos help to improve the situation in your opinion?
8) Is there any good news about flora and fauna? Do you know any facts which show that the situation is beginning to change?
9) Would you agree that we are losing animal and plant species faster than ever? How can you explain these facts? Is the problem global?
10) Do you think people will be able to solve this problem?
Решение
Перевод задания
Ответьте на вопросы
1) Считаете ли Вы, что заповедники помогают сохранять дикую природу?
2) Почему важно заботиться о диких животных? Растениях? Защищать их?
3) Каждый год вымирают какие−то виды животных, не так ли?
4) Вы знаете какие−нибудь вымершие виды животных? Под угрозой вымирания?
5) Почему для животных важно жить в здоровой среде обитания?
6) Почему животные в опасности?
7) Как вы думаете, улучшают ли ситуацию зоопарки?
8) Есть ли какие−то хорошие новости о флоре и фауне? Знаете ли Вы какие−нибудь факты, которые подтверждают, что ситуация меняется?
9) Согласны ли Вы с тем, что мы теряем виды животных и растений быстрее, чем когда−либо? Как Вы можете это объяснить? Глобальная ли это проблема?
10) Считаете ли Вы, что люди смогут решить эту проблему?
ОТВЕТ
1) I do believe national parks can help to preserve wildlife.
2) It is important to look after wild animals and wild plants because all of them are an important part of the ecosystem. In fact, human beings are also a form of animals.
3) There are many species of animals that are suffering from the aggressive actions of human beings into the forests or other natural ecosystems. Poaching in forests is another offense against wildlife. That's why every year some species of the animal world disappear.
4) Extinct animals are Stellers Sea Cow, Dodo, Tasmanian Tiger and some others. Endangered animals are Giant Panda, Asian Elephant and many others.
5) A habitat provides all the necessary ingredients animals need to survive − food, water, shelter, the right temperatures, resources to ward off possible predators, and the right conditions for reproduction and avoiding disease. Without a habitat, a creature is homeless and faces certain death.
6) Species can become extinct when humans over hunt and over fish, pollute the environment, destroy habitats, and introduce new species to areas. Factories can pollute the air and the oceans.
7) I like visiting zoos but I think they shouldn't be in big cities. They can be organized in suburbs or in the countryside. On the one hand, zoos can save many endangered animals. On the other hand, in some zoos the conditions are too violent, animals are not treated well. It is absolutely bad for the animals to live in small dirty cages. And many people think we must close zoos. Other people believe that we need to maintain the zoo to save animals. I think a perfect zoo is an area which is similar to natural environment, free from cages and enclosures where animals can move freely and people have to use cars to travel around.
8) There are some good news about flora and fauna. Many new reserves have been organized. The population of many endangered animals has been increased recently.
9) For sure losing animal and plant species is the global problem. All the countries should work on it together. The Earth is our common home and we must protect the nature.
10) I believe people will be able to solve this problem.
Перевод ответа
1) Я верю, что национальные парки могут помочь сохранить дикую природу.
2) Важно ухаживать за дикими животными и дикими растениями, потому что все они являются важной частью экосистемы. На самом деле, люди также являются формой животных.
3) Есть много видов животных, которые страдают от агрессивных действий человека в лесах или других природных экосистемах. Браконьерство в лесах – еще одно преступление против дикой природы. Вот почему каждый год исчезают некоторые виды животного мира.
4) Вымершие животные – белоплечая морская корова, додо, тасманский тигр и некоторые другие. Исчезающими животными являются гигантская панда, азиатский слон и многие другие.
5) Среда обитания обеспечивает животных всеми необходимыми составляющими для выживания: пищей, водой, убежищем, правильной температурой, ресурсами для защиты от возможных хищников и правильными условиями для размножения и предотвращения болезней. Без среды обитания существо бездомно и ему грозит верная смерть.
6) Виды могут вымереть, когда люди чрезмерно охотятся и ловят рыбу, загрязняют окружающую среду, разрушают среду обитания и внедряют в районы новые виды. Фабрики могут загрязнять воздух и океаны.
7) Мне нравится посещать зоопарки, но я думаю, что их не должно быть в больших городах. Их можно организовать в пригороде или в сельской местности. С одной стороны, зоопарки могут спасти многих вымирающих животных. С другой стороны, в некоторых зоопарках слишком жестокие условия, плохо обращаются с животными. Животным совсем плохо жить в маленьких грязных клетках. И многие люди думают, что мы должны закрыть зоопарки. Другие люди считают, что нам нужно содержать зоопарк, чтобы спасти животных. Я считаю, что идеальный зоопарк — это территория, похожая на естественную среду, свободная от клеток и вольеров, где животные могут свободно передвигаться, а людям приходится передвигаться на автомобилях.
8) Есть хорошие новости о флоре и фауне. Организовано много новых заповедников. В последнее время увеличилась популяция многих находящихся под угрозой исчезновения животных.
9) Безусловно, утрата видов животных и растений является глобальной проблемой. Все страны должны работать над этим вместе. Земля – наш общий дом, и мы должны беречь природу.
10) Я верю, что люди смогут решить эту проблему.
Номер №3
Complete the text choosing the appropriate words.
The Leopard
The leopard [ˈlepəd] is one of the (1) ... animals in Russia. Its number has decreased and the (2) ... with this smallest of the “big cats” in our country is probably (3) ... than that of the Siberian or Amur tiger in the Far East (4) ... number is getting fewer.
Once the leopard lived in (5) ... of different places of the world (6) ... Siberia, eastern and southern Asia and Africa. But because of hunting their habitats were reduced. Nowadays some leopards can be found in open savannas, rainforests, Eastern and Central Africa but in North Africa as (7) ... say they may be extinct. There is a small number in southwest and central Asia; in the northeast they are (8) ... endangered. The leopard is mainly found these days in India, Southeastern Asia and China.
1)
a) danger
b) dangerous
c) endanger
d) endangered
2)
a) situate
b) situated
c) situation
d) situations
3)
a) bad
b) the worse
c) the worst
d) worse
4)
a) which
b) whose
c) that
d) what
5)
a) plenty
b) number
c) lot
d) much
6)
a) include
b) including
c) included
d) includes
7)
a) the scientist
b) the scientists
c) a scientist
d) scientists
8)
a) critically
b) critic
c) critical
d) criticism
Решение
Перевод задания
Допишите текст, выбирая подходящие слова.
Леопард
Леопарды относятся к одному из (1) ... видов животных в России. Их численность уменьшилась, и (2) ... с самыми маленькими из больших кошек в нашей стране, наверное, (3) ... , чем с амурскими тиграми на Дальнем Востоке, (4) ... становится меньше.
Когда−то леопарды обитали во (5) ... разных местах мира, (6) ... Сибирь, запад и юг Азии и Африки. Но из−за охоты их мест обитания стало меньше. Сегодня леопардов можно найти в открытых саваннах, тропических лесах, Западной и Центральной Африке, но в Северной Африке, как говорят (7) ... , они могли вымереть. Их численность мала на северо−востоке и в центре Азии; на северо−западе они под (8) ... угрозой вымирания. Сейчас леопардов можно найти в основном в Индии, на юге юго−западе Азии и Китая.
1)
a) danger
b) dangerous
c) endanger
d) endangered
2)
a) situate
b) situated
c) situation
d) situations
3)
a) bad
b) the worse
c) the worst
d) worse
4)
a) which
b) whose
c) that
d) what
5)
a) plenty
b) number
c) lot
d) much
6)
a) include
b) including
c) included
d) includes
7)
a) the scientist
b) the scientists
c) a scientist
d) scientists
8)
a) critically
b) critic
c) critical
d) criticism
ОТВЕТ
1 − d, 2 − c, 3 − d, 4 − b, 5 − a, 6 − b, 7 − d, 8 − a.
The leopard [ˈlepəd] is one of the (1) endangered animals in Russia. Its number has decreased and the (2) situation with this smallest of the “big cats” in our country is probably (3) worse than that of the Siberian or Amur tiger in the Far East (4) whose number is getting fewer.
Once the leopard lived in (5) plenty of different places of the world (6) including Siberia, eastern and southern Asia and Africa. But because of hunting their habitats were reduced. Nowadays some leopards can be found in open savannas, rainforests, Eastern and Central Africa but in North Africa as (7) scientists say they may be extinct. There is a small number in southwest and central Asia; in the northeast they are (8) critically endangered. The leopard is mainly found these days in India, Southeastern Asia and China.
Перевод ответа
1 − d, 2 − c, 3 − d, 4 − b, 5 − a, 6 − b, 7 − d, 8 − a.
Леопарды относятся к одному из (1) вымирающих видов животных в России. Их численность уменьшилась, и (2) ситуация с самыми маленькими из больших кошек в нашей стране, наверное, (3) хуже, чем с амурскими тиграми на Дальнем Востоке, (4) которых становится меньше.
Когда−то леопарды обитали во (5) многих разных местах мира, (6) включая Сибирь, восток и юг Азии и Африку. Но из−за охоты их мест обитания стало меньше. Сегодня леопардов можно найти в открытых саваннах, тропических лесах, Восточной и Центральной Африке, но в Северной Африке, как говорят (7) ученые, они могли вымереть. Их численность мала на северо−западе и в центре Азии; на северо−востоке они под (8) критической угрозой вымирания. Сейчас леопардов можно найти в основном в Индии, на юге юго−западе Азии и Китая.
Номер №4
Listen, CD (41), and read.
A.
acquire [əˈkwaɪə] − приобретать
benefit [ˈbenɪfɪt] − польза, выгода
coast [kəʊst] − побережье, морской берег
encourage [ɪnˈkʌrɪʤ] − поощрять, одобрять
heritage [ˈherɪtɪʤ] − наследие
landscape [ˈlændskeɪp] − 1) пейзаж, ландшафт; 2) пейзаж (жанр живописи)
property [ˈprɒpəti] − 1) имущество, собственность; 2) недвижимость
value [ˈvælju:] − ценность
free of charge − бесплатно
B.
acquire: to acquire a habit, to acquire a reputation, to acquire an ability. The business was acquired four years ago. This is the way children acquire languages. She acquired the job after plenty of hard work.
benefit: to receive a benefit, a potential benefit, for somebody’s benefit, to have the benefit of something, to be of benefit to somebody. Plenty of sunshine is one of the benefits of living in Greece. That was done for the benefit of the poor. He has had the benefit of the best education money can buy.
coast: the eastern coast, to be on the coast, along the coast. We saw a lot of fishing boats moving off the coast. Plenty of hotels are situated along the coast.
encourage: to encourage people, to be encouraged by the news. The teacher encouraged his pupils to try and write poems. When you encourage people, you let them know that what they are doing is good, when you discourage them, you do the opposite.
heritage: A country’s heritage is all the features, traditions of life there that have continued over many years and have been passed on from one generation to another. The historic building is as much part of our heritage as the paintings.
landscape: 1) beautiful winter landscapes, a striking landscape. We moved further to a new landscape of hills and valleys; 2) a landscape painting. That was definitely one of Levitan’s most famous landscapes.
property: 1) personal property, intellectual property, stolen property, acquired property. These books are my personal property. 2) James is a rich property owner. The sign said: “Private Property. Keep Out”.
value: the value of something, to rise/drop in value, to be of great/no value. These papers are of no value to you.
free of charge: Companies sometimes let you have certain things free of charge.
Решение
Перевод задания
Послушайте, CD (41), и прочитайте.
A.
acquire [əˈkwaɪə] − приобретать
benefit [ˈbenɪfɪt] − польза, выгода
coast [kəʊst] − побережье, морской берег
encourage [ɪnˈkʌrɪʤ] − поощрять, одобрять
heritage [ˈherɪtɪʤ] − наследие
landscape [ˈlændskeɪp] − 1) пейзаж, ландшафт; 2) пейзаж (жанр живописи)
property [ˈprɒpəti] − 1) имущество, собственность; 2) недвижимость
value [ˈvælju:] − ценность
free of charge − бесплатно
B.
приобретать: приобретать привычку, приобретать репутация, приобретать способность. Бизнес был приобретён четыре года назад. Таким способом дети изучают языки. Любой наркоман находится в риске приобретения СПИДа.
польза, выгода: получать пользу, потенциальная выгода, ради чьего−то блага, иметь преимущество от чего−либо, быть для кого−то полезным. Большое количество солнца – одно из преимуществ жизни в Греции. Это было сделано на пользу бедным. Он получил такое хорошее образование, какое только можно купить за деньги.
побережье: восточное побережье, быть на побережье, вдоль побережья. Мы увидели множество рыболовецких судов, движущихся вдоль побережья. Много отелей находится вдоль побережья.
поощрять: поощрять людей, вдохновиться новостями. Учитель поощрял своих учеников пробовать писать стихи. Когда поощряешь человека, ты даешь ему знать, что он хорошо справляется, когда ты его не поощряешь, делаешь наоборот.
наследие: Наследие страны – все черты, традиции жизни в ней, которые продолжаются многие годы и передаются из поколения в поколение. Историческое здание такая же часть нашего наследия, как и картины.
ландшафт: 1) красивый зимний пейзаж, поразительный пейзаж. Мы проехали дальше к другому месту с холмами и долинами; 2) пейзаж. Это точно один из последних пейзажей Пола Ганна.
собственность, недвижимость: 1) личная собственность, интеллектуальная собственность, украденное имущество, полученное имущество. Эти книги – моя собственность. 2) Джеймс – богатый владелец недвижимости. На знаке было написано: “Частная собственность. Не входить”.
ценность: ценность чего−то, повысить/понизить ценность, быть очень/не ценным. Эти бумаги не являются ценными для тебя.
бесплатно: Компании иногда предоставляют некоторые вещи бесплатно.
Номер №5
Match the words (1−9) with the words (a−i) and complete the sentences with the word combinations.
1) to acquire
2) encourage
3) free
4) stolen
5) national American
6) cultural
7) landscape
8) to live
9) the benefit of
↓↑
a) values
b) property
c) the habit
d) painting
e) your daughter
f) those people
g) heritage
h) of charge
i) on the coast
1) We want people ... of using public transport instead of their cars. 2) What are the most important ... in our society? 3) Many people in the US would like ... in Florida with its awesome beaches. 4) You should ... to try and become an actress instead of talking her out of it. 5) The members of the club can use the boats ... , but other visitors should pay for them. 6) The police have found some ... . But not all the things have been found yet. 7) The right to free speech is part of the ... . 8) This ... was created by one of the famous artists of the 18th century. 9) For ... who arrived later I will repeat what I have already explained.
Решение
Перевод задания
Соотнесите слова (1−9) со словами (a−i) и допишите предложения с помощью словосочетаний.
1) перенять
2) поощрять
3) без
4) украденный
5) национальный американский
6) культурный
7) пейзаж
8) жить
9) польза
↓↑
a) ценности
b) собственность
c) привычка
d) картина
e) свою дочь
f) те люди
g) наследие
h) оплаты
I) на берегу
1) Мы хотим, чтобы люди ... пользоваться общественным транспортом вместо машин. 2) Какие ... в нашем обществе являются самыми важными? 3) Многие люди в США хотели бы ... во Флориде с классными пляжами. 4) Вы должны ... за попытку стать актрисой вместо того, чтобы ее отговаривать. 5) Члены клуба могут пользоваться лодками ... , но остальным посетителям придется за них заплатить. 6) Полиция нашла ... . Еще не все вещи были найдены. 7) Право на свободу слова – часть ... . 8) Этот ... был написан одним из известных художников 18 века. 9) ... , которые приехали позже, я повторю, что я уже сказал.
ОТВЕТ
1 − c, 2 − e, 3 − h, 4 − b, 5 − g, 6 − a, 7 − d, 8 − i, 9 − f.
1) We want people to acquire the habit of using public transport instead of their cars.
2) What are the most important cultural values in our society?
3) Many people in the US would like to live on the coast in Florida with its awesome beaches.
4) You should encourage your daughter to try and become an actress instead of talking her out of it.
5) The members of the club can use the boats free of charge, but other visitors should pay for them.
6) The police have found some stolen property. But not all the things have been found yet.
7) The right to free speech is part of the national American heritage.
8) This landscape painting was created by one of the famous artists of the 18th century.
9) For the benefit of those people who arrived later I will repeat what I have already explained.
Перевод ответа
1 − c, 2 − e, 3 − h, 4 − b, 5 − g, 6 − a, 7 − d, 8 − i, 9 − f.
1) Мы хотим, чтобы люди переняли привычку пользоваться общественным транспортом вместо машин.
2) Какие культурные ценности в нашем обществе являются самыми важными?
3) Многие люди в США хотели бы жить на побережье во Флориде с классными пляжами.
4) Вы должны поощрять свою дочь за попытку стать актрисой вместо того, чтобы ее отговаривать.
5) Члены клуба могут пользоваться лодками бесплатно, но остальным посетителям придется за них заплатить.
6) Полиция нашла украденную собственность. Но еще не все вещи были найдены.
7) Право на свободу слова – часть национального американского наследия.
8) Эта картина пейзажа был написан одним из известных художников 18 века.
9) Для пользы тех людей, которые приехали позже, я повторю, что я уже сказал.
Номер №6
Complete the text. Fill in the blanks (1−8) with the parts of the sentences (a−h).
The National Trust
The National Trust for Places of Historic Interest or Natural Beauty, (1) ... the National Trust, is a conservation organization in England, Wales and Northern Ireland. The Trust doesn’t operate in Scotland, where there is an independent National Trust for Scotland. The Trust (2) ... by three English people. Its symbol is a sprig of oak leaves and acorns.
The National Trust works to preserve and protect the coastline, countryside and buildings of England, Wales and Northern Ireland. It is done in various ways, through practical caring and conservation, through educating and informing and through encouraging millions of people (3) ... .
The Trust owns many heritage properties including historic houses and gardens, industrial monuments and social history places most of which are open to the public free of charge. The majority of them are country houses and most of the others are (4) ... . A lot of these houses contain collections of pictures, furniture, books, metalwork, ceramics and textiles that have remained in their historic context. Thus the National Trust is one of (5) ... .
The Trust’s land (about 2,550 km mostly of countryside) is about 15% of the total land mass of England, Wales and Northern Ireland. There are also many countryside properties which were acquired specifically for their landscape and scientific value. The Trust owns about a quarter of the Lake District. It also owns or protects (6) ... , Wales and Northern Ireland.
The National Trust is one of the largest membership organizations in the world. Membership numbers have grown from two million at the end of the previous century up to (7) ... . Members do not pay for their visits to the public trust properties where visitors buy tickets to get in. No photography at the National Trust properties is allowed.
The (8) ... is to preserve for the benefit of the nation its lands, places of beauty and/or historic interest which leads to preservation of the natural aspect, features, animal and plant life, preservation of buildings, furniture, pictures etc having national and historic or artistic interest.
a) the largest landowners in the UK
b) formal purpose of the Trust
c) to enjoy their national heritage
d) nearly one fifth of the coast in England
e) connected with famous individuals
f) usually known as
g) nearly four million in 2013
h) was founded in 1894
Решение
Перевод задания
Допишите текст. Вставьте в пропуски (1−8) части предложений (a—h).
Национальный фонд
Национальный фонд объектов исторического интереса либо природной красоты, (1) ... Национальным фондом, − организация по сохранению объектов в Англии, Уэльсе и Северной Ирландии. Фонд не действует в Шотландии, где есть независимый Национальный Фонд Шотландии. Фонд (2) ... году тремя англичанами. Его символом является дубовая веточка с листьями и желудями.
Национальный фонд действует во имя сохранения и защиты побережий, природы и зданий в Англии, Уэльсе и Северной Ирландии. Охрана осуществляется различными путями: посредством практической помощи, сохранения, информирования и воодушевления миллионов людей (3) ... .
Фонд владеет множеством подобных объектов, включающих в себя исторические здания и сады, промышленные и исторические общественные объекты, которые в большинстве своём бесплатны для посещения. Большая часть их − деревенские дома, а другая большая часть (4) ... . Эти дома содержат коллекции картин, мебель, книги, металлические конструкции, керамику и текстиль, относящиеся к определённому историческому контексту. Потому Национальный фонд − один из (5) ... .
Земли Фонда составляют около полутора процентов земли всей Англии, Уэльса и Северной Ирландии. Есть и загородная собственность, которая была приобретена исключительно за свои пейзажи и научную ценность. Фонд владеет четвертью всей водной поверхности. Он также владеет или защищает (6) ... , Уэльсе и Северной Ирландии.
Национальный фонд − одна из крупнейших по количеству членов организация в мире. Количество членов выросло с двух миллионов в конце прошлого века до (7) ... . Члены клуба не платят за посещение объектов Национального Фонда, тогда как посетители покупают билеты для того, чтобы попасть внутрь. Фотографировать собственность Национального фонда запрещено.
(8) ... состоит в сохранении в пользу страны своих земель, объектов природной красоты и/или исторического интереса, которое приводит к сохранению натуральных богатств, характерных особенностей, фауны и флоры, зданий, мебели, картин и т.д., имеющих национальный, исторический или художественный интерес.
a) крупнейших землевладельцев Англии
b) Формальная цель Фонда
c) наслаждаться своим национальным наследием
d) почти пятой частью побережий Англии
e) связана с известными людьми
f) как правило, именуемый
g) почти четырёх миллионов в 2013 году
h) был основан в 1894
ОТВЕТ
1 − f, 2 − h, 3 − c, 4 − e, 5 − a, 6 − d, 7 − g, 8 − b.
The National Trust for Places of Historic Interest or Natural Beauty, (1) usually known as the National Trust, is a conservation organization in England, Wales and Northern Ireland. The Trust doesn’t operate in Scotland, where there is an independent National Trust for Scotland. The Trust (2) was founded in 1894 by three English people. Its symbol is a sprig of oak leaves and acorns.
The National Trust works to preserve and protect the coastline, countryside and buildings of England, Wales and Northern Ireland. It is done in various ways, through practical caring and conservation, through educating and informing and through encouraging millions of people (3) to enjoy their national heritage.
The Trust owns many heritage properties including historic houses and gardens, industrial monuments and social history places most of which are open to the public free of charge. The majority of them are country houses and most of the others are (4) connected with famous individuals. A lot of these houses contain collections of pictures, furniture, books, metalwork, ceramics and textiles that have remained in their historic context. Thus the National Trust is one of (5) the largest landowners in the UK.
The Trust’s land (about 2,550 km mostly of countryside) is about 15% of the total land mass of England, Wales and Northern Ireland. There are also many countryside properties which were acquired specifically for their landscape and scientific value. The Trust owns about a quarter of the Lake District. It also owns or protects (6) nearly one fifth of the coast in England, Wales and Northern Ireland.
The National Trust is one of the largest membership organizations in the world. Membership numbers have grown from two million at the end of the previous century up to (7) nearly four million in 2013. Members do not pay for their visits to the public trust properties where visitors buy tickets to get in. No photography at the National Trust properties is allowed.
The (8) formal purpose of the Trust is to preserve for the benefit of the nation its lands, places of beauty and/or historic interest which leads to preservation of the natural aspect, features, animal and plant life, preservation of buildings, furniture, pictures etc having national and historic or artistic interest.
Перевод ответа
1 − f, 2 − h, 3 − c, 4 − e, 5 − a, 6 − d, 7 − g, 8 − b.
Национальный фонд объектов исторического интереса либо природной красоты, (1) как правило, именуемый Национальным фондом, − организация по сохранению объектов в Англии, Уэльсе и Северной Ирландии. Фонд не действует в Шотландии, где есть независимый Национальный Фонд Шотландии. Фонд (2) был основан в 1984 году тремя англичанами. Его символом является дубовая веточка с листьями и желудями.
Национальный фонд действует во имя сохранения и защиты побережий, природы и зданий в Англии, Уэльсе и Северной Ирландии. Охрана осуществляется различными путями: посредством практической помощи, сохранения, информирования и воодушевления миллионов людей (3) наслаждаться своим национальным наследием.
Фонд владеет множеством подобных объектов, включающих в себя исторические здания и сады, промышленные и исторические общественные объекты, которые в большинстве своём бесплатны для посещения. Большая часть их − деревенские дома, а другая большая часть (4) связана с известными людьми. Эти дома содержат коллекции картин, мебель, книги, металлические конструкции, керамику и текстиль, относящиеся к определённому историческому контексту. Поэтому Национальный фонд − один из (5) крупнейших землевладельцев Англии.
Земли Фонда составляют около полутора процентов земли всей Англии, Уэльса и Северной Ирландии. Есть и загородная собственность, которая была приобретена исключительно за свои пейзажи и научную ценность. Фонд владеет четвертью всей водной поверхности. Он также владеет или защищает (6) почти пятую часть побережья в Англии, Уэльсе и Северной Ирландии.
Национальный фонд − одна из крупнейших по количеству членов организация в мире. Количество членов выросло с двух миллионов в конце прошлого века до (7) почти четырёх миллионов в 2013 году. Члены клуба не платят за посещение объектов Национального Фонда, тогда как посетители покупают билеты для того, чтобы попасть внутрь. Фотографировать собственность Национального фонда запрещено.
(8) Формальная цель Фонда состоит в сохранении в пользу страны своих земель, объектов природной красоты и/или исторического интереса, которое приводит к сохранению натуральных богатств, характерных особенностей, фауны и флоры, зданий, мебели, картин и т.д., имеющих национальный, исторический или художественный интерес.
Номер №7
Use the or zero article to complete the sentences.
1) ... Mayflower was the ship that in 1620 transported people from England to the North American continent. 2) What’s on at ... Cosmos cinema? 3) ... “Times” is a famous British newspaper. 4) ... National Gallery is situated in ... Trafalgar Square. 5) ... Oxford University is one of the oldest British universities. 6) ... British Museum is situated in London. 7) It’s next to impossible to buy cheap tickets to ... Bolshoi Theatre. 8) ... “Titanic” was a British passenger ship. 9) ... Buckingham Palace is in London. 10) The name of our country is ... Russian Federation.
Решение
Перевод задания
Допишите предложения, используя the или нулевой артикль.
1) ... Мейфлауэр – корабль, который в 1620 перевозил людей из Англии на Североамериканский континент. 2) Что идет в ... кинотеатре Космос? 3) ... Times – известная британская газета. 4) ... Национальная галерея расположена на ... Трафальгарской площади. 5) ... Оксфордский университет – один из самых старых британских университетов. 6) ... Британский музей расположен в Лондоне. 7) Практически невозможно купить дешевые билеты в ... Большой театр. 8) ... “Титаником” назывался британский пассажирский корабль. 9) ... Букингемский Дворец расположен в Лондоне. 10) Название нашей страны – ... Российская Федерация.
ОТВЕТ
1) The Mayflower was the ship that in 1620 transported people from England to the North American continent.
2) What’s on at the Cosmos cinema?
3) The “Times” is a famous British newspaper.
4) The National Gallery is situated in Trafalgar Square.
5) Oxford University is one of the oldest British universities.
6) The British Museum is situated in London.
7) It’s next to impossible to buy cheap tickets to the Bolshoi Theatre.
8) The “Titanic” was a British passenger ship.
9) Buckingham Palace is in London.
10) The name of our country is the Russian Federation.
Перевод ответа
1) Мейфлауэр – корабль, который в 1620 перевозил людей из Англии на Североамериканский континент.
2) Что идет в кинотеатре Космос?
3) Times – известная британская газета.
4) Национальная галерея расположена на Трафальгарской площади.
5) Оксфордский университет – один из самых старых британских университетов.
6) Британский музей расположен в Лондоне.
7) Практически невозможно купить дешевые билеты в Большой театр.
8) “Титаником” назывался британский пассажирский корабль.
9) Букингемский Дворец расположен в Лондоне.
10) Название нашей страны – Российская Федерация.
Номер №8
Write these in English.
1) Приобрести некоторую недвижимость; 2) вдоль побережья; 3) поощрять занятия танцами; 4) бесплатно; 5) живописный ландшафт; 6) дорогой пейзаж (о картине); 7) получить пользу (выгоду); 8) национальное наследие; 9) потенциальное благо; 10) подняться в цене.
Решение
Перевод задания
Приведите английские эквиваленты.
1) Приобрести некоторую недвижимость; 2) вдоль побережья; 3) поощрять занятия танцами; 4) бесплатно; 5) живописный ландшафт; 6) дорогой пейзаж (о картине); 7) получить пользу (выгоду); 8) национальное наследие; 9) потенциальное благо; 10) подняться в цене.
ОТВЕТ
1) To acquire some property;
2) along the coast;
3) to encourage dance/dancing classes;
4) free of charge;
5) a picturesque landscape;
6) an andscape;
7) to receive/get a benefit;
8) the/a national heritage;
9) a potential benefit;
10) to rise in value.
Номер №9
Use the prepositions from the box and complete the sentences.
1) My holiday wasn’t of much benefit ... me. 2) We were sailing ... the French coast. 3) The parks in the town are free ... charge. 4) Plenty of sunshine is one ... the benefits ... living in the south. 5) I did it ... your benefit. 6) They paid him the value ... his lost property. 7) His property is situated ... the Black Sea coast. 8) This is a discovery ... great value. 9) I hope that what I have written could be ... benefit ... someone else. 10) We were encouraged ... our teacher to go on with our experiment. 11) This document could now work ... Helen’s benefit. 12) Such gadgets began to drop ... value. 13) Your help is ... great value ... us. 14) The field trip was ... great benefit ... the students. 15) His landscapes are said to be ... great value.
along
for
in
of
on
to
by
Решение
Перевод задания
Допишите предложения, используя предлоги из рамки.
1) Мои каникулы не были особо полезны ... меня. 2) Мы плыли ... побережья Франции. 3) Парки в городе ... бесплатны. 4) Большое количество солнца – одно ... преимуществ ... жизни на юге. 5) Я сделал это ... твоей выгоды. 6) Они выплатили ему сумму ... его утраченной собственности. 7) Его недвижимость находится ... побережье Черного моря. 8) Это открытие ... большая ценность. 9) Надеюсь, то, что я написал, пойдет ... кому−нибудь ... пользу. 10) ... Наш учитель побудил нас продолжить эксперимент. 11) Этот документ может сейчас сработать ... пользу Элен. 12) Такие гаджеты начали падать ... цене. 13) Ваша помощь ... большая ценность ... нас. 14) Поездка в поле была ... очень полезна ... студентам. 15) Его земли, говорят, ... очень ценны.
along
for
in
of
on
to
by
ОТВЕТ
1) My holiday wasn’t of much benefit to me.
2) We were sailing along the French coast.
3) The parks in the town are free of charge.
4) Plenty of sunshine is one of the benefits of living in the south.
5) I did it for your benefit.
6) They paid him the value of his lost property.
7) His property is situated on the Black Sea coast.
8) This is a discovery of great value.
9) I hope that what I have written could be of benefit to someone else.
10) We were encouraged by our teacher to go on with our experiment.
11) This document could now work for Helen’s benefit.
12) Such gadgets began to drop in value.
13) Your help is of great value to us.
14) The field trip was of great benefit to the students.
15) His landscapes are said to be of great value.
Перевод ответа
1) Мои каникулы не были особо полезны для меня.
2) Мы плыли вдоль побережья Франции.
3) Парки в городе бесплатны.
4) Большое количество солнца – одно из преимуществ жизни на юге.
5) Я сделал это для твоей выгоды.
6) Они выплатили ему сумму его утраченной собственности.
7) Его недвижимость находится на побережье Черного моря.
8) Это ценное открытие.
9) Надеюсь, то, что я написал, пойдет кому−нибудь на пользу.
10) Наш учитель побудил нас продолжить эксперимент.
11) Этот документ может сейчас сработать на пользу Элен.
12) Такие гаджеты начали падать в цене.
13) Ваша помощь очень ценна для нас.
14) Поездка в поле была очень полезна студентам.
15) Его земли, говорят, очень ценны.
Номер №10
Use the where necessary to complete the text.
Around the Island of Ireland
The island of Ireland is low in (1) ... middle, and high on (2) ... outside. Because of this, (3) ... middle of Ireland is full of (4) ... beautiful lakes and rivers, where people fish and sail. (5)… Ireland’s largest lake is (6) ... Lough Neagh [ˌlɒkˈneɪ]. (7) ... longest river is 385 km long. It is (8) ... Shannon which goes through many small lakes and two large ones − (9) ... Lough Ree and (10) ... Lough Derg. Most of (11) ... mountains are near (12) ... sea, (13) ... highest is in (14) ... southwest. But they are beautiful and (15) ... good places to walk.
Решение
Перевод задания
Допишите текст, используя the, где необходимо.
Вокруг острова Ирландия
Остров Ирландия расположен низко в центре и высоко на границах. Из−за этого центр Ирландии богат красивыми озерами и реками, где люди рыбачат и плавают. Самое большое озеро Ирландии – Лох−Ней. Самая протяженная река длиной 385 км. Это река Шэннон, которая проходит через многие маленькие озера и два больших – Лох−Ри и Лох−Дерг. Большинство гор находятся вблизи моря, самая высокая на юго−западе. Но они красивые, и это хорошее место для прогулки.
ОТВЕТ
The island of Ireland is low in (1) the middle, and high on (2) the outside. Because of this, (3) the middle of Ireland is full of (4) beautiful lakes and rivers, where people fish and sail. (5) Ireland’s largest lake is (6) Lough Neagh [ˌlɒkˈneɪ]. (7) The longest river is 385 km long. It is (8) the Shannon which goes through many small lakes and two large ones − (9) Lough Ree and (10) Lough Derg. Most of (11) the mountains are near (12) the sea, (13) the highest is in (14) the southwest. But they are beautiful and (15) good places to walk.
Перевод ответа
Остров Ирландия расположен низко в центре и высоко на границах. Из−за этого центр Ирландии богат красивыми озерами и реками, где люди рыбачат и плавают. Самое большое озеро Ирландии – Лох−Ней. Самая протяженная река длиной 385 км. Это река Шэннон, которая проходит через многие маленькие озера и два больших – Лох−Ри и Лох−Дерг. Большинство гор находятся вблизи моря, самая высокая на юго−западе. Но они красивые, и это хорошее место для прогулки.
Step 6. Номер №1
Listen, CD (42), and match the statements (a—g) below with what the speakers say (1—6). There is one statement you don’t have to use.
a) There are a lot of places of historic value in the capital of England.
b) I love living abroad.
c) The natural “lungs” of our planet are disappearing.
d) In this country two languages are spoken by its people.
e) From this part of England you can see another country.
f) Visitors come to this English city to see historic buildings and interesting things in them.
g) Various species of plants and animals live on our planet.
Решение
Перевод задания
Прослушайте, CD (42), и соотнесите утверждения (а−g) с речью спикеров (1−6). Одно утверждение лишнее.
a) В столице Англии много мест исторического значения.
b) Мне нравится жить за границей.
c) Естественные “легкие” планеты исчезают.
d) В этой стране люди разговаривают на двух языках.
e) С этой части Англии можно увидеть другую страну.
f) Путешественники приезжают в этот город Англии, чтобы увидеть исторические здания и интересные объекты в них.
g) На нашей планете обитают разнообразные виды животных и растений.
AUDIO
Speaker 1
Ireland is a strange and interesting country. It has beautiful high mountains, wide empty beaches, long deep rivers. People go there to fish and swim and walk. They love Ireland because it is so quiet, and because the Irish people are so nice and friendly. Ireland is a country of stories and music. Most Irish people can sing, and many famous musicians are Irish. Most Irish people speak English and a lot of the most famous writers in the English language are Irish. But some people in Ireland do not speak English at all. They speak their own language, Gaelic.
Speaker 2
More than 50 million people live in the rainforests of the world. These parts of our planet are very important. But they are disappearing fast. A lot of species of animals are disappearing too. And yet people destroy thousands of square kilometres every year. When rainforests are destroyed, people lose their homes too. But the question is wether the Earth can live without rainforests. The leaves of the trees there produce one third of the Earth’s oxygen. Will there be enough air to breathe without rainforests?
Speaker 3
I would like to invite you to the western coast of England. Take the train along this strikingly picturesque coast and enjoy it. What you can see is beautiful mountains and the sea. Spend a day on the beach admiring the wildlife, the fantastic landscape. On a clear day you can see Scotland. Choose any one of a number of stops and you discover a piece of history and a large part of Britain’s heritage.
Speaker 4
Lancaster is an exciting place in the north of England to travel to. Just in the heart of this city which is popular with tourists city you can find a lot of attractions of great historic value. Go to the cottage museum with its remarkable furniture. Not far from that is the judges’ town house museum, on top of which is the museum of childhood. Don’t forget about the castle which is open to public, St. Mary’s Church and St. Peter’s Cathedral plus the Tropical Butterfly House.
Speaker 5
We decided to visit some of the oldest parts of London and to see its finest buildings. Elegant, exclusive and very, very expensive districts of Mayfair and St James’s have been home of royalty and aristocracy for hundreds of years. We walked along the streets and admired the Royal palaces, the gentlemen’s clubs and famous shops that had been known for centuries and thought about events of the past.
Speaker 6
I’m Mary Spencer from the USA. I have been living and working in Italy for more than ten years. When I arrived I couldn’t speak Italian at all, but I liked the country very much. I took one look and decided to stay. Honestly speaking, I can't see myself going back to the US to live. I love it here. The country has such a rich history. Besides, Italians are so elegant and have such a sense of style. Life is easy−going and fun, though there are certainly some problems!
Перевод AUDIO
Спикер 1
Ирландия – странная и интересная страна. Она богата красивыми высокими горами, широкими пустыми пляжами, протяженными глубокими реками. Люди приезжают туда рыбачить и плавать, гулять. Они любят Ирландию, потому что там спокойно и потому что ирландцы вежливые и дружелюбные.
Ирландия – страна историй и музыки. Большинство ирландцев умеют петь, многие известные музыканты – ирландцы. Большинство ирландцев говорит на английском языке, многие известные писатели в Англии – ирландцы. Но некоторые люди в Ирландии совсем не разговаривают на английском. Они разговаривают на своем языке, гэльском.
Спикер 2
Более 50 миллионов людей живут в тропических лесах мира. Эти части планеты очень важны. Но они быстро исчезают. Многие виды животных также исчезают. И все равно люди уничтожают тысячи квадратных километров каждый год. Когда тропические леса будут уничтожены, люди потеряют и свои дома. Но вопрос в том, сможет ли Земля прожить без тропических лесов. Листья деревьев там производят треть кислорода Земли. Будет ли достаточно воздуха для дыхания без тропических лесов?
Спикер 3
Я бы хотел пригласить вас на западное побережье Англии. Садитесь на поезд, который проходит через это потрясающе живописное побережье и наслаждайтесь. Вы можете увидеть красивые горы и море. Проведите день на пляже, восторгаясь дикой природой и невероятными пейзажами. В ясный день можно увидеть Шотландию. Выберите любую из всевозможных остановок и раскройте для себя часть истории и огромную часть британского наследия.
Спикер 4
Ланкастер – интересное для путешествия место на севере Англии. В самом сердце этого города, популярного среди туристов, вы можете найти множество достопримечательностей невероятной исторической ценности. Посетите коттеджный музей с удивительной мебелью. Недалеко от него находится судебный дом−музей, наверху которого находится музей детства. Не забудьте о дворце, открытом для посещения, Церковь Св. Марии и Собор Св. Петра, плюс Дом Тропических бабочек.
Спикер 5
Мы решили поехать в одну из стариннейших частей Лондона и посмотреть на ее лучшие здания. Элегантные, исключительные и очень, очень дорогие районы Мэйфэира и Св. Джеймса были домом королевских семей и аристократ тысячи лет. Мы ходили по улицам и восхищались Королевскими дворцами и клубами, знаменитыми магазинами, которые были известны веками, и думали о событиях прошлого.
Спикер 6
Меня зовут Мэри Спенсер, я из США. Я живу и работаю в Италии более 10 лет. Когда я приехала, я вообще не могла говорить на итальянском, но мне очень нравилась страна. После первого взгляда на неё я решила остаться. Честно говоря, я не думаю, что я вернусь жить в США. Мне тут нравится. У страны такая богатая история. Кроме того, итальянцы такие элегантные, у них прекрасное чувство стиля. Жизнь простая и веселая, хотя, конечно, есть и проблемы!
ОТВЕТ
1 − d, 2 − c, 3 − e, 4 − f, 5 − a, 6 − b, g − extra (лишнее).
Номер №2
Match the items in the two columns to complete the comparisons.
1) as cold as
2) as hard as
3) as happy as
4) as fresh as
5) as black as
6) as green as
7) as high as
8) as dead as
9) as weak as
10) as nervous as
↓↑
a) grass
b) a lark
c) a daisy
d) a kite
e) a dodo
f) nails
g) ice
h) night
i) a kitten
j) a cat
Решение
Перевод задания
Соотнесите слова в двух столбцах, чтобы получить сравнительные конструкции.
1) такой холодный, как
2) такой твердый, как
3) такой счастливый, как
4) такой свежий, как
5) такой черный, как
6) такой зеленый, как
7) такой высокий, как
8) такой мертвый, как
9) такой слабый, как
10) такой нервный, как
↓↑
a) трава
b) жаворонок
c) маргаритка
d) воздушный змей
e) дронт
f) гвозди
g) лед
h) ночь
I) котенок
j) кошка
ОТВЕТ
1 − g, 2 − f, 3 − b, 4 − c, 5 − h, 6 − a, 7 − d, 8 − e, 9 − i, 10 − j.
1) as cold as ice
2) as hard as nails
3) as happy as a lark
4) as fresh as a daisy
5) as black as night
6) as green as grass
7) as high as a kite
8) as dead as a dodo
9) as weak as a kitten
10) as nervous as a cat
Перевод ответа
1) холодный как лед
2) твердый как гвоздь
3) счастлив как жаворонок
4) свежий как ромашка
5) черный как ночь
6) зеленый как трава
7) высокий как воздушный змей
8) мертвый как дронт
9) слабый как котенок
10) нервный как кошка
Номер №3
Use the words from the box to complete the sentences.
acquire, acquired, benefit, charge, coast, encouraged, heritage, properties, value
1) We must preserve rainforests for the ... of future generations. 2) People are ... to take care of wildlife. 3) Now it is realized all over the world that endangered species of animals and plants are of great ... to us. 4) We should ... the habit of sharing territories with animals without destroying their habitats. 5) The National Trust has many countryside ... which were ... for their artistic and scientific value. 6) Don’t you think that extinct species of plants and animals are also a part of our historic ...? 7) There are lots of animal species living on the ... . 8) Moscow museums tend to let visitors in free of ... on holidays.
Решение
Перевод задания
Допишите предложения, вставляя слова из рамки.
приобретать, приобретенный, выгода, плата, побережье, поощряемый, наследие, недвижимость, ценность
1) Мы должны сохранить тропические леса для ... будущих поколений. 2) Людей ... заботиться о дикой природе. 3) Теперь ясно, что виды животных и растений под угрозой вымирания имеют огромную ... для нас. 4) Мы должны ... привычку делить территорию с животными, не разрушая их местообитания. 5) Национальный Фонд владеет большим количеством ... загородом, которые были ... в связи с их художественным и научным значением. 6) Не думаете ли вы, что вымершие виды животных и растений также являются частью нашего исторического ...? 7) На ... живет много видов животных. 8) Вход в московские музеи во время праздников ... .
ОТВЕТ
1) We must preserve rainforests for the benefit of future generations.
2) People are encouraged to take care of wildlife.
3) Now it is realized all over the world that endangered species of animals and plants are of great value to us.
4) We should acquire the habit of sharing territories with animals without destroying their habitats.
5) The National Trust has many countryside properties which were acquired for their artistic and scientific value.
6) Don’t you think that extinct species of plants and animals are also a part of our historic heritage?
7) There are lots of animal species living on the coast.
8) Moscow museums tend to let visitors in free of charge on holidays.
Перевод ответа
1) Мы должны сохранить тропические леса для пользы будущих поколений.
2) Людей побуждают заботиться о дикой природе.
3) Теперь ясно, что виды животных и растений под угрозой вымирания имеют огромную ценность для нас.
4) Мы должны перенять привычку делить территорию с животными, не разрушая их местообитания.
5) Национальный Фонд владеет большим количеством недвижимости загородом, которые были приобретены в связи с их художественным и научным значением.
6) Не думаете ли вы, что вымершие виды животных и растений также являются частью нашего исторического наследия?
7) На побережье живет много видов животных.
8) Вход в московские музеи во время праздников бесплатный.
Номер №4
You know the words in column A. Read the sentences (1—8) and say what the meanings of the words in column B are.
A. B.
acquire − acquisition [ˌækwɪˈzɪʃn]
benefit − to benefit, beneficial [ˌbenɪˈfɪʃl]
coast − coastal
value − to value, valuable, invaluable
1) He was showing his latest acquisition, a new computer game. 2) Scientists have different theories of language acquisition. 3) Both sides have benefited from the talks. 4) One or two apples a day can be beneficial. 5) They say the coastal areas are polluted. 6) Can you value this gold ring? 7) His experience of teaching in Irish schools turned out valuable. 8) The Internet is an invaluable source of information for students.
Решение
Перевод задания
Вы знаете слова из столбца А. Прочитайте предложения (1−8) и скажите, какое значение имеют слова в столбце В.
A. B.
приобретать − приобретение [ˌækwɪˈzɪʃn]
польза − получать пользу, выгодый [ˌbenɪˈfɪʃl]
побережье − прибрежный
ценность − ценить, ценный, бесценный
1) Он показывал свое последнее приобретение, новую компьютерную игру. 2) Ученые придерживаются разных теорий приобретения языка. 3) Обе стороны получили пользу от разговора. 4) Одно−два яблока в день полезно. 5) Они говорят, что береговые зоны загрязнены. 6) Можешь ли ты оценить это золотое кольцо? 7) Его опыт преподавания в ирландской школе оказался ценным. 8) Интернет – бесценный источник информации для студентов.
ОТВЕТ
acquisition − приобретение
to benefit − получать пользу
beneficial − выгодный
coastal − прибрежный
to value − ценить
valuable − ценный
invaluable − бесценный
Номер №5
A. There are a lot of environmental problems threatening the future of our planet. Work in pairs and put the problems in the order of priority. Explain your choice.
a) air pollution
b) water pollution
c) soil pollution and dumping of land
d) too much noise
e) destruction of wildlife
f) exploiting the natural recourses
g) nuclear pollution
h) destruction of forests including rainforests
i) global warming
…
B. Choose one of the problems and speak on it. Here are some words and phrases that may come in handy.
dangerous for both humans and animals; industrial/domestic waste; global smog in the atmosphere; harmful influence; do harm to our health/nervous system; level of noise; the lungs of our planet; keep the planet clean; keep the planet for the new generations
Решение
Перевод задания
A. Существует много экологических проблем, угрожающих будущему нашей планеты. Работайте в парах и расставьте проблемы в порядке приоритетности. Объясните свой выбор.
a) загрязнение воздуха
b) загрязнение воды
c) загрязнение почвы и свалка земли
d) слишком много шума
e) уничтожение дикой природы
f) эксплуатация природных ресурсов
g) ядерное загрязнение
h) уничтожение лесов, включая тропические леса
i) глобальное потепление
...
В. Выберите одну проблему и расскажите о ней. Ниже представлены слова и фразы, которые могут пригодиться.
опасны и для людей, и для животных; промышленные/бытовые отходы; глобальный смог в атмосфере; вредное влияние; вредят здоровью/нервной системе; уровень шума; легкие планеты; сохранить планету чистой; сохранить планету для будущих поколений.
ОТВЕТ
A.
I guess the order of priority should be like this:
1 − a) air pollution, b) water pollution;
2 − c) soil pollution and dumping of land, h) destruction of forests including rainforests;
3 − e) destruction of wildlife, i) global warming;
4 − d) too much noise, f) exploiting the natural recourses, g) nuclear pollution.
I think all of these problems are really important and it was difficult to put them in any order. But if it's needed some of the problems have the same priority. Air and water pollution are extremely dangerous because we can't live without air and water.
B.
Destruction of forests including rainforests
All of us know that rainforests are the lungs of our planet. Deforestation is one of the main ecological problems. Many of today's medicines come from rain forest sources, that rain forests are an important source of oxygen, and are home to countless species of animals and plants.
Перевод ответа
A.
Я предполагаю, что порядок приоритета должен быть таким:
1 − a) загрязнение воздуха, b) загрязнение воды;
2 − c) загрязнение почв и захоронение земель, h) уничтожение лесов, в том числе тропических;
3 − e) уничтожение живой природы, i) глобальное потепление;
4 − d) слишком много шума, f) эксплуатация природных ресурсов, g) ядерное загрязнение.
Я думаю, что все эти проблемы действительно важны, и было трудно расположить их в каком−либо порядке. Но если это необходимо, некоторые проблемы имеют одинаковый приоритет. Загрязнение воздуха и воды чрезвычайно опасно, потому что мы не можем жить без воздуха и воды.
B.
Уничтожение лесов, включая тропические леса
Все мы знаем, что тропические леса — это легкие нашей планеты. Вырубка лесов является одной из главных экологических проблем. Многие из сегодняшних лекарств поступают из источников тропических лесов, которые являются важным источником кислорода и являются домом для бесчисленных видов животных и растений.
Номер №6
Work in pairs. Decide which of the given options is the best to discuss at the next meeting of your “Let’s Save the Nature” Club.
• Air and water pollution
• Preserving wildlife
• Making noise levels lower
• Things to do to help the planet
Remember to:
• discuss all the options;
• take an active part in the conversation and be polite;
• find out your friend’s attitudes and consider them;
• come up with ideas and give good reasons;
• come to an agreement, decide which option (only one) you will choose.
Решение
Перевод задания
Работа в парах. Решите, что из этого лучше всего будет обсудить на следующей встрече клуба “Давайте сохраним природу”.
• Загрязнения воздуха и воды
• Сохранение дикой природы
• Снижение уровня шума
• Действия, которые могут помочь планете
Не забудьте:
• обсудить все варианты;
• будь активным и вежливым в диалоге;
• узнать отношение Вашего друга и учесть его;
• придумать новые идеи и привести хорошие аргументы;
• прийти к соглашению, решить, какой вариант (только один) вы выберете.
ОТВЕТ
In my point of view there are loads of ecological problems at the moment. And of course it's important to discuss air and water pollution, making noise levels lower or preserving wildlife. But all these topics don't need to be only discussed. I believe we have to think which actions all of us can do to help the planet.
That's why I think we should talk about it.
I am ready to lead the meeting and I have some ideas which I hope will be supported by the others.
Перевод ответа
На мой взгляд, на данный момент существует множество экологических проблем. И, конечно же, важно обсудить загрязнение воздуха и воды, снижение уровня шума или сохранение дикой природы. Но все эти темы не нужно только обсуждать. Я считаю, что мы должны подумать, какие действия все мы можем предпринять, чтобы помочь планете.
Вот почему я думаю, что мы должны поговорить об этом.
Я готов возглавить собрание, и у меня есть некоторые идеи, которые, я надеюсь, будут поддержаны остальными.
Номер №7
Read the sentences (a−k) and match them with the rules in the table above (1−7). Some articles can be explained by more than one rule.
a) What a clever decision!
b) A pound is a unit of weight in Britain.
c) Give me a chocolate, please.
d) He is a celebrated sportsman.
e) There is a beautiful park near my house.
f) Can you give me a hint? I’ll guess then.
g) We are having a lovely time!
h) A rose is a garden flower.
i) A teacher should be patient.
j) The play was a success.
k) I have a mother and a father. I have a granny too.
Решение
Перевод задания
Прочитайте предложения (a−k) и соотнесите их с правилами в таблице выше (1−7). Некоторым предложениям соответствуют несколько правил.
a) Какое разумное Решение!
b) Фунт – единица веса в Британии.
c) Дайте мне шоколад, пожалуйста.
d) Он прославленный спортсмен.
e) Около моего дома находится красивый парк.
f) Можешь дать мне подсказку? Тогда я отгадаю.
g) Мы хорошо проводим время!
h) Роза – садовый цветок.
I) Учитель должен быть терпеливым.
j) Пьеса была успешной.
k) У меня есть мать и отец. У тебя также есть бабушка.
ОТВЕТ
1 − b, d, h, j;
2 − b, h, i;
3 − c, f, k;
4 − e;
5 − c, f, g, k;
6 − f, j;
7 − a.
Номер №8
Use the appropriate articles (a/an, the, zero article) to complete the text.
The Siberian Tiger
The Siberian tiger, also known as (1) ... Amur tiger, is (2) ... tiger species whose habitats can be found in (3) ... southwestern part of Russia, in (4) ... Far East. (5) ... Siberian tiger is (6) ... large animal. Scientists say it is (7) ... largest living cat. It has (8) ... extended body, reddish−yellow in colour with (9) ... narrow black stripes, rather short legs and (10) ... fairly long tail. (11) ... adult male tiger of more than 35 months of age usually weighs about 176 kg, (12) ... adult tigress − more than 115 kg.
The number of animals is going down. They are considered to be (13) ... endangered animals.
Решение
Перевод задания
Допишите текст, употребляя подходящие артикли (a/an, the, нулевой артикль).
Сибирский тигр
Амурский тигр, также известный как (1) ... амурский тигр, является (2) ... видом тигра, места обитания которого можно найти в (3) ... юго−западной части России, в (4) ... Дальнем Восток. (5) ... амурский тигр (6) ... крупное животное. Ученые говорят, что это (7) ... самая большая из ныне живущих кошек. У него (8) ... вытянутое тело красновато−желтого цвета с (9) ... узкими черными полосами, довольно короткие ноги и (10) ... довольно длинный хвост. (11) ... взрослый самец тигра старше 35 месяцев обычно весит около 176 кг, (12) ... взрослая тигрица − более 115 кг.
Численность животных снижается. Они считаются (13) ... исчезающими животными.
ОТВЕТ
The Siberian tiger, also known as (1) the Amur tiger, is (2) a tiger species whose habitats can be found in (3) the southwestern part of Russia, in (4) the Far East. (5) The Siberian tiger is (6) a large animal. Scientists say it is (7) the largest living cat. It has (8) an extended body, reddish−yellow in colour with (9) narrow black stripes, rather short legs and (10) a fairly long tail. (11) An adult male tiger of more than 35 months of age usually weighs about 176 kg, (12) an adult tigress − more than 115 kg.
The number of animals is going down. They are considered to be (13) endangered animals.
Перевод ответа
Сибирский тигр, также известный как Амурский тигр, − подвид тигра, который обитает на юго−западе России, на Дальнем Востоке. Сибирский тигр – крупное животное. Ученые говорят, что это самая большая кошка среди живущих. У него продолговатое тело красновато−желтого цвета с узкими черными полосками, довольно короткими лапами и довольно длинным хвостом. Взрослый самец возрастом более 35 месяцев обычно весит около 176 кг, взрослая самка – более 115 кг.
Численность животных уменьшается. Они считаются вымирающим видом животных.
Номер №9
A. Match the words and their definitions.
1) acquisition
2) to value
3) coastal
4) to benefit
5) valuable
6) invaluable
7) beneficial
↓↑
a) situated on land beside the sea or in the sea near the land
b) the process of buying something
c) to consider someone or something very important
d) having a good influence on someone or something
e) very, very valuable
f) to get help or advantage from something
g) worth a lot of money, very useful and important
B. Write these in English.
1) Прибрежные дороги; 2) приобретение знаний; 3) оценить чью−то собственность; 4) неоценимая помощь; 5) извлекать пользу, преимущество из ситуации; 6) ценная информация; 7) взаимовыгодный.
Решение
Перевод задания
A. Соотнесите слова с их определениями.
1) приобретение
2) ценить
3) побережный
4) приносить пользу
5) ценный
6) бесценный
7) полезный
↓↑
a) находящийся на территории у моря или в море у суши
b) процесс покупки чего−то
c) считать кого−то или что−то очень важным
d) хорошо влиять на кого−то или что−то
e) очень, очень ценный
f) получить помощь или преимущество от кого−то
g) стоит много денег, очень полезный и важный
B. Переведите на английский.
1) Прибрежные дороги; 2) приобретение знаний; 3) оценить чью−то собственность; 4) неоценимая помощь; 5) извлекать пользу, преимущество из ситуации; 6) ценная информация; 7) взаимовыгодный.
ОТВЕТ
A.
1 − b, 2 − c, 3 − a, 4 − f, 5 − g, 6 − e, 7 − d.
B.
1) coastal roads;
2) acquisition of knowledge;
3) to value someone’s property;
4) invaluable help;
5) to benefit from the situation;
6) valuable information;
7) mutually beneficial.
Номер №10
Complete the sentences with the appropriate words. Consult the dictionary if necessary.
1) If you say that someone is as brown as ..., you mean that they are very sunburnt, they have been out in the sun.
a) a horse
b) soil
c) a berry
2) If you say that something is as clean as a ... , you mean that it is completely free from dirt.
a) whistle
b) tablecloth
c) window
3) If you say that something is as safe as ..., you mean it is very safe and reliable.
a) houses
b) bridges
c) rocks
4) If you say that something or someone is as dull as ..., you mean that they are very boring.
a) dust
b) ditchwater
c) rain
5) If you say that someone is as cool as a ... , you mean that they are very relaxed, calm and unemotional.
a) tomato
b) potato
c) cucumber
6) If you say that someone is as busy as a ..., you mean that they enjoy doing a lot of things and always keep themselves busy.
a) squirrel
b) bee
c) rat
7) If you say that someone looks as white as a ... , you say that they are very pale and scared.
a) sheet
b) snowflake
c) piece of chalk
8) If you say that something is as dry as a ... , you mean that it is very dry.
a) log
b) leaf
c) bone
9) If you say that someone is as mad as a ... , you think that they are very strange, foolish or crazy.
a) hatter
b) dressmaker
c) shoemaker
10) If you say that someone is as thick as ... , you mean that they are very stupid.
a) mist
b) fog
c) mince
Решение
Перевод задания
Допишите предложения, вставляя подходящие слова. Обратитесь к словарю при необходимости.
1) Если Вы говорите, что кто−то такой же коричневый, как ... , то Вы имеете в виду, что он очень загорелый, они были на солнце.
a) лошадь
b) почва
c) ягода
2) Если Вы говорите, что что−то такое же чистое, как ... , то Вы имеете в виду, что оно совершенно не грязное.
a) свисток
b) скатерть
c) окно
3) Если Вы говорите, что что−то такое же безопасное, как ... , то Вы имеете в виду, что оно безопасное и надежное.
a) дома
b) мосты
c) камни
4) Если Вы говорите, что кто−то или что−то скучное как ... , то Вы имеете в виду, что он(о) очень скучный(ое).
a) пыль
b) болото
c) дождь
5) Если Вы говорите, что кто−то такой же холодный, как ... , то Вы имеете в виду, что он расслабленный, спокойный и безэмоциональный.
a) томат
b) картофель
c) огурец
6) Если Вы говорите, что кто−то такой же занятой, как ... , то Вы имеете в виду, что он занимается множеством дел и все время занят.
a) белка
b) пчела
c) крыса
7) Если Вы говорите, что кто−то выглядит таким же белым, как ... , то Вы имеете в виду, что он очень бледный и напуганный.
a) простынь
b) снежинка
c) мел
8) Если Вы говорите, что что−то такое же сухое, как ... , то Вы имеете в виду, что оно очень сухое.
a) бревно
b) лист
c) кость
9) Если Вы говорите, что кто−то такой же сумасшедший, как ... , то Вы имеете в виду, что он очень странный, безрассудный.
a) шляпник
b) портной
c) сапожник
10) Если Вы говорите, что кто−то такой же плотный, как ... , то Вы имеете в виду, что он очень глупый.
a) туман
b) туман
c) фарш
ОТВЕТ
1 − c, 2 − a, 3 − a, 4 − b, 5 − c, 6 − b, 7 − a, 8 − c, 9 − a, 10 − c.
1) If you say that someone is as brown as a berry, you mean that they are very sunburnt, they have been out in the sun.
2) If you say that something is as clean as a whistle, you mean that it is completely free from dirt.
3) If you say that something is as safe as houses, you mean it is very safe and reliable.
4) If you say that something or someone is as dull as ditchwater, you mean that they are very boring.
5) If you say that someone is as cool as a cucumber, you mean that they are very relaxed, calm and unemotional.
6) If you say that someone is as busy as a bee, you mean that they enjoy doing a lot of things and always keep themselves busy.
7) If you say that someone looks as white as a sheet, you say that they are very pale and scared.
8) If you say that something is as dry as a bone, you mean that it is very dry.
9) If you say that someone is as mad as a hatter, you think that they are very strange, foolish or crazy.
10) If you say that someone is as thick as mince, you mean that they are very stupid.
Перевод ответа
1) Если вы говорите, что кто−то коричневый, как ягода, вы имеете в виду, что они очень загорелые, они были на солнце.
2) Если вы говорите, что что−то чистое, как свисток, вы имеете в виду, что оно полностью очищено от грязи.
3) Если вы говорите, что что−то столь же безопасно, как дома, вы имеете в виду, что это очень безопасно и надежно.
4) Если вы говорите, что что−то или кто−то такой же скучный, как болото, вы имеете в виду, что они очень скучные.
5) Если вы говорите, что кто−то крут как огурец, вы имеете в виду, что он очень расслаблен, спокоен и неэмоционален.
6) Если вы говорите, что кто−то занят, как пчела, вы имеете в виду, что ему нравится делать много вещей и он всегда занят.
7) Если вы говорите, что кто−то выглядит белым как простыня, вы говорите, что он очень бледный и напуганный.
8) Если вы говорите, что что−то сухое, как кость, вы имеете в виду, что оно очень сухое.
9) Если вы говорите, что кто−то сумасшедший, как шляпник, вы думаете, что он очень странный, глупый или сумасшедший.
10) Если вы говорите, что кто−то такой тупой, как фарш, вы имеете в виду, что он очень глупый.
Step 7. Номер №1
Listen to the lyrics, CD (43), repeat them and then sing the song along.
The Rainforest Song
(written by J.P. Taylor)
Here’s a song about a place,
That’s threatened by the human race.
Want to let you know.
Want to let you know.
Tropical rain falls on tropical trees,
Tropical rain. Won’t you, please,
Help us save it now.
Help us save it now.
Chorus: Oooh, it gives us air to breathe.
Oooh, the animals call it home.
Oooh, its medicines help you and me.
Oooh, help us save it before it’s gone.
They burn and cut it down to farm…
But we all know it’s doing harm
To the animals, there’s no place to go
Monkeys rush from tree to tree
Calling out for their family.
Fire is coming now,
Must escape somehow.
Chorus
All the birds in all the trees…
Every insect and every leaf
Is important too.
Here’s what we must do
Tell everybody that it’s not o’kay
To let the forest just burn away.
Got to say it loud
Got to say it proud.
Chorus
Решение
Перевод задания
Послушайте песню, CD (43), и затем спойте ее.
Песня о тропических лесах
(написана Дж. П. Тейлором)
Вот песня о месте,
Которому угрожает человеческая раса.
Хочу дать вам знать.
Хочу дать вам знать.
Тропические дожди идут в тропических лесах,
Тропические дожди. Не могли бы вы, пожалуйста,
Помочь их нам спасти сейчас.
Припев: Оооо, они дают нам воздух для дыхания.
Оооо, животные зовут их домом.
Оооо, их лекарства помогают и тебе, и мне.
Оооо, помоги нам спасти их, пока они не исчезли.
Они сжигают и срубают его для ферм...
Но мы все знаем, что это наносит вред
Животным, которым некуда идти.
Обезьяны бегают с дерева на дерево,
Зовя свои семьи.
Огонь подходит,
Должны как−то сбежать.
Припев
Все птицы на всех деревьях...
Каждое насекомое и каждый лист
Важен тоже.
Вот, что мы должны сделать
Сказать всем, что это ненормально,
Позволить лесу просто выгореть.
Скажу это громко,
Скажу это с гордостью.
Припев
Номер №2
A. The song above is about ecological awareness (knowledge and understanding of the dangers threatening our environment). Work in pairs or in small groups and make up a list of options that can help to raise ecological awareness.
How can we raise ecological awareness?
• Make more documentary films about ecological problems.
• Show the films regularly on TV.
• … .
B. Explain why it is important to raise ecological awareness. Mention:
• what effect it can give;
• what are the best ways to do it;
• at what age it’s best to begin teaching ecological awareness;
• the role of school in giving this kind of information;
• the role of each individual in raising ecological awareness.
Решение
Перевод задания
А. Песня выше посвящена экологической грамотности (знанию и пониманию опасности, угрожающей нашей экологии). Работа в парах или маленьких группах, составьте список вариантов, которые могут помочь повысить уровень экологической грамотности.
Как мы можем повысить уровень экологической грамотности?
• снимать больше документальных фильмов об экологических проблемах;
• показывать эти фильмы на ТВ регулярно;
• …
В. Объясните, почему важно повышать уровень экологической грамотности. Упомяните:
• какой эффект может это произвести;
• как лучше это сделать;
• в каком возрасте лучше этому обучать;
• роль школы в предоставлении такой информации;
• роль каждого индивида в повышении уровня экологической грамотности.
ОТВЕТ
A.
How can we raise ecological awareness?
• Make more documentary films about ecological problems.
• Show the films regularly on TV.
• Create ecological platforms in social media.
• Government members and celebreties should organize meetings at school and university.
• School subject about ecology.
B.
It is important to raise ecological awareness because all people should do something to save our planet. It will positively influence on our lives and lives of our children.
First, it can help us to save the wildlife. Second, we will get information how to change our habits to better. I believe we should be taught at school or in kindergarten. Our teachers can provide the basic data and can show different things about nature. Everyone is responsible for the nature.
We must remember that every little helps. We should change little things in our daily routine and it will get a big result.
Перевод ответа
А.
Как мы можем повысить экологическую осведомленность?
• Снимать больше документальных фильмов об экологических проблемах.
• Регулярно показывать фильмы по телевидению.
• Создавать экологические платформы в социальных сетях.
• Члены правительства и знаменитости должны организовывать встречи в школе и университете.
• Школьный предмет об экологии.
B.
Важно повышать экологическое сознание, потому что все люди должны что−то делать для спасения нашей планеты. Это положительно повлияет на нашу жизнь и жизнь наших детей.
Во−первых, это может помочь нам сохранить дикую природу. Во−вторых, мы получим информацию о том, как изменить свои привычки в лучшую сторону. Я считаю, что нас должны учить в школе или в детском саду. Наши преподаватели могут предоставить основные данные и могут показать различные вещи о природе. Каждый несет ответственность за природу.
Мы должны помнить, что каждая мелочь помогает. Мы должны изменить мелочи в нашем распорядке дня, и это даст большой результат.
Номер №3
Listen, CD (44), and read.
A.
condition [kənˈdɪʃn] − 1) условие; 2) состояние
evident [ˈevɪdənt] − очевидный
nuclear [ˈnju:klɪə] − ядерный, атомный
poison [ˈpɔɪzn] n − яд
poison [ˈpɔɪzn] v − отравлять
poisonous [ˈpɔɪzənəs] v − ядовитый, отравленный
population [ˌpɒpjʊˈleɪʃn] − население
recycle [ˌri:ˈsaɪkl] − перерабатывать
save [seɪv] − 1) спасать; 2) беречь, откладывать, копить
spill [spɪl] − разливать(ся), проливать(ся)
acid [ˈæsɪd] rain − кислотный дождь
lack of something − отсутствие чего−либо
oil spill − нефтяное пятно
shortage of food, water − недостаток пищи, воды
B.
condition: 1) good conditions, to live in awful conditions, ideal conditions for a holiday. He couldn’t work in such conditions. 2) to be in good (bad) condition, to be in no condition to do something. I’m in no condition to walk that fast.
evident: an evident fact, to be evident. It was evident that she had once been a beauty.
self evident: It was self−evident that they would not be able to finish the job on time.
nuclear: a nuclear power station, nuclear waste, a nuclear bomb, nuclear energy, nuclear weapons. Some electricity is made from nuclear energy. In some western countries governments are against nuclear power stations.
poison n: well−known poison, rat poison. There is poison in this plant.
poison v: to poison water, to poison a person. It is evident that the man was poisoned.
poisonous: Polluted water may become poisonous.
population: the male (female) population, to have a population of about a million, the elephant population, population growth. Los Angeles has a population of over 3 million people.
recycle: to recycle waste, to recycle paper. Waste which is not dangerous should be recycled. Ninety−eight per cent of domestic waste can be recycled. Can we recycle bottles?
save: 1) to save people, to save from disaster. He saved my life. 2) to save money for a house. Don’t waste your money − save it. Put it in the bank.
spill (spilled/spilt, spilled/spilt): to spill water on something, to spill coffee all over the table. Oil is spilling from a tanker. Don’t spill water on your suit.
acid rain: to produce acid rain. When you burn coal or oil, you produce gases which go into the air and mix with water and make acid rain. Acid rain is poisonous.
a lack of something: a lack of food, a lack of money, a lack of water. Evidently there is a lack of water in this part of the country. There is no lack of stories to tell them. There is a great lack of clean water in this area.
oil spill: Oil spills can be extremely dangerous for water birds − they lose their ability to fly and soon die.
shortage of food: Nowadays there is a shortage of food in some African countries.
Решение
Перевод задания
Послушайте, CD (44), и прочитайте.
A.
condition [kənˈdɪʃn] − 1) условие; 2) состояние
evident [ˈevɪdənt] − очевидный
nuclear [ˈnju:klɪə] − ядерный, атомный
poison [ˈpɔɪzn] n − яд
poison [ˈpɔɪzn] v − отравлять
poisonous [ˈpɔɪzənəs] v − ядовитый, отравленный
population [ˌpɒpjʊˈleɪʃn] − население
recycle [ˌri:ˈsaɪkl] − перерабатывать
save [seɪv] − 1) спасать; 2) беречь, откладывать, копить
spill [spɪl] − разливать(ся), проливать(ся)
acid [ˈæsɪd] rain − кислотный дождь
lack of something − отсутствие чего−либо
oil spill − нефтяное пятно
shortage of food, water − недостаток пищи, воды
B.
условие: 1) хорошие условия, жить в ужасных условиях, идеальные условия для отдыха. Он не мог работать в таких условиях. 2) быть в хорошем (плохом) состоянии, быть в состоянии что−то сделать. Я не в состоянии идти так быстро.
очевидный: очевидный факт, быть очевидным. Было очевидно, что она когда−то была красавицей.
самоочевидно: Было самоочевидно, что они не смогли бы закончить работу вовремя.
ядерный: ядерная электростанция, атомные отходы, ядерная бомба, атомная энергия, ядерное оружие. Часть электричества производится из ядерной энергии. В некоторых западных странах правительства выступают против ядерных электростанций.
яд (сущ).: известный яд, крысиный яд. В этом растении есть яд.
отравлять (гл).: отравлять воду, отравлять человека. Очевидно, мужчина был отравлен.
ядовитый: Загрязненная вода может стать ядовитой.
население: мужское (женское) население, население около миллиона, популяция слонов, рост населения. Населения Лос Анжелеса – более 3 миллионов человек.
перерабатывать: перерабатывать отходы, перерабатывать бумагу. Отходы, которые не опасны, необходимо перерабатывать. 98% бытовых отходов можно переработать. Можем ли мы перерабатывать бутылки?
спасать, беречь: 1) спасать людей, спасать от смерти. Он спас мою жизнь. 2) копить деньги на дом. Не трать свои деньги − копи их. Положи их в банк.
разливаться: проливать на что−то воду, пролить кофе на стол. Нефть выливается из цистерны. Не пролей воду на свой костюм.
кислотный дождь: образовывать кислотный дождь. Когда вы жжете уголь или нефть, вырабатываются пары, которые проникают в воздух с водой и вызывают кислотный дождь. Кислотный дождь является отравляющим.
отсутствие чего−либо: недостаток еды, недостаток денег, недостаток воды. Очевидно, в этой части страны недостаток воды. Хватает историй, которые можно рассказать. В этом районе серьезный недостаток чистой воды.
нефтяное пятно: Нефтяные пятна могут быть особенно опасными для водных птиц – они теряют способность летать и вскоре погибают.
недостаток пищи: На сегодняшний день в некоторых странах Африки недостаток пищи.
Номер №4
Use the new words to answer the questions.
1) Are living conditions good in the place where you live?
2) What are the conditions in the places where you spend your holidays? Where do you spend your holidays?
3) What conditions can you describe as good or decent living conditions?
4) What is the population of Moscow? St Petersburg? the place you live in?
5) Should nuclear power stations be built? Why are many people against nuclear power stations? Why do many countries build them?
6) Lead is a poison. Do you know any other things that can be poisonous?
7) Why is it important to save wildlife, endangered species of flora and fauna?
8) In what countries is there a shortage of food nowadays?
9) In what places of the Earth is there evident lack of water?
10) What is acid rain? What can it destroy?
Решение
Перевод задания
Ответьте на вопросы, используя новые слова.
1) Являются ли условия для проживания хорошими там, где Вы живете?
2) Какие условия в местах, где Вы проводите каникулы? Где Вы проводите свои каникулы?
3) Какие условия Вы можете описать как хорошие или приличные условия для жизни?
4) Каково население Москвы? Санкт−Петербурга? Там, где живете Вы?
5) Нужно ли строить атомные электростанции? Почему многие люди против них? Почему многие страны их строят?
6) Свинец ядовит. Что еще является ядовитым?
7) Почему важно сохранять дикую природу, вымирающие виды флоры и фауны?
8) В каких странах наблюдается недостаток еды сейчас?
9) В каких частях Земли наблюдается недостаток воды?
10) Что такое кислотный дождь? Что он может разрушить?
ОТВЕТ
1) Living conditions are quite good in the place where I live.
2) The conditions in the places where I spend my holidays are also good. I spend my holidays in the countryside.
3) As for me good or decent living conditions have to include good transport, hospitals and supermarkets, clear air and many parks.
4) The population of Moscow is about 15 million and the population of St Petersburg is about 10 million. The population of the place I live in is about 1,5 million people.
5) Nuclear power stations are dangerous because they produce dangerous waste. So I think they shouldn't be built. Thus, many people are against nuclear power stations. Many countries build them because they are cheaper than others.
6) Gas and oil can be poisonous. I would add mercury and chlorine to the list of poisons.
7) It is important to save wildlife, endangered species of flora and fauna as they are part of the nature and help us to save the planet.
8) There is a shortage of food in some African and Asian countries nowadays.
9) There is evident lack of water in Africa.
10) Acid rain is rain with some chemicals. It can destroy nature, buildings, it can poison plants and animals.
Перевод ответа
1) Жилищные условия в том месте, где я живу, неплохие.
2) Условия в местах, где я провожу отпуск, тоже хорошие. Я провожу отпуск в деревне.
3) Как по мне, хорошие или достойные условия жизни должны включать в себя хороший транспорт, больницы и супермаркеты, чистый воздух и много парков.
4) Население Москвы около 15 миллионов, а население Санкт−Петербурга около 10 миллионов. Население места, где я живу, составляет около 1,5 миллиона человек.
5) Атомные электростанции опасны, потому что они производят опасные отходы. Поэтому я считаю, что их не следует строить. Таким образом, многие люди против атомных электростанций. Многие страны строят их, потому что они дешевле, чем другие.
6) Газ и нефть могут быть ядовитыми. Я бы добавил к списку ядов ртуть и хлор.
7) Важно сохранить дикую природу, исчезающие виды флоры и фауны, поскольку они являются частью природы и помогают нам спасти планету.
8) В настоящее время в некоторых странах Африки и Азии не хватает еды.
9) В Африке явно не хватает воды.
10) Кислотный дождь — это дождь с некоторыми химическими веществами. Он может разрушать природу, строения, может отравлять растения и животных.
Номер №5
A. Read the text and give it a title.
Everybody admits that nowadays the world faces a number of serious problems connected with the environment. Among the environmental problems threatening living things, including humans the first place is probably taken by pollution.
One of its forms is air pollution. All burning produces smoke, soot and gases which may be harmful. Burning petrol also produces metal called lead. Lead is poisonous. You can breathe it in and you can take it in through food and water and it stays inside slowly poisoning you.
Air pollution also results in acid rain. Our power stations burn coal or oil. Their burning produces poisonous gases, which the wind carries high into the sky. There they come together with water in the air and make acid rain, acid fog and acid snow, which fall onto the ground and poison rivers and lakes. Trees suffer from acid rain no less than water plants and animals. Millions of trees have died in Canada and northern Europe because of acid rain. The acid eats into the stone destroying buildings. Many of the world’s oldest and most beautiful buildings are in danger now.
Water pollution is as dangerous as air pollution. People dump too much waste into seas, lakes and rivers. As a result they cannot clean themselves. The sea washes the waste onto the beaches and coasts and pollutes them. The worst kind of sea pollution is an oil spill. Oil contains poisonous chemicals. If oil is spilt at sea, air can’t get to the plants and animals under the water and they die. So do waterbirds which get caught in oil spills.
Dumping industrial and domestic waste leads to soil pollution. Some of this waste may be radioactive and cause nuclear pollution which is extremely dangerous to people and animals. Nuclear power stations producing electricity are supposed to be “environmentally friendly”. But if something happens to such a station or if something goes wrong there, it begins to pollute vast areas and the result is usually terrible. Such accidents have happened in Britain, the USA, Japan and Chernobyl, Ukraine. Used nuclear fuel is very toxic [ˈtɒksɪk]. It is usually kept under water or buried deep under the ground in special containers. But we should remember that radioactive waste remains radioactive and dangerous for thousands of years.
One more problem that is being widely discussed is global warming, or the greenhouse effect. The gases and soot in the atmosphere make a kind of “screen” which doesn’t allow heat to get back into space. There is a danger that the temperature could rise by some degrees in the near future. Climatic changes may do a lot of harm to our planet and those who populate it.
The list of environmental problems also includes population growth, shortages of food and fresh water in some parts of the world, the destruction of wildlife and many others. A lot of them are man−made. Time has come for us to learn to live in harmony with nature and save our planet.
B. Choose the appropriate answers to these questions.
1) What is evident about pollution?
a) Pollution is more dangerous for people than other living things.
b) Air pollution is more poisonous than water pollution.
c) Pollution is no more dangerous than other environmental problems.
d) Numerous environmental problems may be less serious than pollution.
2) Why is air pollution dangerous?
a) Because trees suffer from coal and oil.
b) Because winds carry gases into the sky.
c) Because among other things it leads to acid rains.
d) Because power stations burn coal.
3) How do acid rain, acid fog and acid snow influence living things?
a) They can destroy and kill them.
b) They make living things less attractive.
c) They destroy buildings made of stone.
d) They destroy countries’ historic heritage.
4) Why can’t seas, lakes and rivers clean themselves?
a) Because it’s too hard to destroy oil spills.
b) Because waste is more than they can manage to clean.
c) Because there are poisonous chemicals in domestic and industrial waste.
d) Because air is not able to get under the water.
5) Which of the following is not a source of nuclear pollution?
a) Used nuclear fuel.
b) Nuclear power stations.
c) Industrial and domestic waste.
d) Power stations.
6) What can global warming lead to?
a) It can lead to air pollution.
b) It can lead to water pollution.
c) It can result in climatic changes.
d) It can produce the greenhouse effect.
7) What causes serious environmental problems?
a) Air, water and soil pollution.
b) Shortage of food and fresh water.
c) Certain types of human activity.
d) The growing population of the Earth.
Решение
Перевод задания
А. Прочитайте и озаглавьте текст.
Все признают, что сейчас мир сталкивается с огромным количеством серьезных проблем, связанных с экологией. Среди экологических проблем, угрожающих человечеству, первое место занимает, вероятно, загрязнение.
Одна из форм этой проблемы – загрязнение воздуха. Любая горящая вещь производит дым, сажу и газы, которые могут быть опасны. Сжигание бензина производит метал, называемый свинцом. Свинец ядовит. Вы можете его вдохнуть, принять вместе с пищей и водой, и он остаётся в вашем организме, медленно его отравляя.
Загрязнения воздуха также приводят к кислотным дождям. Наши электростанции сжигают уголь или нефть. Эти процессы производят ядовитые газы. Ветер гонит их высоко в небо. Там они соединяются с водой в воздухе и образуют кислотный дождь, кислотный туман и кислотный снег, которые опускаются на землю и отравляют реки и озера. Деревья страдают от кислотного дождя не меньше, чем водные животные и растения. Миллионы деревьев в Калифорнии и северной Европе погибли из−за кислотных дождей. Кислота въедается в камни, разрушая здания. Многие старинные и красивейшие здания мира сейчас в опасности.
Загрязнения воды опасно так же, как и загрязнения воздуха. Люди сбрасывают слишком много отходов в моря, озера и реки. В результате они не могут очистить себя сами. Море выбрасывает отходы на пляжи и побережья, загрязняя их. Худший вид загрязнений моря – нефтяные пятна. Нефть содержит ядовитые химические вещества. Если нефть проливается в море, кислород не может дойти до растений и животных под водой, и они погибают. То же происходит и с водными птицами, которые попадают в нефтяные пятна.
Сбросы промышленных и бытовых отходов приводят к загрязнениям почвы. Некоторые из этих отходов могут радиоактивными и привести к отравлению ядерными веществами, особенно опасными для людей и животных. Ядерные электростанции производят электричество и должны быть “экологически безопасными”. Но если что−то случится с такой станцией или что−то пойдет там неправильно, она начинает загрязнять огромные территории, последствия обычно ужасные. Такие аварии случались в Британии, США, Японии и Чернобыле, Украине. Использованное ядерное топливо очень токсично. Люди держат его под водой или закапывают глубоко в специальных контейнерах. Но мы должны помнить, что радиоактивные отходы остаются радиоактивными и опасными многие тысячелетия.
Другой проблемой, которая широко обсуждается, является глобальное потепление или парниковый эффект. Пары и сажа в атмосфере создают что−то вроде “парника”, который не выпускает тепло. Опасность в том, что температура может подняться на несколько градусов в ближайшем будущем. Климатические изменения могут серьезно навредить планете и ее населению.
В список проблем окружающей среды включены также рост населения, недостаток еды и свежей воды в некоторых частях мира, разрушение природы и многие другие. И многие из них произошли из−за людей. Пришло время научиться жить в гармонии с природой и спасти планету.
В. Выберите правильные ответы на эти вопросы.
1) Что очевидно о загрязнениях?
a) Загрязнение более опасно для людей, чем для других живых организмов.
b) Загрязнение воздуха опасение загрязнения воды.
c) Загрязнения больше не опаснее других экологических проблем.
d) Многие экологические проблемы могут быть менее важными, чем загрязнения.
2) Почему загрязнение воздуха опасно?
a) Потому что деревья страдают от угля и нефти.
b) Потому что ветер гонит пары в небо.
c) Потому, помимо прочего, оно приводит к кислотным дождям.
d) Потому что электростанции сжигают уголь.
3) Как кислотный дождь, снег, туман влияют на живые организмы?
a) Они могут уничтожить и убить их.
b) Они делают их менее привлекательными.
c) Они разрушают здания из камня.
d) Они разрушают исторические наследия стран.
4) Почему моря, озера и реки не могут самоочищаться?
a) Потому что тяжело избавиться от нефтяных пятен.
b) Потому что отходы превышают то количество, которое они способны очистить.
c) Потому что в промышленных и бытовых отходах ядовитые химические вещества.
d) Потому что воздух не способен проникнуть под воду.
5) Что из нижеперечисленного не является источником атомного загрязнения?
a) использованное ядерное топливо
b) атомные электростанции
c) промышленные и бытовые отходы
d) электростанции
6) К чему может привести глобальное потепление?
a) Оно может привести к загрязнению воздуха.
b) Оно может привести к загрязнению воды.
c) Оно может привести к климатическим изменениям.
d) Оно может произвести парниковый эффект.
7) Что является причиной серьезных экологических проблем?
a) Загрязнения воздуха, воды и почвы.
b) Недостаток еды и свежей воды.
c) Определенные виды деятельности людей.
d) Растущее население на Земле.
ОТВЕТ
The title is "Environmental problems".
1 − d, 2 − c, 3 − a, 4 − b, 5 − d, 6 − c, 7 − c.
Перевод ответа
Название − "Экологические проблемы".
1 − d, 2 − c, 3 − a, 4 − b, 5 − d, 6 − c, 7 − c.
Номер №6
A. Work in pairs. Look through the text of Exercise 5 again and write its outline.
B. Use the outline you’ve made and speak about the most serious environmental problems of nowadays.
Решение
Перевод задания
A. Работа в парах. Просмотрите текст из упр.5 еще раз и напишите к нему план.
В. Расскажите о серьезных экологических проблемах на сегодняшний день, используя свой план.
ОТВЕТ
A.
Outline:
1. Air pollution is a global problem.
2. Lead is poisonous.
3. Acid rain.
4. Water pollution, oil spills.
5. Dumping industrial and domestic waste leads to soil pollution, nuclear pollution.
6. Global warming.
7. Other environmental problems.
B.
Everybody admits that nowadays the world faces a number of serious problems connected with the environment. Among the environmental problems threatening living things, including humans the first place is probably taken by pollution.
One of its forms is air pollution. All burning produces smoke, soot and gases which may be harmful. Burning petrol also produces metal called lead. Lead is poisonous. You can breathe it in and you can take it in through food and water and it stays inside slowly poisoning you.
