Курс "Информатика" рассчитан на обучение в течение четырёх лет в объёме 34 часа в год. Программа курса предусматривает несколько различных вариантов работы, в том числе как с использованием средств ЭВМ, так и без. В материалы каждого года обучения входят учебник, рабочая тетрадь, тетрадь проектов, компьютерная составляющая и методическое пособие для учителя. В этой статье пойдет речь о учебнике, а вернее о ГДЗ, о готовых домашних заданиях по информатике за 2 класс для учебника. Это 2-е издание по программе Перспектива, стереотипное, авторов Рудченко Татьяна Александровна, Семенов Алексей Львович. Издательство "Просвещение" 2022 год

 Ответы к заданиям по информатике за 2 класс (Перспектива, Рудченко, учебник) 

 Курс "Информатика" рассчитан на обучение в течение четырёх лет в объёме 34 часа в год. Программа курса предусматривает несколько различных вариантов работы, в том числе как с использованием средств ЭВМ, так и без. В материалы каждого года обучения входят учебник, рабочая тетрадь, тетрадь проектов, компьютерная составляющая и методическое пособие для учителя. В этой статье пойдет речь о учебнике, а вернее о ГДЗ, о готовых домашних заданиях по информатике за 2 класс для учебника. Это 2-е издание по программе Перспектива, стереотипное, авторов Рудченко Татьяна Александровна, Семенов Алексей Львович. Издательство "Просвещение" 2022 год

 Ответы к заданиям по информатике за 2 класс (Перспектива, Рудченко, учебник) 

Истинные и ложные утверждения 1-9

Задачи
УТВЕРЖДЕНИЯ

Истинные и ложные утверждения

Номер №1

Пометь красной галочкой все истинные утверждения для этой цепочки. Пометь синей галочкой все ложные утверждения для этой цепочки.

В этой цепочке первая бусина — треугольная.
В этой цепочке последняя бусина — красная.
Эту цепочку нарисовали при помощи линейки.
В этой цепочке третья бусина — круглая.
В этой цепочке следующая бусина после зелёной — красная.
Теперь пометь зелёной галочкой все утверждения, о которых тебе неизвестно, истинные они или ложные.

Решение

Утверждения:

∨ В этой цепочке первая бусина — треугольная.
∨ В этой цепочке последняя бусина — красная.
∨ Эту цепочку нарисовали при помощи линейки.
∨ В этой цепочке третья бусина — круглая.
∨ В этой цепочке следующая бусина после зелёной — красная.

Номер №2

Нарисуй в окне цепочку бусин, для которой это утверждение истинно:
Первая и третья бусины в этой цепочке — одинаковые.

Решение

Цепочка, в которой первая и третья бусины одинаковые:

Номер №3
Нарисуй в окне цепочку бусин, для которой это утверждение ложно:
Первая и третья бусины в этой цепочке одинаковые.

Решение

Цепочка, в которой первая и третья бусины одинаковые.
Это утверждение будет ложным для цепочки, в которой первая и третья бусины разные, например:Номер №4

Соедини все фигурки в одну цепочку так, чтобы для твоей цепочки это утверждение было истинным:
Предыдущая фигура перед грушей — арбуз.

Решение

Цепочка, в которой предыдущая фигура перед грушей — арбуз:Номер №5

Соедини все фигурки в одну цепочку так, чтобы для твоей цепочки это утверждение было ложным:
Предыдущая фигура перед грушей — арбуз.

Решение

Предыдущая фигура перед грушей — арбуз. Это утверждение будет ложным для цепочки, в которой предыдущая фигура перед грушей — не арбуз. Например:

Номер №6
Сделай из левой фигурки такую же, как правая — раскрась нераскрашенные области левой фигурки.

Решение

Раскрашенная левая фигура:Номер№7

Пометь красной галочкой все истинные утверждения для этой цепочки букв. Пометь синей галочкой все ложные утверждения для этой цепочки букв.

⇒С⇒О⇒С⇒И⇒С⇒К⇒А

В цепочке вторая и последняя буквы одинаковые.
Предпоследняя буква цепочки — буква А.
В цепочке первая и третья буквы одинаковые.
В цепочке шестая буква — последняя.
Четвертая буква цепочки — буква И.

Решение

Утверждения:
∨ В цепочке вторая и последняя буквы одинаковые.
∨ Предпоследняя буква цепочки — буква А.
∨ В цепочке первая и третья буквы одинаковые.
∨ В цепочке шестая буква — последняя.
∨ Четвертая буква цепочки — буква И.

Номер №8
Соедини все фигурки в одну цепочку так, чтобы было истинно утверждение:
Предпоследняя и первая фигурки этой цепочки одинаковые.

Решение

Цепочка, в которой предпоследняя и первая фигурки одинаковые:

Номер №9
Обведи две одинаковые фигурки оранжевым.

Решение

Две одинаковые фигурки:

Определяем истинность утверждений 10-16

Определяем истинность утверждений

Номер№10
Определи истинность утверждений, напиши буквы И, Л или Н в окнах.

⇒К⇒О⇒Л⇒О⇒Б⇒О⇒К

В этой цепочке пятая буква — Б _
В этой цепочке третья буква — Ф. _
Первая буква фамилии Толи такая же, как первая буква в этой цепочке. _

Решение

Истинность утверждений:
В этой цепочке пятая буква — Б. И
В этой цепочке третья буква — Ф. Л
Первая буква фамилии Толи такая же, как первая буква в этой цепочке. Н

Номер№11
Определи истинность утверждений для этой цепочки бусин, напиши буквы И, Л или Н в окнах.
В цепочке следующая бусина после синей — красная круглая. _
В цепочке предыдущая бусина перед круглой фиолетовой — квадратная. _
Эту цепочку нарисовали при помощи компьютера. _

Решение

Истинность утверждений:
В цепочке следующая бусина после синей — красная круглая. Л
В цепочке предыдущая бусина перед круглой фиолетовой — квадратная. И
Эту цепочку нарисовали при помощи компьютера. И

Номер№12
Нарисуй в каждом окне цепочки какую хочешь бусину.

Определи истинность утверждений, напиши букву И, Л или Н в окнах.
Вторая бусина в твоей цепочке — треугольная. _
Последняя бусина в твоей цепочке — красная. _
В твоей цепочке предыдущая бусина перед последней — круглая. _

Решение

Цепочка бусин:

Истинность утверждений:
Вторая бусина в твоей цепочке — треугольная. Л
Последняя бусина в твоей цепочке — красная. Л
В твоей цепочке предыдущая бусина перед последней — круглая. И

Номер№13
Нарисуй в окне цепочку букв, для которой истинны оба утверждения:
Вторая и четвертая буквы в этой цепочке одинаковые.
Пятая буква в этой цепочке — последняя.

Решение

Цепочка букв, в которой вторая и четвертая буквы одинаковые, и пятая буква — последняя:

Номер№14
Соедини все фигурки в одну цепочку так, чтобы это утверждение было ложным:
В этой цепочке последняя фигура — кошка.

Решение

Цепочка, в которой последняя фигура — не кошка:

Номер№15
Пометь две разные фигуры черной галочкой.Решение

Две разные фигуры:  4 и 5 ваза

                                                 V               V

Номер №16
Это буква грузинского алфавита:

Обведи все такие же буквы оранжевым.

Решение

Буквы грузинского алфавита:

Считаем области 17-23

Считаем области

Номер №17
Сосчитай, сколько областей в картинке, заполни окно в ответе.

Ответ: в этой картинке ровно _ областей.

Решение

Считаем области в картинке:

Ответ: в этой картинке ровно 8 областей.

Номер №18
Напиши в окне слово — русское название месяца, в котором ровно 8 букв.

Решение

Русское название месяца, в котором ровно 8 букв — это сентябрь.

Номер №19
Сосчитай, сколько областей в картинке, заполни окно в ответе. Фон картинки (внутри рамки) тоже нужно считать.

Ответ: в этой картинке ровно _ областей.

Решение

Считаем области картинки:

Ответ: в этой картинке ровно 12 областей.

Номер №20
Обведи пять русских букв оранжевым. Обведи четыре цифры фиолетовым.

Решение

Русские буквы и цифры:

Номер№21
Обведи четыре одинаковые бусины фиолетовым.

Решение

Четыре одинаковые бусины:

Номер№22
Сосчитай, сколько областей в картинке, заполни окно в ответе.

Ответ: в этой картинке ровно _ областей.

Решение

Считаем области:

Ответ: в этой картинке ровно 4 области.

Номер №23
Определи истинность утверждений для этого мешка, напиши буквы И, Л или Н в окнах.

В мешке есть черепаха. _
В мешке есть 3 черепахи. _
В мешке ровно 5 черепах. _
В мешке есть 2 голубые черепахи. _
В мешке ровно одна голубая черепаха. _
В мешке есть 2 одинаковые черепахи. _

Решение

Истинность утверждений:
В мешке есть черепаха. И
В мешке есть 3 черепахи. И
В мешке ровно 5 черепах. И
В мешке есть 2 голубые черепахи. И
В мешке ровно одна голубая черепаха. Л
В мешке есть 2 одинаковые черепахи. И

Слово 24-31

Слово

Номер №24
Пометь синей галочкой каждое слово, в котором есть две одинаковые буквы.

ФИГУРКА
ТЕЛЕГРАФ
СОЛНЦЕ
БУКВА
ПЕЧКА
НАЧАЛО
КВАДРАТ
ЦЕПОЧКА
ЗООПАРК
ПОРТРЕТ
ПУСУДА
БУСИНА

Решение

Слова, в которых есть две одинаковые буквы:

ФИГУРКА
V ТЕЛЕГРАФ
СОЛНЦЕ
БУКВА
ПЕЧКА
V  НАЧАЛО
V  КВАДРАТ
ЦЕПОЧКА
V  ЗООПАРК
V  ПОРТРЕТ
ПОСУДА
БУСИНА

Номер №25
Напиши в каждом окне букву так, чтобы все эти утверждения были истинными (на этой и на следующей страницах).
Первая буква слова ЯНВАРЬ — буква _.
В слове ФЕВРАЛЬ предыдущая буква перед Л — _.
В слове МАРТ следующая буква после Р — буква _.
Последняя буква в слове АПРЕЛЬ — буква _.
В слове МАЙ буква А идет позже буквы _.
Предпоследняя буква слова ИЮЛЬ — буква _.
В слове АВГУСТ буква Г идет раньше буквы _.
В слове ОКТЯБРЬ предыдущая буква перед Р — _.

Решение

Утверждения:
Первая буква слова ЯНВАРЬ — буква Я.
В слове ФЕВРАЛЬ предыдущая буква перед Л — А.
В слове МАРТ следующая буква после Р — буква Т.
Последняя буква в слове АПРЕЛЬ — буква Ь.
В слове МАЙ буква А идет позже буквы М.
Предпоследняя буква слова ИЮЛЬ — буква Л.
В слове АВГУСТ буква Г идет раньше буквы У.
В слове ОКТЯБРЬ предыдущая буква перед Р — Б.

Номер №26
Заполни окна так, чтобы слова, которые соединены в пары, были одинаковыми.

Решение

Слова в парах:

Номер №27

Определи истинность утверждений для этой цепочки, напиши буквы И, Л или Н в окнах.

В цепочке есть заяц. _
В цепочке есть две разные фигурки. _
В цепочке нет лисы. _
В цепочке есть два разных зайца. _
В цепочке есть курица. _
В цепочке нет медведя. _

Решение

Истинность утверждений:
В цепочке есть заяц. И
В цепочке есть две разные фигурки. И
В цепочке нет лисы. Л
В цепочке есть два разных зайца. И
В цепочке есть курица. Л
В цепочке нет медведя. Л

Номер №28
Соедини два одинаковых слова зеленой линией. Найди еще два одинаковых слова, соедини их красной линией.

КОСА
КОТИК
КОРА
КОЛОС
КОПЬЕ
КОРМ
КОРКА
КОБРА
КОНТУР
КОВЕР
КОВШ
КОЛОС
КОЖА
КОКОН
КОКОС
КОРТ
КОМАР
КОРМ
КОМОД
КОМОК

Решение

Одинаковые слова:

Номер №29
Соедини все фигурки в одну цепочку так, чтобы оба утверждения были ложными.
В этой цепочке предпоследняя фигура — кошелек.
В этой цепочке пятая фигура — варежка.

Решение

Цепочка фигур, в которой предпоследняя фигура — не кошелек, и пятая фигура — не варежка:

Номер №30
Сосчитай, сколько областей в картинке, заполни окно в ответе.

Ответ: в этой картинке ровно _ областей.

Решение

Подсчет областей:

Ответ: в этой картинке ровно 9 областей.

Номер №31
Это старославянские буквы. Обведи красным две одинаковые буквы.

Решение

Одинаковые буквы:

Имена 32-38

Имена 

Номер №32
Дай имя каждой фигурке — напиши имя в окне рядом с фигуркой.

Решение

Имена фигурок:
Фигурка 1 — П.
Фигурка 2 — М.
Фигурка 3 — С.

