Еще одно учебное пособие в 6 классе, по которому ученику изучают английский язык, это рабочая тетрадь. Именно о рабочей тетради для программы Spotlight и пойдет речь.
Сама по себе рабочая тетрадь является учебным пособием направленным на развитие практической составляющей в обучающем процессе школьников. Здесь будет много заданий для укрепления изученных правил с конкретными примерами. Собственно любое из учебных пособий преследует цель научить и привести примеры, но для рабочей тетради это выражено наиболее ярко!
Теперь же о главном в нашей статье. Статья будет посвящена выполнению домашнего задания по этой самой рабочей тетради за 6 класс, программы Spotlight. Все ответы на задания будут приведены по страницам.
То есть вам надо выбрать лишь нужную вам страницу и посмотреть ответы.
Ответы по английскому языку, рабочая тетрадь за 6 класс Spotlight
Как и было сказано, ответы ищем по страницам.
5
-
Рабочая тетрадь, 6 класс, Spotlight, страница 5
1. Look at the picture. Read the letter and fill in:
• father • grandmother • grandfather • short • uncle • young • sister • aunt • old • brother • twins • wavy • parents • slim • grey • tall • big • children • dark • long — Посмотрите на картинку. Прочитайте письмо и заполните пропуски словами: отец, бабушка, дедушка, короткий, дядя, молодой, сестра, тетя, старый, брат, двойняшки, вьющийся, родители, худой, серый, высокий, большой, дети, темный, длинный
Перевод:
Дорогой Том, привет! Я Джимми Браун. Мой возраст 12 лет. Это фотография моей семьи. У меня большая семья. Моих родителей зовут Джеймс и Роуз. У моей мамы короткие темные волосы. У моего папы очки и он высокий. У меня есть брат. Его имя Марк. У него короткие светлые волосы. У меня есть еще сестра. Её зовут Анни. У моих дедушки и бабушки трое детей: моя мама, Боб и Лиза. Боб — мой дядя. У него большой нос. Лиза — моя тетя. Она худая с длинными прямыми и коричневыми волосами. Боб и Лиза двойняшки. Они очень молодые. Моего дедушку зовут Грег. У него седые волосы. Люси — так зовут мою бабушку. Ее волосы — волнистые. Вот и все обо мне и о моей семье. Пожалуйста, напиши мне и расскажи о своей семье. Пришли фотографию! С любовью, Джимми
2. Write sentences, as in the example. — Напишите предложения, как в примере
Ответы:
Beth’s hair is short. Her eyes are green. — Волосы Бет короткие. Её глаза зеленые
Peter’s hair is straight. His eyes are brown. — Волосы Питера прямые. Его глаза коричневые.
Louise’s hair is wavy. Her eyes are dark. — Волосы Луизы волнистые. Её глаза темные.
Mike’s hair is dark. His eyes are brown. — Волосы Майка темные. Его глаза коричневые.
Kate’s hair is fair. Her eyes are blue. — Волосы Кейт светлые. Её глаза голубые.3. Look at the letter in Ex. 1. Underline the possessive adjectives. Then write them down and fill in the missing ones. — Посмотрите на письмо в упр. 1. Подчеркните притяжательные местоимения. Затем запишите их и впишите те, которые пропущены
6
-
Рабочая тетрадь, 6 класс, Spotlight, страница 6
1. Fill in the missing information: • Secondary School • Claredon Road • 6SD • Brockson — Дополни пропущенную информацию: Средняя школа, Кларедон роад, 6SD, Броксон
2. Complete the exchanges using the phrases and sentences below. — Дополните выражения, используя фразы и выражения ниже• How do you spell • I’m from Russia • I’m Russian • It’s 235 4370 • What’s your full • It’s SN3 5MN • It’s 35, Arrow Street • How can I help you
3. Fill in the correct possessive pronoun. — Вставьте правильное притяжательное местоимение
Ответы:
«Whose is this? Is it yours?’’ — Чье это? Это ваше?
«Yes, it’s my pencil.” — Да, это мой карандаш.
This is our house. It is ours. — Это наш дом. Он наш.
“Are these her muffins?” — Это её маффины?
«Yes, they are hers” — Да, они её.
«Is this your bike?” — Это твой велосипед?
«No, it’s my brother’s. It’s his. — Нет, он моего брата. Он его.
Don’t eat the biscuit, it’s mine. — Не ешь печенье. Оно моё.
«Whose dirty shoes are these?” — Чьи эти грязные ботинки?
“They are the children’s. They are theirs. — Они детей. Они их.4. Listen and tick (√) the correct answer. — Послушайте и отметьте галочкой правильный ответ.
Ответы:
How old is Mark? — А — Сколько лет Марку?
What nationality is Alan? — С — Какой национальности Алан?
Which phone number is Tim’s? — С — Какой номер телефона у Тима? 7
-
Рабочая тетрадь, 6 класс, Spotlight, страница 7
1. a) What nationality are they? Complete the sentences. — Какой они национальности? Дополните предложения
Ответы:
Michelle is Canadian — Мишель — канадка
Jacques is French — Жак — француз
Akemi is Japanese — Акеми — японка
Richard is American — Ричард — американец
Mark is British — Марк — британец
Dolores is Spanish — Долорес — испанкаb) Ask and answer, as in the example. — Спросите и ответьте, как в примере
Ответы:
A: Where is Michelle from? — Откуда Мишель?
B: She is from Canada. — Она из Канады.
A: Where is Jacques from? — Откуда Жак?
B: He is from France. — Он из Франции.
A: Where is Akemi from? — Откуда Акеми?
B: She is from Japan. — Она из Японии.
A: Where is Richard from? — Откуда Ричард?
B: He is from the USA. — Он из США.
A: Where is Mark from? — Откуда Марк?
B: He is from Great Britain. — Он из Великобритании.
A: Where is Dolores from? — Откуда Долорес?
B: She is from Spain. — Она из Испании.2. Write what the letters mean, as in the example. — Запишите, что означают буквы, как в примере
Ответы:
N = north — север
S = south — юг
W = west — запад
E = east — восток
NE = northeast — северо-восток
SE = southeast — юго-восток
SW = southwest — юго-запад
NW = northwest — северо-запад3. Read the text and complete the sentences below. — Прочитайте текст и дополните предложения ниже.
London is the capital of England. It is a very big city. There are lots of things to see in London. Trafalgar Square is popular with tourists. There is a statue of Lord Nelson there, and two beautiful fountains. Oxford Street is a very busy place. It is famous for its shops and restaurants. The River Thames is in the middle of London. It is 200 miles long. Tower Bridge is over the River Thames. It’s next to the Tower of London. Buckingham Palace is where the Queen of England lives. It is very big and beautiful. London is a wonderful city. It is a great place for a trip.
Лондон — столица Англии. Это очень большой город. В Лондоне есть много чего посмотреть. Трафальгарская площадь очень популярна у туристов. Там есть статуя Лорда Нельсона и два красивых фонтана. На Оксфорд стрит очень много народа. Она знаменита своими магазинами и ресторанами. Река Темза расположилась в центре Лондона. Её протяженность 200 миль. Тауэрский мост перекинут через Темзу. Он рядом с Лондонским Тауэром. Букингемский дворец — место, где живет королева Англии. Он очень большой и красивый. Лондон — прекрасный город. Это хорошее место для путешествий.
Ответы:
The capital of England is London. — Столица Англии — Лондон
The statue of Lord Nelson is in Trafalgar Square — Статуя Лорда Нельсона на Трафальгарской площади
Tower Bridge is over the River Thames. — Тауэрский мост перекинут через реку Темзу
The Queen of England’s home is Buckingham Palace — Дом королевы Англии — Букингемский дворец 8
-
Рабочая тетрадь, 6 класс, Spotlight, страница 8
1. Read the text and put the paragraphs in the correct order. — Прочитайте текст и расставьте абзацы в правильном порядке
B) Hello! I’m Ben. I’m seventeen years old and I’m a student. I’m from New York, USA. I’m tall with dark hair and green eyes. — Привет! Я Бен. Мне семнадцать лет и я студент. Я из Нью-Йорка, США. Я высокий с темными волосами и зелеными глазами.
C) My father and mother are Adam and Carol. My sister is Karen. She’s two years old. Sam is my brother. He’s eleven years old. Rex is my pet dog. He is white. My favourite colour is purple. My favourite things are my computer and my guitar. — Мой папа и мама — Адам и Кэрол. Моя сестра — Карен. Ей два года. Сэм — это мой брат. Ему одиннадцать лет. Рекс — моя домашняя собака. Он белый. Мой любимый цвет фиолетовый. Мои любимые вещи — это мой компьютер и моя гитара.
A) That’s all about me. What about you? Send me an email. Ben — Вот и все обо мне. А что ты можешь рассказать о себе? Пришли мне е-мейл. Бен
Ответ:
B
C
A2. Find words in the text that show: • age • height • appearance • family members — Найдите в тексте слова, обозначающие: возраст, рост, внешность, члены семьи
Ответы:
age: seventeen years old, two years old, eleven years old — возраст: семнадцать лет, два года, одиннадцать лет
height: tall — рост: высокий
appearance: dark hair, green eyes — внешность: темные волосы, зеленые глаза
family members: father, mother, sister, brother — члены семьи: папа, мама, сестра, брат3. Join the sentences, as in the example. — Объедините предложения, как в примере
Ответы:
I’m tall. I’m thin. — Я высокий. Я худой.
I’m tall and thin. — Я высокий и худой
He’s short. He’s got fair hair. — Он низкий. У него светлые волосы.
He’s short with fair hair. — Он низкий со светлыми волосами.
She’s tall. She’s slim. — Она высокая. Она стройная.
She’s tall and slim. — Она высокая и стройная.
He’s short. He’s fat. — Он низкий. Он толстый.
He’s short and fat. — Он низкий и толстый.
They are tall. They have got dark hair. They have got brown eyes. — Они высокие. У них темные волосы. У них карие глаза.
They are tall with dark hair and brown eyes. — Они высокие с темными волосами и карими глазами.
We have got straight, brown hair. We have got green eyes. — У нас прямые коричневые волосы. У нас зеленые глаза.
We have got straight, brown hair and green eyes. — У нас прямые, коричневые волосы и зеленые глаза4. You’ve got a new English pen-friend. Write them an email. In your email write: • your name • your age • where you live • what you look like • a description of your family • your favourite colour • your favourite things — У вас появился новый английский друг по переписке. Напишите ему письмо по электронной почте. В своем письме напишите: свое имя, свой возраст, где вы живете, как вы выглядите, опишите свою семью, свой любимый цвет, свои любимые вещи
Возможный ответ:
Hello! I’m Tanya. I’m thirteen years old and I live in Saratov. I’m short with dark hair and brown eyes. My mother and father are Helen and Boris. My sister is Irina. She’s fifteen years old. My favourite colour is pink. My favourite things are my mobile phone and my computer. That’s all about me. What about you? Send me an email. Tanya
Привет! Я Таня! Мне тринадцать лет и я живу в Саратове. Я невысокая с темными волосами и карими глазами. Моя мама и папа — Елена и Борис. Моя сестра Ирина. Ей пятнадцать лет. Мой любимый цвет — розовый. Мои любимые вещи — это мой мобильный телефон и мой компьютер. Вот и все обо мне. А что ты можешь рассказать о себе? Пришли мне е-мейл. Таня.
9
-
Рабочая тетрадь, 6 класс, Spotlight, страница 9
1. Fill in the correct subject pronoun. — Вставьте правильное личное местоимение
Ответы:
Tony — he
Laura — she
Mary — she
book — it
pencils — they
Bill & you — we2. Fill in the correct form of the verb to be. — Вставьте правильную форму глагола to be
Ответы:
A: Are you from Spain? — Ты из Испании?
B: No, I’m not. I‘m from Portugal. — Нет. Я из Португалии.
A: Is Leyla from Turkey? — Лейла из Турции?
B: Yes, she is. — Да.
A: Are they 15 years old? — Им 15 лет?
B: Yes, they are. — Да.3. Answer the questions. — Ответьте на вопросы
Возможные ответы:
Are you Brazilian? — Ты бразилец?
No. I’m not. — Нет
Are you 6 years old? — Тебе 6 лет?
No, I’m not. — Нет
Is your house big? — Твой дом большой?
No, it isn’t. — Нет
Is your surname Emery? — Твоя фамилия Эмери?
No, it isn’t. — Нет.
Are your friends nice? — Твои друзья хорошие?
Yes, they are. — Да4. Write full sentences. Use is/isn’t, are/ aren’t. — Запишите полные предложения. Используйте is/isn’t, are/aren’t
Ответы:
my name/John
My name is John. — Меня зовут Джон
Edinburgh/the capital of England
Edinburgh isn’t the capital of England — Эдинбург не является столицей Англии
Moscow/the Russian capital
Moscow is the Russian capital — Москва — русская столица
Matryoshka dolls/from Russia
Matryoshka dolls are from Russia — Куклы Матрешки из России
Apples/blue
Apples aren’t blue — Яблоки не синие5. Rewrite the sentences in the negative. — Перепишите предложения в отрицательной форме
Ответы:
Eat the ice-cream. — Ешь мороженое.
Don’t eat the ice-cream! — Не ешь мороженое!
Sit down. — Садись.
Don’t sit down! — Не садись!
Look outside. — Выгляни
Don’t look outside! — Не выглядывай!
Change seats. — Поменяйся местами
Don’t change seats! — Не меняйся местами!
Raise your hand. — Подними руку
Don’t raise your hand! — Не поднимай руку!6. Correct the mistakes. — Исправьте ошибки
Ответы:
Your shoes is very dirty. — are — Твои ботинки грязные (множественное число)
Christina and Adam is from Poland. — are — Кристина и Адам из Польши (множественное число)
French are my favourite language. — is — Французский — мой любимый язык (единственное число)
What’s is your telephone number? — лишнее is — Какой твой номер телефона? (лишнее is, потому что уже есть ‘s)
Is Josh Brazilian? No, he is. — isn’t — Джош бразилец? Нет (отрицание, должно быть isn’t)7. Circle the correct word. — Обведите правильное слово
Ответы:
This is our / we aunt. — Это наша тётя.
Is this Ann / Ann’s bag? — Это сумка Анны?
This is a / an apple. — Это яблоко.
She / Her is Mary. — Она Мария.
Bob is he / his brother. — Боб его брат.8. What have/haven’t they got? — Что у них есть и чего нет?
Ответы:
Slava has got an alarm clock, a football, a camera, a poster, a stereo and a watch. — У Славы есть будильник, футбольный мяч, камера, постер, музыкальный центр и часы.
He hasn’t got an umbrella, a computer or a skateboard. — У него нет зонтика, компьютера и скейтборда
Anya has got an umbrella, a computer, a skateboard, a poster, a stereo and a watch. — У Ани есть зонтик, компьютер, скейтборд, постер, музыкальный центр и часы
She hasn’t got an alarm clock, a football and a camera. — У нее нет будильника, футбольного мяча и камеры
They have got a poster, a stereo and a watch. — У них обоих есть постер, музыкальный центр и часы.9. Look at the pictures and answer the questions. — Посмотрите на картинки и ответьте на вопросы
Ответы:
Whose is the umbrella? — Чей зонтик?
It’s Carol’s. It’s hers. — Кэрол. Он её.
Whose is the cane? — Чья это палочка?
It’s Andy’s. It’s his. — Андрея. Она его.
Whose are the hats? — Чьи это шляпы?
They’re Andy’s, Carol’s and Sam’s. They’re theirs. — Они Андрея, Кэрол и Сэма. Они их.
Whose are the glasses? — Чьи это очки?
They’re Sam’s. They’re his. — Сэма. Они его.
Whose is the camera? — Чья это камера?
It’s Sam’s. It’s his. — Сэма. Она его. 10
-
Рабочая тетрадь, 6 класс, Spotlight, страница 10
10. Rewrite the sentences in the plural. — Перепишите предложения во множественном числе
Ответы:
This is a brown box. — These are brown boxes. — Эти коробки коричневые.
This is the girl’s watch. — These are the girls’ watches. — Эти часы женские.
She has got a child. — They have got children. — У них есть дети.
What colour is the man’s shirt? — What colour are the men’s shirts? — Какого цвета шорты у мужчин?
My cousin is a doctor. — My cousins are doctors. — Мои кузины — доктора11. Rewrite the sentences using the possessive adjectives and pronouns. — Перепишите предложения, используя притяжательные прилагательные и местоимения
Ответы:
This is Sheila’s house. — Это дом Шейлы.
This is her house. This house is hers. — Это её дом. Этот дом её.
This is Tom and Janet’s card. — Эта карточка Тома и Дженет.
This is their card. This card is theirs. — Это их карточка. Эта карточка их.
That is Samantha’s dog. — Эта собака Саманты.
That is her dog. That dog is hers. — Это её собака. Эта собака её.
These are the twins’ trainers. — Это кроссовки близнецов.
These are their trainers. These trainers are theirs. — Это их кроссовки. Эти кроссовки их.
That is Bill’s family tree. — Это семейное дерево Билла.
That is his family tree. That family tree is his. — Это его семейное дерево. Это семейное дерево его.
This room belongs to me. — Эта комната принадлежит мне.
This room is my room. This room is mine. — Эта комната — моя комната. Эта комната моя.12. Fill in the gaps with am, is, are, have, has. — Заполните пропуски с помощью am, is, are, have, has
Ответы:
What have you got in your bedroom?- Что у вас есть в вашей спальне?
What is your grandfather’s name? — Как имя твоей бабушки?
My brothers are tall with blue eyes. — Мои братья высокие с голубыми глазами.
Kathy has got a computer on her desk. — У Кати есть компьютер на её столе.
Hello! I am Pam’s sister. — Привет! Я сестра Пэм.13. a) What’s the English for: — Как будет по-английски:
Ответы:
члены семьи, — family members
длинные волнистые светлые волосы, — long wavy fair hair
пятилетние близнецы, — five-year-old twins
дядя моего друга, — my friend’s uncle
голубые глаза Марии, — Mary’s blue eyes
имя и фамилия, — name and surname
домашний адрес, — home address
почтовый код, — a postcode
номер карточки, — an identification number
японские студенты, — Japanese students
французский флаг, — the French flag
испанские друзья, — Spanish friends
удостоверение личности, — an identity card
водительские права — a driving licenceb) Give the English equivalents. Mind the prepositions: — Дайте английские эквиваленты. Помните о предлогах:
Ответы:
на северо-востоке Москвы, — in the northeast of Moscow
к юго-западу от британской столицы, — to the southwest from the British capital
в центре Лондона, — in the centre of London
мост через реку, — a bridge over the river
рядом с Лондонским Тауэром, — next to the London Tower
на карте Шотландии. — on the map of Scotland14. a) Translate into English: — Переведите на английский:
Ответы:
Моим сёстрам за двадцать. Они близнецы. Они высокие, светловолосые, с голубыми глазами. — My sisters are in their early twenties. They are twins. They are tall with fair hair and blue eyes.
У моих тёти и дяди два сына. Это мои любимые двоюродные братья Дмитрий и Александр. — My aunt and uncle have got two sons. They are my favourite cousins Dmitry and Alexander.
Марк — мужчина средних лет.- Сколько у него детей? — Двое его дочери — мои подруги. — Mark is middle-aged. — How many children has he got? — Two. His daughters are my friends.
Как пишется ваша фамилия? — P-e-t-r-o-v. — Большое спасибо. — How do you spell your surname? — P-e-t-r-o-v. — Thank you very much.
Это мои водительские права. — Эти водительские права — мои. — This is my driving licence. — This driving licence is mine.
Эдгар — немецкий студент. Он живёт на юге Германии. Японская подруга Эдгара живёт в столице Японии. Они общаются по-английски. — Edgar is a German student. He lives in the south of Germany. Edgar’s Japanese girlfriend lives in the capital of Japan. They communicate in English.
b) Translate the dialogue: — Переведите диалог:Ответы:
— Привет! Как дела? — Hi! How are you?
— Нормально. А ты как? — Not bad, thanks. How are you?
— Всё в порядке. Я хотел бы познакомить тебя со своим братом. — Fine, thanks. I’d like to introduce you to my brother.
— Александр. Рад познакомиться. — I’m Alexander. Pleased to meet you.
— Очень приятно. Дмитрий. — Pleased to meet you. I’m Dmitry. 11
-
Рабочая тетрадь, 6 класс, Spotlight, страница 11
1. Do the crossword. — Решите кроссворд
2. Fill in the missing days of the week. — Вставьте пропущенные дни недели
Ответы: Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday, Sunday — понедельник, вторник, среда, четверг, пятница, суббота. воскресенье
3. Write the time, as in the example. — Запишите время, как в примере
Ответы:
It’s half past seven. — Половина восьмого
It’s a quarter to three. — Без пятнадцати три
It’s five o’clock. — Пять часов
It’s a quarter past nine. — Девять часов пятнадцать минут
It’s twenty past one. — Один час двадцать минут
It’s twenty-five to seven. — Без двадцати пяти семь
It’s ten past eight. — Восемь часов десять минут
It’s five to eleven. — Без пяти минут одиннадцать4. Which floor are the people on? Write, as in the example. — На каком этаже люди? Запишите, как в примере.
Ответы:
Janet/71st — Janet is on the seventy-first floor. — Джаннет на семьдесят первом этаже
Joy/63rd — Joy is on the sixty-third floor — Джой на шестьдесят третьем этаже
Sam and Sue/55th — Sam and Sue are on the fifty-fifth floor — Сэм и Сью на пятьдесят пятом этаже
David/47th — David is on the forty-seventh floor — Дэвид на сорок седьмом этаже
Paul/32nd — Paul is on the thirty-second floor — Пол на тридцать втором этаже
Nick/24th — Nick is on the twenty-fourth floor — Ник на двадцать четвертом этаже
Tony and Tina/12th — Tony and Tina are on the twelfth floor — Тони и Тина на двенадцатом этаже
Tom/9th — Tom is on the ninth floor — Том на девятом этаже5. Fill in: at, on, in. — Вставьте: at, on, in.
Ответы:
Come to our school concert. It is in the auditorium next to the headteacher’s office, 1) on 21st May 2) at 7.30 3) in the evening. Family and friends are invited. Hope to see you there! Don’t miss it!
Приходите на наш школьный концерт. Он пройдет в аудитории рядом с учительской 21 мая в 7.30 вечера. Приглашаются члены семьи и друзья. Надеемся увидеть вас там! Не пропустите!
12
-
Рабочая тетрадь, 6 класс, Spotlight, страница 12
2b. My place — Моё место
1. Look at the house plan. Write the rooms, appliances and furniture in the box. Then write sentences, as in the example. — Посмотрите на план дома. Впишите в таблицу комнаты, устройства и мебель. Затем напишите предложения, как в примере.
Ответы:
kitchen: fridge, sink, cooker — Кухня: холодильник, мойка, плита
bedroom: bed, desk, chair, wardrobe, lamp, computer — Спальня: кровать, стол, стул, шкаф, лампа, компьютер
living room: sofa, armchair, TV, coffee table — Гостиная: диван, кресло, телевизор, кофейный столик
bathroom: bath, toilet, washbasin — Ванная: ванна, туалет, раковина
dining room: dining table, chairs — Столовая: обеденный стол, стулья
Возможные ответы:There is a fridge in the kitchen. — В кухне есть холодильник
There is a sink in the kitchen. — В кухне есть мойка
There is a bed in the bedroom. — В спальне есть кровать
There is a dining table in the dining room. — В столовой есть обеденный стол2. Look at the house plan in Ex. 1 and fill in: in, on, next to, opposite, between, behind. — Посмотрите на план дома в упр. 1 и вставьте: in, on, next to, opposite, between, behind.
Ответы:
There is a bed in the bedroom. — В спальне есть кровать
The desk is next to the bed. — Столик рядом с кроватью
The fridge is opposite the cooker. — Холодильник напротив плиты
The computer is on the desk. — Компьютер на столе
The bathroom is between the bedroom and the dining room. — Ванная между спальней и столовой
The cat is behind the sofa. — Кошка за диваном.3. Underline the correct item. — Подчеркните правильный вариант
Ответы:
There are any/some desks in the classroom. — В классе есть несколько парт
There aren’t some/any children in the garden. — Детей в саду нет
There aren’t some/any books on the desk. — На столе нет книг
Are there any/some chairs in the living room? — В гостиной есть стулья
There’s a/some table in the living room. — В гостиной есть стол
Is there some/a cat under the table? — Под столом есть кошка?
There are some/any students in the classroom. — Есть несколько учеников в классе
Is there some/an armchair in the living room? — В гостиной есть кресло?4. Read the letter and fill in: • on • has • are • in • of • and • to • but — Прочитайте письмо и вставьте: on, has, are, in, of, and, to, but
Ответы:
Dear Danny, Hi! How are you? I hope everything is ok! I really love our new place. It’s a beautiful big house by the sea and just outside the village. The house 1) has got two floors. There are three large bedrooms and a bathroom 2) on the first floor. The living room and the kitchen are on the ground floor and there is another bathroom next 3) to the kitchen. The kitchen is very big and it has got lots of cupboards. The living room is fantastic. It has got my grandmother’s antique sofa 4) and a lovely fireplace in it. There 5) are three comfortable armchairs in front of the fireplace. My favourite room is my bedroom. It is on the first floor opposite my parents’ bedroom. There is a computer on my desk and lots of posters on the walls. I’ve got a nice bed and a big wardrobe next to the window, 6) but I haven’t got a TV 7) in my room yet. There is а big garden in front 8) of the house and there is a garage for our two cars. That’s our new house! I hope you can come and visit us soon I miss you. Love, Pat
Дорогой Дэнни, привет! Как дела? Надеюсь, что все хорошо! Мне действительно нравится наше новое место. Это красивый большой дом у моря прямо за деревней. В доме два этажа. Есть три больших спальни и ванная на втором этаже. Гостиная и кухня на первом этаже, и рядом с кухней есть еще одна ванная комната. Кухня очень большая, и в ней есть много шкафчиков. Гостиная просто фантастика. В ней есть антикварная бабушкина софа и камин. Перед камином есть три удобных кресла. Моя любимая комната — спальня. Она на втором этаже напротив спальни моих родителей. На столе есть компьютер, а на стенах много постеров. У меня хорошая кровать и большой шкаф рядом с окном, но в моей комнате пока нет телевизора. Перед домом есть большой сад и гараж для наших двух машин. Вот такой наш новый дом! Надеюсь, ты сможешь навестить нас скоро. Я скучаю по тебе. С любовью, Пэт.
13
-
Рабочая тетрадь, 6 класс, Spotlight, страница 13
2c. My neighbourhood — Моя местность
1. a) Use words from the list to label the places on the map. — Используйте слова из списка, чтобы обозначить места на карте
baker’s — пекарня
hotel — отель
library — библиотека
sports centre — спортивный центр
supermarket — супермаркет
swimming pool — бассейн
newsagent’s — газетный киоск
post office — почта
greengrocer’s — овощной магазин
hospital — больница
police station — полицейский участок
cinema — кинотеатр
chemist’s — аптека
cafe — кафе
bank — банк
restaurant — ресторан
butcher’s — мясная лавка
zoo — зоопарк
airport — аэропорт
theatre — театрОтветы:
restaurant — ресторан
post office — почта
hotel — отель
sports centre — спортивный центр
bank — банк
newsagent’s — газетный киоск
cafe — кафе
library — библиотека
supermarket — супермаркет
chemist’s — аптекаb) Ask and answer, as in the example. Use the prompts above. — Задайте вопросы и ответьте на них, как в примере. Используйте подсказки выше.
A: Is there a baker’s on the map? — Есть пекарня на карте?
B: No, there isn’t. Is there a library? — Нет. А библиотека там есть?
A: Yes, there is. — Да.Возможный ответ:
A: Is there a supermarket on the map? — Есть супермаркет на карте?
В: Yes, there is. And is there a police station on the map? — Да, А есть полицейский участок на карте?
A: No, there isn’t. Is there a sports centre on the map? — Нет. Есть спортивный центр на карте?
B: Yes, there is. — Да.2. Match the exchanges — Объедините выражения.
Ответы:
Excuse me, is there a bank near here? — E) There’s one right next to the post office. — Извините, здесь поблизости есть банк? — Есть прямо рядом с почтой.
Excuse me, what’s the time, please? — C) It’s twenty to three. — Извините, сколько времени? — Без двадцати минут три.
Excuse me, how far is the library from here? — F) It’s about a three-minute walk. — Извините, как далеко отсюда библиотека? — Около трех минут пешком.
Can I give you a hand with that sofa? — D) Please! Hurry! It’s really heavy. — Вам помочь с этим диваном? — Пожалуйста! Поторопись! Он реально тяжелый.
Be careful! This vase is very expensive! — A) Take it easy! — Осторожно! Эта ваза очень дорогая! — Успокойся!
Let me show you around my new flat. — B) It’s fantastic! — Давайте я покажу вам мою новую квартиру. — Это фантастика!3. Listen and complete the missing information. — Послушайте и вставьте пропущенную информацию
Hi, Sally! This is Steve! I know you’re invited to Peter’s birthday party on the 21st. I think it’s on Saturday. Oh no, sorry! Let me think. It isn’t on Saturday. It’s on Sunday at 7 pm. Well, I thought we could meet in front of that coffee shop that’s right next to the bank. No, wait. Actually, it isn’t next to the bank. Now that I think about it, it’s just opposite the library. Let’s say we meet there around 6 o’clock? That’s probably too early. Let’s make it 6.30 instead. See you there! Bye.
Привет, Салли! Это Стив! Я знаю, тебя пригласили на день рождения Питера 21 числа. Я думаю, он в субботу. О, нет, извини! Дай мне подумать. Он не в субботу. Он в воскресенье в 7 вечера. Ну, я думал, мы могли бы встретиться перед тем магазином кофе, что прямо рядом с банком. Нет, подожди. На самом деле он не рядом с банком. Как я теперь думаю, он напротив библиотеки. Скажем, мы встретимся около 6 часов? Возможно, это слишком рано. Давай встретимся в 6.30 вечера. Увидимся. Пока.
Ответы:
Sally’s notes. Message from Steve. Reason: 1) Peter’s birthday party, on 2) Sunday 21st at 3) 7 pm. Meeting point 4) in front of the coffee shop opposite the 5) library. Meeting time 6) 6:30.
Заметки Салли. Сообщение от Стива. Причина: День рождения Питера в воскресенье 21-го в 19.00. Место встречи перед магазином кофе напротив библиотеки. Встречаемся в 18.30
14
-
Рабочая тетрадь, 6 класс, Spotlight, страница 14
2d. Writing (a house advert) — Письмо (реклама дома)
1. Join the sentences using and, but or with, as in the example. — Объедините предложения, используя and, but или with, как в примере
Ответы:
This is a large flat. It has four bedrooms. — Это большая квартира. В ней четыре спальни.
This is a larqe flat with four bedrooms. — Это большая квартира с четырьмя спальнями.
There are two armchairs in the living room. There is a sofa in the living room. — В гостиной есть два кресла. В гостиной есть диван.
There are two armchairs and a sofa in the living room. — В гостиной есть два кресла и диван.
There is a shower in the bathroom. There isn’t a bath. — В ванной комнате есть душ. Там нет ванны.
There is a shower in the bathroom but there isn’t a bath — В ванной комнате есть душ, но нет ванны.
This is a beautiful house. It has a large garden. — Это красивый дом. У него есть большой сад.
This is a beautiful house with a large garden. — Это красивый дом с большим садом.
It has got two sinks in the kitchen. It has not got a cooker. — В кухне есть две мойки. В ней нет плиты.
It has got two sinks in the kitchen but it hasn’t got a cooker. — В кухне есть две мойки, но нет плиты.
There is a large dining room on the ground floor. There is a fireplace in the dining room. — На первом этаже есть большая столовая. В столовой есть камин.
There is a large dining room with a fireplace on the ground floor. — На первом этаже есть большая столовая с камином.2. Read the text and fill the gaps with and or with. — Прочитайте текст и заполните пропуски с помощью and или with.
Ответы:
For rent. Beautiful cottage. — Сдается в аренду. Прекрасный коттедж.
This beautiful, fully-furnished cottage is in the countryside 5km from the village of Priston. On the ground floor is the kitchen, a large living room 1) and a dining room. The kitchen is modem, 2) with fitted cupboards 3) and an electric cooker. There are three bedrooms with fitted wardrobes on the first floor 4) and a bathroom 5) with a shower. The cottage has a large garden 6) and there is a new garage 7) with space for two cars.
Прекрасный, полностью обставленный мебелью коттедж за городом в 5 км от деревни Пристон. На первом этаже кухня, большая гостиная и столовая. Современная кухня со встроенными шкафчиками и электрической плитой. На втором этаже три спальни со встроенными шкафами, ванная с душем. У коттеджа есть большой сад и новый гараж с местом для двух машин.
3. Underline the adjectives in the text. — Подчеркните прилагательные в тексте
Ответы: beautiful, fully-furnished, modern, large, new, fitted
4. Use the information in the box to write an advert for the flat below. Use Ex. 2 as a model. — Используйте информацию из таблицы, чтобы написать объявление для квартиры. Используйте в качестве образца упр. 2.
Возможный ответ:
FOR RENT, Modern flat — Сдается современная квартира
This modern, fully-furnished flat is in the centre of the city, close to the railway station. It is on the second floor. The flat has one bedroom with a fitted wardrobe, a large living room, kitchen and bathroom. There is a store room and parking space for one car on the ground floor. For more information call Mr Brown. Tel: 01531 345547
Это современная, полностью обставленная квартира в центре города, недалеко от железнодорожной станции. Она на третьем этаже. В квартире есть одна спальня со встроенным шкафом, большая гостиная, кухня и ванная. Есть кладовка и парковочное место на одну машину на первом этаже. Для дополнительной информации звоните Мистеру Брауну. Тел. 01531 345547
15
-
Рабочая тетрадь, 6 класс, Spotlight, страница 15
1. Fill in: at, in, on. — Вставьте: at, in, on
Ответы:
His house is at 20, Apple street. — Его дом по адресу Аппл стрит, 20
It rains in the winter. — Зимой идет дождь
See you in the morning. — Увидимся утром
Let’s meet on Monday. — Давай встретимся в понедельник
Is he at home? — Он дома?2. Fill in: some or any. — Вставьте some или any
Ответы:
He’s got some CDs. — У него есть несколько компакт-дисков
Has she got any pencils? — У него есть карандаши?
They haven’t got any computer games. — У них нет компьютерных игр
Can I have some water, please? — Можно мне воды, пожалуйста?