Air pollution also results in acid rain. Our power stations burn coal or oil. Their burning produces poisonous gases, which the wind carries high into the sky. There they come together with water in the air and make acid rain, acid fog and acid snow, which fall onto the ground and poison rivers and lakes. Trees suffer from acid rain no less than water plants and animals. Millions of trees have died in Canada and northern Europe because of acid rain. The acid eats into the stone destroying buildings. Many of the world’s oldest and most beautiful buildings are in danger now.
Water pollution is as dangerous as air pollution. People dump too much waste into seas, lakes and rivers. As a result they cannot clean themselves. The sea washes the waste onto the beaches and coasts and pollutes them. The worst kind of sea pollution is an oil spill. Oil contains poisonous chemicals. If oil is spilt at sea, air can’t get to the plants and animals under the water and they die. So do waterbirds which get caught in oil spills.
Dumping industrial and domestic waste leads to soil pollution. Some of this waste may be radioactive and cause nuclear pollution which is extremely dangerous to people and animals. Nuclear power stations producing electricity are supposed to be “environmentally friendly”. But if something happens to such a station or if something goes wrong there, it begins to pollute vast areas and the result is usually terrible. Such accidents have happened in Britain, the USA, Japan and Chernobyl, Ukraine. Used nuclear fuel is very toxic [ˈtɒksɪk]. It is usually kept under water or buried deep under the ground in special containers. But we should remember that radioactive waste remains radioactive and dangerous for thousands of years.
One more problem that is being widely discussed is global warming, or the greenhouse effect. The gases and soot in the atmosphere make a kind of “screen” which doesn’t allow heat to get back into space. There is a danger that the temperature could rise by some degrees in the near future. Climatic changes may do a lot of harm to our planet and those who populate it.
The list of environmental problems also includes population growth, shortages of food and fresh water in some parts of the world, the destruction of wildlife and many others. A lot of them are man−made. Time has come for us to learn to live in harmony with nature and save our planet.
Перевод ответа
A.
План:
1. Загрязнение воздуха является глобальной проблемой.
2. Свинец ядовит.
3. Кислотный дождь.
4. Загрязнение воды, разливы нефти.
5. Захоронение промышленных и бытовых отходов приводит к загрязнению почвы, радиоактивному загрязнению.
6. Глобальное потепление.
7. Другие экологические проблемы.
B.
Все признают, что сейчас мир сталкивается с огромным количеством серьезных проблем, связанных с экологией. Среди экологических проблем, угрожающих человечеству, первое место занимает, вероятно, загрязнение.
Одна из форм этой проблемы – загрязнение воздуха. Любая горящая вещь производит дым, сажу и газы, которые могут быть опасны. Сжигание бензина производит метал, называемый свинцом. Свинец ядовит. Вы можете его вдохнуть, принять вместе с пищей и водой, и он остаётся в вашем организме, медленно его отравляя.
Загрязнения воздуха также приводят к кислотным дождям. Наши электростанции сжигают уголь или нефть. Эти процессы производят ядовитые газы. Ветер гонит их высоко в небо. Там они соединяются с водой в воздухе и образуют кислотный дождь, кислотный туман и кислотный снег, которые опускаются на землю и отравляют реки и озера. Деревья страдают от кислотного дождя не меньше, чем водные животные и растения. Миллионы деревьев в Калифорнии и северной Европе погибли из−за кислотных дождей. Кислота въедается в камни, разрушая здания. Многие старинные и красивейшие здания мира сейчас в опасности.
Загрязнения воды опасно так же, как и загрязнения воздуха. Люди сбрасывают слишком много отходов в моря, озера и реки. В результате они не могут очистить себя сами. Море выбрасывает отходы на пляжи и побережья, загрязняя их. Худший вид загрязнений моря – нефтяные пятна. Нефть содержит ядовитые химические вещества. Если нефть проливается в море, кислород не может дойти до растений и животных под водой, и они погибают. То же происходит и с водными птицами, которые попадают в нефтяные пятна.
Сбросы промышленных и бытовых отходов приводят к загрязнениям почвы. Некоторые из этих отходов могут радиоактивными и привести к отравлению ядерными веществами, особенно опасными для людей и животных. Ядерные электростанции производят электричество и должны быть “экологически безопасными”. Но если что−то случится с такой станцией или что−то пойдет там неправильно, она начинает загрязнять огромные территории, последствия обычно ужасные. Такие аварии случались в Британии, США, Японии и Чернобыле, Украине. Использованное ядерное топливо очень токсично. Люди держат его под водой или закапывают глубоко в специальных контейнерах. Но мы должны помнить, что радиоактивные отходы остаются радиоактивными и опасными многие тысячелетия.
Другой проблемой, которая широко обсуждается, является глобальное потепление или парниковый эффект. Пары и сажа в атмосфере создают что−то вроде “парника”, который не выпускает тепло. Опасность в том, что температура может подняться на несколько градусов в ближайшем будущем. Климатические изменения могут серьезно навредить планете и ее населению.
В список проблем окружающей среды включены также рост населения, недостаток еды и свежей воды в некоторых частях мира, разрушение природы и многие другие. И многие из них произошли из−за людей. Пришло время научиться жить в гармонии с природой и спасти планету.
Номер №7
A. Revise the use of the definite article in English sentences and match the rules in the table above (1−6) with the sentences (a−f).
a) The dodo is an extinct bird.
b) We go to the library on Saturday.
c) I was not able to translate the last sentence.
d) They bought a new mobile. The mobile is expensive.
e) The sky was clear and bright.
f) Look at the painting.
B. Make up some sentences of your own to illustrate the rules.
Решение
Перевод задания
А. Повторите использование определённого артикля в английских предложениях и соотнесите правила из таблицы выше (1−6) с предложениями (a−f).
a) Додо – вымерший вид птиц.
b) Мы идем в библиотеку в субботу.
c) Я не смог перевести последнее предложение.
d) Они купили новый мобильный телефон. Этот мобильный телефон дорогой.
e) Небо было ясным и светлым.
f) Посмотри на картину.
B. Составьте предложения, чтобы продемонстрировать правила.
ОТВЕТ
A.
1 − f, 2 − d, 3 − c, 4 − e, 5 − a, 6 − b.
B.
1. Bring the bag. Take the cup.
2. There is a red bag on the windowsill. The bag is big and full of books.
3. You made two mistakes in the same sentence.
4. They bought a house in the north of the city.
5. The cow is a domestic animal.
6. We are in the theatre.
Перевод ответа
A.
1 − f, 2 − d, 3 − c, 4 − e, 5 − a, 6 − b.
B.
1. Принеси сумку. Возьми чашку.
2. На подоконнике красная сумка. Сумка большая и полная книг.
3. Вы сделали две ошибки в одном предложении.
4. Они купили дом на севере города.
5. Корова — домашнее животное.
6. Мы в театре.
Номер №8
Use the definite article where it is appropriate.
1) … California
2) … Hyde Park
3) … Urals
4) … Adriatic Sea
5) … Oxford Street
6) … Rome
7) … Caucasus
8) … Wall Street
9) … Hague
10) … Elbrus
11) … Netherlands
12) … Madagascar
13) … Lake Ontario
14) … English Channel
15) … Arctic Ocean
16) … Old England
17) … Black Sea
18) … USA
19) … Niagara Falls
20) … Everest
21) … East Asia
22) … Sahara
23) … Panama Canal
24) … Kara−Kum
25) … Volga
26) … Crimea
27) … Mississippi
28) … Lake District
29) … Alps
30) … Central America
Решение
Перевод задания
Используйте определенный артикль, где необходимо.
1) ... Калифорния
2) ... Гайд Парк
3) ... Уральские горы
4) ... Адриатическое море
5) ... Оксфорд Стрит
6) ... Рим
7) ... Кавказские горы
8) ... Уолл Стрит
9) ... Гаага
10) ... Эльбрус
11) ... Нидерланды
12) ... Мадагаскар
13) ... озеро Онтарио
14) ... Английский канал
15) ... Арктический океан
16) ... Старая Англия
17) ... Черное море
18) ... США
19) ... Ниагарский водопад
20) ... Эверест
21) ... Западная Азия
22) ... Сахара
23) ... Панамский канал
24) ... Кара−кум
25) ... Волга
26) ... Крым
27) ... Миссисипи
28) ... Озерный край
29) ... Альпы
30) ... Центральная Америка
ОТВЕТ
1) California
2) Hyde Park
3) the Urals
4) the Adriatic Sea
5) Oxford Street
6) Rome
7) the Caucasus
8) Wall Street
9) the Hague
10) Elbrus
11) the Netherlands
12) Madagascar
13) Lake Ontario
14) the English Channel
15) the Arctic Ocean
16) Old England
17) the Black Sea
18) the USA
19) the Niagara Falls
20) Everest
21) East Asia
22) the Sahara
23) the Panama Canal
24) the Kara−Kum
25) the Volga
26) the Crimea
27) the Mississippi
28) the Lake District
29) the Alps
30) Central America
Перевод ответа
1) Калифорния
2) Гайд Парк
3) Уральские горы
4) Адриатическое море
5) Оксфорд Стрит
6) Рим
7) Кавказские горы
8) Уолл Стрит
9) Гаага
10) Эльбрус
11) Нидерланды
12) Мадагаскар
13) озеро Онтарио
14) Английский канал
15) Арктический океан
16) Старая Англия
17) Черное море
18) США
19) Ниагарский водопад
20) Эверест
21) Западная Азия
22) Сахара
23) Панамский канал
24) Кара−кум
25) Волга
26) Крым
27) Миссисипи
28) Озерный край
29) Альпы
30) Центральная Америка
Номер №9
Use the words from the box to complete the sentences.
acid, conditions, evidently, lack, nuclear, population, poison, poisonous, recycle, save, shortage, spill
1) Living ... for the fire brigade members are not very comfortable here. 2) The plants died through ... of water. 3) If people burn ... waste, they can produce dangerous gases. 4) Some part of waste can be useful if you know how to ... it. 5) ... rain can poison rivers and lakes, it can destroy metal things and buildings too. 6) Toxic waters can ... fish. 7) Nowadays people ... a lot of oil into the sea. If you do it, oil remains on top of the water and sea plants and animals have ... of oxygen. 8) Governments and peoples all over the world must do a lot to ... the Earth. 9) ... power stations use uranium to produce electricity. 10) ... , a lot should be done to solve the ecological problems we are facing these days. 11) California has a large Spanish−speaking ... .
Решение
Перевод задания
Допишите предложения, используя слова из рамки.
кислота, условия, очевидно, недостаток, ядерный, население, яд, ядовитый, перерабатывать, сохранять, нехватка, разлив
1) ... жизни для членов пожарной бригады здесь не очень комфортные. 2) Растения погибли из−за ... воды. 3) Если люди будут сжигать ... отходы, они будут производить опасные выхлопы. 4) Некоторая часть отходов может быть полезной, если знать, как ее ... . 5) ... дожди могут отравлять реки и озера, они могут также разрушать металлы и здания. 6) Токсичная вода может ... рыб. 7) Сейчас люди ... много нефти в море. Если вы это делаете, нефть остается на поверхности воды, а морские растения и животные страдают от ... кислорода. 8) Государства и люди со всего мира должны многое сделать, чтобы ... Землю. 9) ... электростанции используют уран, чтобы производить электричество. 10) ... , многое должно быть сделано, чтобы разрешить экологические проблемы, с которыми мы сталкиваемся сейчас. 11) В Калифорнии большая часть ... разговаривает на испанском.
ОТВЕТ
1) Living conditions for the fire brigade members are not very comfortable here.
2) The plants died through lack of water.
3) If people burn poisonous waste, they can produce dangerous gases.
4) Some part of waste can be useful if you know how to recycle it.
5) Acid rain can poison rivers and lakes, it can destroy metal things and buildings too.
6) Toxic waters can poison fish.
7) Nowadays people spill a lot of oil into the sea. If you do it, oil remains on top of the water and sea plants and animals have shortage of oxygen.
8) Governments and peoples all over the world must do a lot to save the Earth.
9) Nuclear power stations use uranium to produce electricity.
10) Evidently, a lot should be done to solve the ecological problems we are facing these days.
11) California has a large Spanish−speaking population.
Перевод ответа
1) Условия жизни для членов пожарной бригады здесь не очень комфортные.
2) Растения погибли из−за недостатка воды.
3) Если люди будут сжигать ядовитые отходы, они будут производить опасные выхлопы.
4) Некоторая часть отходов может быть полезной, если знать, как ее переработать.
5) Кислотные дожди могут отравлять реки и озера, они могут также разрушать металлы и здания.
6) Токсичная вода может отравить рыб.
7) Сейчас люди выливают много нефти в море. Если вы это делаете, нефть остается на поверхности воды, а морские растения и животные страдают от недостатка кислорода.
8) Государства и люди со всего мира должны многое сделать, чтобы спасти Землю.
9) Ядерные электростанции используют уран, чтобы производить электричество.
10) Очевидно, многое должно быть сделано, чтобы разрешить экологические проблемы, с которыми мы сталкиваемся сейчас.
11) В Калифорнии большая часть населения разговаривает на испанском.
Номер №10
Write these in English.
1) Ядовитые отходы; 2) атомная электростанция; 3) разлить нефть; 4) перерабатывать токсичные (toxic) отходы; 5) рост населения в Азии; 6) недостаток пищи; 7) отсутствие воды; 8) копить деньги на компьютер; 9) кислотный дождь; 10) самоочевидный результат; 11) жилищные условия; 12) спасать людей.
Решение
Перевод задания
Переведите на английский язык.
1) Ядовитые отходы; 2) атомная электростанция; 3) разлить нефть; 4) перерабатывать токсичные (toxic) отходы; 5) рост населения в Азии; 6) недостаток пищи; 7) отсутствие воды; 8) копить деньги на компьютер; 9) кислотный дождь; 10) самоочевидный результат; 11) жилищные условия; 12) спасать людей.
ОТВЕТ
1) Poisonous waste; 2) a nuclear power station; 3) to spill oil; 4) to recyde toxic waste; 5) the growth of population in Asia; 6) a shortage of food; 7) a lack of water; 8) to save (money) for a computer; 9) acid rain; 10) a self−evident result; 11) living conditions; 12) to save people.
Номер №11
Optional task. Use the Internet and try to find some information about J.P. Taylor and his "Rainforest Song". Share your information with your classmates.
Решение
Перевод задания
Дополнительное задание. Воспользуйтесь Интернетом и попытайтесь найти информацию о Дж. П. Тейлоре и его «Песне тропического леса». Поделитесь своей информацией с одноклассниками.
ОТВЕТ
"The Rain Forest Song" is perhaps more motivational than instructional. It's a song about why we need to do all we can to save the rain forests, rather than what they are and how they work.
The chorus emphasizes the fact that many of today's medicines come from rain forest sources, that rain forests are an important source of oxygen, and are home to countless species of animals and plants.
Here's a song about a place
That's threatened by the human race
Want to let you know, want to let you know
Tropical rain falls on tropical trees
The tropical rain forest won't you please
Help us save it now, help us save it now
Chorus:
Ooh, it gives us air to breathe
Ooh, the animals call it home
Ooh, its medicines help you and me
Ooh, help us save it before it's gone
They burn and cut it down to farm
But we all know it's doing harm
To the animals, there's no place to go
Monkey's rush from tree to tree
Calling out for their family
Fire's coming now, must escape somehow
Chorus
All the birds in all the trees
Every insect and every leaf
Is important, too, here's what we must do
Tell everybody that it's not okay
To let the forests just burn away
Got to say it loud, got to say it proud!
Перевод ответа
«Песня тропического леса», возможно, больше мотивирует, чем обучает. Это песня о том, почему мы должны сделать все возможное, чтобы спасти тропические леса, а не о том, что они из себя представляют и как они работают.
В припеве подчеркивается тот факт, что многие из сегодняшних лекарств поступают из источников в тропических лесах, что тропические леса являются важным источником кислорода и являются домом для бесчисленных видов животных и растений.
Вот песня о месте
За которым ухаживает человеческая раса
Хочу сообщить вам, хочу сообщить вам
Тропический дождь падает на тропические деревья
Тропический дождевой лес, не так ли?
Помогите нам спасти его сейчас, помогите нам спасти его сейчас
Припев:
О, это дает нам воздух, чтобы дышать
Ох, животные называют это домом
О, его лекарства помогают тебе и мне.
О, помоги нам спасти его, пока он не исчез.
Они сжигают и вырубают его на ферму
Но мы все знаем, что это вредит
Животным некуда идти
Бег обезьяны с дерева на дерево
Вызов для их семьи
Сейчас приближается огонь, нужно как−то убежать
Припев
Все птицы на всех деревьях
Каждое насекомое и каждый лист
Это тоже важно, вот что мы должны сделать
Скажи всем, что это не нормально
Чтобы леса просто сгорели
Должен сказать это громко, должен сказать это гордо!
Step 8. Номер №1
You will hear six people speaking about ecology, CD (45). Match the statements (a−g) with what the speakers say (1−6). There is one statement you don’t have to use.
a) Ecology is connected with various sciences.
b) The ecology of our planet is getting worse and worse.
c) Research in the field of ecology is focused on humans, other living things and their habitats.
d) Ecology is a science that helps to make the number of extinct creatures fewer.
e) “Cheaper is not always better,” ecologists admit.
f) Ecologists speak about the dramatic results of possible climatic changes.
g) Ecologists have invented new methods of research.
Решение
Перевод задания
Вы услышите речь об экологии от шести людей, CD (45). Соотнесите утверждения (a−g) с тем, что говорят спикеры (1−6). Одно утверждение лишнее.
a) Экология связана с разными науками.
b) Экология нашей планеты становятся все хуже и хуже.
c) Исследования в сфере экологии сфокусированы на людях, других живых организмах и их местообитаниях.
d) Экология – наука, которая помогает уменьшить количество вымирающих видов.
e) “Дешевле не всегда лучше”, − говорят экологи.
f) Экологи говорят о невероятных результатах возможных климатических изменений.
g) Экологи изобрели новый метод исследования.
AUDIO
Speaker 1
Ecology is a branch of science which deals the world of nature − including humans and certain levels of biological organization. It is the study of the living organisms interacting with each other and with their environment. The focus of ecology is on ecological systems.
Speaker 2
Ecology is a multidisciplinary science. Facts about ecological systems are drawn from biology, geology, chemistry, physics and other sciences. Modern ecology has to deal with environmental problems resulting from human activities.
Speaker 3
Ecologists also think about the natural balance between plants, animals, people and their environment. If certain species of animals begin to go down in numbers, it usually means their habitats have been destroyed or are being destroyed. Scientists do researches, speak about endangered animals and in the end help to save various species.
Speaker 4
Ecological problems are becoming more and more serious every year. Pollution is one of them. The environment cannot clean itself because millions and millions of tons of waste get into our lakes, rivers, seas and oceans and into the soil; and toxic gases get into the atmosphere, poisoning it. Thus there is too much toxic waste in the world. If nothing changes, the planet will die.
Speaker 5
Ecologists say that some pollution happens by accident. Chemical factories, nuclear power stations can go wrong and then you can often do nothing. Everything around such places becomes polluted with radiation and it will take a lot of time to make the area clean and safe again. Unfortunately, some people in different countries destroy the ecology of the planet by polluting it on purpose. They understand how dangerous it is but still pollute the air, the water and the soil because it is less expensive to dump toxic waste than buy some modern equipment and safely recycle the waste.
Speaker 6
Ecology and the process of global warming are also connected. Nowadays the climate has become much warmer in all parts of the world. If the weather gets warmer and warmer, the ice caps in the Arctic in the north and in Antarctica in the south will melt. The waters of the oceans will rise and many millions of people will lose their homes.
Перевод AUDIO
Спикер 1
Экология – раздел науки, который имеет дело с миром природы – включая человечество и определенные уровни биологической организации. Это учение о живых организмах, взаимодействующих друг с другом и со средой. В центре внимания экологии – экологическая система.
Спикер 2
Экология − многопрофильная наука. Факты об экологической системе взяты из биологии, геологии, химии, физики и других наук. Современной экологии приходится иметь дело с экологическими проблемами, которые являются результатами человеческой деятельности.
Спикер 3
Экологи также думают о естественном балансе между растениями, животными, людьми и их средой обитания. Если численность определенного вида начинает уменьшаться, обычно это значит, что их местообитания были разрушены или разрушаются. Ученые проводят исследования, говорят о вымирающих животных и, в конце концов, помогают спасать разные виды.
Спикер 4
Экологические проблемы становятся более серьезными с каждым годом. Загрязнение – одна из них. Окружающая среда не может самоочищаться, потому что миллионы и миллионы тон отходов находятся в озерах, реках, морях и океанах и в почве; и ядовитые газы проникают в атмосферу, отравляя ее. В результате в мире слишком много ядовитых отходов. Если ничего не изменится, то планета погибнет.
Спикер 5
Экологи говорят, что некоторые загрязнения происходят в результате аварий. Химические заводы, атомные электростанции могут выйти из строя, и с этим ничего нельзя сделать. Всё около этих мест заражается радиацией, и должно будет пройти много времени, чтобы эти территории снова стали чистыми и безопасными. К сожалению, некоторые люди в разных странах разрушают экологию планеты, загрязняя ее целенаправленно. Они понимают, насколько это опасно, но все равно загрязняют воздух, воду и почву, потому что дешевле выбрасывать ядовитые вещества, чем покупать современное оборудование и безопасно их перерабатывать.
Спикер 6
Экология и процесс глобального потепления также взаимосвязаны. Сейчас климат стал значительно теплее во всех частях планеты. Если погода продолжит становится теплее и теплее, ледники в Арктике на севере и Антарктике на юге растают. Вода в океанах поднимется и миллионы людей потеряют свои дома.
ОТВЕТ
1 − c, 2 − a, 3 − d, 4 − b, 5 − e, 6 − f, g − extra (лишнее).
Номер №2
Look at the list of ecological problems (List A) and decide how they can be solved (List B).
You may think of other ways of their solution.
List A
1) air pollution
2) water pollution
3) soil pollution
4) waste dumping
5) nuclear pollution
6) global warming
7) forest destruction
8) disappearance of certain species of plants and animals
9) climatic changes
10) overspending of natural resources
List B
• stop forest fires
• plant trees
• stop ocean dumping
• encourage waste recycling
• develop alternative sources of energy
• create more conservation areas
• protect the endangered species
• make laws to protect air, water and soil
• raise ecological awareness
• teach people to value life
• reduce the burning of coal, oil and gas
• teach people to be economical with water and other natural resources
• stop building nuclear power stations
• use unleaded petrol in cars and buses
• use good filters in plants and factories
• …
Решение
Перевод задания
Посмотрите на список экологических проблем (Список А) и подумайте, как их можно решить (Список В). Вы можете придумать другие варианты решения.
Список А
1) загрязнения воздуха
2) загрязнения воды
3) загрязнения почвы
4) выбросы отходов
5) загрязнение ядерными веществами
6) глобальное потепление
7) уничтожение лесов
8) исчезновение определенных видов растений и животных
9) климатические изменения
10) перерасходы природных ресурсов
Список В
• остановить лесные пожары
• сажать деревья
• остановить выбросы в океан
• побуждать перерабатывать отходы
• разрабатывать альтернативные источники энергии
• создавать больше заповедников
• оберегать вымирающие виды
• издать законы в поддержку защиты воздуха, воды, почвы
• поднять уровень экологической грамотности
• научить людей ценить жизнь
• сократить сжигание угля, нефти и газа
• научить людей экономить воду и другие природные ресурсы
• перестать строить ядерные электростанции
• использовать неэтилированный бензин в машинах и автобусах
• использовать хорошие фильтры на фабриках и заводах
• …
ОТВЕТ
List A List B
1) air pollution • plant trees • reduce the burning of coal, oil and gas • use unleaded petrol in cars and buses
2) water pollution • stop ocean dumping • use good filters in plants and factories
3) soil pollution • make laws to protect air, water and soil
4) waste dumping • encourage waste recycling
5) nuclear pollution • stop building nuclear power stations
6) global warming • raise ecological awareness • teach people to value life
7) forest destruction • stop forest fires
8) disappearance of certain species of plants and animals • create more conservation areas • protect the endangered species
9) climatic changes • develop alternative sources of energy
10) overspending of natural resources • teach people to be economical with water and other natural resources
Перевод ответа
Список A Список B
1) загрязнение воздуха • сажать деревья • сокращать сжигание угля, нефти и газа • использовать неэтилированный бензин в автомобилях и автобусах
2) загрязнение воды • прекратить сбрасывать воду в океан • использовать хорошие фильтры на заводах и фабриках
3) загрязнение почвы • принять законы для защиты воздуха, воды и почвы
4) сброс отходов • поощрять переработку отходов
5) ядерное загрязнение • остановить строительство атомных электростанций
6) глобальное потепление • повышать экологическое сознание • учить людей ценить жизнь
7) уничтожение леса • остановить лесные пожары
8) исчезновение некоторых видов растений и животных • создать больше охраняемых территорий • защитить исчезающие виды
9) климатические изменения • развивать альтернативные источники энергии
10) перерасход природных ресурсов • научить людей бережно относиться к воде и другим природным ресурсам
Номер №3
Read the text and complete it choosing the appropriate words.
In a suburb of London two friends had houses standing (1) ... to each other. Their wives became friends too. They were (2) ... all friends together.
They were also rivals, the Smiths and the Robinsons. Oh! In the nicest, most (3) ... way. They were gardeners. If the Smiths succeeded with roses, the Robinsons immediately did the same. If the Robinsons (4) ... to grow some beautiful plant thus showing that they had the greenest of green fingers, the Smiths wanted to show at once that their fingers were no less green. If one family bought some new garden furniture, the other made sure that their garden chairs and benches were not worse.
And then, one day, Mrs Smith had a “wonderful” idea. (5) ... the weekend, she and her husband dug a very large (6) ... in the middle of the garden. The Robinsons waited to see what their neighbours were going to do with it. “Lily pond, do you think? or perhaps a gold fish pond?” But the Smiths did (7) ... with what they had dug. After several agonizing weeks the Robinsons decided that they should have the same kind of thing in the middle of their own garden. The only problem was that the Robinsons hated digging. So Mrs Robinson wrote to a well−known firm of landscape gardeners.
1)
a) next
b) by
c) near
d) along
2)
a) though
b) as a result
c) as a summary
d) in short
3)
a) harmful
b) harmless
c) careful
d) careless
4)
a) could
b) managed
c) able
d) capable
5)
a) at
b) on
c) in
d) through
6)
a) whole
b) hose
c) hole
d) howl
7)
a) nothing
b) everything
c) something
d) anything
Решение
Перевод задания
Прочитайте текст и допишите его, выбирая подходящие слова.
В пригороде Лондона у двух друзей дома стояли (1) ... друг к другу. Их жены тоже подружились. Они были (2) ... все друзья вместе.
Они также были соперниками, Смиты и Робинсоны. Ой! Самым приятным, самым (3) ... способом. Они были садовниками. Если у Смитов получилось с розами, Робинсоны тут же сделали то же самое. Если Робинсоны (4) ... вырастили какое−нибудь красивое растение, показав таким образом, что у них самые зеленые из зеленых пальцев, то Смиты хотели сразу показать, что их пальцы не менее зеленые. Если одна семья покупала новую садовую мебель, то другая следила за тем, чтобы их садовые стулья и скамейки были не хуже.
И вот однажды миссис Смит пришла в голову «замечательная» идея. (5) ... в выходные они с мужем выкопали очень большой (6) ... посреди сада. Робинсоны ждали, что с ним сделают их соседи. "Пруд с лилиями, ты думаешь? или, может быть, пруд с золотыми рыбками?" Но Смиты сделали (7) ... там, что накопали. После нескольких мучительных недель Робинсоны решили, что у них должно быть нечто подобное посреди их собственного сада. Единственная проблема заключалась в том, что Робинсоны ненавидели копать. Итак, миссис Робинсон написала в известную фирму садовников.
1)
a) next
b) by
c) near
d) along
2)
a) though
b) as a result
c) as a summary
d) in short
3)
a) harmful
b) harmless
c) careful
d) careless
4)
a) could
b) managed
c) able
d) capable
5)
a) at
b) on
c) in
d) through
6)
a) whole
b) hose
c) hole
d) howl
7)
a) nothing
b) everything
c) something
d) anything
ОТВЕТ
1 − a, 2 − d, 3 − b, 4 − b, 5 − a, 6 − c, 7 − a
In a suburb of London two friends had houses standing (1) next to each other. Their wives became friends too. They were (2) in short all friends together.
They were also rivals, the Smiths and the Robinsons. Oh! In the nicest, most (3) harmless way. They were gardeners. If the Smiths succeeded with roses, the Robinsons immediately did the same. If the Robinsons (4) managed to grow some beautiful plant thus showing that they had the greenest of green fingers, the Smiths wanted to show at once that their fingers were no less green. If one family bought some new garden furniture, the other made sure that their garden chairs and benches were not worse.
And then, one day, Mrs Smith had a “wonderful” idea. (5) At the weekend, she and her husband dug a very large (6) hole in the middle of the garden. The Robinsons waited to see what their neighbours were going to do with it. “Lily pond, do you think? or perhaps a gold fish pond?” But the Smiths did (7) nothing with what they had dug. After several agonizing weeks the Robinsons decided that they should have the same kind of thing in the middle of their own garden. The only problem was that the Robinsons hated digging. So Mrs Robinson wrote to a well−known firm of landscape gardeners.
Перевод ответа
В пригороде Лондона дома двух друзей стояли (1) рядом друг с другом. Их жёны тоже подружились. (2) Словом они все были друзьями.
Они также были и соперниками, Смиты и Робинсоны. О! В хорошем, самом (3) безобидном смысле слова. Они были садовниками. Если Смиты успешно выращивали розы, Робинсоны сразу начинали делать то же. Если Робинсонам (4) удавалось вырастить красивые растения, в результате, показывая, что они лучшие садовники, Смиты хотели показать, что и они не хуже. Если одна семья покупала новую садовую мебель, другая делала все, чтобы убедиться, что их садовые стулья и лавки не хуже.
И потом, в один день, у Миссис Смит появилась “отличная” идея. (5) На выходных она со своим мужем выкопала огромную (6) яму в центре сада. Робинсоны ждали и хотели увидеть, что же их соседи будут делать с этой ямой. “Пруд с лилиями, как думаешь? А можешь пруд с золотыми рыбками?" Но Смиты (7) ничего не сделали с этой ямой. После нескольких мучительных недель Робинсоны решили, что им тоже нужна огромная яма в центре своего сада. Единственная проблема была в том, что Робинсоны ненавидели копать. Поэтому Миссис Робинсон обратилась в известную фирму ландшафтных дизайнеров.
Номер №4
Complete the sentences with down (on), off, out or up.
1) The tree was cut ... and taken away. 2) I’d like to cut this picture ... of the calendar and keep it. 3) Cut the tops ... the carrots before cooking them. 4) The doctor advised Sally to cut ... her working hours. 5) My little sister likes cutting bright flowers ... of postcards. 6) I always cut ... meat before giving it to my cat. 7) Alan cut ... a thick slice of bread and made a sandwich. 8) After the rains their village was cut ... from the main roads by the flood.
Решение
Перевод задания
Допишите предложения, используя предлоги down (on), off, out or up.
1) Дерево срезали ... и унесли. 2) Я бы хотела резать ... эту фотографию из календаря и сохранить. 3) Режьте ... верхушки морковки перед тем, как ее готовить. 4) Врач посоветовал Салли резать ... рабочие часы. 5) Моей сестренке нравится резать ... яркие цветы с открыток. 6) Я всегда режу ... мясо на кусочки перед тем, как дать его своей кошке. 7) Алан резал ... толстый кусок хлеба и сделал бутерброд. 8) После дождей их деревня была срезана ... от главных дорог паводком.
ОТВЕТ
1) The tree was cut down and taken away.
2) I’d like to cut this picture out of the calendar and keep it.
3) Cut the tops off the carrots before cooking them.
4) The doctor advised Sally to cut down her working hours.
5) My little sister likes cutting bright flowers out of postcards.
6) I always cut up meat before giving it to my cat.
7) Alan cut off a thick slice of bread and made a sandwich.
8) After the rains their village was cut off from the main roads by the flood.
Перевод ответа
1) Дерево вырубили и унесли.
2) Я бы хотела вырезать эту фотографию из календаря и сохранить.
3) Обрежьте верхушки морковки перед тем, как ее готовить.
4) Врач посоветовал Салли сократить рабочие часы.
5) Моей сестренке нравится вырезать яркие цветы с открыток.
6) Я всегда разрезаю мясо на кусочки перед тем, как дать его своей кошке.
7) Алан отрезал толстый кусок хлеба и сделал бутерброд.
8) После дождей их деревня была отрезана от главных дорог паводком.
Номер №5
The text you have read is the first part of a humorous story written by Eric Partridge.
Think of its second part and the ending and tell it to your classmates. Consider the following:
• what in your view the Smiths wanted to have in their garden;
• what Mrs Robinson asked for in the letter to the firm;
• what the possible answer of the firm was;
• what the ending of the story is.
Решение
Перевод задания
Текст, который вы прочитали, является первой частью юмористической истории, написанной Эриком Партриджем. Подумайте над его второй частью и концом, расскажите об этом своим одноклассникам. Обдумайте:
• что, по Вашему мнению, Смиты хотели сделать в своем саду;
• что написала миссис Робинсон в письме фирме;
• какой мог быть ответ фирмы;
• каков был конец истории.
ОТВЕТ
In my view the Smiths wanted to have a fish pond in their garden. Mrs Robinson asked for a big hole in the letter to the firm. I guess the firm of landscape gardeners replied with a guestion what she needed this hole for. But she couldn't answer.
I general I can't imagine what the ending of the story is and looking forward to reading it.
Перевод ответа
На мой взгляд, Смиты хотели иметь в своем саду пруд с рыбками. Миссис Робинсон попросила сделать большую яму в письме фирме. Наверное, фирма ландшафтных дизайнеров ответила вопросом, зачем ей эта яма. Но она не могла ответить.
Я вообще не представляю чем закончится история и с нетерпением жду, чтобы ее прочитать.
Номер №6
Complete the text with the derivatives of the words on the right.
Another Ecological Problem
Many (1) ...s (science) think that weather changes will be the biggest problem caused by (2) ... (pollute) in the next hundred years. But there are other problems too. Our Sun produces a lot of ultraviolet (3) ... (radiate). Too much of it is (4) ... (danger); but between 15 or 50 kilometres above the Earth there is a layer of a gas called ozone. This ozone layer gives (5) ... (protect) to the Earth from the sun. But if you make a hole in the ozone layer, the danger of radioactivity increases. The Earth (6) ... (populate) produces many gases which go high into the air and destroy the ozone layer. In 1984 a hole in the ozone layer was discovered. It is believed that the (7) ... (appear) of that hole influences life in the (8) ... (west) part of South America. For example, many sheep in Chile, under this hole, now have eye problems.
Решение
Перевод задания
Допишите текст, вставляя производные от слов под астериском.
Еще одна экологическая проблема
Многие (1) ... (наука) считают, что погодные изменения станут самой большой проблемой, вызванной (2) ... (загрязнять) в следующие сто лет. Но есть и другие проблемы. Наше солнце производит много ультрафиолетового (3) ... (излучать). Ее избыток (4) ... (опасность); но на расстоянии 15 или 50 километров над Землей есть слой газа, называемый озоном. Озоновый слой предоставляет (5) ... (защищать) Земле от солнца. Но если сделать в озоновом слое дыру, опасность радиоактивности возрастает. (6) ... (населять) Земли производит много газов, которые поднимаются высоко в воздух и разрушают озоновый слой. В 1984 году была обнаружена дыра в озоновом слое. Считается, что (7) ... (появляться) этой дыры влияет на жизнь (8) ... (запад) части Южной Америки. К примеру, у многих овец в Чили, под этой дырой, сейчас проблемы со зрением.
ОТВЕТ
Another Ecological Problem
Many (1) scientists think that weather changes will be the biggest problem caused by (2) pollution in the next hundred years. But there are other problems too. Our Sun produces a lot of ultraviolet (3) radiation. Too much of it is (4) dangerous; but between 15 or 50 kilometres above the Earth there is a layer of a gas called ozone. This ozone layer gives (5) protection to the Earth from the sun. But if you make a hole in the ozone layer, the danger of radioactivity increases. The Earth (6) population produces many gases which go high into the air and destroy the ozone layer. In 1984 a hole in the ozone layer was discovered. It is believed that the (7) appearance of that hole influences life in the (8) western part of South America. For example, many sheep in Chile, under this hole, now have eye problems.
Перевод ответа
Многие (1) ученые считают, что погодные изменения станут самой большой проблемой, вызванной (2) загрязнениями в следующие сто лет. Но есть и другие проблемы. Наше солнце производит много ультрафиолетового (3) излучения. Ее избыток (4) опасен; но на расстоянии 15 или 50 километров над Землей есть слой газа, называемый озоном. Озоновый слой предоставляет (5) защиту Земле от солнца. Но если сделать в озоновом слое дыру, опасность радиоактивности возрастает. (6) Население Земли производит много газов, которые поднимаются высоко в воздух и разрушают озоновый слой. В 1984 году была обнаружена дыра в озоновом слое. Считается, что (7) появление этой дыры влияет на жизнь (8) западной части Южной Америки. К примеру, у многих овец в Чили, под этой дырой, сейчас проблемы со зрением.
Номер №7
Use a, the or zero article to complete the sentences.
1) We usually have ... huge dinner at Christmas. 2) Did you like ... dinner, Helen? I think it was wonderful. 3) What are you going to do after ... supper? 4) I think mum is in the kitchen cooking ... dinner. 5) Jane, have a look at ... supper, please. Don’t let it burn! 6) ... dinner is served downstairs, sir. 7) That was ... very expensive brunch. 8) What are we having for ... breakfast today? 9) Who is going to make ... tea? 10) I personally don’t think ... supper was tasty.
Решение
Перевод задания
Допишите предложения, используя a, the или нулевой артикль.
1) Мы обычно устраиваем ... огромный ужин на Рождество. 2) Тебе понравился ... ужин, Хелен? Я думаю, он был отличным. 3) Что ты собираешься делать после ... ужина? 4) Я думаю, моя мама готовит ... ужин на кухне. 5) Джейн, посмотри на ... ужин, пожалуйста. Смотри, чтобы не подгорел! 6) ... Ужин подаётся внизу, сэр. 7) Это был ... очень дорогой бранч. 8) Что у нас сегодня на ... завтрак? 9) Кто заварит ... чай? 10) Я лично не думаю, что ... ужин был вкусным.
ОТВЕТ
1) We usually have a huge dinner at Christmas.
2) Did you like the dinner, Helen? I think it was wonderful.
3) What are you going to do after supper?
4) I think mum is in the kitchen cooking dinner.
5) Jane, have a look at the supper, please. Don’t let it burn!
6) Dinner is served downstairs, sir.
7) That was a very expensive brunch.
8) What are we having for breakfast today?
9) Who is going to make tea?
10) I personally don’t think the supper was tasty.
Перевод ответа
1) Мы обычно устраиваем огромный ужин на Рождество.
2) Тебе понравился ужин, Хелен? Я думаю, он был отличным.
3) Что ты собираешься делать после ужина?
4) Я думаю, моя мама готовит ужин на кухне.
5) Джейн, посмотри на ужин, пожалуйста. Смотри, чтобы не подгорел!
6) Ужин подаётся внизу, сэр.
7) Это был очень дорогой бранч.
8) Что у нас сегодня на завтрак?
9) Кто заварит чай?
10) Я лично не думаю, что ужин был вкусным.
Номер №8
Write the appropriate article (a/an, the, zero) to complete the sentences.
A.
1) ... Dinner is ready. 2) I will never forget ... dinner you gave in my honour, dear. 3) When do you serve ... breakfast, please? 4) There you will be treated to ... perfect dinner, Robert. 5) What ... awful breakfast it was! 6) Sometimes they invite us to ... dinner. 7) I’ll take ... brunch in my office, please. 8) It was ... tasty supper indeed. 9) At 12 o’clock I’ll be at ... lunch at the hotel. 10) They had ... early supper yesterday.
B.
1) ... Indian elephant is ... endangered animal. 2) ... Sofia is ... capital of ... Bulgaria. 3) At ... party each child got ... box of ... chocolates. 4) They live in ... south of ... Sweden. 5) ... Volga is ... longest river in ... western part of ... Russia. 6) ... Recreation areas often appear in ... suburbs of ... big cities. 7) Max, put on ... clean shirt, ... black one is dirty. 8) ... Sun is shining brightly in ... blue sky. 9) Where is ... money I have put on ... table? − It is on ... shelf below ... mirror. 10) Have you done ... exercises yet, Bob?
Решение
Перевод задания
Напишите соответствующий артикль (a/an, the, zero), чтобы закончить предложения.
A.
1) ... Ужин готов. 2) Я никогда не забуду ... обед, который ты устроил в мою честь, дорогой. 3) Когда вы подаете ... завтрак, пожалуйста? 4) Там вас угостят ... прекрасным ужином, Роберт. 5) Какой ... ужасный завтрак! 6) Иногда нас приглашают на ... ужин. 7) Я возьму ... поздний завтрак в моем офисе, пожалуйста. 8) Это был ... действительно вкусный ужин. 9) В 12 часов я буду в … обеде в гостинице. 10) Вчера у них был ... ранний ужин.
B.
1) ... Индийский слон − это ... вымирающее животное. 2) ... София ... столица ... Болгарии. 3) На ... вечеринке каждый ребенок получил ... коробку ... шоколадных конфет. 4) Они живут на ... юге ... Швеции. 5) ... Волга − это ... самая длинная река в ... западной части ... России. 6) ... Зоны отдыха часто появляются в ... пригородах ... больших городов. 7) Макс, надень ... чистую рубашку, ... чёрную грязную. 8) ... Солнце ярко светит в ... голубом небе. 9) Где ... деньги, которые я положил на ... стол? − Он на ... полке под ... зеркалом. 10) Ты уже сделал ... упражнения, Боб?
ОТВЕТ
A.
1) Dinner is ready.
2) I will never forget the dinner you gave in my honour, dear.
3) When do you serve breakfast, please?
4) There you will be treated to a perfect dinner, Robert.
5) What an awful breakfast it was!
6) Sometimes they invite us to dinner.
7) I’ll take brunch in my office, please.
8) It was a tasty supper indeed.
9) At 12 o’clock I’ll be at lunch at the hotel.
10) They had an early supper yesterday.
B.
1) The Indian elephant is an endangered animal.
2) Sofia is the capital of Bulgaria.
3) At the party each child got a box of chocolates.
4) They live in the south of Sweden.
5) The Volga is the longest river in the western part of Russia.
6) Recreation areas often appear in the suburbs of big cities.
7) Max, put on a clean shirt, the black one is dirty.
8) The Sun is shining brightly in the blue sky.
9) Where is the money I have put on the table? − It is on the shelf below the mirror.
10) Have you done the exercises yet, Bob? / Have you done exercises yet, Bob?
Перевод ответа
A.
1) Ужин готов.
2) Я никогда не забуду ужин, который ты дал в мою честь, дорогая.
3) Когда вы подаете завтрак, пожалуйста?
4) Там тебя угостят чертовски прекрасным ужином, Роберт.
5) Какой это был ужасный завтрак!
6) Иногда они приглашают нас на ужин.
7) Я позавтракаю в своем офисе, пожалуйста.
8) Это был чертовски вкусный ужин.
9) В 12 часов я буду на обеде в отеле.
10) Вчера у них был ранний ужин.
B.
1) Индийский слон − находящееся под угрозой исчезновения животное.
2) София − столица Болгарии.
3) На вечеринке каждый ребенок получил по коробке конфет.
4) Они живут на юге Швеции.
5) Волга − самая длинная река в западной части России.
6) Зоны отдыха часто появляются в окраинах больших городов.
7) Макс, надень чистую рубашку, черная грязная.
8) Солнце ярко светит на голубом небе.
9) Где деньги, которые я положил на стол? − Он находится на полке под зеркалом.
10) Ты уже сделал упражнения, Боб? / Ты уже сделал упражнения, Боб?
Номер №9
Choose the appropriate function words to complete the sentences.
1) My doctor says I should cut (up/down) salt. 2) Last week they cut (off/out) electricity as a result of some accident at the power station. 3) One figure in the photograph had been cut (up/out) and we could only guess who it was. 4) The patient was so weak that the nurse had to cut (off/up) his food for him and put the pieces into his mouth. 5) If rain−forests are cut (down/off), there won’t be enough oxygen in the atmosphere. 6) He hasn’t given up smoking but he’s cutting (down/out). 7) The farm was cut (off/down) from the village by the snow. 8) Please don’t cut (up/down) this beautiful apple tree. 9) If you want to keep the article, cut it (up/out) of the magazine. 10) I cut (out/off) a small piece of cake to taste it.
Решение
Перевод задания
Выберите подходящие служебные слова, чтобы закончить предложения.
1) Мой врач говорит, что мне следует сократить (up/down) количество соли. 2) На прошлой неделе они отключили (off/out) электричество в результате какой−то аварии на электростанции. 3) Одна фигура на фотографии была вырезана (up/out), и мы могли только догадываться, кто это. 4) Пациент был настолько слаб, что медсестре пришлось резать (off/up) ему еду и класть кусочки ему в рот. 5) Если тропические леса резать (down/off), в атмосфере не будет хватать кислорода. 6) Он не бросил курить, но он режет (down/out). 7) Ферма была отрезана (off/down) снегом от деревни. 8) Пожалуйста, не рубите (up/down) эту красивую яблоню. 9) Если вы хотите сохранить статью, вырежьте (up/out) ее из журнала. 10) Я отрезал (out/off) небольшой кусочек пирога, чтобы попробовать его.
ОТВЕТ
1) My doctor says I should cut down salt.
2) Last week they cut off electricity as a result of some accident at the power station.
3) One figure in the photograph had been cut out and we could only guess who it was.
4) The patient was so weak that the nurse had to cut up his food for him and put the pieces into his mouth.
5) If rain−forests are cut down, there won’t be enough oxygen in the atmosphere.
6) He hasn’t given up smoking but he’s cutting down.
7) The farm was cut off from the village by the snow.
8) Please don’t cut down this beautiful apple tree.
9) If you want to keep the article, cut it out of the magazine.
10) I cut off a small piece of cake to taste it.
Перевод ответа
1) Мой врач говорит, что мне следует сократить потребление соли.
2) На прошлой неделе отключили электричество в результате какой−то аварии на электростанции.
3) Одна фигура на фотографии была вырезана, и мы могли только догадываться, кто это.
4) Больной был настолько слаб, что медсестре пришлось нарезать ему еду и класть кусочки ему в рот.
5) Если вырубить тропические леса, в атмосфере не будет достаточно кислорода.
6) Он не бросил курить, но он его сокращает.
7) Ферма была отрезана от деревни снегом.
8) Пожалуйста, не срубайте эту красивую яблоню.
9) Если вы хотите сохранить статью, вырежьте ее из журнала.
10) Я отрезал небольшой кусочек пирога, чтобы попробовать его.
Номер №10
A. Read the second part of the story by Eric Partridge and write an appropriate title for the whole story.
In her letter to the firm, Mrs Robinson ordered a hole.
Two days later she received a letter.
Dear Madam,
We regret to say that, at the moment, we have not got a hole the size you want. But, if you wish us to do so, we will let you know as soon as the hole you need arrives.
Yours faithfully,…
The Robinsons waited, not very patiently and soon received a second letter.
Dear Madam,
We are happy to offer a hole one foot deeper and larger in diameter than the hole you wanted. The client who had ordered it is emigrating to Kenya and selling his house. This larger hole will cost you the same price as the one you’ve ordered.
Yours faithfully,…
The Robinsons became extremely excited and called the company the same day to say yes.
The hole was transported in a huge truck, driven by Alf, accompanied by Bert. Alf and Bert treated the hole with great care. They took their work very seriously, and Alf often asked Bert if the hole was safe. All went well until they reached a steep hill. While they were climbing it, the hole slipped from their hands and got lost.
Now the Robinsons are thinking of making a new order.
B. Read the list of adjectives below. Write out those which in your opinion can be used to characterize the story. Explain why you have chosen them.
amazing
boring
clever
crazy
dangerous
depressing
disastrous
dramatic
effective
encouraging
fantastic
funny
heart−breaking
humorous
intriguing
inventive
logical
long
modern
original
poetic
powerful
specific
stupid
terrible
thought−provoking
uncompromising
unexpected
unrealistic
unusual
Решение
Перевод задания
А. Прочитайте вторую часть рассказа Эрика Партриджа и напишите соответствующее название для всего рассказа.
В своем письме в фирму миссис Робинсон заказала отверстие.
Через два дня она получила письмо.
Уважаемая госпожа!
К сожалению, на данный момент у нас нет отверстия нужного вам размера. Но, если вы хотите, чтобы мы это сделали, мы сообщим вам, как только появится нужная вам дыра.
С уважением,…
Робинсоны ждали не очень терпеливо и вскоре получили второе письмо.
Уважаемая госпожа,
Мы рады предложить отверстие на один фут глубже и больше в диаметре, чем отверстие, которое вы хотели. Клиент, заказавший его, эмигрирует в Кению и продает свой дом. Эта большая дыра обойдется вам в ту же цену, что и та, которую вы заказали.
С уважением,…
Робинсоны были очень взволнованы и в тот же день позвонили в компанию, чтобы сказать «да».
Яму перевезли в огромном грузовике, которым управлял Альф в сопровождении Берта. Альф и Берт очень бережно относились к яме. Они очень серьезно относились к своей работе, и Альф часто спрашивал Берта, безопасна ли яма. Все шло хорошо, пока они не достигли крутого холма. Пока они на нее лезли, дыра выскользнула из рук и потерялась.
Сейчас Робинзоны думают сделать новый заказ.
B. Прочитайте список прилагательных ниже. Выпишите те из них, которые, по вашему мнению, можно использовать для характеристики рассказа. Объясните, почему вы выбрали именно их.
удивительный
скучный
умная
сумасшедший
опасный
депрессивный
катастрофический
драматический
эффективный
поощрение
фантастический
забавный
душераздирающий
юмористический
интригующий
изобретательный
логический
длинный
современный
оригинальный
поэтический
мощный
конкретный
глупый
ужасный
наводящий на размышления
бескомпромиссный
непредвиденный
нереальный
необычный
ОТВЕТ
A.
The title is "The Unusual Order".
B.
I would choose these adjectives:
funny, humorous, intriguing, original, stupid, thought−provoking and unusual.
I choice them because they match to this story.
Перевод ответа
A.
Название − «Необычный заказ».
B.
Я бы выбрал следующие прилагательные:
смешной, юмористический, интригующий, оригинальный, глупый, наводящий на размышления и необычный.
Я выбираю их, потому что они соответствуют этой истории.
Step 9. Номер №1
Listen to six people, CD (46), speaking about protecting animals. Match the statements (a−g) with what they say (1−6). There is one statement you don’t have to use.
a) The speaker supports animal protecting organizations financially.
b) The speaker shares his/her ideas with other people and finds their understanding.
c) The speaker has joined a group of people who try to forbid using animal skins.
d) This speaker believes that not all means of transport are ecologically friendly.
e) This speaker thinks that changing people’s eating habits can help to protect animals.
f) This speaker shares his/her land with wild creatures.
g) This speaker doesn’t buy one particular type of clothes.
Решение
Перевод задания
Послушайте шесть человек, компакт−диск (46), рассказывающих о защите животных. Сопоставьте утверждения (a−g) с тем, что они говорят (1−6). Есть одно утверждение, которое вам не нужно использовать.
a) Спикер оказывает финансовую поддержку организациям по защите животных.
b) Говорящий делится своими идеями с другими людьми и находит их понимание.
c) Спикер присоединился к группе людей, которые пытаются запретить использование шкур животных.
d) Этот спикер считает, что не все виды транспорта являются экологически чистыми.
e) Этот спикер считает, что изменение пищевых привычек людей может помочь защитить животных.
f) Этот говорящий делит свою землю с дикими существами.
g) Этот говорящий не покупает одежду определенного типа.
AUDIO
Speaker 1
Everyone can do something in a small way. We protect animals by protecting the natural world. I always walk or go to different places by bicycle. People can do something about pollution from cars. The easiest thing is just to leave your cars at home.
Speaker 2
I give money to protect sea animals − whales, seals and dolphins. Dolphins are often kept in zoos. They are also trained and give performances. I don’t like it because I don’t think they're happy. Zoos and circuses are not natural places for any animals.
Speaker 3
We’ve got a big garden. I work in half of it and make it nice, but I leave the trees and flowers in the other half. They are natural homes for small animals and birds. I often enjoy watching them and feeding them, helpin the birds and animals to survive severe winters.
Speaker 4
Why are we making new roads all the time? Roads destroy the beauty of places. Besides, they destroy the natural habitats of birds and animals. For example, they are planning to build a road near the village where I live. The road will run through a small wood which is a stopping place for birds on their way to Africa.
I want politicians to stop and think, so I'm writing to them about it. I also have a site where I write what I think about this problem. Now I have a lot of friends who support me.
Speaker 5
I never buy or wear fur. I know that some people do, but I think a coat or a hat from a dead animal can’t look beautiful. Nowadays there are a lot of materials which can keep you warm better than animal skins. So there is no need to kill animals anymore.
Speaker 6
I love animals, so I don’t eat meat. I know that domestic animals like cows, sheep or pigs are not in danger but you have to agree that these animals don t live naturally and they die young for meat eaters. I think that vegetarianism is a very healthy philosophy.
Перевод AUDIO
Выступающий 1
Каждый может сделать что−то маленькое. Мы защищаем животных, защищая мир природы. Я всегда хожу пешком или еду в разные места на велосипеде. Люди могут что−то сделать с загрязнением от автомобилей. Проще всего просто оставлять свои машины дома.
Выступающий 2
Я даю деньги на защиту морских животных − китов, тюленей и дельфинов. Дельфинов часто содержат в зоопарках. Они также обучаются и дают представления. Мне это не нравится, потому что я не думаю, что они счастливы. Зоопарки и цирки не являются естественными местами для любых животных.
Выступающий 3
У нас есть большой сад. Я работаю в одной половине и делаю ее красивой, но деревья и цветы оставляю в другой половине. Они являются естественным домом для мелких животных и птиц. Я часто с удовольствием наблюдаю за ними и кормлю их, помогаю птицам и зверям пережить суровые зимы.
Выступающий 4
Почему мы все время строим новые дороги? Дороги разрушают красоту мест. Кроме того, они разрушают естественные места обитания птиц и животных. Например, они планируют построить дорогу возле села, где я живу. Дорога будет проходить через небольшой лес, который является местом остановки птиц на пути в Африку.
Я хочу, чтобы политики остановились и задумались, поэтому я пишу им об этом. У меня также есть сайт, где я пишу то, что думаю об этой проблеме. Сейчас у меня много друзей, которые меня поддерживают.
Выступающий 5
Я никогда не покупаю и не ношу меха. Я знаю, что некоторые люди так и делают, но я думаю, что пальто или шляпа из мертвого животного не могут выглядеть красиво. В настоящее время существует множество материалов, которые сохраняют тепло лучше, чем шкуры животных. Так что больше не нужно убивать животных.
Выступающий 6
Я люблю животных, поэтому не ем мяса. Я знаю, что домашние животные, такие как коровы, овцы или свиньи, не находятся в опасности, но вы должны согласиться с тем, что эти животные не живут естественно и умирают молодыми для мясоедов. Я думаю, что вегетарианство − очень здоровая философия.
ОТВЕТ
1 − d, 2 − a, 3 − f, 4 − b, 5 − g, 6 − e, с − extra (лишнее).
Номер №2
Read the text and fill in the blanks (1−7) with the parts of the sentences (a−h). There is one part you don’t have to use.
Going Green
Going green is easier than many people think. There are little things we can do every day to help our planet. Everyone should remember that taking care of the Earth is not just a responsibility − it’s a privilege. Here are some simple rules (1) ... .
A. Pay attention to how you use water. The little things can make a big difference. Every time (2) ... while you’re brushing your teeth, you’re doing something good. Leaky taps and toilets may be wasting about 200 gallons (760 litres) of water a day. Wash your clothes in cold water when you can.
B. Leave your car at home. If you can stay off the road just two days a week, the emission of greenhouse gas into the air will be dramatically smaller. Walk or ride your bike (3) ... . Besides helping the planet you’ll be burning some calories and improving your health. If you can’t walk or bike, use public transport. Every car not on the road (4) ... .
C. Recycle. You can help reduce pollution just by putting that juice carton in the appropriate rubbish bin. (5) ... buy the one with less packaging. Don’t waste paper. Use both sides of a piece of paper when you can.
D. Compost. Think of how much rubbish you make in a year and how much space it takes. Plus, adding compost to the soil makes it richer (6) ... .
E. Make your home more energy efficient. Turn off the heating system when you don’t need it. Turn off your TV or computer instead of leaving it on standby. Turn off lights when you’re not in the room. (7) ... to be green.
a) if you’re trying to choose between two products
b) makes a difference
c) you turn off the water
d) to work, school or anywhere you can
e) we can easily follow
f) it only takes a second
g) and better for growing things
h) if everyone remembers to do it
Решение
Перевод задания
Прочитайте текст и заполните пропуски (1−7) частями предложения (a−h). Есть одна часть, которую вам не нужно использовать.
Стать зеленым
Стать зеленым проще, чем многие думают. Есть небольшие вещи, которые мы можем делать каждый день, чтобы помочь нашей планете. Каждый должен помнить, что забота о Земле − это не просто обязанность − это привилегия. Вот несколько простых правил (1) ... .
A. Обратите внимание на то, как вы используете воду. Маленькие вещи могут иметь большое значение. Каждый раз (2) ... пока вы чистите зубы, вы делаете что−то хорошее. Протекающие краны и туалеты могут терять около 200 галлонов (760 литров) воды в день. По возможности стирайте одежду в холодной воде.
B. Оставьте машину дома. Если вы сможете не выезжать на улицу всего два дня в неделю, выброс парниковых газов в воздух будет значительно меньше. Ходите пешком или катайтесь на велосипеде (3) ... . Помимо помощи планете, вы будете сжигать калории и улучшать свое здоровье. Если вы не можете ходить пешком или ездить на велосипеде, пользуйтесь общественным транспортом. Каждая машина не на дороге (4) ... .
C. Переработка. Вы можете уменьшить загрязнение окружающей среды, просто положив пакет из−под сока в соответствующую корзину для мусора. (5) ... покупайте ту, в которой меньше упаковки. Не тратьте бумагу. Используйте обе стороны листа бумаги, когда можете.
D. Компост. Подумайте, сколько мусора вы производите за год и сколько места он занимает. Кроме того, добавление компоста в почву делает ее богаче (6) ... .
E. Сделайте свой дом более энергоэффективным. Отключайте систему отопления, когда она вам не нужна. Выключите телевизор или компьютер, а не оставляйте его в режиме ожидания. Выключайте свет, когда вас нет в комнате. (7) ... быть зеленым.
a) если вы пытаетесь выбрать между двумя продуктами
b) имеет значение
c) выключить воду
d) на работу, в школу или куда угодно
e) мы можем легко проследить
f) это займет всего секунду
g) и лучше для выращивания вещей
h) если все не забудут это сделать
ОТВЕТ
1 − e, 2 − c, 3 − d, 4 − b, 5 − a, 6 − g, 7 − f, h − extra.
Going Green
Going green is easier than many people think. There are little things we can do every day to help our planet. Everyone should remember that taking care of the Earth is not just a responsibility − it’s a privilege. Here are some simple rules (1) we can easily follow.
A. Pay attention to how you use water. The little things can make a big difference. Every time (2) you turn off the water while you’re brushing your teeth, you’re doing something good. Leaky taps and toilets may be wasting about 200 gallons (760 litres) of water a day. Wash your clothes in cold water when you can.
B. Leave your car at home. If you can stay off the road just two days a week, the emission of greenhouse gas into the air will be dramatically smaller. Walk or ride your bike (3) to work, school or anywhere you can. Besides helping the planet you’ll be burning some calories and improving your health. If you can’t walk or bike, use public transport. Every car not on the road (4) makes a difference.
C. Recycle. You can help reduce pollution just by putting that juice carton in the appropriate rubbish bin. (5) If you’re trying to choose between two products buy the one with less packaging. Don’t waste paper. Use both sides of a piece of paper when you can.
D. Compost. Think of how much rubbish you make in a year and how much space it takes. Plus, adding compost to the soil makes it richer (6) and better for growing things.
E. Make your home more energy efficient. Turn off the heating system when you don’t need it. Turn off your TV or computer instead of leaving it on standby. Turn off lights when you’re not in the room. (7) It only takes a second to be green.
Перевод ответа
1 − e, 2 − c, 3 − d, 4 − b, 5 − a, 6 − g, 7 − f, h − лишнее.
Стать зеленым
Стать зеленым проще, чем многие думают. Есть небольшие вещи, которые мы можем делать каждый день, чтобы помочь нашей планете. Каждый должен помнить, что забота о Земле − это не просто обязанность, это привилегия. Вот несколько простых правил, (1) которым мы можем легко им следовать.
A. Обратите внимание на то, как вы используете воду. Маленькие вещи могут иметь большое значение. Каждый раз, когда (2) вы выключаете воду во время чистки зубов, вы делаете что−то хорошее. Протекающие краны и туалеты могут терять около 200 галлонов (760 литров) воды в день. По возможности стирайте одежду в холодной воде.
B. Оставьте машину дома. Если вы сможете не выезжать на улицу всего два дня в неделю, выброс парниковых газов в воздух будет значительно меньше. Ходите пешком или катайтесь на велосипеде (3) на работу, в школу или куда угодно. Помимо помощи планете, вы будете сжигать калории и улучшать свое здоровье. Если вы не можете ходить пешком или ездить на велосипеде, пользуйтесь общественным транспортом. Каждая машина не на дороге (4) имеет значение.
C. Переработка. Вы можете уменьшить загрязнение окружающей среды, просто положив пакет из−под сока в соответствующую корзину для мусора. (5) Если вы пытаетесь выбрать между двумя продуктами, покупайте тот, у которого меньше упаковки. Не тратьте бумагу. Используйте обе стороны листа бумаги, когда можете.
D. Компост. Подумайте, сколько мусора вы производите за год и сколько места он занимает. Кроме того, добавление компоста в почву делает ее богаче (6) и лучше подходит для выращивания растений.
E. Сделайте свой дом более энергоэффективным. Отключайте систему отопления, когда она вам не нужна. Выключите телевизор или компьютер, а не оставляйте его в режиме ожидания. Выключайте свет, когда вас нет в комнате. (7) Чтобы стать зеленым, требуется всего секунда.
Номер №3
A. Look through the text of Exercise 2 again. Work in pairs and decide:
• which of the rules mentioned in it may turn out to be more effective;
• which of them can hardly give any result;
• what other rules you could add to the list.
B. Share your opinions with the rest of the group.
Решение
Перевод задания
А. Просмотрите текст упражнения 2 еще раз. Работайте в парах и решите:
• какое из упомянутых в нем правил может оказаться более эффективным;
• какие из них вряд ли могут дать какой−либо результат;
• какие еще правила вы могли бы добавить в список.
B. Поделитесь своим мнением с остальной частью группы.
ОТВЕТ
A.
I think the most effective is to leave your car at home. If you can stay off the road just two days a week, the emission of greenhouse gas into the air will be dramatically smaller. Walk or ride your bike to work, school or anywhere you can. Besides helping the planet you’ll be burning some calories and improving your health. If you can’t walk or bike, use public transport. Every car not on the road makes a difference.
But as for me not every person can make his home more energy efficient.
Перевод ответа
А.
Я думаю, что наиболее эффективным будет оставить машину дома. Если вы сможете не выезжать на улицу всего два дня в неделю, выброс парниковых газов в воздух будет значительно меньше. Ходите пешком или ездите на велосипеде на работу, в школу или куда угодно. Помимо помощи планете, вы будете сжигать калории и улучшать свое здоровье. Если вы не можете ходить пешком или ездить на велосипеде, пользуйтесь общественным транспортом. Каждая машина не на дороге имеет значение.
Но как по мне не каждый человек может сделать свой дом более энергоэффективным.
Номер №4
Listen, CD (47), and read.
A.
conquer [ˈkɒŋkə] − завоёвывать
disaster [dɪˈzɑ:stə] − катастрофа
predict [prɪˈdɪkt] − предсказывать
rescue [ˈreskju:] v − спасать
rescue n − спасение
revenge [rɪˈvenʤ] − месть
surface [ˈsɜ:fɪs] − поверхность
wave [weɪv] − волна
witness [ˈwɪtnɪs] n − очевидец, свидетель
witness v − быть очевидцем, свидетелем, свидетельствовать
get rid of something − избавиться от чего−либо
volcanic eruption [ɪˈrʌpʃn] − извержение вулкана
eaky [ˈli:ki] − текущий
packaging [ˈpækɪʤɪŋ] − упаковка
on standby [ˈstændbaɪ] − в состоянии готовности, в режиме ожидания
B.
conquer: to conquer the land, to be conquered by the army. Early in the 11th century the whole of England was conquered by the Vikings.
disaster: a natural disaster, to be a disaster for somebody/something, to end in disaster. A tsunami [tsʊˈnɑ:mi] is a natural disaster. More bad weather will be a disaster for the farm−ers. My carefully planned party ended in disaster.
predict: to predict heavy rain, to predict inflation, to predict a disaster. I don’t believe that one’s future can be predicted.
rescue v: to rescue a person, to rescue an animal, to rescue a bird. He jumped into the water to rescue a small child who evidently couldn’t swim.
rescue n: to come to someone’s rescue. The child was alone in the burning house but the fireman came to his rescue.
revenge: to think about revenge, to act out of revenge, to take revenge on somebody. I know he has done it out of revenge. If you hurt or harm my friend, I’ll take revenge on you.
surface: a type of surface, a hard surface, the surface of the water, the surface of the soil. There was an oil spill on the water surface.
wave: over the wave, a sea wave, to move in waves. Sound, heat and light move in waves. A tsunami is a huge, powerful ocean wave.
witness n: a witness to the accident, a witness to the incident. Any witnesses to the incident are asked to contact the police.
witness v: to witness a car accident, to witness a fight. If you witness something, you see it happen.
get rid of something: to get rid of old clother, to get rid of the evidence, to get rid of the old car. I think you should get rid of this rubbish.
volcanic eruption: volcanic eruptions happen from time to time. Some volcano eruptions are disastrous.
Решение
Перевод задания
Слушайте, CD (47), и читайте.
A.
conquer [ˈkɒŋkə] − завоёвывать
disaster [dɪˈzɑ:stə] − катастрофа
predict [prɪˈdɪkt] − предсказывать
rescue [ˈreskju:] v − спасать
rescue n − спасение
revenge [rɪˈvenʤ] − месть
surface [ˈsɜ:fɪs] − поверхность
wave [weɪv] − волна
witness [ˈwɪtnɪs] n − очевидец, свидетель
witness v − быть очевидцем, свидетелем, свидетельствовать
get rid of something − избавиться от чего−либо
volcanic eruption [ɪˈrʌpʃn] − извержение вулкана
eaky [ˈli:ki] − текущий
packaging [ˈpækɪʤɪŋ] − упаковка
on standby [ˈstændbaɪ] − в состоянии готовности, в режиме ожидания
B.
завоевать: завоевать землю, быть завоеванным армией. В начале XI века вся Англия была завоевана викингами.
катастрофа: стихийное бедствие, стать катастрофой для кого−то/чего−то, закончиться бедствием. Цунами − стихийное бедствие. Более плохая погода станет бедствием для фермеров. Моя тщательно спланированная вечеринка закончилась катастрофой.
предсказать: предсказать сильный дождь, предсказать инфляцию, предсказать катастрофу. Я не верю, что будущее можно предсказать.
спасать глаг.: спасти человека, спасти животное, спасти птицу. Он прыгнул в воду, чтобы спасти маленького ребенка, который явно не умел плавать.
спасение сущ.: прийти к кому−то на помощь. Ребенок был один в горящем доме, но пожарный пришел ему на помощь.
месть: думать о мести, действовать из мести, отомстить кому−то. Я знаю, что он сделал это из мести. Если ты обидишь или причинишь вред моему другу, я отомщу тебе.
поверхность: тип поверхности, твердая поверхность, поверхность воды, поверхность почвы. На водную поверхность произошел разлив нефти.
волна: над волной, морской волной, двигаться по волнам. Звук, тепло и свет движутся волнами. Цунами − это огромная, мощная океанская волна.
свидетель сущ.: свидетель происшествия, свидетель происшествия. Всех свидетелей происшествия просят сообщить в полицию.
быть свидетелем глаг.: быть свидетелем автомобильной аварии, быть свидетелем драки. Если ты свидетель чего−то, ты видишь, как это происходит.
избавиться от чего−то: избавиться от старой одежды, избавиться от улик, избавиться от старой машины. Я думаю, вам следует избавиться от этого мусора.
извержение вулкана: время от времени происходят извержения вулканов. Некоторые извержения вулканов имеют катастрофические последствия.
Номер №5
Match the new words to their definitions.
1) conquer
2) disaster
3) erupt
4) predict
5) rescue
6) witness
7) surface
8) revenge
↓↑
a) a person who has seen or heard something and so can answer questions about what happened
b) the outside of a thing
c) to save or free somebody
d) an event that causes much suffering, a very bad accident, especially one in which a lot of people are killed
e) to say what will happen in the future
f) the act of punishing or hurting somebody who has hurt or harmed you
g) to throw out of a volcano a lot of hot, melted rock called lava
h) to take a complete control of a land or a country
Решение
Перевод задания
Соотнесите новые слова с их определениями.
1) завоевать
2) катастрофа
3) извергаться
4) предсказать
5) спасать, спасение
6) свидетель, быть свидетелем
7) поверхность
8) месть
↓↑
a) человек, который что−то видел или слышал и поэтому может ответить на вопросы о том, что произошло
b) внешний вид вещи
c) спасти или освободить кого−либо
d) событие, причинившее много страданий, очень тяжелая авария, особенно та, в которой погибло много людей
e) сказать, что произойдет в будущем
f) акт наказания или причинения вреда тому, кто причинил вам боль или причинил вред
g) выбросить из вулкана много горячей расплавленной породы, называемой лавой
h) взять под полный контроль землю или страну
ОТВЕТ
1 − h, 2 − d, 3 − g, 4 − e, 5 − c, 6 − a, 7 − b, 8 − f.
Номер №6
Choose appropriate phrases from the list above for your reaction. Add 1−3 phrases where you can.
1) − I can’t climb trees. Please don’t make me!
− Don’t be afraid. I’ll help you.
2) − I’ll never ever see my friend again.
− …
3) − They say there has been another volcanic eruption in Iceland.
− …
4) − She says she’ll take her revenge on me.
− …
5) − Just look at that huge wave! I’m getting out of the water.
− …
6) − I can’t get rid of the feeling that something is sure to go wrong.
− …
7) − Why do they never tell me anything? I feel like an outsider!
− …
8) − What an awful day! It’s the worst day in my life.
− …
9) − If I hear this song again, I’ll throw the television out of the window!
− …
10) − Why should I always do the most difficult work?
− …
Решение
Перевод задания
Выберите подходящие фразы из списка выше для вашей реакции. Добавьте 1−3 фразы, где сможете.
1) − Я не умею лазить по деревьям. Пожалуйста, не заставляй меня!
− Не бойся. Я помогу тебе.
2) − Я больше никогда не увижу своего друга.
− …
3) − Говорят, в Исландии произошло очередное извержение вулкана.
− …
4) − Она говорит, что отомстит мне.
− …
5) − Вы только посмотрите на эту огромную волну! Я выхожу из воды.
− …
6) − Не могу избавиться от ощущения, что что−то обязательно пойдет не так.
− …
7) − Почему мне никогда ничего не говорят? Я чувствую себя аутсайдером!
− …
8) − Какой ужасный день! Это худший день в моей жизни.
− …
9) − Если я еще раз услышу эту песню, то выброшу телевизор из окна!
− …
10) − Почему я всегда должен делать самую сложную работу?
− …
ОТВЕТ
1) − I can’t climb trees. Please don’t make me!
− Don’t be afraid. I’ll help you.
2) − I’ll never ever see my friend again.
− Don't take it to heart. Where there's life there's hope.
3) − They say there has been another volcanic eruption in Iceland.
− Don't worry your head about it.
4) − She says she’ll take her revenge on me.
− Calm down. I assure you: everything will be fine.
5) − Just look at that huge wave! I’m getting out of the water.
− I think you're overreacting. Don't be afraid.
6) − I can’t get rid of the feeling that something is sure to go wrong.
− Take it easy. Where there's life there's hope.
7) − Why do they never tell me anything? I feel like an outsider!
− Calm down. I think you're overreacting.
8) − What an awful day! It’s the worst day in my life.
− Take it easy. I think you're overreacting.
9) − If I hear this song again, I’ll throw the television out of the window!
− I think you're overreacting. I'm sure you can cope with this.
10) − Why should I always do the most difficult work?
− Don't bother about that. I'll help you.
Перевод ответа
1) − Я не умею лазить по деревьям. Пожалуйста, не заставляй меня!
− Не бойся. Я помогу тебе.
2) − Я больше никогда не увижу своего друга.
− Не принимай близко к сердцу. Там где есть жизнь, есть надежда.
3) − Говорят, в Исландии произошло очередное извержение вулкана.
− Не забивай себе этим голову.
4) − Она говорит, что отомстит мне.
− Успокойся. Уверяю тебя: все будет хорошо.
5) − Вы только посмотрите на эту огромную волну! Я выхожу из воды.
− Думаю, ты преувеличиваешь. Не бойся.
6) − Не могу избавиться от ощущения, что что−то обязательно пойдет не так.
− Не принимай близко к сердцу. Там где есть жизнь, есть надежда.
7) − Почему мне никогда ничего не говорят? Я чувствую себя аутсайдером!
− Успокойся. Я думаю, ты преувеличиваешь.
8) − Какой ужасный день! Это худший день в моей жизни.
− Не принимай близко к сердцу. Я думаю, ты преувеличиваешь.
9) − Если я еще раз услышу эту песню, то выброшу телевизор из окна!
− Думаю, ты преувеличиваешь. Уверен, ты с этим справишься.
10) − Почему я всегда должен делать самую сложную работу?
− Не беспокойся об этом. Я помогу тебе.
Номер №7
Use the appropriate forms of the verbs on the right to get a complete and grammatically correct text.
There are few people who never (1) _ (see) hamsters or even (2) _ (keep) them as pets. I used to have a golden hamster when I was about 7 or 8 years old. It was then that my father told me this story of hamsters.
Hamsters came from Syria. But by 1930 they all (3) _ (disappear) as a species.
Then scientists began (4) _ (look) for them and (5) _ (find) fifteen.
Some of the hamsters had babies. Most of the young hamsters (6) _ (move) to zoos in different countries and now there are millions. Golden hamsters (7) _ (find) in Syria again but it happened much (8) _ (late), in 1971.
It doesn’t often happen that a species (9) _ (disappear) and then (10) _ (see) again. So this is a story with a happy ending.
Решение
Перевод задания
Используйте соответствующие формы глаголов справа, чтобы получить полный и грамматически правильный текст.
Есть немного людей, которые никогда (1) _ (видеть) хомяков или когда−нибудь (2) _ (держать) их в качестве домашних животных. У меня был золотой хомяк, когда мне было около 7 или 8 лет. Именно тогда мой отец рассказал мне эту историю о хомяках.
Хомяки пришли из Сирии. Но к 1930 году все они (3) _ (исчезать) как вид.
Затем ученые начали (4) _ (искать) их и (5) _ (находить) пятнадцать.
У некоторых хомячков были детеныши. Большинство молодых хомячков (6) _ (переезжать) в зоопарки разных стран и сейчас их миллионы. Золотые хомячки (7) _ (находить) в Сирии снова, но это случилось намного (8) _ (поздно), в 1971 году.
Нечасто случается, что вид (9) _ (исчезать), а потом (10)_(видеть) снова. Так что это история со счастливым концом.
ОТВЕТ
There are few people who never (1) have never seen hamsters or even (2) have kept them as pets. I used to have a golden hamster when I was about 7 or 8 years old. It was then that my father told me this story of hamsters.
Hamsters came from Syria. But by 1930 they all (3) had disappeared as a species.
Then scientists began (4) to look for them and (5) found fifteen.
Some of the hamsters had babies. Most of the young hamsters (6) were moved to zoos in different countries and now there are millions. Golden hamsters (7) were found in Syria again but it happened much (8) later, in 1971.
It doesn’t often happen that a species (9) disappears and then (10) is seen again. So this is a story with a happy ending.
Перевод ответа
Есть совсем мало людей, которые никогда (1) не видели хомяков или когда−нибудь (2) держали их в качестве домашних животных. У меня был золотой хомяк, когда мне было около 7 или 8 лет. Именно тогда мой отец рассказал мне эту историю о хомяках.
Хомяки пришли из Сирии. Но к 1930 году все они (3) исчезли как вид.
Затем ученые начали (4) искать их и (5) нашли пятнадцать.
У некоторых хомячков были детеныши. Большинство молодых хомяков (6) перевезли в зоопарки разных стран, и теперь их миллионы. Золотые хомяки (7) были обнаружены в Сирии, но это произошло намного (8) позже, в 1971 году.
Нечасто случается, что вид (9) исчезает, а затем (10) появляется снова. Так что это история со счастливым концом.
Номер №8
Complete the sentences using the words from the box.
disaster, erupted, conquered, revenge, rid, predict, rescue, surface, waves, witness, witnesses
1) Volcano eruption is a natural ... . 2) We swore to take ... on our attacker. 3) It is hard to ... what he will do when he finds out about it. 4) They had to ... the tourists who had lost their way in the mountains. 5) The astronauts explored the ... of the moon. 6) It is not always easy to get ... of harmful habits. 7) When Vesuvius ... in AD 79, it buried the Roman city of Pompeii. 8) Are there any ... to the car accident in Oxford Street? 9) The Normans ... England in 1066. 10) We can ... serious climatic changes nowadays. 11) I sat on a bench listening to the sound of ... breaking on the rocks of the shore.
Решение
Перевод задания
Дополните предложения, используя слова из рамки.
бедствие, извергался, завоевал, месть, избавление, предсказать, спасение, поверхность, волны, свидетель, свидетели
1) Извержение вулкана является естественным ... . 2) Мы поклялись взять... на нашего нападавшего. 3) Трудно... что он будет делать, когда узнает об этом. 4) Им пришлось... заблудшим в горах туристам. 5) Астронавты исследовали... Луну. 6) Не всегда легко получить... от вредных привычек. 7) Когда Везувий... в 79 г. н.э. он похоронил римский город Помпеи. 8) Есть ли какие−нибудь… к автокатастрофе на Оксфорд−стрит? 9) Норманны... Англия в 1066 году. 10) Мы можем... серьезные климатические изменения в наши дни. 11) Я сидел на скамейке, прислушиваясь к звуку... разбивающегося о скалы берега.
ОТВЕТ
1) Volcano eruption is a natural disaster.
2) We swore to take revenge on our attacker.
3) It is hard to predict what he will do when he finds out about it.
4) They had to rescue the tourists who had lost their way in the mountains.
5) The astronauts explored the surface of the moon.
6) It is not always easy to get rid of harmful habits.
7) When Vesuvius erupted in AD 79, it buried the Roman city of Pompeii.
8) Are there any witnesses to the car accident in Oxford Street?
9) The Normans conquered England in 1066.
10) We can witness serious climatic changes nowadays.
11) I sat on a bench listening to the sound of waves breaking on the rocks of the shore.
Перевод ответа
1) Извержение вулкана является катастрофой природного происхождения.
2) Мы поклялись отомстить нападавшему.
3) Трудно предсказать, что он сделает, когда узнает об этом.
4) Они должны были спасти заблудившихся в горах туристов.
5) Астронавты исследовали поверхность Луны.
6) Не всегда легко избавиться от вредных привычек.
7) Когда Везувий извергался в 79 г. н.э., он похоронил римский город Помпеи.
8) Есть ли свидетели автомобильной аварии на Оксфорд−стрит?
9) Норманны завоевали Англию в 1066 году.
10) В наши дни мы можем наблюдать серьезные климатические изменения.
11) Я сидел на скамейке, слушая звук волн, разбивающихся о скалы берега.
Номер №9
Complete the sentences using a/an, the and zero article where necessary.
1) ... bald ibis is a very rare bird. They live in ... Morocco and ... Turkey in small numbers. 2) ... Yangtze River runs across the territory of ... People’s Republic of China from ... east to ... west. 3) The first national parks opened more than ... hundred years ago. One of ... first was Gran Paradiso National Park in ... Italy. 4) ... good zoo is sometimes ... only place for animals in danger. 5) Let’s make ... world ... nicer place for all living things. 6) From the Grand Hotel they took ... taxi to ... Central Railway Station. That was the beginning of their fantastic journey to ... Arctic Ocean. 7) ... Natural Museum in Washington, D.C. is one of ... most interesting museums of this kind in ... world. 8) ... river dolphins in ... Ganges River (in ... India and ... Bangladesh) are ... endangered species. 9) ... coasts of ... Mediterranean Sea are famous for their superb climate. 10) After ... dinner we watched ... new TV programme about ... national parks of ... Russian Federation.
Решение
Перевод задания
Завершите предложения, используя a/an, the и нулевой артикль, где это необходимо.
1) ... лесной ибис − очень редкая птица. Они живут в ... Марокко и ... Турции в небольшом количестве. 2) ... река Янцзы протекает по территории ... Китайской Народной Республики с ... востока на ... запад. 3) Первые национальные парки открылись более ... ста лет назад. Одним из ... первых был национальный парк Гран−Парадизо в ... Италии. 4) ... хороший зоопарк иногда ... единственное место для животных в опасности. 5) Сделаем ... мир ... более приятным местом для всего живого. 6) Из Гранд Отеля взяли ... такси до ... Центрального железнодорожного вокзала. Так началось их фантастическое путешествие в... Северный Ледовитый океан. 7) ... Музей природы в Вашингтоне, округ Колумбия, является одним из ... самых интересных музеев такого рода в ... мире. 8) ... речные дельфины в ... реке Ганг (в ... Индии и ... Бангладеш) являются ... исчезающим видом. 9) ... побережья ... Средиземного моря славятся превосходным климатом. 10) После ... ужина мы смотрели ... новую телепрограмму о ... национальных парках ... Российской Федерации.
ОТВЕТ
1) The bald ibis is a very rare bird. They live in Morocco and Turkey in small numbers.
2) The Yangtze River runs across the territory of the People’s Republic of China from the east to the west.
3) The first national parks opened more than a hundred years ago. One of the first was Gran Paradiso National Park in Italy.
4) A good zoo is sometimes the only place for animals in danger.
5) Let’s make the world a nicer place for all living things.
6) From the Grand Hotel they took a taxi to Central Railway Station. That was the beginning of their fantastic journey to the Arctic Ocean.
7) The Natural Museum in Washington, D.C. is one of the most interesting museums of this kind in the world.
8) River dolphins in the Ganges River (in India and Bangladesh) are endangered species.
9) The coasts of the Mediterranean Sea are famous for their superb climate.
10) After dinner we watched a new TV programme about the national parks of the Russian Federation.
Перевод ответа
1) Лесной ибис − очень редкая птица. Они живут в Марокко и Турции в небольшом количестве.
2) Река Янцзы протекает по территории КНР с востока на запад.
3) Первые национальные парки открылись более ста лет назад. Одним из первых был национальный парк Гран−Парадизо в Италии.
4) Хороший зоопарк − иногда единственное место для животных, находящихся в опасности.
5) Давайте сделаем мир более приятным местом для всех живых существ.
6) Из Гранд Отеля они взяли такси до Центрального железнодорожного вокзала. Это было началом их фантастического путешествия на Северный Ледовитый океан.
7) Музей природы в Вашингтоне, округ Колумбия, − один из самых интересных музеев такого рода в мире.
8) Речные дельфины в реке Ганг (в Индии и Бангладеш) относятся к исчезающим видам.
9) Побережье Средиземного моря славится превосходным климатом.
10) После ужина мы посмотрели новую передачу о национальных парках Российской Федерации.
Номер №10
Some sentences in these dialogues have mistakes. Correct them.
1) What will happen to us all? − I insure you everything will be fine.
2) Will I ever be able to forget the disastrous events? − I’m sure you will. Where there’s hope, there’s life.
3) I don’t want to see him again as long as I live. − Calm up. He is not to blame for what’s happened.
4) We can’t do everything on our own. − Don’t worry your heart about it. A lot of people are ready to give a hand.
5) We’re going to be late again. − Take it easy, we can go there in a taxi and save some time.
6) Jenny hates me, she treats me like an enemy. − You are overreacting again. Yesterday I heard her say you were her best boss ever.
7) I simply can’t complete the project by Friday. − I’m sure you can manage with it. You just need to concentrate.
Решение
Перевод задания
В некоторых предложениях этих диалогов есть ошибки. Исправьте их.
1) Что будет со всеми нами? − Я уверяю (insure) вас, что все будет хорошо.