Номер №33
Дай имена цепочкам — напиши имя в окне рядом с каждой цепочкой. Пусть каждое имя состоит из одной русской буквы. Проверь, что среди имен нет двух одинаковых.

Теперь ответь на вопросы — напиши в окнах имена цепочек (на этой и на следующей страницах).
В какой цепочке есть три одинаковые фигурки? _
В какой цепочке нет двух одинаковых фигурок? _
В какой цепочке нет бабочек? _
В какой цепочке ровно четыре жука? _
В какой цепочке ровно четыре бабочки? _
В какой цепочке ровно пять бабочек? _

Решение

Имена цепочек:

Ответы на вопросы:
В какой цепочке есть три одинаковые фигурки? В
В какой цепочке нет двух одинаковых фигурок? Б
В какой цепочке нет бабочек? В
В какой цепочке ровно четыре жука? А
В какой цепочке ровно четыре бабочки? Г
В какой цепочке ровно пять бабочек? Б

Номер №34
Напиши в окнах имена цепочек так, чтобы эти утверждения были истинными.
В цепочке _ есть две одинаковые фигурки.
В цепочке _ нет двух одинаковых фигурок.

Решение

Утверждения:

В цепочке Д есть две одинаковые фигурки.
В цепочке Б нет двух одинаковых фигурок.

Номер №35
Вырежи из листа вырезания и наклей в окно всех слонов. Потом проверь, что на листе вырезания не осталось слонов.

Решение

Вырежи из листа вырезания и наклей в окно всех слонов. Потом проверь, что на листе вырезания не осталось слонов.

Номер №36
Найди два одинаковых мешка, напиши их имена в окнах в ответе.

Ответ: мешки _ и _ — одинаковые.

Решение

В мешках М и О находятся одинаковые фигуры.
Ответ: мешки М и О — одинаковые.

Номер №37
Обведи зеленым каждое слово, в котором ровно две буквы Е.

БЕРЕГ
СОЕДИНЕНИЕ
ТРЕУГОЛЬНЫЙ
ВЕЛОСИПЕД
ПЕРЕЛЕСКИ
ПЕРЕЦ

Решение

Слова, в которые ровно две буквы Е:

Номер №38
Вырежи из листа вырезания и наклей в окно каждую мышку в красной майке, у которой бантик на хвосте — красный.
Проверь, что на листе вырезания не осталось мышек в красных майках и с красным бантиком на хвосте.

Решение

Вырежи из листа вырезания и наклей в окно каждую мышку в красной майке, у которой бантик на хвосте — красный.
Проверь, что на листе вырезания не осталось мышек в красных майках и с красным бантиком на хвосте.

Все разные 39-47

Все разные

Номер №39
Обведи три разные фигурки зеленым.

Теперь проверь, что все обведенные фигурки — разные: убедись, что среди них нет двух одинаковых.

Решение

Обводим три разные фигурки:

Проверяем: среди обведенных фигурок у нас красная груша, зеленое яблоко и желтый лимон. Все фигурки разные. Значит, среди обведенных фигурок нет одинаковых.

Номер №40
Пометь пять разных цифр красной галочкой.

Проверь теперь, что среди помеченных цифр нет двух одинаковых.

Решение

Отмечаем пять разных цифр:

Проверяем, чтобы среди отмеченных цифр не было одинаковых: отмечено 5 цифр: 5, 9, 6, 7 и 8. Все отмеченные цифры — разные. Значит, среди помеченных цифр нет одинаковых.

Номер №41
Нарисуй в левом окне четыре разные круглые бусины. Нарисуй в правом окне три разные синие бусины.

Решение

Леове окно (четыре разные круглые бусины):

Правое окно (три разные синие бусины):

Номер №42
Пометь здесь фиолетовой галочкой каждое слово, в котором есть буква У и в котором нет двух одинаковых букв.

УГОЛОК
КРУГЛЫЙ
УКУС
ПУСТЯК
ОСТРЫЙ
УСЛОВИЕ
КАПУСТА
УКСУС
УЛЫБКА
УНЫЛЫЙ
КУСОЧЕК
ТУРИЗМ

Решение

Слова, в которых есть буква У и в которых нет двух одинаковых букв:

Номер №43
Напиши в окне слово, в котором первая и последняя буквы одинаковые, а предпоследняя буква такая же, как первая.

Решение

Слово, в котором первая, предпоследняя и последняя буквы одинаковые: инструкции.
Первая и последняя буквы — буквы И. Они одинаковые. Предпоследняя буква — тоже И, она такая же, как первая.

Номер №44
Сделай эти фигурки одинаковыми — раскрась квадратики.

Решение

Раскрашенные одинаковые фигурки:

Номер №45
Сосчитай, сколько областей в картинке, заполни окно в ответе. Фон картинки (внутри рамки) тоже нужно считать.

Ответ: в этой картинке ровно _ областей.

Решение

Считаем области в картинке:

Ответ: в этой картинке ровно 9 областей.

Номер №46
Раскрась в мешке каждую фигурку так, чтобы все груши в мешке были разными, а все лимоны — одинаковыми.

Решение

Раскрашенные фигурки:

Все лимоны раскрашены одним цветом. Они одинаковые. Все груши раскрашены разными цветами. Все они разные.

Номер №47
Обведи две одинаковые фигурки красным.

Решение

Две одинаковые фигурки:

Задачи для самопроверки 48-51

Задачи для самопроверки

Номер №48
Определи истинность утверждений, напиши буквы И, Л или Н в окнах.
В слове АПРЕЛЬ есть две одинаковые буквы. _
Предпоследняя буква в слове ИЮНЬ — буква Н. _
В слове АВГУСТ ровно две гласные буквы. _

Решение

Истинность утверждений:
В слове АПРЕЛЬ есть две одинаковые буквы. Л
Предпоследняя буква в слове ИЮНЬ — буква Н. И
В слове АВГУСТ ровно две гласные буквы. И

Номер №49
Построй в окне два разных мешка букв с именами К и Д, для каждого из которых все следующие утверждения истинны.
В этом мешке ровно 9 букв.
В этом мешке нет двух одинаковых букв.
В этом мешке все буквы — гласные.

Решение

Мешок К:

Мешок Д:

В каждом мешке ровно 9 букв. Все буквы в обоих мешках — гласные. Все буквы в обоих мешках — разные.

Номер №50
Сосчитай, сколько областей в картинке, заполни окно в ответе.

Ответ: в этой картинке ровно _ областей.

Решение

Считаем области:

Ответ: в этой картинке ровно 4 области.

Номер №51
Пользуясь только оранжевым и зеленым цветами, раскрась все бусины в цепочках так, чтобы получились четыре разные цепочки.

Решение

Раскрашенные бусины:

Одинаковых цепочек нет. Все четыре цепочки разные.

Отсчитываем бусины от конца цепочки 52-60

ЦЕПОЧКА
Отсчитываем бусины от конца цепочки

Номер №52
Определи истинность утверждений, напиши буквы И, Л или Н в окнах.

В цепочке У вторая бусина и третья с конца бусина — разные. _
В цепочке У пятая с конца бусина — синяя квадратная. _
В цепочке У шестая с конца бусина — желтая. _
В цепочке У предыдущая бусина перед красной круглой бусиной — квадратная. _

Решение

Истинность утверждений:
В цепочке У вторая бусина и третья с конца бусина — разные. И
В цепочке У пятая с конца бусина — синяя квадратная. И
В цепочке У шестая с конца бусина — желтая. Л
В цепочке У предыдущая бусина перед красной круглой бусиной — квадратная. И

Номер №53
Раскрась бусины в цепочке И по инструкции:
1. Раскрась предпоследнюю бусину голубым.
2. Раскрась пятую с конца бусину оранжевым.
3. Раскрась следующую бусину после оранжевой треугольной синим.
4. Раскрась предыдущую бусину перед голубой красным.
5. Раскрась первую с конца бусину зеленым.
6. Раскрась все остальные бусины фиолетовым.

Решение

Раскрашенные по инструкции бусины цепочки И:

Номер №54
Пометь зеленой галочкой каждое слово, для которого оба эти утверждения истинны:
В этом слове нет двух одинаковых букв.
В этом слове третья с конца буква — М.

МИР
МОРЕ
МАК
КОМАР
МОСТ
ТУМАН
МАКАРОНЫ
МУХОМОР
ТУМБОЧКА

Решение

Слова, в которых нет одинаковых букв и третья с конца буква — М:

Номер №55
Пометь фиолетовой галочкой две одинаковые цепочки.

Решение

Две одинаковые цепочки:

Номер №56
Миша складывал стопкой книги, которые по одной вынимал из портфеля. Вот какая стопка книг получилась на столе у Миши. Определи истинность утверждений, напиши буквы И, Л или Н в окнах.
В этой стопке есть книга Заходера. _
Первым Миша положил на стол букварь. _
Последним в стопку Миша положил словарь. _
В этой стопке нет букваря. _

Решение

Истинность утверждений:
В этой стопке есть книга Заходера. И
Первым Миша положил на стол букварь. Л
Последним в стопку Миша положил словарь. И
В этой стопке нет букваря. Л

Номер №57
Определи истинность утверждений для картинки из задачи 56, напиши буквы И, Л или Н в окнах.
Вторая книга, которую Миша выложил на стол, — это справочник. _
В этой стопке есть учебник математики. _
В этой стопке нет сборника сказок Пушкина. _
В этой стопке нет орфографического словаря. _

Решение

Истинность утверждений:
Вторая книга, которую Миша выложил на стол, — это справочник. Н
В этой стопке есть учебник математики. Н
В этой стопке нет сборника сказок Пушкина. Н
В этой стопке нет орфографического словаря. Н
Истинность всех этих утверждений неизвестна.

Номер №58
Пометь красной галочкой каждую фигурку, в которой есть красный квадратик, есть зеленый квадратик, но нет синего квадратика.

Решение

Фигурки, в которых есть красный и зеленый квадратики, но нет синего:

Номер №59
Пользуясь только зеленым и оранжевым цветами, раскрась все нераскрашенные бусины в мешках так, чтобы все мешки здесь стали разными.

Решение

Мешки с бусинами:

Ни в одном мешке нет одинакового набора бусин. Все мешки разные.

Номер №60
Это буквы индийского письма девана́гари. Обведи две одинаковые буквы красным.

Решение

Две одинаковые буквы:

Когда утверждение не имеет смысла 61-65

Когда утверждение не имеет смысла: если бусина не одна

Номер №61
Из этих утверждений одно не имеет смысла для цепочки Т. Зачеркни это утверждение.

В цепочке предыдущая фигурка перед бананом — груша.
В цепочке последняя фигурка — лимон.
В цепочке следующая фигурка после груши — яблоко.

Решение

Утверждения:
В цепочке предыдущая фигурка перед бананом — груша.
В цепочке последняя фигурка — лимон.
В цепочке следующая фигурка после груши — яблоко.
Последнее утверждение не имеет смысла, потому что в цепочке Т две груши. Неизвестно, о какой именно груше идет речь.

Когда утверждение не имеет смысла: если бусины нет

Номер №62
Из этих утверждений два не имеют смысла для цепочки С. Зачеркни эти утверждения.

В цепочке предыдущая бусина перед голубой — зеленая.
В цепочке предыдущая бусина перед круглой — синяя.
В цепочке восьмая бусина — красная.

Решение

Утверждения, которые не имеют смысла:
В цепочке предыдущая бусина перед голубой — зеленая.
В цепочке предыдущая бусина перед круглой — синяя.
В цепочке восьмая бусина — красная.
Первое утверждение не имеет смысла, потому что перед голубой бусиной нет бусин. Третье утверждение не имеет смысла, потому что в цепочке С всего 6 бусин.

Номер №63
Найди здесь три утверждения, которые не имеют смысла для цепочки Ф, поставь в окнах рядом с этими утверждениями прочерк. Определи истинность остальных утверждений, напиши буквы И, Л или Н в окнах.
В цепочке Ф следующая бусина после синей квадратной — круглая. _
В цепочке Ф круглая бусина — красная. _
В цепочке Ф третья с конца и десятая бусины — одинаковые. _
В цепочке Ф все бусины разные. _
В цепочке Ф предыдущая бусина перед желтой треугольной — треугольная. _

Решение

Истинность утверждений:
В цепочке Ф следующая бусина после синей квадратной — круглая. Л
В цепочке Ф круглая бусина — красная. —
В цепочке Ф третья с конца и десятая бусины — одинаковые. —
В цепочке Ф все бусины разные. Л
В цепочке Ф предыдущая бусина перед желтой треугольной — треугольная. —

Номер №64
Пометь красной галочкой каждое утверждение, которое не имеет смысла:

В слове КОШКА следующая после К — буква А.
В слове КРОШКА предыдущая перед А — буква Р.
В слове КАШКА предыдущая перед А — буква К.
В слове МОШКА следующая после А — буква К.
В слове БРОШКА предыдущая перед Р — буква О.
В слове ЧАШКА предыдущая перед Ч — буква А.

Решение

Утверждения, которые не имеют смысла:
V В слове КОШКА следующая после К — буква А.
В слове КРОШКА предыдущая перед А — буква Р.
V В слове КАШКА предыдущая перед А — буква К.
V В слове МОШКА следующая после А — буква К.
В слове БРОШКА предыдущая перед Р — буква О.
V В слове ЧАШКА предыдущая перед Ч — буква А.