I have got some bread. — У меня есть хлеб.3. Fill in: in, in front of, between, under, on, opposite. — Вставьте: in, in front of, between, under, on, opposite
Ответы:
They are in front of the TV. — Они перед телевизором.
He is in bed. — Он в кровати.
Tony is opposite Sandra. — Тони напротив Сандры
Lyn is between Sue and Pat. — Лин между Сью и Пэт.
She’s on her bicycle. — Она на своем велосипеде.
The cat is under the car. — Кошка под машиной4. Look at the picture and use the prompts to ask and answer questions, as in the example: girls, boys, trees, cars, dog, cat — Посмотрите на картинку и используйте подсказки, чтобы задать вопросы и ответить на них, как в примере: девочки, мальчики, деревья, машины, собака, кошка.
Ответы:
Are there any girls in the picture? Yes, there are. — Есть девочки на фотографии? Да.
Are there any boys in the picture? Yes, there is one boy. — Есть мальчики на фотографии? Да, есть один мальчик
Are there any trees in the picture? Yes, there are. — Есть деревья на фотографии? Да.
Are there any cars in the picture? No, there aren’t. — Есть машины на фотографии? Нет.
Is there a dog in the picture? Yes, there is one dog. — Есть собака на фотографии? Да, есть одна собака.
Is there a cat in the picture? No, there aren’t. — Есть кошка на фотографии? Нет5. Fill in the gaps with: it is, there is, they are, there are. — Заполните пропуски с помощью: it is, there is, they are, there are
Ответы:
There is a table in front of the sofa. It is a small table. — Стол перед диваном. Это маленький столик.
There are some paintings on the walls. They are Picasso’s paintings. — На стенах несколько картин. Это картины Пикассо.
There are two books on the table. They are school books. — На столе две книги. Это школьные учебники.
There is a sports shop around the corner. It is a big shop. — За углом спортивный магазин. Это большой магазин. 16
-
Рабочая тетрадь, 6 класс, Spotlight, страница 16
6. Use some or any and the prompts below to complete the sentences. — Используйте some или any и подсказки ниже, чтобы дополнить предложения
• pictures • eggs • bread • people • students
Ответы:
I want to buy some bread. Is there a baker’s near here?
Are there any eggs. In the fridge? Steve wants to make an omelette.
Give me my camera. I want to take some pictures.
It’s Sunday. There aren’t any students at school.7. Look at Fiona’s diary for next week and complete the sentences. Use the prompts. — Посмотрите на дневник Фионы на следующую неделю и дополните предложения. Используйте подсказки
• the morning • weekend • October 22nd • 8 o’clock • Monday
Ответы:
Fiona has a Spanish Class on Monday.
It’s Danny’s birthday on October 22nd.
On Wednesday, she’s meeting Pam at 8 o’clock.
On Friday, she has a Maths test in the morning.
Fiona is going to London at the weekend.8. a) What’s the English for: — Как будет по-английски:
Ответы:
приглашать на день рождения, — to invite somebody to a birthday party
13-летие, — 13th birthday
их любимый день недели, — their favourite day of the week
в нашей новой столовой, — in our new dining room
спальня моей сестры, — my sister’s bedroom
кабинет нашего дяди, — our uncle’s study
первый месяц весны, — the first spring month
булочная, — the baker’s
газетный киоск, — the newsagent’s
красивый микрорайон, — beautiful neighbourhood
железнодорожная станция — a/the railway stationb) Give the English equivalents. Mind the prepositions: — Дайте английские эквиваленты. Помните о предлогах:
Ответы:
в три часа дня, — at three o’clock in the afternoon
в половине пятого, — at half past four
утром и вечером, — in the morning and in the evening
в 2001 году, — in 2001
осенью 2005 года, — in the autumn of 2005
в мае, — in May
в субботу, — on Saturday
шестого сентября, — on the 6th of September
в выходные, — at the weekend
перед телевизором, — in front of a TV-set
в вазе, — in the vase
под столом, — under the table
между окнами, — between the windows
напротив кухни, — opposite the kitchen
рядом с камином, — next to the fireplace
на почте, — at the post office
в библиотеке, — in/at the library
в аптеке, — at the chemist’s
напротив банка. — opposite the bank9. a) Translate the situations into English: — Переведите ситуации на английский:
Ответы:
Когда у тебя день рождения? — 4 июня. А у тебя? — Тоже летом. — When is your birthday? — On the 4th of June. And yours? — It is in summer too.
Дорогой друг! Приглашаю тебя на день рождения в субботу 3 апреля в 16.00. Мой адрес: ул. Садовая, д.17, кв. 35. Это будет день рождения по-английски! — Dear friend! I invite you to my birthday party on Saturday the 3rd of April at 16.00. My address is flat 35, 17, Sadovaya St. It is going to be an English birthday party.
В нашем микрорайоне есть замечательный парк. Он находится рядом с нашей школой. В парке много огромных старых деревьев и красивых цветов. Посреди парка — фонтан. В северной части парка — моё любимое кафе. Мне очень нравится там фруктовое мороженое. — There is a wonderful park in our neighbourhood. It is near our school. There are a lot of big old trees and beautiful flowers in the park. There is a fountain in the middle of the park. In the northern part (in the north of) of the park there is my favourite café. I like fruit ice cream there very much.
Это ваша новая квартира? — Да. — Сколько в ней комнат? — Четыре. — Какая комната твоя любимая? — Библиотека. У нас очень много книг по истории. В углу -мое любимое старое зелёное кресло. — Is it your new flat? — Yes. — How many rooms are there in it? — Four. — Which room is your favourite? — The library. We’ve got a lot of history books/books on history. In the corner there is my favourite old green armchair.b) Translate the dialogue exchanges: — Переведите диалоги:
Ответы:
Извините, который час? — Без четверти два. — Excuse me, what’s the time? — A quarter to two.
Осторожно, мама! — Всё в порядке, дорогой! — Watch out, mum! — It’s OK, dear.
О боже! — Что случилось? — Oh, dear! — What’s up?
Здравствуйте! Могу я поговорить с Максом? — Я слушаю. — Hello! Can I speak to Max? — Speaking. 17
-
Рабочая тетрадь, 6 класс, Spotlight, страница 17
1. Draw a line to match the words. — Объедините слова
Ответы:
traffic warden — инспектор дорожного движения
traffic lights, — светофор
bicycle lane, — велосипедная дорожка
yellow lines, — желтые линии
seat belt, — ремни безопасности
speed limit, — ограничение скорости
zebra crossing, — пешеходный переход
parking zone, — зона парковки
crash helmet — шлем безопасности2. Fill in the sentences with the words below. — Дополните предложения с помощью слов ниже.
• driver • road • pavement • signs • careful • ways • cross • flow • side • helmet
Ответы:
Road safety instructions — Правила безопасности на дорогах
Be 1) careful when you cross the street. — Будьте внимательны при переходе дороги
Look both 2) ways before crossing the street. — Посмотрите в обе стороны перед переходом дороги
Walk on the 3) pavement. — Ходите по тротуару.
Follow the traffic 4) signs. — Следуйте сигналам светофора.
Don’t talk to the bus 5) driver. — Не разговаривайте с водителем автобуса.
Don’t run into the 6) road. — Не выбегайте на проезжую часть
Don’t 7) cross between parked cars. — Не переходите дорогу между припаркованными машинами
Ride your bike with the 8) flow of traffic. — Катайтесь на велосипеде по направлению движения потока.
Always wear a bicyclc 9) helmet. — Всегда надевайте велосипедный шлем безопасности
Use the door on the pavement 10) side to get out of the car. — Выходите из машины через дверь со стороны тротуара.3. a) Fill in the correct imperative. — Вставьте правильную форму повелительного наклонения глаголов.
• Don’t talk • Look • Wear • Don’t lean
Ответы:
Wear your seat belt. — Пристегивайте ремень безопасности
Look for the zebra crossing. — Ищите зебру для перехода дороги
Don’t lean out of the window. — Не высовывайтесь из окна
Don’t talk on the phone while driving. — Не разговаривайте по телефону во время движения.b) Match the instructions in Ex. 3a to the pictures (A-D). — Соедините инструкции из упр. 3а с картинками
Ответы:
A 2; B 3; C 4; D 1
4. Fill in the correct preposition by or on. — Вставьте правильный предлог bу или on
Ответы:
by
on 18
-
Рабочая тетрадь, 6 класс, Spotlight, страница 18
1. Underline the correct item. — Подчеркните правильный вариант
Ответы:
Michael can drive/ride a bike. — Михаил может ездить на велосипеде
Brian is a pilot. He can fly/sail a plane. — Брайан пилот. Он может водить самолет.
My brother can ride/sail a motorcycle. — Мой брат может водить мотоцикл
Harry can ride/drive a lorry. — Гарри может водить грузовик
Laura can sail/ride a jet ski. — Лаура может ездить на водном мотоцикле
Bob can drive/sail a boat. — Боб может управлять лодкой
John can sail/fly a helicopter. — Джон может управлять вертолетом
Mary can ride/sail a horse. — Мари может скакать на лошади2. a) Write what the people can or can’t do, as in the example. — Напишите, что люди могут или не могут делать, как в примере.
Ответы:
Mark can play the piano, climb a tree and use a computer. He can’t ride a horse. — Марк умеет играть на пианино, лазать по деревьям и работать на компьютере. Он не может скакать на лошади
Sally can climb a tree and ride a horse. She can’t use a computer or play the piano. — Салли умеет лазать по деревьям и скакать на лошади. Она не умеет работать на компьютере или играть на пианино.
Peter can ride a horse and use a computer. He can’t play the piano or climb a tree. — Питер умеет скакать на лошади и работать на компьютере. Он не умеет играть на пианино или лазать по деревьям.
Brian can play the piano, climb a tree and use a computer. He can’t ride a horse. — Брайан умеет играть на пианино, лазать по деревьям и работать на компьютере. Он не умеет ездить на лошади.
Meg can use a computer. She can’t play the piano, climb a tree or ride a horse. — Мег умеет работать на компьютере. Она не умеет играть на пианино, лазать по деревьям или скакать на лошади.b) Write three sentences about things you can do and three sentences about things you can’t do. — Напишите три предложения о том, что вы умеете, и три выражения о том, что вы не умеете делать.
Возможный ответ:
I can use a computer. — Я могу пользоваться компьютером
I can play the guitar. — Я умею играть на гитаре
I can sing. — Я умею петь
I can’t ride a horse. — Я не умею скакать на лошади
I can’t climb a tree. — Я не умею лазать по деревьям
I can’t play the piano. — Я не умею играть на пианино3. Match the sign to the correct instruction. Then write (Pro) for Prohibition or (Per) for Permission. — Объедините надпись с правильной инструкцией. Затем запишите Pro для запретов и Per для разрешений
Ответы:
A) You can’t turn right. — 2 (Pro) — Вы не можете повернуть направо
В) You can’t turn left. — 6 (Pro) — Вы не можете повернуть налево
С) You can park here. — 1 (Per) — Вы можете припарковаться здесь
D) You can’t go here. — 4 (Pro) — Вы не можете проехать здесь
E) You can only go straight — 8 (Per) — Вы можете ехать только прямо
F) You can only turn right. — 9 (Per) — Вы можете только повернуть направо
G) You can only turn left. — 7 (Per) — Вы можете только повернуть налево
H) You can’t park here. — 5 (Pro) — Вы не можете припарковаться здесь
I) You can’t drive over 50 mph. — 3 (Pro) — Вы не можете ехать быстрее 50 миль в час4. Complete the exchanges. — Дополните предложения
• Could you tell me how to • How do I get to • Is this the way • Go down • Go straight on
Ответы:
A: Excuse me, where is the post office? — Извините, где находится почта?
B: Go down this street as far as the bank. — Идите вниз по этой улице до банка.
A: Could you tell me how to get to the Royal Hotel, please? — Не могли бы вы подсказать мне как добраться до Ройал Отеля, пожалуйста?
B: Take the first turning on the right. — Поверните на первом повороте направо.
A: Excuse me! How do I get to the railway station? — Извините! Как мне добраться до железнодорожной станции?
B: Turn left into Milton Street. — Поверните налево на Милтон Стрит.
A: Excuse me, could you tell me the way to the library? — Извините, не могли бы вы подсказать мне дорогу к библиотеке?
B: Go straight on. It is on the left, on the corner of Thames and Cam Street. — Идите прямо. Она будет слева от вас, на углу улиц Темза и Кам.
A: Is this the way to the bank? — Это правильная дорога к банку?
B: Yes, keep going. It’s next to the Town Hall. — Да, продолжайте идти в этом направлении. Он рядом с Таун Холлом. 19
-
Рабочая тетрадь, 6 класс, Spotlight, страница 19
1. Which text is about: — Какой текст о:
Ответы:
a train — A — о поезде
an animal — C — о животных
a boat — B — о лодке
a vehicle — D — о машине2. Read the texts and mark the sentences T (true) or F (false). — Прочитайте тексты и отметьте выражения Т (правда ) или F (ложь).
A) GREAT BRITAIN EUROSTAR TRAIN — Британский поезд «Евростар»
Eurostar is a high-speed train. It is the first international British train. It is 400 metres long and can carry about 770 passengers. It is a fast way to travel from London to Paris or Brussels. The train runs under the sea through the Channel Tunnel. The travel time under the Channel is twenty minutes with the rest of the journey on the surface. It offers comfort. Just sit back and enjoy!
Поезд «Евростар» — это высокоскоростной поезд. Это первый международный британский поезд. Его длина 400 метров и он может перевезти около 770 пассажиров. Это самый быстрый способ добраться из Лондона в Париж или Брюссель. Поезд проходит под морем через туннель под Ла-Маншем. Время проезда по туннелю — 20 минут, а остальной путь проходит по поверхности. Поезд предлагает все удобства. Просто садитесь и наслаждаетесь поездкой!
B) ITALY GONDOLA — Итальянская гондола
A gondola is a long, black, narrow boat. It is best known for its use on the canals of Venice, the waterways for boats. It can carry six passengers. When you visit Venice don’t miss a romantic trip on a gondola
Гондола — длинная, черная, узкая лодка. Она известна тем, что на ней плавают по водным каналам Венеции. В ней помещается шесть пассажиров. Когда вы будете в Венеции, не пропустите романтическую прогулку на гондоле.
C) TUNISIA CAMEL — Верблюды Туниса
In Tunisia people use camels as a means of transport. They say people who have got a camel are always on the move. Camel riding is popular with tourists. Ride a camel in the Sahara Desert, it can be an unforgettable experience.
В Тунисе люди используют верблюдов в качестве средства передвижения. Говорят, что те, у кого есть верблюд — всегда в движении. Катание на верблюде очень популярно у туристов. Прогулка на верблюде по пустыне Сахаре — незабываемый опыт.
D) THAILAND TUK-TUK — Тайландские тук-тук
A tuk-tuk is the best way to get around Bangkok. It is a three-wheel, open air means of transport. It is a colourful and noisy taxi but it offers passengers an interesting ride. It can carry two or three people. You can use it for short trips. It can be a lot of fun.
Тук-тук — лучший способ передвижения по Бангкоку. Это трехколесное, открытое средство передвижения. Это разноцветное и шумное такси, но оно предлагает пассажирам интересную прогулку. В тук-тук помещается два или три человека. Вы можете использовать его для коротких поездок. Это может быть весело.
Рабочая тетрадь Spotlight 6. Workbook. Страница 19
Ответы:
Eurostar is a very fast train. — T — «Евростар» — очень быстрый поезд. — Верно
Eurostar can’t take 770 people. — F — «Евростар» не может перевезти 770 человек — Неверно
A gondola can travel under the sea. — F — Гондола может плавать под морем — Неверно
People use gondolas in Tunisia. — F — Люди используют гондолы в Тунисе — Неверно
Tourists can ride camels in Tunisia. — T — Туристы могут покататься на верблюдах в Тунисе. — Верно
A tuk-tuk is a taxi. — T — Тук-тук это такси — Верно
A tuk-tuk has a cabin and five wheels. — F — В тук-тук есть кабина и пять колес. — Неверно
All the texts are about means of transport. — T — Все тексты о средствах передвижения. — Верно3. Listen and complete the missing information. — Послушай и дополни пропущенную информацию
TRAIN DEPARTURE
This is a station announcement. Would all passengers travelling on the ten-fifteen Great Western service from London Paddington to Bristol Parkway please note that this service departs from platform Four today and not from platform Eleven. The ten-fifteen London to Bristol Parkway service departing from platform Four.
TRAIN ARRIVAL
… this service is reported to be running approximately five minutes late. The train now approaching platform Three is the twelve-thirty Transpennine Express service from Liverpool to Leeds. Passengers are reminded to stay behind the yellow line until the train has come to a complete halt. Platform Three for the twelve-thirty Transpennine Express service from Liverpool to Leeds.
ОТПРАВЛЕНИЕ ПОЕЗДА
Объявление по станции. Вниманию всем пассажирам, ожидающим поезд Грейт Вестерн из Лондона Паддингтон в Бристоль Парквей, отправлением в 10:15, ваш поезд сегодня отправляется с платформы 4, а не с платформы 11. Поезд отправлением в 10:15 из Лондона в Бристоль Парквей отправляется с платформы 4.
ПРИБЫТИЕ ПОЕЗДА
… объявленный поезд ожидается с пятиминутным опозданием. Поезд, прибывающий на платформу 3 в 12:30, является поездом Транспенин Экспресс из Ливерпуля в Лидс. Напоминаем пассажирам держаться за желтой линией до полной остановки поезда. Поезд Транспенин Экспресс из Ливерпуля в Лидс прибывает в 12:30 на платформу 3.
Ответы:
1. Bristol
2. 4
3. 12:30
4. Liverpool 20
-
Рабочая тетрадь, 6 класс, Spotlight, страница 20
1. Look at the letter and the map and fill in the missing words. — Посмотрите на письмо и на карту и вставьте пропущенные слова
• turn • traffic • past • straight • left • park • right
Ответы:
Dear Anne, Hi! How are you? I’m writing to invite you to my birthday party on Saturday! My new address is 23, King Street. Here are the directions to my house. Drive up Queen Street as far as the post office. You can’t go 1) straight on, so turn right into Prince Street. Then 2) turn left into Duke Road. There’s a school on the 3) left. You can’t turn left into King Street so go 4) past the bank and turn left into Palace Road. At the 5) traffic lights turn left again and take the first turning on the 6) right. This is King Street. My house is opposite the library. There is a car 7) park next to the library where you can leave your car. See you at the party! Jenny
Дорогая Анна. Привет! Как дела? Я пишу тебе, чтобы пригласить тебя на мой день рождения в субботу! Мой новый адрес — Кинг Стрит, 23. Вот указания, как добраться до моего дома. Езжай по Квин Стрит до почты. Ты не сможешь проехать прямо, так что поворачивай направо на Принц Стрит. Затем поверни налево на Дюк Роад. Там слева есть школа. Ты не сможешь повернуть налево на Кинг Стрит, так что проезжаешь банк и поворачиваешь налево на Палас Роад. На светофоре поворачивай налево и затем на первом повороте направо. Это Кинг Стрит. Мой дом напротив библиотеки. Парковка машины рядом с библиотекой, там ты сможешь оставить свою машину. Увидимся на вечеринке. Дженни.
2. You are having a party. Write a letter to a friend using the map below. Write: when the party is, where the party is, directions — У вас вечеринка. Напишите письмо другу, используя карту ниже. Напишите: когда будет вечеринка, где, указания.
Возможный ответ:
Sally, I’m having my graduation party on the 4th of February. My address is 57 Cedar Street. Here are directions from the library. You can’t go straight down Palm Road so turn left into Pine Street until you get to the hotel. At the hotel you can’t turn into Elm Street. Turn right into Oak Street and left at the park into Park Avenue. At the traffic lights turn left into Willow Street. When you see the hotel again on your left, turn right into Cedar Street. My house is opposite the bank. See you then, Lisa
Салли, у меня выпускной 4-го февраля. Мой адрес Цедар Стрит, 57. Вот указания как добраться от библиотеки. Ты не можешь ехать прямо по Палм Роад, так что поверни налево на Пайн Стрит, езжай пока не доберешься до отеля. У отеля ты сможешь повернуть направо на Елм Стрит. Поверни направо на Оак Стрит, затем налево вдоль парка на Парк Авеню. На светофоре поверни налево на Виллоу Стрит. Когда ты увидишь отель снова слева от себя, поверни направо на Цедар Стрит. Мой дом напротив банка. Увидимся там. Лиза.
21
-
Рабочая тетрадь, 6 класс, Spotlight, страница 21
1. Fill in the speech bubbles. — Впишите реплики.
• Don’t be late. • Don’t drive fast. • Look at the board. • Come in.
Ответы:
1. Look at the board. — Посмотрите на доску
2. Come in. — Входите
3. Don’t be late. — Не опаздывайте
4. Don’t drive fast. — Не превышайте скорость2. a) What can/can’t they do? Ask and answer. — Что они умеют/не умеют делать? Спросите и ответьте
A: Can Tony swim? — Тони умеет плавать?
В: Yes, he can. — Да.Ответы:
A: Can Tony ride a bike? — Тони умеет ездить на велосипеде?
B: Yes, he can. — Да.
A: Can Tony play the guitar? — Тони умеет играть на гитаре?
B: No, he can’t. — Нет.
A: Can Tony cook? — Тони умеет готовить?
B: No, he can’t. — Нет.
A: Can Ann swim? — Анна умеет плавать?
B: Yes, she can. — Да.
A: Can Ann ride a bike? — Анна умеет ездить на велосипеде?
B: No, she can’t. — Нет
A: Can Ann play the guitar? — Анна умеет играть на гитаре?
B: Yes, she can. — Да.
A: Can Ann cook? — Анна умеет готовить?
B: No, she can’t. — Нет
A: Can Bill and Sue swim? — Билл и Сью умеют плавать?
B: No, they can’t. — Нет
A: Can Bill and Sue ride a bike? — Бил и Сью умеют ездить на велосипеде?
B: Yes, they can. — Да.
A: Can Bill and Sue play the guitar? — Билл и Сью умеют играть на гитаре?
B: No, they can’t. — Нет
A: Can Bill and Sue cook? — Билл и Сью умеют готовить?
B: Yes, they can. — Да.
b) Now write sentences about the people. — Затем напишите предложения о людях.Tony can …. He can’t….
Ann….
Bill & Sue….Ответы:
Tony can swim and ride a bike. He can’t play the guitar or cook. — Тони умеет плавать и кататься на велосипеде. Он не умеет играть на гитаре и готовить.
Ann can swim and she can play the guitar. She can’t ride a bike or cook. — Анна умеет плавать и играть на гитаре. Она не умеет кататься на велосипеде и готовить.
Bill and Sue can ride a bike and cook. They can’t swim or play the guitar. — Билл и Сью умеют ездить на велосипеде и готовить. Они не умеют плавать или играть на гитаре.
What about you? — А как насчет тебя?I can swim and ride a bike. I also can cook a little. But I can’t play guitar. — Я умею плавать и кататься на велосипеде. Я также немного умею готовить. Но я не умею играть на гитаре.
3. Put the words in the correct order. — Расставьте слова в правильном порядке.
Ответы:
1. seat belt/your/wear/always
Always wear your seat belt. — Всегда пристегивайте ремень безопасности.
2. talk to/driver/the/don’t
Don’t talk to the driver. — Не разговаривайте с водителем.
3. before/look/both ways/crossing
Look both ways before crossing. — Посмотрите в обе стороны прежде чем переходить дорогу.
4. into/don’t run/the/road
Don’t run into the road — Не выбегайте на дорогу
5. the/pavement/walk /on
Walk on the pavement. — Ходите по тротуару4. Fill in the sentences with can or can’t. — Дополните предложения с помощью саn или can’t.
Ответы:
Sarah is only one year old. She can’t write yet. — Саре только один годик. Она еще не умеет писать.
Mr. Smith is seventy years old. He can’t see very well so he wears glasses. — Мистеру Смиту семьдесят лет. Он не может хорошо видеть, так что он носит очки.
Tony can swim very well. He always comes first in the races. — Тони умеет хорошо плавать. Он всегда приходит первым на соревнованиях.
Anne is two years old. She can’t cook. — Анне два года. Она не умеет готовить.
Bill and Sue love music. They can both play the guitar. — Билл и Сью любят музыку. Они оба умеют играть на гитаре.
Ann is from Japan. She can speak Japanese. — Анна из Японии. Она может говорить на японском.
Mary is only six. She can’t fly a plane. — Марии только шесть лет. Она не умеет водить самолет.
Katie is only three years old but she can write her name perfectly. — Кате только три года, но она превосходно умеет писать свое имя. 22
-
Рабочая тетрадь, 6 класс, Spotlight, страница 22
5. Read the leaflet and complete the sentences with can I can’t. — Прочитайте листовку и дополните предложения с помощью can/can’t.
Children learn all about road safely at our lovely museum. Schools or large groups may book tours on the phone, daily between the hours ot 10:00 and 12:00. — Дети смогут узнать все о безопасности на дороге в нашем музее. Школьные группы и большие группу могут заказать туры по телефону, ежедневно с 10.00 до 12.00.
Opening times: — Время работы:
Mon-Fri: 09:00 — 20:00 — Понедельник-пятница: 09.00-20.00
Sat 10:00-20:00 — Суббота 10.00-20.00
Sun: closed — Воскресенье выходной
Ответы:Children can learn about road safety. — Дети могут узнать о безопасности на дороге.
You can’t telephone at five o’clock and book a tour. — Вы не можете позвонить по телефону и забронировать тур в пять часов
You can’t visit the museum on Sunday. — Вы не можете прийти в музей в воскресенье
You can’t visit the museum on Wednesday at ten o’clock in the evening. — Вы не можете посетить музей в среду в 10 часов вечера.
You can visit the museum on Friday at twelve o’clock. — Вы можете посетить музей в пятницу в 12 часов.
6. Rewrite the sentences in the negative. Replace the words in bold with object pronouns, as in the example. — Перепишите предложения в отрицательной форме. Поменяйте местами слова, выделенные жирным шрифтом, с местоимениями, как в примере.Рабочая тетрадь Spotlight 6. Workbook. Страница 22
Ответы:
Give John the ball! Don’t give him the ball. — Дай мяч Джону. Не давай ему мяч.
Look at Julie. Don’t look at her. — Посмотри на Джулию. Не смотри на нее.
Eat the ice cream. Don’t eat it. — Съешь мороженое. Не ешь мороженое.
Listen to Anna and Mark. Don’t listen to them. — Послушай Анну и Марка. Не слушай их.
Make a sandwich for Sam. Don’t make a sandwich for him. — Сделай сэндвич для Сэма. Не делай сэндвича для него.7. a) What’s the English for: — Как будет по-английски:
Ответы:
дорожные знаки, — traffic signs
пешеходный переход, — a zebra crossing
идти no тротуару, — to walk on the pavement
пользоваться ремнями безопасности, — to wear seat belts
проверить тормоза, — check the brakes
правила безопасности движения, — safety rules/traffic regulations
плыть на катере, — to sail a boat
быть осторожным на дорогах, — to be careful on the roads
забавное прозвище моего брата, — my brother’s funny nickname
красный двухэтажный автобус — a red double-deckerb) Give the English equivalents. Mind the prepositions: — Дайте английские эквиваленты. Помните о предлогах:
Ответы:
ехать на машине, — to travel by car/go in a car
ехать на велосипеде, — to ride a bike
ехать на автобусе, — to travel on a bus
дети до 12 лет, — children under 12 years old
идти пешком, — to go on foot
приехать 6 часовым поездом, — to come by the 6 o’clock train
выйти из машины, — to get out of the car
ехать со скоростью 100 км/час, — to drive at 100 kph
добраться до гостиницы, — to get to the hotel
первый поворот направо, — (to take) the 1st turning on your right
транспортные средства. — means of transporta) Translate the sentences into English: — Переведите предложения на английский язык
Ответы:
He разговаривайте с водителем автобуса! — Don’t talk to the bus driver.
В Англии, переходя улицу, пешеходы должны посмотреть сначала направо, а потом налево. — In England, when you cross the street you should look right and then left.
Здесь нельзя парковаться. Место парковки — за углом. — You can’t park here. The parking zone is behind the corner.
Остановись на светофоре! Когда загорится зелёный свет, перейди улицу и поверни налево к автобусной остановке. — Stop at the traffic lights! When the light turns green cross the street and turn left towards the bus stop.
Здесь разрешён поворот направо? — Посмотри на знак: здесь можно ехать только прямо. — Can I turn right here? — Look at the sign: you can go only straight.
Твой брат умеет водить машину? — Да, у него есть водительские права. — Can your brother drive? — Yes, he has got a driving licence.b) Translate the dialogue: — Переведите диалог
Ответы:
— Будьте добры, как пройти к станции метро? — Excuse me, how can I get to the metro station?
— Идите прямо до светофора, перейдите улицу и поверните направо — Go straight to the traffic lights, cross the street and turn right.
— Это далеко? — Is it far?
— Нет. Минут пять ходьбы. — Not really, it’s a 5-minute walk.
— Спасибо. — Thank you
— Пожалуйста. — You are welcome 23
-
Рабочая тетрадь, 6 класс, Spotlight, страница 23
1. Fill in the spidergrams with have, do or go. Then, write sentences about you. — Дополните схему с помощью have, do или go. Затем запишите предложения о себе.
Ответы:go
have
do
Возможный ответ:I go to the cinema on Fridays. — Я хожу в кино по пятницам.
I go to bed early. — Я ложусь спать рано.
I go shopping with my family every weekends. — Я хожу за покупками со своей семьей каждые выходные.
I have piano leesons on Mondays after school. — По понедельникам после уроков у меня уроки игры на фортепиано.
I do my homework every weekday after school. — Я делаю домашнюю работу каждый будний день после школы.2. Fill in: often, always, usually, never, rarely, sometimes. — Вставьте: often, always, usually, never, rarely, sometimes
Ответы:
A: How often do you play Scrabble with Leslie and John? — Как часто выиграете в «Эрудит» с Лесли и Джоном?
B: We play every Monday and Wednesday night. — Мы играем вечером каждого понедельника и среды.
A: Do you always play on the same days? — Вы всегда играете в одни и те же дни?
B: No, we sometimes play on Sundays, too. — Нет, иногда мы играем по воскресеньям тоже.
A: I never play Scrabble. I don’t understand the game. — Я никогда не играю в «Эрудит». Я не понимаю эту игру.
B: Don’t worry, I’ll show you. I am usually good at teaching people new things. — Не беспокойся, я покажу тебе. Обычно у меня хорошо получается учить людей новым вещам.
A: I am only free on Tuesdays. — Я свободен по вторникам.
B: Sorry, but we rarely play on Tuesdays. We have to study for Maths! — Извини, но мы редко играем по вторикам. Нам нужно учить математику!3. Put the verbs in brackets into the present simple form. — Поставьте глаголы в скобках в форму настоящего простого времени
Ответы:
Mark 1) works as a photographer and he has a busy life. On weekdays, he 2) gets up at seven o’clock in the morning. He 3) goes jogging for half an hour and then he 4) has a shower and breakfast. After breakfast he 5) leaves for the studio. He usually 6) catches the bus but sometimes he 7) drives to work. At noon he has lunch and 8) relaxes for a while. He usually 9) finishes work at five. In the evening he 10) takes his dog for a walk and then 11) cooks dinner. After dinner he 12) listens to music or 13) watches TV for an hour. Before he goes to bed Mark always 14) turns his computer on and 15) checks his emails. On Saturdays Mark 16) plays tennis with his friends. He often goes to an Italian restaurant in the evening because he 17) loves Italian food. Mark 18) likes to relax on Sundays, so he 19) wakes up quite late and 20) spends the rest of the day reading the newspapers or a good book.
Марк работает фотографом и его жизнь насыщена. По будням он встает в семь часов утра. Он идет на получасовую пробежку, принимает душ и завтракает. После завтрака он уезжает в студию. Он обычно садится в автобус, но иногда едет на работу на машине. Днем он обедает и немного отдыхает. Он обычно заканчивает работы в пять часов. Вечером он выгуливает собаку и затем готовит ужин. После ужина он слушает музыку или смотрит телевизор в течение часа. Перед тем как лечь спать, Марк всегда включает свой компьютер и проверяет почту. По субботам Марк играет в теннис со своими друзьями. Он часто ходит в итальянский ресторан вечером, потому что ему нравится итальянская еда. Марк любит отдыхать по воскресеньям, так что он встает довольно поздно и проводит весь день за чтением газет или хорошей книги.
24
-
Рабочая тетрадь, 6 класс, Spotlight, страница 24
1. Read about the TV programmes and fill in: — Прочитайте телепрограмму и дополните
• sitcom — ситуационная комедия • drama — драма • music — музыка • news — новости • sports — спорт • reality — реалити-шоу • science fiction — научная фантастика • talk — разговорное шоу
Ответы:
Fri 22 Oct What’s on TV — Телепрограмма на пятницу 22 октября.
Channel 1 — Канал 1
19.00 — Everybody Loves Raymond. A 1) sitcom with lots of laughs for the whole family to enjoy. — Все любят Раймонда. Комедия с кучей смешных ситуаций для всей семьи.
20.00 — The Stars of Today is a 2) music show where singers talk about their work and their dreams. — «Звезды сегодня» — музыкальное шоу, в котором певцы рассказывают о своей работе и мечтах.
21.00 — Melina. A 3) drama that has its viewers in tears. — Мелина. Драма, которая заставит вас рыдать.
Channel 2 — Канал 219.50 — Info Now. 4) News stories that keep you up-to-date with everything happening around you. — Актуальная информация. Новостная программа, которая держат вас в курсе всего, что происходит вокруг вас.
20.30 — Play Ball. A 5) sports show where you can see all the games and hear all the news about athletes. — Мяч. Спортивное шоу, в котором можно увидеть все виды спорта и услышать все новости о спортсменах.
21.30 — Coffee Time. A 6) talk show where actors and singers get together to talk a lot. — Кофе-пауза. Разговорное шоу, в котором актеры и певцы собираются, чтобы обсудить разные темы.
Channel 3 — Канал 319.00 — Real TV. Follow the day-to-day life of dance students on this 7) reality show. — Реалити-ТВ. Наблюдай за повседневной жизнью начинающих танцоров в этом реалити-шоу.
21.00 — The Zone of Planet Earth. An Oscar winning 8) science fiction film. Get ready for a crazy ride. — Зона планеты Земля. Обладатель Оскара, научно-фантастический фильм. Будь готов к сумасшедшей гонке.2. Find the words. — Найдите слова
Ответы:
Pop concerts are interesting. — Поп концерты интересные.