2) Смогу ли я когда−нибудь забыть катастрофические события? − Я уверен ты будешь. Где надежда, там и жизнь.
3) Я не хочу видеть его снова, пока я жив. − Успокойся. Он не виноват в том, что случилось.
4) Мы не можем делать все сами. − Не беспокойся об этом. Многие люди готовы протянуть руку помощи.
5) Мы снова опоздаем. − Успокойся, мы можем поехать туда на такси и сэкономить немного времени.
6) Дженни ненавидит меня, она обращается со мной как с врагом. − Ты снова преувеличиваешь. Вчера я слышал, как она сказала, что ты был ее лучшим боссом.
7) Я просто не могу закончить проект к пятнице. − Уверен, ты справишься с этим. Вам просто нужно сконцентрироваться.
ОТВЕТ
1) What will happen to us all? − I assure you everything will be fine.
2) Will I ever be able to forget the disastrous events? − I’m sure you will. Where there’s life, there’s hope.
3) I don’t want to see him again as long as I live. − Calm down. He is not to blame for what’s happened.
4) We can’t do everything on our own. − Don’t worry your head about it. A lot of people are ready to give a hand.
5) We’re going to be late again. − Take it easy, we can go there in a taxi and save some time.
6) Jenny hates me, she treats me like an enemy. − You are overreacting again. Yesterday I heard her say you were her best boss ever.
7) I simply can’t complete the project by Friday. − I’m sure you can cope with it. You just need to concentrate.
Перевод ответа
1) Что будет со всеми нами? − Я уверяю тебя, все будет хорошо.
2) Смогу ли я когда−нибудь забыть катастрофические события? − Я уверен ты будешь. Там где есть жизнь, есть надежда.
3) Я не хочу видеть его снова, пока я жив. − Успокойся. Он не виноват в том, что произошло.
4) Мы не можем делать все сами. − Не забивайте себе голову этим. Многие люди готовы протянуть руку помощи.
5) Мы снова опоздаем. − Успокойся, мы можем поехать туда на такси и сэкономить немного времени.
6) Дженни ненавидит меня, она обращается со мной как с врагом. − Ты снова преувеличиваешь. Вчера я слышал, как она сказала, что ты был ее лучшим боссом.
7) Я просто не могу закончить проект к пятнице. − Уверен, ты справишься с этим. Тебе просто нужно сконцентрироваться.
Step 10. Номер №1
Listen to 6 texts about ecological organizations, CD (48), and match the names of the organizations (1−6) with the statements giving some information about them (a−g). One statement you don’t have to use.
Organizations
1) People for the Ethical Treatment of Animals (PETA)
2) The Invasive Species Specialist Group (ISSG)
3) The Royal Society for the Prevention of Cruelty to Animals (RSPCA)
4) Greenpeace
5) The World Wide Fund for Nature (WWF)
6) Kids for a Clean Environment
Statements
a) Among other things this organization fights against wars.
b) This organization operates on the territory of just one continent.
c) Some members of this organization don’t pay for their membership.
d) This organization operates on the territory of just one country, the UK.
e) This organization focuses its attention on one kind of species.
f) Members of this organization believe that people shouldn’t use animals for their purposes.
g) This organization includes more members than any other organization of its kind
Решение
Перевод задания
Прослушайте 6 текстов об экологических организациях, CD (48), и сопоставьте названия организаций (1–6) с утверждениями, дающими некоторую информацию о них (a–g). Одно утверждение вам не нужно использовать.
Организации
1) Люди за этичное обращение с животными (PETA)
2) Группа специалистов по инвазивным видам (ISSG)
3) Королевское общество по предотвращению жестокого обращения с животными (RSPCA)
4) Гринпис
5) Всемирный фонд дикой природы (WWF)
6) Дети за чистую окружающую среду
Утверждения
a) Среди прочего эта организация борется против войн.
b) Эта организация действует только на территории одного континента.
c) Некоторые члены этой организации не платят за свое членство.
d) Эта организация действует на территории только одной страны, Великобритании.
e) Эта организация сосредотачивает свое внимание на одном виде видов.
f) Члены этой организации считают, что люди не должны использовать животных в своих целях.
g) В эту организацию входит больше членов, чем в любую другую организацию такого рода.
AUDIO
1. People for the Ethical Treatment of Animals (PETA) if one of the largest animal rights organizations in the world. It has more than a million members and supporters. Founded in 1980, PETA's aim is to protect the rights of all animals. PETA operates under the simple principle that animals are not ours to eat, wear, experiment on or use for entertainment. PETA focuses its attention on the areas in which the largest numbers of animals suffer most intensely for the longest periods of time: on factory farms, in laboratories, in the clothing and entertainment industries.
2. Invasive Species Specialist Group (ISSG) protects natural ecological systems and the species of plants and animals they contain from the species brought to these systems from outside. Global trade and communication lead to the fact that new species invade the territories where they don’t belong. In this case the species belonging to this territory often disappear. ISSG is a global group of scientists and experts from 41 countries. Its centre is in New Zealand. It has three regional sections in North America, Europe and South Asia.
3. The Royal Society for the Prevention of Cruelty to Animals (RSPCA) has been working since 1824 encouraging kindness to animals, trying to stop cruelty to them. In 1840 the Society’s work was considered to be so successful that Queen Victoria gave her permission for the SPCA to be called the Royal Society for the Prevention of Cruelty to Animals. New branches of the society began to appear and the 175 branches in England and Wales that exist today run 38 clinics and 33 animal centres.
4. Greenpeace is an international organization whose members work actively to protect the environment from damage caused by industrial processes or military activities. It is known for using its own boats to try to prevent governments from testing nuclear weapons, to prevent companies from pouring poisonous chemicals into the sea, and to try to save whales and other sea animals from being killed. Greenpeace has been campaigning against environmental degradation since 1971.
5. The World Wide Fund for Nature (WWF) is one of the world’s largest independent conservation organizations with almost five million supporters and a global network active in more than 100 countries. WWF’s mission is to stop degradation of the planet’s natural environment and to build a future in which humans live in harmony with nature.
6. Kids for a Clean Environment organization started in 1989. The first club had six members. Very soon it became popular and today there are more than 300 000 individual members. It is one of the largest youth environmental organizations. Its aim is to give children as much information about environment problems as possible and to encourage them to become “green” and help nature wherever it is possible. Membership is free to schoolchildren and teachers.
Перевод AUDIO
1. Организация «Люди за этичное обращение с животными» (PETA) − одна из крупнейших организаций по защите прав животных в мире. Она насчитывает более миллиона членов и сторонников. PETA, основанная в 1980 году, ставит своей целью защиту прав всех животных. PETA действует по простому принципу: животные не принадлежат нам, чтобы их есть, в них одеваться, экспериментировать или использовать для развлечения. PETA сосредотачивает свое внимание на областях, в которых наибольшее количество животных страдает наиболее интенсивно в течение самых длительных периодов времени: на промышленных фермах, в лабораториях, в швейной промышленности и индустрии развлечений.
2. Группа специалистов по инвазивным видам (ISSG) защищает естественные экологические системы и содержащиеся в них виды растений и животных от видов, занесенных в эти системы извне. Глобальная торговля и коммуникации приводят к тому, что новые виды вторгаются на территории, где им не место. При этом виды, принадлежащие этой территории, часто исчезают. ISSG − это глобальная группа ученых и экспертов из 41 страны. Его центр находится в Новой Зеландии. Он имеет три региональных отделения в Северной Америке, Европе и Южной Азии.
3. Королевское общество по предотвращению жестокого обращения с животными (RSPCA) работает с 1824 года, поощряя доброту к животным, пытаясь остановить жестокое обращение с ними. В 1840 году работа Общества считалась настолько успешной, что королева Виктория дала свое разрешение на то, чтобы SPCA называлось Королевским обществом по предотвращению жестокого обращения с животными. Начали появляться новые отделения общества, и 175 отделений в Англии и Уэльсе, которые существуют сегодня, управляют 38 клиниками и 33 центрами животных.
4. Гринпис – международная организация, члены которой активно работают над защитой окружающей среды от ущерба, причиняемого промышленными процессами или военными действиями. Он известен тем, что использует собственные лодки, чтобы помешать правительствам проводить испытания ядерного оружия, чтобы компании не выливали в море ядовитые химические вещества, а также чтобы попытаться спасти китов и других морских животных от гибели. Гринпис ведет кампанию против деградации окружающей среды с 1971 года.
5. Всемирный фонд дикой природы (WWF) − одна из крупнейших в мире независимых природоохранных организаций, насчитывающая почти пять миллионов сторонников и глобальная сеть, действующая более чем в 100 странах. Миссия WWF − остановить деградацию природной среды планеты и построить будущее, в котором человек будет жить в гармонии с природой.
6. Организация «Дети за чистую окружающую среду» была основана в 1989 году. В первый клуб входило шесть человек. Очень скоро она стала популярной и сегодня насчитывает более 300 000 индивидуальных членов. Это одна из крупнейших молодежных экологических организаций. Его цель − дать детям как можно больше информации о проблемах окружающей среды и побудить их стать «зелеными» и помогать природе везде, где это возможно. Членство бесплатно для школьников и учителей.
ОТВЕТ
1 − f, 2 − e, 3 − d, 4 − a, 5 − g, 6 − c, b − extra (лишнее).
Номер №2
Give a 2−minute talk on ecological organizations. Remember to say:
• if such organizations are important;
• how their work helps to change people’s indifference to environmental problems;
• what influence their work has on government decisions, public opinion;
• if they are likely to win supporters and followers around the world.
Решение
Перевод задания
Проведите двухминутный доклад об экологических организациях. Не забудьте сказать:
• важны ли такие организации;
• как их работа помогает изменить безразличие людей к экологическим проблемам;
• какое влияние их работа оказывает на решения правительства, общественное мнение;
• есть ли вероятность, что они завоюют сторонников и последователей по всему миру.
ОТВЕТ
Ecological organizations are definately important. PETA was founded to protect the rights of all animals. Invasive Species Specialist Group (ISSG) protects natural ecological systems and the species of plants and animals they contain from the species brought to these systems from outside. The Royal Society for the Prevention of Cruelty to Animals (the RSPCA) has been working since 1824 encouraging kindness to animals, trying to stop cruelty to them. Greenpeace is an international organization whose members work actively to protect the environment from damage caused by industrial processes or military activities. WWF’s mission is to stop degradation of the planet’s natural environment and to build a future in which humans live in harmony with nature. Kids for a Clean Environment organization's aim is to give children as much information about environment problems possible and to encourage them to become “green” and help nature wherever it is possible.
For example, PETA has more than a million members and supporters and WWF is an organization with almost five million supporters and a global network active in more than 100 countries. And the number of members of ecological organizations keeps growing.
Перевод ответа
Экологические организации, безусловно, важны. PETA была создана для защиты прав всех животных. Группа специалистов по инвазивным видам (ISSG) защищает естественные экологические системы и содержащиеся в них виды растений и животных от видов, занесенных в эти системы извне. Королевское общество по предотвращению жестокого обращения с животными (RSPCA) работает с 1824 года, поощряя доброту к животным, пытаясь остановить жестокое обращение с ними. Гринпис − международная организация, члены которой активно работают над защитой окружающей среды от ущерба, причиняемого промышленными процессами или военными действиями. Миссия WWF − остановить деградацию природной среды планеты и построить будущее, в котором человек будет жить в гармонии с природой. Цель организации «Дети за чистую окружающую среду» − предоставить детям как можно больше информации об экологических проблемах и побудить их стать «зелеными» и помогать природе везде, где это возможно.
Например, PETA насчитывает более миллиона членов и сторонников, а WWF − это организация с почти пятью миллионами сторонников и глобальной сетью, действующей более чем в 100 странах. И число членов экологических организаций продолжает расти.
Номер №3
You and your friend want to join one of ecological organizations. Discuss with him/her which one is the best to join. Consider the following options:
a) the World Wide Fund for Nature (WWF);
b) Greenpeace;
c) Kids for a Clean Environment;
d) a local organization, whose aim is to make the local environment cleaner and healthier.
You begin the conversation and have to decide which option (only one) to choose. Remember to:
• discuss all the options;
• take an active part in the discussion and be polite;
• come up with ideas;
• give good reasons;
• find out your friend’s opinion and take it into account;
• come to an agreement.
Решение
Перевод задания
Вы и ваш друг хотите вступить в одну из экологических организаций. Обсудите с ним/ней, к кому из них лучше всего присоединиться. Рассмотрим следующие варианты:
a) Всемирный фонд дикой природы (WWF);
b) Гринпис;
c) Дети за чистую окружающую среду;
d) местная организация, целью которой является сделать местную окружающую среду чище и здоровее.
Вы начинаете разговор и должны решить, какой вариант (только один) выбрать. Помните:
• обсудить все варианты;
• принимать активное участие в обсуждении и быть вежливым;
• придумывать идеи;
• привести веские причины;
• узнать мнение своего друга и принять его во внимание;
• прийти к соглашению.
ОТВЕТ
− I think I will join the World Wide Fund for Nature.
− Oh, that's interesting! How to do that?
− In general it's not difficult but you have to follow some steps.
− What are they?
− First, you have to fill in and submit your WWF Volunteer and Intern Programme application form. If your application is accepted, you will get an email and you will be asked to submit supporting documents: CV, personal references, writing samples.
− What is next?
− Following the review of supporting documents, the next stage is an interview on skype or zoom. This is organized and carried out by the hosting office. If you are accepted into the WWF Volunteer programme, you'll be sent all relevant information regarding your assignment, and what you'll need to get done in the meantime.
− Why do you want to join WWF? What are the reasons?
− I believe people all together have to protect nature, wildlife, they have to think about future generations because the environment should be saved for them.
− I guess I would also try to do some actions but inn my opinion there are loads of local organizations, whose aim is to make the local environment cleaner and healthier.
− Yes, it's also very good!
Перевод ответа
− Думаю, я присоединюсь к Всемирному фонду дикой природы.
− О, это интересно! Как это сделать?
− В целом это не сложно, но вы должны выполнить несколько шагов.
− Какие они?
− Во−первых, вы должны заполнить и отправить форму заявки на участие в программе волонтеров и стажеров WWF. Если ваша заявка будет принята, вы получите электронное письмо, и вас попросят предоставить подтверждающие документы: резюме, личные рекомендации, образцы сочинений.
− Что дальше?
− После рассмотрения подтверждающих документов следующий этап – собеседование в скайп или зум. Это организуется и осуществляется принимающей стороной. Если вас приняли в волонтерскую программу WWF, вам будет отправлена вся необходимая информация о вашем задании и о том, что вам нужно сделать за это время.
− Почему вы хотите вступить в WWF? Каковы причины?
− Я считаю, что люди все вместе должны защищать природу, дикую природу, они должны думать о будущих поколениях, потому что окружающая среда должна быть сохранена для них.
− Думаю, я бы тоже попытался предпринять какие−то действия, но, на мой взгляд, существует множество местных организаций, целью которых является сделать местную окружающую среду чище и здоровее.
− Да, это тоже очень хорошо!
Номер №4
A. Read the words in transcription and then check, CD (49).
1) drought [draʊt] − засуха
2) earthquake [ˈɜ:θkweɪk] − землетрясение
3) flood [flʌd] − наводнение
4) hurricane [ˈhʌrɪkən] − ураган
5) rainfall [ˈreɪnfɔ:l] − осадки
6) tornado [tɔ:ˈneɪdəʊ] − торнадо
7) tsunami [tsʊˈnɑ:mi] − цунами
8) volcano [vɒlˈkeɪnəʊ] − вулкан
9) heavy shower [ˌhevi ˈʃaʊə] − ливень
B. What are they?
a) major tropical storms that can cause huge waves, wind and rain
b) a sudden shaking movement of the ground
c) a very strong wind that goes quickly round in a circle or funnel
a funnel [ˈfʌnl] − воронка
d) a long period of time when there is little or no rain and crops die
e) the amount of rain that falls in a particular area during a particular time
f) a short period when it rains hard
g) a very large wave that causes a lot of damage when it hits the land
h) a mountain that forces hot gas, rocks, ash and lava into the air
i) a large amount of water that covers an area which was dry before
Решение
Перевод задания
A. Прочитайте слова в транскрипции и затем проверьте, CD (49).
1) drought [draʊt] − засуха
2) earthquake [ˈɜ:θkweɪk] − землетрясение
3) flood [flʌd] − наводнение
4) hurricane [ˈhʌrɪkən] − ураган
5) rainfall [ˈreɪnfɔ:l] − осадки
6) tornado [tɔ:ˈneɪdəʊ] − торнадо
7) tsunami [tsʊˈnɑ:mi] − цунами
8) volcano [vɒlˈkeɪnəʊ] − вулкан
9) heavy shower [ˌhevi ˈʃaʊə] − ливень
B. Что это?
a) крупные тропические штормы, которые могут вызвать огромные волны, ветер и дождь
b) внезапное сотрясение земли
c) очень сильный ветер, который быстро ходит по кругу или воронке
a funnel [ˈfʌnl] − воронка
d) длительный период времени, когда дождей мало или совсем нет, а урожай погибает
e) количество дождя, выпадающего в определенной местности в течение определенного времени
f) короткий период, когда идет сильный дождь
g) очень большая волна, наносящая большой урон при ударе о землю
h) гора, которая выбрасывает в воздух горячий газ, камни, пепел и лаву
i) большое количество воды, покрывающее территорию, которая до этого была сухой
ОТВЕТ
B.
1 − d, 2 − b, 3 − i, 4 − a, 5 − e, 6 − c, 7 − g, 8 − h, 9 − f.
Номер №5
Read the text and match its paragraphs (1−6) with the titles (a−g). Think of a title for the text.
a) Scientists’ Cooperation Against Natural Disasters
b) No More Fights with Nature
c) A Doubtful Victory over Nature
d) Nature Against Man Conquering It
e) Nature and Man: a Way to Live Together
f) The Future of the Earth
g) Working Together Against Natural Disasters
1. At the beginning of development, humans were very dependent on Nature. With time, getting more knowledgeable, people began to try and conquer nature and change the world around. New discoveries, inventions and technologies make us stronger and our lifestyle more comfortable.
2. But are we getting any wiser? Does it really pay to bring destruction to our habitat? Evi−dently, time has come to reconsider our relationship with nature and cooperate instead of struggling with it.
3. Anyhow, Mother Nature is not always kind to its children. Apart from man−made disasters we often witness natural ones. Some people say that our planet “strikes back”, taking its re−venge on people. From time to time, in different parts of the world volcanoes begin to erupt, earthquakes destroy towns and cities and storms, hurricanes, tornadoes and tsunamis break out. Some areas are hit by floods, droughts and forest fires. There is also a danger of meteor−ites and asteroids reaching the surface of the Earth in the wrong place and causing great dam−age. We can’t get rid of these threats, but now we are not as helpless as we used to be.
4. Through the centuries people have learned to predict most natural disasters and to protect themselves from them. They have also learned to work together on an international level if a catastrophe strikes. We help each other with food, fresh water, medicines and other essential things when necessary. Fire brigades travel long distances to help fight forest fires and rescue teams give a helping hand to people whose countries have been struck by disasters.
5. Astronomers all over the world watch the night sky through powerful telescopes ready to share information about any kind of danger. Seismologists warn people about earthquakes, volcanic eruptions and tsunamis. Meteorologists study weather, climate and other aspects of atmosphere. They prepare reports and forecast possible tornadoes and hurricanes from their analysis.
6. If people can’t always live in harmony with Nature, they can at least try to live in harmony with other people and solve common problems together.
Решение
Перевод задания
Прочитайте текст и сопоставьте его абзацы (1−6) с заголовками (a−g). Придумайте заголовок для текста.
a) Сотрудничество ученых в борьбе со стихийными бедствиями
b) Больше никаких ссор с природой
c) Сомнительная победа над природой
d) Природа против покоряющего ее человека
e) Природа и человек: как жить вместе
f) Будущее Земли
g) Совместная работа против стихийных бедствий
1. В начале развития люди очень зависели от Природы. Со временем, становясь более осведомленными, люди стали пытаться покорять природу и изменять окружающий мир. Новые открытия, изобретения и технологии делают нас сильнее, а наш образ жизни комфортнее.
2. Станем ли мы мудрее? Действительно ли стоит разрушать нашу среду обитания? Очевидно, пришло время пересмотреть наши отношения с природой и сотрудничать, а не бороться с ней.
3. Так или иначе, матушка−природа не всегда добра к своим детям. Помимо техногенных катастроф мы часто являемся свидетелями природных. Некоторые говорят, что наша планета «наносит ответный удар», мстя людям. Время от времени в разных уголках мира начинают извергаться вулканы, землетрясения разрушают города и города и вспыхивают бури, ураганы, смерчи и цунами. Некоторые районы страдают от наводнений, засух и лесных пожаров. Существует также опасность того, что метеориты и астероиды достигнут поверхности Земли в неположенном месте и причинят большой ущерб. Мы не можем избавиться от этих угроз, но теперь мы не так беспомощны, как раньше.
4. На протяжении веков люди научились предсказывать большинство стихийных бедствий и защищаться от них. Они также научились работать вместе на международном уровне, если случится катастрофа. Мы помогаем друг другу едой, пресной водой, лекарствами и другими необходимыми вещами, когда это необходимо. Пожарные бригады путешествуют на большие расстояния, чтобы помочь в тушении лесных пожаров, а спасатели протягивают руку помощи людям, страны которых пострадали от стихийных бедствий.
5. Астрономы всего мира наблюдают за ночным небом в мощные телескопы, готовые поделиться информацией о любой опасности. Сейсмологи предупреждают людей о землетрясениях, извержениях вулканов и цунами. Метеорологи изучают погоду, климат и другие аспекты атмосферы. Они готовят отчеты и прогнозируют возможные торнадо и ураганы на основе своего анализа.
6. Если люди не всегда могут жить в гармонии с Природой, они могут хотя бы попытаться жить в гармонии с другими людьми и вместе решать общие проблемы.
ОТВЕТ
1 − c, 2 − b, 3 − d, 4 − g, 5 − a, 6 − e, f − extra.
The title can be: "Working Together For Saving Out Planet".
Перевод ответа
1 − c, 2 − b, 3 − d, 4 − g, 5 − a, 6 − e, f − лишнее.
Название может быть: «Совместная работа ради спасения планеты».
Номер №6
Complete the text with the derivatives of the words on the right.
There are certain (1) _ (convenience) in modern life that are (2) _ (possible) to get rid of. For example, noise: street noise, (3) _ (industry) or domestic noise. There are standards of (4) _ (permit) level of noise and there are (5) _ (organize) responsible for controlling it. In nature loud sounds are rare, noise is rather weak and short. Birds’ voices, leaf (6) _ (move) fall (7) _ (pleasant) on the human ear. But all these (8) _ (nature) sounds (9) _ (appear) completely in other noises. The (10) _ (habit) city noise, when influencing people for a long time does not only damage the hearing, but also causes (11) _ (depress) and makes concentration difficult.
Решение
Перевод задания
Дополните текст производными от слов справа.
В современной жизни есть определенные (1) _ (удобство), от которых (2) _ (возможный) избавиться. Например, шум: уличный шум, (3) _ (промышленный) или бытовой шум. Есть нормативы (4) _ (разрешать) уровня шума и есть (5) _ (организовать), ответственные за его контроль. В природе громкие звуки редки, шум довольно слабый и короткий. Голоса птиц, лист (6) _ (двигать) падают (7) _ (приятный) на слух человеческий. Но все эти (8) _ (природа) звуки (9) _ (появляться) совершенно в других шумах. Городской шум (10) _ (привычка) при длительном воздействии на людей не только повреждает слух, но и вызывает (11) _ (угнетать) и затрудняет концентрацию внимания.
ОТВЕТ
There are certain (1) inconveniences in modern life that are (2) impossible to get rid of. For example, noise: street noise, (3) industrial or domestic noise. There are standards of (4) permitted level of noise and there are (5) organizations responsible for controlling it. In nature loud sounds are rare, noise is rather weak and short. Birds’ voices, leaf (6) movement fall (7) pleasantly on the human ear. But all these (8) natural sounds (9) disappear completely in other noises. The (10) habitual city noise, when influencing people for a long time does not only damage the hearing, but also causes (11) depression and makes concentration difficult.
Перевод ответа
В современной жизни есть определенные (1) неудобства, от которых (2) невозможно избавиться. Например, шум: уличный шум, (3) промышленный или бытовой шум. Существуют стандарты (4) допустимого уровня шума и (5) организации, ответственные за его контроль. В природе громкие звуки редки, шум довольно слабый и короткий. Голоса птиц, (6) движение падения листьев (7) приятно для человеческого уха. Но все эти (8) природные звуки совершенно (9) исчезают в других шумах. (10) Привычный городской шум при длительном воздействии на людей не только повреждает слух, но и вызывает (11) депрессию и затрудняет концентрацию внимания.
Номер №7
Express the same in Russian.
1) The landscape was typical of the Lake District, with high mountains, lakes and deep valleys. 2) They enjoyed the beautiful scenery of Tasmania. 3) Your house has a fine view of the hills. 4) He painted a view of the lake that was seen from his hotel window. 5) A landscape is everything you can see when you look across an area of land, including hills, rivers, buildings, trees and other plants. 6) The windows of her flat looked out to an awesome view of London. 7) The story I read yesterday had the title “A View from the Window”. 8) As we came nearer to the border the scenery changed. 9) We were standing on the balcony admiring a strikingly picturesque view. 10) The place I have always wanted to visit is Scotland with its picturesque scenery.
Решение
Перевод задания
Выразите это по−русски.
1) The landscape was typical of the Lake District, with high mountains, lakes and deep valleys. 2) They enjoyed the beautiful scenery of Tasmania. 3) Your house has a fine view of the hills. 4) He painted a view of the lake that was seen from his hotel window. 5) A landscape is everything you can see when you look across an area of land, including hills, rivers, buildings, trees and other plants. 6) The windows of her flat looked out to an awesome view of London. 7) The story I read yesterday had the title “A View from the Window”. 8) As we came nearer to the border the scenery changed. 9) We were standing on the balcony admiring a strikingly picturesque view. 10) The place I have always wanted to visit is Scotland with its picturesque scenery.
ОТВЕТ
1) Пейзаж был типичен для Озерного края, с высокими горами, озерами и глубокими долинами.
2) Они наслаждались красивыми пейзажами Тасмании.
3) Из вашего дома открывается прекрасный вид на холмы.
4) Он нарисовал вид на озеро из окна своего отеля.
5) Пейзаж − это все, что вы можете увидеть, глядя на участок земли, включая холмы, реки, здания, деревья и другие растения.
6) Окна ее квартиры выходили на потрясающий вид на Лондон.
7) Рассказ, который я прочитал вчера, назывался «Вид из окна».
8) По мере приближения к границе пейзаж менялся.
9) Мы стояли на балконе, любуясь поразительно живописным видом.
10) Место, которое я всегда хотел посетить, это Шотландия с ее живописными пейзажами.
Номер №8
Find synonyms in the two columns and write 10−12 sentences with them.
1) advantage
2) disaster
3) save
4) landscape
5) comfortable
6) predict
7) observer
↓↑
a) rescue
b) forecast
c) witness
d) convenient
e) benefit
f) scenery
g) catastrophe
Решение
Перевод задания
Найдите в двух колонках синонимы и напишите с ними 10−12 предложений.
1) преимущество
2) катастрофа
3) сохранить
4) пейзаж
5) удобный
6) предсказать
7) наблюдатель
↓↑
a) спасти
b) прогноз
c) свидетель
d) удобный
e) выгода
f) декорации
g) катастрофа
ОТВЕТ
1 − e, 2 − g, 3 − a, 4 − f, 5 − d, 6 − b, 7 − с.
1) It is a great advantage when a football team plays a game in their home stadium.
2) War is the biggest disaster which humans can avoid.
3) Each person can save water by turning off the tap while brishing his teeth.
4) I never believe in weather forecast.
5) It's convenient to have lessons online.
6) There are many financial benefits to owning your own home.
7) You can never predict what would happen next.
8) The scenery showed a wonderfull waterfall.
9) The police found a witness to the killing of the major.
10) I didn't need you to rescue me.
Перевод ответа
1 − e, 2 − g, 3 − a, 4 − f, 5 − d, 6 − b, 7 − с.
1) Это большое преимущество, когда футбольная команда играет на своем домашнем стадионе.
2) Война – это самое большое бедствие, которого человечество может избежать.
3) Каждый человек может экономить воду, закрывая кран во время чистки зубов.
4) Я никогда не верю в прогноз погоды.
5) Удобно проводить уроки онлайн.
6) Владение собственным домом дает много финансовых преимуществ.
7) Никогда нельзя предугадать, что будет дальше.
8) Пейзаж показал чудесный водопад.
9) Полиция нашла свидетеля убийства мэра.
10) Мне не нужно было, чтобы ты спасал меня.
Номер №9
Choose the appropriate words to complete the sentences.
1) The trip turned out to be shorter than we thought: it took us an hour and a half to ... to the open−air museum.
a) go
b) get
c) arrive
d) reach
2) The ... from the top of the hill was fantastic.
a) scenery
b) landscape
c) picture
d) view
3) Some ... are so powerful that they cause the ground to split and buildings to fall down.
a) tsunamis
b) hurricanes
c) tornadoes
d) earthquakes
4) At last they managed to ... some money and buy a house of their own.
a) save
b) protect
c) rescue
d) defend
5) As usual he chose the most ... armchair in the room and occupied it for the rest of the evening.
a) convenient
b) cosy
c) good
d) comfortable
6) Why don’t you ... your friend the whole story? He may give you some good advice.
a) say
b) speak
c) tell
d) talk
7) I still remember the beautiful mountain ... we passed through on our way to the north.
a) view
b) scenery
c) sight
d) site
8) Julia lives in the ... and travels to the city centre every day.
a) outside
b) distance
c) suburbs
d) outdoors
9) With her hair cut ... she looked a different person.
a) out
b) down
c) up
d) off
10) The police are looking for people who happened to ... yesterday’s road accident.
a) look at
b) witness
c) look
d) pay attention
11) The astronauts explored the ... of the Moon.
a) land
b) earth
c) surface
d) face
12) After three weeks’ ... waters finally moved back.
a) flood
b) tsunami
c) tornado
d) drought
Решение
Перевод задания
Выберите подходящие слова, чтобы закончить предложения.
1) Поездка оказалась короче, чем мы думали: нам потребовалось полтора часа до ... до музея под открытым небом.
a) тому назад
b) получить
c) прибыть
d) достигать
2) ... с вершины холма был фантастическим.
a) декорации
b) пейзаж
c) картина
d) посмотреть
3) Некоторые ... настолько сильны, что раскалывают землю и рушат здания.
a) цунами
b) ураганы
c) торнадо
d) землетрясения
4) Наконец им удалось ... немного денег и купить собственный дом.
a) сохранить
b) защищать
c) спасти
d) защищать
5) Как обычно, он выбрал самое ... кресло в комнате и занимал его до конца вечера.
a) удобный
b) уютный
c) хорошо
d) удобный
6) Почему бы тебе не ... своему другу всю историю? Он может дать вам хороший совет.
a) сказать
b) говорить
c) рассказать
d) говорить
7) Я до сих пор помню красивую гору ... через которую мы проходили по дороге на север.
a) вид
b) декорации
c) зрение
d) сайт
8) Джулия живет в ... и каждый день ездит в центр города.
a) снаружи
b) расстояние
c) пригород
d) на открытом воздухе
9) Со стрижкой ... она выглядела другим человеком.
a) вне
b) вниз
c) вверх
d) выключено
10) Полиция ищет людей, причастных к ... вчерашнему дтп.
a) посмотреть на
b) быть свидетелем
c) смотреть
d) обратите внимание
11) Астронавты исследовали ... Луну.
a) земля
b) земля
c) поверхность
d) лицо
12) Через три недели ... воды наконец отошли.
a) наводнение
b) цунами
c) торнадо
d) засуха
ОТВЕТ
1 − b, 2 − d, 3 − d, 4 − a, 5 − d, 6 − c, 7 − b, 8 − c, 9 − d, 10 − b, 11 − c, 12 − a.
1) The trip turned out to be shorter than we thought: it took us an hour and a half to get to the open−air museum.
2) The view from the top of the hill was fantastic.
3) Some earthquakes are so powerful that they cause the ground to split and buildings to fall down.
4) At last they managed to save some money and buy a house of their own.
5) As usual he chose the most comfortable armchair in the room and occupied it for the rest of the evening.
6) Why don’t you tell your friend the whole story? He may give you some good advice.
7) I still remember the beautiful mountain scenery we passed through on our way to the north.
8) Julia lives in the suburbs and travels to the city centre every day.
9) With her hair cut off she looked a different person.
10) The police are looking for people who happened to witness yesterday’s road accident.
11) The astronauts explored the surface of the Moon.
12) After three weeks’ flood waters finally moved back.
Перевод ответа
1 − b, 2 − d, 3 − d, 4 − a, 5 − d, 6 − c, 7 − b, 8 − c, 9 − d, 10 − b, 11 − c, 12 − a.
1) Поездка оказалась короче, чем мы думали: нам потребовалось полтора часа, чтобы добраться до музея под открытым небом.
2) Вид с вершины холма был фантастическим.
3) Некоторые землетрясения бывают настолько сильными, что земля раскалывается и здания рушатся.
4) Наконец им удалось накопить немного денег и купить собственный дом.
5) Как обычно, он выбрал самое удобное кресло в комнате и занимал его до конца вечера.
6) Почему бы тебе рассказать своему другу всю историю? Он может дать тебе хороший совет.
7) Я до сих пор помню красивый горный пейзаж, через который мы проезжали по пути на север.
8) Джулия живет в пригороде и каждый день ездит в центр города.
9) Со стриженными волосами она выглядела другим человеком.
10) Полиция разыскивает людей, которые оказались свидетелями вчерашнего ДТП.
11) Астронавты исследовали поверхность Луны.
12) После трехнедельного паводка воды, наконец, отступили.
Номер №10
Complete the sentences using a/an, the or zero article where necessary.
1) I like ... music he is playing. 2) ... tiger is in danger of dying out. 3) She is studying ... history of ... China. 4) I’d like ... glass of water. 5) They have got two children: … boy and ... girl. ... boy is older than ... girl. 6) ... English Channel is the narrow area of water between ... England and ... France. 7) Gregory Marshall lives in ... city of ... London. ... Ritz hotel is not far from ... place where he lives. 8) He is ... student of ... Oxford University. 9) British wool such as cashmere and mohair comes mostly from ... Shetland Islands. 10) This species of flora is found only in ... Alaska.
Решение
Перевод задания
Завершите предложения, используя a/an, the или нулевой артикль, где это необходимо.
1) Мне нравится ... музыка, которую он играет. 2) ... тигру грозит вымирание. 3) Она изучает ... историю ... Китая. 4) Я бы хотел ... стакан воды. 5) У них двое детей: … мальчик и … девочка. ... мальчик старше ... девочки. 6) ... Ла−Манш − это узкая водная полоса между ... Англией и ... Францией. 7) Грегори Маршалл живет в ... городе ... Лондоне. ... Отель Ритц находится недалеко от ... места, где он живет. 8) Он ... студент ... Оксфордского университета. 9) Британская шерсть, такая как кашемир и мохер, поступает в основном с … Шотландских островов. 10) Этот вид флоры встречается только на … Аляске.
ОТВЕТ
1) I like the music he is playing.
2) The tiger is in danger of dying out.
3) She is studying the history of China.
4) I’d like a glass of water.
5) They have got two children: a boy and a girl. The boy is older than the girl.
6) The English Channel is the narrow area of water between England and France.
7) Gregory Marshall lives in the city of London. The Ritz hotel is not far from the place where he lives.
8) He is a student of Oxford University.
9) British wool such as cashmere and mohair comes mostly from the Shetland Islands.
10) This species of flora is found only in Alaska.
Перевод ответа
1) Мне нравится музыка, которую он играет.
2) Тигр находится под угрозой вымирания.
3) Она изучает историю Китая.
4) Я бы хотел стакан воды.
5) У них двое детей: мальчик и девочка. Мальчик старше девочки.
6) Ла−Манш − это узкая полоса воды между Англией и Францией.
7) Грегори Маршалл живет в городе Лондоне. Отель Ritz находится недалеко от места, где он живет.
8) Он студент Оксфордского университета.
9) Британская шерсть, такая как кашемир и мохер, поступает в основном с Шетландских островов.
10) Этот вид флоры встречается только на Аляске.
Step 11. Номер №1
You will hear an interview with Judy Miller, CD (50). Complete the statements (1−7) with the appropriate items.
1) Judy decided to study science ... .
a) after the catastrophe she had witnessed
b) after the ‘hurricane season’
c) after the tornado
2) New Orleans is the place ... .
a) where Hurricane Katrina began
b) which opens the so−called ‘hurricane season’
c) where a natural disaster happened
3) According to Judy ... in 2005.
a) less than half of New Orleans’ territory was flooded
b) more than half of New Orleans’ territory was flooded
c) all New Orleans was flooded
4) Judy describes Katrina as ... in history.
a) the strongest tropical storm
b) one of the strongest tropical storms
c) one of the ordinary tropical storms
5) Judy mentions that ... .
a) hurricanes never happen in winter
b) hurricanes usually happen in winter
c) hurricanes sometimes happen in winter
6) Judy explains that ... .
a) hurricanes depend on the warmth of the ocean surface
b) hurricanes begin in the warm ocean water
c) hurricanes give warmth to the ocean surface
7) Judy says that ... .
a) the warmer the climate is the more hurricanes happen
b) the beginning of a hurricane is stronger than its end
c) when winds become weaker during a hurricane it means the storm is coming to its end
Решение
Перевод задания
Вы услышите интервью с Джуди Миллер, CD (50). Дополните утверждения (1−7) соответствующими пунктами.
1) Джуди решила заняться наукой ... .
a) после катастрофы, свидетелем которой она стала
b) после «сезона ураганов»
c) после торнадо
2) Новый Орлеан − это место ... .
a) где начался ураган Катрина
b) который открывает так называемый «сезон ураганов»
c) где произошло стихийное бедствие
3) По словам Джуди ... в 2005 г.
a) менее половины территории Нового Орлеана было затоплено
b) более половины территории Нового Орлеана было затоплено
c) весь Новый Орлеан был затоплен
4) Джуди описывает Катрину как ... в истории.
a) сильнейший тропический шторм
b) один из сильнейших тропических штормов
c) один из обычных тропических штормов
5) Джуди упоминает, что ... .
a) ураганов зимой не бывает
b) ураганы обычно случаются зимой
c) ураганы иногда случаются зимой
6) Джуди объясняет, что ... .
a) ураганы зависят от тепла поверхности океана
b) ураганы начинаются в теплой океанской воде
c) ураганы согревают поверхность океана
7) Джуди говорит, что ... .
a) чем теплее климат, тем больше бывает ураганов
b) начало урагана сильнее его конца
c) когда во время урагана ветер ослабевает, это означает, что шторм подходит к концу
AUDIO
Interviewer: With us today is Judy Miller, a well−known scientist. Hello, Judy, welcome.
Judy Miller: Thank you.
Interviewer: How did you happen to become so much interested in the ecological problems?
Judy Miller: I was born and grew up in the southern part of the US. I went to school in the city of New Orleans. In the summer of 2005 I was back home from my holidays preparing for the beginning of my final school year when on Sunday, I still remember the date, the 28th of August, we heard that Hurricane Katrina was on the way to the city. On Monday, the 29th, it hit New Orleans and we had a week of horror.
Interviewer: It was the disaster, in fact, that started your career, wasn’t it?
Judy Miller: It was. Actually Katrina was one of the wildest storms in history. It took 1,833 lives and caused a lot of damage. Eighty per cent of New Orleans was buried in flood water. But my family was lucky, our house wasn’t damaged. Then I felt I had to do something, so I decided to study Nature’s wildest storms and hurricanes.
Interviewer: When do such storms usually happen?
Judy Miller: During the so−called hurricane season. From June to November in the Atlantic Ocean and from May until November in the Pacific Ocean.
Interviewer: How does a hurricane start?
Judy Miller: In the Atlantic Ocean they actually begin as windy thunderstorms that are formed over the warm ocean near the equator. Then the winds pick up energy from the warm surface of the ocean.
Interviewer: What is the main danger?
Judy Miller: These major tropical storms can be very dangerous along coastlines because ocean waters flow onto land destroying everything. When this is combined with heavy rainfall, there can be awful floods.
Interviewer: Why do hurricanes happen so often?
Judy Miller: Many scientists think that warmer ocean temperatures have led to stronger tropical storms and hurricanes. So the explanation is global warming and climatic changes.
Interviewer: People say that the wildest and strongly dangerous winds suddenly stop and unusually quiet periods come and then the hurricane hits even more strongly. Why?
Judy Miller: The centre of a hurricane is called the “eye”. While most of hurricanes has dangerously strong winds, the eye is actually a calm area in the storm. When the eye of a hurricane passes over land, people usually think the storm is over, but before long the wind and rain increase again.
Перевод AUDIO
Интервьюер: Сегодня с нами Джуди Миллер, известный ученый. Привет, Джуди, добро пожаловать.
Джуди Миллер: Спасибо.
Интервьюер: Как получилось, что вы так заинтересовались экологическими проблемами?
Джуди Миллер: Я родилась и выросла в южной части США. Я ходила в школу в городе Новый Орлеан. Летом 2005 года я вернулась домой с каникул, готовясь к началу последнего учебного года, когда в воскресенье, я до сих пор помню дату, 28 августа, мы услышали, что ураган Катрина приближается к городу. В понедельник, 29−го, он обрушился на Новый Орлеан, и у нас была неделя ужаса.
Интервьюер: На самом деле, это была катастрофа, с которой началась ваша карьера, не так ли?
Джуди Миллер: Это так. На самом деле Катрина была одной из самых диких бурь в истории. Он унес 1833 жизни и причинил большой ущерб. Восемьдесят процентов Нового Орлеана были затоплены паводковыми водами. Но моей семье повезло, наш дом не пострадал. Затем я почувствовала, что должна что−то сделать, и решила изучить самые дикие штормы и ураганы в природе.
Интервьюер: Когда обычно бывают такие бури?
Джуди Миллер: Во время так называемого сезона ураганов. С июня по ноябрь в Атлантическом океане и с мая по ноябрь в Тихом океане.
Интервьюер: Как начинается ураган?
Джуди Миллер: В Атлантическом океане они фактически начинаются как ветреные грозы, которые формируются над теплым океаном вблизи экватора. Затем ветры подбирают энергию с теплой поверхности океана.
Интервьюер: В чем главная опасность?
Джуди Миллер: Эти сильные тропические штормы могут быть очень опасными вдоль побережья, потому что океанские воды стекают на сушу, уничтожая все вокруг. Когда это сочетается с сильными дождями, могут быть ужасные наводнения.
Интервьюер: Почему так часто случаются ураганы?
Джуди Миллер: Многие ученые считают, что повышение температуры океана привело к более сильным тропическим штормам и ураганам. Так что объяснение − глобальное потепление и климатические изменения.
Интервьюер: Говорят, что самые дикие и сильно опасные ветры внезапно прекращаются и наступают необычно спокойные периоды, а потом ураган бьет еще сильнее. Почему?
Джуди Миллер: Центр урагана называется «глаз». В то время как у большинства ураганов есть опасные сильные ветры, глаз на самом деле является спокойной зоной во время шторма. Когда глаз урагана проходит над землей, люди обычно думают, что буря закончилась, но вскоре ветер и дождь снова усиливаются.
ОТВЕТ
1 − a, 2 − c, 3 − b, 4 − b, 5 − a, 6 − a, 7 − a.
1) Judy decided to study science after the catastrophe she had witnessed.
2) New Orleans is the place where a natural disaster happened.
3) According to Judy more than half of New Orleans’ territory was flooded in 2005.
4) Judy describes Katrina as one of the strongest tropical storms in history.
5) Judy mentions that hurricanes never happen in winter.
6) Judy explains that hurricanes depend on the warmth of the ocean surface.
7) Judy says that the warmer the climate is the more hurricanes happen.
Перевод ответа
1 − a, 2 − c, 3 − b, 4 − b, 5 − a, 6 − a, 7 − a.
1) Джуди решила заняться наукой после катастрофы, свидетелем которой она стала.
2) Новый Орлеан − это место, где произошло стихийное бедствие.
3) По словам Джуди, более половины территории Нового Орлеана было затоплено в 2005 году.
4) Джуди описывает Катрину как один из сильнейших тропических штормов в истории.
5) Джуди упоминает, что ураганов зимой не бывает.
6) Джуди объясняет, что ураганы зависят от тепла поверхности океана.
7) Джуди говорит, что чем теплее климат, тем больше ураганов бывает.
Номер №2
Answer the following questions.
1) Why do people at the beginning of a new millennium spend so much time and effort trying to draw public attention to the problems of ecology?
2) What ecological problems of nowadays are most serious?
3) Why are scientists so much concerned about the process of global warming?
4) Do you think global warming and other climatic changes are caused by human activities? Which of them? Do you witness any changes in the place where you live? What are they? Are they for the better or for the worse?
5) Why do people at the beginning of the 21st century think so much about the energy they use?
6) Why, in your view, are so many people in western countries against nuclear power stations?
7) But in lots of countries of the world nuclear power stations are being used, aren’t they? Why then, if they are so dangerous?
8) It’s common knowledge that cars pollute city air. Can this problem be solved? How?
9) Why do national governments develop national parks?
10) Do you think peoples of the world can solve the ecological problems of our time? If so, in what way? How can individuals help solve them?
11) What events are called natural disasters? Why are they dangerous? Do you think people are helpless here?
Решение
Перевод задания
Ответьте на следующие вопросы.
1) Почему люди в начале нового тысячелетия тратят столько времени и сил, пытаясь привлечь внимание общественности к проблемам экологии?
2) Какие экологические проблемы современности наиболее серьезны?
3) Почему ученых так беспокоит процесс глобального потепления?
4) Как вы думаете, вызваны ли глобальное потепление и другие климатические изменения деятельностью человека? Какой из них? Наблюдаете ли вы какие−либо изменения в месте, где живете? Кто они такие? К лучшему они или к худшему?
5) Почему люди в начале 21 века так много думают об энергии, которую они используют?
6) Почему, на ваш взгляд, так много людей в западных странах против атомных электростанций?
7) Но во многих странах мира используются атомные электростанции, не так ли? Зачем тогда, если они так опасны?
8) Общеизвестно, что автомобили загрязняют городской воздух. Можно ли решить эту проблему? Как?
9) Почему национальные правительства развивают национальные парки?
10) Как вы думаете, могут ли народы мира решить экологические проблемы нашего времени? Если да, то каким образом? Как люди могут помочь решить их?
11) Какие события называют стихийными бедствиями? Почему они опасны? Думаете, люди здесь беспомощны?
ОТВЕТ
1) People at the beginning of a new millennium spend so much time and effort trying to draw public attention to the problems of ecology because they face many health problems and climate change. Both of them made people turn to ecological issues.
2) I think nowadays oil spills and water pollution are most serious ecological problems.
3) Scientists are so much concerned about the process of global warming because it can destroy the environment.
4) I do think global warming and other climatic changes are caused by human activities. Manufacturing and industry produce emissions. Mining and other industrial processes also release gases. Deforestation, power plants and transportation are also causes for global warming. In my city many things have been changed recently.
5) People at the beginning of the 21st century think so much about the energy they use because they try to stop climate change.
6) In my point of view so many people in western countries are against nuclear power stations because they produce dangerous waste.
7) Nuclear power stations are being used because they are cheap and lots of countries don't bother that they are dangerous.
8) We can use public transport and bicycles, it will help to reduce air pollution.
9) National parks can protect endangered plants and animals.
10) If people on the earth join together, they can solve them. And we all know that every little helps, so individuals can do little things which can help to protect the Earth.
11) Natural disasters are floods, earthquakes, tsunami. They are dangerous because they destroy many things. And in my opinion people are helpless here.
Перевод ответа
1) Люди в начале нового тысячелетия тратят так много времени и сил, пытаясь привлечь внимание общественности к проблемам экологии, потому что они сталкиваются со многими проблемами со здоровьем и изменением климата. Оба они заставили людей обратиться к экологическим проблемам.
2) Я думаю, что в настоящее время разливы нефти и загрязнение воды являются наиболее серьезными экологическими проблемами.
3) Ученых так сильно беспокоит процесс глобального потепления, потому что он может разрушить окружающую среду.
4) Я думаю, что глобальное потепление и другие климатические изменения вызваны деятельностью человека. Производство и промышленность производят выбросы. Горнодобывающая промышленность и другие промышленные процессы также выделяют газы. Вырубка лесов, электростанции и транспорт также являются причинами глобального потепления. В моем городе за последнее время многое изменилось.
5) Люди в начале 21 века так много думают об энергии, которую они используют, потому что они пытаются остановить изменение климата.
6) С моей точки зрения, так много людей в западных странах против атомных электростанций, потому что они производят опасные отходы.
7) Атомные электростанции используются, потому что они дешевы, и многие страны не беспокоятся о том, что они опасны.
8) Мы можем пользоваться общественным транспортом и велосипедами, это поможет уменьшить загрязнение воздуха.
9) Национальные парки могут защищать находящиеся под угрозой исчезновения растения и животных.
10) Если люди на земле объединятся, они смогут их решить. И все мы знаем, что каждая мелочь помогает, поэтому люди могут делать маленькие вещи, которые могут помочь защитить Землю.
11) Стихийные бедствия – наводнения, землетрясения, цунами. Они опасны, потому что разрушают многие вещи. И по−моему люди здесь беспомощны.
Номер №3
Revise the vocabulary you can use speaking about nature and the relationship of man and nature.
A. Nature is our habitat which is lovely in any season and weather. When we are in harmony with it:
• the air is clean and fresh;
• the sun shines brightly in the cloudless sky;
• a light wind or breeze blows;
• the trees are dressed in green;
• the sea is calm, the water is clear;
• everything around is in full bloom;
• in winter it is frosty, big white snow−flakes can fall down to the ground which is covered with snow.
B. But nature is not always so friendly. From time to time it can hit back man who is trying to conquer it, in which case:
• volcanoes begin erupting;
• earthquakes can destroy cities;
• storms, tornados, tsunamis and hurricanes break out;
• it can pour with rain;
• the sky is overcast, there are claps of thunder and flashes of lightning;
• droughts and floods happen.
C. People’s activity can bring about very undesirable results:
• shortage of fresh water and food;
• waste dumping, burying nuclear waste;
• air, water and soil pollution;
• nuclear (radioactive) pollution;
• global warming and climatic changes;
• increase of dangerous ultraviolet light;
• forest destruction, forest fires;
• endangered or extinct species of plants and animals.
D. The situation can get out of our control unless people all over the world work togeth−er to solve ecological problems:
• encourage waste recycling;
• reduce the burning of coal, oil and gas;
• develop alternative sources of energy;
• stop polluting water, air and soil;
• develop national and international programmes to protect flora and fauna;
• protect endangered species;
• create more national parks;
• make laws to protect nature;
• encourage people to be “green”;
• ...
Решение
Перевод задания
Повторите словарный запас, который вы можете использовать, говоря о природе и отношениях человека и природы.
A. Природа – это наша среда обитания, которая прекрасна в любое время года и в любую погоду. Когда мы в гармонии с ней:
• воздух чистый и свежий;
• ярко светит солнце на безоблачном небе;
• дует легкий ветерок или ветерок;
• деревья одеты в зелень;
• море спокойное, вода прозрачная;
• все вокруг в полном цвету;
• зимой морозно, большие белые хлопья снега могут падать на землю, покрытую снегом.
B. Но природа не всегда так дружелюбна. Время от времени оно может дать ответный удар человеку, который пытается ее завоевать, и в этом случае:
• вулканы начинают извергаться;
• землетрясения могут разрушать города;
• бушуют бури, смерчи, цунами и ураганы;
• может пролиться дождем;
• небо затянуто тучами, слышны раскаты грома и вспышки молний;
• случаются засухи и наводнения.
C. Деятельность людей может привести к очень нежелательным результатам:
• нехватка пресной воды и продуктов питания;
• захоронение отходов, захоронение ядерных отходов;
• загрязнение воздуха, воды и почвы;
• ядерное (радиоактивное) загрязнение;
• глобальное потепление и климатические изменения;
• увеличение опасного ультрафиолета;
• уничтожение леса, лесные пожары;
• находящиеся под угрозой исчезновения или вымершие виды растений и животных.
D. Ситуация может выйти из−под нашего контроля, если люди во всем мире не будут работать вместе для решения экологических проблем:
• поощрять переработку отходов;
• уменьшить сжигание угля, нефти и газа;
• развивать альтернативные источники энергии;
• прекратить загрязнять воду, воздух и почву;
• разрабатывать национальные и международные программы по охране флоры и фауны;
• защищать исчезающие виды;
• создавать больше национальных парков;
• принимать законы для защиты природы;
• поощрять людей быть «зелеными»;
• ...
Номер №4
Prepare a talk on any of the topics (A, B, C).
A. Describe a really wonderful day you spent out of town. Mention the following:
• what the weather was like;
• what the place looked like;
• where you were and what you were doing;
• why you remember the day.
B. Describe a particularly awful day. Mention the following:
• what the weather was like;
• what the place looked like;
• where you were and what you were doing;
• why you remember the day.
C. Speak on the topic “Man and His Endangered Home”. Mention the following:
• human activities threatening ecological balance;
• negative results of these activities which are evident now;
• ecological awareness;
• possible ways out.
Решение
Перевод задания
Подготовьте доклад на любую из тем (A, B, C).
A. Опишите действительно замечательный день, который вы провели за городом. Упомяните следующее:
• какая была погода;
• как это место выглядело;
• где вы были и что делали;
• почему вы помните этот день.
B. Опишите особенно ужасный день. Упомяните следующее:
• какая была погода;
• как это место выглядело;
• где вы были и что делали;
• почему вы помните этот день.
C. Выступление на тему «Человек и его вымирающий дом». Укажите следующее:
• деятельность человека, угрожающая экологическому равновесию;
• отрицательные результаты этой деятельности, которые очевидны уже сейчас;
• экологическое сознание;
• возможные пути выхода.
ОТВЕТ
A.
Last summer I spent a wonderful day with all my family in the countryside. My elder brother and I went to the forest. We were amazed by everything there.
The weather was warm and sunny. It wasn't cold, and the fresh wind wasn't strong. There were some clouds in the sky, and sometimes they covered the sun. It was a clear summer day.
The forest was silent, and the grass covered the ground like a thick carpet and smell of it filled the air. Birds were singing; and we saw only some squirrels in the trees.
We were walking in the forest and thinking about our future and about life in general. My brother shared his ideas about family, study and some other important things. Sometimes we stopped and picked up some wild strawberries.
I remembered that day because it made me closer to my brother.
B.
Bad days often come in everybody’s life. I faced a bad day in my life too. It was one of those bad days today when many bad things happen together.
It was a rainy day. As I got up my mother told me there had been no power supply since early morning. She also told me that there was no water in the water tank. So I had to pump water and bring it in buckets to the washrooms for washing up.
Then as the mother was cooking dinner we ran out of gas. Thank God there was a filled cylinder available with the grandmother.
We forgot all our pain we had faced that day when the power supply resumed. However, that joy was short lived. We had hardly finished our dinner when the power supply was disrupted again. We again had no option but to spend the evening with candles.
I really had an extremely bad day during my summer vacation.
C.
Man and His Endangered Home
Our planet is our home; but are we living in harmony with nature? Countries must make actions to protect our future from irreversible damages to major ecosystems and planetary climate.
Saving our earth and its environment becomes highly important as it provide us food and water. Our well−being depends on this planet it gives food and water to all living things to it is our responsibility to take care of it.
People’s activity can bring about very undesirable results:
• shortage of fresh water and food;
• waste dumping, burying nuclear waste;
• air, water and soil pollution;
• nuclear (radioactive) pollution;
• global warming and climatic changes;
• increase of dangerous ultraviolet light;
• forest destruction, forest fires;
• endangered or extinct species of plants and animals.
And even if some people think that only governments must do something they have to know that every little helps to prevent the Earth from disaster.
• Reduce and recycle. Cut down on what you throw away. Follow this rule to conserve natural resources and landfill space.
• Conserve water. The less water you use, the less wastewater that eventually end up in the ocean.
• Shop wisely. Buy less plastic and bring a reusable shopping bag.
• Plant a tree. Trees provide food and oxygen. They help save energy, clean the air, and help combat climate change.
• Bike more. Drive less.
To sum up, protecting our planet starts with you. And if you don't do it today, tomorrow might not come.
Перевод ответа
А.
Прошлым летом я провел прекрасный день со всей семьей в деревне. Мы со старшим братом пошли в лес. Мы были поражены всем там.
Погода была теплая и солнечная. Было не холодно, и свежий ветер не был сильным. На небе были облака, и иногда они закрывали солнце. Был ясный летний день.
В лесу было тихо, и трава покрывала землю толстым ковром, и запах ее наполнял воздух. Пели птицы; и мы видели только несколько белок на деревьях.
Мы гуляли по лесу и думали о своем будущем и о жизни вообще. Мой брат поделился своими мыслями о семье, учебе и некоторых других важных вещах. Иногда мы останавливались и собирали землянику.
Я запомнил тот день, потому что он сблизил меня с братом.
B.
Плохие дни часто случаются в жизни каждого. У меня тоже был плохой день в жизни. Сегодня был один из тех плохих дней, когда одновременно происходит много плохих вещей.
Это был дождливый день. Когда я встал, мама сказала мне, что с раннего утра не было электричества. Она также сказала мне, что в резервуаре для воды не было воды. Так что мне приходилось качать воду и носить ее ведрами в умывальники для мытья посуды.
Затем, когда мать готовила обед, у нас кончился газ. Слава богу, у бабушки в наличии был заправленный баллон.
Мы забыли всю нашу боль, с которой мы столкнулись в тот день, когда подача электроэнергии возобновилась. Однако эта радость была недолгой. Едва мы закончили обедать, как снова отключили электричество. Нам снова ничего не оставалось, как провести вечер со свечами.
У меня действительно был очень плохой день во время летних каникул.
C.
Человек и его вымирающий дом
Наша планета − наш дом; но живем ли мы в гармонии с природой? Страны должны принять меры для защиты нашего будущего от необратимого ущерба основным экосистемам и планетарному климату.
Спасение нашей земли и окружающей среды становится очень важным, поскольку они обеспечивают нас пищей и водой. Наше благополучие зависит от этой планеты, она дает пищу и воду всем живым существам, и мы обязаны заботиться о ней.
Деятельность людей может привести к очень нежелательным результатам:
• нехватка пресной воды и продуктов питания;
• захоронение отходов, захоронение ядерных отходов;
• загрязнение воздуха, воды и почвы;
• ядерное (радиоактивное) загрязнение;
• глобальное потепление и климатические изменения;
• увеличение опасного ультрафиолета;
• уничтожение леса, лесные пожары;
• находящиеся под угрозой исчезновения или вымершие виды растений и животных.
И даже если некоторые люди думают, что только правительства должны что−то делать, они должны знать, что любая мелочь помогает предотвратить катастрофу на Земле.
• Сокращение и переработка. Сократите то, что вы выбрасываете. Следуйте этому правилу, чтобы сохранить природные ресурсы и место на свалке.
• Экономьте воду. Чем меньше воды вы используете, тем меньше сточных вод попадает в океан.
• Делайте покупки с умом. Покупайте меньше пластика и берите с собой многоразовую сумку для покупок.
• Посадите дерево. Деревья дают пищу и кислород. Они помогают экономить энергию, очищать воздух и бороться с изменением климата.
• Больше катайтесь на велосипеде. Меньше ездите на машине.
Подводя итог, защита нашей планеты начинается с вас. И если вы не сделаете это сегодня, завтра может не наступить.
Номер №5
Read the eight parts (a—h) of the text and put them in a logical order to get a complete story. The first part is marked a).
Little Red Riding Hood: The Wolf’s Story
a) OK, so I got killed in the end. I’m not complaining about that. I wasn’t as clever as I thought I was. But I want you to know my story because I hate lies and the official accounts of what happened that day are all lies.
b) Anyway, as I said, I didn’t want to eat her. The fact is, I was after Red Riding Hood’s basket with all the wonderful food in it. I thought of stealing it from her there and then, but for three reasons I didn’t. First, I didn’t want to make her unhappy. Second, she might have started screaming and I don’t like screams. And third, she might have started a fight and I was in no condition for it.
c) But just my luck! At that very moment granny herself entered the room. “Hullo, Red Riding Hood,” said Granny.
“Hullo, Grandma,” said Red Riding Hood.
“Hullo, trouble,” said I to myself.
“Grandma,” said Red Riding Hood, “if you’re here, who could that be in your bed?”
“Look,” I said, “it’s all been a terrible mistake…”
“It’s the big bad wolf!” screamed the girl.
d) The first lie is all that big−bad−wolf business. Big? I may have been average size once, but by the time I was killed, I was really skinny as I hadn’t a decent meal for weeks.
e) My plan was simple. I wanted to run to Granny’s cottage, frighten her a bit and then let her run away. Then I wanted to pretend I was Granny and get Red Riding Hood’s basket.
Only things didn’t quite work out that way. First of all, Granny wasn’t there. I thought it was my lucky day. A few minutes later, Little Red Riding Hood came along. When she knocked at the door, I was in bed.
f) Next we come to the question of motive. The history books say I wanted to eat Little Red Riding Hood. I didn’t and I can prove it. But even if I HAD wanted to eat her, what’s so terrible about that? When she had eggs and bacon for breakfast, did anyone say a word? When she had turkey for Christmas, did she think about what had happened to Mrs Turkey? What’s the difference between a little girl eating me and my mates and me eating a little girl?
g) And before I even had a chance to impress them with my intellect, Granny had shot at me three times.
They didn’t even call the vet. And while I lay there, they calmly discussed the tale they would tell the newspaper reporters. You know the story they made up only too well. But I died happy in the knowledge that nobody in the whole wide world could be stupid enough to believe it. Or was I wrong?
h) “How are you, Grandma?” she asked.
“I’m not well at all, dear,” I said. “I’ve got a serious illness, and as I don’t want you to catch it too, I’ll stay in bed. Just leave the basket there, dear, and run along home.”
“Yes, Grandma,” said Red Riding Hood. She put down the basket and turned round to leave.
Решение
Перевод задания
Прочитайте восемь частей (a−h) текста и расположите их в логическом порядке, чтобы получился законченный рассказ. Первая часть отмечена а).
Красная шапочка: История волка
a) Итак, в конце концов меня убили. Я не жалуюсь на это. Я был не так умен, как мне казалось. Но я хочу, чтобы вы знали мою историю, потому что я ненавижу ложь, а все официальные отчеты о том, что произошло в тот день, − ложь.
b) В любом случае, как я уже сказал, я не хотел ее есть. Дело в том, что я охотилась за корзиной Красной Шапочки со всей чудесной едой. Я думал украсть его у нее тут же, но не сделал этого по трем причинам. Во−первых, я не хотел ее расстраивать. Во−вторых, она могла начать кричать, а я не люблю крики. И в−третьих, она могла затеять драку, а я был не в том состоянии.
c) Но только мне повезло! В этот самый момент в комнату вошла сама бабушка. "Здравствуй, Красная Шапочка," − сказала бабушка.
"Привет, бабушка," − сказала Красная Шапочка.
"Привет, беда," − сказал я себе.
"Бабушка," − сказала Красная Шапочка, − "если ты здесь, кто это может быть в твоей постели?"
"Послушайте," − сказал я, − "это была ужасная ошибка…"
"Это большой злой волк!" закричала девушка.
d) Первая ложь − это все, что связано с большим плохим волком. Большой? Возможно, когда−то я был среднего размера, но к тому времени, когда меня убили, я был очень худым, так как не ел приличной еды несколько недель.
e) Мой план был прост. Мне хотелось подбежать к бабушкиной избушке, немного напугать ее, а потом отпустить. Потом мне захотелось притвориться бабушкой и достать корзинку Красной Шапочки.
Только дела обстояли совсем не так. Во−первых, бабушки там не было. Я думал, что это был мой счастливый день. Через несколько минут появилась Красная Шапочка. Когда она постучала в дверь, я был в постели.
f) Далее мы подходим к вопросу о мотиве. В книгах по истории говорится, что я хотел съесть Красную Шапочку. Я этого не делал и могу это доказать. Но даже если бы я и хотел ее съесть, что в этом такого ужасного? Когда на завтрак у нее были яйца и бекон, кто−нибудь сказал хоть слово? Когда у нее на Рождество была индейка, думала ли она о том, что случилось с миссис Индейка? Какая разница между тем, что маленькая девочка ест меня и моих друзей, и тем, что я ем маленькую девочку?
g) И прежде, чем я успел их поразить своим интеллектом, бабушка выстрелила в меня три раза.
Даже ветеринара не вызывали. И пока я лежал, они спокойно обсуждали историю, которую расскажут репортерам. Вы слишком хорошо знаете историю, которую они придумали. Но я умер счастливым, зная, что никто в целом мире не может быть настолько глуп, чтобы поверить в это. Или я ошибся?
h) "Как дела, бабушка?" спросила она.
"Мне совсем нездоровится, дорогая," − сказал я. "У меня серьезная болезнь, и, так как я не хочу, чтобы ты тоже заболел, я останусь в постели. Оставь корзинку там, дорогая, и беги домой."
"Да, бабушка," − сказала Красная Шапочка. Она поставила корзину и повернулась, чтобы уйти.
ОТВЕТ
1 − a, 2 − d, 3 − f, 4 − b, 5 − e, 6 − h, 7 − c, 8 − g.
Номер №6
In pairs or in groups discuss the new variant of the classical fairy tale. Consider the following:
• which things are alike and which are different in the two variants;
• which of the two you like more (explain your reasons);
• whose point of view is expressed in the new variant;
• if it is possible to accept the wolf’s explanations and his reasoning;
• if animals have rights;
• if it is necessary to defend their rights.
Решение
Перевод задания
В парах или в группах обсудите новый вариант классической сказки. Рассмотрите следующее:
• что похоже, а что отличается в двух вариантах;
• какой из двух вам нравится больше (объясните причины);
• чья точка зрения выражена в новом варианте;
• можно ли принять объяснения волка и его рассуждения;
• есть ли у животных права;
• необходимо ли защитить их права.
ОТВЕТ
There are similar main characters in the two variants: Little Red Riding Hood, her Grandma and the Wolf. And the beginning of the story sounds alike. Red Riding Hood had to bring the backet with wonderful food to her Granny.
I like the classical fairy tale but the Wolf's story has also make sense. In the new variant of the story we can try to understand the Wolf's point of view. Human beings are part of the nature. So why do we consider the Wolf as a criminal and humans as not? Human beings also eat eggs and bacon, turkey and beef.
I think we can accept the Wolf's explanation. Animals have rights and they need our protection.
Перевод ответа
В двух вариантах есть похожие главные герои: Красная Шапочка, ее бабушка и Волк. И начало истории похоже. Красная Шапочка должна была принести корзинку с чудесной едой своей бабушке.
Мне нравится классическая сказка, но история волка тоже имеет смысл. В новом варианте истории мы можем попытаться понять точку зрения Волка. Человек – часть природы. Так почему же мы считаем Волка преступником, а людей − нет? Люди также едят яйца и бекон, индейку и говядину.
Думаю, мы можем принять объяснение Волка. У животных есть права, и они нуждаются в нашей защите.
Номер №7
Complete the sentences with the appropriate articles.
1) That day they decided to eat ... supper in the kitchen. 2) ... farm was situated in ... valley in ... very picturesque place. 3) ... elephant is ... very large animal whose habitat is some parts of ... Asia and ... Africa. 4) ... sea is calm today. 5) ... seal, ... large fish−eating animal, lives mostly on ... cold seacoasts and on ... floating ice. 6) ... children had ... very light lunch and soon got hungry again. 7) She went to ... Oxford University to get education. 8) Some people think that ... New York is ... capital of ... USA, but they make ... mistake. It is ... largest city in ... country but not ... capital. 9) A lot of tourists go to ... Africa to see ... Lake Victoria and ... Mount Kilimanjaro. 10) ... Kennedy Airport is one of ... busiest in ... world. 11) ... Central Hotel is ... place where I always stay when I come to this town. 12) ... Nile starts in ... heart of ... African continent and flows to ... north.
Решение
Перевод задания
Дополните предложения соответствующими артиклями.
1) В этот день они решили поесть ... ужин на кухне. 2) ... ферма находилась в ... долине в ... очень живописном месте. 3) ... слон − это ... очень крупное животное, местом обитания которого являются некоторые части ... Азии и ... Африки. 4) ... море сегодня спокойное. 5) ... тюлень, ... крупное рыбоядное животное, обитает большей частью на ... холодных морских побережьях и на ... плавучих льдах. 6) ... дети пообедали ... очень легко и вскоре снова проголодались. 7) Она пошла в ... Оксфордский университет, чтобы получить образование. 8) Некоторые люди думают, что ... Нью−Йорк − это ... столица... США, но они... ошибаются. Это ... крупнейший город в ... стране, но не ... столица. 9) Очень много туристов едут в ... Африку, чтобы увидеть ... озеро Виктория и ... гору Килиманджаро. 10) ... Аэропорт Кеннеди − один из ... самых загруженных в ... мире. 11) ... Центральный Отель − это ... место, где я всегда останавливаюсь, когда приезжаю в этот город. 12) ... Нил начинается в ... сердце ... африканского континента и течет на ... север.
ОТВЕТ
1) That day they decided to eat supper in the kitchen.
2) The farm was situated in the valley in a very picturesque place.
3) The elephant is a very large animal whose habitat is some parts of Asia and Africa.
4) The sea is calm today.
5) The seal, a large fish−eating animal, lives mostly on cold seacoasts and on floating ice.
6) The children had a very light lunch and soon got hungry again.
7) She went to the Oxford University to get education.
8) Some people think that New York is the capital of the USA, but they make a mistake. It is the largest city in the country but not the capital.
9) A lot of tourists go to Africa to see Lake Victoria and Mount Kilimanjaro.
10) Kennedy Airport is one of the busiest in the world.
11) The Central Hotel is the place where I always stay when I come to this town.
12) The Nile starts in the heart of the African continent and flows to the north.
Перевод ответа
1) В тот день они решили поужинать на кухне.
2) Ферма располагалась в долине в очень живописном месте.
3) Слон − это очень большое животное, среда обитания которого − некоторые части Азии и Африки.
4) Море сегодня спокойное.
5) Тюлень, крупное рыбоядное животное, обитает в основном на холодных морских побережьях и на плавучих льдах.
6) У детей был очень легкий обед, и вскоре они снова проголодались.
7) Она поступила в Оксфордский университет, чтобы получить образование.
8) Некоторые думают, что Нью−Йорк − столица США, но они совершают ошибку. Это крупнейший город в стране, но не столица.
9) Многие туристы едут в Африку, чтобы увидеть озеро Виктория и гору Килиманджаро.
10) Аэропорт Кеннеди − один из самых загруженных в мире.
11) Центральный Отель − это место, где я всегда останавливаюсь, когда приезжаю в этот город.
12) Нил берет начало в сердце африканского континента и течет на север.
Номер №8
Choose the appropriate words to complete the sentences.
1) Volcanoes (erupt/strike) and tornadoes (erupt/strike). 2) They cut (up/down) trees to make new roads and build towns. 3) Oil (poison/spills) on the water surface are dangerous for water birds and animals. 4) We should (acquire/encourage) our governments to make green laws. 5) It’s time for people to understand the (benefit/value) of human life and stop all wars. 6) Cars may be a very (comfortable/convenient) means of transport but they remain a source of pollution. 7) The concert was (attended/visited) by thousands of rock music lovers. 8) It’s not easy to get to the city centre during the (rush/traffic) hour. 9) Crowded streets are a (characteristic/picturesque) feature of big cities. 10) John (screamed/swore) he would soon return and he kept his oath. 11) Why can’t people agree to use bicycles instead of cars and (then/thus) help to solve the problem of air pollution? 12) The park was somebody’s private (heritage/property) and we were not allowed to enter it.
Решение
Перевод задания
Выберите подходящие слова, чтобы закончить предложения.
1) Вулканы (извержение/удар) и торнадо (извержение/удар). 2) Они рубят (вверх/вниз) деревья, чтобы проложить новые дороги и построить города. 3) Нефть (яды/разливы) на поверхности воды опасны для водоплавающих птиц и животных. 4) Мы должны (побуждать/поощрять) наши правительства принимать экологические законы. 5) Пора людям понять (пользу/ценность) человеческой жизни и прекратить все войны. 6) Автомобили могут быть очень (комфортным/удобным) средством передвижения, но они остаются источником загрязнения. 7) Концерт посетили тысячи любителей рок−музыки. 8) Нелегко добраться до центра города в час (пик/пробки). 9) Многолюдные улицы − (характерная/живописная) черта больших городов. 10) Джон (кричал/клялся), что скоро вернется, и он сдержал свою клятву. 11) Почему люди не могут согласиться использовать велосипеды вместо автомобилей и (тогда/таким образом) помочь решить проблему загрязнения воздуха? 12) Парк был чьим−то частным (наследие/собственность) и нас не пускали в него.
ОТВЕТ
1) Volcanoes erupt and tornadoes strike.
2) They cut down trees to make new roads and build towns.
3) Oil spills on the water surface are dangerous for water birds and animals.
4) We should encourage our governments to make green laws.
5) It’s time for people to understand the value of human life and stop all wars.
6) Cars may be a very convenient means of transport but they remain a source of pollution.
7) The concert was attended by thousands of rock music lovers.
8) It’s not easy to get to the city centre during the rush hour.
9) Crowded streets are a characteristic feature of big cities.
10) John swore he would soon return and he kept his oath.
11) Why can’t people agree to use bicycles instead of cars and thus help to solve the problem of air pollution?
12) The park was somebody’s private property and we were not allowed to enter it.
Перевод ответа
1) Вулканы извергаются и торнадо ударяют.
2) Они вырубают деревья, чтобы проложить новые дороги и построить города.
3) Нефтяные пятна на поверхности воды опасны для водоплавающих птиц и животных.
4) Мы должны поощрять наши правительства принимать экологические законы.
5) Пора людям понять ценность человеческой жизни и прекратить все войны.
6) Автомобили могут быть очень удобным средством передвижения, но они остаются источником загрязнения.
7) Концерт посетили тысячи любителей рок−музыки.
8) В час пик добраться до центра города непросто.
9) Многолюдные улицы − характерная черта больших городов.
10) Джон поклялся, что скоро вернется, и сдержал свою клятву.
11) Почему люди не могут согласиться использовать велосипеды вместо автомобилей и таким образом помочь решить проблему загрязнения воздуха?
12) Парк был чьей−то частной собственностью и нас туда не пустили.
Номер №9
Complete the sentences with the appropriate function words.
1) The entrance to the museum was free ... charge, which helped us to save some money. 2) The task is not easy but I know that you can cope ... it. 3) Count Monte Christo’s aim was to take revenge ... his enemies. 4) I couldn’t get rid ... the feeling that something remarkable was going to happen soon. 5) At that time huge territories of Asia were conquered ... Alexander of Macedonia. 6) Don’t worry your head ... what these people say. Their opinion doesn’t count. 7) We cut all interesting articles ... of English newspapers. 8) After cutting ... her long hair she looked like a boy. 9) We can often see petrol spilt … the roads. 10) I was surprised that those southern plants managed to grow ... the conditions of a northern country. 11) The small picturesque village was situated ... the coast of the Atlantic Ocean. 12) They lived ... the suburbs of London far from the city centre.
Решение
Перевод задания
Дополните предложения подходящими служебными словами.
1) Вход в музей был бесплатным ... что помогло нам сэкономить немного денег. 2) Задача не из легких, но я знаю, что ты справишься ... с ней. 3) Целью графа Монте−Кристо было отомстить ... своим врагам. 4) Я не мог избавиться ... ощущение, что скоро должно произойти что−то замечательное. 5) В то время были завоеваны огромные территории Азии ... Александр Македонский. 6) Не забивайте себе голову ... что эти люди говорят. Их мнение не учитывается. 7) Вырезаем все интересные статьи ... английских газет. 8) После стрижки ... своих длинных волос она выглядела как мальчик. 9) Мы часто можем видеть разлитый бензин … на дорогах. 10) Меня удивило, что те южные растения умудрились вырасти ... в условиях северной страны. 11) Небольшой живописный поселок располагался ... на берегу Атлантического океана. 12) Они жили ... пригороде Лондона далеко от центра города.
ОТВЕТ
1) The entrance to the museum was free of charge, which helped us to save some money.
2) The task is not easy but I know that you can cope with it.
3) Count Monte Christo’s aim was to take revenge on his enemies.
4) I couldn’t get rid of the feeling that something remarkable was going to happen soon.
5) At that time huge territories of Asia were conquered by Alexander of Macedonia.
6) Don’t worry your head about what these people say. Their opinion doesn’t count.
7) We cut all interesting articles out of English newspapers.
8) After cutting off her long hair she looked like a boy.
9) We can often see petrol spilt on the roads.
10) I was surprised that those southern plants managed to grow in the conditions of a northern country.
11) The small picturesque village was situated on the coast of the Atlantic Ocean.
12) They lived in the suburbs of London far from the city centre.
Перевод ответа
1) Вход в музей был бесплатным, что помогло нам немного сэкономить.
2) Задача непростая, но я знаю, что ты с ней справишься.
3) Целью графа Монте−Кристо было отомстить своим врагам.
4) Я не мог избавиться от ощущения, что скоро должно произойти что−то замечательное.
5) В то время огромные территории Азии были завоеваны Александром Македонским.
6) Не забивайте голову тем, что говорят эти люди. Их мнение не учитывается.
7) Вырезаем все интересные статьи из английских газет.
8) После того, как она отрезала свои длинные волосы, она стала похожа на мальчика.
9) Мы часто можем видеть разлитый бензин на дорогах.
10) Меня удивило, что эти южные растения умудрились вырасти в условиях северной страны.
11) Небольшой живописный поселок располагался на берегу Атлантического океана.
12) Они жили в пригороде Лондона, далеко от центра города.
Номер №10
Revise as…as idioms and complete the sentences.
1) It is as cold as … in the office. Let’s switch on the heating system. 2) When necessary, she could be as hard as … . 3) The foreign exchange market was as dead as a … . 4) Lynda Bryan is usually as cool as a …, but if a spider crosses her path or she sees a mouse, her self−control can vanish immediately. 5) I was a newcomer to the world of science, as green as … . 6) When I had finished the course with excellent results, I felt as high as a … . 7) On the beach she found Steve as brown as a … and in his usual fine spirits. 8) Both managers can count on one thing − their jobs are as safe as … . 9) Angus Wilson is a dull writer and that’s a fact. Dull as … . 10) And what do you expect? She’s as thick as … .
Решение
Перевод задания
Повторите идиомы as…as и закончите предложения.
1) Холодно как … в офисе. Включаем систему отопления. 2) Когда нужно, она могла быть такой жесткой, как … . 3) Валютный рынок был мертв как … . 4) Линда Брайан обычно крута как … , но если ей дорогу перейдет паук или она увидит мышь, ее самообладание может тут же исчезнуть. 5) Я был новичком в мире науки, зеленым как … . 6) Когда я закончил курс с отличными результатами, я чувствовал себя на высоте, как … . 7) На пляже она нашла Стива смуглым как … и в обычном прекрасном настроении. 8) Оба менеджера могут рассчитывать на одно − их работа безопасна, как … . 9) Ангус Уилсон − скучный писатель, и это факт. Тупо как … . 10) И что вы ожидаете? Она такая же толстая, как … .
ОТВЕТ
1) It is as cold as ice in the office. Let’s switch on the heating system.
2) When necessary, she could be as hard as nails.
3) The foreign exchange market was as dead as a dodo.
4) Lynda Bryan is usually as cool as a cucumber, but if a spider crosses her path or she sees a mouse, her self−control can vanish immediately.
5) I was a newcomer to the world of science, as green as grass.
6) When I had finished the course with excellent results, I felt as high as a kite.
7) On the beach she found Steve as brown as a berry and in his usual fine spirits.
8) Both managers can count on one thing − their jobs are as safe as houses.
9) Angus Wilson is a dull writer and that’s a fact. Dull as ditchwater.
10) And what do you expect? She’s as thick as mince.
Перевод ответа
1) В офисе холодно как лед. Давай включим систему отопления.
2) Когда нужно, она могла быть напористой, как гвоздь.
3) Валютный рынок был мертв, как додо.
4) Линда Брайан обычно крута как огурец, но если ей дорогу перейдет паук или она увидит мышь, ее самообладание может тут же исчезнуть.
5) Я был новичком в мире науки, зеленым как трава.
6) Когда я закончил курс с отличными результатами, я чувствовал себя как воздушный змей.
7) На пляже она нашла Стива смуглым как ягода и в своем обычном прекрасном настроении.
8) Оба менеджера могут рассчитывать на одно − их работа такая же безопасная, как дом.
9) Ангус Уилсон − скучный писатель, и это факт. Скучный, как канальная вода.
10) И что вы ожидаете? Она такая же тупая, как фарш.
Step 12. Номер №1
You will hear six people speaking about the environment and nature, CD (51). Match what they say (1−6) with the statements (a−g). There is one statement you don’t have to use.
a) The speaker admires some wonders of nature.
b) The speaker saves energy by walking the stairs to get to his living place.
c) The speaker talks about the purpose of the organization he/she belongs to.
d) The speaker talks about the scientific project he/she is involved in.
e) The speaker understands the necessity of immediate actions to stop climatic changes.
f) The speaker gives examples of natural disasters.
g) The speaker is sure that any person can do something to improve the environment.
Решение
Перевод задания
Вы услышите, как шесть человек говорят об окружающей среде и природе, CD (51). Соотнесите то, что они говорят (1–6), с утверждениями (a–g). Есть одно утверждение, которое вам не нужно использовать.
a) Говорящий восхищается некоторыми чудесами природы.
b) Говорящий экономит энергию, идя по лестнице, чтобы добраться до своего жилища.
c) Говорящий говорит о целях организации, к которой он принадлежит.
d) Говорящий рассказывает о научном проекте, в котором он/она участвует.
e) Говорящий понимает необходимость немедленных действий по остановке климатических изменений.
f) Говорящий приводит примеры стихийных бедствий.
g) Говорящий уверен, что любой человек может сделать что−то для улучшения окружающей среды.
AUDIO
Speaker 1
I realize that climate change is already affecting our lives. I also understand that these changes can influence the lives of future generations. I think that if we don’t act now, we will leave a much larger problem to our children. But if we all join in to stop or at least to slow down climate change, we can make its influence on our environment less dramatic.
Speaker 2
Nature! What a great joy and mystery full of surprises! I love nature for its peacefulness and how it distracts people from their problems. I know you can think it’s a cliche, but I do love sunrise and sunset. I love to lie on the grass and watch stars high above in the sky. It is amazing how all plants and animals live in harmony and depend on each other and nature.
Speaker 3
In my view, each of us can do something to change the world for the better. There are many simple things we should all do to prevent the environmental disaster. For example, I always try to switch off the computer if I'm not using it at the moment, I never drive to my office but use public transport, I never buy lilies−of−the−valley because they are endangered plants.
Speaker 4
I never use the lift to get to my flat which is on the fifth floor. “Why?” you may ask me. First of all, it’s a green thing to do and I want to be green. So, I don’t use electricity to go upstairs and I know it’s good for the environment. Every little helps, they say. And then it is very good for legs and your head, by the way.
Speaker 5
Nature certainly is a unique thing. For all the talk from journalists, ecologists, environmentalists about humans destroying the planet, I think that we should remember that nature itself is a powerful force and it is capable of doing a lot of damage on the Earth too. We shouldn't forget about volcano eruptions, hurricanes, tsunamis, floods and earthquakes which bring so much harm to our environment.
Speaker 6
I work for the the World Wide Fund for Nature. Our mission is to stop the degradation of the planet’s natural environment and to build a future in which humans will live in harmony with nature. Our work covers many different areas and we have many supporters.
Перевод AUDIO
Выступающий 1
Я понимаю, что изменение климата уже влияет на нашу жизнь. Я также понимаю, что эти изменения могут повлиять на жизнь будущих поколений. Я думаю, что если мы не будем действовать сейчас, то оставим гораздо большую проблему нашим детям. Но если мы все присоединимся к тому, чтобы остановить или хотя бы замедлить изменение климата, мы сможем сделать его влияние на окружающую среду менее драматичным.
Выступающий 2
Природа! Какая великая радость и таинство, полное неожиданностей! Я люблю природу за ее умиротворение и за то, как она отвлекает людей от их проблем. Я знаю, вы можете подумать, что это клише, но я люблю рассвет и закат. Я люблю лежать на траве и смотреть на звезды высоко в небе. Удивительно, как все растения и животные живут в гармонии и зависят друг от друга и от природы.