Номер №65
Вот фигурка:

Обведи такую же фигурку синим.

Решение

Такая же фигурка:

Русская алфавитная цепочка 66-74

Русская алфавитная цепочка

Номер №66
Ответь на вопросы, напиши буквы в окнах.
Какая буква — седьмая в русской алфавитной цепочке? _
Какая буква — следующая после Ъ в русской алфавитной цепочке? _
Какая буква — шестая с конца в русской алфавитной цепочке? _

Решение

Ответы на вопросы:
Какая буква — седьмая в русской алфавитной цепочке? Ё
Какая буква — следующая после Ъ в русской алфавитной цепочке? Ы
Какая буква — шестая с конца в русской алфавитной цепочке? Ъ

Номер №67
Соедини каждое слово с такой буквой в алфавитной линейке, как третья буква этого слова.

Решение

Соответствие слов буквам в алфавитной линейке, как третья буква этого слова:

Номер №68
Сделай из правой фигурки такую же, как левая, — раскрась квадратики.

Решение

Раскрашиваем квадратики на правой фигурке так же, как на левой:

Номер №69
Заполни таблицу для мешка Ц.

Решение

Заполненная таблица для мешка Ц:

Номер №70
Построй в окне цепочку из четырех бусин, для которой оба следующих утверждения истинны:

В цепочке третья с конца бусина — треугольная.
В цепочке следующая бусина после зеленой круглой — квадратная.

Решение

Цепочка из четырех бусин, в которой третья с конца бусина — треугольная, и следующая бусина после зеленой круглой — квадратная:

Номер №71
Дорисуй в мешках еще бусины так, чтобы эти два мешка стали одинаковыми и чтобы в каждом из них было ровно 7 бусин.

Решение

Два одинаковых мешка, в каждом из которых ровно 7 бусин:

Номер №72
Найди в алфавитной линейке две буквы, которых нет в цепочке Ю, заполни окна в ответе.

Ответ: в цепочке Ю нет буквы _ и нет буквы _.
Теперь проверь, действительно ли твоих букв нет в цепочке Ю.

Решение

Ответ: в цепочке Ю нет буквы Р и нет буквы Ч.
Проверяем, действительно ли в цепочке Ю нет букв Р и Ч:

Номер №73
Пометь зеленой галочкой каждое слово, в котором есть буква Т и четвертая буква с конца — буква Л.

КОЛОТЬ
ПОЛОТЬ
ДОЛОТО
ТОЛОЧЬ
ПОЛЫНЬ
ПОЛЬКА
ТОЛЬКО
КРЫЛЬЦО
ПОТОМ
ТОПОР
ТАБОР
КОЛЕНО

Решение

Слова, в которых есть буква Т и четвертая буква с конца — буква Л:

Номер №74
Это греческие буквы. Обведи фиолетовым три одинаковые буквы.

Решение

Три одинаковые буквы:

Раньше - позже 75-94

Раньше - позже. Повторение

Номер №75
Определи истинность утверждений, напиши буквы И, Л или Н в окнах.

В этой цепочке петух идет раньше курицы. _
В этой цепочке гусь идет позже петуха. _
В этой цепочке журавль идет раньше петуха. _
В этой цепочке пеликан идет раньше курицы. _

Решение

Истинность утверждений:
В этой цепочке петух идет раньше курицы. И
В этой цепочке гусь идет позже петуха. И
В этой цепочке журавль идет раньше петуха. И
В этой цепочке пеликан идет раньше курицы. Л

Номер №76
Пометь красной галочкой каждое слово, для которого это утверждение истинно:
В этом слове буква Е идет раньше буквы В.

ВЕРХ
ПЕРВЫЙ
ВРЕД
НЕРВЫ
ВСЕ
ЕВРОПА
ВСЕГО
ЕЛОВЫЙ
ВЫЛЕТ

Решение

Слова, в которых буква Е идет раньше буквы В:

Номер №77
Пометь черной галочкой каждую фигурку, для которой это утверждение не имеет смысла. Теперь обведи синим каждую фигурку, для которой это утверждение истинно:
Колеса у этой игрушки красные.

Решение

Номер №78
Напиши в окне все буквы русского алфавита, для которых эти утверждения истинны:

В алфавитной цепочке эта буква идет раньше буквы Р.
В алфавитной цепочке эта буква идет позже буквы Й.

Решение

Буквы, которые идут позже буквы Й и раньше буквы Р:
К, Л, М, Н, О, П.

Номер №79
Вырежи и наклей по одной бусине в каждое окно цепочки так, чтобы оба утверждения были истинными:
В этой цепочке красная квадратная бусина идет раньше оранжевой треугольной бусины.
В этой цепочке синяя бусина идет позже фиолетовой.

Решение

Цепочка, в которой красная квадратная бусина идет раньше оранжевой треугольной бусины, и синяя бусина идет позже фиолетовой:

Номер №80
Соедини две одинаковые фигурки синей линией.

Решение

Две одинаковые фигурки:

Номер №81
Определи истинность утверждений, напиши буквы И, Л или Н в окнах.
В русской алфавитной цепочке буква Ю идет позже буквы К. _
В русской алфавитной цепочке буква Й идет раньше буквы И. _
В русской алфавитной цепочке буква Б идет позже буквы В. _
В русской алфавитной цепочке буква Л идет раньше буквы У. _
В русской алфавитной цепочке буква Щ идет раньше буквы Г. _
В русской алфавитной цепочке буква Ь идет позже буквы Ъ. _

Решение

Истинность утверждений:
В русской алфавитной цепочке буква Ю идет позже буквы К. И
В русской алфавитной цепочке буква Й идет раньше буквы И. Л
В русской алфавитной цепочке буква Б идет позже буквы В. Л
В русской алфавитной цепочке буква Л идет раньше буквы У. И
В русской алфавитной цепочке буква Щ идет раньше буквы Г. Л
В русской алфавитной цепочке буква Ь идет позже буквы Ъ. И

Номер №82
Обведи синим две одинаковые фигурки. Для этого вырежи такие фигурки из листа вырезания и сравни их наложением.

Решение

Одинаковые фигурки:

Номер №83
Это армянские буквы. Обведи зеленым две одинаковые буквы.

Решение

Две одинаковые буквы:


Раньше - позже. Если бусины нет

Номер №84
Зачеркни каждое утверждение, которое не имеет смысла для цепочки У. Таких утверждений здесь три.
В этой цепочке луковица идет позже лимона.
В этой цепочке груша идет раньше яблока.
В этой цепочке ананас идет раньше яблока.
В этой цепочке арбуз идет позже банана.

Решение

Утверждения, которые не имеют смысла для цепочки У:
В этой цепочке луковица идет позже лимона.
Это утверждение не имеет смысла для цепочки У, потому что в этой цепочке нет лимона.
В этой цепочке груша идет раньше яблока.
Это утверждение имеет смысл для цепочки У, потому что в этой цепочке есть одна груша и одно яблоко. Утверждение является истинным.
В этой цепочке ананас идет раньше яблока.
Это утверждение не имеет смысла для цепочки У, потому что в этой цепочке нет ананаса.
В этой цепочке арбуз идет позже банана.
Это утверждение не имеет смысла для цепочки У, потому что в этой цепочке нет банана.

Раньше - позже. Если бусина не одна

Номер №85
Зачеркни каждое утверждение, которое не имеет смысла для цепочки Н. Таких утверждений здесь два.
Красная квадратная бусина идет раньше синей бусины.
Синяя треугольная бусина идет раньше зеленой бусины.
Красная треугольная бусина идет позже желтой бусины.
Синяя треугольная бусина идет позже красной бусины.

Решение

Утверждения, которые не имеют смысла для цепочки Н:
Красная квадратная бусина идет раньше синей бусины.
Утверждение не имеет смысла, потому что в цепочке Н две красных квадратных бусины, и непонятно, о какой из них идет речь.
Синяя треугольная бусина идет раньше зеленой бусины.
Утверждение имеет смысл для цепочки Н, потому что в ней есть синяя треугольная и зеленая бусины. Утверждение является ложным.
Красная треугольная бусина идет позже желтой бусины.
Утверждение имеет смысл для цепочки Н, потому что в ней есть красная треугольная и желтая бусины. Утверждение является истинным.
Синяя треугольная бусина идет позже красной бусины.
Утверждение не имеет смысла, потому что в цепочке Н есть несколько красных бусин, непонятно, о какой из них идет речь.

Номер №86
Построй слово по инструкции — напиши в каждом окне цепочки одну букву.

1. Девятой напиши букву К.
2. Пятой с конца напиши букву Р.
3. Второй напиши букву И.
4. Предыдущей перед буквой И напиши букву З.
5. Третьей с конца напиши букву Д.
6. Следующей после буквы И напиши букву М.
7. Во всех оставшихся окнах напиши букву О.

Решение

Цепочка из букв по инструкции:

Построенное слово: ЗИМОРОДОК.

Номер №87
Соедини все фигурки в одну цепочку так, чтобы все следующие утверждения были истинными:
В этой цепочке лимон с долькой идет раньше лимона с зеленой веточкой.
В этой цепочке апельсин в зеленых башмаках идет позже апельсина в красных башмаках.
В этой цепочке апельсин в красных башмаках идет раньше лимона с зеленой веточкой.

Решение

Цепочка фигурок, для которой все утверждения истинны:

Номер №88
Это грузинские буквы. Обведи красным две одинаковые буквы.

Решение

Две одинаковые буквы:

Номер №89
Пометь красной галочкой фигурку, в которой есть желтый квадратик, есть голубой квадратик, но нет фиолетового квадратика.

Решение

Фигурка, в которой есть желтый квадратик, есть голубой квадратик, но нет фиолетового квадратика:

Номер №90
Это цепочка месяцев года. Определи истинность утверждений для этой цепочки, напиши буквы И, Л или Н в окнах.

Декабрь идет позже апреля. _
Следующий месяц после февраля — март. _
Февраль идет раньше сентября. _
Март идет позже ноября. _
Предыдущий месяц перед маем — июнь. _

Решение

Истинность утверждений для цепочки месяцев года:
Декабрь идет позже апреля. И
Следующий месяц после февраля — март. И
Февраль идет раньше сентября. И
Март идет позже ноября. Л
Предыдущий месяц перед маем — июнь. Л

Номер №91
Построй в окне цепочку бусин, для которой все следующие утверждения истинны:
В этой цепочке красная круглая бусина идет раньше желтой треугольной.
В этой цепочке желтая треугольная бусина идет позже синей квадратной.
В этой цепочке предыдущая бусина перед синей квадратной — оранжевая.

Решение

Цепочка, в которой красная круглая бусина идет раньше желтой треугольной, желтая треугольная бусина идет позже синей квадратной, а предыдущая бусина перед синей квадратной — оранжевая:

Номер №92
Подбери имя каждому ребенку в очереди и продавцу. Напиши эти имена в окнах в тетради.

Теперь напиши в окнах имена детей так, чтобы все эти утверждения были истинными:
Первой в очереди стоит _.
Последним в очереди стоит _.
Третьей в очереди стоит _.
Предпоследним в очереди стоит _.
Четвертой с конца стоит _.
В очереди мальчик _ идет раньше _.
В очереди девочка _ идет раньше _.

Решение

Имена детей с начала очереди:
Рита, Саша, Полина, Женя, Яша, Паша.
Имя продавца:
Лариса Степановна.

Утверждения:
Первой в очереди стоит Рита.
Последним в очереди стоит Паша.
Третьей в очереди стоит Полина.
Предпоследним в очереди стоит Яша.
Четвертой с конца стоит Полина.
В очереди мальчик Саша идет раньше Жени.
В очереди девочка Рита идет раньше Полины.

Номер №93
Вот таблица 1 для мешка бусин А. Сосчитай по таблице 1, сколько в мешке бусин каждой формы, заполни таблицу 2 для этого же мешка.
Таблица 1 для мешка А

12	2	0	5	10	9	3	2	11	0	6	18	1	0	5

Таблица 2 для мешка А

ТРЕУГОЛЬНЫЕ	КРУГЛЫЕ	КВАДРАТНЫЕ

Решение

Для того, чтобы заполнить таблицу 2 для мешка А, нужно сосчитать количество разных фигур всех цветов. Чтобы сосчитать все треугольные бусины, нужно сложить количество треугольных бусин разных цветов:
6 красных + 18 желтых + 1 зеленая + 0 синих + 5 черных = 30 треугольных бусин.
Чтобы сосчитать общее количество круглых бусин, нужно сложить количество круглых бусин разных цветов:
12 красных + 2 желтые + 0 зеленых + 5 синих + 10 черных = 29 круглых бусин.
Чтобы сосчитать общее количество квадратных бусин, нужно сложить количество квадратных бусин разных цветов:
9 красных + 3 желтые + 2 зеленые + 11 синих + 0 черных = 25 квадратных бусин.
Таблица 2 для мешка А:

ТРЕУГОЛЬНЫЕ	КРУГЛЫЕ	КВАДРАТНЫЕ
30	29	25

 

Номер №94
Обведи три разные фигурки красным.