My brother thinks skiing is fantastic. — Мой брат думает, что кататься на лыжах — это фантастика.
She doesn’t like football. She finds it boring. — Она не любит футбол. Она считает его утомительным.
That’s a great idea. — Это превосходная идея.
Paul thinks camping is dull. — Павел думает, что ходить в поход скучно.
Tony doesn’t like chicken. He thinks it’s awful. — Тони не любит курицу. Он считает ее ужасной.
I love windsurfing. It’s exciting. — Мне нравится виндсерфинг. Это восхитительно.
Tina loves comedies. She finds them enjoyable. — Тине нравятся комедии. Она находит их приятными.
Sam hates fish. He finds it disgusting. — Сэм ненавидит рыбу. Он находит ее отвратительной.3. Fill in do, does, don’t, or doesn’t. — Вставьте do, does, don’t или doesn’t.
Ответы:
“Do you want to watch a film tonight?” “No, I don’t” — Ты хочешь посмотреть сегодня вечером фильм? Нет
«Does she like spaghetti?» “Yes, she does” — Она любит спагетти? Да
“Do you study every day?» “No, I don’t » — Ты учишься целый день? Нет
“Does your mum like cooking?” “No, she doesn’t’’ — Твоя мама любит готовить? Нет
“Do your friends play football?” “No, they don’t» — Твои друзья играют в футбол? Нет4. Complete the exchanges using phrases and sentences from the list. — Дополните предложения, используя фразы и выражения из списка.
• I don’t think so — Я так не думаю • That’s a great — Это великолепно • I’m afraid — Боюсь…• Count me in — Я в доле • is not really my thing — это не для меня
Ответы:
A: Why don’t we go to the cinema tonight? — Почему бы нам не пойти сегодня вечером в кино?
В: I’m afraid I can’t. — Я боюсь, что не смогу.
A: Are you free tonight? — Ты свободен сегодня вечером?
B: I don’t think so. — Не думаю.
A: There’s a new comedy on at the Odeon. Care to join me? — В Одеоне идет новая комедия. Пойдешь со мной?
B: That’s a great idea. — Это хорошая идея.
A: How about going out for dinner? — Как насчет того, чтобы поужинать где-нибудь?
B: Count me in! — Я в доле.
A: Let’s go to the rock concert on Sunday? — Пойдем на рок-концерт в воскресенье?
B: Rock music is not really my thing. — Рок-музыка — не для меня. 25
-
Рабочая тетрадь, 6 класс, Spotlight, страница 25
1. Fill in the correct word. — Вставьте правильное слово
• wake • build • go • set • tell • tie
Ответы:
Bob and Laura wake up late on Sundays. — Боб и Лаура просыпаются поздно по воскресеньям
They set off early in the morning when they go on holidays. — Они выезжают рано утром, когда отправляются в отпуск
Little Paul knows how to tie knots. — Маленький Павел знает, как завязывать узелки.
When we go camping we build a fire. — Когда мы идем в поход, мы разводим костер.
They go climbing at the weekends. — Они ходят лазить (по деревьям, по горам, на скалодроме) по выходным.
My grandfather likes to tell stories about his childhood. — Мой дедушка любит рассказывать истории о своем детстве.2. Read the text and choose the correct answer. — Прочитайте текст и выберите правильный ответ
Sunday is always a perfect day for me. The best part about Sundays is that I get to sleep late! Before I get out of bed, I think about what I will do that day. Then, I get up and go downstairs where mum always has a big breakfast waiting for me. After breakfast, I take a book and go out into our garden. I sit and read for a few hours and then I take my dog, Jeff, to the park for a nice long run. After that I walk home and I go and have lunch with my family in our favourite restaurant. In the afternoon, dad takes us for nice long drives in the country. In the evenings, we all watch a film together and then we go to bed. Sometimes I think it’s sad that Sunday only comes once a week!
Воскресенье — всегда прекрасный день для меня. Самое лучшее в воскресеньях то, что я ложусь спать поздно. Перед тем как вылезти из постели я думаю о том, что буду делать в течение дня. Затем, я встаю и иду вниз, где у моей мамы всегда есть большой завтрак для меня. После завтрака я беру книгу и иду в наш сад. Я сижу и читаю несколько часов, затем я беру мою собаку, Джеффа, в парк на длительную пробежку. После этого я иду домой и мы с моей семьей идем обедать в наш любимый ресторан. Днем папа берет нас в поездку за город. По вечерам мы все вместе смотрим фильм и затем мы идем спать. Иногда я думаю, очень жаль, что воскресенье бывает только один раз в неделю!
Ответы:
Cindy wakes up at 10 o’clock on Sunday mornings. — Синди просыпается в 10 часов утра в воскресенье
A) Right — верно
В) Wrong — неверно
С) Doesn’t say — не сказано
Cindy gets out of bed as soon as she wakes up. — Синди встает с постели сразу как просыпается
A) Right
В) Wrong
С) Doesn’t say
Cindy reads before she goes to the park. — Синди читает перед тем как идет в парк
A) Right
В) Wrong
С) Doesn’t say
Cindy’s family walks to the restaurant. — Семья Синди идет пешком в ресторан
A) Right
В) Wrong
С) Doesn’t say
Cindy and her family watch a film after their drive. — Синди и ее семья смотрят фильм после своей поездки
A) Right
В) Wrong
С) Doesn’t say3. Underline the correct item. — Подчеркните правильный ответ
Ответы:
When/Then we watch a film at the cinema, we eat chocolates and popcorn.
He has breakfast when/before he leaves for school.
Mary tidies her room on Saturdays. After that/And she plays outside with her friends.
First, we take showers and then/before we get dressed.4. Listen and tick (√) the correct answer. — Послушайте и отметьте галочкой правильный ответ
Mike: What’s your schedule like, Bob? — Боб, какое у тебя расписание?
Bob: Busy! I have a very busy schedule. I wake up at 7.00, take a shower and have breakfast at 7.30.- Плотное! У меня очень плотный график. Я просыпаюсь в 7 часов, принимаю душ и завтракаю в 7.30.
Mike: That’s early! I don’t wake up until 8.00. But then I don’t start school until 9.00. — Так рано! Я не просыпаюсь раньше 8.00. Но у меня занятия в школе не начинаются раньше 9.00.
Bob: Lucky you! I have to be at school by 8.00. — Счастливчик! Мои занятия в школе начинаются в 8.00.
Mike: And what time do you finish school? — А во сколько заканчиваются?
Bob: At 2.00. — в 2.00.
Mike: What do you do after school? — Что ты делаешь после школы?
Bob: I go to the gym with my friends. You know, the one near my house. — Я иду в тренажерный зал с моими друзьями. Ты знаешь, один есть возле моего дома.
Mike: Yes, I know it. How long do you exercise for? — Да, я знаю это. Как долго длится твоя тренировка?
Bob: Hmmm, let’s see. I start at 4.30 and leave around 6.00. — Хмм, давай посмотрим. Я начинаю в 4.30 и ухожу оттуда около 6.00.
Mike: Wow! That’s great! — Ух ты. Круто!
Bob: I really like exercising but I can’t stay any later than 6.00 because I have piano lessons at 6.45. — Мне реально нравится тренировка, но я не могу оставаться дольше 6.00, потому что у меня уроки игры на фортепиано в 6.45
Mike: You have piano lessons every day? — У тебя уроки игры на фортепиано каждый день?
Bob: Every day, except for Thursdays and weekends. — Каждый день, кроме четвергов и выходных.
Mike: What do you do on Thursdays after school? Do you go home and relax? — Что ты делаешь по четвергам после школы? Ты идешь домой и отдыхаешь?
Bob: No, I have football practice for 2 hours. After that I go home, do my homework and have dinner. — Нет, у меня тренировка по футболу в течение двух часов. После этого я иду домой, делаю домашнюю работу и ужинаю.
Mike: And at weekends? — А в выходные.
Bob: Most weekends I go camping with my parents. — Большинство выходных я хожу с родителями в поход.
Mike: That sounds like a lot of fun. — Это должно быть очень забавно.
Bob: It is! And I need it after such a busy week! — О да! Мне после такой загруженной неделе это очень нужно!Ответы:
At 7:30 in the morning Bob — В 7.30 утра Боб
A) has breakfast. — завтракает
В) wakes up. — просыпается
С) takes a shower. — принимает душ
At 4:30 in the afternoon Bob goes to the — В 16.30 Боб идет в
A) park. — парк
В) gym. — тренажерный зал
С) cinema. — кинотеатр
At 6:45 in the evening he has — В 18.45 у него
A) piano lessons. — уроки игры на фортепиано
В) guitar lessons. — уроки игры на гитаре
С) dance lessons. — уроки танцев
On Thursdays Bob plays — По вторникам Боб играет в
A) basketball. — баскетбол
В) football. — футбол
С) tennis. — теннис
At the weekends Bob goes — По выходным Боб ходит
A) camping. — в поход
В) swimming. — плавать
С) jogging. — на пробежку 26
-
Рабочая тетрадь, 6 класс, Spotlight, страница 26
1. Read the text and complete the missing information in the diary. — Прочитай текст и заполни пропущенную информацию в дневнике.
John Carter comes from London. He is a second-year student at Exeter University. John has a regular daily routine. He wakes up at half past seven and, after a quick shower and breakfast, he catches the eight-fifteen bus to the university. Classes start at nine and finish at half past twelve. John has lunch in the students’ club at a quarter to one and then he goes to the library to study for an hour. John loves to keep fit, so he meets his friends at the sports centre to play tennis at three o’clock. At five, he starts his part-time job at Nicole’s Restaurant. He finishes work at eight and then has dinner in the restaurant kitchen. He gets back to his flat at eight thirty and studies for a couple or more hours. He usually goes to bed at eleven o’clock.
Джон Картер приехал из Лондона. Он учится на втором курсе в университете Экзетера. У Джона четкий распорядок дня. Он просыпается в 7.30 и после душа и завтрака садится в 8.15 на автобус до университета. Уроки начинаются в девять часов и заканчиваются в 12.30. Джон завтракает в студенческом клубе в 12.45 и затем он идет в библиотеку, где занимается один час. Джон любит поддерживать себя в хорошей форме, так что он в 3.00 встречается со своими друзьями в спортивном центре и играет в теннис. В пять часов начинается его работа в ресторане Николь. Он заканчивает работу в восемь часов вечера и затем ужинает на кухне ресторана. Он добирается до своей квартиры в 20.30 и учит уроки в течение пары или более часов. Он обычно ложится спать в одиннадцать часов вечера.
Ответы:
John’s Diary — Дневник Джона
Monday December 13 — Понедельник, 13 декабря
wake up — 7.30 am
catch bus — 1) 8.15 am
classes — 9.00 am — 12.30 pm
lunch — 2) 12.45 pm
library — 1.30 pm
play tennis — 3.00 pm
work at restaurant — 3) 5.00-8.00 pm
study — 8.30 pm
go to bed — 4) 11.00 pm2. Put a tick (√) next to what you do and a cross (X) next to what you don’t do as a part of your daily routine. — Поставьте галочку (√) рядом с тем, что вы делаете, и крестик (X) рядом с тем, что вы не делаете ежедневно
Возможный ответ:
wake up early — √ — Просыпаюсь рано.
go to school — √ — Иду в школу.
go to gym — X — Usually I have no time to go a gym. — Обычно у меня нет времени ходить в тренажерный зал.
have English lessons — X — I don’t have English lessons every day, only three times (twice) a week. — У меня английский язык не каждый день, а только три раза (два раза) в неделю.
watch TV — √ — Смотрю телевизор.3. Now, look at Martha’s diary and write about her daily routine. — Теперь посмотрите на дневник Марты и запишите ее ежедневные дела.
Возможный ответ:
Martha has a regular daily routine. She wakes up at 7:00 and has a shower and a breakfast. She drives to school with her mum. She has lunch at 12:00. Martha leaves school at 3:30 pm and goes to a pool. She swims at pool at 4:00 pm. She does her homework at 6:30 pm. She has dinner at 8:00 pm. She checks email at 9:00 in the evening and goes to sleep at 10:00 pm.
У Марты четкий распорядок дня. Она просыпается в 7.00 и принимает душ, потом завтракает. Она едет в школу со своей мамой. Она обедает в 12.00. Марта уходит из школы в 15.30 и идет в бассейн. Она плавает в бассейне в 16.00. Она делает свою домашнюю работу в 18.30. Она ужинает в 20.00. Она проверяет почту в 21.00 и идет спать в 22.00.
27
-
Рабочая тетрадь, 6 класс, Spotlight, страница 27
1. Put the verbs in the correct column. — Поставьте глаголы в правильные колонки.
• go • spend • study • wash • do • walk • begin • try • tidy • play • fly • watch
Ответы:
-s
spends
walks
begins
plays-es
goes
washes
does
watches-ies
studies
tries
tidies
flies2. Fill in: do, does, don’t or doesn’t. — Вставьте: do, does, don’t или doesn’t
Ответы:
A: Do you live in St Petersburg? — Вы живете в Санкт-Петербурге?
B: No, I don’t. — Нет
A: Does he wake up early in the morning? — Он рано встает утром?
B: Yes, he does. — Да
A: Do they like football? — Они любят футбол?
B: No,they don’t. — Нет
A: Does she have lunch at school? — Она обедает в школе?
B: Yes, she does. — Да
A: Do they watch TV in the evenings? — Они смотрят телевизор по вечерам?
B: Yes, they do. — Да
A: Does he eat pizza? — Он ест пиццу?
B: No, he doesn’t. — Нет
A: Does she go to bed late? — Она ложится спать поздно?
B: No, she doesn’t. — Нет
A: Do you play tennis? — Они играют в теннис?
B: Yes, I do. — Да3. Put the verbs in brackets in the present simple. — Поставьте глаголы в скобках в настоящее простое время.
Ответы:
She spends her free time with her friends. They often go to the cinema. — Она проводит свое свободное время со своими друзьями. Они часто ходят в кино.
Tony doesn’t work at weekends. He visits his grandparents in the countryside. — Тони не работает по выходным. Он навещает своих дедушку и бабушку в деревне.
What does he do for a living? He works in a bank. — Чем он зарабатывает на жизнь? Он работает в банке.
Sandra doesn’t like burgers. She prefers pizza. — Сандра не любит гамбургеры. Она предпочитает пиццу.4. How often do you do the following? Make sentences about yourself. Use adverbs of frequency. — Как часто вы делаете указанное ниже? Составьте предложения о себе. Используйте наречия частоты
• am late for school • tidy my room • play cards with my friends • wake up early • cook • go fishing
Возможные ответы:
I am never late for school. — Я никогда не опаздываю в школу.
I always tidy my room. — Я всегда убираюсь в своей комнате.
I never play cards with my friends. — Я никогда не играю в карты с моими друзьями
I always wake up early. — Я всегда просыпаюсь рано.
I rarely cook. — Я редко готовлю.
I sometimes go fishing. — Иногда я хожу на рыбалку.5. Put the adverbs of frequency into the correct position in the sentence. — Поставьте наречия частоты в правильную позицию в предложениях.
Ответы:
Kate never plays board games. — Катя никогда не играет в настольные игры.
My friends and I sometimes play darts. — Мои друзья и я иногда играем в дартс.
I often go windsurfing at the weekend. — Я часто хожу заниматься виндсерфингом по выходным.
John rarely meets his friends on Sundays. — Джон редко встречается со своими друзьями по воскресеньям.
Meg’s father always drives fast. — Папа Мег всегда быстро ездит.6. Fill in the gaps with at, on, or in. — Заполните пропуски с помощью at, on или in.
Ответы:
Peter likes staying at home on rainy days. — Питер любит оставаться дома в дождливые дни.
You can call me at three o’clock. — Вы можете звонить мне в три часа.
Linda has an English lesson on Friday. — У Линды уроки английского языка в пятницу.
The boat leaves in five minutes. — Лодка отправляется через пять минут.
Tom’s birthday was on Monday. — День рождения Тома в понедельник.
See you in a few days. — Увидимся через несколько дней.
We can go to the beach on Saturday. — Мы можем пойти на пляж в субботу.
The farmer wakes up at 5 o’clock. — Фермер просыпается в 5 часов утра.
John isn’t here at the moment. — Джона сейчас здесь нет.
I was born on May 13th. — Я родилась 13 мая.7. Rewrite these sentences in their question form. — Перепишите эти предложения в вопросительной форме
Ответы:
I always arrive at work early. — Я всегда прибываю на работу рано.
Do you always arrive at work early? — Ты всегда прибываешь на работу рано?
Tim usually eats breakfast. — Тим обычно съедает завтрак
Does Tim usually eat breakfast? — Тим обычно съедает завтрак?
We often see Claire. — Мы часто видим Клару
Do you often see Claire? — Вы часто видите Клару?
It rains a lot in the winter. — Зимой часто идет (много дождя) дождь.
Does it rain a lot in the winter? — Зимой часто идет дождь?
Linda lives in London. — Линда живет в Лондоне
Does Linda live in London? — Линда живет в Лондоне?
The banks usually open at 9:30. — Банки обычно открываются в 9.30.
Do banks usually open at 9.30? — Банки обычно открываются в 9.30?
Mike’s father drives fast. — Папа Майка ездит быстро.
Does Mike’s father drive fast? — Папа Майка ездит быстро?
He often plays the piano. — Он часто играет на фортепиано.
Does he often play the piano? — Он часто играет на фортепиано? 28
-
Рабочая тетрадь, 6 класс, Spotlight, страница 28
8. Complete the sentences with don’t/ doesn’t and one of these verbs. — Дополните предложения с помощью don’t/doesn’t и одного из этих глаголов
• go • read • use • wear
Ответы:
I buy a newspaper every day but sometimes I don’t read it. — Я покупаю газету каждый день, но иногда я не читаю ее.
Paul has a car but he doesn’t use it very often. — У Павла есть машина, но он не часто ей пользуется.
They like films but they don’t go to the cinema very often. — Они любят фильмы, но они не часто ходят в кинотеатр.
Amanda is married but she doesn’t wear a ring. — Аманда замужем, но она не носит кольцо.9. Match the questions to the answers. — Объедините вопросы с ответами.
Ответы:
Do you take the bus to school? — E — Yes, at seven o’clock — Вы едете до школы на автобусе? — Да, в семь часов.
Do you often wake up early? — A — Four times a week — Вы часто просыпаетесь рано? — Четрые дня в неделю
What do you do in the evenings? — D — I always do my homework — Что вы делаете по вечерам? Я всегда делаю свою домашнюю работу.
How often do you go to the cinema? — B — I watch a film once a week — Как часто вы ходите в кино? Я смотрю фильм раз в неделю.
Do you have breakfast in the morning? — C — I always have some milk — Вы завтракаете утром? — Я всегда пью молоко.10. a) What’s the English for: — Как будет по-английски:
Ответы:
распорядок дня, — daily routine
делать уроки, — to do homework
принимать душ, — to take a shower
помогать по дому, — to help around the house
научная фантастика, — science fiction
скучная комедия, — a boring comedy
пойти в поход, — to go camping
карманные деньги, — pocket money
мобильный телефон, — a mobile (telephone)
волнующие новости — exciting news11. b) Give the English equivalents. Mind the prepositions: — Дайте английские эквиваленты. Помните о предлогах:
Ответы:
просыпаться, — to wake up
слушать музыку, — to listen to music
смотреть по телевизору, — to watch TV
надевать джинсы, — to put on jeans
отправляться в клуб, — to go to the club
устанавливать палатку, — to put up a tent
играть в футбол, — to play football
ложиться спать. — to go to beda) Translate the situation into English: — Переведите ситуацию на английский язык
Ответы:
Маше двенадцать лет. Она красивая стройная девочка с длинными вьющимися тёмными волосами. Маша учится в школе, в шестом классе и работает. Маша — маленькая актриса. Вы можете ее увидеть в программе «Ералаш» и в фильме «Если завтра в поход». Это очень интересный фильм. Маша теперь любит ходить в поход. Она умеет ставить палатку и разводить костер. Каждый день Маша встаёт рано, в семь часов утра и завтракает. Затем она одевается и идёт в школу. После школы она делает уроки, иногда помогает родителям по дому. Её увлечение — танцы. Она часто приглашает к себе своих друзей. Они приходят потанцевать, посмотреть телевизор или видео, послушать современную музыку. Но когда у Маши новая роль, она не ходит в школу и не видит своих лучших друзей. Маша учит текст новой роли. Она работает.
Masha is twelve years old. She is a beautiful slim girl with wavy dark long hair. Masha studies at school, in the 6th grade, and works. Masha is a little actress. You can see her in the programme “Yeralash” and in the film “If we go camping tomorrow”. It’s a very interesting film. Masha likes going camping now. She can put up a tent and build a fire. Every morning Masha gets up early, at 7 o’clock in the morning, and has breakfast. Then she gets dressed and goes to school. After school she does her homework and sometimes helps her parents about the house. Her hobby is dancing. She often invites her friends to her place. They come to dance, watch TV or video, listen to modern music. But when Masha has a new role she doesn’t go to school and/or see her best friends. Masha learns the text of her role. She works.
b) Translate the dialogue: — Переведите диалог:
Ответы:
Маша, ты свободна сегодня в 5 часов? Думаю, да. А что? — Mary, are you free today at five? — I think so. Why?
Пойдём в кино. В кинотеатре «Россия» новая комедия. — Would you like to go to the cinema? There’s a new comedy in the Russia cinema.
Замечательно. Я очень люблю комедии, особенно комедии ситуаций. — I’d love to. I like comedies very much, especially sitcoms.
Тогда встретимся в 4.30 у автобусной остановки. — Then let’s meet at four thirty at the bus stop.
Хорошо, до встречи. — That would be great. See you there. 29
-
Рабочая тетрадь, 6 класс, Spotlight, страница 29
1. Complete the sentences with the correct form of the verbs make and do. — Дополните предложения с помощью правильной формы глаголов make и do.
Ответы:
Just a minute, I have to make a quick phone call before we go. — Минуточку, мне нужно сделать быстрый звонок, перед тем, как мы пойдем.
I want to do my homework before the film starts. — Я хочу сделать работу по дому перед тем, как начнется фильм.
My parents do the shopping every Saturday. — Мои родители делают покупки каждую субботу.
I have to make my bed in the mornings. — Мне приходится застилать свою постель по утрам.
My mother makes a lot of different dishes when we have a dinner party. — Моя мама делает много разных блюд, когда у нас званый ужин.
My brother and I help our parents do the cleaning at the weekend. — Мой брат и я помогаем нашим родителям убираться в доме в выходные.
The teacher does all her work before she goes home. — Учительница делает всю ее работу перед тем, как пойти домой.
Try not to make so many mistakes when you speak in Italian. — Постарайся не делать так много ошибок, когда ты говоришь по-итальянски.2. Choose the correct item. — Выберите правильный вариант.
Ответы:
A lot of people love to wear costumes at carnivals. — Многие люди любят наряжаться в костюмы на карнавалах.
A) wear
В) make
С) have
Children like to blow party horns at their parties. They make a lot of noise. — Дети любят дуть в праздничные свистки на вечеринках.
A) blow
В) do
С) take
People usually play drums at parades. — Люди обычно играют на барабанах на парадах.
A) make
В) play
С) dance
My grandparents always bring cakes when they visit us. — Мои дедушка и бабушка всегда приносят пирожные, когда навещают нас.
A) do
В) cook
С) bring3. Look at the pictures and use the prompts to write what the people are doing. — Посмотрите на картинки и используйте подсказки, чтобы написать, что делают люди.
Ответы:
They/look/family photos/now.
They are looking at family photos now. — Они сейчас смотрят семейные фотографии.
She/work/on her computer/at the moment.
She is working on the computer at the moment. — В настоящий момент она работает на компьютере.
They/have/lunch/right/now.
They are having lunch right now. — Прямо сейчас они обедают.
He/read/a book/at the moment.
He is reading a book at the moment. — Сейчас о читает книгу.
They/play/golf/now.
They are playing golf now. — Они сейчас играют в гольф.
She/talk/on the phone/now.
She is talking on the phone now. — Она сейчас разговаривает по телефону.4. Listen and match the people to what each one is doing. — Послушайте и сопоставьте людей с тем, что каждый из них делает
Tina: What time is it, Phil? — Сколько времени, Фил?
Phil: It’s half past seven. — Полвосьмого.
Tina: Oh, no! The party starts at eight and we still have so much to do! — О, нет! Вечеринка начинается в восемь, а нам еще так много нужно сделать!
Phil: Don’t worry, there are four of us. We’ll all work together and everything will be ready on time. So what still needs doing? — Не волнуйся. Нас четверо. Мы будем работать вместе и все будет готово вовремя. Так, что нам еще осталось сделать?
Tina: Well, somebody has to finish the decorating. — Ну, кто-то должен завершить украшать.
Phil: Harry is doing that. He’s moving the furniture and making decorations for the sitting room. — Это делает Гарри. Он передвигает мебель и украшает зал.
Tina: Are the balloons ready? — А шарики готовы?
Phil: Yes, they are. John is hanging them up around the house and garden. — Да. Джон развешивает их вокруг дома и сада.
Tina: What about the food? — А как насчет еды?
Phil: Don’t worry, I’m taking care of that. The cake’s almost ready and all I have left to do is make the sandwiches. — Не волнуйся. Я позабочусь об этом. Торт почти готов и все, что осталось сделать — сэндвичи.
Tina: Great. And I’m taking care of the music. I’ve just about finished organizing the CDs and the stereo. — Великолепно. А я позабочусь о музыке. Я только что закончила выбирать компакт-диски и стерео-записи.
Phil: So there you go! Everybody is busy and there’s nothing to worry about. — Так что вот. Все заняты и не о чем беспокоиться.
Tina: Yes, I suppose you’re right. — Да, полагаю, ты прав.
Ответы:Harry — В) making decorations — украшает
John — E) hanging up balloons — развешивает шарики
Phil — D) making the cake — делает торт
Tina — С) organising the music — организует музыку 30
-
Рабочая тетрадь, 6 класс, Spotlight, страница 30
1. Do the crossword — Разгадайте кроссворд
Ответы:
Halloween is on October 31st. — Хэллоуин 31 октября.
Guy Fawkes day is on November 5th. — День Гая Фоукса 5 ноября.
St Patrick’s day is on March 17th. — День святого Патрика 17 марта.
New Year day is on January 1st. — Новый год 1 января.
Thanksgiving is on the 4th Thursday in November. — День благодарения в четвертый четверг ноября.2. Put the words in the correct order to make sentences. — Расставьте слова в правильном порядке, чтобы получились предложения
Ответы:
apples/Marge/is/toffee/making?
Is Marge making toffee apples? — Мардж делает печеные яблоки?
is/costume/superman/wearing/Ben/a?
Is Ben wearing a superman costume? — Бен наряжается в костюм супермена?
children/firework/the/display/watching/the/aren’t.
The children aren’t watching the firework display. — Дети не смотрят фейерверк.
friends/food/your/traditional/eating/are?
Are your friends eating traditional food? — Твои друзья едят традиционные блюда?
the/decorating/aren’t/parents/garden/my.
My parents aren’t decorating the garden. — Мои родители не украшают сад.
are/chairs/playing/musical/the/children?
Are the children playing musical chairs? — Дети играют в игру «музыкальные стулья» ?3. Ask and answer questions using the present continuous. — Задайте вопросы и ответьте на них, используя настоящее длительное время
Ответы:
they/exchange gifts?
No/make special dish.
Are they exchanging gifts? — Они обмениваются подарками?
No, they aren’t. They are making a special dish. — Нет. Они делают особые блюда.
Gabby/decorate the tree? Yes.
Is Gabby decorating the tree? — Габби украшает дерево?
Yes, she is. — Да
they/walk in a parade?
No/carry a Christmas tree.
Are they walking in a parade? — Они идут на параде?
No, they aren’t. They are carrying a Christmas tree. — Нет. Они несут рождественскую ёлку.
boy/wear costume?
No/wear party hat.
Is the boy wearing a costume? — Мальчик надевает костюм?
No, he isn’t. He is wearing a party hat. — Нет. Он надевает праздничную шляпу.
they/dance? Yes.
Are they dancing? — Они танцуют?
Yes, they are. — Да.4. Guess who is who. Write the numbers in the boxes. — Угадайте, кто есть кто. Напишите номера в рамочках
Ответы:
Jordan is wearing a hat and a necklace. — A) — Джордан носит шляпу и бусы.
Marta isn’t wearing a hat but she is wearing a shirt. — B) — Марта не носит шляпу, но она носит рубашку.
Andy is wearing trousers but he isn’t wearing a yellow hat. — C) — Анди носит штаны, но он не носит желтую шляпу.
Polly isn’t wearing trousers but she is holding a teddy. — E) — Поли не носит штаны, но она держит плюшевого мишку.
Chris is wearing boots and he is also wearing a hat. — D) — Крис носит ботинки, и он также носит шляпу. 31
-
Рабочая тетрадь, 6 класс, Spotlight, страница 31
1. Choose the correct item. — Выберите правильный вариант
Ответы:
We make colourful decorations for Christmas day. — Мы делаем красочные украшения на Рождество.
A) gifts
В) displays
С) decorations — украшения
In Britain, people love to watch the fireworks on Guy Fawkes Night. — В Британии люди любят смотреть фейерверки в ночь Гая Фоукса.
A) preparations
В) lamps
С) fireworks — фейерверки
When we decorate the house for Christmas, it looks really beautiful. — Когда мы украшаем дом на Рождество, он выглядит реально красиво
A) build
В) decorate — украшать
С) make
On Thanksgiving Day we have a big festive meal — на День Благодарения у нас есть обильная праздничная еда
A) meal — еда
В) festival
С) game
It’s exciting when you exchange gifts. You never know what you are going to get! — Это волнующий момент, когда вы дарите друг другу подарки. Вы никогда не знаете, что получите!
A) have
В) exchange — обмениваться подарками
С) wrap2. Complete the exchanges using phrases from the list. — Дополните предложения, используя фразы из списка
• I don’t really like • It’s awful • bad at all • They’re cool • It’s nothing • It’s fantastic
Ответы:
A: What do you think of this costume? — Что вы думаете об этом костюме?
В:It is awful! I don’t really like the colours. — Он ужасен. Мне действительно не нравится расцветка.
A: What is the festival like? — Ну и как фестиваль?
B: It’s nothing special. — Ничего особого.
A: How do you like the traditional food? — Как вам традиционная еда?
B: It’s not bad at all. — Совсем не плохо.
A: What about these colourful scarfs? — Как насчет этих разноцветных шарфов?
B: They’re cool. — Они классные.
A: Doesn’t this cake taste good? — Разве этот торт не вкусный?
B: Oh, yes! It’s fantastic! — О, да! Он просто фантастика!3. Read the text and choose the correct answer. — Прочитайте текст и выберите правильный ответ
I love New Year’s Day! To me, this is a day when my family get together and enjoy themselves. On January 1st, my house is always full of aunts, uncles and cousins who I haven’t seen for ages and we all have the chance to catch up with each other’s news. My mum always makes a delicious roast beef lunch and we all sit around the table and eat, talk and laugh for hours. After this huge meal, it’s time to watch the Rose Bowl. The Rose Bowl is one of the most important football championships in American League football. Everybody has their favourite team and sometimes the yelling and cheering can get very loud! The food and the football are all great, but I think the best part of the day is when we make our New Year resolutions. Although most people don’t keep their New Year promises, it is interesting to hear what everybody wants to change about themselves!
Я люблю Новый год! Для меня это день, когда вся моя семья собирается вместе и веселится. 1 января мой дом всегда полон тетушек, дядюшек и двоюродных братьев и сестер, которых я не видел годами и мы все можем поделиться друг с другом новостями. Моя мама всегда готовит вкусное жареное мясо на обед и мы все садимся вокруг стола и едим, разговариваем и смеемся часами. После обильной еды приходит время смотреть матчи «Розовой чаши». «Розовая чаша» — один из самых важных футбольных чемпионатов в лиге американского футбола. У всех есть свои любимые команды и иногда крики болельщиков становятся слишком громкими! Еда и футбол великолепны, но я думаю, что лучшая часть дня — это новогодние обещания. Хотя большинство людей не выполняют данных себе обещаний, это интересно услышать, что каждый хочет изменить в себе.
Ответы:
Sherry doesn’t really enjoy New Year’s Day. — Шерри не веселится в Новый год.
A) Right
В) Wrong — неверно
С) Doesn’t say
New Year’s Day is on the first day of January. — Новый год — 1 января.
A) Right — верно
В) Wrong
С) Doesn’t say
New Year’s Day is celebrated all over the world. — Новый год празднуется по всему миру
A) Right
В) Wrong
С) Doesn’t say — не сказано
Sherry’s mum makes a big dinner on New Year’s Day. — Мама Шерри делает большой ужин на Новый год.
A) Right
В) Wrong — неверно
С) Doesn’t say
Sherry’s family help wash the dishes after the meal. — Семья Шерри помогает мыть посуду после еды.
A) Right
В) Wrong
С) Doesn’t say — не сказано
The people in Sherry’s family always support the same football team. — Члены семьи Шерри всегда поддерживают одну футбольную команду.
A) Right
В) Wrong — неверно
С) Doesn’t say
Sherry’s favourite part of the holiday is the food. — Любимая часть праздника для Шерри — еда.
A) Right
В) Wrong — неверно
С) Doesn’t say 32
-
Рабочая тетрадь, 6 класс, Spotlight, страница 32
1. This is an article from a travel magazine about Chinese New Year. Match the paragraphs to what they are about. — Вот статья из журнала о путешествиях о китайском Новом Годе. Отметьте, о чем абзацы.
A) Name/time/place/reason for celebrating — Название/время/место/причины празднования
В) Traditions/activities — Традиции/действия
С) Comments — Комментарии
D) Preparations — ПриготовленияA) Gung Hay Fat Choy! This is the Chinese greeting for the New Year. The Chinese also call this holiday the Spring Festival. Chinese people all over the world welcome the New Year sometime between winter and spring. The Spring Festival lasts for several weeks and celebrates the earth waking up after the cold winter. — Ганг Хай Фэт Чой! Это китайское пожелание на Новый год. Китайцы также называют этот праздник фестивалем весны. Китайские люди по всему миру встречают Новый Год между зимой и весной. Фестиваль весны длится несколько недель и символизирует пробуждение земли после холодной зимы.
D) Before the New Year, families clean their houses and decorate the doors with texts on red paper. These decorations keep out bad luck. Girls and boys get their hair cut and buy new clothes. — Перед Новым Годом семьи убираются в своих домах, украшают двери красными бумажками с текстом. Эти украшения отпугивают неудачу. Девочки и мальчики стригут волосы и покупают новую одежду.