Выступающий 3
На мой взгляд, каждый из нас может что−то сделать, чтобы изменить мир к лучшему. Есть много простых вещей, которые мы все должны сделать, чтобы предотвратить экологическую катастрофу. Например, я всегда стараюсь выключить компьютер, если в данный момент им не пользуюсь, никогда не еду в офис, а пользуюсь общественным транспортом, никогда не покупаю ландыши, потому что это исчезающие растения.
Выступающий 4
Я никогда не пользуюсь лифтом, чтобы добраться до своей квартиры, которая находится на пятом этаже. "Почему?" вы можете спросить меня. Прежде всего, это экологичная вещь, и я хочу следовать этому. Таким образом, я не использую электричество, чтобы подняться наверх, и я знаю, что это хорошо для окружающей среды. Каждая мелочь помогает, говорят. И еще это очень хорошо для ног и головы, кстати.
Выступающий 5
Природа, безусловно, уникальная вещь. Несмотря на все разговоры журналистов, экологов, защитников окружающей среды о том, что человек уничтожает планету, я думаю, что мы должны помнить, что природа сама по себе является могущественной силой и также способна нанести большой ущерб Земле. Мы не должны забывать об извержениях вулканов, ураганах, цунами, наводнениях и землетрясениях, которые приносят так много вреда окружающей среде.
Выступающий 6
Я работаю во Всемирном фонде дикой природы. Наша миссия − остановить деградацию природной среды планеты и построить будущее, в котором люди будут жить в гармонии с природой. Наша работа охватывает множество различных областей, и у нас много сторонников.
ОТВЕТ
1 − e, 2 − a, 3 − g, 4 − b, 5 − f, 6 − c, d − extra (лишнее).
Номер №2
Read the interview with Mr Roll, an ecologist, and complete the statements after the text.
Interviewer: Mr Roll, you are one of the most celebrated scientists working to study and protect tropical forests. What are tropical forests and where can they be found?
Mr Roll: Tropical forests are a belt of vegetation growing on either side of the equator. Strictly speaking, any forest between the tropics of Cancer and Capricorn can be called “tropical forest”.
Interviewer: How big is this territory?
Mr Roll: At the moment tropical forests cover about 35 million square km, which is close to one fifth of the Earth’s land.
Interviewer: Do the terms “tropical forest” and “rain forest” mean the same?
Mr Roll: Not exactly the same. In fact, rain forest is only one part of tropical forest. It is closest to the equator. Most of the plants that grow in it are evergreen. Trees in rain forest grow very close to each other and compete with each other to reach the light. That’s why trees in such forests are very tall and thin with leaves at the top where the light is.
Interviewer: Why are tropical forests so much in the focus of public attention?
Mr Roll: Tropical forest have a great variety of wildlife and plants. Their number is so large that tropical forests explorers can count on many fascinating discoveries. It is common knowledge that tropical forests play a very important role in balancing the world climate and supplying the planet with oxygen to breathe.
Interviewer: It is clear that tropical forests everywhere are in danger. How bad is the situation and what is the reason for it?
Mr Roll: The disappearance of tropical forests has two main causes. The first is com−mercial loggers − people who cut trees. They are attracted by valuable hardwood trees, which are very expensive and can cost up to a thousand dollars each. The second reason is farmers who come from cities and towns. In South America alone they are responsible for the burning of 25,000 square km of forest annually to make room for tropical grassland.
Interviewer: You mean grassland to be used as pastures?
Mr Roll: Exactly. They need grassland for their cattle which is sold to European and North American markets. The grass on such lands grows well for only two or three years, after which farmers have to move to new places and more trees get cut down and burnt. Behind them such farmers leave a landscape known as “Greek desert”, areas that are ugly and commercially valueless.
Interviewer: Don’t people living in those countries see the danger?
Mr Roll: They may do, but the problem is that developing countries are deep in financial crisis, and want a quick return of their money. They say that they have to think about their population first.
1) Tropical forests are ... the tropics of Cancer and Capricorn.
a) beyond
b) above
c) close to
d) limited by
2) The term “tropical forest” ... “rain forest”.
a) excludes
b) includes
c) is equivalent to
d) stands apart from
3) Most trees in rain forests remain green ... .
a) all the year round
b) during warm seasons
c) when it is light
d) if they are on the equator
4) Tropical forests are destroyed by ... .
a) loggers and farmers
b) loggers and explorers
c) loggers, farmers and explorers
d) farmers and explorers
5) Rain forests are mainly cut down ....
a) to build towns and cities
b) to make room for houses
c) to sell valuable hardwood trees
d) to raise cows and bulls
6) The landscape known as “Greek desert” is ... .
a) priceless
b) invaluable
c) worthless
d) valuable
7) People living in South America ... .
a) don’t see the danger in rainforests disappearance
b) don’t believe this is a problem of the developing countries
c) don’t think that uncertain future is more important than immediate needs of the population
d) don’t consider this fact as a disaster
Решение
Перевод задания
Прочитайте интервью с г−ном Роллом, экологом, и закончите утверждения после текста.
Интервьюер: Мистер Ролл, вы один из самых известных ученых, занимающихся изучением и защитой тропических лесов. Что такое тропические леса и где их можно найти?
Мистер Ролл: Тропические леса − это пояс растительности, растущий по обе стороны от экватора. Строго говоря, любой лес между тропиками Рака и Козерога можно назвать «тропическим лесом».
Интервьюер: Насколько велика эта территория?
Мистер Ролл: В настоящее время тропические леса покрывают около 35 миллионов квадратных километров, что составляет почти пятую часть суши Земли.
Интервьюер: Термины «тропический лес» и «дождевой лес» означают одно и то же?
Мистер Ролл: Не совсем то же самое. На самом деле дождевой лес − это только часть тропического леса. Она ближе всего к экватору. Большинство растений, произрастающих в нем, вечнозеленые. Деревья в дождевом лесу растут очень близко друг к другу и соревнуются друг с другом, чтобы добраться до света. Вот почему деревья в таких лесах очень высокие и тонкие с листьями наверху, где свет.
Ведущий: Почему тропические леса находятся в центре внимания общественности?
Мистер Ролл: В тропических лесах великое множество диких животных и растений. Их количество настолько велико, что исследователи тропических лесов могут рассчитывать на множество увлекательных открытий. Общеизвестно, что тропические леса играют очень важную роль в балансировке мирового климата и снабжении планеты кислородом для дыхания.
Ведущий: Понятно, что тропические леса повсюду в опасности. Насколько плоха ситуация и в чем ее причина?
Мистер Ролл: Исчезновение тропических лесов вызвано двумя основными причинами. Первый − коммерческие лесорубы − люди, рубящие деревья. Их привлекают ценные лиственные деревья, которые стоят очень дорого и могут стоить до тысячи долларов каждое. Вторая причина – фермеры, приехавшие из больших и малых городов. Только в Южной Америке они несут ответственность за ежегодное сжигание 25 000 квадратных километров леса, чтобы освободить место для тропических пастбищ.
Интервьюер: Вы имеете в виду пастбища, которые будут использоваться в качестве пастбищ?
Мистер Ролл: Точно. Им нужны пастбища для скота, который продается на рынках Европы и Северной Америки. Трава на таких землях хорошо растет всего два−три года, после чего фермерам приходится переезжать на новые места, а деревья вырубаются и сжигаются. После себя такие фермеры оставляют ландшафт, известный как «Греческая пустыня», районы уродливые и бесполезные с коммерческой точки зрения.
Ведущий: Люди, живущие в этих странах, не видят опасности?
Мистер Ролл: Да, но проблема в том, что развивающиеся страны находятся в глубоком финансовом кризисе и хотят быстрого возврата своих денег. Они говорят, что в первую очередь должны думать о своем населении.
1) Тропические леса − это ... тропики Рака и Козерога.
a) дальше
b) выше
c) рядом
d) ограничено
2) Термин «тропический лес» … «дождевой лес».
a) исключает
b) включает
c) эквивалентно
d) стоит особняком
3) Большинство деревьев в тропических лесах остаются зелеными ....
a) круглый год
b) в теплое время года
c) когда светло
d) если они находятся на экваторе
4) Тропические леса уничтожаются ... .
a) лесорубы и земледельцы
b) лесорубы и исследователи
c) лесозаготовители, земледельцы и исследователи
d) земледельцы и исследователи
5) Дождевые леса в основном вырубаются ....
a) строить города и поселки
b) освободить место для домов
c) продавать ценные лиственные деревья
d) разводить коров и быков
6) Пейзаж, известный как «Греческая пустыня», представляет собой ... .
a) бесценный
b) бесценный
c) бесполезный
d) ценный
7) Люди, живущие в Южной Америке ....
a) не видят опасности в исчезновении тропических лесов
b) не верят, что это проблема развивающихся стран
c) не думают, что неопределенное будущее важнее насущных потребностей населения
d) не расценивают этот факт как катастрофу
ОТВЕТ
1 − d, 2 − b, 3 − a, 4 − a, 5 − d, 6 − c, 7 − c.
1) Tropical forests are limited by the tropics of Cancer and Capricorn.
2) The term “tropical forest” includes “rain forest”.
3) Most trees in rain forests remain green all the year round.
4) Tropical forests are destroyed by loggers and farmers.
5) Rain forests are mainly cut down to raise cows and bulls.
6) The landscape known as “Greek desert” is worthless.
7) People living in South America don’t think that uncertain future is more important than immediate needs of the population.
Перевод ответа
1 − d, 2 − b, 3 − a, 4 − a, 5 − d, 6 − c, 7 − c.
1) Тропические леса ограничены тропиками Рака и Козерога.
2) Термин «тропический лес» включает «дождевой лес».
3) Большинство деревьев в тропических лесах остаются зелеными круглый год.
4) Лесорубы и фермеры уничтожают тропические леса.
5) Дождевые леса в основном вырубаются для выращивания коров и быков.
6) Ландшафт, известный как «Греческая пустыня», бесполезен.
7) Люди, живущие в Южной Америке, не думают, что неопределенное будущее важнее насущных потребностей населения.
Номер №3
Read the text and complete it with the derivatives of the wordson the right.
A Hurricane Can Bring Lots of Harm
Just as Hurricane Ike was about to strike the (1) ... (south) Bahamian island of Great Inagua its (2) ... (populate) of flamingoes began to (3) ... (appear). The island is often visited by numerous (4) ... (tour) who come to watch in (5) ... (admire) 60 thousand strong flamingo birds. Before Hurricane Ike hit the island most of the birds began their (6) ... (evacuate) to some unknown parts. After the storm thirty (7) ... (beauty) flamingoes were found dead. Some of the birds returned to the island but over 55 thousand are still missing.
Решение
Перевод задания
Прочитайте текст и дополните его производными от слов справа.
Ураган может принести много вреда
Когда ураган Айк собирался обрушиться на (1) ... (юг) багамский остров Большой Инагуа, его (2) ... (населять) фламинго начали (3) ... (появляться). Остров часто посещают многочисленные (4) ... (тур), которые приезжают посмотреть на (5) ... (полюбоваться) 60 тысяч сильных птиц фламинго. Перед тем, как ураган Айк обрушился на остров, большинство птиц начали свою (6) ... (эвакуировать) в какие−то неизвестные места. После бури тридцать (7) ... (красота) фламинго были найдены мертвыми. Часть птиц вернулась на остров, но более 55 тысяч до сих пор не найдены.
ОТВЕТ
A Hurricane Can Bring Lots of Harm
Just as Hurricane Ike was about to strike the (1) southern Bahamian island of Great Inagua its (2) population of flamingoes began to (3) disappear. The island is often visited by numerous (4) tourists who come to watch in (5) admiration 60 thousand strong flamingo birds. Before Hurricane Ike hit the island most of the birds began their (6) evacuation to some unknown parts. After the storm thirty (7) beautiful flamingoes were found dead. Some of the birds returned to the island but over 55 thousand are still missing.
Перевод ответа
Ураган может принести много вреда
Когда ураган Айк собирался обрушиться на (1) южный багамский остров Большой Инагуа, его (2) популяция фламинго начала (3) исчезать. Остров часто посещают многочисленные (4) туристы, которые приезжают с (5) восхищением посмотреть 60 тысяч сильных птиц фламинго. Перед тем, как ураган Айк обрушился на остров, большинство птиц начали свою (6) эвакуацию в неизвестные места. После шторма тридцать (7) красивых фламинго были найдены мертвыми. Часть птиц вернулась на остров, но более 55 тысяч до сих пор не найдены.
Номер №4
Complete the text using the appropriate forms of the words in the asterisks.
Antarctica at Risk from Human Activities
The continent of Antarctica is at risk from human activities and other (1) ... (force). “Environmental management (2) ... (need) to protect the planet’s last great wilderness area, ” (3) ... (say) an international team of researchers, (4) ... (include) Mahlon Kennicutt, a famous oceanographer. Lately they (5) ... (publish) a paper that (6) ... (prove) Antarctica faces growing threats from global warming, loss of sea ice and landed ice as well as overfishing in the region. The authors note that if the situation (7) ... (not change) we’ll see absolutely disastrous results in the near future.
Решение
Перевод задания
Дополните текст, используя соответствующие формы слов, отмеченных звездочками.
Антарктида находится под угрозой из−за деятельности человека
Континент Антарктика находится под угрозой из−за деятельности человека и других (1) ... (заставлять). «Управление окружающей средой (2) ... (нуждаться) защита последней большой области дикой природы на планете», (3) ... (сказать) международная команда исследователей, (4) ... (включать) Махлон Кенникатт, известный океанограф. В последнее время они (5) ... (опубликовать) статью, в которой (6) ... (доказывать), что Антарктида сталкивается с растущими угрозами глобального потепления, потери морского и приземного льда, а также чрезмерного вылова рыбы в регионе. Авторы отмечают, что если ситуация (7)... (не измениться) мы увидим совершенно катастрофические результаты в ближайшем будущем.
ОТВЕТ
Antarctica at Risk from Human Activities
The continent of Antarctica is at risk from human activities and other (1) forces. “Environmental management (2) is needed to protect the planet’s last great wilderness area, ” (3) says an international team of researchers, (4) including Mahlon Kennicutt, a famous oceanographer. Lately they (5) have published a paper that (6) proves Antarctica faces growing threats from global warming, loss of sea ice and landed ice as well as overfishing in the region. The authors note that if the situation (7) doesn’t change we’ll see absolutely disastrous results in the near future.
Перевод ответа
Антарктида находится под угрозой из−за деятельности человека
Континент Антарктида находится под угрозой из−за деятельности человека и других (1) сил. «Охрана окружающей среды (2) необходима для защиты последней большой области дикой природы на планете», (3) говорит международная группа исследователей, (4) в том числе Махлон Кенникатт, известный океанограф. Недавно они (5) опубликовали статью, в которой (6) доказывается, что Антарктика сталкивается с растущими угрозами из−за глобального потепления, потери морского льда и приземного льда, а также чрезмерного вылова рыбы в регионе. Авторы отмечают, что если ситуация (7) не изменится, то в ближайшее время мы увидим совершенно катастрофические результаты.
Номер №5
Choose the appropriate words to complete the text.
What Will the Giant Panda’s Future Be?
The giant panda is (1) ... loved, and of course has a special significance for WWF (World Wide Fund for Nature) as it has been the organization’s (2) ... since 1961.
Pandas have a white (3) ... with black fur on their ears, muzzle, legs, shoulders and (4) ... their eyes. Giant pandas are bear like animals which have adapted to a vegetarian diet and depend almost exclusively on bamboo as a food (5) ... .
Today, the giant panda’s future remains (6) ... . This peaceful, bamboo−eating member of the bear family faces a number of threats. The habitat destruction is one of them. The survival of the panda and the (7) ... of its habitat depend mainly on people.
1)
a) globally
b) worldly
c) universally
d) publicly
2)
a) project
b) slogan
c) badge
d) symbol
3)
a) dress
b) coat
c) hair
d) fur
4)
a) around
b) over
c) aside
d) along
5)
a) source
b) cause
c) course
d) sauce
6)
a) changed
b) unchanged
c) certain
d) uncertain
7)
a) defending
b) protection
c) keeping
d) supporting
Решение
Перевод задания
Подберите подходящие слова, чтобы закончить текст.
Каким будет будущее большой панды?
Гигантская панда (1) ... любима и, конечно же, имеет особое значение для WWF (Всемирный фонд дикой природы), поскольку она является (2) ... организации с 1961 года.
Панды имеют белый (3) ... с черным мехом на ушах, морде, ногах, плечах и (4) ... глаза. Гигантские панды похожи на медведей, которые приспособились к вегетарианской диете и питаются почти исключительно бамбуком (5) ... .
Сегодня будущее гигантской панды остается (6) ... . Этот мирный, питающийся бамбуком представитель семейства медведей сталкивается с целым рядом угроз. Разрушение среды обитания является одним из них. Выживание панды и (7) ... среды ее обитания зависят в основном от людей.
1)
a) globally
b) worldly
c) universally
d) publicly
2)
a) project
b) slogan
c) badge
d) symbol
3)
a) dress
b) coat
c) hair
d) fur
4)
a) around
b) over
c) aside
d) along
5)
a) source
b) cause
c) course
d) sauce
6)
a) changed
b) unchanged
c) certain
d) uncertain
7)
a) defending
b) protection
c) keeping
d) supporting
ОТВЕТ
1 − c, 2 − d, 3 − b, 4 − a, 5 − a, 6 − d, 7 − b.
What Will the Giant Panda’s Future Be?
The giant panda is (1) universally loved, and of course has a special significance for WWF (World Wide Fund for Nature) as it has been the organization’s (2) symbol since 1961.
Pandas have a white (3) coat with black fur on their ears, muzzle, legs, shoulders and (4) around their eyes. Giant pandas are bear like animals which have adapted to a vegetarian diet and depend almost exclusively on bamboo as a food (5) source.
Today, the giant panda’s future remains (6) uncertain. This peaceful, bamboo−eating member of the bear family faces a number of threats. The habitat destruction is one of them. The survival of the panda and the (7) protection of its habitat depend mainly on people.
Перевод ответа
1 − c, 2 − d, 3 − b, 4 − a, 5 − a, 6 − d, 7 − b.
Каким будет будущее большой панды?
Большая панда (1) повсеместно любима и, конечно же, имеет особое значение для WWF (Всемирный фонд дикой природы), поскольку с 1961 года она является (2) символом организации.
Панды имеют белую (3) шерсть с черным мехом на ушах, морде, ногах, плечах и (4) вокруг глаз. Гигантские панды похожи на медведей, которые приспособились к вегетарианской диете и зависят почти исключительно от бамбука в качестве (5) источника пищи.
Сегодня будущее гигантской панды остается (6) неопределенным. Этот мирный, питающийся бамбуком представитель семейства медведей сталкивается с целым рядом угроз. Разрушение среды обитания является одним из них. Выживание панды и (7) защита ее среды обитания зависят в основном от людей.
Номер №6
Comment on one of the following statements in 200−250 words.
1) Some pollution happens by accident but in most cases it is deliberate.
2) Strong laws are necessary to preserve the Earth as a beautiful planet.
3) Animals suffer from pollution more than humans.
4) Every little helps to prevent the Earth from disaster.
Use the following plan:
• make an introduction to state the problem;
• express your personal opinion and give 2−3 reasons for your opinion;
• express an opposing opinion and give 1−2 reasons for the opposing opinion;
• explain why you don’t agree with the opposing opinion;
• make a conclusion restating the problem.
Решение
Перевод задания
Прокомментируйте одно из следующих утверждений в 200−250 словах.
1) Некоторое загрязнение происходит случайно, но в большинстве случаев оно преднамеренное.
2) Сильные законы необходимы, чтобы сохранить Землю как прекрасную планету.
3) Животные страдают от загрязнения больше, чем люди.
4) Каждая мелочь помогает уберечь Землю от катастрофы.
Используйте следующий план:
• сделать вступление, чтобы сформулировать проблему;
• высказать свое личное мнение и привести 2−3 аргумента в пользу своего мнения;
• высказать противоположное мнение и привести 1−2 аргумента противного мнения;
• объясните, почему вы не согласны с противоположным мнением;
• сделать вывод, переформулировав проблему.
ОТВЕТ
Every little helps to prevent the Earth from disaster
Our planet is our home; but are we living in harmony with nature? Countries must make actions to protect our future from irreversible damages to major ecosystems and planetary climate.
Saving our earth and its environment becomes highly important as it provide us food and water. Our well−being depends on this planet it gives food and water to all living things to it is our responsibility to take care of it.
And even if some people think that only governments must do something they have to know that every little helps to prevent the Earth from disaster.
• Reduce and recycle. Cut down on what you throw away. Follow this rule to conserve natural resources and landfill space.
• Conserve water. The less water you use, the less wastewater that eventually end up in the ocean.
• Shop wisely. Buy less plastic and bring a reusable shopping bag.
• Plant a tree. Trees provide food and oxygen. They help save energy, clean the air, and help combat climate change.
• Bike more. Drive less.
To sum up, protecting our planet starts with you. And if you don't do it today, tomorrow might not come.
Перевод ответа
Каждая мелочь помогает предотвратить катастрофу на Земле
Наша планета − наш дом; но живем ли мы в гармонии с природой? Страны должны принять меры для защиты нашего будущего от необратимого ущерба основным экосистемам и планетарному климату.
Спасение нашей земли и окружающей среды становится очень важным, поскольку они обеспечивают нас пищей и водой. Наше благополучие зависит от этой планеты, она дает пищу и воду всем живым существам, и мы обязаны заботиться о ней.
И даже если некоторые люди думают, что только правительства должны что−то делать, они должны знать, что любая мелочь помогает предотвратить катастрофу на Земле.
• Сокращение и переработка. Сократите то, что вы выбрасываете. Следуйте этому правилу, чтобы сохранить природные ресурсы и место на свалке.
• Экономьте воду. Чем меньше воды вы используете, тем меньше сточных вод попадает в океан.
• Делайте покупки с умом. Покупайте меньше пластика и берите с собой многоразовую сумку для покупок.
• Посадите дерево. Деревья дают пищу и кислород. Они помогают экономить энергию, очищать воздух и бороться с изменением климата.
• Больше катайтесь на велосипеде. Меньше ездите на машине.
Подводя итог, защита нашей планеты начинается с вас. И если вы не сделаете это сегодня, завтра может не наступить.
Номер №7
You have received a letter from your English−speaking pen friend, Max by name. In his letter Max writes:
Last week we had an ecology class and discussed various animals that make the world a richer, a more interesting and a more beautiful place for us to live in. Unfortunately, fairly many of them are endangered or may become endangered. Do you sometimes discuss ecological problems in class? What are the topics you raise during your discussions? What do you do to change the environment or the better?
As for the latest news, my sister is going to marry soon...
Write a letter to Max.
In your letter:
• answer his questions;
• ask 3 questions about his sister’s future wedding.
Решение
Перевод задания
Вы получили письмо от вашего англоговорящего друга по переписке Макса. В своем письме Макс пишет:
На прошлой неделе у нас был урок экологии, и мы обсуждали различных животных, которые делают мир богаче, интереснее и красивее для нас. К сожалению, довольно многие из них находятся под угрозой исчезновения или могут оказаться под угрозой исчезновения. Вы иногда обсуждаете экологические проблемы в классе? Какие темы вы поднимаете в своих дискуссиях? Что вы делаете, чтобы изменить окружающую среду или к лучшему?
Что касается последних новостей, моя сестра скоро выходит замуж...
Напишите письмо Максу.
В вашем письме:
• ответьте на его вопросы;
• задайте 3 вопроса о будущей свадьбе его сестры.
ОТВЕТ
Hello, Max,
Happy to hear from you. In your letter you asked if we talked about the ecological problems at school. I can say that we sometimes discuss ecological issues in our class. Our Biology teacher thinks it is very important to discuss such things. The Earth is our common homeand we all together should worry about its future. We talk about things like helping the nature of our native city and the diversity of nature of our area. But it is not only talk. We regularly take part in ecological events in our region. Many times I joined the group which clean our city.
At home I try to reduce the water usage − I don't leave it running while brushing the teeth. I try to recycle any plastic bag or bottle.
And I'm looking forward to reading more about your sister's wedding. Who is the groom? When and where does the wedding take place? I bet it will be a great event. Were many guests invited?
Please tell me more about it.
See you soon,
Lena
Перевод ответа
Привет, Макс,
Рада твоему письму. В твоем письме ты спросил, говорим ли мы об экологических проблемах в школе. Могу сказать, что мы иногда обсуждаем экологические вопросы на нашем уроке. Наш учитель биологии считает очень важным обсуждать такие вещи. Земля – наш общий дом, и мы все вместе должны беспокоиться о ее будущем. Мы говорим о таких вещах, как помощь природе родного города и разнообразию природы нашего края. Но это не только разговоры. Мы регулярно принимаем участие в экологических мероприятиях в нашем регионе. Много раз я присоединялась к группе, которая чистит наш город.
Дома я стараюсь сократить потребление воды − не оставляю ее включенной, пока чищу зубы. Я стараюсь сдавать на переработку любой пластиковый пакет или бутылку.
И я с нетерпением жду возможности узнать больше о свадьбе твоей сестры. Кто жених? Когда и где состоится свадьба? Держу пари, это будет большое событие. Было ли приглашено много гостей?
Пожалуйста, расскажи мне об этом подробнее.
До скорого,
Лена
Project Work Three. Номер №1
Prepare a computer presentation on the topic “In Harmony with Nature”. You may concentrate on one of the following:
• wildlife;
• wonders of nature;
• ecological problems today;
• natural and man−made disasters;
• wonders of nature;
• people and their environment.
Be ready to give your presentation in class. It shouldn’t take longer than five min−utes. Try to make your presentation interesting, illustrate it with photos, pictures etc.
Решение
Перевод задания
Подготовить компьютерную презентацию на тему «В гармонии с природой». Вы можете сосредоточиться на одном из следующего:
• живая природа;
• чудеса природы;
• экологические проблемы сегодня;
• природные и техногенные катастрофы;
• чудеса природы;
• люди и их окружение.
Будьте готовы сделать презентацию в классе. Это не должно занимать больше пяти минут. Постарайтесь сделать вашу презентацию интересной, проиллюстрируйте ее фотографиями, картинками и т.д.
ОТВЕТ
In Harmony with Nature
As humans increasingly move into animals’ habitats, we can cause for our wild animal neighbours far more trouble than they cause us.
All need to take steps to build a sustainable relationship between humanity and nature. Keeping in touch with nature makes people feel more alive and happy. That feeling of vitality and well−being is necessary for the life of all human beings, as well as for their health. It is therefore important that each of you and your family stay in harmony with nature for as long as possible.
The perfect harmony is essential because it keeps nature stable. Human activities such as deforestation destroy this balance and industrialisation can lead to climatic changes, glacial melting, and the rising sea level. The extinction of plant and animal species will take place.
Human beings are dependent on environment for their very existence so it is important to maintain a perfect harmony between human and natural environment. It is the environment which provides us the air that we breathe, water we drink, land where we live and food we eat.
In 2009, the United Nations General Assembly proclaimed 22 April as International Mother Earth Day. In so doing, Member States acknowledged that the Earth and its ecosystems are our common home, and expressed their conviction that it is necessary to promote Harmony with Nature in order to achieve a just balance among the economic, social and environmental needs of present and future generations.
Перевод ответа
В гармонии с природой
По мере того, как люди все больше перемещаются в места обитания животных, мы можем причинить нашим диким соседям−животным гораздо больше проблем, чем они нам.
Всем необходимо предпринять шаги для построения устойчивых отношений между человечеством и природой. Общение с природой заставляет людей чувствовать себя более живыми и счастливыми. Это чувство бодрости и благополучия необходимо для жизни всех людей, а также для их здоровья. Поэтому важно, чтобы каждый из вас и ваша семья как можно дольше оставались в гармонии с природой.
Совершенная гармония необходима, потому что она сохраняет стабильность природы. Человеческая деятельность, такая как вырубка лесов, нарушает этот баланс, а индустриализация может привести к климатическим изменениям, таянию ледников и повышению уровня моря. Произойдет вымирание видов растений и животных.
Само существование человека зависит от окружающей среды, поэтому важно поддерживать идеальную гармонию между человеком и окружающей средой. Именно окружающая среда обеспечивает нас воздухом, которым мы дышим, водой, которую мы пьем, землей, на которой мы живем, и пищей, которую мы едим.
В 2009 году Генеральная Ассамблея ООН провозгласила 22 апреля Международным днем Матери−Земли. При этом государства−члены признали, что Земля и ее экосистемы являются нашим общим домом, и выразили свою убежденность в том, что необходимо способствовать гармонии с природой для достижения справедливого баланса между экономическими, социальными и экологическими потребностями настоящего и будущего поколения.
UNIT 4. Step 1. Номер №1
A. Listen to the lyrics, CD (52), repeat them and then sing the song along.
The Best Way to Travel
And you can fly
High as a kite if you want to
Faster than light if you want to
Speeding through the universe (мчась сквозь вселенную)
Thinking is the best way to travel
It’s all a dream
Light passing by on the screen
And there’s you and I on the beam (луч)
Speeding through the universe
Thinking is the best way to travel.
And you can fly
High as a kite if you want to.
Faster than light if you want to
Speeding through the universe
Thinking is the best way to travel.
B. Do you agree that “thinking is the best way to travel”? Say why or why not.
Решение
Перевод задания
A. Прослушайте слова песни, CD (52), повторите их, а затем спойте песню.
Лучший способ путешествовать
И ты можешь летать
Высоко, как воздушный змей, если вы хотите
Быстрее света, если хочешь
Мчась сквозь вселенную
Думать − лучший способ путешествовать
Это все сон
Проходящий свет на экране
А мы с тобой на луче
Ускоряясь через вселенную
Думать — лучший способ путешествовать.
И ты можешь летать
Высоко, как воздушный змей, если хочешь.
Быстрее света, если хочешь
Ускоряясь через вселенную
Думать — лучший способ путешествовать.
B. Согласны ли вы с тем, что «думать — лучший способ путешествовать»? Скажи почему или почему нет.
ОТВЕТ
B.
Frankly speaking this phrase confused me but I guess thinking is the best way to travel because the adventures of ideas last for a lifetime. You can be limited by roads, money for tickets or by time to travel in reality, but in your thoughts you can travel any time you want and any place you want. I would also add that books help you to expand your knowledge and increase your imagination. Thus reading is really important for that.
Перевод ответа
B.
Откровенно говоря, эта фраза меня смутила, но я думаю, что думать − лучший способ путешествовать, потому что приключения идей длятся всю жизнь. Вы можете быть ограничены дорогами, деньгами на билеты или временем путешествия в действительности, но в мыслях вы можете путешествовать в любое время и в любое место. Я бы также добавил, что книги помогают вам расширить свои знания и увеличить ваше воображение. Таким образом, чтение действительно важно для этого.
Номер №2
Work in groups. Interview your classmates and find out which of them:
• never travelled to other towns or cities;
• never travelled abroad;
• travelled alone;
• stayed at hotels;
• never travelled by air;
• never travelled by sea;
• prefers travelling on foot;
• hates travelling by train;
• can drive a car;
• takes a lot of luggage on a journey;
• travels light (with little luggage);
• likes to talk to their fellow passengers;
• likes seeing people off;
• believes that “there is no place like home”.
Решение
Перевод задания
Работа в группах. Опросите своих одноклассников и узнайте, кто из них:
• никогда не ездил в другие города;
• никогда не выезжал за границу;
• путешествовал один;
• останавливались в отелях;
• никогда не путешествовали по воздуху;
• никогда не путешествовал по морю;
• предпочитает пешие прогулки;
• ненавидит путешествовать на поезде;
• умеет водить машину;
• берет в дорогу много багажа;
• путешествует налегке (с небольшим багажом);
• любит поговорить со своими попутчиками;
• любит провожать людей;
• считает, что «нет места лучше дома».
ОТВЕТ
Questions:
Have you ever travelled to other towns or cities?
Have you ever travelled abroad?
Have you ever travelled alone?
Have you ever stayed at hotels?
Have you ever travelled by air?
Have you ever travelled by sea?
Do you prefer travelling on foot?
Do you hate travelling by train?
Can you drive a car?
Do you take much luggage on a journey?
Do you usually travel light (with little luggage)?
Do you like to talk to their fellow passengers?
Do you like seeing people off?
Do you believe that “there is no place like home”?
Report:
Alex has never travelled to other towns or cities.
Liza and Olga have never travelled abroad.
Daniel has travelled alone.
Kirill, Dasha and Peter have stayed at hotels.
Oleg has never travelled by air.
Valya, Sveta and Serget have never travelled by sea.
Lena prefers travelling on foot.
Denis hates travelling by train.
Andrew can drive a car.
Marina and Dasha take a lot of luggage on a journey.
Denis, Kirill and Max travel light (with little luggage).
Daniel likes to talk to their fellow passengers.
Liza and Alex like seeing people off.
Olga believes that “there is no place like home”.
Перевод ответа
Вопросы:
Вы когда−нибудь путешествовали в другие города или города?
Вы когда−нибудь ездили за границу?
Вы когда−нибудь путешествовали в одиночку?
Вы когда−нибудь останавливались в отелях?
Вы когда−нибудь путешествовали по воздуху?
Вы когда−нибудь путешествовали по морю?
Вы предпочитаете путешествовать пешком?
Вы ненавидите путешествовать на поезде?
Ты умеешь водить машину?
Вы берете много багажа в путешествие?
Вы обычно путешествуете налегке (с небольшим багажом)?
Нравится ли вам общаться с их попутчиками?
Вам нравится провожать людей?
Вы верите, что «нет места лучше дома»?
Отчет:
Алекс никогда не ездил в другие города.
Лиза и Ольга никогда не выезжали за границу.
Дэниел путешествовал один.
Кирилл, Даша и Петр останавливались в отелях.
Олег никогда не путешествовал по воздуху.
Валя, Света и Сергет никогда не путешествовали по морю.
Лена предпочитает путешествовать пешком.
Денис ненавидит путешествовать на поезде.
Андрей умеет водить машину.
Марина и Даша берут в дорогу много багажа.
Денис, Кирилл и Макс путешествуют налегке (с небольшим багажом).
Дэниел любит общаться со своими попутчиками.
Лиза и Алекс любят провожать людей.
Ольга считает, что «нет места лучше дома».
Номер №3
A. Read the text and give it a name.
Millions of people like to learn about the world by travelling. They say it’s better to see things once with your own eyes than to hear about them many times or read about them in books, newspapers, magazines or when as surfing the Net. The best way to know and understand people is to meet them in their own environment, so that you can form a more or less adequate idea of them.
Dictionaries say that “to travel is to go on a journey or visit different places, especially places that are far away from where you live or work”, or just “to go from one place to another, especially in a vehicle”. People travel by train, by air or plane, by sea or by boat, by land which usually means going by bus, by car or by coach. All methods of travelling have their advantages and disadvantages. You choose one according to your aims and preferences. It’s common knowledge that the fastest way to travel is by plane and the cheapest is on foot. But which one is the most comfortable? It depends. Opinions vary.
Aims of travelling vary as well. Some people travel for pleasure and some on business, some take part in educational programmes or sports activities, some have exciting hobbies that make them leave their homes and move to faraway countries. If someone is interested in tropical plants or animals, likes to take pictures under water or is fond of surfing, they will inevitably visit some particular areas.
Many people spend their holidays travelling. They want to see other countries and continents, modern cities and ruins of ancient civilizations. They travel to enjoy picturesque places or just for a change. It’s always interesting to discover something unusual and remarkable, to meet different people, to try exotic food and learn new things.
B. Make an outline of the text and speak on each of the ideas expressed.
Решение
Перевод задания
А. Прочитайте текст и дайте ему название.
Миллионы людей любят познавать мир, путешествуя. Говорят, что лучше один раз увидеть своими глазами, чем много раз о них слышать или читать в книгах, газетах, журналах или в Интернете. Лучший способ узнать и понять людей − встретиться с ними в их собственной среде, чтобы составить о них более или менее адекватное представление.
В словарях сказано, что «путешествовать − значит отправиться в путешествие или посетить различные места, особенно места, находящиеся далеко от того места, где вы живете или работаете», или просто «ехать из одного места в другое, особенно в транспортном средстве». Люди путешествуют на поезде, по воздуху или самолету, по морю или лодке, по суше, что обычно означает поездку на автобусе, на машине или автобусе. Все способы передвижения имеют свои преимущества и недостатки. Вы выбираете один в соответствии с вашими целями и предпочтениями. Общеизвестно, что самый быстрый способ путешествовать − на самолете, а самый дешевый − пешком. Но какой из них самый удобный? Это зависит. Мнения разнятся.
Цели путешествий также различны. Кто−то путешествует ради удовольствия, кто−то по делам, кто−то принимает участие в образовательных программах или спортивных мероприятиях, у кого−то есть увлекательные увлечения, которые заставляют их покидать родные места и уезжать в далекие страны. Если кто−то интересуется тропическими растениями или животными, любит фотографировать под водой или увлекается серфингом, он неизбежно посетит какие−то определенные районы.
Многие люди проводят свой отпуск в путешествиях. Они хотят увидеть другие страны и континенты, современные города и руины древних цивилизаций. Они путешествуют, чтобы насладиться живописными местами или просто для разнообразия. Всегда интересно открывать для себя что−то необычное и замечательное, знакомиться с разными людьми, пробовать экзотические блюда и узнавать новое.
B. Составьте план текста и выскажитесь по каждой из высказанных идей.
ОТВЕТ
A.
The title is "Travelling is the best way to learn life".
B.
Outline:
1. It’s better to see things once with your own eyes than to hear about them many times.
2. All methods of travelling have their advantages and disadvantages.
3. Aims of travelling vary.
4. Many people spend their holidays travelling.
Перевод ответа
A.
Название: «Путешествие — лучший способ познать жизнь».
B.
План:
1. Лучше один раз увидеть своими глазами, чем много раз слышать об этом.
2. Все способы передвижения имеют свои преимущества и недостатки.
3. Цели путешествий различны.
4. Многие люди проводят свой отпуск в путешествиях.
Номер №4
Answer the questions.
1) How do you prefer to travel? Why?
2) Does the method of travelling you choose depend on the aim of your journey?
3) Which, in your view, is the most comfortable means of travelling? Which one is the most convenient?
4) What are the advantages and disadvantages of travelling by air, by sea, by car and by plane?
5) Which things can make your journey more pleasant?
6) What can spoil the impression of your trip?
7) What was the longest journey you’ve ever made?
8) What was the most pleasant one?
9) What do you think the transport of the future will be like?
Решение
Перевод задания
Ответьте на вопросы.
1) Как вы предпочитаете путешествовать? Почему?
2) Зависит ли выбранный вами способ передвижения от цели вашего путешествия?
3) Какой, на ваш взгляд, самый удобный способ передвижения? Какой из них самый удобный?
4) Каковы преимущества и недостатки путешествий по воздуху, по морю, на машине и на самолете?
5) Что может сделать ваше путешествие более приятным?
6) Что может испортить впечатление от поездки?
7) Какое самое длинное путешествие вы когда−либо совершали?
8) Что было самым приятным?
9) Как вы думаете, каким будет транспорт будущего?
ОТВЕТ
1) I prefer to travel by plane because it's the fastest way to reach different places.
2) I usually travel abroad, thus travelling by plane is the most suitable method.
3) I like travelling by plane because I like airports and their atmosphere. But travelling by train also has many advantages.
4) The advantages of travelling by plane is fast speed and the disadvantage is the high price of tickets. The advantages of travelling by train are picturesque view and sometimes interesting fellow passengers. Travelling by car is convenient because you can go to any place you want and any time you want.
5) Comfortable clothes, light luggage, interesting company can make my journey more pleasant.
6) High prices, dirty accomodation and annoying fellow passengers can spoil the impression of my trip.
7) The longest journey I’ve ever made was to Egypt.
8) The most pleasant journey I've ever made was to Portugal.
9) I think the transport of the future will be fast, convenient and affordable for all people.
Перевод ответа
1) Я предпочитаю путешествовать на самолете, потому что это самый быстрый способ добраться до разных мест.
2) Я обычно езжу за границу, поэтому путешествие на самолете является наиболее подходящим способом.
3) Мне нравится путешествовать на самолете, потому что мне нравятся аэропорты и их атмосфера. Но путешествие на поезде также имеет много преимуществ.
4) Преимуществом путешествия на самолете является быстрая скорость, а недостатком – высокая цена билетов. Плюсы путешествия на поезде – живописный вид и иногда интересные попутчики. Путешествовать на машине удобно, потому что вы можете поехать в любое место и в любое время.
5) Удобная одежда, легкий багаж, интересная компания сделают мою поездку более приятной.
6) Высокие цены, грязное помещение и надоедливые попутчики могут испортить впечатление от поездки.
7) Самое длинное путешествие, которое я когда−либо совершал, было в Египет.
8) Самое приятное путешествие, которое я когда−либо совершал, было в Португалию.
9) Я думаю, что транспорт будущего будет быстрым, удобным и доступным для всех людей.
Номер №5
Complete the sentences using the prepositions from the box.
among, at (2) , by, from (2) , in (2) , of, on (2) , to (5) , with
1) Welcome ... Britain! 2) When we travel about Russia, we seldom stay at hotels, we usually stay ... our relatives who live ... different cities and towns. 3) Can you tell me how to get ... the airport ... your house? 4) My grandparents like to travel ... train, they say they prefer it ... other means ... transport. 5) The train arrived ... Waterloo Station ... London. 6) Jane doesn’t like to change trains when ... a journey, she says she prefers through trains. 7) ... the ship deck I could see the passengers waving goodbye to their friends standing below ... the crowd. 8) Was there a swimming pool ... the deck? 9) How much is a first−class ticket ... London, please?
Решение
Перевод задания
Дополните предложения, используя предлоги из рамки.
among, at (2) , by, from (2) , in (2) , of, on (2) , to (5) , with
1) Добро пожаловать ... Британия! 2) Когда мы путешествуем по России, мы редко останавливаемся в гостиницах, мы обычно останавливаемся ... у наших родственников, которые живут ... в разных городах и поселках. 3) Не подскажете, как добраться ... в аэропорт ... к вашему дому? 4) Мои бабушка и дедушка любят путешествовать ... поездом, говорят, что предпочитают...другие средства ...транспорт. 5) Поезд прибыл ... Станция Ватерлоо ... Лондон. 6) Джейн не любит пересаживаться на поезда, когда ... в пути, она говорит, что предпочитает поезда. 7) ... на палубе корабля я мог видеть пассажиров, машущих на прощание своим друзьям, стоящим внизу ... толпе. 8) Был ли бассейн ... палуба? 9) Сколько стоит билет первого класса ... Лондон, пожалуйста?
ОТВЕТ
1) Welcome to Britain!
2) When we travel about Russia, we seldom stay at hotels, we usually stay with our relatives who live in different cities and towns.
3) Can you tell me how to get to the airport from your house?
4) My grandparents like to travel by train, they say they prefer it to other means of transport.
5) The train arrived at Waterloo Station in London.
6) Jane doesn’t like to change trains when on a journey, she says she prefers through trains.
7) From the ship deck I could see the passengers waving goodbye to their friends standing below among the crowd.
8) Was there a swimming pool on the deck?
9) How much is a first−class ticket to London, please?
Перевод ответа
1) Добро пожаловать в Великобританию!
2) Когда мы путешествуем по России, мы редко останавливаемся в гостиницах, обычно мы останавливаемся у наших родственников, которые живут в разных городах и поселках.
3) Не могли бы вы сказать мне, как добраться до аэропорта из вашего дома?
4) Мои бабушка и дедушка любят путешествовать на поезде, они говорят, что предпочитают его другим видам транспорта.
5) Поезд прибыл на станцию Ватерлоо в Лондон.
6) Джейн не любит менять поезда во время путешествия, она говорит, что предпочитает поезда прямого сообщения.
7) С палубы корабля я видел, как пассажиры машут на прощание своим друзьям, стоящим внизу среди толпы.
8) Был ли бассейн на палубе?
9) Сколько стоит билет первого класса до Лондона, пожалуйста?
Номер №6
Complete the sentences using the words travel, travels, journey, trip, voyage.
1) Last year we had a long ... by train from Moscow to Paris. 2) My husband is away on a business ... in China. 3) These birds make an incredible 10,000−kilometre ... to Africa every winter. 4) They arrived in Nice after an eight−hour ... by car. 5) We decided to take a day ... to Oxford. 6) Our ... in South America were absolutely fantastic. 7) I’ve made us some sand−wiches to eat on the ... . 8) The ... from England to Australia used to take several months. 9) They wished us a pleasant ... . 10) They said goodbye and wished us a safe ... home. 11) The job involves a lot of ... .
Решение
Перевод задания
Завершите предложения, используя слова travel, travels, journey, trip, voyage.
1) В прошлом году у нас был долгий ... поездом из Москвы в Париж. 2) Мой муж уехал по делам ... в Китай. 3) Каждую зиму эти птицы проделывают невероятные 10 000 километров … в Африку. 4) Они прибыли в Ниццу через восемь часов ... на машине. 5) Решили взять денёк ... в Оксфорд. 6) Наши ... в Южной Америке были совершенно фантастическими. 7) Я приготовила нам несколько бутербродов, чтобы поесть на ... . 8) ... из Англии в Австралию раньше занимала несколько месяцев. 9) Они пожелали нам приятного ... . 10) Они попрощались и пожелали нам безопасного ... домой. 11) Работа включает в себя много ... .
ОТВЕТ
1) Last year we had a long journey by train from Moscow to Paris.
2) My husband is away on a business trip in China.
3) These birds make an incredible 10,000−kilometre journey to Africa every winter.
4) They arrived in Nice after an eight−hour journey by car.
5) We decided to take a day trip to Oxford.
6) Our travels in South America were absolutely fantastic.
7) I’ve made us some sandwiches to eat on the journey.
8) The voyage from England to Australia used to take several months.
9) They wished us a pleasant journey.
10) They said goodbye and wished us a safe journey home.
11) The job involves a lot of trips.
Перевод ответа
1) В прошлом году у нас было долгое путешествие на поезде из Москвы в Париж.
2) Мой муж уехал в деловую поездку в Китай.
3) Каждую зиму эти птицы совершают невероятное путешествие в Африку на 10 000 километров.
4) Они прибыли в Ниццу после восьмичасового путешествия на машине.
5) Мы решили совершить однодневную поездку в Оксфорд.
6) Наши путешествия по Южной Америке были просто фантастическими.
7) Я приготовил нам несколько бутербродов, чтобы поесть в путешествии.
8) Путешествие из Англии в Австралию раньше занимало несколько месяцев.
9) Они пожелали нам приятного путешествия.
10) Они попрощались и пожелали нам благополучного путешествия домой.
11) Работа предполагает много путешествий.
Номер №7
A. Derive participle I and participle II from the following verbs.
1) acquire
2) attend
3) avoid
4) conquer
5) deserve
6) encourage
7) increase
8) inherit
9) involve
10) knit
11) poison
12) praise
13) predict
14) raise
15) recycle
16) reject
17) rescue
18) solve
19) spill
20) treat
B. Use participle I or participle II of the verbs in brackets to complete the sentences.
1) A dog (treat) badly can hardly be kind to people. 2) In the picture you can see a woman (knit) something that looks like a warm sweater. 3) The (increase) population of this country mostly lives in big cities. 4) The water of a river (poison) by industrial waste cannot be a home for plants and animals. 5) All the people (attend) the show were struck by the high level of performance. 6) We hope that the new generation (inherit) this world from us will be able to make it a better and a safer place. 7) All the people (involve) in the project contributed to its success. 8) The land (conquer) by Romans was not like their own warm and sunny country. 9) There are people (solve) problems and people who prefer their problems to be (solve) by others. 10) More goods should be produced from (recycle) paper: it may help to save our forests.
Решение
Перевод задания
A. Образуйте причастие I и причастие II от следующих глаголов.
1) приобрести
2) присутствовать
3) избегать
4) победить
5) заслуживать
6) поощрять
7) увеличение
8) наследовать
9) привлекать
10) вязать
11) яд
12) хвалить
13) предсказывать
14) поднимать
15) перерабатывать
16) отклонить
17) спасение
18) решить
19) разлив
20) лечить
B. Используйте причастие I или причастие II глаголов в скобках, чтобы закончить предложения.
1) Собака (лечить) плохо вряд ли может быть добра к людям. 2) На картинке женщина (вязать) что−то похожее на теплый свитер. 3) (увеличивать) население этой страны в основном проживает в больших городах. 4) Вода реки (отравить) промышленными отходами не может быть домом для растений и животных. 5) Все люди (присутствовать) на шоу были поражены высоким уровнем исполнения. 6) Мы надеемся, что новое поколение (наследовать) этот мир от нас сможет сделать его лучше и безопаснее. 7) Все люди (вовлекать) в проекте внесли свой вклад в его успех. 8) Земля (завоевать) римлянами не была похожа на их собственную теплую и солнечную страну. 9) Есть люди (решать) проблемы и люди, которые предпочитают, чтобы их проблемы (решать) другие. 10) Необходимо производить больше товаров из (перерабатывать) бумаги: это может помочь сохранить наши леса.
ОТВЕТ
A.
Verb Participle I Participle II
1) acquire acquiring acquired
2) attend attending attended
3) avoid avoiding avoided
4) conquer conquering conquered
5) deserve deserving deserved
6) encourage encouraging encouraged
7) increase increasing increased
8) inherit inheriting inherited
9) involve involving involved
10) knit knitting knitted
11) poison poisoning poisoned
12) praise praising praised
13) predict predicting predicted
14) raise raising raised
15) recycle recycling recycled
16) reject rejecting rejected
17) rescue rescuing rescued
18) solve solving solved
19) spill spilling spilt
20) treat treating treated
B.
1) A dog treated badly can hardly be kind to people.
2) In the picture you can see a woman knitting something that looks like a warm sweater.
3) The increasing population of this country mostly lives in big cities.
4) The water of a river poisoned by industrial waste cannot be a home for plants and animals.
5) All the people attending the show were struck by the high level of performance.
6) We hope that the new generation inheriting this world from us will be able to make it a better and a safer place.
7) All the people involved in the project contributed to its success.
8) The land conquered by Romans was not like their own warm and sunny country.
9) There are people solving problems and people who prefer their problems to be solved by others.
10) More goods should be produced from recycled paper: it may help to save our forests.
Перевод ответа
A.
Глагол Причастие I Причастие II
1) приобрести приобретающий приобретенный
2) посещать посещающий посещаемый
3) избегать избегающий избегаемый
4) завоевать завоевывающий завоеванный
5) заслужить заслуживающий заслуженный
6) поощрять поощряющий поощряемый
7) увеличивать увеличивающий увеличиваемый
8) наследовать наследующий наследуемый
9) вовлекать вовлекающий вовлеченный
10) вязать вяжущий вязаный
11) отравить отравляющий отравленный
12) хвалить восхваляющий восхваленный
13) предсказать предсказывающий предсказанный
14) поднять поднимающий поднятый
15) перерабатывать перерабатывающий переработанный
16) отказ отказывающий отказанный
17) спасать спасающий спасенный
18) решить решающий решенный
19) разлить разливающий пролитый
20) обращаться обращающийся с кем обращаются
B.
1) Собака, с которой плохо обращаются, вряд ли может быть доброй к людям.
2) На картинке вы можете видеть женщину, которая вяжет что−то похожее на теплый свитер.
3) Растущее население этой страны в основном проживает в больших городах.
4) Вода реки, отравленная промышленными отходами, не может быть домом для растений и животных.
5) Все люди, присутствовавшие на шоу, были поражены высоким уровнем исполнения.
6) Мы надеемся, что новое поколение, унаследовавшее этот мир от нас, сможет сделать его лучше и безопаснее.
7) Все люди, вовлеченные в проект, внесли свой вклад в его успех.
8) Земля, завоеванная римлянами, не была похожа на их собственную теплую и солнечную страну.
9) Есть люди, которые решают проблемы, и люди, которые предпочитают, чтобы их проблемы были решены другими.
10) Нужно производить больше товаров из переработанной бумаги: это может помочь сохранить наши леса.
Номер №8
Choose the appropriate words to complete the sentences.
1) (Encouraging/encouraged) me to study mathematics my father helped me to choose my future career. 2) (Praising/Praised) by everyone he felt like a real star. 3) The plan (rejecting/rejected) by the committee was only one of several plans (presenting/presented) to them. 4) Oil (spilling/spilt) into the ocean is not easy to remove. 5) Among the pupils there were two boys (deserving/deserved) our special thanks for their help. 6) (Spending/Spent) all your pocket money you made a big mistake. 7) All the books (buying/bought) yesterday turned out to be useful. 8) He spoke very carefully (avoiding/avoided) any possible mistakes and slips of the tongue. 9) I’m sorry about all that time (wasting/wasted) on computer games. 10) Traditions (acquiring/acquired) long ago are carefully kept by new generations.
Решение
Перевод задания
Выберите подходящие слова, чтобы закончить предложения.
1) (Encouraging/encouraged) меня к изучению математики мой отец помог мне выбрать мою будущую профессию. 2) (Praising/Praised) всеми он чувствовал себя настоящей звездой. 3) План (rejecting/rejected) комитетом был лишь одним из нескольких планов (presenting/presented) им. 4) Нефть (spilling/spilt) в океан удалить непросто. 5) Среди учеников было два мальчика (deserving/deserved) нашей особой благодарности за помощь. 6) (Spending/Spent) все свои карманные деньги вы совершили большую ошибку. 7) Все книги (buying/bought) вчера оказались полезными. 8) Он говорил очень осторожно (avoiding/avoided) любых возможных ошибок и оговорок. 9) Я сожалею о (wasting/wasted) времени на компьютерные игры. 10) Традиции (acquiring/acquired) давно бережно хранятся новыми поколениями.
ОТВЕТ
1) Encouraging me to study mathematics my father helped me to choose my future career. 2) Praised by everyone he felt like a real star. 3) The plan rejected by the committee was only one of several plans presented to them. 4) Oil spilt into the ocean is not easy to remove. 5) Among the pupils there were two boys deserved our special thanks for their help. 6) Spending all your pocket money you made a big mistake. 7) All the books bought yesterday turned out to be useful. 8) He spoke very carefully avoiding any possible mistakes and slips of the tongue. 9) I’m sorry about all that time wasted on computer games. 10) Traditions acquired long ago are carefully kept by new generations.
Перевод ответа
1) Побуждая меня заниматься математикой, мой отец помог мне выбрать будущую профессию. 2) Восхваляемый всеми, он чувствовал себя настоящей звездой. 3) План, отклоненный комитетом, был лишь одним из нескольких планов, представленных им. 4) Нефть, пролитую в океан, удалить непросто. 5) Среди учеников было два мальчика, заслуживших нашу особую благодарность за помощь. 6) Тратя все свои карманные деньги, вы совершили большую ошибку. 7) Все книги, купленные вчера, оказались полезными. 8) Он говорил очень осторожно, избегая возможных ошибок и оговорок. 9) Я сожалею о времени, потраченном впустую на компьютерные игры. 10) Традиции, приобретенные давно, бережно сохраняются новыми поколениями.
Номер №9
Complete the text with the derivatives of the words on the right.
The Best Place to Eat
In Vancouver, Canada, the best place to eat specializing in (1) ... (northwest) cooking is (2) ... (probable) the well−known restaurant Raintree. It is situated in Alberni Street. The (3) ... (imagine) use of local seafood and an (4) ... (exceptional) good wine list together with (5) ... (picture) views over the water of Grouse Mountain result in making a (6) ... (memory) meal.
Решение
Перевод задания
Дополните текст производными от слов справа.
Лучшее место, где можно поесть
В Ванкувере, Канада, лучшее место, где можно поесть, специализирующееся на (1) ... (северо−запад) кухне, − это (2) ... (вероятный) известный ресторан Raintree. Он расположен на улице Альберни. (3) ... (представить) использование местных морепродуктов и (4) ... (исключительный) хорошая карта вин вместе с (5) ... (картина) видами на воду горы Грауз создают (6) ... (память) еда.
ОТВЕТ
The Best Place to Eat
In Vancouver, Canada, the best place to eat specializing in (1) northwestern cooking is (2) probably the well−known restaurant Raintree. It is situated in Alberni Street. The (3) imaginative use of local seafood and an (4) exceptionally good wine list together with (5) picturesque views over the water of Grouse Mountain result in making a (6) memorable meal.
Перевод ответа
Лучшее место, где можно поесть
В Ванкувере, Канада, лучшее место, где можно поесть, специализирующееся на (1) северо−западной кухне, − это (2) вероятно известный ресторан Raintree. Он расположен на улице Альберни. (3) Творческое использование местных морепродуктов и (4) исключительно хорошая карта вин вместе с (5) живописными видами на воду горы Грауз создают (6) запоминающийся прием пищи.
Номер №10
Choose the appropriate replies.
1) − Goodbye, dear! My train is departing.
a) − Goodbye. Have a nice day.
b) − Goodbye. Have a good time.
c) − Goodbye. Have a pleasant journey.
2) − Has he ever been abroad?
a) − I don't think.
b) − I don't think so.
c) − I don't think it.
3) − Would you like another cup of tea?
a) − I love it.
b) − I'd love one.
c) − I'll have it.
4) − Would you like another sandwich?
a) − Thank you, no.
b) − Thank you very much, not now.
c) No, thanks.
5) − May I have a look at your ticket, please?
a) − Here you are.
b) − Yes, you may.
c) − Please.
6) − I've missed my bus!
a) − I'm so sorry.
b) − It's a problem.
c) − Never mind.
7) − I'm going away on holiday next week.
a) − Great. I love it.
b) − Great. Enjoy yourself.
c) − Great. Best wishes.
Решение
Перевод задания
Выберите подходящие ответы.
1) − До свидания, дорогой! Мой поезд отправляется.
a) − До свидания. Хорошего дня.
b) − До свидания. Хорошо тебе провести время.
c) − До свидания. Приятного путешествия.
2) − Был ли он когда−нибудь за границей?
a) − Я не думаю.
b) − Я так не думаю.
c) − Я это не думаю.
3) − Хотите еще чашку чая?
a) − Я люблю это.
b) − Я бы с удовольствием.
c) − Я возьму.
4) − Хочешь еще сэндвич?
a) − Спасибо, нет.
b) − Большое спасибо, не сейчас.
c) − Нет, спасибо.
5) − Могу я взглянуть на ваш билет, пожалуйста?
a) − Вот.
b) − Да, можно.
c) − Пожалуйста.
6) − Я пропустил свой автобус!
a) − Мне очень жаль.
b) − Это проблема.
c) − Неважно.
7) − Я уезжаю в отпуск на следующей неделе.
a) − Отличный. Я люблю это.
b) − Отлично. Наслаждайся.
c) − Отлично. С наилучшими пожеланиями.
ОТВЕТ
1 − c, 2 − b, 3 − b, 4 − c, 5 − a, 6 − a, 7 − b.
Step 2. Номер №1
Listen to five people speaking about the Cyclades ['saɪklədi:z], CD (53). Then match the texts (1−5) with their topics (a−f). There is one topic you don't have to use. Don't forget to study the map first.
a) Climate of the islands
b) Culture of the islands
c) Formation of the islands
d) Typical and specific features of the islands
e) History of the islands
f) Location of the islands
Решение
Перевод задания
Послушайте пять человек, говорящих о Кикладах, CD (53). Затем сопоставьте тексты (1−5) с их темами (a−f). Есть одна тема, которую вы не должны использовать. Не забудьте сначала изучить карту.
a) Климат островов
b) Культура островов
c) Образование островов
d) Типичные и специфические черты островов
e) История островов
f) Расположение островов
AUDIO
Speaker 1
The Cyclades are a group of Greek islands situated in the Aegean Sea. Full of sunlight and sparkling sea with strikingly blue waters they lie to the east of the Peloponnesus Peninsula and to the southeast of the coast of Greece. Some of the islands are well known to the public at large while others remain hardly known and rarely appear on the tourist scene.
Speaker 2
The Cyclades have always had a powerful charm since ancient times, even though it has always been difficult to get to them. This was the birthplace of one of the Mediterranean’s most important civilizations. This civilization took its name from the islands: the Cycladic civilization. It existed from three thousand up to one thousand years before Christ.
Speaker 3
Geologists think that the peculiar shape which the Cyclades have today is due to certain geological processes: earthquakes, volcanic eruptions and movements of the earth. Many people believe that the lost continent of Atlantis with its beautiful cities was lost somewhere near the Cyclades Islands and is now at the bottom of the ocean.
Speaker 4
In spite of the characteristics which all the islands have in common − the sparkling sea, the sun, the landscape and the architecture’s plain style without decoration − each island is unique and has its own face, which visitors can discover as they explore them one by one.
Speaker 5
The Cyclades Islands enjoy Mediterranean winters which are mild. The summers by Greek standard cool, thanks to the beneficial effects of winds. Average temperatures for the year are about 18−19 degrees Celsius.
Перевод AUDIO
Спикер 1
Киклады − это группа греческих островов, расположенных в Эгейском море. Полные солнечного света и сверкающего моря с его поразительно голубыми водами, они лежат к востоку от полуострова Пелопоннес и к юго−востоку от побережья Греции. Некоторые из островов хорошо известны широкой публике, в то время как другие остаются малоизвестными и редко появляются на туристической сцене.
Спикер 2
Киклады всегда обладали сильным очарованием с древних времен, хотя добраться до них всегда было трудно. Это было место рождения одной из самых важных цивилизаций Средиземноморья. Эта цивилизация получила свое название от островов: Кикладская цивилизация. Он существовал от трех тысяч до одной тысячи лет до Рождества Христова.
Спикер 3
Геологи считают, что своеобразная форма, которую сегодня имеют Киклады, обусловлена определенными геологическими процессами: землетрясениями, извержениями вулканов, движениями земли. Многие считают, что затерянный континент Атлантида с его прекрасными городами затерялся где−то недалеко от Кикладских островов и сейчас находится на дне океана.
Спикер 4
Несмотря на общие характеристики всех островов − искрящееся море, солнце, пейзаж и простой стиль архитектуры без украшений − каждый остров уникален и имеет свое лицо, которое посетители могут открыть для себя, исследуя их один за другим. один.
Спикер 5
На Кикладских островах мягкая средиземноморская зима. Лето по греческим меркам прохладное, благодаря благотворному влиянию ветра. Средняя температура в течение года составляет около 18−19 градусов по Цельсию.
ОТВЕТ
1 − f, 2 − e, 3 − c, 4 − d, 5 − a, b − extra (лишнее).
Номер №2
Use the appropriate participles of the verbs in brackets to complete the sentences.
1) I showed my friends the photographs (take) while I was on holidays. 2) One of the photos (show) an old castle was especially good. 3) The bus (arrive) at 8.30 is usually overcrowded. 4) Most of all I liked the souvenirs (buy) at the seaside. 5) The journey (make) by the family was the longest they had ever had. 6) All tourists (visit) Rome go to Vatican. 7) Most people (travel) long distances prefer night trains. 8) The story (tell) by my fellow−passenger was really unusual. 9) (Take) part in sports activities he has to travel a lot. 10) (Look) at the unfamiliar faces I felt lonely and unhappy.
Решение
Перевод задания
Используйте соответствующие причастия глаголов в скобках, чтобы закончить предложения.
1) Я показал своим друзьям фотографии (брать), пока был в отпуске. 2) Одна из фотографий (показать) старинного замка была особенно хороша. 3) Автобус (прибывать) в 8.30 обычно переполнен. 4) Больше всего мне понравились сувениры (купить) на море. 5) Путешествие (сделать) семьей было самым длинным в их жизни. 6) Все туристы (посетить) Рим едут в Ватикан. 7) Большинство людей (путешествовать) на дальние расстояния предпочитают ночные поезда. 8) Рассказ (рассказать) моего попутчика был действительно необычным. 9) (Принимать) участие в спортивных мероприятиях, ему приходится много путешествовать. 10) (Смотреть) на незнакомые лица мне стало одиноко и несчастно.
ОТВЕТ
1) I showed my friends the photographs taken while I was on holidays.
2) One of the photos showing an old castle was especially good.
3) The bus arriving at 8.30 is usually overcrowded.
4) Most of all I liked the souvenirs bought at the seaside.
5) The journey made by the family was the longest they had ever had.
6) All tourists visiting Rome go to Vatican.
7) Most people travelling long distances prefer night trains.
8) The story told by my fellow−passenger was really unusual.
9) Taking part in sports activities he has to travel a lot.
10) Looking at the unfamiliar faces I felt lonely and unhappy.
Перевод ответа
1) Я показал своим друзьям фотографии, сделанные во время отпуска.
2) Одна из фотографий изображавшая старый замок была особенно хороша.
3) Автобус прибывающий в 8.30, как правило, переполнен.
4) Больше всего мне понравились сувениры, купленные на море.
5) Путешествие, совершенное семьей, было самым длинным в их жизни.
6) Все туристы, посещающие Рим, отправляются в Ватикан.
7) Большинство людей, путешествующих на дальние расстояния, предпочитают ночные поезда.
8) История, рассказанная моим попутчиком, была действительно необычной.
9) Принимая участие в спортивных мероприятиях, ему приходится много путешествовать.
10) Глядя на незнакомые лица, я чувствовал себя одиноким и несчастным.
Номер №3
Listen, CD (54), and read.
A.
amazing [əˈmeɪzɪŋ] − удивительный, поразительный
awake [əˈweɪk] − бодрствующий
divide [dɪˈvaɪd] − делить
pour [pɔ:] − лить, наливать
sick [sɪk] − 1) испытывающий тошноту (BrE); 2) больной (AmE)
slip [slɪp] − 1) поскользнуться; 2) проскальзывать
tie [taɪ] − привязывать
trouble [ˈtrʌbl] − беда, проблема, неприятность
on board (a ship, a plane) − на борту
set out (on a journey, trip etc) − отправиться в путь (в путешествие)
B.
amazing: an amazing story, to have an amazing time, to do an amazing job. It’s amazing how much children can remember.
awake: to be awake, to remain awake, to lie awake, to keep somebody awake. I have been awake for hours. My granny says she often lies awake at night. We were kept awake all night by the noise.
divide: to divide something into parts/groups, to divide something between/among somebody, to divide by 2 (3, 5 etc). Divide the cake into small pieces. Divide the class into three groups. Decide how you would like to divide the money among the children. Divide nine by three.
pour: to pour some water into a bottle, to pour somebody a drink. Sit down and I’ll pour you some juice. Tears were pouring down her face. It’s not raining. It’s pouring (with rain).
sick: 1) I have eaten something bad. I’m going to be sick. She always feels sick at sea. 2) a sick person. My friend was sick with flu for a week.
slip (slipped, slipped): 1) to slip on a wet floor. Margo slipped and broke her arm. 2) to slip into the room, to slip past somebody, to slip out of the house. Jane slipped out of the flat unnoticed.
tie: to tie a tie, to tie up a horse to a tree. The criminal’s hands were tied behind his back. Many young mothers feel tied to their babies and home.
trouble: to have trouble with someone, to get into trouble, to be in trouble, to run into trouble. The trouble started when I changed my job. I don’t think you’ll have trouble with John. Her arrival will cause me more trouble.
on board (a ship, a plane): The plane had 125 passengers and crew on board. The police came on board the ship.
set (set, set) out: After three days in the suburbs of Rome the travellers set out again.
Решение
Перевод задания
Слушайте, CD (54), и читайте.
A.
amazing [əˈmeɪzɪŋ] − удивительный, поразительный
awake [əˈweɪk] − бодрствующий
divide [dɪˈvaɪd] − делить
pour [pɔ:] − лить, наливать
sick [sɪk] − 1) испытывающий тошноту (BrE); 2) больной (AmE)
slip [slɪp] − 1) поскользнуться; 2) проскальзывать
tie [taɪ] − привязывать
trouble [ˈtrʌbl] − беда, проблема, неприятность
on board (a ship, a plane) − на борту
set out (on a journey, trip etc) − отправиться в путь (в путешествие)
B.
потрясающий: потрясающая история, прекрасное времяпрепровождение, потрясающая работа. Удивительно, как много могут запомнить дети.
бодрствующий: бодрствовать, оставаться бодрствующим, лежать без сна, не давать спать кому−либо. Я не спал несколько часов. Моя бабушка говорит, что она часто лежит без сна по ночам. Всю ночь мы не спали из−за шума.
делить: делить что−либо на части/группы, делить что−либо между/между кем−либо, делить на 2 (3, 5 и т.д.). Разделите торт на небольшие кусочки. Разделите класс на три группы. Решите, как вы хотели бы разделить деньги между детьми. Разделите девять на три.
наливать: налить немного воды в бутылку, налить кому−нибудь пить. Садись, я налью тебе сока. Слезы текли по ее лицу. Дождя нет. Идет дождь (дождь).
больной: 1) Я съел что−то плохое. Меня сейчас стошнит. В море ее всегда тошнит. 2) больной человек. Мой друг неделю болел гриппом.
поскользнуться (поскользнуться, поскользнуться): 1) поскользнуться на мокром полу. Марго поскользнулась и сломала руку. 2) проскользнуть в комнату, проскользнуть мимо кого−либо, выскользнуть из дома. Джейн выскользнула из квартиры незамеченной.
привязывать: привязать галстук, привязать лошадь к дереву. Руки преступника были связаны за спиной. Многие молодые матери чувствуют себя привязанными к своим детям и дому.
беда: иметь проблемы с кем−либо, попасть в беду, попасть в беду, попасть в беду. Проблемы начались, когда я сменил работу. Не думаю, что у тебя будут проблемы с Джоном. Ее приезд доставит мне еще больше хлопот.
на борту (судна, самолета): На борту самолета находилось 125 пассажиров и членов экипажа. На борт корабля прибыла полиция.
отправиться в путь: После трех дней в пригородах Рима путешественники снова отправились в путь.
Номер №4
Paraphrase these sentences using the new words.
1) It was raining very hard yesterday. 2) It was really very surprising that they had not come. 3) Fred quietly came into the room unnoticed by anyone. 4) I had some problems and decided to talk to my parents. 5) I wanted to find out how many times “twelve” contains “four”. 6) I’m coming down with a cold or maybe I’m already ill. 7) I didn’t sleep at all last night. 8) After a short stay at home they started on a new voyage. 9) She felt she couldn’t leave her sick husband and decided to stay at home. 10) The child is ill.
Решение
Перевод задания
Перефразируйте эти предложения, используя новые слова.
1) Вчера шел очень сильный дождь. 2) Было действительно очень удивительно, что они не пришли. 3) Фред тихо вошел в комнату никем не замеченный. 4) У меня были проблемы, и я решил поговорить с родителями. 5) Я хотел узнать, сколько раз «двенадцать» содержит «четыре». 6) У меня простуда или, может быть, я уже болен. 7) Я совсем не спал прошлой ночью. 8) После недолгого пребывания дома они отправились в новое путешествие. 9) Она чувствовала, что не может бросить своего больного мужа, и решила остаться дома. 10) Ребенок заболел.
ОТВЕТ
1) It was pouring (with rain) yesterday.
2) It was really amazing that they had not come.
3) Fred slipped into the room.
4) I got into troubles and decided to talk to my parents.
5) I wanted to find out what twelve divided by four is.
6) I’m coming down with a cold or maybe I’m already sick.
7) I was awake last night.
8) After a short stay at home they set out on a new voyage.
9) She felt she was tied to her sick husband and decided to stay at home.
10) The child is sick.
Перевод ответа
1) Вчера шел проливной дождь.
2) Это было действительно удивительно, что они не пришли.
3) Фред проскользнул в комнату.
4) Я попал в беду и решил поговорить с родителями.
5) Я хотел узнать, сколько будет двенадцать, деленное на четыре.
6) У меня простуда или, может быть, я уже болен.
7) Я не спал прошлой ночью.
8) После недолгого пребывания дома они отправились в новое путешествие.
9) Она почувствовала, что она привязана к своему больному мужу, и решила остаться дома.
10) Ребенок болен.
Номер №5
Complete the sentences with the words from the box.
ill, sick, airsick, seasick, travelsick, homesick
1) The young soldier was ... during the first month in the army. 2) Pamela is seriously ... . She is in hospital. 3) Chris has brought ... luck into our family. 4) All ... children were sent home. 5) Going to St Petersburg by car I felt ... and had to stop. 6) Scientists say that children under two years of age are rarely ... , they just fall asleep while going by bus or by car. 7) If you are ... the flight may seem not so nice to you. 8) I’m fond of voyages and never feel ... . 9) It is an ... wind that blows nobody good. 10) ... news comes too soon, or as they say ... news travels fast. Both of them mean that bad news nearly always reaches us more quickly than good news.
Решение
Перевод задания
Дополните предложения словами из рамки.
больной, больной, воздушная болезнь, морская болезнь, тоска по дому, тоска по дому
1) Молодой солдат был ... в течение первого месяца в армии. 2) Памела серьезно... . Она в больнице. 3) Крис принес в нашу семью... удачу. 4) Всех... детей отправили домой. 5) Едя в Петербург на машине я почувствовал... и должен был остановиться. 6) Ученые говорят, что дети до двух лет редко... , они просто засыпают во время поездки в автобусе или машине. 7) Если вы... полет может показаться вам не очень приятным. 8) Я люблю путешествия и никогда не чувствую... . 9) Это... ветер, который никого не дует. 10) ... новости приходят слишком рано, или, как говорят ... новости распространяются быстро. Оба они означают, что плохие новости почти всегда доходят до нас быстрее, чем хорошие.
ОТВЕТ
1) The young soldier was homesick during the first month in the army.
2) Pamela is seriously ill. She is in hospital.
3) Chris has brought ill luck into our family.
4) All sick children were sent home.
5) Going to St Petersburg by car I felt travelsick and had to stop.
6) Scientists say that children under two years of age are rarely travelsick, they just fall asleep while going by bus or by car.
7) If you are airsick the flight may seem not so nice to you.
8) I’m fond of voyages and never feel seasick.
9) It is an ill wind that blows nobody good.
10) Ill news comes too soon, or as they say ill news travels fast. Both of them mean that bad news nearly always reaches us more quickly than good news.
Перевод ответа
1) Молодой солдат тосковал по дому в течение первого месяца в армии.
2) Памела серьезно больна. Она в больнице.
3) Крис принес невезение в нашу семью.
4) Всех больных детей отправили домой.
5) Едя в Санкт−Петербург на машине, меня укачало и я был вынужден остановиться.
6) Ученые утверждают, что детей до двух лет редко укачивает, они просто засыпают в автобусе или машине.
7) Если вас укачало, полет может показаться вам не очень приятным.
8) Я люблю морские путешествия и никогда не чувствую морской болезни.
9) Это плохой ветер, который никому не приносит пользы.
10) Плохие новости приходят слишком рано, или, как говорят, плохие новости распространяются быстро. Оба они означают, что плохие новости почти всегда доходят до нас быстрее, чем хорошие.
Номер №6
Read the microdialogues and make up a rule about how to structure the replies in column II.
A.
| I | II |
| 1) Tom is a programmer. | So am I. So is he (she). So are you (we, they). |
| 2) They have got a dog. | So have I (we, etc.). So has she (he). |
| 3) Anna likes reading. | So do I (we, you, they). So does Bob. |
| 4) We spent a week in Siberia. | So did I (you, we, they, he). |
| 5) They were playing football at 5 o’clock yesterday. | So were we (you, they). So was I (he, she). |
| 6) I have already done it. | So have we (you, they). So has he (she). |
| 7) I can swim. | So can he (she, we, you, they) |
| 8) You should go there. | So should I (we, he, she, they). |
| 9) I shall/will come. | So will they (he, she). |
B.
| I | II |
| 1) I am not a teacher. Neither am I. | Neither is he (she). Neither are we (you, they). |
| 2) They haven’t got an iPod. | Neither have I (you, we, they). Neither has she (he). |
| 3) Anna doesn’t play football. | Neither do I (we, you, they). Neither does Bob (she). |
| 4) We didn’t visit the British Museum. | Neither did I (you, we etc). |
| 5) He wasn’t driving at that time. | Neither was I (he, she). Neither were we (you, they). |
| 6) I haven’t done it. I have never done it. | Neither have I (we, you, they). Neither has she (he). |
| 7) I can’t ride a horse. | Neither can he (we, you, she, they). |
| 8) You mustn’t do it. | Neither must you (he, she). |
| 9) She won’t be there. | Neither will I (we, he, you, they). |
Решение
Перевод задания
Прочитайте микродиалоги и составьте правило о том, как составить ответы в колонке II.
A.
| I | II |
| 1) Том программист. | Я тоже. Он (она) тоже. Так же и вы (мы, они). |
| 2) У них есть собака. | Я тоже (мы и т.д.). Она (он) тоже. |
| 3) Анна любит читать. | Я тоже (мы, вы, они). Как и Боб. |
| 4) Мы провели неделю в Сибири. | Я тоже (ты, мы, они, он). |
| 5) Вчера в 5 часов они играли в футбол. Так было и с нами (вы, они). | Так было и с нами (вы, они). Я тоже (он, она). |
| 6) Я уже сделал это. | Так же и мы (вы, они). Он (она) тоже. |
| 7) Я умею плавать. | Так может и он (она, мы, вы, они). |
| 8) Ты должен пойти туда. | Я тоже (мы, он, она, они). |
| 9) Я приду/приду. | Так и они (он, она). |
B.
| I | II |
| 1) Я не учитель. | Я тоже. Он (она) тоже. Мы тоже (вы, они). |
| 2) У них нет iPod. | У меня тоже (вы, мы, они). У нее (у него) тоже. |
| 3) Анна не играет в футбол. | Я тоже (мы, вы, они). Как и Боб (она). |
| 4) Мы не посещали Британский музей. | Я тоже (вы, мы и т.д.). |
| 5) Он не был за рулем в то время. | Я тоже (он, она). Как и мы (вы, они). |
| 6) Я этого не делал. Я никогда этого не делал. | Я тоже (мы, вы, они). Она (он) тоже. |
| 7) Я не умею кататься на лошади. | Он (мы, вы, она, они) тоже не может. |
| 8) Вы не должны этого делать. | И вы (он, она) тоже не должны. |
| 9) Ее там не будет. | Я тоже (мы, он, вы, они). |
ОТВЕТ
If the first statement is positive, you have to use "So". After that you should put the verb:
• "to be" in the right form if there is "to be" in the statement;
• "do / does" if there is an active verb in the statement;
• "will / would" if they are in the statement;
• "did" if the statement is in the past tense;
• modal verb if it is in the statement.
If the first statement is negative, you have to use "Neither" and follow the similar rules.
Перевод ответа
Если первое утверждение положительное, вы должны использовать «So». После этого следует поставить глагол:
• «to be» в правильной форме, если в утверждении есть «быть»;
• «do / does», если в высказывании есть активный глагол;
• «will / would», если они есть в заявлении;
• «did», если утверждение в прошедшем времени;
• модальный глагол, если он есть в высказывании.
Если первое утверждение отрицательное, вы должны использовать «Ни один» и следовать аналогичным правилам.
Номер №7
Jim and Don are twins. They have the same habits, likes and dislikes. Read about Jim and speak about Don.
Jim Don
1) Jim is a young man of twenty−six. 1) So is Don.
2) Jim works in a bank. 2) _
3) Jim doesn’t have a lot of free time. 3) _
4) Nevertheless he spends some time doing sports. 4) _
5) He is a fine athlete. 5) _
6) Most of all Jim likes downhill skiing. 6) _
7) He can ski better than most of his friends. 7) _
8) Jim usually skis in the French Alps. 8) _
9) He doesn’t go to Switzerland. 9) _
10) Jim has some close friends in France. 10) _
11) Jim meets them in the mountains. 11) _
12) Jim is looking forward to his holidays in the Alps this spring. 12) _
Решение
Перевод задания
Джим и Дон − близнецы. У них одинаковые привычки, симпатии и антипатии. Читайте о Джиме и говорите о Доне.
Джим Дон
1) Джим − молодой человек двадцати шести лет. 1) Как и Дон.
2) Джим работает в банке. 2) _
3) У Джима не так много свободного времени. 3) _
4) Тем не менее, он какое−то время занимается спортом. 4) _
5) Он хороший спортсмен. 5) _
6) Больше всего Джим любит кататься на горных лыжах. 6) _
7) Он катается на лыжах лучше, чем большинство его друзей. 7) _
8) Джим обычно катается на лыжах во французских Альпах. 8) _
9) Он не ездит в Швейцарию. 9) _
10) У Джима есть близкие друзья во Франции. 10) _
11) Джим встречает их в горах. 11) _
12) Джим с нетерпением ждет отпуска в Альпах этой весной. 12) _
ОТВЕТ
Jim Don
1) Jim is a young man of twenty−six. 1) So is Don.
2) Jim works in a bank. 2) So does Don.
3) Jim doesn’t have a lot of free time. 3) Neither does Don.
4) Nevertheless he spends some time doing sports. 4) So does Don.
5) He is a fine athlete. 5) So is Don.
6) Most of all Jim likes downhill skiing. 6) So does Don.
7) He can ski better than most of his friends. 7) So can Don.
8) Jim usually skis in the French Alps. 8) So does Don.
9) He doesn’t go to Switzerland. 9) Neither does Don.
10) Jim has some close friends in France. 10) So does Don.
11) Jim meets them in the mountains. 11) So does Don.
12) Jim is looking forward to his holidays in the Alps this spring. 12) So is Don.
Перевод ответа
Джим Дон
1) Джим − молодой человек двадцати шести лет. 1) Как и Дон.
2) Джим работает в банке. 2) Как и Дон.
3) У Джима не так много свободного времени. 3) Как и Дон.
4) Тем не менее, он какое−то время занимается спортом. 4) Как и Дон.
5) Он хороший спортсмен. 5) Как и Дон.
6) Больше всего Джим любит кататься на горных лыжах. 6) Как и Дон.
7) Он катается на лыжах лучше, чем большинство его друзей. 7) Как и Дон.
8) Джим обычно катается на лыжах во французских Альпах. 8) Как и Дон.
9) Он не ездит в Швейцарию. 9) Как и Дон.
10) У Джима есть близкие друзья во Франции. 10) Как и Дон.
11) Джим встречает их в горах. 11) Как и Дон.
12) Джим с нетерпением ждет отпуска в Альпах этой весной. 12) Как и Дон.
Номер №8
Write answers to these questions. Use the new words.
1) What do some people feel when they are far from home and miss it very much?
2) What do people usually say if it rains heavily?
3) What will the Americans say if a certain boy doesn’t feel well?
4) What do the British usually say in this case?
5) When do people usually slip in or out of buildings?
6) What does a person travelling on horseback usually do if he has to leave his horse under a tree and wants to find it at the same place?
7) How do people usually lie at night if they can’t fall asleep?
8) When do you usually prefer to set out on a journey — in the morning or in the evening? Why?
9) How can you paraphrase the sentence: During the flight there were 140 passengers on the plane.
10) What do people say if they have problems and don’t know how to solve them?
Решение
Перевод задания
Напишите ответы на эти вопросы. Используйте новые слова.
1) Что чувствуют некоторые люди, когда они находятся далеко от дома и очень по нему скучают?
2) Что обычно говорят люди, если идет сильный дождь?
3) Что скажут американцы, если какой−то мальчик плохо себя чувствует?
4) Что обычно говорят англичане в этом случае?
5) Когда люди обычно проскальзывают в здания или выходят из них?
6) Что обычно делает человек, путешествующий верхом, если он должен оставить свою лошадь под деревом и хочет найти ее на том же месте?
7) Как люди обычно лежат ночью, если не могут заснуть?
8) Когда вы обычно предпочитаете отправляться в путь — утром или вечером? Почему?
9) Как можно перефразировать предложение: Во время полета в самолете было 140 пассажиров.
10) Что говорят люди, если у них есть проблемы и они не знают, как их решить?
ОТВЕТ
1) Some people are homesick when they are far from home and miss it very much.
2) They say that it is pouring with rain.
3) The Americans say that this boy is sick.
4) The British usually say that this boy is ill.
5) People usually slip in or out of buildings when they want to be unnoticed.
6) This person ties up his horse to a tree.
7) These people lie awake.
8) I usually prefer to set out on a journey in the morning because I like travelling in the light time.
9) There were 140 passengers on board.
10) People say that they are in trouble.
Перевод ответа
1) Некоторые люди тоскуют по дому, когда они находятся далеко от дома и очень по нему скучают.
2) Говорят, что идет дождь.
3) Американцы говорят, что этот мальчик болен.
4) Британцы обычно говорят, что этот мальчик болен.
5) Люди обычно проскальзывают в здания или выходят из них, когда хотят остаться незамеченными.
6) Этот человек привязывает свою лошадь к дереву.
7) Эти люди лежат без сна.
8) Я обычно предпочитаю отправляться в путь утром, потому что люблю путешествовать в светлое время суток.
9) На борту было 140 пассажиров.
10) Люди говорят, что у них проблемы.
Номер №9
Read what Jane says. Her little sister Ann always agrees with Jane and does what Jane thinks is right. Write Ann’s reactions to Jane’s statements.
Jane: Ann:
1) I can divide 100 by 5.
2) I always tie Rex to the tree before I enter a shop.
3) I wasn’t sick yesterday.
4) I will pour a cup of tea for granny.
5) I lay awake last night.
6) I have read an amazing story.
7) I won’t set out on a trip tomorrow.
8) I didn’t stay in Ritz Hotel last summer.