Проверь теперь, что среди обведенных фигурок нет двух одинаковых.

Решение

Три разные фигурки:

Проверяем, что среди обведенных фигурок нет двух одинаковых:
У одной фигурки шляпа наклонена влево и на комбинезоне одна пуговица слева. У второй фигурки шляпа наклонена вправо и две пуговицы на комбинезоне. У третьей фигурки шляпа наклонена вправо и одна пуговица на комбинезоне справа.
Среди обведенных фигурок нет двух одинаковых.

Учебный словарик 95-109

Учебный словарик

Номер №95
Напиши в окне первое и последнее слово из Учебного словарика.

Решение

Первое слово из Учебного словарика — АВГУСТ.
Последнее слово из Учебного словарика — ЯНВАРЬ.

Номер №96
Напиши в окне слово из Учебного словарика, для которого оба следующих утверждения истинны:

В этом слове первая буква — буква Б.
Предпоследняя буква этого слова — первая буква русского алфавита.

Решение

Слово из Учебного словарика, в котором первая буква — буква Б, а предпоследняя буква — первая буква русского алфавита (А):

БАРАН

Номер №97
Определи истинность этих утверждений о словах их Учебного словарика, напиши буквы И, Л или Н в окнах.
ВОСЕМЬ — следующее слово после слова БУКВА. _
Слово ЕНОТ идет раньше слова АЛЬБОМ. _
Слово ГОСПОДИН идет позже слова ЩАВЕЛЬ. _

Решение

Истинность утверждений:
ВОСЕМЬ — следующее слово после слова БУКВА. Л
Слово ЕНОТ идет раньше слова АЛЬБОМ. Л
Слово ГОСПОДИН идет позже слова ЩАВЕЛЬ. Л

Номер №98
Напиши в каждом окне одну букву так, чтобы получились слова из Учебного словарика.

З _ _ А
Б _ Е _ К
У _ Е _
Ш _ _
О _ _ Н
Л _ _ О
В _ С _ _
П _ _ _
Е _ _ Ь

Решение

Слова из Учебного словарика:
З И М А
Б Л Е С К
У З Е Л
Ш А Г
О Д И Н
Л Е Т О
В Е С Н А
П Я Т Ь
Е С Т Ь

Номер №99
Напиши в окне все буквы русского алфавита, для которых оба эти утверждения истинны:
В русской алфавитной цепочке эта буква идет позже буквы Ф.
В русской алфавитной цепочке следующая буква после этой буквы — гласная.

Решение

Буквы русского алфавита, которые в русской алфавитной цепочке идут после буквы Ф, и следующая буква после них — гласная:
Ъ, Ь.

Номер №100
Напиши в окне какое−нибудь слово из Учебного словарика, в котором первая буква — Р, а последняя буква — Ь.

Решение

Слово из Учебного словарика, в котором первая буква — Р, а последняя буква — Ь:
РАДОСТЬ

Номер №101
Раскрась каждую бусину так, чтобы все эти бусины стали разными.

Решение

Раскрашенные бусины:

Номер №102
Раскрась один квадратик в одной фигурке так, чтобы среди этих фигурок были две одинаковые.

Решение

Раскрашенный квадратик в одной фигурке:

Раскрасив один квадратик в 5 фигурке в желтый цвет, мы получили одинаковые фигурки.

Номер №103
Определи истинность этих утверждений о словах из Учебного словарика, напиши буквы И, Л или Н в окнах.

Предыдущее слово перед словом ЛАМПА — слово ЛАДОНЬ. _
Следующее слово после слова ЖЕЛТЫЙ — слово ЖЕЛТОК. _
Слово ИСТИННОЕ идет раньше слова ЯКОРЬ. _
Слово ЙОДОФОРМ идет после слова ЦАРЕВИЧ. _
Предыдущее слово перед словом ОБВЕСТИ — слово НОЯБРЬ. _

Решение

Истинность утверждений:
Предыдущее слово перед словом ЛАМПА — слово ЛАДОНЬ. И
Следующее слово после слова ЖЕЛТЫЙ — слово ЖЕЛТОК. Л
Слово ИСТИННОЕ идет раньше слова ЯКОРЬ. И
Слово ЙОДОФОРМ идет после слова ЦАРЕВИЧ. Л
Предыдущее слово перед словом ОБВЕСТИ — слово НОЯБРЬ. И

Номер №104
Придумай, как можно разрезать эту фигуру на две одинаковые части. Начерти линию разреза.

Решение

Линия разреза фигуры на две одинаковые части:

Номер №105
Напиши в окне слово из Учебного словарика, для которого все эти утверждения истинны:
Первая буква этого слова — буква Х.
Последняя буква этого слова — буква Ь.
Третья буква этого слова — буква Д.

Решение

Слово из Учебного словарика, первая буква которого — буква Х, последняя буква — буква Ь, третья буква — буква Д:
ХОДИТЬ

Номер №106
Раскрась флаги так, чтобы в каждом флаге были синяя, красная и белая полосы и чтобы все флаги здесь были разными. Обведи флаг России синим.

Решение

Флаги с синими, красными и белыми полосами:

Номер №107
Пометь фиолетовой галочкой каждое число, для которого оба следующих утверждения истинны:
В этом числе цифра 5 идет раньше цифры 8.
В этом числе следующая цифра после 5 — цифра 1.

358
518
815
581
851
185
385
568
853
825
582
583

Решение

Числа, в которых цифра 5 идет раньше цифры 8 и следующая цифра после 5 — цифра 1:

358	581	385	825
V 518	851	568	582
815	185	853	583

Номер №108
Сосчитай, сколько областей в картинке, заполни окно в ответе. Фон картинки (внутри рамки) тоже нужно считать.

Ответ: в этой картинке ровно _ областей.

Решение

Считаем области:

Ответ: в этой картинке ровно 5 областей.

Номер №109
Напиши в окне два разных слова длины 6 из Учебного словарика, у каждого из которых последняя буква — Ь, а первая буква — Д.

Решение

Два слова длины 6 из Учебного словарика, у которых последняя буква — Ь, а первая буква — Д:
ДЕВЯТЬ, ДЕСЯТЬ

Дополнительные задачи 110-117

Дополнительные задачи

Номер №110
Раскрась фигурки так, чтобы все цепочки стали разными и для каждой цепочки это утверждение было истинным:
В этой цепочке желтый лимон идет раньше синей луковицы.

Решение

Разные цепочки, в которых желтый лимон идет раньше синей луковицы:

Номер №111
Обведи красным мышку, для которой все три утверждения ложны:
На этой мышке красная юбка.
У этой мышки красный бантик.
Юбка и майка на этой мышке одинакового цвета.

Решение

Мышка, у которой не красная юбка, не красный бантик, и юбка и майка разных цветов:


Номер №112
Нарисуй в окне цепочку П из пяти цифр так, чтобы все пять утверждений были истинными:
В цепочке П цифра 3 идет раньше цифры 9.
В цепочке П цифра 2 идет позже цифры 6.
В цепочке П цифра 6 идет раньше цифры 9.
В цепочке П цифра 6 идет позже цифры 5.
В цепочке П цифра 3 идет раньше цифры 5.

Решение

Цепочка П:

Номер №113
Пометь красной галочкой два одинаковых мешка.

Решение

Два одинаковых мешка:

Номер №114
Соедини все фигурки в одну цепочку так, чтобы все три утверждения были истинными:
В этой цепочке первая и последняя фигурки одинаковые.
Предпоследняя фигурка в этой цепочке — жираф.
В этой цепочке пятая фигурка с конца — слон.

Решение

Цепочка фигурок, в которой первая и последняя фигурки одинаковые, предпоследняя фигурка — жираф, а пятая фигурка с конца — слон:

Номер №115
Сделай эти фигурки разными — раскрась нераскрашенные квадратики.

Решение

Разные фигурки:

Номер №116
Соедини все фигурки в одну цепочку так, чтобы все три утверждения были ложными:
В этой цепочке первая и последняя фигурки одинаковые.
Предпоследняя фигурка в этой цепочке — жираф.
В этой цепочке пятая фигурка с конца — слон.

Решение

Цепочка, в которой первая и последняя фигурки разные, предпоследняя фигурка — не жираф, пятая фигурка с конца — не слон:

Номер №117
Напиши в каждом окне одну букву так, чтобы получились слова из Учебного словарика.

Щ Е _ _ Т
В _ С _ О К
К _ _ Е _
С _ В _ _
У _ А _ А
Ю _ О _ _ Ь

Решение

Слова из Учебного словарика:

Щ Е Б Е Т
В О С Т О К
К О Н Е Ц
С Е В Е Р
У Д А Ч А
Ю Н О С Т Ь

Задачи для самопроверки 118-121

Задачи для самопроверки

Номер №118
Вот утверждения о словах из Учебного словарика. Определи истинность утверждений, напиши буквы И, Л или Н в окнах.
Слово ЛЕТАТЬ идет раньше слова МЕШОК. _
Слово ЭПОХА идет позже слова ЮЖНЫЙ. _
НЕТ — следующее слово после слова НОЛЬ. _

Решение

Истинность утверждений:
Слово ЛЕТАТЬ идет раньше слова МЕШОК. И
Слово ЭПОХА идет позже слова ЮЖНЫЙ. Л
НЕТ — следующее слово после слова НОЛЬ. Л

Номер №119
Нарисуй в окне цепочку из пяти желтых бусин, для которой следующие утверждения истинны:
В этой цепочке четвертая бусина с конца — треугольная.
В этой цепочке последняя бусина и третья с конца — одинаковые.
В этой цепочке есть три разные бусины.
В этой цепочке первая и предпоследняя бусины — квадратные.

Решение

Цепочка из пяти желтых бусин, в которой четвертая бусина с конца — треугольная, последняя бусина и третья с конца — одинаковые, первая и предпоследняя бусины — квадратные, и есть три разные бусины:

Номер №120
Пометь красной галочкой каждое слово цепочки К, для которого это утверждение не имеет смысла.
В этом слове буква А идет позже буквы Р.

Решение

Слова в цепочке К, для которых утверждение не имеет смысла:

Утверждение не имеет смысла для этих слов, потому что в них нет либо буквы А, либо буквы Р, либо обеих этих букв.

Номер №121
Напиши в окне два разных слова длины 4 из Учебного словарика, у каждого из которых последняя буква — Ь, а предпоследняя — Л.

Решение

Два слова длины 4 из Учебного словарика, у которых последняя буква — Ь, а предпоследняя — Л:
НОЛЬ
ИЮЛЬ

Мешок 122-129

МЕШОК
Мешок (повторение). Сложение мешков

Номер №122
Дорисуй в мешках С и К еще бусины так, чтобы мешки С и К стали одинаковыми и в каждом мешке стало ровно 8 бусин.

Проверь теперь, что мешки С и К у тебя получились одинаковыми: соедини одинаковые бусины в пары.

Решение

Мешки С и К с дорисованными бусинами:


Проверяем, что мешки С и К одинаковые:

Номер №123
Напиши в каждом окне одну букву так, чтобы получилось слово из Учебного словарика, которое идет раньше ЕДИНЫЙ и позже слова БОЛОТО.
_ _ О _ _ _

Решение

Слово из Учебного словарика, которое идет раньше слова ЕДИНЫЙ и позже слова БОЛОТО:
В Т О Р О Й

Номер №124
Построй мешок У — сумму мешков Т и Ф. Нарисуй бусины в мешке.

Проверь свое решение: соедини каждую бусину из мешка У с такой же бусиной в одном из мешков Т или Ф. Убедись, что каждая бусина соединена ровно один раз.

Решение

Сумма мешков Т и Ф — мешок У:

Проверяем решение:

Каждая бусина из мешка У соединена с бусиной из мешков Т или Ф. Каждая бусина соединена только один раз.

Номер №125
Напиши в каждом окне в мешках Ц, Ч, Щ одну букву так, чтобы при сложении мешков Ц и Ч получился мешок Щ.

Решение

Мешки букв Ц и Ч и сумма этих мешков — мешок Щ:

Номер №126
Раскрась один квадратик в одной фигурке так, чтобы среди этих фигурок были две одинаковые.

Решение

Фигурки:

Раскрасив квадратик в последней фигурке в синий, мы получили две одинаковые фигурки: третью и последнюю.

Номер №127
Обведи в мешке синим все слова, которые есть в Учебном словарике.

Решение

Слова, которые есть в Учебном словарике:

Номер №128
Соедини две одинаковые русские буквы синей линией. Соедини две разные цифры красной линией.

Решение

Две одинаковые русские буквы и две разные цифры:

Номер №129
Определи истинность утверждений для цепочки из пяти бусин, напиши буквы И, Л или Н в окнах.
В цепочке первая бусина идет раньше третьей. _
В цепочке вторая бусина идет позже четвертой. _
В цепочке последняя бусина идет раньше первой. _
В цепочке предпоследняя бусина идет раньше последней. _

Решение

Истинность утверждений:
В цепочке первая бусина идет раньше третьей. И
В цепочке вторая бусина идет позже четвертой. Л
В цепочке последняя бусина идет раньше первой. Л
В цепочке предпоследняя бусина идет раньше последней. И

Вместимость130-140

Вместимость. Переливание.