B) On New Year’s Eve, families have big traditional meals. In Southern China, they usually eat sweet rice pudding and honey. They stay up until midnight to watch firework displays. On New Year’s Day, they usually visit friends and family and of course eat lots of delicious food. In the middle of the holiday season, people walk through the streets carrying beautiful lanterns. They follow a parade that includes big dragons, lion dancers in colourful costumes and people playing drums. — В канун Нового Года семьи едят традиционную пищу. В южном Китае они обычно едят сладкий рисовый пудинг и мёд. Они не засыпают до полуночи и смотрят шоу фейерверков. В первый день Нового Года они обычно встречаются с друзьями и семьей и, конечно же, едят много вкусной еды. В середине праздничного периода люди гуляют по улицам с красивыми фонариками. Они участвуют в парадах с большими драконами, львами танцорами в красочных костюмах, а также играют на барабанах.
C) The way the Chinese people all get together to celebrate the New Year makes it a very special time. These wonderful celebrations make it a very exciting holiday. — То, что китайцы собираются все вместе, чтобы отпраздновать Новый Год, делает этот праздник особенным. Такие празднования очень волнительны.2. Complete the factfile with information from the article in Ex.1. — Дополните конспект с помощью информации из статьи в упр. 1.
Ответы:
Celebration: Chinese New Year — Праздник: Китайский Новый Год
Date: sometime between winter and 1) spring — Дата: между зимой и весной
Preparations: — Приготовления:people clean their houses — люди убираются в домах
2) decorate their doors with texts on red paper — украшают двери красными бумажками с текстами
girls and boys have their 3) hair cut and buy new clothes — девочки и мальчики стригут волосы и покупают новую одежду
Activities: In the south: — Действия: на юге Китаяeat sweet 4) rice pudding and honey — едят сладкий рисовый пудинг и мёд
watch firework 5) displays — смотрят фейерверки
visit friends and family — встречаются с друзьями и семьей
eat delicious food — едят вкусную еду
carry lanterns and follow a parade of big 6) dragons, lion dancers and people playing 7) drums — носят фонарики и участвуют в парадах больших драконов, львов танцоров, люди играют на барабанах3. Write an article about a special celebration in your country. Use Ex. 1 as a model.Write about: • name of celebration • place of celebration • reason for celebration • preparations • traditions • activities • comments — Напишите статью об особом празднике в вашей стране. Используйте упр. 1 в качестве примера. Напишите о: названии праздника, месте празднования, причинах празднования, приготовлениях, традициях, развлечениях, объяснениях
Возможный ответ:
The Day of Knowledge in Russia
The National Day of Knowledge is celebrated in all parts of our country on the 1st of September. Teachers, parents, pupils usually gather at the school yards in the morning of this day. They can have different performances or concerts dedicated to The Day Of Knowledge. After that everybody congratulate each other and then pupils and parents give flowers to the teachers to thank them for patience and energy and to congratulate them with this holiday.
It also starts the new studying year both in schools and in the institutes or universities. Students and tutors merrily gather at the Assembly Halls to congratulate each other with the beginning of the new studying term.
Knowledge is very important in modern life. It helps a person to choose a trade or profession and to be able to work well. Knowledge helps us to be active, useful citizen of our country. Everybody must have great knowledge nowadays.
Usefulness and need of knowledge is very important especially for young people in their choosing a profession. It helps them to learn how to work together with other people, to be active in life and to think of others as well as themselves.
To prepare well for your practical life and future profession pupils must learn all school subjects, take optional courses, read books or magazines on specialized subjects.
Knowledge of people, of their daily life, of their work and of their interests helps us to be happy and to become good citizens and patriots of our country.
День Знаний в России.
Национальный День Знаний празднуется во всех частях нашей страны 1 сентября. Учителя, родители, ученики обычно собираются на школьном дворе утром этого дня. Они могут участвовать в различных представлениях или концертах, посвященных Дню Знаний. После этого все поздравляют друг друга и затем ученики и родители дарят цветы учителям, чтобы поблагодарить их за терпение и энергию и поздравить их с этим праздником.
Он также дает старт новому учебному году в школах, институтах или университетах. Студенты и наставники собираются в конференц-зале и поздравляют друг друга с началом нового семестра.
Знания очень важны в современной жизни. Они помогают людям выбрать занятие или профессию и позволяют хорошо работать. Знания помогают нам быть активными гражданами, полезными для нашей страны. Сегодня каждый должен обладать хорошими знаниями.
Полезность и необходимость знаний очень важна, особенно для молодых людей при выборе профессии. Они помогают ученикам узнать, как работать вместе с другими людьми, быть активными в жизни и думать о других так же как и о самом себе.
Ученики должны изучать школьные предметы, брать дополнительные курсы, читать книги и специализированные журналы, чтобы хорошо подготовиться к реальной жизни и будущей профессии.
Знания о людях, их жизни, их работе и их интересах помогают нам быть счастливыми и стать хорошими гражданами и патриотами своей страны.
33
-
Рабочая тетрадь, 6 класс, Spotlight, страница 33
1. Add — ing to the verbs and put them in the correct box. — Добавьте -ing к глаголам и поставьте их в правильные колонки
• stop • sleep • die • run • walk • dance • swim • shop • write • laugh • study • play
Ответы:
-ing: sleeping, walking, studying, playing, laughing
-ie — y + ‘ing: dying
-e — ‘ing: dancing, writing
double consonant + ‘ing: stopping, running, swimming, shopping2. Put the verbs in brackets in the present continuous. — Поставьте глаголы в скобках в настоящее длительное время.
Ответы:
A: Where’s Bob? — Где Боб?
B: In the park. He is playing with his friends. — В парке. Он играет со своими друзьями.
A: What is she doing? — Что она делает?
B: She is watching TV. — Она смотрит телевизор.
A: Where are they going? — Куда они идут?
B: To the supermarket. Are you going with them? — В супермаркет. Ты пойдешь с ними?
A: Tim isn’t working at present. — Тим сейчас не работает.
B: Really? Is he looking for a job? — Правда? Он ищет работу?3. Write sentences about yourself. Use the expressions in the list. — Напишите предложения о себе. Используйте выражения из списка
• now • at the moment • these days • tonight
Возможный ответ:
I am reading a book now.
I am listening to my favourite song/my teacher at the moment.
I am having lots of fun with my friends these days.
I am helping my mum bake a cake tonight.4. Put the sentences below in the interrogative and negative form. — Поставьте предложения ниже в вопросительную и отрицательную форму
Ответы:
The musicians are performing.
Are the musicians performing? The musicians aren’t performing. — Музыканты дают представление? Музыканты не дают представление.
Mary is drinking Cola.
Is Mary drinking Cola? Mary isn’t drinking Cola. — Мария пьет Колу? Мария не пьет Колу.
The clowns are holding balloons.
Are the clowns holding balloons? The clowns aren’t holding balloons. — Клоуны держат шарики? Клоуны не держат шарики.
I’m taking pictures of my friends.
Am I taking pictures of my friends? I’m not taking pictures of my friends. — Я фотографирую моих друзей? Я не фотографирую моих друзей.
You’re feeling tired.
Are you feeling tired? You aren’t feeling tired. — Ты чувствуешь себя усталым? Ты не чувствуешь себя усталым.5. Put the words in the correct order. — Поставьте слова в правильном порядке
Ответы:
are/park/playing/children/in/cricket/ the/the
The children are playing cricket in the park. — Дети играют в крикет в парке.
working/Rome/month/is/in/Paul/this
Paul is working in Rome this month. — Павел работает в Риме в этом месяце.
can’t/l/swim/suit/because/l/am/wearing/ swim/my/not
I can’t swim because I am not wearing my swim suit. — Я не могу плавать, потому что у меня нет купальника.
studying/her/Linda/in/is/room?
Is Linda studying in her room? — Линда учится в своей комнате?6. Find and correct the mistakes in the sentences below. — Найдите и исправьте ошибки в выражениях ниже
Ответы:
Bill love eating strawberries and cream.
Bill loves eating strawberries and cream. — Бил любит есть клубнику и сливки
He always eating strawberries and cream when he visits grandmother.
He always eats strawberries and cream when he visits his grandmother. — Он всегда есть клубнику и сливки, когда приходит к своей бабушке
In fact, he is eats a big bowl right now.
In fact, he is eating a big bowl right now. — Как раз сейчас он ест большую часку.
What classes is you taking this term?
What classes are you taking this term? — Какие предметы ты берешь в этом семестре?
My little cousin still is believes in Father Christmas.
My little cousin still believes in Father Christmas. — Мой младший двоюродный брат верит в Деда Мороза.
We is going to the beach this afternoon.
We are going to the beach this afternoon. — Мы собираемся на пляж сегодня. 34
-
Рабочая тетрадь, 6 класс, Spotlight, страница 34
7. Mark the statements N when they describe actions happening now and T when they describe temporary actions. — Отметьте утверждения N, когда они описывают случившееся сейчас, и Т, если описываются протяженные во времени события.
Ответы:
He is working in our Southampton office until June. — T — Он работает в нашем Саугтемптонском офисе до июня.
Please be quiet, the baby is sleeping — N — Пожалуйста, потише, ребенок спит.
I am studying French. — T — Я учу французский язык
Georgia is having Spanish lessons these days. — T — У Джорджии уроки испанского языка в эти дни.
Look! It’s raining outside. — N — Смотрите. На улице идет дождь.8. Complete the postcard and put the verbs in the present continuous. — Заполните почтовую карточку и вставьте глаголы в настоящее длительное время
Ответы:
Dear Sandy. Greetings from St Petersburg! We are here for the lovely Golden Autumn. Together with the residents, we 1) are enjoying the last days of sunshine.This is a quiet time of year, and so Betty and I 2) are enjoying our stay. Today we 3) aren’t visiting historical monuments. We 4) are relaxing in the gardens of Catherine’s Palace outside the city. It is Saturday, so many families 5) are walking in the woods and 6) having picnics on the grass. Betty 7) is resting. She 8) is drinking a cool drink by one of the fountains. I 9) am writing a few postcards. When 10) are you planning to visit this wonderful city? I hope all is well back home. Love Ann
Дорогая Санди. Привет из Санкт-Петербурга! Мы находимся здесь на Золотой Осени. Вместе с местными жителями мы наслаждаемся последними солнечными днями. Это тихое время года, так что Бетти и я просто наслаждаемся нашим пребыванием здесь. Сегодня мы не посещали исторические памятники. Мы отдыхали в садах Екатерининского дворца за городом. В субботу здесь так много семей, гуляющих среди деревьев и устраивающих пикник на траве. Бетти отдыхает. Она пьет прохладительные напитки у одного из фонтанов. Я подписываю почтовые открытки. Когда ты планируешь посетить этот прекрасный город? Я надеюсь все благополучно вернутся домой. С любовью, Анна.
9. a) What’s the English for: — Как будет по-английски:
Ответы:
быть взволнованным, — to be excited
работать в саду, — to do the gardening
украшать улицы, — to decorate the streets
праздновать Новый год, — to celebrate New Year’s Day
обмениваться подарками, — to exchange presents
наблюдать салют, — to watch a firework display/fireworks
хорошо проводить время — to have a wonderful time
b) Give the English equivalents. Choose make or do: — Дайте английские эквиваленты. Выбирайте, make или do:Ответы:
делать покупки, — to do the shopping
заваривать чай, — to make tea
готовить украшения, — to make the decorations
приготовить блюдо, — to make a special dish
вытирать пыль, — to do the dusting
позвонить, — to make a call
мыть посуду, — to do the washing up
выступать с речью, — to make a speech
делать доклад, — to make a report
делать домашнее задание. — to do homework10. a) Translate the situations into English: — Переведите ситуации на английский:
Ответы:
a) Мы всегда празднуем мамин день рождения. Он в сентябре, осенью. Я украшаю квартиру. Бабушка печёт пирог и готовит особое блюдо. Мои братья-близнецы готовят яркие праздничные украшения. Мы нарядно одеваемся, покупаем маме розы и поём её любимую песню.
We always celebrate Mum’s birthday. It is in September, in autumn. I decorate the flat. Granny makes a cake and a special dish. My twin brothers make bright decorations. We dress up, buy roses for Mum and sing her favourite song.
b) Спортивные игры для подростков проходят в нашем городе каждую весну. Лучшие юные спортсмены принимают в них участие. Девочки и мальчики состязаются в беге и прыжках. В это же время некоторые школьники участвуют в танцевальных и песенных конкурсах.
The teenager sport games take place in our town/city every spring. The best young athletes take part in them. Boys and girls compete in the run and jump (in running and jumping). At the same time some schoolchildren take part in singing and dancing competitions.
b) Translate the dialogue: — Переведите диалог:
Ответы:
— Лиза, я слышу шум. ты занята сейчас? — Liza, I can hear some noise, are you busy now?
— У нас праздник английского языка. Мы все в костюмах, танцуем, поем. — We are having the festival of the English language. We are all wearing costumes, we’re dancing and singing
— А ты что сейчас делаешь? Танцуешь? — And what are you doing now? Are you dancing?
— Я с большим удовольствием ем яблочный пирог. Присоединяйся к нам. — I’m enjoying the apple pie. Would you like to join us?
— С радостью. Я приду через 10 минут. Я очень люблю яблочный пирог. Поиграем в какие-нибудь английские игры, а после я помогу тебе убраться. — I’d love to. I’m coming in ten minutes. I like/am fond of apple pies. Let’s play some English games and then I’ll help you to clean up.
35
-
Рабочая тетрадь, 6 класс, Spotlight, страница 35
1. a) Match the pictures to the pieces of equipment. — Объедините картинки с частями экипировки
Ответы:
a) watering can — 5 — лейка
b) golf clubs — 3 — клюшки для гольфа
c) palette — 1 — палитра
d) table tennis bat — 2 — теннисная ракетка
e) rollerskates — 4 — роликовые коньки
b) Match the equipment above to the activities. Then write sentences, as in the example. — Объедините приспособления сверху с видами деятельности. Затем запишите предложения, как в примере.Ответы:
do gardening — A — заниматься садом
play golf — B — играть в гольф
play table tennis — D — играть в настольный теннис
go rollerskating — E — кататься на роликах
paint — C — рисовать
I need a watering can to do the gardening. — Мне нужна лейка, чтобы работать в саду
I need golf clubs to play golf. — Мне нужны клюшки для гольфа, чтобы играть в гольф.
I need a table tennis bat to play table tennis. — Мне нужна теннисная ракетка, чтобы играть в настольный теннис
I need roller skates to go rollerskating. — Мне нужны роликовые коньки, чтобы покататься на них.
I need a palette to paint. — Мне нужна палитра, чтобы рисовать2. Complete the sentences. — Дополните предложения
• join • play • fun • good • costumes • meetings
Рабочая тетрадь Spotlight 6. Workbook. Страница 35
Ответы:
Are you 1) good at acting? — Вы хороший актер?
The Norton Drama Club invites you to 2) join them. — Драмкружок Нортон приглашает вас присоединиться к ним.
Here’s your chance to: — Здесь вы получите шанс:
Have 3) fun — Веселиться
Act and sing. — Играть и петь
Write your own 4) play — Писать свои собственные пьесы
Construct stage sets. — Строить декорации
Work on making 5) costumes — Создавать костюмы
Learn a lot about famous plays. — Много узнать о знаменитых пьесах
Develop that special talent you J already have. Club 6) meetings Tuesdays. — Развить особый талант, который у вас уже есть. Встречи клуба по вторникам
Call Mrs Smith, Club President at: 613-555121 — Звоните Миссис Смит, президенту клуба по телефону 613-5551213. Complete the exchanges. — Дополните предложения
• I’m fond • I’m really bad • I’m mad • I’m keen • I really enjoy them
Ответы:
A: What sport do you like? — Какой вид спорта вам нравится?
B: I’m keen on windsurfing. — Я любитель виндсерфинга.
A: What’s your favourite pastime? — За каким занятием вы любите проводить время?
B: I’m fond of painting. — Я люблю рисовать.
A: Do you like team sports? — Вы любите командные виды спорта?
B: I really enjoy them. — Я реально наслаждаюсь ими.
A: Can you play basketball? — Вы умеете играть в баскетбол?
B: No, I can’t. I’m really bad at it. — Нет. Я плохо играю.
A: Do you like photography? — Вам нравятся заниматься фотографией
B: I’m mad about it. — Я без ума от этого.4. Match the words in column A to the words in column В to form compound nouns, as in the example. — Объедините слова из колонки А со словами из колонки В, чтобы получить составные существительные, как в примере
Ответы:
toothbrush — зубная щетка
notebook — тетрадь
campsite — туристический лагерь
penknife — перочиный нож
keyboard — клавиатура
armchair — кресло 36
-
Рабочая тетрадь, 6 класс, Spotlight, страница 36
1. Match the pictures to the games. — Объедините картинки с играми
Ответы:
a) darts — 3 — дартс
b) bowling — 4 — боулинг
с) backgammon — 5 — нарды
d) chess — 2 — шахматы
e) billiards — 1 — биллиард2. Complete the sentences. — Дополните предложения
• win • Scrabble • board • boring • puzzles
Ответы:
A: Would you like to play a board game? — Хочешь поиграть в настольную игру?
B: Great idea! What about Monopoly? — Отличная идея! Как насчет Монополии?
A: Let’s play cards. — Давай поиграем в карты?
B: No way! You always win. — Ни за что! Ты всегда выигрываешь.
A: How about playing backgammon? — Как насчет игры в нарды?
B: Oh no. I think it’s very boring. — О, нет. Я думаю это очень скучно.
A: Do you want to play Scrabble with me? — Хочешь поиграть в «Эрудит» со мной?
B: I’m sorry I can’t. I’ve got lots of things to do. — Извини, не могу. У меня много дел.
A: I’ve got a present for you. — У меня для тебя подарок.
B: Thank you. I’m mad about jigsaw puzzles. — Спасибо. Я без ума от паззлов.3. Put the verbs in brackets into the present simple or present continuous. — Поставьте глаголы в скобках в настоящее простое или настоящее длительное время
Ответы:
A: What do you think of chess. — Что ты думаешь о шахматах?
В: I don’t like it, actually, I prefer playing darts. — Я не люблю их, я предпочитаю играть в дартс.
A: Do you agree that Bob is very good at cards? — Ты согласен, что Боб очень хорошо играет в карты?
B: Oh no! I don’t believe he is a good player. He always cheats! — О, нет. Я не верю, что он хороший игрок. Он всегда жульничает!
A: What are Paul and Peter doing now? — Что Павел и Петр делают сейчас?
B: They are playing backgammon at the moment. — Они играют в нарды прямо сейчас.
A: Mary and I are going to the drama club now. Do you want to come with us? — Мария и я идем сейчас в драмкружок. Хочешь пойти с нами?
B: I’m sorry I can’t. My friend and I are having dinner now. — Извини, не могу. Мои друзья и я ужинаем сейчас.
A: Carol is flying to Madrid now. — Кэрол сейчас летит в Мадрид.
B: Do you know for how long? — Не знаешь, как на долго?
A: She usually stays there for a couple of weeks. — Она обычно остается там на пару недель. 37
-
Рабочая тетрадь, 6 класс, Spotlight, страница 37
1. Complete the sentences with the words below. — Дополните предложения с помощью слов ниже.
• move • roll • throw • pick • form
Ответы:
In backgammon, you roll the dice. — В нардах, вы бросаете кубики
In chess, the players move the pieces on the chessboard. — В шахматах, игроки двигают фигурки на шахматной доске.
During a game of darts, the players throw darts at the board. — Во время игры в дартс, игроки бросают дротики в доску.
In Scrabble, you try to form words. — В «Эрудите» вы пытаетесь составить слова.
In blackjack, you pick up cards. — В блэкджеке вы берете карты.2. Listen and tick (✓) the correct answer. — Послушайте и отметьте галочкой правильный ответ.
Sally: Alex! Hi! I wanted to talk to you about something. — Алекс! Привет! Я хотела с тобой кое о чем поговорить.
Alex: Hi, Sally. What’s up? — Привет, Салли. Что случилось?
Sally: I wanted to talk to you about the drama club. I thought you might like to join. — Я хотела поговорить с тобой насчет драмкружка. Я подумала, может ты захочешь присоединиться.
Alex: Are you kidding? I hate plays. — Ты шутишь? Я ненавижу пьесы.
Sally: You do not! I think you’d be a great actor. — Это не так. Я думаю, ты мог бы быть хорошим актером.
Alex: I think acting is dull. I’m more interested in writing. — Я думаю, что играть в театре уныло. Меня больше интересует письменное творчество.
Sally: Now that’s something I can’t stand! But you’re good at it. Here’s your big chance! We write our own plays! So, you write a play and we present it. Okay? What do you think? — А вот этого я терпеть не могу. Но ты хорошо в этом. Это твой большой шанс! Мы пишем наши собственные пьесы!
Alex: Oh, well, all right. So when do you meet? On Mondays? — О, ну тогда хорошо. Так когда вы встречаетесь? По понедельникам?
Sally: Not any more. The club meetings are on Thursdays now, not on Mondays. — Больше нет. Клуб собирается по четвергам, не по понедельникам.
Ответы:Alex hates — Алекс ненавидит
A) actors.
В) drama clubs.
С) plays. — пьесы
Alex thinks acting is — Алекс думает, что игра
A) exciting.
В) dull. — унылая
С) fun.
Sally doesn’t like — Салли не любит
A) writing. — писать
В) working.
С) acting.
The club meetings are on — Встречи клуба проходят по
A) Mondays.
В) Tuesdays.
С) Thursdays. — четвергам3. Read the text and mark the sentences T (true) or F (false). — Прочитайте текст и отметьте предложения Т (правда) или F (ложь).
Quiet! Scrabble game in progress
Ben Loiterstein is a very famous man. He’s a teacher of English but also a Scrabble world champion. Ben believes that Scrabble belongs in the classroom. He says, «I use Scrabble in class all the time. It is a thrilling experience for the kids. They learn arithmetic, language, dictionary skills and team work. Scrabble teaches them everything in a really fun way.»
Other teachers seem to agree with him that Scrabble is a way for young people to have fun and learn at the same time. They think teenagers, who seldom open a dictionary, rarely go to the library and usually spend most of their time surfing the Internet, find playing Scrabble interesting. One of them says, «It’s the only time I ever see my students fight over a dictionary, or even open one!»
Ben visits classrooms across the country to help other teachers understand that Scrabble is an educational tool, a tool for improving strategic thinking and bringing people together.
Тихо! Идет игра в «Эрудит»
Бен Лотерштайн очень известный человек. Он учитель английского, но также он мировой чемпион по игре «Эрудит». Бен верит, что эта победа принадлежит классу. Он говорит: «Я использую «Эрудит» в классе все время. Это захватывающая игра для детей. Они учатся арифметике, языку, запоминают слова и учатся работе в команде. «Эрудит» учит их всему в виде занимательной игры.
Другие учителя кажется согласны с ним, что «Эрудит» — отличный способ для молодых людей веселиться и учиться одновременно. Они думают, что подростки, кто редко открывают словарь, нечасто ходят в библиотеку и обычно проводят большую часть своего времени в Интернете, найдут игру в «Эрудит» интересной. Один из них говорит: «Это единственный случай, когда я вижу своих учеников, сражающихся за словарик, или даже открывающих его!»
Бен приходит в классы по всей стране, чтобы помочь учителям понять, что «Эрудит» — это образовательный инструмент, средство для развития стратегического мышления и сплочения людей.
Ответы:
Ben Loiterstein is a famous Scrabble teacher. — F — Бен Лотерштайн известный учитель игры в «Эрудит»
He doesn’t use Scrabble in class. — F — Он не использует «Эрудит» в классе.
Students can leam language and arithmetic when they play Scrabble. — T — Учащиеся могут изучать язык и арифметику во время игры в «Эрудит»
Ben thinks that young people have fun and learn while playing Scrabble. — T — Бен думает, что молодые люди получают удовольствие и учатся во время игры в «Эрудит»
Teachers believe that teenagers like playing Scrabble. — T — Учителя верят, что подростки любят играть в «Эрудит»
Ben goes to other schools to play Scrabble. — F — Бен ходит под другим школам играть в «Эрудит» 38
-
Рабочая тетрадь, 6 класс, Spotlight, страница 38
1. a) Read the letter and fill in: — Прочитайте письмо и впишите:
• but • and • great • times • never • very
Ответы:
Dear Leslie, How are you? I’m on holiday with my parents in Portugal and I’m having a 1) great time. Guess what? I’m learning how to windsurf! We have lessons three 2) times a week in the afternoon and I 3) never miss them, even when it is not very windy. I think windsurfing is a 4) very exciting sport 5) and I want to buy my own surfboard someday. In the evenings I work in a coffee bar near the beach. I clear the tables and help the waiters. Its not a very interesting job, 6) but the money is useful! That’s all for now. I have to go to my windsurfing lesson. I look forward to seeing you soon. Have fun! Love, Georgia .
Дорогая Лесли, как дела? Я на каникулах со своими родителями в Португалии и я хорошо провожу время. Угадай как? Я учусь виндсёрфингу! У нас уроки три раза в неделю после обеда и я никогда их не пропускаю, даже когда нет ветра. Я думаю, виндсёрфинг — очень захватывающий вид спорта и я хочу когда-нибудь купить свою собственную доску для сёрфа. По вечерам я работаю в кофе-баре около пляжа. Я убираю со столов и помогаю официантам. Это не очень интересная работа, но деньги пригодятся! Вот и все. Я должен бежать на урок виндсёрфинга. Увидимся. Развлекайся! С любовью, Джорджия
b) Read the letter again and decide whether the sentences are T (true) or F (false). — Прочитайте письмо еще раз и решите, какие предложения правдивы (Т), а какие лживы (F).
Ответы:
Georgia is on holiday with her friends — F — Джорджия на каникулах со своими друзьями.
She has windsurfing lessons three times a week — T — У неё уроки виндсёрфинга три раза в неделю
She only goes windsurfing when it is windy — F — Она ходит на уроки виндсёрфинга только когда есть ветер
Georgia has her own surfboard — F — У Джорджии есть собственная доска для сёрфа
She works in a coffee bar in the mornings — F — Она работает в кофе-баре по утрам
The coffee bar is on the beach — F — Кофе-бар на пляже (он не на пляже, а рядом с пляжем)
Georgia’s job is not very interesting — T — Работа Джорджии не очень интересная2. Answer the questions. — Ответьте на вопросы
Ответы:
Which of these phrases can you use to start a letter to a friend? — Какие из этих фраз вы можете использовать в начале письма другу?
A) Dear Paul — Дорогой …
В) Hi Jane — Привет …
С) Dear Sirs
Which of these phrases can you use to end a letter to a friend? — Какие из этих фраз вы можете использовать в конце письма другу?
A) Yours sincerely
В) Best wishes — С наилучшими пожеланиями
С) Love — С любовью3. Complete the sentences below using because, but, or and. — Дополните предложения ниже с помощью because, but или and
Ответы:
I like playing chess and darts. — Я люблю играть в шахматы и дартс.
I don’t play Scrabble because I think it’s difficult. — Я не люблю играть в «Эрудит», потому что я думаю, что это трудно.
I’m bad at playing basketball but I’m good at playing tennis. — Я плохо играю в баскетбол, но я хорошо играю в теннис.
I’m mad about painting but I hate fishing. — Я без ума от рисования, но я ненавижу рыбалку.
I’d like to join a drama club because I love acting. — Я бы хотел вступить в драмкружок, потому что мне нравится играть на сцене.4. Write a letter to a friend. Use the plan below and Ex.1 as a model. — Напишите письмо другу. Используйте план ниже и упр. 1 в качестве образца.
Dear…………………. — Дорогой/дорогая (имя)
Introduction: opening remarks/where you are/what sport you do — Введение: открывающая ремарка/где вы/каким спортом занимаетесь
Main body: write about your sport/how much you like it or how often you practice/why you like it, or write about your hobby/how good/ bad you are at it — Основная часть: напишите о ваших занятиях/как сильно вам это нравится или как часто вы занимаетесь/почему вам это нравится или напишите о своем хобби/как хорошо/плохо у вас получается
Conclusion: closing remarks — Заключение: закрывающая ремарка
Love, (first name) — С любовью (имя)
Возможный ответ:Dear Masha,
How are you? I’m on holidays with my grandma in the village. I’m having a great time. Guess what? I’m learning how to ride a horse!
I have lessons every day in the morning. I like it very much. My horse’s name is Roody, and it’s very pretty.
That’s all for now. I have to go riding a horse. I look forvard to see you soon. Have fun!
Love, Lena.
Дорогая Маша,
Как дела? Я на каникулах с моей бабушкой в деревне. Я хорошо провожу время. Угадай как? Я учусь кататься на лошади!
У меня уроки каждый день утром. Мне это очень нравится. Мою лошадь зовут Руди, и она очень хорошенькая.
Вот и все. Мне нужно идти кататься на лошади. Увидимся. Развлекайся!
С любовью, Лена.
39
-
Рабочая тетрадь, 6 класс, Spotlight, страница 39
1. Put the verbs in brackets into the present continuous or the present simple. — Поставьте глаголы в скобках в настоящее длительное или в настоящее простое время
Ответы:
A: Hi Olga. Is Anna there? — Привет, Ольга. Анна там?
B: Sorry, but she is sleeping now. — Извини, но она сейчас спит.
A: What are you doing? — Что ты делаешь?
В: I am talking to Fred. — Я разговариваю с Фредом
A: Do you like this dress? — Тебе нравится это платье?
B: Yes, a lot. How much does it cost? — Да, очень. Сколько оно стоит?
A: How often do you clean your room? — Как часто ты убираешься в комнате?
B: Once a week. — Раз в неделю.
A: Lisa is studying hard these days. — Лиза много учится в эти дни.
В: I know. She wants to pass her exams. — Я знаю. Она хочет сдать экзамены.
A: You look terrible. What’s wrong? — Ты выглядишь ужасно. Что случилось?
В: I have a terrible headache. — У меня ужасная головная боль.
Pete is travelling around Europe at the moment. — Пит сейчас путешествует по Европе.
Betty always wakes up late at the weekend. — Бетти всегда просыпается поздно в выходные.
Mum cooks dinner every night. — Мама готовит ужин каждый вечер.
She is working on her computer now. — Она сейчас работает за компьютером.2. Choose the correct item. — Выберите правильный вариант.
Ответы:
They usually go camping every summer. — Они обычно ходят в поход каждое лето.
A) go
В) goes
С) is going
John watches TV every night. — Джон смотрит телевизор каждый вечер
A) is watching
В) watch
С) watches
Ben is walking the dog at the moment. — Бен сейчас выгуливает собаку.
A) walks
В) is walking
С) walk
We visit our grandparents every Sunday. — Мы навещаем наших дедушку и бабушку каждое воскресенье.
A) visit
В) visits
С) are visiting
Does she enjoy listening to rock music? — Ей нравится слушать рок музыку?
A) Is she enjoying
В) Does she enjoy
С) Does she enjoys
Do parrots live in the jungle? — Попугаи живут в джунглях?
A) lives
В) live
С) is living
Are you looking at the holiday photos? — Ты смотришь фотографии с каникул?
A) looking
В) looks
С) look
Bruce is having a shower at the moment. — Брюс принимает душ сейчас.
A) has
В) is having
С) have3. Put the verbs in brackets into the present continuous or the present simple. — Поставьте глаголы в скобках в настоящее длительное или в настоящее простое время.
Ответы:
A: Tony and Matt are working very hard these days. — Тони и Мэт много работают в эти дни.
B: Yes. They want to make some extra money. — Да. Они хотят заработать дополнительные деньги.
A: What are you doing? — Что ты делаешь?
B: Shhhh!I am talking on the phone. — Шшшш! Я разговариваю по телефону.
A: Is John studying Spanish? — Джон учит испанский?
B: Yes. He goes to lessons twice a week. — Да. У него занятия два раза в неделю.
A: What time do you have breakfast? — Во сколько ты завтракаешь?
B: 7 o’clock. The school bus comes at 7:30. — В 7 часов. Школьный автобус приезжает в 7.30
A: Where’s Jim? — Где Джим?
B: In the living room. He is helping Mary with her homework. — Он в гостиной. Он помогает Марии с ее домашней работой. 40
-
Рабочая тетрадь, 6 класс, Spotlight, страница 40
4. Underline the correct time expression. — Подчеркните правильное выражение времени.
5. Answer the following questions. — Ответьте на нижеследующие вопросы
Ответы:
Are the children sleeping? Yes, they are. — Дети спят? Да.
Does your father work hard? Yes, he does. — Твой папа много работает? Да.
Do you have a lot of free time? No, I don’t. — У тебя много свободного времени? Нет.
Are you doing your homework? Yes, I am. — Ты делаешь домашнюю работу? Да.
Is your mother cooking? No, she isn’t. — Твоя мама готовит? Нет.
Do your friends like sport? Yes, they do. — Твои друзья любят спорт? Да
Does your best friend live far from you? No, he/she doesn’t. — Твой лучший друг живет далеко от тебя? Нет.
Are your parents watching TV? No, they aren’t. — Твои родители смотрят телевизор? Нет.
Do you travel often? Yes, I do. — Ты часто путешествуешь? Да.
Does your sister help around the house? No, she doesn’t. — Твоя сестра помогает по дому? Нет.6. Correct the mistakes in the sentences below. — Исправьте ошибки в предложениях ниже
Mary are having dinner at the moment.
I works hard at school.
Alice don’t like playing chess.
We often eating out on Sundays.
I always eat fish. I hate it!
She love talking on the phone!
Does they go on trips every weekend?
Are you do the washing-up?
Does he goes jogging every morning?
Ответы:Mary is having dinner at the moment. — Мария сейчас ужинает.
I work hard at school. — Я много учусь в школе.
Alice doesn’t like playing chess. — Алиса не любит играть в шахматы
We often eat out on Sunday. — Мы часто едим в кафе в воскресенье.
I never eat fish. I hate it! — Я никогда не ем рыбу. Я её ненавижу!
She loves talking on the phone. — Она любит разговаривать по телефону.
Do they go on trips every weekend? — Они ходят на прогулку каждый выходной?
Are they doing the washing up? — Они моют посуду?