9) I should help mum to water flowers.
10) I mustn’t join them. 
Решение
Перевод задания
Прочтите, что говорит Джейн. Ее младшая сестра Энн всегда соглашается с Джейн и делает то, что Джейн считает правильным. Напишите реакцию Энн на заявления Джейн.
Джейн: Энн:
1) Я могу разделить 100 на 5.
2) Я всегда привязываю Рекса к дереву, прежде чем захожу в магазин.
3) Вчера я не болела.
4) Я налью бабушке чаю.
5) Я не спала прошлой ночью.
6) Я прочитала удивительную историю.
7) Завтра я не отправляюсь в путешествие.
8) Я не останавливалась в отеле Ritz прошлым летом.
9) Я должна помочь маме полить цветы.
10) Я не должна к ним присоединяться.
ОТВЕТ
Jane: Ann:
1) I can divide 100 by 5. So can I.
2) I always tie Rex to the tree before I enter a shop. So do I.
3) I wasn’t sick yesterday. Neither was I.
4) I will pour a cup of tea for granny. So will I.
5) I lay awake last night. So did I.
6) I have read an amazing story. So have I.
7) I won’t set out on a trip tomorrow. Neither will I.
8) I didn’t stay in Ritz Hotel last summer. Neither did I.
9) I should help mum to water flowers. So should I.
10) I mustn’t join them. Neither must I.
Перевод ответа
Джейн: Энн:
1) Я могу разделить 100 на 5. Я тоже.
2) Я всегда привязываю Рекса к дереву, прежде чем захожу в магазин. И я тоже.
3) Вчера я не болела. И я не болела.
4) Я налью бабушке чаю. Я тоже.
5) Я не спала прошлой ночью. Я тоже.
6) Я прочитала удивительную историю. И я прочитала.
7) Завтра я не отправляюсь в путешествие. И я не отправляюсь.
8) Я не останавливалась в отеле Ritz прошлым летом. И я не останавливалась.
9) Я должна помочь маме полить цветы. Я тоже должна.
10) Я не должна к ним присоединяться. И я не должна.
Номер №10
Write these in English.
1) О больных людях следует заботиться. 2) Они больны (два варианта). 3) Меня тошнит. 4) Я скучаю по дому. 5) Меня укачивает на море. 6) Его укачивает в самолёте. 7) Их укачивает в машине и в автобусе.
Решение
Перевод задания
Напишите на английском языке.
1) О больных людях следует заботиться. 2) Они больны (два варианта). 3) Меня тошнит. 4) Я скучаю по дому. 5) Меня укачивает на море. 6) Его укачивает в самолёте. 7) Их укачивает в машине и в автобусе.
ОТВЕТ
1) Sick people should be cared for. / People should care of sick people.
2) They are ill. They are sick.
3) I’m sick.
4) I’m homesick.
5) I’m seasick.
6) He is airsick.
7) They are travelsick.
Step 3. Номер №1
Listen to the dialogue, CD (55), and say if these facts are true, false or not stated.
1) Kate spent a month in the USA.
2) Grace wanted Kate to accompany her to the Atlantic coast because she was ready to give Kate a holiday.
3) Kate went to visit Grace because she liked her cousin’s lifestyle.
4) Kate explained why her mother had asked her to go and stay with Grace.
5) Kate had several flights to the US.
6) Seasickness prevented Kate from travelling by ship.
7) Kate is going to spend her next holiday in the USA.
Решение
Перевод задания
Прослушайте диалог, CD (55), и скажите, верны ли эти факты, ложны или не указаны.
1) Кейт провела месяц в США.
2) Грейс хотела, чтобы Кейт сопровождала ее на побережье Атлантического океана, потому что она была готова подарить Кейт отпуск.
3) Кейт поехала навестить Грейс, потому что ей нравился образ жизни ее кузины.
4) Кейт объяснила, почему ее мать попросила ее поехать и остаться с Грейс.
5) У Кейт было несколько рейсов в США.
6) Морская болезнь помешала Кейт путешествовать на корабле.
7) Кейт собирается провести свой следующий отпуск в США.
AUDIO
Helen: Hi, Kate! I hear you’ve just come back from New York. How was the trip? How long did you stay there?
Kate: I spent a month with my cousin. Actually speaking, it wasn’t New York where I stayed, but a small place not far on the Atlantic coast where Grace, that is my cousin’s name, had been advised to go for the benefit of her health.
Helen: I didn’t know you had a cousin. Actually you never mentioned the fact.
Kate: No wonder. My cousin is a difficult person. I think practically it is so because of poor health, but in my view, she is absolutely selfish which doesn’t make life easier. She wrote to my mother and asked her to send me to New York so that we could set out for the seaside together.
Helen: In my opinion, that was very nice of Grace to invite you to spend a month on the beaches of the Atlantic Ocean.
Kate: I wouldn’t say that. She asked me to come not because she was fond of me or wished to give me pleasure, but because I could be useful in various ways. Mother thought it was necessary for me to go. She said we should help sick people and then asked me to be nice to Grace. You see, Grace is rather rich and as you know we are not.
Helen: But, Kate, it was a journey to America! As far as I know, you hadn’t been there before, had you?
Kate: No, that was my first journey there.
Helen: How did you travel? Did you go by sea or by air?
Кate: I certainly flew. It is the fastest way to reach the States, isn’t it? And then, I’ve never enjoyed travelling by ship as I’ve always felt seasick. Voyages are not for me, you know.
Helen: Did you enjoy staying on the coast?
Kate: More than I had expected. I loved swimming in the ocean, sunbathing and fishing. Grace and I made good friends and spent a lot of time together.
Helen: Are you planning to go there again?
Kate: Grace has asked me to visit her for Christmas. And I’d very much like to go.
Перевод AUDIO
Хелен: Привет, Кейт! Я слышала, вы только что вернулись из Нью−Йорка. Как поездка? Как долго вы там пробыли?
Кейт: Я провела месяц со своей двоюродной сестрой. В общем говоря, я останавливалась не в Нью−Йорке, а в маленьком местечке недалеко от Атлантического побережья, куда Грейс, так зовут мою кузину, запретили поехать ради здоровья.
Хелен: Я не знала, что у тебя есть кузина. На самом деле вы никогда не упоминали этот факт.
Кейт: Неудивительно. Моя двоюродная сестра − сложный человек. Я думаю, что практически это так из−за слабого здоровья, но, на мой взгляд, она абсолютно эгоистична, что не делает жизнь легче. Она написала моей матери и просила отправить меня в Нью−Йорк, чтобы мы вместе отправились к морю.
Хелен: На мой взгляд, со стороны Грейс было очень мило пригласить вас провести месяц на пляжах Атлантического океана.
Кейт: Я бы так не сказала. Она попросила меня приехать не потому, что любит или хочет доставить мне удовольствие, а потому, что я могу быть полезной в разных отношениях. Мама думала, что мне было необходимо поехать. Она сказала, что мы должны помогать больным, а она сказала, что я должна быть добрее к Грейс. Видишь ли, Грейс довольно богата, а мы, как ты знаешь, нет.
Хелен: Но, Кейт, это было путешествие в Америку! Насколько я знаю, вы там не были, не так ли?
Кейт: Нет, это была моя первая поездка туда.
Хелен: Как ты ездила? Вы летели по морю или по воздуху?
Кейт: Конечно, я летела. Это самый быстрый способ добраться, не так ли? Кроме того, мне никогда не нравилось путешествовать на кораблях, потому что я всегда чувствовала морскую болезнь. Морские поездки не для меня, знаете ли.
Хелен: Тебе понравилось жить на побережье?
Кейт: Больше, чем я ожидала. Я любила плавать в океане, загорать и ловить рыбу. Мы с Грейс подружились и провели много времени вместе.
Хелен: Ты собираешься снова туда поехать?
Кейт: Грейс попросила меня навестить ее на Рождество. И мне очень хочется поехать.
ОТВЕТ
1) True.
2) False.
3) Not stated.
4) True.
5) False.
6) True.
7) Not stated.
Перевод ответа
1) Верно.
2) Ложь.
3) Не указано.
4) Верно.
5) Ложь.
6) Верно.
7) Не указано.
Номер №2
This is what many people say about themselves. And what can you say?
Example:
a) I don’t think about my future.
− Neither do I.
− But I do.
b) I enjoy reading poetry.
− So do I.
− But I don’t.
1) I have been to many places abroad.
2) I don’t often meet my childhood friends.
3) I will try to plan my summer holidays carefully.
4) I have got a dream.
5) I’ve never spoken English to a foreigner.
6) I would like to travel round the world.
7) I didn’t go to school when I was six.
8) I spend too much money on clothes.
9) I should think more about my health.
10) I had great summer holidays last year.
11) I’m trying hard to get a good education.
12) I never remember unpleasant things.
Решение
Перевод задания
Это то, что многие люди говорят о себе. И что вы можете сказать?
Пример:
а) Я не думаю о своем будущем.
− И я нет.
− Но я думаю.
b) Я люблю читать стихи.
− Я тоже.
− А я нет.
1) Я был во многих местах за границей.
2) Я не часто встречаюсь со своими друзьями детства.
3) Я постараюсь тщательно спланировать свои летние каникулы.
4) У меня есть мечта.
5) Я никогда не говорил по−английски с иностранцем.
6) Я хотел бы путешествовать по миру.
7) Я не ходил в школу, когда мне было шесть.
8) Я трачу слишком много денег на одежду.
9) Я должен больше думать о своем здоровье.
10) В прошлом году у меня были отличные летние каникулы.
11) Я очень стараюсь получить хорошее образование.
12) Я никогда не запоминаю неприятных вещей.
ОТВЕТ
1) I have been to many places abroad.
− So have I.
− But I haven’t.
2) I don’t often meet my childhood friends.
− Neither do I.
− But I do.
3) I will try to plan my summer holidays carefully.
− So will I.
− But I won’t.
4) I have got a dream.
− So have I.
− But I haven’t.
5) I’ve never spoken English to a foreigner.
− Neither have I.
− But I have.
6) I would like to travel round the world.
− So would I.
− But I wouldn’t.
7) I didn’t go to school when I was six.
− Neither do I.
− But I do.
8) I spend too much money on clothes.
− So do I.
− But I don’t.
9) I should think more about my health.
− So should I.
− But I shouldn’t.
10) I had great summer holidays last year.
− So did I.
− But I didn’t.
11) I’m trying hard to get a good education.
− So am I.
− But I'm not.
12) I never remember unpleasant things.
− Neither do I.
− But I do.
Перевод ответа
1) Я был во многих местах за границей.
− Я тоже.
− А я нет.
2) Я не часто встречаюсь со своими друзьями детства.
− И я нет.
− Но я часто.
3) Я постараюсь тщательно спланировать свои летние каникулы.
− Я тоже.
− А я нет.
4) У меня есть мечта.
− У меня тоже.
− А у меня нет.
5) Я никогда не говорил по−английски с иностранцем.
− И я нет.
− Но я говорил.
6) Я хотел бы путешествовать по миру.
− Я тоже.
− А я нет.
7) Я не ходил в школу, когда мне было шесть.
− И я нет.
− Но я ходил.
8) Я трачу слишком много денег на одежду.
− Я тоже.
− А я нет.
9) Я должен больше думать о своем здоровье.
− Я тоже.
− А я нет.
10) В прошлом году у меня были отличные летние каникулы.
− У меня тоже.
− А у меня нет.
11) Я очень стараюсь получить хорошее образование.
− Я тоже.
− А я нет.
12) Я никогда не запоминаю неприятных вещей.
− И я нет.
− Но я помню.
Номер №3
Read the text and choose the right answers to the questions after it.
The Stowaways
When I lived in Liverpool, my best friend was a boy called Midge. We had a lot of things in common. There were things we enjoyed doing: climbing trees, playing footy, going to the pictures. And there were things we didn’t enjoy doing, like sums, washing behind our ears and eating cabbage.
But there was one thing that really brought us together − a love of the sea.
In the old days the river Mersey [ˈmɜ:zi] was far busier than it is today. Those were the days of the great passenger liners and cargo boats. Large ships sailed out of Liverpool for Canada, the United States, South Africa, all over the world. My father had been to sea and so had all my uncles, and my grandfather and many other men in Liverpool. By the time they were twenty, most of them had visited parts of the globe I can’t even spell. I often thought about those exotic places and all those exciting adventures. Midge and I knew what we wanted to do when we left school… become sailors. Of course, we were only about seven or eight at the time so we thought we’d have a long time to wait. But the call of the sea came sooner than we’d expected.
One day Midge and I got into trouble at school. I don’t remember what for. And to make matters worse, my mum and dad got angry and sent me to bed early for being childish (Childish! I ask you. I was a child).
So that night in bed I decided… to run away to sea. The next day Midge and I began planning our amazing around−the−world voyage. I read somewhere that sailors lived on rum and dry biscuits, so I poured some of my dad’s into an empty bottle and borrowed a handful of chocolate biscuits.
On Saturday morning, when the big hand of the clock was on twelve and the little one was on six, Midge and I met and ran as fast as we could to the pier where a lot of ships were tied up. There I chose a small ship where the crew were getting ready to set out. They were so busy doing their work that it was easy for us to slip on board unnoticed. We looked around for somewhere to hide and climbed into one of the lifeboats. Some minutes later we were off. Soon we’d be digging for diamonds in the Brazilian jungle or building sandcastles on a tropical island. After what seemed like hours and hours we decided to eat our rations, which I divided up equally. I gave Midge all the rum and had all the biscuits. That probably wasn’t a good idea as Midge got sick and we had to give ourselves up. We climbed down on to the deck. I looked out to sea hoping to catch sight of a whale, a dolphin, perhaps see the coast of America coming into view. And what did I see? The buildings of Liverpool.
Anyone can make a mistake, can’t they? We didn’t know we’d chosen a ferryboat. One that goes from Liverpool to Birkenhead and back again. We’d done four trips hidden in the lifeboat and ended up back in Liverpool. And we’d only been away about an hour and a half. We got the bus home. My mum and dad were having their breakfast. They were surprised to see me awake at such an early hour and thought I was making a joke when I told them I had run away to sea.
1) Why did the boys dream of the sea?
a) They hated school.
b) They wanted to be independent.
c) They hoped to sail to Canada, the USA and South Africa.
d) They lived in the atmosphere of sea adventure.
2) Why did the two boys make friends?
a) They shared the same interests.
b) Their relatives were sailors.
c) They both got into trouble at school.
d) They were the same age.
3) What made the storyteller think of running away?
a) He wanted to become a sailor.
b) He felt unhappy because of some events.
c) He wanted to find some gold and diamonds.
d) He wanted to see the world.
4) What helped the boys to get on board?
a) They managed to arrive before the sailors.
b) The sailors did not check the lifeboats.
c) The sailors had no time to look around.
d) It was still dark at 6 a.m.
5) Why did the boys leave the lifeboat?
a) They had been hiding too long.
b) They had eaten everything they brought.
c) One of them wanted to see whales and dolphins.
d) One of them had a health problem
6) What kind of mistake did the boys make?
a) They arrived back in Liverpool.
b) They didn’t know that ferryboats don’t travel long distances.
c) They got on board a ferry.
d) The ship they chose was too small to make a voyage across the ocean.
7) Why did the boy’s parents take his words for a joke?
a) Because it is impossible to run away to sea at night and return early in the morning.
b) Because he returned home by bus.
c) Because little boys don’t run away.
d) Because they knew he had a good sense of humour.
Решение
Перевод задания
Прочитайте текст и выберите правильные ответы на вопросы после него.
Безбилетники
Когда я жил в Ливерпуле, моим лучшим другом был мальчик по имени Мидж. У нас было много общего. Были вещи, которыми мы любили заниматься: лазить по деревьям, играть в футбол, ходить в кино. И были вещи, которые нам не нравились делать, например, считать, мыть за ушами и есть капусту.
Но было одно, что нас действительно сближало − любовь к морю.
В старые времена река Мерси была гораздо оживленнее, чем сегодня. Это были дни великих пассажирских лайнеров и грузовых судов. Большие корабли отплывали из Ливерпуля в Канаду, США, Южную Африку, по всему миру. Мой отец был в море, и все мои дяди, и мой дед, и многие другие мужчины в Ливерпуле тоже. К тому времени, когда им исполнилось двадцать, большинство из них побывали в частях земного шара, которые я даже не могу произнести. Я часто думал об этих экзотических местах и обо всех этих захватывающих приключениях. Мидж и я знали, чем мы хотим заниматься после окончания школы… стать моряками. Конечно, нам тогда было всего около семи или восьми лет, поэтому мы думали, что ждать придется долго. Но зов моря пришел раньше, чем мы ожидали.
Однажды у нас с Миджем случилась беда в школе. Я не помню из−за чего. И что еще хуже, мои мама и папа разозлились и отправили меня рано спать за то, что я был ребячлив (ребячество! Я спрашиваю вас. Я был ребенком).
Так что той ночью в постели я решил… сбежать в море. На следующий день мы с Миджем начали планировать наше удивительное кругосветное путешествие. Я где−то читал, что моряки питались ромом и сухим печеньем, так что я налил немного отцовского в пустую бутылку и одолжил горсть шоколадного печенья.
В субботу утром, когда большая стрелка часов показывала двенадцать, а маленькая — шесть, мы с Миджем встретились и со всех ног побежали к пристани, где было пришвартовано много кораблей. Там я выбрал маленькое судно, где экипаж готовился к отплытию. Они были так заняты своей работой, что нам было легко проскользнуть на борт незамеченными. Мы поискали, где бы спрятаться, и забрались в одну из спасательных шлюпок. Через несколько минут мы тронулись. Вскоре мы будем добывать алмазы в бразильских джунглях или строить замки из песка на тропическом острове. По прошествии, казалось, часов за часами мы решили съесть свой паек, который я разделил поровну. Я отдал Миджу весь ром и съел все печенье. Вероятно, это была плохая идея, так как Мидж заболел, и нам пришлось сдаться. Мы спустились на палубу. Я посмотрел в море, надеясь увидеть кита, дельфина, может быть, увидеть побережье Америки, появляющееся в поле зрения. И что я увидел? Здания Ливерпуля.
Любой может ошибиться, не так ли? Мы не знали, что выбрали паром. Тот, который идет из Ливерпуля в Биркенхед и обратно. Мы совершили четыре рейса, прятавшись в спасательной шлюпке, и снова оказались в Ливерпуле. А мы отсутствовали всего полтора часа. Мы сели на автобус домой. Мои мама и папа завтракали. Они были удивлены, увидев, что я проснулся в такой ранний час, и подумали, что я шучу, когда сказал им, что сбежал в море.
1) Почему мальчики мечтали о море?
a) Они ненавидели школу.
b) Они хотели быть независимыми.
c) Они надеялись уплыть в Канаду, США и Южную Африку.
d) Они жили в атмосфере морских приключений.
2) Почему два мальчика подружились?
a) У них были общие интересы.
b) Их родственники были моряками.
c) У них обоих были проблемы в школе.
d) Они были одного возраста.
3) Что заставило рассказчика подумать о побеге?
a) Он хотел стать моряком.
b) Он чувствовал себя несчастным из−за каких−то событий.
c) Он хотел найти немного золота и бриллиантов.
d) Он хотел увидеть мир.
4) Что помогло мальчикам попасть на борт?
a) Им удалось прибыть раньше матросов.
b) Матросы не проверили спасательные шлюпки.
c) Матросам было некогда смотреть по сторонам.
d) В 6 утра было еще темно.
5) Почему мальчики покинули спасательную шлюпку?
a) Они слишком долго прятались.
b) Они съели все, что принесли.
c) Один из них хотел увидеть китов и дельфинов.
d) У одного из них были проблемы со здоровьем
6) Какую ошибку совершили мальчики?
a) Они вернулись в Ливерпуль.
b) Они не знали, что паромы не ходят на большие расстояния.
c) Они сели на паром.
d) Корабль, который они выбрали, был слишком мал, чтобы совершить путешествие через океан.
7) Почему родители мальчика восприняли его слова за шутку?
a) Потому что невозможно ночью убежать в море и вернуться рано утром.
b) Потому что он вернулся домой на автобусе.
c) Потому что маленькие мальчики не убегают.
d) Потому что они знали, что у него хорошее чувство юмора.
горсть
пирс
спасательная шлюпка
палуба
кит
ОТВЕТ
1 − d, 2 − a, 3 − b, 4 − c, 5 − d, 6 − c, 7 − a.
Номер №4
A. Make up 10 questions on the text. Begin them with the question words from the box.
Who, What, Where, Why, How many, What kind, How old, Which (of), How, When
B. Complete the sentences to turn them into disjunctive questions. Answer the questions.
1) The two friends lived in Liverpool, …?
2) The boys didn’t like doing sums, …?
3) The river Mersey was far busier in the old days, …?
4) The narrator’s relatives had seen a lot of parts of the globe, …?
5) The boys were not teenagers at that time, …?
6) The boys tried to plan their voyage, …?
7) The boys didn’t prepare food and drink for their voyage, …?
8) The boys could easily get on board the ship, …?
9) The boys had to give themselves up after Midge got sick, …?
10) The narrator’s parents didn’t believe his story, …?
Решение
Перевод задания
А. Составьте 10 вопросов по тексту. Начните их с вопросительных слов из рамки.
Кто, Что, Где, Почему, Сколько, Какой, Сколько лет, Какой (из), Как, Когда
B. Завершите предложения, чтобы превратить их в разделительные вопросы. Ответь на вопросы.
1) Двое друзей жили в Ливерпуле, …?
2) Мальчикам не нравилось решать задачи, …?
3) Раньше река Мерси была намного оживленнее, …?
4) Родственники рассказчика повидали много уголков земного шара, …?
5) В то время мальчики не были подростками, …?
6) Мальчики пытались спланировать свое путешествие, …?
7) Мальчики не приготовили еду и питье для своего путешествия, …?
8) Мальчики могли легко попасть на борт корабля, …?
9) Мальчикам пришлось сдаться после того, как Мидж заболела, …?
10) Родители рассказчика не поверили его рассказу, …?
ОТВЕТ
A.
1. Who had a lot of things in common? / Who was the bset friend of the main character?
2. What did they enjoy doing? / What did the boy see when he looked out to sea?
3. Where did large ships leave of Liverpool for? / Where did the ferryboat which the boys had chosen go?
4. Why did the boys decide to run away? / Why didn't the parents believe that the boy had run away to sea?
5. How many trips did the boys do hidden in the lifeboat? / How many chocolate biscuits did he take?
6. What kind of biscuits did he take? / What kind of boat did they get to?
7. How old were the boys?
8. Which of ship did they choose?
9. How did they get to the ship?
10. When did they realize that they weren't travelling to America?
B.
1) The two friends lived in Liverpool, didn't they? − Yes, they do.
2) The boys didn’t like doing sums, did they? − No, they don't.
3) The river Mersey was far busier in the old days, wasn't it? − Yes, it was.
4) The narrator’s relatives had seen a lot of parts of the globe, hadn't they? − Yes, they had.
5) The boys were not teenagers at that time, were they? − No, they weren't.
6) The boys tried to plan their voyage, didn't they? − Yes, they did.
7) The boys didn’t prepare food and drink for their voyage, did they? − Yes, they do.
8) The boys could easily get on board the ship, couldn't they? − Yes, they could.
9) The boys had to give themselves up after Midge got sick, didn't they? − Yes, they did.
10) The narrator’s parents didn’t believe his story, did they? − No, they didn't.
Перевод ответа
A.
1. У кого было много общего? / Кто был лучшим другом главного героя?
2. Что им нравилось делать? / Что увидел мальчик, когда посмотрел на море?
3. Куда уходили большие корабли из Ливерпуля? / Куда отправился паром, который выбрали мальчики?
4. Почему мальчики решили сбежать? / Почему родители не поверили, что мальчик сбежал в море?
5. Сколько рейсов совершили мальчики, прятавшись в спасательной шлюпке? / Сколько шоколадного печенья он взял?
6. Какое печенье он взял? / На какую лодку они попали?
7. Сколько лет было мальчикам?
8. Какой из кораблей они выбрали?
9. Как они попали на корабль?
10. Когда они поняли, что едут не в Америку?
B.
1) Двое друзей жили в Ливерпуле, не так ли? − Да.
2) Мальчикам не нравилось решать задачи, правда ли? − Да, не нравилось.
3) В старые времена река Мерси была намного оживленнее, не так ли? − Да.
4) Родственники рассказчика повидали много уголков земного шара, не так ли? − Да, повидали.
5) В то время мальчики не были подростками, так ведь? − Нет, не были.
6) Мальчики пытались спланировать свое путешествие, не так ли? − Да, они пытались.
7) Мальчики не приготовили еду и питье для своего путешествия, не так ли? − Нет, приготовили.
8) Мальчики смогли легко попасть на борт корабля, не так ли? − Да, смогли.
9) Мальчикам пришлось сдаться после того, как Мидж заболел, не так ли? − Да, так.
10) Родители рассказчика не поверили его рассказу, не так ли? − Нет, не поверили.
Номер №5
A. Look through the text “Stowaways” again and put the statements in a logical order.
a) The boys made four trips on the ferryboat.
b) The boys hid in one of the lifeboats.
c) The boys had a lot of things in common.
d) The boys decided to eat their rations.
e) Some problems at school made the boys run away.
f) The boys climbed onto the deck from the lifeboat and thus gave themselves up.
g) Most of the boys’ relatives were sailors.
h) The narrator’s parents didn’t think he had left the house before breakfast.
i) The friends lived in Liverpool.
B. Work in pairs. Use the statements in part A as the outline of the story and say what you can about each item.
Решение
Перевод задания
A. Просмотрите еще раз текст «Безбилетники» и расставьте утверждения в логическом порядке.
a) Мальчики совершили четыре поездки на пароме.
b) Мальчики спрятались в одной из спасательных шлюпок.
c) У мальчиков было много общего.
d) Мальчики решили съесть свой паёк.
e) Некоторые проблемы в школе заставили мальчиков сбежать.
f) Мальчики поднялись на палубу со спасательной шлюпки и таким образом сдались.
g) Большинство родственников мальчиков были моряками.
h) Родители рассказчика не думали, что он вышел из дома до завтрака.
i) Друзья жили в Ливерпуле.
B. Работайте в парах. Используйте утверждения в части А в качестве плана рассказа и скажите, что можете, о каждом пункте.
ОТВЕТ
A.
1 − i, 2 − c, 3 − g, 4 − e, 5 − b, 6 − d, 7 − f, 8 − a, 9 − h.
B.
Outline of the story:
1) The friends lived in Liverpool.
2) The boys had a lot of things in common.
3) Most of the boys’ relatives were sailors.
4) Some problems at school made the boys run away.
5) The boys hid in one of the lifeboats.
6) The boys decided to eat their rations.
7) The boys climbed onto the deck from the lifeboat and thus gave themselves up.
8) The boys made four trips on the ferryboat.
9) The narrator’s parents didn’t think he had left the house before breakfast.
Перевод ответа
A.
1 − i, 2 − c, 3 − g, 4 − e, 5 − b, 6 − d, 7 − f, 8 − a, 9 − h.
B.
План истории:
1) Друзья жили в Ливерпуле.
2) У мальчиков было много общего.
3) Большинство родственников мальчиков были моряками.
4) Некоторые проблемы в школе заставили мальчиков сбежать.
5) Мальчики спрятались в одной из спасательных шлюпок.
6) Мальчики решили съесть свой паёк.
7) Мальчики вылезли на палубу со спасательной шлюпки и таким образом сдались.
8) Мальчики совершили четыре поездки на пароме.
9) Родители рассказчика не думали, что он вышел из дома до завтрака.
Номер №6
We live in a world full of picturesque places that call on us to visit them. Say:
• what place on the globe would you like to visit;
• where it is situated;
• how you would like to get there;
• what you are going to do there.
Решение
Перевод задания
Мы живем в мире, полном живописных мест, которые так и манят нас посетить их. Скажите:
• какое место на земном шаре вы хотели бы посетить;
• где он находится;
• как бы вы хотели туда добраться;
• что вы собираетесь там делать.
ОТВЕТ
Brazil is the largest country in South America and the fifth−largest country in the world. Brazil is a synonym for lively rhythms of samba, colourful carnival, long stretches of sandy beaches and one of the most popular football centres.
I've been dreaming of travel to Brazil since I was 7. As one of the largest countries in the world, Brazil boasts a huge area of nature with some of the most popular sites in the world. The mighty Amazon Rainforest is considered in Brazil as 60% of the forest belongs to the country. Amazonia represents half of the world’s remaining rainforests. The second most important site of Brazil is the Iguazu Falls, the largest fall in the world shared with Argentina.
Together with Iguazu Falls, Brazil boasts 72 national parks of which many are the biggest tourist attractions in the country. National parks such as Lencois Maranhenses, Monte Roraima and Chapada dos Veadeiros abound in mountains, rivers, falls, lakes, canyons and valleys. Also, the opportunities for an active holiday are endless.
Regarding wildlife in Brazil, the country has the biggest biodiversity in the world. The country has the most bird and reptile species in the world.
Brazillian beaches are among the most beautiful beaches in the world, and many would agree with that. Thanks to the tropical climate, beaches in Brazil are long, sandy with crystal clear waters.
Although a large country, Brazil has good travelling connections within and outside the country. Flying to Brazil is easy considering there are hundreds of airports in Brazil. Ground transportation is developed as well.
Перевод ответа
Бразилия — самая большая страна в Южной Америке и пятая по величине страна в мире. Бразилия — это синоним оживленных ритмов самбы, красочного карнавала, длинных песчаных пляжей и одного из самых популярных футбольных центров.
Я мечтал поехать в Бразилию с 7 лет. Являясь одной из крупнейших стран мира, Бразилия может похвастаться огромной природной территорией с одними из самых популярных мест в мире. Могучий тропический лес Амазонки считается в Бразилии, так как 60% леса принадлежит стране. Амазония представляет собой половину оставшихся в мире тропических лесов. Вторым по важности местом в Бразилии являются водопады Игуасу, крупнейший водопад в мире, разделенный с Аргентиной.
Вместе с водопадами Игуасу Бразилия может похвастаться 72 национальными парками, многие из которых являются крупнейшими туристическими достопримечательностями страны. Национальные парки, такие как Ленсойс−Мараньенсис, Монте−Рорайма и Шапада−дус−Веадейрус, изобилуют горами, реками, водопадами, озерами, каньонами и долинами. Кроме того, возможности для активного отдыха безграничны.
Что касается дикой природы в Бразилии, то страна обладает самым большим биоразнообразием в мире. В стране больше всего видов птиц и рептилий в мире.
Бразильские пляжи — одни из самых красивых пляжей в мире, и многие с этим согласятся. Благодаря тропическому климату пляжи в Бразилии длинные, песчаные с кристально чистой водой.
Несмотря на то, что Бразилия является большой страной, у нее хорошее транспортное сообщение как внутри страны, так и за ее пределами. Лететь в Бразилию легко, учитывая, что в Бразилии сотни аэропортов. Развит и наземный транспорт.
Номер №7
Use the prepositions from the box to complete the sentences.
at, by, into, on, out, to, up
1) The members of the crew were divided ... two unequal groups. 2) Pour some milk ... my cup, please. 3) ... board the plane one should follow the rules for the passengers. 4) When did you decide to set ... on your journey? 5) Twenty seven divided ... three is nine. 6) Pat says she always feels sick ... sea. 7) The child slipped ... of the house unnoticed. 8) My grandad used to travel on horseback. He always tied up his horse ... a tree before he entered a shop or a pub. 9) Midge and his friend saw that a lot of ships were tied ... . 10) It was freezing in the morning. I slipped ... the ice, fell down but fortunately didn’t break anything.
Решение
Перевод задания
Используйте предлоги из рамки, чтобы закончить предложения.
at, by, into, on, out, to, up
1) Члены экипажа разделились... на две неравные группы. 2) Налей немного молока... мою чашку, пожалуйста. 3) ... при посадке в самолет следует соблюдать правила для пассажиров. 4) Когда вы решили отправиться в путешествие? 5) Двадцать семь разделить... три девять. 6) Пэт говорит, что ее всегда тошнит...море. 7) Ребенок выскользнул... из дома незамеченным. 8) Мой дедушка ездил верхом. Он всегда привязывал свою лошадь... к дереву перед тем, как войти в магазин или паб. 9) Мидж и его друг увидели, что много кораблей привязано... . 10) Утром было холодно. Я поскользнулся… по льду, упал, но, к счастью, ничего не сломал.
ОТВЕТ
1) The members of the crew were divided into two unequal groups.
2) Pour some milk into my cup, please.
3) On board the plane one should follow the rules for the passengers.
4) When did you decide to set out on your journey?
5) Twenty seven divided by three is nine.
6) Pat says she always feels sick at sea.
7) The child slipped out of the house unnoticed.
8) My grandad used to travel on horseback. He always tied up his horse to a tree before he entered a shop or a pub.
9) Midge and his friend saw that a lot of ships were tied up.
10) It was freezing in the morning. I slipped on the ice, fell down but fortunately didn’t break anything.
Перевод ответа
1) Члены экипажа были разделены на две неравные группы.
2) Налейте немного молока в мою чашку, пожалуйста.
3) На борту самолета необходимо соблюдать правила для пассажиров.
4) Когда вы решили отправиться в путешествие?
5) Двадцать семь разделить на три − девять.
6) Пэт говорит, что ее всегда тошнит в море.
7) Ребенок выскользнул из дома незамеченным.
8) Мой дедушка ездил верхом. Он всегда привязывал свою лошадь к дереву, прежде чем заходить в магазин или паб.
9) Мидж и его друг увидели, что много кораблей были пришвартованы.
10) Утром было холодно. Я поскользнулся на льду, упал, но, к счастью, ничего не сломал.
Номер №8
Find in the text equivalents for the following word combinations and write them down.
1) по имени Мидж; 2) общие интересы; 3) любовь к морю; 4) значительно более загруженная; 5) отплывали из Ливерпуля в Канаду; 6) были моряками; 7) волнующие приключения; 8) зов моря; 9) попали в переделку в школе; 10) усугубить положение; 11) наше удивительное кругосветное морское путешествие; 12) команда готовилась к отплытию; 13) проскользнуть на борт незамеченными; 14) забрались в одну из спасательных шлюпок; 15) несколько минут спустя мы отчалили; 16) съесть свой рацион.
Решение
Перевод задания
Найдите в тексте эквиваленты для следующих словосочетаний и запишите их.
1) по имени Мидж; 2) общие интересы; 3) любовь к морю; 4) значительно более загруженная; 5) отплывали из Ливерпуля в Канаду; 6) были моряками; 7) волнующие приключения; 8) зов моря; 9) попали в переделку в школе; 10) усугубить положение; 11) наше удивительное кругосветное морское путешествие; 12) команда готовилась к отплытию; 13) проскользнуть на борт незамеченными; 14) забрались в одну из спасательных шлюпок; 15) несколько минут спустя мы отчалили; 16) съесть свой рацион.
ОТВЕТ
1) called Midge;
2) things in common;
3) a love of Sea;
4) far busier;
5) sailed out of Liverpool for Canada;
6) had been to sea;
7) exciting adventures;
8) the call of the sea;
9) got into trouble at school;
10) to make matters worse;
11) our amazing around−the−world voyage;
12) the crew were getting ready to set out;
13) to slip on board unnoticed;
14) climbed into one of the lifeboats,
15) some minutes later we were off;
16) to eat our rations.
Номер №9
Laura read the statements below. In all cases she wanted to say Me too. Write it for her in a different way.
1) We like travelling. − So do I.
2) We are never travelsick. − …
3) Last year we visited Russia. − …
4) We won’t stay at a hotel in Rome. − …
5) We have no pets. − …
6) We were awake at 6 a.m. yesterday. − …
7) We couldn’t divide 99 by four. − …
8) We should pour some water into the empty bottles. − …
9) We read an amazing story the other day. − …
10) We slipped into the house unnoticed. − …
Решение
Перевод задания
Лаура прочитала приведенные ниже утверждения. Во всех случаях она хотела сказать Я тоже. Напишите это по−другому.
1) Мы любим путешествовать. − Я тоже.
2) Нас никогда не укачивает. − …
3) В прошлом году мы посетили Россию. − …
4) Мы не будем останавливаться в отеле в Риме. − …
5) У нас нет домашних животных. − …
6) Вчера мы проснулись в 6 утра. − …
7) Мы не могли разделить 99 на четыре. − …
8) Мы должны налить немного воды в пустые бутылки. − …
9) На днях мы прочитали удивительную историю. − …
10) Мы проскользнули в дом незамеченными. − …
ОТВЕТ
1) We like travelling. − So do I.
2) We are never travelsick. − Neither am I.
3) Last year we visited Russia. − So did I.
4) We won’t stay at a hotel in Rome. − Neither will I.
5) We have no pets. − Neither do I.
6) We were awake at 6 a.m. yesterday. − So was I.
7) We couldn’t divide 99 by four. − Neither could I.
8) We should pour some water into the empty bottles. − So should I.
9) We read an amazing story the other day. − So did I.
10) We slipped into the house unnoticed. − So did I.
Перевод ответа
1) Мы любим путешествовать. − Я тоже.
2) Нас никогда не укачивает. − И меня тоже.
3) В прошлом году мы посетили Россию. − Я тоже.
4) Мы не будем останавливаться в отеле в Риме. − Я тоже.
5) У нас нет домашних животных. − И у меня тоже.
6) Вчера мы проснулись в 6 утра. − Я тоже.
7) Мы не могли разделить 99 на четыре. − Я тоже.
8) Мы должны налить немного воды в пустые бутылки. − Я тоже.
9) На днях мы прочитали удивительную историю. − Я тоже.
10) Мы проскользнули в дом незамеченными. − Я тоже.
Номер №10
Read the text. Use the appropriate forms of the words on the right to complete it and get a grammatically correct text.
Yesterday I got a telephone call from my cousin Robert who (1) ... (tell) me he (2) ... (want) to visit us the next week. That (3) ... (be) fine with me but not so with my wife. I (4) ... (know) she (5) ... (promise) to drive our (6) ... (child) to the country to (7) ... (they) grandparents. I clearly (8) ... (understand) she (9) ... (will) not be able to return before Robert’s arrival, which was most inconvenient.
Решение
Перевод задания
Прочитай текст. Используйте соответствующие формы слов справа, чтобы завершить его и получить грамматически правильный текст.
Вчера мне позвонил мой двоюродный брат Роберт, который (1) ... (сказать) мне, что он (2) ... (хотеть) навестить нас на следующей неделе. Это (3) ... (быть) хорошо со мной, но не с моей женой. Я (4) ... (знать) она (5) ... (обещать) отвезти наших (6) ... (ребенок) на дачу к (7) ... (они) бабушке и дедушке. Я ясно (8) ... (понимать) она не (9) ... (will) может вернуться до приезда Роберта, что было крайне неудобно.
ОТВЕТ
Yesterday I got a telephone call from my cousin Robert who (1) told me he (2) wanted to visit us the next week. That (3) was fine with me but not so with my wife. I (4) knew she (5) had promised to drive our (6) children to the country to (7) their grandparents. I clearly (8) understood she (9) would not be able to return before Robert’s arrival, which was most inconvenient.
Перевод ответа
Вчера мне позвонил мой двоюродный брат Роберт, который (1) сказал мне, что (2) хочет навестить нас на следующей неделе. Это (3) было хорошо для меня, но не для моей жены. Я (4) знал, что она (5) обещала отвезти наших (6) детей в деревню к (7) их бабушке и дедушке. Я ясно (8) понял, что она (9) не сможет вернуться до приезда Роберта, что было очень неудобно.
Step 4. Номер №1
Listen to the interview, CD (56), and complete these sentences appropriately.
1) Fiona Collins recommends visitors ... .
a) to stay in London as long as possible
b) to divide their time between London and some other places
c) to travel mostly in the countryside
2) In her interview Fiona doesn’t mention the city of ... .
a) Chester
b) Cambridge
c) Canterbury
3) Fiona believes that the British countryside ... .
a) may be boring
b) is unlikely to be boring
c) is always boring
4) A characteristic feature of the British countryside is ... .
a) its large population
b) a great number of fields and woods
c) its variety of scenery
5) Fiona mentions such activities as water sports, walking or fishing ... .
a) to say that every area is different from the others
b) to say that all the areas are alike
c) to say that every area has its own attractions
6) From what Fiona says about Peak District we understand that ... .
a) it is a mountainous area
b) this area has a lake or a river
c) this area is situated in Wales
7) According to Fiona ... .
a) athletic people can enjoy the British countryside more than others
b) you need a hobby to really enjoy the British countryside
c) you don’t need a hobby to enjoy the British countryside to the full
Решение
Перевод задания
Прослушайте интервью, CD (56), и правильно закончите эти предложения.
1) Фиона Коллинз рекомендует посетителям ... .
a) оставаться в Лондоне как можно дольше
b) делить свое время между Лондоном и некоторыми другими местами
c) путешествовать в основном по сельской местности
2) В своем интервью Фиона не упоминает город ... .
a) Честер
b) Кембридж
c) Кентербери
3) Фиона считает, что британская сельская местность... .
a) может быть скучной
b) вряд ли будет скучной
c) всегда скучная
4) Характерной чертой британской деревни является... .
a) большая численность населения
b) большое количество полей и лесов
c) разнообразие пейзажей
5) Фиона упоминает такие занятия, как водные виды спорта, прогулки или рыбалка... .
a) чтобы сказать, что каждая область отличается от других
b) чтобы сказать, что все площади одинаковы
c) чтобы сказать, что в каждом районе есть свои достопримечательности
6) Из того, что Фиона говорит о Пик Дистрикт, мы понимаем, что... .
a) это горная местность
b) в этом районе есть озеро или река
c) эта область находится в Уэльсе
7) По словам Фионы... .
a) спортивные люди могут наслаждаться британской сельской местностью больше, чем другие
b) вам нужно хобби, чтобы по−настоящему насладиться британской сельской местностью
c) вам не нужно хобби, чтобы в полной мере насладиться британской сельской местностью
AUDIO
Interviewer: With us today is Fiona Collins. Miss Collins, you work for one of well−known travel agencies in Britain. May I ask you a few questions?
Miss Fiona Collins: Please call me Fiona. What are the questions?
Interviewer: Most tourists arriving in Great Britain want to see London. How long should they stay in the capital to get an idea of it?
Fiona: It depends on how closely you want to get acquainted with the great city. It can take anything from 3 days to several weeks. London has so much to offer to visitors.
Interviewer: So, would you recommend then to stay in London as long as possible?
Fiona: No, I wouldn’t. I can advise those who haven’t been to Britain before to make a tour of the country.
Interviewer: What places are the top of the list?
Fiona: Bath, Cambridge, Canterbury, Edinburgh, Oxford, York... to name only a few. The reason people know about them is that all of them have lots to do and see and they all have beautiful buildings of some kind, for example, castles, cathedrals or university colleges.
Interviewer: Don’t you think that tourists may easily get tired of visiting big cities?
Fiona: One shouldn’t forget about the British countryside. Although Britain is quite small and has a large population, there are still a lot of fields and trees between towns, and even from the biggest cities it’s not difficult to get to the countryside. Much of it is of course farmland, but there are a lot of lovely views per feet for those who enjoy taking pictures.
Interviewer: Don’t you think it may be somewhat boring to walk through fields and woods?
Fiоna: We all know that tastes differ. But British countryside can hardly be called boring. Something visitors may notice about the British countryside is that in many areas it changes a lot in a short distance. Besides, certain areas are popular for different activities because of the kinds of countryside that you find there.
Interviewer: Could you give some examples, please?
Fiona: In the Lake District you can find fishing, walking and water sports, while in the Peak District walking and climbing are popular. In many parts of Wales visitors can ride horses across country. Northern Ireland has got places for fishing and playing golf. But you don’t have to have a special interest in any of these activities to enjoy the different features of countryside.
Interviewer: Will it be right to say that everybody can find something to their taste while travelling in Britain?
Fiona: Absolutely. And I can say that there are very few people whom Great Britain, this beautiful country with such an interesting history, can leave cold.
Перевод AUDIO
Интервьюер: Сегодня с нами Фиона Коллинз. Мисс Коллинз, вы работаете в одном из известных туристических агентств Великобритании. Могу я задать вам несколько вопросов?
Мисс Фиона Коллинз: Пожалуйста, зовите меня Фиона. Какие вопросы?
Интервьюер: Большинство туристов, прибывающих в Великобританию, хотят увидеть Лондон. Как долго они должны оставаться в столице, чтобы получить о ней представление?
Фиона: Это зависит от того, насколько близко ты хочешь познакомиться с великим городом. Это может занять от 3 дней до нескольких недель. Лондон может многое предложить посетителям.
Интервьюер: Итак, вы бы порекомендовали остаться в Лондоне как можно дольше?
Фиона: Нет, я бы не стала. Тем, кто еще не был в Британии, могу посоветовать совершить экскурсию по стране.
Интервьюер: Какие места находятся в верхней части списка?
Фиона: Бат, Кембридж, Кентербери, Эдинбург, Оксфорд, Йорк... и это лишь некоторые из них. Причина, по которой люди знают о них, заключается в том, что всем им есть чем заняться и что посмотреть, и у всех есть красивые здания, например, замки, соборы или университетские колледжи.
Интервьюер: Вам не кажется, что туристы могут быстро устать от посещения больших городов?
Фиона: Нельзя забывать и о британской деревне. Хотя Британия довольно маленькая и имеет большое население, между городами все еще много полей и деревьев, и даже из самых больших городов нетрудно добраться до сельской местности. Большая часть ее, конечно, сельскохозяйственные угодья, но есть много прекрасных видов на каждый фут для тех, кто любит фотографировать.
Интервьюер: Вам не кажется, что гулять по полям и лесам может быть несколько скучно?
Фиона: Все мы знаем, что вкусы разные. А вот британскую сельскую местность сложно назвать скучной. Что посетители могут заметить в британской сельской местности, так это то, что во многих областях она сильно меняется на небольшом расстоянии. Кроме того, некоторые районы популярны для различных видов деятельности из−за того, что вы там найдете разные типы сельской местности.
Интервьюер: Не могли бы вы привести несколько примеров, пожалуйста?
Фиона: В Озерном крае можно заняться рыбалкой, прогулками и водными видами спорта, а в Пик Дистрикт популярны пешие прогулки и скалолазание. Во многих частях Уэльса посетители могут покататься на лошадях по стране. В Северной Ирландии есть места для рыбалки и игры в гольф. Но вам не нужно проявлять особый интерес к какому−либо из этих занятий, чтобы насладиться различными особенностями сельской местности.
Интервьюер: Правильно ли будет сказать, что каждый может найти что−то по своему вкусу, путешествуя по Британии?
Фиона: Абсолютно. И я могу сказать, что очень мало людей, которых Великобритания, эта прекрасная страна с такой интересной историей, может оставить равнодушной.
ОТВЕТ
1 − b, 2 − a, 3 − b, 4 − b, 5 − c, 6 − a, 7 − c.
1) Fiona Collins recommends visitors to divide their time between London and some other places.
2) In her interview Fiona doesn’t mention the city of Chester.
3) Fiona believes that the British countryside is unlikely to be boring.
4) A characteristic feature of the British countryside is a great number of fields and woods.
5) Fiona mentions such activities as water sports, walking or fishing to say that every area has its own attractions.
6) From what Fiona says about Peak District we understand that it is a mountainous area.
7) According to Fiona you don’t need a hobby to enjoy the British countryside to the full.
Перевод ответа
1) Фиона Коллинз рекомендует посетителям разделять свое время между Лондоном и некоторыми другими местами.
2) В своем интервью Фиона не упоминает город Честер.
3) Фиона считает, что британская деревня вряд ли будет скучной.
4) Характерной чертой британской сельской местности является большое количество полей и лесов.
5) Фиона упоминает такие занятия, как водные виды спорта, прогулки или рыбалка, чтобы сказать, что в каждом районе есть свои достопримечательности.
6) Из того, что Фиона говорит о Пик Дистрикт, мы понимаем, что это горная местность.
7) По словам Фионы, вам не нужно хобби, чтобы в полной мере насладиться британской сельской местностью.
Номер №2
Below there are two lists of words which you may need when you travel abroad by train.
Match the words with their definitions.
A.
1) a through train
2) a fast train
3) a local train
4) a long−distance train
5) a carriage (a car AmE)
6) a sleeping car (a sleeper)
7) a smoker
8) a non−smoker
9) a dining car (a restaurant car)
10) a buffet [ˈbʊfeɪ] car
↓↑
a) a train that moves in a particular area (usually an area where you live in or an area you are talking about)
b) a train with beds for passengers to sleep in or a certain part of train (compartment) with such beds
c) a part of a train where you can buy drinks and sandwiches
d) a section of a train where passengers are not allowed to smoke
e) a section of a train for carrying railway passengers
f) a train you can use to travel all the way to a place without changing trains or buying another ticket
g) a train carriage where meals are served
h) a train covering long distances, taking passengers to far−away places
i) a train that moves at a high speed having few stops
j) a section of a train where passengers are allowed to smoke
B.
1) destination
2) a compartment
3) a guard [ɡɑ:d]
4) arrival
5) departure
6) board
7) a single (ticket)
8) a return (ticket)
↓↑
a) an electronic device to give information often about arrivals or departures
b) coming to a certain place from somewhere else
c) a ticket used for travelling to a place, but not for returning from it
d) someone on a train whose job is to check tickets
e) one of the separate spaces into which a railway carriage is divided
f) a ticket that takes you to a place and back again
g) the place where someone or something is going
h) an occasion when someone leaves a place, for example to go on a journey
Решение
Перевод задания
Ниже приведены два списка слов, которые могут вам понадобиться, когда вы путешествуете за границу на поезде.
Соотнесите слова с их определениями.
А.
1) поезд прямого сообщения
2) скорый поезд
3) местный поезд
4) поезд дальнего следования
5) вагон (вагон AmE)
6) спальный вагон (спальный вагон)
7) курильщик
8) некурящий
9) вагон−ресторан (вагон−ресторан)
10) вагон−буфет
↓↑
a) поезд, который движется в определенном районе (обычно это район вашего проживания или район, о котором вы говорите)
b) поезд с спальными местами для пассажиров или определенная часть поезда (купе) с такими спальными местами
c) часть поезда, где можно купить напитки и бутерброды
d) участок поезда, где пассажирам запрещено курить
e) участок поезда для перевозки железнодорожных пассажиров
f) поезд, на котором можно доехать до места, не пересаживаясь на другой поезд и не покупая другой билет.
g) вагон поезда, где подают питание
h) поезд, преодолевающий большие расстояния, доставляющий пассажиров в отдаленные места
i) поезд, движущийся с большой скоростью и имеющий мало остановок
j) участок поезда, где пассажирам разрешено курить
B.
1) пункт назначения
2) купе
3) охранник
4) прибытие
5) отъезд
6) доска
7) разовый (билет)
8) обратный (билет)
↓↑
a) электронное устройство для частого предоставления информации о прибытии или отправлении
b) приход в определенное место из другого места
c) билет, используемый для проезда к месту, но не для возвращения из него
d) кто−то в поезде, чья работа заключается в проверке билетов
e) одно из отдельных помещений, на которые разделен железнодорожный вагон
f) билет, который доставит вас туда и обратно
g) место, где кто−то или что−то собирается
h) случай, когда кто−то покидает место, например, чтобы отправиться в путешествие
ОТВЕТ
A.
1 − f, 2 − i, 3 − a, 4 − h, 5 − e, 6 − b, 7 − j, 8 − d, 9 − g, 10 − c.
B.
1 − g, 2 − e, 3 − d, 4 − b, 5 − h, 6 − a, 7 − c, 8 − f.
Номер №3
The actions below describe travelling by train. Put the actions described below in a logical order.
a) find your compartment;
b) pack your luggage;
c) buy some book or magazine to read on the train;
d) say hello to your fellow passengers;
e) choose your destination;
f) take your seat;
g) give your ticket to the guard for inspection;
h) come to the railway station;
i) find the platform from which the train departs;
j) look at the board to check the platform and the time of departure;
k) find your carriage;
l) put your luggage away;
m) order something to eat and/or to drink from the buffet car;
n) book a train journey or buy a train ticket.
Решение
Перевод задания
Действия ниже описывают путешествие на поезде. Расположите действия, описанные ниже, в логическом порядке.
a) найти свое купе;
b) упаковать свой багаж;
c) купить книгу или журнал для чтения в поезде;
d) поздороваться с попутчиками;
e) выбрать пункт назначения;
f) занять свое место;
g) отдать свой билет охраннику для проверки;
h) прийти на вокзал;
i) найти платформу, с которой отправляется поезд;
j) посмотреть на табло, чтобы проверить платформу и время отправления;
k) найти свой вагон;
l) убрать свой багаж;
m) заказать еду и/или напитки из вагона−буфета;
n) забронировать поездку на поезде или купить билет на поезд.
ОТВЕТ
1 − e, 2 − n, 3 − c, 4 − b, 5 − h, 6 − j, 7 − i, 8 − k, 9 − g, 10 − a, 11 − d, 12 − l, 13 − f, 14 − m.
Номер №4
Describe a train journey you once made. Use the vocabulary of Exercise 3. Say if you enjoyed it or not and why.
Решение
Перевод задания
Опишите поездку на поезде, которую вы однажды совершили. Используйте словарный запас упражнения 3. Скажите, понравилось вам это или нет и почему.
ОТВЕТ
I have travelled by train many times. I do enjoying it. One of my trips was to Moscow. I bought a return ticket in advance. It was a summer time, so the sleeping car was cozy and warm. I didn't have much luggage with me. It was the carriage for non−smokers and there was a tasty dinner from a buffet car.
When I came to the railway station, I looked at the board to check the platform and the time of departure.
Then I gave my ticket to the guard for inspection. My fellow passengers looked nice and friendly. I said "hello" to them, put my luggage away and we had an interesting chat.
Перевод ответа
Я много раз ездил на поезде. Я получаю от этого удовольствие. Одна из моих поездок была в Москву. Я купил обратный билет заранее. Дело было летом, поэтому в спальном вагоне было уютно и тепло. У меня не было с собой большого багажа. Это был вагон для некурящих и там был вкусный обед из вагона−ресторана.
Придя на вокзал, я посмотрел на табло, чтобы проверить платформу и время отправления.
Затем я отдал свой билет охраннику для проверки. Мои попутчики выглядели мило и дружелюбно. Я поздоровался с ними, убрал свой багаж, и у нас состоялась интересная беседа.
Номер №5
Complete the text with the appropriate words.
Getting Away from It All
I remember very well my first (1) ... by train to have a holiday in the country. I was (2) ... with my primary school. There we all were on a warm early summer day in May 1959, a (3) ... class of schoolchildren dressed in our warmest coats and jumpers waiting to board a train for Galloway.
Our school had (4) ... our parents to make sure that we all had (5) ... warm clothing and wellington boots. Whether this was to (6) ... us from carrying extra weight in our suitcases, or whether our parents thought we were all going to freeze on that (7) ... day, but everyone of the children arrived (8) ... the railway station dressed for a trip to the Arctic.
1)
a) journey
b) travels
c) voyage
d) tour
2)
a) coming
b) walking
c) travelling
d) moving
3)
a) hole
b) every
c) all
d) whole
4)
a) explained
b) described
c) advised
d) promised
5)
a) common
b) adequate
c) modern
d) becoming
6)
a) save
b) safe
c) protect
d) defend
7)
a) loving
b) lovable
c) lovely
d) loved
8)
a) in
b) at
c) to
d) on
Решение
Перевод задания
Дополните текст подходящими словами.
Ухожу от всего этого
Я очень хорошо помню свой первый (1) ... поездом, чтобы отдохнуть на даче. Я был (2) ... в моей начальной школе. Там мы все были теплым ранним летним днем мая 1959 года, (3) ... класс школьников, одетых в наши самые теплые пальто и джемперы, ждали посадки на поезд до Галлоуэя.
В нашей школе было (4) ... наши родители, чтобы убедиться, что у всех нас была (5) ... теплая одежда и резиновые сапоги. То ли это было (6)...нам из−за того, что мы несли лишний вес в чемоданах, то ли наши родители думали, что мы все замерзнем в тот (7)...день, но приехали все дети(8). .. железнодорожная станция, одетая для поездки в Арктику.
1)
a) journey
b) travels
c) voyage
d) tour
2)
a) coming
b) walking
c) travelling
d) moving
3)
a) hole
b) every
c) all
d) whole
4)
a) explained
b) described
c) advised
d) promised
5)
a) common
b) adequate
c) modern
d) becoming
6)
a) save
b) safe
c) protect
d) defend
7)
a) loving
b) lovable
c) lovely
d) loved
8)
a) in
b) at
c) to
d) on
ОТВЕТ
1 − a, 2 − c, 3 − d, 4 − c, 5 − b, 6 − a, 7 − c, 8 − b.
Getting Away from It All
I remember very well my first (1) journey by train to have a holiday in the country. I was (2) travelling with my primary school. There we all were on a warm early summer day in May 1959, a (3) whole class of schoolchildren dressed in our warmest coats and jumpers waiting to board a train for Galloway.
Our school had (4) advised our parents to make sure that we all had (5) adequate warm clothing and wellington boots. Whether this was to (6) save us from carrying extra weight in our suitcases, or whether our parents thought we were all going to freeze on that (7) lovely day, but everyone of the children arrived (8) at the railway station dressed for a trip to the Arctic.
Перевод ответа
Ухожу от всего этого
Я очень хорошо помню свое первое (1) путешествие на поезде, чтобы отдохнуть за городом. Я (2) путешествовал со своей начальной школой. Там были мы все теплым ранним летним днем мая 1959 года, (3) целый класс школьников, одетых в наши самые теплые пальто и джемперы, ожидающих посадки на поезд до Галлоуэя.
Наша школа (4) посоветовала нашим родителям убедиться, что у всех нас есть (5) адекватная теплая одежда и резиновые сапоги. Было ли это сделано для того, чтобы (6) спасти нас от перевозки лишнего веса в наших чемоданах, или наши родители думали, что мы все замерзнем в тот (7) прекрасный день, но все дети прибыли (8) на вокзал, одетые для поездки в Арктику.
Номер №6
Say which of the following you prefer while travelling by train and why.
1) to travel light − to have a lot of luggage;
2) to be seen off by friends and/or parents − not to be seen off;
3) to use a suitcase − to use a travel bag − to use a backpack;
4) to travel alone − to travel with your family − to travel with friends;
5) to eat food brought from home − to buy food on the train;
6) to wear sports clothes − to wear jeans and a T−shirt − to wear everyday clothes;
7) to read something on the train − to look through the window − to play computer games − to talk to fellow passengers;
8) to travel by day − to travel by night.
Решение
Перевод задания
Скажите, что из следующего вы предпочитаете во время путешествия на поезде и почему.
1) путешествовать налегке − иметь много багажа;
2) провожать друзей и/или родителей − не провожать;
3) пользоваться чемоданом − пользоваться дорожной сумкой − пользоваться рюкзаком;
4) путешествовать одному − путешествовать с семьей − путешествовать с друзьями;
5) есть принесенную из дома еду − покупать еду в поезде;
6) в спортивной одежде − в джинсах и футболке − в повседневной одежде;
7) почитать что−нибудь в поезде − посмотреть в окно − поиграть в компьютерные игры − поговорить с попутчиками;
8) путешествовать днем − путешествовать ночью.
ОТВЕТ
1) I prefer to travel light because it's more convenient.
2) I prefer not to be seen off because I can handle the thing by myself.
3) I prefer to use a backpack because I don't like to carry anything in my hands.
4) Sometimes I prefer to travel alone, but it is also interesting to travel with my family or friends. If you are alone you plane your time and do what you want. But if you travel with someone you can share your ideas and have fun.
5) I prefer to eat food brought from home because food on the train is rather expensive.
6) I prefer to wear sports clothes because it's more suitable for travelling.
7) I prefer to read something on the train or to talk to fellow passengers.
8) I prefer to travel by day because I also like to look through the window.
Перевод ответа
1) Я предпочитаю путешествовать налегке, потому что это удобнее.
2) Я предпочитаю, чтобы меня не провожали, потому что я могу справиться с этим сам.
3) Я предпочитаю использовать рюкзак, потому что не люблю ничего носить в руках.
4) Иногда я предпочитаю путешествовать один, но также интересно путешествовать с семьей или друзьями. Если вы один, вы планируете свое время и делаете то, что хотите. Но если вы путешествуете с кем−то, вы можете поделиться своими идеями и повеселиться.
5) Я предпочитаю есть еду, привезенную из дома, потому что еда в поезде довольно дорогая.
6) Я предпочитаю носить спортивную одежду, потому что она больше подходит для путешествий.
7) Я предпочитаю что−нибудь почитать в поезде или поговорить с попутчиками.
8) Я предпочитаю путешествовать днем, потому что мне также нравится смотреть в окно.
Номер №7
Match the word combinations that mean the same.
1) wide awake
2) safely afloat
3) very much ashamed
4) to set the house alight
5) fast asleep
6) to be all alone
7) to be afire
8) to catch alight
↓↑
a) without others
b) not at all sleepy
c) to be on fire
d) having a strong feeling of shame
e) floating on water and steady
f) deep in sleep
g) to put it on fire
h) to begin to burn
Решение
Перевод задания
Соедините словосочетания, которые означают одно и то же.
1) бодрствовать
2) безопасно на плаву
3) очень стыдно
4) поджечь дом
5) крепкий сон
6) быть в полном одиночестве
7) гореть
8) загореться
↓↑
a) без других
b) совсем не сонный
c) гореть
d) сильное чувство стыда
e) плавающие на воде и устойчивые
f) в глубоком сне
g) поджечь
h) начать гореть
ОТВЕТ
1 − b, 2 − e, 3 − d, 4 − g, 5 − f, 6 − a, 7 − c, 8 − h.
Номер №8
Complete the sentences with the appropriate words.
A. all, fast, wide, safely
1) The old lady lay ... awake for hours thinking about her son. 2) The old building was ... afire and it was clear that nothing could save it. 3) Eric doesn’t seem to have any friends. Whenever I look at him he plays ... alone with his favourite toy. 4) It was early morning and Caroline was ... asleep. 5) The sailors managed to set their boat ... afloat. 6) It was midnight but old Mrs Patterson couldn’t sleep. She lay ... awake.
B. very (very much)/only very much
1) Is the snake alive? − Oh yes, ... alive. Be careful. 2) Little Kate is … afraid of dogs. 3) Although he is not young, he is ... alive. 4) I am ... ashamed of what I have done. 5) The old lady was ... afraid to go out of the house at night. 6) The boy was ... ashamed that he had lied to his granny.
Решение
Перевод задания
Дополните предложения подходящими словами.
A. все, быстро, широко, безопасно
1) Старушка лежала... без сна часами думала о сыне. 2) Старое здание... горело, и было ясно, что его ничто не может спасти. 3) Кажется, у Эрика нет друзей. Когда я смотрю на него, он играет... наедине со своей любимой игрушкой. 4) Было раннее утро, и Кэролайн… спала. 5) Морякам удалось спустить свою лодку... на воду. 6) Была полночь, но старая миссис Паттерсон не могла уснуть. Она лежала... не спала.
B. очень (очень)/только очень
1) Жива ли змея? − О да, ... живой. Будь осторожен. 2) Маленькая Кейт… боится собак. 3) Он хоть и немолод, но... жив. 4) Мне... стыдно за то, что я сделал. 5) Старушка была... боялась ночью выходить из дома. 6) Мальчику было... стыдно, что он солгал своей бабушке.
ОТВЕТ
A.
1) The old lady lay wide awake for hours thinking about her son.
2) The old building was all afire and it was clear that nothing could save it.
3) Eric doesn’t seem to have any friends. Whenever I look at him he plays all alone with his favourite toy.
4) It was early morning and Caroline was fast asleep.
5) The sailors managed to set their boat safely afloat.
6) It was midnight but old Mrs Patterson couldn’t sleep. She lay wide awake.
B.
1) Is the snake alive? − Oh yes, very much alive. Be careful.
2) Little Kate is very (very much) afraid of dogs.
3) Although he is not young, he is very much alive.
4) I am very (very much) ashamed of what I have done.
5) The old lady was very (very much) afraid to go out of the house at night.
6) The boy was very (very much) ashamed that he had lied to his granny.
Перевод ответа
A.
1) Старая дама часами лежала без сна, думая о своем сыне.
2) Старое здание все горело, и было ясно, что его ничто не может спасти.
3) Кажется, у Эрика нет друзей. Всякий раз, когда я смотрю на него, он играет совсем один со своей любимой игрушкой.
4) Было раннее утро, и Кэролайн крепко спала.
5) Морякам удалось благополучно поставить свою лодку на воду.
6) Была полночь, но старая миссис Паттерсон не могла уснуть. Она лежала абсолютно без сна.
B.
1) Жива ли змея? − О да, очень живая. Будь осторожен.
2) Маленькая Кейт очень (очень сильно) боится собак.
3) Хотя он и не молод, он полон жизни.
4) Мне очень (очень сильно) стыдно за то, что я сделал.
5) Старушка очень (очень сильно) боялась выходить из дома ночью.
6) Мальчику было очень (очень сильно) стыдно за то, что он солгал своей бабушке.
Номер №9
Write these in English.
1) скорый поезд; 2) купе; 3) вагон; 4) вагон ресторан; 5) проводник; кондуктор; 6) спальный вагон; 7) вагон для некурящих; 8) прибытие; 9) табло с указанием времени прибытия и отправления поездов; 10) отправление; 11) билет в одном направлении; 12) обратный билет; 13) поезд дальнего следования; 14) пригородный поезд, электричка; 15) буфет (в поезде).
Решение
Перевод задания
Напишите на английском языке.
1) скорый поезд; 2) купе; 3) вагон; 4) вагон ресторан; 5) проводник; кондуктор; 6) спальный вагон; 7) вагон для некурящих; 8) прибытие; 9) табло с указанием времени прибытия и отправления поездов; 10) отправление; 11) билет в одном направлении; 12) обратный билет; 13) поезд дальнего следования; 14) пригородный поезд, электричка; 15) буфет (в поезде).
ОТВЕТ
1) a fast train;
2) a compartment;
3) a carriage;
4) a dining car / a restaurant car;
5) a guard;
6) a sleeper (a sleeping car);
7) a non−smoker;
8) arrival;
9) a board;
10) departure;
11) a single (ticket);
12) a return (ticket);
13) a long−distance train,
14) a local train;
15) a buffet car.
Номер №10
Write a short story of about 200 words using some of the word combinations below.
A Pleasant Train Journey
• travel by day/night
• crowded platform
• excited people
• unfamiliar faces
• feeling of adventure
• run through picturesque scenery
• guard (conductor)
• fellow passengers
• clean and cosy compartment
• friendly and warm
• spend time talking and laughing
• never meet again
Решение
Перевод задания
Напишите небольшой рассказ примерно из 200 слов, используя некоторые из приведенных ниже словосочетаний.
Приятное путешествие на поезде
• проезд днем/ночью
• многолюдная платформа
• возбужденные люди
• незнакомые лица
• чувство приключения
• пробежаться по живописным местам
• охранник (кондуктор)
• попутчики
• чистое и уютное купе
• дружелюбный и теплый
• проводить время, разговаривая и смеясь
• больше никогда не встречаться
ОТВЕТ
Once upon a time me and my friends decided to go on a train trip to Moscow. We bought our tickets in advance and were really excited. On the day of the journey we arrived a bit early to the station. Despite that, we were met with a crowded platform. A lot of people were traveling with different intentions, many were excited however. Perhaps those unfamiliar faces were going to meet their friends or relatives, maybe some were going on a vacation, and some might have other reasons to travel.
Anyways, after a short wait the train arrived, the guard checked our tickets and we quickly went to our seats. The feeling of adventure was quickly rising in all of us, as we ran through the picturesque scenery of Russia's great wildlife. We admired the beauty that surrounded us, talked about different things and overall had fun. Our fellow passengers were pretty humble too. We met a couple new people and they told us an interesting story about hunting. The atmosphere was friendly and made this trip memorable.
Overall it was a great train trip that was worth it. Our stay in Moscow was fun too but that's a story for another time.
Перевод ответа
Однажды я и мои друзья решили отправиться на поезде в Москву. Мы купили билеты заранее и были очень рады. В день путешествия мы прибыли на вокзал немного раньше. Несмотря на это, нас встретила переполненная платформа. Многие люди путешествовали с разными намерениями, однако многие были в восторге. Возможно, эти незнакомые лица собирались встретиться с друзьями или родственниками, возможно, кто−то собирался в отпуск, а у кого−то были другие причины для поездки.
Так или иначе, после недолгого ожидания поезд прибыл, проводник проверил наши билеты, и мы быстро заняли свои места. Чувство приключений быстро росло во всех нас, когда мы бежали по живописным пейзажам великой дикой природы России. Мы любовались красотой, которая нас окружала, разговаривали о разном и в целом весело проводили время. Наши попутчики тоже были довольно скромны. Мы встретили пару новых людей, и они рассказали нам интересную историю об охоте. Атмосфера была дружеской и сделала эту поездку незабываемой.
В целом, это была отличная поездка на поезде, которая того стоила. Наше пребывание в Москве тоже было веселым, но об этом в другой раз.
Step 5. Номер №1
Listen, CD (57), and decide whether the facts below are true, false or not stated in the text.
1) The narrator is sure to remember her journey to Galloway House till her last days.
2) The narrator says that common people could hardly afford going for a summer holiday in the middle of the last century.
3) The narrator was used to travelling without her parents unlike the other schoolchildren.
4) Galloway House didn’t make any impression on the schoolchildren.
5) The narrator’s room was called Powton after the hill that was near Galloway House.
6) All the schoolchildren in Galloway House were pupils of one and the same school situated in Glasgow.
7) All the pupils in Galloway House felt homesick.
8) The narrator returned to Galloway House with her own family.
Решение
Перевод задания
Послушайте, CD (57), и решите, верны ли приведенные ниже факты, ложны или не изложены в тексте.
1) Рассказчик наверняка помнит свое путешествие в дом Галлоуэй до последних дней.
2) Рассказчик говорит, что в середине прошлого века простолюдины вряд ли могли себе позволить поехать на летний отдых.
3) Рассказчица привыкла путешествовать без родителей, в отличие от других школьников.
4) Galloway House не произвел на школьников никакого впечатления.
5) Комната рассказчика называлась Поутон в честь холма, который находился рядом с домом Галлоуэй.
6) Все школьники в Galloway House были учениками одной и той же школы, расположенной в Глазго.
7) Все ученики в Galloway House скучали по дому.
8) Рассказчик вернулся в дом Галлоуэй со своей семьей.
AUDIO
I don’t think I will forget my first journey on a train which I had in 1959 when I was a small girl. I suppose people didn’t travel as much then as they do now. The price of a summer holiday was far beyond most families' budgets. Some lucky children might have a day trip to the countryside not far from Glasgow.
But I went by train to have a real summer holiday in Galloway House which is situated in one of the most beautiful parts of Scotland. I travelled with many other primary schoolchildren. I can still remember the excitement we felt. The journey was rather long and seemed never−ending, and honestly, we were all feeling a bit scared. None of us had ever been away from our parents before and most of the children had never even been on a train. Indeed, many had never left Glasgow where we all lived.
We finally arrived at about four o’clock in the afternoon. Coaches were waiting for us and we were driven through the beautiful Galloway countryside until we reached Galloway House. It was and still is to this day a remarkable place to visit. To us, Glasgow children, it was the biggest house we had ever seen in our lives and we stood looking at it in admiration.
When we got inside we ran up the stairs to our rooms. These all had names. And I remember that the one I occupied was called Powton. I can remember that at that time I thought that it was a very strange name.
When we went to dinner in the big dining room, we met some of the pupils from other Glasgow schools who were on holiday with us. There were three pupils from each of the three schools to each table. We all got to know each other so well sitting round that table during our meals together. Here we were able to tell each other about the things we liked or disliked doing. If someone was feeling a bit homesick, then this was where it was talked about and we would all try to cheer up the person who was feeling a little bit sad. Back in the fifties and earlу sixties no one had telephones at home, not to mention mobiles.
A few years ago, my husband, our children and I stopped off at Galloway House when we were on holiday in the area. I was glad to see that they were just as impressed with the mansion house as I had been all those years before. They couldn’t believe that I had once stayed in that strikingly awesome house, and they wanted to hear about every detail.
The house was run as a residential school for children as far on as 1976. Then, for financial reasons, it was sold. In 1985 the house changed hands once again, this time to be used as a private residence. The gardens are open to the public though. Perhaps if you ever find the time to visit grounds, you may be able to imagine all those little children running around in what was once our big park.
Перевод AUDIO
Я не думаю, что забуду свою первую поездку на поезде, которую я совершила в 1959 году, когда была маленькой девочкой. Думаю, тогда люди не так много путешествовали, как сейчас. Цена летнего отдыха намного превышала бюджет большинства семей. У некоторых счастливчиков могла быть однодневная поездка в сельскую местность недалеко от Глазго.
Но я ехала на поезде, чтобы провести настоящий летний отпуск в Galloway House, который находится в одном из самых красивых уголков Шотландии. Я путешествовала со многими другими учениками начальной школы. Я до сих пор помню волнение, которое мы испытали. Путешествие было довольно долгим и казалось бесконечным, и, честно говоря, всем нам было немного страшно. Никто из нас никогда раньше не был вдали от родителей, а большинство детей даже никогда не ездили на поезде. Действительно, многие никогда не покидали Глазго, где мы все жили.
Наконец мы прибыли около четырех часов дня. Нас ждали автобусы, и нас везли по красивой сельской местности Галлоуэя, пока мы не достигли дома Галлоуэя. Это было и остается по сей день замечательным местом для посещения. Для нас, детей Глазго, это был самый большой дом, который мы когда−либо видели в своей жизни, и мы стояли и смотрели на него с восхищением.
Войдя внутрь, мы побежали вверх по лестнице в свои комнаты. Все они имели имена. И я помню, что та, которую я занимала, называлась Поутон. Помню, в то время мне казалось, что это очень странное имя.
Когда мы пошли обедать в большую столовую, мы встретили некоторых учеников из других школ Глазго, которые были с нами на каникулах. За каждым столом сидело по три ученика из каждой из трех школ. Мы все так хорошо узнали друг друга, сидя за этим столом во время нашей совместной трапезы. Здесь мы могли рассказать друг другу о том, что нам нравилось или не нравилось делать. Если кто−то немного скучал по дому, то об этом говорили здесь, и мы все старались подбодрить человека, которому было немного грустно. Еще в пятидесятых и начале шестидесятых ни у кого дома не было телефонов, не говоря уже о мобильных.
Несколько лет назад мой муж, наши дети и я остановились в Galloway House, когда отдыхали в этом районе. Я была рад видеть, что они были так же впечатлены особняком, как и я все эти годы до этого. Они не могли поверить, что я когда−то останавливалась в этом поразительно красивом доме, и хотели услышать все подробности.
До 1976 года дом использовался как школа−интернат для детей. Затем по финансовым причинам был продан. В 1985 году дом снова перешел из рук в руки, на этот раз в качестве частной резиденции. Однако сады открыты для публики. Возможно, если вы когда−нибудь найдете время посетить территорию, вы сможете представить себе всех этих маленьких детей, бегающих по тому, что когда−то было нашим большим парком.
ОТВЕТ
1) True.
2) True.
3) False.
4) False.
5) Not stated.
6) False.
7) False.
8) True.
Перевод ответа
1) Верно.
2) Верно.
3) Неверно.
4) Неверно.
5) Не указано.
6) Неверно.
7) Неверно.
8) Верно.
Номер №2
You may need these words and word combinations if you travel abroad by air. Match the words and word combinations in list A with their definitions in list B.
A.
1) a direct flight
2) a gate (at the airport)
3) a boarding pass/card
4) a delayed flight
5) a departure lounge [laʊnʤ]
6) a luggage claim area
7) a duty−free shop
8) an arrival/departure (notice) board
9) a flight attendant
10) the customs
11) to check in for the flight
12) to book a flight
↓↑
B.
a) a flight that doesn’t start on time but begins later
b) the place at the airport where officials check that the goods that people are bringing into a country are legal
c) the place at an airport where people get on a plane
d) to have your ticket checked at the airport and to give in your bags or suitcases
e) a large room in an airport where you sit and wait before going onto a plane
f) a flight straight to the place of destination, not stopping or changing direction on the way
g) an electronic board at the airport where information about plane arrivals or departures is given
h) a card that each passenger has to show before they are allowed to get on a plane
i) to reserve a seat on a flight
j) a person whose job is to look after the passengers on a plane especially serving them with food and drinks
k) a place at the airport where people collect their luggage
l) a place at the airport where you can buy goods at a cheaper price than usual
Решение
Перевод задания
Эти слова и словосочетания могут понадобиться вам, если вы путешествуете за границу воздушным транспортом. Соотнесите слова и словосочетания из списка A с их определениями из списка B.
А.
1) прямой рейс
2) ворота (в аэропорту)
3) посадочный талон/карточка
4) задержка рейса
5) зал вылета
6) зона выдачи багажа
7) магазин беспошлинной торговли
8) табло прибытия/отправления (объявлений)
9) бортпроводник
10) таможня
11) зарегистрироваться на рейс
12) забронировать рейс
↓↑
B.
a) полет, который не начинается вовремя, а начинается позже
b) место в аэропорту, где чиновники проверяют, что товары, которые люди ввозят в страну, являются законными
c) место в аэропорту, где люди садятся в самолет
d) проверить билет в аэропорту и сдать сумки или чемоданы
e) большая комната в аэропорту, где вы сидите и ждете, прежде чем сесть в самолет
f) полет прямо к месту назначения, не останавливаясь и не меняя направления в пути
g) электронное табло в аэропорту, на котором выдается информация о прибытии или вылете самолетов
h) карточка, которую должен предъявить каждый пассажир перед посадкой в самолет
i) забронировать место на рейсе
j) человек, чья работа заключается в том, чтобы присматривать за пассажирами в самолете, особенно подавая им еду и напитки.
k) место в аэропорту, где люди получают свой багаж
l) место в аэропорту, где можно купить товары по более низкой цене, чем обычно
ОТВЕТ
1 − f, 2 − c, 3 − h, 4 − a, 5 − e, 6 − k, 7 − l, 8 − g, 9 − j, 10 − b, 11 − d, 12 − i.
Номер №3
Answer the questions. Use the words and word combinations from Exercise 2.
1) In what place in the airport do you sit and wait for your flight?
2) Where in the airport can you buy goods cheaper than usual in town?
3) Where do you go in the airport to get on board the plane?
4) What do you call a flight that doesn’t start on time but starts later?
5) What do you call a flight that takes you straight to the place of your destination?
6) Where in the airport can you see when a plane arrives or departs?
7) What do you do to get your boarding pass?
8) Who helps you on board the plane as well as serves drinks and food?
9) What do you do when you want to have a seat on a certain flight?
10) In what place of the airport do you collect your luggage after you land?
Решение
Перевод задания
Ответьте на вопросы. Используйте слова и словосочетания из упражнения 2.
1) В каком месте в аэропорту вы сидите и ждете свой рейс?
2) Где в аэропорту можно купить товары дешевле, чем обычно в городе?
3) Куда вы идете в аэропорту, чтобы сесть на самолет?
4) Как называется полет, который не начинается вовремя, а начинается позже?
5) Как называется полет, который доставит вас прямо к месту назначения?
6) Где в аэропорту можно увидеть, когда прилетает или вылетает самолет?
7) Что вы делаете, чтобы получить посадочный талон?
8) Кто помогает вам на борту самолета, а также подает напитки и еду?
9) Что вы делаете, когда хотите занять место на определенном рейсе?
10) В каком месте аэропорта вы получаете свой багаж после приземления?
ОТВЕТ
1) We sit and wait for our flight at the departure lounge.
2) We cab buy goods cheaper than usual in town in duty−free shops.
3) We go to the gate to get on board the plane.
4) We call a flight that doesn’t start on time but starts later a delayed flight.
5) We call a flight that takes us straight to the place of our destination a direct flight.
6) We can see when a plane arrives or departs on the arrival or departure notice boards.
7) To get your boarding pass we check−in.
8) A flight attendant helps us on board the plane as well as serves drinks and food.
9) We book a flight when we want to have a seat on a certain flight.
10) In the luggage claim area we collect our luggage after we land.
Перевод ответа
1) Мы сидим и ждем нашего рейса в зале вылета.
2) Мы покупаем товары дешевле, чем обычно в городе, в магазинах беспошлинной торговли.
3) Мы идём к выходу, чтобы попасть на борт самолёта.
4) Мы называем рейс, который не начинается вовремя, но начинается позже, задержанным рейсом.
5) Мы называем рейс, который доставляет нас прямо к месту назначения, прямым рейсом.
6) Мы можем видеть, когда самолет прибывает или отправляется, на табло прибытия или отправления.
7) Чтобы получить посадочный талон, мы регистрируемся.
8) Стюардесса помогает нам подняться на борт самолета, а также подает напитки и еду.
9) Мы бронируем рейс, когда хотим занять место на определенном рейсе.
10) В зоне выдачи багажа мы забираем наш багаж после приземления.
Номер №4
Match the words in the two columns and complete the sentences (11−14).
1) the flight from
2) sick during
3) go through
4) a flight
5) on board
6) to fill in
7) to weigh
8) to do
9) to change from
10) the plane is
11) buy electronic
12) our flight
13) customs
14) hand
↓↑
a) a flight
b) the plane
c) the last−minute shopping
d) officer
e) Omsk to Moscow
f) plane tickets
g) a declaration
h) luggage
i) one plane to another
j) is delayed
k) the customs
l) taking off
m) attendant
n) your luggage
1) They couldn’t get tickets for ... so they went there by train. 2) Sometimes I feel ... so I take some medicine before the journey. 3) At the airport all passengers coming abroad must ... . 4) On board the plane ... helps you with drinks and food. 5) You can’t get ... unless you have gone through passport control. 6) On board the plane flying up to Heathrow Airport I was asked ... . 7) Aren’t you going ... before checking in? − I don’t need to. I’m travelling light. 8) We went to the duty−free shop ... . 9) Unfortunately, in Moscow we’ll have to ... . 10) Look, ... . It will soon disappear in the distance. 11) Nowadays people usually ... , they don’t need to go to booking offices. 12) Did you hear that ...? We’ll have to wait for another hour. 13) My son says he would like to be a ... and work in a big modern airport. 14) You can take your ... on board the plane, but you can’t take heavy suitcases with you.
Решение
Перевод задания
Сопоставьте слова в двух столбцах и закончите предложения (11−14).
1) рейс из
2) болеет во время
3) пройти
4) полет
5) на борту
6) заполнить
7) взвешивать
8) делать
9) изменить от
10) самолет
11) купить электронный
12) наш полет
13) таможня
14) рука
↓↑
a) полет
b) самолет
c) покупка в последнюю минуту
d) офицер
e) из Омска в Москву
f) билеты на самолет
g) заявление
h) багаж
i) с одного самолета на другой
j) задерживается
k) таможня
l) взлет
m) сопровождающий
n) ваш багаж
1) Они не смогли достать билеты на ..., поэтому поехали туда на поезде. 2) Иногда я чувствую ... поэтому принимаю лекарство перед поездкой. 3) В аэропорту все пассажиры, прибывающие за границу, должны ... . 4) На борту самолета ... помогает с напитками и едой. 5) Вы не можете получить ..., если вы не прошли паспортный контроль. 6) На борту самолета, летящего в аэропорт Хитроу, меня спросили ... . 7) Ты не собираешься... до регистрации? − Мне не нужно. Я путешествую налегке. 8) Мы пошли в магазин беспошлинной торговли ... . 9) К сожалению, в Москве нам придется ... . 10) Смотри, ... . Скоро он исчезнет вдали. 11) Сейчас люди обычно ... , им не нужно ходить в кассы. 12) Ты слышал, что ...? Нам придется подождать еще час. 13) Мой сын говорит, что хотел бы быть ... и работать в большом современном аэропорту. 14) Вы можете взять свои ... на борт самолета, но тяжелые чемоданы с собой брать нельзя.
ОТВЕТ
1 − e, 2 − a, 3 − k, 4 − m, 5 − b, 6 − g, 7 − h, 8 − c, 9 − i, 10 − l, 11 − f, 12 − j, 13 − d, 14 − h.
1) They couldn’t get tickets for the flight from Omsk to Moscow so they went there by train.
2) Sometimes I feel sick during a flight so I take some medicine before the journey.
3) At the airport all passengers coming abroad must go through the customs.
4) On board the plane a flight attendant helps you with drinks and food.
5) You can’t get on board the plane unless you have gone through passport control.
6) On board the plane flying up to Heathrow Airport I was asked to fill in a declaration.
7) Aren’t you going to weigh luggage before checking in? − I don’t need to. I’m travelling light.
8) We went to the duty−free shop to do the last−minute shopping.
9) Unfortunately, in Moscow we’ll have to change from one plane to another.
10) Look, the plane is taking off. It will soon disappear in the distance.
11) Nowadays people usually buy electronic plane tickets, they don’t need to go to booking offices.
12) Did you hear that our flight is delayed? We’ll have to wait for another hour.