Номер №130
У Васи был пустой 3−литровый бидон и пустая 4−литровая кастрюля. Вася переливал воду по инструкции. Покажи, сколько воды было у Васи в бидоне и кастрюле после выполнения каждого пункта инструкции. Для этого на рисунке справа от каждого пункта инструкции напиши в окнах, сколько литров воды стало в бидоне и в кастрюле.
Инструкция
1. Налей полный бидон воды из−под крана.

2. Перелей всю воду из бидона в кастрюлю.

3. Налей полный бидон воды из−под крана.

4. Долей из бидона в кастрюлю столько воды, сколько в нее поместится (остальную воду оставь в бидоне).

Решение

Объем воды в емкостях:
Инструкция
1. Налей полный бидон воды из−под крана.

2. Перелей всю воду из бидона в кастрюлю.

3. Налей полный бидон воды из−под крана.

4. Долей из бидона в кастрюлю столько воды, сколько в нее поместится (остальную воду оставь в бидоне).

Номер №131
Напиши в каждом окне одну букву так, чтобы получились слова из Учебного словарика.
Б _ ЛО _
Ш _ П _ _
З _ _ _ Д _
ДЕ _ _ _ _ _
Ш _ _ Т _ _
НЕ _ _ _ _

Решение

Слова из Учебного словарика:
Б Е ЛО Е
Ш Е П О Т
З В Е З Д А
ДЕ К А Б Р Ь
Ш Е С Т О Й
НЕ Д Е Л Я

Номер №132
На каждых цифровых часах напиши время, которое указано под ними.

3 часа 10 минут

10 часов 31 минута

6 часов ровно

1 час ровно

5 часов 29 минут

10 часов ровно

Решение

Время на часах:

3 часа 10 минут

10 часов 31 минута

6 часов ровно

1 час ровно

5 часов 29 минут

10 часов ровно

Номер №133
Вот таблица с инструкцией. Напиши в окнах таблицы справа от каждого пункта, сколько литров воды будет в кувшине и в банке после выполнения этого пункта.

Пункт инструкции	Кувшин (вм. 3 л)	Банка (вм. 5 л)
1. Возьми пустой кувшин и пустую банку.	0	0
2. Налей полную банку воды из−под крана.	-	-
3. Налей из банки в кувшин столько воды, сколько в него поместится (остальную воду оставь в банке).	-	-
4. Вылей всю воду из кувшина в раковину.	-	-
5. Перелей всю воду из банки в кувшин.	-	-
6. Налей полную банку воды из−под крана.	-	-
7. Долей из банки в кувшин столько воды, сколько в него поместится (остальную воду оставь в банке).	-	-

Решение

Таблица переливаний:

Пункт инструкции	Кувшин (вм. 3 л)	Банка (вм. 5 л)
1. Возьми пустой кувшин и пустую банку.	0	0
2. Налей полную банку воды из−под крана.	0	5
3. Налей из банки в кувшин столько воды, сколько в него поместится (остальную воду оставь в банке).	3	2
4. Вылей всю воду из кувшина в раковину.	0	2
5. Перелей всю воду из банки в кувшин.	2	0
6. Налей полную банку воды из−под крана.	2	5
7. Долей из банки в кувшин столько воды, сколько в него поместится (остальную воду оставь в банке).	3	4

 

Номер №134
Соедини красной линией два таких мешка, при сложении которых получится мешок, в котором ровно 11 бусин. Соедини синей линией два таких мешка, при сложении которых получится мешок, в котором ровно 20 бусин.

Решение

Пары мешков, при сложении которых получатся мешки, в которых ровно по 11 и 20 бусин:

В первом мешке 6 бусин. Во втором мешке 12 бусин. В третьем мешке 5 бусин. В четвертом мешке 8 бусин.
Если сложить первый и третий мешки, то бусин будет:
6 + 5 = 11.
Если сложить второй и четвертый мешки, то бусин будет:
12 + 8 = 20.

Номер №135
Напиши в окне слово из Учебного словарика, в котором последняя буква — Ы.

Решение

Слово из Учебного словарика, в котором последняя буква — Ы:
ЩИПЦЫ

Номер №136
Пометь зеленой галочкой каждое слово, для которого это утверждение не имеет смысла. Обведи оранжевым каждое слово, для которого это утверждение истинно.
В этом слове буква М идет раньше буквы О.

МОРДАШКА
ПРОМОКАШКА
РОМАШКА
ОТМАШКА
МОНАШКА
МУРАВЬИШКА
МОШКА
ГАРМОШКА
МОРОШКА
БАБУШКА
СОЛОВУШКА
МОЛОДУШКА

Решение

Слова, для которых утверждение не имеет смысла, и слова, для которых утверждение истинно:

Номер №137
Обведи два одинаковых мешка синим.

Решение

Два одинаковых мешка:

Номер №138
Мешки У и К сложили, и получился мешок Т. Известно, что количество букв в мешке У равно количеству букв в мешке К и в каждом из этих мешков все буквы разные. Построй мешки У и К — напиши буквы в окнах. Заполни столько окон, сколько нужно.

Решение

Мешки У и К и их сумма мешок Т:

Номер №139
Сосчитай, сколько областей в картинке, заполни окно в ответе.

Ответ: в этой картинке ровно _ областей.

Решение

Считаем области в картинке:

Ответ: в этой картинке ровно 7 областей.

Номер №140
Собери мешок из 8 бусин, все бусины в котором треугольные и все бусины в котором разные. Наклей или нарисуй бусины в мешке.

Решение

Мешок с 8 бусинами, в котором все бусины треугольные и все бусины разные:

Мешок бусин цепочки 141-159

Мешок бусин цепочки

Номер №141
Обведи синим каждое слово, для которого это утверждение истинно:
Мешок И — это мешок букв этого слова.

ШИЛО
ШАШЛЫК
НАШЛА
ЛАДАН
НАДО
ЛАНДЫШ
ДАЛЬ
ДЫШЛО
ЛАД

Решение

Слова, для которых мешок И — это мешок букв этого слова:

Номер №142
Раскрась в цепочке и в мешке все нераскрашенные бусины так, чтобы мешок Ж был мешком бусин цепочки Ю.

Решение

Бусины, раскрашенные так, что мешок Ж — это мешок бусин цепочки Ю:

Номер №143
Соедини каждое число с мешком его цифр.

Решение

Числа, соединенные с мешками их цифр:

Номер №144
Напиши в окне слово из Учебного словарика, для которого все эти утверждения истинны:
В этом слове первая буква — буква Т.
В этом слове есть буква Н.
В этом слове девятая буква с конца — буква Р.

Решение

Слово из Учебного словарика, в котором первая буква — Т, есть буква Н и девятая буква с конца — Р:
ТРИНАДЦАТЬ

Номер  №145
Нарисуй в окне три разные цепочки, для каждой из которых мешок Б — это мешок ее бусин.

Решение

Цепочки А, О и У, для которых мешок Б — мешок их бусин:



Номер №146

Вот утверждения о словах из Учебного словарика. Определи истинность утверждений, напиши буквы И, Л или Н в окнах.
Восьмое слово перед словом ВЫРЕЗАТЬ — слово ВОСЕМНАДЦАТЬ. _
Шестое слово после слова ГОРДОСТЬ — слово ДВАДЦАТЬ. _
Восьмое слово перед словом ЙОТА — слово ИНФОРМАТИКА. _
Второе слово перед словом НАКЛЕИТЬ — слово МИКРОБ. _
Слово МИРНЫЙ идет раньше слова ЛОЖНОЕ. _

Решение

Истинность утверждений:
Восьмое слово перед словом ВЫРЕЗАТЬ — слово ВОСЕМНАДЦАТЬ. Л
Шестое слово после слова ГОРДОСТЬ — слово ДВАДЦАТЬ. И
Восьмое слово перед словом ЙОТА — слово ИНФОРМАТИКА. Л
Второе слово перед словом НАКЛЕИТЬ — слово МИКРОБ. И
Слово МИРНЫЙ идет раньше слова ЛОЖНОЕ. Л

Номер №147
Обведи синим каждое слово, для которого мешок Щ — это мешок букв этого слова.


ПАТРИОТ
ЧЕРНИКА
ПАСЕЧНИК
УПАКОВКА
ПЕСЧАНИК
ПАРКОВКА
ЧРЕЗМЕРНО
ПЕСЧИНКА
ПРЯНИК
ПЕСОЧНЫЙ

Решение

Слова, для которых мешок Щ — это мешок букв этих слов:

Номер  №148
Это древнееврейские буквы. Обведи фиолетовым две одинаковые буквы.

Решение

Две одинаковые древнееврейские буквы:

Номер №149
Напиши в левом окне какое−нибудь русское слово, мешок букв которого — это мешок Ю. Напиши в правом окне какое−нибудь другое русское слово, для которого мешок Ю не является мешком букв.

Решение

Русское слово, для которого мешок Ю — мешок его букв:
ТОЧКА
Русское слово, для которого мешок Ю не является мешком букв:
КАТОК

Номер №150
Под каждыми часами напиши, какое время они показывают.

Решение

Часы и время, которое они показывают:

Номер №151
Обведи две одинаковые фигурки красным.

Решение

Две одинаковые фигурки:

Номер №152
Наклей в каждое окно одну фигурку так, чтобы все эти утверждения были истинными:
Мешок С — это мешок фигурок цепочки Ч.
Предыдущая бабочка перед зелёной — синяя.
Синяя бабочка — третья фигурка с конца.
Следующая бабочка после жёлтой — коричневая.

Решение

Цепочка Ч, для которой все утверждения верны:

Номер №153
Напиши в каждом окне одну букву так, чтобы получились слова из Учебного словарика.
Э _ _ _ _ _ _ _
Г _ _ _
Р _ _ _ _
Ч _ _ _ _ Р _
Ф _ _ _ Л _ _
У _ Е _ _ _

Решение

Слова из Учебного словарика:
Э К С П Р Е С С
Г Р И Б
Р У Ч К А
Ч Е Т В Е Р Г
Ф А М И Л И Я
У Ч Е Н И К

Номер №154
Напиши в каждом окне одну букву так, чтобы получилось слово из Учебного словарика, для которого мешок Ф — это мешок его букв.

_ _ _ Е _ _

Решение

Слово из Учебного словарика, для которого мешок Ф — это мешок его букв:
А П Р Е Л Ь

Номер №155
Нарисуй в окне такую цепочку бусин, для которой все следующие утверждения истинны:
В этой цепочке красная треугольная бусина идет раньше синей круглой бусины.
В этой цепочке желтая квадратная бусина идет позже зеленой треугольной бусины.
В этой цепочке ровно четыре бусины.

Решение

Цепочка из четырех бусин, в которой желтая квадратная бусина идет позже зеленой треугольной бусины, и красная треугольная бусина идет раньше синей круглой бусины:

Номер №156
Обведи фиолетовым две одинаковые фигурки.

Решение

Две одинаковые фигурки:

Номер №157
Пометь синей галочкой два разных мешка (кошелька), которые содержат одну и ту же сумму рублей.

Решение

Два мешка (кошелька), которые содержат одну и ту же сумму рублей:

Сосчитаем все монеты в каждом мешке:
Мешок 1: 2 + 1 + 1 + 1 + 1 + 5 + 5 + 2 + 5 = 23
Мешок 2: 5 + 5 + 2 + 1 + 5 + 1 + 5 + 1 = 25
Мешок 3: 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 1 = 23
Мешок 4: 2 + 1 + 5 + 5 + 2 + 2 + 1 + 1 + 1 + 2 + 2 = 24
Мешок 5: 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 5 + 5 + 5 + 5 = 26
Мешок 6: 5 + 2 + 2 + 5 + 1 + 2 + 5 = 22
Сравнив результаты, получаем, что одинаковое количество рублей находится в мешках (кошельках) 1 и 3. В каждом из них по 23 рубля.

Номер №158
Вот таблица с инструкцией. Напиши в окнах таблицы справа от каждого пункта, сколько литров воды будет в бидоне и в банке после выполнения этого пункта.

Пункт инструкции	Бидон	Банка
1. Возьми пустой бидон и пустую банку.	0	0
2. Налей полный бидон воды из−под крана.	-	-
3. Налей всю воду из бидона в банку.	-	-
4. Налей полный бидон воды из−под крана.	-	-
5. Долей из бидона в банку столько воды, сколько в нее поместится (остальную воду оставь в бидоне).	-	-
6. Вылей всю воду из банки в раковину.	-	-
7. Перелей всю воду из бидона в банку.	-	-
8. Налей полный бидон воды из−под крана.	-	-
9. Долей из бидона в банку столько воды, сколько в нее поместится (остальную воду оставь в бидоне).	-	-

Решение

Инструкция переливаний:

Пункт инструкции	Бидон	Банка
1. Возьми пустой бидон и пустую банку.	0	0
2. Налей полный бидон воды из−под крана.	3	0
3. Налей всю воду из бидона в банку.	0	3
4. Налей полный бидон воды из−под крана.	3	3
5. Долей из бидона в банку столько воды, сколько в нее поместится (остальную воду оставь в бидоне).	2	4
6. Вылей всю воду из банки в раковину.	2	0
7. Перелей всю воду из бидона в банку.	0	2
8. Налей полный бидон воды из−под крана.	3	2
9. Долей из бидона в банку столько воды, сколько в нее поместится (остальную воду оставь в бидоне).	1	4

Номер №159
Пользуясь только синим и красным цветами, раскрась все нераскрашенные квадратики в фигурках так, чтобы все эти фигурки стали разными.