Does he go jogging every morning? — Он ходит на пробежку каждое утро?7. a) What’s the English for: — Как будет по-английски:
Ответы:
играть в компьютерные игры, — to play computer games
рыбачить, — to go fishing
веселиться, — to have fun
утомительное занятие, — a tiring activity
дважды в неделю, — twice a week
предпочитать командные игры, — to prefer team games
ездить на велосипеде, — to ride a bike/go cycling
скучная игра, — a boring/dull game
предлагать идею — to suggest an ideab) Give the English equivalents. Mind the prepositions: — Дайте английские эквиваленты. Помните о предлогах:
Ответы:
интересоваться теннисом, — to be interested in tennis
увлекаться чтением, — to be fond of/keen on reading
играть в настольные игры, — to play board games
спорить с друзьями, — to argue with friends
ждать когда кончится дождь, — to wait for the rain to stop
соглашаться с родителями, — to agree with parents
для разнообразия, — for a change
искать билеты. — to look for the tickets8. Translate the situations into English: — Переведите ситуации на английский:
Ответы:
a) — Ты любишь играть в настольные игры? — Do you like playing board games?
— Я интересуюсь «Монополией», а домино — скучная игра. — I’m interested in Monopoly, and dominoes are a boring game
— Тебе нравится «Монополия», потому что ты всегда выигрываешь, а твой дядя проигрывает. — You love
Monopoly because you always win and your uncle loses.— Дядя не умеет играть. Игра его раздражает. Он спорит и проигрывает. А потом он сердится. — My uncle can’t play. The game annoys him. He argues and loses. And then he gets angry.
b) Вступайте в наш клуб. Мы ходим в походы, плаваем, ездим на велосипедах. Мы увлекаемся фотографией. Мы ловим интересные моменты и фотографируем. И вы научитесь. Присоединяйтесь к нам и получайте удовольствие. — Join our club! We go camping, swimming, cycling. We are keen on photography. We catch interesting moments and take pictures. You will learn too. Join us and have fun.
c) Миша увлекается живописью. Он хочет ходить в изостудию. Он будет посещать художественные музеи и учиться рисовать. Изостудия работает по вторникам и пятницам, сразу после школы. Эти дни у него свободны. Миша также любит читать. Каждый понедельник он ходит в библиотеку менять книги. Библиотека — клуб книголюбов: ребята приходят сюда поговорить об интересных книгах. — Mike is keen
on painting. He wants to join the Art club. He’ll visit art museums and learn how to paint. The Art club meets on Tuesdays and Fridays, just after school. He is free on these days. Mike is also fond of reading. Every Monday he goes to the library to change books. The library is a Book club: children come there to talk about interesting books. 41
-
Рабочая тетрадь, 6 класс, Spotlight, страница 41
1. Match the pictures to the places in the list. — Объедините картинки с местами в списке
a) school — 4 — школа
b) post office — 5 — почта
с) saloon — 3 — салун
d) restaurant — 1 — ресторан
e) newsagent’s — 6 — газетный киоск
f) railway station — 2 — железнодорожная станция2. Choose the correct item. — Выберите правильный вариант.
Ответы:
It’s a deserted town with a lot of ruined buildings. — Это пустынный город с множеством разрушенных зданий.
A) original
В) slow
С) ruined
My grandfather buys the weekly newspaper. — Мой дедушка покупает еженедельную газету
A) trendy
В) weekly
С) wealthy
A ghost town has no people. — В городе-призраке нет людей
A) crowded
В) old
С) ghost
Visit the museum to get an idea of what life was like in this town. — Посетите музей, чтобы получить представление о том, какой была жизнь в этом городе
A) get
В) let
С) set
The restaurant was crowded because it was the best in the town. — Ресторан был заполнен, потому что он был лучший в городе.
A) deserted
В) crowded
С) ugly3. Look at Becky’s weekend ‘to do’ list. Ask and answer, as in the example. — Посмотрите на список Бекки «что сделать в выходные». Задайте вопросы и ответьте на них, как в примере.
tidy room √
wash dad’s car √
clean house √
work on computer X
finish homework X
visit grandparents X
Ответы:Did Becky tidy her room? Yes, she did. — Бекки приводила в порядок свою комнату? Да
Did Becky wash her dad’s car? Yes, she did. — Бекки мыла папину машину? Да
Did Becky clean the house? Yes, she did. — Бекки убиралась в доме? Да
Did Becky work on the computer? No, she didn’t. — Бекки работала на компьютере? Нет
Did Becky finish her homework? No, she didn’t. — Бекки закончила делать домашнюю работу? Нет
Did Becky visit her grandparents? No, she didn’t. — Бекки навещала дедушку и бабушку? Нет4. Find and circle the past simple forms of the verbs below. — Найдите и обведите форму прошедшего времени для нижеприведенных глаголов
Ответы:
42
-
Рабочая тетрадь, 6 класс, Spotlight, страница 42
1. Do the crossword puzzle. — Решите кроссворд
Down
1. Mark was puzzled. He didn’t know what to do.
2. Mary feels stressed when she takes an exam.
3.This was my worst holiday ever. I was so bored.Across
4. When we heard the strange noise we got so scared.
5. Bill looks miserable. What’s wrong with him?
6. Penny got very worried when she got the bad news.
7. He worked so hard last week that he feels very tired now.2. a) Look at the list of irregular verbs and put the verbs in brackets into the past simple. — Посмотрите список неправильных глаголов и поставьте глаголы в скобках в простое прошедшее время
Ответы:
Last Friday it 1) was my birthday. I usually go out to celebrate, but this year I decided to cook dinner for my friends at home. What a mistake! As soon as I finished work I 2) went straight home to start cooking because the invitations were for 8 o’clock. First of all, I 3) put the chicken in the oven, then I prepared the vegetables. When I finished peeling, dicing and stirring, it was 6:45 pm. I 4) set the table quickly and went upstairs to get dressed. Meanwhile the smell of cooking filled the house. I was downstairs again by 7:30 pm. I 5) took the chicken out of the oven and arranged all the food nicely on the table. When I finished everything, I 6) had just enough time to go and get some flowers. I rushed out of the house and quickly walked towards the shops. I 7) bought some beautiful roses and was back outside my front door ten minutes later. Suddenly, I realised I 8) didn’t have my keys! I 9) ran round the house checking windows and doors. No luck! Finally my friends arrived. At 8:00 pm, everything was ready and everybody was there. The only problem was that we 10) were outside the dining room window, flowers in hand, watching the perfect birthday meal go cold.
В прошлую пятницу был мой день рождения. Я обычно праздную не дома, но в этом году я решил приготовить ужин для моих друзей дома. Какая ошибка! Как только я закончил работу, я пошел прямо домой готовить, потому что пригласил всех на восемь часов вечера. Сперва, я поставил курицу в духовку, затем приготовил овощи. Когда я закончил очищать, резать и перемешивать, было уже 18.45. Я быстро поставил стол и пошёл наверх одеваться. Между тем запах с кухни заполнил дом. Я спустился вниз к 19.30. Я вытащил курицу из духовки и расставил всю еду на столе. Когда я все закончил, у меня было еще достаточно времени, чтобы сбегать за цветами. Я выбежал из дома и быстро направился к магазину. Я купил несколько красивых роз и вернулся к двери своего дома за десять минут. Вдруг я понял, что у меня нет ключей! Я оббежал вокруг дома, проверяя окна и двери. Безуспешно. Наконец пришли мои друзья. В 20.00 все было готово и все были там. Одна проблема — мы были снаружи дома, за окном столовой, с цветами в руке, смотря как превосходный праздничный ужин остывает.
b) Read the text above and underline all the verbs in past simple form. Write the past simple of the verbs below. — Прочитайте текст выше и подчеркните все глаголы в форме простого прошедшего времени. Напишите простое прошедшее время к глаголам ниже
Ответы:
spend — spent
leave — left
write — wrote
read — read
see — saw
make — made
eat — ate
find — found
give — gave
say — said 43
-
Рабочая тетрадь, 6 класс, Spotlight, страница 43
1. Complete the sentences using the words below. — Дополните предложения, используя слова ниже.
• early • character • total • awards
Ответы:
Mickey Mouse is the most famous cartoon character of all time. — Микки Маус — самый известный мультипликационный персонаж всех времен.
Paul liked drawing from an early age. — Поль любил рисовать с ранних лет.
Walt Disney received 32 Academy awards. — Уолт Дисней получил 32 награды Киноакадемии
He made 81 films in total. — Всего он сделал 81 фильм2. Fill in with the correct word. — Вставьте правильные слова.
• Birth • Famous • Date • Profession
Ответы:
Name: Leonardo Da Vinci — Имя: Леонардо Да Винчи
1 ) Profession: painter, scientist, philosopher, architect — Профессия: художник, ученый, философ, архитектор
2 ) Date of Birth: 15th April, 1452 — Дата рождения: 15 апреля 1452 года
Place of 3) Birth: Anchiano, Vinci — Место рождения: Анчиано, Винчи
Country of Birth: Italy — Страна рождения: Италия
Mother’s Name: Catarina — Имя матери: Катарина
Father’s Name: Ser Piero — Имя отца: Сер Пьеро
Teacher’s Name: Andrea De Verrocio — Имя учителя: Андреа Де Верроцио
Most 4) famous painting: Mona Lisa — Самая известная картина: Мона Лиза3. Listen and tick (√) the correct answer. — Послушайте и отметьте галочкой правильный ответ
Teacher: Quiet everybody, please. Peter is going to present his project. Listen carefully because I expect you to ask questions afterwards. You may begin, Peter.
Peter: Marie Curie was the most famous woman scientist of her day. She was born in Poland in 1867. Both of her parents were teachers. Because her mother died when she was very young, Marie had to work from a very young age in order to help her family. When Marie was 24, she moved to Paris where she attended university at the Sorbonne. She studied maths and physics and she was a good student. She worked with Pierre Curie, another researcher in physics. They married in 1895. Together, they discovered radium and polonium. In 1903, Marie Curie received the Nobel Prize in Physics. She was the first woman to ever win a Nobel Prize. She shared this prize with her husband and Henri Becquerel, a man who had helped them with their research. Marie won another Nobel Prize in 1911. Marie Curie is now known as Madame Curie and the results of her studies are still helping people who suffer from certain illnesses. Madame Curie was indeed one of history’s greatest minds.
Учитель: Все, тише, пожалуйста. Питер собирается представить свой проект. Слушаем внимательно, поскольку я ожидаю, что вы будете задавать вопросы после презентации. Ты можешь начинать Питер.
Питер: Мария Кюри была самой известной женщиной ученой своего времени. Она родилась в Польше в 1867 году. Оба ее родителя были учителями. Поскольку ее мама умерла, когда она была еще очень маленькой, Марии пришлось работать с самого раннего возраста, чтобы помочь своей семье. Когда Марии было 24 года, она переехала в Париж, где она посещала университет Сорбонны. Она изучала математику и физику, и она была хорошей ученицей. Она работала с Пьером Кюри, еще одним исследователем в физике. Они поженились в 1895 году. Вместе они открыли радий и полоний. В 1903 году Мария Кюри получила Нобелевскую Премию в Физике. Она было первой в истории женщиной, получившей Нобелевскую Премию. Она разделила эту премию со своим мужем и Генри Бекверелом, человеком, который помогал им в их исследовании. Мария получила еще одну Нобелевскую Премию в 1911 году. Мария Кюри сегодня известна как Мадам Кюри, результаты ее изысканий до сих пор помогают людям, страдающим от определенных заболеваний. Мадам Кюри несомненно была одним из величайших умов в истории.
Ответы:
Marie Curie was a famous — Мари Кюри была известным
A) teacher
В) scientist — ученым
С) doctor
She studied Maths and Physics in — Она изучала математику и физику в
A) London
В) Milan
С) Paris — Париже
Marie Curie worked with her — Мари Кюри работала со своим
A) husband — мужем
В) father
С) brother
Marie Curie was the first woman to — Мари Кюри была первой женщиной, которая
A) win a Nobel Prize — получила Нобелевскую премию
В) go to university
С) do research4. Read the text and choose the correct answer. — Прочитайте текст и выберите правильные ответы.
William Shakespeare, the world’s greatest playwright, was bom in April, 1564. He grew up in Stratford-upon-Avon in central England and attended Stratford Grammar School. In 1582, when Shakespeare was 18 years old, he married a woman named Anne Hathaway and the couple had three children. A few years after his marriage, Shakespeare moved to London where he worked as both a playwright and an actor. In 1593, he joined «The Lord Chamberlain’s Men», one of England’s most famous acting companies. Shakespeare stayed with this group, acting and writing, until 1599. It was in this year that the theatre where the group performed burnt down. He continued to act in another theatre called ‘The Globe’ until 1613, when be chose to retire. Shakespeare went on writing plays up until his death in 1616.
Уильям Шекспир, величайший автор пьес в мире, родился в апреле 1564 года. Он вырос в Стратфорде-на-Эйвоне в центральной Англии и ходил в Стратфордскую грамматическую школу. В 1582 году, когда Шекспиру было 18 лет, он женился на женщине, которую звали Анне Хэтуэй и у пары было трое детей. Несколько лет спустя после свадьбы Шекспир переехал в Лондон, где он работал автором пьес и актёром. В 1593 году он присоединился к одной из самых известных английских актерских компаний «Люди Лорда Чамберлена». Шекспир был с этой группой, выступал и писал пьесы до 1599 года. Это было в тот год, когда театр, где выступала группа, сгорел. Он продолжил выступать в другом театре «Глоб» до 1613 года, когда он решил оставить работу. Шекспир писал пьесы до самой смерти в 1616 году.
Ответы:
William Shakespeare was born in the spring. — Уильям Шекспир родился весной
A) Right — правильно
В) Wrong
С) Doesn’t say
Shakespeare didn’t go to school. — Шекспир не ходил в школу
A) Right
В) Wrong — неправильно
С) Doesn’t say
Anne Hathaway was 18 when she got married. — Анне Хэтуэй было 18 лет, когда она вышла замуж
A) Right
В) Wrong
С) Doesn’t say — не сказано
Shakespeare had two sons and a daughter. — У Шекспира было два сына и дочь
A) Right
В) Wrong
С) Doesn’t say — не сказано
Shakespeare moved to London after his marriage. — Шекспир переехал в Лондон после свадьбы
A) Right — правильно
В) Wrong
С) Doesn’t say
Shakespeare stopped writing in 1613. — Шекспир закончил писать в 1613 году
A) Right
В) Wrong — неправильно
С) Doesn’t say 44
-
Рабочая тетрадь, 6 класс, Spotlight, страница 44
1. a) Read the story and put the paragraphs in the correct order. — Прочитайте рассказ и расставьте абзацы в правильном порядке
Ответы:
Heroes by chance — Случайные герои
A) — 2— They enjoyed their picnic and decided to come back home. Suddenly they saw two big black animals running towards them. The boys didn’t know what to do. Joshua started shouting at the animals. The animals were not frightened at all and the boys climbed up a big tree. — Они насладились пикником и решили вернуться домой. Внезапно они увидели двух больших черных зверей, бегущих по направлению к ним. Мальчики не знали, что делать. Джошуа начал кричать на животных. Звери нисколько не испугались, и мальчики забрались на большое дерево.
B) — 4 — The next day the boys were on the front page of the local paper. The boys received a medal for their help in catching the panthers. Everyone called them heroes. The boys said «Heroes? How could we be heroes? We spent the whole time up a tree!» — На следующий день мальчики были на первой странице местной газеты. Мальчики получили медаль за их помощь в поимке пантер. Все называли их героями. Мальчики сказали: «Герои? Как мы можем быть героями? Мы все время провели на дереве!»
С) — 1 — One sunny morning Joshua and Steven went to the park to play football. The boys wanted to have a picnic, so they took some sandwiches, fruit and juice with them. — Одним солнечным утром Джошуа и Стивен пошли в парк поиграть в футбол. Мальчики хотели устроить пикник, так что они взяли с собой бутерброды, фрукты и сок.
D) — 3 — Joshua and Steven sat in the tree. They were terrified! After some time, two men entered the park carrying guns. They were zoo keepers who finally caught the panthers. They returned the animals to the zoo. The zoo keepers explained, «Next time we have to be more careful when we clean the cages. The panthers escaped.» — Джошуа и Стивен сидели на дереве. Они были в ужасе! Через некоторое время двое мужчин вошли в парк с оружием. Они были охранниками зоопарка, и они поймали пантер. Они вернули животных в зоопарк. Охранники зоопарка объяснили: «В следующий раз нам надо будет быть осторожнее, когда будем чистить клетки. Пантеры сбежали».
b) Say which paragraph(s) give(s) information about: — Скажите, в каких абзацах дается информация о:
Ответы:
the time, the place and the people in the story — С — время, место и люди в рассказе
the events one after the other — А — события одно за другим
what happened in the end and how the people felt — А, D — что произошло в конце и что чувствуют люди2. Underline the correct word. — Подчеркните правильное слово
3. Write a story for a competition in your school magazine. Use the plan below and Ex. 1a as a model. Begin like this: — Напишите историю для конкурса в школьном журнале. Используйте план ниже и упр. 1а в качестве образца.
One afternoon, three weeks ago, Terry decided to take his pet snake out for a walk. He put… — Как то днем, три недели назад, Терри решил взять свою ручную змею на прогулку. Он положил…
Plan — План
Title: — Заголовок
What a day! — Что за день!Paragraph 1: — Параграф 1
snake is in basket/get into car/drive to the park — змея в корзинке, садится в машину/едет в паркParagraph 2: — Параграф 2
at the park/take the snake out/play with the snake/put it back in basket — в парке/выпускает змею/играет со змеей/кладет её обратно в корзину
Terry/read book /15 minutes later/snake is not in the basket — Терри/читает книгу/15 минут спустя/змеи нет в корзинеParagraph 3: — Параграф 3
Terry/look everywhere/start shouting /call the police/ people scared/everyone leave the park /police can’t find the snake — Терри/смотрит везде/начинает кричать/звонит в полицию/люди напуганы/все покидают парк/полиция не может найти змеюParagraph 4: — Параграф 4
Terry sad/drive home/notice/ snake/sleep on car floor/both happy — Терри расстроен/едет домой/замечает/змея/спит на полу машины/оба счастливыВозможный ответ:
What a day!
One afternoon, three weeks ago, Terry decided to take his pet snake out for a walk. He put a snake to a basket and went to the park.
At the park Terry took the snake out to the grass. He played with his snake and put it back in basket. Terry read a very interesting book. 15 minutes later he saw that his snake was not in the basket.
Terry looked everywhere but he couldn’t look for snake. He started shouting and then he called the police. People were scared. They shouted, “Snakes! Many dangerous snakes are in the park!” Everyone leaved the park. Police couldn’t find the snake.
Terry was sad. He drove home. Suddenly he noticed that his snake slept on car floor. They both were happy.
Что за день!
Как то днем, три недели назад, Терри решил взять свою ручную змею на прогулку. Он положил змею в корзинку и пошел в парк.
В парке Терри выпустил змею на траву. Он поиграл со своей змеей и положил её обратно в корзину. Терри почитал очень интересную книгу. 15 минут спустя он увидел, что его змеи нет в корзине.
Терри искал везде, но не смог увидеть змею. Он начал кричать, и затем он позвал полицию. Люди были напуганы. Они кричали: «Змея! Много опасных змей в парке!». Все покинули парк. Полиция не смогла найти змею.
Терри был расстроен. Он поехал домой. Внезапно он заметил, что его змея спит на полу машины. Они оба были счастливы.
45
-
Рабочая тетрадь, 6 класс, Spotlight, страница 45
1. Fill in the sentences with was/wasn’t, were/weren’t. — Дополните предложения с помощью was/wasn’t, were/weren’t
Ответы:
А: Were you at the doctor’s yesterday? — Вы были у доктора вчера?
B: No, I was at the hospital. — Нет, я был в больнице.
A: Where was John last night? — Где был Джон прошлым вечером?
B: He was at Mary’s house. — Он был у Марии дома.
A: Were they happy when they moved to their new house? — Они были счастливы, когда переехали в свой новый дом?
B: Yes, Tina was but John wasn’t. — Да, Тина была, а Джон нет.2. Write the Simple Past form of the verbs below. — Запишите форму простого прошедшего времени от следующих глаголов
Ответы:
stop — stopped — остановился
come — came — пришёл
meet — met — встретился
make — made — сделал
find — found — нашёл
try — tried — пытался
give — gave — дал
be — was — был
spend — spent — тратил
eat — ate — ел3. Put the verbs in brackets into the correct form of the past simple. — Поставьте глаголы в скобках в правильную форму простого прошедшего времени
Ответы:
A: Did you go to school yesterday? — Ты ходил в школу вчера?
B: No, I was sick. — Нет, я болел
A: What did you have for breakfast yesterday? — Что у тебя было на завтрак вчера?
B: A glass of milk and cereal. — Стакан молока и хлопья
A: Did you meet John last night? — Ты встречался с Джоном прошлым вечером?
B: Yes, we went to the cinema together. — Да, мы вместе ходили в кино
A: How many books did you buy? — Сколько книг ты купил?
В: I only bought one. — Я купил только одну.4. Complete the first speaker. — Дополните слова первого собеседника
Ответы:
A: When did she leave for school? — Когда она ушла в школу?
B: She left for school an hour ago. — Она ушла в школу час назад
A: What did you have for breakfast? — Что у тебя было на завтрак?
В: I had cereal for breakfast. — На завтрак у меня были хлопья.
A: Where did you play football? — Где вы играли в футбол?
B: We played football in the park. — Мы играли в футбол в парке.
A: Who did Sue meet on the bus? — Кого встретила Сью в автобусе?
B: Sue met Paul on the bus. — Сью встретила Павла в автобусе?
A: What did the children find on the street? — Что дети нашли на улице?
B: The children found a puppy on the street. — Дети нашли на улице щенка.5. Put the verbs in brackets into the past simple. — Поставьте глаголы в скобках в форму простого прошедшего времени
Ответы:
Hello Mary, Tom and I 1) went to Paris last weekend and I 2) wanted to tell you about it. Our hotel 3) was great so on our first night we 4) ate there. The next day we 5) decided to visit the Eiffel Tower of course. There 6) were lots of people, but the view 7) was amazing. Then we 8) went shopping and I 9) bought a very expensive jacket! On Sunday we 10) had breakfast at the hotel and then we 11) visited Notre Dame. Everything 12) was wonderful. Please write back soon, Claire
Привет, Мария. Том и я ездили в Париж на прошлой неделе, и я хотел рассказать тебе об этом. Наш отель был великолепен, так что в первый вечер мы ели там. На следующий день мы конечно же решили посетить Эйфелеву Башню. Там было много людей, но вид был потрясающий. Затем мы пошли по магазинам и я купила очень дорогой пиджак. В воскресенье мы завтракали в отеле, и затем мы посетили Нотр Дам. Все было прекрасно. Пожалуйста пиши, Клара.
46
-
Рабочая тетрадь, 6 класс, Spotlight, страница 46
6. Choose the correct answer. — Выберите правильный ответ
7. Give true answers about yourself. — Дайте правдивые ответы о себе
Возможные ответы:
What did you do last weekend? — Что ты делал на прошлой неделе?
I went to a swimming pool/to a cinema last weekend. — Я ходил в бассейн/в кино на прошлой неделе
When did you learn to read? — Когда ты научился читать?
I learned to read when I was 6 years old — Я научился читать в 6 лет
Where did you go last summer? — Куда ты ездил прошлым летом
I went to the sea last summer/I didn’t go anywhere last summer. — Я ездил на море прошлым летом/Я никуда не ездил прошлым летом
Who were you with yesterday afternoon? — С кем ты был вчера днем?
I was with my friends yesterday afternoon — Я был с моими друзьями вчера днем.
What did you have for lunch yesterday? — Что у тебя было вчера на обед?
I had some sandwiches for lunch yesterday — Вчера на обед у меня были бутерброды.
Who was your first English teacher? — Кто был твоим первым учителем английского языка?
My first English teacher was Elena Mihaylovna — Мою первую учительницу по английскому языку звали Елена Михайловна
Which was your favourite toy when you were 5? — Какая была твоя любимая игрушка, когда тебе было 5 лет?
When I was 5 my favourite toy was a pretty doll Masha/a toy sport car — Когда мне было 5 лет, моей любимой игрушкой была красивая кукла Маша/игрушечная спортивная машинка
What did you watch on TV last weekend? — Что ты смотрел по телевизору на прошлой неделе?
I watched a science fiction film on TV last weekends — Я смотрел научно-фантастический фильм по телевизору на прошлых выходных8. a) What’s the English for: — Как будет по-английски:
Ответы:
мне скучно, — I’m bored
оживлённые улицы (города), — busy streets
тихое место, — a quiet place
современный отель, — a modern hotel
проводить свободное время, — to spend free time
получить представление, — to get an idea
чувствовать себя несчастным, — to feel miserable
выглядеть озадаченным? — to look puzzledb) Give the English equivalents. Mind the prepositions: — Найдите английские эквиваленты. Помните о предлогах:
Ответы:
работать на шахте, — to work in the mine
переехать в другой город, — to move to another town
путешествовать поездом/ машиной, — to travel by train/car
представиться, — to introduce myself
беседовать о великолепных замках, — to talk about fantastic/beautiful castles
в возрасте 10 лет, — at the age of ten
ехать в Голливуд, — to travel in Hollywood
придумать героя, — to create a character
в прошлом, — in the past
символ американской мечты. — the symbol of American dreama) Translate the situations into English: — Переведите ситуации на английский:
a) Мы увидели большой дом с садом. Дом выглядел пустым. В заброшенном саду были красивые цветы. Сад был великолепен. Но нам было страшно Мы мог/м встретить призрак. Было поздно. Мы устали и решили постучать. Вдруг деерь открылась. Мы увидели высокого беспомощного старика Он представился: «Мистер Грин», Мистер Грин пригласил нас войти Мы захотели помочь ему приготовить ужин
We saw a big house with a garden. The house looked empty. There were beautiful flowers in the empty garden. The garden was fantastic/wonderful! But we were scared. We could meet a ghost. It was late. We were tired and decided to knock. Suddenly the door opened. We saw a tall helpless old man. He introduced himself: “Mr Green”. Mr Green invited us to come in. We wanted to help him prepare dinner.
b)В прошлую субботу моя подруга Аня пригласила меня в кино. Мы встретились на автобусной остановке и отправились в центр города. Фильм нам понравился. Затем мы пошли к Ане домой Мы пили чай с конфетами и пирогами. Мы хорошо провели день. А в воскресенье я читала и смотрела телевизор. У меня не было уроков
Last Saturday my friend Ann invited me to the cinema. We met at the bus stop and went to the city center. We liked the film. Then we went to Ann’s house. We had tea with cakes and sweets. We enjoyed the day/had a good time. On Sunday I read and watched TV. I had no classes.
b) Translate the dialogue: — Переведите диалог:
Ответы:
— Здравствуй, Андрей. Где ты был вчера? Я хотел пригласить тебя в компьютерный клуб, но не мог тебя найти. — Hi, Andrew. Where were you yesterday? I wanted to invite you to the computer club but couldn’t find
you.— Привет! Вчера у Ани был день рождения. Она меня пригласила. Мы веселились. — Hi! It was Ann’s birthday yesterday. She invited me. We had fun!
— Что ты ей выбрал в подарок? — What did you choose for her present?
— Конфеты и цветы. Аня очень любит шоколадные конфеты. А ты что делал? Ходил в кино? — Sweets and flowers. Ann likes chocolate very much. What did you do? Did you go to the cinema?
— Нет. Я не нашёл тебя и весь вечер смотрел телевизор. Пойдём завтра в компьютерный клуб? — No, I didn’t. I didn’t find you and watched TV all day. Would you like to go to the computer club tomorrow?
— С удовольствием. Встретимся после школы. — I’d love to! Let’s meet after school.
47
-
Рабочая тетрадь, 6 класс, Spotlight, страница 47
1. Match the pictures to the types of dwelling. — Объедините картинки с видами помещений.
Ответы:
d) mountain cabin — домик в горах
с) cottage — коттедж
a) tent — палатка
b) house — дом
f) hotel — отель
e) flat — квартира2. a) Complete the sentences using the words in Ex. 1. — Дополните предложения, используя слова из упражнения 1
Ответы:
Mr Brown is a businessman. He stays at a hotel when he travels. — Мистер Браун бизнесмен. Он останавливается в отеле, когда путешествует
Ben is a ski instructor. He stays in a mountain cabin near the ski school. — Бен — лыжный инструктор. Он останавливается в домике в горах рядом с лыжной школой.
The Smiths are a big family. They live in a big house because they need lots of rooms. — Смиты — большая семья. Они живут в большом доме, потому что им нужно много комнат.
Mark and Susan are campers. They sleep in a tent when they are on holiday. — Марк и Сьюзен — туристы. Они спят в палатке, когда уезжают в отпуск.
Janice is a secretary. She rents a flat because she works in the city centre. — Джанис — секретарь. Она арендует квартиру, потому что работает в центре города.
The Coopers live in a cottage because they love the quiet country life. — Куперы живут в коттедже, потому что им нравится спокойная деревенская жизнь.
b) Ask and answer, as in the example. — Задайте вопросы и ответьте, как в примереA: Where do you live? — Где вы живете?
B: I live in a cottage in the country. — Я живу в коттедже в деревнеВозможные ответы:
A: Where do you live? — Где вы живете?
В: I live in the flat in the city. — Я живу в квартире в городе.A: Where do you have a rest? — Где вы отдыхаете?
В: I have a rest in the tent in the forest. — Я отдыхаю в палатке в лесу.A: Where do you stay when you travel? — Где вы останавливаетесь, когда путешествуете?
B: I stay in a hotel when I travel — Я останавливаюсь в отеле, когда путешествую3. Fill in must, or mustn’t. — Вставьте must или mustn’t
Ответы:
AG. Baillie Secondary School Rules — Правила средней школы Байли
You mustn’t run in the halls at school. — Вы не должны бегать по коридорам школы
You mustn’t be mean to your classmates. — Вы не должны плохо относиться к своим одноклассникам
You must treat your teachers with respect. — Вы должны относиться к вашему учителю с уважением
You must do your homework every night. — Вы должны делать домашнюю работу каждый вечер
You mustn’t talk in class. — Вы не должны разговаривать в классе
You mustn’t eat or drink at your desk. — Вы не должны есть или пить за партой
You must be on time. — Вы должны приходить во время
You must always wear your school uniform. — Вы должны всегда носить школьную форму4. a) Read the signs below. Now tell a friend what you must or mustn’t do when you are In the library, as in the example. — Прочитайте объявления ниже. Теперь расскажите другу, что вы должны или не должны делать, когда вы в библиотеке, как в примере.
You mustn’t talk when you are in the reading room. — Вы не должны разговаривать в читальном зале
Возможные ответы:
You must turn off mobile phones. — Вы должны выключать мобильные телефоны
You must show your card to the librarian when taking out books. — Вы должны показывать вашу карточку библиотекарю, когда берете книгу
You mustn’t smoke when you are in the library. — Вы не должны курить в библиотеке
You mustn’t eat food or drinks in the library. — Вы не должны есть или пить в библиотеке
b) In pairs, talk about what you must/mustn’t do when you are at a zoo. — В парах поговорите о том, что вы должны/не должны делать в зоопарке.Возможные ответы:
What must you do at a zoo? — Что вы должны делать в зоопарке?
You must pay for an entrance ticket. — Вы должны платить за входной билет
You must keep the grounds clean. — Вы должны территорию в чистоте
You must speak quietly. — Вы должны говорить тихо
What mustn’t you do? — Что вы не должны делать?You mustn’t eat in there. — Вы не должны есть там
You mustn’t take pictures with a flash mode. — Вы не должны фотографировать со вспышкой
You mustn’t feed the animals. — Вы не должны кормить животных 48
-
Рабочая тетрадь, 6 класс, Spotlight, страница 48
1. Use the signs to complete the exchanges — Используйте объявления, чтобы дополнить предложения
Ответы:
A: Are you excited about going to the museum, Tim? — Ты волнуешься насчет похода в музей, Том?
B: Oh yes, Mum! Lets go. — О, да, мама! Пойдем?
A: Wait a minute. We‘re not going anywhere until you fasten your seat belt. — Подожди минутку. Мы никуда не поедем, пока ты не пристегнешь ремни безопасности.
A: Why are you slowing down, Dad? — Почему ты снизил скорость, папа?
В: I have to. Don’t you see the lights flashing at the railroad crossing up there? — Потому что должен. Разве не видишь мигающий сигнал светофора у железнодорожного переезда?
A: Who is it? — Кто это?
B: It’s the maid, Sir. May I clean the room now? — Это уборщица, сэр. Могу я убрать вашу комнату сейчас?
A: No, I’m busy. Can’t you see the do not disturb sign on the door? — Нет, я занят. Разве не видите табличку «не беспокоить» на двери?
A: Okay class, come this way now. — Хорошо, класс, теперь сюда.
B: Look miss, there are some rabbits! Can we pet them? — Смотрите, мисс, там кролики! Можно нам погладить их?
A: Yes, but remember you’re not allowed to feed them. — Да, но помните, вам нельзя их кормить.
A: Did everyone enjoy the picnic? — Все получили удовольствие от пикника?
В: I did. It was wonderful. — Я да. Это было превосходно.
A: Good. Now I want everyone to pick up all the litter and put it in the bin over there. — Хорошо. Теперь я хочу, чтобы все собрали мусор и положили его в корзину вон там.2. Use the table and the prompts to make comparisons, as in the example. — Используйте таблицу и подсказки, чтобы составить предложения, как в примере
• tall/short • heavy/light • old/young • experienced
Alice is taller than Ruby. Tina is taller than Ruby. Ruby is shorter than Tina. Ruby is shorter than Alice. Alice is the tallest of all. Ruby is the shortest of all. etc — Алиса выше, чем Руби. Тина выше, чем Руби. Руби ниже, чем Тина. Руби ниже, чем Алиса. Алиса самая высокая. Руби самая низкая.
Возможные ответы:
Alice is lighter than Ruby. Tina is lighter than Ruby. Ruby is heavier than Tina. Ruby is heavier than Alice. Ruby is the heaviest of all. Tina is the lightest of all. — Алиса легче, чем Руби. Тина легче, чем Руби. Руби тяжелее, чем Алиса. Руби тяжелее всех. Тина самая легкая.
Alice is younger than Ruby. Tina is older than Ruby. Ruby is younger than Tina. Ruby is older than Alice. Tina is the oldest of all. Alice is the youngest of all. — Алиса младше, чем Руби. Тина старше, чем Руби. Руби младше, чем Тина. Руби старше чем Алиса. Тина самая старшая. Алиса самая младшая.
Alice is less experienced than Ruby. Tina is less experienced than Ruby. Ruby is more experienced than Tina. Ruby is more experienced than Alice. Tina is more experienced than Alice. Rubi is the most experienced of all. Alice is the less experienced of all. — Алиса менее опытна, чем Руби. Тина менее опытна, чем Руби. Руби более опытна, чем Тина. Руби более опытна, чем Алиса. Тина более опытна, чем Алиса. Руби самая опытная. Алиса самая неопытная.