13) My son says he would like to be a customs officer and work in a big modern airport.
14) You can take your hand luggage on board the plane, but you can’t take heavy suitcases with you.
Перевод ответа
1) Они не смогли достать билеты на рейс из Омска в Москву, поэтому поехали туда поездом.
2) Иногда меня тошнит во время полета, поэтому я принимаю лекарство перед поездкой.
3) В аэропорту все пассажиры, прибывающие за границу, должны пройти таможню.
4) На борту самолета бортпроводник поможет вам с напитками и едой.
5) Вы не можете попасть на борт самолета, если не прошли паспортный контроль.
6) На борту самолета, летящего в аэропорт Хитроу, меня попросили заполнить декларацию.
7) Ты не собираешься взвешивать багаж перед регистрацией? − Мне не нужно. Я путешествую налегке.
8) Мы пошли в магазин беспошлинной торговли за покупками в последнюю минуту.
9) К сожалению, в Москве нам придется пересаживаться с одного самолета на другой.
10) Смотри, самолет взлетает. Скоро он исчезнет вдали.
11) Сейчас люди обычно покупают электронные билеты, им не нужно ходить в кассы.
12) Вы слышали, что наш рейс задерживается? Нам придется подождать еще час.
13) Мой сын говорит, что хотел бы быть таможенником и работать в большом современном аэропорту.
14) На борт самолета можно взять ручную кладь, но нельзя брать с собой тяжелые чемоданы.
Номер №5
Complete the text with the phrases (a−h) after it. One phrase you don’t have to use.
At the Airport
Jemma:
Although I enjoy airports, I usually (1) ... and worried because I have to fly. In airports I find it necessary to stay near the (2) ... so that I’m always quite sure that when I have to go to my gate I’m close enough to be there at the right time and not get lost.
Ralf:
I normally feel very bored when I’m waiting at airports. Flights always seem to be delayed these days, so (3) ... for a long time. If I’ve remembered to take a good book with me, I (4) ... , or else I suppose I may go round some of the shops looking at the duty−free goods for sale.
Bruce:
I always find airports very exciting places. I like the whole atmosphere, I like the feeling of people travelling, (5) ... . It’s just really exciting. I really enjoy waiting at airports, I like to walk round and see the planes (6) ... , looking around seeing where people are going and what people are doing, I usually find it very easy to fill up the time at airports.
Margaret:
Well, I fly a lot between here and Australia so waiting at airports is just a normal thing for me. Luckily I love to read, I always (7) ... , and if a flight’s delayed, which often happens with me, then it’s a chance to have a good read.
a) going to far−away places
b) departure notice boards
c) take a good book to read
d) sometimes sit there and read
e) feel slightly nervous
f) enjoy my flight
g) taking off and landing
h) you have to wait
Решение
Перевод задания
Дополните текст фразами (a−h) после него. Есть одна фраза, которую вам не нужно использовать.
В аэропорту
Джемма:
Хотя мне нравятся аэропорты, я обычно (1) ... и беспокоюсь, потому что мне нужно лететь. В аэропортах я считаю необходимым оставаться рядом с (2) ... чтобы я всегда была уверена, что, когда мне нужно идти к выходу на посадку, я достаточно близко, чтобы быть там в нужное время и не потеряться.
Ральф:
Обычно мне очень скучно, когда я жду в аэропортах. Рейсы в эти дни, кажется, всегда задерживаются, так что (3) ... надолго. Если я не забыл взять с собой хорошую книгу, я (4) ... , или же, я думаю, я могу обойти некоторые магазины, чтобы посмотреть на товары беспошлинной торговли для продажи.
Брюс:
Я всегда нахожу аэропорты очень интересными местами. Мне нравится вся атмосфера, мне нравится чувство людей, путешествующих, (5) ... . Это просто очень интересно. Мне очень нравится ждать в аэропортах, мне нравится ходить и смотреть на самолеты (6) ... , оглядываясь, наблюдая, куда идут люди и что они делают, мне обычно очень легко заполнить время в аэропортах.
Маргарет:
Ну, я много летаю между этим местом и Австралией, так что ожидание в аэропортах для меня обычное дело. К счастью, я люблю читать, я всегда (7) ... , а если рейс задерживается, что со мной часто бывает, то это шанс хорошо почитать.
a) путешествие в дальние страны
b) доски объявлений об отправлении
c) взять хорошую книгу для чтения
d) иногда сидеть и читать
e) слегка нервничать
f) наслаждайся моим полетом
g) взлет и посадка
h) нужно подождать
ОТВЕТ
1 − e, 2 − b, 3 − h, 4 − d, 5 − a, 6 − g, 7 − c, f − extra.
At the Airport
Jemma:
Although I enjoy airports, I usually (1) feel slightly nervous and worried because I have to fly. In airports I find it necessary to stay near the (2) departure notice boards so that I’m always quite sure that when I have to go to my gate I’m close enough to be there at the right time and not get lost.
Ralf:
I normally feel very bored when I’m waiting at airports. Flights always seem to be delayed these days, so (3) you have to wait for a long time. If I’ve remembered to take a good book with me, I (4) sometimes sit there and read, or else I suppose I may go round some of the shops looking at the duty−free goods for sale.
Bruce:
I always find airports very exciting places. I like the whole atmosphere, I like the feeling of people travelling, (5) going to far−away places. It’s just really exciting. I really enjoy waiting at airports, I like to walk round and see the planes (6) taking off and landing, looking around seeing where people are going and what people are doing, I usually find it very easy to fill up the time at airports.
Margaret:
Well, I fly a lot between here and Australia so waiting at airports is just a normal thing for me. Luckily I love to read, I always (7) take a good book to read, and if a flight’s delayed, which often happens with me, then it’s a chance to have a good read.
Перевод ответа
1 − e, 2 − b, 3 − h, 4 − d, 5 − a, 6 − g, 7 − c, f − лишнее.
В аэропорту
Джемма:
Хотя мне нравятся аэропорты, я обычно (1) немного нервничаю и беспокоюсь, потому что мне нужно лететь. В аэропортах я считаю необходимым оставаться рядом с (2) табло отправлений, чтобы я всегда была уверена, что, когда мне нужно идти к выходу на посадку, я достаточно близко, чтобы быть там в нужное время и не потеряться.
Ральф:
Обычно мне очень скучно, когда я жду в аэропортах. Кажется, что в наше время рейсы всегда задерживаются, поэтому (3) вы должны ждать в течение длительного времени. Если я не забыл взять с собой хорошую книгу, я (4) иногда сижу и читаю, или же, я полагаю, я могу обойти некоторые магазины и посмотреть на товары беспошлинной торговли для распродаж.
Брюс:
Я всегда нахожу аэропорты очень интересными местами. Мне нравится вся атмосфера, мне нравится ощущение людей, путешествующих, (5) уезжающих в далекие места. Это просто очень интересно. Мне очень нравится ждать в аэропортах, мне нравится ходить и смотреть, как самолеты (6) взлетают и приземляются, оглядываясь и наблюдая, куда едут люди и что они делают, обычно мне очень легко заполнить время в аэропортах.
Маргарет:
Ну, я много летаю между этим местом и Австралией, так что ожидание в аэропортах для меня обычное дело. К счастью, я люблю читать, всегда (7) беру хорошую книгу почитать, а если рейс задерживается, что со мной часто бывает, то есть шанс хорошо почитать.
Номер №6
Work in pairs. Discuss with your partner methods of travelling to Sochi from St Petersburg. Your options are:
• by air;
• by car;
• by train;
• by ship.
Be active and polite, give your arguments and decide what method of travelling to use.
Решение
Перевод задания
Работа в парах. Обсудите со своим партнером способы поездки в Сочи из Санкт−Петербурга. Ваши варианты:
• самолетом;
• на машине;
• поездом;
• на корабле.
Будьте активны и вежливы, приведите свои аргументы и решите, какой способ передвижения использовать.
ОТВЕТ
− Hello, shall we go to Sochi? What travelling method should we choose?
− Ok, I like the idea of this journey. What are your suggestions?
− I think travelling by air is the best option. I like going to far−away places by plane because it's fast and comfortable.
− Oh no! First of all, it's rather pricey. Second, I feel slightly nervous about air travelling.
− Ok, let's go there by car or by bus.
− But it will take us too long to get there.
− Yes, that's true. Do you have any idea?
− I think we should take a train. Have you ever travelled by train?
− Yes, I have but not that long distance.
− Then you'll enjoy the journey.
− Ok, I agree. Let's book a ticket for us.
Перевод ответа
− Привет, а не съездить ли нам в Сочи? Какой способ путешествия нам выбрать?
− Хорошо, мне нравится идея этого путешествия. Каковы ваши предложения?
− Я думаю, что путешествие по воздуху − лучший вариант. Мне нравится летать в дальние места на самолете, потому что это быстро и удобно.
− О, нет! Во−первых, это довольно дорого. Во−вторых, я немного нервничаю из−за авиаперелетов.
− Хорошо, поедем туда на машине или на автобусе.
− Но это займет у нас слишком много времени, чтобы добраться туда.
− Да, это правда. Есть ли у вас какие−либо идеи?
− Думаю, нам стоит поехать на поезде. Вы когда−нибудь путешествовали на поезде?
− Да, но не на такое большое расстояние.
− Тогда вам понравится путешествие.
− Хорошо я согласен. Давайте забронируем билет для нас.
Номер №7
Choose the appropriate verbs to complete the sentences.
1) I haven’t got this data today but I (can/will be able to) tell you tomorrow. 2) Yesterday we (were allowed to/may) come home later than usual. 3) Charles was happy as he (could/was able to) get a ticket to an interesting football match. 4) I think you (must/should) eat more vegetables: they are good for everyone. 5) My little brother is only five, but he (can/may) read fairly well. 6) You (shouldn’t/mustn’t) smoke on the plane, sir! It is against the rules. 7) I (must/had to) take an umbrella as it was pouring with rain. 8) Last year they (must/had to) spend more time in the gym training for the competition. 9) Sam was terribly late, but he (could/was able to) catch his train at the very last moment. 10) We knew he (can/could) do something silly but hoped that he wouldn’t.
Решение
Перевод задания
Выберите подходящие глаголы, чтобы закончить предложения.
1) Сегодня у меня нет этих данных, но я (can/will be able to) сказать вам завтра. 2) Вчера мы (were allowed to/may) вернуться домой позже обычного. 3) Чарльз был счастлив, так как он (could/was able to) достать билет на интересный футбольный матч. 4) Я думаю, что вы (must/should) есть больше овощей: они полезны для всех. 5) Моему младшему брату всего пять лет, но он (can/may) довольно хорошо читать. 6) Вы (shouldn’t/mustn’t) курить в самолете, сэр! Это против правил. 7) Я (must/had to) взять зонт, так как шел дождь. 8) В прошлом году они (must/had to) проводить больше времени в тренажерном зале, готовясь к соревнованиям. 9) Сэм ужасно опоздал, но он (could/was able to) успеть на поезд в самый последний момент. 10) Мы знали, что он (can/could) сделать что−то глупое, но надеялись, что он этого не сделает.
ОТВЕТ
1) I haven’t got this data today but I will be able to tell you tomorrow.
2) Yesterday we were allowed to come home later than usual.
3) Charles was happy as he was able to get a ticket to an interesting football match.
4) I think you should eat more vegetables: they are good for everyone.
5) My little brother is only five, but he can read fairly well.
6) You mustn’t smoke on the plane, sir! It is against the rules.
7) I had to take an umbrella as it was pouring with rain.
8) Last year they had to spend more time in the gym training for the competition.
9) Sam was terribly late, but he was able to catch his train at the very last moment.
10) We knew he could do something silly but hoped that he wouldn’t.
Перевод ответа
1) Сегодня у меня нет этих данных, но я могу сказать вам завтра.
2) Вчера нам разрешили вернуться домой позже обычного.
3) Чарльз был счастлив, так как он смог достать билет на интересный футбольный матч.
4) Я думаю, вы должны есть больше овощей: они полезны для всех.
5) Моему младшему брату всего пять, но он довольно хорошо умеет читать.
6) Вам нельзя курить в самолете, сэр! Это против правил.
7) Мне пришлось взять зонтик, так как шел дождь.
8) В прошлом году им пришлось проводить больше времени в тренажерном зале, готовясь к соревнованиям.
9) Сэм ужасно опоздал, но он смог успеть на поезд в самый последний момент.
10) Мы знали, что он может сделать что−нибудь глупое, но надеялись, что он этого не сделает.
Номер №8
Choose the appropriate word combinations from the box to complete the text.
check−in desk, boarding card, seat number, departure lounge, weigh your luggage, passport control, hand luggage, take off, get on the plane
Departure
These are the usual activities when you get to the airport.
First go to the (1) ... where they (2) ... . Usually you are allowed 20 kilos, but if your bags weigh more, you may have to pay extra. The airline representative checks your ticket and gives you a (3) ... for the plane with your (4) ... on it. Then you go through (5) ... where an official checks your ticket and passport. Then you go into the (6) ... . Here, you can also buy things in the duty−free shop. About half an hour or forty minutes before the (7) ... , you are told to go to a gate, for example, gate 14, where you wait before you (8) ... . When you board, you find your seat. If you have (9) ... , you can put it under your seat or in the overhead locker above your seat.
Решение
Перевод задания
Выберите подходящие словосочетания из поля, чтобы завершить текст.
стойка регистрации, посадочный талон, номер места, зал вылета, взвешивание багажа, паспортный контроль, ручная кладь, взлет, посадка в самолет
Отправление
Это обычные действия, когда вы добираетесь до аэропорта.
Сначала идите к (1) ... где они (2) ... . Обычно вам разрешено 20 кг, но если ваши сумки весят больше, вам, возможно, придется доплатить. Представитель авиакомпании проверяет ваш билет и дает вам (3) ... на самолет с вашим (4) ... на нем. Затем вы проходите через (5)... где чиновник проверяет ваш билет и паспорт. Затем вы входите в (6) ... . Здесь же можно купить вещи в магазине беспошлинной торговли. Примерно за полчаса или сорок минут до (7) ... вам говорят идти к воротам, например, к воротам 14, где вы ждете перед вами (8) ... . Когда вы садитесь, вы находите свое место. Если у вас есть (9) ..., вы можете положить его под свое сиденье или в верхний шкафчик над вашим сиденьем.
ОТВЕТ
Departure
These are the usual activities when you get to the airport.
First go to the (1) check−in desk where they (2) weigh your luggage. Usually you are allowed 20 kilos, but if your bags weigh more, you may have to pay extra. The airline representative checks your ticket and gives you a (3) boarding card for the plane with your (4) seat number on it. Then you go through (5) passport control where an official checks your ticket and passport. Then you go into the (6) departure lounge. Here, you can also buy things in the duty−free shop. About half an hour or forty minutes before the (7) take off, you are told to go to a gate, for example, gate 14, where you wait before you (8) get on the plane. When you board, you find your seat. If you have (9) hand luggage, you can put it under your seat or in the overhead locker above your seat.
Перевод ответа
Отправление
Это обычные действия, когда вы добираетесь до аэропорта.
Сначала подойдите к (1) стойке регистрации, где они (2) взвешивают ваш багаж. Обычно вам разрешено 20 кг, но если ваши сумки весят больше, вам, возможно, придется доплатить. Представитель авиакомпании проверяет ваш билет и выдает вам (3) посадочный талон на самолет с вашим (4) номером места. Затем вы проходите (5) паспортный контроль, где чиновник проверяет ваш билет и паспорт. Затем вы идете в (6) зал вылета. Здесь же можно купить что−то в магазине беспошлинной торговли. Примерно за полчаса или сорок минут до (7) взлета вас просят пройти к выходу, например, к выходу 14, где вы ждете, прежде чем (8) попасть в самолет . Когда вы садитесь, вы находите свое место. Если у вас есть (9) ручная кладь, вы можете положить ее под свое сиденье или в верхний шкафчик над вашим сиденьем.
Номер №9
Write these in English.
1) магазин беспошлинных продаж; 2) пройти паспортный контроль; 3) пройти таможенный контроль; 4) взвесить багаж; 5) зал ожидания (в аэропорту); 6) место выдачи багажа (в аэропорту); 7) стойка регистрации; 8) посадочный талон; 9) ручной багаж; 10) на борту самолёта; 11) взлететь и приземлиться (о самолёте); 12) номер места (в самолёте); 13) таможенник.
Решение
Перевод задания
Напишите это на английском.
1) магазин беспошлинных продаж; 2) пройти паспортный контроль; 3) пройти таможенный контроль; 4) взвесить багаж; 5) зал ожидания (в аэропорту); 6) место выдачи багажа (в аэропорту); 7) стойка регистрации; 8) посадочный талон; 9) ручной багаж; 10) на борту самолёта; 11) взлететь и приземлиться (о самолёте); 12) номер места (в самолёте); 13) таможенник.
ОТВЕТ
1) a duty−free shop;
2) to go through passport control;
3) to go through the customs;
4) to weigh one’s/the luggage;
5) a departure lounge;
6) a luggage claim area;
7) a check−in desk;
8) a boarding card/pass;
9) hand luggage;
10) on board the plane;
11) to take off and to land;
12) a seat number;
13) a customs officer.
Номер №10
Choose the appropriate verb forms from the box to complete the sentences.
were not able, may, were able, must, mustn’t, had, are allowed, should, had to, could
1) In those days he ... to work hard to support his wife and three children. 2) They ... to play the game with the others because they didn’t know its rules. 3) Everyone ... try and do something to improve the ecological situation. 4) James ... use my car while his car is being fixed. 5) At last they ... to collect their luggage and left the airport. 6) Passengers ... leave their seats while the plane is taking off or landing. 7) Only when the plane comes to a full stop, passengers ... to leave their seats. 8) My parents believe that I ... think about a career in engineering. 9) They had so much luggage that they ... take a trolley. 10) That day everyone ... visit the city museums free.
Решение
Перевод задания
Выберите из рамки подходящие глагольные формы, чтобы закончить предложения.
не могли, могли, могли, должны, не должны, имели, дозволены, должны, должны были, могли
1) В те дни он ... много работал, чтобы содержать жену и троих детей. 2) Они... играли в эту игру с другими, потому что не знали ее правил. 3) Все... постарайтесь сделать что−то для улучшения экологической ситуации. 4) Джеймс... воспользуйся моей машиной, пока его машину ремонтируют. 5) Наконец они... собрали свой багаж и покинули аэропорт. 6) Пассажиры... покидают свои места во время взлета или посадки самолета. 7) Только когда самолет полностью остановится, пассажиры... встанут со своих мест. 8) Мои родители считают, что я... думаю о карьере инженера. 9) У них было столько багажа, что они... берут тележку. 10) В этот день все... посетите музеи города бесплатно.
ОТВЕТ
1) In those days he had to work hard to support his wife and three children.
2) They were not able to play the game with the others because they didn’t know its rules.
3) Everyone must try and do something to improve the ecological situation.
4) James may use my car while his car is being fixed.
5) At last they were able to collect their luggage and left the airport.
6) Passengers mustn't leave their seats while the plane is taking off or landing.
7) Only when the plane comes to a full stop, passengers are allowed to leave their seats.
8) My parents believe that I should think about a career in engineering.
9) They had so much luggage that they had to take a trolley.
10) That day everyone could visit the city museums free.
Перевод ответа
1) В те дни ему пришлось много работать, чтобы прокормить жену и троих детей.
2) Они не могли играть в эту игру с другими, потому что не знали её правил.
3) Все должны попытаться сделать что−то для улучшения экологической ситуации.
4) Джеймс может пользоваться моей машиной, пока его машину ремонтируют.
5) Наконец они смогли забрать свой багаж и покинуть аэропорт.
6) Пассажирам нельзя покидать свои места во время взлета или посадки самолета.
7) Только после полной остановки самолета пассажирам разрешается покинуть свои места.
8) Мои родители считают, что мне следует подумать о карьере инженера.
9) У них было так много багажа, что им пришлось взять тележку.
10) В этот день все могли посетить музеи города бесплатно.
Step 6. Номер №1
You will hear an interview with an official who works at Heathrow Airport, CD (58). Choose the appropriate answers to the questions.
1) What’s Heathrow?
a) It’s a small country town.
b) It’s the biggest airport in the world.
c) It’s a big airport that can be compared with a town.
2) How many passengers travel through Heathrow annually on their way abroad or back home?
a) 54, 000 people.
b) 350, 000 people.
c) 70 million people.
3) Why are birds undesirable for the airport?
a) They can lead to accidents.
b) They can be in the way of people working at the airport.
c) They can make the airport dirty.
4) Where is the police station situated?
a) Near the Medical Centre.
b) Near the centre of the airport.
c) Near the huge board with the pictures of known terrorists.
5) Who can help passengers if they have some health problems at the airport?
a) Nurses of the Medical Centre.
b) Doctors of the Medical Centre.
c) Doctors and nurses of the Medical Centre.
6) Why aren’t there many flights during night hours?
a) Many people suffer from heart attacks at this time.
b) People don’t like to travel at night.
c) The noise of the planes landing and taking off can wake up people in the suburbs of London.
Решение
Перевод задания
Вы услышите интервью с чиновником, работающим в аэропорту Хитроу, CD (58). Выберите подходящие ответы на вопросы.
1) Что такое Хитроу?
a) Это небольшой провинциальный город.
b) Это самый большой аэропорт в мире.
c) Это большой аэропорт, который можно сравнить с городом.
2) Сколько пассажиров ежегодно путешествуют через аэропорт Хитроу по пути за границу или обратно домой?
a) 54 000 человек.
b) 350 000 человек.
c) 70 миллионов человек.
3) Почему птицы нежелательны для аэропорта?
a) Они могут привести к несчастным случаям.
b) Они могут мешать людям, работающим в аэропорту.
c) Они могут сделать аэропорт грязным.
4) Где находится полицейский участок?
a) Рядом с Медицинским центром.
b) Рядом с центром аэропорта.
c) Возле огромной доски с фотографиями известных террористов.
5) Кто может помочь пассажирам, если у них возникли проблемы со здоровьем в аэропорту?
a) Медсестры медицинского центра.
b) Врачи Медицинского центра.
c) Врачи и медсестры Медицинского центра.
6) Почему не так много рейсов в ночное время?
a) Многие люди страдают от сердечных приступов в это время.
b) Люди не любят путешествовать ночью.
c) Шум приземляющихся и взлетающих самолетов может разбудить людей в пригородах Лондона.
AUDIO
Interviewer: Today in the studio we are talking to Max Cooper, who works at one of the biggest airports in Europe − Heathrow Airport. Welcome, Max.
Max: Thank you.
Interviewer: Well, you know, Max, people sometimes compare Heathrow with a town.
Max: I believe they have all the reasons to do it. You see, about 54,000 people work in Heathrow, and it is quite possible to compare it with the population of a country town. Every year about 500,000 international flights are made by 70 million passengers.
Interviewer: What are some of the problems you have to solve?
Max: They are very different. You see, for example, birds can cause real problems if they get pulled into the engines. That’s why our people work day and night to keep them away from the airport. The airport trucks have loudspeakers and send bird alarm calls that frighten the birds and they fly away.
Interviewer: Is there a police station in the airport?
Max: Certainly. It is situated near the centre of the airport. It has a huge board with pictures of known world terrorists. 300 police officers work at the station and they have dogs that can smell drugs.
Interviewer: Do accidents happen at Heathrow?
Max: Naturally, they do. But we have specialist and airport service staff. They help people if such things happen.
Interviewer: Sometimes passengers may have health problems. Can they get any help in such cases?
Max: They certainly can. The Medical Centre at Heathrow has nurses and doctors who can offer passengers adequate and professional help. The most common health problem is heart attack. Sometimes people die in this way while travelling to and from Heathrow.
Interviewer: When planes land and take off, there is usually a lot of noise. What about night flights? Are there any?
Max: Because of the noise few flights are allowed between midnight and six in the morning. So during the night Heathrow Airport has its most welcome visitor of all − silence.
Перевод AUDIO
Интервьюер: Сегодня в студии мы беседуем с Максом Купером, который работает в одном из крупнейших аэропортов Европы − аэропорту Хитроу. Добро пожаловать, Макс.
Макс: Спасибо.
Интервьюер: Знаете, Макс, люди иногда сравнивают Хитроу с городом.
Макс: Я считаю, что у них есть все основания для этого. Ведь в Хитроу работает около 54 тысяч человек, и это вполне можно сравнить с населением провинциального городка. Ежегодно совершается около 500 000 международных рейсов с 70 млн пассажиров.
Интервьюер: Какие проблемы вам предстоит решить?
Макс: Они очень разные. Видите ли, например, птицы могут создать настоящие проблемы, если их затянет в двигатели. Вот почему наши люди работают день и ночь, чтобы держать их подальше от аэропорта. В грузовиках в аэропорту есть громкоговорители, и они издают сигналы тревоги для птиц, которые пугают птиц, и они улетают.
Интервьюер: В аэропорту есть полицейский участок?
Макс: Конечно. Он расположен недалеко от центра аэропорта. На ней есть огромная доска с фотографиями известных мировых террористов. На участке работают 300 полицейских, у них есть собаки, которые чуют наркотики.
Интервьюер: Аварии случаются в Хитроу?
Макс: Естественно, есть. Но у нас есть специалисты и обслуживающий персонал аэропорта. Они помогают людям, если такие вещи случаются.
Интервьюер: Иногда у пассажиров могут быть проблемы со здоровьем. Могут ли они получить помощь в таких случаях?
Макс: Конечно могут. В Медицинском центре Хитроу есть медсестры и врачи, которые могут предложить пассажирам адекватную и профессиональную помощь. Самое распространенное заболевание – сердечный приступ. Иногда люди умирают таким образом во время поездки в Хитроу и обратно.
Интервьюер: Когда самолеты приземляются и взлетают, обычно бывает много шума. А ночные полеты? Есть ли такие?
Макс: Из−за шума разрешается лишь несколько рейсов с полуночи до шести утра. Так что в ночном аэропорту Хитроу самый желанный гость − тишина.
ОТВЕТ
1 − c, 2 − c, 3 − a, 4 − b, 5 − c, 6 − c.
Номер №2
Read the phrases and say where you may expect to hear them.
1) Single to London, please. 2) Where is Gate 32, please? 3) What time does the coach leave? 4) Excuse me, how can I get to Deck 3? 5) Your suitcase weighs more than 20 kilos. You should pay 50 pounds for the extra weight. 6) Is there a buffet car? 7) Can I get a sleeper to Manchester? 8) Where is the lost property office? 9) Please, fasten your seat belts. 10) Your boarding pass, please.
Решение
Перевод задания
Прочитайте фразы и скажите там, где вы ожидаете их услышать.
1) Один в Лондон, пожалуйста. 2) Где выход 32, пожалуйста? 3) Во сколько уходит автобус? 4) Извините, как я могу попасть на палубу 3? 5) Ваш чемодан весит более 20 кг. Вы должны заплатить 50 фунтов за лишний вес. 6) Есть ли вагон−буфет? 7) Могу ли я доставить спальное место в Манчестер? 8) Где бюро находок? 9) Пожалуйста, пристегните ремни. 10) Ваш посадочный талон, пожалуйста.
ОТВЕТ
1) At the booking office.
2) At the airport.
3) At the bus station.
4) On board the ship.
5) At the check−in desk.
6) On a train.
7) At the booking office.
8) At the airport/railway station, sea port, bus station.
9) On board the plane.
10) At the gate, getting on board the plane.
Перевод ответа
1) В кассе.
2) В аэропорту.
3) На автовокзале.
4) На борту корабля.
5) На стойке регистрации.
6) В поезде.
7) В кассе.
8) В аэропорту/на вокзале, в морском порту, на автовокзале.
9) На борту самолета.
10) У выхода на посадку, садясь в самолет.
Номер №3
Some things can spoil the impression of your journey. But there is always a way out. Match the phrases in the two columns to see what the ways out can be.
1) travel sickness
2) heavy luggage
3) talkative fellow passengers
4) missing your transport
5) bad food
6) delays and cancellations of trains, flights
7) bad weather
8) lost luggage
↓↑
a) you can hire a porter or use a trolley
b) you can always pretend that you are reading
c) you may find it in the lost property office
d) suitable clothes can help you
e) this won’t happen if you organize everything
f) you can take a medicine for it
g) it may be nice to have some time to yourself
h) you can always pack a couple of sandwiches just in case
Решение
Перевод задания
Некоторые вещи могут испортить впечатление от путешествия. Но всегда есть выход. Сопоставьте фразы в двух столбцах, чтобы увидеть, какие могут быть выходы.
1) укачивания
2) тяжелый багаж
3) разговорчивые попутчики
4) пропустить ваш транспорт
5) плохая еда
6) задержки и отмены поездов, авиарейсов
7) плохая погода
8) потерянный багаж
↓↑
a) вы можете нанять носильщика или воспользоваться тележкой
b) всегда можно сделать вид, что читаешь
c) вы можете найти его в бюро находок
d) подходящая одежда может помочь вам
e) этого не произойдет, если вы все организуете
f) вы можете принять лекарство от этого
g) может быть неплохо иметь немного времени для себя
h) всегда можно взять с собой пару бутербродов на всякий случай
ОТВЕТ
1 − f, 2 − a, 3 − b, 4 − e, 5 − h, 6 − g, 7 − d, 8 − c.
Номер №4
Work in pairs. Make up a dialogue about your journey that was not very successful.
In your dialogue mention the following:
• where and when you travelled;
• what method of transport was chosen;
• how you booked/bought tickets;
• what misfortunes you had while travelling;
• if there were any compensations.
Решение
Перевод задания
Работайте в парах. Составьте диалог о своем не очень успешном путешествии.
В своем диалоге упомяните следующее:
• где и когда вы путешествовали;
• какой вид транспорта был выбран;
• как вы забронировали/купили билеты;
• какие несчастья вы пережили в путешествии;
• были ли какие−либо компенсации.
ОТВЕТ
− Have you ever had a bad travelling experience? Tell me about the worst one you had.
− Oh, it was a journey to Saratov.
− Why was it terrible?
− It was summer so it was very hot and the train I took didn't have air conditioning.
− Why did you choose train?
− The journey by air was rather pricey for me those days.
− Oh that's bad! How did you book a ticket?
− I booked a ticket on the Internet. Luckily I didn't have to go to the railway station to buy it.
− And all that doesn't look so bad. Were there any other problems?
− My fellow passangers were increadibly talkative, so I didn't have a minute to have rest.
− Oh so bad!
Перевод ответа
− Были ли у вас когда−нибудь неудачные путешествия? Расскажи мне о худшем, что у тебя было.
− О, это было путешествие в Саратов.
− Почему это было ужасно?
− Дело было летом, поэтому было очень жарко, а в поезде, в котором я ехал, не было кондиционера.
− Почему вы выбрали поезд?
− Путешествие по воздуху было для меня в те дни довольно дорогим.
− О, это плохо! Как вы бронировали билет?
− Я забронировал билет в Интернете. К счастью, мне не пришлось ехать на вокзал, чтобы купить его.
− И все это выглядит не так уж и плохо. Были ли другие проблемы?
− Мои попутчики были невероятно разговорчивы, так что у меня не было ни минуты на отдых.
− О, как плохо!
Номер №5
Read the text and match its paragraphs (1−6) with the titles (a−g). There is one title you don’t have to use.
a) Arriving at the Hotel
b) Places to Stay
c) Types of Hotels
d) Hotel Services
e) Leaving the Hotel
f) Booking a Room
g) Impressions of Your Stay
1. When you travel in Britain, you should certainly think about your accommodation. If you want something comfortable where other people look after you, you could book a room at hotels, motels or guest houses (also called Bed and Breakfast, or B&B). If you want something cheaper, you could think about hostels or campings.
2. Hotels are much the same everywhere − especially those that belong to big international groups. You probably won’t find anything very different about British hotels. They are the places to go if you’re looking for comfort and extra services, though they are the most expensive kind of accommodation. Hotels in Britain are graded with stars from one star to five star (five−star hotels are the best). Motels are hotels especially for drivers. Often they’re near motorways or main roads, and there’s always a lot of parking space. In a Bed and Breakfast you pay for a bedroom, a room with a bathroom and breakfast. These are usually smaller and cheaper than hotels.
3. Hotels offer:
• single rooms (rooms for one person with a single bed);
• double rooms (rooms for two people with one large double bed);
• twin rooms (rooms for two people with two single beds).
As for meals you may have full board, which includes breakfast, lunch and dinner, half−board, which includes breakfast and dinner or just breakfast.
4. I remember my first journey to England. We stayed at the Carlton Hotel for three nights in August. I had booked our room three months before, as it was a popular tourist season. When we arrived, we checked in at the reception, then the porter carried our suitcases and travel bags up to our room. I gave him a small tip, about two pounds, I think.
5. Our stay at the hotel was wonderful. The staff (the people who worked at the hotel) were very friendly and the room was very comfortable. We had a strikingly picturesque view from the balcony. The only problem we had, in fact, was with the shower which didn’t work very well. We had meals in a small restaurant on the ground floor. Drinks were put on our bill.
6. At the end of our stay we asked the receptionist to give us a “wake−up” call and to order a taxi to take us to the railway station. In the morning we paid our bill, thanked the staff and continued our journey.
Решение
Перевод задания
Прочитайте текст и сопоставьте его абзацы (1−6) с заголовками (a−g). Есть одно название, которое вам не нужно использовать.
a) Прибытие в отель
b) Места для проживания
c) Типы отелей
d) Гостиничные услуги
e) Выход из отеля
f) Бронирование номера
g) Впечатления от вашего пребывания
1. Когда вы путешествуете по Британии, вы обязательно должны подумать о своем жилье. Если вы хотите что−то удобное, где другие люди заботятся о вас, вы можете забронировать номер в отелях, мотелях или гостевых домах (также называемых Bed and Breakfast или B&B). Если вы хотите что−то подешевле, вы можете подумать о хостелах или кемпингах.
2. Отели везде одинаковые, особенно те, которые принадлежат крупным международным группам. Вы, вероятно, не найдете ничего особенного в британских отелях. Это место, куда можно отправиться, если вы ищете комфорт и дополнительные услуги, хотя это самый дорогой вид размещения. Отели в Британии оцениваются по звездам от одной звезды до пяти звезд (пятизвездочные отели являются лучшими). Мотели − это гостиницы специально для водителей. Часто они находятся рядом с автомагистралями или основными дорогами, и всегда есть много места для парковки. В Bed and Breakfast вы платите за спальню, комнату с ванной и завтрак. Обычно они меньше и дешевле отелей.
3. Гостиницы предлагают:
• одноместные номера (одноместные номера с односпальной кроватью);
• двухместные номера (номер для двоих с одной большой двуспальной кроватью);
• двухместные номера (номер для двоих с двумя односпальными кроватями).
Что касается питания, то у вас может быть полный пансион, включающий завтрак, обед и ужин, полупансион, включающий завтрак и ужин или только завтрак.
4. Я помню свое первое путешествие в Англию. Мы останавливались в отеле Carlton на три ночи в августе. Я забронировал номер за три месяца до этого, так как это был популярный туристический сезон. Когда мы приехали, мы зарегистрировались на стойке регистрации, затем носильщик отнес наши чемоданы и дорожные сумки в нашу комнату. Я дал ему небольшие чаевые, кажется, около двух фунтов.
5. Наше пребывание в отеле было замечательным. Персонал (люди, которые работали в отеле) были очень дружелюбны, и номер был очень удобным. У нас был поразительно живописный вид с балкона. Единственная проблема, которая у нас была, на самом деле была с душем, который не очень хорошо работал. Обедали в маленьком ресторанчике на первом этаже. Напитки были включены в наш счет.
6. В конце нашего пребывания мы попросили портье разбудить нас и вызвать такси, чтобы отвезти нас на вокзал. Утром мы расплатились по счету, поблагодарили персонал и продолжили путь.
ОТВЕТ
1 − b, 2 − c, 3 − d, 4 − a, 5 − g, 6 − e, f − extra (лишнее).
Номер №6
Speak about yourself and a possible round−the−world tour you can have once. Use the modal verbs you consider to be appropriate.
can, could, may, might
• I think I ... go travelling around the world some day.
• I ... go on my round−the−world tour by sea or by air.
• I ... visit a number of interesting places during my travels.
• I ... go travelling with my friends.
• We ... stay in good hotels or in guest houses.
• My friends and I ... spend some time looking for souvenirs.
• But most of the time we ... spend sightseeing.
• We ... take lots of pictures.
• At a certain moment I ... begin missing home.
• I ... consider myself really lucky to be able to see the world.
Решение
Перевод задания
Расскажите о себе и возможном кругосветном путешествии, которое вы можете совершить один раз. Используйте модальные глаголы, которые вы считаете подходящими.
может, может, могу, может
• Думаю, я ... когда−нибудь отправиться в кругосветное путешествие.
• Я ... отправиться в кругосветное путешествие по морю или по воздуху.
• Я ... посетить ряд интересных мест во время своих путешествий.
• Я ... путешествовать с друзьями.
• Мы ... останавливиться в хороших гостиницах или в гостевых домах.
• Мы с друзьями ... тратить время на поиски сувениров.
• Но большую часть времени мы ... проводить на осмотре достопримечательностей.
• Мы ... делать много фотографий.
• В какой−то момент я ... начинать скучать по дому.
• Я ... считать, что мне очень повезло увидеть мир.
ОТВЕТ
• I think I can go travelling around the world some day.
• I might go on my round−the−world tour by sea or by air.
• I may visit a number of interesting places during my travels.
• I can go travelling with my friends.
• We could stay in good hotels or in guest houses.
• My friends and I could spend some time looking for souvenirs.
• But most of the time we might spend sightseeing.
• We can take lots of pictures.
• At a certain moment I might begin missing home.
• I can consider myself really lucky to be able to see the world.
Перевод ответа
• Я думаю, что когда−нибудь я могу отправиться в кругосветное путешествие.
• Я могу отправиться в кругосветное путешествие по морю или по воздуху.
• Я могу посетить ряд интересных мест во время своих путешествий.
• Я могу путешествовать с друзьями.
• Мы могли остановиться в хороших отелях или гостевых домах.
• Мы с друзьями могли потратить некоторое время на поиски сувениров.
• Но большую часть времени мы можем проводить на осмотре достопримечательностей.
• Мы можем делать много снимков.
• В какой−то момент я могу начать скучать по дому.
• Я могу считать, что мне очень повезло увидеть мир.
Номер №7
Complete these dialogues and act them out.
1)
A: ...
B: Single or return?
A: ...
B: A day return to Manchester will cost you £40.
A: ...
B: There’s a train at 3 p.m. and another one at 6.45 p.m.
A: ... ......
B: The 3 o’clock train will be in Manchester at 5.30 p.m. and the 6.45 train arrives at 8 p.m. exactly.
A: ...
B: No, it’s a through train.
A: ...
B: Yes, we accept Visa Cards.
A: ...
B: You’re welcome.
2)
A: ...
B: Certainly. We usually have some vacant rooms on weekdays. But we’re quite busy at weekends.
A: ...
B: Tuesday to Friday? Very well. A double room for three nights will cost you 150 pounds.
A: ...
B: Sorry, I thought you wanted a double room. Singles are a little more expensive, 210 pounds for three nights.
A: ...
B: Yes, it does. The service is included, but breakfast is not.
A: ...
B: All our rooms are fitted with showers and some of them have baths. Would you like a bath in your room?
A: ...
B: You can use hotel facilities free. We have a small swimming pool, a workout gym and a colour TV in every room.
A: ...
B: I can give you a room overlooking the park or one overlooking the lake.
A: ...
B: No, you can pay when you check out. Here’s your key. The room is on the 2nd floor.
A: ...
Решение
Перевод задания
Завершите эти диалоги и разыграйте их.
1)
A: ...
B: В одну сторону или туда−обратно?
A: ...
B: Дневной поезд туда−обратно в Манчестер будет стоить вам 40 фунтов стерлингов.
A: ...
B: Поезд в 3 часа дня и еще один в 18:45.
A: ......
B: Трехчасовой поезд будет в Манчестере в 17:30. а поезд в 6.45 прибывает ровно в 8 вечера.
A: ...
B: Нет, это прямой поезд.
A: ...
B: Да, мы принимаем карты Visa.
A: ...
B: Не за что.
2)
A: ...
B: Конечно. Обычно у нас есть несколько свободных номеров в будние дни. Но мы переполнены в выходные.
A: ...
B: Со вторника по пятницу? Очень хорошо. Двухместный номер на три ночи обойдется вам в 150 фунтов.
A: ...
B: Извините, я думал, вы хотели двухместный номер. Одноместный номер немного дороже, 210 фунтов за три ночи.
A: ...
B: Да, это так. Обслуживание включено, а завтрак нет.
A: ...
B: Все наши номера оборудованы душем, а в некоторых из них есть ванна. Хотите принимать ванну в своей комнате?
A: ...
B: Вы можете пользоваться удобствами отеля бесплатно. У нас есть небольшой бассейн, тренажерный зал и цветной телевизор в каждой комнате.
A: ...
B: Я могу дать вам комнату с видом на парк или с видом на озеро.
A: ...
B: Нет, вы можете заплатить при выезде. Вот ваш ключ. Комната находится на 2 этаже.
A: ...
ОТВЕТ
1)
A: Hello! Can I have a ticket to Manchester?
B: Single or return?
A: A day return, please.
B: A day return to Manchester will cost you £40.
A: What time does the train depart?
B: There’s a train at 3 p.m. and another one at 6.45 p.m.
A: What time do they arrive in Manchester?
B: The 3 o’clock train will be in Manchester at 5.30 p.m. and the 6.45 train arrives at 8 p.m. exactly.
A: Do I have to change from one train to another?
B: No, it’s a through train.
A: Can I pay by card?
B: Yes, we accept Visa Cards.
A: Thanks a lot.
B: You’re welcome.
2)
A: Good afternoon! I'd like to have a room in your hotel. Is there any?
B: Certainly. We usually have some vacant rooms on weekdays. But we’re quite busy at weekends.
A: I'm going to stay from Tuesday to Friday.
B: Tuesday to Friday? Very well. A double room for three nights will cost you 150 pounds.
A: But I need a single room.
B: Sorry, I thought you wanted a double room. Singles are a little more expensive, 210 pounds for three nights.
A: .Is the service included?
B: Yes, it does. The service is included, but breakfast is not.
A: Does the room have a shower or a bath?
B: All our rooms are fitted with showers and some of them have baths. Would you like a bath in your room?
A: Yes, I would prefer a bath. Are there other facilities?
B: You can use hotel facilities free. We have a small swimming pool, a workout gym and a colour TV in every room.
A: OK, great! Can I have a room with a nice view?
B: I can give you a room overlooking the park or one overlooking the lake.
A: Do I have to pay now?
B: No, you can pay when you check out. Here’s your key. The room is on the 2nd floor.
A: Thank you.
Перевод ответа
1)
A: Привет! Можно мне билет до Манчестера?
B: В одну сторону или туда−обратно?
A: Дневной туда−обратно, пожалуйста.
B: Дневной туда−обратно в Манчестер будет стоить вам 40 фунтов стерлингов.
A: Во сколько отправляется поезд?
B: Есть поезд в 3 часа дня и еще один в 18:45.
A: Во сколько они прибывают в Манчестер?
B: Трехчасовой поезд будет в Манчестере в 17:30 а поезд в 6.45 прибывает ровно в 8 вечера.
A: Должен ли я пересаживаться с одного поезда на другой?
B: Нет, это прямой поезд.
A: Могу ли я оплатить картой?
B: Да, мы принимаем карты Visa.
A: Большое спасибо.
B: Не за что.
2)
A: Добрый день! Я хотел бы снять номер в вашем отеле. Есть какой−то?
B: Конечно. Обычно у нас есть несколько свободных номеров в будние дни. Но мы переполнены в выходные.
A: Я останусь со вторника по пятницу.
B: Со вторника по пятницу? Очень хорошо. Двухместный номер на три ночи обойдется вам в 150 фунтов.
A: Но мне нужна одноместная комната.
B: Извините, я думал, вы хотели двухместный номер. Одноместный номер немного дороже, 210 фунтов за три ночи.
A: .Услуги включены?
B: Да, это так. Обслуживание включено, а завтрак нет.
A: В номере есть душ или ванна?
B: Все наши номера оборудованы душем, а в некоторых из них есть ванна. Хотите принимать ванну в своей комнате?
A: Да, я бы предпочел ванну. Есть ли другие удобства?
B: Вы можете пользоваться удобствами отеля бесплатно. У нас есть небольшой бассейн, тренажерный зал и цветной телевизор в каждой комнате.
A: Хорошо, отлично! Можно мне номер с красивым видом?
B: Я могу дать вам комнату с видом на парк или с видом на озеро.
A: Должен ли я платить сейчас?
B: Нет, вы можете заплатить при выезде. Вот ваш ключ. Комната находится на 2 этаже.
A: Спасибо.
Номер №8
Use the appropriate modal verbs instead of the underlined parts of the following sentences.
1) He is nearly sure to be at home now. He is almost always at home in the evening. 2) The film is very likely to have a happy ending. 3) The next week is not very likely to be hot. 4) There’s some little chance that the train will be delayed. 5) I have practically no doubt that they’ll enjoy their voyage. 6) It looks like they’ll make their first stop in Great Britain. 7) I can’t be one hundred percent sure that our party will turn out to be a success. 8) There’s some possibility that we’ll go by business class instead of economy class.
Решение
Перевод задания
Используйте соответствующие модальные глаголы вместо подчеркнутых частей следующих предложений.
1) Он почти уверен, что сейчас дома. Вечером он почти всегда дома. 2) У фильма скорее всего счастливый конец. 3) Следующая неделя вряд ли будет жаркой. 4) Есть небольшая вероятность того, что поезд задержится. 5) Я практически не сомневаюсь, что им понравится путешествие. 6) похоже, что они будут делать свою первую остановку в Великобритании. 7) Я не могу быть на сто процентов уверен в том, что наша вечеринка обернется успехом. 8) Есть некоторая вероятность, что мы будем пользоваться бизнес−классом, а не экономическим.
ОТВЕТ
1) He must to be at home now. He is almost always at home in the evening.
2) The film can have a happy ending.
3) The next week might be hot.
4) The train might be delayed.
5) They can/could enjoy their voyage.
6) They can make their first stop in Great Britain.
7) Our party might turn out to be a success.
8) We can/could/might go by business class instead of economy class.
Перевод ответа
1) Он наверняка сейчас дома. Вечером он почти всегда дома.
2) У фильма вероятнее всего будет счастливый конец.
3) Следующая неделя возможно будет жаркой.
4) Поезд возможно задержится.
5) Они верятно будут наслаждаться своим путешествием.
6) Они вероятно сделают первую остановку в Великобритании.
7) Наша вечеринка возможно увенчается успехом.
8) Мы вероятно полетим бизнес−классом вместо эконом−класса.
Номер №9
Complete the text with the words from the box.
views, business, guidebooks, comfortable, accommodation, busy, staff, fitness, dining
If you are looking for a place to stay in a big city, turn to (1) ... for advice. It’s wise to book (2) ... before you come, especially at (3) ... times like the summer. You can contact the places mentioned in the guidebooks yourself.
Good (4) ... class hotels are usually situated in nice areas and guests can enjoy pleasant (5) ... from their windows. Big hotels have places for formal (6) ... as well as smaller buffets. There may also be a swimming pool, (7) ... facilities and shops. The (8) ... will make sure that the hotel guests are (9) ... while staying with them.
Решение
Перевод задания
Дополните текст словами из рамки.
виды, бизнес, путеводители, комфортабельный, размещение, оживленный, персонал, фитнес, столовая
Если вы ищете место для проживания в большом городе, обратитесь к (1) ... за советом. Целесообразно бронировать (2) ... до приезда, особенно в (3) ... время, например летом. Вы можете самостоятельно связаться с местами, упомянутыми в путеводителях.
Хорошие (4) ... отели класса обычно расположены в красивых районах, и гости могут наслаждаться приятным (5) ... из своих окон. В больших отелях есть места для официальных (6) ... а также небольших буфетов. Там также может быть бассейн, (7) ... удобства и магазины. (8) ... позаботится о том, чтобы гости отеля были (9) ... во время пребывания с ними.
ОТВЕТ
If you are looking for a place to stay in a big city, turn to (1) guidebooks for advice. It’s wise to book (2) accommodation before you come, especially at (3) busy times like the summer. You can contact the places mentioned in the guidebooks yourself.
Good (4) business class hotels are usually situated in nice areas and guests can enjoy pleasant (5) views from their windows. Big hotels have places for formal (6) dining as well as smaller buffets. There may also be a swimming pool, (7) fitness facilities and shops. The (8) staff will make sure that the hotel guests are (9) comfortable while staying with them.
Перевод ответа
Если вы ищете жилье в большом городе, обратитесь за советом к (1) путеводителям. Целесообразно бронировать (2) размещение до приезда, особенно в (3) оживленное время, например летом. Вы можете самостоятельно связаться с местами, упомянутыми в путеводителях.
Хорошие (4) отели бизнес−класса, как правило, расположены в красивых районах, и гости могут наслаждаться приятными (5) видами из своих окон. В больших отелях есть места для официальных (6) обедов, а также небольшие буфеты. Там также может быть бассейн, (7) фитнес и магазины. (8) Персонал позаботится о том, чтобы гости отеля чувствовали себя (9) комфортно во время пребывания у них.
Номер №10
Write these word combinations in English and then make up 5−6 sentences using them.
1) персонал отеля; 2) включить в счёт; 3) номер на двоих с двумя кроватями; 4) проживание в отеле с оплаченным завтраком и ужином (обедом); 5) туристический сезон; 6) зарегистрироваться в отеле; 7) место в отеле, где находится дежурный/администратор; 8) носильщик; 9) заказать комнату заранее; 10) жильё.
Решение
Перевод задания
Напишите эти словосочетания на английском языке, а затем составьте из них 5−6 предложений.
1) персонал отеля; 2) включить в счёт; 3) номер на двоих с двумя кроватями; 4) проживание в отеле с оплаченным завтраком и ужином (обедом); 5) туристический сезон; 6) зарегистрироваться в отеле; 7) место в отеле, где находится дежурный/администратор; 8) носильщик; 9) заказать комнату заранее; 10) жильё.
ОТВЕТ
1) (hotel) staff;
2) to put on a bill;
3) a twin room;
4) half−board;
5) a tourist season;
6) to check−in;
7) reception;
8) a porter;
9) to book a room in advance;
10) accommodation.
• As for me I prefer comfortable accomodation in the centre of the city.
• Usually I book a room in adavnce.
• My brother and I stayed in a twin room while a visit to London.
• When we arrived, we checked in at the reception and we were shown our room.
• The hotel staff were friendly and helpful.
Перевод ответа
• Лично я предпочитаю комфортное проживание в центре города.
• Обычно я бронирую номер заранее.
• Мы с братом остановились в двухместном номере во время визита в Лондон.
• Когда мы приехали, мы зарегистрировались на стойке регистрации, и нам показали нашу комнату.
• Персонал отеля был дружелюбным и услужливым.
Step 7. Номер №1
Listen to the text, CD (59), and say which of the facts below (1−7) are true, false or not stated.
1) Most tourists from Europe come to Russia by air.
2) Russian ships take tourists to Russia from Scandinavian countries.
3) Russian food is served to tourists on board such ships.
4) When travellers from Europe come to Russia they go through the customs.
5) A foreigner doesn’t have to show his or her customs declaration when he or she leaves Russia.
6) The most popular way to travel around Russia is through a travel agent.
7) Russians are well known in Europe for their hospitality.
Решение
Перевод задания
Прослушайте текст, CD (59) и скажите, какие из приведенных ниже фактов (1−7) верны, ложны или не указаны.
1) Большинство туристов из Европы прибывают в Россию воздушным транспортом.
2) Российские корабли везут в Россию туристов из скандинавских стран.
3) На борту таких кораблей туристам подают русскую еду.
4) Когда путешественники из Европы приезжают в Россию, они проходят таможню.
5) Иностранец не обязан предъявлять таможенную декларацию при выезде из России.
6) Самый популярный способ путешествовать по России − через турагентство.
7) Русские хорошо известны в Европе своим гостеприимством.
AUDIO
This is what Irene Slatter, a teacher of Russian from England, writes about travelling to Russia.
There are various ways to travel to Russia. Flying is the quickest way, but if you have more time, you may consider a train journey, which takes about two−and−a−half days. There are also Russian ships, which in Europe leave from Copenhagen, Stockholm or Helsinki; this is a very different sort of journey which can be very interesting and a good introduction to Russian food.
On arrival in Russia, the traveller has to fill in a customs declaration which should be done very carefully. You hand the form in to the customs officer, who usually stamps it as correct and hands it back to you. Keep it in a safe place, as you will need it when you leave the country.
If you want to “discover” Russia, there are various options. You can go as an individual tourist. Your travel agent will book a hotel for you and think about the details of your travel. This is usually a very expensive option.
Alternatively, as most people do, you can go as a member of an organized group, where you pay a sum of money to the travel firm and everything is done for you. This is by far the easiest and most popular way to travel to Russia.
It is helpful if a visitor to Russia can read and speak a few common phrases of Russian. On the other hand, many Russians, especially the younger generations, speak European languages and are very helpful to foreigners.
Do not be discouraged if officials at airports and customs points seem unfriendly and unhelpful. Officials in such jobs are not noted for their welcoming friendliness anywhere. Individually, Russians are very relaxed and welcoming by nature. In fact, it is sometimes said inside Russia that hospitality is a Russian invention!
Перевод AUDIO
Вот что пишет о путешествии в Россию Ирэн Слэттер, преподаватель русского языка из Англии.
Есть разные способы добраться до России. Самолет − самый быстрый способ, но если у вас есть больше времени, вы можете подумать о путешествии на поезде, которое займет около двух с половиной дней. Есть и российские корабли, которые в Европу отправляются из Копенгагена, Стокгольма или Хельсинки; это совсем другое путешествие, которое может быть очень интересным и хорошим знакомством с русской едой.
По прибытии в Россию путешественник должен заполнить таможенную декларацию, что должно быть сделано очень внимательно. Вы передаете форму сотруднику таможни, который обычно ставит на ней отметку о правильности и возвращает ее вам. Храните его в надежном месте, так как он понадобится вам при выезде из страны.
Если вы хотите «открыть» Россию, есть разные варианты. Можно поехать как индивидуальный турист. Ваш турагент забронирует для вас отель и обдумает детали вашего путешествия. Обычно это очень дорогой вариант.
В качестве альтернативы, как и большинство людей, вы можете поехать в составе организованной группы, где вы платите определенную сумму денег туристической фирме, и все делается за вас. Это, безусловно, самый простой и популярный способ путешествовать по России.
Полезно, если гость в России может прочитать и произнести несколько общеупотребительных фраз по−русски. С другой стороны, многие русские, особенно представители молодого поколения, говорят на европейских языках и очень помогают иностранцам.
Не расстраивайтесь, если чиновники в аэропортах и на таможнях покажутся вам неприветливыми и бесполезными. Чиновники на таких должностях нигде не отличаются радушным дружелюбием. По своей природе русские очень расслаблены и приветливы. Ведь в России иногда говорят, что гостеприимство − русское изобретение!
ОТВЕТ
1) Not stated.
2) True.
3) True.
4) True.
5) False.
6) False.
7) Not stated.
Перевод ответа
1) Не указано.
2) Верно.
3) Верно.
4) Верно.
5) Неверно.
6) Неверно.
7) Не указано.
Номер №2
Read the situations and match the questions with the probable answers.
1) You want to stay in a hotel for two nights next week. You phone the hotel. What do you ask or say?
2) You want to get up at 7.30 a.m. You phone the receptionist. What could you ask him/her?
3) You are at the hotel reception and you’re going to leave in a quarter of an hour. What could you ask the receptionist?
4) You want a room for two people with one large bed. What would you ask for?
5) You want a room for two people with two single beds. What would you ask for?
6) The shower in your room doesn’t work properly. What can you say at the reception?
7) You want a bar of chocolate but you don’t have any cash on you. What can you ask the barman to do?
↓↑
a) Could I pay my bill, please? I’m checking out.
b) Could I have a double room, please?
c) Could I have a wake−up call in the morning?
d) Could I book a single room, please?
e) Could you put it on my bill, please?
f) Could I have a twin room, please?
g) I’m sorry, I have a problem. Can you help me?
Решение
Перевод задания
Прочитайте ситуации и сопоставьте вопросы с возможными ответами.
1) Вы хотите остановиться в отеле на две ночи на следующей неделе. Вы звоните в отель. Что вы спрашиваете или говорите?
2) Вы хотите встать в 7:30 утра. Вы звоните администратору. Что бы вы могли спросить у него/нее?
3) Вы на стойке регистрации отеля и собираетесь уезжать через четверть часа. Что вы могли бы спросить у администратора?
4) Вы хотите комнату на двоих с одной большой кроватью. Что бы вы попросили?
5) Вы хотите комнату на двоих с двумя односпальными кроватями. Что бы вы попросили?
6) Душ в вашем номере не работает должным образом. Что можно сказать на стойке регистрации?
7) Вы хотите плитку шоколада, но у вас нет с собой наличных. Что вы можете попросить бармена сделать?
↓↑
a) Могу я оплатить свой счет, пожалуйста? Я выписываюсь.
b) Можно мне двухместный номер, пожалуйста?
c) Могу ли я иметь звонок−будильник утром?
d) Могу ли я забронировать одноместный номер, пожалуйста?
e) Не могли бы вы включить это в мой счет, пожалуйста?
f) Можно мне номер с двумя односпальными кроватями, пожалуйста?
g) Извините, у меня проблема. Можете вы помочь мне?
ОТВЕТ
1 − d, 2 − c, 3 − a, 4 − b, 5 − f, 6 − g, 7 − e.
Номер №3
A. Work in pairs or in small groups. Imagine that you want to open a new hotel. Discuss it and decide:
• where the hotel will be situated;
• if it will be big or small;
• if it will be expensive or not;
• how many stars it will have;
• what facilities it will have;
• what the rooms will be like;
• how you will advertise it.
B. Tell the rest of the class about your will be hotel.
Решение
Перевод задания
А. Работа в парах или малых группах. Представьте, что вы хотите открыть новый отель. Обсудите и решите:
• где будет располагаться гостиница;
• будет ли он большим или маленьким;
• дорогой он будет или нет;
• сколько звезд у него будет;
• какие у него будут удобства;
• какими будут комнаты;
• как вы будете его рекламировать.
B. Расскажите остальной части класса о том, что вы будете в гостинице.
ОТВЕТ
A−B. Our new hotel will be situated in Thailand. It will be a small cozy hostel on the beach. We don't want to make it expensive because we want students to be able to stay with us. There will be a little buffet, a common living room, a small swimming pool and a huge terrace with a sea view.
The rooms will be dormitory rooms for 4 and 6 persons. For sure we will install air conditioning in all of them.
The best way to promote the hostel is good reviews and recommendations among friends to each other. That's why we will treat each our guest as a celebrity!
Перевод ответа
A−B. Наш новый отель будет расположен в Таиланде. Это будет небольшой уютный хостел на берегу моря. Мы не хотим делать его дорогим, потому что мы хотим, чтобы студенты могли останавливаться у нас. Там будет небольшой буфет, общая гостиная, небольшой бассейн и огромная терраса с видом на море.
Комнаты будут общежитиями на 4 и 6 человек. Во всех из них мы обязательно установим кондиционер.
Лучший способ раскрутки хостела – это хорошие отзывы и рекомендации друзей друг другу. Именно поэтому мы будем относиться к каждому нашему гостю как к знаменитости!
Номер №4
Match the names of shops with the names of objects you can buy in them.
1) ready−made clothes
2) footwear shop
3) gifts and souvenirs
4) jewellery shop
5) home furnishings shop
6) tableware shop
7) stationery shop
8) sportswear shop
9) department store
↓↑
a) swimsuits, ski caps, trainers
b) mattresses, curtains, mirrors
c) gold rings, silver chains, bracelets
d) refridgerator magnets, postcards, decorative plates and mugs
e) pens, pencils, envelopes
f) dishes, bowls, plates, teapots
g) boots, shoes, sandals
h) suits, coats, dresses
i) almost everything, sometimes food
Решение
Перевод задания
Сопоставьте названия магазинов с названиями предметов, которые вы можете в них купить.
1) готовая одежда
2) обувной магазин
3) подарки и сувениры
4) ювелирный магазин
5) магазин товаров для дома
6) магазин посуды
7) канцелярский магазин
8) магазин спортивной одежды
9) универмаг
↓↑
a) купальники, лыжные шапочки, кроссовки
b) матрасы, шторы, зеркала
c) золотые кольца, серебряные цепочки, браслеты
d) магниты на холодильник, открытки, декоративные тарелки и кружки
e) ручки, карандаши, конверты
f) блюда, миски, тарелки, чайники
g) сапоги, туфли, сандалии
h) костюмы, пальто, платья
i) почти все, иногда еда
ОТВЕТ
1 − h, 2 − g, 3 − d, 4 − c, 5 − b, 6 − f, 7 − e, 8 − a, 9 − i.
Номер №5
Read the list of activities and say what customers do and what shop assistants do.
Who Does It?
a) look about and ask for help;
b) give you change and a receipt
c) welcome you
d) ask you if they can help
e) lead you to the cash desk
f) get your change
g) help you to choose the right thing
h) accept your payment
i) buy a thing on credit
j) find out the price and if there’s any discount
k) pay by cheque, by card or pay in cash
l) explain to you anything you need to know
m) wrap (up) your purchase and put it in a plastic bag
n) make a purchase, or purchase things
o) choose the right size, model or colour
p) try a thing on
Решение
Перевод задания
Прочитайте список действий и скажите, что делают покупатели и что делают продавцы.
Кто это делает?
a) осмотреться и попросить о помощи;
b) дать вам сдачу и квитанцию
c) приветствовать вас
d) спросить вас, если они могут помочь
e) проводить вас к кассе
f) получить сдачу
g) помогать вам выбрать правильную вещь
h) принять ваш платеж
i) купить вещь в кредит
j) узнать цену и есть ли скидка
k) оплатить чеком, картой или наличными
l) объяснить вам все, что вам нужно знать
m) завернуть (упаковать) свою покупку и положить ее в полиэтиленовый пакет
n) сделать покупку или купить вещи
о) выбрать нужный размер, модель или цвет
р) примерить что−либо
ОТВЕТ
Customers do: a, f, i, j, k, n, o, p.
Shop assistants do: b, c, d, e, g, h, l, m.
Перевод ответа
Покупатели делают: a, f, i, j, k, n, o, p.
Продавцы делают: b, c, d, e, g, h, l, m.
Номер №6
Work in groups of three.
A. Read the conversation and then role−play it.
Shop assistant 1: Can I help you?
Customer: Yes, please. I’m looking for a blouse (dress / jumper) like this,
but in blue (in red/brown).
Shop assistant 1: I see. And what size are you looking for?
Customer: I usually wear 14 (12/16).
Shop assistant 1: OK. I’ll just go and see if we’ve got any.
Customer: Thank you.
Shop assistant 1: You’re welcome.
Shop assistant 2: Can I help you?
Customer: No, thank you, I’m OK. I’m being served, another assistant is helping me.
Shop assistant 1: Here we are. The blouse you want in blue.
Customer: Great. I’d like to try it on. Where’s the fitting room?
Shop assistant 1: This way, please. It’s down there, on the right (up, on the left).
Customer: I’ll take this one. Where do I pay?
Shop assistant 1: Over there, at the cash desk.
Customer: Thank you. And can I pay by check (credit card)?
Shop assistant 1: Yes, of course. (Certainly you can.)
B. Make up your own trialogues using the phrases and words on the right. Then role−play them.
Решение
Перевод задания
Работа в группах по трое.
A. Прочитайте разговор, а затем разыграйте его по ролям.
Продавец 1: Могу я вам помочь?
Клиент: Да, пожалуйста. Я ищу вот такую блузку (платье/джемпер),
но синюю (красный/коричневый).
Продавец 1: Понятно. И какой размер вы ищете?
Клиент: Обычно я ношу 14 (12/16).
Продавец 1: ОК. Я просто пойду и посмотрю, есть ли они у нас.
Клиент: Спасибо.
Продавец 1: Пожалуйста.
Продавец 2: Могу я вам помочь?
Клиент: Нет, спасибо, со мной все в порядке. Меня обслуживают, мне помогает другой помощник.
Продавец 1: Вот и мы. Блузка, которую вы хотите, в синем цвете.
Клиент: Отлично. Я хотел бы примерить это. Где здесь примерочная?
Продавец 1: Сюда, пожалуйста. Это внизу, справа (вверху, слева).
Клиент: Я возьму этот. Где мне оплатить?
Продавец 1: Вон там, у кассы.
Клиент: Спасибо. И могу ли я оплатить чеком (кредитной картой)?
Продавец 1: Да, конечно. (Конечно, можно.)
B. Составьте свои собственные триалоги, используя фразы и слова справа. Затем разыграйте их по ролям.
ОТВЕТ
Shop assistant 1: Can I help you?
Customer: Yes, please. I’m looking for a dress like this,
but in red.
Shop assistant 1: I see. And what size are you looking for?
Customer: I usually wear 12.
Shop assistant 1: OK. I’ll just go and see if we’ve got any.
Customer: Thank you.
Shop assistant 1: You’re welcome.
Shop assistant 2: Can I help you?
Customer: No, thank you, I’m fine. I’m being served, another assistant is helping me.
Shop assistant 1: Here we are. The dress you want in red.
Customer: Great. I’d like to try it on. Where’s the fitting room?
Shop assistant 1: This way, please. It’s up there, on the left.
Customer: I’ll take this one. Where do I pay?
Shop assistant 1: Over there, at the cash desk.
Customer: Thank you. And can I pay by credit card?
Shop assistant 1: Certainly you can.
Перевод ответа
Продавец 1: Могу я вам помочь?
Клиент: Да, пожалуйста. Я ищу такое платье, как это,
но красное.
Продавец 1: Понятно. И какой размер вы ищете?
Клиент: Обычно я ношу 12.
Продавец 1: ОК. Я пойду и посмотрю, есть ли они у нас.
Клиент: Спасибо.
Продавец 1: Пожалуйста.
Продавец 2: Могу я вам помочь?
Клиент: Нет, спасибо, со мной все в порядке. Меня обслуживают, мне помогает другой помощник.
Продавец 1: Вот и мы. Платье, которое вы хотите в красном цвете.
Клиент: Отлично. Я хотел бы примерить его. Где здесь примерочная?
Продавец 1: Сюда, пожалуйста. Она вон там, слева.
Клиент: Я возьму его. Где мне оплатить?
Продавец 1: Вон там, у кассы.
Клиент: Спасибо. И могу ли я оплатить кредитной картой?
Продавец 1: Конечно, можете.
Номер №7
Choose the right forms of the infinitives to complete the sentences.
1) Where is mum? − In the kitchen. She may (be cooking / have cooked) dinner. 2) It was a very strange story: grandad must (be making / have made) it up. 3) Look, the boys are bringing home their friend Roger. They could (be meeting / have met) him near the school. 4) Where have you been? You should (come / have come) here half an hour ago. 5) It’s very quiet in the house, everybody may (be sleeping / have been slept). 6) Where is Jane? − She must (be losing / have lost) her way. 7) Listen! What beautiful music. An orchestra may (be playing / have played). 8) I may (be making / have made) a mistake but I believe that the flight won’t take longer than an hour and a half. 9) Chris doesn’t know these simple facts. I think he should (know / have known) more about the country where he lives.
Решение
Перевод задания
Выберите правильные формы инфинитива, чтобы закончить предложения.
1) Где мама? − На кухне. Она может (be cooking / have cooked) ужин. 2) Это была очень странная история: дедушка, должно быть, (be making / have made) ее. 3) Смотри, мальчики ведут домой своего друга Роджера. Они могли (be meeting / have met) с ним около школы. 4) Где ты был? Вы должны (come / have come) сюда полчаса назад. 5) В доме очень тихо, все могут (be sleeping / have been slept). 6) Где Джейн? − Она должна (be losing / have lost) свой путь. 7) Слушай! Какая красивая музыка. Оркестр может (be playing / have played). 8) Я могу (be making / have made) ошибку, но я считаю, что полет не займет больше полутора часов. 9) Крис не знает этих простых фактов. Я думаю, он должен (know / have known) больше о стране, где живёт.
ОТВЕТ
1) Where is mum? − In the kitchen. She may be cooking dinner.
2) It was a very strange story: grandad must have made it up.
3) Look, the boys are bringing home their friend Roger. They could have met him near the school.
4) Where have you been? You should have come here half an hour ago.
5) It’s very quiet in the house, everybody may be sleeping.
6) Where is Jane? − She must have lost her way.
7) Listen! What beautiful music. An orchestra may be playing.
8) I may have made a mistake but I believe that the flight won’t take longer than an hour and a half.
9) Chris doesn’t know these simple facts. I think he should know more about the country where he lives.
Перевод ответа
1) Где мама? − На кухне. Она может быть готовит ужин.
2) Это была очень странная история: должно быть, её выдумал дедушка.
3) Смотри, мальчики ведут домой своего друга Роджера. Они могли встретить его возле школы.
4) Где вы были? Вы должны были прийти сюда полчаса назад.
5) В доме очень тихо, возможно, все спят.
6) Где Джейн? − Должно быть, она сбилась с пути.
7) Слушай! Какая красивая музыка. Может быть играет оркестр.
8) Возможно, я ошибся, но я думаю, что полёт не займет больше полутора часов.
9) Крис не знает этих простых фактов. Я думаю, ему следует больше знать о стране, где он живет.
Номер №8
Match the words and word combinations with their definitions.
1) a shop assistant
2) a shop window
3) to do window−shopping
4) a shopping centre
5) a shopping list
6) the chemist’s
7) a boutique [bu:ˈti:k]
8) a cash desk
9) a fitting room
10) to go shopping
11) to do the shopping
↓↑
a) a shop where you can buy fashionable clothes
b) a person who works in a shop
c) a place where you pay for things in a shop
d) to go to the shops
e) to look round the shops but not to buy anything
f) a shop where you buy medicines, shampoo, baby products, toothpaste
g) a place with many shops either outside or inside
h) the place where you can try on clothes in a shop
i) to buy food or household or other goods
j) a list of things to buy
k) the window at the front of the shop
Решение
Перевод задания
Соотнесите слова и словосочетания с их определениями.
1) продавец в магазине
2) витрина
3) разглядывать витрины
4) торговый центр
5) список покупок
6) аптека
7) бутик
8) касса
9) примерочная
10) ходить по магазинам
11) делать покупки
↓↑
a) магазин, где можно купить модную одежду
b) человек, работающий в магазине
c) место, где вы платите за вещи в магазине
d) ходить по магазинам
e) осмотреть магазины, но ничего не купить
f) магазин, где вы покупаете лекарства, шампунь, детские товары, зубную пасту
g) место с множеством магазинов снаружи или внутри
h) место, где можно примерить одежду в магазине
i) покупать продукты питания, хозяйственные или другие товары
j) список вещей, которые нужно купить
k) окно в передней части магазина
ОТВЕТ
1 − b, 2 − k, 3 − e, 4 − g, 5 − j, 6 − f, 7 − a, 8 − c, 9 − h, 10 − d, 11 − i.
Номер №9
Write where you can buy each of the items in the pictures. Then write what other things (2−3) you can buy in these shops. Use a dictionary in case you don’t know the words in the box.
Example: I can buy roses at the florist’s. I can buy a bunch of tulips at the florist’s. I can buy pot flowers at the florist’s.
at the chemist’s
at the florist’s
at the butcher’s
at the baker’s
at the greengrocer’s
at the grocer’s
at the stationer’s
Решение
Перевод задания
Напишите, где можно купить каждый из предметов, изображенных на картинках. Затем напишите, какие еще вещи (2−3) можно купить в этих магазинах. Используйте словарь, если вы не знаете слов в рамке.
Пример: Я могу купить розы в цветочном магазине. Я могу купить букет тюльпанов в цветочном магазине. Я могу купить горшечные цветы в цветочном магазине.
в аптеке
в цветочном магазине
у мясника
у пекаря
в овощной лавке
у бакалейщика
в канцелярском магазине
ОТВЕТ
• I can buy medicine at the chemist's. I can buy tooth paste and tooth brush at the chemist's. I can buy vitamins at the chemist's.
• I can buy sausages at the butcher's. I can buy chicken and beef at the butcher's. I can buy a ham at the butcher's.
• I can buy donuts at the baker's. I can buy bread at the baker's. I can buy a bisquits at the baker's.
• I can buy bananas at the greengrocer's. I can buy onions at the greengrocer's. I can buy carrots at the greengrocer's.
• I can buy vegetable oil at the grocer's. I can buy spaghetti at the grocer's. I can buy salt at the grocer's.
• I can buy a pencil at the at the stationer’s. I can buy a copy book at the stationer’s. I can buy a pen at the stationer’s.
Перевод ответа
• Я могу купить лекарства в аптеке. Я могу купить зубную пасту и зубную щетку в аптеке. Я могу купить витамины в аптеке.
• Я могу купить сосиски у мясника. Я могу купить курицу и говядину у мясника. Я могу купить ветчину у мясника.
• Я могу купить пончики в булочной. Я могу купить хлеб в булочной. Я могу купить печенье в булочной.
• Я могу купить бананы в овощном магазине. Я могу купить лук в овощной лавке. Я могу купить морковь в овощном магазине.
• Я могу купить растительное масло в бакалейной лавке. Я могу купить спагетти в бакалейной лавке. Я могу купить соль в бакалейной лавке.
• Я могу купить карандаш в магазине канцтоваров. Я могу купить тетрадь в канцелярском магазине. Я могу купить ручку в канцелярском магазине.
Номер №10
Complete the sentences with progressive or perfect infinitives of the verbs in brackets.
1) Look at those dark clouds. The weather may (change) again. I’m afraid it will rain soon. 2) I can hear someone walking in the kitchen. Father must (come) back home from work. 3) You’ve made some mistakes in the spelling test. You should (be) more attentive when you wrote it. 4) Your sister may (see) this film at least four times. She likes it a lot. 5) It’s late. You should (go) to bed long ago. 6) I can see Sarah in the street. She might (wait) for somebody. 7) I’ve seen this boy before, we may (be) at school together. 8) The show has begun. You should (come) a little earlier.
Решение
Перевод задания
Дополните предложения прогрессивными или совершенными инфинитивами глаголов в скобках.
1) Посмотрите на эти темные облака. Погода может (измениться) снова. Боюсь, скоро пойдет дождь. 2) Я слышу, как кто−то ходит по кухне. Отец должен (вернуться) домой с работы. 3) Вы сделали несколько ошибок в орфографическом тесте. Вы должны (быть) более внимательным, когда писали это. 4) Ваша сестра может (посмотреть) этот фильм не менее четырех раз. Ей это очень нравится. 5) Уже поздно. Вы должны (пойти) спать давно. 6) Я вижу Сару на улице. Она может (ждать) кого−то. 7) Я видел этого мальчика раньше, мы можем (быть) вместе в школе. 8) Шоу началось. Вы должны (прийти) немного раньше.
ОТВЕТ
1) Look at those dark clouds. The weather may be changing again. I’m afraid it will rain soon.
2) I can hear someone walking in the kitchen. Father must have come back home from work.
3) You’ve made some mistakes in the spelling test. You should have been more attentive when you wrote it.
4) Your sister may have seen this film at least four times. She likes it a lot.
5) It’s late. You should have gone to bed long ago.
6) I can see Sarah in the street. She might be waiting for somebody.
7) I’ve seen this boy before, we may have been at school together.
8) The show has begun. You should have come a little earlier.
Перевод ответа
1) Посмотрите на эти темные облака. Погода может меняется снова. Боюсь, скоро пойдет дождь.
2) Я слышу, как кто−то ходит по кухне. Отец, должно быть, пришел домой с работы.
3) Вы сделали несколько ошибок в орфографическом тесте. Ты должен был быть более внимательным, когда писал это.
4) Ваша сестра возможно видела этот фильм как минимум четыре раза. Ей он очень нравится.
5) Уже поздно. Тебе давно пора было пойти спать.
6) Я вижу Сару на улице. Она возможно ждёт кого−то.
7) Я видел этого мальчика раньше, возможно, мы были вместе в школе.
8) Шоу началось. Ты должен был прийти немного раньше.
Step 8. Номер №1
Listen to the dialogues (1−6), CD (60), and match them with the titles (a−g). There is one title you don’t have to use.
a) In a Footwear Shop
b) In a Supermarket
c) In a Shop Abroad
d) In a Clothes Department
e) At the Chemist’s
f) At the Stationer’s
g) In a Jewellery Shop
Решение
Перевод задания
Прослушайте диалоги (1−6), CD (60), и сопоставьте их с названиями (a−g). Есть одно название, которое вам не нужно использовать.
a) В обувном магазине
b) В супермаркете
c) В магазине за границей
d) В отделе одежды
e) В аптеке
f) В магазине канцтоваров
g) В ювелирном магазине
AUDIO
Dialogue 1
− Hello, can I help you?
− I’m looking for a present for my mother.
− Oh, we’ve got lots of lovely presents. Here’s a nice ring, a lovely silver chain and how about a watch?
− Oh, yes. That watch is really nice. It has a large face and I like the design.
− The design is very fashionable this year.
− I think Mother may love it. How much is it?
− It is 150 dollars. That’s a very good price.
− Can I have a closer look?
− Certainly. Here you are.
− Oh, that’s fine, I’ll take it. Thank you.
Dialogue 2
− Excuse me...
− Yes. How can I help you?
− I’m looking for a sweater for my son and I can't find the right size.
− What size would you like?
− Jack takes a size fourteen in England, that’s medium I think.
− What do you think about this one?
− Yes, it is nice. Do you have a green one? I think he may prefer green.
− I’m sure we’ve got it in green. I'll go and get one for you.
− Thank you.
Dialogue 3
− Good morning!
− Good morning! Can I help you?
− Yes. I bought this dress here, and it’s the wrong size.
− When did you buy it?
− I bought it on Saturday.
− Have you got the receipt?
− No, I haven’t.
− I’m afraid we can’t change it without the receipt.
− But there wasn’t any receipt in the bag.
− We always give receipts. Who sold it to you?
− You did.
− Did I? Oh, which size would you like?
Dialogue 4
− Here we are. What’s on the shopping list?
− 6 packets of crisps, 1 pound of cheese, 4 loaves of bread, a dozen eggs and 6 bottles of cola.
− That won’t be enough for the party. Let’s have 8 packets of crisps and 8 bottles of cola.
− But we won’t have enough money.
− Of course we will, and don’t forget peanuts.
Dialogue 5
− Can I help you?
− Yes, please. I would like a pair of comfortable shoes for my grandad.
− What size does he wear?
− Size 10, I think.
− This is a nice pair of black leather shoes. And the price's reasonable now.
− I like them but the colour... Do you have the same in brown, please?
− I think we do. Wait a minute, please.
Dialogue 6
− Can I help you?
− Yes. I would like a notebook, two pens, a ruler and a glue stick.
− Would you like a small stick?
− Yes, please.
− What pens do you prefer?
− Just two blue ballpoint pens. Thank you.
Перевод AUDIO
Диалог 1
− Здравствуйте, могу ли я чем то помочь Вам?
− Я ищу подарок для мамы.
− О, у нас много прекрасных подарков. Вот красивое кольцо, красивая серебряная цепочка, а как насчет часов?
− О, да. Эти часы действительно хороши. У них большой циферблат, и мне нравится дизайн.
− Дизайн очень модный в этом году.
− Я думаю, маме это может понравиться. Сколько это стоит?
− 150 долларов. Это очень хорошая цена.
− Можно посмотреть поближе?
− Безусловно. Вот держите.
− О, хорошо, я возьму их. Спасибо.
Диалог 2
− Прошу прощения...
− Да. Чем я могу вам помочь?
− Я ищу свитер для сына и не могу найти нужный размер.
− Какой размер вы хотите?
− В Англии Джек носит четырнадцатый размер, думаю, это средний размер.
− Что вы думаете об этом?
− Да, красивый. У вас есть зеленый? Я думаю, что он может предпочесть зеленый.
− Я уверен, что он у нас зеленый. Я пойду и возьму один для вас.
− Спасибо.
Диалог 3
− Доброе утро!
− Доброе утро! Я могу вам помочь?
− Да. Я купила это платье здесь, и оно не того размера.
− Когда ты это купил?
− Купил в субботу.
− У вас есть квитанция?
− Нет, не видел.
− Боюсь, мы не сможем поменять его без квитанции.
− Но квитанции в сумке не было.
− Всегда даем чеки. Кто продал его вам?
− Ты сделал.
− А я? О, какой размер вы хотите?
Диалог 4
− Мы здесь. Что в списке покупок?
− 6 упаковок чипсов, 1 фунт сыра, 4 буханки хлеба, дюжина яиц и 6 бутылок колы.
− Этого будет недостаточно для вечеринки. Возьмем 8 упаковок чипсов и 8 бутылок колы.
− Но у нас не хватит денег.
− Конечно будем, и не забудьте арахис.
Диалог 5
− Я могу вам помочь?
− Да, пожалуйста. Я хотел бы пару удобной обуви для моего дедушки.
− Какой размер он носит?
− Размер 10, я думаю.
− Это красивая пара черных кожаных туфель. И цена сейчас приемлемая.
− Мне они нравятся, но цвет... У вас есть такие же в коричневом цвете, пожалуйста?
− Думаю, да. Подождите минуту, пожалуйста.
Диалог 6
− Я могу вам помочь?
− Да. Мне нужен блокнот, две ручки, линейка и клей−карандаш.
− Хочешь маленькую палочку?
− Да, пожалуйста.
− Какие ручки вы предпочитаете?
− Всего две синие шариковые ручки. Спасибо.
ОТВЕТ
1 − g, 2 − c, 3 − d, 4 − b, 5 − a, 6 − f, e − extra (лишнее).
Номер №2
Answer the questions.
1) What makes shopping centres convenient and attractive for customers?
2) Some people say that a modern shopping centre often looks like a city under one roof. Do you agree? Why?
3) Most shopping centres tend to combine shopping and leisure, don’t they? Why do you think they are made this way? Is it to prove that shopping may be fun, or for some other reasons as well?
4) Have you ever been in a big shopping centre? Did you enjoy shopping there? Why (not)? Is there a modern shopping centre in the place where you live? If not, would you like to have one?
5) What can you find in a big shopping centre besides all kinds of shops?
6) What do modern shopping centres look like? Can you compare them with a city under one roof?
7) Most shopping centres combine shopping and entertainment. What kinds of entertainment can you find in big shopping centres?
8) What else is done to make customers stay in the shopping centre as long as possible?
9) Do you find it convenient to have cinemas, cafés, food courts in a shopping centre?
10) Do you think information desks, banks, photo services, travel agencies, post offices, parks with rides, amusements and games should be there?
11) If you go to a big shopping centre, where would you spend most of your time? Would you spend more time on shopping or on entertainment?
Решение
Перевод задания
Ответьте на вопросы.
1) Что делает торговые центры удобными и привлекательными для покупателей?
2) Некоторые люди говорят, что современный торговый центр часто выглядит как город под одной крышей. Ты согласен? Почему?
3) Большинство торговых центров склонны совмещать шопинг и отдых, не так ли? Как вы думаете, почему они сделаны именно так? Чтобы доказать, что шоппинг может быть интересным, или еще по каким−то причинам?
4) Вы когда−нибудь были в большом торговом центре? Вам понравилось там делать покупки? Почему нет)? Есть ли современный торговый центр в том месте, где вы живете? Если нет, хотели бы вы иметь его?
5) Что можно найти в большом торговом центре, кроме всевозможных магазинов?
6) Как выглядят современные торговые центры? Можно ли сравнить их с городом под одной крышей?
7) Большинство торговых центров сочетают в себе шопинг и развлечения. Какие развлечения можно найти в крупных торговых центрах?
8) Что еще делается, чтобы покупатели оставались в торговом центре как можно дольше?
9) Вам удобно иметь кинотеатры, кафе, фуд−корты в торговом центре?
10) Считаете ли вы, что здесь должны быть информационные стойки, банки, фотосервисы, туристические агентства, почтовые отделения, парки с аттракционами, аттракционами и играми?
11) Если бы ты пошел в большой торговый центр, где бы ты провел большую часть своего времени? Вы бы тратили больше времени на шопинг или на развлечения?
ОТВЕТ
1) There are plenty of shops in shooping centres. You can find whatever you want − clothes, shoes, assesories, jewellery. And if you get tired of long shopping you can have lunch at the restaurant there. All these things make shopping centres convenient and attractive for customers.
2) I can agree that a modern shopping centre often looks like a city under one roof. You can find everything there and you can spend the whole day − alone or with family − without even a chance to get bored.
3) Most shopping centres tend to combine shopping and leisure. I believe they are made this way to make people to spend a lot of time there. And we can say that it is to prove that shopping may be fun.
4) I have been in a big shopping centre. I really enjoyed shopping there because I could find there all things I needed. There are some modern shopping centres in the place where I live.
5) I can find cinemas, restaurants and even aquapark in a big shopping centre besides all kinds of shops.