Решение

Фигурки, раскрашенные таким образом, чтобы все они были разными:

Латинский алфавит 160-178

Латинский алфавит

Номер №160
Вот буквы латинского алфавита. В окне рядом с каждой буквой напиши её русское имя.
B — _
C — _
H — _
I — _
J — _
Q — _
R — _
U — _
Y — _

Решение

Латинские буквы и их русские имена:
B — бэ
C — цэ
H — аш
I — и
J — йот/жи
Q — ку
R — эр
U — у
Y — игрек

Номер №161
Обведи две одинаковые русские буквы красным. Обведи две одинаковые латинские буквы синим. Обведи две одинаковые цифры зеленым.

Решение

Пары одинаковых латинских букв, русских букв и цифр:

Номер №162
Напиши в окне все слова из Учебного словарика, для которых оба утверждения истинны:
В этом слове первая буква — Д.
В этом слове буква Я идет раньше буквы Т.

Решение

Слова из Учебного словарика, в которых первая буква — Д, и в которых буква Я идет раньше буквы Т:

ДЕВЯТЬ
ДЕСЯТЬ

Номер №163
Наклей в каждый мешок еще монеты так, чтобы в каждом мешке было по 11 руб. и все мешки были разными.

Решение

Разные мешки с монетами по 11 руб.:

Номер №164
Построй мешок фигурок по двум таблицам — наклей фигурки в мешок в окне.

Красные 3
Синие 2
Зеленые 2
Желтые 4
Яблоки 3
Груши 3
Сливы 3
Лимоны 2

Решение

Номер №165
Соедини в пары часы, которые показывают одинаковое время. Найди все такие пары. Воспользуйся рисунком и указанием на внутренней стороне обложки.

Решение

Пары часов, которые показывают одинаковое время:

Номер №166
Напиши в окне слово из Учебного словарика, в котором первая буква — буква С, последняя буква — буква Ь, пятая буква — буква Я.

Решение

Слово из Учебного словарика, в котором первая буква — буква С, последняя буква — буква Ь, пятая буква — буква Я:
СЕНТЯБРЬ

Номер №167
Напиши в окне все буквы латинского алфавита, для которых оба этих утверждения истинны:
В латинской алфавитной цепочке эта буква идет раньше буквы V.
В латинской алфавитной цепочке эта буква идёт позже буквы Q.

Решение

Буквы латинского алфавита, которые идет позже буквы Q, и которые идут раньше буквы V:
R, S, T, U

Номер №168
Построй мешок Г — сумму мешков Д и Е. Нарисуй бусины в мешке.

Решение

Мешок Г (сумма мешков Д и Е):

Так как мешок Е пустой, мешок Г равен мешку Д.

Номер №169
Напиши в окне все слова из Учебного словарика, в которых первая буква — буква Р и в которых последняя буква и пятая с конца — гласные.

Решение

Слова из Учебного словарика, в которых первая буква — буква Р и в которых последняя буква и пятая с конца — гласные:
1. РАБОТА.
Последняя буква — а, пятая с конца — а.
2. РАЗНЫЕ.
Последняя буква — е, пятая с конца — а.
3. РАНЬШЕ.
Последняя буква — е, пятая с конца — а.

Номер №170
Это готические латинские буквы. Обведи две одинаковые буквы красным.

Решение

Две одинаковые буквы:

Номер №171
Не заглядывая в Учебный словарик, определи истинность утверждений, напиши буквы И, Л или Н в
окнах.
Слово ЯГОДА идёт позже слова ХВОСТ. _
Слово МЕЖДУ идёт раньше слова ЗАБОТА. _
Слово ЙОГ идёт позже слова ЧЕТВЕРГ. _
Слово ЗАПАД идёт позже слова ЖИЛИЩЕ. _
Слово ЭКОЛОГ идёт раньше слова ЯЗЫК. _
Слово ЧАСТЬ идёт позже слова ХАРАКТЕР. _
Теперь проверь своё решение по Учебному словарику.

Решение

Слово ЯГОДА идёт позже слова ХВОСТ. И
Слово МЕЖДУ идёт раньше слова ЗАБОТА. Л
Слово ЙОГ идёт позже слова ЧЕТВЕРГ. Л
Слово ЗАПАД идёт позже слова ЖИЛИЩЕ. И
Слово ЭКОЛОГ идёт раньше слова ЯЗЫК. И
Слово ЧАСТЬ идёт позже слова ХАРАКТЕР. И

Номер №172
Вырежи по контуру фигурку из листа вырезания. При помощи наложения найди здесь такую же фигурку, обведи её зелёным.

Решение

Вырежи по контуру фигурку из листа вырезания. При помощи наложения найди здесь такую же фигурку, обведи её зелёным.

Номер №173
Напиши в каждом окне одну букву так, чтобы чтобы получились слова из Учебного словарика.

И _ Т _ _ _	_ РШ	_ _ _ ГА
ФО _ _ _	_ ЁД	_ _ _ РА
А _ _ _ _	_ АС	_ _ _ ХА

Решение

И С Т И Н А	Ё РШ	К Н И ГА
ФО Р М А	Л ЁД	Ц И Ф РА
А Н Г Е Л	Ч АС	Э П О ХА

 

Номер №174
Напиши в окне все слова из Учебного словарика, для которых эти три утверждения истинны:
Это слово идёт в Учебном словарике раньше слова СИНИЙ.
Это слово идёт в Учебном словарике позже слова ПЯТНАДЦАТЬ.
В этом слове есть две одинаковые буквы.

Решение

Слова из Учебного словарика, для которых данные утверждения истинны:

1. РАБОТА.
2. СЕВЕР.
3. СЕМНАДЦАТЬ.

Номер №175
Раскрась в одном мешке одну фигурку так, чтобы получились два одинаковых мешка. Затем напиши имена одинаковых мешков в окнах в ответе.
Ответ: мешки _ и _ стали одинаковыми.

Решение

Ответ: мешки N и P стали одинаковыми.

Номер №176
Напиши в каждом окне одну букву так, чтобы получилось слово из Учебного словарика, для которого мешок G — мешок его букв.
_ _ _ _ _ Ц _

Решение

Слово из Учебного словарика, для которого мешок G — мешок его букв:
Е Д И Н И Ц А

Номер №177
Пометь фиолетовой галочкой каждое слово, для которого это утверждение истинно (не забудь, что при этом утверждение должно иметь смысл для этого слова!):
В этом слове буква Ф идёт раньше буквы О.

ФОНАРЬ
ФОРТОЧКА
ФОМКА
ФИНАЛ
ОФИЦЕР
ФОТО
ТОРФ
ОРКЕСТРФОН

Решение

Это задание можно выполнить двумя способами.
Вариант 1:
Если утверждение В этом слове буква Ф идёт раньше буквы О. не имеет смысла, так как невозможно определить, к какой из букв О оно относится, решение будет таким:


Вариант 2:
Если утверждение В этом слове буква Ф идёт раньше буквы О. истинно, так как оно истинно для обеих букв О в одном слове, решение будет таким:

Номер №178
Сосчитай, сколько областей в картинке, заполни окно в ответе. Фон картинки (внутри рамки) тоже нужно считать.
Ответ: в этой картинке ровно _ областей.

Решение

Считаем области на картинке:

Ответ: в этой картинке ровно 13 областей.

Разбиение мешка на части179-198

Разбиение мешка на части

Номер №179
Построй какое хочешь разбиение мешка Б на две части: мешки В и Г. Нарисуй бусины в мешках В и Г. Допиши равенства — напиши в окнах количество бусин в мешках. Убедись, что твои равенства получились верными.
Проверь своё решение. Для этого соедини каждую бусину из мешка В с такой же бусиной в мешке Б, соедини каждую бусину из мешка Г с такой же бусиной в мешке Б. Убедись, что каждая бусина из мешка Б соединена ровно один раз.

Решение

Равенство 1:

Равенство 2:

Проверка решения:

Номер №180
Напиши в окне все слова из Учебного словарика, для каждого из которых эти три утверждения истинны:
В этом слове первая буква — буква У.
Вторая буква этого слова в алфавитной цепочке идёт раньше буквы Р.
Четвёртая буква этого слова в алфавитной цепочке идёт раньше буквы К.

Решение

Слово из Учебного словарика, для которого данные утверждения истинны:
УКАЗАТЬ

Номер №181
Построй такое разбиение мешка К на две части — мешки Л и М, при котором в мешке Л будет ровно 6 бусин и все бусины в нём будут разными. Нарисуй бусины в мешках Л и М. Допиши равенства, убедись, что они верные.

Решение

Равенство 1:

Равенство 2:

Номер №182
Нарисуй в окне две разные цепочки, для каждой из которых все следующие утверждения истинны:
Мешок В — это мешок бусин этой цепочки.
В этой цепочке следующая бусина после красной — фиолетовая.
В этой цепочке предыдущая бусина перед треугольной — круглая.

Решение

Цепочка 1:

Цепочка 2:

Номер №183
Пометь жёлтой галочкой все слова в Учебном словарике, в которых первая буква — буква П, а вторая с конца буква — буква И.

Решение

Слова в Учебном словарике, в которых первая буква — буква П, а вторая с конца буква — буква И:

Номер №184
Выдели часть мешка У — такой мешок Р из бусин мешка У, в котором есть 6 бусин и в котором все бусины одной формы. Нарисуй бусины в мешке Р.
Проверь своё решение. Убедись, что в мешке Р есть 6 бусин и все бусины в мешке Р одной формы.

Решение

Номер №185
Напиши в окне слово из Учебного словарика, для которого оба утверждения истинны.
Это слово в Учебном словарике идёт раньше слова ЖУК.
Мешок W — это мешок букв этого слова.

Решение

Слово из Учебного словарика, для которого оба утверждения истинны:
БУБЛИК

Номер №186
Построй разбиение мешка Ф на две части (мешки С и Т) так, чтобы в мешке С каждое число было меньше 50, а в мешке Т каждое число было больше 50. Заполни столько окон, сколько нужно.

Решение

Номер №187
Напиши в каждом окне одну букву так, чтобы в этом мешке были все буквы русского алфавита.

Решение

Буквы русского алфавита:

Номер №188
Напиши в каждом окне одну букву так, чтобы эти три цепочки стали одинаковыми.

Решение

Номер №189
Обведи синим каждое слово, для которого это утверждение истинно:
Мешок S — это мешок букв этого слова.

СОЛОМКА
КОЛЯСКА
КОЛОСОК
СОЛОДКА
МОЛОКО
ОСКОЛОК
КОЛОС
СОКОЛ
СОКОЛОК
КОМНАТА
МОЛОТОК
СОЛОНКА

Решение

Слова, для которых мешок S — это мешок букв этого слова:

Номер №190
Вот буквы латинского алфавита. В окне рядом с каждой буквой напиши её русское имя.

D —	H —	V —
F —	P —	W —
G —	S —	Z —

Решение

D — дэ	H — аш	V — вэ
F — эф	P — пэ	W — дубль-вэ
G — гэ/жэ	S — эс	Z — зет

Номер №191
Напиши в каждом окне одну букву так. чтобы получилось слово из Учебного словарика, для которого мешок Z — мешок его букв.
_ _ БЕ _ _ _ _

Решение

Слово из Учебного словарика, для которого мешок Z — мешок его букв:
Щ Е БЕ Т А Т Ь

Номер №192
Раскрась все нераскрашенные бусины так, чтобы среди этих бусин были четыре одинаковые.

Решение

Номер №193
Это буквы индийского алфавита девана́гари. Обведи две одинаковые буквы красным.

Решение

Две одинаковые буквы индийского алфавита девана́гари:

Номер №194
Обведи синим два слова, у которых одинаковые мешки букв.

МАНДАРИН
КОМАНДИР
СВЕТОФОР
ПОМИДОР
ПУДЕЛЬ
СПАНИЕЛЬ
АПЕЛЬСИН
КАРДАМОН
МОЙДОДЫР

Решение

Два слова, у которых одинаковые мешки букв:

Номер №195
Напиши в окне слово из Учебного словарика, для которого все эти утверждения истинны:
Это слово в Учебном словарике идёт позже слова ТАБЛИЦА.
В этом слове буква Л идёт раньше буквы Е.
Это слово в Учебном словарике идёт раньше слова ХЛЕБНЫЙ.