3. Listen and tick (√) the correct answer. — Послушайте и отметьте галочкой правильный ответ
A: There’s a new museum in our town. Did you know that? — У нас в городе появился новый музей. Ты знала об этом?
B: No, I didn’t. Why don’t we visit it? — Нет. Почему бы нам не посетить его?
A: That’s a brilliant idea! And look, I’ve got a brochure that tells you all about it. — Отличная идея! Смотри, у меня есть брошюра, в которой говорится об этом музее.
B: Great. Does it say what days it’s open? — Великолепно. Там говорится, в какие дни он открыт?
A: Yes, it says it’s open every day, Monday to Friday. — Да, говорится, что он открыт каждый день с понедельника по пятницу.
B: That sounds good. Maybe we can go one day after school. What time does it close? — Звучит хорошо. Может быть мы можем пойти как-нибудь после школы. Когда он закрывается?
A: Uh, it’s open from 10 am till 6 pm. — Ух, он открыт с 10 до 6 вечера.
B: That’s perfect. We can go straight after school. And how much do we have to pay to get in? — Превосходно. Мы можем пойти прямо после школы. А сколько мы должны заплатить за вход?
A: It’s £2.50. — 2,5 фунта.
B: Does it say anything about the Modern Arts Section? We can’t miss that! — Там говорится что-нибудь о секции современного искусства? Мы не можем пропустить это!
A: Let’s look at the map … It’s right here! On the second floor. — Давай посмотрим на карту. Она прямо тут! На втором этаже.
B: What’s on the first floor? — А что на первом этаже?
A: An exhibition of old paintings. — Выставка старых картин.
B: Wow! Are there any shows at the museum? — Ух ты! А есть какие-нибудь шоу в музее?
A: Shows, shows … Oh, yes! Here it is. Yes, there are shows every Friday at 3 o’clock. — Шоу, шоу… О, да! Вот. Да, есть шоу каждую пятницу в 3 часа.
B: Let’s go on Friday, then! — Давай тогда пойдем в пятницу!
A: That’s fine by me. — Хорошо.Ответы:
The museum opens at — Музей открывается
A) 10:00 am. — в 10:00
В) 11:00 am.
С) 11:30 am.
The entrance ticket is — Входной билет стоит
A) £1.00.
В) £2.50. — 2.50 фунта
С) £4.00.
The Modern Art Section is on the — Секция современного искусства на…
A) first floor.
В) second floor. — втором этаже
С) third floor.
There are shows at the museums on — Представления в музеях по…
A) Wednesdays.
В) Thursdays.
С) Fridays. — пятницам4. Complete the exchanges with phrases and sentences from the list. — Дополните предложения с помощью фраз и выражений из списка
• Shall we • How about • That’s a brilliant idea • I’m sorry • Sure • I don’t really like
Ответы:
A: Shall we go to the cinema tonight? — Пойдем сегодня вечером в кино?
В: I’m sorry. I can’t. I’m going shopping with my mum. — Извини. Не могу. Я иду по магазинам с мамой.
A: How about going to the zoo this weekend? — Как насчет того, чтобы пойти в зоопарк в выходные?
B: That’s a brilliant idea! The kids love animals. — Превосходная идея! Дети любят животных.
A: Let’s go swimming today. It’s very hot. — Пойдем сегодня поплаваем. Очень жарко.
B: Sure. Why not? It sounds like fun. — Конечно. Почему бы и нет? Повеселимся.
A: How about playing tennis this weekend? — Как насчет того, чтобы поиграть в теннис на выходных?
B: I don’t really like playing tennis. I prefer basketball — Я не люблю теннис. Предпочитаю баскетбол 49
-
Рабочая тетрадь, 6 класс, Spotlight, страница 49
The Louvre Museum — Лувр
The Louvre Museum is one of the biggest museums in the world. The museum is in Paris, France and every year a lot of people visit it. The Museum has seven departments: Oriental and Islamic Antiquities; Egyptian Antiquities; Greek, Roman and Etruscan Antiquities; Sculptures; Paintings; Objects of Art; and Arts and Civilisations of Africa, Asia, Oceania and the Americas. The entrance fee is €7.50 from 9:00 am to 3:00 pm and €5.00 after 3:00 pm. The Louvre Museum is a fantastic place where you can see works of art from all over the world.
Лувр — один из самых больших музеев в мире. Музей находится в Париже, Франция, и каждый год множество людей посещают его. В музее есть семь отделений: Реликвии Востока и Ислама, Египетские древности, Коллекция Греции, Рима и Этрусков, Скульптуры, Картины, Объекты искусства, Искусство и цивилизации Африки, Азии, Океании и Америк. Входной билет стоит 7.50 Евро с 9:00 до 15:00 и 5 Евро после 15:00. Музей Лувра фантастическое место, где вы можете увидеть произведения искусства со всего мира.
The Hermitage Museum — Эрмитаж
The Hermitage Museum is in St. Petersburg in Russia. It is one of the greatest art museums in the world. The museum has about 2.7 million works of art from all over the world. In the different departments of the museum you can see works by Leonardo da Vinci, Michelangelo, Rembrandt, Rubens, Van Gogh, Monet and many other famous painters. You can also find exhibits of Prehistoric and Oriental Art as well as those of Russian culture. To get into the museum you have to pay €10.00.
Эрмитаж находится в Санкт-Петербурге, Россия. Это один из величайших музеев искусств в мире. В музее более 2.7 миллиона произведений искусств со всего мира. В различных секциях музее вы можете увидеть работы Леонардо да Винчи, Микеланджело, Рембрандта, Рубенса, Ван Гога, Монэ и многих других известных художников. Вы можете также найти экспозиции первобытного и восточного искусства, также как и произведения русской культуры. Чтобы попасть в музей нужно заплатить 10 Евро.
The Metropolitan Museum — Музей Метрополитен
The Metropolitan Museum is a beautiful museum in the city of New York. The museum has a lot of different departments including: American Decorative Arts, Asian arts; Drawings and Paintings; European Paintings; European Sculpture and Decorative Arts; Islamic Arts; and Modern Arts. The entrance fee is usually $ 12.00, but for students it’s $7.00. The Metropolitan Museum is a place you have to visit when you are in the city of New York.
Музей Метрополитен — прекрасный музей в Нью-Йорке. В музее есть множество различных секций: Американское декоративное искусство, Азиатское искусство, Картины, Картины европейских художников, Европейские скульптуры и прикладное искусство, Искусство ислама, Современное искусство. Входной билет обычно стоит 12 долларов, но для студентов цена — 7 долларов. Музей Метрополитен — место, которое стоит посетить, если будете в Нью-Йорке.
1. Read the text and mark the sentences T (true) or F (false). — Прочитайте текст и пометьте предложения Т (правда) или F (ложь).
Ответы:
The Louvre Museum isn’t in Paris. — F — Лувр не в Париже
The Louvre Museum has eight different departments. — F — В Лувре восемь различных секций
From 9:00 am to 3:00 pm the entrance fee for the Louvre Museum is € 7.50. — T — С 9:00 до 15:00 вход в музей Лувра стоит 7.50 Евро
The Hermitage Museum is in New York. — F — Эрмитаж в Нью-Йорке
The Hermitage Museum has paintings only by Russian painters. — F — В Эрмитаже есть картины только русских художников
Students have to pay $7.00 at the Metropolitan Museum. — T — Студенты должны заплатить 7 долларов за вход в Музей Метрополитен.2. What do the people below have to or don’t have to/needn’t do when going on holiday? — Что люди ниже должны делать или не делать, когда идут на каникулы?
Ответы:
I have to pack my suitcase. — Мне нужно собрать чемодан
Peter doesn’t have to study for school. — Питеру не нужно учиться в школе
Bob and Sally have to turn all the lights off. — Боб и Салли должны выключить весь свет
We needn’t wake up early. — Нам не нужно проснуться рано
They have to close the windows. — Они должны закрыть окна
My brother and I have to water the plants. — Моему брату и мне необходимо поливать растения
Sue has to empty the fridge. — Сью необходимо освободить холодильник
You have to lock all doors. — Ты должен закрыть все двери 50
-
Рабочая тетрадь, 6 класс, Spotlight, страница 50
1. a) Look at the text below. Is it an invitation, a brochure, or a postcard? — Посмотрите на текст ниже. Это приглашение, буклет или открытка?
Welcome to Beachside Camping! — Добро пожаловать на пляжный кэмпинг!
Beachside Camping is a family campground and we would like you to read these instructions and rules so that your visit will be a pleasant one. — Пляжный кэмпинг это семейный палаточный лагерь, и мы хотели бы, чтобы вы прочитали эти инструкции и правила, чтобы ваш визит был приятным.
Campground: — Палаточный лагерь:
Check out by 11:30 am. — Время выезда — до 11:30
Do not climb, cut or damage the trees in the campground. — Не залезать на деревья на территории лагеря, не рубить их и не ломать.
Pool: Opening hours 9am • 5pm (no children under five) — Бассейн: открыт с 9:00 до 17:00 (дети до 5 лет не допускаются)Always listen to the lifeguard. — Всегда слушайте спасателя.
No running in the pool area. — Не бегайте у бассейна
Wear suitable shoes in the pool area. — Надевайте подходящую обувь в зоне бассейна
No diving. — Не нырять
Smoking in the pool area is forbidden. — Курение в зоне бассейна запрещено
Camp sites: (one tent or caravan per site) — Место для палатки (одна палатка или фургон на одно место)Use the barbecue pits only while at campsite. — Используйте мангал только на на месте своей палатки
Keep your dog on a lead. — Держите своих собак на поводке.
Keep your site clean. — Сохраняйте чистоту.
One picnic table per site. Please ask for permission before taking a table from another site. — Один стол для пикника на одно место. Пожалуйста, спрашивайте администратора перед тем как взять столик с другого места для палатки.
Ответы:It’s a brochure — Это брошюра
b) Complete the table by writing what you must or mustn’t do while you are at the campground. — Заполните таблицу, написав, что вы должны или не должны делать, когда вы в палаточном лагере.
Ответы:
Campers must: listen to the lifeguard, wear suitable shoes in the pool area, use the barbecue pits only while at the campsite, keep their dogs on a leash, keep their site clean, check out at 11 am. — Посетители должны: слушать спасателя, носить подходящую обувь в зоне бассейна, использовать мангал только на месте своей палатки, держать собак на поводке, сохранять чистоту, выехать до 11 часов.
Campers mustn’t: climb or damage trees, run in the pool area, smoke in the pool area, dive into the water, take a table from another site without asking for permission. — Посетители не должны: залезать на деревья или ломать их, бегать в зоне бассейна, курить в зоне бассейна, нырять в воду, забирать столик с другого палаточного места без разрешения.
51
-
Рабочая тетрадь, 6 класс, Spotlight, страница 51
1. Complete the rules. Use must/mustn’t. — Дополните правила. Используйте must или mustn’t.
Ответы:
You must keep the room clean. (√)
You must play music after 10:00 am. (√)
You mustn’t put posters on the walls. (X)
You mustn’t keep pets In the room. (X)
You must make the bed. (√)2. Underline the correct word. — Подчеркните правильное слово.
Ответы:
You must/needn’t stop at the red light. — Ты должен остановиться на красном сигнале светофора
Pilots have to/can’t wear a uniform. — Пилоты должны носить униформу
You mustn’t/don’t have to water the plants. I’ll do that. — Тебе не нужно поливать растения. Я сделаю это.
He’s ill. He must/has to see a doctor. — Он болен. Он должен обратиться к доктору.
You mustn’t/don’t have to eat in the classroom. It isn’t allowed. — Ты не должен есть в классе. Это не разрешается.
He has to/can’t do his homework every day. — Ему приходится делать домашнюю работу каждый день.
Do I have to/Needn’t I finish it today? — Я должен это закончить сегодня?
You mustn’t/needn’t wear a sweater. It’s warm outside. — Вам не нужно одевать свитер. Снаружи тепло.
You mustn’t/don’t have to be late. It’s an important meeting. — Вы не должны опаздывать. Это важная встреча.
He can go out but he need/has to be back by 10:00. — Он может выйти, но он должен вернуться к 10:003. Look at the library rules and make sentences with must or mustn’t. — Посмотрите на библиотечные правила и составьте предложения с must или mustn’t
Ответы:
You mustn’t make any noise — Вы не должны шуметь
You must be quiet. — Вы должны сохранять тишину
You mustn’t eat or drink. — Вы не должны есть или пить
You must be careful with the books. — Вы должны быть осторожны с книгами
You mustn’t leave books on the table when you leave. — Вы не должны оставлять книги на столе, когда уходите
You must put the books back in the right place. — Вы должны положить книги на их место.4. Choose the correct word. — Выберите правильное слово
Ответы:
Can I go outside, please? — Могу я выйти?
A) Can — могу
В) Need
С) Must
You mustn’t drive on campus. It’s forbidden. — Вы не должны въезжать на территорию кампуса. Это запрещено
A) needn’t
В) mustn’t — не должны
С) have to
The rules say we must keep our rooms tidy. — Правила говорят, что мы должны сохранять порядок в комнате
A) must — должны
В) can
С) can’t
I’m afraid you can’t go out now. It’s too late. — Я боюсь, вы не можете уйти сейчас. Уже слишком поздно
A) can
В) can’t — не можете
С) needn’t
You mustn’t put posters on the wall. It’s forbidden. — Вы не должны вешать постеры на стены. Это запрещено
A) needn’t
В) mustn’t — не должны
С) have to5. Write the short forms. — Запишите краткие формы
Ответы:
She must not — She mustn’t — Она не должна
They can not — They can’t — Они не могут
You need not — You needn’t — Тебе не нужно
I do not have to — I don’t have to — Мне не нужно
He does not need to — He needn’t — Ему не нужно6. Read the situations and write appropriate sentences. — Прочитайте о событиях и запишите соответствующие предложения
Ответы:
There’s no need for your friend to wash the dishes because your sister is doing it. What do you say? — Нет необходимости для ваших друзей мыть посуду, потому что ваша сестра делает это. Что вы скажете?
You needn’t wash the dishes. My sister will do it. — Вам не нужно мыть посуду. Моя сестра сделает это.
A classmate of yours is eating in the library but it is not allowed. What do you say? — Ваш одноклассник ест в библиотеке, но это не разрешается. Что вы скажете?
You mustn’t eat in the library. It’s not allowed. — Ты не должен есть в библиотеке. Это не разрешается
Your little brother wants to borrow your CD player. Refuse permission. — Ваш младший брат хочет одолжить ваш CD плейер. Откажите
I’m afraid you can’t borrow my CD player. — Я боюсь, ты не можешь одолжить мой CD плейер
Your friend talks during the lesson. Tell him to be quiet. It’s the rule. — Ваш друг разговаривает во время урока. Скажите ему, чтобы он не разговаривал. Это правило.
You must be quiet during the lesson! It’s the rule. — Вы должны сохранять тишину во время урока! Это правило
You are renting a flat to a student. Tell him that it’s necessary to pay the rent on time. — Вы сдаете в аренду квартиру студенту. Скажите ему, что необходимо платить арендную плату вовремя
You must pay the rent on time. — Вы должны платить арендную плату вовремя 52
-
Рабочая тетрадь, 6 класс, Spotlight, страница 52
7. Fill in the gaps with the comparative or the superlative form of the following adjectives. — Заполните пропуски с помощью сравнительной или превосходной степени соответствующих прилагательных.
Ответы:
His marks were terrible last year but now they’re better. — Его оценки были ужасными в прошлом году, но сейчас они лучше.
This is the fastest car that we have. — Это самая быстрая машина, что у нас есть.
Their flat is bigger than mine. — Их квартира больше, чем наша
Japanese is more difficult than English. — Японский намного труднее чем английский язык
This pair of glasses is the most expensive in this shop. — Эта пара стаканов самые дорогие в этом магазине.
Who’s the youngest person in your family? — Кто самый младший в вашей семье?
Is iron heavier than gold? — Железо тяжелее, чем золото?
He’s the most careless student in class. — Он самый легкомысленный ученик в классе
I have much more than my brother. — У меня есть гораздо больше, чем у моего брата
Today the weather is worse than yesterday. — Сегодня погода хуже, чем вчера.8. Use the phrases to write true sentences. — Используйте словосочетания, чтобы составить правдивые предложения
• shorter than • the biggest of • more expensive than • the best • worse than
Возможные ответы:
Elizabeth’s hair is shorter than Diana’s. — Волосы Елизаветы короче, чем у Дианы
This chair is the biggest of the three. — Этот стул самый большой из трех.
Gold jewellery is more expensive than silver. — Золотые украшения более дорогие, чем серебряные
The best way to deal with a headache is to relax. — Лучший способ справиться с головной болью — расслабиться
My cooking is worse than my sister’s. — Я готовлю хуже, чем моя сестра9. Correct the mistakes. — Исправьте ошибки
Ответы:
This is the better program on TV!
This is the best programme on TV! — Это лучшая телевизионная программа
Paris is most beautiful than London.
Paris is more beautiful than London. — Париж более прекрасен, чем Лондон
Russia is the colder than Spain.
Russia is colder than Spain. — В России холоднее, чем в Испании
I eat less of you.
I eat less than you. — Я ем меньше, чем ты
My schoolbag is heaviest than yours.
My schoolbag is heavier than yours. — Мой портфель тяжелее, чем твой
Is your dress most expensive than mine?
Is your dress more expensive than mine? — Твоё платье более дорогое, чем моё10. What’s the English for: — Как будет по-английски:
многоквартирный дом, — Block of flats
получить разрешение, — to get permission
учебная неделя, — the study week
оставлять гостей на ночь, — to have overnight guests
территория школы/ университета, — school/university campus
плавать в бассейне, — to swim in the swimming pool
носить форму, — to wear a uniform
историческое здание, — a historical building
заказать билеты, — to book tickets
во втором ряду, — in row two
шуметь, — to make noise
выносить еду из столовой, — to remove food from the dining room
переполненный автобус, — a crowded bus
самый умный ученик в классе? — the most intelligent/the smartest student in the class11. Translate into English: — Переведите на английский:
a) Мы вчера ходили в зоопарк, самый большой зоопарк в стране. Я не могу сказать, что получила удовольствие. Везде были надписи: «Не ходить по траве», «Не кормить зверей». Я хотела сфотографировать самых красивых зверей, но я не могла подойти близко, потому что было много народу Некоторые звери спали, а некоторые были не очень дружелюбны. Мы не могли устроить пикник, потому что там не было места для этого. Вчера было воскресенье, и в зоопарке было много маленьких детей. Они шумели и кричали. В следующие выходные я поеду в лес. Думаю, это блестящая идея. В лесу не нужно думать о большом количестве правил.
Yesterday we went to the zoo, the biggest zoo in the country. I can’t say I enjoyed it. There were signs everywhere: “Don’t walk on the grass”, “Don’t feed the animals”. I wanted to take pictures of the most beautiful animals but I couldn’t come close to them because there were very many people. Some animals were sleeping and some were not very friendly. We couldn’t have a picnic because there wasn’t any place for that. It was Sunday yesterday and there were a lot of small children in the zoo. They made noise and shouted. Next weekend I’m going to the forest. I think it’s a brilliant idea. You needn’t think about a great number of (many) rules in the forest.
b) 1. Мой дядя на пять лет младше моего отца. — My uncle is five years younger than my father.
2. Мой чемодан тяжелее, чем твой. — My suitcase is heavier than yours.
3. Твоя сестра самая красивая девочка в классе. — Your sister is the most beautiful girl in the class.
4. В прошлом году наша баскетбольная команда была самой популярной в городе. — Last year our basketball team was the most popular in the city.
5. Автобусы более переполнены, чем трамваи. Я поеду на трамвае. — The buses are more crowded than the trams. I’ll go by tram.
6. Это самая плохая комедия. Она скучная. — It’s the worst comedy. It’s boring.
7. Моя спальня более прибрана, чем твоя. — My bedroom is tidier than yours.
8. Твой портфель дешевле, чем мой, но он красивее. — Your bag is cheaper than mine but it’s more beautiful/prettier.
9. Это самая блестящая идея. — It’s the most brilliant idea.10. Петя моложе Аниного брата, но старше твоего. — Peter is younger than Ann’s brother but he’s older than yours.
c) — Мама, могут мои друзья прийти ко мне сегодня? — Mum, can my friends come to my place today?
— Ты шутишь? Сегодня ты должен убрать квартиру, сделать уроки, сходить в магазин. — Are you joking? You must tidy the flat today, do your homework, go shopping.
— Я всё сделаю. Могут они прийти вечером? — I’ll do everything. Can they come in the evening?
— Хорошо, но вы не должны шуметь. Я испеку пирог для вас. — OK, but you mustn’t make noise. I’ll make a cake for you
53
-
Рабочая тетрадь, 6 класс, Spotlight, страница 53
a) Look at the pictures and tick (✓) the items that are on the shopping list. — Посмотрите на картинки и отметьте те, которые есть в списке покупок
Ответы:
bananas — бананы
milk — молоко
fish (4) — рыба
carrots — морковь
potatoes (2) — картофель
apples (7) — яблоки
meat (6) — мясо
chicken — курица
bread — хлеб
eggs (1) — яйцаb) Say in which section of the supermarket we can find the products on the shopping list. — Скажите, в каком отделе супермаркета мы можем найти продукты из списка
• dairy • bakery • meat & poultry • seafood • fruit & vegetables
The bananas are in the fruit and vegetable section. — Бананы — в секции фруктов и овощей
Ответы:
Milk and eggs are in the dairy section. — Молоко и яйца в секции молочных продуктов
Bread is in the bakery section. — Хлеб — в секции хлебобулочных изделий
Meat and chicken are in the meat & poultry section. — Мясо и курица — в секции «мясо и курица»
Fish is in the seafood section. — Рыба — в секции морепродуктов
Carrots, potatoes and apples are in the fruit & vegetable section. — Морковь, картошка, яблоки — в секции фрукты и овощи2. Choose the correct item. — Выберите правильный вариант
Ответы:
I always have a big breakfast before I leave for school. I start with 1) some/many orange juice and eggs. After that I have 2) a/an small bowl of cereal with 3) much/a little milk. Sometimes I eat 4) a/an apple or 5) a/any banana with my cereal. When mum makes her special pancakes, I have 6) a few/much with 7) a/some big glass of milk. My older sister always yells at me because I eat so 8) much/ many food.
Я всегда плотно завтракаю перед школой. Я начинаю с апельсинового сока и яиц. После этого я съедаю маленькую чашку хлопьев с большим количеством молока. Иногда я съедаю яблоко и банан вместе с хлопьями. Когда мама делает свои блинчики, я съедаю несколько и запиваю молоком в большом стакане. Моя старшая сестра всегда орёт на меня, потому что я ем очень много.
3. a) Match the words in the two columns. — Объедините слова из двух колонок
Ответы:
a carton of milk; — упаковка молока
a bottle of oil; — бутылка масла
a piece of cheese; — кусок сыра
a kilo of oranges; — килограмм апельсинов
a box of chocolates; — коробка шоколада
a loaf of bread; — булка хлебаb) Use words from Ex. 3a to complete the sentences. — Используйте слова из упр. 3а, чтобы дополнить предложения
Ответы:
A: What do you want from the baker’s? — Что вы хотите купить в пекарне?
B: Only a loaf of bread. — Только булку хлеба.
A: How much milk do your children drink? — Сколько молока пьют ваши дети?
B: About a carton a day. — Примерно пакет в день.
A: Would you like some bread? — Не хотели бы хлеба?
B: Yes, please. And could I have a piece of cheese with that, too? — Да, пожалуйста. И не могли бы принести кусочек сыра с ним?
A: My salad is too dry. Where’s the bottle of oil? — Мой салат слишком сухой. Где бутылка с маслом?
B: On the kitchen table. — На кухонном столе.
A: What are you bringing Elizabeth for her birthday? — Что ты принесешь на день рождение Елизаветы?
B: A box of chocolates. — Коробку шоколада.
A: I’m making a fruit salad. I need apples, bananas… — Я делаю фруктовый салат. Мне нужны яблоки, бананы…
B: And about a kilo of oranges. — И примерно килограмм апельсинов. 54
-
Рабочая тетрадь, 6 класс, Spotlight, страница 54
1. a) Look at the pictures and say which are: — Посмотрите на картинки и скажите, что из этого: закуски, специи, фрукты
• snacks • spices • fruit
Ответы:
1 Ginger is a spice. — Имбирь — это приправа
2 Pepper is a spice. — Перец — это приправа
3 Peanuts are a snack. — Арахис — это угощение
4 Cake is a snack. — Торт — это угощение
5 Crisps are a snack. — Чипсы — это угощение
6 Waffles are a snack. — Вафли — это угощение
7 Lemons are fruit. — Лимоны — это фрукт
8 An apple is fruit. — Яблоко — это фруктb) Match the items to what they taste like. Then, write, as in the example. — Выберите варианты их вкуса. Затем запишите, как в примере
A) hot & spicy — жгучий и пряный
В) sweet — сладкий
С) sour — кислый
D) salty — соленыйОтветы:
Ginger is hot and spicy. — Имбирь — жгучий и пряный
Peppers are hot and spicy. — Перец — жгучий и пряный
Peanuts are salty. — Арахис — соленый
A cake is sweet. — Торт — сладкий
Crisps are salty. — Чипсы — соленые
Waffles are sweet. — Вафли — сладкие
Lemons are sour. — Лимон — кислый
Apples can be sweet or sour. — Яблоки могут быть сладкими или кислыми2. Match the words in the columns. Which of these do/ don’t you like? — Объедините слова в колонках. Что из этого вам нравится/не нравится?
Ответы:
grilled chicken; — курица-гриль
roast beef; — жареное мясо
mineral water; — минеральная вода
soft drink; — прохладительные напитки
milk shake; — молочный коктейль
fruit salad — фруктовый салат
Возможный ответ:I like grilled chicken very much — Мне очень нравится курица-гриль
3. Choose from the sentences (A-H) to complete the conversation. What did Alex order? — С помощью предложений дополните диалоги. Что заказал Алекс?
Ответы:
Walter: Good evening. What can I get you? — Добрый вечер. Чем могу помочь?
Alex: 1) For starters, I’ll have a salad, please. — На закуску, я бы взял салат, пожалуйста.
Waiter: And as a main course? — А в качестве основного блюда?
Alex: 2) I think I’ll have the spicy chicken. — Я думаю, я возьму курицу с приправами
Waiter: Can I suggest the roast beef? It’s very good. — Могу я предложить вам жареное мясо? Оно очень хорошее.
Alex: 3) I still prefer the chicken, thank you. Maybe next time. — Я все же предпочитаю курицу, спасибо. Может быть в следующий раз.
Waiter: Would you like chips or rice with that? — Хотите чипсы или рис на гарнир?
Alex: 4) Rice, please. — Рис, пожалуйста
Waiter: And would you like something to drink? — А что будете пить?
Alex: 5) A glass of mineral water, please. — Стакан минеральной воды, пожалуйста
Waiter: Would you like anything for desert? — Что-нибудь хотите на десерт?
Alex: 6) I’ll have the chocolate cake, please. Thank you. — Я возьму шоколадный торт, пожалуйста. Спасибо.1. F
2. A
3. G
4. C
5. D
6. BВозможный ответ:
Alex ordered a salad as a starter, a spicy chicken as a main course, a chocolate cake as a desert and a glass of mineral water. — Алекс взял салат в качестве закуски, курицу с приправами, в качестве главного блюда, шоколадный торт на десерт и стакан минеральной воды.
4. Choose the correct item. — Выберите правильный вариант
Ответы:
My mum and dad go/are going to the cinema on Fridays. — Мои мама и папа ходят в кино по пятницам.
I’m cooking/cook with my friend Julie at the moment. — Я готовлю с моей подругой Джулией прямо сейчас
We always buy/are buying fresh fruit from the market. — Мы всегда покупаем свежие фрукты на рынке.
She is having/has breakfast every day at 7:30. — Она завтракает каждый день в 7:30
She makes/is making some fresh orange juice. Would anyone like some? — Она делает свежевыжатый апельсиновый сок. Кто-нибудь хочет? 55
-
Рабочая тетрадь, 6 класс, Spotlight, страница 55
1. Tick (√) the appropriate boxes. — Отметьте галочкой соответствующие колонки
Возможный ответ:
boil: eggs, pasta, potatoes, carrots, fish, meat — варить: яйца, вермишель, картофель, морковь, рыба, мясо
fry: eggs, potatoes, fish, meat, onions — жарить: яйца, картофель, рыба, мясо, лук
dice: potatoes, carrots, meat, onions — нарезать: картофель, морковь, мясо, лук
bake: potatoes, fish — запекать: картофель, рыба
peel: potatoes, carrots, onions — очищать: картофель, морковь, лук2. Choose the correct item. — Выберите правильный ответ
Ответы:
Slowly stir the eggs, the flour and milk mixture. — Медленно перемешать яйца, муку и молочную смесь
A) bake
В) fry
С) stir — перемешать
When the chicken boils, add the vegetables. — Когда курица сварится, добавьте овощи
A) peel
В) add — добавить
С) buy
Put the cake in the oven and bake it for 30-45 min. — Положите торт в духовку и пеките его в течение 30-45 минут
A) bake — печь
В) melt
С) dice
How many people does the recipe serve? — На скольких человек рассчитан рецепт?
A) prepare
В) serve — подавать, обслуживать
С) need
Look at the ingredients you need before you go to the market. — Посмотрите на ингредиенты, которые вам нужны перед тем как идти на рынок
A) cooking time
В) portions
С) ingredients — ингредиенты
You have to be careful not to cut yourself when you dice vegetables. — Вам нужно быть осторожным, чтобы не порезаться, когда режете овощи.
A) boil
В) mix
С) dice — нарезать3. Complete the exchanges. — Дополните предложения
• I’d like a cola please • Yes, I’d love that • May I take your order, sir • Would you like some dessert • I’m on a diet • Would you like a starter
Ответы:
A: Would you like some dessert? — Хотите десерт?
B: I’d like the apple pie. Thank you. — Я хотел бы яблочный пирог. Спасибо.
A: May I take your order, sir? — Могу я принять ваш заказ, сэр?
B: I’d like the chicken curry, please. — Я хотел бы курицу с карри, пожалуйста.
A: Anything to drink? — Что-нибудь будете пить?
B: I’d like a Cola, please. — Мне колу, пожалуйста
A: What about a sirloin steak? — Как насчет антрекота?
B: Yes, I’d love that. — Да, мне нравится.
A: Would you like something light? — Хотите что-нибудь легкого?
B: Yes, thank you. I’m on a diet. — Да, спасибо. Я на диете.
A: Would you like a starter? — Что хотели бы на закуску?
B: Yes, please. I’ll have the chef’s salad. — Да, я возьму салат от шеф-повара.4. Listen and complete — Послушайте и дополните
Hello, everybody! Welcome to the programme! Today I’m going to tell you an easy way to prepare a delicious western omelette. Now, it takes about 10 minutes to prepare all the ingredients and about another 10 minutes to actually cook the omelette. This recipe, by the way, serves 2 people. So, here are the ingredients you’ll need: 1 teaspoon of butter, 1 tablespoon of diced green peppers, 1 tablespoon of diced red peppers, 1 tablespoon of diced spring onions, 4 eggs, and 4 tablespoons of diced cheese. Remember, it’s very important that you have all the ingredients ready before you start cooking. So, let’s get started! First, melt the butter in a large frying pan. Then, fry the red and green diced peppers together with the diced spring onions. Beat the eggs in a bowl and pour them over the vegetables. When the omelette is almost cooked, sprinkle the cheese over it. Now, fold the omelette in half and continue cooking until ready. Serve immediately and … enjoy it!
Всем привет! Добро пожаловать на нашу программу! Сегодня я хочу рассказать вам простой способ приготовить вкусный западный омлет. Это занимает около 10 минут, чтобы подготовить все ингредиенты и около 10 минут приготовления самого омлета. Кстати, этот рецепт рассчитан на 2 человек. Так, вот все ингредиенты, которые нам понадобятся: 1 чайная ложка масла, 1 столовая ложка нарезанного зеленого перца, 1 столовая ложка нарезанного красного перца, 1 столовая ложка зеленого лука, 4 яйца и 4 столовой ложки тертого сыра. Запомните, это очень важно, чтобы все ингредиенты были готовы перед началом приготовления омлета. Итак, давайте начнем! Сперва расплавьте масло на большой сковороде. Затем обжарьте красный и зеленый нарезанный перец вместе с нарезанным луком. Взбейте яйца в миске и вылейте их поверх овощей. Когда омлет почти готов, посыпьте его сыром. Теперь сложите омлет пополам и продолжайте готовить до готовности. Подавайте немедленно и … наслаждайтесь!
Western omlette — Западный омлет
Preparation time: 10 min. — Время подготовки 10 минут
Cooking time: 1) 10 min. — Время приготовления 10 минут
Ingredients: — Ингредиенты1 tsp butter — 1 чайная ложка масла
1 tbsp diced green peppers — 1 столовая ложка зеленого перца
1 tbsp diced 2) red peppers — 1 столовая ложка нарезанного красного перца
1 tbsp diced spring onions — 1 столовая ложка зеленого лука
4 3) eggs. — 4 яйца
4 tbsps diced cheese — 4 столовой ложки нарезанного сыра
Portions: 2 — Две порцииMelt the butter in a pan, 4) fry the diced green and red peppers with the spring onions. Beat the eggs in a bowl and pour them over the vegetables. When the omelette is almost cooked, 5) sprinkle the cheese over it. Fold the omelette in half immediately and continue cooking until ready. Serve immediately.
Растопите масло на сковороде, обжарьте нарезанный зеленый и красный перец с зеленым луком. Разбейте яйца в чашку и вылейте их на овощи. Когда омлет будет почти готов, посыпьте его сыром. Немедленно сложите омлет пополам и продолжайте жарить его до готовности. Подавайте сразу.
56
-
Рабочая тетрадь, 6 класс, Spotlight, страница 56
1. a) Read the following review about a new restaurant and match the paragraphs to the headings. — Прочитайте нижеследующий обзор нового ресторана и найдите названия абзацев
A) Recommendation — рекомендации
В) Dishes/Specialities — Блюда/Кухня
С) Atmosphere — атмосфера
D) Name and Location — название и местоОтветы:
D) Pierre’s Restaurant is a new French restaurant with the best dishes and desserts in town! It is located at 34 Maple Street and is open from 10 am to 10 pm every day! — Ресторан «У Пьерра» — новый французский ресторан с лучшими в городе блюдами и десертами! Он расположен на Мапл Стрит, 34 и открыт с 10 до 22 часов каждый день!