6) Modern shopping centres look like a city under one roof.
7) Most shopping centres combine shopping and entertainment. I can find cinemas and amusement parks in big shopping centres.
8) There are toilets and beauty salons in the shopping centre. They are done to make customers stay in the shopping centre as long as possible.
9) Yes, I do. I find it convenient to have cinemas, cafés, food courts in a shopping centre.
10) Yes, I think so. Information desks, banks, photo services, travel agencies, post offices, parks with rides, amusements and games should be in the shopping centre.
11) If I go to a big shopping centre I would spend most of my time in shops.
Перевод ответа
1) В торговых центрах много магазинов. Вы можете найти все, что захотите − одежду, обувь, аксессуары, украшения. А если устанете от долгого шоппинга, то можете пообедать в ресторане. Все это делает торговые центры удобными и привлекательными для покупателей.
2) Я могу согласиться, что современный торговый центр часто выглядит как город под одной крышей. Там можно найти все и провести целый день − в одиночестве или с семьей − даже не заскучав.
3) Большинство торговых центров, как правило, совмещают шоппинг и отдых. Я считаю, что они сделаны таким образом, чтобы люди проводили там много времени. И можно сказать, что это доказательство того, что шоппинг может быть веселым.
4) Я был в большом торговом центре. Мне очень понравилось там делать покупки, потому что я мог найти там все, что мне было нужно. Там, где я живу, есть несколько современных торговых центров.
5) Помимо всевозможных магазинов, в большом торговом центре я могу найти кинотеатры, рестораны и даже аквапарк.
6) Современные торговые центры выглядят как город под одной крышей.
7) Большинство торговых центров сочетают в себе шопинг и развлечения. Я могу найти кинотеатры и парки развлечений в крупных торговых центрах.
8) В торговом центре есть туалеты и салоны красоты. Это делается для того, чтобы покупатели оставались в торговом центре как можно дольше.
9) Да. Я нахожу это удобным иметь кинотеатры, кафе, фуд−корты в торговом центре.
10) Да, я так думаю. Стойки информации, банки, фотослужбы, туристические агентства, почтовые отделения, парки с аттракционами, аттракционами и играми должны быть в торговом центре.
11) Если я пойду в большой торговый центр, я проведу большую часть своего времени в магазинах.
Номер №3
Remember a very successful and a very unsuccessful visit to the shops that you once made and speak about it.
Remember to say:
• when you went shopping;
• what the aim of your visit to the shop was;
• what shop you visited;
• what the result of your visit was.
Решение
Перевод задания
Вспомните очень удачный и очень неудачный визит в магазины, которые вы когда−то совершили, и расскажите об этом.
Не забудьте сказать:
• когда вы ходили по магазинам;
• какова цель вашего визита в магазин;
• какой магазин вы посетили;
• каков был результат вашего визита.
ОТВЕТ
I went shopping with my mother in a big shopping center. We started from the clothes shop, because I wanted to buy a new dress. There were a lot of shops in the shopping mall. So, I tried hundreds of dresses and couldn't choose one. Finally my mother said that I could take three dresses and it made me really happy.
Перевод ответа
Я ходил с мамой за покупками в большой торговый центр. Мы начали с магазина одежды, потому что я хотела купить новое платье. В торговом центре было много магазинов. Итак, я перемерила сотни платьев и не смогла выбрать ни одного. Наконец моя мама сказала, что я могу взять три платья, и это меня очень обрадовало.
Номер №4
Listen, CD (61), and read.
A.
defeat [dɪˈfi:t] n − поражение
defeat v − нанести поражение, победить
fear [fɪə] n − страх
fear v − бояться, опасаться
gather [ɡæðə] − собирать
handsome [ˈhænsəm] − красивый
recall [rɪˈkɔ:l] − вспоминать
request [rɪˈkwest] n − просьба
request v −просить
settle [ˈsetl] − устроиться, обосноваться
skill [skɪl] − умение, навык
skilled [skɪld] − умелый
B.
defeat n: to accept defeat, to suffer a heavy defeat. The battle ended in a humiliating defeat.
defeat v: to defeat the enemy, to defeat the army, to defeat the team, to be defeated. The Russian army defeated the French in 1812. Our team was defeated in the final.
fear n: real fear, growing fear, to live in fear, to overcome fear. The boy showed no fear. It was the first time she had experienced real fear. Rose managed to overcome her fear.
fear v: to fear the coming war. I have reasons to fear that he will never come back.
gather: to gather mushrooms, to gather together. Alice quickly gathered all her belongings together. As the weeks passed, Christopher started to gather strength.
handsome: to look handsome, to grow handsome, to become handsome. John was young and strikingly handsome. A tall, dark, handsome stranger entered the hall.
recall: to recall correctly, to be able to recall something, to seem to recall, to try to recall. I will recall walking the five miles to school every morning. She could easily recall the smell of roses in her garden. I seem to recall that she said she was going away in May.
request n: an unusual request, a polite request, to repeat one’s request, to agree to a request, to refuse/reject a request, at somebody’s request. I have repeated my request several times. The play was written by Agatha Christie at the request of Queen Mary.
request v: to request some information. I was politely requested not to go there again. Visitors are requested to register at the front desk.
settle: to settle (down) in a place. In the end they settled in Boston. Are they going to get married and settle down? Alex settled himself more comfortably in the chair.
skill: to have good organizational skills, the basic skills of reading and writing, the necessary skills, useful skills. No special skills or knowledge are necessary for the job. It is important to develop good study skills.
skilled: skilled sailors, skilled workers. She wasn’t very skilled with the camera yet.
Решение
Перевод задания
Слушайте, CD (61), и читайте.
A.
defeat [dɪˈfi:t] n − поражение
defeat v − нанести поражение, победить
fear [fɪə] n − страх
fear v − бояться, опасаться
gather [ɡæðə] − собирать
handsome [ˈhænsəm] − красивый
recall [rɪˈkɔ:l] − вспоминать
request [rɪˈkwest] n − просьба
request v −просить
settle [ˈsetl] − устроиться, обосноваться
skill [skɪl] − умение, навык
skilled [skɪld] − умелый
B.
поражение n: принять поражение, потерпеть тяжелое поражение. Битва закончилась унизительным поражением.
нанести поражение v: победить врага, победить армию, победить команду, потерпеть поражение. Русская армия победила французов в 1812 году. Наша команда потерпела поражение в финале.
страх n: реальный страх, растущий страх, жить в страхе, преодолевать страх. Мальчик не выказывал страха. Это был первый раз, когда она испытала настоящий страх. Розе удалось побороть свой страх.
бояться v: бояться грядущей войны. У меня есть причины опасаться, что он никогда не вернется.
собирать: собирать грибы, собираться вместе. Алиса быстро собрала все свои вещи. Шли недели, и Кристофер начал набираться сил.
красивый: выглядеть красивым, вырасти красивым, стать красивым. Джон был молод и поразительно красив. В зал вошел высокий темноволосый красивый незнакомец.
вспомнить: правильно вспомнить, быть в состоянии вспомнить что−то, как будто вспомнить, попытаться вспомнить. Я помню, как каждое утро проходил пять миль до школы. Она легко могла вспомнить запах роз в своем саду. Кажется, я припоминаю, что она сказала, что уезжает в мае.
просьба n: необычная просьба, вежливая просьба, повторить свою просьбу, согласиться на просьбу, отказать/отклонить просьбу, по чьей−либо просьбе. Я повторил свою просьбу несколько раз. Пьеса была написана Агатой Кристи по просьбе королевы Марии.
просить v: запросить некоторую информацию. Меня вежливо попросили больше туда не ходить. Посетителей просят зарегистрироваться на стойке регистрации.
поселиться: поселиться в каком−либо месте. В конце концов они поселились в Бостоне. Они собираются пожениться и остепениться? Алекс устроился поудобнее в кресле.
навык: иметь хорошие организаторские способности, базовые навыки чтения и письма, необходимые навыки, полезные навыки. Для работы не требуются специальные навыки или знания. Важно развивать хорошие навыки обучения.
умелый: умелые матросы, умелые рабочие. Она еще не умела обращаться с камерой.
Номер №5
Paraphrase these sentences using the new words.
1) I can still remember very well my first year at the university. 2) His helpers were very experienced workers who knew their job only too well. 3) They were politely asked to leave the office at once. 4) The young man was strikingly attractive. 5) Health experts are worried and afraid that a flu epidemic will hit Britain this year. 6) Jane made her little son comfortable on the sofa and sat down nearby. 7) I’m not sure that his ability to read and speak is adequate for his age. 8) They won a victory over the colonial army in 1954. 9) We made an effort to collect our thoughts and prepared to defend our project. 10) That night we came together in a group, settled down around the fire and talked and talked and talked.
Решение
Перевод задания
Перефразируйте эти предложения, используя новые слова.
1) Я до сих пор хорошо помню свой первый год в университете. 2) Его помощниками были очень опытные работники, слишком хорошо знающие свою работу. 3) Их вежливо попросили немедленно покинуть офис. 4) Молодой человек был поразительно привлекательным. 5) Эксперты в области здравоохранения обеспокоены и опасаются того, что в этом году Британию поразит эпидемия гриппа. 6) Джейн устроила маленького сына на диване и села рядом. 7) Я не уверен, что его способность читать и говорить соответствует его возрасту. 8) Они одержали победу над колониальной армией в 1954 году. 9) Мы постарались собраться с мыслями и приготовились к защитить наш проект. 10) Той ночью мы собрались в группу, расположились у костра и говорили, говорили и говорили.
ОТВЕТ
1) I can still recall very well my first year at the university.
2) His helpers were very skilled workers who knew their job only too well.
3) They were requested to leave the office at once.
4) The young man was strikingly handsome.
5) Health experts fear that a flu epidemic will hit Britain this year.
6) Jane settled her little son on the sofa and sat down nearby.
7) I’m not sure that his reading and speaking skills is adequate for his age.
8) They defeated the colonial army in 1954.
9) We made an effort to gather our thoughts and prepared to defend our project.
10) That night we gathered, settled down around the fire and talked and talked and talked.
Перевод ответа
1) Я до сих пор хорошо помню свой первый год в университете.
2) Его помощники были очень опытными работниками, слишком хорошо знающими свою работу.
3) Их попросили немедленно покинуть офис.
4) Молодой человек был поразительно красив.
5) Эксперты в области здравоохранения боятся, что в этом году Британию поразит эпидемия гриппа.
6) Джейн усадила маленького сына на диван и села рядом.
7) Я не уверен, что его навыки чтения и разговорной речи соответствуют его возрасту.
8) Они победили колониальную армию в 1954 году.
9) Мы постарались собраться с мыслями и приготовились защищать наш проект.
10) Той ночью мы собрались, расположились у костра и разговаривали, разговаривали и разговаривали.
Номер №6
Complete the sentences with the words from the box.
1) We packed our bags and set ... for the coast. 2) She carefully set all the events ... in her diary. 3) We set ... the problem at once and solved it in no time. 4) While travelling I usually set my impressions ... . 5) It was too late to set ... and we had to stay in the hotel for another night. 6) Don’t forget to set ... some fruit to decorate the cake when it is ready. 7) The house had to be cleaned and we set ... the task with a lot of energy. 8) A lot of parents set ... money for their children’s education. 9) We were just setting ... on our holiday when we realized we’d forgotten about the tent. 10) I have set ... everything that happened, as I remembered it.
about, down, off, out, aside
Решение
Перевод задания
Дополните предложения словами из рамки.
1) Мы собрали чемоданы и отправились... на побережье. 2) Она тщательно зафиксировала все события... в своем дневнике. 3) Мы поставили... проблему сразу и решили ее в кратчайшие сроки. 4) В путешествии я обычно излагаю свои впечатления... . 5) Было уже поздно ставить... и нам пришлось остаться в гостинице еще на ночь. 6) Не забудьте положить... немного фруктов, чтобы украсить торт, когда он будет готов. 7) В доме нужно было убраться и мы поставили... задачу с большой энергией. 8) Многие родители выделяют ... деньги на образование своих детей. 9) Мы как раз садились... на отдых, когда поняли, что забыли про палатку. 10) Я установил... все, что было, как я это запомнил.
about, down, off, out, aside
ОТВЕТ
1) We packed our bags and set off/out for the coast.
2) She carefully set all the events down in her diary.
3) We set about the problem at once and solved it in no time.
4) While travelling I usually set my impressions down.
5) It was too late to set off/out and we had to stay in the hotel for another night.
6) Don’t forget to set aside some fruit to decorate the cake when it is ready.
7) The house had to be cleaned and we set about the task with a lot of energy.
8) A lot of parents set aside money for their children’s education.
9) We were just setting off/out on our holiday when we realized we’d forgotten about the tent.
10) I have set down everything that happened, as I remembered it.
Перевод ответа
1) Мы собрали чемоданы и отправились в выход на побережье.
2) Она тщательно записала все события в в свой дневник.
3) Мы сразу поставили о проблему и решили ее в кратчайшие сроки.
4) В путешествии я обычно ставлю свои впечатления вниз.
5) Было слишком поздно ставить off/out, и нам пришлось остаться в отеле еще на одну ночь.
6) Не забудьте отложить немного фруктов для украшения торта, когда он будет готов.
7) В доме нужно было убраться, и мы приступили к делу с большим энтузиазмом.
8) Многие родители откладывают деньги на образование своих детей.
9) Мы как раз собирались отправляться в отпуск, когда поняли, что забыли о палатке.
10) Я записал все, что произошло, как я это помнил.
Номер №7
Work in pairs. Read the replies to offers and requests. Decide what the offers and requests may be. Each of them should have a modal verb.
1) May I take a quick shower? − Of course you may. The bathroom is all yours.
2) ??? − Here you are. I’ve got two more pens of the same kind.
3) ??? − Thank you very much. I really appreciate your help.
4) ??? − I’d love to. I have always wanted to watch this film.
5) ??? − Yes, you can. Choose any flowers you want. Lilies are at their best now.
6) ??? − Do, please. It will be very helpful if you book a room in the Ritz for me.
7) ??? − What a wonderful idea! Let’s go there at the weekend.
8) ??? − Yes, you may. The telephone is on the desk near the window.
9) ??? − You certainly can. Take a walk but remember that dinner will be served at six.
10) ??? − Thanks. It’s very kind of you. The suitcase is too heavy for me to carry upstairs.
Решение
Перевод задания
Работа в парах. Читайте ответы на предложения и пожелания. Решите, какие могут быть предложения и просьбы. В каждом из них должен быть модальный глагол.
1) Могу я быстро принять душ? − Конечно вы можете. Ванная комната вся твоя.
2) ??? − Вот держите. У меня есть еще две ручки такого же типа.
3) ??? − Большое тебе спасибо. Я действительно ценю твою помощь.
4) ??? − Я бы хотел. Я всегда хотел посмотреть этот фильм.
5) ??? − Да, ты можешь. Выбирайте любые цветы. Лилии сейчас в лучшем виде.
6) ??? − Пожалуйста. Будет очень полезно, если вы забронируете для меня номер в Ритце.
7) ??? − Какая замечательная идея! Поедем туда на выходных.
8) ??? − Да, ты можешь. Телефон на столе возле окна.
9) ??? − Вы, конечно, можете. Прогуляйтесь, но помните, что ужин будет подан в шесть.
10) ??? − Спасибо. Это очень любезно с вашей стороны. Чемодан слишком тяжел, чтобы нести его наверх.
ОТВЕТ
1) May I take a quick shower? − Of course you may. The bathroom is all yours.
2) May I take your pen? / Can I borrow your pen? / Can you give me your pen? − Here you are. I’ve got two more pens of the same kind.
3) Can I help you? − Thank you very much. I really appreciate your help.
4) We might go to the cinema. / We might watch this film. − I’d love to. I have always wanted to watch this film.
5) Can I take some flowers from your garden? − Yes, you can. Choose any flowers you want. Lilies are at their best now.
6) May I book a room for you? − Do, please. It will be very helpful if you book a room in the Ritz for me.
7) We might visit the National Museum. − What a wonderful idea! Let’s go there at the weekend.
8) May I use your telephone? − Yes, you may. The telephone is on the desk near the window.
9) Can I have a walk before dinner? − You certainly can. Take a walk but remember that dinner will be served at six.
10) Can I carry your suitcase to your room? / Can I help you with your luggage? − Thanks. It’s very kind of you. The suitcase is too heavy for me to carry upstairs.
Перевод ответа
1) Могу я быстро принять душ? − Конечно вы можете. Ванная комната вся ваша.
2) Можно я возьму твою ручку? / Могу я одолжить твою ручку? / Можешь дать мне свою ручку? − Вот держи. У меня есть еще две ручки такого же типа.
3) Чем могу помочь? − Большое спасибо. Я действительно ценю твою помощь.
4) Мы могли бы пойти в кино. / Мы могли бы посмотреть этот фильм. − С удовольствием. Я всегда хотел посмотреть этот фильм.
5) Можно я возьму цветы из твоего сада? − Да, можешь. Выбирайте любые цветы. Лилии сейчас в лучшем виде.
6) Могу ли я забронировать для вас комнату? − Да, пожалуйста. Будет очень полезно, если вы забронируете для меня номер в Ритце.
7) Мы могли бы посетить Национальный музей. − Какая замечательная идея! Поедем туда на выходных.
8) Можно воспользоваться вашим телефоном? − Да, можно. Телефон на столе возле окна.
9) Можно мне прогуляться перед ужином? − Конечно можно. Прогуляйтесь, но помните, что ужин будет подан в шесть.
10) Можно я отнесу твой чемодан в твою комнату? / Могу я помочь вам с вашим багажом? − Спасибо. Это очень любезно с вашей стороны. Чемодан слишком тяжел, чтобы нести его наверх.
Номер №8
Match the new words with their definitions and write eight sentences of your own with them.
1) to settle (down)
2) skilled
3) to recall
4) to fear
5) to gather
6) handsome
7) to request
8) to defeat
↓↑
a) to ask for something in a polite or formal way
b) good−looking, having a very attractive face
c) to come together to some place
d) having the ability and experience to do something well
e) to win against someone in a game
f) to be afraid of somebody or something
g) to go and live permanently in some place
h) to remember something
Решение
Перевод задания
Сопоставьте новые слова с их определениями и напишите с ними восемь собственных предложений.
1) устроиться
2) опытный
3) вспоминать
4) бояться
5) собираться
6) красивый
7) просить
8) победить
↓↑
a) просить о чем−либо в вежливой или формальной форме
b) красивый, с очень привлекательным лицом
c) собраться вместе в каком−либо месте
d) иметь возможность и опыт делать что−то хорошо
e) выиграть у кого−то в игре
f) бояться кого−то или чего−то
g) уехать и жить постоянно в каком−то месте
h) вспомнить что−то
ОТВЕТ
1 − g, 2 − d, 3 − h, 4 − f, 5 − c, 6 − b, 7 − a, 8 − e.
Номер №9
Complete the text with the appropriate words.
Service with a Smile
A man wrote a letter to a small hotel in a town he planned to visit (1) ... his holiday. He wrote:
“I would very much like to (2) ... my dog with me. He is a very good and well−behaved dog. Will you (3) ... me keep him in my room with me at night?”
The answer from the hotel (4) ... came very soon. He said:
“I’ve had this hotel for many years. In all that time, I’ve never had a dog (5) ... towels, bedclothes, knives and forks or pictures off the walls. I’ve never seen a dog come to the hotel drunk in the middle of the night and (6) ... a terrible noise. And I’ve never had a dog (7) ... to pay a hotel bill.
Yes, indeed, your dog is welcome at my hotel. And if your dog recommends you as a guest, you’re welcome to stay here too.”
1)
a) while
b) in
c) at
d) during
2)
a) take
b) bring
c) fetch
d) lead
3)
a) allow
b) mind
c) let
d) permit
4)
a) master
b) owner
c) man
d) holder
5)
a) steal
b) borrow
c) move
d) lend
6)
a) make
b) create
c) do
d) give
7)
a) remember
b) request
c) forget
d) recall
Решение
Перевод задания
Дополните текст подходящими словами.
Сервис с улыбкой
Мужчина написал письмо в небольшой отель в городе, который он собирался посетить (1) ... в свой отпуск. Он написал:
«Я бы очень хотел, чтобы (2) ... моя собака была со мной. Это очень хорошая и послушная собака. Будете ли вы (3) ... держать его со мной в моей комнате ночью?»
Ответ из отеля (4) ... пришел очень скоро. Он сказал:
«У меня этот отель уже много лет. За все это время у меня никогда не было собаки (5) ... полотенца, постельное белье, ножи и вилки или картины со стен. Я никогда не видел, чтобы собака пришла в отель посреди ночи пьяная и (6) ... жуткий шум. И у меня никогда не было собаки (7) ... оплатить счет в отеле.
Да, действительно, ваша собака приветствуется в моем отеле. И если ваша собака рекомендует вас в качестве гостя, вы тоже можете остаться здесь.»
1)
a) while
b) in
c) at
d) during
2)
a) take
b) bring
c) fetch
d) lead
3)
a) allow
b) mind
c) let
d) permit
4)
a) master
b) owner
c) man
d) holder
5)
a) steal
b) borrow
c) move
d) lend
6)
a) make
b) create
c) do
d) give
7)
a) remember
b) request
c) forget
d) recall
ОТВЕТ
1 − d, 2 − b, 3 − c, 4 − b, 5 − a, 6 − a, 7 − b.
Service with a Smile
A man wrote a letter to a small hotel in a town he planned to visit (1) during his holiday. He wrote:
“I would very much like to (2) bring my dog with me. He is a very good and well−behaved dog. Will you (3) let me keep him in my room with me at night?”
The answer from the hotel (4) owner came very soon. He said:
“I’ve had this hotel for many years. In all that time, I’ve never had a dog (5) steal towels, bedclothes, knives and forks or pictures off the walls. I’ve never seen a dog come to the hotel drunk in the middle of the night and (6) make a terrible noise. And I’ve never had a dog (7) request to pay a hotel bill.
Yes, indeed, your dog is welcome at my hotel. And if your dog recommends you as a guest, you’re welcome to stay here too.”
Перевод ответа
Сервис с улыбкой
Мужчина написал письмо в небольшой отель в городе, который он планировал посетить (1) во время своего отпуска. Он написал:
«Я бы очень хотел (2) взять с собой свою собаку. Это очень хорошая и послушная собака. Вы (3) позволите мне оставить его в моей комнате со мной на ночь?»
Ответ от (4) владельца отеля пришел очень скоро. Он сказал:
«У меня этот отель уже много лет. За все это время у меня никогда не было собаки (5), которая воровала полотенца, постельное белье, ножи и вилки или картины со стен. Я никогда не видел, чтобы пьяная собака приходила в отель посреди ночи и (6) издавала ужасный шум. И у меня никогда не было собачьей (7) просьбы оплатить счет в отеле.
Да, действительно, ваша собака приветствуется в моем отеле. И если ваша собака порекомендует вас в качестве гостя, вы тоже можете остаться здесь».
Номер №10
Complete the sentences with one of the verbs: cut, sign, beat or set in appropriate forms.
1) The boy sang and ... out the rhythm with his foot. 2) If you want to catch a convenient train, you’ll have to ... off early. 3) She ... off her emails with her nickname “Lass”. 4) We decided to ... up some colour paper to make confetti. 5) It’s a very difficult task, I don’t even know how to ... about it. 6) His heart ached for every tree which ... down in the forest. 7) The heavy rain continued to ... down on their heads while they were running home. 8) More and more people ... up for nature conservation organizations.
Решение
Перевод задания
Дополните предложения одним из глаголов: вырезать, обозначить, бить или установить в соответствующих формах.
1) Мальчик пел и ... ритм ногой. 2) Если вы хотите сесть на удобный поезд, вам придется ... рано. 3) Она ... свои электронные письма под своим ником «Девушка». 4) Мы решили ... цветной бумаги сделать конфетти. 5) Это очень сложная задача, я даже не знаю, как ... об этом. 6) Его сердце болело за каждое дерево, которое ... в лесу. 7) Сильный дождь продолжал ... им на головы, пока они бежали домой. 8) Все больше и больше людей ... в природоохранные организации.
ОТВЕТ
1) The boy sang and beat out the rhythm with his foot.
2) If you want to catch a convenient train, you’ll have to set off early.
3) She signs / signed off her emails with her nickname “Lass”.
4) We decided to cut up some colour paper to make confetti.
5) It’s a very difficult task, I don’t even know how to set about it.
6) His heart ached for every tree which was cut down in the forest.
7) The heavy rain continued to beat down on their heads while they were running home.
8) More and more people sign / are signing up for nature conservation organizations.
Перевод ответа
1) Мальчик пел и выбивал ритм ногой.
2) Если вы хотите сесть на удобный поезд, вам придется отправиться раньше.
3) Она подписывает / подписывала свои электронные письма своим ником «Девушка».
4) Мы решили разрезать цветную бумагу, чтобы сделать конфетти.
5) Это очень сложная задача, я даже не знаю, как к ней приступить.
6) Его сердце болело за каждое дерево, которое было срублено в лесу.
7) Сильный дождь продолжал бить по их головам, пока они бежали домой.
8) Все больше и больше людей подписываются / подписываются в природоохранные организации.
Step 9. Номер №1
Listen, CD (62), to the talk between two friends and say which of the facts (1−7) are true, false or not stated.
1) Doris saw Alan not so long ago.
2) Alan had wanted to visit New Zealand before he came to the country.
3) Alan visited New Zealand in the summer.
4) Thousands of people come to New Zealand on business.
5) The weather in New Zealand is changeable.
6) The Maori way of painting faces often seems strange and surprising to visitors.
7) The European population in New Zealand is larger than Maori population.
Решение
Перевод задания
Послушайте, CD (62), разговор двух друзей и скажите, какие из фактов (1−7) верны, ложны или не указаны.
1) Дорис не так давно видела Алана.
2) Алан хотел посетить Новую Зеландию до того, как приехал в страну.
3) Алан посетил Новую Зеландию летом.
4) Тысячи людей приезжают в Новую Зеландию по делам.
5) Погода в Новой Зеландии переменчива.
6) Способ раскрашивания лиц маори часто кажется посетителям странным и удивительным.
7) Европейское население Новой Зеландии больше, чем население маори.
AUDIO
Doris: Hi, Alan, haven’t seen you for ages. How are you?
Alan: I’ve just returned from New Zealand. That was a very interesting journey.
Doris: I expect so. To be on the Pacific Ocean, a long way from anywhere. Was that a business trip?
Alan: It wasn’t. I went to New Zealand as a tourist. I had always wanted to visit this wonderful country and in July my dream came true.
Doris: So what’s your impression of the country?
Alan: It is really interesting and very unusual. New Zealand is a centre of tourism now. Thousands of people go to New Zealand on holiday. They go there to see the beautiful countryside and to enjoy adventure sports. Water sports mainly.
Doris: What about the weather?
Alan: Very pleasant indeed. It is never really hot or really cold there. It often rains and the weather can change quickly. Sometimes you can get many different kinds of weather in one day, especially on the South Island.
Doris: I know that the first people to make New Zealand their home were the Maori.
Alan: True. They arrived from Polynesia in boats made of wood and called New Zealand the Long White Cloud.
Doris: How poetic!
Alan: Maori are unique. They keep their culture. In fact, they are famous for the art they put on their faces.
Doris: What do you mean?
Alan: They can paint their faces with pictures or tattoos. In the past women had tattoos on their lips, chin and sometimes arms. Men had tattoos all over their faces. Some Maori people have these tattoos today.
Doris: So Maori live alongside Europeans. What’s the population of the country?
Alan: About four million though only 600,000 Maori. New Zealand is about the same size as the United Kingdom whose population is more than sixty million people.
Doris: Did you take any photos?
Alan: Lots of them. Come and see them some day. Maybe tomorrow if that’s convenient.
Doris: Thanks. I will, but not tomorrow. Monday is my busiest day.
Перевод AUDIO
Дорис: Привет, Алан, давно тебя не видела. Как дела?
Алан: Я только что вернулся из Новой Зеландии. Это было очень интересное путешествие.
Дорис: Согласна. Быть на Тихом океане, далеко отовсюду. Это была командировка?
Алан: Нет. Я поехал в Новую Зеландию как турист. Я всегда хотел посетить эту замечательную страну, и в июле моя мечта сбылась.
Дорис: Итак, каково твое впечатление о стране?
Алан: Она действительно интересная и очень необычная. Новая Зеландия сейчас является центром туризма. Тысячи людей едут в Новую Зеландию на отдых. Они едут туда, чтобы увидеть красивую сельскую местность и насладиться экстремальными видами спорта. В основном водные виды спорта.
Дорис: А как насчет погоды?
Алан: Несомненно очень приятная. Там никогда не бывает по−настоящему жарко или по−настоящему холодно. Часто идут дожди, и погода может быстро меняться. Иногда за один день бывает много разных погодных явлений, особенно на Южном острове.
Дорис: Я знаю, что первыми людьми, поселившимися в Новой Зеландии, были маори.
Алан: Верно. Они прибыли из Полинезии на деревянных лодках и назвали Новую Зеландию Длинным Белым Облаком.
Дорис: Как поэтично!
Алан: Маори уникальны. Они сохраняют свою культуру. На самом деле, они известны искусством, которое они наносят на свои лица.
Дорис: Что ты имеешь в виду?
Алан: Они могут красить лица картинками или татуировками. В прошлом у женщин были татуировки на губах, подбородке и иногда на руках. У мужчин были татуировки по всему лицу. У некоторых маори сегодня есть такие татуировки.
Дорис: Значит, маори живут рядом с европейцами. Каково население страны?
Алан: Около четырех миллионов, хотя маори всего 600 000 человек. Новая Зеландия примерно такого же размера, как Соединенное Королевство, население которого составляет более шестидесяти миллионов человек.
Дорис: Ты сделал какие−нибудь фотографии?
Алан: Много. Приезжай как−нибудь и посмотри их. Может быть, завтра, если это удобно.
Дорис: Спасибо. Я сделаю это, но не завтра. Понедельник − мой самый загруженный день.
ОТВЕТ
1) False.
2) True.
3) True.
4) Not stated.
5) True.
6) Not stated.
7) True.
Перевод ответа
1) Неверно.
2) Верно.
3) Верно.
4) Не указано.
5) Верно.
6) Не указано.
7) Верно.
Номер №2
Match the words in the two columns and complete the sentences.
A.
1) settled
2) finally
3) gathering
4) feared
5) get over
6) handsome
7) technically
8) lovingly
9) special
10) reading
↓↑
B.
a) Irish gentleman
b) skilled
c) requests
d) skills
e) mushrooms
f) in the suburbs of Manchester
g) defeated
h) for the little boy’s safety
i) her fear
j) recalls
1) Jane ... when she saw him at the top of the tree. 2) She met a rather ... , and hoped to see him again. 3) Volunteers do not need to be ... , but they should be able to use computers. 4) You should use these textbooks if you want to improve your ... . 5) In August 1849 Austria had ... Hungary. 6) If you have some ... , just let us know. 7) Jessica ... her students’ enthusiasm with which they were preparing for the concert. 8) When she lived with her aunt in the country, she was fond of ... in the forest. 9) They married and ... . 10) Alice could hardly ... of dogs.
Решение
Перевод задания
Соедините слова в двух столбцах и закончите предложения.
A.
1) поселился
2) наконец
3) сбор
4) боялся
5) преодолеть
6) красивый
7) технически
8) с любовью
9) специальный
10) чтение
↓↑
B.
a) ирландский джентльмен
b) опытный
c) запросы
d) навыки
e) грибы
f) в пригороде Манчестера
g) побежденный
h) для безопасности маленького мальчика
i) ее страх
j) вспоминает
1) Джейн ... когда она увидела его на вершине дерева. 2) Она встретила довольно ... и надеялась увидеть его снова. 3) Волонтерам не обязательно быть ... , но они должны уметь пользоваться компьютерами. 4) Вам следует использовать эти учебники, если вы хотите улучшить свои ... . 5) В августе 1849 г. Австрия ... Венгрия. 6) Если у вас есть ..., просто дайте нам знать. 7) Джессика ... энтузиазм ее учеников, с которым они готовились к концерту. 8) Когда она жила с тетей на даче, она увлекалась ... в лесу. 9) Они поженились и ... . 10) Алиса с трудом могла ... собак.
ОТВЕТ
1 − f, 2 − g, 3 − e, 4 − h, 5 − i, 6 − a, 7 − b, 8 − j, 9 − c, 10 − d.
1) Jane feared for the little boy’s safety when she saw him at the top of the tree.
2) She met a rather handsome Irish gentleman, and hoped to see him again.
3) Volunteers do not need to be technically skilled, but they should be able to use computers.
4) You should use these textbooks if you want to improve your reading skills.
5) In August 1849 Austria had finally defeated Hungary.
6) If you have some special requests, just let us know.
7) Jessica lovingly recalls her students’ enthusiasm with which they were preparing for the concert.
8) When she lived with her aunt in the country, she was fond of gathering mushrooms in the forest.
9) They married and settled in the suburbs of Manchester.
10) Alice could hardly get over her fear of dogs.
Перевод ответа
1) Джейн испугалась за безопасность маленького мальчика, когда увидела его на вершине дерева.
2) Она встретила довольно красивого ирландского джентльмена и надеялась увидеть его снова.
3) Добровольцам не обязательно иметь технические навыки, но они должны уметь пользоваться компьютерами.
4) Вам следует использовать эти учебники, если вы хотите улучшить свои навыки чтения.
5) В августе 1849 года Австрия окончательно победила Венгрию.
6) Если у вас есть особые пожелания, просто сообщите нам об этом.
7) Джессика с любовью вспоминает энтузиазм своих учеников, с которым они готовились к концерту.
8) Когда она жила со своей тетей на даче, она любила собирать грибы в лесу.
9) Они поженились и поселились в пригороде Манчестера.
10) Алиса едва могла преодолеть свой страх перед собаками.
Номер №3
Describe three persons: beautiful, handsome and pretty. Try not to use the adjectives themselves. Let your classmates match your stories with these three adjectives.
Решение
Перевод задания
Опишите трех человек: красивого, симпатичного и миловидного. Старайтесь не использовать прилагательные сами по себе. Пусть ваши одноклассники сопоставят ваши истории с этими тремя прилагательными.
ОТВЕТ
1. A beautiful person
This person is very attractive to look at. It's someone who appreciates the beauty in other people without any jealousy. Such person knows how to talk, how to be himself / herself around others, has an open mind.
2. A handsome person
This person is attractive, well−proportioned, healthy and strong, also good−looking. So, in general it is a person who has a pleasing and usually impressive or dignified appearance.
3. A pretty person
Such person is really attractive and charming. This person is pleasing to the eye. This compliment refers to the appearance only and doesn't have anything related to personality.
Перевод ответа
1. Красивый человек
Этот человек очень привлекателен внешне. Это тот, кто ценит красоту в других людях без какой−либо ревности. Такой человек умеет говорить, как быть собой в окружении других, имеет широкий кругозор.
2. Красивый человек
Этот человек привлекателен, строен, здоров и силен, к тому же хорош собой. Итак, в целом это человек, который имеет приятную и обычно впечатляющую или достойную внешность.
3. Красивый человек
Такой человек действительно привлекателен и обаятелен. Этот человек радует глаз. Этот комплимент относится только к внешности и не имеет ничего общего с личностью.
Номер №4
Read the text and choose the appropriate answers to the questions after it.
Marco Polo, Traveller and Explorer
In 1269 Niccolo and Maffeo Polo travelled as far as China where they met the Emperor [ˈempərə] Kublai Khan. After the journey they returned to their native city Venice. When they decided to go to China again some years later, Niccolo’s son, Marco went with them.
It took them three years to reach China. When they finally arrived, they were welcomed by the Emperor, who was greatly pleased by Marco, now a handsome young man of twenty, and made him his attendant of honour.
For seventeen years Marco served the great ruler performing many difficult duties, and gathering material for his famous book in which he tells of his life in ancient China.
After seventeen years, Marco and his relatives felt homesick for Venice, its bright waters and impressive buildings. But the Emperor refused to hear about their departure. Had they not everything they wanted? Had they not enough power, wealth and honour? Yet the Venetians [ˈveni:ʃnz] remained uneasy, for they wished to take home the wealth they had gathered. Then they feared that the successor of the aged Kublai Khan might not be so friendly to the three foreigners.
Fortunately, the King of Persia [ˈpɜ:ʃə] had sent his ambassadors to China to request the Emperor to choose a princess [ˌprɪnˈses] from his court for his wife. The princess and the ambassadors were unable to make the overland journey to Persia because of war in the far south. The ambassadors decided that they could return by sea, a voyage which needed skilled sailors and many ships. The Emperor agreed to allow the Venetians to show the way to the fleet and sent them as diplomats to Spain, Portugal and other European states and to the Pope. Kublai Khan agreed to their departure if they returned after they had seen their friends and homes in Venice.
A fleet of fourteen ships sailed for India, with provisions for two years. It took almost that time to complete the voyage, during which six hundred died at sea. The Polos eventually arrived in Venice, nearly a quarter of a century after their setting out. They settled in Venice because Kublai Khan had died by that time.
In 1298 Venice and Genoa [ˈʤenəʊə] went to war and Marco Polo became officer on a ship. The Venetians were defeated and Marco was taken prisoner. Until then, he had never tried to write anything about his adventures or travels.
Among the prisoners there was a man who was a writer. Marco told him about his experiences, recalling that wonderful life of the east, the diverse plant and animal life that Europeans could not imagine. Marco’s friend, the writer, set down all those stories in a book. It was a famous book. It proved that Marco Polo was the greatest traveller and explorer of the Middle Ages.
1) Where did Marco Polo’s relatives travel in 1269?
a) To one of the Italian cities.
b) To one of the European states.
c) To one of the Asian countries.
d) To one of the American continents.
2) What feelings did the Emperor have when he saw Marco Polo?
a) He was displeased that Marco had arrived.
b) He was glad to see Marco.
c) He was surprised that the young man came together with his relatives.
d) He was satisfied that the young man had come to serve him.
3) Why did the Polos decide to return to Venice?
a) They didn’t have enough power and honour in China.
b) They wanted to gather more information for Marco’s book.
c) They didn’t like China any more.
d) They wanted to see their native country again.
4) Why were the Venetians dissatisfied that the Emperor did not agree to let them go?
a) They felt that their services were becoming more and more difficult.
b) They were not sure their wealth was safe in China.
c) They wanted to take their wealth to Venice and they were not sure the next Emperor would invite them to stay.
d) They feared the Emperor to come after Kublai Khan’s death.
5) What helped the Venetians to leave China?
a) The King of Persia’s request to let them go to Venice.
b) The King of Persia’s wish to marry one of the Chinese princesses.
c) The ambassadors’ decision to travel to Persia by sea.
d) Kublai Khan’s fear to lose the princess.
6) For how long had Marco Polo been away from his native city?
a) For about 17 years.
b) For about 15 years.
c) For about 14 years.
d) For about 25 years.
7) Where was Marco Polo’s famous book of his travels written?
a) In China.
b) In Venice.
c) In Persia.
d) In Genoa.
Решение
Перевод задания
Прочитайте текст и выберите подходящие ответы на вопросы после него.
Марко Поло, путешественник и исследователь
В 1269 году Никколо и Маффео Поло доехали до Китая, где встретили императора Хубилай−хана. После путешествия они вернулись в родной город Венецию. Когда несколько лет спустя они снова решили поехать в Китай, сын Никколо, Марко, отправился с ними.
Им потребовалось три года, чтобы добраться до Китая. Когда они наконец прибыли, их приветствовал император, который был очень доволен Марко, теперь уже красивым молодым человеком двадцати лет, и сделал его своим почетным слугой.
В течение семнадцати лет Марко служил великому правителю, выполняя множество трудных обязанностей и собирая материал для своей знаменитой книги, в которой рассказывает о своей жизни в древнем Китае.
Спустя семнадцать лет Марко и его родственники тосковали по Венеции, ее ярким водам и впечатляющим зданиям. Но император отказался слышать об их отбытии. Разве у них не было всего, что они хотели? Разве им не хватало власти, богатства и чести? Тем не менее венецианцы по−прежнему беспокоились, поскольку они хотели забрать домой собранное ими богатство. Тогда они опасались, что преемник престарелого Хубилай−хана может быть не так дружелюбен к трем иностранцам.
К счастью, царь Персии отправил своих послов в Китай, чтобы попросить императора выбрать принцессу из своего двора в жены. Принцесса и послы не смогли совершить сухопутное путешествие в Персию из−за войны на далеком юге. Послы решили, что они могут вернуться морем, для которого нужны были опытные моряки и много кораблей. Император согласился позволить венецианцам указать дорогу флоту и отправил их в качестве дипломатов в Испанию, Португалию и другие европейские государства и к Папе. Хубилай−хан согласился на их отъезд, если они вернутся после того, как увидят своих друзей и дома в Венеции.
Флот из четырнадцати кораблей отплыл в Индию с провизией на два года. Почти столько времени потребовалось для завершения плавания, во время которого в море погибло шестьсот человек. В конце концов Поло прибыли в Венецию, почти через четверть века после своего отъезда. Они поселились в Венеции, потому что Хубилай−хан к тому времени умер.
В 1298 году Венеция и Генуя вступили в войну, и Марко Поло стал офицером на корабле. Венецианцы потерпели поражение, а Марко попал в плен. До того времени он никогда не пытался написать что−нибудь о своих приключениях или путешествиях.
Среди заключенных был человек, который был писателем. Марко рассказал ему о своих впечатлениях, вспомнив ту чудесную жизнь востока, разнообразную растительную и животную жизнь, которую европейцы не могли себе представить. Друг Марко, писатель, записал все эти истории в книгу. Это была известная книга. Это доказало, что Марко Поло был величайшим путешественником и исследователем Средневековья.
1) Куда путешествовали родственники Марко Поло в 1269 году?
a) В один из итальянских городов.
b) В одно из европейских государств.
c) В одну из азиатских стран.
d) На один из американских континентов.
2) Какие чувства испытал император, увидев Марко Поло?
a) Он был недоволен появлением Марко.
b) Он был рад видеть Марко.
c) Он был удивлен, что молодой человек пришел вместе со своими родственниками.
d) Он был доволен тем, что молодой человек пришел служить ему.
3) Почему Поло решили вернуться в Венецию?
a) Им не хватало власти и чести в Китае.
b) Они хотели собрать больше информации для книги Марко.
c) Китай им больше не нравился.
d) Они хотели снова увидеть свою родную страну.
4) Почему венецианцы были недовольны тем, что император не согласился их отпустить?
a) Они чувствовали, что их услуги становятся все более и более трудными.
b) Они не были уверены, что их богатство в безопасности в Китае.
c) Они хотели перевезти свое богатство в Венецию и не были уверены, что следующий император пригласит их остаться.
d) Они опасались прихода императора после смерти Хубилай−хана.
5) Что помогло венецианцам покинуть Китай?
a) Просьба царя Персии отпустить их в Венецию.
b) Желание царя Персии жениться на одной из китайских принцесс.
c) Решение послов отправиться в Персию морем.
d) Страх Хубилай−хана потерять принцессу.
6) Как долго Марко Поло отсутствовал в родном городе?
a) Около 17 лет.
b) Около 15 лет.
c) Около 14 лет.
d) Около 25 лет.
7) Где была написана знаменитая книга о путешествиях Марко Поло?
a) В Китае.
b) В Венеции.
c) В Персии.
d) В Генуе.
ОТВЕТ
1 − c, 2 − b, 3 − d, 4 − c, 5 − c, 6 − d, 7 − d.
Номер №5
If Marco Polo lived nowadays, we would say that he had “culture shock” in China, Persia and India. Anyhow, the great traveller demonstrated tolerance and understanding for the habits and ways he did not know.
In groups read the list below and decide what a person going abroad should keep in mind. Put the recommendations in the order of importance. Add some of your own to the list.
• keep your eyes and mind open for everything new and interesting;
• don’t be afraid to meet people and ask questions;
• try to learn about the country as much as you can before you go there;
• never break the laws, rules and customs of the country you are visiting;
• never think badly of people if their ways are not the ways of your country and countrymen;
• show respect for the culture new to you;
• try to taste some national food;
• be polite and friendly;
• try to learn some basic phrases like “Hello”, “Please”, “Thank you” in the language of the country you are visiting;
• …
Решение
Перевод задания
Если бы Марко Поло жил в наши дни, мы бы сказали, что у него был «культурный шок» в Китае, Персии и Индии. Так или иначе, великий путешественник проявлял терпимость и понимание к неведомым ему привычкам и обычаям.
В группах прочитайте приведенный ниже список и решите, что следует иметь в виду человеку, отправляющемуся за границу. Расположите рекомендации в порядке важности. Добавьте в список что−то свое.
• держать глаза и разум открытыми для всего нового и интересного;
• не бойтесь знакомиться с людьми и задавать вопросы;
• постарайтесь узнать о стране как можно больше, прежде чем отправиться туда;
• никогда не нарушайте законы, правила и обычаи страны, которую посещаете;
• никогда не думайте плохо о людях, если их образ жизни не совпадает с образом жизни вашей страны и соотечественников;
• проявлять уважение к новой для вас культуре;
• попробовать национальную еду;
• быть вежливым и дружелюбным;
• постарайтесь выучить несколько основных фраз, таких как «Здравствуйте», «Пожалуйста», «Спасибо» на языке страны, которую вы посещаете;
• …
ОТВЕТ
1) Try to learn about the country as much as you can before you go there.
2) Never break the laws, rules and customs of the country you are visiting.
3) Try to learn some basic phrases like “Hello”, “Please”, “Thank you” in the language of the country you are visiting.
4) Don’t be afraid to meet people and ask questions.
5) Keep your eyes and mind open for everything new and interesting.
6) Be polite and friendly.
7) Try to taste some national food.
8) Never think badly of people if their ways are not the ways of your country and countrymen.
9) Show respect for the culture new to you.
10) Visit not only big cities but the countryside as well.
Перевод ответа
1) Постарайтесь узнать о стране как можно больше, прежде чем отправиться туда.
2) Никогда не нарушайте законы, правила и обычаи страны, которую посещаете.
3) Постарайтесь выучить несколько основных фраз, таких как «Здравствуйте», «Пожалуйста», «Спасибо» на языке страны, которую вы посещаете.
4) Не бойтесь встречаться с людьми и задавать вопросы.
5) Держите глаза и разум открытыми для всего нового и интересного.
6) Будьте вежливы и дружелюбны.
7) Попробуйте национальную еду.
8) Никогда не думай плохо о людях, если их пути не совпадают с образом жизни твоей страны и соотечественников.
9) Проявите уважение к новой для вас культуре.
10) Посещайте не только большие города, но и сельскую местность.
Номер №6
Paraphrase the sentences using the idioms with the word world.
1) Mary ought to have a long seaside holiday. It must improve her health. 2) By the time he was 30 he had already been to a lot of places all over the world. 3) Young people tend to believe that they are on the road to success and will always have everything their own way. 4) The two sisters look very much alike but in fact I’ve never seen people who have so little in common. 5) As soon as Paul became a public figure and began to appear on television, he decided that he was a star. 6) James is a nice boy but I’m afraid he will never be able to do anything outstanding. 7) I love my parents and always listen to what they say.
Решение
Перевод задания
Перефразируйте предложения, используя идиомы со словом мир.
1) Мэри следует провести долгий отпуск на море. Это должно улучшить ее здоровье. 2) К 30 годам он уже побывал во многих местах по всему миру. 3) Молодые люди склонны верить, что они на пути к успеху и всегда будут все делать по−своему. 4) Две сестры очень похожи друг на друга, но на самом деле я никогда не видел людей, у которых так мало общего. 5) Как только Пол стал публичной фигурой и начал появляться на телевидении, он решил, что он звезда. 6) Джеймс хороший мальчик, но я боюсь, что он никогда не сможет сделать ничего выдающегося. 7) Я люблю своих родителей и всегда слушаю, что они говорят.
ОТВЕТ
1) A long seaside holiday will do Mary a world of good.
2) By the time he was 30 he had already seen the world.
3) Young people tend to believe that the world is their oyster.
4) The two sisters look very much alike but in fact they are worlds apart.
5) As soon as Paul became a public figure and began to appear on television, he decided that he has the world at his feet.
6) James is a nice boy but I’m afraid he will never set the world on fire.
7) My parents mean the world to me.
Перевод ответа
1) Долгий отдых на море принесет Мэри много пользы.
2) К 30 годам он уже повидал мир.
3) Молодые люди склонны считать, что могут делать, что хотят (весь мир − их устрица).
4) Две сестры очень похожи друг на друга, но на самом деле они совершенно разные.
5) Как только Пол стал публичной фигурой и начал появляться на телевидении, он решил, что весь мир у его ног.
6) Джеймс хороший мальчик, но я боюсь, что он никогда не сделает чего−либо потрясающего (не зажжет мир).
7) Мои родители значат для меня целый мир.
Номер №7
Decide which forms of the verbs ought (to), to be (to) and need you will use to complete these sentences.
1) You ... do as you are told. We all expect you to be a good boy. 2) How much do you think I will wait? − You ... wait. Mr Richardson will see you immediately. 3) Your grandmother is at hospital. You ... visit her. 4) Mum, must I go shopping? − No, you ... , dear. I have already been to the shops. 5) The minister ... come at exactly five o’clock. We have been informed about it. 6) You ... listen more carefully, then you’ll understand your teacher better. 7) We have been informed that the delegation of the American congressmen ... arrive in April. 8) You ... wash up. I have already washed the plates. 9) You ... drive so fast. It’s dangerous. 10) You ... eat so much chocolate cake.
Решение
Перевод задания
Решите, какие формы глаголов ought (to), to be (to) и need вы будете использовать, чтобы завершить эти предложения.
1) Ты ... делать, как тебе говорят. Мы все ожидаем, что ты будешь хорошим мальчиком. 2) Как вы думаете, сколько я буду ждать? − Вы ... ждать. Мистер Ричардсон примет вас немедленно. 3) Твоя бабушка в больнице. Ты ... навестить ее. 4) Мама, я должен пойти по магазинам? − Нет, ты ..., дорогой. Я уже была в магазинах. 5) Министр ... приходить ровно в пять часов. Мы были проинформированы об этом. 6) Ты … слушать внимательнее, тогда ты лучше поймешь своего учителя. 7) Нам сообщили, что делегация американских конгрессменов ... прибыть в апреле. 8) Ты ... помыть посуду. Я уже помыл тарелки. 9) Ты ... ехать так быстро. Это опасно. 10) Ты ... есть так много шоколадного торта.
ОТВЕТ
1) You are to do as you are told. We all expect you to be a good boy.
2) How much do you think I will wait? − You needn't wait. Mr Richardson will see you immediately.
3) Your grandmother is at hospital. You ought to visit her.
4) Mum, must I go shopping? − No, you needn't, dear. I have already been to the shops.
5) The minister is to come at exactly five o’clock. We have been informed about it.
6) You ought to listen more carefully, then you’ll understand your teacher better.
7) We have been informed that the delegation of the American congressmen is to arrive in April.
8) You needn't wash up. I have already washed the plates.
9) You oughtn't to drive so fast. It’s dangerous.
10) You oughtn't to eat so much chocolate cake.
Перевод ответа
1) Ты должен делать то, что тебе говорят. Мы все ожидаем, что ты будешь хорошим мальчиком.
2) Как вы думаете, сколько я буду ждать? − Вам не нужно ждать. Мистер Ричардсон примет вас немедленно.
3) Твоя бабушка в больнице. Ты должен навестить ее.
4) Мама, я должен пойти по магазинам? − Нет, тебе не нужно, дорогой. Я уже была в магазинах.
5) Министр должен прийти ровно в пять часов. Мы были проинформированы об этом.
6) Вы должны слушать внимательнее, тогда вы лучше поймете своего учителя.
7) Нам сообщили, что делегация американских конгрессменов должна прибыть в апреле.
8) Тебе не нужно мыть посуду. Я уже помыл тарелки.
9) Ты не должен ехать так быстро. Это опасно.
10) Ты не должен есть так много шоколадного торта.
Номер №8
Paraphrase these sentences using the appropriate forms of the verbs ought (to), to be (to), need.
1) I should go and see Fred one of these days. 2) As I see it there is no necessity for me to do the ironing. You have ironed everything yourself. 3) It is not necessary for you to get up early tomorrow. There is no school on Saturday. 4) It is planned that they will return at the end of the month. 5) You have plenty of time. It is not necessary to hurry. 6) We have agreed that the secretary will meet you at the railway station, near your carriage. 7) I can’t avoid it. I’m sure it will happen. 8) In my opinion you should see the doctor immediately.
Решение
Перевод задания
Перефразируйте эти предложения, используя соответствующие формы глаголов ought (to), to be (to), need.
1) Я должен навестить Фреда на днях. 2) Насколько я понимаю, мне нет необходимости заниматься глажкой. Вы сами все выгладили. 3) Вам не обязательно рано вставать завтра. В субботу школы нет. 4) Планируется, что они вернутся в конце месяца. 5) У вас много времени. не нужно спешить. 6) Мы договорились, что секретарь встретит вас на вокзале, возле вашего вагона. 7) Я не могу этого избежать. Я уверен, что это произойдет. 8) По моему мнению, вам следует немедленно обратиться к врачу.
ОТВЕТ
1) I ought to go and see Fred one of these days.
2) As I see I needn't do the ironing. You have ironed everything yourself.
3) You don't need to get up early tomorrow. There is no school on Saturday.
4) They are to return at the end of the month.
5) You have plenty of time. You needn't hurry.
6) The secretary is to meet you at the railway station, near your carriage.
7) I can’t avoid it. It is to happen.
8) In my opinion you ought to see the doctor immediately.
Перевод ответа
1) Я должен пойти и увидеть Фреда на днях.
2) Насколько я понимаю, мне не нужно гладить. Вы сами все погладили.
3) Вам не нужно рано вставать завтра. В субботу школы нет.
4) Они должны вернуться в конце месяца.
5) У вас много времени. Вам не нужно торопиться.
6) Секретарь должна встретить вас на вокзале, возле вашего вагона.
7) Я не могу этого избежать. Это должно произойти.
8) По моему мнению, вам следует немедленно обратиться к врачу.
Номер №9
Choose the appropriate words to complete the sentences.
1) Jacob was a ... young man of 25.
a) handsome
b) beautiful
c) pretty
2) The guests are respectfully ... not to smoke inside the office.
a) asked for
b) requested
c) recalled
3) The enemy fleet was ... in the battle.
a) hit
b) broken
c) defeated
4) The travellers decided to set ... early in the morning.
a) out
b) about
c) aside
5) In autumn many people ... mushrooms in woods and forests.
a) collect
b) lift
c) gather
6) I would like to give you advice though I doubt you will follow it. You ... be more tolerant to others.
a) are to
b) ought
c) should
7) I have never been able to recall the details of our first meeting, ... my husband.
a) so has
b) so hasn’t
c) neither has
8) Marco Polo’s ... are famous all over the world.
a) journeys
b) trips
c) voyages
9) ... people in hospitals are called patients.
a) Sick
b) Ill
c) Homesick
10) People usually buy spaghetti at the ... .
a) baker’s
b) butcher’s
c) grocer’s
Решение
Перевод задания
Выберите подходящие слова, чтобы закончить предложения.
1) Джейкоб был ... молодым человеком 25−ти лет.
a) handsome
b) beautiful
c) pretty
2) Гостей с уважением ... не курить в офисе.
a) asked for
b) requested
c) recalled
3) Флот противника был ... в бою.
a) hit
b) broken
c) defeated
4) Путешественники решили садиться ... рано утром.
a) out
b) about
c) aside
5) Осенью много людей ... грибы в лесах.
a) collect
b) lift
c) gather
6) Я хотел бы дать вам совет, хотя я сомневаюсь, что вы последуете ему. Ты ... будь терпимее к другим.
a) are to
b) ought
c) should
7) Я так и не смогла вспомнить подробности нашей первой встречи, ... мой муж.
a) so has
b) so hasn’t
c) neither has
8) Марко Поло … известны во всем мире.
a) journeys
b) trips
c) voyages
9) ... людей в больницах называют пациентами.
a) Sick
b) Ill
c) Homesick
10) Люди обычно покупают спагетти в ... .
a) baker’s
b) butcher’s
c) grocer’s
ОТВЕТ
1 − a, 2 − b, 3 − c, 4 − a, 5 − c, 6 − c, 7 − c, 8 − a, 9 − a, 10 − c.
1) Jacob was a handsome young man of 25.
2) The guests are respectfully requested not to smoke inside the office.
3) The enemy fleet was defeated in the battle.
4) The travellers decided to set out early in the morning.
5) In autumn many people gather mushrooms in woods and forests.
6) I would like to give you advice though I doubt you will follow it. You should be more tolerant to others.
7) I have never been able to recall the details of our first meeting, neither has my husband.
8) Marco Polo’s journeys are famous all over the world.
9) Sick people in hospitals are called patients.
10) People usually buy spaghetti at the grocer’s.
Перевод ответа
1) Джейкоб был красивым молодым человеком 25−ти лет.
2) Гостей уважительно просят не курить в офисе.
3) Флот противника был разгромлен в бою.
4) Путешественники решили отправиться рано утром.
5) Осенью многие собирают грибы в лесах.
6) Я хотел бы дать вам совет, хотя я сомневаюсь, что вы последуете ему. Вы должны быть более терпимыми к другим.
7) Я так и не смогла вспомнить подробности нашей первой встречи, как и мой муж.
8) Путешествия Марко Поло известны во всем мире.
9) Больных людей в больницах называют пациентами.
10) Люди обычно покупают спагетти в бакалейном магазине.
Номер №10
The sentences below have mistakes. Write them correctly.
1) I suppose it’s a wonderful sensation to have the world at your legs.
2) She’s good but she’s not going to get the world on fire.
3) A hot strong cup of tea on a nasty cold day can make you a world of good.
4) Soon Bob understood that Sue meant the world for him.
5) It has been my life−time dream to watch the world.
6) What people think and what they say might be worlds away.
7) After getting the job he wanted Oliver felt that the world was his starfish.
Решение
Перевод задания
В приведенных ниже предложениях есть ошибки. Напишите их правильно.
1) I suppose it’s a wonderful sensation to have the world at your legs.
2) She’s good but she’s not going to get the world on fire.
3) A hot strong cup of tea on a nasty cold day can make you a world of good.
4) Soon Bob understood that Sue meant the world for him.
5) It has been my life−time dream to watch the world.
6) What people think and what they say might be worlds away.
7) After getting the job he wanted Oliver felt that the world was his starfish.
ОТВЕТ
1) I suppose it’s a wonderful sensation to have the world at your legs feet.
2) She’s good but she’s not going to get set the world on fire.
3) A hot strong cup of tea on a nasty cold day can make do you a world of good.
4) Soon Bob understood that Sue meant the world for to him.
5) It has been my life−time dream to watch see the world.
6) What people think and what they say might be worlds away apart.
7) After getting the job he wanted Oliver felt that the world was his starfish oyster.
Перевод ответа
1) Я полагаю, это прекрасное ощущение, когда весь мир у твоих ног.
2) Она хороша, но она не зажжет мир.
3) Чашка горячего крепкого чая в неприятный холодный день может принести вам массу пользы.
4) Вскоре Боб понял, что Сью значит для него целый мир.
5) Я всю жизнь мечтал увидеть мир.
6) То, что люди думают и что они говорят, может быть совершенно разным.
7) Получив работу, которую он хотел, Оливер почувствовал, что может получить все, что хочет (мир был его устрицей).
Номер №11
Optional task. Use the Internet and try to find some information about Marco Polo, his life and travels. Share your information with your classmates.
Решение
Перевод задания
Факультативное задание. Воспользуйтесь Интернетом и попытайтесь найти информацию о Марко Поло, его жизни и путешествиях. Поделитесь своей информацией с одноклассниками.
ОТВЕТ
Marco Emilio Polo was a Venetian merchant, explorer, and writer who travelled through Asia along the Silk Road between 1271 and 1295.
Polo was known for the book "The Travels of Marco Polo", which describes his voyage to and experiences in Asia. Polo traveled extensively with his family, journeying from Europe to Asia from 1271 to 1295 and remaining in China for 17 of those years. He spent more than two decades in the service of Kublai Khan, one of the greatest rulers in history who reigned over Mongolia for 34 years.
Marco Polo was born around 1254 into a prosperous merchant family in the Italian city−state of Venice. His father, Niccolò, and his uncle Maffeo had left the year before on a long−term trading expedition. Polo barely knew his father, who had spent Polo's childhood as a traveling merchant when they left on their quest. But the death of Polo's mother convinced Niccolò that Marco should accompany him on the return trip, which lasted 24 years (1271−1295).
Here are some interesting facts about Polo's life:
• In addition to his native tongue, Polo wrote that he knew four languages. He never elaborated on which four they were, but from his writings, historians have surmised they were Mongolian, Persian, Arabic, and Turkish — not Chinese.
• Marco Polo mistook some of the animals he saw for mythical creatures. After his return from Asia, Marco Polo thoroughly documented his encounters with unfamiliar animals such as elephants, monkeys and crocodiles.
• Noodles existed in China and Asia long before pasta appeared in the Mediterranean world, and the legend goes that Marco Polo brought pasta to Italy from China in the 13th century. It is one of the most famous legends out there about the adventurer, but truth be told, pasta had made its way into the cuisine of Italy prior to Polo's birth. He did, however, introduce the concept of paper money, which was used in Mongolia in the 13th century, but not in Europe.
Перевод ответа
Марко Эмилио Поло был венецианским купцом, исследователем и писателем, путешествовавшим по Азии по Шелковому пути между 1271 и 1295 годами.
Поло был известен благодаря книге «Путешествия Марко Поло», в которой описывается его путешествие и опыт в Азии. Поло много путешествовал со своей семьей, путешествуя из Европы в Азию с 1271 по 1295 год и оставаясь в Китае 17 из этих лет. Он провел более двух десятилетий на службе у Хубилай−хана, одного из величайших правителей в истории, правившего Монголией 34 года.
Марко Поло родился около 1254 года в зажиточной купеческой семье в итальянском городе−государстве Венеция. Его отец, Никколо, и его дядя Маффео за год до этого уехали в длительную торговую экспедицию. Поло почти не знал своего отца, который провел детство Поло в качестве странствующего торговца, когда они отправились на поиски. Но смерть матери Поло убедила Никколо, что Марко должен сопровождать его в пути туда−обратно, который длился 24 года (1271–1295).
Вот несколько интересных фактов из жизни Поло:
• Помимо родного языка, Поло писал, что знает еще четыре языка. Он никогда не уточнял, какие четыре из них были, но из его работ историки предположили, что это были монгольский, персидский, арабский и турецкий, но не китайский.
• Марко Поло принял некоторых животных за мифических существ. После своего возвращения из Азии Марко Поло тщательно задокументировал свои встречи с незнакомыми животными, такими как слоны, обезьяны и крокодилы.
• Лапша существовала в Китае и Азии задолго до того, как паста появилась в Средиземноморье, и легенда гласит, что Марко Поло привез макароны в Италию из Китая в 13 веке. Это одна из самых известных легенд об авантюристе, но, по правде говоря, макароны появились в итальянской кухне еще до рождения Поло. Однако он ввел понятие бумажных денег, которые использовались в Монголии в 13 веке, но не в Европе.
Step 10. Номер №1
A. Listen to the lyrics, CD (63), repeat them and sing the song along.
No Expectations
(by “Rolling Stones”)
Take me to the station
and put me on a train.
I’ve got no expectations
to pass through here again.
Once I was a rich man
now I am so poor.
But never in my sweet short life
have I felt like this before.
Your heart is like a diamond
you throw your pearls at swine.
And as I watch you leaving me
you pack my peace of mind.
Our love was like the water
that splashes on a stone.
Our love is like our music
it’s here, and then it’s gone.
So take me to the airport
and put me on a plane.
I’ve got no expectations
to pass through here again.
B. Answer these questions.
1) What is the general mood of the song?
2) What kind of story is behind it?
3) Why is love compared with water splashing on a stone and music which is here and then gone?
Решение
Перевод задания
A. Прослушайте текст, CD (63), повторите его и подпевайте.
Нет ожидания
(от «Роллинг Стоунз»)
Отвези меня на станцию
и посадил меня на поезд.
у меня нет ожиданий
пройти здесь еще раз.
Когда−то я был богатым человеком
теперь я так беден.
Но никогда в моей сладкой короткой жизни
я чувствовал себя так раньше.
Твое сердце похоже на бриллиант
ты мечешь бисер перед свиньями.
И когда я смотрю, как ты уходишь от меня
ты забираешь мое спокойствие.
Наша любовь была как вода,
что брызгает на камень.
Наша любовь похожа на нашу музыку
она здесь, а потом ее нет.
Так отвези меня в аэропорт
и посадил меня в самолет.
у меня нет ожиданий
пройти здесь еще раз.
B. Ответьте на эти вопросы.
1) Каково общее настроение песни?
2) Что за история стоит за этим?
3) Почему любовь сравнивают с плеском воды о камень и музыкой, которая тут же ушла?
ОТВЕТ
B.
1) The general mood of the song is sad because its about having someone you love leave you; it hurts.
2) This slow ballad was written by Mick Jagger and Keith Richards.
When Rolling Stones founder Brian Jones died in 1969, this song took on new meaning, as lyrics like "Our love is like our music, it's here and then it's gone" made it a fitting elegy. Jones' slide guitar on the song was one of his last meaningful contributions to the group; after years of drug addiction and quarrels with the band, he was fired from the group in June 1969 and died less than a month later.
3) Love is compared with water splashing on a stone and music which is here and then gone because love is that feeling that hit you like water splashes on the stone and at the same time it is subtle like sounds of music.
Перевод ответа
1) Общее настроение песни грустное, потому что она о том, что кто−то, кого вы любите, покидает вас; это ранит.
2) Эту медленную балладу написали Мик Джаггер и Кит Ричардс.
Когда в 1969 году умер основатель Rolling Stones Брайан Джонс, эта песня приобрела новый смысл, поскольку такие слова, как «Наша любовь похожа на нашу музыку, она здесь, а потом ее нет», сделали ее подходящей элегией. Слайд−гитара Джонса в этой песне была одним из его последних значимых вкладов в группу; после многих лет наркомании и ссор с командой он был уволен из группы в июне 1969 года и умер менее, чем через месяц.
3) Любовь сравнивают с плеском воды на камне и музыкой, которая то здесь, то тут же уходит, потому что любовь – это то чувство, которое ударяет по тебе, как брызги воды по камню, и в то же время оно неуловимое, как звуки музыки.
Номер №2
Complete the text (1−7) with the phrases (a−h) after it. There is one phrase you don’t have to use.
The Station
I can still see those events clearly in my mind’s eye. We are travelling by train − out of the window we drink in the passing scenes of (1) ... , sheep on a distant hillside, fields of corn and wheat, flatlands and valleys, mountains and cities. But what we are thinking about is the final destination. On a certain day we will arrive at the station. An orchestra will be playing and flags waving (2) ... , our dreams will come true. So we are waiting, waiting, waiting for the station. “When we reach the station, that will be it!” we cry. “When I’m 18.” “When I buy a car.” “When I leave college.” “When I get a job, (3) ...!”
Sooner or later, we begin to understand there is no station, (4) ... . The true joy of life is the trip. The station is only a dream. “Enjoy the moment” is a good idea. It isn’t the hardships of today that make us mad. It is the feeling of sadness about what happened yesterday (5) ... . Sadness and fear do not allow us to enjoy today.
So stop counting the miles and (6) ... . Instead, climb more mountains, eat more ice cream, walk on the grass, swim in rivers, (7) ... , laugh more and cry less. Life must be lived as we go along. The station will come soon enough.
a) no one place to arrive;
b) feeling happy and careless;
c) once we get there;
d) children waving to us;
e) watch sunsets;
f) waiting for the station;
g) and the fear of tomorrow;
h) I shall live happily ever after.
Решение
Перевод задания
Дополните текст (1−7) фразами (a−h) после него. Есть одна фраза, которую вам не нужно использовать.
Станция
Я до сих пор ясно вижу эти события мысленным взором. Мы едем на поезде − из окна мы пьем мимолетные сцены (1) ..., овец на далеком склоне холма, полей кукурузы и пшеницы, равнин и долин, гор и городов. Но мы думаем о конечном пункте назначения. В определенный день мы прибудем на станцию. Будет играть оркестр и развеваться флагами (2) ... , наши мечты сбудутся. Так что ждем, ждем, ждем станцию. «Когда мы доберемся до станции, все будет!» мы плачем. «Когда мне будет 18». «Когда я покупаю машину». «Когда я покину колледж». «Когда я получу работу, (3) ...!»
Рано или поздно мы начинаем понимать, что станции нет, (4) ... . Настоящая радость жизни − это путешествие. Станция − это только мечта. «Наслаждайся моментом» − хорошая идея. Не трудности сегодняшнего дня сводят нас с ума. Это чувство печали о том, что произошло вчера (5) ... . Печаль и страх не позволяют нам наслаждаться сегодняшним днем.
Так что перестаньте считать мили и (6) ... . Вместо этого взбирайтесь на горы, ешьте больше мороженого, гуляйте по траве, плавайте в реках, (7) ... больше смейтесь и меньше плачьте. Жизнь нужно прожить, пока мы идем вперед. Станция придет весьма скоро.
a) некуда прибыть;
b) ощущение счастья и беззаботности;
c) как только мы туда доберемся;
d) дети машут нам;
e) смотреть закаты;
f) ожидание станции;
g) и страх завтрашнего дня;
h) я буду жить долго и счастливо.
ОТВЕТ
1 − d, 2 − c, 3 − h, 4 − a, 5 − g, 6 − f, 7 − e, b − extra.
The Station
I can still see those events clearly in my mind’s eye. We are travelling by train − out of the window we drink in the passing scenes of (1) children waving to us, sheep on a distant hillside, fields of corn and wheat, flatlands and valleys, mountains and cities. But what we are thinking about is the final destination. On a certain day we will arrive at the station. An orchestra will be playing and flags waving (2) once we get there, our dreams will come true. So we are waiting, waiting, waiting for the station. “When we reach the station, that will be it!” we cry. “When I’m 18.” “When I buy a car.” “When I leave college.” “When I get a job, (3) I shall live happily ever after!”
Sooner or later, we begin to understand there is no station, (4) no one place to arrive. The true joy of life is the trip. The station is only a dream. “Enjoy the moment” is a good idea. It isn’t the hardships of today that make us mad. It is the feeling of sadness about what happened yesterday (5) and the fear of tomorrow. Sadness and fear do not allow us to enjoy today.
So stop counting the miles and (6) waiting for the station. Instead, climb more mountains, eat more ice cream, walk on the grass, swim in rivers, (7) watch sunsets, laugh more and cry less. Life must be lived as we go along. The station will come soon enough.
Перевод ответа
1 − d, 2 − c, 3 − h, 4 − a, 5 − g, 6 − f, 7 − e, b − лишнее.
Станция
Я до сих пор ясно вижу эти события мысленным взором. Мы едем на поезде − из окна мы впитываем мимолетные сцены (1) детей, машущих нам, овец на далеком склоне холма, полей кукурузы и пшеницы, равнин и долин, гор и городов. Но мы думаем о конечном пункте назначения. В определенный день мы прибудем на станцию. Будут играть оркестр и развеваться флаги (2) как только мы туда доберемся, наши мечты сбудутся. Так что ждем, ждем, ждем станцию. «Когда мы доберемся до станции, все будет!» мы кричим. «Когда мне будет 18». «Когда я куплю машину». «Когда я закончу колледж». «Когда я получу работу, (3) я буду жить долго и счастливо!»
Рано или поздно мы начинаем понимать, что станции нет, (4) некуда прибывать. Настоящая радость жизни − это путешествие. Станция − это только мечта. «Наслаждайся моментом» − хорошая идея. Не трудности сегодняшнего дня сводят нас с ума. Это чувство печали о том, что произошло вчера (5) и страх перед завтрашним днем. Печаль и страх не позволяют нам наслаждаться сегодняшним днем.
Так что перестаньте считать мили и (6) ждать станцию. Вместо этого взбирайтесь на горы, ешьте больше мороженого, гуляйте по траве, плавайте в реках, (7) наблюдайте закаты, больше смейтесь и меньше плачьте. Жизнь нужно прожить, пока мы идем вперед. Станция придет весьма скоро.
Номер №3
A. Comment on the two phrases from the text “The Station”:
a) the true joy of life is the trip;
b) enjoy the moment.
B. A trip is often compared with a journey through life. Say:
• why they can be compared;
• what are the most important “stations” in every person’s life;
• why it is important to follow your own way.
Решение
Перевод задания
А. Прокомментируйте две фразы из текста «Станция»:
a) настоящая радость жизни − путешествие;
b) наслаждайтесь моментом.
B. Путешествие часто сравнивают с путешествием по жизни. Скажите:
• почему их можно сравнивать;
• какие самые важные «станции» в жизни каждого человека;
• почему важно идти своим путем.
ОТВЕТ
A.
Enjoy the Moment
Sometimes, happiness is difficult for many to achieve just because we can not enjoy the moment that we have. You are here in this world for a short period of time. Therefore, you must enjoy each and every single moment of your life.
Get up early in the morning. Go for a walk. Enjoy listening to the singing of birds. Enjoy looking at the beautiful colorful flowers. Do some exercises in the nearby park. Fill your lungs with free fresh air. Isn’t it all exciting and enjoyable?
Enjoy your breakfast. Breakfast is the most important meal of the day so your breakfast must include a variety of healthy food such as fruit, juice, milk, bread, cereals, egg, honey, dried nuts, tea, coffee etc.
Enjoy your study. Start your lessons by saying hello to everyone at school. Pass some positive remarks about your classmates. Enjoy talking to your teachers, friends and family members. Make every effort to complete your work in time.
You will not live forever, so till you are alive, enjoy every moment of your life from the core of your heart.
B.
A trip is often compared with a journey through life because what we are thinking about is the final destination. On a certain day we will arrive at the station, but we don't realize that this trip is the thing which we have to enjoy. Each day of our life we can consider as an important station, but the most important ones are leaving school, leaving university, marriage, birth of children.
But the true joy of life is the trip and everyone has his own way. That means not choosing an option based on it being what people usually do. Instead, ideally, you stop and consider every step along your journey.
Перевод ответа
A.
Наслаждайся моментом
Иногда многим трудно достичь счастья только потому, что мы не можем насладиться моментом, который у нас есть. Вы находитесь в этом мире в течение короткого периода времени. Поэтому вы должны наслаждаться каждым моментом своей жизни.
Вставайте рано утром. Сходите на прогулку. Наслаждайтесь прослушиванием пения птиц. Наслаждайтесь, глядя на красивые красочные цветы. Сделайте несколько упражнений в близлежащем парке. Наполните легкие свободным свежим воздухом. Разве все это не интересно и не приятно?
Наслаждайтесь вашим завтраком. Завтрак − самый важный прием пищи, поэтому он должен включать в себя разнообразные полезные продукты, такие как фрукты, соки, молоко, хлеб, хлопья, яйца, мед, сушеные орехи, чай, кофе и т. д.
Наслаждайтесь учебой. Начните свои уроки, поздоровавшись со всеми в школе. Передайте несколько положительных замечаний о своих одноклассниках. Наслаждайтесь общением с учителями, друзьями и членами семьи. Приложите все усилия, чтобы завершить работу вовремя.
Вы не будете жить вечно, поэтому, пока вы живы, наслаждайтесь каждым моментом своей жизни от всего сердца.
B.
Путешествие часто сравнивают с путешествием по жизни, потому что мы думаем о конечном пункте назначения. В какой−то день мы прибудем на станцию, но не понимаем, что эта поездка и есть то, чем мы должны наслаждаться. Каждый день нашей жизни мы можем считать важной станцией, но самые важные из них – окончание школы, окончание университета, брак, рождение детей.
Но настоящая радость жизни − это путешествие, и у каждого свой путь. Это означает, что вы не должны выбирать вариант, основываясь на том, что обычно делают люди. Вместо этого, в идеале, вы останавливаетесь и обдумываете каждый шаг на своем пути.
Номер №4
To be in harmony with the world people should understand each other better. We can do it if we know more about different cultures, if we learn to be tolerant to each others’ differences. When you travel, it’s important to learn what things are usual or unusual in the country you are going to visit.
Read about some customs typical of different countries and guess which of them are typical of Britain. Then check your answers, CD (64).
1) People take their shoes off as soon as they enter someone’s house.
2) When you meet someone the first time, you shake hands with them.
3) When you meet a friend you saw yesterday, you shake hands with him/her.
4) When you meet a friend you last met six months ago, you kiss each other.
5) If you kiss people, you kiss them on both cheeks.
6) A man is supposed to hold the door open for a woman.
7) If you are invited to visit someone for dinner, you take a little present for them.
8) You write to say thank you when you get home after you have stayed with someone.
9) You arrive a bit early for a party you were invited to.
10) You give flowers to a man.
11) You unwrap the flowers before you give them to someone.
12) You say thank you when you leave the table after a friend has given you a meal.
13) You stand in a line at the bus stop waiting for a bus.
14) You touch people you are speaking to several times during the conversation.
Решение
Перевод задания
Чтобы быть в гармонии с миром, люди должны лучше понимать друг друга. Мы сможем это сделать, если будем больше знать о разных культурах, если научимся быть терпимыми к различиям друг друга. Когда вы путешествуете, важно узнать, что является обычным или необычным в стране, которую вы собираетесь посетить.
Прочитайте о некоторых обычаях, типичных для разных стран, и угадайте, какие из них типичны для Британии. Затем проверьте свои ответы, CD (64).
1) Люди снимают обувь, как только входят в чей−то дом.
2) Когда вы встречаете кого−то в первый раз, вы пожимаете ему руку.
3) Когда вы встречаете друга, которого видели вчера, вы обмениваетесь рукопожатием с ним/ней.
4) Когда вы встречаете друга, с которым в последний раз виделись шесть месяцев назад, вы целуетесь.
5) Если вы целуете людей, вы целуете их в обе щеки.
6) Мужчина должен держать дверь открытой для женщины.
7) Если вас пригласили в гости на ужин, вы берете для них небольшой подарок.
8) Вы пишете, чтобы сказать спасибо, когда возвращаетесь домой после того, как погостили у кого−то.
9) Вы пришли немного раньше на вечеринку, на которую вас пригласили.
10) Вы дарите цветы мужчине.
11) Вы разворачиваете цветы перед тем, как подарить их кому−то.
12) Вы говорите спасибо, когда выходите из−за стола после того, как друг накормил вас.
13) Вы стоите в очереди на автобусной остановке в ожидании автобуса.
14) Вы прикасаетесь к людям, с которыми разговариваете, несколько раз во время разговора.
AUDIO
1) No, it’s not usual to take off your shoes when you go into someone’s flat or house.
2) Yes, that’s true. You shake hands with people you meet for the first time.
3) No, that’s not correct. People don't usually shake hands with friends who they last saw yesterday.
4) Usually not. You don’t kiss a friend who you last met half a year ago.
5) Practically never. If you kiss a person, you kiss him or her on one cheek.
6) That’s true. If you are a man, you should hold the door open for a woman.
7) Absolutely true. If you are invited to visit someone for dinner, you usually take a bottle of wine, a box of chocolates, flowers or some other present for the host and hostess.
8) Yes, that’s a usual thing to do, to write a thank you note after you have stayed with someone.
9) No, that’s not so. You are not supposed to arrive earlier or later than you were asked. You should arrive at exactly the time you were invited.
10) No, you don’t. People don’t give flowers to men in Britain.
11) That’s a usual thing. People remove the paper from a bunch of flowers before they give them to someone.
12) You certainly do. It’s polite to thank the person who has given you a meal.
13) Yes, that’s right. You should stand in a line if you are waiting for a bus or a ticket to the cinema, for example.
14) Certainly not. You never touch people during your conversation.
Перевод AUDIO
1) Нет, не принято снимать обувь, когда заходишь в чью−то квартиру или дом.
2) Да, это правда. Вы обмениваетесь рукопожатием с людьми, которых встречаете впервые.
3) Нет, это неправильно. Люди обычно не обмениваются рукопожатием с друзьями, которых видели в последний раз вчера.
4) Обычно нет. Вы не целуете друга, которого в последний раз видели полгода назад.
5) Практически никогда. Если вы целуете человека, вы целуете его или ее в одну щеку.
6) Это правда. Если вы мужчина, вы должны держать дверь открытой для женщины.
7) Совершенно верно. Если вас пригласили в гости на ужин, вы обычно берете бутылку вина, коробку конфет, цветы или какой−то другой подарок для хозяина и хозяйки.
8) Да, это обычное дело, написать благодарственное письмо после того, как вы останавливались у кого−то.
9) Нет, это не так. Вы не должны приходить раньше или позже, чем вас попросили. Вы должны прибыть ровно в то время, когда вас пригласили.
10) Нет. В Британии не дарят цветы мужчинам.
11) Это обычное дело. Люди снимают бумагу с букета цветов перед тем, как подарить их кому−то.
12) Конечно, да. Вежливо поблагодарить человека, который накормил вас.
13) Да, верно. Вы должны стоять в очереди, если вы ждете автобус или билет в кино, например.
14) Конечно нет. Вы никогда не прикасаетесь к людям во время разговора.
ОТВЕТ
1) No.
2) Yes.
3) No.
4) No.
5) No.
6) Yes.
7) Yes.
8) Yes.
9) No.
10) No.
11) Yes.
12) Yes.
13) Yes.
14) No.
Перевод ответа
1) Нет.
2) Да.
3) Нет.
4) Нет.
5) Нет.
6) Да.
7) Да.
8) Да.
9) Нет.
10) Нет.
11) Да.
12) Да.
13) Да.
14) Нет.
Номер №5
A. Work in groups and discuss the British customs (see Ex. 4) comparing them with the same in Russia. What is normal in both the countries? What is different?
B. Think and say if there are any other Russian customs which are important for visitors to our country to know. Do you think you would like to borrow any customs from other cultures?
Решение
Перевод задания
A. Работайте в группах и обсудите британские обычаи (см. упр. 4), сравнивая их с теми же, что и в России. Что является нормой в обеих странах? Что отличается?
B. Подумайте и скажите, есть ли еще какие−нибудь русские обычаи, которые важно знать приезжим в нашу страну. Как вы думаете, хотели бы вы позаимствовать какие−либо обычаи из других культур?
ОТВЕТ
A.
1) In Britain it’s not usual to take off your shoes when you go into someone’s flat or house. But in Russia people should leave there shoes at the entrance.
2) In Britain you it is necessary to shake hands with people you meet for the first time. People should do the same in Russia.
3) People don't usually shake hands with friends who they last saw yesterday in Britain. But in Russia people ought to shake hand with friends who they see today for the first time.
4) In Britain you don’t kiss a friend who you last met half a year ago. In Russia it's not usual to kiss people when you meet them, but it depends.
5) In Britain if you kiss a person, you kiss him or her on one cheek. In Russia if you kiss people, you kiss them on both cheeks.
6) In both countries a man should hold the door open for a woman.
7) If you are invited to visit someone for dinner, you are advised to take a bottle of wine, a box of chocolates, flowers or some other present for the host and hostess both in Britain and Russia.
8) In Britain that’s a usual thing to do, to write a thank you note after you have stayed with someone. But in Russia it is still a new thing.
9) In both countries it is impolite to arrive earlier or later than you were asked. You should arrive at exactly the time you were invited.
10) In both countries people don’t give flowers to men.
11) In Britain that’s a usual thing that people remove the paper from a bunch of flowers before they give them to someone. In Russia there is no need to do it.
12) It’s polite to thank the person who has given you a meal both in Russia and Britain.
13) In Britain you should stand in a line if you are waiting for a bus or a ticket to the cinema, for example. It's nearly the same in Russia.
14) In both countries it's impolite to touch people during your conversation.
B.
There are any other Russian customs which are important for visitors to our country to know:
1) Female friends usually kiss each other on the cheek three times when they meet, first on the left cheek, then on the right, and then a final time on the left. Close male friends hug and pat each other’s back.
2) Do not shake hands over a threshold; enter the room first, then shake hands.
3) You are not advised to sit with the bottom of your feet showing. That's rude.
Перевод ответа
A.
1) В Британии не принято снимать обувь, когда заходишь в чью−то квартиру или дом. Но в России люди должны оставлять обувь на входе.
2) В Британии вам необходимо пожать руку людям, которых вы встречаете впервые. Люди должны делать то же самое в России.
3) Обычно люди не обмениваются рукопожатиями с друзьями, которых они в последний раз видели вчера в Британии. Но в России людям следует пожимать руку друзьям, которых они сегодня видят впервые.
4) В Британии ты не целуешь друга, которого в последний раз видел полгода назад. В России не принято целовать людей при встрече, но зависит от ситуации.
5) В Великобритании, если вы целуете человека, вы целуете его или ее в одну щеку. В России если целуешь людей, то целуешь их в обе щеки.
6) В обеих странах мужчина должен держать дверь открытой для женщины.
7) Если вас пригласили к кому−то в гости на ужин, рекомендуется взять с собой бутылку вина, коробку конфет, цветы или какой−либо другой презент для хозяина и хозяйки как в Британии, так и в России.
8) В Британии принято писать благодарственное письмо после того, как вы остались с кем−то. Но в России это пока что−то новое.
9) В обеих странах невежливо приезжать раньше или позже, чем вас попросили. Вы должны прибыть ровно в то время, когда вас пригласили.
10) В обеих странах мужчинам цветы не дарят.
11) В Британии принято снимать бумагу с букета цветов перед тем, как их кому−то подарить. В России этого делать не нужно.
12) Вежливо благодарить человека, который накормил вас как в России, так и в Британии.
13) В Британии вы должны стоять в очереди, если вы ждете автобус или билет в кино, например. В России примерно так же.
14) В обеих странах невежливо прикасаться к людям во время разговора.
B.
Есть и другие русские обычаи, которые важно знать приезжающим в нашу страну:
1) Подруги обычно целуют друг друга в щеку трижды при встрече, сначала в левую щеку, затем в правую, а затем в последний раз в левую. Близкие друзья−мужчины обнимаются и хлопают друг друга по спине.
2) Не обменивайтесь рукопожатием через порог; сначала войдите в комнату, затем пожмите друг другу руки.
3) Не рекомендуется сидеть так, чтобы ноги были видны. Это грубо.
Номер №6
Complete the microdialogues with the phrases from Social English.
1) − I hear you are going on a tour of France.
− ... I’m trying to get a visa at the moment.
2) − Could you lend me some money? I’d like to buy this cap for my dad. I know he’d love it.
− Oh, I’m so sorry. ... . Can it wait till tomorrow? That’s when I’ll get my pocket money.
3) − Will you stay and watch the new comedy with us?
− Thanks. I’d love to but ... I promised my parents to come home before 10.
4) − Excuse me, where is the nearest railway station?
− I’m sorry. ... I’m a newcomer here too.
5) − I’m going to the Natural History Museum. Would you like to join me?
− No, not really. I’m afraid that sciences ...
6) − What’s the matter with you?
− I’ve been shopping for food since morning. ... I just need to sit down and put my feet up.
7) − Would you like another piece of cake?
− Thank you. It’s very nice but ... I just can’t have any more.
8) − Excuse me, ... Do I have to declare the two pictures I have with me?
− Yes, certainly. All works of art must be declared at the customs.
9) − We are having a party the day after tomorrow. I’m inviting you.
− Thank you. I’d love to come but ... I have two papers to write before Friday.
10) − Our team is going to win!
− ... The score is four to nil in our favour.
Решение
Перевод задания
Дополните микродиалоги фразами из социального английского.
1) − Я слышал, вы собираетесь в турне по Франции.
− ... В данный момент пытаюсь получить визу.
2) − Не могли бы вы одолжить мне немного денег? Я хотел бы купить эту шапку для моего отца. Я знаю, что ему бы это понравилось.
− Ой, мне очень жаль. ... . Может ли это подождать до завтра? Вот когда я получу свои карманные деньги.
3) − Ты останешься и посмотришь с нами новую комедию?
− Спасибо. Я бы с удовольствием, но... Я пообещал родителям вернуться домой до 10.
4) − Извините, где ближайшая железнодорожная станция?
− Мне жаль. ... Я тоже новичок здесь.
5) − Я иду в Музей естественной истории. Не хотели бы вы присоединиться ко мне?
− Нет, не совсем. Боюсь, что науки...
6) − Что с тобой?
− Я покупаю еду с утра. ... Мне просто нужно сесть и поднять ноги.
7) − Хочешь еще кусок пирога?
− Спасибо. Это очень приятно, но... я просто больше не могу.
8) − Извините, ... Должен ли я декларировать две фотографии, которые у меня есть?
− Да, конечно. Все произведения искусства должны быть задекларированы на таможне.
9) − У нас вечеринка послезавтра. Я приглашаю вас.
− Спасибо. Я бы с удовольствием приехал, но... До пятницы мне нужно написать две статьи.
10) − Наша команда победит!
− ... Счет четыре: ноль в нашу пользу.
ОТВЕТ
1) − I hear you are going on a tour of France.
− Touch wood. I’m trying to get a visa at the moment.
2) − Could you lend me some money? I’d like to buy this cap for my dad. I know he’d love it.
− Oh, I’m so sorry. I’m a bit hard up. Can it wait till tomorrow? That’s when I’ll get my pocket money.
3) − Will you stay and watch the new comedy with us?
− Thanks. I’d love to but I must be off. I promised my parents to come home before 10.
4) − Excuse me, where is the nearest railway station?
− I’m sorry. I haven’t got the foggiest idea. I’m a newcomer here too.
5) − I’m going to the Natural History Museum. Would you like to join me?
− No, not really. I’m afraid that sciences are not my cup of tea.
6) − What’s the matter with you?
− I’ve been shopping for food since morning. I’m knackered. I just need to sit down and put my feet up.
7) − Would you like another piece of cake?
− Thank you. It’s very nice but I’m full. I just can’t have any more.
8) − Excuse me, I don’t get it. Do I have to declare the two pictures I have with me?
− Yes, certainly. All works of art must be declared at the customs.
9) − We are having a party the day after tomorrow. I’m inviting you.
− Thank you. I’d love to come but I’m up to my eyes. I have two papers to write before Friday.
10) − Our team is going to win!
− You bet! The score is four to nil in our favour.
Перевод ответа
1) − Я слышал, вы собираетесь в турне по Франции.
− Постучи по дереву. В данный момент я пытаюсь получить визу.
2) − Не могли бы вы одолжить мне немного денег? Я хотел бы купить эту шапку для моего отца. Я знаю, что ему бы она понравилась.
− Ой, мне очень жаль. У меня туго с деньгами. Можешь подождать до завтра? Вот когда я получу свои карманные деньги.
3) − Ты останешься и посмотришь с нами новую комедию?
− Спасибо. Я бы с удовольствием, но мне пора идти. Я пообещал родителям вернуться домой до 10.
4) − Извините, где ближайшая железнодорожная станция?
− Мне жаль. У меня нет ни малейшего представления. Я тоже здесь новичок.
5) − Я иду в Музей естественной истории. Не хотели бы вы присоединиться ко мне?
− Нет, не совсем. Боюсь, что я не большой фанат наук.
6) − Что с тобой?
− Я покупаю еду с утра. Я измотан. Мне просто нужно сесть и поднять ноги.
7) − Хочешь еще кусок пирога?
− Спасибо. Это очень приятно, но я сыт. Я просто больше не могу.
8) − Извините, я не понимаю. Должен ли я декларировать две картины, которые у меня есть?
− Да, конечно. Все произведения искусства должны быть задекларированы на таможне.
9) − У нас вечеринка послезавтра. Я приглашаю вас.
− Спасибо. Я бы с удовольствием пришёл, но я по уши в делах. Мне нужно написать две статьи до пятницы.
10) − Наша команда победит!
− Еще бы! Счет четыре: ноль в нашу пользу.
Номер №7
Choose the appropriate modal verbs shouldn't, mustn't or needn't to complete the sentences.
1) I don't allow you to stay at the party will midnight. You ... come back home so late. 2) You ... settle down in this area if you don't like it. I'm sure we can find something to your liking. 3) You ... spend so much time on computer games. It isn't wise, in my opinion. There are so many other things to do and to see. 4) You ... cross the road here. It's dangerous. 5) Ben really ought to see his parents more often. He ... think only about his own convenience. 6) The doctor says you ... spend so much time outdoors. It's harmful for your health. 7) I ... get up at seven tomorrow. Hooray! It's my day off. 8) Parents should take care of their children, but children ... forget their parents either. This is the right philosophy. 9) You ... forget your duties. It's immoral. 10) You ... buy these readers. I have plenty of them in the classroom.
Решение
Перевод задания
Выберите подходящие модальные глаголы shouldn't, mustn't или needn't, чтобы закончить предложения.
1) Я не разрешаю тебе оставаться на вечеринке до полуночи. Ты ... возвращаться домой так поздно. 2) Вы ... селиться в этом районе, если он вам не нравится. Уверен, мы сможем найти что−нибудь по душе. 3) Вы ... так много времени проводить за компьютерными играми. Это не мудро, на мой взгляд. Есть так много других вещей, чтобы сделать и увидеть. 4) Ты ... переходить здесь дорогу. Это опасно. 5) Бен действительно должен чаще видеть своих родителей. Он ... думать только о собственном удобстве. 6) Доктор говорит, что ты ... так много времени проводить на свежем воздухе. Это вредно для вашего здоровья. 7) Я ... вставать завтра в семь. Ура! У меня выходной. 8) Родители должны заботиться о своих детях, но дети ... забывать и своих родителей. Это правильная философия. 9) Ты ... забывать свои обязанности. Это аморально. 10) Вы ... покупать эти хрестоматии. У меня их много в классе.
ОТВЕТ
1) I don’t allow you to stay at the party till midnight. You mustn’t come back home so late.
2) You needn’t settle down in this area if you don’t like it. I’m sure we can find something to your liking.
3) You shouldn’t spend so much time on computer games. It isn’t wise, in my opinion. There are so many other things to do and to see.
4) You mustn't cross the road here. It’s dangerous.
5) Ben really ought to see his parents more often. He shouldn’t think only about his own convenience.
6) The doctor says you mustn’t spend so much time indoors. It’s harmful for your health.
7) I needn’t get up at seven tomorrow. Hooray! It’s my day off.
8) Parents should take care of their children, but children shouldn’t forget their parents either. This is the right philosophy.
9) You mustn’t forget your duties. It’s immoral.
10) You needn’t buy these readers. I have plenty of them in the classroom.
Перевод ответа
1) Я не разрешаю тебе оставаться на вечеринке до полуночи. Ты не должен возвращаться домой так поздно.
2) Вам не нужно селиться в этом районе, если он вам не нравится. Я уверен, что мы сможем найти что−то по вашему вкусу.
3) Вы не должны тратить так много времени на компьютерные игры. Это не мудро, на мой взгляд. Есть так много других вещей, чтобы сделать и увидеть.
4) Вам нельзя переходить здесь дорогу. Это опасно.
5) Бен действительно должен чаще видеть своих родителей. Он не должен думать только о собственном удобстве.
6) Доктор говорит, что тебе нельзя проводить так много времени в помещении. Это вредно для вашего здоровья.
7) Мне не нужно вставать завтра в семь. Ура! Это мой выходной.
8) Родители должны заботиться о своих детях, но и дети не должны забывать своих родителей. Это правильная философия.
9) Вы не должны забывать о своих обязанностях. Это аморально.
10) Вам не нужно покупать эти хрестоматии. У меня их много в классе.
Номер №8
Match the statements with their meanings.
1) You needn't hand in the paper next Tuesday.
2) You mustn't travel around the UK without a visa.
3) You shouldn't eat so much bread and pasta if you want to lose weight.
4) Little children mustn't go to bed later than 9 p.m.
5) You needn't leave the place right now.
6) You shouldn't work so much on the computer. Your eyes are red.
↓↑
a) I don't advise you to spend so much time before the screen.
b) It's harmful for kids to stay awake at night. They are not allowed to do it.
c) The law says you are allowed to come to Great Britain only if you have an official permission.
d) You can stay here longer.
e) There is no necessity to finish it so soon. You can do it later.
f) I don't think it is wise to act like this. You may achieve the opposite result.
Решение
Перевод задания
Соотнесите утверждения с их значениями.
1) Вам не нужно сдавать газету в следующий вторник.
2) Вы не должны путешествовать по Великобритании без визы.
3) Вам не следует есть так много хлеба и макарон, если вы хотите похудеть.
4) Маленькие дети не должны ложиться спать позже 9 часов вечера.
5) Вам не нужно покидать это место прямо сейчас.
6) Нельзя так много работать за компьютером. Твои глаза красные.
↓↑
a) Не советую проводить столько времени перед экраном.
b) Детям вредно бодрствовать по ночам. Им не разрешено это делать.
c) Закон гласит, что вам разрешено приезжать в Великобританию только при наличии официального разрешения.
d) Вы можете остаться здесь дольше.
e) Нет необходимости заканчивать это так скоро. Вы можете сделать это позже.
f) Я не думаю, что так поступать разумно. Вы можете добиться противоположного результата.
ОТВЕТ
1 − e, 2 − c, 3 − f, 4 − b, 5 − d, 6 − a.
Номер №9
Read one of the Maori legends and complete it with the appropriate forms of the words on the right.
A long time ago there was a beautiful woman (1) ... (call) Pania. She (2) ... (live) in the sea with many other sea people and sea animals. Every day she (3) ... (swim) in the sea with her friends and every night she (4) ... (go) to sleep in a small river on the North Island. Kariotiki was the (5) ... (handsome) son of a Maori chief, the (6) ... (good) of all the (7) ... (child). One night he (8) ... (see) Pania. The young people (9) ... (fall) in love with each other. They secretly got married, but Pania could not stay on the land all the time, so she always (10) ... (leave) her house on land in the morning. One day the sea people (11) ... (keep) her under the water because they didn’t want her to return to the man she loved. When you look into the water, some people say, you can still see Pania with her arms out. She (12) ... (try) to get back to her husband.
Решение
Перевод задания
Прочитайте одну из легенд маори и дополните ее соответствующими формами слов справа.
Давным−давно жила−была красивая женщина (1)... (звать) Пания. Она (2) ... (жить) в море со многими другими морскими людьми и морскими животными. Каждый день она (3) ... (плавать) в море со своими друзьями и каждую ночь она (4) ... (идти) спать в небольшой реке на Северном острове. Кариотики был (5) ... (красивый) сыном вождя маори, (6) ... (хороший) из всех (7) ... (ребенок). Однажды ночью он (8) ... (видеть) Пания. Молодые люди (9) ... (влюбиться) друг в друга. Они тайно обвенчались, но Пания не могла все время оставаться на земле, поэтому она всегда (10) ... (оставить) свой дом на земле утром. Однажды морские люди (11) ... (держать) ее под водой, потому что не хотят, чтобы она вернулась к мужчине, которого любила. Некоторые люди говорят, что когда вы смотрите в воду, вы все еще можете увидеть Панию с раскинутыми руками. Она (12) ... (пытаться) вернуться к мужу.
ОТВЕТ
A long time ago there was a beautiful woman (1) called Pania. She (2) lived in the sea with many other sea people and sea animals. Every day she (3) swam in the sea with her friends and every night she (4) went to sleep in a small river on the North Island. Kariotiki was the (5) most handsome son of a Maori chief, the (6) best of all the (7) children. One night he (8) saw Pania. The young people (9) fell in love with each other. They secretly got married, but Pania could not stay on the land all the time, so she always (10) left her house on land in the morning. One day the sea people (11) kept her under the water because they didn’t want her to return to the man she loved. When you look into the water, some people say, you can still see Pania with her arms out. She (12) is trying to get back to her husband.
Перевод ответа
Давным−давно жила−была красивая женщина (1) по имени Пания. Она (2) жила в море со многими другими морскими людьми и морскими животными. Каждый день она (3) плавала в море со своими друзьями и каждую ночь она (4) ложилась спать в речке на Северном острове. Кариотики был (5) самым красивым сыном вождя маори, (6) лучшим из всех (7) детей. Однажды ночью он (8) увидел Панию. Молодые люди (9) влюбились друг в друга. Они тайно поженились, но Пания не могла все время оставаться на земле, поэтому она всегда (10) уходила утром из дома на землю. Однажды морские люди (11) удержали ее под водой, потому что не хотели, чтобы она вернулась к мужчине, которого любила. Некоторые люди говорят, что когда вы смотрите в воду, вы все еще можете увидеть Панию с раскинутыми руками. Она (12) пытается вернуться к своему мужу.
Номер №10
Complete the microdialogues in a logical way.
1) − …
− Thank you. It’s my favourite but I’m full.
2) − …?
− I haven’t got the foggiest idea. I’ve never thought about it.
3) − …
− I should say… is not really my cup of tea.
4) − …
− You bet! I’ve never had any doubt about it.
5) − …
− I must be off. …
6) − …? I just don’t get it.
− …
7) − Oh, I’m knackered. …
− …
Решение
Перевод задания
Завершите микродиалоги логически.
1) − …
− Спасибо. Это мой любимый, но я сыт.
2) − …?
− У меня нет ни малейшего представления. Я никогда не думал об этом.
3) − …
− Должен сказать… не совсем моя чашка чая.
4) − …
− Еще бы! Я никогда не сомневался в этом.
5) − …
− Мне пора идти. …
6) − …? Я просто не понимаю.
− …
7) − О, я измотан. …
− …
ОТВЕТ
1) − Would you like some salmon salad?
− Thank you. It’s my favourite but I’m full.
2) − Would you like to travel to Brazil?
− I haven’t got the foggiest idea. I’ve never thought about it.
3) − Shall we go snowboarding in winter?
− I should say snowboarding is not really my cup of tea.
4) − I've won a prize in song competition!
− You bet! I’ve never had any doubt about it.
5) − Let's play chess!
− I must be off. I have to finish my project for tomorrow.
6) − Excuse me, what did you say? I just don’t get it.
− You should go to the nearest bus station and take the bus Number 26.
7) − Oh, I’m knackered. I've been preparing for the exam for three hours.
− Shall we go for a walk? You can continue after it.
Перевод ответа
1) − Хочешь салат из лосося?
− Спасибо. Это мой любимый, но я сыт.
2) − Хотите поехать в Бразилию?
− У меня нет ни малейшего представления. Я никогда не думал об этом.
3) − Покатаемся зимой на сноуборде?
− Должен сказать, что сноубординг не совсем моя тема.
4) − Я выиграл приз в песенном конкурсе!
− Еще бы! Я никогда не сомневался в этом.
5) − Давай сыграем в шахматы!
− Мне пора идти. Мне нужно закончить проект к завтрашнему дню.
6) − Извините, что вы сказали? Я просто не понимаю.
− Вы должны пойти на ближайшую автобусную остановку и сесть на автобус номер 26.
7) − О, я измотан. Я готовился к экзамену три часа.
− Пойдем погуляем? Вы можете продолжить после этого.
Step 11. Номер №1
You will hear six people talking about their impressions of Great Britain, CD (65). Listen and match the statements (a−g) with what the speakers say. There is one statement you don’t have to use.
a) These events are aimed at a particular age group.
b) These events take place once in two years in the British capital.
c) This event is compared with a similar one taking place in another country.
d) This event gathers plant lovers from all over the country.
e) This event should have taken place in spring instead of summer.
f) One of the aims of this event is to help people.
g) The participants of this event are people from different countries.
Решение
Перевод задания
Вы услышите рассказ шести человек о своих впечатлениях от Великобритании, CD (65). Послушайте и сопоставьте утверждения (a−g) с тем, что говорят говорящие. Есть одно утверждение, которое вам не нужно использовать.
a) Эти мероприятия предназначены для определенной возрастной группы.
b) Эти события происходят раз в два года в британской столице.
c) Это событие сравнивается с аналогичным событием, происходящим в другой стране.
d) Это мероприятие собирает любителей растений со всей страны.
e) Это событие должно было произойти весной, а не летом.
f) Одной из целей этого мероприятия является помощь людям.
g) Участники этого мероприятия − люди из разных стран.
AUDIO
Speaker 1
I was in London last April and was lucky enough to witness the famous London Marathon. As far as I know, this is one of the biggest marathons in the world. Each year about 30,000 people start the race and about 25,000 finish. Some people take part in the marathon to raise money for charity, for example, children’s hospitals or needy people. I saw some runners wear funny and original costumes. It was a very unusual race. And there was also a competition for people in wheelchairs.
Speaker 2
I was in Britain in summer. Naturally, the first place we visited there was London. On the second day of our stay our guide took us to Noting Hill. Noting Hill is an area in west London and the place where annual carnivals are held. People who take part dress up in fantastic costumes. Musicians play variety of music and people dance. It’s like a carnival in Brazil, only not so big.
Speaker 3
During one of my early visits to Britain I visited Chelsea Flower Show. Since that time I can’t forget it and still see it in my mind’s eye. This is Britain’s most important flower and garden show. You may know that British people love gardening and often take it up as a hobby. Some of them grow plants of breathtaking beauty and bring them to the show. The best flowers get prizes. It’s a great honour to get a prize at Chelsea Show. Thousands of people go to see prize flowers and specially built gardens.
Speaker 4
English people are believed to be great animal lovers. Animals in Britain are usually treated with a lot of respect and care. As I also love animals and have a pet dog, I decided to go to a dog show in London. I had heard about it before my visit to Britain. It’s an international event. Dog breeders from all over the world bring their valuable dogs to take part in Crufts. That's the name of the show. There are prizes for most breeds and one prize for the best dog, which is given the title Crufts Supreme Champion. It was an unforgettable experience for me.
Speaker 5
I’d like to tell you about a very beautiful tradition called Trooping the Colour. I watched it when I was in London several years ago. It takes place on the second Saturday in June and celebrates the Queen’s official birthday. Her real birthday is in April but the weather in April is too changeable. So the ceremony is held in early summer. The Queen watches the parade of hundreds of soldiers dressed in colourful uniforms We heard some military music too. I brought home very good pictures and later showed them to my friends.
Speaker 6
I was in Britain in December, before Christmas. I liked the tradition of showing pantomimes. Pantomimes are plays put on before Christmas for children, but grown−ups enjoy them as well. Pantomimes are always funny and colourful. They are based on popular fairy tales, such as Cinderella, The Little Red Riding Hood or Aladdin. There is usually a lot of singing and dancing in pantomimes. These features make pantomimes enjoyable. I can easily understand why so many people watch them.
Перевод AUDIO
Выступающий 1
Я был в Лондоне в апреле прошлого года, и мне посчастливилось стать свидетелем знаменитого Лондонского марафона. Насколько я знаю, это один из самых больших марафонов в мире. Каждый год около 30 000 человек начинают гонку и около 25 000 финишируют. Некоторые люди принимают участие в марафоне, чтобы собрать деньги на благотворительность, например, детские больницы или нуждающиеся люди. Я видел некоторых бегунов в забавных и оригинальных костюмах. Это была очень необычная гонка. А еще был конкурс для людей в инвалидных колясках.
Выступающий 2
Я был в Британии летом. Естественно, первым местом, которое мы там посетили, был Лондон. На второй день нашего пребывания наш гид отвез нас в Нотинг−Хилл. Нотинг−Хилл − район в западной части Лондона, место проведения ежегодных карнавалов. Люди, которые принимают участие, наряжаются в фантастические костюмы. Музыканты играют разную музыку, а люди танцуют. Это как карнавал в Бразилии, только не такой большой.
Выступающий 3
Во время одного из моих первых визитов в Великобританию я посетил Челси Цветочное Шоу. С тех пор я не могу его забыть и до сих пор вижу мысленным взором. Это самая важная выставка цветов и садов в Великобритании. Возможно, вы знаете, что британцы любят садоводство и часто используют его как хобби. Некоторые из них выращивают растения умопомрачительной красоты и привозят их на выставки. Лучшие цветы получают призы. Получить приз на Chelsea Show – большая честь. Тысячи людей приходят посмотреть на призовые цветы и специально построенные сады.
Выступающий 4
Считается, что англичане большие любители животных. К животным в Великобритании обычно относятся с большим уважением и заботой. Так как я тоже люблю животных и у меня есть домашняя собака, я решил поехать на выставку собак в Лондоне. Я слышал об этом еще до моего визита в Британию. Это международное событие. Собаководы со всего мира привозят своих ценных собак для участия в Crufts. Это название шоу. Есть призы для большинства пород и один приз для лучшей собаки, которой присваивается титул Высшего Чемпиона Крафта. Это был незабываемый опыт для меня.
Выступающий 5
Я хочу рассказать вам об очень красивой традиции под названием Trooping the Colour. Я смотрел его, когда был в Лондоне несколько лет назад. Он проходит во вторую субботу июня и празднует официальный день рождения королевы. Ее настоящий день рождения в апреле, но погода в апреле слишком переменчива. Так что церемония проходит в начале лета. Королева наблюдает за парадом сотен солдат, одетых в красочную форму. Мы также слышали военную музыку. Я принес домой очень хорошие фотографии и потом показал их своим друзьям.
Выступающий 6
Я был в Британии в декабре, перед Рождеством. Мне понравилась традиция показывать пантомимы. Пантомимы − это спектакли, которые ставят перед Рождеством для детей, но они нравятся и взрослым. Пантомимы всегда веселые и красочные. Они основаны на популярных сказках, таких как «Золушка», «Красная шапочка» или «Аладдин». В пантомимах обычно много пения и танцев. Эти функции делают пантомимы приятными. Я легко могу понять, почему так много людей смотрят их.
ОТВЕТ
1 − f, 2 − c, 3 − d, 4 − g, 5 − e, 6 − a, b − extra (лишнее).
Номер №2
A. Read the words of wisdom. Paraphrase them using the words and word combinations in the box instead of the underlined modal verbs.
is possibly, ought to, to be in no condition, not to be able to, it is necessary, to be advised to, there is a need, there is no need, to be able to, maybe
I have learned…
1) that being kind may be more important than being right.
2) that a smile can easily improve your looks.
3) that you should always leave your loved ones with loving words. It may be the last time you see them.
4) that money can’t buy class or happiness.
5) that it is not always enough to be forgiven by others. Sometimes you have to learn to forgive yourself.
6) that we should be glad we are not given everything we ask for.
7) that no matter how good a friend is they are going to hurt you from time to time and you must forgive them for that.
8) that you can keep going long after you think you can’t.
9) that you don’t have to change friends if you understand that friends change.
B. Now say what words of wisdom you can add to this list. What useful things have you learnt in your life?
Решение
Перевод задания
A. Прочтите слова мудрости. Перефразируйте их, используя слова и словосочетания из рамки вместо подчеркнутых модальных глаголов.
возможно, должно быть, быть не в состоянии, не быть в состоянии, необходимо, советоваться, есть необходимость, нет необходимости, быть в состоянии, может быть
Я узнал…
1) что быть добрым может быть важнее, чем быть правым.
2) что улыбка может легко улучшить вашу внешность.
3) что вы всегда должны покидать своих близких с любящими словами. Возможно, вы видите их в последний раз.
4) что деньги не могут купить класс или счастье.
5) что не всегда достаточно быть прощенным другими. Иногда нужно научиться прощать себя.
6) что мы должны радоваться, что нам не дают всего, о чем мы просим.
7) что каким бы хорошим ни был друг, время от времени они будут причинять вам боль, и вы должны прощать их за это.
8) что вы можете продолжать работать еще долго после того, как думаете, что не можете.
9) что вам не нужно менять друзей, если вы понимаете, что друзья меняются.
B. Теперь скажите, какие слова мудрости вы можете добавить к этому списку. Чему полезному вы научились в своей жизни?
ОТВЕТ
A.
I have learned…
1) that being kind is possibly more important than being right.
2) that a smile is able to easily improve your looks.
3) that you always ought to leave your loved ones with loving words. It is possibly the last time you see them.
4) that money is not able to buy class or happiness.
5) that it is not always enough to be forgiven by others. Sometimes it is necessary to learn to forgive yourself.
6) that we are advised to be glad we are not given everything we ask for.
7) that no matter how good a friend is they are going to hurt you from time to time and it is necessary to forgive them for that.
8) that you are able to keep going long after you think you are not in condition.
9) that there is no need to change friends if you understand that friends change.
B.
I have learned...
1) that you ought to see the world instead of dreaming of it.
2) that it is necessary to treat others like you treat yourself.
Перевод ответа
A.
Я узнал…
1) что быть добрым возможно важнее, чем быть правым.
2) что улыбка способна легко улучшить вашу внешность.
3) что вы всегда должны оставлять своих близких любящими словами. Это возможно последний раз, когда вы их видите.
4) что деньги не могут купить класс или счастье.
5) что не всегда достаточно быть прощенным другими. Иногда необходимо научиться прощать себя.
6) что нам советуют радоваться, что нам не дают всего, о чем мы просим.
7) что каким бы хорошим ни был друг, время от времени он будет делать тебе больно и необходимо простить его за это.
8) что вы способны продолжать заниматься еще долго после того, как считаете, что не в форме.
9) что нет необходимости менять друзей, если вы понимаете, что друзья меняются.
B.
Я узнал...
1) что вы должны видеть мир, а не мечтать об этом.
2) что нужно относиться к другим так, как вы относитесь к себе.
Номер №3
Choose the appropriate items to complete the sentences.
1) You ... it earlier. Now it’s too late.
a) should do
b) should be doing
c) should have done
2) He ... drive a car again in the near future.
a) can’t
b) couldn’t
c) won’t be able to
3) When ... get up yesterday? I know that your trip started at six a.m.
a) did you have to
b) had you to
c) must you
4) It is reported that the European Union delegation ... tomorrow.
a) can have arrived
b) is to arrive
c) should have arrived
5) You may go home now. You ... stay here longer. Everything necessary has been done.
a) mustn’t
b) can’t
c) needn’t
6) He ... come back, but I’m more than sure he won’t.
a) may
b) must
c) might
7) We ...: we got there much too early.
a) needn’t have hurried
b) needn’t hurry
c) needn’t be hurrying
8) Father called me half an hour ago. He said he was on his way home. It usually takes him 35 minutes to get home from work. He ... up to the house now.
a) must be driving
b) might be driving
c) may be driving
9) The ice is so thin. Children ... walk on the river ice. It’s dangerous.
a) cannot
b) must not
c) need not
Решение
Перевод задания
Выберите соответствующие предметы, чтобы закончить предложения.
1) Ты ... это раньше. Сейчас слишком поздно.
a) should do
b) should be doing
c) should have done
2) Он ... водить машину снова в ближайшем будущем.
a) can’t
b) couldn’t
c) won’t be able to
3) Когда ... встать вчера? Я знаю, что твоя поездка началась в 6 утра.
a) did you have to
b) had you to
c) must you
4) Сообщается, что делегация Европейского союза ... завтра.
a) can have arrived
b) is to arrive
c) should have arrived
5) Сейчас ты можешь идти домой. Ты ... оставаться здесь дольше. Все, что было нужно, сделано.
a) mustn’t
b) can’t
c) needn’t
6) Он ... вернуться, но я больше, чем уверен, что он не вернется.
a) may
b) must
c) might
7) Мы ...: мы добрались туда на много раньше.
a) needn’t have hurried
b) needn’t hurry
c) needn’t be hurrying
8) Отец позвонил мне полчаса назад. Он сказал, что едет домой. Обычно ему требуется 35 минут, чтобы добраться домой с работы. Он ... до дома сейчас.
a) must be driving
b) might be driving
c) may be driving
9) Лед такой тонкий. Дети... ходить по льду реки. Это опасно.
a) cannot
b) must not
c) need not
ОТВЕТ
1 − c, 2 − c, 3 − a, 4 − b, 5 − c, 6 − c, 7 − a, 8 − a, 9 − b.
1) You should have done it earlier. Now it’s too late.
2) He won’t be able to drive a car again in the near future.
3) When did you have to get up yesterday? I know that your trip started at six a.m.
4) It is reported that the European Union delegation is to arrive tomorrow.
5) You may go home now. You needn’t stay here longer. Everything necessary has been done.
6) He might come back, but I’m more than sure he won’t.
7) We needn’t have hurried: we got there much too early.
8) Father called me half an hour ago. He said he was on his way home. It usually takes him 35 minutes to get home from work. He must be driving up to the house now.
9) The ice is so thin. Children must not walk on the river ice. It’s dangerous.
Перевод ответа
1) Вы должны были сделать это раньше. Теперь это слишком поздно.
2) Он не сможет снова водить машину в ближайшем будущем.
3) Когда вам пришлось вставать вчера? Я знаю, что твоя поездка началась в шесть утра.
4) Сообщается, что делегация Европейского Союза должна прибыть завтра.
5) Теперь вы можете идти домой. Вам не нужно оставаться здесь дольше. Все необходимое сделано.
6) Он может вернуться, но я более чем уверен, что не вернется.
7) Нам не нужно было торопиться: мы приехали слишком рано.
8) Отец позвонил мне полчаса назад. Он сказал, что едет домой. Обычно ему требуется 35 минут, чтобы добраться домой с работы. Он должно быть подъезжает к дому сейчас.
9) Лед такой тонкий. Дети не должны ходить по льду реки. Это опасно.
Номер №4
Use the words from the box to complete the sentences.
amazing, skills, recall, fear, request, handsome, awake, settle, defeated, set, trouble, divided, gathered
1) Our basketball team easily ... the visiting team. 2) At our teacher’s ... the famous writer came to our meeting. 3) The story of English is an ... story indeed. Unknown in Europe in the 16th century it became the world’s global language in the 21st. 4) We ... together in the hall ready to set out. 5) The cook ... the pie into ten slices. 6) My friend works with children who have poor reading ... . 7) The face of the ... gentleman seemed familiar to me, but I couldn’t ... his name. 8) The people of the town felt great ... when the lion ran away from the zoo. 9) We were ... most of the night because the dogs were barking loudly. 10) I wanted to buy an iPhone and decided to ... aside some money each month. 11) When we came to the USA, we decided to ... in a small town near the ocean. 12) The ... with your plan is that fulfilling it will take too much time.
Решение
Перевод задания
Используйте слова из рамки, чтобы закончить предложения.
удивительный, навыки, отзыв, страх, просьба, красивый, бодрствующий, урегулировать, побежденный, набор, проблемы, разделенный, собранный
1) Наша баскетбольная команда запросто ... команда гостей. 2) У нашего учителя ... к нам на встречу пришел известный писатель. 3) История английского языка − это действительно ... история. Неизвестный в Европе в 16 веке, он стал глобальным языком в 21 веке. 4) Мы ... вместе в зале готовы к выходу. 5) Повар ... пирог на десять кусков. 6) Мой друг работает с детьми, которые плохо читают ... . 7) Лицо ... джентльмена показалось мне знакомым, но я не мог ... его имени. 8) Жители города чувствовали себя прекрасно... когда лев убежал из зоопарка. 9) Мы были ... большую часть ночи, потому что собаки громко лаяли. 10) Я хотел купить iPhone и решил ... откладывать немного денег каждый месяц. 11) Когда мы приехали в США, мы решили ... в маленьком городке у океана. 12) Проблема ... с вашим планом в том, что его выполнение займет слишком много времени.
ОТВЕТ
1) Our basketball team easily defeated the visiting team.
2) At our teacher’s request the famous writer came to our meeting.
3) The story of English is an amazing story indeed. Unknown in Europe in the 16th century it became the world’s global language in the 21st.
4) We gathered together in the hall ready to set out.
5) The cook divided the pie into ten slices.
6) My friend works with children who have poor reading skills.
7) The face of the handsome gentleman seemed familiar to me, but I couldn’t recall his name.
8) The people of the town felt great fear when the lion ran away from the zoo.
9) We were awake most of the night because the dogs were barking loudly.
10) I wanted to buy an iPhone and decided to set aside some money each month.
11) When we came to the USA, we decided to settle in a small town near the ocean.
12) The trouble with your plan is that fulfilling it will take too much time.
Перевод ответа
1) Наша баскетбольная команда легко обыграла команду гостей.
2) По просьбе нашего учителя к нам на встречу пришел известный писатель.
3) История английского языка действительно удивительная история. Неизвестный в Европе в 16 веке, он стал глобальным языком в 21 веке.
4) Мы собрались в холле, готовые к выходу.
5) Повар разделил пирог на десять частей.
6) Мой друг работает с детьми, которые имеют плохие навыки чтения.
7) Лицо красивого джентльмена показалось мне знакомым, но я не мог вспомнить его имя.
8) Жители города сильно испугались, когда лев убежал из зоопарка.
9) Мы бодрствовали большую часть ночи, потому что собаки громко лаяли.
10) Я хотел купить iPhone и решил откладывать немного денег каждый месяц.
11) Когда мы приехали в США, мы решили поселиться в маленьком городке у океана.
12) Проблема с вашим планом в том, что его выполнение займет слишком много времени.
Номер №5
Choose the appropriate prepositions to complete the sentences.
1) At the end of July the group of explorers finally set (on/off). 2) We have been living (in/with) fear since the beginning of autumn. 3) I cannot agree (to/on) your request. 4) What skills are necessary (to/for) this job? 5) For the enemy the battle ended (in/with) a defeat. 6) All visitors are requested to register (at/on) the front desk. 7) She slipped (on/at) the wet floor and fell down. 8) We were kept awake (by/with) the noise in the next room. 9) The traveller tied (up/on) his horse to a tree. 10) I think they got (in/into) trouble again.
Решение
Перевод задания
Выберите подходящие предлоги, чтобы закончить предложения.
1) В конце июля группа исследователей окончательно установилась (on/off). 2) Мы живем (in/with) страхом с начала осени. 3) Я не могу согласиться (to/on) вашим запросом. 4) Какие навыки необходимы (to/for) этой работы? 5) Для противника сражение закончилось (in/with) поражением. 6) Всем посетителям предлагается зарегистрироваться (at/on) стойке регистрации. 7) Она поскользнулась (on/at) мокром полу и упала. 8) Мы не спали (by/with) шум в соседней комнате. 9) Путешественник привязал (up/on) свою лошадь к дереву. 10) Я думаю, что они снова попали (in/into) беду.
ОТВЕТ
1) At the end of July the group of explorers finally set off.
2) We have been living in fear since the beginning of autumn.
3) I cannot agree to your request.
4) What skills are necessary for this job?
5) For the enemy the battle ended in a defeat.
6) All visitors are requested to register at the front desk.
7) She slipped on the wet floor and fell down.
8) We were kept awake by the noise in the next room.
9) The traveller tied up his horse to a tree.
10) I think they got into trouble again.
Перевод ответа
1) В конце июля группа исследователей наконец отправилась в путь.
2) Мы живем в страхе с начала осени.
3) Я не могу согласиться на вашу просьбу.
4) Какие навыки необходимы для этой работы?
5) Для противника битва закончилась поражением.
6) Всех посетителей просят зарегистрироваться на стойке регистрации.
7) Она поскользнулась на мокром полу и упала.
8) Мы не спали из−за шума в соседнем номере.
9) Путник привязал свою лошадь к дереву.
10) Я думаю, они снова попали в неприятности.
Номер №6
Consider the following and answer the questions.
1) Wherever people go travelling and whenever they do it they always buy souvenirs. Why do you think people do it?
2) Sometimes the souvenirs travellers buy abroad or in their own country are useless. Yet they buy such things which are sometimes fairly expensive. How can you explain that?
3) Due to the process of globalization in the world it is often possible to buy footwear, clothes, jewellery and other things in one’s native country. Yet, many tourists do shopping abroad. Do you see any reasons for that?
4) What do you or would you like to bring home as souvenirs? Do you go shopping when you’re away from home? Which of these do you enjoy buying: clothes, footwear, stationery, costume jewellery, books, household goods or other things? Can you explain why?
5) Why do many people nowadays prefer to pay by card? What are the advantages? Are there any disadvantages?
Решение
Перевод задания
Рассмотрите следующее и ответьте на вопросы.
1) Куда бы люди ни отправились путешествовать и когда бы они это ни делали, они всегда покупают сувениры. Как вы думаете, почему люди это делают?
2) Иногда сувениры, которые путешественники покупают за границей или в своей стране, бесполезны. Но они покупают такие вещи, которые иногда стоят довольно дорого. Как вы можете это объяснить?
3) В связи с происходящим в мире процессом глобализации часто можно купить обувь, одежду, украшения и другие вещи в родной стране. Тем не менее, многие туристы делают покупки за границей. Вы видите какие−то причины для этого?
4) Что вы хотите или хотели бы привезти домой в качестве сувениров? Вы ходите по магазинам, когда находитесь вдали от дома? Что из этого вам нравится покупать: одежду, обувь, канцтовары, бижутерию, книги, товары для дома или другие вещи? Можете ли вы объяснить, почему?
5) Почему сейчас многие люди предпочитают расплачиваться картой? Каковы преимущества? Есть ли недостатки?
ОТВЕТ
1) People always buy souvenirs to recall their jorney.
2) Travellers buy souvenirs because they can keep a piece of their journey at home and no matter how expensive they are.
3) Sometimes you can find cheaper things abroad. Sometimes you can find better quality. Or sometimes you have time for shopping which you don't have in your native country.
4) I usually bring home magnets or mugs from abroad. I enjoy buying clothes when I am on holidays because I have plenty of time for that.
5) To use card it's more convenient but you should keep your data safe.
Перевод ответа
1) Люди всегда покупают сувениры на память о своем путешествии.
2) Путешественники покупают сувениры, потому что они могут оставить часть своего путешествия дома, и неважно, насколько они дорогие.
3) Иногда можно найти более дешевые вещи за границей. Иногда можно найти лучшее качество. Или иногда у вас есть время для покупок, которого нет в вашей родной стране.
4) Я обычно привожу домой магниты или кружки из−за границы. Мне нравится покупать одежду, когда я в отпуске, потому что у меня много времени для этого.
5) Пользоваться картой удобнее, но нужно беречь свои данные.
Номер №7
Work in small groups and plan a journey abroad or to some place in Russia. When your plans are ready, share them with the rest of the class. Discuss:
• where you’d like to go, for how long and why;
• what transport you’d prefer;
• where you’re going to stay;
• what you’re going to do in the place of your choice;
• how you’re going to overcome possible difficulties connected with the difference in cultures;
• what things you’ll bring home to remember your visit by.
Решение
Перевод задания
Поработайте в небольших группах и спланируйте поездку за границу или куда−нибудь в Россию. Когда ваши планы будут готовы, поделитесь ими с остальным классом. Обсуждать:
• куда бы вы хотели поехать, на сколько и почему;
• какой транспорт вы предпочитаете;
• где вы собираетесь остановиться;
• что вы собираетесь делать в выбранном вами месте;
• как вы собираетесь преодолевать возможные трудности, связанные с разницей культур;
• какие вещи вы привезете домой на память о своем визите.
ОТВЕТ
We are planning to go to Suzdal.
Suzdal is one of the most popular destinations on the Golden Ring and the whole city is often described as an open−air museum. The city has no railway station and practically no heavy industry, meaning that is has preserved its provincial charm and a great deal of architectural monuments.
We'll go there by train to Vladimir and take a taxi from there. We would like to stay in Suzdal for a weekend. There are many cozy hotels which we can choose from.
Suzdal is a relatively small city and it is not difficult to walk around the city to see most of the sights. The two main sights are the Suzdal Kremlin in the south and the Spaso−Yevfimiev Monastery in the north.
Suzdal is famous for its medovukha (mead) which is an alcoholic drink made out of honey. It can be drunk either hot or cold, meaning it perfect in both summer and winter, and you will find it on practically every menu in the city. There are various flavours of the drink available and even a non−alcoholic version. In addition to medovukha, you can find all traditional Russian souvenirs in the city and there is a big souvenir market on Torgovaya Ploschad.
Перевод ответа
Мы планируем поехать в Суздаль.
Суздаль является одним из самых популярных направлений на Золотом кольце, и весь город часто называют музеем под открытым небом. В городе нет железнодорожного вокзала и практически отсутствует тяжелая промышленность, а значит, он сохранил свое провинциальное очарование и множество архитектурных памятников.
Там мы поедем поездом во Владимир, а оттуда возьмем такси. Мы хотели бы остаться в Суздале на выходные. Есть много уютных отелей, которые мы можем выбрать.
Суздаль – относительно небольшой город, и его несложно прогуляться по городу, чтобы увидеть большинство достопримечательностей. Две главные достопримечательности − Суздальский кремль на юге и Спасо−Евфимиев монастырь на севере.
Суздаль славится своей медовухой (медовухой) − алкогольным напитком из меда. Его можно пить как горячим, так и холодным, то есть он идеален как летом, так и зимой, и вы найдете его практически в каждом меню в городе. Доступны различные вкусы напитка и даже безалкогольная версия. Помимо медовухи, в городе можно найти все традиционные русские сувениры, а на Торговой площади есть большой сувенирный рынок.
Номер №8
Complete the sentences with so, neither and the appropriate verb forms.
Example: The Smiths settled in the suburbs of Chicago, and ... the Swifts.
The Smiths settled in the suburbs of Chicago, and so did the Swifts.
1) He will never lose his skill of writing and ... his son, who is as talented as his father. 2) My mother often recalls the events of 20 years ago, and ... my aunt. 3) The army hasn’t been defeated and ... the fleet. 4) The team are gathering strength for the coming match, and ... the referees and coaches. 5) Under the circumstances you mustn’t show your fear and ... your friends. 6) They can get a handsome sum of money for their work and ... anybody else. 7) Their first request was not rejected and ... the second. 8) All the morning flights have been delayed and ... the afternoon flights. 9) Our group is not going through the customs yet and ... theirs. 10) The children felt knackered after the long journey and ... the grown−ups.
Решение
Перевод задания
Завершите предложения, используя so, none и соответствующие формы глаголов.
Пример: Смиты поселились в пригороде Чикаго, и ... Свифты.
Смиты поселились в пригороде Чикаго, как и Свифты.
1) Он никогда не потеряет своего писательского мастерства и ... своего сына, который так же талантлив, как и его отец. 2) Моя мама часто вспоминает события 20−летней давности, и ... моя тетя. 3) Армия не разгромлена и ... флот. 4) Команда набирается сил к предстоящему матчу, а ... судьи и тренеры. 5) В сложившихся обстоятельствах нельзя показывать свой страх и ... своих друзей. 6) Они могут получить приличную сумму денег за свою работу и ... кого угодно еще. 7) Их первый запрос не был отклонен и ... второй. 8) Задержаны все утренние рейсы и ... дневные рейсы. 9) Наша группа еще не проходит таможню и ... их. 10) Дети чувствовали себя измотанными после долгого пути и ... взрослые.
ОТВЕТ
1) He will never lose his skill of writing and neither will his son, who is as talented as his father.
2) My mother often recalls the events of 20 years ago, and so does my aunt.
3) The army hasn’t been defeated and neither has the fleet.
4) The team are gathering strength for the coming match, and so are the referees and coaches.
5) Under the circumstances you mustn’t show your fear and neither must your friends.
6) They can get a handsome sum of money for their work and so can anybody else.
7) Their first request was not rejected and neither was the second.
8) All the morning flights have been delayed and so have the afternoon flights.
9) Our group is not going through the customs yet and neither is theirs.
10) The children felt knackered after the long journey and so did the grown−ups.
Перевод ответа
1) Он никогда не потеряет своего писательского мастерства, как и его сын, который так же талантлив, как и его отец.
2) Моя мама часто вспоминает события 20−летней давности, и моя тетя тоже.
3) Армия не побеждена и как и флот.
4) Команда набирается сил для предстоящего матча, а также рефери и тренеры.
5) В данных обстоятельствах вы не должны показывать свой страх и как и ваши друзья.
6) Они могут получить солидную сумму денег за свою работу, как и любой другой.
7) Их первый запрос не был отклонен, как и второй тоже.
8) Все утренние рейсы были задержаны, как и дневные рейсы.
9) Наша группа еще не проходит таможню, как и их.
10) Дети чувствовали себя измотанными после долгого путешествия, как и взрослые.
Номер №9
Complete the text with the appropriate words.
Auckland [ˈɔ:klənd] is New Zealand’s biggest city. Over 1,3 (1) ... people live there − that’s almost a third of the people who live in New Zealand.
Auckland has warm but wet weather. There are (2) ... all around it. It is (3) ... that they are not active. There are (4) ... on both sides of this island city and there are so many (5) ... that Auckland is sometimes called “The City of Sails”.
The Maori first came to the Auckland area in about 1350. There are still large numbers of Maori living in the city, but today Auckland is a very (6) ... city from the one those early Maori lived in. It is very busy. Lots of people from many countries live in Auckland. This means that many different cultures coexist in the place. Lots of young New Zealanders come from the (7) ... to live in Auckland. They want to find work.
1)
a) millions
b) million
c) of million
d) millions of
2)
a) volcanoes
b) tornadoes
c) earthquakes
d) tsunamis
3)
a) happy
b) happily
c) lucky
d) luckily
4)
a) banks
b) beaches
c) coasts
d) seasides
5)
a) trains
b) planes
c) cars
d) boats
6)
a) various
b) other
c) different
d) another
7)
a) village
b) country
c) town
d) settlement
Решение
Перевод задания
Дополните текст подходящими словами.
Окленд − крупнейший город Новой Зеландии. Там проживает свыше 1,3 (1) ... человек − это почти треть населения Новой Зеландии.
В Окленде теплая, но влажная погода. Есть (2) ... вокруг него. Это (3) ... что они не активны. Есть (4) ... по обеим сторонам этого островного города, и их так много (5) ... что Окленд иногда называют «Городом парусов».
Маори впервые пришли в район Окленда примерно в 1350 году. В городе все еще проживает большое количество маори, но сегодня Окленд − это очень (6) ... город по сравнению с тем, в котором жили ранние маори. Он очень оживленный. В Окленде живет много людей из многих стран. Это означает, что в этом месте сосуществует множество различных культур. Многие молодые новозеландцы приезжают из (7) ..., чтобы жить в Окленде. Они хотят найти работу.
1)
a) millions
b) million
c) of million
d) millions of
2)
a) volcanoes
b) tornadoes
c) earthquakes
d) tsunamis
3)
a) happy
b) happily
c) lucky
d) luckily
4)
a) banks
b) beaches
c) coasts
d) seasides
5)
a) trains
b) planes
c) cars
d) boats
6)
a) various
b) other
c) different
d) another
7)
a) village
b) country
c) town
d) settlement
ОТВЕТ
1 − b, 2 − a, 3 − c, 4 − b, 5 − d, 6 − c, 7 − b.
Auckland is New Zealand’s biggest city. Over 1,3 (1) million people live there − that’s almost a third of the people who live in New Zealand.
Auckland has warm but wet weather. There are (2) volcanoes all around it. It is (3) lucky that they are not active. There are (4) beaches on both sides of this island city and there are so many (5) boats that Auckland is sometimes called “The City of Sails”.
The Maori first came to the Auckland area in about 1350. There are still large numbers of Maori living in the city, but today Auckland is a very (6) different city from the one those early Maori lived in. It is very busy. Lots of people from many countries live in Auckland. This means that many different cultures coexist in the place. Lots of young New Zealanders come from the (7) country to live in Auckland. They want to find work.
Перевод ответа
Окленд − крупнейший город Новой Зеландии. Здесь проживает более 1,3 (1) миллиона человек − это почти треть населения Новой Зеландии.
В Окленде теплая, но влажная погода. Вокруг него (2) вулканы. (3) Повезло, что они не активны. По обеим сторонам этого островного города есть (4) пляжи и так много (5) лодок, что Окленд иногда называют «Городом парусов».
Маори впервые пришли в район Окленда примерно в 1350 году. В городе по−прежнему проживает большое количество маори, но сегодня Окленд − это очень (6) отличный город от того, в котором жили ранние маори. Он очень оживленный. В Окленде живет много людей из многих стран. Это означает, что в этом месте сосуществует множество различных культур. Многие молодые новозеландцы приезжают из (7) деревни, чтобы жить в Окленде. Они хотят найти работу.
Номер №10
Complete the texts of the two postcards. Each space should be filled with only one word.
A. Dear Lily,
I’ve just arrived home but I’m still recovering from a really (1) ... flight. We (2) ... two and a half hours late. Our flight had been (3) ... because of bad weather. For some time we flew through a storm. The (4) ... were not allowed to leave their seats or unfasten their seat (5) ... . It was a little worrying. Besides I felt (6) ... and got over it only after the plane (7) ... . Fortunately, my friend Carl met me in the airport and took care of my (8) ... which was quite heavy.
Anyhow, I’m back home now, safe and sound. I would like to thank you again for your wonderful hospitality.
Do take (9) ... .
Doris.
B. Hi, mum and dad,
It’s my second day in Paris. I’ve already seen the Eiffel Tower, an absolute must for all (1) ... . I love it here. The hotel I’m (2) ... in is small but very clean and comfortable. The (3) ... are friendly. They all speak English which is really helpful. Yesterday I did some (4) ... and bought two or three (5) ... souvenirs for you. I hope you will like them. I ate in the hotel the first night because I felt (6) ... after the flight and the sightseeing. But tonight I’m planning to have dinner in a good (7) ... . Eating there (8) ... be expensive but I’m sure I should taste some (9) ... French food. I’m taking a lot of (10) ... . So you’ll be able to see them when I get back home on the 23d.
Love,
John.
Решение
Перевод задания
Дополните тексты двух открыток. Каждый пробел должен быть заполнен только одним словом.
A. Дорогая Лили,
Я только что приехал домой, но еще не оправился от действительно (1) ... полета. Мы (2) ... два с половиной часа позже. Наш рейс был (3) ... из−за плохой погоды. Некоторое время мы летели сквозь бурю. (4) ... не разрешалось покидать свои места или расстегивать их (5) ... . Это немного беспокоило. Кроме того, я чувствовал (6) ... и пережил это только после самолета (7) ... . К счастью, мой друг Карл встретил меня в аэропорту и позаботился о моем (8) ... который был довольно тяжелым.
Как бы то ни было, я уже дома, в целости и сохранности. Я хотел бы еще раз поблагодарить вас за ваше замечательное гостеприимство.
Возьмите (9) ... .
Дорис.
B. Привет, мама и папа,
Я второй день в Париже. Я уже видел Эйфелеву башню, это обязательно для всех (1) ... . Мне нравится здесь. Отель, в котором я (2) ... небольшой, но очень чистый и удобный. (3) ... дружелюбны. Все они говорят по−английски, что очень полезно. Вчера я сделал несколько (4) ... и купил два или три (5) ... сувенира для вас. Надеюсь, они вам понравятся. Я ел в отеле в первую ночь, потому что чувствовал (6) ... после полета и осмотра достопримечательностей. Но сегодня вечером я планирую поужинать в хорошем (7) ... . Поесть там (8) ... дорого, но я уверен, что должен попробовать (9) ... французскую еду. Я беру много (10) ... . Так что вы сможете увидеть их, когда я вернусь домой 23 числа.
Люблю,
Джон.
ОТВЕТ
A. Dear Lily,
I’ve just arrived home but I’m still recovering from a really (1) terrible flight. We (2) took off / arrived two and a half hours late. Our flight had been (3) delayed because of bad weather. For some time we flew through a storm. The (4) passengers were not allowed to leave their seats or unfasten their seat (5) belts. It was a little worrying. Besides I felt (6) airsick and got over it only after the plane (7) landed. Fortunately, my friend Carl met me in the airport and took care of my (8) luggage which was quite heavy.
Anyhow, I’m back home now, safe and sound. I would like to thank you again for your wonderful hospitality.
Do take (9) care.
Doris.
B. Hi, mum and dad,
It’s my second day in Paris. I’ve already seen the Eiffel Tower, an absolute must for all (1) tourists. I love it here. The hotel I’m (2) staying in is small but very clean and comfortable. The (3) staff are friendly. They all speak English which is really helpful. Yesterday I did some (4) shopping and bought two or three (5) nice souvenirs for you. I hope you will like them. I ate in the hotel the first night because I felt (6) knackered after the flight and the sightseeing. But tonight I’m planning to have dinner in a good (7) restaurant. Eating there (8) may be expensive but I’m sure I should taste some (9) famous French food. I’m taking a lot of (10) photographs. So you’ll be able to see them when I get back home on the 23d.
Love,
John.
Перевод ответа
A. Дорогая Лили,
Я только что приехал домой, но еще не оправился после действительно (1) ужасного перелета. Мы (2) вылетели/прибыли с опозданием на два с половиной часа. Наш рейс был (3) задержан из−за плохой погоды. Некоторое время мы летели сквозь бурю. (4) Пассажирам не разрешалось покидать свои места или расстегивать свои (5) ремни безопасности. Это немного беспокоило. Кроме того, я почувствовал (6) воздушную болезнь и вылечился только после того, как самолет (7) приземлился. К счастью, мой друг Карл встретил меня в аэропорту и позаботился о моем (8) багаже, который был довольно тяжелым.
Как бы то ни было, я уже дома, в целости и сохранности. Я хотел бы еще раз поблагодарить вас за ваше замечательное гостеприимство.
(9) Береги себя.
Дорис.
B. Привет, мама и папа,
Я второй день в Париже. Я уже видел Эйфелеву башню, которую обязательно нужно посетить всем (1) туристам. Мне нравится здесь. Отель, в котором я (2) проживаю, небольшой, но очень чистый и удобный. (3) Персонал дружелюбный. Все они говорят по−английски, что очень полезно. Вчера я сделал несколько (4) покупок и купил для вас два или три (5) хороших сувенира. Надеюсь, они вам понравятся. Я ел в отеле в первую ночь, потому что чувствовал себя (6) измотанным после полета и осмотра достопримечательностей. Но сегодня вечером я планирую поужинать в хорошем (7) ресторане. Еда там (8) может быть дорогой, но я уверен, что должен попробовать (9) известную французскую еду. Я делаю много (10) фотографий. Так что вы сможете увидеть их, когда я вернусь домой 23 числа.
Люблю,
Джон.
Step 12. Номер №1
Listen to the dialogue of two friends, CD (66), and say which of the facts below are true, false or not stated.
1) Alice likes to travel light.
2) Alice thinks she has packed only the things she’s going to use.
3) Alice’s grandmother knitted her the jumper when Alice was still at school.
4) Alice is going to travel in a pair of jeans and a T−shirt.
5) Julia gives her friend advice about certain things she may need on holiday.
6) Julia is ready to give her friend a helping hand.
Решение
Перевод задания
Прослушайте диалог двух друзей, CD (66), и скажите, какие из приведенных ниже фактов верны, ложны или не указаны.
1) Алиса любит путешествовать налегке.
2) Алиса думает, что упаковала только те вещи, которые собирается использовать.
3) Бабушка Алисы связала ей джемпер, когда Алиса еще училась в школе.
4) Алиса собирается путешествовать в джинсах и футболке.
5) Джулия дает подруге совет о некоторых вещах, которые ей могут понадобиться в отпуске.
6) Джулия готова протянуть руку помощи другу.
AUDIO
Julia: So, Alice, where are you off to?
Alice: Egypt.
Julia: How long for?
Alice: Oh, it’s just a quick visit, 3 days.
Julia: Then why are you taking that huge suitcase?
Alice: I like to have all the things I may need at hand.
Julia: What on earth have you got in there? Can I have a look?
Alice: Sure.
Julia: It’s quite heavy!
Alice: It’s the bare necessities.
Julia: Why do you need a warm jacket with you?
Alice: The weather might change suddenly. I hate being cold.
Julia: And four pairs of jeans?
Alice: You can never have too many of them.
Julia: But you’re there for three days! And why the jumper? Egypt is very hot.
Alice: Yes, but I always like to be ready. I’m sure you’ve heard about climate change. Besides, my grandmother knitted this jumper for me when I was little and I always take it with me wherever I go.
Julia: Are you taking anything else?
Alice: No. Not much. I’ll be wearing a light skirt and a top for the journey. I have a bikini for the beach of course.
Julia: Have you packed a hat?
Alice: Should I have?
Julia: In a hot country like Egypt you’ll definitely need a hat to protect you from the sun and a pair of sunglasses.
Alice: Thanks for mentioning that. I still have some time for last−minute shopping. I think I’ll buy a sombrero hat.
Julia: But sombreros are huge. How will you get it into your suitcase?
Alice: I... I don’t know. Maybe I’ll leave some shoes behind. Do you think I’ll need six pairs of shoes?
Julia: I don’t think so. Take some pairs out and make space for something more useful. By the way, when are you going?
Alice: My flight is at 9.30 tomorrow morning but I’ve got to be there at least an hour earlier to go through the customs and passport control.
Julia: Would you like me to drive you to the airport?
Alice: Can you? Oh, that would be very kind of you. Thank you, Julia.
Julia: Don t thank me. Isn’t that what friends are for?
Перевод AUDIO
Джулия: Итак, Алиса, куда ты идешь?
Алиса: Египет.
Юлия: Как долго?
Алиса: О, это просто быстрый визит, 3 дня.
Джулия: Тогда зачем ты берешь этот огромный чемодан?
Алиса: Мне нравится иметь под рукой все, что мне может понадобиться.
Джулия: Что, черт возьми, у тебя там? Могу я взглянуть?
Алиса: Конечно.
Джулия: Он довольно тяжелый!
Алиса: Это самое необходимое.
Юля: Зачем тебе с собой теплая куртка?
Алиса: Погода может внезапно измениться. Я ненавижу холод.
Джулия: А четыре пары джинсов?
Алиса: Их никогда не бывает слишком много.
Юля: Но ты там на три дня! А зачем джемпер? В Египте очень жарко.
Алиса: Да, но я всегда хочу быть наготове. Я уверен, что вы слышали об изменении климата. Кроме того, моя бабушка связала мне этот джемпер, когда я была маленькой, и я всегда беру его с собой, куда бы я ни шла.
Джулия: Вы принимаете что−нибудь еще?
Алиса: Нет. Немного. В дорогу я надену легкую юбку и топ. У меня есть бикини для пляжа, конечно.
Джулия: Ты упаковала шляпу?
Алиса: Должна ли я?
Джулия: В такой жаркой стране, как Египет, вам обязательно понадобится шляпа для защиты от солнца и солнцезащитные очки.
Алиса: Спасибо, что упомянули об этом. У меня еще есть немного времени для покупок в последнюю минуту. Думаю, я куплю шляпу сомбреро.
Джулия: Но сомбреро огромные. Как вы поместите его в свой чемодан?
Алиса: Я... я не знаю. Может быть, я оставлю немного обуви. Думаешь, мне понадобится шесть пар обуви?
Юлия: Я так не думаю. Возьмите несколько пар и освободите место для чего−то более полезного. Кстати, когда ты собираешься?
Алиса: Мой рейс завтра в 9.30 утра, но я должна быть там как минимум на час раньше, чтобы пройти таможенный и паспортный контроль.
Джулия: Хочешь, я отвезу тебя в аэропорт?
Алиса: Можешь? О, это было бы очень мило с вашей стороны. Спасибо, Юлия.
Джулия: Не благодари меня. Разве не для этого нужны друзья?
ОТВЕТ
1) False.
2) True.
3) Not stated.
4) False.
5) True.
6) True.
Перевод ответа
1) Неверно.
2) Правда.
3) Не указано.
4) Неверно.
5) Правда.
6) Правда.
Номер №2
Read the text and complete the statements after it.
Why Japan Is Cool
Each year more and more people get interested in Japan and visit the place. Japan is a country with longstanding traditions and ancient culture.
Japan’s name means “origin of the sun” which is often translated as Land of the Rising Sun. The term appeared due to Japan’s location to the east of the ancient empire of China. The country is situated to the east of the Asian continent and is surrounded by the ocean from different directions. It consists of many mountainous islands with active volcanoes. Of the four main islands, Honshu [ˈhɒnʃu:] is the largest. The larger islands constitute 95% of Japan’s total territory while the remaining part is occupied by more than 3,000 smaller islands. The total land area of Japan is 374,744 square kilometres. All of these islands are likely to suffer from earthquakes.
After a long but comfortable flight, the plane lands at the airport of Tokyo. Tokyo is a city as tied to the future as it is to the past. As the modern−day capital of Japan it is the national centre of government, education and finance, and home to 12 million residents. Museums and restaurants, shopping centres and modern concert halls − you can find it all beneath the neon lights of this pulsating modern metropolis. It is also an ultra−urban city. Here you can find cutting−edge or innovative [ˈɪnəvətɪv] and pioneering fashion, a lot of experimental music, the latest gadgets from minicomputers that you can easily put into your pocket and super hi−tech mobile phones with digital cameras. All this attracts a lot of young people to the place.
Tourists usually recall their travels around Japan with enthusiasm, saying that it is really a unique and unforgettable country.
1) Japan is becoming ... .
a) very popular among tourists as the place to visit
b) one of the most dynamic places of the world
c) the largest economy in Asia
d) the leading economy of the world
2) The name of the country ... .
a) was explained in China
b) was born in China
c) was translated from Chinese
d) came into being thanks to its position referring to China
3) Volcanic eruptions ... .
a) are possible in Japan
b) threaten 95% of Japan’s total territory
c) never happen on 3,000 smaller Japanese islands
d) are not a habitual thing in Japan
4) Tokyo is ... .
a) a multinational city
b) a city where the history of the country is connected with new tendencies
c) a city of progressive ideas
d) a city full of secrets
5) The capital of Japan ... .
a) the place with a multimillion population
b) not the place to use old−fashioned gadgets and computers
c) the place where the first minicomputers were produced
d) the place to use your digital cameras
6) Tourists to Japan ... .
a) may get acquainted with Japanese art and literature
b) must visit the National Parks of the country
c) practically always remember their visits to the country quite positively
d) tend to spend at least a day or two in its capital
Решение
Перевод задания
Прочитайте текст и закончите утверждения после него.
Почему Япония крута
С каждым годом все больше и больше людей интересуются Японией и посещают ее. Япония – страна с давними традициями и древней культурой.
Название Японии означает «происхождение солнца», что часто переводится как «Страна восходящего солнца». Термин появился из−за расположения Японии к востоку от древней Китайской империи. Страна расположена к востоку от азиатского континента и со всех сторон окружена океаном. Она состоит из множества гористых островов с действующими вулканами. Из четырех основных островов Хонсю является самым большим. Более крупные острова составляют 95% общей территории Японии, а остальная часть занята более чем 3000 более мелких островов. Общая площадь Японии составляет 374 744 квадратных километра. Все эти острова, вероятно, страдают от землетрясений.
После долгого, но комфортного полета самолет приземляется в аэропорту Токио. Токио − город, связанный как с будущим, так и с прошлым. Как современная столица Японии, это национальный центр правительства, образования и финансов, где проживает 12 миллионов человек. Музеи и рестораны, торговые центры и современные концертные залы − все это можно найти под неоновыми огнями этого пульсирующего современного мегаполиса. Это также ультра−урбанистический город. Здесь вы можете найти ультрасовременную или инновационную и новаторскую моду, много экспериментальной музыки, новейшие гаджеты от миникомпьютеров, которые можно легко положить в карман, и сверхсовременные мобильные телефоны с цифровыми камерами. Все это привлекает сюда много молодежи.
Туристы обычно с восторгом вспоминают свои путешествия по Японии, говоря, что это действительно уникальная и незабываемая страна.
1) Япония становится ... .
a) очень популярен среди туристов как место для посещения
b) одно из самых динамичных мест мира
c) крупнейшая экономика Азии
d) ведущая экономика мира
2) Название страны... .
a) объяснили в Китае
b) родился в Китае
c) переведено с китайского
d) возникла благодаря своей позиции по отношению к Китаю
3) Извержения вулканов... .
a) возможны в Японии
b) угрожать 95% всей территории Японии
c) никогда не бывает на 3000 меньших японских островов
d) не являются обычным явлением в Японии
4) Токио − это... .
a) многонациональный город
b) город, в котором история страны связана с новыми тенденциями
c) город прогрессивных идей
d) город, полный тайн
5) Столица Японии... .
a) место с многомиллионным населением
b) не место для использования старомодных гаджетов и компьютеров
c) место, где были произведены первые мини−компьютеры
d) место для использования ваших цифровых камер
6) Туристы в Японию... .
a) может познакомиться с японским искусством и литературой
b) необходимо посетить национальные парки страны
c) практически всегда вспоминают свои визиты в страну весьма положительно
d) склонны проводить в столице хотя бы день или два
ОТВЕТ
1 − a, 2 − d, 3 − a, 4 − b, 5 − a, 6 − c.
1) Japan is becoming very popular among tourists as the place to visit.
2) The name of the country came into being thanks to its position referring to China.
3) Volcano eruptions are possible in Japan.
4) Tokyo is a city where the history of the country is connected with new tendencies.
5) The capital of Japan is the place with a multimillion population.
6) Tourists to Japan practically always remember their visits to the country quite positively.
Перевод ответа
1 − a, 2 − d, 3 − a, 4 − b, 5 − a, 6 − c.
1) Япония становится очень популярной среди туристов, как место для посещения.
2) Название страны появилось благодаря её положению, относящемуся к Китаю.
3) Извержения вулканов возможны в Японии.
4) Токио − город, в котором история страны связана с новыми тенденциями.
5) Столица Японии − место с многомиллионным населением.
6) Туристы в Японии практически всегда очень положительно вспоминают о своем посещении страны.
Номер №3
Complete the text with the derivatives of the words on the right.
Under Indian Skies
Goa in India is (1) ... (popular) known as the Riviera of the East. Goa is a little territory in the (2) ... (west) part of India, with a strong influence from the days when it was a (3) ... (Portugal) colony. At almost any time of the year you can see a number of (4) ... (foreign) walking in (5) ... (colour) beach clothes. The locals, after a good day’s work, (6) ... (include) an afternoon siesta, close shops early and relax at home. Really, it is a place for (7) ... (relax) and having fun.
Решение
Перевод задания
Дополните текст производными от слов справа.
Под небом Индии
Гоа в Индии (1) ... (популярный) известен как Ривьера Востока. Гоа − это небольшая территория в (2) ... (запад) части Индии, на которую сильно повлияли те времена, когда он был (3) ... (Португалия) колонией. Почти в любое время года можно увидеть несколько (4) ... (иностранный) гуляющих в (5) ... (цвет) пляжной одежде. Местные жители, после хорошего рабочего дня, (6) ... (включать) послеобеденную сиесту, рано закрывают магазины и отдыхают дома. Действительно, это место для (7) ... (расслабление) и веселья.
ОТВЕТ
Under Indian Skies
Goa in India is (1) popularly known as the Riviera of the East. Goa is a little territory in the (2) western part of India, with a strong influence from the days when it was a (3) Portuguese colony. At almost any time of the year you can see a number of (4) foreigners walking in (5) colourful beach clothes. The locals, after a good day’s work, (6) including an afternoon siesta, close shops early and relax at home. Really, it is a place for (7) relaxation and having fun.
Перевод ответа
Под небом Индии
Гоа в Индии (1) в народе известен как Ривьера Востока. Гоа − это небольшая территория в (2) западной части Индии, на которую сильно повлияли те дни, когда он был (3) португальской колонией. Почти в любое время года вы можете увидеть большое количество (4) иностранцев, гуляющих в (5) красочных пляжных одеждах. Местные жители, после хорошего рабочего дня, (6) включая дневную сиесту, рано закрывают магазины и отдыхают дома. Действительно, это место для (7) расслабления и веселья.
Номер №4
Complete the text with the appropriate grammar forms of the words on the right.
In the morning there were lessons. The afternoons (1) ... (spend) on trips to places of local interest. We usually returned to the classrooms before tea to write in our diaries a record of all the things we (2) ... (learn) about on our excursions that day. Then, after tea, we (3) ... (allow) to watch television for one hour in the television room − so (4) ... (call) because the only item of furniture in the room was the (5) ... (big) television I (6) ... (see) in my life. I (7) ... (write) this forty years on from that summer. My own children (8) ... (grow) up now. But I still remember my adventure holiday of long ago.
Решение
Перевод задания
Дополните текст соответствующими грамматическими формами слов справа.
Утром были уроки. Вторая половина дня (1) ... (проводить) в поездках по местным достопримечательностям. Обычно мы возвращались в классы перед чаем, чтобы записать в дневниках все, о чем мы (2) ... (узнать) во время наших экскурсий в тот день. Затем, после чая, мы (3) ... (разрешать) смотреть телевизор в течение часа в телевизионной комнате − так (4) ... (звонить) потому что единственным предметом мебели в комнате был (5) ... (большой) телевизор я (6) ... (видеть) в своей жизни. Я (7) ... (писать) это сорок лет спустя с того лета. Мои собственные дети (8) ... (расти) сейчас. Но я до сих пор помню свой давний приключенческий отпуск.
ОТВЕТ
In the morning there were lessons. The afternoons (1) were spent on trips to places of local interest. We usually returned to the classrooms before tea to write in our diaries a record of all the things we (2) had learned about on our excursions that day. Then, after tea, we (3) were allowed to watch television for one hour in the television room − so (4) called because the only item of furniture in the room was the (5) biggest television I (6) had seen in my life. I (7) am writing this forty years on from that summer. My own children (8) have grown up now. But I still remember my adventure holiday of long ago.
Перевод ответа
Утром были уроки. Вторая половина дня (1) была потрачена на поездки по местным достопримечательностям. Обычно мы возвращались в классы перед чаем, чтобы записать в дневниках все, о чем мы (2) узнали во время наших экскурсий в тот день. Затем, после чая, нам (3) разрешали смотреть телевизор в течение часа в телевизионной комнате − так (4) назвали, потому что единственным предметом мебели в комнате был (5) самый большой телевизор, который я (6) видел в своей жизни. Я (7) пишу это сорок лет спустя с того лета. Мои собственные дети (8) выросли сейчас. Но я до сих пор помню свой давний приключенческий отпуск.
Номер №5
Complete the text with the appropriate words.
Britain is different from your own country. You may like some of the differences and dislike others. This is natural. The more you try to understand British people, the (1) ... you will enjoy your stay − even if you believe some of the (2) ... and traditions to be strange.
Here are two examples. It is quite normal for British families to have their evening (3) ... as early as (4) 5 ... . The advantage is that your whole evening is free. If this is very different from your country, try to understand! If you are (5) ... in a British home and you want to leave the room, people will expect you to (6) ... where you are (7) ... . If you leave the room without explaining, they will think you are ill or upset for some reason.
1)
a) many
b) much
c) more
d) most
2)
a) customs
b) customers
с) customary
d) custom
3)
a) food
b) eating
c) feeding
d) meal
4)
a) mp
b) pm
c) am
d) ma
5)
a) sitting
b) setting
c) seating
d) siting
6)
a) tell
b) talk
c) say
d) speak
7)
a) coming
b) walking
c) moving
d) going
Решение
Перевод задания
Дополните текст подходящими словами.
Великобритания отличается от вашей собственной страны. Вам могут нравиться одни отличия и не нравиться другие. Это естественно. Чем больше вы пытаетесь понять британцев, тем (1) ... вам понравится ваше пребывание, даже если вы считаете некоторые из (2) ... и традиций странными.
Вот два примера. Для британских семей вполне нормально иметь свой вечерний (3) ... уже в (4) 5 ... . Преимущество в том, что весь ваш вечер свободен. Если это сильно отличается от вашей страны, постарайтесь понять! Если вы (5) ... в британском доме и хотите выйти из комнаты, люди будут ожидать, что вы (6) ... куда вы (7) ... . Если вы выйдете из комнаты без объяснений, они будет думать, что вы больны или расстроены по какой−то причине.
1)
a) many
b) much
c) more
d) most
2)
a) customs
b) customers
с) customary
d) custom
3)
a) food
b) eating
c) feeding
d) meal
4)
a) mp
b) pm
c) am
d) ma
5)
a) sitting
b) setting
c) seating
d) siting
6)
a) tell
b) talk
c) say
d) speak
7)
a) coming
b) walking
c) moving
d) going
ОТВЕТ
1 − c, 2 − a, 3 − d, 4 − b, 5 − a, 6 − c, 7 − d.
Britain is different from your own country. You may like some of the differences and dislike others. This is natural. The more you try to understand British people, the (1) more you will enjoy your stay − even if you believe some of the (2) customs and traditions to be strange.
Here are two examples. It is quite normal for British families to have their evening (3) meal as early as (4) 5 pm. The advantage is that your whole evening is free. If this is very different from your country, try to understand! If you are (5) sitting in a British home and you want to leave the room, people will expect you to (6) say where you are (7) going. If you leave the room without explaining, they will think you are ill or upset for some reason.
Перевод ответа
1 − c, 2 − a, 3 − d, 4 − b, 5 − a, 6 − c, 7 − d.
Великобритания отличается от вашей собственной страны. Вам могут нравиться одни отличия и не нравиться другие. Это естественно. Чем больше вы пытаетесь понять британцев, тем (1) больше вам понравится ваше пребывание, даже если вы считаете некоторые из (2) обычаев странными.
Вот два примера. Для британских семей вполне нормально иметь их вечерний (3) прием пищи уже в (4) 5 вечера. Преимущество в том, что весь ваш вечер свободен. Если это сильно отличается от вашей страны, постарайтесь понять! Если вы (5) сидите в британском доме и хотите выйти из комнаты, люди будут ожидать, что вы (6) скажете, куда вы (7) собираетесь. Если вы покинете комнату без объяснений, они подумают, что вы больны или расстроены по какой−то причине.
Номер №6
Comment on one of the following statements.
• The world is a great book, of which they who never leave home read only a page.
• He travels fastest who travels alone.
• When in Rome do as the Romans do.
• Every country has its customs.
• East or west, home is best.
• Half the world knows not how the other half lives.
Write 200−250 words. Use the following plan:
• make an introduction to state the problem;
• express your personal opinion and give 2−3 reasons for your opinion;
• express an opposing opinion and give 1−2 reasons for the opposing opinion;
• explain why you don’t agree with the opposing opinion;
• make a conclusion restating your position.
Решение
Перевод задания
Прокомментируйте одно из следующих утверждений.
• Мир − это великая книга, из которой тот, кто никогда не выходит из дома, читает только страницу.
• Быстрее всех путешествует тот, кто путешествует один.
• Находясь в Риме, делайте то, что делают римляне.
• В каждой стране есть свои обычаи.
• В гостях хорошо а дома лучше.
• Половина мира не знает, как живет другая половина.
Напишите 200−250 слов. Используйте следующий план:
• сделать вступление, чтобы сформулировать проблему;
• высказать свое личное мнение и привести 2−3 аргумента в пользу своего мнения;
• высказать противоположное мнение и привести 1−2 аргумента противного мнения;
• объясните, почему вы не согласны с противоположным мнением;
• сделайте вывод, подтверждающий вашу позицию.
ОТВЕТ
When in Rome do as the Romans do
When visiting a foreign land, follow the customs of those who live in it. It can also mean that when you are in an unfamiliar situation, you should follow the lead of those who know the ropes.
The origin of the saying can actually be traced back to the 4th century AD when the Roman Empire was undergoing much instability and had already split in two. Saint Monica (332−387) and her son, Saint Augustine, discovered that Saturday was observed as a fast day in Rome, where they planned to visit. However, it was not a fast day where they lived in Milan. They consulted Saint Ambrose who said "When I am here (in Milan) I do not fast on Saturday, when in Rome I do fast on Saturday." That reply is said to have brought about the saying "When in Rome, do as the Romans do."
In conclusion I can add that the phrase ‘When in Rome, Do as the Romans Do’ refers to the importance of adapting yourself to the customs of the people who are in a certain place or situation and behave like they do.
Example of Use: “Are you sure we should eat this with our hands?” Answer: “Why not? All of these people are eating it that way. When in Rome, do as the Romans do!”
Перевод ответа
В Риме поступай как римляне
Посещая чужую страну, следуйте обычаям тех, кто в ней живет. Это также может означать, что, когда вы находитесь в незнакомой ситуации, вам следует следовать примеру тех, кто знает толк.
Происхождение поговорки на самом деле можно проследить до 4 века нашей эры, когда Римская империя переживала большую нестабильность и уже разделилась на две части. Святая Моника (332–387) и ее сын, святой Августин, узнали, что суббота соблюдается как постный день в Риме, куда они собирались поехать. Тем не менее, это был не постный день, когда они жили в Милане. Они посоветовались со святым Амвросием, который сказал: «Когда я здесь (в Милане), я не постюсь в субботу, когда в Риме я постюсь в субботу». Говорят, что этот ответ привел к поговорке: «Когда ты в Риме, поступай, как римляне».
В заключение могу добавить, что фраза «В Риме поступай, как римляне» относится к важности приспосабливаться к обычаям людей, находящихся в определенном месте или ситуации, и вести себя так, как они.
Пример использования: «Вы уверены, что мы должны есть это руками?» Ответ: «Почему бы и нет? Все эти люди едят это таким образом. В Риме поступай, как римляне!»
Номер №7
You have received a letter from your English−speaking pen friend, Diana. In her letter Diana writes:
I’m writing from Rome. I’ve been here for a week on a school trip. It’s been a fan−tastic week full of discoveries. I’m also enjoying my friends’ company. We have so much fun together! Our next trip will be to Athens. I’m already looking forward to it.
Do you go on school trips? What places do you and your friends usually visit? Where would you like to go if you have a chance?
Write a letter to Diana. In your letter:
• answer her questions;
• ask three questions about her future journey to Greece
Решение
Перевод задания
Вы получили письмо от вашей англоговорящей подруги по переписке Дианы. В своем письме Диана пишет:
Пишу из Рима. Я был здесь в течение недели в школьной поездке. Это была фантастическая неделя, полная открытий. Я также наслаждаюсь компанией моих друзей. Нам так весело вместе! Наша следующая поездка будет в Афины. Я уже с нетерпением жду этого.
Вы ездите на школьные экскурсии? Какие места вы и ваши друзья обычно посещаете? Куда бы вы хотели поехать, если бы у вас была возможность?
Напишите письмо Диане. В вашем письме:
• отвечать на ее вопросы;
• задать три вопроса о ее будущем путешествии в Грецию
ОТВЕТ
Hello, Diana,
Happy to hear from you. I enjoy reading that you are fine and you like the city.
In your letter, you asked me about our school trips. We sometimes go to the school trips. We usually visit nearby places or different parks around our city − they are really amazing. Last summer, for example, we went to Suzdal. It's a historical town 4 hours drive from my city.
If I had a chance, I would go to Brazil. It is an amazing country with picturesque nature. The nature varies from valleys to mountains and waterfalls. I would like to walk in its magnificent forests, climb the mountains and swim in clear lakes.
Now you tell me about your trip. Which cities are you also planning to visit? Are you going to take photos? And I hope you'll send some nice pictures to me, won't you?
See you soon,
Daniel
Перевод ответа
Привет, Диана,
Рад слышать от вас. Мне нравится читать, что у тебя все хорошо и тебе нравится город.
В своем письме ты спрашивала меня о наших школьных поездках. Мы иногда ездим на школьные экскурсии. Обычно мы посещаем близлежащие места или разные парки в нашем городе − они действительно потрясающие. Прошлым летом, например, мы ездили в Суздаль. Это исторический город в 4 часах езды от моего города.
Если бы у меня был шанс, я бы поехал в Бразилию. Это удивительная страна с живописной природой. Природа варьируется от долин до гор и водопадов. Я хотел бы гулять в ее великолепных лесах, подняться в горы и купаться в чистых озерах.
Теперь ты расскажешь мне о своем путешествии. Какие города вы также планируете посетить? Ты собираешься фотографировать? И я надеюсь, ты пришлешь мне немного красивых фото, не так ли?
До скорого,
Даниэль
Project Work Four. Номер №1
Prepare a computer presentation on the topic “In Harmony with the World”.
You may consider these ideas:
to be in harmony with the world people should learn more about various countries;
travelling is one of the ways to know the world better;
to achieve the state of harmony with the world, we should understand that there are things that make nations and peoples different, but there are many things that unite us;
it is possible to avoid a lot of conflicts and contradictions between people of different cultural identity if we are tolerant to our differences.
Be ready to give your presentation in class. It shouldn’t take longer than five minutes. Try to make your presentation interesting, illustrate it with photos, pictures etc.
Решение
Перевод задания
Подготовьте компьютерную презентацию на тему «В гармонии с миром».
Вы можете рассмотреть эти идеи:
чтобы быть в гармонии с миром, люди должны больше узнавать о разных странах;
путешествия – один из способов лучше узнать мир;
для достижения состояния гармонии с миром мы должны понимать, что есть вещи, которые делают нации и народы разными, но есть и многое, что нас объединяет;
можно избежать многих конфликтов и противоречий между людьми разной культурной принадлежности, если мы будем терпимы к нашим различиям.
Будьте готовы сделать презентацию в классе. Это не должно занимать больше пяти минут. Постарайтесь сделать вашу презентацию интересной, проиллюстрируйте ее фотографиями, картинками и т.д.
ОТВЕТ
In Harmony with the World
To feel harmony with yourself you first of all should be in harmony with the world. Each person finds own way to reach this feeling.
Some people think that it's important to learn more about various countries. Travelling is one of the ways to know the world better. In general it's easy to pack your bag and move to any place you want, to know traditions and customs, to try food, to listen to national music.
To achieve the state of harmony with the world, we should understand that there are things that make nations and peoples different, but there are many things that unite us. All people want peace and health, they wish to set a nice house and to raise their children.
By time we will realize that wars are not the thing we have to make and it is possible to avoid a lot of conflicts and contradictions between people of different cultural identity if we are tolerant to our differences.
Перевод ответа
В гармонии с миром
Чтобы ощутить гармонию с собой, нужно прежде всего быть в гармонии с миром. Каждый человек находит свой способ достичь этого чувства.
Некоторые люди думают, что важно узнать больше о разных странах. Путешествия — один из способов познать мир лучше. В общем, легко собрать чемодан и переехать в любое место, узнать традиции и обычаи, попробовать еду, слушать национальную музыку.
Чтобы достичь состояния гармонии с миром, мы должны понимать, что есть вещи, которые делают нации и народы разными, но есть и многое, что нас объединяет. Все люди хотят мира и здоровья, хотят построить хороший дом и воспитать детей.
Со временем мы поймем, что войны — это не то, чем мы должны заниматься, и можно избежать многих конфликтов и противоречий между людьми разной культурной принадлежности, если мы будем терпимы к нашим различиям.