Решение

Слово из Учебного словарика, которое в Учебном словарике идёт позже слова ТАБЛИЦА и раньше слова ХЛЕБНЫЙ, в нем буква Л идёт раньше буквы Е:
ФИОЛЕТОВАЯ

Номер №196
Напиши в окне слово, для которого все следующие утверждения истинны:
В этом слове следующая буква после Т — буква Н.
В этом слове предыдущая буква перед Ц — буква И.
В этом слове следующая буква после П — буква Я.
Пятая буква в этом слове — буква И.
Пятая с конца буква в этом слове — буква Т.
Мешок букв этой цепочки — это мешок Y.

Решение

Слово, для которого все данные утверждения истинны:
ПЯТНИЦА

Номер №197
Найди два одинаковых мешка, напиши имена этих мешков в окнах.
Ответ: мешки _ и _ — одинаковые.

Решение

Ответ: мешки R и Y — одинаковые.

Номер №198
Вот слово из Учебного словарика: _ _ Б _ _
Напиши в каждом окне одну букву так, чтобы для этого слова оба утверждения были истинными:
Это слово идёт в Учебном словарике раньше слова ЖАЖДА.
Это слово идёт в Учебном словарике позже слова БАЛЛ.

Решение

Слово из Учебного словарика, которое идёт раньше слова ЖАЖДА и позже слова БАЛЛ:
Д О Б Р О

Бусины в цепочке: после и перед 199-208

Бусины в цепочке: после и перед


Номер №199
Напиши в каждом окне одну букву так, чтобы все эти утверждения были истинными (на этой и на следующей страницах):
В русском алфавите шестая буква после М — _.
В латинском алфавите пятая буква после T — _.
В латинском алфавите вторая буква после P — _.
В русском алфавите третья буква после Х — _.
В латинском алфавите первая буква после O — _.

Решение

В русском алфавите шестая буква после М — Т.
В латинском алфавите пятая буква перед T — O.
В латинском алфавите вторая буква после P — R.
В русском алфавите третья буква перед Х — Т.
В латинском алфавите первая буква перед O — N.

Номер №200
Раскрась бусины в цепочке Р по инструкции:
1. Квадратную бусину раскрась красным.
2. Четвёртую бусину после красной квадратной раскрась синим.
3. Пятую бусину перед синей круглой раскрась зелёным.
4. Третью бусину после зелёной треугольной раскрась жёлтым.
5. Четвёртую бусину перед жёлтой круглой раскрась красным.
6. Вторую бусину после зелёной треугольной раскрась жёлтым.
7. Пятую бусину после красной круглой раскрась синим.

Решение

Номер №201
Определи, какое время показывают каждые часы, заполни окна.

половина восьмого

половина _

половина _

половина _

Решение

Номер №202
Не заглядывая в Учебный словарик, определи истинность утверждений, напиши буквы И, Л или Н в
окнах.

Слово ШАРИК идёт позже слова ТОНКАЯ. _
Слово ЦЕНТР идёт позже слова ШЕРСТЬ. _
Слово ЗАДАЧА идёт раньше слова ЖИТЬ. _
Слово ЦВЕТНОЙ идёт позже слова ЧЕТВЁРТЫЙ. _
Слово ЮМОР идёт раньше слова ЯМА. _
Теперь проверь своё решение по Учебному словарику.

Решение

Слово ШАРИК идёт позже слова ТОНКАЯ. И
Слово ЦЕНТР идёт позже слова ШЕРСТЬ. Л
Слово ЗАДАЧА идёт раньше слова ЖИТЬ. Л
Слово ЦВЕТНОЙ идёт позже слова ЧЕТВЁРТЫЙ. Л
Слово ЮМОР идёт раньше слова ЯМА. И

Номер №203
Обведи зелёным в мешке все слова, которых нет в Учебном словарике.

Решение

Слова, которых нет в Учебном словарике:

Номер №204
Нарисуй в каждом окне в цепочке Л одну бусину так, чтобы в этой цепочке третья бусина после зелёной круглой была синей, а вторая бусина после красной треугольной была квадратной.

Решение

Номер №205
Соедини все фигурки в одну цепочку так, чтобы все следующие утверждения были истинными:
В этой цепочке петух — третья фигурка после попугая.
В этой цепочке орёл — предыдущая фигурка перед курицей.
В этой цепочке пятая фигурка перед сорокой — синица.

Решение

Номер №206
Напиши в окне слово из Учебного словарика, для которого выполнено:
В этом слове есть две одинаковые буквы. И
Первая буква в этом слове — буква С. И
Вторая буква в этом слове — буква Е. Л
В этом слове ровно пять букв. Л

Решение

Слово из Учебного словарика, для которого выполнены все условия:
СУББОТА

Номер №207
Это буквы арабского алфавита. Обведи две одинаковые буквы красным.

Решение

Две одинаковые буквы арабского алфавита:

Номер №208
На компьютере на пульте управления Лисёнком−водолеем каждая кнопка — это команда. Оля работала с программой «Водолей» и выполнила задание: «Получить 4 (4 меры воды в любом из сосудов)». Вот таблица с цепочкой команд, которая получилась у Оли. Вместимость сосудов (в мерах) указана в таблице под их именами. Напиши в окнах справа от каждой команды, сколько мер воды будет в каждом сосуде после выполнения этой команды.

Решение

Таблица для мешка 209-222

Таблица для мешка (по двум признакам)

Номер №209
Заполни таблицу для мешка П (см. на следующей странице).

Цвет \ Буква	А	Б	В	Г	Д
ОРАНЖЕВЫЙ
ФИОЛЕТОВЫЙ
ЗЕЛЁНЫЙ
ГОЛУБОЙ

Решение

Цвет \ Буква	А	Б	В	Г	Д
ОРАНЖЕВЫЙ	2	0	2	1	1
ФИОЛЕТОВЫЙ	1	3	0	1	0
ЗЕЛЁНЫЙ	2	2	2	0	2
ГОЛУБОЙ	1	1	2	3	2

 

Номер №210
Нарисуй в окне цепочку бусин, для которой все следующие утверждения истинны:
В этой цепочке вторая бусина после красной круглой — синяя.
В этой цепочке первая бусина перед синей круглой — голубая.
В этой цепочке третья бусина после красной — зелёная.
В этой цепочке всего 4 бусины.

Решение

Цепочка бусин, для которой все следующие утверждения истинны:

Номер №211
Построй мешок Н — сумму мешков К, Л и М. Напиши цифры в окнах: заполни столько окон, сколько нужно. Допиши равенство — напиши в окнах количество цифр в мешках. Убедись, что твоё равенство получилось верным.

Решение

Номер №212
Заполни таблицу для мешка Т.

Цвет \ Форма	5 ЛУЧЕЙ	6 ЛУЧЕЙ	7 ЛУЧЕЙ	8 ЛУЧЕЙ	9 ЛУЧЕЙ
ОРАНЖЕВЫЙ
ФИОЛЕТОВЫЙ
СИНИЙ
ГОЛУБОЙ
ЗЕЛЁНЫЙ

Решение

Цвет \ Форма	5 ЛУЧЕЙ	6 ЛУЧЕЙ	7 ЛУЧЕЙ	8 ЛУЧЕЙ	9 ЛУЧЕЙ
ОРАНЖЕВЫЙ	1	3	2	3	0
ФИОЛЕТОВЫЙ	3	0	3	2	1
СИНИЙ	0	2	0	2	2
ГОЛУБОЙ	2	3	2	1	1
ЗЕЛЁНЫЙ	3	1	2	0	3

 

Номер №213
Раскрась все нераскрашенные бусины в мешке А так, чтобы данная таблица была таблицей для мешка А.

Цвет \ Форма	КВАДРАТНАЯ	ТРЕУГОЛЬНАЯ	КРУГЛАЯ
СИНИЙ	3	0	2
КРАСНЫЙ	3	1	3
ЗЕЛЁНЫЙ	0	3	0
ЖЁЛТЫЙ	1	3	2

Решение

Номер №214
Некоторые буквы латинского алфавита пишутся так же, как буквы русского алфавита. Найди такие буквы, напиши номера букв в окнах.
Первая буква латинского алфавита такая же, как буква русского алфавита. _
Вторая буква латинского алфавита такая же, как буква русского алфавита. _
Пятнадцатая буква латинского алфавита такая же, как буква русского алфавита. _
Восьмая буква латинского алфавита такая же, как буква русского алфавита. _
Двадцатая буква латинского алфавита такая же, как буква русского алфавита. _

Решение

Первая буква латинского алфавита такая же, как буква русского алфавита. A
Вторая буква латинского алфавита такая же, как буква русского алфавита. B
Пятнадцатая буква латинского алфавита такая же, как буква русского алфавита. O
Восьмая буква латинского алфавита такая же, как буква русского алфавита. H
Двадцатая буква латинского алфавита такая же, как буква русского алфавита. T

Номер №215
Вот диагра́мма — таблица, которая показывает, сколько яиц снесли куры бабушки Марьи на прошлой неделе. В столбце с именем дня недели раскрашено жёлтым столько клеток, сколько яиц снесли куры в этот день. Пользуясь диаграммой, ответь на вопросы.
Сколько всего яиц снесли бабушкины куры за эту неделю? _
В какой день было больше всего яиц? _
В какой день было меньше всего яиц? _
В какие дни куры снесли больше двух яиц? (Перечисли все такие дни.) _

Решение

Сколько всего яиц снесли бабушкины куры за эту неделю? 18
В какой день было больше всего яиц? 5
В какой день было меньше всего яиц? 4
В какие дни куры снесли больше двух яиц? (Перечисли все такие дни.) Понедельник, среда, пятница, воскресенье.

Номер №216
Это греческие буквы. Обведи две одинаковые буквы оранжевым.

Решение

Две одинаковые греческие буквы:

Номер №217
Нарисуй в окне два мешка бусин (дай мешкам имена А и Б) так, чтобы таблица М была таблицей каждого из этих мешков и все эти утверждения были ложными:
Мешки А и Б одинаковые.
В мешке А есть две одинаковые бусины.
В мешке Б есть две одинаковые бусины.
М

КРАСНЫЕ 2
СИНИЕ 3
ЗЕЛЁНЫЕ 3
ЖЁЛТЫЕ 0
ЧЁРНЫЕ 0
Решение

Мешок А:

Мешок Б:

Номер №218
На каждых цифровых часах напиши время, которое указано под ними.

10 ч 32 мин

5 ч 25 мин

половина второго

Решение

1.

10 ч 32 мин
2.

5 ч 25 мин
3.


половина второго

Номер №219
Не заглядывая в Учебный словарик, определи истинность утверждений о словах из этого словарика, напиши буквы И, Л или Н в окнах.
Слово ПЯТНИЦА идёт раньше слова ВТОРНИК. _
Слово КЛАСС идёт позже слова КАЖДЫЙ. _
Слово ИНСТРУКЦИЯ идёт раньше слова ИЮНЬ. _
Слово ГОЛУБОЙ идёт раньше слова ГРИБ. _
Слово ПЕРВЫЙ идёт раньше слова ПЯТЫЙ. _
Теперь проверь своё решение по Учебному словарику.

Решение

Слово ПЯТНИЦА идёт раньше слова ВТОРНИК. Л
Слово КЛАСС идёт позже слова КАЖДЫЙ. И
Слово ИНСТРУКЦИЯ идёт раньше слова ИЮНЬ. И
Слово ГОЛУБОЙ идёт раньше слова ГРИБ. И
Слово ПЕРВЫЙ идёт раньше слова ПЯТЫЙ. И

Номер №220
Эта диаграмма показывает, сколько грибов каждого вида собрал вчера дед Иван. Пользуясь диаграммой, ответь на вопросы.
Сколько дед Иван собрал маслят? _
Сколько дед Иван собрал подосиновиков? _
Каких грибов дед Иван собрал больше всего? _
Каких грибов дед Иван собрал меньше всего? _
Каких грибов дед Иван собрал больше 10 штук? (Перечисли все названия.) _

Решение

Сколько дед Иван собрал маслят? 16
Сколько дед Иван собрал подосиновиков? 9
Каких грибов дед Иван собрал больше всего? Маслят.
Каких грибов дед Иван собрал меньше всего? Моховиков.
Каких грибов дед Иван собрал больше 10 штук? (Перечисли все названия.) Белых, маслят, рыжиков, лисичек.

Номер №221
Это схема линии метро города Нью−Йорка. Определи истинность утверждений, напиши буквы И, Л или Н в окнах.
Первая станция линии — станция Bowling Green. _
Следующая станция после Spring — станция Canal. _
Третья станция с конца — станция 86 Street. _
Предыдущая станция перед Hunter College — станция 33 Street. _
Станция 103 Street идёт раньше станции Bleecker. _
Чтобы доехать до вокзала, нужно выйти на станции Grand Central. _

Решение

Первая станция линии — станция Bowling Green. И
Следующая станция после Spring — станция Canal. Л
Третья станция с конца — станция 86 Street. Л
Предыдущая станция перед Hunter College — станция 33 Street. Л
Станция 103 Street идёт раньше станции Bleecker. Л
Чтобы доехать до вокзала, нужно выйти на станции Grand Central. Н

Номер №222
Напиши в каждом окне название дня недели так, чтобы эти утверждения были истинными:
Сегодня понедельник, значит, завтра будет _.
Сегодня среда, значит, вчера был _.
Завтра будет суббота, значит, сегодня _.
Вчера был четверг, значит, сегодня _.
Завтра будет воскресенье, значит, вчера была _.