B) The meals are great and the desserts are delicious! You can start with a vegetable soup or a mixed green salad. The veggy favourites are excellent! The roast beef is perfect! The sirloin steak and grilled chicken are some of the specialities. Don’t forget to try Pierre’s apple pie! — Еда великолепна, а десерты изысканы! Вы можете начать с овощного супа или салата из зелени. Любимые вегетарианские блюда великолепны! Жареное мясо превосходно! Стейк из филе и курица на гриле — только некоторые из особых блюд нашей кухни. Не забудьте попробовать фирменный яблочный пирог!
C) The waiters at Pierre’s are helpful and very friendly. The music is very enjoyable. And best of all, the prices are low! — Официанты в ресторане услужливые и доброжелательные. Музыка очень приятная. И самое лучшее — низкие цены!
A) Bring your friends and be sure to enjoy a wonderful night out at Pierre’s Restaurant. It’s great! Remember to book a table. — Приведите своих друзей и будьте уверены, что вы проведете превосходный вечер в ресторане «У Пьерра». Великолепно! Не забудьте заказать столик.
b) Look at the poster and correct the mistakes, as in the example. — Посмотрите на плакат и исправьте ошибки, как в примереОтветы:
Indian — French
34 Cherry Street — 34 Maple Street
onion soup — vegetable soup
mixed fruit salad — mixed green salad
main cources — specialities
roasted chicken — grilled chicken
Pierre’s lemon pie — Pierre’s apple pie
high prices — low prices2. Use the poster for another restaurant and write a review. Write about: — Используйте плакат другого ресторана и напишите обзор
• location/type of restaurant/opening hours • starters/main courses/ specialities/desserts • atmosphere • recommendation
Возможный ответ:
Frederico’s Restaurant is a new Italian restaurant with the best dishes and desserts in town! It is located at 55 Liverton Street and is open from 11 am to 11 pm every day! The meals are delicious and the desserts are great! You can start with a carrot soup or a vegetable salad. The pizza is fantastic! The home-made pasta is perfect! The spagetti bolognese and lasagne special are some of the specialities. Don’t forget to try Frederico’s chocolate cake! The waiters at Frederico’s are very polite. The live italian music is very enjoyable. And best of all, the prices are reasonable! Bring your friends and be sure to enjoy a wonderful night out at Frederico’s Restaurant, It’s great! Remember to book a table.
Ресторан «У Фредерико» — новый итальянский ресторан с лучшими в городе блюдами и десертами! Он расположен на Ливертон Стрит, 55 и открыт с 11 до 23 часов каждый день! Блюда изысканы, а десерты великолепны! Вы можете начать с морковного супа и овощного салата. Пицца — просто фантастика! Домашняя вермишель превосходна! Спагетти болонез и лазанья — наши особые блюда. Не забудьте попробовать шоколадный торт Фредерико! Официанты в ресторане очень вежливые. Живая итальянская музыка очень приятная. И самое лучшее — разумные цены. Приводите своих друзей и будьте уверены, что вы проведете превосходный вечер в ресторане «У Фредерико». Великолепно! Не забудьте заказать столик.
57
-
Рабочая тетрадь, 6 класс, Spotlight, страница 57
1. Mark the nouns С (countable) or U (uncountable). — Отметьте существительные С (исчисляемые) или U (неисчисляемые).
Ответы:
bread — U — хлеб
cheese — U — сыр
apple — C — яблоко
sugar — U — сахар
milk — U — молоко
orange — C — апельсин
biscuit — C — печенье
rice — U — рис
cake — U — торт
pasta — U — макароны
peach — C — персик
strawberry — C — клубника2. Fill in the gaps with some or any. — Заполните пропуски с помощью some или any.
Ответы:
Are there any eggs in the fridge? — Есть яйца в холодильнике?
I have some biscuits in my bag. — У меня есть печенье в сумке.
We need some milk for the cake. — Нам нужно молоко для торта.
There isn’t any cheese in this sandwich. — В этом бутерброде нет сыра.
Be careful! There’s some honey on your T-shirt! — Осторожнее! На вашей майке мёд!
Are there any people in the living room? — Есть люди в гостиной?3. Fill In: much, many, a few, a little. — Вставьте: much, many, a few, a little
Ответы:
How much milk do you need? — Сколько молока тебе нужно?
Is there much coffee left? — Много кофе осталось?
There are many pears in the fridge. — В холодильнике много груш
There is a little sugar left. — Немного осталось сахара
How many carrots are there? — Сколько моркови есть?
Are there many students in the class? — В классе много учеников?4. Fill in: much, many and a lot. — Вставьте: much, many и a lot.
Ответы:
Can I have some more bread, please? I’m afraid there isn’t much left. — Можно мне побольше хлеба, пожалуйста? Я боюсь, много не осталось
May I have some milk, please? Of course, there is a lot of milk left in the fridge. — Можно мне немного молока, пожалуйста? Конечно, в холодильнике осталось много молока.
May I take some of the lemon sweets, please? Yes, but I’m afraid there aren’t many left. — Можно мне взять несколько лимонных конфет, пожалуйста? Да, но я боюсь, больше не осталось.
Can I have a cup of tea, please? Of course, there are a lot of teabags in the cupboard. — Можно мне чашку чая, пожалуйста? Конечно, в шкафчике много чайных пакетиков.
Where are the chocolates? Here, but I’m afraid there aren’t many left. — Где шоколадки? Здесь, на я боюсь немного осталось.
May I have some more cheese, please? Yes, but I’m afraid there isn’t much left. — Можно мне побольше сыра, пожалуйста? Да, но я боюсь осталось немного.5. Fill in: carton, jar, bottle, bowl, tin, piece, glass, packet. — Вставьте пропущенные слова
Ответы:
bowl — чашка
jar — банка
piece — кусок
bottle — бутылка
tin — консервная банка
packet — пакет
glass — стакан
carton — упаковка6. Correct the mistakes. — Исправьте ошибки
Ответы:
How much carrots are there?
How many carrots are there? — Сколько там морковок?
I bought a bottle of sugar.
I bought a packet of sugar. — Я купил пакет сахара.
Can I have any more coffee, please?
Can I have some more coffee, please? — Можно мне еще кофе
Would you like a glass of coffee?
Would you like a cup of coffee? — Не хотите чашку кофе?
There’s many sugar in the jar.
There’s a lot of sugar in the jar. — Есть много сахара в банке 58
-
Рабочая тетрадь, 6 класс, Spotlight, страница 58
Начало упражнения на предыдущей странице
6. There aren’t some pears left.
There aren’t any pears left. — Груш не осталось
7. Have you got any milks in the fridge?
Have you got any milk in the fridge? — У тебе есть молоко в холодильнике?
8.There aren’t some oranges in the basket.
There aren’t any oranges in the basket. — В корзинке нет апельсинов.7. Complete the sentences with the Present Simple, the Present Continuous or the Simple Past. — Дополните предложения с помощью простого настоящего времени, настоящего длительного или простого прошедшего
Ответы:
A: Did Dan come to school yesterday? — Дэн ходил в школу вчера?
B: No, because he was ill. — Нет, потому что он болел
A: Do you often cook at home? — Ты обычно готовишь дома?
B: No, I don’t but today I am cooking for my parents. — Нет, но сегодня я готовлю для моих родителей.
A: Where did you spend your summer holidays last year? — Где вы провели летние каникулы в прошлом году?
В: I went to France in June and I travelled to Spain in July. — Я ездил во Францию в июне и я путешествовал в Испанию в июле.
They always do their shopping on Saturday morning but today are staying at home because don’t feel very well. — Они всегда делают покупки в субботу утром, но сегодня остаются дома, потому что чувствуют себя не очень хорошо.8. Look at the picture and write questions and answers as in the example. — Посмотри на картинку и напиши вопросы и ответы как в примере
eggs
cakes
apples
lemons
plates
jars
flowers
baskets
spoons
Возможные ответы:Are there many eggs? Yes, there are a lot. Are there many cakes? No, there aren’t many. — Там много яиц? Да, много. Там много пирожных? Нет, не много.
Are there many apples? Yes, there are a lot. Are there many lemons? No, there aren’t many — Там много яблок? Да, много. Там много лимонов? Нет, не много.
Are there many plates? Yes, there are many plates. Are there many jars? No, there aren’t jars at all. — Там много тарелок? Да, там много тарелок. Там много банок? Нет, там совсем нет банок.
Are there many fowers? Yes, there are a lot. Are there many baskets? Yes, there are some baskets. — Там много цветов? Да, много. Там много корзинок? Да, там есть несколько корзинок.
Are there many spoons? No, there aren’t any spoons. — Там много ложек? Нет, там нет ложек9. a) What’s the English for: — Как будет по-английски:
Ответы:
молочные продукты, — dairy products
бутылка оливкового масла, — a bottle of olive oil
кусок сыра, — a piece of cheese
пачка масла, — a piece of butter
пакет сахара, — a packet of sugar
банка мёда, — a jar of honey
плитка шоколада, — a bar of chocolate
кислый лимон, — a sour lemon
сладкая дыня, — a sweet melon
острый перец, — hot peppers
солёные чипсы, — salty crisps
молочный коктейль, — a milk shake
безалкогольные напитки, — soft drinks
официант и клиент, — a waiter and a customer
заказать столик — to book a table
b) Give the English equivalents. Mind the prepositions: — Дайте английские эквиваленты. Помните о предлогахОтветы:
представление об английской пище, — an idea of English/British food
традиционный английский завтрак по выходным, — traditional English breakfast at weekends
попробовать что-нибудь ещё для разнообразия, — to try something else for a change
быть на диете, — to be on a diet
ходить в ресторан по особым случаям, — to go to restaurants on special occasions
тысячи ресторанчиков «Фиш энд чипе» по всей Британии. — thousands of fish and chips shops all over Britain10. a) Translate the dialogue exchanges into English: — Переведите диалог на английский
Ответы:
В холодильнике есть молоко и сыр? — Да, у нас есть молоко и сыр. Нет фруктов и хлеба. Вчера я не ходил в магазин.Is there any milk and cheese in the fridge? — Yes, we’ve got some milk and cheese. There is no fruit and bread. I didn’t go shopping yesterday.
У нас есть что-нибудь на десерт? -Ванильное мороженое и домашний яблочный пирог. Пирог свежий, бабушка испекла его 2 часа назад.Have we got anything for dessert? — Vanilla ice cream and a home-made apple pie. The pie is fresh; Granny made it two hours ago.
Что ты делаешь? — Готовлю фруктовый салат. Это мой любимый десерт в жаркую погоду. — Ты всегда готовишь дома? -Нет, обычно готовит мама, но сегодня она работает. Вчера обед готовил мой старший брат. Было вкусно!What are you doing? — I’m making fruit salad. It’s my favourite dessert in hot weather. — Do you always cook at home? — No, Mum usually cooks, but today she’s working. Yesterday my big brother cooked dinner. It was tasty!
b) Translate the text into English: — Переведите текст на английский язык:Ответы:
Блины — одно из традиционных национальных блюд русской кухни. Домашние блины популярны в русских семьях по всей стране. В специальных кафе под названием «Блинная» можно купить блины со сметаной, грибами, сыром, икрой, яблоками, мёдом. В прошлое воскресенье мы наслаждались блинами с мёдом. Сегодня я покупаю блины с грибами.
Pancakes are one of the national Russian dishes. Home-made pancakes are popular in Russian families all over the country. You/one can buy pancakes with sour cream, mushrooms, cheese, caviar, apples, and honey in special cafés called “Blinnaya”. Last Sunday we enjoyed pancakes with honey. Today I’m buying pancakes with mushrooms.
59
-
Рабочая тетрадь, 6 класс, Spotlight, страница 59
1. Match the holiday activities to the pictures. — Объедините занятия на каникулах с картинками.
Ответы:
learn local dances — D) — изучать национальные танцы
go waterskiing — C) — кататься на водных лыжах
visit a museum — А) — посещать музей
sleep in a tent — B) — спать в палатке2. Choose the correct item. — Выберите правильный вариант.
Ответы:
On our holiday in Spain we are going to taste the local food. — На наших каникулах в Испании мы собираемся попробовать местные блюда
A) taste — пробовать
В) read
С) buy
Don’t forget to take pictures at the wedding. Marisa is going to look beautiful. — Не забудьте сфотографировать свадьбу. Мариса будет выглядеть прелестно.
A) make
В) give
С) take — взять
We can hire a car in Barcelona. It’s not very expensive. — Мы можем нанять машину в Барселоне. Это не очень дорого.
A) borrow
В) hire — нанять
С) have
My friends want to attend a rock concert next weekend. Do you want to come? — Мои друзья хотят посетить рок концерт на следующих выходных. Ты хочешь пойти?
A) go
В) visit
С) attend — посетить
We are going to see the sights tomorrow. We’re starting with the Eiffel Tower. — Мы собираемся посетить достопримечательности завтра. Мы начнем с Эйфелевой Башни.
A) watch
В) see — видеть
С) look
When I go to the beach I like to rent a jet ski. It’s a lot of fun! — Когда я прихожу на пляж, я беру в аренду водный мотоцикл. Это весело!
A) bring
В) spend
С) rent — арендовать
In California they are going to visit a lot of theme parks. — В Калифорнии они собираются посетить множество тематических парков
A) walk
В) go
С) visit — посещать
It’s nice to buy souvenirs from interesting places. — Это так мило — покупать сувениры в интересных местах
A) buy — покупать
В) rent
С) give3. Write sentences using going to, as in the example. — Запишите предложения, используя going to, как в примере
Ответы:
Peter likes to be near the sea. He/walk/beach. — Питер любит быть рядом с морем
He is going to walk on the beach. — Он собирается прогуляться по пляжу
Anne studies local customs. She/learn/local dances. — Анна изучает местные обычаи
She is going to learn some local dances — Она собирается изучить некоторые местные танцы
Jill, Betty and Ken are at a campsite. They/sleep/a tent. — Джилл, Бетти и Кен на лагерной стоянке.
They are going to sleep in a tent. — Они собираются спать в палатке
My sister and I love history. We/visit/a museum. — Моя сестра и я любим историю.
We are going to visit a museum — Мы собираемся посетить музей.4. Ask and answer, as in the example. Use the prompts below. — Задайте вопросы и ответьте на них, как в примере. Используйте подсказки, данные ниже
• visit a castle • stay on a farm • explore a cave • go surfing • go on a cruise • go sightseeing • spend holidays at a hotel • go camping
A: I’m going to visit a castle next summer. What are you going to do? — Я собираюсь посетить замок следующим летом. А что ты собираешься делать?
В: I’m not going to visit a castle. I’m going to stay on a farm. — Я не собираюсь посещать замок. Я собираюсь остаться на ферме.Ответы:
A: I’m going to explore a cave next summer. What are you going to do? — Я собираюсь исследовать пещеру следующим летом. А что ты собираешься делать?
B: I’m not going to explore a cave. I’m going to go surfing. — Я не планирую исследовать пещеру. Я собираюсь пойти покататься на сёрфе.
A: I’m going to go on a cruise next summer. What are you going to do? — Я собираюсь в круиз следующим летом. А что ты собираешься делать?
B: I’m not going to go on a cruise. I’m going to go sightseeing. — Я не планирую ехать в круиз. Я собираюсь осмотреть достопримечательности.
A: I’m going to spend my holidays at a hotel next summer. What are you going to do? — Я собираюсь провести свои каникулы в отеле следующим летом. А что ты собираешься делать?
B: I’m not going to spend my holidays at a hotel. I’m going to go camping. — Я не планирую проводить свои каникулы в отеле. Я собираюсь пойти в поход. 60
-
Рабочая тетрадь, 6 класс, Spotlight, страница 60
1. Do the crossword. — Разгадайте кроссворд
Ответы:
dress — платье
anorak — куртка с капюшоном
jacket — куртка
raincoat — дождевик
shirt — рубашка
skirt — юбка2. a) Look at the pictures. Choose words from the list below to describe the weather. — Посмотрите на картинки. Выберите слова из списка ниже, чтобы описать погоду
• sunny • rainy • bright • windy • snowy • hot • wet • warm • cold
Возможные ответы:
It is wet, rainy and cold. — Сыро, дождливо и холодно
It is sunny, bright and hot. — Солнечно, ярко и жарко
It is sunny and warm. — Солнечно и тепло
It is cold and snowy. — Холодно и снежно
b) What clothes can you see in each picture? — Какую одежду вы видите на каждой из картинок?Возможные ответы:
I can see a raincoat, a tie, a shirt, trousers and shoes. — Я вижу дождевик, галстук, рубашку, брюки и ботинки
I can see a T-shirt and a pair shorts. — Я вижу майку и шорты
I can see a T-shirt and a pair shorts. — Я вижу майку и шорты
I can see a sweater, a hat, a pair jeans and a pair of boots. — Я вижу свитер, шляпу, джинсы и ботинки
c) What clothes do you wear in these weather conditions? — Какую одежду вы одеваете в такую погоду?Возможный ответ:
When it’s hot, I wear a T-shirt and a pair of shorts. When it is cold and snowy, I wear a sweater, a hat, a pair of jeans and a pair of boots. — Когда жарко, я надеваю майку и шорты. Когда холодно и снежно, я надеваю свитер, джинсы и ботинки.
3. Underline the correct item. — Подчеркните правильный вариант
Ответы:
It’s too cold. I will/am going to close the window. — Холодно. Я закрою окно.
Jennifer is flying/will fly to Egypt on Saturday. — Дженифер летит в Египет в субботу
Ben is at the post office. He will/is going to post a letter. — Бен на почте. Он собирается послать письмо
Tonight we will have/are having dinner with the Smiths. — Вечером у нас будет ужин со Смитами
Ann is visiting Paris. She will/is going to see the Eiffel Tower. — Анна едет в Париж. Она собирается посмотреть Эйфелеву Башню
It’s sunny outside. I am going to/will wear my sunglasses. — На улице солнечно. Я надену солнечные очки
This suitcase is too heavy! I will/am going to help you carry it. — Чемодан слишком тяжелый. Я помогу нести его
We haven’t got any oranges. Will you buy/ Are you buying some? — У нас нет апельсинов. Купишь немного?
Комментарий: Мы используем настоящее длительное время, если речь идет о намерениях или планах. Если же речь идет о спонтанном решении, то следует использовать простое будущее время4. Listen and tick (√) the correct answer. — Послушайте и отметься галочкой правильный ответ
Good morning, everyone! You are listening to F.U.N, ninety-eight point three FM Radio, the radio station that rocks! It’s time now for the eleven o’clock weather forecast. It’s a lovely sunny day out there, but it looks as if we’re going to be in for some rain later in the afternoon. Don’t forget to take your umbrellas with you! The temperature outside our studios is 20 degrees Celsius right now, but we’re expecting it to fall to 18, no sorry, 16 degrees Celsius by this evening. Tomorrow, you can expect some cloudy periods with a temperature of around 18 degrees Celsius. We’ll be back with another live weather update in just about an hour or so. So for now, turn up the volume and enjoy this latest hit from Scottish band…
Всем доброе утро! Вы слушаете ФАН, 98,3 FM, радиостанция, которая заводит! Сейчас время для одиннадцатичасового прогноза погоды. На улице приятный солнечный день, но похоже, позже днем будет дождь. Не забудьте взять с собой зонтики! Сейчас температура снаружи нашей студии 20 градусов Цельси, но мы ожидаем, что она упадет до 18, нет, извиняюсь, до 16 градусов Цельсия к вечеру. Завтра, вы можете ожидать небольшую переменную облачность с температурой около 18 градусов Цельсия. Мы вернемся с новой информацией о погоде примерно через час или около того. А сейчас включите радио погромче и наслаждайтесь последним хитом от шотландской группы…
Ответы:
Today it is sunny but it is going to be B) — Сегодня солнечно, но собирается пойти дождь
The temperature is going to fall to C) — Температура упадет до 16º
Tomorrow it is going to be C) — Завтра будет облачно 61
-
Рабочая тетрадь, 6 класс, Spotlight, страница 61
1. Look at the pictures. Fill in the correct verb from the list. — Посмотрите на картинки. Вставьте правильный глагол из списка
• go • do • have • play
Ответы:
have a barbecue — делать шашлык
play tennis — играть в теннис
go fishing — рыбачить
do the gardening — работать в саду2. Match the words to their definitions. — Объедините слова с их объяснениями
Ответы:
spectators — C) people who watch something happening — зрители, люди которые наблюдают за тем, что происходит
flower floats — B) special cars in a parade, covered with many flowers — цветочные поплавки, специальные машины на параде, покрытые множеством цветов
local people — D) people in a town or village who are not tourists — местные, люди в городе или деревне, не являющиеся туристами
parade — A) people in costumes, special cars and music bands who all move together while other people watch — парад, люди в костюмах, специальные машины и музыкальные коллективы, которые идут вместе, пока другие люди смотрят на них3. Read the text and mark the sentences T (true) or F (false). — Прочитайте текст и отметьте предложения Т (правда) F (ложь)
The Battle of Flowers is a great parade which is lots of fun. It takes place every year on the second Thursday in August on Jersey Island in the English Channel. It is a flower festival famous round the world. Local people wear colourful costumes. There are flower floats and music bands playing happy music. Lots of visitors come to watch the parade every year because it is different from other festivals. People in the parade throw flowers at the spectators and the spectators throw the flowers back at the people in the parade. That’s why the festival’s name is ‘The Battle of Flowers’. The local people think it is a lucky festival because it is always sunny and never rainy on ‘Battle Day’. So, see you in Jersey!
Битва цветов — грандиозный веселый парад. Он проводится каждый год во второй четверг августа на острове Джерси на английском канале. Этот фестиваль цветов известен по всему миру. Местные наряжаются в разноцветные костюмы. Там есть машины, покрытые цветами и музыкальные группы, играющие веселую музыку. Множество людей приходят посмотреть парад каждый год, потому что он сильно отличается от других фестивалей. Люди на параде бросают цветы зрителям и зрители бросают цветы обратно людям, шагающим на параде. Вот почему название фестиваля — «Битва цветов». Местные считают, что этот фестиваль приносит счастье, потому что во время «Битвы цветов» всегда солнечно и никогда не идет дождь. Так что, увидимся в Джерси!
Ответы:
The Battle of Flowers happens in the third week in August. — F — «Битва цветов» проходит в третью неделю августа
The Battle of Flowers isn’t very popular. — F — «Битва цветов» не очень популярна
Local people wear colourful clothes. — T — Местные наряжаются в разноцветные костюмы
Lots of people watch the parade. — T — Множество людей смотрят парад
People in the parade throw flower floats at the spectators. — F — Люди на параде бросают машины с цветами зрителям
The visitors say that it is never rainy on ‘Battle Day’. — F — Посетители говорят, что во время «Битвы цветов» никогда не идет дождь 62
-
Рабочая тетрадь, 6 класс, Spotlight, страница 62
1. a) Read the postcard and find words that: a) express plans and intentions, b) talk about the weather — Прочитайте открытку и найдите слова, которые а) выражают планы и намерения, b) описывают погоду
Dear Lucy and Danny, Greetings from Belgium! It’s warm and sunny here and I am in a nice, friendly little town. There are lots of things to do so I’m going to stay here for a few days. Tomorrow I’m going to go to the town fruit festival. They have a parade with bands and floats. The local people in the parade all wear colourful costumes and carry baskets of fruit. They throw the fruit to the people in the streets. It sounds like fun! I’m going to take lots of photographs to show you when I get back. See you next week, Love, Stacey
Дорогие Люси и Дани, привет вам из Бельгии! Здесь тепло и солнечно и я в красивом, дружелюбном маленьком городке. Здесь есть чем заняться, так что я собираюсь остаться здесь на несколько дней. Завтра я планирую пойти на городской фруктовый фестиваль. У них есть парад с оркестрами и цветочными машинами. Местные наряжаются на парад в разноцветные костюмы и берут с собой корзинки с фруктами. Они бросают фрукты людям на улице. Это выглядит забавно! Я собираюсь сделать много фотографий, чтобы показать вам их, когда я вернусь. Увидимся на следующей неделе. С любовью, Стейси.
Ответы:
a) планы и намерения: ’m going to
b) о погоде: warm, sunny
b) Complete the sentences. — Дополните предложенияОтветы:
Stacey is in a small town in Belgium — Стейси в маленьком городке в Бельгии
It is warm and sunny — Тепло и солнечно
She is going to stay there for a few days — Она собирается остаться там на несколько дней
She is going to go to the town fruit festival — Она планирует пойти на городской фестиваль фруктов
Local people in the parade wear colourful costumes — Местные наряжаются на парад в красочные костюмы
Stacey is going to take lots of photographs. — Стейси собирается сделать много фотографий.2. Look at the information in the box below. What is the event? — Посмотрите данные в таблице ниже. Что это за событие?
Ответы:
a) a beach party
b) a beach festival — пляжный фестиваль (правильный ответ)USA/Pismo Beach, California — США/пляж Писмо, Калифорния
two weeks — две недели
hot and sunny — жарко и солнечно
Kite Beach Festival — пляжный фестиваль воздушных змеев
lots of people come/fly kites on the beach — множество людей приходят/запускают воздушных змеев на пляже
best kites win — лучший воздушный змей выигрывает
fly a kite/eat ice cream/during the festival — запускают воздушных змеев/едят мороженое/во время фестиваля
great fun — большое веселье3. Write a postcard to a friend. Use the information in Ex. 2. Write: — Напишите открытку другу. Используйте данные из упр. 2. Напишите:
where you are — где вы
how long you are going to stay there — как долго вы планируете остаться там
what the weather is like — какая погода
the name of the local festival — название местного фестиваля
what you’re going to do during the festival — что вы планируете делать во время фестиваля
what you think of the festival — что вы думаете о фестивале
Dear Mark, Greetings from Russia! It’s warm and sunny hear, and I am in a great city. I’m in Moscow. There are lots of things to do so I’m going to stay here for few days. Tomorrow I’m going to go to the Moscow Stars festival. Lots of young people are going to show their talants to the spectators. I’m going to take lots of photographs to show you when I get back. See you next week, Love, Misha.Дорогой Марк, привет тебе из России. Здесь тепло и солнечно и я в великом городе. Я в Москве. Здесь есть много чем заняться и я собираюсь задержаться здесь на несколько дней. Завтра я собираюсь пойти на фестиваль «Звезды столицы». Множество молодых людей планируют продемонстрировать зрителям свои таланты. Я собираюсь сделать много фотографий, чтобы показать тебе их, когда я вернусь. Увидимся на следующей неделе. С любовью, Миша
63
-
Рабочая тетрадь, 6 класс, Spotlight, страница 63
1. Look at the table. What is each person going to do this summer? Write sentences. — Посмотрите в таблицу. Что каждый человек собирается делать этим летом? Запишите предложения
Ответы:
Steve is going to travel abroad this summer. He isn’t going to go camping. He is going to rent a car. He is going to buy some new clothes and he is going to go diving. — Стив собирается путешествовать за границей этим летом. Он не планирует идти в поход. Он собирается взять машину в аренду. Он собирается купить новую одежду и он планирует заняться дайвингом.
Olga isn’t going to travel abroad this summer. She is going to go camping. She isn’t going to rent a car. She is going to buy some new clothes. She isn’t going to go diving. — Ольга не собирается путешествовать этим летом. Она планирует пойти в поход. Она не будет брать в аренду автомобиль. Она собирается купить новую одежду. Она не будет заниматься дайвингом.
Pete and Sam are going to travel abroad this summer. They aren’t going to go camping. They are going to rent a car. They aren’t going to buy new clothes. They aren’t going to go diving. — Питер и Сэм планируют поездку за границу этим летом. Они не пойдут в поход. Они планируют взять в аренду автомобиль. Они не собираются покупать новую одежду. Они не будут заниматься дайвингом.
What about you? What are you going to do this summer? — А как насчет тебя? Что ты собираешься делать этим летом?
Возможный ответ:
I’m going to travel to a car trip this summer with my family. I’m going to visit Prague, Berlin and Paris. — Я собираюсь поехать в автомобильный тур этим летом со своей семьей. Я планирую посетить Прагу, Берлин и Париж.
2. Use the verbs to make predictions based on what you see. — Используйте глаголы, чтобы предположить, что вы видите
• be late • eat • take pictures • blow the candles • watch TV • buy shoes
Ответы:
He is going to eat. — Он собирается поесть
He is going to blow out the candles. — Он собирается задуть свечи
She is going to watch TV. — Он собирается посмотреть телевизор
They are going to buy some shoes. — Они собираются купить новые ботинки
He is going to be late. — Он планирует быть поздно.
He is going to take pictures. — Он собирается сделать фотографии.3. Use the prompts to complete the second part of the sentences. — Используйте подсказки, чтобы составить вторую часть высказывания
• sightseeing • visit the Kremlin • eat a sandwich • rent one • sleep • supermarket
Ответы:
I need to buy some stamps. I’m going to go to the post office. — Мне нужно купить марки. Я собираюсь пойти на почту.
Kim and Paul are very tired. They are going to go to sleep — Ким и Пауль очень устали. Они собираются пойти спать.
Tim is on holiday. He is going to go sightseeing. — Тим на каникулах. Он собирается осмотреть достопримечательности.
Lucy is in Moscow. She is going to visit the Kremlin — Люси в Москве. Она планирует посетить Кремль.
Mary is very hungry. She is going to eat a sandwich. — Мария очень голодна. Она собирается съесть бутерброд
Sarah’s car isn’t working. She is going to rent one — Машина Сары не исправна. Она собирается арендовать другую.
I need to buy some food. I am going to go to the supermarket. — Мне нужно купить еду. Я собираюсь пойти в супермаркет.4. Fill in the gaps with will or be going to and the verb in brackets. — Заполните пропуски с помощью will или be going to
Ответы:
He is going to buy a new car next month. — Я собираюсь купить новую машину в следующий месяц.
It’s so hot in here. I will open the window. — Тут жарко. Я открою окно.
I forgot to post that letter! I will do it now! — Я забыл отправить то письмо. Я сделаю это сейчас!
Look at him! He is going to drop that box! — Посмотри на него! Он собирается бросить ту коробку!5. Put the verbs in brackets into the correct form of the Present Continuous, Simple Future or Simple Past. — Поставьте глаголы в скобках в правильную форму настоящего длительного времени, простого будущего или простого прошедшего
Ответы:
Sarah is flying to Japan tomorrow. — Сара летит в Японию завтра
I’m very tired. I think I will go to bed. — Я очень устал. Я думаю, что я пойду спать.
We visited the Eiffel Tower when we were in Paris last year. — Мы посетили Эйфелеву Башню, когда мы были в Париже в прошлом году.
The children are meeting their new piano teacher on Tuesday afternoon. — Дети встречаются со своим новым учителем игры на фортепиано во вторник днем.
Don’t wash the dishes. Tom will do it later. — Не мой посуду. Том помоет ее позже. 64
-
Рабочая тетрадь, 6 класс, Spotlight, страница 64
6. Answer the questions about what you are going to do this afternoon. — Ответьте на вопросы о том, что вы собираетесь делать этим вечером
Возможные ответы:
Are you going to do your homework? — Ты собираешься делать домашнюю работу?
No, I’m not. I’m going to go to a dance class. — Нет. Я собираюсь пойти на урок танцев
Are you going to see your friends? — Ты планируешь встретиться со своими друзьями?
No, I’m not. I’m going to see my mum — Нет. Я собираюсь встретиться с мамой
Are you going to go for a bike ride? — Ты собираешься пойти на велосипедную прогулку?
Yes, I am going to ride around the park. — Да, я собираюсь покататься по парку
Are you going to eat at a pizza restaurant? — Ты собираешься поесть в пиццерии?
No, I’m not. I’m going to eat a burger — Нет. Я собираюсь съесть гамбургер.
Are you going to go for a walk by the sea? — Ты собираешься погулять у моря?
Yes, I am going to go with my sister — Да, я собираюсь пойти с моей сестрой
Are you going to call your grandparents? — Ты собираешься позвонить своим бабушке и дедушке?
No, I’m not. I am going to call my best friend. — Нет. Я собираюсь позвонить своему лучшему другу.7. Look at the Smiths’ weekly diary. Use the prompts to ask and answer questions. — Посмотрите на ежедневник Смитов. Используйте подсказки, чтобы задать вопросы и ответить на них
Ответы:
Bill and Nancy/go to a party/Sunday?
Are Bill and Nancy going to go to a party on Saturday? No, they aren’t. — Бил и Ненси собираются пойти на вечеринку в субботу? Нет.
Mrs. Smith/visit her Mum/Wednesday?
Is Mrs Smith going to visit her mum on Wednesday? No, she isn’t. — Миссис Смит собирается навестить свою маму в среду? Нет
Bill/study for an exam/Tuesday?
Is Bill going to study for an exam on Tuesday? Yes, he is. — Бил собирается готовиться к экзамену во вторник? Да.
Nancy/tidy her room/Friday?
Is Nancy going to tidy her room on Friday? No, she isn’t. — Ненси собирается убраться в своей комнате в пятницу? Нет8. a) What’s the English for: — Как будет по-английски:
Ответы:
осматривать достопримечательности, — to go sightseeing
останавливаться в отеле, — to stay in a hotel
попробовать национальную кухню, — to taste national/local food
посещать музеи, — to visit museums
прохладная погода, — chilly/cool weather
новое (с иголочки) платье, — a brand new dress
одолжить зонт, — to borrow an umbrella
взять напрокат машину, — to rent a car
посетить старый замок, — to visit an old castle
обследовать пещеру? — to explore a cave
b) Give the English equivalents. Mind the prepositions: — Дайте английские эквиваленты. Помните о предлогах:Ответы:
в дождливую погоду, — in rainy weather
останавливаться в семье, — to stay with a family
ходить на спектакль, — to attend a performance
поехать на целый день по Москве-реке, — to go on a day trip down the Moskva River
найти всё — от матрешки до икры, — find everything from matryoshka to caviar
с нетерпением ждать выходных, — to look forward to the weekend
в субботу утром, — on Saturday morning
увлекаться музыкой, — to be keen on music
интересоваться книгами, — to be interested in books
любить путешествия, — to be fond of travelling
поехать в интересный тур. — to go on an interesting tour9. a) Translate the sentences into English: — Переведите предложения на английский:
Ответы:
Я собираюсь поехать в морской круиз по Европе. — I’m going to go on a sea cruise about Europe.
Зачем ты покупаешь столько фотоплёнок? — Я собираюсь в Грецию на каникулы. Я хочу сделать снимки достопримечательностей и моря. Прошлым летом я привёз отличные снимки из Шотландии. Я снимал самые красивые замки и дворцы. — Why are you buying so many films? — I’m going to go to Greece on holiday. I want/’d like to take pictures of the sights and the sea. Last summer I brought terrific pictures from Scotland. I took pictures of the most beautiful castles and palaces.
Собирается дождь. Можно я возьму твой зонтик? Я вчера оставил свой в доме у брата. — It is going to rain. Can I borrow your umbrella? I left mine at my brother’s.
b) Translate the text into English: — Переведите текст на английский:Ответы:
Вчера было дождливо. Мы не пошли на пикник. Нам пришлось остаться дома. Наша семья обсуждала планы летнего отдыха. Мы решили поехать в путешествие по Англии и Шотландии. Мама любит прохладную облачную погоду. Она также хочет походить по магазинам в Англии. Папа интересуется историей и архитектурой старых замков. Я очень хочу поговорить по-английски с настоящими англичанами. Сегодня понедельник. Родители на работе. Я рассматриваю карту Англии и выбираю самые интересные места, куда можно поехать.
It was rainy yesterday. We didn’t go on a picnic. We had to stay at home. Our family discussed our plans for the summer holidays. We decided to go on a tour about England and Scotland. Mum likes cloudy chilly weather. She also wants to go shopping in England. Dad is interested in history and architecture of old castles. I’d like to talk/speak English to real Englishmen very much. Today is Monday (It is Monday today). My parents are at work. I’m studying the map of England and choosing the most interesting places to go to.
65
-
Рабочая тетрадь, 6 класс, Spotlight, страница 65
Ask Student B questions and fill in the membership card — Задай Студенту В вопросы и заполни членскую карточку
Ответы:
Student A
A: What’s your first name? — Какое твое имя?
B: Steve. — Стив
A: What’s your surname? — Какая твоя фамилия?
B: Jones. — Джонс
A: How do you spell that? — Как пишется?
B: J-O-N-E-S.
A: How old are you? — Сколько тебе лет?
B: I’m 16. — Мне 16 лет
A: What’s your home address? — Какой твой адрес?
B: 29, Palm Street, Montreal. — 29, Палм Стрит, Монреаль
A: And your postcode? — А твой почтовый индекс?
B: WE5 7LM.
A: What’s your telephone number? — Какой твой номер телефона?
B: 001-467-334256.
A: What nationality are you? — Какая твоя национальность?
B: I’m Canadian. — Я канадец
A: What language(s) do you speak? — На каком (каких) языке (языках) ты разговариваешь?
B: French. — На французском
A: What is your membership card number? — Какой номер твоей членской карточки?
B: 3143. 66
-
Рабочая тетрадь, 6 класс, Spotlight, страница 66
Pairwork activities. Module 2. Student A — Парные задания. Модуль 2. Студент А
Возможные ответы:
Student A
А: Is there a café in your neighbourhood? — Есть кафе в твоем микрорайоне?
В: Yes, there is. — Да, есть
А: Where is it? — Где оно?
В: It’s next to the baker’s. — Оно рядом с пекарней.
А: Is there a library? — А есть библиотека?
В: Yes, it’s between the school and the bank. — Да, она между школой и банком.
А: Is there a supermaket in your neighbourhood? — Есть супермаркет в твоем микрорайоне?
В: Yes, it’s next to the post office and opposit the chemist’s — Да, он рядом с почтой и напротив аптеки.
А: And what about greengrocer’s? — А как насчет овощного магазина?
В. Of course I have greengrocer’s in my neighbourhood. It’s opposite the school. — Конечно, поблизости есть овощной магазин. Он напротив школы.Pairwork activities. Module 3. Student A — Парные задания. Модуль 3. Студент А
Возможные ответы:
Student A
A: Excuse me, could you tell me the way to the Park Hotel? — Извините, не могли бы вы подсказать мне как пройти к Парк Отелю?
B: Yes, it’s up this street. Just go straight along Wordsworth Avenue. It’s on your right. — Да, это по этой улице. Идите прямо вдоль Вордсворт Авеню. Он будет справа.
A: Thank you. — Спасибо
B: You’re welcome. — Пожалуйста 67
-
Рабочая тетрадь, 6 класс, Spotlight, страница 67
Возможный ответ:
A: Do you enjoy painting? — Вам нравится рисовать?
B: Yes, I do. It’s great fun. — Да. Это весело.
B: Do you read books in your free time? — Вы читаете книги в свободное время?
A: Yes, I do. Reading is interesting. — Да. Читать интересно
A: Do you like to go swimming? — Вам нравится плавать?
B: No, I don’t. It’s tiring. — Нет. Это утомительно
A: Do you like to go cycling? — Вам нравится ездить на велосипеде?
B: Yes, I do. Cycling is brilliant.
A: Do you enjoy meeting your friend? — Вам нравится встречаться с друзьями?
B: Yes, I do. I think meeting my friends is great fun. — Да. Встречаться с друзьями весело.
А: Do you think playing computer games is fun? — Как вы думаете, играть в компьютерные игры это забавно?
В: No, I don’t. It’s dull. — Нет. Это скучно.
A: Do you like playing board games? — Вам нравится играть в настольные игры?
В: No, I don’t. I find it awful — Нет. Я нахожу это ужасным.Pairwork activities. Module 5. Student A — Парные задания. Модуль 5. Студент А
Возможный ответ:
Student A
A: Where is the Halloween party? — Где будет проходить вечеринка по случаю Хэллоина?
B: It’s at Bouji’s Restaurant. — В ресторане Боужи
A: What time does it start? — Во сколько она начинается?
B: It starts at 8 pm. — Она начинается в 20.00
A: How much does it cost? — Сколько стоит?
B: It costs £25 per person. — 25 фунтов с человека
A: What does the price include? — Что входит в цену?
B: You get a 3-course meal and entrance to the disco. — Вы получаете еду из трех блюд и вход на танцпол.
A: What is the telephone number? — Какой номер телефона?
B: 679679679. 68
-
Рабочая тетрадь, 6 класс, Spotlight, страница 68
Pairwork activities. Module 6. Student A — Парные задания. Модуль 6. Студент А
Ask Student B these questions — Задай студенту В вопросы
Возможные ответы:
Student A
А: Where is Pete? — Где Питер?
В: He’s in Africa. — Он в Африке
А: Why is he there? — Почему он там?
В: He’s on holiday. — Он на каникулах.
А: Where is Pete staying? — Где Питер остановился?
В: At a hotel near the sea. — В отеле у моря.
А: What activities is he enjoying in Africa? — Какие развлечения у него есть в Африке?
В: He goes fishing every day and eats out at night. — Он ходит на рыбалку каждый день и ходит в ресторан вечером.
А: How is the weather? — Какая погода?
В: It’s great. — Великолепная.Pairwork activities. Module 7. Student A — Парные задания. Модуль 7. Студент А
Ask Student B these questions — Задай студенту В вопросы
Возможные ответы:
Student A
A: Who’s your favourite famous person? — Кто твоя любимая знаменитость?
B: Edson Arantes. — Эдсон Арантес
A: What’s his nickname? — Как его кличка?
B: Pele. — Пеле
A: Where was he born? — Где он родился?
B: He was born in Brazil. — Он родился в Бразилии
A: When was he born? — Когда он родился?
B: On October 23, 1940. — 23 октября 1940 года
A: What was his job/occupation? — Чем он занимался?
B: He was a football player. — Он был футболистом
A: What’s he famous for? — Чем он знаменит?
B: He was top scorer in his league. — Он был лучшим «снайпером» в лиге 69
-
Рабочая тетрадь, 6 класс, Spotlight, страница 69
Pairwork activities. Module 8. Student A — Парные задания. Модуль 8. Студент А
Ask Student B these questions — Задай студенту В вопросы
Возможные ответы:
Student A
A: Where are the classes? — Где будет урок?
B: They’re at the Lipton Leisure Centre. — В Центре удовольствий Липтон
A: How much do the courses cost? — Сколько стоят курсы?
B: They cost £20. — 20 фунтов
A: How long do the courses last? — Как долго курсы длятся?
B: Three weeks. — Три недели.
A: What time do they start? — Во сколько они начинаются?
B: At 7 pm. — В 19.00
A: How long are the classes? — Сколько длятся уроки?
B: They’re one hour long. — Они длятся один час.Pairwork activities. Module 9. Student A — Парные задания. Модуль 9. Студент А
Ask Student B these questions — Задай студенту В вопросы
Возможные ответы:
Student A
A: How many tomatoes do you need to make the salad? — Сколько помидоров нужно для салата?
B: I need four tomatoes. — Мне нужно четыре помидора.
A: How many cucumbers? — Сколько огурцов?
B: Only one. — Только один
A: Is there cheese in the recipe? — В рецепте есть сыр?
B: Yes, goats’ cheese. — Да, козий сыр.
A: How much do you need? — Сколько нужно?
B: One block. — Один кусок
A: How much olive oil? — Сколько оливкового масла?
B: One cup. — Одна чашка
A: How many people does the salad serve? — На сколько порций рассчитан этот салат?
B: It serves four. — На четыре порции. 70
-
Рабочая тетрадь, 6 класс, Spotlight, страница 70
Pairwork activities. Module 10. Student A — Парные задания. Модуль 10. Студент А
Ask Student B these questions — Задай студенту В вопросы
Возможные ответы:
Student A
B: Is there a bathroom in the room? — В комнате есть ванная?
A: Yes, there is. — Да
B: Is there a TV room? — В комнате есть телевизор
A: Yes, there is. — Да
B: Are pets allowed? — Разрешается держать домашних животных?
A: No, they’re not. — Нет.
B: How much is it per week? — Сколько стоит за неделю?
A: Some rooms are £65 per week without meals and others are £80 with meals. — Некоторые комнаты стоят 65 фунтов за неделю без питания, а некоторые — 80 фунтов с питанием.
B: What is the phone number? — Какой номер телефона?
A: It’s 01263-441323, and you need to call after 5 pm. — 01263-441323 и вам нужно позвонить после 17.00 71
-
Рабочая тетрадь, 6 класс, Spotlight, страница 71
Ask Student A questions and fill in the membership card
Возможные ответы:
Student B
B: What’s your first name? — Как твое имя?
A: Beth. — Бет
B: What’s your surname? — Как твоя фамилия?
A: Smith. — Смит
B: How do you spell that? — Как пишется?
A: S-M-I-T-H.
B: How old are you? — Сколько тебе лет?
A: I’m 15. — Мне 15 лет
B: What’s your home address? — Какой у тебя адрес?
A: 32, Oak Street, Bristol. — 32, Оак Стрит, Бристоль
B: And your postcode? — А почтовый индекс?
A: HD3 2PX.
B: What’s your telephone number? — Какой твой телефонный номер?
A: 0044-345543607.
B: What nationality are you? — Какой ты национальности?
A: I’m British. — Я британка
B: What language(s) do you speak? — На каком (каких) языке (языках) ты говоришь?
A: English. — Английский
B: What is your membership card number? — Какой номер твоей членской карточки?
A: 4954. 72
-
Рабочая тетрадь, 6 класс, Spotlight, страница 72
Pairwork activities. Module 2. Student B — Парные задания. Модуль 2. Студент B
Ask Student A questions — Задайте студенту А вопросы
Возможные ответы:
Student B
В: Is there a bank in your neighbourhood? — Поблизости есть банк?
А: Yes, there is. — Да.
В: Where is it? — Где он?
А: It’s next to the coffee shop. — Рядом с магазином кофе.
В: Is there a library on the map? — Есть библиотека на карте?
А: Yes, it’s opposite the bank and next to the post office. — Да, напротив банка рядом с почтой
В: Is there a school in your neighbourhood? — Есть школа в твоем микрорайоне?
А: No, there isn’t. — Нет.Pairwork activities. Module 3. Student B — Парные задания. Модуль 3. Студент B
Ask Student A questions and fill in the membership card
Возможные ответы:
Student B
B: Excuse me, is there a café near here? — Извините, тут есть поблизости кафе?
A: Yes, there’s one on Apple Street. Go along Keats Street and turn right into Apple Street. Go straight on. The café is on the left side of the street, opposite the hospital. — Да, есть на Аппл Стрит. Идите по Китс Стрит и поверните направо на Аппл Стрит. Идите прямо. Кафе будет по левой стороне улицы напротив больницы.
B: Is it far? — Это далеко?
A: Not really. — Не особо.
B: Thank you very much. — Спасибо вам большое
A: Don’t mention it. — Не стоит 73
-
Рабочая тетрадь, 6 класс, Spotlight, страница 73
Ask Student A questions abou his/her free time activities — Задайте студенту А вопросы о том как он/она проводит свое свободное время
Возможные ответы:
В: Do you enjoy painting? — Вам нравится рисовать?
А: Yes, I do. It’s great fun. — Да. Это весело.
B: Do you read books in your free time? — Вы читаете книги в свободное время?
A: Yes, I do. Reading is interesting. — Да. Читать интересно
В: Do you like to go swimming? — Вам нравится плавать?
А: No, I don’t. It’s tiring. — Нет. Это утомительно
В: Do you like to go cycling? — Вам нравится ездить на велосипеде?
А: Yes, I do. Cycling is brilliant. -Да, кататься на велосипеде — превосходно.
В: Do you enjoy meeting your friend? — Вам нравится встречаться с друзьями?
А: Yes, I do. I think meeting my friends is great fun. — Да. Встречаться с друзьями весело.
В: Do you think playing computer games is fun? — Как вы думаете, играть в компьютерные игры это забавно?
А: No, I don’t. It’s dull. — Нет. Это скучно.
В: Do you like playing board games? — Вам нравится играть в настольные игры?
А: No, I don’t. I find it awful — Нет. Я нахожу это ужасным.Pairwork activities. Module 5. Student B — Парные задания. Модуль 5. Студент B
Ask Student A questions — Задайте студенту А вопросы
Возможные ответы:
Student B
B: Where is the firework display? — Где устраивают фейерверк?
A: It’s at St. George’s playing field in Cosham. — В Гошаме на игровом поле Святого Георга
B: What activities are there for children? — Какие развлечения есть для детей?
A: There’s a circus and funfair. — Цирк и аттракционы
B: How much is it to get in? — Сколько стоит?
A: Entrance is free. — Вход свободный
B: Oh, that’s nice. Is there any food? — О, это прекрасно. А еда там есть?
A: Of course. There are food stalls with hotdogs, candy floss and much more. — Конечно. Там есть продуктовые лавки с хотдогами, сахарной ватой и многим другим
B: When does it open? — Во сколько открывается?
A: It opens at 9 am. — Открывается в 9 часов 74
-
Рабочая тетрадь, 6 класс, Spotlight, страница 74
Ask Student A questions – Задайте студенту А вопросы
Возможные ответы:
Student B
В: What does Rosie’s email say? Where are they going? — Что говорится в электронном письме Рози? Куда они собираются?
А: They are going camping. — Они собираются в поход
В: What clothes are they taking? — Какую одежду они берут?
А: Warm clothes — a raincoat, boots, a hat and lots of jumpers. But they are also taking swimming costumes. — Теплую одежду — дождевик, ботинки, шапку и много кофт.
В: How much is the campsite? — Сколько стоит лагерная стоянка?
А: It’s ten pounds per night. — Десять фунтов за ночь
В: Where can they buy food? — Где они могут купить еду?
А: From the campsite shop. — В магазине лагерной стоянки
В: When are they leaving? — Когда они уезжают?
А: On Friday. — В пятницуPairwork activities. Module 7. Student B — Парные задания. Модуль 7. Студент B
Ask Student A questions – Задайте студенту А вопросы
Возможные ответы:
Student B
B: Who’s your favourite famous person? — Кто ваша любимая знаменитость?
A: Mohandas Gandhi. — Махатма (Мохандас) Ганди
B: What’s his nickname? — Какая у него кличка?
A: Mahatma. — Махатма
B: What is the meaning of his nickname? — Что означает эта кличка?
A: The Great Soul. — Великая Душа
B: Where was he born? — Где он родился?
A: He was born in India. — Он родился в Индии
B: When was he born? — Когда он родился?
A: In 1869. — В 1869 году
B: When did he die? — Когда он умер?
A: He died in 1948. — Он умер в 1948 году
B: What was his profession? — Какая у него была профессия?
A: He was a national leader. — Он был национальным лидером
B: What was he famous for? — Чем он известен?
A: He fought for human rights. — Он боролся за права человека 75
-
Рабочая тетрадь, 6 класс, Spotlight, страница 75
Ask Student A questions – Задайте студенту А вопросы
Возможные ответы:
Student B
B: When is the event? — Когда будет событие?
A: On Sunday 30th August. — В воскресенье 30 августа
B: Where does it take place? — Где оно будет проходить?
A: It takes place at Highbury Ground. — В Хайбери Граунд
B: How much is the ticket? — Сколько стоит билет?
A: It’s £40. — 40 фунтов
B: When does it start? — Когда начинается?
A: The kick off is at 3 pm. — Стартует в 15.00
B: Where is the seat? — Где место?
A: It’s the first seat in row F. — Первое место в ряду FPairwork activities. Module 9. Student B — Парные задания. Модуль 9. Студент B
Ask Student A questions – Задайте студенту А вопросы
Возможные ответы:
Student B
B: How much flour do you need to make the chocolate brownies? — Сколько муки нужно для шоколадного брауни?
A: One and a quarter cups. — Одна с четвертью чашки
B: How much sugar? — Сколько сахара?
A: Only one cup. — Только одна чашка
B: Are there any eggs in the recipe? — Есть яйца в рецепте
A: Yes, there are. — Да
B: How many eggs do you need? — Сколько яиц нужно?
A: I need three large eggs. — Мне нужно три больших яйца
B: How much chocolate? — Сколько шоколада?
A: Two cups of semisweet pieces. — Две чашки полусладкого шоколада в кусочках
B: How long do you bake it for? — Как долго нужно печь?
A: For about 20 minutes. — Около 20 минут 76
-
Рабочая тетрадь, 6 класс, Spotlight, страница 76
Pairwork activities. Module 10. Student B — Парные задания. Модуль 10. Студент B
Ask Student A questions – Задайте студенту А вопросы
Возможные ответы:
Student B
В: Where is the cottage? — Где коттедж?
А: It’s in Devon. — В Девоне
В: How many bedrooms are there? — Сколько спален там есть?
А: There are four big bedrooms. — Четыре большие спальни
В: What are the special features? — Какие особенности?
А: There is a Jacuzzi, a fireplace, and a huge garden with a barbecue. — Есть джакузи, камин, большой сад с барбекю
В: What is the price? — Какая цена?
А: It’s £400 a weekend for 4 people. — 400 фунтов за выходные за 4 человек
В: Is there a discount? — Есть скидка?
А: Yes, 20 per cent. — Да, 20 процентов 77
-
Рабочая тетрадь, 6 класс, Spotlight, страница 77
Revision Section. Module 1 & 2
Circle the correct answer. — Обведите правильный ответ
The children are in the front of the TV. — Дети перед телевизором.
A) are
В) isn’t
С) aren’t
Pass me the sugar, please. — Передайте мне сахар, пожалуйста.
A) she
В) me
С) her
Can you help me with the washing up, please? — Не могли бы вы мне помочь с мойкой, пожалуйста?
A) I
В) me
С) my
Don’t eat that slice of cake. It’s mine! — Не ешь тот кусок торта. Он мой!
A) me
В) my
С) mine
He is a doctor at the hospital. — Он — доктор в больнице.
A) is
В) am
С) are
Have we got football practice this afternoon? — У нас есть тренировка по футболу сегодня?
A) Have we
В) Have we got
С) Have us got
Can I borrow your scissors, please? — Могу я одолжить ваши ножницы, пожалуйста?
A) your
В) you
С) yours
My teacher is a tall woman with long hair. — Моя учительница — высокая женщина с длинными волосами
A) she is
В) is
С) are
My aunt has got two dogs and a parrot. — У моей тети есть две собаки и попугай.
A) hasn’t
В) have
С) has got
The other coat is yours. — Другое пальто — твое.
A) yours
В) ours
С) you
That big grey house is ours. — Тот большой серый дом — наш.
A) us
В) our
С) ours
I haven’t got any free time during the week. — У меня нет свободного времени на неделе.
A) have
В) haven’t
С) hasn’t
I’m never late for class. — Я никогда не опаздываю на урок.
A) am not
В) is
С) ’m
Have dogs got big ears? — У собаки большие уши?
A) Do
В) Have
С) Are
They aren’t my friends. — Они не мои друзья.
A) aren’t
В) isn’t
С) haven’t
See you at 6 o’clock. — Увидимся в 6 часов
A) at
В) near
С) on
We go on holiday in August. — Мы едем в отпуск в августе.
A) in
В) near
С) at
The cinema is on the left. — Кинотеатр слева.
A) on
В) at
С) in
Tom is in Australia. — Том в Австралии.
A) under
В) in
С) an
I want to buy some bread. Where’s the supermarket? — Я хочу купить хлеба. Где супермаркет?
A) some
В) any
С) much 78
-
Рабочая тетрадь, 6 класс, Spotlight, страница 78
Revision Section. Module 3 & 4
Circle the correct answer. — Обведите правильный ответ
Look both ways before crossing the road! — Смотрите в обе стороны перед переходом дороги!
A) Look
В) Looks
С) Looking
Don’t talk to the driver! — На разговаривайте с водителем!
A) Do
В) Don’t
С) Doesn’t
I hate cooking! I can’t even make a cake. — Я ненавижу готовить! Я не могу даже сделать торт.
A) can
В) can’t
С) am
The sign says you can turn left but you can’t turn right. — Знак говорит, что вы можете повернуть налево, но не можете повернуть направо
A) can’t
В) are
С) can
My friend and I watch TV on Sundays. — Мой друг и я смотрим телевизор по воскресеньям
A) watches
В) watch
С) doesn’t watch
Tamara doesn’t like German films. — Тамаре не нравятся немецкие фильмы.
A) isn’t
В) don’t
С) doesn’t
Do you work in a bank? — Вы работаете в банке?
A) Do
В) Are
С) Does
He’s a good student. He always studies. — Он хороший студент. Он всегда учится.
A) never
В) always
С) rarely
I don’t like pizza. — Я не люблю пиццу
A) not
В) isn’t
С) don’t
I never eat meat. I’m a vegetarian. — Я никогда не ем мяса. Я вегетарианец.
A) always
В) never
С) usually
I go to work every day. — Я хожу на работу каждый день
A) going
В) goes
С) go
Don’t be late! — Не опаздывай!
A) Do
В) Don’t
С) Doesn’t
I often go to Spain. I’ve got a house there. — Я часто езжу в Испанию. У меня там дом.
A) never
В) often
С) rarely
Mum can I go out with Claire tonight? — Мама, можно я пойду с Кларой сегодня вечером?
A) can
В) will
С) am
I never go to the gym on Mondays because I don’t have time. — Я никогда не хожу в тренажерный зал по понедельникам, потому что у меня нет времени.
A) always
В) never
С) sometimes
Goodbye. See you on Monday. — До свидания. Увидимся в понедельник.
A) at
В) on
С) in
Tom likes vanilla ice cream but I like chocolate. — Тому нравится ванильное мороженое, но мне нравится шоколадное.
A) like
В) liking
С) likes
Always wash your hands before you eat. — Всегда мойте ваши руки перед едой.
A) washing
В) wash
С) washes
Open the window, please. — Откройте окно, пожалуйста.
A) Open
В) Opens
С) Opening
Do you like spaghetti? — Вам нравится спагетти?
A) Do
В) Does
С) Did 79
-
Рабочая тетрадь, 6 класс, Spotlight, страница 79
Revision Section. Module 5 & 6
Circle the correct answer. — Обведите правильный ответ.
She is having lunch at school today. — Она обедает в школе сегодня
A) have
В) haves
С) having
Are you tidying your room at the moment? — Ты сейчас прибираешься в комнате?
A) Are
В) Do
С) Can
Do you walk to school? — Ты ходишь в школу пешком?
A) Do
В) Are
С) Have
My mother is making cucumber sandwiches for tea now. — Моя мама сейчас делает бутерброд с огурцом для чая.
A) make
В) is making
С) makes
His parents work at a bank. — Его родители работают в банке.
A) work
В) are working
С) works
Peter isn’t feeding the animals, he is watering the garden. — Питер не кормит животных, он поливает сад.
A) feeding
В) to feed
С) feeds
Jane isn’t studying hard enough for her finals. — Джейн не особо готовится к своим выпускным экзаменам
A) isn’t studying
В) aren’t studying
С) not studying
They play football after school. — Они играют в футбол после школы
A) play
В) are playing
С) plays
You aren’t concentrating on your homework. — Ты не концентрируешься на своей домашней работе
A) concentrates
В) concentrate
С) concentrating
When is she taking her driving exam? — Когда у нее экзамен по вождению?
A) has
В) is
С) can
Don’t talk with your mouth full. — Не разговаривайте с набитым ртом.
A) talk
В) talking
С) talks
I don’t like coffee. I prefer tea. — Я не люблю кофе. Я предпочитаю чай.
A) doesn’t
В) do
С) don’t
Do you have any milk? — У вас есть молоко?
A) many
В) any
С) a few
Give Mary the ball. Give it to her. — Дайте Марии мяч. Дайте его ей.
A) him
В) her
С) them
Please go to the window and open it. — Пожалуйста, подойдите окно и откройте его.
A) them
В) your
С) it
Are you coming to the park with me ? — Ты пойдешь в парк со мной?
A) me
В) it
С) her
This food needs some salt. — Этой еде требуется немного соли.
A) a
В) an
С) some
There are six students in the classroom today. — Сегодня в классе шесть студентов.
A) have
В) is
С) are
He doesn’t like golf. — Он не любит гольф.
A) liking
В) like
С) likes
Jane washes her car every Sunday. — Джейн моет свою машину каждое воскресенье.
A) washes
В) washing
С) wash 80
-
Рабочая тетрадь, 6 класс, Spotlight, страница 80
Revision Section. Module 7 & 8
Circle the correct answer. — Обведите правильный ответ.
Were you at the cinema last night? — Вы были в кино прошлым вечером?
A) Was
В) Were
С) Are
I heard a noise, so I went to see what it was. — Я слышал шум, так что я пошел посмотреть, что это было
A) hear
В) hearing
С) heard
Terry went to Spain yesterday. — Терри ездил в Испанию вчера.
A) go
В) goes
С) went
Did you go out yesterday? — Вы выходили вчера из дома?
A) Did
В) Was
С) Were
They enjoyed the performance last night. — Они наслаждались представлением прошлым вечером.
A) enjoyed
В) enjoys
С) enjoy
We must wear uniforms at school. — Мы должны носить униформу в школе.
A) can
В) need
С) must
Steve is a pilot. He can fly a plane. — Стив пилот. Он может водить самолет.
A) couldn’t
В) can
С) may
You mustn’t lie to your parents. — Вы не должны лгать вашим родителям.
A) must
В) mustn’t
С) need
Helen came home late last night. — Елена пришла домой поздно прошлым вечером.
A) come
В) coming
С) came
They had a meeting yesterday. — Они встречались вчера.
A) are having
В) had
С) have
Tom enjoyed the party last night. — Том развлекался на вечеринке прошлым вечером.
A) enjoyed
В) enjoys
С) enjoy
Do you like football? — Тебе нравится футбол?
A) Does
В) Doing
С) Do
We went on holiday last year. — Мы ездили на каникулы в прошлый год.
A) go
В) went
С) goes
How often does it snow in your country? — Как часто бывает снег в вашей стране?
A) do
В) does
С) doing
Julie had a party last week. — Джули устраивала вечеринку на прошлой неделе.
A) having
В) have
С) had
You can’t make any noise after 10pm. — Вы не можете шуметь после 22.00
A) can’t
В) can
С) must
We have to be home by 6 o’clock. — Нам нужно быть дома к 6 часам.
A) have
В) can
С) must
You don’t have to feed the dog. Mary did it an hour ago. — Вам не нужно кормить собаку. Мария сделала это час назад.
A) can’t
В) mustn’t
С) don’t
Were you happy when John came to visit? — Вы были счастливы, когда пришел Джон?
A) Were
В) Was
С) Aren’t
Her aunt lives in California. — Её тетя живет в Калифорнии.
A) in
В) on
С) at 81
-
Рабочая тетрадь, 6 класс, Spotlight, страница 81
Revision Section. Module 9 & 10
Circle the correct answer. — Обведите правильный ответ.
How many apples did you buy? — Сколько яблок ты купил?
A) much
В) many
С) any
I don’t know how much the present costs. — Я не знаю сколько стоит подарок.
A) many
В) much
С) more
I bought a lot of fruit last week. — Я купил много фруктов на прошлой неделе.
A) many
В) a lot
С) some
Can you lend me your rubber please? — Не мог бы ты дать мне твою стерку?
A) May
В) Can
С) Must
How much olive oil do we have left? — Сколько оливкового масла у нас осталось?
A) many
В) some
С) much
I am going to buy some new clothes at the weekend. — Я собираюсь купить новую одежду в выходные.
A) going to
В) go
С) goes
Is there a tin of tuna in the cupboard? — Есть банка тунца в шкафчике?
A) box
В) tin
С) container
You didn’t have to buy two packets of biscuits! — Тебе не стоит покупать две пачки печенья!
A) kilo
В) bowls
С) packets
Steve is going to travel abroad this summer. — Стив собирается путешествовать за границей этим летом.
A) go
В) going to
С) went
It looks like it’s going to rain. Just look at the sky. — Похоже, собирается дождь. Просто посмотри на небо.
A) going to
В) went
С) go
Go on. Have the last slice of cake. — Давай. Возьми последний кусок торта.
A) bar
В) bottle
С) slice
May I borrow your pencil please? — Могу я одолжить ваш карандаш, пожалуйста?
A) May
В) Have
С) Can’t
Mum can I go out tonight? — Мама, могу я вечером пойти гулять?
A) have
В) can
С) am
What are you going to do this summer? — Что вы собираетесь делать этим летом?
A) going
В) to do
С) going to
Are there many students in your class? — У вас в классе много учеников?
A) many
В) some
С) much
Sorry. You can’t come with me. I must go alone. — Извините, Вы не можете пойти со мной. Я должен пойти один.
A) can
В) must
С) can’t
There were a lot of people at the concert. — На концерте было много народу.
A) much
В) a lot of
С) any
There’s not much milk in the fridge. Can you go and buy some? — В холодильнике не так много молока. Можешь сходить и купить немного?
A) little
В) some
С) much
How was your holiday? — Как прошел твой отпуск?
A) was
В) were
С) wasn’t
She baked a loaf of bread this morning. — Она испекла буханку хлеба утром.
A) piece
В) loaf
С) slice 82
-
Рабочая тетрадь, 6 класс, Spotlight, страница 82
Revision on Tenses — Повторение времен
1. Put the verbs in the gaps in the Present Simple or the Present Continuous. — Поставьте глаголы в скобках в форму простого настоящего или настоящего длительного времени.
Ответы:
Wear a thick coat. It is snowing outside. — Надень толстое пальто. На улице снег.
I can’t join you tomorrow. I have a French class on Tuesdays. — Я не могу присоединиться к тебе завтра. У меня урок французского по вторникам.
Sylvia never watches TV because she doesn’t have any free time. — Сильвия никогда не смотри телевизор, потому что у нее нет свободного времени.
Is Bob flying back home for Christmas tomorrow? — Боб прилетит домой на Рождество завтра?
Listen! The wind is howling through the trees. — Послушайте! Ветер завывает в деревьях.
A: Do your sisters make noise when you study? — Ваши сестры шумят, когда вы учитесь?
B: No. They always try to keep quiet. — Нет. Они всегда стараются сохранять тишину.2. Put the verbs in the gaps in the Present Simple, the Present Continuous or in the Simple Past. — Поставьте глаголы в скобках в форму простого настоящего, настоящего длительного или простого прошедшего времени
Ответы:
A: Last summer we 1) went to Disneyland. — Прошлым летом мы ездили в Диснейленд
B: 2) Did you have a good time? — Вы хорошо провели время?
A: It 3) was fantastic! The children 4) loved it! We 5) didn’t want to leave! — Просто фантастика! Детям очень понравилось! Мы не хотели уезжать!
B: What 6) did you do there? — Что вы там делали?
A: We 7) stayed in a very nice hotel and we 8) saw all our favourite cartoon characters! We also 9) enjoyed some amazing rides! — Мы остановились в очень милом отеле, и мы видели всех наших любимых мультперсонажей. Мы также насладились катанием на восхитительных горках.
B: 10) Are you planning anything for this summer? — Вы планируете что-нибудь на это лето?
A: Well, I 11) don’t think so. My husband 12) is working overtime this year and I 13) have a part-time job. — Ну, я так не думаю. Мой муж работает сверхурочно в этом году и у меня есть временная работа.3. Fill in the gaps with will or be going to. — Заполните пропуски глаголами will или be going to
Ответы:
Will you help me with my homework, please? — Ты поможешь мне с моей домашней работой, пожалуйста?
Sarah is going to join the Drama club because she loves acting. — Сара собирается в драмкружок, потому что она любит играть.
We are starving! I think we will order a pizza. — Мы проголодались! Я думаю, мы закажем пиццу.
Watch out! You are going to drop the glasses on the tray! — Смотри! Ты сейчас уронишь стаканы на поднос!
David isn’t going to come to the party tonight. He’s sick. — Дэвид не собирается приходить на вечеринку сегодня вечером. Он болеет.
I’m very tired. I won’t work overtime today. — Я очень устал. Я не буду работать сверх урочного сегодня.4. Answer the questions using the short answers. — Ответьте на вопросы, используя короткие ответы
Ответы:
Will you pick me up from school today? No, I won’t. — Ты заберешь меня сегодня из школы? Нет.
Did Steve’s parents let him come to the party? No, they didn’t. — Родители Стива позволят ему пойти на вечеринку?
Did Mr Green feed your dog when you were away? Yes, he did. — Мистер Грин кормил вашу собаку, когда вы были в отъезде. Да
Does Ted go hiking at the weekends? No, he doesn’t. — Тед идет в поход на выходных? Нет
Is the bell ringing? Yes, it is. — Звонок звонит? Да
Do you sleep late on Fridays? Yes, I do. — Вы ложитесь спать поздно по пятницам? Да
Are your colleagues travelling to New York tomorrow? No, they aren’t. — Ваши коллеги едут в Нью Йорк завтра? Нет
Are the Browns going to visit us tomorrow? Yes, they are. — Брауны придут к нам завтра? Да.Хороших каникул!!!