Решение

Сегодня понедельник, значит, завтра будет вторник.
Сегодня среда, значит, вчера был вторник.
Завтра будет суббота, значит, сегодня пятница.
Вчера был четверг, значит, сегодня пятница.
Завтра будет воскресенье, значит, вчера была пятница.

Круговая цепочка. Календарь 223-234

Круговая цепочка. Календарь

Номер №223
Пользуясь круговой цепочкой дней недели, ответь на вопросы, напиши в каждом окне имя дня недели.
Какой день недели — следующий после четверга? _
Какой день недели — четвёртый перед понедельником? _
Какой день недели — десятый после воскресенья? _
Какой день недели — восьмой перед субботой? _

Решение

Какой день недели — следующий после четверга? Пятница.
Какой день недели — четвёртый перед понедельником? Четверг.
Какой день недели — десятый после воскресенья? Среда
Какой день недели — восьмой перед субботой? Пятница

Номер №224
Вот круговая цепочка месяцев. Пользуясь этой круговой цепочкой, ответь на вопросы (на этой и на следующей страницах), наклей или напиши имя месяца в каждом окне.
Какой месяц — предыдущий перед январём? _
Какой месяц — четвёртый после ноября? _
Какой месяц — второй перед июлем? _
Какой месяц — двенадцатый после августа? _
Какой месяц — десятый перед мартом? _
Какой месяц — девятый после сентября? _

Решение

Какой месяц — предыдущий перед январём? Декабрь.
Какой месяц — четвёртый после ноября? Март.
Какой месяц — второй перед июлем? Май.
Какой месяц — двенадцатый после августа? Август.
Какой месяц — десятый перед мартом? Май.
Какой месяц — девятый после сентября? Июнь

Номер №225
Пользуясь круговой цепочкой месяцев из задачи 224, построй цепочку месяцев (не круговую), в которой месяцы идут в календарном порядке и которая начинается с сентября и заканчивается февралём следующего года. Наклей или напиши название месяца в каждом окне в цепочке.

Решение

Номер №226
Пользуясь календарём на текущий год, ответь на вопросы, напиши ответы в окнах.
Какой день недели в этом году приходится на 31 мая? _
Какой день недели в этом году приходится на 1 сентября? _
Сколько дней в феврале текущего года? _
Сколько всего дней в текущем году? _
Какое число в текущем году приходится на третью
среду марта? _
Какой день недели в текущем году приходится на 31 декабря? _
Какое число в текущем году приходится на последнее воскресенье мая? _

Решение

Какой день недели в этом году приходится на 31 мая? Пятница
Какой день недели в этом году приходится на 1 сентября? Воскресенье
Сколько дней в феврале текущего года? 29
Сколько всего дней в текущем году? 366
Какое число в текущем году приходится на третью среду марта? 15
Какой день недели в текущем году приходится на 31 декабря? Вторник
Какое число в текущем году приходится на последнее воскресенье мая? 26

Номер №227
Напиши в каждом окне имя ребёнка так, чтобы все следующие утверждения были истинными:
Коля, Петя, Таня, Маша и Нина родились весной 2012 года.
Маша старше Коли на 2 дня.
Петя родился в мае.
Нина младше Коли.
Таня младше Пети.

Решение

Номер №228
Определи, какое время показывают каждые часы, заполни окна.

Половина _

Половина _

Половина _

Половина _

Решение

Половина седьмого

Половина одиннадцатого

Половина шестого

Половина второго

Номер №229
На каждых цифровых часах напиши время, которое указано под ними.

половина седьмого

половина шестого

половина четвёртого

Решение

1. Половина седьмого


2. Половина шестого


3. Половина четвёртого

Номер №230
Найди два одинаковых мешка, напиши их имена в окнах в ответе.
Ответ: мешки _ и _ — одинаковые.

Решение

Ответ: мешки Л и Р — одинаковые.

Номер №231
Заполни сводную таблицу для мешков из задачи 230.
Обведи в таблице имена двух одинаковых мешков красным. Проверь, что столбцы под этими именами одинаковые.

Бабочки \ Мешок	К	Л	М	Н	О	П	Р	С	Т

Решение

Мешки из задачи 230:

Таблица:

Бабочки \ Мешок	К	Л	М	Н	О	П	Р	С	Т
	2	0	1	0	0	1	0	0	0
	1	1	0	0	1	0	1	0	0
	1	1	1	1	1	1	1	1	2
	1	1	2	3	2	1	1	2	2
	0	2	1	1	1	2	2	2	1

Номер №232
Напиши в окне слово из Учебного словарика, в котором первая буква — буква Д, вторая буква — буква Е и в котором есть две одинаковые согласные.

Решение

Слово из Учебного словарика, в котором первая буква — буква Д, вторая буква — буква Е и в котором есть две одинаковые согласные:
ДЕВЯТНАДЦАТЬ

Номер №233
Обведи две одинаковые фигуры синим.

Решение

Две одинаковые фигуры:

Номер №234
Эта диаграмма показывает, сколько мышей ловила кошка Эмма каждый день на прошлой неделе. Пользуясь диаграммой, ответь на вопросы.
Сколько мышей поймала Эмма в среду? _
В какой день Эмма поймала больше всего мышей? _
В какой день Эмма поймала меньше всего мышей? _
В какой день Эмма поймала больше мышей — в четверг или в субботу? _
В какие дни Эмма поймала больше 10 мышей? (Перечисли все дни.) _

Решение

Сколько мышей поймала Эмма в среду? 11
В какой день Эмма поймала больше всего мышей? Воскресенье.
В какой день Эмма поймала меньше всего мышей? Пятница.
В какой день Эмма поймала больше мышей — в четверг или в субботу? В четверг.
В какие дни Эмма поймала больше 10 мышей? (Перечисли все дни.) Среда, четверг, воскресенье.

Задачи для самопроверки 235-238

Задачи для самопроверки

Номер №235
Заполни таблицу для мешка М.

Шея \ Туловище	СИНЕЕ	ЗЕЛЁНОЕ	ОРАНЖЕВОЕ	КРАСНОЕ
КРАСНАЯ
СИНЯЯ
ЖЁЛТАЯ

Решение

Шея \ Туловище	СИНЕЕ	ЗЕЛЁНОЕ	ОРАНЖЕВОЕ	КРАСНОЕ
КРАСНАЯ	1	3	1	0
СИНЯЯ	0	1	2	2
ЖЁЛТАЯ	1	2	0	3

Номер №236
Пользуясь календарём на текущий год, определи истинность утверждений, напиши буквы И, Л или Н в окнах.
Восьмой день перед 2 июля — 17 июня. _
Седьмой день после 30 апреля — 7 мая. _
Следующий день после 31 августа — 1 июля. _
Предыдущий день перед 1 февраля — 31 января. _
Третий день после 29 марта — 1 апреля. _
Шестнадцатый день перед 16 июля — 1 июля. _

Решение

Восьмой день перед 2 июля — 17 июня. Л
Седьмой день после 30 апреля — 7 мая. И
Следующий день после 31 августа — 1 июля. Л
Предыдущий день перед 1 февраля — 31 января. И
Третий день после 29 марта — 1 апреля. И
Шестнадцатый день перед 16 июля — 1 июля. Л

Номер №237
Построй разбиение мешка W на 3 части (мешки A, V и R) так, чтобы в мешке A все числа были однозначными, в мешке V все числа были двузначными, а в мешке R все числа были трёхзначными. Заполни столько окон, сколько нужно.
Не забудь проверить своё решение.

Решение

Номер №238
Обведи каждый мешок, в котором нет двух одинаковых фигурок.

Решение

Мешок, в котором нет двух одинаковых фигурок:

Дополнительные задачи 239-248

Дополнительные задачи

Номер №239
Нарисуй в окне цепочку бусин так, чтобы для твоей цепочки все эти утверждения были истинными:
Третья и предпоследняя бусины этой цепочки — синие.
Оранжевая бусина в этой цепочке идёт раньше зелёной.
Предыдущая бусина перед синей квадратной в этой цепочке — жёлтая.
Первая и предпоследняя бусины в этой цепочке — треугольные.
Мешок N — мешок бусин этой цепочки.

Решение

Цепочка бусин, для которой все эти утверждения истинны:

Номер №240
Сосчитай, сколько областей в этой картинке, напиши ответ в окне. Глаз лебедя считать не надо.
Ответ: в этой картинке ровно _ областей.

Решение

Считаем области:

Ответ: в этой картинке ровно 6 областей.

Номер №241
Напиши в каждом окне одну букву так, чтобы для цепочки Z все шесть утверждений были истинными:
Следующее слово после слова АПТЕЧНЫЙ — слово СПИЧЕЧНЫЙ.
Слово ЧЕЛОВЕЧНЫЙ идёт раньше слова КРОШЕЧНЫЙ.
Четвёртое слово после слова ГАЕЧНЫЙ — слово ЛЕДЕНЕЧНЫЙ.
Шестое слово после слова СОЛНЕЧНЫЙ — слово ИГРУШЕЧНЫЙ.
Слово ВСТРЕЧНЫЙ идёт позже слова СЕРДЕЧНЫЙ.
Слово БЕСПЕЧНЫЙ идёт позже слова КАНАРЕЕЧНЫЙ.

Решение

Номер №242
Это схема линии метро Санкт−Петербурга. Поставь прочерк в окне рядом с каждым утверждением, которое не имеет смысла для этой линии метро. Определи истинность остальных утверждений, напиши буквы И, Л или Н в окнах.
Первая станция перед «Купчино» — станция «Звёздная». _
Третья станция перед «Парком Победы» — станция «Фрунзенская». _
Вторая станция перед «Приморской» — станция «Озерки». _
Станция «Пионерская» — восьмая станция перед «Московскими воротами». _
Чтобы доехать до Московского вокзала, нужно сделать пересадку на станции «Невский проспект». _

Решение

Первая станция перед «Купчино» — станция «Звёздная». И
Третья станция перед «Парком Победы» — станция «Фрунзенская». И
Вторая станция перед «Приморской» — станция «Озерки». Н
Станция «Пионерская» — восьмая станция перед «Московскими воротами». И
Чтобы доехать до Московского вокзала, нужно сделать пересадку на станции «Невский проспект». Н

Номер №243
Анфиса получила на этой неделе в школе 8 пятёрок, 12 четвёрок, 6 троек, 3 двойки и одну единицу. Построй диаграмму Анфисиных оценок — раскрась столбец нужной высоты для каждой оценки. Пользуясь диаграммой, ответь на вопросы, заполни окна.
Сколько всего оценок получила Анфиса на этой неделе? _
Каких оценок было у Анфисы больше всего на этой неделе? _

Решение

Сколько всего оценок получила Анфиса на этой неделе? 30
Каких оценок было у Анфисы больше всего на этой неделе? Четвёрок.

Номер №244
Напиши в каждом окне одну букву так, чтобы получились слова из Учебного словарика.
_ Ж
_ _ Ч _
_ _ З _ _ _ Н
_ _ К
_ _ Ц _
_ _ Ф _ _ _ _
_ _ Е
_ _ Ю _
_ _ ГА _ _ _
_ _ Б
_ _ К _
_ _ З _ _ _
_ _ Й
_ _ Ы _
_ _ И _ _ _
_ _ Ш _ _
_ _ Г _ _ _
_ _ М _ _
_ _ П _ _ _ _

Решение

Ё Ж
Н О Ч Ь
Э К З А М Е Н
Ж У К
Я Й Ц О
А Л Ф А В И Т
В С Е
У Т Ю Г
З А ГА Д К А
З У Б
Ю Б К А
Р А З Н Ы Е
М А Й
Я З Ы К
Е Д И Н Ы Й
М Е Ш О К
А В Г У С Т
Л А М П А
Ц Е П О Ч К А

Номер №245
Напиши в окне все слова из Учебного словарика, в которых вторая буква — буква Г.

Решение

Слова из Учебного словарика, в которых вторая буква — буква Г:

ИГРА
УГОЛ
ЮГ
ЯГОДА

Номер №246
Напиши в каждом окне в словах цепочки Q одну букву так, чтобы все шесть утверждений были истинными:
Следующее слово после слова СОР — слово СОРТ.
Слово СОК идёт раньше слова СОЛО.
Слово СОН идёт позже слова СОЛЬ.
Слово СОДА идёт позже слова СОВА.
Слово СОНМ идёт раньше слова СОХА.
Третье слово после слова СОМ — слово СОНЯ.

Решение

Номер №247
Соедини каждые часы с названием времени, которое они показывают.

↓↑
шесть часов 30 минут
шесть часов 10 минут
половина первого
шесть часов 15 минут
шесть часов 5 минут
половина двенадцатого
шесть часов 20 минут
половина одиннадцатого
шесть часов 45 минут
половина шестого
шесть часов 25 минут
шесть часов 35 минут
половина пятого
шесть часов 40 минут

Решение

Номер №248
Предыдущее
Пометь две одинаковые фигурки фиолетовой галочкой.

Решение

Две одинаковые фигурки: